&&&&&&&&&&&&&&&& كل ما يخص مادة مبادئ التربية للدكتور حسام ...&&&&&&&&&&&&&&&&

[عطر الوفا]

اولا نبي نستفسر عن اسم الدكتور ماااادته؟؟

طبعا هو الدكتوووور حساااام حمدي

ثانيا هل تغير دكتور العااااام؟؟؟
ايه تغير <<< كان دكتورهم اسمه ........غنيم .........
والان بهالسنة دتورنا اسمه <<<< حسام <<<

ليش انااا كاتبه هالكلام <<< لاني ابيكم تنتبهوووون ولا تا خذون مقرر المبادئ من بنات العام ...

أهم ماقاله الدكتور في المحاضرة المباشرة ....

يقول لا يوجد مراجعة واذا فيه نقطه ما أنتم فاهمينها اناافهمكم

وبنسبةللأختبار انه حاط من كل جزء في المحتوى سؤال

والتواريخ ما هي معنا

اماالعلماء معنا وأعطى مثال عليها المحاضرة الحادية عشر وخص اربع علماء شكله مركزعليهم

وهم
ابن خلدون وآرائه التربوية:-
ابن تيمية وآرائهالتربوية:-
جون ديوي وآرائهالتربوية:-
جان جاك روسو وآرائهالتربوية:-
أحفظوا فقط الآراء من العلماء الأربعة ...لا تحفظون نشأته ...

وقال انه راح يجب تعاريف ويقول من هو قائلالتعريف مثل اللي جابه لنا بالواجب الأول اللي جوابه الطهطهاوي ...

وقال ان ما في اسئله فيها غموض والدليل اسئلهالواجب ان مافيها غموض كل شي وااااضح !!!


يقول مافي حذف من المحتوى وانا مسوي لكمالمحتوى ملخص من كتب !!! الله يعطيه العافية ...

وان شاء الله الاختبار بسيطة وسهل...

منقول من مهاوى
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ

وهـــذآ تلــخيص كــآمل للمحتـــوى مــن آحمد آلسيــآر ربـي يجزآه آلجنهـ

http://arabsh.com/h5945pyvr4gq.html (http://arabsh.com/h5945pyvr4gq.html)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ

محتوى مبادئ التربيه كامل من 1 الى14 لعام 1431هـ
http://arabsh.com/v6yqlleqi2mk.html (http://arabsh.com/v6yqlleqi2mk.html)

هذا رابط ثاني

http://www.zshare.net/download/838933634f5edbeb/ (http://www.zshare.net/download/838933634f5edbeb/)

وهذا من موقع ثاني

http://depositfiles.com/en/files/hh9npamn4 (http://depositfiles.com/en/files/hh9npamn4)
او

http://www.2shared.com/file/lM3CzCgg/11-12-13.html (http://www.2shared.com/file/lM3CzCgg/11-12-13.html)
او

http://storeandserve.com/download/87...2-13.docx.html (http://storeandserve.com/download/879547/11-12-13.docx.html)

هذا ملخص لمحتوى مبادئ التربيه
3 محاضرات
http://arabsh.com/9r5gu82bofhu.html (http://arabsh.com/9r5gu82bofhu.html)
تنبيه مبادي التربيه
فيه نقص ف بعض الفقرات وهي ف المحاضره الرابعه
مراحل التعليم ف المملكه؟
حاطه هنا عمليات ووظائف الاداره اثنين فقط ( التخطيط والتنظيم)
وهي ف المحاضره اربع عمليات ( التخطيط والتنظيم والتوجيه والتقويم )
جل من لايسهو
ضيفوهااااااااااااااااااا:150:
وبالتوفيق
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــ
مبادئ التربيه من 1_3
http://arabsh.com/q7o3l9vfi5is.html (http://arabsh.com/q7o3l9vfi5is.html)

4 الى 9
http://arabsh.com/mibdpn96606r.html (http://arabsh.com/mibdpn96606r.html)

باقي 12............ <<<< ما حصلتهاااا <<< ياليت اللي تلاقيهااا تحطهااا

10و11
http://arabsh.com/3hh9umf4bfip.html (http://arabsh.com/3hh9umf4bfip.html)

13و14
http://arabsh.com/1szgg2539eip.html (http://arabsh.com/1szgg2539eip.html)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الواجب الاجباري الاول و الثاني
مبادئ التربية

http://www.ckfu.org/vb/t114830.html (http://www.ckfu.org/vb/t114830.html)


بــــــآلتوفيــــق للــجميع
=)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
واخيرااااا


أسئلة مراجعة من المحاضرة 11 إلى 14
مبادئ التربية – مستوى أول
أولاً /اختياري من متعدد :

1- التربية في الوطن العربي تعتمد على :
أ – أساليب التدريس الحديثة ب – أساليب المحتوى العلمي والمعرفي الحديث ج – أساليب التقييم والامتحانات الحديثة د – جميع ما ذكر

2- نبعت عملية التدريس والتعليم المدرسي العربي من :
أ – الأفكار الفلسفية ب – الأفكار الإسلامية ج – الأفكار الإبداعية

3- من مشكلات التربية في الوطن العربي :
أ- الرسوب المتكرر في اللغة الإنجليزية ب – التسرب من التعليم ج – توجه الطلاب إلى الدراسات الأدبية د- النقص في مجانية التعليم هـ - جميع ما ذكر

4- تكوين الشخصية الإنسانية المتكاملة تكاملاً إبداعياً وتنشئة الأفراد الأقوياء جسمياً وعقلياً وخلقياً ومسلكياً ..
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الاقتصادي د – الاتجاه الديني الإسلامي

5- إعداد الفرد علمياً للاستفادة من الموارد الطبيعية والصناعية ويتحقق ذلك بربط المناهج الدراسية بالعمل لسد حاجات المجتمع الإنتاجية :
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الاقتصادي د – الاتجاه الديني الإسلامي


6-إعداد الفرد اجتماعياً لتلبية حاجات المجتمع :
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الاقتصادي د – الاتجاه الديني الإسلامي


7- أن يتمسك بمبادئ الحق والخير العام وأن يعامل جميع الناس كما يحب أن يعاملوه :
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الديني الإسلامي د – الاتجاه الإنساني العام


8 – الحث على التقدم العلمي وتنمية القدرات العقلية الإنسانية هي من :
أ – الأسس الفلسفية للتربية العربية ب – الأسس الفكرية ج – الأسس العربية


9 –إدخال كل جديد في الأفكار والسياسات التربوية و البرامج والطرق والبيئة التعليمية القائمة بالفعل بشرط أن يحدث هذا التغيير تغيراً ملموساً في جودة العملية التعليمية هو تعريف :
أ – التغيير ب – الإصلاح ج– التجديد التربوي


10- الجدة – التغيير – الإصلاح هي من :
أ- مقومات التجديد التربوي ب – مبررات التجديد التربوي ج – مجالات التجديد التربوي
د – جميع ما ذكر

11- أن يتضمن التجديد مغايرة لما قبله وتغيير بصورة أخرى هو :
أ- الجدة ب – التغيير ج –الإصلاح د – جميع ما ذكر

12- التوجه دائماً نحو الأفضل هو :
أ- الجدة ب – التغيير ج –الإصلاح د – جميع ما ذكر

13- أن يؤدي إلى إصلاح النظام التعليمي كله أو أحد جوانبه هو :
أ- الجدة ب – التغيير ج –الإصلاح د – جميع ما ذكر

14- التطور الهائل والمستمر في التكنولوجيا الحديثة هي من :
أ- مبررات التجديد التربوي ب – مجالات التجديد التربوي ج –مقومات التجديد التربوي

15- مجالات التجديد التربوي هي :
أ- إعداد المعلم ب – تنمية الإبداع ج –حقوق الطفل د – تطوير التعليم العالي هـ - جميع ما ذكر

16- نماذج التجديد التربوي هي :
أ- تكامل المناهج ب – تعليم الكبار ج –التعلم المتمركز حول المشكلات د – الذكاءات المتعددة
هـ - جميع ما ذكر

17- الحصول على المعرفة والمشاركة فيها واستخدامها وتوظيفها وابتكارها وإنتاجها بهدف تحسين نوعية الحياة بمجالاتها المختلفة هو تعريف آخر لـ :
أ- التجديد التربوي ب – تكامل المناهج ج –الاقتصاد المعرفي د – التربية البيئية

18- عناصر وأسس الاقتصاد المعرفي هي :
أ- توفير البنية التحتية ب – توفير منظومة البحث العلمي ج –توفير الإنترنت لأفراد المجتمع د – جميع ما ذكر

19- من فوائد الاقتصاد المعرفي :
أ- تنمية القدرة على تحمل المسؤولية ب – تنمية القدرة على التفكير الناقد والتحليل ج – تنمية القدرة على البحث و الاكتشاف والابتكار د – جميع ما ذكر

20- تشجيع المعلمين على إجراء الدراسات والبحوث وأيضاً تزويدهم بالخبرات والمفاهيم التربوية الحديثة هي من :
أ- متطلبات التطوير المهني للمعلم ب – التجديد التربوي ج – الاستخدامات التربوية

21- مواصفات المعلم بعد التجديد والتحديث التربوي :
أ- قادراً على التأمل الناقد ب – اكتشاف نقاط القوة والضعف في طرق التدريس والمحتوى
ج – تشخيص مشاكل التعلم والتعليم د – البحث عن أسباب المشاكل واختيار الحل الأمثل
هـ - جميع ما ذكر

22- من مبادئ استخدام التكنولوجيا والحاسوب أن يتم استخدامها في :
أ- التواصل بين الطلبة فيما بينهم والمعلم والطلبة ب – الوقت والمكان المناسب ج – جذب الانتباه للبحث والاكتشاف د – الالتحاق بمقررات الدراسات العليا هـ - أ+ب+ج
23- يمكن تدريس المناهج التكاملية من خلال :
أ- الرحلات الميدانية ب – أساليب المشروعات ج – جميع ما ذكر د - أ+ب

24- مدارس التجديد التربوي ترتكز على .......... الذي يسهم بعلاقة قوية بين الطالب والمدرسة .
أ- المناخ المدرسي الإيجابي ب – المناخ المدرسي السلبي ج – المناخ المدرسي التطويري

25- تعتمد المدرسة لتحقيق المناخ المدرسي الجيد على :
أ- توفير الأنشطة الصفية واللاصفية ب –الاعتماد على نشاط التلميذ ج – تفهم متطلبات النمو لكل مرحلة عمرية هـ - إذكاء روح التعاون بين التلاميذ و – جميع ما ذكر

26- من أنواع الذكاءات المتعددة التي حددها (جاردنر) هي :
أ- الذكاء اللغوي ب –الذكاء الرياضي ج – الذكاء الحركي البدني د - الذكاء الذاتي
هـ – الذكاء الطبيعي و – جميع ما ذكر

27- خصائص أسلوب التعلم المتمركز حول المشكلات هي :
أ- الاندماج ب –الاستقصاء ج – بناء الحل د – التأمل هـ – جميع ما ذكر

28- من الشروط التي يجب مراعاتها في استراتجيات التدريس الفعالة هي :
أ- التعلم يعتمد على نشاط المتعلم ب – التعليم مفهوم يرتبط بالخبرة ج – يجب أن يتوافق مع المراحل العمرية د – المعلم أهم من التلميذ هـ – أ + ب + ج

29- ابتعاد المعلم عن دورة التقليدي والتحول إلى دور المشارك للمتعلم في عملية التعليم هي من أساليب :
أ- التدريس الفعال ب – التعليم المميز ج – التعلم المتمركز حول المشكلات هـ – أ + ب + ج

30- يجب أن تجيب ........ على الأسئلة التالية (متى وماذا وكيف سأعلم)
أ- استراتيجيات التدريس الفعالة ب – تكامل المناهج ج – تعليم الكبار د – جمع ما ذكر
ــــــــــــــــــــــــــ
ثانياً / صح أم خطأ :

1- من الأسس الفلسفية للتربية العربية الدعوة إلى تدعيم القيم الروحية والإيمان بالله (صح )

2- من مشكلات التربية في الوطن العربي عسر التعليم (خطأ) الجواب في المحاضرة 14

3- الدعم المعنوي والثقافي هي من الأسس الفلسفية للتربية العربية (خطأ) الجواب في المحاضرة 14

4- التعريف الآخر للتجديد التربوي هو " عملية التغيير والتحسين في النظام التعليمي أو جزء منه بهدف رفع كفاءته وزيادة فعاليته وجعله أكثر ملائمة لظروف المجتمع الذي يوجد فيه " (صح)

5- من مبررات التجديد التربوي الانفجار المعرفي والتغيرات والتطورات في النواحي الاقتصادية والعلمية والاجتماعية فقط (خطأ) الجواب في المحاضرة 11

6 – من مجالات التجديد التربوي : الإعلام التربوي وطرق التدريس المختلفة .. وغيرها (صح)

7- من النماذج في التجديدات التربوية (التوجه نحو الاقتصاد المعرفي / التطور المهني للمعلم والإداري / تعليم الكبار / تكامل المناهج (صح)

8- الاقتصاد المعرفي هو الحصول على المعرفة والمشاركة فيها واستخدامها وتوظيفها وابتكارها وإنتاجها بهدف تحسين نوعية الحياة في مجالاتها المختلفة (صح )

9- عناصر أو أسس الاقتصاد المعرفي هي توفير البنية التحتية فقط (خطأ) الجواب في المحاضرة 11

10- فائدة الاقتصاد المعرفي الوحيدة تعزيز الحوار الإيجابي والنقاش والرأي والرأي الآخر (خطأ) الجواب في المحاضرة 11

11- لضمان استمرار عملية التطوير والتجديد التربوي ونجاحه يجب توافر فرصة النمو والتطور المهني للمعلم والإداري (صح)

12- من الآليات والمتطلبات لفرصة النمو في التطور المهني للمعلم والإداري هي الالتحاق بمقررات الدراسات العليا وغيرها من الآليات (صح)

13- الحاسوب له أهمية بالغة بحيث تمكن الطالب من أن يتبع الدراسة والمقررات التعليمية بمفردة (صح)

14- من مبادئ استخدام التكنولوجيا والحاسوب يجب أن تستخدم لمساعدة الطالب فقط (خطأ) الجواب في المحاضرة 12

15- قدرة الإنسان على الاكتساب والتعلم تتوقف عند سن معين (خطأ) لا تتوقف

16- يكون المنهج في برامج التجديد التربوي ذات طبيعة تكاملية (جزئياً أو كلياً) (صح)

17- عمل التربويون للمنهج الدراسي تقسيمها وتجزئتها بهدف تسهيل تنظيمها وتقديمها (صح)

18- تهتم المدرسة بتنمية نوع واحد من الذكاء (خطأ) عدة أنواع من الذكاءات

19- استخدام أسلوب (الذكاءات المتعددة) يسهم في اكتشاف ما يمتلكه التلميذ من قدرات واستعدادات ومواهب في مجالات مختلفة (صح)

20- أسلوب التعلم المتمركز حول المشكلات هو تقدم الدروس والموضوعات على شكل مشكلات وعلى التلميذ محاولة تقديم حلول علمية منطقية لها (صح)


21- من استخدامات أسلوب التعلم المتمركز حول المشكلات هو استخدام مهارات التفكير العليا وابتعاد المعلم عن دوره التقليدي والتحول إلى دور مشارك للمتعلم في عملية التعليم (صح)

22- يقوم المتعلم بعدة أدوار هي (الميسر , المدرب , المرشد) بدل من كونه السلطة المحتكرة للمعرفة (خطأ) المعلم

23-الاستقصاء يحدث دمج وربط بين المحتوى والتلميذ والسياق البيئي والمجتمعي (خطأ) الإندماج

24-الاندماج هو قيام الطلبة بعمل الملاحظات والتقصي والبحث في الفرضيات ثم يقومون بصياغة النتائج المتسقة (خطأ) بناء الحل

25- التركيز على عمليات التفكير المنطقية وعلى محتوى المادة قيد الدرس هو خاصية التأمل (صح)

26- تغير دائم في الحلول المطروحة بناء على المعلومات المقدمة أثناء البحث والتقصي هو الاستقصاء (صح)

27- أن التنوع في استراتيجيات و طرق التدريس تكسر النمط الممل الذي تفرضه طريقة التدريس التقليدية (صح)

28- الطريقة التقليدية ترتكز على دور نشط للمعلم وتغفل دور الطالب كعنصر فعال في العملية التعليمية أما الاتجاهات التربوية الحديثة ترتكز على أن الطالب هو المحور الرئيس لعملية التعلم والتعليم (صح)

29- يجب أن تشمل استراتيجية التدريس المستخدمة عناصر العملية التعليمية وهي (الأهداف , المحتوى , الأنشطة , التقويم) (صح)

30- الذكاءات المتعددة من نماذج التجديد التربوي (صح)

[عطر الوفا]

ياااااااااااااااااااااااااارب توفيييييييييييييقك ................


ونفس الكلام اللي مكتوووب فوووق تلاقووونه بالمرفق ...........


وان شاء الله ما اكوون نسيت شيء ................

واذاا فيه نقص ..اتمنى ينحط هنااا ... حتى نتنبه لهااااااااا :mh318:

[Ambition]

قواج الله

ماتقصري وربي ييسر عليج امورج ويفتحها بوجهج قولي آمين

[مهجدة الحاره]

الله يجزاك الخير

ماتقصري يالغلا

بالتوفيق

[هتآآن]

ما قصرتى

والله عنده اضافه بعد ينزلها هنا على شان ما تكثر المواضيع

وهذا المحتوى 12

ط¹ط±ط¨ ط´ظٹط± - طھط*ظ…ظٹظ„: ط§ظ„ظ…ط*ط§ط¶ط±ط© ط§ظ„ط«ط§ظ†ظٹط© ط¹ط´ط± doc (http://arabsh.com/hifntm7ep3lt.html)

[بـدوره]

مشكوره اختي ماقصرتي والله يوفق الجميع

[عطر الوفا]

يجزااااااااااااااااك الف خير بنت <<<

ومثل ماااااااااااقلت لكم ................

وان شاء الله ما اكوون نسيت شيء ................

واذاا فيه نقص ..اتمنى ينحط هنااا ...

حتى نتنبه لهااااااااا :oao::oao:

[*امال*]

شكرا شكرا
بالتوفيق للكل
:119:

[نورة الامورة]

مشكورين نبي اساله اكثر وخاصة من المحاضرات الاول

[وسوسه]

رحم الله والديج وي ارحمونا عطونا فتره نقاها نص ساعه ساعه 3 ساعات مو علطول نذاكر مبادئ تونا مخلصين انجليزي:017:

[Ambition]

http://www.ckfu.org/vb/t128398.html

هنا في الاشياء المهمه الي قالها الدكتور في المحاضره المباشره وصدقوني ماقالها الا بيجيبها في الاختبار

موفقين يارب

وانا اذا ذاكرت بجي احط لكم الموووهم

[النهايه]

مكككككككآني للمذاكره بعد الاستراحه ~

راعيه الموضوع ما قصرتي :(204):

[فيزيائيه]

جزاك الله خير

[بنت ولي كلمة]

مشكوره

[احساس سامي]

مشاء الله عليك كفيتي وفيتي خيتووه
جزاك الله خير
:119::119:

[بنت الجبيل.]

مشكووووووووره والله يعطيك العافيه
ويبداء مشوار المذاكره غداء

[لــَبــيــهـ ܓܨ]

الف شكر .."

اليوم بنذآكر نحو و بكرآ التربيه ان شاء الله .."

[جنتي أومي]

جزاك الله خير

[واحد ماله مكرر]

الله يعطيك العافية

[مطنشه]

الشكر لك ولكول من اجهتد ع الماده موفقين..
دوبني عديت الصفحات الي عندي حق المحتوى طلع109 انشاء الله اخلصهم
بدري عشان اروح السوق بكره:biggrin:..

[أشبه لي]

^

فضضضاوه :tongue:

يجزاك الخير ماقصصرتي :love080:

[الحلانجدية]

يسلمممممممووووو

عسوله ع الموضوع التااااايس:d5:

[وين الامل]

جزاك الله خيراً

[حلم]

الله يوفقكـ يالغلا ويفتحها عليك وين ماوليتي وجهك

ويحقق لكـ مُرادكـ أنتـ وكلـ من اجتهد فيـ هـ الماده او غيرهــــا

لكـ:106:

[يـاسر]

تسسسلم يميييييييينك :106:

[على هونك]

يعيطكم الف الف عافيه جميعاً

وبتوفيق..وآلله يسهل عليكم

يـلآ عآد بدرس إنآ مآبي آدج بعد بـ مبآدئ آلتربيه كفآيه آلمآدتين آلي رآحن:Cry111:

[سلطان...]

ماقصرتي الله يجزاك خير :106::106::106:

[مطمئنه]

جزاك الله خير

وماقصرتي

بس خليها لبكره اليوم اجااااااااااااااااااااااااااااااااااااازه :tongue:

[ولد أبهآ]

مشكووره يالغلا :mh001:
ربي يوفقش :d5: :d5: :d5:

[القناص2]

نتمنى احد يحلها لنا

تشير معاجم اللغة العربية إلى أن الأصل اللغوي لكلمة التربية "ربا يربو" يعنى :
أ‌- الزيادة و النمو
ب‌- التنشئة والترعرع
ج - الإصلاح والرعاية
د - التحسين والتغيير
دائما ما تلقي الضوء على الحكمة ، وفهم الإنسان وطبيعته وكيف يتعامل مع العالم المادي والمعنوي المحيط به.
أ‌- الإحصاء
ب‌- الفلسفة
ج- السياسة
د - الأحياء
5. قال تعالى "لاَ يُكَلِّفُ اللّهُ نَفْسًا إِلاَّ وُسْعَهَا" تدل هذه الآية الكريمة على أن التربية الإسلامية عملية :-
أ‌- مثالية
ب‌- عالمية
ج- مستمرة
د‌- واقعية
6. ............هي مرحلة ثقافية عامة، غايتها تربية الناشئ تربية إسلامية شاملة لعقيدته وعقله وجسمه وخلقه.
أ- المرحلة الابتدائية
ب- المرحلة المتوسطة
ج- المرحلة الثانوية
د- مرحلة التعليم العالي
10. التربية الإسلامية .......فهي لا تكتفي بالقول وإنما تتعداه إلى العمل والممارسة.
أ ـ تربية إنسانية عالمية
ب ـ تربية سلوكية عملية
ج ـ تربية مثالية واقعية
د ـ تربية تكاملية شاملة
12. العلم الذي يبحث في التفاعل الاجتماعي داخل المدرسة ، وبناء الشخصية الاجتماعية للتلميذ ، هو :
أ ـ علم الاجتماع
ب ـ علم الإنسان ( الأنثروبولوجيا )
ج ـ علم النفس
د ـ علم الاجتماع التربوي
14. يعتمد التعليم على الجهد الذي يقوم به :
أ ـ التلميذ
ب ـ المدرس
ج ـ مدير المدرسة
د ـ الموجه



15. من ضرورات التربية للمجتمع :
أ ـ إعداد المواطن الصالح
ب ـ إعداد الفرد دينياً ودنيوياً
ج ـ كسب الرزق
د ـ مكافحة الأمية

17. " النتائج النهائية و التغيرات المأمول تحقيقها في سلوك التلاميذ بعد تعرضهم للأنشطة والمناهج التي توفرها المدرسة " هي :
أ ـ المحتوى الدراسي
ب ـ الأهداف التربوية
ج ـ التقويم التربوي
د ـ المناهج التربوي

18. فى نظام ............. يتم إعداد المعلم خلال السنوات الأربع الأول في حقله التخصصي فقط، وفي السنة الخامسة يتجه الخريج لدراسة بعض مقررات الإعداد المهني وللتدريب الميداني في كليات التربية
أ‌- الاعداد التتابعي
ب‌- الاعداد التكاملي
ج-الاعداد المؤقت
د-الاعداد المستمر

19. يهدف .......... إلى اكتساب مهارات ومعارف وقدرات وسلوكيات تمكن المعلم من الانتقال إلى مجال عمل أخر , أو تخصص جديد.
أ‌- التدريب العلاجي
ب‌- التدريب التجديدي
ج-التدريب التحويلي
د-التدريب التكميلي

20. أي مما يلى ليس من الصفات الانفعالية التي ينبغي أن يتحلى بها المعلم؟
أ‌- القدرة على إيصال المعلومات
ب‌- الانضباط في السلوك
ج‌- المرونة والبعد عن التصلب
د-الالتزام بالأداء

[جامعيه123]

ياليت ما تكثر الردود عشان الي يحط شي مفيد ما ندور عليه بين الردود ساعه
وصاحبة الموضوع تبي دعوة في ظهر الغيب صح:biggrin:
هالكلام لمصلحتي ومصلحتكم ماابي انتقاد ماله معنى

[ولد أبهآ]

:biggrin:

اتمنى احد يحلها لنا ولازم يكون متاكد من الاجابات :119:
اسئله منزلها الدكتور لنا :000:
لاتسئلووني وينها اسئلواا بروود احساس :cheese: هي الي نزلتها
ارسلولها ع الخااص :biggrin:





السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


هذه مجموعة من الأسئلة للمراجعة كما طلب منى البعض

ضمت أسئلة الواجبات(الأول والثاني) بالإضافة لبعض الأسئلة الأخرى كنوع من التدريب لذلك أرجو اعتبارها بمثابة تدريب وعدم الاعتماد عليها لأن الامتحان النهائي سيكون على نفس منوال هذه الأسئلة وليست هي بالفعل. فهى بمثابة تدريب وتمرين ليس اكثر.
1. يتضمن ........ توزيع المهام والأدوار على العاملين وفق أسس سليمة تكفل تحقيق الأهداف.
أ- التخطيط.
ب- التنظيم
ج- التوظيف
د- التوجيه
2. يدرس ........ سلوك الإنسان وما يصدر منه من أفعال وحركات وأقوال أثناء تفاعله وتكيفه مع البيئة وأفراد المجتمع.
أ‌- علم التاريخ
ب‌- علم الاجتماع
ج-علم النفس
د-علم الأحياء
3. تشير معاجم اللغة العربية إلى أن الأصل اللغوي لكلمة التربية "ربا يربو" يعنى :
أ‌- الزيادة و النمو
ب‌- التنشئة والترعرع
ج - الإصلاح والرعاية
د - التحسين والتغيير
4. ......... دائما ما تلقي الضوء على الحكمة ، وفهم الإنسان وطبيعته وكيف يتعامل مع العالم المادي والمعنوي المحيط به.
أ‌- الإحصاء
ب‌- الفلسفة
ج- السياسة
د - الأحياء
5. قال تعالى "لاَ يُكَلِّفُ اللّهُ نَفْسًا إِلاَّ وُسْعَهَا" تدل هذه الآية الكريمة على أن التربية الإسلامية عملية :-
أ‌- مثالية
ب‌- عالمية
ج- مستمرة
د‌- واقعية
6. ............هي مرحلة ثقافية عامة، غايتها تربية الناشئ تربية إسلامية شاملة لعقيدته وعقله وجسمه وخلقه.
أ- المرحلة الابتدائية
ب- المرحلة المتوسطة
ج- المرحلة الثانوية
د- مرحلة التعليم العالي

7. يعتمد أسلوب التربية........... على حب الأطفال لتقليد ومحاكاة الآخرين.
أ-بالقصة
ب- بالقدوة
ج-بالموعظة
د-بالممارسة

8. أي من المجالات التربوية التالية يدرس الباحثون فيه الكفاءة الداخلية والخارجية للتعليم والتخطيط للتعليم على ضوء حاجات سوق العمل ؟
أ- اقتصاديات التربية
ب-نظم التربية وإدارتها
ج-مناهج التربية وأساليب التدريس
د-الجوانب الفلسفية للتربية




9. "التربية هي بناء خلق الطفل على ما يليق بالمجتمع الفاضل ". من الأقوال المأثورة لـ :
أ ـ جون ديوي
ب ـ جان بول سارتر
ج ـ أفلاطون
د ـ الطهطاوي




10. التربية الإسلامية .......فهي لا تكتفي بالقول وإنما تتعداه إلى العمل والممارسة.
أ ـ تربية إنسانية عالمية
ب ـ تربية سلوكية عملية
ج ـ تربية مثالية واقعية
د ـ تربية تكاملية شاملة




11. أي مما يلى ليس من مقومات مهنة التعليم؟
أ‌- النشاط العقلي
ب الإعداد القبلي
ج- التدريب أثناء الخدمة
د- تنظيم نقابي يضم أصحاب المهن الأخرى

12. العلم الذي يبحث في التفاعل الاجتماعي داخل المدرسة ، وبناء الشخصية الاجتماعية للتلميذ ، هو :
أ ـ علم الاجتماع
ب ـ علم الإنسان ( الأنثروبولوجيا )
ج ـ علم النفس
د ـ علم الاجتماع التربوي




13. يشمل .........المعرفة ( تراكم الخبرات الإنسانية ) التي تقدم للتلاميذ بصورة تدريجية منظمة ، أو غير المنظمة.
أ ـالمحتوى الدراسي
ب ـ الهدف التربوي
ج ـ التقويم التربوي
د ـ المنهج الدراسي

14. يعتمد التعليم على الجهد الذي يقوم به :
أ ـ التلميذ
ب ـ المدرس
ج ـ مدير المدرسة
د ـ الموجه




15. من ضرورات التربية للمجتمع :
أ ـ إعداد المواطن الصالح
ب ـ إعداد الفرد دينياً ودنيوياً
ج ـ كسب الرزق
د ـ مكافحة الأمية
16. التربية نظام له مدخلات وعمليات ومخرجات ، وتمثل ...............سلسلة الإنجازات والنتائج النهائية التي تحققها المنظومة وتدل على مدى نجاح المنظومة ومقدار إنجازاتها .
أ ـ المدخلات
ب ـ المخرجات
ج ـ العمليات
د ـ التغذية المرتدة
17. " النتائج النهائية و التغيرات المأمول تحقيقها في سلوك التلاميذ بعد تعرضهم للأنشطة والمناهج التي توفرها المدرسة " هي :
أ ـ المحتوى الدراسي
ب ـ الأهداف التربوية
ج ـ التقويم التربوي
د ـ المناهج التربوي
18. فى نظام ............. يتم إعداد المعلم خلال السنوات الأربع الأول في حقله التخصصي فقط، وفي السنة الخامسة يتجه الخريج لدراسة بعض مقررات الإعداد المهني وللتدريب الميداني في كليات التربية
أ‌- الاعداد التتابعي
ب‌- الاعداد التكاملي
ج-الاعداد المؤقت
د-الاعداد المستمر
19. يهدف .......... إلى اكتساب مهارات ومعارف وقدرات وسلوكيات تمكن المعلم من الانتقال إلى مجال عمل أخر , أو تخصص جديد.
أ‌- التدريب العلاجي
ب‌- التدريب التجديدي
ج-التدريب التحويلي
د-التدريب التكميلي
20. أي مما يلى ليس من الصفات الانفعالية التي ينبغي أن يتحلى بها المعلم؟
أ‌- القدرة على إيصال المعلومات
ب‌- الانضباط في السلوك
ج‌- المرونة والبعد عن التصلب
د-الالتزام بالأداء
21. نوع التفكير الذي يحاول الفرد من خلاله التوصل إلى الأسباب التي تكمن وراء الأشياء ، أو الأدلة التي تثبت وجهة نظر معينة ، هو التفكير :
أ ـ التفكير الحسي
ب ـ التفكير المنطقي
ج ـ التفكير الإبداعي
د ـ التفكير الناقد
22. الفيلسوف الذىوصف الثقافة" بالعمران الذي هو من صنع الإنسان"هو :
أ ـتايلور
ب ـ ابن خلدون
ج ـ أفلاطون
د - أرسطو
23. لا تؤمن ................... بالتغير سواء كان على صعيد المجتمع أم على صعيد الحقائق المكتشفة .
أ-الفلسفةالبرجماتية
ب- الفلسفةالمثالية
ج- الفلسفة الطبيعية
د-الفلسفة الواقعية
24. ذهب .............إلي محتويات المنهج ليست مهمة بقدر أهمية الطريقة التي يعالج بها المدرس هذه المحتويات .
أ‌- ابن تيمية
ب‌- جان جاك روسو
ج‌- ابن خلدون
د- جون ديوى




25. قسم ..........العلوم الى ثلاثة اقسام :العلوم اللسانية والعلوم النقلية والعلوم العقلية.
أ‌- جون ديوي
ب‌- جان جاك روسو
ج- ابن تيمية
د- ابن خلدون




26. من رواد الفلسفة الطبيعية:-
أ-ابن تيمية
ب- جان جاك روسو
ج-ابن خلدون
د-جون ديوي
27. تسويق التعليم الجامعي عملية ....... تشمل التحليل والتخطيط والتنفيذ والرقابة ، كما أنه عملية اجتماعية .
أ‌- نفسية
ب‌- إدارية
ج-إحصائية
د‌- رياضية




28. ....... عبارة عن قدرة عقلية عامة تدخل في جميع الأنشطة التي يقوم بها الفرد وتمكن الفرد من حل المشكلات .
أ ـ الذكاء
ب ـ الفروق الفردية
ج ـ الانحراف المعياري
د ـ الاتجاهات




29. تهدف التربية في ........ إلىحشو عقول التلاميذ بالمعلومات.
أ-الفلسفةالبرجماتية
ب- الفلسفةالمثالية
ج- الفلسفة الطبيعية
د-الفلسفة الواقعية




30. أي مما يلى ليس من مكونات التجديد التربوي؟
أ‌- الجدة
ب‌- التغيير
ج- الاصلاح
د- الزيادة

[لوااالو]

:d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d 5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5: :d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5:

[جامعية طموحه]

الله يعطيك العافيه

[..ريــمــا..]

ممم هذي الاسئله حقت المراجعه من الدكتوور ..؟

[ولد أبهآ]

:(269): متى تنحل الاسئله

[الجاذبيه]

ربي يوفقكم ويسعدكم
تحياتي :106:

[ورووووود]

:(204):جزاك الله كل خير وجعلها سببا لدخولك الجنه

[دنياك دنياااي]

:d5::d5::d5:

[طال السفر]

عطر الوفاء مشكوره

نزلتي


أسئلة مراجعة من المحاضرة 11 إلى 14

ياليت تكملي طيبك وتنزلي من 1 الى 10

[الساهر48]

الف شكر

[Tulip*]

يعطيك الف عافيه

وتسسلم يدينك :love080:

[عطر الوفا]

عطر الوفاء مشكوره

نزلتي


ياليت تكملي طيبك وتنزلي من 1 الى 10



كلام البناات <<< يقولووون انهااا من الدكتوور نفسه وانا بصراحة شاكة ...

[s a r a]

جزآك الله خير عطورهـ :love080:

[~6aliba wbass~]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووره :106:

[ريفان بنت راكان]

الله يسعدكم بالإختبااار يجيب لنا صح وخطأ ولا ؟؟؟

[مجبوره احبك]

تسلمين حبيبتي ربي يوووفقك ويسهل امرك

[عطر الوفا]

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=2398888#post2398888

[سعآدتي بشهآدتي]

هذه مجموعة من الأسئلة للمراجعة كما طلب منى البعض

ضمت أسئلة الواجبات(الأول والثاني) بالإضافة لبعض الأسئلة الأخرى كنوع من التدريب لذلك أرجو اعتبارها بمثابة تدريب وعدم الاعتماد عليها لأن الامتحان النهائي سيكون على نفس منوال هذه الأسئلة وليست هي بالفعل. فهى بمثابة تدريب وتمرين ليس اكثر.
1. يتضمن ........ توزيع المهام والأدوار على العاملين وفق أسس سليمة تكفل تحقيق الأهداف.
أ- التخطيط.
ب- التنظيم_صح_
ج- التوظيف
د- التوجيه
2. يدرس ........ سلوك الإنسان وما يصدر منه من أفعال وحركات وأقوال أثناء تفاعله وتكيفه مع البيئة وأفراد المجتمع.
أ‌علم التاريخ
ب‌علم الاجتماع
ج-علم النفس_صح_
د-علم الأحياء
3. تشير معاجم اللغة العربية إلى أن الأصل اللغوي لكلمة التربية "ربا يربو" يعنى :
أ‌الزيادة و النمو_صح_
ب‌التنشئة والترعرع
ج - الإصلاح والرعاية
د - التحسين والتغيير
4. ......... دائما ما تلقي الضوء على الحكمة ، وفهم الإنسان وطبيعته وكيف يتعامل مع العالم المادي والمعنوي المحيط به.
أ‌الإحصاء
ب‌الفلسفة_صح_
ج- السياسة
د - الأحياء
5. قال تعالى "لاَ يُكَلِّفُ اللّهُ نَفْسًا إِلاَّ وُسْعَهَا" تدل هذه الآية الكريمة على أن التربية الإسلامية عملية :-
أ‌مثالية
ب‌عالمية
ج- مستمرة
د‌واقعية_صح_
6. ............هي مرحلة ثقافية عامة، غايتها تربية الناشئ تربية إسلامية شاملة لعقيدته وعقله وجسمه وخلقه.
أ- المرحلة الابتدائية
ب- المرحلة المتوسطة_صح_
ج- المرحلة الثانوية
د- مرحلة التعليم العالي

7. يعتمد أسلوب التربية........... على حب الأطفال لتقليد ومحاكاة الآخرين.
أ-بالقصة
ب- بالقدوة_صح_
ج-بالموعظة
د-بالممارسة

8. أي من المجالات التربوية التالية يدرس الباحثون فيه الكفاءة الداخلية والخارجية للتعليم والتخطيط للتعليم على ضوء حاجات سوق العمل ؟
أ- اقتصاديات التربية_صح_
ب-نظم التربية وإدارتها
ج-مناهج التربية وأساليب التدريس
د-الجوانب الفلسفية للتربية




9. "التربية هي بناء خلق الطفل على ما يليق بالمجتمع الفاضل ". من الأقوال المأثورة لـ :
أ ـ جون ديوي
ب ـ جان بول سارتر
ج ـ أفلاطون
د ـ الطهطاوي_صح_




10. التربية الإسلامية .......فهي لا تكتفي بالقول وإنما تتعداه إلى العمل والممارسة.
أ ـ تربية إنسانية عالمية
ب ـ تربية سلوكية عملية
ج ـ تربية مثالية واقعية_صح_
د ـ تربية تكاملية شاملة




11. أي مما يلى ليس من مقومات مهنة التعليم؟
أ‌النشاط العقلي
ب الإعداد القبلي
ج- التدريب أثناء الخدمة
د- تنظيم نقابي يضم أصحاب المهن الأخرى_صح_

12. العلم الذي يبحث في التفاعل الاجتماعي داخل المدرسة ، وبناء الشخصية الاجتماعية للتلميذ ، هو :
أ ـ علم الاجتماع
ب ـ علم الإنسان ( الأنثروبولوجيا )
ج ـ علم النفس
د ـ علم الاجتماع التربوي_صح_




13. يشمل .........المعرفة ( تراكم الخبرات الإنسانية ) التي تقدم للتلاميذ بصورة تدريجية منظمة ، أو غير المنظمة.
أ ـالمحتوى الدراسي_صح_
ب ـ الهدف التربوي
ج ـ التقويم التربوي
د ـ المنهج الدراسي

14. يعتمد التعليم على الجهد الذي يقوم به :
أ ـ التلميذ_صح_
ب ـ المدرس
ج ـ مدير المدرسة
د ـ الموجه




15. من ضرورات التربية للمجتمع :
أ ـ إعداد المواطن الصالح
ب ـ إعداد الفرد دينياً ودنيوياً
ج ـ كسب الرزق
د ـ مكافحة الأمية_تقريبا هي الاجابة الصحيحة _
16. التربية نظام له مدخلات وعمليات ومخرجات ، وتمثل ...............سلسلة الإنجازات والنتائج النهائية التي تحققها المنظومة وتدل على مدى نجاح المنظومة ومقدار إنجازاتها .
أ ـ المدخلات
ب ـ المخرجات_صح_
ج ـ العمليات
د ـ التغذية المرتدة
17. " النتائج النهائية و التغيرات المأمول تحقيقها في سلوك التلاميذ بعد تعرضهم للأنشطة والمناهج التي توفرها المدرسة " هي :
أ ـ المحتوى الدراسي
ب ـ الأهداف التربوية _صح_
ج ـ التقويم التربوي
د ـ المناهج التربوي
18. فى نظام ............. يتم إعداد المعلم خلال السنوات الأربع الأول في حقله التخصصي فقط، وفي السنة الخامسة يتجه الخريج لدراسة بعض مقررات الإعداد المهني وللتدريب الميداني في كليات التربية
_صح_أ‌الاعداد التتابعي
ب‌الاعداد التكاملي
ج-الاعداد المؤقت
د-الاعداد المستمر
19. يهدف .......... إلى اكتساب مهارات ومعارف وقدرات وسلوكيات تمكن المعلم من الانتقال إلى مجال عمل أخر , أو تخصص جديد.
أ‌التدريب العلاجي
ب‌التدريب التجديدي
ج-التدريب التحويلي_صح_
د-التدريب التكميلي
20. أي مما يلى ليس من الصفات الانفعالية التي ينبغي أن يتحلى بها المعلم؟
أ‌القدرة على إيصال المعلومات
ب‌الانضباط في السلوك
ج‌المرونة والبعد عن التصلب
د-الالتزام بالأداء(السؤال هذا اظن كل الاختيارات صحيحة_ياليت اللي عنده علم يخبرنا)
21. نوع التفكير الذي يحاول الفرد من خلاله التوصل إلى الأسباب التي تكمن وراء الأشياء ، أو الأدلة التي تثبت وجهة نظر معينة ، هو التفكير :
أ ـ التفكير الحسي
ب ـ التفكير المنطقي_صح_
ج ـ التفكير الإبداعي
د ـ التفكير الناقد
22. الفيلسوف الذىوصف الثقافة" بالعمران الذي هو من صنع الإنسان"هو :
أ ـتايلور
ب ـ ابن خلدون_صح_
ج ـ أفلاطون
د - أرسطو
23. لا تؤمن ................... بالتغير سواء كان على صعيد المجتمع أم على صعيد الحقائق المكتشفة .
أ-الفلسفةالبرجماتية
ب- الفلسفةالمثالية_صح_
ج- الفلسفة الطبيعية
د-الفلسفة الواقعية
24. ذهب .............إلي محتويات المنهج ليست مهمة بقدر أهمية الطريقة التي يعالج بها المدرس هذه المحتويات .
أ‌ابن تيمية
ب‌جان جاك روسو
ج‌ابن خلدون
د- جون ديوى_صح_




25. قسم ..........العلوم الى ثلاثة اقسام :العلوم اللسانية والعلوم النقلية والعلوم العقلية.
أ‌جون ديوي
ب‌جان جاك روسو
ج- ابن تيمية
د- ابن خلدون_صح_




26. من رواد الفلسفة الطبيعية:-
أ-ابن تيمية
ب- جان جاك روسو_صح_
ج-ابن خلدون
د-جون ديوي
27. تسويق التعليم الجامعي عملية ....... تشمل التحليل والتخطيط والتنفيذ والرقابة ، كما أنه عملية اجتماعية .
أ‌نفسية
ب‌إدارية_ادارية_
ج-إحصائية
د‌رياضية




28. ....... عبارة عن قدرة عقلية عامة تدخل في جميع الأنشطة التي يقوم بها الفرد وتمكن الفرد من حل المشكلات .
أ ـ الذكاء_صح_
ب ـ الفروق الفردية
ج ـ الانحراف المعياري
د ـ الاتجاهات




29. تهدف التربية في ........ إلىحشو عقول التلاميذ بالمعلومات.
أ-الفلسفةالبرجماتية
ب- الفلسفةالمثالية_صح_
ج- الفلسفة الطبيعية
د-الفلسفة الواقعية




30. أي مما يلى ليس من مكونات التجديد التربوي؟
أ‌الجدة
ب‌التغيير
ج- الاصلاح
د- الزيادة_صح_


__________________

:d5:

[ويبقى الأمل ..]

ماقصرتي والله
وجزاكي الله الف خير

[جامعيه قادمه]

10. التربية الإسلامية .......فهي لا تكتفي بالقول وإنما تتعداه إلى العمل والممارسة.
أ ـ تربية إنسانية عالمية
ب ـ تربية سلوكية عملية
ج ـ تربية مثالية واقعية_صح_
د ـ تربية تكاملية شاملة



{{{{{{هذا غلط الاجابه سلوكيه عمليه:tongue:

[بتلا]

انتبهوا خطئ في الاختياري والجواب هو الاقتصاد المعرفي وليس التجديد التربوي
السؤال 17