ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 (https://vb.ckfu.org/f329)
-   -   اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية! (https://vb.ckfu.org/t292881.html)

عبدالعزيز المقبل 2012- 2- 6 07:36 PM

اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
هذا كان نص استفسار ارسلته للدكتور البلاح اطرحه هنا لمن لديه إجابة حتى يصل رد الدكتور..

في المحاضرة الأولى من مادة الاعاقات المتعددة تحدث عن الاعاقة الشديدة ووصفها بأنها اعاقة تعبر عن درجة عالية في الإصابة
وهذا هو الأصل الذي يدل عليه المصطلح


لكن ما اشكل علي أن المكتوب في الشريحة يشير بالنص الى ان تركيز تعريف الاعاقات الشديدة هو أن ذوي الاعاقات الشديدة هم الافراد الذين لا يكونون مصابين بإعاقة واحدة فقط بل يتعدى الى وجود إعاقة مصاحبة
فكيف نوفق بين الأمرين؟


كذلك سألته
هل نحن ملزمين بالكتاب أم ان الشرائح تنوب عنه؟..لأنه في الحقيقة محتوى الشرائح كبير جدا وقد تم طبع المحتوى من الزملاء الذين سبقونا وهو يزيد على 70 صفحة



أم البدر 2012- 2- 6 08:33 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
إلى الآن لم أستمع للمحاضرة ، فقط قرأت المحتوى

لأني ما زلت متخوفة من تغيير بعض الدكاترة

يعني توني ما بديت بداية جادة

ولكن بالنسبة لإستفسارك

الإعاقة الشديدة ___ مفرد ___ فكلمة شديدة تصف درجة الإعاقة

الإعاقات الشديدة ___ جمع ___ فكلمة شديدة تصف الحالة بأنها معقدة Complex

ام زيزفون 2012- 2- 6 08:51 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
يقولك على ذمة الكتاب المطلوب صفحة 25 ان الاعاقات الشديدة تكون اعاقتين رئيسيتين والثالثة مصاحبة
زي المثال اللي قال الصمم وكف البصر يعني هنا كلهم ظاهرات بقوه
لكن متعددو الاعاقة حسب فهمي مثلا اعاقة عقلية معها اظطرابات سلوكية يعني وحدة رئيسية والثانية مصاحبة

بس يقول في صحة 26 ان التوجه الى الحديث ي التربية الخاصة لايفرق بين المصطلحين بل يؤكد على وجودهم بشكل مترادف طالما انهم يصفان نفس الحالة وطالما انهما يؤكدان على ضرورة وجود منهج تربوي مصمم خصيصا لهذه الفئة
بالنسبة للكتاب حسب الطلبة السابقين فهو اكد عليه ويقولون ان بعض المحاضرات كانت رؤس اقلام ولازم نرجع للكتاب
هذا والله اعلم

عبدالعزيز المقبل 2012- 2- 6 09:23 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
أهلا بأخواتي
ام البدر
و ام زيزفون

بحسب فهمي المبدأي
عندما نتحدث عن اعاقة شديدة فإن الحديث هنا يكون عن درجة الإعاقة وليس النوع

وتوضيح ام البدر ولفت الانتباه الى مفرد-جمع هو توضيح جميل وفي مكانه
فعندما نقول إعاقات شديدة فهذا يعني وجود أكثر من إعاقة جميعها ذات درجة عاليه..








أختي ام زيزفون
اعتقد أنه عندما نقول متعددو الإعاقة فإن هذا مصطلح يوصف عدة إعاقات لدى فرد واحد أيا كانت درجة هذه الإعاقات
فمثلا لو قلنا كفيف ضعيف سمع ولديه اعاقة عقلية بسيطة
هذا يعني أنه متعدد الإعاقات
رغم قدرته على السمع وقدرته البسيطة على التعلم
لكن الدرجة هنا لا تنفي وجود إعاقات ثلاث لدى ذات الشخص
والا شرايك؟

اما بالنسبة للكتاب فربنا يعين
لازم يعني ندفع ؟
70 ورقة طباعة (استهلاك ورق وحبر) مو كفاية ؟ :icon9:

أشواق الغرام 2012- 2- 6 09:55 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
عزوز بقولك مفهومي وياليت يكون صح علي أوكية بس لازم تنزل جواب السؤال أذا رد عليك الدكتور يويلك لو ماتنزله أوكيه ___________________________________ وش تبي تتوعد هذي هههههههههه أدري بتقول كذا
http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayat9ad65c3d48.gif


السالفة كلها هي ( متعددي الاعاقات هو الشخص اللي فيه أكثر من أعاقة واحدة مثال ( أحمد فيه أعاقة سمعية وبصرية هذي يعتبر فيه أعاقتين يعتبر من متعددي الاعاقة أوكية ( يجي واحد أسمه خالد لديه أعاقة عقلية يعني شلل دماغي وبنفس الوقت لديه أعاقة بصرية هذا نصنفه من أنو لديه أعاقة رئيسية اللي هي شلل دماغي ولدية أعاقة مصاحبة هذا الشلل اللي هي بصرية وبنفس الوقت شديدة هذا يعتبر من ذوي الأعاقات المتعددة

طيب لو جانا واحد لدية أعاقة عقلية واحدة مثال ( شلل دماغي شديد أنا من مفهومي للشرح الدكتور مايعتبر من متعددي الاعاقة لان هذا يعاني من أعاقة واحدة فقط ) هنا أكيد بتقول مافهمت ( عزوز ) يقصد الدكتور من كلامه هنا أنو البعض لما يشوف شلل الدماغي الشديد لدى الطفل ع لطول يقول أنو من متعددي الاعاقات ليه قال كذا حكم بهذا الحكم لان أعاقته شديدة ....... فهذا خطأ ليس من متعدي الاعاقات
http://i7.glitter-graphics.org/pub/9...iaqnik5dds.gif
الخلاصة _______________( متعددي الاعاقات الذي لدية أعاقتين وأكثر تكون مصنفه ما بين البسيط والشديد يعتبر متعددي الاعاقات ... سوى كانت الاعاقتين بسيطتين ::: أو شديدتين )
( ومنهم من يعاني من أعاقة واحدة فقط وتكون مابين الشديد والبسيط ولا يعتبر من متعددي الأعاقات سوى كانت بسيطة ::: أو شديدة )
الفرق بينهم أنو اللي يعاني من أعاقتين عقلية وبصرية يختلف برنامجه أختلاف كبير عن من يعاني من أعاقة واحدة فقط
http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayat1404995790.gif
أن شاء الله أكون وفقت بالمفهوم ( يا ويلي أذا كان مو صحيح من بدايته بدينا بالدجه هههههههههههه)

أشواق الغرام 2012- 2- 6 10:02 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
صح عزوز بكلامك اللي قلت هذا هو المفهوم الصح أتوقع كذا يا عزوز بس لازم نتأكد أوكية

عبدالعزيز المقبل 2012- 2- 6 10:05 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أشواق الغرام (المشاركة 5715018)
عزوز بقولك مفهومي وياليت يكون صح علي أوكية بس لازم تنزل جواب السؤال أذا رد عليك الدكتور يويلك لو ماتنزله أوكيه ___________________________________ وش تبي تتوعد هذي هههههههههه أدري بتقول كذا

http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayat9ad65c3d48.gif


السالفة كلها هي ( متعددي الاعاقات هو الشخص اللي فيه أكثر من أعاقة واحدة مثال ( أحمد فيه أعاقة سمعية وبصرية هذي يعتبر فيه أعاقتين يعتبر من متعددي الاعاقة أوكية ( يجي واحد أسمه خالد لديه أعاقة عقلية يعني شلل دماغي وبنفس الوقت لديه أعاقة بصرية هذا نصنفه من أنو لديه أعاقة رئيسية اللي هي شلل دماغي ولدية أعاقة مصاحبة هذا الشلل اللي هي بصرية وبنفس الوقت شديدة هذا يعتبر من ذوي الأعاقات المتعددة

طيب لو جانا واحد لدية أعاقة عقلية واحدة مثال ( شلل دماغي شديد أنا من مفهومي للشرح الدكتور مايعتبر من متعددي الاعاقة لان هذا يعاني من أعاقة واحدة فقط ) هنا أكيد بتقول مافهمت ( عزوز ) يقصد الدكتور من كلامه هنا أنو البعض لما يشوف شلل الدماغي الشديد لدى الطفل ع لطول يقول أنو من متعددي الاعاقات ليه قال كذا حكم بهذا الحكم لان أعاقته شديدة ....... فهذا خطأ ليس من متعدي الاعاقات
http://i7.glitter-graphics.org/pub/9...iaqnik5dds.gif
الخلاصة _______________( متعددي الاعاقات الذي لدية أعاقتين وأكثر تكون مصنفه ما بين البسيط والشديد يعتبر متعددي الاعاقات ... سوى كانت الاعاقتين بسيطتين ::: أو شديدتين )
( ومنهم من يعاني من أعاقة واحدة فقط وتكون مابين الشديد والبسيط ولا يعتبر من متعددي الأعاقات سوى كانت بسيطة ::: أو شديدة )
الفرق بينهم أنو اللي يعاني من أعاقتين عقلية وبصرية يختلف برنامجه أختلاف كبير عن من يعاني من أعاقة واحدة فقط
http://www.nsaayat.com/up/uploads/nsaayat1404995790.gif
أن شاء الله أكون وفقت بالمفهوم ( يا ويلي أذا كان مو صحيح من بدايته بدينا بالدجه هههههههههههه)


نعم يا اشواق الغرام
احسنتي
هذا هو ما اعتقده انا ايضا
متعددي العوق هم افراد لدى أحدهم اكثر من إعاقة
الإعاقة الشديدة هي إعاقة واحدة ذات درجة عالية


وعموما ننتظر رد الدكتور ونشوف...
شكرا لحضورك البهي :119:

شهري الشرقيه 2012- 2- 6 10:19 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالعزيز المقبل (المشاركة 5713851)
هذا كان نص استفسار ارسلته للدكتور البلاح اطرحه هنا لمن لديه إجابة حتى يصل رد الدكتور..

في المحاضرة الأولى من مادة الاعاقات المتعددة تحدث عن الاعاقة الشديدة ووصفها بأنها اعاقة تعبر عن درجة عالية في الإصابة
وهذا هو الأصل الذي يدل عليه المصطلح


لكن ما اشكل علي أن المكتوب في الشريحة يشير بالنص الى ان تركيز تعريف الاعاقات الشديدة هو أن ذوي الاعاقات الشديدة هم الافراد الذين لا يكونون مصابين بإعاقة واحدة فقط بل يتعدى الى وجود إعاقة مصاحبة
فكيف نوفق بين الأمرين؟


كذلك سألته
هل نحن ملزمين بالكتاب أم ان الشرائح تنوب عنه؟..لأنه في الحقيقة محتوى الشرائح كبير جدا وقد تم طبع المحتوى من الزملاء الذين سبقونا وهو يزيد على 70 صفحة


خلني اتفلسف عليك اشوي:biggrin:

هذا الفرق بين تعريف الاعاقه الشديده وتعريف الاعاقة المتعدده

والاعاقه الشديده تختلف عن الاعاقه المتعدده في درجة الاعاقه بينما الاعاقه المتعددة تكون هناك اعاقة مصاحبه يعني اكثر من اعاقة

نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, 2012- 2- 6 11:25 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اعتقد اللي مكتوب في الشرايح فيه لبس

لانه الاعاقات المتعددة يجب ان تكون اعاقتان فأكثر

اما الاعاقه الشديدة فهي توضح المستوى المحدد في سلم الاعاقه التي تكون بين البسيطة \ المتوسطة \ الشديدة



وننتظر توضيح الدكتور للتأكيد اكثر


ملاحظه في محلها عبد العزيز :d5:

عبدالعزيز المقبل 2012- 2- 7 09:26 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اخي شهري الشرقيه
وانا موجود اصلن الا عشان تتفلفسون علي ؟ :hahahahahah:

بشأن تعليقك
ودي اسألك
يعني مو ممكن يكون عندي اصم بتخلف عقلي شديد ؟
الاعاقتين شديدة
وصاحبنا يعتبر من ذوي الإعاقات المتعددة بحكم انو لديه أكثر من إعاقة

تعبير الإعاقة المتعددة الذي استخدمته انت فيما يبدو لي خاطئ:119:
لأن الإعاقة واحدة لكنها ذات درجات متعددة












اهلين يا نجوان
الدكتور رد
لكن برساله فاضيه:cheese:
رديت عليه ثاني وانتظر رده..

النك غير متاح 2012- 2- 7 09:38 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
بقول فهمي بالمختصر

وهو اصلا واضح

الاعاقات المتعدده يعني شخص عنده اكثر من اعاقه من دون ذكر درجه الاعاقه

والاعاقات الشديده تعبر عن درجه اعاقتين او اكثر في شخص واحد

أشواق الغرام 2012- 2- 7 09:42 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
ههههههههههههههههههههههههههههههههههه ياربي ضحكتني عزوز بردك على الشهري الله يأخذ عدوك ياشيخ ههههههههههههههههههه

أشواق الغرام 2012- 2- 7 09:46 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
(والاعاقات الشديده تعبر عن درجه اعاقتين او اكثر في شخص واحد )
أذا ممكن توضح أكثر يا نك متاح أذا ممكن لان أحس أنو في ضايع اللي نسخته أنا كيف يجيء ؟
يمكن يكون جوابك صح ( رغم أني ثابته على رايي ؟) ههههههههههههههههههههه
بس لا تعصب علي او كيه

النك غير متاح 2012- 2- 7 09:58 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
لا عادي حتى لو كان رايي غلط استفيد منكم

انا اقصد الاعاقات الشديده

يعني عند المعاق عدة اعاقات من الدرجه الشديده وهي تندرج تحت مسمى الاعاقات المتعدده

عبدالعزيز المقبل 2012- 2- 7 11:12 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
توضيح جميل اخي النك غير متاح











:hahahahahah: يا اشواق الغرام :cheese:

أشواق الغرام 2012- 2- 8 04:07 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
هههههههههههههههههههههههه دوم الضحكات يا عزوز
ع لعموم يا نك متاح شكراً على توضيحك يعني زي قصدي مافي شيء غريب هههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههههه ( مع نفسك ههههههههههههههههههه) أمزح ترى لا تزعل

النك غير متاح 2012- 2- 8 09:04 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
يحول حتى بالملتقى موجوده كلمه مع نفسك

في البيت في الشارع في كل مكان

صارت موضه :(177):

أشواق الغرام 2012- 2- 8 09:45 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
تصدق كنت أكرهه الكلمة بس من كثر مايقولها أخوي لا هاوشته عن شيء يقولي مع نفسك عاد أنا مسكتها وصرت أقوله نفس الكلمة لا قال لي شيء قلتله مع نفسك هههههههههههههه
وأنا أقولك هالحين مع نفسك :(284)::lllolll:

النك غير متاح 2012- 2- 8 09:52 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اشواق الغرام انا احب اتعلم معاني الكلمات

مامعنى كلمت مع نفسك

أشواق الغرام 2012- 2- 10 02:56 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
ههههههههههههههههه شوف لها عدة معاني صراحة وتشمل كل معنى من المعاني هذي ( مع روحك) خليك بحالك )لا تدوخنا) عرفنا قفل السالفة) فهمت يعني بالمجمل احد يسولف عليك أو يهاوشك ومع التفاعل بالجو تقوله مع نفسك ههههههههههههههه أحلى شيء
وأنت الحين مع نفسك

النك غير متاح 2012- 2- 10 11:42 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أشواق الغرام (المشاركة 5739107)
ههههههههههههههههه شوف لها عدة معاني صراحة وتشمل كل معنى من المعاني هذي ( مع روحك) خليك بحالك )لا تدوخنا) عرفنا قفل السالفة) فهمت يعني بالمجمل احد يسولف عليك أو يهاوشك ومع التفاعل بالجو تقوله مع نفسك ههههههههههههههه أحلى شيء
وأنت الحين مع نفسك


يعني افهم من كذا نقفل السالفه

يالله ومنكم نستفيد هع

الفصول الأربعه 2012- 2- 11 03:14 AM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
عندي شطحه. الحين نطبع وتشوف المحاضرات او ننتظر :mh12:

nada_1 2012- 2- 11 12:41 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
هل متعددي الإعاقات هم أنفسهم شديدي الإعاقة؟
د/ بندر ناصر العتيبي

يعتقد الكثير من المهتمين في مجال التربية الخاصة أن مصطلحي الإعاقات الشديدة ومتعددي الإعاقات هما مصطلحان مختلفان في حين يعتقد البعض الأخر أنهما كلمتان مترادفتان لمفهوم واحد . ولكي نستطيع علمياً تحديد أي الفريقين أقرب الى الصحة, لابد أن نتطرق للتعاريف المرتبطة وكذلك المفاهيم المستخدمة

متعددي الإعاقات
وفقا للقواعد التنظيمية لمعاهد وبرامج التربية االخاصة بوزارة المعارف (1422) فإن تعدد العوق هو " وجود أكثر من عوق لدى التلميذ من الاعواق المصنفة ضمن برامج التربية الخاصة مثل الصمم وكف البصر, أو التخلف العقلي والصمم, أو كف البصر والتخلف العقلي......الخ, تؤدي الى مشاكل تربوية شديدة ولا يمكن التعامل معها من خلال البرامج التربوية المعدة خصيصا لنوع واحد من أنواع العوق". التعريف يشير الى وجود إعاقتين لدى المصاب بحيث تكون إحداهما الرئيسية وهي الأكثر شدة ووضوحا وتكون الأخرى مصاحبة. هذا النوع من الإصابة لا يمكن التعامل معه من خلال البرامج التربوية الموجودة حيث يتطلب برنامجا معد خصيصا لكي يتناسب مع الإعاقات المتعددة الموجودة لدى الشخص.

شديدي الإعاقة
يركز تعريف الإعاقات الشديدة لبريمر (1990) على أن ذوي الإعاقات الشديدة هم الأفراد الذين لا يكونون مصابين بإعاقة واحدة فقط بل يتعدى ذلك الى وجود إعاقة مصاحبة كالشلل الدماغي أو الإعاقة البصرية أو الإعاقة السمعية. وكذلك فإن بعض ذوي الإعاقات الشديدة يكون لديهم إعاقتين الامر الذي يؤدي الى صعوبة تصنيفهم تحت إعاقة رئيسية وإعاقة مصاحبة خاصة عند ظهورهما معا في نفس الوقت مثال الصمم وكف البصر).
ايضا هناك تعريف جمعية ذوي الإعاقات الشديدة (The Association for Persons with Severe Handicaps -TASH-) والذي ركز على أن ذوي الإعاقات الشديدة هم "هؤلاء الأفراد من كافة الأعمار الزمنية والذين يحتاجون الى دعم مستمر ومكثف في أكثر من نشاط حياتي رئيسي من أجل المشاركة في الأنشطة الإجتماعية التكاملية وللاستمتاع بالمستوى المعيشي المتوفر لافراد المجتمع ممن يعانون من إعاقات أقل أو اكثر. ويشمل الدعم مختلف الانشطة الحياتية المختلفة كالحركة, والتواصل, والعناية بالذات, والتعلم, والعمل, والإكتفاء الذاتي (مير, و بيك, و براون Meyer, Peck, & Brown, 1991).
عند التمعن في التعاريف السابقة سواءاً تلك من قبل الأمانة العامة للتعليم الخاص بوزارة المعارف لمتعددي الإعاقة أوتعريف بريمر لذوي الإعاقات الشديدة وكذلك تعريف جمعية ذوي الإعاقات الشديدة فإننا نجد أن التعاريف الثلاثة تكاد تحمل نفس المفهوم وإن اختلفت التسمية. فهناك اتفاق على ضرورة وجود إعاقتين إحداهما رئيسية والأخرى مصاحبة. كذلك صعوبة تصنيف الأفراد الذين يقعون ضمن هذا المفهوم تحت أي إعاقة منفردة. أيضا وجوب وضع برامج تختلف في محتواها عن تلك البرامج المصممة لمن يعاني من إعاقة معينة

هذا الاتفاق لا يقتصر فقط على هذه التعريفات التى سبق ذكرها, فهناك شبه إتفاق بين جميع المراجع العلمية المختصة على إستخدام المصطلحين لتعريف نفس الفئة, فبراودير (2001) وسنيل (2000), و****او (1999) يقومون بإستخدام كلا المصطلحان بشكل ترادفي للحديث عن الخصائص العامة لمن لديهم إعاقتين أو أكثر.
ومع أن مكدونالد وآخرون (1995) يتفقون على الإستخدام المترادف لكلا المصطلحين, إلا أنهم يعتقدون بوجوب التميز بينهما عند الحديث عن درجة الإعاقة. فهم يرون ان لكل إعاقة درجات وأن هذه الدرجات تتراوح بين البسيط والشديد. فنحن لا نستطيع أن نقول لشخص لديه إعاقة عقلية شديدة بأنه متعدد الإعاقات. وذلك أنه فقط مصاب بإعاقة واحدة ولكنها شديدة. الأمر أيضا ينطبق على اضطرابات التواصل والاضطرابات السلوكية والاعاقة السمعية وغيرها من الاعاقات الاخرى.
بالرغم من صحة هذه المعلومة والتي تؤكد وجود درجات في كل إعاقة تتراوح من البسيط الى الشديد, إلا أنه يجب التمييز بين الشدة في إعاقة معينة وبين مصطلح الإعاقات الشديدة. فالمصطلح الانجليزي الذي جاء ت منه التسميات يوضح بشكل جوهري مدى الفرق بين المصطلحين. فمثلا الشخص الذي لديه تخلف عقلي شديد هو ( Severely Mentally (Retarded والذي يعاني من إعاقات شديدة يطلق عليه (Person with severe disabilities ( بمعنى أن الاول لديه إعاقة عقلية شديدة والثاني لديه إعاقات شديدة.

نلاحظ هنا أن كلمة إعاقات جاءت في صيغة الجمع الأمر الذي يعني وجود أكثر من إعاقة لدى الشخص المصاب. كذلك فإن مصطلح متعدد الإعاقات يعنى (Multiple Disabilities) وكلمة إعاقات جاءت بصيغة الجمع وتدل على نفس المعنى السابق.
جملة القول, أن التوجه الحديث في مجال التربية الخاصة لا يفرق بين المصطلحين بل يؤكد على وجودهما بشكل مترادف طالما أنهما يصفان نفس الحالة وطالما أنهما يؤكدان على ضرورة وجود منهج تربوي مصمم خصيصا لهذه الفئة بحيث يتناسب هذا المنهج مع جوانب القوة والضعف لدى الشخص المصاب.
ختاما لابد من التأكيد على أن هذا المنهج لابد أن يطبق بشكل فردي وأن يتناسب مع احتياجات كل فرد على حده, ذلك أن وجود إعاقتين أو أكثر يتطلب معرفة شدة كل إعاقة وكيفية التعامل معها.

د/ بندر ناصر العتيبي
استاذ التربية الخاصة المساعد بجامعة الملك سعود

المراجع
Batshaw, M. L. (1997). Children with disabilities (Fourth Edition). Baltimore: Paul H. Brookes.
Brimer, R. W. (1990). Students with severe disabilities: Current perspectives and practices. Mountain view, CA: Mayfield Publishing CO.
Browder, D. M. (2001). Curriculum and assessment for students with moderate and severe disabilities. New York: The Guilford Press.
McDonnell, J.J., Hardman, M. L., McDonnell, A. P., & Kiefer-O' Donnell, R. (1995). An introduction to persons with severe disabilities. Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.
Meyer, L. H., Peck, C. A., & Brown, L. (1991b). Definition on the people of TASH serves. In L.H. Meyer, C. A. Peck, & L. Brown (Eds.). Critical issues in the live of people with severe disabilities (p. 19). Baltimore: Paul H. Brooks
Snell, M. E., & Brown, F. (2000). Instruction of students with severe disabilities (5th ed.). New York: Merril/Macmillan.
Ryndak, D. L., & Alper, S. (1996). Curriculum content: For students with moderate and severe disabilities in inclusive settings. Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.

عبدالعزيز المقبل 2012- 2- 11 01:08 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nada_1 (المشاركة 5744328)
هل متعددي الإعاقات هم أنفسهم شديدي الإعاقة؟
د/ بندر ناصر العتيبي

يعتقد الكثير من المهتمين في مجال التربية الخاصة أن مصطلحي الإعاقات الشديدة ومتعددي الإعاقات هما مصطلحان مختلفان في حين يعتقد البعض الأخر أنهما كلمتان مترادفتان لمفهوم واحد . ولكي نستطيع علمياً تحديد أي الفريقين أقرب الى الصحة, لابد أن نتطرق للتعاريف المرتبطة وكذلك المفاهيم المستخدمة

متعددي الإعاقات
وفقا للقواعد التنظيمية لمعاهد وبرامج التربية االخاصة بوزارة المعارف (1422) فإن تعدد العوق هو " وجود أكثر من عوق لدى التلميذ من الاعواق المصنفة ضمن برامج التربية الخاصة مثل الصمم وكف البصر, أو التخلف العقلي والصمم, أو كف البصر والتخلف العقلي......الخ, تؤدي الى مشاكل تربوية شديدة ولا يمكن التعامل معها من خلال البرامج التربوية المعدة خصيصا لنوع واحد من أنواع العوق". التعريف يشير الى وجود إعاقتين لدى المصاب بحيث تكون إحداهما الرئيسية وهي الأكثر شدة ووضوحا وتكون الأخرى مصاحبة. هذا النوع من الإصابة لا يمكن التعامل معه من خلال البرامج التربوية الموجودة حيث يتطلب برنامجا معد خصيصا لكي يتناسب مع الإعاقات المتعددة الموجودة لدى الشخص.

شديدي الإعاقة
يركز تعريف الإعاقات الشديدة لبريمر (1990) على أن ذوي الإعاقات الشديدة هم الأفراد الذين لا يكونون مصابين بإعاقة واحدة فقط بل يتعدى ذلك الى وجود إعاقة مصاحبة كالشلل الدماغي أو الإعاقة البصرية أو الإعاقة السمعية. وكذلك فإن بعض ذوي الإعاقات الشديدة يكون لديهم إعاقتين الامر الذي يؤدي الى صعوبة تصنيفهم تحت إعاقة رئيسية وإعاقة مصاحبة خاصة عند ظهورهما معا في نفس الوقت مثال الصمم وكف البصر).
ايضا هناك تعريف جمعية ذوي الإعاقات الشديدة (The Association for Persons with Severe Handicaps -TASH-) والذي ركز على أن ذوي الإعاقات الشديدة هم "هؤلاء الأفراد من كافة الأعمار الزمنية والذين يحتاجون الى دعم مستمر ومكثف في أكثر من نشاط حياتي رئيسي من أجل المشاركة في الأنشطة الإجتماعية التكاملية وللاستمتاع بالمستوى المعيشي المتوفر لافراد المجتمع ممن يعانون من إعاقات أقل أو اكثر. ويشمل الدعم مختلف الانشطة الحياتية المختلفة كالحركة, والتواصل, والعناية بالذات, والتعلم, والعمل, والإكتفاء الذاتي (مير, و بيك, و براون Meyer, Peck, & Brown, 1991).
عند التمعن في التعاريف السابقة سواءاً تلك من قبل الأمانة العامة للتعليم الخاص بوزارة المعارف لمتعددي الإعاقة أوتعريف بريمر لذوي الإعاقات الشديدة وكذلك تعريف جمعية ذوي الإعاقات الشديدة فإننا نجد أن التعاريف الثلاثة تكاد تحمل نفس المفهوم وإن اختلفت التسمية. فهناك اتفاق على ضرورة وجود إعاقتين إحداهما رئيسية والأخرى مصاحبة. كذلك صعوبة تصنيف الأفراد الذين يقعون ضمن هذا المفهوم تحت أي إعاقة منفردة. أيضا وجوب وضع برامج تختلف في محتواها عن تلك البرامج المصممة لمن يعاني من إعاقة معينة

هذا الاتفاق لا يقتصر فقط على هذه التعريفات التى سبق ذكرها, فهناك شبه إتفاق بين جميع المراجع العلمية المختصة على إستخدام المصطلحين لتعريف نفس الفئة, فبراودير (2001) وسنيل (2000), و****او (1999) يقومون بإستخدام كلا المصطلحان بشكل ترادفي للحديث عن الخصائص العامة لمن لديهم إعاقتين أو أكثر.
ومع أن مكدونالد وآخرون (1995) يتفقون على الإستخدام المترادف لكلا المصطلحين, إلا أنهم يعتقدون بوجوب التميز بينهما عند الحديث عن درجة الإعاقة. فهم يرون ان لكل إعاقة درجات وأن هذه الدرجات تتراوح بين البسيط والشديد. فنحن لا نستطيع أن نقول لشخص لديه إعاقة عقلية شديدة بأنه متعدد الإعاقات. وذلك أنه فقط مصاب بإعاقة واحدة ولكنها شديدة. الأمر أيضا ينطبق على اضطرابات التواصل والاضطرابات السلوكية والاعاقة السمعية وغيرها من الاعاقات الاخرى.
بالرغم من صحة هذه المعلومة والتي تؤكد وجود درجات في كل إعاقة تتراوح من البسيط الى الشديد, إلا أنه يجب التمييز بين الشدة في إعاقة معينة وبين مصطلح الإعاقات الشديدة. فالمصطلح الانجليزي الذي جاء ت منه التسميات يوضح بشكل جوهري مدى الفرق بين المصطلحين. فمثلا الشخص الذي لديه تخلف عقلي شديد هو ( Severely Mentally (Retarded والذي يعاني من إعاقات شديدة يطلق عليه (Person with severe disabilities ( بمعنى أن الاول لديه إعاقة عقلية شديدة والثاني لديه إعاقات شديدة.

نلاحظ هنا أن كلمة إعاقات جاءت في صيغة الجمع الأمر الذي يعني وجود أكثر من إعاقة لدى الشخص المصاب. كذلك فإن مصطلح متعدد الإعاقات يعنى (Multiple Disabilities) وكلمة إعاقات جاءت بصيغة الجمع وتدل على نفس المعنى السابق.
جملة القول, أن التوجه الحديث في مجال التربية الخاصة لا يفرق بين المصطلحين بل يؤكد على وجودهما بشكل مترادف طالما أنهما يصفان نفس الحالة وطالما أنهما يؤكدان على ضرورة وجود منهج تربوي مصمم خصيصا لهذه الفئة بحيث يتناسب هذا المنهج مع جوانب القوة والضعف لدى الشخص المصاب.
ختاما لابد من التأكيد على أن هذا المنهج لابد أن يطبق بشكل فردي وأن يتناسب مع احتياجات كل فرد على حده, ذلك أن وجود إعاقتين أو أكثر يتطلب معرفة شدة كل إعاقة وكيفية التعامل معها.

د/ بندر ناصر العتيبي
استاذ التربية الخاصة المساعد بجامعة الملك سعود

المراجع
Batshaw, M. L. (1997). Children with disabilities (Fourth Edition). Baltimore: Paul H. Brookes.
Brimer, R. W. (1990). Students with severe disabilities: Current perspectives and practices. Mountain view, CA: Mayfield Publishing CO.
Browder, D. M. (2001). Curriculum and assessment for students with moderate and severe disabilities. New York: The Guilford Press.
McDonnell, J.J., Hardman, M. L., McDonnell, A. P., & Kiefer-O' Donnell, R. (1995). An introduction to persons with severe disabilities. Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.
Meyer, L. H., Peck, C. A., & Brown, L. (1991b). Definition on the people of TASH serves. In L.H. Meyer, C. A. Peck, & L. Brown (Eds.). Critical issues in the live of people with severe disabilities (p. 19). Baltimore: Paul H. Brooks
Snell, M. E., & Brown, F. (2000). Instruction of students with severe disabilities (5th ed.). New York: Merril/Macmillan.
Ryndak, D. L., & Alper, S. (1996). Curriculum content: For students with moderate and severe disabilities in inclusive settings. Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.


