المحاضرة المباشرة الأولى ( التربية العملية )

[روعه الخالق]

اولا شي السريه مطلوبه بعملنا والملف والتشخيص ماياخذ معك حصه بس
اسحب من النت او من حقيبه الاستاذ احمد مجرشي انا صعوبات تعلم (والحقيبه للصعوبات التعلم )
الطريقه اذا الطالب صف خامس تسحب له مستوي رابع فهمتوا
وبعد الاختبار طلع نقاط القوه والاحتياج برضوا نموذج من الحقيبيه احمد المجرشي
ترتيب الملف الطالب كالتالي

بيانات الطالب الاسم الصف الماده الي فيها صعوبات

2-نموذج الاحاله من الحقيبيه احمد (طبعنا الاحاله من معلم الماده سواء رياضيات او قراءه او الاملاء )
3-موافقه ولي الامر من حقيبه احمد
4-الاختبار التشخيصي وتوجد بالحقيبه لجميع المستويات
5-نقاط القوه والاحتياج (الي اشياء الي اخطاء فيه الطالب
6- استماره تقرير التشخيص مع المعلومات (هذي من ملف الطالبه الي عند المشرفه الطلابيه
7-بيانات الاوليه برضوا من المشرفه و ترسلينه لاولي امر الطالبه يكمل المعلومات
8-اسماء المشاركات بالخطه التربويه ومكتوب عندك الاسماء (ولي الامر ، المديره ، المعلمه ، معلمه صعوبات وكلن يوقع عند اسمه
8-برنامج تحضير الخطه التربويه الفرديه
9-الهدف بعيد المدي وقصير المدي
الهدف بالنسبه للرياضيات ان تحل الطالبه وتاخذ الباقي من الاختبار التشخيص
وبعدين تاخذ الهدف القصير المدي وتحلله الي اهداف تدريس
وكل هدف تدريس تحطه بالنموذج التدريس اليومي
طبعنا الخطه
تمهيد والسلام علي الطالبه وسوال عن احوالهاوقراءه سوره من القران
عرض الدرس كالقصه او انشوده
تعطي للطالبه امثله علي الدرس بالترتيب التالي
1-المحسوس ثالث امثله
2-الصوري 3امثله
3-المجرد 3امثله
واي سوال انا حاضره بس عاد اعذروني والله مالقي وقت للمنتدي
عندي 3طالبات وكل طالبه في مستوي وكل طالبه ماده مع غير حصص الانتظار
ولا وصلنا هالستين ساعه ونخلص


تقبلو تحياتي روعه الخالق

[الفراق الصعب]

السلام عليكم

ممكن تفهموني ها الماده تربيه العمليه لها اختبار
ماحسبت احسابها لاني راح اخذ ثلاث مواد مع التطبيق