ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طرق تدريس خاصه

المناقشه 8
س/ أعط أمثلة لأسماء بعض القصص التي تتناسب مع المعاقين ؟
القصص الحقيقيه التي من واقعنا تفيدهم اكثر كقصص التاريخيه عن سيره الرسول صلى الله عليه وسلم واصحابه رضوان الله عليهم , وكذالك القصص الدينيه و الاخلاقيه وبعض القصص الاطفال التعليميه المفيده

التخاطب واضطراب النطق والكلام

المناقشه 8

س/ كيف يتم العلاج النفسي لاضطرابات النطق والكلام ؟
ج/ عن طريق معاونه الطفل الذي يعاني من اضطرابات بان يساعدوه بان لايكون متوتر الاعصاب اثناء الكلام وغير حساسا لعيوبه النطقيه اثناء الكلام وعليهم تعويده ع الهدوءوالتراخي وذلك بجعل جو العلاقه مع الطفل يسوده الود والتفاهم والتقدير وعلى الاهل تفهم الصعوبه التي تواجه الطفل في المدرسه او الاسره كالغيره من الاخ الاصغر والحنق ع الاكبر او اعتداء اقران المدرسه عليه وذلك من اسباب الذي يجب معالجتها وقد يستدعي العلاج نقله من المدرسه ويجب عدم توجيه اللوم اوالسخريه من الطفل الذي يعاني من امراض الكلام سواء من الاهل او الاقران او المعلمين

اللغه العربية لمعلم التربية الخاصه

المناقشه 8
س/ ما أفضل طرق تعلم القراءة من وجهة نظرك؟ ولماذا؟
لانها تبدأ بالجزء (حرف, فكلمة, فجملة) وتنتهي بالكل, والجزء هنا هو الحرف المفرد باسمه (الحرفية) أو بصوته (الصوتية) وقد يراعي ترتيب الحروف عند التعليم فتسمى الطريقة (الألف بائية) أو لا يراعي فتسمى الطريقة(الأبجدية).
ويبدأ التعلم في هذه الطريقة بتعرف أسماء الحروف وأصواتها وبعد ذلك تعلمها في حالات الكسر أو الضم أو الفتح ثم المد بالألف, والواو, والياء وذلك نطقاً ورسماً.
وتأتي المرحلة الثالثة بتكوين كلمات مفردة والتدريب عليها نطقاً وكتابة ثم المرحلة الرابعة بتكوين جمل بالاعتماد على الكلمات السابق تعلمها.
أ-الأبجدية الهجائية:تعلم الأطفال قراءة الحروف قراءة سليمة من الألف إلى الياء.
ب-الصوتية:تعليم أصوات الحروف( بالفتح, الضم, الكسر).

التقويم والتشخيص في التربيه الخاصه

المناقشه 8

س/ ما المقصود بالمتغير ؟
هو أي خاصية يمكن قياسها وتتباين قيمها من فرد لاخر او من مجموعة لاخرى

وهاذي مناقشات مسار صعوبات تعلم

اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم

المناقشه 8
س/ ما المقصود بتحديد مستوى الأداء الحالي للطفل ؟ ..
يقصد بتحديد مستوى الأداء الحالي للطفل عملية جمع البيانات ذات الصلة به بهدف تحديد جوانب القوة والضعف لديه في جميع المجالات التي تتطلب تعليماً خاصاً ؛ وغالباً ما تتمثل البيانات المراد جمعها في المهارات الأكاديمية والأنماط السلوكية والإمكانيات المهنية والقدؤات التواصلية

دراسه حاله في مجال صعوبات تعلم

المناقشه 8
س/ ما المقصود بالاتصال البصرى ؟
تلك النظرة الموصوفة بالانتباه والتي تقول للعميل إن المرشد يهتم بك وينصت
إليك ويتعاطف معك ويحرص على مساعدتك، والنظرة المتفهمة تحمل كل من عناصر الموقف الإرشادي الذي يضم المرشد والعميل

والعذر والسموحه ماده مهارات الاتصال مالقيت لها حل

ياليت اللي عنده حلها ينزله لنا للفايده :27:

بالتوفيق زملائي

دعواتكم لي :16:

رد: المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

ماقصرتي وعقبالك النجاح بتفوق :16:

رد: المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

سؤال المناقشة رقم 8 لمهارات الاتصال
ف ر ي ق
ف فن ..
ر راقي ..
ي يجمع ..
ق قيمنا ..
فن راقي يجمع قيمنا ..

رد: المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

:::::::::::

ممتازه ..

جهود وآضحه وملموسه ..

كل الشكررر ..

رد: المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تربيه خاصه> (المشاركة 8505810)

ماقصرتي وعقبالك النجاح بتفوق :16:

الله يجزاك خير انا وانت والجميع ان شاءالله :16:

رد: المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ,, لحظة لقاك ,, (المشاركة 8506037)

سؤال المناقشة رقم 8 لمهارات الاتصال
ف ر ي ق
ف فن ..
ر راقي ..
ي يجمع ..
ق قيمنا ..
فن راقي يجمع قيمنا ..

الله يجزاك خير :16:

رد: المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة " الـعـذب " (المشاركة 8506139)

:::::::::::

ممتازه ..

جهود وآضحه وملموسه ..

كل الشكررر ..

يسلمووو ي العذب :16:

رد: المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

مشكوره يا الغلا

:16::16::16:

رد: المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

السلام عليكم

كيف الحال عساك طيبه

ماشاء الله مدهره الله يوفقك

بسالك الحين ماسويت شي بس وش رايك ابدا بالافتراضي احسن لااني ماقد اشتغلت عليه ؟

والشي الثاني نزلو كل المنااقشات والواجبات هنا ؟

وثكرن :16:

رد: المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة قرب الله (المشاركة 8519896)

مشكوره يا الغلا

:16::16::16:

العفووو ي الغلا :1:

رد: المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محسن الشمري (المشاركة 8522534)

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

هلا محسن منور :14:

بخير ي حيي :29: انت شلونك ؟

اي ابدا بالافتراضي مناقشات وتحميل محاضرات وواجبات

والبلاك العادي حمل منه المحاضرات المباشره

وعندك ماده مهارات الاتصال لازم تحل الواجب الاول والثاني في الافتراضي والعادي عن الشكه لان الاسئله تختلف :31:

هنا تلقاه

http://www.ckfu.org/vb/t441306.html

وجميع الواجبات هنا

http://www.ckfu.org/vb/t438292.html

المناقشات هنا

http://www.ckfu.org/vb/t416359.html

شد حيلك :20: وبـ التوفيق ي رب:16:

رد: المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

ماشاء الله عليك صارلونك غير ابي زيك ليه كذا الف مبرووك تستاهلين هاه متي العزيمه هههههههه:14:

انا بخير دامك بخير ومعلومات حلووة لااني توي داخل واللي توه يدخل ينداش شوي :5:

عاد هالاخطاء ماحد درى عنها والله مشكله :42:

وايه فيه ماده محصلت له حل اللي هي اعداد برامج تربويه صعوبات تعلم

رد: المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محسن الشمري (المشاركة 8532762)

دوم يارب بخير

والله يبارك فيك متى العزيمه هههههه انت سو لي عزيمه مو انا :5:

ماده اعداد برامج تربويه هذا الحل

تفضل

الواجب الاول لأعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم

ظهر البرنامج التربوي الفردي إلى حيز الوجود في الستينات بأمريكا نتيجة لضغط واضح من :

‌أ- الحكومة الأمريكية .‌
ب- ما يعرف بحركة الوالدين .‌
ج- من علماء التربية .‌
د- لا توجد إجابة صحيحة .

2. وقع الرئيس الأمريكي فورد القانون المعروف ( بقانون التعليم لكل الأطفال المعاقين ) والذي يشمل كل وثيقة مكتوبة تحدد فيها :

‌أ- الأهداف طويلة المدى وقصيرة المدى .‌
ب- أنواع الخدمات المقدمة .‌
ج- خطة تقييم واضحة .‌
د- جميع ما ذكر صحيح .

3. تدابير التقييم في قانون التعليم لكل الأطفال المعاقين يشمل :

‌أ- الحق في تقييم فردي قبل وضع التلميذ في المكان التربوي المناسب .‌
ب- الحق في تقييم بأدوات مناسبة .‌
ج- الحق في تقييم غير متحيز من خلال فريق العمل .‌
د- جميع ما ذكر صحيح

:16:

رد: المناقشه الثامنه للمواد المشتركه + صعوبات تعلم