ارجووووكم ابي مساعده ماده تاريخ العلووم سنه ثاني

[الوقداني]

مساء الخير بناااااااات الانتظام والانتساااب انا ماحضرت ولا لقااااء لماده تاريخ العلووووم ماقدرت احضر .....الله يوفقكم ساعدوني ‏
-وش الفصووول اللي معانا وش الفصول المحذوووفه
-ابي التحديد لو طويل بس اول كلمه والاخيره من كل مقطع عشان احدد
-‏ وش الاشياء اللي قالت عنها مهمه بالاختبار.والاهم كيف بتكوووون طريقه الاسئله يابنات خلونا نستفيد وكل وحده عندها هالمده تستفيد من هذا الموضوع شااااا كره لكم

[الغالية]

حبيبتي انا انتظام وعندي المادة بس خلينا نشوووف معاها ونرتب وبحط لكم كل يش لاتخافين

[الوقداني]

الغااااااااااااااااليه الله يسعدك انا مافتحت الكتاب وماباقي لي الا اسبوووعين

الله يوفقك قووووووولي وش المهم واللي معانا والتخطيط تكفييييييييييين ماعاد في وقت:Cry111:

[الغالية]

حبيبتي بضبطه لك وانزله

[الوقداني]

الغاااااااااااليه ارسلت لك خااص وقال الغاليه لاتتلقى رسائل خاصه

اقووولك بس قوولي وش الفصول اللي معانا وش المحذووووووف

ونوع الاسئله
والاشياء المهمه

وبس

[الغالية]

والله انا قاعدة اضبط لك المحاضرات حبيبتي اللحين بعدل الخاصية

[الغالية]

الفصل الثاني العلم والطريقة العلمية
تاريخ العلوم: العلوم التطبيقية : هي العلوم التي تتضمن التجربة والمشاهدة والأختبار
الطريقة العلمية: هي جمع الحقائق وفق خطة محددة ثم استقرائها منطقيا حتى تخرج الأحكام متماشية مع المنطق والواقع
يذهب البعض أن فرنسيس باكون إنما هو مبتدع مايسمى بالطريقة العلمية وهذا يثبت أن عددا من العلماء العرب كاابن الهيثم وغيره قد سبق باكون بمئات السنين الأخذ بهذه الطريقة وتتلخص في جمع الحقائق وفق خطة محددة واستقرائها منطقياً حتى تخرج الأحكام متماشية مع المنطق والواقع ويدل تاريخ العلم على أن الذين يتابعون تاريخ تطور المسائل العلمية هم الذين يكتب لهم التوفيق والنجاح لانهم عرفوا طرائق اللأقدمين والصعوبات التي واجهتهم وكيف تغلبوا عليها والأخطاء التي وقعوا فيها وكيف عالجوها بل عرفوا كيف اختار السلف نقاط البحث وعلى أي اساس كانت معالجة العلماء السابقين لها والعالم الحق يزدهية التواضع فلا يدرك مدى عمق عمله واصالته.
الفصل الثالث: العلم المصري القديم والحضارة المصرية القديمة
تعتبر مصر بيئة مثالية للباحث في تاريخ العلم المصري القديم والحضارة المصرية القديمة لولا معرفتنا باللغة الهيروغليفية بل وتأخر معرفتنا بفك رموزها إلى العهد القريب حيث عثر بير بوشار أحد ضباط الحملة الفرنسية على حجر الرشيد المكتوب بلغات ثلاث احدهما الهيروغليفية القديمة وهي لغة المعابد والرسمية وثانيهما الديموطيقية وهي اللغة العامة وثالثهما القبطية وهي المصرية الحديثة القريبة من الإغريقية وقام بفك رموز هذا الحجر شمبليون في عام 1822م منذئذ أمكن قراءة ما سجلة المصريون القدماء من نقوش ورسوم على جدران المعابد والهياكل فضلا عن آلاف المخطوطات والبرديات التي حفظها جو مصر الجاف كما أن اعتقاد المصرين في الحياة بعد الموت وتجهيزهم موتاهم بكل ما يلزم لتلك الحياة.
أسباب حفظ التراث المصري
1- ماسجله المصريون القدماء من نقوش ورسوم على جدران المعابد
2- توفر آلالاف المخطوطات والبرديات التي حفظها جو مصر الجاف
3- اعتقاد المصريين بالحياة بعد الموت اسهم بشكل واضح في حفظ مقتنياتهم وآثارهم
ص19 وبلغت التقنية ....الى دور الحياة
من خلال الاثار القديمة نستنتج أن:
1- أن المصريين برعوا في العديد من الصناعات المختلفة
2- كان لهم دور رائد وفعال في مجال الطب والصيدلة
3- هم اول من اكتشف الصفات العلاجية للأعشاب الطبية ومن اشهر العشابين في مصر رجل يقال له ايمحوتب وعرفوا قيمته لدرجة إنهم رفعوه لدرجة الآله.
4- كانت العلوم المتقدمة تقدم من خلال المراكز التابعة و الخاضعة للاشراف المباشر من قبل المعابد ويطلق عليها دور الحياة
- يرى احد المؤرخين أن المصريين كانوا منجماً اغترف منه الأقدمون بكل حرية دون أن يذكروا فضلاً لإصحابه الأصلين
الفصل الرابع : العلم في العصر الإغريقي
هي البداية الحقيقة للعلم بالمعنى الصحيح لأن المصريين كانوا يعتمدون في علومهم على التجريب ولك يكن لديهم فلسفة نظرية للعلوم والذي بدأ الصياغة النظيرة للعلوم هم الإغريق وهو مكمل للعلوم المصرية القديمة
· أشهر علماء الإغريق
- طاليس(في القرن 7 ق.م)
هو أول علماء الإغريق الذين عرفت أثارهم العلمية وكانت له دراية بالفلك والهندسة ولقد نجح في صياغة المعارف الهندسية والفلكية التي تعلمها من المصريين والبابلين بصياغة اغريقية ووضعها في صورة فروض ومعادلات رياضية.
- أبو قراط (في القرن 6ق.م)
1- لقب بأبو الطب
2- أول من دون كتب متخصصة في الطب
3- ومن أشهر افكاره أنه كان يكره الإعتماد على الطقوس والرقى السحرية ويؤمن بالعلاج وأن لكل داء دواء بسبب علة طبيعية
- فيثاغورس (في القرن 6ق.م)
لقب بأبو الرياضيات وكان يهتم كثيراً بالأرقام ويقدس الرقم (10)
- أفلاطون (في القرن4ق.م)
(منهج أفلاطون العملي )
1- أن الرياضيات وخاصة الهندسة هي مفتاح الدراسات الأخرى
2- العقلية الرياضية قادرة على تفهم العلوم الأخرى
3- سار على نهج فيثاغورس في الإعتقاد بأن حركة الأجرام السماوية إنما هي حركة هندسية وطور افكاره في علم الفلك.
4- يعتبر أول من فصل بين العلم والفلسفة وجدد منهاج البحث فيه
أكاديمية أفلاطون
لعلها أول جمعية علمية بالمعنى الصحيح أنشأها افلاطون وأطلق عليها أكاديميا نسبة إلى الموضع الضليل الذي ابتاعه من أجل الإجتماع بطلابه في الشمال الغربي لإثينا واستمر قائم زهاء 900سنه منذ افتتاحه سنه 387ق.م وحتى أغلق سنه 529م يدرس فيها الرياضيات والعلوم الطبيعية والسياسية واللهجات والملاحظ أن كلمة اكاديميا لازالت تستخدم حتى العصر الحالي للدلالة على الجمعيات التي تعمل على تقدم العلوم والفنون والآداب.
- أرسطو
1- كان تلميذ أفلاطون طيلة 20 عام
2- أوكل اليه الملك فيليب المقدوني مهمة تعليم ابنه الاسكندر منذ أن كان الاسكندر في 13 من عمره
3- اتخذ لنفسه موضع خاص لتعليم طلابه في أثينا أطلق عليه الليسيوم وظل عميداً عليه طيلة 13 عام
4- نظراً لكونه كان يتمشى ذهاباً وأياباً أثناء إلقاء محاضراته فقد عرف اتباعة بالمشائين أو الرواقين
توفي سنة 322ق.م وقد خلف ثروة علمية استحق من أجلها أن يسمى معلم الإنسانية الأول
(منهجه العلمي)
1- ركز على أهمية الدقة في تدوين الملاحظات للوصول إلى الحقائق بشكل دقيق
2- رفض الإعتماد الكلي على افكار الأخرين وكان يقول أن جمع الحقائق لايتعبر علماً بذاته فلا بد من التفكير فيها ثم ترتيبها واستنباط الإستنتاج منها للوصول إلى كشوف متطورة وبعيدة المدى
3- كان في معالجته لعلوم الحياة يرفضى التسليم بالبيانات التي ترد إليه من غيره دون أن يمحصها شخصياً هذه الأفكار كان من شأنها أن تجعل اعماله تظل صامدة على مر العصور والأزمنة.
(أهم انجازاته العلمية)
1- 3 مجلدات عن العقل
2- 10 مجلدات في ملاحظات عن الحيوانات
3- 4 مجلدات عن أجزاء الحيوان
4- 5 مجلدات عن توليد الحيوان
5- كتب عن النباتات
الفصل السادس : العلم في العصر الاسكندري
بدأت مرحلة جديدة من النهضة الإغريقية خارج بلاد اليونان رأى فيها الإسكندر ضرورة تطعيم الشرق بحضارة الغرب كان الإسكندر يطلق اسمه على المدائن التي يفتحها فأطلق اسم الاسكندرية على خمس مواضع في أنحاء العالم قدر للتي كانت في مصر ان تكون أشهرها على الإطلاق فأصبحت الإسكندرية منارة للعلم والفنون وإلتقاء العلماء.
جامعة الإسكندرية القديمة
انشئت في اوائل القرن 3ق.م في عهد بطليموس الأول الذي لعب دوراً مهماً في تقديم العلوم كان لمكتبتها مكانة علمية عالية فقد أنشائها بطليموس الثاني وجمع لها كتباً كثيرة من الأمصار وحسبما تنا مكتبة المصادر فقد كانت هذه المكتبة تحتوي على مايزيد على 600ألف في جميع فروع المعرفة وبفضل أوراق البردي تجمع فيها جمهور كبير من القراء ومحبي القراءة.
أشهر علماء العصر الإسكندري
اقليدس:
هو ابو الهندسة تعلم الرياضيات في اكاديمية افلاطون ولكنه نبغ في عهد بطليموس الأول كان يؤمن بالعلم للعلم وليس من اجل الربح المادي يتعبر كتابه المسمى الأصول أول ماوصل إلينا من المختصرات الجامعة في علم الهندسة. وقدم أيضاً عدة أبحاث في الرياضيات والجغرافيا ووظائف الأعضاء والتشريح واللغة وكانت هذه الأبحاث تحمل طابع تحليلي.
كلاوديوس بطليموس :\
هو مصري اغريقي قام بالأرصاد الفلكية في الإسكندرية ظهر في القرن الثاني تتميز مؤلفاته بأعلى درجات الترتيب والوضوح كحال مؤلفات اقليدس
ابرز مؤلفاته:
1- كتاب المجسطي وهو في الفلك
2- كتاب الجغرافيا ويتضمن 8 مقالات كلها تخص الجغرافيا الرياضية ورسم الخرائط الدقيقة
3- كتاب البصريات تكلم فيه عن الظواهر الضوئية المختلفة
مميزات العلم في هذه المرحلة (الإسكندرية والإغريقية)
1- حدوث نوع من التمازج والتأثير المتبادل بين الحضارة الإغريقية والشرق
2- على الرغم من ان الإغريق تعرفوا على إنجازات المصريين وشعوب بلاد ماوراء النهرين إلا أن علومهم كانت بأنها تستند إلى الفلسفة وتقوم على منهج عقلي استنباطي بعكس علوم الشرق التي طوعت لخدمة الحياة العلمية.
3- كانت أبحاث الإغريق لها طابع الفردية وكل عام تبرز مكانته بقدر مايقدمه من إضافات متميزة للفكر
4- كانت مدارسهم الفكرية تعتمد على الربط بين متغيرات الكون ومسببات هذا التغير فلا شي يحدث من غير مسببات بالتالي وطن علماء الإغريق أنفسهم على فهم العالم كعالم له قانون عقلي يخضع لوحدة تكوين
5- تكمن خدمة الحضارة الإغريقية للإنسانية في انها استطاعت أن تحدد الكثير من المفاهيم التي تعبر عن واقع الحياة وحقائق الكون والمعرفة وليس ادل على ذلك من الصيغ والمسميات الإغريقية التي يستخدمها عالم اليوم مثل الفلسفة والتاريخ والرياضيات والفلك والفيزياء والذرة وغيرها
الباقي بنزله بعدين واتمنى اني افدتك

[الغالية]

الفصل الأول
الفصل الثامن
الفصل العاشر
الفصل الثاني عشر
هذا اللي محذووف
قاعدة اجهز لك الباقي ادري اني تاخرت بس اعذريني

[الغالية]

الفصل التاسع: الرياضيات عند العرب
نبذة تاريخية :
علم الرياضيات من أقدم العلوم التي عرفها الإنسان واستخدمها في حياته بصورة مباشرة عندما احتاج إلى العمليات والمقاييس في معاملاته ونشاطاته وكأي شي يبدأ بسيطاً ثم يتطور كان الحساب والهندسة والجبر وعلم المثلثات هم أفرع علم الرياضيات التي تفوقت على بقية العلوم بل انها كانت ضرورة لدراسة العلوم الأخرى ولا شك أن المصريين القدماء هم أول من أسس علم الرياضيات لكن اهتمام المصريين كان منصباً على الجانب العلمي وذلك على عكس الإغريق الذين اهتموا بالصياغة الفلسفية النظرية فبعد أن شاهد فيثاغورس انجازات المصريين قام باستخلاص المبادئ النظرية مستعيناُ بأفكاره العقلية فتوصل إلى نظريته الشهيرة المعروفة باسمه ولذلك اعتبره المؤرخون من أوائل المؤسسين لعلم الرياضيات وعندما جاء الإسلام كان اهتمام المسلمين منصباً على الجانب العلمي والنظري لذلك تمكنوا من إضافة الكثير إلى علوم القدماء واستحدثوا علوم جديدة كان لها أعظم الأثر في دفع الخطى وحثها نحو حضارتنا المعاصرة
أولاً: الحساب
هو يشمل دراسة الأعداد الصحيحة والأعداد العشرية وعمليات الجمع والطرح والضرب والقسمة وهو بمثابة الأساس لأنواع الرياضيات الأخرى حيث يقدم المهارات الأساسية مثل العد والقياس ومقارنة الكميات والتجميع.
انجازات العرب في علم الحساب
1- اطلع العرب على حساب الهنود وأخذوا عنهم نظام الترقيم وكان لدى الهنود أشكال عديدة للأرقام فأختار العرب سلسلتين: إحداهما تعرف بالأرقام الهندية وهي المستعملة في أغلب البلاد العربية وتاخذ شكل ( , , ) أما الثانية فهي الأرقام الغبارية وتعرف بالارقام العربية وهي منتشرة في المغرب والأندلس ومنه دخلت إلى أوروبا وتاخذ شكل (1,2,3) وقد سميت الأرقام بالغبارية لأن الهنود كانوا يأخذون غباراً يبسطونه على لوح الخشب ويرسمون عليه الأرقام التي يحتاجونها في عملياتهم الحسابية ومعاملاتهم التجارية
· ومما تمتاز به الأرقام العربية أو الهندية
أ‌- يمكن تركيب أي عدد منها مهما كان كبيرا بعكس الأرقام الرومانية
ب‌- أن هذه الأرقام تقوم على النظام العشري والقيمة الوضعية للرقم بحسب موضعه في الآحاد أو العشرات
ت‌- من مزايا هذا الترقيم تسهيل جميع أعمال الحساب من طرح وجمع وضرب وقسمه بدلاً من العمليات الطويلة التي كانت تستخدم قبل ذلك
2- عرف العرب الصفر والواقع أن الهنود كانوا يستعملون الفراغ ليدل على الصفر مما كان يؤدي إلى إحداث نوع من الغلط والإرباك في فهم الأعداد فكان للمسلمين الفضل في الدلالة على الصفر برمز النقطة
3- أوجد العرب طريقة الإحصاء العشري "نظام العشرات" واستعملوا الصفر لنفس الغاية الآن ومزايا هذا النظام انه يحتوي على تسع أعداد فقط إضافة إلى الصفر
4- عرف العرب الكسر العشري وابتكروا وضع الفاصلة للكسر وينسب ابتكار الكسر العشري إلى العالم الرياضي غياث الدين الكاشي الذي عبر عن أرائه في كتاب الرسالة المحيطة
5- قسم العرب الحساب العلمي إلة قسمين : أ- غباري يحتاج إلى ورقة وقلم. ب- هوائي وهو الحساب الذهني
6- أجاد العرب في بحوث النسبة وقسموها إلى عددية وهندسية وتأليفيه
7- كان العرب يكثرون من الأمثلة والتمارين في مؤلفاتهم ويأتون بمسائل عملية تتناول ما يقتضيه عصرهم من معاملات تجارية وصدقات وتوزيع الغنائم والرواتب والبيع والشراء.
ثانياً: الجبر
هو الذي لا يقتصر على دراسة أعداد معينة إذ يشمل حل معادلات تحتوي على أحرف مثل س و ص وهي تمثل كميات مجهولة كذلك تستخدم العمليات الجبرية الأعداد السالبة والأعداد الخيالية (الجذور التربيعية للأعداد السالبة)
· انجازات العرب في علم الجبر
1- ينسب إلى العرب الفضل في اكتشاف هذا العلم الرياضي وتطوير قوانينه فكان العرب أول من استخدم لفظ الجبر للدلالة على العلم المعروف بهذا الاسم وعنهم أخذ الغرب نفس الكلمة فسموه الجبرةal gebra وكان العالم المسلم محمد بن موسى الخوارزمي وهو أول من ألف في علم الجبر وأصبح كتابه الجبر والمقابلة من أهم الكتب التي اعتمدت عليها أوروبا في نهضته الحديثة
2- برع المسلمون في علم الجبر فحلوا جميع أنواع المسائل سواء كانت من الدرجة الأولى س1 أو من الدرجة الثانية س2 أو من الدرجة الثالثة س3
3- عرف العرب الجذور الصماء وكان الخوارزمي أول من استعمل كلمة اصم لتدل على العدد الذي لا جذر له
4- في باب المساحة من كتاب الجبر والمقابلة للخوارزمي نجد لديه عمليات هندسية حلها بطرق جبرية مما يدل على أن العرب أول من أتعان بالجبر في حل مسائل هندسية
5- مهد العرب لإكتشاف اللوغارتيميات وكان الغرض منه تحويل العمليات المعقدة للضرب إلى عمليات جمع برز في هذا المجال العالم سنان بن الفتح الحراني الذي ألف كتاب الجمع والتفريق
6- مهد العرب لنشأة علم التكامل والتفاضل ومن علماء هذا التخصص ظهر ثابت بن قرة
7- تميز العرب بابتكار الرموز في الأعمال الرياضية وسبقوا الغربيين في هذا المجال ومن أمثلة : أ- لعلامة الجذر الحرف الأول من كلمة جذر (ج) أي . ب- ولعلامة المساواة حرف (ل) أي ما يقابل (=) ج- للنسبه ثلاث نقط (...) أي ما يقابل (:)
ثالثاً: الهندسة
1- ترجم العرب كتاب الهندسة لإقليدس وزادوا عليه ومن أشهر علماء العرب الذين برعوا في الهندسة نذكر:
أ‌- إبن الهيثم كتابه البصريات الذي يعتبر من أجل الكتب التي أحدثت أثراً بعيداً في هذا العلم
ب‌- البيروني برهن نظرياته بشكل لم يسبقه فيها أحد من فلاسفة اليونان
ت‌- الطوسي الذي تنبه إلى نقص إقليدس في المتوازيات وحاول الزيادة والبرهنة عليها
2- قسم العرب الهندسة إلى نوعين: أ- عقليه:- هي ما يعرف ويفهم
ب- حسية :- هي ما يرى بالبصر ويدرك باللمس ويحتاج إليها العمال واصحاب الضياع والعقارات.
رابعاً: المثلثات والفلك
من الكتاب ص69-70-71 هنااا رأي بعض العلماء المسلمون في علم الفلك ؟
بعدها هذي النقطة
نتج عن دراسة المسلمين لعلم الفلك عدة أمور:
1- قالوا باستدارة الأرض
2- عملوا الجداول الفلكية
3- ضبطوا حركة الشمس
4- حفظوا مواقع كثيرة من النجوم
5- فاقوا غيرهم في عمل الالآت ورصد النجوم والكواكب
نظرة العلماء العرب لعلم الفلك؟ الكتاب 71 والخلاصة أن العلماء العرب ......والظواهر الفلكية
· ومن الآت الرصد التي عرفها واستعملها العرب
1- اللينه 2- الحلقة الإعتدالية 3- ذات الأوتار 4- ذات الحلق 5- ذات الشعبتين
6- ذات السمت ولإرتفاع 7- ذات الجيب 8- المشبهة بالمناطق
9- الإسطرلاب (شرحها خذيه من الكتاب هذه الأداة فقط والباقي تعداد)

[الغالية]

الباقي بزلهم لك الاسبوع الجاي هذا اللي رتبته اللحين وكتبت لك الفصول المحذووفة احنا للحين ماخلصنا
اسفة اذا قصرت معك
في ورقة الطب في عصر النهضة الإسلامية بحطها في التصوير اللي تبي تاخذها من هناك
الله يوفق الجميع ادعوا لي

[الوقداني]

الله يوفقك ياااااااااارب ماقصرتي يالغاليه

بس ماقالت لكم ركزوااا على اشياء راح تجي بالامتحاااااان
مثل العام قالت القرووون والجامعات

[الغالية]

احنا للحين ماخلصنا محاضرات
فيه ورقة بحطها في فجر لان التصوير عندنا مو موافقين يخلونها عندهم
اي شي جديد بنزله لك هنا ولا تخافين ولا شي كلنا لبعض بس ابيك تدعين لي

[الوقداني]

الله يالغاليه يسههل عليك وينجحك انا وانتي بهالماااااااااااااااده وبكل الموااااااااااد ااااااااااااااامين يارب العالمين


بغيت اسئلك.؟؟؟

باقي الفصل الخامس والسابع....مافي تلخيص؟؟؟

الشي الثاني بس نذاكر هذا التخطيط والباقي مو معانا؟؟؟

الاسئله مقالي ولا الي؟؟

الورقه اللي بالمكتبه وش فيهاااااااااااااااااااااااا
اذا مهما ممكن اشوفك اول يوم بالاختبااااااااااار واخذها منك؟؟

واخر شي اختبار تاريخ العلووووووووووم باي يوووووووم ومنى الصبح ولا الظهر

وشكرا

الله يسهل عليك مثل ماسهلتي علي انا انتساااااااااااب

ومااقدر احضر حتى اللقاء ماحضرته لظروووف خاصه

يعطيك العافيه

[الوقداني]

الفصل التاسع: الرياضيات عند العرب
نبذة تاريخية :
علم الرياضيات من أقدم العلوم التي عرفها الإنسان واستخدمها في حياته بصورة مباشرة عندما احتاج إلى العمليات والمقاييس في معاملاته ونشاطاته وكأي شي يبدأ بسيطاً ثم يتطور كان الحساب والهندسة والجبر وعلم المثلثات هم أفرع علم الرياضيات التي تفوقت على بقية العلوم بل انها كانت ضرورة لدراسة العلوم الأخرى ولا شك أن المصريين القدماء هم أول من أسس علم الرياضيات لكن اهتمام المصريين كان منصباً على الجانب العلمي وذلك على عكس الإغريق الذين اهتموا بالصياغة الفلسفية النظرية فبعد أن شاهد فيثاغورس انجازات المصريين قام باستخلاص المبادئ النظرية مستعيناُ بأفكاره العقلية فتوصل إلى نظريته الشهيرة المعروفة باسمه ولذلك اعتبره المؤرخون من أوائل المؤسسين لعلم الرياضيات وعندما جاء الإسلام كان اهتمام المسلمين منصباً على الجانب العلمي والنظري لذلك تمكنوا من إضافة الكثير إلى علوم القدماء واستحدثوا علوم جديدة كان لها أعظم الأثر في دفع الخطى وحثها نحو حضارتنا المعاصرة
أولاً: الحساب
هو يشمل دراسة الأعداد الصحيحة والأعداد العشرية وعمليات الجمع والطرح والضرب والقسمة وهو بمثابة الأساس لأنواع الرياضيات الأخرى حيث يقدم المهارات الأساسية مثل العد والقياس ومقارنة الكميات والتجميع.
انجازات العرب في علم الحساب
1- اطلع العرب على حساب الهنود وأخذوا عنهم نظام الترقيم وكان لدى الهنود أشكال عديدة للأرقام فأختار العرب سلسلتين: إحداهما تعرف بالأرقام الهندية وهي المستعملة في أغلب البلاد العربية وتاخذ شكل ( , , ) أما الثانية فهي الأرقام الغبارية وتعرف بالارقام العربية وهي منتشرة في المغرب والأندلس ومنه دخلت إلى أوروبا وتاخذ شكل (1,2,3) وقد سميت الأرقام بالغبارية لأن الهنود كانوا يأخذون غباراً يبسطونه على لوح الخشب ويرسمون عليه الأرقام التي يحتاجونها في عملياتهم الحسابية ومعاملاتهم التجارية
· ومما تمتاز به الأرقام العربية أو الهندية
أ‌- يمكن تركيب أي عدد منها مهما كان كبيرا بعكس الأرقام الرومانية
ب‌- أن هذه الأرقام تقوم على النظام العشري والقيمة الوضعية للرقم بحسب موضعه في الآحاد أو العشرات
ت‌- من مزايا هذا الترقيم تسهيل جميع أعمال الحساب من طرح وجمع وضرب وقسمه بدلاً من العمليات الطويلة التي كانت تستخدم قبل ذلك
2- عرف العرب الصفر والواقع أن الهنود كانوا يستعملون الفراغ ليدل على الصفر مما كان يؤدي إلى إحداث نوع من الغلط والإرباك في فهم الأعداد فكان للمسلمين الفضل في الدلالة على الصفر برمز النقطة
3- أوجد العرب طريقة الإحصاء العشري "نظام العشرات" واستعملوا الصفر لنفس الغاية الآن ومزايا هذا النظام انه يحتوي على تسع أعداد فقط إضافة إلى الصفر
4- عرف العرب الكسر العشري وابتكروا وضع الفاصلة للكسر وينسب ابتكار الكسر العشري إلى العالم الرياضي غياث الدين الكاشي الذي عبر عن أرائه في كتاب الرسالة المحيطة
5- قسم العرب الحساب العلمي إلة قسمين : أ- غباري يحتاج إلى ورقة وقلم. ب- هوائي وهو الحساب الذهني
6- أجاد العرب في بحوث النسبة وقسموها إلى عددية وهندسية وتأليفيه
7- كان العرب يكثرون من الأمثلة والتمارين في مؤلفاتهم ويأتون بمسائل عملية تتناول ما يقتضيه عصرهم من معاملات تجارية وصدقات وتوزيع الغنائم والرواتب والبيع والشراء.
ثانياً: الجبر
هو الذي لا يقتصر على دراسة أعداد معينة إذ يشمل حل معادلات تحتوي على أحرف مثل س و ص وهي تمثل كميات مجهولة كذلك تستخدم العمليات الجبرية الأعداد السالبة والأعداد الخيالية (الجذور التربيعية للأعداد السالبة)
· انجازات العرب في علم الجبر
1- ينسب إلى العرب الفضل في اكتشاف هذا العلم الرياضي وتطوير قوانينه فكان العرب أول من استخدم لفظ الجبر للدلالة على العلم المعروف بهذا الاسم وعنهم أخذ الغرب نفس الكلمة فسموه الجبرةal gebra وكان العالم المسلم محمد بن موسى الخوارزمي وهو أول من ألف في علم الجبر وأصبح كتابه الجبر والمقابلة من أهم الكتب التي اعتمدت عليها أوروبا في نهضته الحديثة
2- برع المسلمون في علم الجبر فحلوا جميع أنواع المسائل سواء كانت من الدرجة الأولى س1 أو من الدرجة الثانية س2 أو من الدرجة الثالثة س3
3- عرف العرب الجذور الصماء وكان الخوارزمي أول من استعمل كلمة اصم لتدل على العدد الذي لا جذر له
4- في باب المساحة من كتاب الجبر والمقابلة للخوارزمي نجد لديه عمليات هندسية حلها بطرق جبرية مما يدل على أن العرب أول من أتعان بالجبر في حل مسائل هندسية
5- مهد العرب لإكتشاف اللوغارتيميات وكان الغرض منه تحويل العمليات المعقدة للضرب إلى عمليات جمع برز في هذا المجال العالم سنان بن الفتح الحراني الذي ألف كتاب الجمع والتفريق
6- مهد العرب لنشأة علم التكامل والتفاضل ومن علماء هذا التخصص ظهر ثابت بن قرة
7- تميز العرب بابتكار الرموز في الأعمال الرياضية وسبقوا الغربيين في هذا المجال ومن أمثلة : أ- لعلامة الجذر الحرف الأول من كلمة جذر (ج) أي . ب- ولعلامة المساواة حرف (ل) أي ما يقابل (=) ج- للنسبه ثلاث نقط (...) أي ما يقابل (:)
ثالثاً: الهندسة
1- ترجم العرب كتاب الهندسة لإقليدس وزادوا عليه ومن أشهر علماء العرب الذين برعوا في الهندسة نذكر:
أ‌- إبن الهيثم كتابه البصريات الذي يعتبر من أجل الكتب التي أحدثت أثراً بعيداً في هذا العلم
ب‌- البيروني برهن نظرياته بشكل لم يسبقه فيها أحد من فلاسفة اليونان
ت‌- الطوسي الذي تنبه إلى نقص إقليدس في المتوازيات وحاول الزيادة والبرهنة عليها
2- قسم العرب الهندسة إلى نوعين: أ- عقليه:- هي ما يعرف ويفهم
ب- حسية :- هي ما يرى بالبصر ويدرك باللمس ويحتاج إليها العمال واصحاب الضياع والعقارات.
رابعاً: المثلثات والفلك
من الكتاب ص69-70-71 هنااا رأي بعض العلماء المسلمون في علم الفلك ؟
بعدها هذي النقطة
نتج عن دراسة المسلمين لعلم الفلك عدة أمور:
1- قالوا باستدارة الأرض
2- عملوا الجداول الفلكية
3- ضبطوا حركة الشمس
4- حفظوا مواقع كثيرة من النجوم
5- فاقوا غيرهم في عمل الالآت ورصد النجوم والكواكب
نظرة العلماء العرب لعلم الفلك؟ الكتاب 71 والخلاصة أن العلماء العرب ......والظواهر الفلكية
· ومن الآت الرصد التي عرفها واستعملها العرب
1- اللينه 2- الحلقة الإعتدالية 3- ذات الأوتار 4- ذات الحلق 5- ذات الشعبتين
6- ذات السمت ولإرتفاع 7- ذات الجيب 8- المشبهة بالمناطق
9- الإسطرلاب (شرحها خذيه من الكتاب هذه الأداة فقط والباقي تعداد)




الله يحفظك يالغاليه هذا التخطيط موموجود بالكتاااااااااااب حاولت الاقيه واخطط مافي
ولا هذا تلخيص نقلتيه من الدكتوووره

[الغالية]

لا حبيبتي هذا في وقت المحاضرة وذاكري من اللي موجود احسن لك الكتاب حوووسة الشي اللي بالكتاب بقوولك بالكتاب
بالنسبة للفصل التاسع انا ناقصني فيه كم شي بكمله وانزلك اياه
الفصل الخامس كامل معانا واتوقع انه مدمووج مع الرابع مع بعض
اختبار تاريخ العلوم الفترة الثانية يوم الأثنين الاسبوع الثاني

[الغالية]

1-
الفصل السابع: العلم في العصر الإسلامي
- أهم المقومات التي أدت إلى إزدهار الحركة العلمية
1- تعاليم الدين الحنيف ولإعجاز العلمي في القران الكريم (البرقراف الاول مع الاستشهاد بآية من القران)
2- حركة الترجمة والتأليف
الترجمة: لعبت الترجمة دوراً كبيراً في النهضة العلمية التي انتشرت في العصور الإسلامية الزاهرة وغي الواق فإن عناية المسلمين في البداية إقتصرت على العلوم النقلية مثل علوم الدين واللغة إلا أن النشاطات الفكرية للمسلمين بدأت تأخذ منحى آخر وأخذت انظارهم تتوجه للعوم العقلية وكان طبيعياً أن تبدأ الحركة العلمية في تلك المرحلة بنقل معارف السابقين فانكب العلماء على ترجمة المؤلفات اليونانية والسريانية والقبطية والفارسية والهندية وكان المترجمون حلقات اتصال بين العرب وعلوم السابقين فعكفوا على ترجمة علومهم إلى اللغة العربية ويقال أن خالد بم يزيد بن معاوية الأموي كان أول من عرفت له مكتبة في الإسلام عني بإخراج كتب القدماء وكان أول من ترجمت له كتب الطب والنجوم والكيمياء إلا أن حركة الترجمة بلغت أوجها في العصر العباسي وخاصة عندما أنشأ الخليفة هارون الرشيد بيت الحكمة ومن مشاهير المترجمين في ذلك العصر أبو الفضل نوبخت ، يوحنا بن ماسويه ، وبنو حنين بن اسحاق ، بنو بختيشوع . وكانت عملية الترجمة تعتمد في دقتها وأمانتها على تمكين المترجمين من اللغة العربية واتقانهم للغات اجنبية ومن أشهر الكتب القديمة التي ترجمت وأثرت تأثيراً عظيماً كتاب الإصول لإقليدس وكتاب المجسطي لبطليموس
التأليف: ولما اتسعت رقعة الدولة الإسلامية واختلط العرب بالأمم التي مرت بتجارب حضارية مختلفة عبر عصور التاريخ نتج عن ذلك الإتصال ظهور حضارة إسلامية راقية بلغت ذروتها في العصر العباسي والأندلسي خاصة وانتقلت الحركة العلمية من طور التجربة واستيعاب العلوم القديمة إلى مرحلة التأليف العلمي والإبتكار الأصيل وإجراء الأبحاث واستخلاص النتائج والقوانين على أساس المنهج العلمي التجريبي
3- حلقات العلم وملتقى العلماء ونشأة المدارس
(ص36 وقبيل انتشار المدارس ..في بيوتهم لاستقبال الطلاب)
ص37 وقد تحدث ابن ربه والمقري عن صالونات ......... الى نهاية الصفحة ) 38-39- كاملة
4- نشأة المكتبات 40 – 41 -42-43-44 كامله
5- العلماء السلمون وملامح الشخصية العلمية كاملة
6- رعاية الهيئات والمعاهد العلمية كاملة
اخوان الصفا محذوووفة
الفصل الثامن : محذوووف
الفصل العاشر: محذوووف
الفصل الحادي عشر :
الفصل الثاني عشر : محذووووف
الفصل الثالث عشر:رواد من علماء العرب + الفصل الرابع عشر التعريف ببعض مؤلفات العلماء العرب
في هذين الفصلين تاخذين العشرة اللي محددين وتلخصينهم كل واحد بصفحة مو اقل
1- ابن الهيثم
2- البيروني
3- جابر بن حيان
4- الفارابي
5- ابن ابي اصيبعة
الفصل الرابع عشر التعريف ببعض مؤلفات العلماء العرب
1- الجامع لمفرات الادوية والاغذية ابن البيطار
2- مفاتيح العلوم الخوارزمي
3- الجبر والمقابلة الخوارزمي
4- كتاب النبات الدينوري
5- الحاوي في الطب الرازي
الفصل الخامس عشر: محذوووف
الفصل السادس عشر: أثر العرب في النهضة الأوروبية
كيف أسهم العلماء العرب في ظهور النهضة الأوروبية؟
1- نظام الحكم الذي أشاع روح العدل والانصاف والتسامح البرقراف الاول 201
2- الاسلوب التجريبي الذي عرفه العرب البرقراف الثاني 201
3- المعابر التي انتقلت منها حضارة الغرب وحملوها معهم إلى أوروبا (من البرقراف الثالث 201 الى 202
الباقي اذا تحبين ذاكريه
204 نهاية الصفحة الخلاصة
العوامل التي أدت الى التفوق العلمي عند العرب ص 205 (4 نقاط)

[الغالية]

الفصل السابع عشر: العلم في عصر النهضة الأوروبية 206-207-208
عصر النهضة
هو مصطلح يطلق على فترة الانتقال من العصور الوسطى إلى العصور الحديثة وهي القرون من 14 إلى 16 ويؤرخ لها بسقوط القسطنطينية عام 1453م حيث نزح العلماء إلى إيطاليا حاملين معهم تراث اليونان والرومان كما يدل مصطلح عصر النهضة على التيارات الثقافية والفكرية التي بدأت في البلاد الايطالية في القرن 14 حيث بلغت (...........اتاكد واكملة .................).
القرن 13
1- ظهرت جدية واضحة في ترجمة العلوم من العربية إلى اللاتينية
2- نشأة الجامعات الأوروبية
أشهر علماء القرن 13
· روبرت حروست * البرت ماجنوس *روجر باكون
القرن 14
1- بدأ عصر الرحلات والأسفار
2- اتسعت التجارة مع المشرق
3- نظمت رحلات استكشافيه على نطاق واسع
4- الاهتمام بدراسة الحضارات القديمة والعلوم الإغريقية إلى جانب الإهتمام بالحضارة العربية
5- ازدهرت دراسة الفنون من نحت وتصوير
أشهر علماء القرن 14
بوتشيللي من فلورنسا
1- اول من عني برسم النباتات والزهور في لوحات رائعة
2- رسم أكثر من 30 نوع من النباتات في لوحة واحدة
ليوناردو دافنشي "
1- كان بارعاً في الرسم والنحت والتصوير
2- كان مهندس ومخترع في نفس الوقت
3- كان لديه علم في التشريح وكان شغوفا بالطبيعة
4- هو فيلسوف ورياضي
5- هو أول من درس ميكانيكا الطيران
تطور العلم في القرن الخامس والسادس عشر
1- تم اختراع الطباعة في منتصف القرن الخامس عشر كان له أثر بالغ في دفع عجلة النهضة الأوروبية
2- نشطت حركة التجديد والتاليف في العلم والفن وامتدت من ايطاليا إلى فرنسا وسويسرا ثم انجلترا والدول الاسكندنافية
القرن السابع عشر:
ظهور أثر التحرر العقلي من مجرد مشابهة للفلسفة الأرسطية أو النقل من الكتب العربية وبدأ التفكير العلمي للاستقراء المجرد
أهم رواد القرن السابع عشر
1- فرنسيس باكون عالم انجليزي نسب اليه ابتكار مايسمى بالطريقة العلمية وهو من مؤسسي الجمعية الملكية البريطانية وواضعي اسس التفكير العلمي بالمعني الحديث
2- جاليلو جاليلي عالم فلكي وفيلسوف وفيزيائي ايطالي ماهر في الرياضيات والموسيقى اهتم بدراسة الطب بجانب الهندسة
العوامل التي ساعدت على تفوق النهضة الأوروبية :
1- التعمق والتخصص
2- تأسيس الجمعيات والأكاديميات العلمية
3- انشاء المتاحف العلمية
4- ظهور المجلات العلمية
5- اختراع المجهر بعدساته المختلفة وقد تم اكتشافه في النصف الأخير من القرن 17م بواسطة العالم الهولندي انطواني فان ليفنهوك
نيوتن ---- اختصار
مندل --- اختصار
داروين ----- اختصار
الفصل الثامن عشر: محذوووف
الفصل التاسع عشر: محذوووف
الفصل العشرون عشر: محذوووف
باقي فصل الطب بنزله بكرة ان شاء الله
الله يوفق الجميع

[الغالية]

الفصل الحادي عشر : تاريخ الطب عند العرب
76ص الطب في العصور القديمة (البرقراف الاول )
اقدم البرديات (البرقراف الثاني+ الثالث+ص77)
ص77 العصر اليوناني (البرقراف الثاني اما في بلاد اليونان كامل)
العصر الاسكندري (البرقراف الثالث وفي جامعة الاسكندرية كامل)
العلم في العصر الفارسي (البرقراف الرابع اما الطب الفارسي كامل )
العلم في العصر الجاهلي نهاية 77 وبداية 78
الطب النبوي من وبظهور الاسلام نشأ كامل البرقراف
الورقة اللي بمكتبة فجر بحطها لكم
ص85 الحضارة الاندلسية (بلغت الحضارة الاندلسية كامل البرقراف الى الطابع الشخصي )
اشهر علماء الاندلس
1- ابن جلجل
2- ابن زهر كتابة التيسير في المداواة والتدبير
3- ابن رشد الف كتاب في الطب "الكليات"
ص 82 اهم مميزات الطب العربي في ذلك العصر
1- تاثرة بنظرية الاخلاط الاربعة (اللين .... هذه الاخلاط تعادلا تماما)
2- كذلك تميز الطب العربي ........ وعشرون كتابا في الطب
بسسسس

[الوقداني]

مشكووووووووووره ماقصرتي
الله يسهل عليك اختباراتك والله هالماده مشكله:Cry111:
بس عندي سؤاال يالغاااااااااااااااليه:mh318:



الاسئله مقالي ولا الي:119:

وبس يعطيك العاااااااااااافيه

[الغالية]

انا بكرة بروح لها وبسالها
اي والله ادعي لي عندي عباسية وتاريخ العلوم :000:

[الوقداني]

حتى انا:Cry111:
عبااااااااسيه وتاريخ العلووووووووم:mh12:

الله يوفقناااااااااااااااااااااااا:Cry111:

[نوره ~]

الله يوفقك يارب ..

وعلمينا اذا اسلتيها عن الاسئله ..

[الغالية]

السبت اجيب لكم الخبر الاكيد لسه الدكتورة ماحطت الاسئلة

[الغالية]

بنات آللَِّــِ??? يخليكم لخضوا العلماء والكتب الفصل الثالث عشر والرابع عشر على مأاذكر آللَِّــِ??? يعافيكم خذوا من العالم اسمة وحياتة وأهم مؤلفاته والكتب نفس الشي

[نوره ~]

up :icon9:

بنات فصل المكتبات الله يعافيكم .. ابي تلخيص الدكتورهـ جعلكم بالجنه

[الغالية]

شنو فصل المكتبات ؟؟ شنو تقصدين بالضبط
بنات يوم الاثنين تاريخ العلوم الدكتورة بدور
اذا لخصتوا الفصلين نزلوهم هنااا

[نوره ~]

^^
الفصل السسابع اقصد ( العلم في العصر الاسلامي :bawling:)

--

[الغالية]

حبيبتي
برتب لكم اياه وانزله

[نوره ~]

الله يجزاك خير يآرب .

استنآك آنآ :106:

[نوره ~]

up :106:

[الغالية]

السلام عليكم
بنزل لكم تلخيص بس تاكدوا ان هذا من مجهودي ومذاكرتي والدكتورة مالها اي علاقة فيه وانا اللي مسويته
اللي تبي تذاكرة تذاكرة واللي ماتبي براحتها بس انا مااحبيت اكون انانية و حبيت اسهل على الكل

تحميل الملف العلم _ الوقداني.doc من هنا (http://www.m5zn.com/files-010711210111faoj5rzra8y- العلم _ الوقداني.doc)

ظ…ط®ط²ظ† ظ…ط±ظƒط² طھط*ظ…ظٹظ„ طµظˆط± ظ…ظ„ظپط§طھ ط§ظ„ط¹ط§ط¨ ظپظ„ط§ط´ ظپظٹط¯ظٹظˆ (http://www.m5zn.com/files-010711210111faoj5rzra8y)- العلم _ الوقداني.doc
وبس الاشياء اللي جنبها ** هذي اسئلة جاتنا بالشهري او العام في النهائي
لا تنسوني من دعائكم والله يوفق الجميع

[الغالية]

اعذروني على اي خطا املائي او شي
وان شاء الله تستفيدون

[نوره ~]

الله يجزاك الجنه .. من وين نحمل !!
ترا ماعرفت :tongue::biggrin:

[الغالية]

اضغطي عليه وبيفتح على صفحة

[الوقداني]

مشكوووووووووووووووووره يالغاليه

بس قالت لكم وش نوع الاسئله مقاليه ولا اليه؟؟؟؟؟؟:biggrin:

[الغالية]

والله الدكتوورة للحين ماردت على اووول ماترد بحط لكمة خبر

[a7la_waq3]

الله يوفقك يـ الغاليييييييييييييه "
و يسهل لك اختباراتك مثل ماسهلتي الماده علينا ..

الله يعطيك العافيه حبيبتي :(204):...

[الغالية]

الله يعافيكم حبايبي ابي دعواتكم

[الغالية]

كتاب النبات

هو احمد بن داود أبو حنيفة الدينوري وينسب إلى دينور في العراق العجمي وهو شيخ النباتين العرب والبحر الذي استقى منه العلماء العرب فقد كان مرجعا لكثير من جاءوا بعده.
وكتاب النبات لم يصنف مثله في اللغة العربية واهم جزء من هذا الكتاب قام بنشره احد العلماء الاجانب وهو لوين بجامعة ابسالا عن مخطوطة في مكتبة الجامعة باستنبول تقع في ثلاثمائة وثلاثة وثلاثين صفحة وفيه صنف المؤلف أسماء النبات على حروف المعجم .
ولقد عني أبو حنيفة بإيراد ماقالته العرب من شعر أو نثر في وصف النبات فهو يروي ما ذكر في وصف النبات أو أي جزء من أجزائه من زهر أو ثمر أو أوراق ويستشهد بأقوالهم في صفات النبات واستعمالاته ومواطن نموه وازدهاره مثل استشهاده بأقوال ابن زيد الكلابي وغيره ممن نقل عنهم.
وقد وصف مئات من النباتات مثل الأراك والاقحوان، الاسحل الأثاب وغيره واعتمد ابن الدينوري في روايته على المصادر العريية الاصلية ولم يعتني بالناحية الطبية كثيرا فهو بذلك نباتي فحسب وليس نباتياً طبياً كاابن البيطار او ابن سينا.

اختصار انا سويته

[L.O.L.O]

ربي يوفقك يالغاليه
استفدت كثيير من الموضوع

[الغالية]

بنات المستوى الثالث اللي عندهم تاريخ العلوم اكيد لخصتوا العلماء والكتب حطوهم لنا هنا او بفجر عشان نذاكر منهم

[نوره ~]

الله يجزاك خير

[الغالية]

نووورة انتي محاضرتك الاثنين ؟؟؟

[نوره ~]

ايّ فديتك الاثنين ...

[الغالية]

طيب ماعطتكم الدكتورة تلخصون الفصل حق العلماء والمؤلفات
اذا صورت لكم اوراق وعطتكم اياها ممكن تحطين لي نسخة في فجر اذا ممكن ؟؟

[نوره ~]

آنآ مآحظرت آخر محآظره ..
للأسسف :icon9:

[الغالية]

اسالي البنات
مو المحاضرة الاخيرة \
اللي قبل الاخيرة اللي هي الكتب والعلماء كتاب النبات وماادري شنوو
والعلماء ابن الهيثم البيروني - الفارابي - ابن ابي اصيعة باقي واحد نسيته
هي عطتنا اياه كعمل جماعي تلخيص وعرض ووزعت علينا كتاب النبات اللي نزلته انا واابن حيان
والباقي البنات مااشتغلوا يمكن قروبكم اشتغل شوووفي اسالي الله يعافيك

[نوره ~]

-
اي عآرفه وش تقصدين ..
هي قالت بتعتمد وآحد من التلخيصات
بسس آنآ مآ أعرف احد يدرس الماده كل صديقاتي نجحن به :icon9: ..

[الغالية]

:sdfgdsf:اجل ياليت البنات اللي يدخلون الموضوع ويكونون من بنات يوم الاثنين يفيدونا
احنا لازم نتعاون عشان ننجح بالمادة
حتى اذا ماتبي تكتب تحطهم بفجر واحنا ناخذهم

[♥яẹẽмσ]

بناات ماتعرفون الاسئله مقاليه او موضوعيه
وكم سؤال؟؟؟؟؟؟؟؟:mh12:

[ري ري]

بنات ممكن اعرف تحديد الفصل 14 وش المؤلفات اللي معنا

[الغالية]

الفصل الثالث عشر:رواد من علماء العرب + الفصل الرابع عشر التعريف ببعض مؤلفات العلماء العرب
في هذين الفصلين تاخذين العشرة اللي محددين وتلخصينهم كل واحد بصفحة مو اقل
1- ابن الهيثم
2- البيروني
3- جابر بن حيان
4- الفارابي
5- ابن ابي اصيبعة
الفصل الرابع عشر التعريف ببعض مؤلفات العلماء العرب**
1- الجامع لمفرات الادوية والاغذية ابن البيطار
2- مفاتيح العلوم الخوارزمي
3- الجبر والمقابلة الخوارزمي
4- كتاب النبات الدينوري
5- الحاوي في الطب الرازي

طبعا تلخصينهم بصفحة ووووحده مووو اقل



وعلى فكرة الاسئلة مقالي وموضووعي 3 اسئلة مقالية اجبارية
وصح وخطا واختياري يعني الاسئلة منووووعه
الله يوفقنااا

[عاشقة القلوب]

بنات أنا سألت عن طريقه الاسئله وقالت
السؤال الاول قارني
والسؤال الثاني صح وخطا
والسؤال الثالث اكملي الفراعات
وبس
دعواتكم

[الغالية]

:mh12:
انا اليوم سالتها وقالت لي نفس اللي انا كاتبته فووووق
الاسئلة مقالي وموضووعي 3 اسئلة مقالية اجبارية
وصح وخطا واختياري يعني الاسئلة منووووعه
الله يوفقنااا
بسالكم شنهي الموضوعات اللي ركزت عليها الدكتووورة

[♥яẹẽмσ]

[QUOTE=الغالية;2529056]:mh12:
انا اليوم سالتها وقالت لي نفس اللي انا كاتبته فووووق
الاسئلة مقالي وموضووعي 3 اسئلة مقالية اجبارية
وصح وخطا واختياري يعني الاسئلة منووووعه
الله يوفقنااا
بسالكم شنهي الموضوعات اللي ركزت عليها الدكتووورة

قالت لنا مهم ابو بكر الرازي في الطب
وفصل لرياضيات عند العرب والطب هذا المهم اللي اعرفه
والله يوفقك يالغاليه ويارب كلناا ننجح في كل الموااد:(204):
لروحك :106:

[♥яẹẽмσ]

وفي تعريف عصر النهضه قالت مهم مو موجود بالكتاب ...............
دعواتكم مرره خايفه:mh12:

[ري ري]

اجل زي العام ركزت على الرياضيات وعلى الكتب والعلماء بس العام ماكان فيه موضوعي

[حبيبه ميشو]

:love080::love080::love080::love080::love080::love 080::love080:






:love080::love080:السلام :(269):

[♥яẹẽмσ]

يوووه مرره خايفه من هالماده:mh12:
الله يعين يااارب وننجح ونرتاح منها
مره شايله همهاا
الدكتوره ياري ري كانت بالمحاضره الرياضيات تقوول كل شوي مهم
المحاضره ركزووعليهااا
وعليكم السلام:106:

[نوره ~]

تعريف النهضه تلقينه مكتوب ب التلخيصات اللي حطتها الغاليه ..


موفقين يآرب ..

[روح ابوهآ]

الفصل الثالث عشر:رواد من علماء العرب + الفصل الرابع عشر التعريف ببعض مؤلفات العلماء العرب
في هذين الفصلين تاخذين العشرة اللي محددين وتلخصينهم كل واحد بصفحة مو اقل
1- ابن الهيثم
2- البيروني
3- جابر بن حيان
4- الفارابي
5- ابن ابي اصيبعة
الفصل الرابع عشر التعريف ببعض مؤلفات العلماء العرب**
1- الجامع لمفرات الادوية والاغذية ابن البيطار
2- مفاتيح العلوم الخوارزمي
3- الجبر والمقابلة الخوارزمي
4- كتاب النبات الدينوري
5- الحاوي في الطب الرازي

طبعا تلخصينهم بصفحة ووووحده مووو اقل



وعلى فكرة الاسئلة مقالي وموضووعي 3 اسئلة مقالية اجبارية
وصح وخطا واختياري يعني الاسئلة منووووعه
الله يوفقنااا


حبيباتي انتوا حاطين بس خمسه وهم عشره وش السالفه؟؟

بعدين وش نذاكر فيهم بنات يقولون بس اعمالهم واسمائهم صح ولالا؟؟:Cry111: احس اني ببكي مرا محتاره مع هالماده؟؟


فديتكم ربي يوفقكم احد يرد ويقول وش نذاكر في العلماء ؟؟

[الغالية]

10
5 علماء
5 كتب
فهمتي
والفصلين مهمين اقصد 13- 14
العلماء نذاكر كل عالم اسمة وكتابة واعمالة
والكتب اسم الكتاب ومولفة ومحتوواه بس التلخيص يكون بصفحة لاتكثرووون

[روح ابوهآ]

الغاليه قولي امين عسى الله ييسرك ويوفقك يارب :119:

بس اللي تقول ان الاسئله فيها اكملي صحيح ؟؟؟

ولا زي ماقلتي يالغاليه لاني تشتت مع كل رد ماعرفت كيف صيغة الاسئله اللي قالت عليها :icon9:

[الغالية]

اجمعين فديتك يا روح آبوهـا
انا سالتها قابلتها عند بوابة الدخوول وقالت لي كذااا
بس ماادري اذا هي تذكرت شي بعدين وقالت لهااا
بس لاتخافين شدي حيلك
ان شاء الله سهلة انا خايفة من العبااااسية
:Cry111:
الله يــــــــــــــــــــــــــســــــــــــــــــــــ ــــــــتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــرررررررررررررررررررررررررر

[روح ابوهآ]

الله يسهلها عليكِ ويفتحها بوشك يارب :wink:

ميسره خيتو :mh318:

ماقصرتي يالغاليه :106:

[الغالية]

:love080:
تصدقين احس اني بطق اصبع بالعباسية <<<<بنقلب عراااقية
:71::53:

[روح ابوهآ]

ههههههههههههههههههههههههآي اوما تطقين اصبع < تقول الحمدلله ان مامعي عباسيه :53:


والله انا بتاريخ العلوم مو بطق اصبع بس الا بتنكس من قوة البكآ دام فيها اكملي :mh12:

الله ييسرها بس :000:

[الغالية]

كوويس
عشان اعرفك
اذا في وحدة تنكست بالامتحان باعرف انها انتي وبنسووي فرقة انتي تنكسي وانا اطق اصبع :53:

[روح ابوهآ]

وناااسه اجل :71:

بس من بيطق لنا وبيحمي الطيران :biggrin:

ايه صح استاذه بدور < محد خربها :cheese:

امزح امزح دعابه دعابه والله اني احب استاذه بدور ويارب تجي اسألتها حلوه مثلها مو انصدم فيها خصوصا ان بتنلغي هالماده السمستر الجاي يعني مااحلاني تقابلني واقابلها السنه الجايه :icon9:< يؤؤؤ الله لايقول :mh12: