اسئلتي للمراجعة ~> متجدد ^_^

[جوري الملتقى]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شخبار المذاكرة معكم ان شاااء الله الامن مستتب :biggrin:

انا طريقتي في المذاكرة اني اكتب مجموعه اسئله لكل محاضرة للمراجعة ,, وبدرجها في هذا الموضوع ان شاء الله للراغبين في الاستفادة والتدريب على الاجابه قبل الاختبارات ..

اول مقرر انهيته ( مدخل إلى الإعاقة العقلية ) وبقية المقررات بنزلها فور انتهائي منها ..

رابط الاسئلة بصيغة 2007

أسئلة مراجعة المدخل إلى الإعاقة العقلية.docx (http://www.4shared.com/file/lTLNk6XB/_____.html)


بصيغه 2003

اسئلة المراجعه.doc (http://www.4shared.com/document/HozDUs_K/__online.html)


مع تمنياتي لكم بالتوفيق ^_^

[جوري الملتقى]

واخيراً تم الانتهاء من مقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة ..

الاسئلة بصيغة 2007

أسـئـلـة مراجـعـة.docx (http://www.4shared.com/file/JpVYFScb/__online.html)


بصيغة 2003

اسئلة مراجعة مقدمة في تأهيل.docx (http://www.4shared.com/file/ZK1IdYoA/____.html)

بالتوفيق ^_^

[جوري الملتقى]

بحمد الله وتوفيقه انتهيت من مقرر الصحة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصه

وهذه المرة بصيغتين الوورد وبصيغه اختبار تجريبي بالكورس لاب والشكر موصل لاخينا اهــم 001 كان عندي شغله موفاهمته في البرنامج وشرحها لي وكان خدوم جداً جزاه الله كل الخير

هذا الرابط لبرنامج الكورس لاب

الصحة النفسية والعلاج النفسي.rar (http://www.4shared.com/file/P2jBHdPX/___.html)

بصيغه وورد 2007

اسئلة مراجعة للصحة النفسية.docx (http://www.4shared.com/file/p8eY7Soi/___.html)

بصيغة 2003

اسئلة مراجعة.doc (http://www.4shared.com/document/WoaAUV40/__online.html)


تحياتي ..

[جوري الملتقى]

اسئلة مراجعة لمقرر تطبيقات الحاسب في التعليم

بصيغة الكورس لاب

تطبيقات الحاسب في التعليم.rar - 4.8 Mb (http://arabsh.com/fy5g4pga2kr9.html)

بصيغة وورد 2007

أسـئـلـة مراجـعـة.docx - 26 Kb (http://arabsh.com/ty43arrcwofn.html)

بصيغة 2003

اسئلة مراجعة تطبيقات الحاسب .doc - 42 Kb (http://arabsh.com/3hmgu0bo2e0i.html)

تحياتي للجميع ..

[جوري الملتقى]

اسئلة مراجعة لـ علم النفس التربوي

بصيغة 2007

اســئــلــة مـــراجـــعــة.docx - 38 Kb (http://arabsh.com/gqcdq7xw9iu6.html)

بصيغة 2003

اسئلة مراجعة علم النفس التربوي.doc - 72 Kb (http://arabsh.com/01jjxgy0vgjo.html)

بالتوفيق ..

[جوري الملتقى]

اسئلة مراجعة لــ مدخل إلى تربية الموهوبين

صيغة 2007

أسـئـلـة مراجـعـة.docx - 29 Kb (http://arabsh.com/li50us83tqwd.html)

صيغة 2003
اسئلة مراجعة مدخل الى تربية الموهوبين.doc - 64 Kb (http://arabsh.com/k8w4q2vr84mb.html)

ملاحظة في سؤال 48 فيه خطأ مطبعي في الاجابه
س\48 من المخاطر التي تهدد الموهوبين ( الانتحار ) ومن علاماته
الرغبة الشديدة بالأكل
الشعور بالفرح والسرور
الرغبة في القتل ويقصد بذلك نفسه
جميع ما ذكر صحيح

الجواب الصحيح هو الرغبه في القتل ويقصد بذلك نفسه ..

[جوري الملتقى]

اسئلة مراجعة لـ مهارات التفكير

بصيغة 2007

اسئلة مراجعة لـ مهارات التفكير.docx - 25 Kb (http://arabsh.com/l27hhaxry9r7.html)

صيغة 2003

أسـئـلـة مراجـعـة .doc - 50 Kb (http://arabsh.com/tk2m8uljw9fl.html)

بالتوفيق ^_^

[وساموووه]

يعطيتس الف عافيه لا عدمنا هالقلب الطيب

[الشاطر حسن]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ر
ت
ح
ي
ا
ت
ي
تحياااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااتي

[my-lover]

بالتوفيق لك يارب فالي وفالك وفال الجميع 5\5

["بنت جده<<]

يَ لبــى انتي يَ عســل ..~

ربي لآ يحرمـــكـ الآجــر ..~

:106:

[صدق العطاء]

**شكر خااااااص**
:106::106::106:يعطيك العااااافيه الله يوفقك:106::106::106:
بس ما قلتي لي وش رايك بالزخرفه ؟؟؟؟تستاهلين والله:d5:

[آلقلب آلطفولي]

,,

يسلموووو جوجو :d5:

فديتك والله :love080:

يعطيك العافيه وفااالك التووفيق ياااارب :(204):

[ذكريني ترى انسى]

ربي يعطيك العافيه ويوفقك ,, ان شاء الله بستفيد منك في مدخل الاعاقة العقلية ,, وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه

وباقي المواد الترم الجاي ^_^


وان شاء الله a+ في كل المواد :love080:

[زهوور]

فدييييييييييييتج يابعد قلبي

داائما معطاءه ومحبة للخير

الله يوفقنا وياج ويعطيج ربي على قد نيتج

ثقي تمام الثقه إنو راح نستفيد من هالاسئله

بورك ربي فيج

<- - وحشتيني :icon9:

[جوري الملتقى]

فديت كل اللي ردوا في موضوعي ويااااااااااااااارب يكون +a حليفكم في كل المواد ^_^

[hanan6]

مع ان هالمادة مو عندي الصحه النفسية بس الله يعطيكي العافية على جهودك

[طالب كو]

وفقكي الله ورعاك على هذا المجهود الرائع وكلمة شكر لاتكفي فدعائي لك بالوصول الى مبتغا:d5:ك وتحقيق كل ماتتمني ان شاء الله.

[عطر الخفوق]

يعطيكـ ـآلعآفيه ـآلجوري على هذي ـآلآسئلة

من جد ـآستفدت منهآ

وجزـآك ربي كل خير وفآلكـ a

وـآتمنى يآلجوري ـآنك تثبتينه

على شآن ـآلآستفآدهـ للجميع


في حفظ الله ورعآيته

[طيف العشآق]

مشكوووووووووره قلبووووووووووو

يعطيك ربي الف عااااااااااااااااافيه
:d5:

[جوري الملتقى]

الله يعافيكم يااااارب ^_^

تم ادراج اسئلة مقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه ..

بالتوفيق ^_^

[الجآزي الدوسري]

يعطيك العافيه أختي الجوري :106: والله يوفقك ويوفق

الجميع يارب

[آلقلب آلطفولي]

,,

<< توها تخلص منها اليووووم :biggrin:
ادري انك سبقتيني :biggrin:

يعطيك العافيه على اسألة التأهيييل

لآعدمنااك حبيبتي :love080:

[دقة خفوقي]

يعطيييييك العاااااااااافيه جؤري الله يؤفقك يااارب
وتجيبين معدل فل ماااارك
تسلم يدينك مؤفقيييين جميعاااا

[Aldlo3h]

الله يوفقك يارب ..

[°¤©>max<©¤°]

مشكوره الجوري ما قصرتي على الاساله بس المواد الباقي متى رح تنزلين اسالتها ؟


تحياتي :53:

[جوري الملتقى]

شكراً لكم جميعاً ^_^

تم ادراج اسئلة الصحة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصه

وبقية المواد فور انتهائي منها بدرجها عـ طوول ..

بالتوفيق

[القحطاني 07]

الجووووووووووووووووووووووووووووري مثل ماقلت لك من اول مايطلع عندي تحميلك يطلع كله استفهامات

وش يعني >>docx مادري وش الحل ؟؟؟؟ :Cry111:

[القحطاني 07]

ابي احمل برنامح اوفس 2007 اذا ممكن احد يعطيني الرابط واكون له من الشاكرين

[AmoOoOlh]

مشكوره ياقمر :(204):
بنستفيد منها المستوى الجاي ان شاءالله :smile:
خلي الموضو ع مثبت لنا اذا خلصتو :mh318:

[AmoOoOlh]

بانتظار اسئلتك لمادة علم النفس التربوي :wink:
لاني اخذتها ومشكوره مقدما

[جوري الملتقى]

اخوي القحطاني جربت حملت الاسئلة بصيغه 2003 ؟

اذا مانفع يمكن المشكله مع موقع التحميل انا بحمل الرابط مرة ثانيه مع موقع ثاني وخبرني اذا فتح معاك اور لا عشان انحمل جميع الاسئله ..

اسئلة مراجعة.doc - 46 Kb (http://arabsh.com/0rv7owyrhkge.html)

اموله من عيوني تأميرين أمر ^_^

[القحطاني 07]

اي لبى قلبك تحمل معي واشكرك يا اختي بس انا ابي مقدمه في التأهيل لان الصحه النفسيه ما اخذتها شاكر ومقدر لك على الجهد الرائع

[AmoOoOlh]

تسلمي ياقمر :106:

[القحطاني 07]

جووووووووووووووووووووووووووووووووووووووري

[جوري الملتقى]

تـــم إدراج اسئلة مراجعة لـ تطبيقات الحاسب في التعليم ..

[القحطاني 07]

الجووووووووووري بليز وين اسئلة مادة مقدمه في التأهيل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[جوري الملتقى]

انا ارسلته لك في الموضوع ؟؟!!

مومشكل بدرجة هون كمان

تفضل ..

اسئلة مراجعة مقدمة في تأهيل.docx - 21 Kb (http://arabsh.com/iepmj9lybvwj.html)

[ابهاوي22]

يسلمووووووووووووووووووووووو:d5:

[القحطاني 07]

جووووووري ما فتح معي طلع كله استفهاامات الاول فتح معي بس طلعت مادة الصحه النفسيه بليز بليز الجوووري ممكن الملف فيه شي

[القحطاني 07]

جوووووووووري ابيه بصيغة 2003 الله يوفقك دنيا واخره

[جوري الملتقى]

طيب اخوي جرب هذا الرابط

أسـئـلـة.doc - 58 Kb (http://arabsh.com/8kwlrs3mtxw9.html)

[القحطاني 07]

الله يسعدك دنيا واخره ويووفقك بس سؤال مع اني وربي ازعجتك بالنسبه للاسئله هذي شامله كل المحاضرات ؟؟؟ ولا باقي فيه اسئلة بتنزلينها في نفس الماده

[جوووولي]

الله يوفقك ويسر لك قولو اميـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــن:d5:

[جوري الملتقى]

اخوي القحطاني .. بإذن الله شامل انا اخذت من كل محاضرة 3-4 اسئله ..

خيتو جووولي .. آميييييييييييييين تسلمين ياقمر ^_^

[AmoOoOlh]

بانتظار اسئلتك لعلم النفس التربوي:biggrin:

[عظيم الشوق]

يآمآل العوآفـي مشكـورهُ,

[ستوبـ انا ـتوب]

:106:الله يجزاك الجنه يالغاليه ..

[عطر الخفوق]

بانتظار اسئلتك لعلم النفس التربوي:biggrin:

[عطر الخفوق]

الجوري

ابسئلكـ علم النفس التربوي الخصائص معنا ولالا

[عطر الخفوق]

الجوري الله يشفيك يارب انتي وعيالك

اتمنى تفيديني بخصووص علم النفس التربوي الخصااااااااائص (http://www.ckfu.org/vb/t132078.html)

[AmoOoOlh]

شوفي زبدة نجوان مثبته

[Aldlo3h]

ابي اثئلة مراجعة علم النفث التربوي :biggrin: :biggrin:

[جوري الملتقى]

تـــمــ ادراج اسئلة مراجعة لـ علم النفس التربوي

[القحطاني 07]

الجوووووووووووري مادري خلصتي من مدخل اللى تربية الموهووبين ؟؟ الله يوفقك اختبارنا الثلاثاء مادري
انتي ماخذه الماده ولالا نبي نذاكر الله يسعدك دنيا واخره طبعا فضلا مني وليس امرا تحياتي لك

[غ ـــرور]

الله يجزاك الجنه ..

إذا ممكن ملخص تربية الموهوبين :106:

[القحطاني 07]

بليزززززززززززززززززززززززززززززززززززززز الجووووووووووري نبي مدخل تربية الموهوبين :Cry111:

[°¤©>max<©¤°]

اي والله يا الجوري افزعي خلصي لنا الاسئله لان الاختبار الثلاثاء ونبي نراجع مابقا وقت

ويعطيك الف عافيه :119:

[جوري الملتقى]

مايصير خاطركم الا طيب ,,, انا كتبت اسئله الى المحاضرة السابعة ..اذا رجعت من اختبار اليوم على خير بكمله ان شاء الله ^_^

[غ ــلآ روووحي]

تسلمين يالجوري الله يعطيك الف عافيه
وجعلها الله في موازين حسناتك يارب
طيب حبيبتي ماده التربيه الخاصه في المملكه
اخذتيها ولا لا ومشكوووووره يالغلا على هالمجهود

[ذكريني ترى انسى]

الجوري

ربي يسعدك ,, جد ماقصرتي

دعواتي لك بظهر الغيب :106:

[طالب كو]

طلبا وليس امرا اسألة مراجعة مدخل الى تربية الموهوبين فجزاك الله اختي الجوري استفدت منهم كثير وفقك الله ورعاك:(269):

[املي بالله كبير]

الله يوفقك حبووبه

بغيت اسئله لتربيه الموهوووبين


منتدى النقاش معلق مايفتح ياريت تنزلون لي هنا

ويفضل مايكون رابط لانوا مااعرف وين ينحفظ ع لاب عفيه :oao:

[جوري الملتقى]

ان شاء الله ساعة والاسئلة بتكون جاهزة ..

[املي بالله كبير]

ربي يحفظك وسهل دربك ياعسل

[املي بالله كبير]

ان شاء الله ساعة والاسئلة بتكون جاهزة ..


الله يسعدك ويشرح لك صدرك

مرت 5 ساعات

وعلق المنتدى واناا جالسه انطر متى يرجع

والحمد لله انو فتح

ماادري خلصتي تجهيز الاسئله حباااااااااااابه

[القحطاني 07]

الجووووووووووووري ننتظرك على احر من الجمر بتنزيل الاسئله الله يووووفقك

[املي بالله كبير]

ابي اطلع اكمل دراستي

ياريت حبووووووووووووووووووبه تنزلينها

وان شاء الله بدخل الصباح

والله معتمده عليك يالغلا

[القحطاني 07]

الجوووووووووووووري عدت ساااااااااااااعه وحنا نننظر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[جوري الملتقى]

انا فعلا خلصتها امس في الليل مثل ماوعدتكم بس الملتقى علق وانا مررررررررة تعبانه فقمت نمت ..

نزلت الاسئلة الآن ..

بالتوفيق للجميع ..

[غ ــلآ روووحي]

مشكوووووووووووووووره يالغاليه
في ميزان حسناتك ان شاء الله
الله يوفقك وينجحك ياااااااااااارب

[آلقلب آلطفولي]

.,’

يعطيك الصحه والعافيه

ماااقصرتي <3

فالك وفالنا التووووفيق يارب =]

[املي بالله كبير]

صباح النور

حبووبه وين الاسئله

[جوري الملتقى]

في الصفحة الاولى يابعدي ^_^

[املي بالله كبير]

في الصفحة الاولى يابعدي ^_^


اي صفحه حبوووووووووووووبه


ياريت تستعجلي علي بطلع عندي مشوار

[املي بالله كبير]

ياريت تنزلي وش داخل الرابط

لانوا تنحفظ عندي على الاب بس موب عارفه وين تنحفظ

[املي بالله كبير]

الله يرضى عليكم نزلولي الاسئله

والله العظيم مو عارفه وين تنحفظ ع الاب

[املي بالله كبير]

الجووووووري ربي يشرحح لك صدرك تكفيين نزلي لي الاسئله

[املي بالله كبير]

بطلع مشوار مره ضروري وبرجع ان شاء الله

ياريت تنزلينه الله يوفقك يارب

[جوري الملتقى]

تفضلي



س\1 ........طوروا نظاما دقيقا لاختيار الأشخاص الموهوبين لتولي الأعمال القيادية


الصينيون


الحضارة اليونانية


الحضارة الرومانية


الحضارة الإسلامية


س\2 اهتموا بتدريب الشباب الموهوبين في مجالات متعددة كالقانون والسياسة العسكرية.


الصينيون


الحضارة اليونانية


الحضارة الرومانية


الحضارة الإسلامية


س\3 بدء الاهتمام بالموهوبين في الغرب


في القرن الثامن عشر


في القرن التاسع عشر


بعد الحرب العالمية الثانية


س\4 بدأت الدراسة العلمية المنظمة للموهبة في


القرن الرابع قبل الميلاد


القرن الثامن عشر


أواخر قرن التاسع عشر


س\5 في القرن الرابع قبل الميلاد ركز ........ في كتاب الجمهورية على أهمية الفروق في القدرات العقلية


داروين


أفلاطون


ويتي


جالتون


س\6 تعريف ............ للموهبة الموهوب هو الذي يسجل درجة at the top one percent of the population في القدرات الفكرية العامة التي يتم قياسها على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء أو بأي وسيلة مشابهة.
عالم النفس الأمريكي لويس تيرمان
تقرير مارلاند
لا يوجد إجابة صحيحة
س\7 من الصفات أساسية التي يتصف بها الأفراد الموهوبين ( في تصنيف جوزيف رينزولي )

قدرات تحت المعدل


الإبداع


عدم الالتزام بأداء المهمات


جميع ما ذكر صحيح


س\8 وضع .........عام 1983م مفهوم الذكاء المتعدد


هاوارد جاردنر


روبرت ستيرنبيرغ


جوزيف رينزولي


س\9 من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوى العاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أن يكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة


تعريف الموهبة


تعريف التفوق العقلي


تعريف الإبداع


تعريف العبقرية


س\10 أقصى امتداد للموهبة وأعظم مرتبة يمكن أن يبلغها الأداء الإنساني.


الموهبة


التفوق العقلي


الإبداع


العبقرية



س\11 من الاعتقادات وألا فكار خاطئة عن الموهوبين


الأشخاص الموهوبون يكونوا ضعافا من الناحية الجسمية وغير أكفاء من الناحية الاجتماعية

الموهوبون دائما أعلى مستوى من البشر العاديين
الموهوبون يميلون إلى أن يكونوا غير مستقرين من الناحية العقلية.
جميع ما ذكر صحيح .
س\12 من خصائص ومميزات ........... الثقة بالنفس العالية – هدفه الأسمى إرضاء الآخرين – لا يحب المخاطرة
الناجح
المستقل
المغمور
ثنائي التشخيص
س\13 صاحب الثقة بالنفس المتذبذبة ويشعر بتثاقل عند أداء المهمات
المستقل
المغمور
ثنائي التشخيص
المنسحب
س\14 يدرك نقاط الضعف لديه وليس نقاط القوة – ينجز أكثر بوجود مساعد

المنسحب


المستقل


ثنائي التشخيص


الناجح


س\15 صاحب الثقة بالنفس الضعيفة وساخط وناقد للأنظمة


ثنائي التشخيص


المنسحب


المستقل


الناجح


س\16 من خصائص الموهوبين من الناحية الفكرية


امتلاك قدرات رياضية و فنية و موسيقية مبكرة


الذكاء بين الشخص وذاته


فضوليون


س\17 من المشاكل الاجتماعية التي يعاني منها الموهوبين


الشعور بالوحدة


الرفض الاجتماعي


الإحباط


جميع ما ذكر صحيح


س\18 إن غلبة روح الدعابة على الموهوبين يمكن تفسيرها بـ


سرعة البديهة


الثقة بالنفس


القدرة على التكيف الاجتماعي


جميع ما ذكر صحيح


س\19 من الخصائص الإبداعية للموهوبين


ينجذبون ناحية الأشياء البسيطة


على الأرجح أنهم لا ينجزون الأعمال بأنفسهم


سرعة البديهة


جميع ما ذكر صحيح


س\20 من الخصائص الجسمية للموهوبين


وزن اقل عند النمو


المشي والكلام في وقت متأخر


ظهور مبكر للأسنان


البلوغ في وقت متأخر


س\21 الخصائص الأكاديمية للموهوبين:
ميلهم غير العادي للقراءة
قراءة كتب الكبار

قراءات مستفيضة في مجالات خاصة


جميع ما ذكر صحيح

س\22 هو النظرإلى الأشياء المألوفة حولنا بطريقة غير مألوفة ...
الإبداع
النجاح
الابتكار
س\23 إحدى الخيارات ليس من الاحتياجات النفسية للموهوبين
تعلم أساليب البحث العلمي
الاعتراف بمواهبهم واحترام أفكارهم
الشعور بالأمن والمزيد من العناية والتشجيع
بلورة مفهوم ايجابي عن الذات
س\24 الاستطلاع والاستكشاف والتجريب ,, من الاحتياجات
النفسية
العقلية المعرفية
الاجتماعية
س\25 من أهم الاحتياج الذي يهدد الموهوب
مقاومة الحساسية المفرطة
الشعور بالأمن والمزيد من العناية والتشجيع
الاعتراف بمواهبهم واحترام أفكارهم
س\26 من ضوابط الكشف عن الموهوبين
يتم ضبط عملية الكشف حسب ما تقتضيه اهتمامات الطلبة
ينبغي تحديد أقل قدر ممكن من الموهوبين بدون تقديم الخدمات لهم
ليس بالضرورة أن تعتمد الطرق المستخدمة في الكشف على أفضل البحوث و الدراسات المتوفرة.
جميع الإجابات خاطئة
س\27 يصنف عمليات تحديد الموهوبين إلى
ذاتيه فقط
موضوعية فقط
ذاتية وموضوعية
س\28 من الطرق والأساليب الموضوعية لتحديد الموهوبين
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
تريح الخبراء
اختبارات الإبداع
س\29 من مميزات الاختبارات الجماعية
تتمتع بمصداقية وموثوقية أكبر
غير مكلفة
تتطلب طاقما مدربا بشكل خاص
س\30 من أشهر اختبارات الذكاء الجماعية ( اختبار القدرات الإدراكية ) وضعه كل من ..
ثورندايك و هيجن
هيمون نيلسون و فرينش
ثورندايك و فرينش
س\31 يتم استخدام اختبارات التحصيل
لتقييم جودة ما تعلمه الطالب في محتوى معين أو في مادة ما
لتعطي مؤشرا على قدرة الطالب على التحصيل في حقول معرفية معينة
س\32 .............. هو واحد من أكثر الأساليب المنتشرة في عملية التحديد (تحديد الطلاب الموهوبين بالطرق الذانية)
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
ترشيح الخبراء
س\33 اجرى جاكوبس عام ......... دراسة تم من خلالها تفحص فاعلية المعلم و ولي الأمر في الكشف عن الموهوبين
1957
1973
1989
س\34 و في عام 1987 م أقر ........ بأن ترشيح الذات هو الأسلوب الوحيد للكشف عن الموهوبين و تحديدهم في المرحلة الثانوية
ثورندايك
رينزولي
جاكوبس
س\35 محددات الموهبة والتفوق
عوامل ومحددات فردية
عوامل ومحددات بيئية
عوامل ومحددات فردية وبيئية
جميع ما ذكر صحيح
س\36 من العوامل والمحددات الفردية
الرحم كبيئة بيولوجية
عوامل البيئة و المناخ كمحدد جغرافي
عوامل البيئة الاجتماعية
لا يوجد إجابة صحيحة
س\37 من العوامل والمحددات الفردية البيئية
أساليب التغذية
عمر الوالدين عند إنجاب الطفل
الصحة الجسمية
جميع ما ذكر صحيح
س\38 أحد أكثر أشكال الإعداد المسبقللتعليم الخاص بالموهوبين، حيث أن أغلب البرامج الموضوعة للموهوبين تضع مفهوم " ........." كمكون أساسي من مكونات برامجهم التي يصممونها.
الإثراء
الإسراع
التجميع
س\39 هي المستوى الأعلى من التعلم و الذي يتم من خلاله دمج و تكامل المقترح والمعرفة و مفاهيم الإنتاج و العروض و التقييم مع عملية التعلم
الاستكشاف
التحقق
الدراسة المعمقة
س\40 أشهرأمثلةالإثراء هو نموذج الإثراء المدرسي واسعالنطاق وضعها العالم
فرينش
رينزولي
جاكوبس
س\41 اختصار سنوات الدراسة للأطفالالموهوبين في المجال الأكاديمي بحيث يتمكن الطفل الموهوب من إنهاء المرحلةالتعليمية في فترة زمنية أقل من الفترة التي يستغرقها الطفل العادي بنحو عام أوعامين
الإثراء
الإسراع
التجميع

س\41 من مزايا الإسراع
حرمان الطفل الموهوب من الحصول على بعضالمهارات والمعلومات الأساسية
صعوبة تطبيقه من الناحية العمليةوالإدارية
خفض التكاليفالكلية للتعليم
س\42 أشكال الإسراعوصوره:
الالتحاقالمبكر برياض الأطفال
تخطيالسنة الدراسية بشكل كامل
التخطي الجزئي للصفالدراسي
جميع ما ذكر صحيح
س\43 نظام يسمح بتجميع الطلاب الموهوبين فيمجموعات متجانسة وذلك لتحقيق أكبر قدر ممكن من التقدم الأكاديمي في دراستهم والنمولمواهبهم
الإثراء
الإسراع
التجميع
س\44 إحدى الاستراتيجيات التعليمية ذات المنهجية العلمية، وتشير إلى قيامتلميذ بتدريس تلميذ آخر تحت إشرافمعلم
التعليم التعاوني
تدريس الأقران
التعلم الذاتي
س\45 إثارة أفكار جديدة ومبتكرة عن طريق خلق جو حر ومنطلقحيث يباح التفكير في كل شي
تدريس الأقران
التعليم الذاتي
العصف الذهني
التعليم التعاوني
س\46 من المخاطر التي تهدد الموهوبين
الكمالية
الانتحار
الحساسية المفرطة
جميع ما ذكر صحيح
س\47 من أنواع الحساسية المفرطة
إفراط حسي
حساسية مفرطة في الجسم
حساسية مفرطة ذهنية
جميع ما ذكر صحيح
س\48 من المخاطر التي تهدد الموهوبين ( الانتحار ) ومن علاماته
الرغبة الشديدة بالأكل
الشعور بالفرح والسرور
الرغبة في القتل ويقصد بذلك نفسه
جميع ما ذكر صحيح

[غ ــلآ روووحي]

س\48 من المخاطر التي تهدد الموهوبين ( الانتحار ) ومن علاماته
الرغبة الشديدة بالأكل
الشعور بالفرح والسرور
الرغبة في القتل ويقصد بذلك نفسه
جميع ما ذكر صحيح



الاجابه في هالسؤال (الرغبه في القتل ويقصد بذلك نفسه )

[جوري الملتقى]

شكرا على التنبيه خطأ مطبعي جدا فضيع ..

[غ ــلآ روووحي]

العفووو

[شـــجـــن]

س\48 من المخاطر التي تهدد الموهوبين ( الانتحار ) ومن علاماته
الرغبة الشديدة بالأكل
الشعور بالفرح والسرور
الرغبة في القتل ويقصد بذلك نفسه
جميع ما ذكر صحيح



هينا خطا اجابتك الاجابة قبل الاخيييرة ..
اتوقع خطأتي بالتضليل من السررعة

[جوري الملتقى]

يس يس ياشــجـــن كانت عيوني مضيعة دروبها من النوووووم:lllolll:

[القحطاني 07]

س\7 من الصفات أساسية التي يتصف بها الأفراد الموهوبين ( في تصنيف جوزيف رينزولي )
قدرات تحت المعدل
الإبداع
عدم الالتزام بأداء المهمات
جميع ما ذكر صحيح

الاجابه الصحيحه = جميع ما ذكر

[ff-sweet]

الله يجزاك الجنة ويوفقك ياااااارب..

[القحطاني 07]

س\16 من خصائص الموهوبين من الناحية الفكرية
امتلاك قدرات رياضية و فنية و موسيقية مبكرة
الذكاء بين الشخص وذاته
فضوليون

طبعا الاجابه = امتلاك قدرات رياضية و فنية و موسيقية مبكرة

لم تحدد الاجابه

[املي بالله كبير]

يعطيكم الف عافيه


ويارب يسهل علينا

[املي بالله كبير]

تفضلي



س\1 ........طوروا نظاما دقيقا لاختيار الأشخاص الموهوبين لتولي الأعمال القيادية


الصينيون


الحضارة اليونانية


الحضارة الرومانية


الحضارة الإسلامية


س\2 اهتموا بتدريب الشباب الموهوبين في مجالات متعددة كالقانون والسياسة العسكرية.


الصينيون


الحضارة اليونانية


الحضارة الرومانية


الحضارة الإسلامية


س\3 بدء الاهتمام بالموهوبين في الغرب


في القرن الثامن عشر


في القرن التاسع عشر


بعد الحرب العالمية الثانية


س\4 بدأت الدراسة العلمية المنظمة للموهبة في


القرن الرابع قبل الميلاد


القرن الثامن عشر


أواخر قرن التاسع عشر


س\5 في القرن الرابع قبل الميلاد ركز ........ في كتاب الجمهورية على أهمية الفروق في القدرات العقلية


داروين


أفلاطون


ويتي


جالتون


س\6 تعريف ............ للموهبة الموهوب هو الذي يسجل درجة at the top one percent of the population في القدرات الفكرية العامة التي يتم قياسها على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء أو بأي وسيلة مشابهة.
عالم النفس الأمريكي لويس تيرمان
تقرير مارلاند
لا يوجد إجابة صحيحة
س\7 من الصفات أساسية التي يتصف بها الأفراد الموهوبين ( في تصنيف جوزيف رينزولي )

قدرات تحت المعدل


الإبداع


عدم الالتزام بأداء المهمات


جميع ما ذكر صحيح


س\8 وضع .........عام 1983م مفهوم الذكاء المتعدد


هاوارد جاردنر


روبرت ستيرنبيرغ


جوزيف رينزولي


س\9 من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوى العاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أن يكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة


تعريف الموهبة


تعريف التفوق العقلي


تعريف الإبداع


تعريف العبقرية


س\10 أقصى امتداد للموهبة وأعظم مرتبة يمكن أن يبلغها الأداء الإنساني.


الموهبة


التفوق العقلي


الإبداع


العبقرية



س\11 من الاعتقادات وألا فكار خاطئة عن الموهوبين


الأشخاص الموهوبون يكونوا ضعافا من الناحية الجسمية وغير أكفاء من الناحية الاجتماعية

الموهوبون دائما أعلى مستوى من البشر العاديين
الموهوبون يميلون إلى أن يكونوا غير مستقرين من الناحية العقلية.
جميع ما ذكر صحيح .
س\12 من خصائص ومميزات ........... الثقة بالنفس العالية – هدفه الأسمى إرضاء الآخرين – لا يحب المخاطرة
الناجح
المستقل
المغمور
ثنائي التشخيص
س\13 صاحب الثقة بالنفس المتذبذبة ويشعر بتثاقل عند أداء المهمات
المستقل
المغمور
ثنائي التشخيص
المنسحب
س\14 يدرك نقاط الضعف لديه وليس نقاط القوة – ينجز أكثر بوجود مساعد

