 |
|
||||||
| مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 8
|
#11 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: خلونا نشقلب الاسئله ونتساعد في المذاكره قبل لا نروح لامتحان الموارد
اقتباس:
ومن الفهم احسها ضابطه يعني يلاحظون سلوك الموظف اثناء تاديته عمله ويكتبون التقرير صح عليك يا فراوله 
|
|
|
2013- 5- 8
|
#12 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: خلونا نشقلب الاسئله ونتساعد في المذاكره قبل لا نروح لامتحان الموارد
اهي لهم وللجن الماده تيه انا معذر فيها لافتح الله نحملها معنا ونستفيد منها الترم هاذا
بلشنا في البشريه كذا ماتبغونا نبلش في في الموارد البشريه
|
|
2013- 5- 8
|
#13 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: خلونا نشقلب الاسئله ونتساعد في المذاكره قبل لا نروح لامتحان الموارد
^ هههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
|
|
2013- 5- 8
|
#14 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: خلونا نشقلب الاسئله ونتساعد في المذاكره قبل لا نروح لامتحان الموارد
مااتوقع رح يجي ها السؤال لكن اذا جاء تراه الوقائع الحرجه لأنها مكتوبها با الملزمه وايضا اربط السلوك با الاحراج يطلع الناتج وقائع حرجه مثلا كان يمشي المشرف وفجاه لقى الموضف يكلم با الجوال ويتضحك مدري من يكلم الموضف بيشوف مديره او المشرف بينحرج علشان كذا سموها الوقائع الحرجه فهمتم ؟؟
|
|
2013- 5- 8
|
#15 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: خلونا نشقلب الاسئله ونتساعد في المذاكره قبل لا نروح لامتحان الموارد
يَ جمآعه تقرير مكتووب و الا الوقائع
|
|
2013- 5- 8
|
#16 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: خلونا نشقلب الاسئله ونتساعد في المذاكره قبل لا نروح لامتحان الموارد
ياليل قلنالكم وقائع وقائع وقائع حرجه بكيفكم لا تصدقوون
|
|
2013- 5- 8
|
#17 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: خلونا نشقلب الاسئله ونتساعد في المذاكره قبل لا نروح لامتحان الموارد
الله يعطيك العافيه ..
 بس انا تخربطني هالمراجعه واحس ان المنهج جديييد سنه وانا ماجله الماده وتوني ماخذتها  فالنا التوفيق والله يعديها على خير ..
|
|
2013- 5- 8
|
#18 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: خلونا نشقلب الاسئله ونتساعد في المذاكره قبل لا نروح لامتحان الموارد
طريقة الوقائع الحرجة : هي طريقة تعتمد على ملاحظة سلوكيات الموظف (الهامة / المحرجة/ غير متكررة/ ايجابية/ سلبية) أثناء الأداء والعمل الفعلي المستقبل ، ويجب ابدأ بالايجابيات ثم الانتقال للسلبيات ، ومساعدم على حل السلبيات ...وتسجيل الملاحظات من قبل القائم بعملية التقييم في سجل خاص لكل موظف، مثل التعاون مع الزملاء، الدقة في الأداء، أتباع التعليمات، وتحمل المسئولية. وفي اية فترة التقويم الدورية يقوم المشرف بمراجعة سجل الموظف السلوكي، وإصدار حكم على أدائه. <~ يجب عدم التركي ز على الجوانب السلبية فقط ، بل بالجوانب الإيجابية أيضا ليثق ويطور من نفسه ، ولكي يبدع في طريقة التقرير المكتوب: - يقوم المشرف بإعداد تقرير مكتوب عن الموظف متضمنا مجموعة من نقاط التقويم الأساسية التي يصف ا أداء الموظف وسلوكه خلال مرحلة التقويم وجوانب القوة والضعف وإمكانية التقدم الوظيفي لهذا الموظف. من سلبياا أا تعتمد على مهارة معد التقرير، واحتمال تأثير الهالة والتحيز وقلة الموضوعية... شوفوآ آلفرررق ... آذكى وآحد صح علييك |
|
2013- 5- 8
|
#19 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: خلونا نشقلب الاسئله ونتساعد في المذاكره قبل لا نروح لامتحان الموارد
الاجابة انا نتاكدة انها الوقائع الحرجة
بس ليش النظام حسبها لنا صح في الواجب يوم حطينا التقرير  اخاف ان الدكتور يتفلسف بعد اليوم في الامتحان ونجيب العيد اش دراني اش يقصد 
|
|
2013- 5- 8
|
#20 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: خلونا نشقلب الاسئله ونتساعد في المذاكره قبل لا نروح لامتحان الموارد
اقتباس:
طيب لآآ تدف 
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| تجمعنا لاختبار الموارد البشريه +++يوم الاربعاء++28^-6 ~ محدث | تفاؤل + وامل | إدارة أعمال 4 | 1312 | 2013- 5- 8 06:03 PM |
| ][h][ هنا - (( ادارة الموارد البشرية )) ][h][ | Abu Faisal | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 | 41 | 2013- 5- 8 02:48 PM |
| هلمو بخصوص اسئلة الموارد البشرية الترم الماضي | البدر555 | إدارة أعمال 4 | 17 | 2013- 5- 8 04:40 AM |
| جميع مواد كلية الاداب | ولد حبيل | المستوى الثاني - كلية الأداب | 9 | 2011- 11- 24 12:36 PM |
| ناجحين ناجحين | آبادي | إدارة أعمال 1 | 106 | 2011- 1- 28 03:33 AM |
