طالبات عربي الفرقة الرابعة ...لقاءاتنا هنــا..

[ماركة أصلية]

السلام عليكم

وش أخباركم صبايا..

يا حلوات حبيت أفتح متصفح لنا نجمع فيه كل موادنــا بدل ماتصير مشتته..

ويصير المرجع واحد..

يطرح الجدول ,,

وطريقة اختبار كل مادة..

ومراجع المذاكرة لكل مادة..

وأسئلة الإختبار الشهري لهذه السنة وأسئلة العام للإستفادة..


أبدأ أولا بالجدول:تبدأ الإختبارات

11/2/1432هـ يوم السبت من الساعة 11وحتى 1ظهرا..
1/علوم لغوية
2/بلاغة نبوية
3/أدب أطفال
4/حاضر العالم الإسلامي
5/ الشعر بين القرنين
الأسبوع الثاني:
1/نحــو
2/علم الإسلوب
3/انجليزي
4/مدارس نحوية

وأود من كل وحده إذا كتبت عن مادة توضح الدكتور أو الأستاذ للمادة حتى تتضح الصورة للجميع..

وأفضل بدل التكرار لبعض المواد وضع الروابط للمرجعية..

ثانيا: وحدة تفيدنــا طريقة اختبار المواد..وماهي مراجع المذاكرة
(أي كتب/ملزمة/محاضرات..وهكذا)

**ملاحظة: الصلاحية للجميع للإضافة والتعديل..

دمتم بود:love080:

[البدويه]

الله يجزيك خير على هذا الموضوع

بس بدخل عرض وجد مساعده محتاجتها انا غبت 4 مرات عن الادب بين القرنين وقالتلي عشان مااخذ حرمان لازم احذر بكره عندها المشكله حاولت اعرف القاعه بس ماقدرت واستحيت ارجع اسئلها مره ثانيه وانا اجي كل يوم متاخر من 5 الي 10 دقايق فياريت ماتبخلون علي وتساعدوني الي بكره عندهم في اي مدرج

[ماركة أصلية]

همتكم يابنات الإنتظام

........................

[فَنَنْ]

الله يجزيك خير على هذا الموضوع

بس بدخل عرض وجد مساعده محتاجتها انا غبت 4 مرات عن الادب بين القرنين وقالتلي عشان مااخذ حرمان لازم احذر بكره عندها المشكله حاولت اعرف القاعه بس ماقدرت واستحيت ارجع اسئلها مره ثانيه وانا اجي كل يوم متاخر من 5 الي 10 دقايق فياريت ماتبخلون علي وتساعدوني الي بكره عندهم في اي مدرج


حياك بدوية بكره معنا :biggrin:

ع العموم هي قاعتها وحدة في كل المحاضرات
أنا ما أذكر القاعة بالتحديد بس الظاهر 2/13

بس مثل ما قلتلك قاعتك لمادتها نفس القاعة بكره لأن كل محاضراتها في قاعة وحدة

.....

[ماركة أصلية]

فنن سلمت لمروركـ وردكـ

وسلمت كل نفس جبلت على الخير

دمتم بود:love080:

[ماركة أصلية]

سؤال لبنات الأنتظام.. أين وصلتم في محاضرات أدب أطفال..؟

والسؤال الثاني من لديها محاضرات أدب أطفال أو كتبت مع الدكتورة..؟

والسؤال الثالث : هل الحلوات المنتظمات أو عسولات الإنتساب عندهم أسئلة من العام أو قبله لمادة النحو ..

ألية أو مقالية..

أعذروني على الإطالة ولكن اسمحوا لي فمازلت أحس باحساس المشتتة بين المناهج..

دمتم بود:love080:

[sOo]

الدكتورة عطتنا رقم طالبة وايميلها اللي تبي المحاظرات تاخذها منها

وانا كتبت موضوع عن البلاغة النبوية وكل شي يخص هالماده
ومستعده لأي ماده ثانيه واللي اقدر عليه

وشكراً ع موضوعك ياحلوووه :106:

[ماركة أصلية]

لي عودة

بإذن الله

دمتم بود:love080:

[ماركة أصلية]

الدكتورة عطتنا رقم طالبة وايميلها اللي تبي المحاظرات تاخذها منها

وانا كتبت موضوع عن البلاغة النبوية وكل شي يخص هالماده
ومستعده لأي ماده ثانيه واللي اقدر عليه

وشكراً ع موضوعك ياحلوووه :106:


تقصدين أدب أطفال أتمنى أنك تعلمينـا وين وصلوا في الملزمة قربوا يخلصونهـا..يعني أي صفحة وصلوا:mh318:؟

تسلمين على موضوعك للبلاغة ليتك تحطين الرابط هنا علشان الكل يستفيد..:(204):

بس لاهنتم أبي وحده تساعدنا بمحاضرات أدب اطفال ( غير الملزمة اللي نزلتها لنا ) لأنهم يقولون بنات العام إنها تعتمد على شرحهــاا..:(107):

ولتسمحوا لي أن أسأل عن علم الأسلوب د/ سهام أخر محاضرة كم رقمهــا..:(269):

وبخصوص علوم لغوية د/ منى بشر ابي فزعتكم الملزمة طويييييييييييييييلة جدا..:Cry111:
وش هي الصفحات اللي معنــا

الله يوفقكم جميعا ويرزقكم الخير..

لا شكر على واجب

دمتم بود:love080:

[ماركة أصلية]

بنات أبذكر كل مادة ساعدوني في طريقة اختبارهـأ

أولا علوم لغوية د/ منى ( ألي وإلا مقالي..)
ثانيا :بلاغة نبوية (شبكة) ’’’’’’’’’’’’د/سلامة
ثالثا: أدب أطفال د/ منى الغامدي
رابعا: حاض العالم الإسلامي أ/ عفاف,,,,,,,,,,,,,
خامسا: الشعر بين القرنين د/ مها
سادسا: نحو د/ فوزية
سابعا: علم الإسلوب د/سهام
ثامنا: انجليزي أ/ غادة
تاسعا وأخيرا: مدارس نحوية د/ رزان

أفيدووووونا رعاكم المولى

دمتم بود:love080:

[sOo]

ادب الاطفال تعتمد ع شرحها حتى قالت خذوا المحاظرات من عند البنت
علم الاسلوب تقول انا مااعد محاظراتي ومدري كم اعطيت :000: بس قالت بعد المحاظرات من الطالبات المنتظمات لانها تعطيهم اشياء يكتبونها في المحاظرة ومختصرة لهم اشياء كثيره
اما العلوم اللغوية المطلوب الى ص 58 اللي مكتوبة اما اللي تصوير الكتاب بعدها فهي للفائده فقط ،، هي المراجع اللي كتبت منها محاظراتها ترجعين لها اذا مافهمتي

الاختبارات كلها موضوعي ومقالي
مافيه آلي الا الحاضر وبعد مو اكيد يمكن يجي موضوعي وسؤال مقالي
والبلاغة النبويه قال مقالي مافيه موضوعي
والاسلوب تقول بتجيب 4 اسئلة ومنها صح وخطأ واختاري وتقول ماتحب الفلسفة الواجده تبي الزبده بس :biggrin:

[ماركة أصلية]

يعطيك العافية عزيزتي,,,

السؤال عندك محاضرات أدب أطفال..

والعلوم اللغوية معقولة إلى 58 كل هالملزمة ويطلع بس هذا معنــا ... صدمة:Cry111:

طيب بنات الإنتظام وين وصلوا في العلوم اللغوية..

السموحة منكم

دمتم بود:love080:

[شـــــــروق]

الله يجزاكم خير الا عندها محاضرات ادب اطفال تنزلها لنا

[ماركة أصلية]

فزعتكم يا بنات..

:love080:

[Re Re]

بنات سنه رابعه الله يوفقكم :119:


بستفسر عن استاذ عندكم


استاذ كمال مخلوف !

شرايكم فيه !!

انزل عنده والالاء !!:sdfgdsf:

[أستبرق]

بنات سنه رابعه الله يوفقكم :119:


بستفسر عن استاذ عندكم


استاذ كمال مخلوف !

شرايكم فيه !!

انزل عنده والالاء !!:sdfgdsf:
انزلي عنده وانتي مغمضه:biggrin:
وبشري بـAوB

[أستبرق]

بنات اعتقد ادرسكم د/ سلامه
ايش رايكم فيه وكيف طريقته في البحوث لان ادرسي مادة قاعة بحث وحابه اطمئن
وهل يعطي كل وحده حقها؟

[أميرة الحلوين]

بنات الله يعطيكم النجاح والعافيه

ابي اسال عن الشعر بين القرنيين موضوع الطرد و العكس هذولا والي معاه نحفظ اشعار ؟

واذا عدكم تحديد حفظ الابيات لدرس الغزل عطوني اياهم

وهل هالماده مقالي وموضوعي بعد ؟

وشكراااا

[البدويه]

كمال مخلوف روووعه والدكتور سلامه يجنن بالمره اسلوبه كلهم يسهلون الماده ومايحبون يرسبون ابد ابد

[البدويه]

انا بالعلوم اللغويه وصلنا الي الحال وفي درس بناخذه الاسبوع الجاي ..

وكل الدروس ترى مثل بعض من بعد شهري صار تكوين جمله لتشومسكي بس مره حال ومره صفه ومره مدري ايش

[sOo]

محاضرات ادب الاطفال ماخذيتها للحين
انتظر البنات يخلصون المنهج وبعدين آخذها من البنت اللي متعاونه معانا

وبالنسبه للعلوم اللغويه هذا كلام الدكتورة
لا يجي في بالك ان المنهج سهل ماخلوه اول يوم الا شكله جايب العيد :000:
انا حاولت افهم هالماده بس مو قادره افهم شلون اسوي الجمل هذيك الطويله وكيف طريقتها :Cry111:

[برآطم كآروهآت]

بنآآت أبي استفسر عن الدكآترهـ لاهننتوآ

-
النحو التطبيقي. ,

محمد الزين

رزآن يحيى الخآآدم

حسن ابو النجآ .,

أحمد حسسن.,

محمود عكآشه .,

ودآد صآلح القرعآوي.,

.,

-
-
-
التذوق الآدبي.,

منى النصر


حصه الدوسري
امل الطعيمي
منال محمد بسيوني
ضحى بلال
امل الخياط
منى الغامدي



:mh318:

[البدويه]

الاول محمد زين


والثاني [ منال بسيوني او حصه ]



والله يوفقك

[برآطم كآروهآت]

^

كيف شرحهم واسلوبهم ..وكل شيء تعرفيينه؟

[البدويه]

محمد زين = يشرح يعني يقرا تقريبا واسئلته يجيب سؤالين وسخيفه يعني اسخف مافي المنهح واول سؤال بالمنهج كله يجي واسئلته من سخافتها ودك تبكين

منال بسيوني = يعني تفصل عن الخدمه المحاضره نص ساعه وهي تاخذ مع التفكير 3 ساعات بس تهذر حيل حيل .. واسئلتها عادي ذاكري وتنجحين يعني مو سهله موووت ولا الي صعبه يعني اقرب من سهوله لصعوبه ..

وحصه = ممله حيييييييييييييييييل بس اسئلتها حلوه

[البدويه]

بنات صح نسيت اسئل وش رايكم في سعاد عبد اللطيف ومين احسن هي او سهام السلامه

[برآطم كآروهآت]

^

تسسسسسسسسلمين يآبعد رآآسي.. :love080:

الله يوفقكً ., :119:

[مظلومة العربي]

حبيبتي العلوم اللغوية الى ص58 والباقي قالت اذا مافهمتي فقرة ارجعي للي بعد 58 يعني حذفناه

[Re Re]

انزلي عنده وانتي مغمضه:biggrin:
وبشري بـAوB


الله يريييييييييييحك يآرب مثل ماريحتيني
:106:
:love080:

[ماركة أصلية]

<<<<<< تعود إلى موجة الإختبار..

بنااااات مادة حاضر إلى أي فصل الصراحة هالمادة لاعبه لعبتها مو ناقصين التخصص تجينا هالحاضر طوووووويل المنهج..

دمتم بود:love080:

[ماركة أصلية]

بنات بخصوص مدارس نحوية كيف أسئلتها
هل موحد بين الشعب

[ام بنتها]

الاسئله بالنهائي موحده اتوقع بكل المواد

[مظلومة العربي]

:g2:توقع ولا اكيد

[كارينا]

بنات نحو بس المحاضرات والكتاب ابن عقيل معنا ولا في زياده

[sOo]

كارينا اخذتي المحاظرات اللي بالمكتبه ؟؟ لانها هي المطلوبه مع ابن عقيل

[ماركة أصلية]

بنات الإنتظام طمنونا عن اختباركم اليوم (النحو د/فوزية)

وليتكم تكتبون لنا الأسئلة علشان نعرف صياغتهــا..

[ماركة أصلية]

عندي كم طلب لاهنتم..
** حل تطبيقات النحو من باب النداء
** (من بنات الإنتظام) المحاضرات لمادة البلاغة النبوية من بعد المحاضرة السادسة
** وبنات مدارس نحوية للدكتورة سلطانة هل تأشيرها وتخطيطها مثل الدكتورة رزان لأنه بالنهاية موحد ومانبي ننكب مثل ما صار في الأسبوع الماضي ..
**.. وآخر طلب من عنده أسئلة للمواد كلها لبنات العام..

الله يوفقكم خلنا نتعاون مع بعض لتعم المصلحة:mh318:

دمتم بود:love080:

[ماركة أصلية]

اللهم سهل علينا

[مظلومة العربي]

البلاغة النبوية فيها محاضرات مش بس تأشير الدكتور

[سارة***]

اختبار النحو اليوم كان نموذجين
نموذج سهل ونموذج صعب حيييييييييل
ورقة الاختبار حقتي سويتها حفله الله يستر بس :Cry111:

[كارينا]

sooooooooيا الغلا راحت صديقتي المكتبه قالو وشو اول مافي ملازم الالات تصوير خربانين وثاني يوم قالو دكتوره فوزيه مانزلت ولا محاضره وبعدين من وين اجيبهم انتو اخدتو المحاضرات من مكتبه تصوير الكليه ولالا ولدكتوره فوزيه وكاملين وطيب كتاب اوضح المسالك معنا ولالا :icon9:

[الوردة المخملية]

هلا اختي

الا موجوده الملزمه بمكتبة اليسر 20 ريال

موجود فيها اوضح المسالك بالاضافه للمحاضرات كامله للدكتورة فوزيه مع بعض جامعتهم

ايوه معانا بالاضافه لابن عقيل بعد




موفقه اختي


دعواتك لي

[ماركة أصلية]

هلاااااااا بنات..

بسألكم أرسلت لكم الدكتورة منى الغامدي عرض أدب الأطفال على بريدكم الكتروني..

أتمنى التفاعل واخبارنا بما أرسلت لكن

[ام بنتها]

باكتب لكم كم سؤال الي اتذكرها من الاختبار اليوم ( نحو / فوزيه المزروع )
ان شاء الله تساعد بنات الانتساب عشان يفهموا اسلوبها وان شاء الله نتخرج ياااااارب تعينا على الاختبارات
عللي
1 يصح حذف الحرف في الندا ء ولايصح حذفه في الندبه ؟
2 خصت المعارف بالترخيم ؟
3 اجاز الاخفش ترخيم الثلاثي المتحرك الوسط ؟
*رخمي الاسماء مع ذكر عدد الحروف المحذوفه والسبب ؟ بشار / اياد / اسماء /سعدان /
* على ماذا استشهد الكوفيون بهذا وجابت الشاهد الي فيه يا عرو ......... الخ
* ما وجه الشذوذ في ( فيا الغلامان ..... )
* جابت شاهد والمطلوب تحديد الشاهد بس كان من الاستغاثه اتوقع ( فيالله للمساكين )
* جابت جمله وقالت اعربيها على لغة من ينتظر وعلى لغة من لاينتظر
* ومثال فيه نداء والمطلوب اعربي اسلوب النداء في الجمله

هذا المقالي والالي 15 فقرة

[الوردة المخملية]

جزاك الله خيرااا

[الوردة المخملية]

بسألكم أرسلت لكم الدكتورة منى الغامدي عرض أدب الأطفال على بريدكم الكتروني..

أتمنى التفاعل واخبارنا بما أرسلت لكن

لا ما ارسلت

رسلت لك؟

[sOo]

ام بنتها الله يعطيك العافيه :love080:


ماركة ماارسلت شي يمكن نستنا :Cry111:

[ماركة أصلية]

:Cry111:

ما أرسلت

بنات الإنتظام

ارسلت لكم

[طالبة ممتازة]

مرحبا

لا ما أرسلت لي أنا انتظام


بعدها ما رسلت لأحد >> لكن أكييييد بترسل لأن هي قالت لنا برسل لكم ولبنات الانتساب


أهم شئ إن عندها إيميلاتنا وبإذن الله بترسل قبل الاختبار يوم الأحد


الله يوفقنا جميعا

[ماركة أصلية]

اوووووف قبل الإختبار


متأخرة..حيييييل

[شـــــــروق]

شنو ذا بأخر ليله مو عدله
حزت حزت ترسله:000:

[كارينا]

الف شكر اللك اختي ورده وتسلمي ربي يوفقنا جميعا

[الوردة المخملية]

الف شكر اللك اختي ورده وتسلمي ربي يوفقنا جميعا

العفو اختي :tongue:
الله يسلمك
الله يسمع منك ونتخرج يارب :biggrin:

[ام بنتها]

بنات انا اليوم صورت محاضرات بلاغه نبويه من البنات كامله والخط واضح ما شاء الله اذا مااحد قدر ينزلها هنا بحاول احط لكم نسخه منها بدار اليسر او الفجر انا بالمره نفسي اساعدكم خلاااااااااااااااااااااااص طفشت ابي اتخرج وابي كل البنات معاي بعد بس ما ابي منكم الا دعوه اني اتخرج هالسنه .:Cry111:

[دروب المحبه]

سلام

صاحبتي تبغي تعرف متى امتحان نحو ياسنه رابعه ؟؟؟؟

نبغي اليوم ووقت الامتحان :biggrin:

[الوردة المخملية]

سلام

صاحبتي تبغي تعرف متى امتحان نحو ياسنه رابعه ؟؟؟؟

نبغي اليوم ووقت الامتحان :biggrin:
وعليكم السلام

السبت 18\2
الفتره الثانيه من11الى1

بالتوفيق

على اخرشيء هاليوم

ما يندرى يغيروه لو خلاص

[sOo]

ام بنتها يــــــــــــــــــــــــــــارب تتخرجين وتطلعين مامعاك ولا ماده :biggrin:
خليها باليسر احسن لان اذا صورتيها هنا ماراح تكون واضحه مره
وعسى الله يعطيك العافية ويوفقك ياعمـــري :106: :106: :106:

[سوسيس]

ام بنتها حبيبتي اتمنى تحطين المحاظرات بادار اليسر ولك الشكرو التقدير وربي يوفقك

[ماركة أصلية]

اوووووه لا ليته تنزلها بالمنتدى..

مافي أحد يروح للدمام يجيبها لي

:000:

[أميرة الحلوين]

ام بنتها اني ابي بس اخر محاظرات الي قالو مهمه لان ماعندي احد يوديني الكليه :mh12:

[حبه رمان]

منال بسيويني

شرايكم فيها؟؟؟

[شـــــــروق]

العالمیه ما له داعي الحركات الا تسويها
بس منعوها فتره على تصرفاتها ناس نتتظر رد على احر من الجمر وناس تلعب بالمواضيع من صفحتين ل18 صفحه وكلا ترسل رموز
والحيت ردوها ونفس الحاله

فضاوه:(107):

[ماركة أصلية]

بنات انا اليوم صورت محاضرات بلاغه نبويه من البنات كامله والخط واضح ما شاء الله اذا مااحد قدر ينزلها هنا بحاول احط لكم نسخه منها بدار اليسر او الفجر انا بالمره نفسي اساعدكم خلاااااااااااااااااااااااص طفشت ابي اتخرج وابي كل البنات معاي بعد بس ما ابي منكم الا دعوه اني اتخرج هالسنه .:cry111:


هلا,,,

متى تنزلينهــا في المكتبة..

نلقى محاظرات ولا عدمهــأ..:119:

[أرض و وطن]

بنات
حاضر الحين عطوهم وياه كامل لو في أمل ننرحم من جزء منه !؟
و المسائل تبع المدارس اخذوهم كلهم لو لا
وبعد يقولوا ادب اطفال ماعطتهم الملزمة كاملة
وإلي تقول ماخلصوهم كلهم تقول لينا من تعطيهم المادة
والله يوفقكم جميع يارب

[أرض و وطن]

بنات
إلي تشوف بالردود شيء مايعجبها في مثلث عند اسم العضوة وفيه علامة تعجب اسفل المشاركة
إلي جنبه ميزان التقييم
تضغط عليه وترسل تقرير :hhheeeart4:

[شـــــــروق]

:119:شكرا على التنبيه

[وردة محبوبي]

بنات
حاضر الحين عطوهم وياه كامل لو في أمل ننرحم من جزء منه !؟
و المسائل تبع المدارس اخذوهم كلهم لو لا
وبعد يقولوا ادب اطفال ماعطتهم الملزمة كاملة
وإلي تقول ماخلصوهم كلهم تقول لينا من تعطيهم المادة
والله يوفقكم جميع يارب

الدكتورة عفاف اللي تدرسنا حاضر
حذفت لنااا كم فقرة
إن شاء الله بحط المحذوف لكم بأقرب وقت بالتوفيق

[أرض و وطن]

وردة محبوبي تسلمي خيه
وننتظر المحذوف
/
وبعد حبايبي ياريت أحد يجاوب على باقي الأسألة

[ام بنتها]

ان شاء الله احط لكم البلاغة في دار اليسر وعلى فكرة يابنات الانتساب ادب الاطفال انتو مطالبين بالملزمة كاملة هذا كلام الدكتورة اليوم لانها اختبرتنا تطبيقي في المحاضرتين الاخيرة 11 و 12 احنا مو مطالبين فيها بس انتوا ضروري تذاكروها اكيد فيه سؤال تطبيقي لكم والمحاضرة الخامسة كل الابيات حفظ والمحاضرة الثانية التحليل بس بدون الحفظ
اممممممممم والاسلوب السبت بتعطينا اسئلة على المنهج ان شاء الله اسئلة الاختبار من ضمنها
والحاضر مافيه شي محذوف د/ عفاف
علوم لغويه قالت راح يجي سؤال اكيد فيه جملة حال او ابتداء وتطبقي النظريه عليها او انتي تجيبي الجملة
فلازم قبل ماتدخلين تكوني مجهزة الجملتين وحافظتها زين لان الدرجة عليها كبيرة وفيه اكملي وصلي واختيار متعدد
واخر ورقتين مو موجودة بالملزمة لازم ترجعين تاخذينها من التصوير مهمه فيها تعريفات اللغة عند العلماء جابتها في اعمال السنه كان عليها 10 درجات

[ام بنتها]

والمسائل النحويه مو كله معانا بس مو متاكدة من الارقام بالضبط بس اتاكد بقولكم عنها

[الوردة المخملية]

مشكوره اختي

الله يعينا

[sOo]

ام بنتها يالغلا ماقصرتي :106:
واضح اهتمامك فينا عسى الله يوفقك :106: :106: :106:

[ابنة العرب]

ام بنتها او اي احد
ماتقدرين تنزلين تعريفات اللغة عند العلماء لان صعبة شوي روحتنا للكلية تسوين فينا خير

[وردة محبوبي]

هلا
أم بنتها بالنسبة للحاضر تأكدي
لأن مو معقولة بنفسي حاضرة المحاضرة والدكتورة خلتنا نفتح الفهرس
وحذفت الاشياء اللي مو مطالبين فيهاا
واذا انا غلطانة نوروني :(107):

[أرض و وطن]

بالنسبة للعلوم اللغوية
في صفحتين ناقصين
وهم 54 و 55
//
ص 54
9- مكانك ( اسم فعل أمر = بمعنى الزم أو اثبت )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
| |
مكانك ك
ــــــــــــــــــــ + ضمير
| | + مخاطبة
+ مكان فعل الزم + مسند إليه
+ أمر أو اثبت + عاقل
| + مفرد
ــــــــــــــــــــــــــ + مضاف إليه
| |
اثبت أنت
| علامة الأمر
ماض
ثبت
أو ( لزم )
+ ثلاثي نجد هنا : حذف أ - ( الزم أو اثبت )
+ صحيح ب - الضمير ( أنت )
+ مسند إحلال : حلت كلمة مكانك محل ( الزم أنت )
+ مضاف نسخ : نسخ المركب الفعلي ( الزم ) من صرته الفعلية
إلى المركب المكاني ( مكانك ) مع الإبقاء على الوظيفة ( الأمر )

[أرض و وطن]

مازبط الكلام بالعادي
فسويت له حل بالفوتوشوب
http://dc148.4shared.com/img/rFM_z3DV/s3/0.8169428419594583/54_online.jpg (http://dc148.4shared.com/img/rFM_z3DV/s7/0.34941681307689687/54_online.jpg)
وشوي وبانزل صفحة 55

[أرض و وطن]

تعريفات مهمة : اللغة
1- عند القدماء
1 - ابن جني ( ت 392 هـ ) " اللغة أصوات يعبر بها كل قوم عن اغراضهم "
2 - لبن خلدون : هي عبارة المتكلم عن مقصوده وهي في كل أمة بحسب اصطلاحاتهم .
3 - عبد القاهر الجرجاني : " في حديثه عن النظم : نفس البنية العميقة عند تشومسكي " أو هي " تراكيب اللغة أو البناء الدلالي " وعند تشومسكي => البنية العميقة " أي أن : الجانب الدلالي عند الجرجاني هو مايسمى ( بالمكون الدلالي ) عند تشومسكي
2 - عند المحدثين :
1 - د / إبراهيم انيس
الغة : تشمل على عدة لهجات لكل منها مايميزها _ وهذه اللهجات تشترك مع مجموعة من
الصفات اللغوية - العادات الكلامية
التي تؤلف لغة مستقلة عن غيرها من اللغات
وقديما : كان يطلق على اللغة اللسان تأثراً بالقرآن الكريم في قوله تعالى " فإنما يسرناه بلسانك لعلهم يتذكرون "
2 - د / كمال بشر : اللغة : أ - ظاهرة اجتماعية تتنوع بتنوع المجتمعات وهي مآة عاكسة لحياة الناس .
ب - أو " هي وليدة المجتمع نتاج تحركاته ونشاطاته واعرافه وتقاليده "
3 - د / عبده الراجحي : اللغة هي تلك التي تمثل لنا واضحة المعالم في هذه النصوص الكثيرة التي تنتظم فيما تنتظم شعرا . وتعارفوا على تسميته بالشعر الجاهلي .
وهي تلك اللغة التي تصورها القراءات القرآنية اصدق تصوير
الترادف : synonym
تعريف : الفاظ متحدة المعنى وقابلة للتبادل فيما بينها
أو : التعبير عن معنى واحد بأكثر من لفظ " أو زيد الأنصاري "
وانواعه : أ - تام : وهو ما اختلفت الفاظه واتفقت معانيه
ب - ناقص : وهو الشائع
- يقول ابن خالويه : ( أحفظ للسيف 50 اسماً )
- يقول ابو علي الفارسي : ( ما أحتفظ السماء واحدا )
اي ان الباقي صفات = هناك من اعترف بوجوده وهناك من انكره
مثال :
السيف ، الحسام ، الصارم ، المهند

[الوردة المخملية]

مشكوووووووورة

يعطيك العافيه

يارب تتخرجين :119:

[ماركة أصلية]

تعجز الكلمات عن الشكر

أم بنتهـا أبيات غازي القصيبي هي المطلوبة في التحليل هل من الممكن أن توضيح طريقة التحليل

والأبيات المطلوبة حفظ ستكون على طريقة استشهدي مثلا لأغناي الترقيص

وأتمنى اخبرنا في حالة وضع المحاضرات في المكتبة...

أعذريني أثقلت عليك

دمتم بود:love080:

[ابنة العرب]

ارض ووطن الشكر قليل بحقك

جزيت خيرا يا حلوة

[miss anw]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا طالبه في قسم اللغه الانجليزيه سنه رابعه

اللي يدرسنا حاضر العالم الاسلامي الدكتور الفاتح الزين

هو قال لنا نذاكر كل شي لان الاسئله موحده بينا وبين باقي الاقسام اوكي؟

وقال بس موضوعي مافي مقالي .. بس كيف الاسئله موحده .. وبس موضوعي ؟؟.. مايصير لان كل دكتور او دكتوره بيتفقو على جزء يعني اكيد فيه مقالي وموضوعي

انا جيت هنا بتأكد انتو اي يوم امتحانكم الحاضر؟
اذا يوم الثلاثاء فهو نفس يوم امتحانا واكيد الاسئله موحده

وياليت اذا قالو لكم ان فيه شي محذوف تخبروني .. فيه شي شفته بموضوع ثاني عن المنهج

انو دكتوره هدى حسين " دراسات " ودكتوره عفاف " عربي " قالو للبنات انو الاسئله راح يحطها الدكتور محمد الشحري وذكتور ثاني معاه
وانهم يروحو لبنات الجغرافيا ياخذو منهم االاشياء المحذوفه

ولقيت بعد بنت في جغرافيا كاتبه
احنا دكتورنا حسن خضيري قسم الجغرافيا وهذا اللي حددهـ لنا
عوامل الضعف - العلمانيه - البهائيه - الحركات السلفيه - مشكلة كشمير - قضية فلسطين - الموارد البشريه - منظمة العالم الأسلامي - رابطة العالم الأسلامي - الأقليات الأسلاميه - حركة التنصير -
القاديانية - الأستشراق - نتائج ضعف العالم الأسلامي - مشكلة السودان - الصحوات الاسلاميه الاتحاد العالمي للمدارس العربيه

وبنت انتساب في دراسات كاتبه

تخطيط دراسات
لبنات انتساب الدراسات من الدكتوره هدى حسين الفصل الاول + الفصل الثاني >>>> مطلـــــــوبــه ..
-------------
الفصل الثالث { كله معانا ماعدا } :
ه ـ إسقاط الخلافه الإسلاميه في الدوله العثمانيه >> محــذوفـــــه ..
------------
الفصل الرابع { كله معانا ماعدا } :
2ـ الحركه السنوسيه في ليبيا >>> محـــذوفــــه ..
2ـ جامع القرويين >>> محــــذوف ..
------------
الفصل الخامس { كله معانا ماعدا } :
ب ـ المركز العالمي للتعليم الاسلامي >>> محـــذوف ..
جـ ـ الإتحاد العالمي للمدارس العربيه الإسلاميه >>> محـــذوف ..
-----------
الفصل السادس >>> كلـــــه مطلـــوب ..
-----------
الفصل السابع { كلــــه محــــــــــــــــــــذوف ماعدا } : >>> أنتبهوا قلت محذوف ماعدا :
جمهوريه اذربيجان ( من اسيا ) >>> مطلـــــــــوبـــه ..
ألبانيـــــــا ( من أوروبا ) >>>> مطلـــــــوبه ..

------------
الفصل الثامن >>> مطلوب ...

تتوقعون اسئلة الانتساب نفس الانتظام؟؟؟ بصراحه وقت الامتحان ماشوف يسألون منهي انتظام ومنهي انتساب
يعني اذا نفس الاسئله نذاكر بس من تخطيط الانتساب اسهل لنا :biggrin:

[مظلومة العربي]

الانتساب والانتظام واحد ياحلوة بالتوفيق

[*ياس*]

ام بنتها

اسلوب منال بسيوني ممكن تعطينا الصفحاااات
واذا عطتكم الاسئله تكتبينها؟.
وشنو هذا التطبيقي <<< شقصصصصصته ؟


ويعطييييك العاااااااافيه

[*ياس*]

تعالوو صج د منى قالت بتجيب جملتين ؟
يعني نحفظ وحده للحال وحده للابتداء؟

[ماركة أصلية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا طالبه في قسم اللغه الانجليزيه سنه رابعه

اللي يدرسنا حاضر العالم الاسلامي الدكتور الفاتح الزين

هو قال لنا نذاكر كل شي لان الاسئله موحده بينا وبين باقي الاقسام اوكي؟

وقال بس موضوعي مافي مقالي .. بس كيف الاسئله موحده .. وبس موضوعي ؟؟.. مايصير لان كل دكتور او دكتوره بيتفقو على جزء يعني اكيد فيه مقالي وموضوعي

انا جيت هنا بتأكد انتو اي يوم امتحانكم الحاضر؟
اذا يوم الثلاثاء فهو نفس يوم امتحانا واكيد الاسئله موحده

وياليت اذا قالو لكم ان فيه شي محذوف تخبروني .. فيه شي شفته بموضوع ثاني عن المنهج

انو دكتوره هدى حسين " دراسات " ودكتوره عفاف " عربي " قالو للبنات انو الاسئله راح يحطها الدكتور محمد الشحري وذكتور ثاني معاه
وانهم يروحو لبنات الجغرافيا ياخذو منهم االاشياء المحذوفه

ولقيت بعد بنت في جغرافيا كاتبه
احنا دكتورنا حسن خضيري قسم الجغرافيا وهذا اللي حددهـلنا
عوامل الضعف - العلمانيه - البهائيه - الحركات السلفيه - مشكلة كشمير - قضيةفلسطين - الموارد البشريه - منظمة العالم الأسلامي - رابطة العالم الأسلامي - الأقليات الأسلاميه - حركة التنصير -
القاديانية - الأستشراق - نتائج ضعفالعالم الأسلامي - مشكلة السودان - الصحوات الاسلاميه الاتحاد العالمي للمدارسالعربيه

وبنت انتساب في دراسات كاتبه

تخطيط دراسات
لبنات انتساب الدراسات من الدكتورههدى حسين الفصل الاول + الفصل الثاني >>>> مطلـــــــوبــه ..
-------------
الفصل الثالث { كله معانا ماعدا } :
ه ـ إسقاط الخلافهالإسلاميه في الدوله العثمانيه >> محــذوفـــــه ..
------------
الفصلالرابع { كله معانا ماعدا } :
2ـ الحركه السنوسيه في ليبيا >>> محـــذوفــــه ..
2ـ جامع القرويين >>> محــــذوف ..
------------
الفصل الخامس { كله معانا ماعدا } :
ب ـ المركز العالميللتعليم الاسلامي >>> محـــذوف ..
جـ ـ الإتحاد العالمي للمدارسالعربيه الإسلاميه >>> محـــذوف ..
-----------
الفصل السادس >>> كلـــــه مطلـــوب ..
-----------
الفصل السابع { كلــــهمحــــــــــــــــــــذوف ماعدا } : >>> أنتبهوا قلت محذوف ماعدا :
جمهوريه اذربيجان ( من اسيا ) >>> مطلـــــــــوبـــه ..
ألبانيـــــــا ( من أوروبا ) >>>> مطلـــــــوبه ..

------------
الفصل الثامن >>> مطلوب ...

تتوقعون اسئلة الانتساب نفس الانتظام؟؟؟ بصراحه وقت الامتحان ماشوف يسألون منهي انتظام ومنهي انتساب
يعني اذا نفس الاسئله نذاكر بس من تخطيط الانتساب اسهل لنا :biggrin:



أو شيء أحب أقولكـ جميع الأقسام مطالبين بالمقالي والموضوعي..

والشيء الثاني كما وصلني من بنات الإنتظام إنه الأستاذه عفاف قالت كل شيء معنا والمقالي في الأغلب راح يكون عددي

وأنا بحسب ظني انه اللي ذكرته بنت الدراسات هو اللي معقول لأنه اللي حذفينه شوي يعني مو معقول يحذفون لنا شيء كثير كثر الله خيرهم إنهم قالوا لنا إنه في موضوعي...:000:

[أميرة الحلوين]

ام بنتها

والاسلوب السبت بتعطينا اسئلة على المنهج ان شاء الله اسئلة الاختبار من ضمنها

دكتوره سهام اذا عطتكم الاسئلة نزليها الينا بارك الله فيك ونجحك يارب

[أميرة الحلوين]

ياس

تعالوو صج د منى قالت بتجيب جملتين ؟
يعني نحفظ وحده للحال وحده للابتداء؟

شنو تقصدي يني اخذ جمله من درس الحال واقطعها امممم

ونفس الشي جمله من درس الابتداء

واذا ممكن عطيني الجمل الي اخترتيها يمكن احفظهم مثلك ههههه

ربي ينجحك ان شاء الله

[أميرة الحلوين]

ارض او وطن

مشكووووووووره من قلب على تكملة الناقص الينا ربي يسهل عليك وتنجحي يارب والمؤمنين

[ماركة أصلية]

بنات محاضرة الشعر بين القرنين لبهاء زهير كامل هل بإمكان احدى الأخوات وضعها لنـا

[لآ إله إلا الله]

صباااياا شعر بين قرنين نحفظ ابيات ولى لا
الله يستر:mh12:

[أرض و وطن]

تسلموا خواتي
والله ماسويت شيء
أني بعد عطتني وياهم وحده بنت حلال الله يوفقها وينجها يارب

[مظلومة العربي]

لااله الا الله (روعة اسمك)على كل جزئية استشهدي بيتين يعني حتو لو كنا كمبيوتر ماقدرنا بس اذا تقدرين الله يهنيك الجزئية مش معناتها الفصل لا الفقرة والاخت سوو ماقصرت منزلة تأشير

[كرامه]

أم بنتها يعطيكِ العافية عيوني نزلتي الملزمة أولا ياليت تردين علين

[ام بنتها]

باقي بس باحاول احطها لكم بكره مع الورقتين الناقصين حق ادب الاطفال المحاضره السابعة وورقتين تبع علوم لغوية اتوقع هذا الناقص بس .:(107):
واول ما احطهم بقولكم هنا
والي تعطينا اسلوب منال بسيوني

[ماركة أصلية]

مشكووورين يا بنات على تعاونكم

أتمنى أحد يفيدنا بخصوص شعر بين القرنين وخاصة الملزمة..

[ام بنتها]

بنات عندي عرض البور بوينت لمحاضرات ادب الاطفال بس مادري شلون احطه لكم
تعرفون طريقة ؟؟؟؟؟

[لاتيكا]

السلم عليكم
اختبار ادب اطفال بكرة وش معانا بالاختبار ؟؟

[الوردة المخملية]

بنات عندي عرض البور بوينت لمحاضرات ادب الاطفال بس مادري شلون احطه لكم
تعرفون طريقة ؟؟؟؟؟


ثلاث عروض؟
لان رسلان نزلت لنا ثلاث عروض بوربوينت مدري نفسها لو لا؟


شوفي نفسها لو لا
http://www.ckfu.org/vb/t131709.html

؟؟؟؟؟؟؟؟

[ماركة أصلية]

السلم عليكم
اختبار ادب اطفال بكرة وش معانا بالاختبار ؟؟


إذا تبيني أفيدك كما سمعت من البنات معكم الملزمة كاملة ماعدا الدراسة التطبيقية للبريكي مو داخله معكم..

الله يوفق الجميع


نتمنى أنكم تفيدوننا بالأسئلة علشان الكل يستفيد

[كرامه]

أم بنتها نشبت لك >>>>>:lllolll:
ياليت تعطينا خبر نزلتيها ملزمة البلاغة القرآنية أو لا ؟؟؟؟؟

[ماركة أصلية]

راجعوا هذه الصفحة

http://www.ckfu.org/vb/t59336-4.html


للفائدة

[انــآ]

هذي آخر محاضره في البلاغه كتبتها وحده من البنات ، الله يجزاها خير ان شاء الله
دعواتكم لي ولهاا


المحاضرة العاشرة و الأخيرة ..


بلاغة التصوير بالموسيقى في الحديث الشريف

يراد بالموسيقى :- هي الأحاسيس الوجدانية التي يدركها الإنسان قبل إدراك عناصر النظم وتحليل جزئياته ، والنظم أساس الموسيقى في التصوير .
ويراد بالنظم :- يراد به اللفظ والمعنى ولا عبرة بالألفاظ المفردة البعيدة عن النظم .

س/ مما تنبع الموسيقى في التصوير :-
تنبع الموسيقى في التصوير من عدة أمور منها :-
1-نظم العبارة ، فالألفاظ المفردة لا يمكن أن تنبع منها الموسيقى .
2-العلاقات المتشابكة بين الألفاظ .
3-التآلف و الانسجام بين عناصر النظم ( اللفظ والمعنى ) ، فلا بد أن يكون هناك انسجام وتآلف وتوافق بين العناصر .
4-صدق العاطفة بين المتكلم والمخاطب .

س/ ما الأمور التي تتوقف عليها إحداث الموسيقى في التصوير ؟؟

1-التعاطف والتآلف والانسجام بين المعنى واللفظ ، وهذه يطلق عليها أهل العلم ( الموسيقى المعنوية ) .
2-الانسجام والتآلف في إيقاع الحروف ، وهذه يطلق عليها أهل العلم ( الموسيقى اللفظية المتمثلة في الجناس والسجع ) .
نماذج على بلاغة التصوير بالموسيقى في الحديث الشريف :-

الحديث الأول :-

قال رسول الله "ص" :- ( إن الله عز وجل يقبل توبة العبد ما لم يُغَرْغر )
شرح الحديث :- النبي "ص" يحاول في هذا الخديث أن يبين للمخاطبين أن باب التوبة مفتوح للعبد طوال حياته ، إلا في حالة واحدة لا تقبل التوبة وهي إذا بلغت الروح الحلقوم ، وقد أتىء الرسول بلفظ يصور هذه الحالة وهي حالة نزع الروح بلفظ ( يغرغر) ، والموسيقى في هذه الكلمة ساعدت على تصوير المعنى وتقريبه .

س/ كيف أعانت موسيقى اللفظ على أداء الغرض المراد في قول النبي "ص" :- ( إن الله يقبل توبة العبد ما لم يغرغر ) ؟؟
ج/ في هذا الحديث الشريف استخدم النبي "ص" كلمة كان لها وقعها الموسيقي في إفادة معنى أراده النبي "ص" من استخدامها وهي كلمة ( يغرغر ) فقد ساعدت هذه اللفظة على تصوير المعنى المراد وتقريبه ، وفي تكرار المقطع الصوتي فيها ما جعلنا نستشعر الحركة الشاقة عند معاينة سكرات الموت ، وقد أحدثت هذه اللفظة في هذا الحديث موسيقى معنوية .

الحديث الثاني :-
عن أبي هريرة قال : قال رسول الله "ص" :- ( قال الله تبارك وتعالى : يا بن آدم أنفق أُنفق عليك ) وقال ( يمين الله ملائ سحاء لا يغيضها شيء الليل والنهار أرأيتم ما أنفق مذ خلق السماء والأرض فإنه لم يغض ما في يمينه )
س/ وضحي كيف أعانت موسيقى اللفظ على أداء الغرض في قول النبي ( قال الله تبارك وتعالى : يا بن آدم أنفق أُنفق عليك ..... إلخ )

روعة الموسيقى في هذا التصوير النبوي تتجلى في إحداث التوازن و الانسجام بين اللفظ والمعنى المراد من الحديث على النحو التالي :-
1-الابتداء بالنداء ( يا بن آدم ) للدلالة على لفت انتباه المخاطب لإصاغ عما سيلقى عليه.
2-الأمر في ( أنفق ) يدل على ضرورة الامتثال للأمر الإلهي على أي صورة و بأي شيء يستحق الأنفاق .
3-( أنفق عليك ) تكرار اللفظ يفيد سرعة الجزاء ، فالجزاء من جنس العمل .
4-التقطيع الصوتي المتوازن في كلمتي ( سحاء ) أي دائمة الصب والعطاء ، وبين كلمة ( ملائ ) أي كثيرة العطاء فهي كالعين لا ينقص ماءها .

وقد أدى هذا التقطيع وقعا موسيقيا لصورة العطاء الغزير المستمر الذي لا ينقطع وتمثل هذا في ما يلي :-
أ‌-صيغة ( فعال ) في ( سحاء ) الدالة على المبالغة .
ب‌-مجيء الحرف الحاء وهو من حروف الحلق مشددة بعدها ألف وهمزة للإيحاء بهذا المعنى .
ت‌-الألف المقصورة في ( ملائ ) تدل على الغزارة المستمرة .
5-من براعة الموسيقى في هذه الصورة الاضطرار إلى الوقف لتجسيم المعنى وتشخيصه وتمثيله أمام أعين المخاطبين .
6-انتصاب ( الليل والنهار ) على الظرفية يدل على معنى استمرارية الأنفاق على العباد وطول مدته .
7-الموسيقى في هذا الحديث موسيقى معنوية .

الحديث الثالث :-
عن عبد الله بن سلام قال ، سمعت رسول الله "ص" يقول :- ( يا أيها الناس ، أفشوا السلام وصلوا الأرحام ، وصلوا بالليل والناس نيام ، تدخلوا الجنة بسلام )
س/ وضحي كيف أعانت الموسيقى اللفظ على أداء الغرض في قول النبي ( يا أيها الناس ، أفشوا السلام ......)
ج/ في هذا الحديث الشريف استخدم النبي موسيقى لفظية تمثلت في السجع فجاءت كلماته مأنوسة منسقة دون تكلف ، ثم جاءت ألفاظه تبعا لمعانيه فأبان وأدى الغرض منه في النص على ما تحقق به السعادة الأخروية من الإحسان إلى الناس بالسلام عليهم وإطعام الطعام لهم ثم العبادة الخالصة لله دون رياء فذلك يقود الإنسان إلى دخول الجنة بسلام .
إذا الرسول "ص" استعمل في هذا الحديث موسيقى لفظية جاءت عفوية من دون تكلف
.

[انــآ]

وهذي محاضره بعد بس مدري والله كم رقمهاا انـآ حاطه رقم الصفحات
وعذرا اذا كان فيها اخطاء
واممم فيه عباره ناقصه اذا كملتهاا من البنات ابكملهاا هنا ان شاء الله :biggrin:

ص 182

حددي الصورة الكلية التي صورها النبي في هذا الحديث ؟ مهم
حاول النبي من خلال حثه على الصلاه ان يبين شده حر جهنم وصورها وكأنها كائن حي تشتكي ثم تأكل ثم تتنفس ثم ابان عن ذلك بأنها تتنفس نفسين الصيف وهو اشد ما يجده الناس من الحر والشتاء وهو اشد ما يحسه الناس من البرد

علام يدل التعبير في قوله ( اذا اشتد الحر فأبردوا بالصلاه )
او ما وجه البلاغه في قوله " " "
او حددي وجه التناسق و التناسب في التصوير في قوله " " "

التأكيد على تحقق وقوع شده الحر بدلاله التعبير بإذا الداخله على الفعل الماضي وفي هذه الجمله تناسق فني رائع فإذا الحر من فيح جهنم فيحسن ان تقع الصلاه في وقت بعيد عن كل ما يتصل بالنار


صور الحديث النار بصورة حسيه حدديها ثم بيني وجه دلالتها البلاغية
ابان الحديث عن بعض صفات جهنم وصورها في صوره محسوسه ظهرت وكأنها شاخصه ماثله امام عين المخاطبين . هذه الصوره الحسيه تمثلت في شكوى النار لربها ثم اكل بعضها بعض ثم في تنفسها فجعلنا في هذا الحديث امام مائن هي يشكو ويتكلم ويأكل ويتنفس ووجه بلاغه هذا الامر تكمن في تشخيص وتجسيد هذا الامر الغيبي


لماذا لم يحدد الحديث مقدار حراره النار او برودتها ؟
للدلاله على المبالغه والابهام وانه مما يفوق الخيال

ص 182
مالاداه التي اعتمد عليها التصوير في هذا الحديث ؟
اعتماده على النسبه والتناسب في الاعداد

كيف تم للنبي ابراز هذه النسبه ؟
عن طريق استخدام الارقام ( سبعين .. )
ما رأيك باستخدام الرسول للنسبه في التصوير ؟
هذا الاستخدام امر طبعي لانه مستخدم للتعريف بامر غيبي فنحن لانعرف الا النار الدنيويه التي يوقدها ابن آدم

ما رأيك في استخدام العدد في التصوير وعلام يدل ؟ وما رأيك الخاص في هذا الشأن ؟
او هل يراد من هذه الاعداد حقيقه المعدود ؟

استخدام الرسول للعدد السبعه والسبعين لا يراد بها حقيقه المدلول الرقمي . ويدل هذا على الكثره وشده حر جهنم ورأيي في هذا ان هذا الاستعمال قد شاع وكثر عند العرب في جلال الله وفي اشعار العرب ومنثورهم وما زال دارجا في لهجاتنا العاميه .

ص 202

علام اعتمد التصوير في هذا الحديث ؟
اعتمد على التشخيص والحوار . فالجنه شخص يتكلم والنار شخص يتكلم

لماذا بدأ بالحوار بالنار ؟
في البدء بالنار دلاله على كثره الداخلين فيها لان الخارجين من طاعه الله اكثر من الطائعين وفي هذا تناغم وتناسق مع حقيقه المفاخره التي تعني ان يتفاخر الانسان بما هو ... ( ناقص ) ... في تحصيله والاستيلاء عليه . فقال الرسول وما اكثر الناس ولو حرصت

ححدي المقياس الذي احتكمت به كلا من الجنه والنار في المفاخره وما رأيك ؟
يتلخص هذا المقياس في ان النار قد استخدمت مقياس إثارها من الجبارين والمتكبرين واهل الوجاهه في الدنيا اما الجنه فقد استخدمت مقياس آخر وهو دخول الضعفاء والمساكين فيها

والرأي في هذا المقياس
ان منطلق الفخر فطره دنيويه لا تعبر عن طبيعه وحقيقه التشريف والتكريم الاخروي

حددي سمات التصوير الفنيه في هذا الحديث ؟
اعتماد التصوير في هذا الحديث على التشخيص والحوار
" " على تقرير ان الجنه رحمه الله وان النار عذابه سبحانه
برز في التصوير دقه التعبيرات المستخدمه في وصف المفاخره الامر الذي عكس من بلاغه النبي التي تتسم بالبلاغه الخالده

ص 203 مهم جـــــدا
الصوره العامه
يبين طبيعه الموت وهي طبيعه عجيبه غريبه لان الانسان لم يعاينه ويعايشه . وذكر من الادوات مايعين على فهم هذا الامر . جاء في بعض الروايات انه يذبح بين الجنه والنار . ويأتي بصوره كبش املح مستوي للموت ثم ينادي منادي يا اهل الجنه هل تعرفون هذا ؟
+ الكتاب


ححدي الصوره العامه للحديث
" سمات التصوير العامه في هذ الحديث ؟
1/ سمه الحركه ( يجر – يقف )
2/ المبالغه في اضفاء الواقعيه (يقال – يأمر ) باستخدام صور الفعل المضارع . عللي ؟
3/ دقه الوصف والتناسب في وصف الصوره ( املح )
4/ الاعتماد على الحوار . ( نعم هذا الموت )
5/ استخدام الاشاره ولتدليل والاقتباس من القرآن
هذه السمات زادت من حيويه النص وجعلته يتمثل امام عين المخاطب

ما دلاله هذا التمثيل ؟
حتى يزيد هذا من فرح المؤمن وسروره ويزيد من حسره الكافر وحزنه . لان الموقف متباين فأهل الجنه لا يتمنون الموت لانه يخلص من النعيم ، واهل النار يتمنون الموت لانه يخلصهم من العذاب


ما وجه ايثار التعبير بصيغ المضارعه في الحديث ؟
المبالغه في اضفاء الواقعيه حتى تبدو احداثها وكأنها تجري امام اعين المخاطبين
ماوجه بلاغه الحوار في هذا الحديث ؟
انه يزيد من حيويه النص

حددي وجه التناسق والتناسب بين اجزاء الصوره المعبر عنها بقوله ( يجاء بالموت يوم القيامه كأنه كبش املح فيأمر به فيذبح )

يكمن في تحديد صوره الكبش الاملح الذي يكون مؤهل للذبح وذكر اهل النار والجنه والفرح والحزن مما يزيد الوضوح في الصوره

هناك تباين بين امنيه اهل الجنه واهل النار بالنسبه لما يعاينون من ذبح الموت ، حددي هذا التباين ووجه دلالته في الحديث ؟

امنيه الموت بالنسبه لاهل النار امنيه يطلبونها لكي يتخلصوا من العذاب اما بالنسبه لاهل الجنه فالموت شيء ممقوت ومن هنا يحدث تباين في الفرح والحزن من رؤيه هؤلاء وهولائك

[ماركة أصلية]

مشكووووورة انــآ

ما قصرتي

[الوردة المخملية]

رفع

[ام بنتها]

ايه نفس العروض الي عندي واسفه مانزلت البلاغة للحين بس غصب عني والله ما نسيتكم ان شاء الله بكره

[*ياس*]

ايااااااااااااا متى نتخررررررررررررررررررررررررررررررررررررررج

[ابنة العرب]

بنات ملزمة الشعر بين القرنين كم صفحة تقريبا ؟

ضروووووووري تردون علي

[sOo]

آنــا ماقصرتي :(204):
الله يووووفقــــك ياعسل :106:

[مظلومة العربي]

بنات الانتساب ابي اخر كلام علم الاسلوب هي قالت المحاضرات تكفي ، والحين حولت مع الانتظام كتاب اخر محاضرتين ... ماذا افعل؟؟؟ والبلاغة احس مالها داعي المحاضرات ولا لا ، وادب الاطفال وبلوته الملزمة ومحاضرات البور بوينت بس اللي هي ادب الاطفال بفرنسا اسفة جدا طولتها:119::mh318:

[sOo]

ام بنتها ادري نشبنا لك بس تكفين نبي محاضرات البلاغه :mh12:

[sOo]

رفع :119:

[ام بنتها]

سوري سوري ادري كرهتوني من كثر ما طولت عليكم بس ان شاء الله الليله انا عندي شوية ظروف :icon9:

[ماركة أصلية]

الله ييسر أمركـ

وأمر كل البنوتاااااااات

[ماركة أصلية]

سو.. بسألك في تأشريك لبهاء زهير كاتبه
الشاهد

وكتبتي في البعض هذه الأبيات حفظ

وكتبتي البيت الرابع والخامس (مثلا ) معنــا

وش الفرق بينهم..

:) لأني بصراحة ما حفظت إلا اللي كتبتي عنده حفظ

وبخصوص بعض الأبيات هل تطلب مننا أن نشرح شرح ادبي أو بلاغي ...

[ام بنتها]

واخيرااااااااااااااااااا نزلت لكم محاضرات البلاغة النبوية والورقتين الناقصين من العلوم اللغوية والورقتين الناقصين من ادب الاطفال بدار اليسر

[الوردة المخملية]

موفقين ياارب

[سنوات الضيآع]

ثـــــــــــــــــــــــــــانكـــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــس صبايا

[sOo]

ماركه انا كتبت مثل الدكتوره
مره تقول شاهد مره تقول حفظ بس كلها تقول احفظوها
اللي اشرته معانا تقول حفظ والباقي اقريها زين لانها ممكن تجيبها وتقول هالبيت تحت اي نقطه او وش يتكلم عنه
والشرح ماقالت شي عنه بس قالت الشرح اللي موجود عندك بالكتاب

[sOo]

ام بنتها الله يعطيك العافية :106:

[مصباح الحكمة]

:mh12:هلا أم بنتها وين المحاضرات الي نزلتيها حق البلاغة النبوية ماشفتها إذا ممكن تعطيني الرابط

[sOo]

نزلتها بمكتبة دار اليسر

[سنوات الضيآع]

s0o:064:كيف المحاضرات يستاهل اخذها ولا لا يعني الخط شلون واضح؟؟ الشرح واضح؟؟ الله ينجحك يارب
:love080:ام بنتها الله يخلي لك بنتك ماقصرتي كفيتي ووفيتي:love080:

[ام بنتها]

سنوات الضياع انا برد عليك من ناحية الخط و الترتيب مرة حلو وواضح وجد جد مفهوم على فكره صاحبة الدفتر لو ما تعرفني وتثق فيني والا ما عطتني اصور لان الكل عليها يبون محاضراتها

[أم حسام]

مرحبا بنوتات

ياريت الي عندها المحاضرة الآخيرة لمادة الاسلوب

الدكتورة سهام سلامة تحطها هونيك

[sOo]

ام بنتها رحت المكتبه وقال المصري مافيش حاجه :icon9:
ابي اعرف هي باسم مين لاني حاولت معاه قال مافيه شي

[ام بنتها]

المحاضرات باسم اشواق القحطاني :(269):

[ماركة أصلية]

أم بنتهـا رحت أمس وقال ماعنده شيء

واليوم يقول مافي شيء باسم أشواق القحطاني

طلبتي منه أكثر من نسخه ينسخ وإلا نسخة وحده وجات وحده وأخذتهـا وراحت علينا

ردي ضروري لأن المواصلات ما تسمح وخاصة إنه بالدمــــــام..

إذا وحده خذتها تقولي شلون..؟!

[sOo]

انا رحت له اليوم وسالته قال مافيه شي
واخذ رقمي عشان يعلمني اذا فيه شي نزل
ام بنتها شكل هالمصاريه يلعبون علينا كلميهم تفاهمي معاهم

[ماركة أصلية]

تكفوووووون وش الحل

[ام بنتها]

والله انا منزلتها عنده من الثلاثاء بس بشوف وش سالفته وارجع لكم

[ام بنتها]

احد يعرف رقم المكتبة عشان اكلمه

[ام بنتها]

يالله حبيباتي دق عليه زوجي وفهمه :41jg: طلعت المحاضرات عنده بس الاخ ناسيها عنده لسا بالكيس ما طلعها
والحين الي تبي تروح اسفه بنات عالحوسه بس مو بيدي

[sOo]

عسى الله يوفقك ام بنتها
انتي ماتقصرين والغلط مو منك
عشان كذا اقولك كلميهم لانهم مصاريه يصرفوننا حتى لو الورق في يده :hhheeeart4:

[سنوات الضيآع]

يعطيك ألف عافيه ام بنتها والله يحفظلك بنتك:love080:ألى الأمـــــــــــــــــــــــــــــــآآآآآآآم

[ام بنتها]

تبون اعطيكم الرقم تتاكدوا منه قبل ما تروحون ؟؟؟؟؟؟

[ام بنتها]

038432357 دار اليسر

[sOo]

توي جيت من المكتبه والملازم معاي :71:
ماشاء الله الخط واضح وكل شي واااااااااضح :d5:
الله يجزاك الخير انتي وصاحبة المحاضرات وفي موازين حسناتكم
ام بنتها :106: :106: :106:

[مصباح الحكمة]

مشكورة يأم بنتها على المحاضرات ويسلموأنتي وصاحبة المحاضرات بس في ملاحظة كأن في كتابة بالقلم الرصاص موبينة مأدي هل هي مهمة ولا لا:d5:

[ماركة أصلية]

الله يجزاك الجنة أم بنتهـا

والشكر لصاحبة المحاضرات

وكل الشكر لكل من وضعت بصمة تدل على حبها وتعاونها للبنات..

دمتم بود:love080:

[وردة محبوبي]

هلا بنات إن شاء الله الامور ماشية تمام :119:
الله يوفقكم بنات عندي سؤال
الحين نقد النظرية الكلام اللي تحتها اشياء الدكتورة ماقالتها
اسماء الكتب ...الخ
طيب سؤالي الاهم هوو .. هل نقد النظرية جوابه يكون اللي بدرس الابتداء
اللي يقول من ص31
ان هناك عقبتان خاصتان بالاعراب والبناء
حركات الاعراب :النصب والرفع والجر والجزم
حركات البناء: الضم والفتح والسكون ...الخ
وكل هذه العقبات ... الخ ص 33

بنات كثيرر محتاسين بخصوص نقد النظرية انتظركم :icon9:

[مظلومة العربي]

لا ماظن بس اللي تحتها لحد لذا نظريته لاتناسب العربية.... قبل لكن مايعنينا...فانقد اظن بالنسبة للجملة العربية ، لأن هذا موضوع ثاني ، واللي قلتي عنه تطبيقات على اللي نقدنا

[وردة محبوبي]

جاوبوني الله يخليكم
ابي ارتاح
وانام وانا مطمنه :bawling:

[وردة محبوبي]

مظلومة العربي مشكورة ماقصرتي
لأني عندي محاضرات بنت مرتبه المنهج عندها بمحاضراتها
وكاتبه نقد النظرية الكلام اللي في الابتداء احتست ذاكرت الاثنين
و ولو جاني بالامتحان عادي اكتب اللي قلتي لي عنه و اضافة عليه التطبيق
لو مايحتاج .. >> :41jg:

[مظلومة العربي]

حسب طلب السؤال بس ترا هذا اللي انا فهمته تراني انتساب

[Night bird]

تكفون قولوا لي وش المسائل المطلوبة في نحو 7 ووش اللي محذوف
لان انا استثنائي:(
واللي عنده اسئلة لو تاشير لو تطبيقاتها يعطيني تكفون
والله يجزاكم كل خير

[sOo]

اختي نايت بيرد النحو تشترين ملزمه من دار اليسر فيها المحاضرات والتطبيقات ومطلوب بعد شرح ابن عقيل
ومافيه شي محذوف كل المسائل معاك واللي تحت الهامش معاك
الله يعينك :biggrin:

[نَكِرة!]

ملاحظات تذكيرية لعلوم لغوية :

- إذا جابت وضحي ، اشرحي، ناقشي ---- نشرح بالأمثلة.

- الموضوعي مش رح يكون آلي، رح نجاوبه على نفس الورقة.

- ممكن يجي (أكملي).

- تعريفات تشومسكي ال6 .. نحفظهم ((حرفياً)).

- 6 تعريفات للعرب أيضاً نحفظهم .. 5 علماء 2 قدامى و3 محدثين .. لكل واحد تعريف وكمال بشر له تعريفين.

- الوحدات السيميمية مثل ما تسميها ننتبه ما نغلط فيها.

- صغير وكبير، وغفور ورحيم ... ما ننسى نفكها للفعل + علامة صيغة المبالغة.

- تعريفات ابراهيم أنيس + عبده الراجحي ما فيه وجه شبه .. بين تعريفاتهم وتعريفات تشومسكي

بينما تعريف ابن خلدون ... فيه وجه شبه ... وأيضاً ابن جني.

- أسماء العلماء اللي بالبداية ... كل واحد تعرفي اسم كتابه أو إذا كان له نظرية...

فرانز بوب - نظام التصريف في اللغة السنسكريتية ... وكل العلماء مهم تعرفي اسم كتاب كل واحد وإذا ترك نظرية أو أكثر.

- الجرجاني وسيبويه ... تحدثوا عن أهمية المعنى.

- تعريف المعاجم .. لازم تعرفي خمس معاني لكلمة عجم

وبالتوفيق جميعا ً

[مظلومة العربي]

شكرا ياقلبي نصيحة ام بصراحة:d5:

[sOo]

الله يجزاك خير نكره ع التنبيهات المهمه :106:

[نَكِرة!]

عفواً قالت أربع معاني لكلمة عجم ( على الأقل ) مش خمسة .. المعذرة

بالتوفيق جميعا ً

[نَكِرة!]

العفوو
بالتوفيق
:106:

[[ عبرات ]]

ملاحظات تذكيرية لعلوم لغوية :

- إذا جابت وضحي ، اشرحي، ناقشي ---- نشرح بالأمثلة.

- الموضوعي مش رح يكون آلي، رح نجاوبه على نفس الورقة.

- ممكن يجي (أكملي).

- تعريفات تشومسكي ال6 .. نحفظهم ((حرفياً)).

- 6 تعريفات للعرب أيضاً نحفظهم .. 5 علماء 2 قدامى و3 محدثين .. لكل واحد تعريف وكمال بشر له تعريفين.

- الوحدات السيميمية مثل ما تسميها ننتبه ما نغلط فيها.

- صغير وكبير، وغفور ورحيم ... ما ننسى نفكها للفعل + علامة صيغة المبالغة.

- تعريفات ابراهيم أنيس + عبده الراجحي ما فيه وجه شبه .. بين تعريفاتهم وتعريفات تشومسكي

بينما تعريف ابن خلدون ... فيه وجه شبه ... وأيضاً ابن جني.

- أسماء العلماء اللي بالبداية ... كل واحد تعرفي اسم كتابه أو إذا كان له نظرية...

فرانز بوب - نظام التصريف في اللغة السنسكريتية ... وكل العلماء مهم تعرفي اسم كتاب كل واحد وإذا ترك نظرية أو أكثر.

- الجرجاني وسيبويه ... تحدثوا عن أهمية المعنى.

- تعريف المعاجم .. لازم تعرفي خمس معاني لكلمة عجم

وبالتوفيق جميعا ً




تسلميين والله

بس ايش الوحدات السيميية ؟

[monay]

الجرجاني وسيبويه ... تحدثوا عن أهمية المعنى
.بنات عندي اجابة هذا السؤال وبنات العام يقولو جابته
الجرجاني :اكد على المعنى حينما تحدث عن نظرية النظم
اما سيبويه :اكد عليه عندما قال شربت ماء البحر امس
وكقول الشاعر:احترق الثلج .لايجوز الا في لغة الشعر وقديما قالوا يجوز للشاعر ملا يجوز لغيره من الناثر

[نَكِرة!]

الوحدات السيميميّة: لما بعد التحليل نكتب مثلا ً: + بشري + حي + بالغ + محسوس + معدود

وعند الفعل نكتب صحيح سالم أو صحيح مهموز وهكذا .. إذا كان اسم يطلع له 8 وحدات سيميمية

وإذا فعل أقل ، ومثلا لو حرف بتكتبي حرف جر مبني على كذا

ممممم ولو كان الفعل مزيد لازم تفككيه

مثل اللي جابته بالاختبار

امتحن = يصير محن وألف وتاء مزيدتين

فترجعي كل الأفعال لوضعهم الثلاثي ما عدا لو كانت الحروف غير مزيدة مثل دحرج

-----------

الوحدات السميمية لرجل أو لمحمد مثلا:
اسم
+ مفرد
+ مذكر
+ بالغ
+ حي
+ بشري
+ محسوس
+ معدود


لو لفعل ذهب
فعل ماض ٍ
صحيح سالم
مبني على الفتح

وهكذا

بالتوفيق أتمنى وضحت

[ام بنتها]

ثانكس

[[ عبرات ]]

الله يوووفقك ويجزااااااااك الف خييييييييييييير

[نَكِرة!]

ولكم .. حياكم

[نَكِرة!]

المنهج التاريخ (في مطلع القرن التاسع عشر وحتى النصف الثاني من ذلك القرن)

فرانز بوب- نظام التصريف في اللغة السنسكريتية.

راسموس راسك - درس اللغة الايسلندية

جريم - له كتاب ( النحو الألماني )

أوغست فريدرك بوت - كتاب (الاشتقاق).

تأثروا في تلك الفترة بعلم الفيزياء ولكن تأثير علم الأحياء كان أكبر بكثير خاصة عند بوب وجريم فقد اعتبروا اللغة كائناً حياً .

- ظهر التأثر بنظرية دارون في التطور
------------------

ملخص ص3

[نَكِرة!]

المنهج الوصفي:

1- مدرسة كازان --- زعيمها دي كورني.
2- مدرسة جنيف -- يتزعمها دي سوسير
3- المدرسة الأمريكية = مدرسة ييل --- زعيمها بلومفيلد.
4- مدرسة لندن -- يتزعمها فيرث
5- مدرسة كوبنهاجن - هيلمسلف
6- مدرسة براغ -- يتزعمها : جاكبسون + تربتسكوي

[~ هاجس ~]

مشكورة اختي نكرة فدتينا كثير الله يوفقك ويسهلك مثل ماسهلتي لنا
يارب

[sOo]

نكره مشكوووووووره ياعسل :106:

ممكن تجاوبين ع اسئلتي اللي بموضوع العلوم اللغوية :000:

[ماركة أصلية]

الجرجاني وسيبويه ... تحدثوا عن أهمية المعنى
.بنات عندي اجابة هذا السؤال وبنات العام يقولو جابته
الجرجاني :اكد على المعنى حينما تحدث عن نظرية النظم
اما سيبويه :اكد عليه عندما قال شربت ماء البحر امس
وكقول الشاعر:احترق الثلج .لايجوز الا في لغة الشعر وقديما قالوا يجوز للشاعر ملا يجوز لغيره من الناثر


ممكن توضيح مو مستوعبه الكلام

أحفظها كذا وبس ...:mh12:

[ماركة أصلية]

- صغير وكبير، وغفور ورحيم ... ما ننسى نفكها للفعل + علامة صيغة المبالغة.

-


أي جمل هذه في أي صفحة

[Night bird]

مشكورة اختي soo
بغيت اسال هالملزمة هي نفسها ملزمة السنين الا راحت تكفين ردي علي عشان اشتريها بكرة لو مو نفسها

بانتظار ردكم
ملزمة النحو نفسها حقت العام الماضي واللي قبله؟

[نَكِرة!]

مشكورة اختي نكرة فدتينا كثير الله يوفقك ويسهلك مثل ماسهلتي لنا
يارب
العفووووو حياكم

نكره مشكوووووووره ياعسل :106:

ممكن تجاوبين ع اسئلتي اللي بموضوع العلوم اللغوية :000:
العفوووووووو
فتحت موضوع علوم لغوية ما شفت أسئلتك!!
اممممم كم رقم المشاركة ولو الوقت متأخر العذر بس كان سكر المنتدى شوي بالليل
وما توقعته يفتح بهالسرعة
ممكن توضيح مو مستوعبه الكلام

أحفظها كذا وبس ...:mh12:

الجرجاني اهتم بالمعنى من خلال نظرية النظم
وسيبويه تحدث عن المعنى المحال مثل شربت ماء البحر أمس

ومثل احترق الثلج ===- هذه الجملة لا تجوز لغير الشاعر = لا تؤدي معنى صحيح لا يمكن للثلج أن يحترق ولكن يجوز للشاعر ما لا يجوز لغيره

أي جمل هذه في أي صفحة
صغير كبير غفور رحيم ---= المقصود لو جات في جملة لنطبق عليها النظرية

[Night bird]

كمان سؤال لك يا soo
انا العام الماضي كنت باقيه ورجعت حملت مواد طيب؟
الكليهماهي راضيه تفكني
وقريت لك رد
انه انت مالك اختبار الان
هل انت نفس حالتي؟
تصيري استثنائي
والاستثنائي
يختبرون الان ولا الصيف ابي اتاكد الله لايهينك؟
عشان اذا الان يصير عندي اختبار اسبوع الجاي
تكفي ردي علي
لاهنت

[Night bird]

اي بنت تقدر تجاوب على اسئلتي تريح بالي طلبتكم :mh318:

[sOo]

مدري عن ملزمة العام
بس اعتقد ملزمة جديده غير
لان الدكتوره فوزيه


ع حسب وضعك الاستثنائي
يعني كم ماده معاك من هالسنه ؟؟
اذا كانت اقل من 3 فاختبارك في الصيف اما اذا بقيتي وبقيتي مره ثانيه وعطوك استثناء فاختباراتك الحين
راجعيهم احسن عشان مااشيلك بذمتي :biggrin:

[دروب المحبه]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sOo http://www.ckfu.org/vb/ram1-imp4d.com/buttons/viewpost.gif (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=2464417#post2464417)
مدري عن ملزمة العام
بس اعتقد ملزمة جديده غير
لان الدكتوره فوزيه


ع حسب وضعك الاستثنائي
يعني كم ماده معاك من هالسنه ؟؟
اذا كانت اقل من 3 فاختبارك في الصيف اما اذا بقيتي وبقيتي مره ثانيه وعطوك استثناء فاختباراتك الحين
راجعيهم احسن عشان مااشيلك بذمتي :biggrin:


اما اذا بقيتي وبقيتي مره ثانيه وعطوك استثناء فاختباراتك الحين


سوو اشفيك تقولي رحتي سالتيهم وقالو الك ان الاستثنائي بالصيف !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

شا كلامك تغير الحين

تقولي عليناااااااااااااااا

ياربييييييييييييييي

اشلون كذا بعد تخرعونا

[دروب المحبه]

شوشتيني ياسووو

اشلون كدا عااااااااد:Cry111::Cry111::Cry111:

[sOo]

دروب روحي اساليهم بنفسك
والاخت الثانيه بعد
لااحد ياخذ مني كلام

[دروب المحبه]

سوو السموحه

من خوفي كتبت اهنيه بعد

السموحه غناتي

لاتزعلييييييييييييييين بلييييييييييز

[الوردة المخملية]

شفيكم على سوووو
اهي ما تقول الا الا متأكده منه
انا واثقه فيها

[sOo]

انا ماسالت الا عن وضع دروب وغيرها يتاكد احسن له
وبعدين هالانظمه احس انها سهله ومعروفه
بس اللي مخرب علينا بعض البنات يطلعون اشاعات ويخلونا نحتاس
حتى موظفة الشؤون ضحكت علي يوم سالتها قالت كل نص ساعه تجي بنت تسالني
قلت انتوا الله يهديكم لو تحطون اعلانات مثل الناس مااحد سال
صرنا نخاف كل شوي بقانون
قالت مو صحيح انظمتنا ثابته من سنين ومافيه اي شي جديد وبالذات لكم يالقديم

[دروب المحبه]

سلام

تخيلي سووو

ان البنات امتحنووو !

شنو رايك بهالكليه الغبيه ! مو المفروض ارفع دعوه عليهم

البنات راحو الامتحان وامتحنووو ياخيه وهذا دليل على مصداقيه الكليه مع البنات :Cry111:

[pretty]

بناااات العرررربي
ايش المحذوووووف عندكم من حاظر العالم الأسلامي

[sOo]

دروب يمكن وضعهم غير وضعك
صدقيني انتي ماعليك اختبار
اعطيني اسمك وبكره امر على الشؤون واخليهم يعطوني الخبر الاكيد عن طريق اسمك
لانها ذاك اليوم طلبت اسمك قلت مدري :000:
بس صدقيني انتي حالتك لا ماعليك اختبار
يمكن هم عليهم اكثر من 3 مواد واستثنائي

[دروب المحبه]

مثلي سووو وامتحنوو :119: ماعندهم الا ماده

انا مالومك ولا الوم البنات ... الوم الكليه بكبرها

الله كريم

[pretty]

بناااات العرررربي
ايش المحذوووووف عندكم من حاظر العالم الأسلامي:mh12::mh12::mh12::mh12::mh12:

[[ عبرات ]]

^

^


والله حاتنا حااااااااله مو عااارفيييييين :000:

[أرض و وطن]

بنات علوم اختبروا حاضر
وهذي اسألتهم
/
) المضيق الذي يتحكم في اتصال المحيط الهندي بالخليج العربي (مضيق هرمز ، مضيق باب المندب،مضيق ملقا وسنغافورة، ...........)
2) أكثر الأقطار الإسلامية إنتاجا للكروم (تركيا ، .......،.......،..........)
3) الدولة الإسلامية هي الدولة التي يزيد فيها عدد المسلمين عن (50%،......،......،.....)
4) يرى العلمانيون وبعض نصارى العرب أن سبب تأخر المسلمين يرجع إلى (التعصب الديني،.......،......،.....)
5) وقعت معركة عين جالوت بين المماليك والمغول سنة (658هـ/1260م،..........،.......،.......)
6) الخليفة العثماني الذي رفض السماح لليهود بالهجرة إلى فلسطين(عبد الحميد الثاني ، سليمان القانوني،.....،.....) <<< كأن جانا إذا ماكنت ناسية
7) الذي قام باستبدال الأحرف العربية باللاتينية (مصطفى كمال اتاتورك ،.....،.....،.....)
8) وجانا اختيار كان جوابه قطع كل صلة لتركيا بالإسلام
9) العلمانية تعني(فصل الدين عن الحياة كلها،....،....،...)
10) من المشاكل الإقليمية<<نسيت تكملة الفقرة (البربرية في مغرب،الآشورية في مصر،....،....،...)
11) مؤلف كتاب الإسلام وأصول الحكم(علي عبد الرازق،الأفغاني،....،.....)
12) طه حسين ألف كتاب (الشعرالجاهلي،......،.....،.....)
13) مؤلف كتاب المسألة القاديانية(أبو الأعلى المودودي،أحمد خان،.....،.....)
14) من الحركات الهدامة(الأحمدية،.....،.....،....)
15) ظهرت الفرقة البابية في(إيران،الهند،.....،.....)
16) ظهرت الفرقة البابية على يد(علي محمد الشيرازي،خواجةكمال الدين،...،...)
17) يهدف التنصير إلى (تغريب أبناء الشرق المسلم،.....،....،....)
18) كان الفضل لجامع الزيتونة في إنشاء جامع(القرويين،....،....،....)
19) الدولة التي كان لها نشاطا في المؤتمرات <<<فيما معناه(المملكة العربية السعودية،.....،....،.....)
20) في اجتماع القمة الإسلامية في الرباط تمت مناقشة (حرق المسجد الأقصى ،التعاون الإقتصادي بين المسلمين،.....،......)
21) منظمة تهدف إلى التصدي للتيارات والأفكار الهدامة (رابطة العالم الإسلامي،.....،.......،.....)
22) مقر أمانة رابطة العالم الإسلامي <<< اذكر شي قبل كلمة رابطة يمكن أمانة (مكة المكرمة،.....،......،......)
23) من إصدرات رابطة العالم الإسلامي جريدة (أخبار العالم الإسلامي الأسبوعية،...،...،....)
24) تعيش معظم الأقليات المسلمة في قارة آسيا في (الصين والهند،....،....،.....)
25) من البلدان الأفريقية التي غالبيتها مسلمين وتحكمها أقلية غير مسلمة (أثيوبيا ،نيجيريا،ارتيريا،....)<<الإجابة الصحيحة أثيوبيا وتنزانيا بس ماأدري أي وحدة جت في الخيارات<<<لأني حليتها غلط
26) عقد المؤتمر الذي تم فيه اعلان دولة الكيان الصهيوني في فلسطين في مدينة (بال،لندن،.....،......)
27) ثيودور هرتزل مؤلف كتاب(الدولة اليهودية،.....،.....،....)
28) في سؤال عن المورو في الفلبين نسيته يعني المورو هي الإختيار الصحيح
29) حركة التنصير انتشرت بشكل كبير في <<فيما معناه(الفلبين،......،....،.....)
30) وصل الإسلام إلى كشمير في عهد الدولة (الأموية ،العباسية،....،.....)
31) زاد عدد الدول الإسلامية بعد (تفكك الإتحاد السوفييتي ،....،....،....)
32) لغة أذربيجان (الأذرية ،....،.....،.....)
33) البلد الأوربي الوحيد الذي يتمتع بأغلبية مسلمة (ألبانيا،.....،.....،....)
34) حكم انو خوجة ألبانيا مدة (41 عام،....،.....،......) <<<أو العكس من الذي حكم البانيا 41 عام
35) الشريف محمد علي رئيس دولة (الفلبين ،كشمير،....،...) << ماعرفت جوابه وناس قالوا لي ان الفلبين ودورت في ومالقيته
36) فيه سؤال جوابه شبتنر إذا ماغلطت بالإسم بس نسيته دورت عليه في الكتاب ومالقيته


باقي أربع فقرات نسيتهم

صح أو خطأ
1) من السهولة إعطاء أرقام دقيقة عن عدد سكان العالم الإسلامي
2) الحروب الصليبية إحدى مظاهر العداء الغربي للإسلام << ناسية جتنا في الخيارات أو صح وخطأ
3) فيه فقرة عن محاربة اللغة العربية بس نسيتها
4) في فقرة عن الصحوة الإسلامية بس نسيتها
5) الصهيونية حركة عنصرية ذات طبيعة استعمارية
6) أنشئت اذاعة نداء الإسلام في مكة المكرمة << ناسية جتنا في الخيارات أو صح وخطأ
/
المقالي
السؤال الأول
- اذكري باختصار عوامل الوحدة الاسلامية
- تحدثي عن دخول الاسلام لكشمير << اتوقع كذا لاني ما اخترته

السؤال الثاني
-تحدثي عن دور الأزهر في الفتوحات الاسلامية
- اذكري اثنين من التحديات التي تواجه المسلمين في أوربا

السؤال الثالث
- اذكري أهداف منظمة المؤتمر الاسلامي
- اذكري الاسباب التي ساهمت في استلاب اسرائيل لفلسطين

[شمس المشرق]

اذكري باختصار عوامل الوحدة الاسلامية
اذكري اثنين من التحديات التي تواجه المسلمين في أوربا

بنات الله يعافيكم اذا أحد منكم حل أسئلة المقاليه لعلوم
تنزل الحل
وشنو حل هالسؤالين
أنتظر ردودكم

[مظلومة العربي]

احد يدرسة د. خليفة عمر . بالاداب او العبد العال يقولون هم اللي حطولهم

[مظلومة العربي]

الاجابة ياشمس العوامل ص26 أما التحديات ص149 اخر سطرين وانتي ماشية بالتوفيق

[sOo]

خلاص بكره باراجع الشؤون يادروب
لانه هي كذا ودتنا في داهيه
حتى انا راح علي الاختبار
مع انه راجعت اسمي في السجل عندها وقالت ماعليك اختبار
بس باسالها عنك بكره وباسالها عن وضعك ان شاء الله

[شمس المشرق]

الاجابة ياشمس العوامل ص26 أما التحديات ص149 اخر سطرين وانتي ماشية بالتوفيق

مشكورة قلبي ورحم الله والديك
وربي يوفقك دنيا وآخره

[ماركة أصلية]

مساء الخير

رفع

[ماركة أصلية]

الفصل 8 معنا وإلا محذوف

في الحاضر

اللهم إني أسألك التوفيق والنجاح

[ماركة أصلية]

أرض و وطن

مشكــــــــــووورة

[لآ إله إلا الله]

الفصل 8 معنا وإلا محذوف

في الحاضر



معنااااااا:119:

[ابنة العرب]

بنااااااات ساعدووني متوهقة في علم الاسلوب

وين احصل التطبيقااات؟؟؟في اي كتاب بالضبط