So000oma
2010- 11- 29, 01:00 AM
/ ماهو تعريف علم النفس .....
1- انساني
2 –بيولوجي
3- فيزيقي
س/ يهدف علم النفس الي .....
1-فهم السلوك وتفسيره فقط
2 .. -فهم وتنبئو وظبط السلوك والتحكم به
3-ضبط السلوك فقط
س/ المعرفه الدقيقه للمنبهات التى تقع علي حواسة ....
1-معرفة حاجاته الجسمية
2-معرفه دقيقة بتاريخ نموه
3-قياس دقيق لذكائه
س/أكد ماسلو ان الدوافع والحاجات تنمو نحو هرمي حيث تتوقف دافيعية الفرد للسعى نحو تتحقيق الهدف من المستوى
1-الادني لل الاعلى
2- الأعلى للـ الأدنى
3- كل ما سبق غير صحيح
س/ قياس الدافعية يصنف الى
1-مقايس نفسية
2-مقايس فسيولوجيه
3-كل ما سبق صحيح
س/ نظرية العزو قسمت الدافعية الى مجموعات وهي .....
1-داخليا
2-داخليه وغير ثابته
3-عوامل قابله للضبط والسيطرة وعوامل ثابته وغير ثابته وداخليا
س/النظريه المعرفيه هي ...
عمليات معرفيه وعقليه-1
2- عمليات بيولوجية
3-عمليه معرفية فقط
س/النظريه البيولوجية تسمى ...
1-نظرية الاختلال الداخلي
2-نظرية الاختلال الكلي
3-نظرية الاختلال الجزئي
س/ النظريه المعرفية ترى ان الانسان كان ...
1-عقلاني ارادي
2-عقلاني غير ارادي
3- كل ماسبق غير صحيح
س/الحالات الانفعالية التى تميز الشخص تسمى .....
1-عقدة
2-مزاج
3- تفضيل
س/الشعور بالاثم يستدعي استجابه
1-القلق
2-الضيق
3-الخوف
س/ الحالة الانفاعلية .....
1-عادة تسبب المرض العقلي
2-لاتستمر طويلا
3-تستمر كحالة توتر ان لم يعبر عنها
س/ نسبه ظهور استجابات الخوف اثناء المعارك ...
1-صغيرة
2-كبيرة
3-متوسطه
س/ الانتباه هو.......
1-عملية توجيه وتركيز الشعور ع الاحاسيس التى تعيز استجابة استجابة لمثيرات داخليه
2-.................................................. .....................................خارجية
3-عملية عقلية منظمة
س/ من أنواع الانتباة الاجباري وهو الانتباة الى ...
1- مشاهدة التلفاز ل خبر معين
2-تامل ف الحيونات
3-اى رائحه شديد ة او ضوءمبهر او صوت عالي
س/من عوامل الانتباة ......
1-الحاله الانفعالية فقط
2-الحالة الانفعالية والمزاجية ومثيرات فيزيائية والتباين والتوقع والحاجات والدوافع الشخصية الجدهوالحداثة
3-التباين والتوقع فقط
س/ ينجم عدم الانتباة من...
1-صراع بين انشطه مختلفه
2-عدم الاهتمام
3-الصراع بين المنبهات
4-جميع ما سبق
س/أي العناصر لا يدخل ف الثوابت الادراكية ...
1-الالم
2-الحجم
3-اللون
س/ انك تستطيع ان تتعرف ع صديقك سواء كان وجهه نحوك او ظهرة نحو هذا العامل يسمي
1-ثبات المدرك
2-حجم المنظور
3-القيم ف الادراك
س/ من طرق التعليم .....
1-طريقة تسميع الذات
2-الطريقه الكليه والتعلم المركز ف مقابل التعليم الموزع
3-كل ماسبق صحيح
س/ من اثر العقاب والتعزيز في عملية التعلم
1-ان يكون العقاب والتعزيز مناسب لحجم السلوك و وعدم الافراط ف العقاب والعقاب بمعزز والعقاب مباشره بعد السلوك
2-ان يكون لايجب الاعلام بااسباب العقاب وويكون ع مستوي معين من الشده والقوة
3-يجب التنويع ف العقاب ولا يجب تقديم العقاب مباشره
س/التعلم الشرطي ....
1-مفهوم مصطنع ويصعب الاسنفاده منه
2-له اهمية ف الدراسه وتعديل السلوك
3-ليس ذو قيمة ف علم النفس
4-يفسر كل انواع التعليم الانساني
س/حين يصدر الفرد استجابه صحيحه لمشكله ما ويعطي عليها مكافئه يقول علم النفس انها
1-تدعيم
2-تحويل ايجابي
3-تعطيل رجعي
4-اعادة تكامل
س/الاشياء التى يفضلها الناس اكتر من غيرها ممكن استخدامها ...
1-مثيرات للدوافع
2-منبهات
3-مدعمات
4- كل ماسبق غير صحيح
س/ ما هو الاسترجاع
1-استدعاء ما سبق تعلمته واحتفظت به
2-استحضار الماضي ف صورة الفاظ ومعاني وحركات و صور ذهينيه
3-هو شعور الفرد ان ما يدركه الان هو جزء من خبراته السابقه وان ما يدرككه هو معروف لديه وليس جديد
س/ الوعي هو ...
1-استعداد حسي
2-استعدادحسي له اساس حسي
3- استعداد فطري له اساس عصبي
س/ النسيان هو....
1-فقدان غير طبيعي وجزئي وكلي وموقت او دائم لما اكتسبته من معلومات و مهارات حركيه
2- فقدان طبيعي وجزئي وكلي وموقت او دائم لما اكتسبته من معلومات و مهارات حركيه
3- كل ما سبق غير صحيح
س/ تثبيت التعلم يشير الي الممارسه شي والتدريب علية
1-حتى يتم ادائه بطريقه ضعيفه
2-حتى يتحول انتباة الفرد عن الشئ
3-حتى يتعدى نقطة اتقانه
4-حتى يبلغ نقطه تنخفض عندها الدافعية
س/تميل الذكريات شديد الوضوح الي ان تكون...
1-موثوقا بها
2-عقليه
3-مشوهه
4-غامضة ومشوشه
س/ بنود الاختبار من نمط الاختيار من متعدد تقيس
1-التعرف
2-التذكر
3-الاسترجاع
4-الاحتفاظ بالمعلومات
س/مقدار النسيان لا يعتمد علي أي من العوامل التاليه
1-الكبت
2-الكف الرجعي
3-مقدار الممارسه
4-ظاهرة فاي
س/ افضل طريقه لتحسين ذاكرة الفرد هي تحسين ....
1-تعرفه للماده
2-تعلمه
3-صقله
4-استخدامه
س/ من أدوات التفكير ...
1-اللغه الصامته والتصور العقلي
2-الصور الذهنيه واللغه الصامته والكلام الباطني
3-كل ماسبق صحيح
س/من خطوات الاستدلالوشروطه ....
1-الشعور بوجود مشكله ووفرض الفروض وتحديد ابعاد المشكله ومناقشة الحلول
2-الشعور بالمشكله وحلها
3-كل ماسبق غير صحيح
س/من عوائق الاستدلال السليم ..
1-التعجل والجمود والميل والهوى وضعف الثقه بالنفس فقط
2- التعجل والجمود والهوىوضعف الثقه بالنفس التسرع ف الحكم والتعميم و عدم كفايه المعلومات وغموض المعاني وعدم مراعاة شروط الاستدلال
3- التعجل والجمود وعدم كفايه المعلومات وغموض المعاني فقط
س/ما هي مراحل الابداع ..
1-لاتوجد مراحل انما ابتكار في حل المشكله
2-الاصاله والقدرة والطلاقهوالتاليف
3-الاعداد والتحضير والحضانه والالهام والاشراق واعادة النظر ..
1- انساني
2 –بيولوجي
3- فيزيقي
س/ يهدف علم النفس الي .....
1-فهم السلوك وتفسيره فقط
2 .. -فهم وتنبئو وظبط السلوك والتحكم به
3-ضبط السلوك فقط
س/ المعرفه الدقيقه للمنبهات التى تقع علي حواسة ....
1-معرفة حاجاته الجسمية
2-معرفه دقيقة بتاريخ نموه
3-قياس دقيق لذكائه
س/أكد ماسلو ان الدوافع والحاجات تنمو نحو هرمي حيث تتوقف دافيعية الفرد للسعى نحو تتحقيق الهدف من المستوى
1-الادني لل الاعلى
2- الأعلى للـ الأدنى
3- كل ما سبق غير صحيح
س/ قياس الدافعية يصنف الى
1-مقايس نفسية
2-مقايس فسيولوجيه
3-كل ما سبق صحيح
س/ نظرية العزو قسمت الدافعية الى مجموعات وهي .....
1-داخليا
2-داخليه وغير ثابته
3-عوامل قابله للضبط والسيطرة وعوامل ثابته وغير ثابته وداخليا
س/النظريه المعرفيه هي ...
عمليات معرفيه وعقليه-1
2- عمليات بيولوجية
3-عمليه معرفية فقط
س/النظريه البيولوجية تسمى ...
1-نظرية الاختلال الداخلي
2-نظرية الاختلال الكلي
3-نظرية الاختلال الجزئي
س/ النظريه المعرفية ترى ان الانسان كان ...
1-عقلاني ارادي
2-عقلاني غير ارادي
3- كل ماسبق غير صحيح
س/الحالات الانفعالية التى تميز الشخص تسمى .....
1-عقدة
2-مزاج
3- تفضيل
س/الشعور بالاثم يستدعي استجابه
1-القلق
2-الضيق
3-الخوف
س/ الحالة الانفاعلية .....
1-عادة تسبب المرض العقلي
2-لاتستمر طويلا
3-تستمر كحالة توتر ان لم يعبر عنها
س/ نسبه ظهور استجابات الخوف اثناء المعارك ...
1-صغيرة
2-كبيرة
3-متوسطه
س/ الانتباه هو.......
1-عملية توجيه وتركيز الشعور ع الاحاسيس التى تعيز استجابة استجابة لمثيرات داخليه
2-.................................................. .....................................خارجية
3-عملية عقلية منظمة
س/ من أنواع الانتباة الاجباري وهو الانتباة الى ...
1- مشاهدة التلفاز ل خبر معين
2-تامل ف الحيونات
3-اى رائحه شديد ة او ضوءمبهر او صوت عالي
س/من عوامل الانتباة ......
1-الحاله الانفعالية فقط
2-الحالة الانفعالية والمزاجية ومثيرات فيزيائية والتباين والتوقع والحاجات والدوافع الشخصية الجدهوالحداثة
3-التباين والتوقع فقط
س/ ينجم عدم الانتباة من...
1-صراع بين انشطه مختلفه
2-عدم الاهتمام
3-الصراع بين المنبهات
4-جميع ما سبق
س/أي العناصر لا يدخل ف الثوابت الادراكية ...
1-الالم
2-الحجم
3-اللون
س/ انك تستطيع ان تتعرف ع صديقك سواء كان وجهه نحوك او ظهرة نحو هذا العامل يسمي
1-ثبات المدرك
2-حجم المنظور
3-القيم ف الادراك
س/ من طرق التعليم .....
1-طريقة تسميع الذات
2-الطريقه الكليه والتعلم المركز ف مقابل التعليم الموزع
3-كل ماسبق صحيح
س/ من اثر العقاب والتعزيز في عملية التعلم
1-ان يكون العقاب والتعزيز مناسب لحجم السلوك و وعدم الافراط ف العقاب والعقاب بمعزز والعقاب مباشره بعد السلوك
2-ان يكون لايجب الاعلام بااسباب العقاب وويكون ع مستوي معين من الشده والقوة
3-يجب التنويع ف العقاب ولا يجب تقديم العقاب مباشره
س/التعلم الشرطي ....
1-مفهوم مصطنع ويصعب الاسنفاده منه
2-له اهمية ف الدراسه وتعديل السلوك
3-ليس ذو قيمة ف علم النفس
4-يفسر كل انواع التعليم الانساني
س/حين يصدر الفرد استجابه صحيحه لمشكله ما ويعطي عليها مكافئه يقول علم النفس انها
1-تدعيم
2-تحويل ايجابي
3-تعطيل رجعي
4-اعادة تكامل
س/الاشياء التى يفضلها الناس اكتر من غيرها ممكن استخدامها ...
1-مثيرات للدوافع
2-منبهات
3-مدعمات
4- كل ماسبق غير صحيح
س/ ما هو الاسترجاع
1-استدعاء ما سبق تعلمته واحتفظت به
2-استحضار الماضي ف صورة الفاظ ومعاني وحركات و صور ذهينيه
3-هو شعور الفرد ان ما يدركه الان هو جزء من خبراته السابقه وان ما يدرككه هو معروف لديه وليس جديد
س/ الوعي هو ...
1-استعداد حسي
2-استعدادحسي له اساس حسي
3- استعداد فطري له اساس عصبي
س/ النسيان هو....
1-فقدان غير طبيعي وجزئي وكلي وموقت او دائم لما اكتسبته من معلومات و مهارات حركيه
2- فقدان طبيعي وجزئي وكلي وموقت او دائم لما اكتسبته من معلومات و مهارات حركيه
3- كل ما سبق غير صحيح
س/ تثبيت التعلم يشير الي الممارسه شي والتدريب علية
1-حتى يتم ادائه بطريقه ضعيفه
2-حتى يتحول انتباة الفرد عن الشئ
3-حتى يتعدى نقطة اتقانه
4-حتى يبلغ نقطه تنخفض عندها الدافعية
س/تميل الذكريات شديد الوضوح الي ان تكون...
1-موثوقا بها
2-عقليه
3-مشوهه
4-غامضة ومشوشه
س/ بنود الاختبار من نمط الاختيار من متعدد تقيس
1-التعرف
2-التذكر
3-الاسترجاع
4-الاحتفاظ بالمعلومات
س/مقدار النسيان لا يعتمد علي أي من العوامل التاليه
1-الكبت
2-الكف الرجعي
3-مقدار الممارسه
4-ظاهرة فاي
س/ افضل طريقه لتحسين ذاكرة الفرد هي تحسين ....
1-تعرفه للماده
2-تعلمه
3-صقله
4-استخدامه
س/ من أدوات التفكير ...
1-اللغه الصامته والتصور العقلي
2-الصور الذهنيه واللغه الصامته والكلام الباطني
3-كل ماسبق صحيح
س/من خطوات الاستدلالوشروطه ....
1-الشعور بوجود مشكله ووفرض الفروض وتحديد ابعاد المشكله ومناقشة الحلول
2-الشعور بالمشكله وحلها
3-كل ماسبق غير صحيح
س/من عوائق الاستدلال السليم ..
1-التعجل والجمود والميل والهوى وضعف الثقه بالنفس فقط
2- التعجل والجمود والهوىوضعف الثقه بالنفس التسرع ف الحكم والتعميم و عدم كفايه المعلومات وغموض المعاني وعدم مراعاة شروط الاستدلال
3- التعجل والجمود وعدم كفايه المعلومات وغموض المعاني فقط
س/ما هي مراحل الابداع ..
1-لاتوجد مراحل انما ابتكار في حل المشكله
2-الاصاله والقدرة والطلاقهوالتاليف
3-الاعداد والتحضير والحضانه والالهام والاشراق واعادة النظر ..