الدكتور بندر وهو بالمناسبة شخصية رائعة جدا
تشرفت بمعرفته في سابق مشروع دراسي بالجامعة المفتوحه
بما ذكر أعلاه زاد الطين بله

يعني الآن
شخص لديه إعاقة حركية ويستخدم الكرسي المدولب ( ابو عجلات ) حيث لا يستطيع استخدام نصفه السفلي بينما حواسه وقدراته العقلية سليمة
إعاقته الحركية شديدة نظرا لعدم قدرته على استخدام نصفه الأسفل
لكنه مع هذا لا يعاني من إعاقة أخرى

فكيف نوفق بين الأمرين ؟

هذا من قراءة سريعة وربما عدت لاحقا لقراءة متأنيه
وبالمناسبه هذه مشاركة رائعة يا nada_1

امـ لـيان.. 2012- 2- 11 01:31 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
سلام ع الجماعة :(107): هذا حسب مافهمته :(284): مصطلح الإعاقات الشديدة : يعبر عن درجة عالية في الإصابة او العجز (كيفية الاعاقه وشدتها)
اما مصطلح الاعاقات المتعددة :يتضح بانه اعاقه اساسيه ويلحق به اعاقه مزدوجة (الكم العدد)
ويرى بعض الباحثين أن لكل إعاقة درجات وأن هذه الدرجات تتراوح بين البسيط والشديد, والتصنيف هنا يرجع اولاً الى حالة الإعاقة درجة الإصابة والشده التزامن في الاعاقتين معاً *
, فنحن لا نستطيع أن نقول لشخص لدية إعاقة عقلية شديدة بأنه متعدد الإعاقات، وذلك لأنه مصاب بإعاقة واحدة فقط ولكنها شديدة. والأمر ينطبق أيضا علي اضطرابات التواصل والاضطرابات السلوكية والإعاقة السمعية وغيرها من الإعاقات الأخري.

nada_1 2012- 2- 12 07:58 AM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
[frame="10 90"هذا من قراءة سريعة وربما عدت لاحقا لقراءة متأنيه
وبالمناسبه هذه مشاركة رائعة
[/frame]

العفوووووووووووو عزووووووووووووووووز ما سويت شيء تذكر غير أني نقلت الموضوع بأمانة

ام زيزفون 2012- 2- 12 10:48 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالعزيز المقبل (المشاركة 5744425)
الدكتور بندر وهو بالمناسبة شخصية رائعة جدا
تشرفت بمعرفته في سابق مشروع دراسي بالجامعة المفتوحه
بما ذكر أعلاه زاد الطين بله

يعني الآن
شخص لديه إعاقة حركية ويستخدم الكرسي المدولب ( ابو عجلات ) حيث لا يستطيع استخدام نصفه السفلي بينما حواسه وقدراته العقلية سليمة
إعاقته الحركية شديدة نظرا لعدم قدرته على استخدام نصفه الأسفل
لكنه مع هذا لا يعاني من إعاقة أخرى

فكيف نوفق بين الأمرين ؟

هذا من قراءة سريعة وربما عدت لاحقا لقراءة متأنيه
وبالمناسبه هذه مشاركة رائعة يا nada_1

بالنسبة للاعاقة الحركية ماتحسب من الاعاقات لانه حركية مهب عقلية ويسمى المعاق حركيا مقعد
اللي يشمل الاعاقة الحركية ويدخل ضمن الاعاقات المتعددة وشديدي الاعاقه هم المصابين بالشلل الدماغي
وهذا حسب فهمي والله اعلم

Мαнαвн 2012- 2- 12 11:22 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
هل الاعاقه الحركيه تندرج تحت الاعواق المصنفه في التربيه الخاصه ؟؟؟؟
اذا كان الجواب نعم
فيدخل من ضمن الاعاقات ونقول متعدد العوق او لا

اذ ا كان الجواب لا
فنقول يعاني من اعاقه حركيه فقط
ويعالج من خلالها

Мαнαвн 2012- 2- 12 11:23 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زيزفون (المشاركة 5757812)
بالنسبة للاعاقة الحركية ماتحسب من الاعاقات لانه حركية مهب عقلية ويسمى المعاق حركيا مقعد
اللي يشمل الاعاقة الحركية ويدخل ضمن الاعاقات المتعددة وشديدي الاعاقه هم المصابين بالشلل الدماغي
وهذا حسب فهمي والله اعلم


اذا كان الاعاقه ما تصنف الا بالعقليه
فاليش نقول على الصم والمكفوفين معاقين
:g2::g2:

ام زيزفون 2012- 2- 13 07:01 AM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Мαнαвн (المشاركة 5758260)
اذا كان الاعاقه ما تصنف الا بالعقليه
فاليش نقول على الصم والمكفوفين معاقين
:g2::g2:

المعاقين هم اللي يحتاجون لبرامج خاصة لتعليمهم غير الطبيعيين والمعاقين حركيا اذا لم تكن لديهم اعاقات مصاحبه فهم طبيعيين لايحتاجون لبرامج خاصة ويستطيعون الالتحاق بالمدارس العادية
الصم والمكفوفين صنفوا من الاعاقات لانهم عندهم قصور بأحد اعضاء الاحساس فلايستطيعون التعلم والتواصل مع المجتمع بشكل طبيعي لكن المعاقين حركيا طبيعيين لكن اعاقتهم اقعدتهم عن المشي والحركة
مره شفت صحفي اهلاوي (يمكن الشباب متابعين الكورة يعرفونه) كان معاق حركيا وماشفت شي منه يتحرك الا لسانه كان جالس بكرسي يشبه عربية الاطفال حقت السوق و ماشاء الله لااله الا الله استغربت من وين يطلع الصوت وهو يتكلم لانه كان طلق بكلامه.
هذا يصنف تحت اي اعاقه؟
اتوقع لايصنف من الاعاقات المتعدده ولا الشديده لانه استطاع الالتحاق بالجامعه ودرس بالمدارس العاديه مع ان اعاقته كانت شديدة جدا

أشواق الغرام 2012- 2- 15 08:11 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
الاعاقات بأنواعها يأخواني واخواتي ( سواءً صم بكم حركي شلل دماغي مكفوف المهم يسمى معاق
أنا مع عبدالعزيز وزي مفهوم عبدالعزيز ( أذا الشخص لدية أكثر من أعاقة يعتبر من متعددي الاعاقات أوكية

ملاحظة
أم زيزفون مو شرط يكون متعدد الاعاقات لديه اعاقة عقلية ويندرج تحته أعاقات ....أنا أتوقع كذا واحس هذا
المفهوم......................... أهم شيء يكون لديه اكثر من أعاقة مثل شخص يجيك لدية مايسمع ومكفوف ومايمشيء يعتبر من الاعاقات المتعددة مو شرط لازم يكون لدية أعاقة عقلية والله أعلم

