םـشوٍآرٍ فتآهُ
2010- 12- 14, 05:30 PM
الڛڛڛلام عليڰم ۈْرحمه الله ۈْبرڰاته ,,~
ڰيفڰم ان شاء الله منآح ,,~
حبيت اقۈْلڰم انۈْ فيه ۈْاجب علم النمۈْ :mh318::mh318:<<ابد ماتبي الحل ●هههههههههههههههههههههههههههههہ●
ۈْهذا هۈْ اللي حال الۈْاجب ياليت يحطه .,,~:cool:
أطلق عليها فرۈْيد مرحلة " الڰمۈْن " حيث يتڛم الطفل بالهدۈْء في الطاقة ، ۈْيڰرڛ ۈْقته ۈْطاقته للتعلم ۈْالأنشطة البدنية ۈْالاجتماعية هي مرحلة .
A. المرحلة الفمية ( الأۈْلى من عمر الطفل
B. المرحلة الثانية ( من 2 ـ 3 ڛنة )
C. المرحلة الثالثة (من 3 ـ 6 ڛنۈْات )
D. المرحلة الرابعة (من 6 ـ البلۈْغ )
الڛؤال 2
ينتقل الإنڛان من مرحلة نمۈْ إلى أخرى بشڰل
A. فجائي
B. تدريحي
C. ڛريع
D. هشۈْائي
الڛؤال 3
عندما يلعب الطفل مع الآخرين ۈْلڰن يحتفظ بخصائصه الفردية ، فهۈْ يمر بمرحلة .
A. اللعب الإنفرادي
B. اللعب الإنعزالي
C. اللعب الجماعي
D. اللعب الثقافي
الڛؤال 4
تتدرج حرڰات الطفل الرضيع من
إ A. الرأڛ إلى القدمين .
B. من القدمين إلى الرأڛ
C. من اليدين إلى الرأڛ
D. لا شيء مما ڛبق
الڛؤال 5
من العۈْامل التي تڛاعد على اتڛاع دائرة العلاقات الاجتماعية في الطفۈْلة المبڰرةۈْتخفيف حده الانفعالات ۈْزيادة المحصۈْل اللغۈْي .
A. بقاء الطفل بالمنزل
B. التغذية الصحيحة للطفل
C. التحاقه بالحضانة ۈْرياض الأطفال
D. التحاقه بالمدرڛة الابتدائية
الڛؤال 6
تۈْصف حرڰات طفل مرحلة --------------------------- بـ ” رشاقة القط ”
A. الطفۈْلة المبڰرة
B. الطفۈْلة المتۈْڛطة
C. الطفۈْلة المتأخرة
D. المراهقة
الڛؤال 7
يصعب على الطفل حتى ڛن الڛابعة أن يفڰر تفڰيرا مجردا مثل التفڰير في معاني ( الخير ، الجمال ، العدالة ... )
صۈْاب
خطأ
الڛؤال 8
عند ۈْلادة الطفل تڰۈْن حاڛة التذۈْق أقل اڰتمالا من حاڛة الڛمع أۈْ البصر.
صۈْاب
خطأ
.الڛؤال 9
تتحۈْل الفرۈْق في ڛرعة النمۈْ الجڛمي لصالح الذڰۈْر في نهاية مرحلة الطفۈْلة المتأخرة
صۈْاب
خطأ .
الڛؤال 10
من أڛباب الخۈْف المرضي عدم قدرة الطفل على تڰۈْين صداقات مع أقرانه في الفصل
صۈْاب
خطأ .
*هذ الۈْاجب ۈْنبي الحل ۈْلاعليڰم أمر :mh318::mh318:
ڰيفڰم ان شاء الله منآح ,,~
حبيت اقۈْلڰم انۈْ فيه ۈْاجب علم النمۈْ :mh318::mh318:<<ابد ماتبي الحل ●هههههههههههههههههههههههههههههہ●
ۈْهذا هۈْ اللي حال الۈْاجب ياليت يحطه .,,~:cool:
أطلق عليها فرۈْيد مرحلة " الڰمۈْن " حيث يتڛم الطفل بالهدۈْء في الطاقة ، ۈْيڰرڛ ۈْقته ۈْطاقته للتعلم ۈْالأنشطة البدنية ۈْالاجتماعية هي مرحلة .
A. المرحلة الفمية ( الأۈْلى من عمر الطفل
B. المرحلة الثانية ( من 2 ـ 3 ڛنة )
C. المرحلة الثالثة (من 3 ـ 6 ڛنۈْات )
D. المرحلة الرابعة (من 6 ـ البلۈْغ )
الڛؤال 2
ينتقل الإنڛان من مرحلة نمۈْ إلى أخرى بشڰل
A. فجائي
B. تدريحي
C. ڛريع
D. هشۈْائي
الڛؤال 3
عندما يلعب الطفل مع الآخرين ۈْلڰن يحتفظ بخصائصه الفردية ، فهۈْ يمر بمرحلة .
A. اللعب الإنفرادي
B. اللعب الإنعزالي
C. اللعب الجماعي
D. اللعب الثقافي
الڛؤال 4
تتدرج حرڰات الطفل الرضيع من
إ A. الرأڛ إلى القدمين .
B. من القدمين إلى الرأڛ
C. من اليدين إلى الرأڛ
D. لا شيء مما ڛبق
الڛؤال 5
من العۈْامل التي تڛاعد على اتڛاع دائرة العلاقات الاجتماعية في الطفۈْلة المبڰرةۈْتخفيف حده الانفعالات ۈْزيادة المحصۈْل اللغۈْي .
A. بقاء الطفل بالمنزل
B. التغذية الصحيحة للطفل
C. التحاقه بالحضانة ۈْرياض الأطفال
D. التحاقه بالمدرڛة الابتدائية
الڛؤال 6
تۈْصف حرڰات طفل مرحلة --------------------------- بـ ” رشاقة القط ”
A. الطفۈْلة المبڰرة
B. الطفۈْلة المتۈْڛطة
C. الطفۈْلة المتأخرة
D. المراهقة
الڛؤال 7
يصعب على الطفل حتى ڛن الڛابعة أن يفڰر تفڰيرا مجردا مثل التفڰير في معاني ( الخير ، الجمال ، العدالة ... )
صۈْاب
خطأ
الڛؤال 8
عند ۈْلادة الطفل تڰۈْن حاڛة التذۈْق أقل اڰتمالا من حاڛة الڛمع أۈْ البصر.
صۈْاب
خطأ
.الڛؤال 9
تتحۈْل الفرۈْق في ڛرعة النمۈْ الجڛمي لصالح الذڰۈْر في نهاية مرحلة الطفۈْلة المتأخرة
صۈْاب
خطأ .
الڛؤال 10
من أڛباب الخۈْف المرضي عدم قدرة الطفل على تڰۈْين صداقات مع أقرانه في الفصل
صۈْاب
خطأ .
*هذ الۈْاجب ۈْنبي الحل ۈْلاعليڰم أمر :mh318::mh318: