![]() |
تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
بسم الله الرحمن الرحيم ,, نبي نحل مع بعض اختبار الرياضيات السمستر اللي رآح ,, كتبت من الاسئلة 34 ع وورد بمساعدة محب الحسين و o2 ربي يوفقهم .. بس م عرفت احلهم كلهم ~ يعلم الله كنت ابي آحلها كلها وانزلها بس م عرفت يمكن عشان باقي ماذاكرت للحين ,, اقترحوآ :: اجيبها سؤال سؤال ؟؟ :31: + فيه كسور ورسومات م عرفت اجيبهم هنا :38: م ابي احط ملف الوورد عشان مابي آحد يحمله ويصور واحنا ماخلصنا حل ويتوهق بعدين :36: آنا انتظر :29: بالاخير لو كان فيه تأخير فأنا اعتذر بس يشهد الله مريت وباقي آمر بظرووف :12: لآاله الا انت سبحانك .. إني كنت من الظالمين :16:.. |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
مامن احد :12::12::12::12::12::12::12::12::12::12::12:
|
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
يعطططيك الف عافية حبيبتي .. والاسئلة نزليها سؤال سؤال عشان نبدأ نحل:16: |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
الله يعافيك ي َعسل :43::43:~ .. وهذا اول سؤال مو محلول ~ الكسر الاعتيادي هو الكسر الذي : قيمته اصغر من الواحد قيمته اكبر من الواحد بسطه اكبر من مقامه نستطيع تمثيله حسيآ .. |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
ربي يسعدكم ويوفقكم جميع وكل من شارك وخاصه للرياضيات وكتب لو رقم او حرف
.. انا اقول كتبي كل 10 اسئله جميع ونحلها وبعدها 10 اسئله ونحلها ان شالله :21: ننتظرك اختي العزيزة |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
الكسر الاعتيادي هو الكسر الذي :
قيمته اصغر من الواحد قيمته اكبر من الواحد بسطه اكبر من مقامه نستطيع تمثيله حسيآ .. |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
يعطيك العافيه بس ياريت تحطينهم لنا في الوورد اريح واللي ماعرفتيهم اتركيهم بدون حل بعدين نزليهم ثانيه اريح |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
الفهيديه ~ تم آختي ,, الكسور اسوي لهم نسخ وهنا لصق م طلعوا :36: عشان كذا باصورهم ’’ الكسر الاعتيادي هو الكسر الذي : قيمته اصغر من الواحد قيمته اكبر من الواحد بسطه اكبر من مقامه نستطيع تمثيله حسيآ .. http://www.up9or.com/up8/13672765751.png http://www.i1t2.net/uploads/alrasstoday_13672768571.png http://www.i1t2.net/uploads/alrasstoday_13672768582.png 10/ العدد ثلاثة وخمسون ألف وخمسة وثلاثون ، يكتب : 5335 35,531000 53,35 35,53000 11/ 465001 يقرأ : واحد وآربعون ألف وخمسه وواحد واحد واربعون ألف وخمسة آلآف وواحد آربعمائه ومائه وخمسون ألف وواحد اربعمائه وخمسة عشر الف وواحد .. http://www.i1t2.net/uploads/alrasstoday_13672768583.png 17/ قطعة المستقيم والشعاع والمستقيم هي : مفاهيم هندسية مختلفه بحسب نقطة البدايه والنهآيه مفاهيم هندسية مختلفه بحسب اتجاه المسار المستقيم مفاهيم هندسية متطابقه ولكن الاسماء مختلفه مفاهيم هندسية متطابقة لكن الرسوم مختلفه .. 18/ مربع طول ضلعه 5 سم ، فما هو محيطه : 25 سم 25 سم مربع 20 سم 20 سم مربع .. وهذي اول 10 :43: |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
|
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
|
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
|
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
18/ مربع طول ضلعه 5 سم ، فما هو محيطه :
25 سم 25 سم مربع 20 سم 20 سم مربع .. محيط المربع = 4×طول الضلع =4×5=20سم سم مربع ~>وحدة المساحه |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
اقتباس:
حل الاخت اوكسجين صح لكن : سؤال التفاحة .... عدم التمييز بين الاجزاء المتساوية والغير متساوية سؤال المكعبات .....لايمكن حساب حجمة دون معرفة ابعادة سؤال قراءة الاعداد ...... الاعداد مكتوبة خطا ثلاث وخمسون الف وخمسة وثلاثين ......53035 اربع مائة وخمسة وستون الف وواحد .......465001 سؤال الشعاع والقطع المستقيمة والمستقيم .......مفاهيم هندسية حسب نقطة البداية والنهايه |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
يعتبر تعلم وتعليم ........ مهم في بداية المرحلة الابتدائية لأنه أساس تطور المفاهيم المنطقية :
أ) نظريةبياجيه ب) العد ج) التصنيف د) الالعاب 13) تعتبرالخبرات المكتسبة عن طريق التعامل مع الاشياء المحسوسة : أ) مفيدة فقط للأطفال فيمرحلة العمليات المحسوسة ب) مضيعة لوقت الحصة في اللعب ج) ضرورية على الدوام لتحقيق التطور والنموالعقلي د) خبرات ثانويةيمكن الاستغناء عنها 14) من العوامل التي تؤثر في تطور التفكير عند الاطفال حسب بياجيه : أ) النمو العضوي ( نضجالحواس , الاعصاب , التناسق ) ب) كتابة الاعداد ج) جنس الطالب د) تعلمالرياضيات |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
مجموعة الاطفال التيعدد عناصرها (5)مجموعة الكراسي التي عدد عنارها (5) مثالعلى: أ-المجموعاتالمتكافئةعددياً ب-العلاقة بينالمجموعات ج-المجموعاتالحسية د-المجموعات شبهالحسية 6-العد هو: أ-ذكر اسماء الاعدادبالاكثر قيمه ب-خاصية مشتركه بين المجموعات التي تحوي نفس العددمن العناصر ج-تحديد عدد عناصرالمجموعة من خلال تعلم مجموعة من اسماء الاعدادبالترتيب~>تأكدوا من الاجابة لان الخيارات موواضحه د-إدراك التكافؤ بين المجموعاتالمتساوية |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
اقتباس:
حسب فهمي ماراجعت الملزمة |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
يعططيك العافية ام زيزفون
مشعل هذي الاجابه مجموعة الاطفال التيعدد عناصرها (5)مجموعة الكراسي التي عدد عنارها (5) مثالعلى: أ-المجموعاتالمتكافئةعددياً ب-العلاقة بينالمجموعات ج-المجموعاتالحسية د-المجموعات شبهالحسية |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
مشكور اخوي |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
يعطيكم العافية يا اخواتي واخواني والله يسعدكم ويحقق امانيتكم اينما كنتم :2::2::2: |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
انتو تحلون اسئلة الاختبار؟
|
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
ربي يوفقكم ننتظر البقية من الاسئلة ..
|
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
اللي قبل انحلت كلها صح :43: ؟ 21/ اي مما يلي ليس من وحدات القياس المعماري : المتر الكيلو متر الشبر .. << مو واضح الخيار الثاني ,, 22/ يرتبط قياس الكتله ب : الاوزان الابعاد الحجوم جميع ماذكر .. 24/ ساعتان الا ربع تعادل : 75 دقيقة 104 دقيقة 6000 ثانيه و 5 دقائق 1050 ثانيه .. 25/ ماقياس قطعة المستقيم التاليه حسب المسطرة المرفقه : 6 وحدات 5 وحدات لآيمكن قياسها 6 سم .. 27) تعتبر الخبرات المكتسبة عن طريق التعامل مع الاشياء المحسوسة : مفيدة فقط للأطفال في مرحلة العمليات المحسوسة مضيعة لوقت الحصة في اللعب ضرورية على الدوام لتحقيق التطور والنمو العقلي خبرات ثانوية يمكن الاستغناء عنها 28) من العوامل التي تؤثر في تطور التفكير عند الاطفال حسب بياجيه : النمو العضوي ( نضج الحواس , الاعصاب , التناسق ) كتابة الاعداد جنس الطالب تعلم الرياضيات 29-الصور التالية تستخدم في تدريس (في رسمه) أ-المقارنه ب-العلاقات الزمانية ج-العلاقات المكانية د-التصنيف 30-عندما نقدم الشكلين التاليين للأطفال (في رسمه) فأنا الاطفال ما بين (5-6)سنوات غالباً ما يجدون ان المجموعة الثانية بها عناصر اكثر لماذا؟ أ-لانهم لا يستطيعون التركيز على الاشياء الصغيرة -لانهم لا يستطيعون ج-لان الطفل لم يصل الى مفهوم ثبات المادة~>تأكدوا من الاجابة د-جميع ما ذكر 31-في أي مرحلة يستطيع الطفل ان يدرك تساوي طول القطعتين عن تحريكها كما في الشكل (في رسمه ) أ- مرحلة ما قبل العمليات ب-مرحلة العمليات المحسوسة ج-المرحلة الحسية الحركية د-جميع ماذكر 32-اسباب حدوث الاخطاء لدى التلاميذ قد ترجع الى أ-المعلم ب-التلميذ ج-المادة الدراسية د-جميع ما ذكر ^ اسئلة الرسومات للاسف ماقدرت اجيب الرسوم لان اصلا الاسئلة الاخيره اللي فيها رسومات مو انا الي كتبتها :44: |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