ام زيزفون 2012- 2- 16 12:32 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أشواق الغرام (المشاركة 5780086)
الاعاقات بأنواعها يأخواني واخواتي ( سواءً صم بكم حركي شلل دماغي مكفوف المهم يسمى معاق
أنا مع عبدالعزيز وزي مفهوم عبدالعزيز ( أذا الشخص لدية أكثر من أعاقة يعتبر من متعددي الاعاقات أوكية

ملاحظة
أم زيزفون مو شرط يكون متعدد الاعاقات لديه اعاقة عقلية ويندرج تحته أعاقات ....أنا أتوقع كذا واحس هذا
المفهوم......................... أهم شيء يكون لديه اكثر من أعاقة مثل شخص يجيك لدية مايسمع ومكفوف ومايمشيء يعتبر من الاعاقات المتعددة مو شرط لازم يكون لدية أعاقة عقلية والله أعلم

انا اقصد ان متعددي الاعاقه اوشديدي الاعاقة بغض النظر عن نوع الاعاقة عقلية سمعية بصرية يحتاجون لبرامج خاصة لتعليمهم ومايلتحقون بالمدارس العادية مع انه زمان كان المكفوفين يدرسون بالمدارس العادية وبالجامعات عن طريق التلقين ماكانو يقرؤن ويكتبون
صح عليتس مفهوم متعددي العوق بس اوضح لتس اكثر
الاعاقة الحركية هذي تكون مصاحبه للاعاقة الاصليه اللي هي عقلية او سمعية او بصرية يعني تكون الاعاقة الرئيسة مثلا الصمم والمصاحبه الشلل فهذا يكون متعدد العوق اما اذا كان اصم ومكفوف ومشلول فهذا يصير شديد الاعاقات لان الصمم اعاقه شديده وكف البصر اعاقه شديده والشلل مصاحبه مع العلم ان الاعاقة السمعية تبدا من ضعف السمع الى الصمم فاذ كان ضعيف سمع فاعاقته تكون مصاحبة وليست رئيسية اما اذا وصل للصمم فتتحول الى اعاقة رئيسية ونقيس على ذلك الاعاقة البصرية تبدا من ضعف البصر وتنتهي بكف البصر
و مثل ماذكرت سابقا ان الاعاقه الحركية لوحدها مالنا دخل بها ولانصنفها الا اذا صاحبتها اعاقه اخرى تحتاج لبرامج خاصة في التعليم
هذا والله اعلم

أشواق الغرام 2012- 2- 18 02:21 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
برافو عليج أم زيزفون ودوم يارب بالتوفيق لي وللك وللجميع ( توضيح جداً مفهوم ) بس نشوف رد الدكتور
أم أنت يا عزوز وينك هذا الدكتور وش بيرد عليه ليكون يرد على خطاب جامعات العالم كلها ههههههههههه والله بديت أشك بصراحة
http://www.althkra.net/pic/ep/ebe.gif

عبدالعزيز المقبل 2012- 2- 18 07:56 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اهلا بأم ليان
وما قلتيه بالضبط هو ما أفهمه :119:
واعتراضي كان على جزئية من كلام الدكتور مدري هي سبق لسان ام ماذا..
شكرا لحضورك الجميل











نعم يا Мαнαвн تندرج












اهلين يا ام زيزفون
كلامك على متمه
لكن هل التعليم فقط الف باء ؟
هنالك مجموعة جوانب يجب ان تنمى لدى الفرد ومنها الجانب المهاري الحركي
ولذلك لا نستطيع ابتسار المدرسة ودورها التربوي في حقن المعلومات والتعامل مع الجانب المعرفي فقط

يعني الي ابغى اقوله ان كون الإنسان ذي الإعاقة الحركية صاحب حواس وقدرات عقلية سليمة لا ينفي كونه فاقد للأدوات التي من خلال فقدها وجد لديه عجز عن ممارسة المهارات الحركية المطلوبة للقيام بالأعمال المختلفة
ولهذا فإن صاحبنا صاحب الإعاقة الحركية أيا كانت درجتها هو كذلك معاق يحتاج الى تدريب وتعليم ليمارس حياته الطبيعية باقصى قدر تسمح به قدراته










اشواق الغرام
الدكتور رد وكانت رسالته فارغة
رجعت ارسلت له مرة ثانيه ولا عاد رد:icon9:
شكله قال بينه وبين نفسه وش هالبلشه ومن وين انحذف علي؟
اشتري راسي واطنشه احسن:hahahahahah:










أخيرا الله يكفينا شر المراقبين لا يجي أحدهم - أو إحداهن - وقد شمرت عن ساعديها وتمعر خديها واللعاب يتطاير من شدقيها والموت الزؤام قد بان في عينيها لتغلق الموضوع بحجة (سوالف جانبية)

طبعا
احنا بمدرسة ابتدائية والإخوة المراقبين بيعلمونا اش نكتب وكيف نكتب!
عليهم أن يلتزموا بسلوكيات المراقب المحترف والا سوف اعلن الإنشقاق عن المنتدى وابدأ في تكوين كتيبة الكتاب الاحرار:mad:
ولا نامت عيون فشار النعجة وكل سافل لا إنساني يدعم هذا النغل!

عاشقة القمر 2012- 2- 18 08:35 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالعزيز المقبل (المشاركة 5821468)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالعزيز المقبل (المشاركة 5821468)

أخيرا الله يكفينا شر المراقبين لا يجي أحدهم - أو إحداهن - وقد شمرت عن ساعديها وتمعر خديها واللعاب يتطاير من شدقيها والموت الزؤام قد بان في عينيها لتغلق الموضوع بحجة (سوالف جانبية)

طبعا
احنا بمدرسة ابتدائية والإخوة المراقبين بيعلمونا اش نكتب وكيف نكتب!
عليهم أن يلتزموا بسلوكيات المراقب المحترف والا سوف اعلن الإنشقاق عن المنتدى وابدأ في تكوين كتيبة الكتاب الاحرار:mad:
ولا نامت عيون فشار النعجة وكل سافل لا إنساني يدعم هذا النغل!

معك حق : يعني مآ أحسَ أنو فيه سوآلف جآنبيه بالموضوع آلمغلق ومآعطو فرصه للنقآش؟
عَ كل حآل : معليه خيي ترآ وآلله أنآ وحدهـ أستفيد من تعليقآتك : تنبهني عَ أشيآء وآلله
وأتذكرهآ وقت آلمذآكره وآلأسئله

فـ روق وهدي أعصآبك وحطهآ بثلآجهَ وآلصعوبآت مآيهزهم حَدَ :(204):

كمل مشوآرك ونحن معكَ ... :biggrin:

ام زيزفون 2012- 2- 20 07:42 AM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالعزيز المقبل (المشاركة 5821468)













اهلين يا ام زيزفون
كلامك على متمه
لكن هل التعليم فقط الف باء ؟
هنالك مجموعة جوانب يجب ان تنمى لدى الفرد ومنها الجانب المهاري الحركي
ولذلك لا نستطيع ابتسار المدرسة ودورها التربوي في حقن المعلومات والتعامل مع الجانب المعرفي فقط

يعني الي ابغى اقوله ان كون الإنسان ذي الإعاقة الحركية صاحب حواس وقدرات عقلية سليمة لا ينفي كونه فاقد للأدوات التي من خلال فقدها وجد لديه عجز عن ممارسة المهارات الحركية المطلوبة للقيام بالأعمال المختلفة
ولهذا فإن صاحبنا صاحب الإعاقة الحركية أيا كانت درجتها هو كذلك معاق يحتاج الى تدريب وتعليم ليمارس حياته الطبيعية باقصى قدر تسمح به قدراته

نعم كلامك سليم المعاق حركيا يحتاج تدريب وتعليم لكن من يقوم بتدريبه هو اخصائي العلاج الطبيعي ومن يقوم بتعليمه هو المعلم في المدارس العاديه ونحن كمعلمين تربيه خاصه ليس من اختصاصنا لاتعليمه ولاتدريبه الا اذا صاحبته اعاقه تحتاج لبرامج تربويه خاصه

هذا مااردت توضيحه حسب فهمي

وبعدين الله يرحم والدينك دور كلمه اخف واسهل من ابتسار انعمت عيوني بمختار الصحاح ادور معناه

عبدالعزيز المقبل 2012- 2- 20 11:29 AM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالعزيز المقبل (المشاركة 5821468)

أخيرا الله يكفينا شر المراقبين لا يجي أحدهم - أو إحداهن - وقد شمرت عن ساعديها وتمعر خديها واللعاب يتطاير من شدقيها والموت الزؤام قد بان في عينيها لتغلق الموضوع بحجة (سوالف جانبية)

طبعا
احنا بمدرسة ابتدائية والإخوة المراقبين بيعلمونا اش نكتب وكيف نكتب!
عليهم أن يلتزموا بسلوكيات المراقب المحترف والا سوف اعلن الإنشقاق عن المنتدى وابدأ في تكوين كتيبة الكتاب الاحرار:mad:
ولا نامت عيون فشار النعجة وكل سافل لا إنساني يدعم هذا النغل!

الى الان يا عاشقة مدري ليه تقفل ذاك الموضوع
يمكن عشان جبت سيرة جمهوري اسلامي ايراني:hahahahahah: والفرس القذرين أصحاب العمائم الذين تخلوا عن كل معنى للإنسانية بدعمهم لنظام الخنزير فشار الفسد

للتوضيح فقط
((لا أتحدث عن الشيعة الأحرار او العلويين الأبطال المنضوين ضمن كوادر مقاومة ومناهضة هذا النظام الوسخ فهم اخوان لنا في الوطن والمواطنة وان اختلفنا في جزئيات أخر فما يجمعنا هو توقنا للحرية والعدل التي ضمنها لنا ديننا بعيدا عن هذه الأنظمة الفاسدة ايا كان شكلها))

عموما بودي انهم - المراقبين والمراقبات - يهدون السرعه شوي
لا احنا بزارين
ولا هم ابلات على روسنا في روضه!
وراس ماله منتدى في الآخر..
وما انطردت من منتدى الجامعة عشان يتحجر لي برضه هنا..












جزئيا اتفق معك يا ام زيزفون
لكن برضه اذكرك ان هنالك عوق صحي جسمي في فئات التربية الخاصة وتهتم بهم الأمانة العامة للتربية الخاصة في وزارة التربية....

شوفي هنا

http://www.se.gov.sa/rules/se_rules/index.htm

عبدالعزيز المقبل 2012- 2- 20 11:43 AM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زيزفون (المشاركة 5833017)
وبعدين الله يرحم والدينك دور كلمه اخف واسهل من ابتسار انعمت عيوني بمختار الصحاح ادور معناه

:hahahahahah:

اجتزاء طيب كويس؟ :cheese:

عبدالعزيز المقبل 2012- 2- 20 07:33 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالعزيز المقبل (المشاركة 5833641)
جزئيا اتفق معك يا ام زيزفون
لكن برضه اذكرك ان هنالك عوق صحي جسمي في فئات التربية الخاصة وتهتم بهم الأمانة العامة للتربية الخاصة في وزارة التربية....

شوفي هنا

http://www.se.gov.sa/rules/se_rules/index.htm

يا ام زيزفونه :119:
شوفي المحاضرة الثالثة من الإعاقات المتعددة
وتعريف بتوع العوق الجسمي والصحي وحاجتهم لخدمات تربوية مع الطبية والنفسية...













وبالمناسبة فيني طفش وحاسس ان المذكرة قاعدة ترجمني بحصى:icon9:
اش الحل؟

عبدالعزيز المقبل 2012- 2- 20 09:06 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
الاعاقات المتعددة
المحاضرة الثالثة


انواع الشلل الدماغي حسب المظهر الخارجي ذكر هذين النوعين
- الشلل النصفي العرضي : يقصد به شلل النصف العلوي أو النصف الأسفل من الجسم
- الشلل النصفي السفلي : شلل الرجلين

اللي ابغى اعرفه
اش الفرق لما نحط فئتين مع ان الثانيه تندرج تحت الأولى
والا هو صف كلام والسلام؟

النك غير متاح 2012- 2- 20 10:30 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
غبد العزيز

مافيه فرق بينها لأن الثانيه تندرج تحت االاولي

شلل الرجلين. يكون شلل. نصفي سفلي. والشلل السفلي. من ضمن مسمي

الشلل النصفي العرضي

مثل ماتقول زياده نقاط لا أقل ولا أكثر

عبدالعزيز المقبل 2012- 2- 20 10:47 PM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النك غير متاح (المشاركة 5837962)
غبد العزيز

مافيه فرق بينها لأن الثانيه تندرج تحت االاولي

شلل الرجلين. يكون شلل. نصفي سفلي. والشلل السفلي. من ضمن مسمي

الشلل النصفي العرضي

مثل ماتقول زياده نقاط لا أقل ولا أكثر

بس هذا عامل تشتيت يا حبيبي النك غير متاح
يفترض أن يتم التأكد من محتوى المادة ومراجعته قبل تقديمه

انا عموما حطيتها ملاحظة وبسأل الدكتور فيها في المباشرة
نشوف..

سوووونيا 2012- 5- 8 02:19 AM

رد: اعاقة شديدة يعني اعاقة واحدة درجتها عالية!
 
موفقين جميعا ان شاءالله0


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:10 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه