°•»«هنا مناقشة مقرر اعاقات النمو الشامل قبل الاختبار°•»«

[مديناوي]

هنا مناقشة كل مايتعلق بمقرر اعاقات النمو الشامل قبل الاختبار

النسب المهمة معانا حسب ماشرح لي الدكتور مثل نسبة المتخلفين عقليا بالمجمتع هي 3 % من افراد المجتمع
و نسب جميع الاعاقات في المجتمعات الصناعية المتقدمه هي 10 %

الواجبات

الواجب الأول..من الاخ [f.n.m]

س1/تقسم منظمة الصحة العالمية مراحل حدوث الإعاقة إلى .....
1-ثلاث مراحل
2-مرحلتين
3-اربع مراحل
4-مرحلة واحدة
2/الإعاقة ظاهرة ...

1-انفعالية
2-نفسية
3-عقلية

4-اجتماعية
س3/ يصنف المكفوفون ضمن فئة ......
1-متعددو الإعاقة
2-المعاقون اجتماعيا
3-المعاقون ذهنيا
4-المعاقين جسميا

الواجب الثاني

منBa696a8 ...
1/ اكتشف الطبيب النفسي الأمريكي التوحد عام .......................

a. 1940

b. 1941

c. 1942

d. 1943

2/ تنقسم برامج الوقاية من الإعاقة إلى .........................
a. مستويين
b. ثلاث مستويات
c. أربع مستويات
d.خمس مستويات
3/ تعد حالات الخلل الكروموسومي مسئولة عن ....................... من حالات التخلف العقلي .

a. 5 %
b. 10 %
c. 15 %
d. 20 %

الواجب الثالث
1- يعود اكتشاف متلازمة الاسبرجر الى العالم النمساوي:
الجواب :- هانز اسبرجر
2-أكثر من.............. من حالات التوحد يصلون إلى مرحلتي الرشد و
الشيخوخة وهم لا يزالون يعانون من شدة الإعاقة :

الجواب :-70%

3- تعد الطفله ........... و التي ولدت عام 1974 أول
فتاة في أمريكا تصاب بمتلازمة الريت
الجواب:- ستاسي
4- خلال السبعينات و الثمنينات من القرن الماضى كان يطلق على حالات الاسبرجر مصطلح:
الجواب:- الشخصية الفصامية

[بدر العرب]

المحاضره العاشره محذووووووووووووووووووووووووووووووووفه

[verymoon*14]

مشكور يعطيك العاافيه

بادره طيبه ربنا يوفقك ويوفقنا ويسهل علينا يارب


لي عوده باهم المعلومات ان شاء الله

[verymoon*14]

[align=center][table1="width:95%;background-color:black;border:6px groove teal;"][cell="filter:;"][align=center]
الدسلكيا ”صعربات القراءة و الكتابة

الأفيزيا” صعوبات الكلام و التعبير

---------------------------------------------

_ مراحل حدوث الإعاقة

أ– الإصابة
ب- القصور الوظيفي
جـ - الإعاقة / العجز
------------------------------------------

_ أنواع وفئات الإعاقة:

أولاً – المعاقيين جسميا
ثانيا– المعاقون ذهنيا
ثالثا – المعاقون اجتماعيا
رابعا – متعددو الإعاقة
----------------------------------------

كيف يأثر سوء التغذيه على الفرد ليصبح معاق عقليا؟؟؟؟


-يحتاج النمو العقلي إلي نسبة عالية من البروتينات في الغذاء وهو ما يجعلنا نتصور مدي تأثر النمو العقلي للطفل في مرحلة ما قبل المدرسة وخصوصا سوء التغذية وهو ما يفسر ارتفاع نسبة التخلف العقلي في المجتمعات الفقيرة التي تعاني من سوء التغذية وغياب البروتين الكافي في غذاء الأطفال والأمهات المرضعات

--------------------------------

ووفقا لهذا التصنيف تحدث الإعاقة بشكل عام نتيجة لأربع عوامل :
أولا - اجتماعية
ثانياً - صحية
ثالثاً - وراثية
رابعاً – الحوادث
--------------------------
مثلث الإعاقة( الفقر - الجهل - نقص الرعاية الصحية )

--------------------------------------

الفرق بين ناقص الذكاء (المتخلف عقلياً) وبين الشخص العادي فرقاً في درجة وليس فرقاً في النوع.

-التخلف العقلي حاله وليس مرض

- الشذوذ أو الخلل الكروسومي يعتبر أكبر سبب من أسباب التخلف العقلي, فهو :مسئول عن 10% من حالات التخلف العقلي
[/align][/cell][/table1][/align]

[talla]

يعطيك العافيه ..

التخلف العقلي ::

- البسيط ~> قابل للتعليم ~> نسبه الذكاء تتراوح 50 -70
- المتوسط ~> قابل للتدريب ~> نسبه الذكاء تتراوح 25 - 50
- الشديد ~> الاعاقة الكاملة ~> نسبة الذكاء اقل من 25

لي عووده ان شاء الله ..

[مديناوي]

فالكم التفوق يارب


التخلف العقلي حاله وليس مرض


المرض العقلي او الجنون : عبارة عن اختلال في التوزان العقلي

التخلف العقلي: فهو نقص في درجة الذكاء نتيجة لتوقف في نمو الذكاء بحيث يجعل الفرق بين ناقص الذكاء ( المتخلف عقليا ) وبين الشخص العادي فرقا في الدرجة وليس فرقا في النوع

ا

[verymoon*14]

القصور في القدرة على تمثيل الحمض الاميني الفينابلالاتين في الكبد يؤدي الى التخلف العقلي

---------------------------------------------------------
جسم الإنسان يحتاج إلى عدد كبير من الأحماض الأمنية يصل عددها إلى 22 حمضا أمبنيا لبناء أنسجته ، وهو يحصل على هذه الأحماض الأمنية من البروتينات التي تدخل في تركيب كثير من المواد الغذائية كالألبان واللحوم والبقول.
----------------------------------------------------


في حالة اختلاف العامل الرايزيسي يكون دم الام (-) ودم الجنين (+)

-------------------------------------------

[مديناوي]

للفايدة/ خلو الرجوع للمناقشة هنا بعد ماتخلصو المقرر وتختموها عشان مايكون تضيعو وقتكم على النت هنا اكثر

[verymoon*14]

إجراءات الوقائية من الاعاقه ثلاث مستويات
المستوى الاول : الوقايه من مسببات الاعاقه
المستوى الثاني : للحد من تطور القصور الوظيفي
المستوى الثالث :لتنمية قدرات الشخص المعاق

( في الاختبار راح يجي سؤال : الدكتور بيكتب اجراء من الاجرائات وعلى الطالب الاختيار هذا الاجراء هل هو من المستوى الاول من الوقايه ام المستوى الثاني ام المستوى الثالث ).
-اذا كان الاجراء المكتوب هو من مسببات الاعاقه اذاً نختار المستوى الاول ,.
-اما اذا كات الاجراء منصوص فيه انه للمعاقين عقلياً وكيفية التعامل معهم اذاً من اجرائات المستوى الثالث .,
-اما اذا كان يتكلم عن برامج تنميه او رفع مستوى او صقل المهارات بشكل عام اذاً هو المستوى الثاني.)

طبعا ماذكرت الاجراءات لانها كثيره موجوده في
الملخص حق الاخت


آلقلب آلطفولي الله يعطيها العاافيه


فقط للتذكير

[verymoon*14]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بدر العرب

المحاضره العاشره محذووووووووووووووووووووووووووووووووفه

من جد محذوفه المحاااضره 10 ؟؟؟؟؟؟