 |
|
||||||
| مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 9
|
#21 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تكفون وينكم يانموذج b
موافقه
|
|
2013- 5- 9
|
#22 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تكفون وينكم يانموذج b
تشكراااا ت
|
|
2013- 5- 9
|
#23 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تكفون وينكم يانموذج b
اقتباس:
موافقييين بس حليهآ حبيبتي وتسلمين مقدماً |
|
|
2013- 5- 9
|
#24 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تكفون وينكم يانموذج b
لاحلى فيزو
 << تعزيز  .
|
|
2013- 5- 9
|
#25 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تكفون وينكم يانموذج b
نموذجي وعندي 6 اغلاط يارب ماتزيد
|
|
2013- 5- 9
|
#26 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تكفون وينكم يانموذج b
الله يستر
|
|
2013- 5- 9
|
#27 |
|
متميزه في ملتقى المواضيع العامة
|
رد: تكفون وينكم يانموذج b
1/ب
2/د 3/ب 4/ج 5/ج 6/ا 7/د 8/د مو متأكده البعض يقول ج 9/ب 10/د 11/د مو متاكده 12/ب 13/د 14/د مو متاكده 15/د 16/ ج 18/مو واضح 19/ج 20/ب 21/د 22/ج 23/ا 24/ج 25/ا 26/التعليم النشط اعتقد جميع ماسبق 30/ ب 31/ج 32/ب 33/د 34/ا 35/ب 37/ج 38/د 39/ب 40/ب 41/ا 42/ا 43/ا 44/ب 45/ب 46/ا مو متاكده 47/ا مو متاكده 48/ 49/ج 50/ا هذي حلي وترى مو متأكده منه
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة فيزيائيه ; 2013- 5- 9 الساعة 11:49 PM |
|
|
2013- 5- 9
|
#28 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تكفون وينكم يانموذج b
السؤال الاول
طول زمن الرجع لدى التلاميذ المعاقين يتطلب 1 تعجل المعلم لظهور الاستجابه 2 تمهل المعلم لظهور الاستجابه 3 اهمال المتعلم 4 كل ماسبق خطا السؤال الثاني توفير الموقف الودود في التعامل مع المعاقين يساعد على 1 التعميم 2 النمذجه 3 تعديل السلوك 4 التعلم التعاوني السؤال الثالث وضع الملصقات التوضيحيه داخل حجرة الدراسه يهدف الى 1علاج النشاط الزائد 2 استغلال قدرة بعض المعاقين على التعلم غير المقصود 3 تقديم التعزيز المناسب 4 تشتيت انتباه المعاق السؤال الرابع تعتمد الخدمات المساعده للتلاميذ المعاقين على 1 تنويع الاهداف 2 عزل المعاقين 3 توفير معينات السمع والبصر 4 كل ماسبق صحيح السؤال الخامس برامج المعاقين عقليا ينبغي ان تركز اكثر على تنمية 1 التحصيل 2 الابداع 3 المهارات الحياتيه 4 مهارات التفكير الناقد السؤال السادس للتخفيف من مشكلة قابلية المعاقين للتشتت ينبغي العمل على 1 جعل فترة التدريب قصيره 2 استخدام اساليب صارمه في التعامل 2 استخدام اساليب مناسبة للتقويم 4 كل ماسبق صحيح السؤال السابع للعمل على تبني مفهوم المنهج الوظيفي مع المعاقين ينبغي الاهتمام بتنمية المهارات 1 الشخصيه 2 العمليه 3 الاجتماعيه 4 كل مسبق صحيح السؤال الثامن يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ المعاقين عقليا على 1 الالقاء 2 التمثيل الصامت 3 الدراما الاجتماعيه 4 الاداء الحركي المصاحب للموسيقى السؤال التاسع تجهيز حجرة الدراسه بالاركان التعليميه المختلفه الهدف منه 1 تزيين حجرة الدراسه فقط 2 ممارسة المتعلم انشطه متنوعه 3 حصول المعلم على فتره من الراحه 4 حصول المعلم على رضا المشرف السؤال العاشره لمواجهة القدرات المتفاوته بين التلاميذ المعاقين فان على المعلم استخدام طريقة 1 المناقشه 2 لعب الادوار 3 التعلم الفردي 4 حل المشكلات السؤال الحادي عشر قيام التلاميذ الصم بعملية التمثيل يساعد 1 تنمية حصيلتهم اللغويه 2 تنمية توافقهم الذاتي 3 تنمية مهارات الكتابه 4 كل ماسبق صحيح السؤال الثاني عشر التقييم الجيد للتلاميذ المعاقين يعتمد على 1 وجود اختبار موحد 2 التقييم المستمر 3 التقييم النهائي 4 كل ماسبق صحيح السؤال 13 اجراءات التدريس تشتمل على كيفية استخدام 1 استخدام استراتجيات التدريس 2 استخدام الوسائل التعليميه 3 استخدام الانشطه التعليميه 4 كل ماسبق صحيح السؤال 14 يعتمد المدخل البيئي على تنمية 1 التواصل 2 الخبرات الحسيه 3 مهارات تحمل المسؤولية 4 كل ماسبق صحيح السؤال 15 معلم التريه الخاصه الناجح يتميز بما يلي 1 معرفة طبيعة عملية حدوث التعلم 2 يستغل كل وقت الحصه 3 يستخدم اكثر من اسلوب للتقويم 4 كل ماسبق صحيح السؤال 16 من التعديلات التي يمكن عملها على اساليب التقويم بما يتناسب مع ... 1 التقويم الجماعي 2 السماج بالاجابه بهجاء الاصابع 3 كيمة ودرجة صعوبه اقل 4 كل ماسبق صحيح السؤال 18 تقسيم الصف ليقوم كل معلم بتدريب نصف الفصل 1 التدريب الموازي 2 التعليم البديل 3 التعليم العلاجي 4 كل ماسبق خطا السؤال 19 تعاون كلا المعلمين في التخطيط والتدريس طريقة المشروع التدريس الموازي التدريس بالفريق التدريس المبرمج السؤال 20 استخدام المعلم للكتابه والقراءه والمشاهده والنطق تجسيد لطريقة 1 تعدد المعلمين 2 تعدد الحواس 3 الدمج 4 تعديل السلوك |
|
2013- 5- 9
|
#29 |
|
متميزه في ملتقى المواضيع العامة
|
رد: تكفون وينكم يانموذج b
فيه كذا سؤال مو واضح
|
|
2013- 5- 9
|
#30 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تكفون وينكم يانموذج b
سويت عشرين سؤال باستثناء السؤال 17 مو مبين بالصور
وتعبت وعندي اجازه للثلاثاء اختباري القتدم استأذنكم بنبسط وامر الشباب بالاستراحه فترة نقاهه بعد قضاء ثلاث اختبارات |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ملخص النحو التطبيقي2 جاهز .. منقول | عبدالله بن حمد | المستوى الثاني - كلية الأداب | 10 | 2011- 4- 4 04:14 AM |
| اسئله تحرير شامله | ولد النماص | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 23 | 2011- 1- 22 08:09 PM |
| التحرير العربي: مراجعه من واقع المذاكررهـ | هنـــاء | المستوى الأول - كلية الأداب | 406 | 2011- 1- 13 07:13 PM |
| محاضرات التحرير الي عندي يارب تستفيدو منها | ولد النماص | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 14 | 2011- 1- 13 12:00 PM |
| تحليل لمراجعة الدكتور | Lion Heart | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 24 | 2011- 1- 13 11:59 AM |