المنسحب


المستقل


ثنائي التشخيص


الناجح


س\15 صاحب الثقة بالنفس الضعيفة وساخط وناقد للأنظمة


ثنائي التشخيص


المنسحب


المستقل


الناجح


س\16 من خصائص الموهوبين من الناحية الفكرية


امتلاك قدرات رياضية و فنية و موسيقية مبكرة


الذكاء بين الشخص وذاته


فضوليون


س\17 من المشاكل الاجتماعية التي يعاني منها الموهوبين


الشعور بالوحدة


الرفض الاجتماعي


الإحباط


جميع ما ذكر صحيح


س\18 إن غلبة روح الدعابة على الموهوبين يمكن تفسيرها بـ


سرعة البديهة


الثقة بالنفس


القدرة على التكيف الاجتماعي


جميع ما ذكر صحيح


س\19 من الخصائص الإبداعية للموهوبين


ينجذبون ناحية الأشياء البسيطة


على الأرجح أنهم لا ينجزون الأعمال بأنفسهم


سرعة البديهة


جميع ما ذكر صحيح


س\20 من الخصائص الجسمية للموهوبين


وزن اقل عند النمو


المشي والكلام في وقت متأخر


ظهور مبكر للأسنان


البلوغ في وقت متأخر


س\21 الخصائص الأكاديمية للموهوبين:
ميلهم غير العادي للقراءة
قراءة كتب الكبار

قراءات مستفيضة في مجالات خاصة


جميع ما ذكر صحيح

س\22 هو النظرإلى الأشياء المألوفة حولنا بطريقة غير مألوفة ...
الإبداع
النجاح
الابتكار
س\23 إحدى الخيارات ليس من الاحتياجات النفسية للموهوبين
تعلم أساليب البحث العلمي
الاعتراف بمواهبهم واحترام أفكارهم
الشعور بالأمن والمزيد من العناية والتشجيع
بلورة مفهوم ايجابي عن الذات
س\24 الاستطلاع والاستكشاف والتجريب ,, من الاحتياجات
النفسية
العقلية المعرفية
الاجتماعية
س\25 من أهم الاحتياج الذي يهدد الموهوب
مقاومة الحساسية المفرطة
الشعور بالأمن والمزيد من العناية والتشجيع
الاعتراف بمواهبهم واحترام أفكارهم
س\26 من ضوابط الكشف عن الموهوبين
يتم ضبط عملية الكشف حسب ما تقتضيه اهتمامات الطلبة
ينبغي تحديد أقل قدر ممكن من الموهوبين بدون تقديم الخدمات لهم
ليس بالضرورة أن تعتمد الطرق المستخدمة في الكشف على أفضل البحوث و الدراسات المتوفرة.
جميع الإجابات خاطئة
س\27 يصنف عمليات تحديد الموهوبين إلى
ذاتيه فقط
موضوعية فقط
ذاتية وموضوعية
س\28 من الطرق والأساليب الموضوعية لتحديد الموهوبين
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
تريح الخبراء
اختبارات الإبداع
س\29 من مميزات الاختبارات الجماعية
تتمتع بمصداقية وموثوقية أكبر
غير مكلفة
تتطلب طاقما مدربا بشكل خاص
س\30 من أشهر اختبارات الذكاء الجماعية ( اختبار القدرات الإدراكية ) وضعه كل من ..
ثورندايك و هيجن
هيمون نيلسون و فرينش
ثورندايك و فرينش
س\31 يتم استخدام اختبارات التحصيل
لتقييم جودة ما تعلمه الطالب في محتوى معين أو في مادة ما
لتعطي مؤشرا على قدرة الطالب على التحصيل في حقول معرفية معينة
س\32 .............. هو واحد من أكثر الأساليب المنتشرة في عملية التحديد (تحديد الطلاب الموهوبين بالطرق الذانية)
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
ترشيح الخبراء
س\33 اجرى جاكوبس عام ......... دراسة تم من خلالها تفحص فاعلية المعلم و ولي الأمر في الكشف عن الموهوبين
1957
1973
1989
س\34 و في عام 1987 م أقر ........ بأن ترشيح الذات هو الأسلوب الوحيد للكشف عن الموهوبين و تحديدهم في المرحلة الثانوية
ثورندايك
رينزولي
جاكوبس
س\35 محددات الموهبة والتفوق
عوامل ومحددات فردية
عوامل ومحددات بيئية
عوامل ومحددات فردية وبيئية
جميع ما ذكر صحيح
س\36 من العوامل والمحددات الفردية
الرحم كبيئة بيولوجية
عوامل البيئة و المناخ كمحدد جغرافي
عوامل البيئة الاجتماعية
لا يوجد إجابة صحيحة
س\37 من العوامل والمحددات الفردية البيئية
أساليب التغذية
عمر الوالدين عند إنجاب الطفل
الصحة الجسمية
جميع ما ذكر صحيح
س\38 أحد أكثر أشكال الإعداد المسبقللتعليم الخاص بالموهوبين، حيث أن أغلب البرامج الموضوعة للموهوبين تضع مفهوم " ........." كمكون أساسي من مكونات برامجهم التي يصممونها.
الإثراء
الإسراع
التجميع
س\39 هي المستوى الأعلى من التعلم و الذي يتم من خلاله دمج و تكامل المقترح والمعرفة و مفاهيم الإنتاج و العروض و التقييم مع عملية التعلم
الاستكشاف
التحقق
الدراسة المعمقة
س\40 أشهرأمثلةالإثراء هو نموذج الإثراء المدرسي واسعالنطاق وضعها العالم
فرينش
رينزولي
جاكوبس
س\41 اختصار سنوات الدراسة للأطفالالموهوبين في المجال الأكاديمي بحيث يتمكن الطفل الموهوب من إنهاء المرحلةالتعليمية في فترة زمنية أقل من الفترة التي يستغرقها الطفل العادي بنحو عام أوعامين
الإثراء
الإسراع
التجميع

س\41 من مزايا الإسراع
حرمان الطفل الموهوب من الحصول على بعضالمهارات والمعلومات الأساسية
صعوبة تطبيقه من الناحية العمليةوالإدارية
خفض التكاليفالكلية للتعليم
س\42 أشكال الإسراعوصوره:
الالتحاقالمبكر برياض الأطفال
تخطيالسنة الدراسية بشكل كامل
التخطي الجزئي للصفالدراسي
جميع ما ذكر صحيح
س\43 نظام يسمح بتجميع الطلاب الموهوبين فيمجموعات متجانسة وذلك لتحقيق أكبر قدر ممكن من التقدم الأكاديمي في دراستهم والنمولمواهبهم
الإثراء
الإسراع
التجميع
س\44 إحدى الاستراتيجيات التعليمية ذات المنهجية العلمية، وتشير إلى قيامتلميذ بتدريس تلميذ آخر تحت إشرافمعلم
التعليم التعاوني
تدريس الأقران
التعلم الذاتي
س\45 إثارة أفكار جديدة ومبتكرة عن طريق خلق جو حر ومنطلقحيث يباح التفكير في كل شي
تدريس الأقران
التعليم الذاتي
العصف الذهني
التعليم التعاوني
س\46 من المخاطر التي تهدد الموهوبين
الكمالية
الانتحار
الحساسية المفرطة
جميع ما ذكر صحيح
س\47 من أنواع الحساسية المفرطة
إفراط حسي
حساسية مفرطة في الجسم
حساسية مفرطة ذهنية
جميع ما ذكر صحيح
س\48 من المخاطر التي تهدد الموهوبين ( الانتحار ) ومن علاماته
الرغبة الشديدة بالأكل
الشعور بالفرح والسرور
الرغبة في القتل ويقصد بذلك نفسه
جميع ما ذكر صحيح




مشكووووووره

ربي يوفقك يارب
ان شاء الله
:love080::love080::love080:

[شـــجـــن]

امتلاك قدرات رياضية و فنية و موسيقية مبكرة

[جوري الملتقى]

س\7 من الصفات أساسية التي يتصف بها الأفراد الموهوبين ( في تصنيف جوزيف رينزولي )


قدرات تحت المعدل


الإبداع


عدم الالتزام بأداء المهمات

جميع ما ذكر صحيح

الاجابه الصحيحه = جميع ما ذكر


ركـــز على السؤال اخـــــــوي :000:

[Aldlo3h]

ياجوري الله يخليك ماانفتحت عندي الاثئله وث اثوي ؟

[جوري الملتقى]

أسـئـلـة مراجـعـة لـمـقـرر :
مقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
مع تمنياتي لكم بالتوفيق

تحياتي : أختكمـ الجـوري ^_^

س\1 من النقاط الأساسية التي توضح لنا مدى اهتمام الإسلام برعاية المعوقين
جاء الإسلام ليساوي بين البشر في الحقوق والواجبات
رفع الإسلام المشقة عن غير القادرين
دعا الرسول عليه الصلاة والسلام إلى مساعدة الضعفاء
جميع ما ذكر
س\2 في عصر ....... أبادوا المتخلفين عقلياً
العصور القديمة
اسبرطة
العصر المسيحي في روما
س\3 قام ........ بتأسيس أول مدرسة للصم في ألمانيا وتعد أول مدرسة في العالم تعترف بها الحكومة
ليبي
هينيك
دي ليون
أرسطو و بيلين
س\4 من أهم اختراعات ......... التليفون الكهربائي والتي أدت إلى فكرة المعينات السمعية الحديثة.
أبو قراط
هينيك
الكسندر بل
ليبي
س\5 ........ هو عملية إعادة الفرد المعوق إلى المجتمع لإدماجه فيه بصورة أكثر توافقا.
التأهيل
إعادة التأهيل




س\6 عملية التأهيل مسؤولية تقع على عاتق
الدولة
الأسرة
المجتمع
الدولة والأسرة والمجتمع معاً
س\7 ترتبط برامج التأهيل بمرحلة هامه من مراحل النمو وهي مرحلة
الطفولة
المراهقة
الشيخوخة
س\8 من الجوانب التي يجب مراعاتها في تأهيل ذوي التخلف العقلي
يفضل عزلهم عن أسرتهم
يجب أن لا يكون العمل مع الحالات على أساس فردي
ضرورة أن يراعي جانب الأمن في مبنى مركز التأهيل
جميع ما ذكر
س\9 هدف ........ مساعدة المعوق على التوافق مع البيئة المحيطة به بشكل طبيعي عن طريق تقبل إعاقته
التأهيل الطبي
التأهيل الاجتماعي
التأهيل النفسي
التأهيل المهني
س\10 تكمن مشكلة التذكر لدى الأطفال المتخلفين عقلياً في مرحلة
استقبال المعلومات
تخزين المعلومات
استرجاع المعلومات

س\11 هي يتم تجميع الطلاب ذوي القدرات المتشابهة فيها حيث يتلقون مساعدة في الجوانب التي يجدون صعوبة فيها ومن ثم يعودوا للاندماج في الصفوف العادية في المواضيع الأكاديمية وغير الأكاديمية .
الفصول الخاصة
غرفة المصادر
مدرسة التربية الخاصة
المدرسة الداخلية
س\12 من شروط الالتحاق في برنامج التأهيل التربوي لذوي الإعاقة السمعية أن تكون درجة فقدان السمع في أفضل الأذنين
70 ديسيبل
26 - 70 ديسيبل
26 ديسيبل
س\13 من شروط التحاق ضعاف السمع لبرامج التأهيل التربوي
أن لا يكون لديه اضطرابات نطق وكلام واضحة تحتاج لتدخل مباشر وفوري
أن يوجد لدى الفرد المتقدم إعاقة أولية أخرى
أن لا تقل درجة ذكائه عن (75) على اختبار وكسلر أو (73) على اختبار ستانفورد بينيه
جميع ما ذكر صحيح
س\14 من شروط التحاق ذوي التخلف العقلي القابلين للتعليم لبرنامج التأهيل
أن لا تزيد درجة ذكاء المتقدم عن 75 ولا تقل عن 55
أن لا تزيد درجة ذكاء المتقدم عن 55 ولا تقل عن 40
أن لا تزيد درجة ذكاء المتقدم عن 40 ولا تقل عن 25
س\15 هو عبارة عن اضطراب نمائي معقد ويظهر خلال الثلاثة سنوات الأولى من الحياة. والناتج من اضطراب عصبي يؤثر في وظيفة الدماغ والنمو الطبيعي للدماغ في التفاعل الاجتماعي ومهارات التواصل
تعريف التخلف العقلي
تعريف التوحد
تعريف للموهبة والتفوق

س\16 أكثر مراحل التأهيل تعقيداً
التأهيل النفسي
التأهيل الاجتماعي
التأهيل المهني
س\17 من مهارات التأهيل الاجتماعي للمعاقين
مهارات العناية الشخصية
مهارات الانتقال والسفر
مهارات استعمال النقود
جميع ما ذكر صحيح
س\18 من المبادئ الأساسية للتأهيل المجتمعي المحلي
برامج التأهيل المجتمعي يجب أن لا تسير وتنظم وتدمج مع البرامج والمشاريع والسياسة الاجتماعية والاقتصادية للدولة.
يجب أن يكون أي برنامج تأهيلي مجتمعي تجريبياً وأن يبقى تحت المراقبة والمراجعة .
يجب أن يبدأ برنامج التأهيل المجتمعي كبرنامج عام شامل لجميع البلدان .
جميع ما ذكر صحيح
س\19 هي تخدم من يعانون إعاقات حادة أو أكثر من إعاقة وعادة ما تكون مشاريع معانة وتدار على أساس العمل بالقطعة.
الورشة المحمية
مشاريع التدريب أثناء العمل
وحدات الإنتاج
س\20 يهدف .......... إلى تحسين الوضع والحالة الجسدية والعقلية للمعاق للدرجة التي تساعده على استعادة قدراته على انجاز العمل الذي يطلب منه .
التأهيل الاجتماعي
التأهيل المجتمعي المحلي
التأهيل الطبي
التأهيل المهني

س\21 تتضمن عملية التأهيل الطبي العلاج بـ
الأدوية والعقاقير الطبية
العمليات الجراحية
العلاج الطبيعي
جميع ما ذكر صحيح
س\22 مرحلة من عملية التأهيل المتصلة والمنسقة تشمل توفير خدمات مهنية مثل التوجيه المهني والتدريب المهني بقصد تمكين الفرد المعوق من ضمان عمل مناسب والاستقرار فيه
التأهيل المهني
العلاج في العمل
التأهيل الاجتماعي
س\23 التأهيل المهني يتطلب ........ للفرد المعوق ليكون مساير للتأهيل المهني
الاستقرار النفسي
الاستقرار الاجتماعي
الاستقرار الصحي
س\24 تكون مرحله التهيئة المهنية
من سن 15 حتى سن 20
من سن 14 حتى سن 18
من سن 6 حتى سن 10
س\25 هي تلك المرحلة النهائية من مراحل التربية الخاصة فهو تجاوز سن المدرسة وسن 13 سنة والتجاوز الطبي
مرحلة التهيئة المهنية
مرحلة التهيئة التربوية
مرحلة التهيئة الاجتماعية
مرحلة التهيئة النفسية


س\26 من المبادئ الأساسية في مرحلة التدريب المهني
يجب أن يتم اختيار نوع التدريب بعناية فائقة وفقاً لحاجات وقدرات المعوقين
لا يمكن تشغيل المعوق في العمل المناسب بدون تدريب فالتدريب ضروري جداً
يجب أن لا يتلقى المعوقين التدريب تحت نفس الظروف والشروط التي يتلقى تحتها غير المعوقين.
جميع ما ذكر صحيح
س\27 يهدف التقييم الاجتماعي إلى
تحديد مسار مناسب لتدريب الفرد للإعاقة
التعرف على شخصية الفرد المعوق
التعرف على التاريخ الاجتماعي للفرد المعوق ثم تقديم البرامج الاجتماعية له
س\28 من العوامل التي تتوقف عليها عملية التشغيل
مدى توفر فرص العمل الملائمة
مدى توفر التشريعات القانونية وإلزام المؤسسات والشركات والمصانع بتشغيل المعوقين
درجة الوعي في المجتمع والاعتقادات السائدة حول ضعف كفاءة أداء المعوقين
جميع ما ذكر صحيح
س\29 يتطلب تشريعاً خاصاً من الدولة يلزم المؤسسات سواءً العامة منها أو الخاصة بتحديد نسب معينة من وظائفها للمعوقين
الشغل الإلزامي
الشغل المحمي
الشغل الاختياري
س\30 وهو النوع الأكثر توافراً في أكثر المجتمعات وهو في جوهره خاضع لاتجاهات ومواقف أصحاب العمل والقائمين على المؤسسات نحو المعوقين
الشغل الإلزامي
الشغل المحمي
الشغل الاختياري



س\31 تتم عملية المتابعة في مجال التأهيل المهني على يد
الأخصائي الاجتماعي
أخصائي التشغيل
المرشد النفسي
الأخصائي الاجتماعي و أخصائي التشغيل والمرشد النفسي
س\32 استقبال الأفراد المراد تأهيلهم من جميع المراحل العمرية ، ومن مختلف الفئات ،، وإجراء الدراسات الاجتماعية والنفسية والطبية والمهنية والتعليمية لهم
مكاتب التأهيل
مراكز التأهيل
المصانع الخاصة المحمية
مؤسسات التثقيف الفكري
س\33 تهدف إلى إيجاد برامج تأهيلية للمعاقين في أعمار مابين 6 سنوات إلى 25 سنه وتتيح فرص البحث والدراسة وفحص الحالات وتصنيفها
مراكز التأهيل
مكاتب التأهيل
مؤسسات التثقيف الفكري
التعاونيات ( الجمعيات التعاونية )
س\34 من الاستراتيجيات المقترحة للنهوض بالرعاية الاجتماعية وتأهيل المعوقين في العالمين العربي والإسلامي
الوقاية والحد من الإعاقة
الحد من حوادث المرور
رعاية المسنين
جميع ما ذكر صحيح
س\35 تهدف المستوى ....... للوقاية إلى الحيلولة دون حدوث الاعتلال أو الضعف
المستوى الأول
المستوى الثاني
المستوى الثالث

س\36 تهدف المستوى .........للوقاية إلى التغلب على حالة العجز والحيلولة دون تفاقم هذه الحالة وتطورها إلى حالة إعاقة
المستوى الأول
المستوى الثاني
المستوى الثالث
س\37 من الاتجاهات الحديثة في التأهيل
تحرير البيئة من المعيقات
رعاية المسنين
تشجيع الزواج
جميع ما ذكر صحيح
س\38 " قدرة الفرد على القيام بأنشطة الرعاية الشخصية واتخاذ القرارات رغم وجود الإعاقة "
التأهيل المجتمعي
التأهيل المهني
الاستقلالية
س\39 من خصائص العضو الجيد في فريق عمل التأهيل
أن يكون المقام الأول موجهاً للاعتبارات الإدارية والاقتصادية والتنظيمية أما العميل فيكون في المقام الثاني
أن يكون هناك تركيز على جودة كل خدمة فقط
أن تكون الأهداف دائماً في صورة شاملة
جميع ما ذكر صحيح
س\40 من جوانب المكونات الأساسية التي تراعى عند إعداد خطة التأهيل الفردي
خدمات الأعداد الفردي
خدمات التدريب المهني
الإرشاد
جميع ما ذكر صحيح
س\41 تتمثل .......... في تقديم معلمي الطالب في المدارس العامة أو أولياء الأمور بطلب لاختصاصي التربية الخاصة ليأخذ القرار المناسب بشأن حاجة الطفل إلى خدمات التربية الخاصة
التدخل قبل الإحالة
الإحالة
س\42 من مزايا دراسة الحالة
يستغرق وقتاً طويلاً
الذاتية في المعلومات
يعطي صورة واضحة للمشخصين باعتباره أشمل أساليب جمع المعلومات
جميع ما ذكر صحيح
س\43 تعتبر .......... هي المصدر الأول للمعلومات عن الحالة
المقابلة
الملاحظة
أسرة الحالة
السجلات والوثائق المأخوذة من المجتمع

[Aldlo3h]

يثلمو حبي :106:..

[القايد]

اختي الجوري من اعماق قلبي ادهيلك باقة شكر والله ثم والله ان السنة اللي فاتت كنت مااحب المذاكره

بس اسئلة المراجعة اعطتني حافز كبير للمذاكر وزينتلي الجو مااقول غير الله يوفقنا وياك ويجزاك الف خير

على جهوداتك الواضحة والبارزة ومابي اطول بس طولت والعذر والسموحة...

[محبة عائشه]

الله ييسر امرك

[طالب كو]

اختي الجوري فضلا وليس امرا في اسئله للمراجعه مهارات التفكير اولا لاني ان:mh12:تظر ادا مافي علشان انام
والله مقدر تعبك وجهدك وكفيتي ووفيتي وجزاك الله خير الجزاء ووفقك لما يحب ويرضى واسمحوا لي ممكن ازعجتكم

[جوري الملتقى]

تمـ ادراج اسئلة مراجعة لـ مهارات التفكير

عذراً على التأخير ..

[آلقلب آلطفولي]

.,

يسلمووو على الاسأله ^^

مراجعه قبل الاختبار :d

مووفقين 3>

[a7la_momo]

ابي ماده التربيه الخاصه باالمملكه بليييييييييييييييييييييييز

[o0of mnk]

اي والله

ياليت تحطون لنا اسئلة مراجعه لمادة التربية الخاصه في المملكه

<<<< لان حست بكل مكان مالقيت *_*

[جوري الملتقى]

انا حذفت التربية الخاصه في المملكة والاخلاق الاسلامية وآداب المهنة

ان شاء الله اللي اخذوه مراح يقصرون معاكم ^_^

بالتوفيق يارب ..

[a7la_momo]

:Cry111: :Cry111: :Cry111: :Cry111:
حرام عليسسسسسسسسسسس مافي مشكله يادبه يارب بس يردون علينا :biggrin:

[سوووونيا]

يعطيكي العافيه يااختي ع جهودك الجباره ربي يوفقك ويوفقنا ان شاءالله شكرا مجددااختي جوري وجميع الاخوه الكرام 0

[ولد روق]

الله يرحم والديك ويجزاك كل خيرررررررررررررررررررر

[ام فلوة]

:106::106::106: يا ليت تحولينهم ورد

[abwwaeel]

تسلم يمينك جوووووووووووري

[لا جديد]

الله يوفقك يارب ويسهل أمرك
مشكوره ماقصرتي
:rose:

[لا جديد]

:icon9:ابي احمل حق االحاسب
يقول لم يتم إجآد ملف
ياليت تحطينه بالمرفق اذا تقدرون يالي حملتوه