|
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
اقتباس:
والله يوفقك في حياتك العلمية والعملية:2: |
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
اقتباس:
الف الف مبروك التخرج ياحلوة :mh001: :43::16: عقبااااالنا يارب:3: |
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
اقتباس:
|
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
السوال الاول تساعد الانشطه التعليميه الطلاب من ذوي الاحتياجات الاخاصه على ......... ا- استثمار الوقت ب- التعلم التعاوني ج- زيادة مستوي التوافق د- كل ماسبق غير صحيح 2- يمكن ...... التعلم الذاتي للفرد من خلال الوسائل التعليميه ا- الاشكال التوضيحية ب- الحاسب الالي ج- الصور د-الخرائط 3-تستمد الاهداف السلوكية صياغتها الاجرائية من خلال ....... ا- طبيعة وفلسفة واهداف المجتمع ب- طبيعية ........... ج- طبيعة محتوي موضوع الدرس ووسائله د- طبيعة الادارة التعليمية 4- لكل مهاره تعليمية وظيفية محدده فمهارة الفهم تشير الى .... ا- اعطاء معتي للموقف التعليمي الجديد ب- ............ممكن الجواب (تحقيق الماده التعليمية) ارجو التاكد ج- اعطاء قيمه للشي وتقويمه على اسس معينه د- توظيف.........غير واضح 5- يستهدف تقيم مستوي واداء الطالب بعد تطبيق البرنامج ا- تحديد مستوي خبراتها السابقة ب- وضع خطه مناسبه .......(ارجو التاكد منه ) ج تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب د- أ+ب+ج 6- يعتبر مستوي .............احد مستويات المعرفه في المجال الوجداني ... ا- معرفة -تقدير-اصاله ب- التزام - استقبال - ......-..... ج- تكيف - تذكر - استجابة د-استجابه ظاهريه - تنظيم ..... - التقويم 7 - يمثل البرنامج التربوي الفردي .......... للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصه ... ا-خطه تعليميه مكتوبه لكل متعلم ب- برنامج ...لكل الاعاقات ج-مجموعة نشطات تدريسية موحده د-كل ماسبق غير صحيح 8- العلاقة الترابطيه المنطقية لعناصر عملية التدريس يجب ان تكون وفق النموذج التالي ... ا- التنفيذ فالتطوير فالتخطيط فالتقويم 2-التنفيذ فالتقويم فالتطوير فالتخطيط ج- التخطيط فالتنفيذ فالتقويم فالتطوير د- التقويم فالتخطيط فالتطوير 9-تعتبر عملية التقويم مرحله سابقه لعملية ا- النمذجه ب- التطوير ج- التفسير د- الاجابة الصحيحه غير موجوده 10- يقوم المعلم عند تطبيق نظريات الذكاءات المتعدده ا- تنويع انشطة التعلم ب- تنويع اهداف التعلم ج- تنويع طرق التعلم د- كل ماسبق غير صحيح 11-.........عمليتي الكشف والاحاله ا- اساسيات بعد وضع البرنامج التربوي الفردي ب- اساسيات اثناء =============== ج- ======قبل ================ د- =======قبل وبعد ============اعتقد هذا السوال |
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
الحمد لله الاختبار حلو
والاخطاء لازم منها كل الشكر لمستوى سابع على جهودهم استفدت منكم الكثير بارك الله فيكم والان استودعكم الله وارجع لمستواي سادس كل الشكررررررر |
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
الحمد الله ،، كان راااااااااائع ،،، وحلو ،،،
ربي ييسر لنا الباقي وتكون أروع وأسهل ،،،، فالكم جميعا+ a |
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
|
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
الله يستر شكلي جبت فيها العيد هالماده والدكتور الله يهديه حاشر ام الاساله باربع اوراق حسيت ان اوراق الطباعه يدفعها من جيبه ما اقول الا انا لله وانا اليه راجعون |
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
السوال الاول
تساعد الانشطه التعليميه الطلاب من ذوي الاحتياجات الاخاصه على ......... ا- استثمار الوقت ب- التعلم التعاوني ج- زيادة مستوي التوافق :3: د- كل ماسبق غير صحيح 2- يمكن ...... التعلم الذاتي للفرد من خلال الوسائل التعليميه ا- الاشكال التوضيحية ب- الحاسب الالي :3: ج- الصور د-الخرائط 3-تستمد الاهداف السلوكية صياغتها الاجرائية من خلال ....... ا- طبيعة وفلسفة واهداف المجتمع ب- طبيعية ........... ج- طبيعة محتوي موضوع الدرس ووسائله :3: د- طبيعة الادارة التعليمية 4- لكل مهاره تعليمية وظيفية محدده فمهارة الفهم تشير الى .... ا- اعطاء معتي للموقف التعليمي الجديد:3: ب- ............ممكن الجواب (تحقيق الماده التعليمية) ارجو التاكد ج- اعطاء قيمه للشي وتقويمه على اسس معينه د- توظيف.........غير واضح 5- يستهدف تقيم مستوي واداء الطالب بعد تطبيق البرنامج ا- تحديد مستوي خبراتها السابقة ب- وضع خطه مناسبه ....:3:...(ارجو التاكد منه ) ج تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب د- أ+ب+ج 6- يعتبر مستوي .............احد مستويات المعرفه في المجال الوجداني ... ا- معرفة -تقدير-اصاله ب- التزام - استقبال - ......-.....:3: ج- تكيف - تذكر - استجابة د-استجابه ظاهريه - تنظيم ..... - التقويم 7 - يمثل البرنامج التربوي الفردي .......... للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصه ... ا-خطه تعليميه مكتوبه لكل متعلم :3: ب- برنامج ...لكل الاعاقات ج-مجموعة نشطات تدريسية موحده د-كل ماسبق غير صحيح 8- العلاقة الترابطيه المنطقية لعناصر عملية التدريس يجب ان تكون وفق النموذج التالي ... ا- التنفيذ فالتطوير فالتخطيط فالتقويم 2-التنفيذ فالتقويم فالتطوير فالتخطيط ج- التخطيط فالتنفيذ فالتقويم فالتطوير:3: د- التقويم فالتخطيط فالتطوير 9-تعتبر عملية التقويم مرحله سابقه لعملية ا- النمذجه ب- التطوير:3: ج- التفسير د- الاجابة الصحيحه غير موجوده 10- يقوم المعلم عند تطبيق نظريات الذكاءات المتعدده ا- تنويع انشطة التعلم ب- تنويع اهداف التعلم ج- تنويع طرق التعلم د- كل ماسبق غير صحيح :3: 11-.........عمليتي الكشف والاحاله ا- اساسيات بعد وضع البرنامج التربوي الفردي ب- اساسيات اثناء =============== ج- ======قبل ================:3: د- =======قبل وبعد ============اعتقد هذا السوال طمنوني اجاباتي صحيحه او لا ؟ الجواب عنده هالايقونه :3: |
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
الحمد لله كويس:14:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:47 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام