![]() |
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل مايتعلق بمقرر التخاطب واظطرابات النطق والكلام قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤
[align=center][table1="width:95%;background-color:black;"][cell="filter:;"][align=center] مراجعه المحاضرة الثامنة · عملية تقييم وتشخيص التأتأة: - التمييز بين اختلال الطلاقة الطبيعي والتأتأة. ويعتبر التمييز بين الحالتين من أهم واجبات أخصائي التشخيص. - يعتبر طبيعياً إذا كان لديه اختلال الطلاقة في تسع كلمات أو أقل لكل (100) كلمة منطوقة - تختلف الطرق المستخدمة في التشخيص باختلاف الأشخاص ويعود التباين في طرق التقييم وفقاً للإعداد النظري والتدريب المهني .......................... [/align][/cell][/table1][/align]المعيار الذي يشير إلى وجود مشكلة التأتأة : - تكرارات لجزء من الكلمة في شكل وحدتين أو أكثر وبنسبة 2% أو أكثر من الكلمات المنطوقة, - زيادة سرعة التكرارات واستعمال إبدال نهاية الصائت في الكلمة والتوتر الصوتي. - إطالات أطول من ثانية واحدة لكل 2% أو أكثر من الكلمات المنطوقة مع علو طبقة الصوت - وقفات إجبارية وترددات أطول - حركات الجسم واهتزاز الرأس وترقصه وارتعاش الشفاه والفك - ردود فعل انفعالية وسلوكات تجنبيه مرتبطة في الكلام - تباينات في تردد أو ذبذبة وشدة تشوه الكلام ..................... معايير رامج التسعة تشمل التالي : 1- تكرارات متعددة لجزء من الكلمة واعادات للحرف الأول أو المقطع الأول لكلمة. 2- إطالات للصوت مثل: سـ سـ سـ.....يارة. 3- إبدال نهاية الصامت بصائت ضعيف محايد 4- المقاومة والتوتر خلال محاولة الكلام خصوصاً في بداية الجمل 5- ارتفاع طبقة الصوت وعلو الصوت خلال تكرار وإطالة الأصوات أو المقاطع أو الكلمات. 6- ارتعاش وارتجاف الشفاه وحتى ربما اللسان عندما يتوقف الطفل عن الكلام أو يعيد أو يطيل الأصوات أو المقاطع اللفظية. 7- ظهور سلوكات تجنبيّة والإحباط لدى الطفل المتأتئ نتيجة لكلامه غير المألوف , وإبدال للكلمات وتداخل في الأصوات أو الكلمات. 8- الخوف من الكلام ناتج عن وعيه وإدراكه للمشكلة الكلامية 9- صعوبة في ابتداء الكلام أو الصوت والمحافظة على تدفق الهواء اللازم للكلام, .............................. - معايير تشخيص التأتأة كما وردت في الدليل التشخيصي الإحصائي الرابع المُراجع والصادر عن جمعية الأطباء النفسيين الأمريكية إلى: 1- اضطراب في الطلاقة الطبيعية وتوقف الكلام (غير مناسب لعمر الفرد) ويمتاز في ظهور متكرر لواحدة أو أكثر من التالية: ü تكرارات للأصوات والمقاطع اللفظية. ü إطالة الأصوات. ü تدخلات. ü كلمات مكسرة (وقفات خلال الكلمة). ü وقفات مسموعة أو صامتة (وقفات كاملة أو غير كاملة في الكلام). ü الدوران حول الكلمة (إبدالات للكلمة لتجنب الكلمات المشكلة). ü توتر جسمي مفرط في إنتاج الكلمات. ü تكرارات لكلمة أحادية المقطع (أ أ أ....نا أرى). 2- يتداخل الاضطرابات في الطلاقة مع التحصيل الأكاديمي أو المهني أو مع التواصل الاجتماعي. 3- صعوبات الكلام ترتبط بوجود عيوب حسية أو كلامية (الإعاقات ). |
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل مايتعلق بمقرر التخاطب واظطرابات النطق والكلام قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤
:g2: يارب سهل
|
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل مايتعلق بمقرر التخاطب واظطرابات النطق والكلام قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤
اختي الغاليه فيري مون المراجعه الي انتي منزلتها تشتمل علي مواضيع المناقشه ؟؟
|
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل مايتعلق بمقرر التخاطب واظطرابات النطق والكلام قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤
حشو كلام اللة يعين
|
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل مايتعلق بمقرر التخاطب واظطرابات النطق والكلام قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤
على القوه
يعطيكم الف عافيه على جهودكم لي عوده تحياتي |
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل مايتعلق بمقرر التخاطب واظطرابات النطق والكلام قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤
اقتباس:
يارب تجيبين الفل مارك بكل المووواد الله يسعدك يالغلااا سهلتي علينا الله يسهل عليك يارب اسئله رائعه وشامله وفقك الله |
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل مايتعلق بمقرر التخاطب واظطرابات النطق والكلام قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤
اقتباس:
تالا الله يعطيك العافية يارب ماقصرتي الاسئله شامله وحلووة الله يسعدك يارب |
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل مايتعلق بمقرر التخاطب واظطرابات النطق والكلام قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤
آلمـــآدهـ :(177):
|
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل مايتعلق بمقرر التخاطب واظطرابات النطق والكلام قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤
المحاضرة 12 اضطرابات الصوت فقرة ب- تسمى هذه الاضطرابات باضطرابات التلحيــن في النطق .... هي اضطراب الفواصل في الطبقة الصوتية |
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل مايتعلق بمقرر التخاطب واظطرابات النطق والكلام قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤
اتوقع في الاجابات في الامتحان اليوم |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:29 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام