راما ـ 2009
2010- 10- 4, 11:51 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
هنا أحببت أن تعم الفائدة لجميع أبناء وبنات المنتدى،قمت بتلخيص للمحاضرة التمهيدية والأولى لعلم الإحصاء، وذلك من خلال البلاك بورد للمعلومية حصل تغيير للمادة والمعلم عن السمستر السابق.
تمهيد:
---------
علم الإحصاء:
ـ للعامة: تعني جدوال وأعداد وبيانات لظاهرة معينة مثل:(التعداد السكاني - الزواج - حوادث الطرق)
ـ في الإصطلاح: علم الإحصاء هو رياضيات جمع البيانات، وتنظيمها وتحليها وتفسيرها، والتعميم من الخاص إلى العام عن طريق إستدلال خواص المجتمع من خواص عينة من هذاالمجتمع ،وفق معايير وطرق إحصائية محددة.
*يلعب علم الإحصاء دوراً هاماً في جميع أنشطة الحياة البشرية (الزراعة،الطب،الهندسة،علم النفس،...)
-الهدف من علم الإحصاء:تقديم الأسس العامة للإحصاء والتي تفيد الفرد بض النظر عن تخصصه.
المحاضرة الأولى:
-------------
ـ الغرض من علم الإحصاء:
هو البحث عن الحقيقة عن طريق البحث العلمي وهو الوسيلة للوصول إلى حقائق الأشياء،والظواهر،ومعرفة العلاقات التي تربط بينها سواء كانت ظواهر إجتماعية أو إقتصادية.
* البحث العلمي: دراسة ظاهرة معينة لاكتشاف حقائقها ومعرفة القواعد العامة التي تحكمها.
الإطار العام للبحث العلمي:
* مراحل البحث العلمي:
مشاهدة الظاهرة ← إحساس بوجود مشكلة ← تحديد البيانات الواجب توافرها ← جمع معلومات وبيانات ← تنظيم البيانات وتبويبها ← تحليل البيانات ← استنتاج نظرية أو قاعدة أو قرار.
1ـ مفهوم الإحصاء:يختص بالطرق العلمية لجمع البيانات وتنظيم وعرض وتحليل البيانات والوصول إلى نتائج مقبولة وقرارات سليمة.قديماً كان عبارة عن عملية جمع وترتيب وتنظيم وجمع قياسات ،وكان له مفهوم ضيق ولكن مع تقدم العلوم أصبح علم الإحصاء له أهمية متزايدة ؛في إتخاذ القرارات والوصول إلى نتائج سليمة.
2ـ أقسام الإحصاء:
1ـ إحصاء وصفي: وهو يهتم بجمع وتبويب وعرض،ووصف البيانات،وحساب المقاييس الخاصة دون الوصول إلى نتائج وإستدلالات خاصة ...يعني(المرحلة الإبتدائية في عملية البحث العلمي)
2 ـ الإحصاء الإستقرائي (الاستدلال الإحصائي): يبحث في إستقراء النتائج وإتخاذ القرارات.
ـ المجتمع والعينة:
* في عملية الإحصاء يصعب التعامل مع المجتمع كله ولكن تستخدم العينة من المجتمع للتطبيق عليها،ولايصح تطبيق علاج معين أو عملية معينة لكافة المجتمع قبل المرور لمرحلة التجربة عن طريق العينات.
ـ البيانات:هي مجموعة من المشاهدات أو القياسات التي تكون تحت الدراسة،والتي نقوم بمشاهدتها،أو قياسها عن طريق(المتغير) وعدة يرمز له بحروف لاتينية (a,b,x,...)
هناك أمثلة للجدوال البيانية ترتكز على:
العملية الإحصائية(دراسة للظاهرة) ← البيانات(قياس ومشاهدات) ← المتغير
⤷-----------------------------------------------------------------------------
1-عدد الطلاب في فصول المدرسة ...... 17.20،30،.. ....... عدد الطلاب
2ـ لون العين لبعض الأطفال المواليد ........ أخضر،عسلي،أسود ........ اللــــون
* المتغير:هو كمية تحت القياس أو التجميع أو المشاهدة.
أقسامه:
1ـ المتغير النوعي: لايمكن أن يعبر عنه بعدد...مثل اللون أو تقدير الطلاب.
2ـ المتغير الكمي: يمكن التعبير عنه بعدد..مثل الأطوال والأوزان ...
المتغير الكمي له قسمين:
1ـ متغيرمتصل: يأخذ قيمة بين أي قيمتين ← يقاس به الطول أو الوزن .
2ـ متغيرمتقطع: لايأخذ قيمة بين أي قيمتين ← يُعد ولايمكن قياسه مثل عدد السيارات.
خطوات العملية الإحصائية:
1ـ جمع بيانات 2ـ تنظيم وعرض للبيانات. 3ـ تحليل البيانات(مقاييس مركزية أو مشتتة)
4ـ استقراء النتائج وإتخاذ القرارات.
أرجو مراجعة التدريبات على البلاك بورد ودمتم بخير.
هنا أحببت أن تعم الفائدة لجميع أبناء وبنات المنتدى،قمت بتلخيص للمحاضرة التمهيدية والأولى لعلم الإحصاء، وذلك من خلال البلاك بورد للمعلومية حصل تغيير للمادة والمعلم عن السمستر السابق.
تمهيد:
---------
علم الإحصاء:
ـ للعامة: تعني جدوال وأعداد وبيانات لظاهرة معينة مثل:(التعداد السكاني - الزواج - حوادث الطرق)
ـ في الإصطلاح: علم الإحصاء هو رياضيات جمع البيانات، وتنظيمها وتحليها وتفسيرها، والتعميم من الخاص إلى العام عن طريق إستدلال خواص المجتمع من خواص عينة من هذاالمجتمع ،وفق معايير وطرق إحصائية محددة.
*يلعب علم الإحصاء دوراً هاماً في جميع أنشطة الحياة البشرية (الزراعة،الطب،الهندسة،علم النفس،...)
-الهدف من علم الإحصاء:تقديم الأسس العامة للإحصاء والتي تفيد الفرد بض النظر عن تخصصه.
المحاضرة الأولى:
-------------
ـ الغرض من علم الإحصاء:
هو البحث عن الحقيقة عن طريق البحث العلمي وهو الوسيلة للوصول إلى حقائق الأشياء،والظواهر،ومعرفة العلاقات التي تربط بينها سواء كانت ظواهر إجتماعية أو إقتصادية.
* البحث العلمي: دراسة ظاهرة معينة لاكتشاف حقائقها ومعرفة القواعد العامة التي تحكمها.
الإطار العام للبحث العلمي:
* مراحل البحث العلمي:
مشاهدة الظاهرة ← إحساس بوجود مشكلة ← تحديد البيانات الواجب توافرها ← جمع معلومات وبيانات ← تنظيم البيانات وتبويبها ← تحليل البيانات ← استنتاج نظرية أو قاعدة أو قرار.
1ـ مفهوم الإحصاء:يختص بالطرق العلمية لجمع البيانات وتنظيم وعرض وتحليل البيانات والوصول إلى نتائج مقبولة وقرارات سليمة.قديماً كان عبارة عن عملية جمع وترتيب وتنظيم وجمع قياسات ،وكان له مفهوم ضيق ولكن مع تقدم العلوم أصبح علم الإحصاء له أهمية متزايدة ؛في إتخاذ القرارات والوصول إلى نتائج سليمة.
2ـ أقسام الإحصاء:
1ـ إحصاء وصفي: وهو يهتم بجمع وتبويب وعرض،ووصف البيانات،وحساب المقاييس الخاصة دون الوصول إلى نتائج وإستدلالات خاصة ...يعني(المرحلة الإبتدائية في عملية البحث العلمي)
2 ـ الإحصاء الإستقرائي (الاستدلال الإحصائي): يبحث في إستقراء النتائج وإتخاذ القرارات.
ـ المجتمع والعينة:
* في عملية الإحصاء يصعب التعامل مع المجتمع كله ولكن تستخدم العينة من المجتمع للتطبيق عليها،ولايصح تطبيق علاج معين أو عملية معينة لكافة المجتمع قبل المرور لمرحلة التجربة عن طريق العينات.
ـ البيانات:هي مجموعة من المشاهدات أو القياسات التي تكون تحت الدراسة،والتي نقوم بمشاهدتها،أو قياسها عن طريق(المتغير) وعدة يرمز له بحروف لاتينية (a,b,x,...)
هناك أمثلة للجدوال البيانية ترتكز على:
العملية الإحصائية(دراسة للظاهرة) ← البيانات(قياس ومشاهدات) ← المتغير
⤷-----------------------------------------------------------------------------
1-عدد الطلاب في فصول المدرسة ...... 17.20،30،.. ....... عدد الطلاب
2ـ لون العين لبعض الأطفال المواليد ........ أخضر،عسلي،أسود ........ اللــــون
* المتغير:هو كمية تحت القياس أو التجميع أو المشاهدة.
أقسامه:
1ـ المتغير النوعي: لايمكن أن يعبر عنه بعدد...مثل اللون أو تقدير الطلاب.
2ـ المتغير الكمي: يمكن التعبير عنه بعدد..مثل الأطوال والأوزان ...
المتغير الكمي له قسمين:
1ـ متغيرمتصل: يأخذ قيمة بين أي قيمتين ← يقاس به الطول أو الوزن .
2ـ متغيرمتقطع: لايأخذ قيمة بين أي قيمتين ← يُعد ولايمكن قياسه مثل عدد السيارات.
خطوات العملية الإحصائية:
1ـ جمع بيانات 2ـ تنظيم وعرض للبيانات. 3ـ تحليل البيانات(مقاييس مركزية أو مشتتة)
4ـ استقراء النتائج وإتخاذ القرارات.
أرجو مراجعة التدريبات على البلاك بورد ودمتم بخير.