AmoOoOlh
2011- 2- 8, 02:29 PM
لقاء مع سعادة عميد التعليم المطور بجامعة الامام محمد بن سعود
الذي بثته الإذاعة السعودية .
اهم وبعض النقاط اللتي لخصتها من هذا اللقاء :
التحقو بهذا النظام عدد من الطلاب بعضهم حاصلين على درجة الدكتوراه والماجستير وحتى بكالريوس راغبين في الحصول على تخصصات اخرى اللتي تقدمها العماده
______________________
_ بعد صدور اللائحه التعليميه والموافقه الساميه هناك اقبال اكبر على هذا النظام
يمكن تحويل 25 بالميه من العمليه التعليميه لطلاب الانتظام الى تعليم عن بعد فهذا استثمار للتقنيه بشكل كبير ورقي بالعمليه التعليميه
في التعليم عن بعد يعطى الطالب اكثر من طالب الانتظام ويزيد عنه
_ مقارنة التعليم العادي( الانتظام) مع التعليم عن بعد _ هل يوجد فرق ؟
اذا ضبطت العمليه التعليميه بمعايريها العالميه والمتعارف عليها يعطى للطالب عن طريق التعليم عن بعد مايوازي او يزيد عن طالب الانتظام
( يسمع المحاظره - يسأل الدكتور في المنتديات ويجيب عليه خلال اربع وعشرين ساعه - يتواصل مع الدكتور في الفصول الافتراضيه )
يجب الاستفاده من جميع الامكانات المتاحه الواجبات - المحاظرات .. الخ
في التعليم عن بعد اذا استفاد الطالب من الامكانات المتاحه فأنه سينال اكثر من طلاب الانتظام
_______________
- شهادة التعليم عن بعد في اللائحة الجديده وفي وزارة التعليم العالي والخدمه المدنيه
هل يتم الاعتراف بها كشهاده معترف بها في الخدمه المدنيه والتعليم العالي ؟؟؟
لاشك بصدور لائحة التعليم عن بعد التي اقرت من التعليم العالي
وتوجت بالموافقه الساميه من خادم الحرمين اصبح هذا التعليم معترف به في التعليم العالي
التصنيف الوظيفي ثمره من ثمرات الاعتماد الاكاديمي للتعليم عن بعد من وزارة التعليم العالي وهذا ماتسعى اليه
هناك المركز الوطني للتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد يسعى في التصنيف الوظيفي
هناك تصنيف وظيفي له فلااشكال في التصنيف الوظيفي
اذا كان المنتسب خريج بكالريوس انتساب مصنف وظيفيا
فأن التعليم عن بعد لاشك انه هو انتساب وزياده
لسماع اللقاء
http://www.4shared.com/audio/Wz_T33A2/13_online.html (http://www.4shared.com/audio/Wz_T33A2/13_online.html)
الذي بثته الإذاعة السعودية .
اهم وبعض النقاط اللتي لخصتها من هذا اللقاء :
التحقو بهذا النظام عدد من الطلاب بعضهم حاصلين على درجة الدكتوراه والماجستير وحتى بكالريوس راغبين في الحصول على تخصصات اخرى اللتي تقدمها العماده
______________________
_ بعد صدور اللائحه التعليميه والموافقه الساميه هناك اقبال اكبر على هذا النظام
يمكن تحويل 25 بالميه من العمليه التعليميه لطلاب الانتظام الى تعليم عن بعد فهذا استثمار للتقنيه بشكل كبير ورقي بالعمليه التعليميه
في التعليم عن بعد يعطى الطالب اكثر من طالب الانتظام ويزيد عنه
_ مقارنة التعليم العادي( الانتظام) مع التعليم عن بعد _ هل يوجد فرق ؟
اذا ضبطت العمليه التعليميه بمعايريها العالميه والمتعارف عليها يعطى للطالب عن طريق التعليم عن بعد مايوازي او يزيد عن طالب الانتظام
( يسمع المحاظره - يسأل الدكتور في المنتديات ويجيب عليه خلال اربع وعشرين ساعه - يتواصل مع الدكتور في الفصول الافتراضيه )
يجب الاستفاده من جميع الامكانات المتاحه الواجبات - المحاظرات .. الخ
في التعليم عن بعد اذا استفاد الطالب من الامكانات المتاحه فأنه سينال اكثر من طلاب الانتظام
_______________
- شهادة التعليم عن بعد في اللائحة الجديده وفي وزارة التعليم العالي والخدمه المدنيه
هل يتم الاعتراف بها كشهاده معترف بها في الخدمه المدنيه والتعليم العالي ؟؟؟
لاشك بصدور لائحة التعليم عن بعد التي اقرت من التعليم العالي
وتوجت بالموافقه الساميه من خادم الحرمين اصبح هذا التعليم معترف به في التعليم العالي
التصنيف الوظيفي ثمره من ثمرات الاعتماد الاكاديمي للتعليم عن بعد من وزارة التعليم العالي وهذا ماتسعى اليه
هناك المركز الوطني للتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد يسعى في التصنيف الوظيفي
هناك تصنيف وظيفي له فلااشكال في التصنيف الوظيفي
اذا كان المنتسب خريج بكالريوس انتساب مصنف وظيفيا
فأن التعليم عن بعد لاشك انه هو انتساب وزياده
لسماع اللقاء
http://www.4shared.com/audio/Wz_T33A2/13_online.html (http://www.4shared.com/audio/Wz_T33A2/13_online.html)