ماقصرتي يالغاليه ..وربي يكثر من امثالك الطيبه ..:21::2:
لاكن ياختي ياليتها جميع الاسئله بحلها الصحيح في ورد افضل بيكون .. عشان نعتمد الحل الصحيح جميع .. |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
انا معك ياالفهيدية :16: |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
ماعندي اسئله الاختبار من وينكم:6:
ابي:44: |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
اقتباس:
هلابك شموخ ولا تبكين ياجعلني مابكيك .. هذا الرابط ويالله شدي حيلك وطلعي لنا الاسئله صار لنا شهر ياختي ابقى اشوف شي ماشفت ماقصرو البنات بيض الله وجيهم شافو كم سوال ..يالله ساعدينا بالاسئله ..فديتش :13::31::16: http://www.ckfu.org/vb/t410254.html#post7955485 |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
اقتباس:
الله يحفظك :43::43::43: انا فهمت اني اجمعهم بوورد محلولين وبعدين انزلها لكم صح ؟ :35::37: |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
اقتباس:
السؤال فية خطا المعيارية وليس المعمارية 21/ اي مما يلي ليس من وحدات القياس المعيارية : التر الكيلو متر الشبر |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
22/ يرتبط قياس الكتله ب :
الاوزان الابعاد الحجوم جميع ماذكر .. |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
يعطيكم العافية :21::21:
ياريت تكون متجعة على ملف ورد :8: |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
24/ ساعتان الا ربع تعادل :
75 دقيقة 104 دقيقة 6000 ثانيه و 5 دقائق 1050 ثانيه .. |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
29-الصور التالية تستخدم في تدريس
(في رسمه) أ-المقارنه ب-العلاقات الزمانية ج-العلاقات المكانية د-التصنيف 31-في أي مرحلة يستطيع الطفل ان يدرك تساوي طول القطعتين عن تحريكها كما في الشكل (في رسمه ) أ- مرحلة ما قبل العمليات ب-مرحلة العمليات المحسوسة ج-المرحلة الحسية الحركية د-جميع ماذكر 32-اسباب حدوث الاخطاء لدى التلاميذ قد ترجع الى أ-المعلم ب-التلميذ ج-المادة الدراسية د-جميع ما ذكر اتعبني هذي حالينها من قبل موو ؟؟ |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
28) من العوامل التي تؤثر في تطور التفكير عند الاطفال حسب بياجيه :
النمو العضوي ( نضج الحواس , الاعصاب , التناسق ) كتابة الاعداد جنس الطالب تعلم الرياضيات |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
هذا اللي قدرت احله موفقييين :43::16:
|
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
يعطيكم العافيه عمل رائع بس اتأكدوا من الاجابة موفقين
|
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
اقتباس:
|
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
لان ساعتان إلا ربع = 105 دقائق 105 = 6300 ثانية 300ثانية= 5 دقائق اي 6000ثانية و5 دقائق مادري قدرت اوضح المسالة والا باقي دعواتكم لي |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
الله يعطيكم العافية ممكن الاسئلة بوورد:43:
|
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
الله يعطيكم العافيه خلوها الأسأله في ملف وورد ونبي اسألة اختبار مادة منهج الانشطه
الله يسعدكم ويوفقكم وفالك الـ a+ |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
اقتباس:
ربي يوفقك ياخوي مافهمت انا هالنقطه .. كيف جات كذا على اي اساس ؟؟؟ |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
شكر
|
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
اقتباس:
105دقيقة*60 ثانية = 6300ثانية 300ثانية / 60 ثانية = 5 دقائق اظن قدرت اوضح ولا باقي |
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
:3:
|
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
ياليت تحطونها بورد
|
رد: تعالوا نحل مع بعض ,, اسئلة اختبار الرياضيات
ياليت والله ......:44:
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:40 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام