محاضرة رقم 15 المسسسسسسجلة نزلت

[ولد ابو متعب]

المحاضره الخامسه عشر-مراجعه علم نفس

اللى منزلها الدكتور.......

شدو حيلكم.ملى خلق اعدل فيها.

[بنوته كويتيه]

حسافه مافتح معاي وكله خرابيط ...حمله من موقع ثاني ...واهو محلول ؟؟

[بنت الأسلام]

مسساء الخير

حبيت انبهكم

محاضرة رقم 15 النفس المسجلة نزلت

[هـمـس التميمي]

مساء الخيرات

اي قالي الدكتور وخبرتكم

هذه حلول وشرح لاسئله المراجعه



هذه بركات الشكاوى عليه

لووووووووووووووووووووووووول

:33_asmilies-com:

[توولين]

الله يعطيك العاافيه خيتو


/ الا بسالك سؤال خارج عن النص


بالله ماتعرفين رقم لعمادة التعليم الالكتروني بس يردون عليه < ماخليت احد ماسألته :icon9:

[بنت الأسلام]

تولين اجيبة بس بشرط :(269):

[ولد ابو متعب]

بى دى اف

[ليـــال]

يسلمووووووووووووووو:love080: ع الخبريه

[:تربية خاصة:]

المحاضرة الخامسة عشر (المراجعة)




أي من العوامل الآتية أكثر أهمية في فهم السلوك الراشد


أ- معرفة حاجاته الجسمية الأساسية .

ب- معرفة درجة ذكائه .
ج - المعرفة الدقيقة للمنبهات التي تقع على حواسه .

د-المعرفة الدقيقة بتاريخ نموه .


أكثر التعريفات شيوعاً لعلم النفس أنه علم


...

أ- إنساني .
ب- اجتماعي .
ج- بيولوجي .

د- فيزيقي.


علم النفس العام علم ...



أ- يسعى لفهم السلوك والتنبؤ به والتحكم فيه .

ب- يساعدنا على معرفة كل شيء تقريباً عن السلوك الإنساني .
ج- يهتم بصفة خاصة بالسلوك غير السوي .

د- يركز على دراسة سلوك الحيوان


طالب في كلية الطيران اجتاز امتحانات القبول بنجاح ولكنه يجد صعوبة في تعلم الطيران لأن ...



أ-لديه اضطراب في العمليات العقلية .

ب-يعتمد بصورة أساسية على التعلم الأصم .
ج - لديه خوف لاشعوري من الموت .

د-يقاوم ويرفض من يمثلون السلطة


　

　
　

أي من الدوافع التالية يجمع بين الدوافع الأولية و الثانوية ...


أ-حب الاستطلاع .

ب-الجنس .
ج-الدافع لتكوين ثروة .

د-التطلع للنفوذ والسلطة


الدافع هو الذي ..



أ-يهيئ وينشط ويوجه سلوك الفرد .

ب-يوجه السلوك في المستوى الشعوري .
ج-يعبر عن الاستجابات الغريزية للحيوانات الدنيا والعليا .

د-تصدر عنه الاستجابات الفسيولوجية الأساسية كالجوع والعطش والنوم


أي من الإجابات الآتية لا يمكن تفسيره باستخدام المعادلة النظرية الخاصة بالحاجة – الحافز – الباعث ..



أ-الجوع ، العطش .

ب-السلوك الاجتماعي .
ج-تجنب الألم .

د-سلوك الاستكشاف ، التذوق الجمالي



أي من النظريات التالية تؤكد أن الدوافع الأولية لدى الإنسان هي الجنس والعدوان .


أ- نظرية الحاجة – الحافز – الباعث .

ب- نظرية المثير – الدليل .
ج- النظرية المعرفية .

د- نظرية التحليل النفسي.


الميل إلى النشاط الذي ينشأ من التوتر الفسيولوجي يسمى ...



أ-فويبا .

ب-حافز .
ج-تثبيت.
د-دافع

　
نسبة ظهور الخوف أثناء المعارك .
أ- متوسطة .
ب- كبيرة .
ج- ضئيلة .

د- صفرية

تتميز الاستجابات الانفعالية للطفل حديثي الولادة بأنها :


أ- حالة عامة من الاستثارة .

ب- خوف .
ج- حب .

د- غضب.



يعتمد نمو الاستجابات الانفعالية العاطفية على :



أ- النضج .

ب- الخبرات المثيرة للخوف .
ج- التنبيهات المبكرة .
د- الدوافع اللاشعورية





الاستجابات الانفعالية.



أ- تعطل الأنشطة الأخرى .

ب- قد تيسر أو تعوق الأنشطة الأخرى .
ج- تختلف تماماً عن أنواع السلوك الأخرى .

د- توجد بشدة أولا توجد على الإطلاق



تختلف الاضطرابات السيكوسومائية عن الاضطرابات العضوية في أن الأولى :


أ- لا يمكن اكتشاف أصلها .

ب- تتصل ببعض مناطق الجهاز العصبي .
ج-تحدث نتيجة لاستجابات انفعالية مستمرة .
د- لا تحدث إلا في حالات سوء التوافق الحاد.





الشعور بالإثم يستدعي استجابة .


أ- القلق .

ب- الغضب .
ج- الضيق .

د-.الخوف



يؤكد مجال علاج الاضطرابات السيكوسومائية على :


أ- الأسباب الوراثية للمرض .

ب- الانفعالات كسبب للأمراض الجسمية .
ج- العوامل الانفعالية في المرض العقلي .

د- دور فرحة المعدة في الاستجابات الانفعالية



الحالات الانفعالية التي تميز شخصاً ما تسمى


أ- حالة مزاجية .

ب- عقدة .
ج- مزاج .

د- تفضيل .



الحالات الانفعالية.


أ- تسبب المرض العقلي عادة .

ب- لا تستمر طويلاً .
ج- تنصب فقط على الجهاز العصبي .
د- ممكن أن تستمر كحالات توثر إذا لم يعبر عنها تعبيراً صريحاً .




يسمى الخوف الشديد غير المنطقي .



أ- اتجاه .

ب- فوبيا .
ج- عقدة .
د- استجابة .





إنك تستطيع أن تتعرف على صديقك سواء كان وجهه نحوك أو ظهره نحوك وهذا مثال على :



أ- ثبات المدرك .

دور القيم في الإدراك .
ج- الحجم المنظور .

د-الشكل والأرضية


الإدراك تفسير


للخبرة .

ب- للإحساس .
ج- للواقع الفيزيقي .

د- للإحساس والخبرة والواقع الفيزيقي


يشير التهيؤ إلى تأثير .................. على المدركات :



أ-الاستقراء .

ب-التوقعات.
ج-الثبات البصري .

د-المثير .


أي العناصر لا يدخل في الثوابت الإدراكية



أ- الألم .

ب- اللمعان .
ج- اللون .

د- الحجم



أن ميل الأشياء الجديدة التي نتعلمها إلى طمس ونسيان الأشياء التي تعلمتها من قبل يطلق عليه :


أ-كف بعدي .

ب-كف رجعي .
ج- إقراض الأثر .
د- التذكر الشديد الوضوح والحي

　
تثبيت التعلم يشير إلى ممارسة شيء والتدريب عليه .
أ-حتى يتم أداؤه بطريقة متوسطة .
ب-حتى يتحول انتباه الفرد عن الشيء .
ج- حتى يتعدى نقطة إتقانه .

د- حتى يبلغ نقطة تنخفض عندها الدافعية



تميل الذكريات الحية الشديدة الوضوح إلى أن تكون :


أ-غامضة ومشوشة .

ب-مشوهة .
ج- موثوق بها .

د- عقلية



بمقارنة التعلم عن طريق الفهم بالتعلم عن طريق الحفظ الصم نجد أن التعلم الأخير :


أ-أقل بقاء وأقل قابلية للتطبيق بالنسبة للمشكلات الجديدة .

ب-يؤدي إلى بقاء أكبر في العلوم الاجتماعية .
ج-يؤدي إلى بقاء أكبر في المعادلات الرياضية .
د- يتطلب قدر أكبر من المجهود في البداية ولكنه يؤدي إلى بقاءه لفترة طويلة من الوقت.




بنود الاختبار من نمط الاختبار من متعدد تقيس :



أ-التعرف .

ب-التذكر .
ج-الاسترجاع .

د- الاحتفاظ بالمعلومات السابقة


مقدار النسيان لا يعتمد على أن من العوامل الآتية :


أ-الكبت .

ب-الكف الرجعي .
ج-مقدار الممارسة .
د- ظاهرة فاى





الكف الرجعي هو


:

أ-تضارب التعلم اللاحق مع التعلم السابق .
ب-زيادة بقاء التعلم عقب فترة راحة .
ج- تضارب التعلم السابق مع التعلم الحالي .
د- كف الانتقال




تلميذ عمره العقلي أكبر من عمره بثلاثة سنوات هذا التلميذ يحتمل أن يكون :



أ-قائد بين رفاقه .

ب-متميز في النشاط المدرسي والترفيهي واللعب .
ج-دون المستوى الطبيعي في المشاركة الاجتماعية .

د- في مدرسة تتيح له أحسن الفرص


الاهتمام الأساسي للجلشتلطين هو ...

أ - السلوك غير الظاهر
ب- تنظيم العمليات العقلية
ج- القياس الاحصائي للظواهر
د- تفسير السلوك عن طريق دراسة العلاقة بين المنبه والاستجابة

التوفيق للجميع

[فيزيائيه]

يعطيك العافية خيتو

[توولين]

تولين اجيبة بس بشرط :(269):


وشششششوو الششرط امري .. < تقول الله يستر :icon9:

[بنت الأسلام]

الشرط دعوة بس

والكل الي ياخذة يدعي الي :mh318:

0507937304

[الجاذبيه]

الله يعطيك العافيه ويوفقك وينجحك
مجهووودك رائع
ماقصرتي
تحياتي :106:

[احمد السّيار]

ممنوع الترقيم بنت الاسلام :biggrin:

[كنانه]

مشكوووره يالغلا:106:
وبالتوفيق للجميع

[بنت الأسلام]

نصييييييييييييييييحة تابعو المحاضرة

فية اغلاط بالحل انتبهووووووووووو

[توولين]

الله ييسر لك امورك ويسهل عليك اختباراتك وينجحك يااارب

تسسلمين مااقصرتي :106::106::106:

[كنانه]

جزاك الله خير

[بنت الأسلام]

احمد اخر مرة واول مرة بس اتركة لهم :bawling:

[هآجر]

الله يعطيك الف عافية

[ولد ابو متعب]

تشكرات كثيرات.

[اسيرة الاحلام]

يسلمووووو

[ريفان بنت راكان]

اللي بالرابط مومحلووله صح؟؟؟

[الطالبه الجديده]

صح

[يآهملالي..~]

شكرآ

[هتآآن]

يعطيك العافيه

نحطها على جنب لوقت اختبار علم النفس

[دنياك دنياااي]

ممنوع الترقيم بنت الاسلام :biggrin:




ههههههههههههههههههههههههههه:hahahahahah::hahahahah ah:

[*الرؤوم*]

الف شكر :106:

[m3zofa]

/



جزاكم الله خير

والله يوسعها عليكم يارب :love080:

موفقين




/

[عطر الوفا]

:biggrin::biggrin::biggrin:

[ريـمـيــہ]

والله لخبطتونا :mad:


هذي مو نفس اللي نزلها سلطان مدري القناااص !!!!


انهلكت وانا اطبع