المجموعه المكلفه لمادة مدخل إلى تربية الموهوبين

[جوري الملتقى]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اسعد الله اوقاتكم بكل خير ..,
بإذن الله سيكون هذا الموضوع لكل مايخص المقرر من حيث التلاخيص والاستفسارات والنقاشات ..
ملاحظة: اي مشاركه غير مفيدة للمقرر كعبارات الشكر والثناء , سوف يحذف .. لكي لا يعيق البحث عن التلاخيص ..


بالتوفيق للجميع ..




http://img104.herosh.com/2011/02/24/58269455.gif (http://www.herosh.com/)

المجموعه المكلفه لمادة مدخل الى تربيه الموهوبين


1 اديم 2008
2 فلسفة فكر
3 عاشقة القمر

http://img104.herosh.com/2011/02/24/58269455.gif (http://www.herosh.com/)

[شــــوق]

الله يسعدك يالجوري

حبيت اسأل عن المحاضرتين 13 - 14 ماحصلتهم فالمنتدى اللي عنده المحاضرتين ينزلهم فيذا واكون شاكره له

[جوري الملتقى]

تفضلي اختي

المحاضرة الثالثة عشرة
استراتيجيات تعليم الموهوبين

· التعلم التعاوني
· تدريس الأقران
· التعلم الذاتي
· العصف الذهني

التعلم التعاوني
يقوم على نقل محور العملية التعليمية من المعلم إلى التلميذ
له تأثير ايجابي على كل من التحصيل الدراسي وزيادة التفاعل والعلاقات الاجتماعية وتكوين اتجاهات ايجابية نحو المادة الدراسية والمدرسة
يساعد على عملية العصف الذهني وحل المشكلات وخروج عدد كبير من الأفكار
يحسن الصحة النفسية للمتعلمين

تدريس الأقران
إحدى الاستراتيجيات التعليمية ذات المنهجية العلمية، وتشير إلى قيام تلميذ بتدريس تلميذ آخر تحت إشراف معلم.

التعلم الذاتي
أحد أساليب التعلم الفردي الذي يتيح للطالب الموهوب التقدم في دراسته وفقا لقدراته الفردية وسرعته الذاتية ونمط تعلمه، والاستقلالية في التفكير والعمل، والاعتماد على النفس والتوجيه الذاتي.

العصف الذهني
إثارة أفكار جديدة ومبتكرة عن طريق خلق جو حر ومنطلق حيث يباح التفكير في كل شي.


المحاضرة الرابعه عشر
مخاطر تهدد الموهوبين
الكماليه
ويقصد بها المثاليه المكروهه والتي قد تحد من الموهبه وتؤثر عليها فالموهوب يريد ان يصل للكمال من جوده واتقان لكل شئ لكن حينما يصل الى شبه الكمال يفرط في ذلك وان كان الكمال ايجابي فبهذه الطريقه يتحول الى سلبي يرهق نفسية الموهوب ويحمله ما لا يطيقه
مثلا: قد يتاخر الموهوب في تسليم واجبه لمدة اسبوع مع انه حاله بطريقه صحيحه رغبه منه في الكمال وهذا كمال قسري مفرط
الانتحار
الطفل الموهوب يختلف عن الطفل العادي في ان الطفل العادي اموره وسطيه وليس بحياته مؤثرات او مثبطات قويه بينما الموهوب يفكر في اشياء عديده وقد تكون مخيفه وان لم تتحقق او يجد لها تفسير منطقي قد ينتحر واسباب الانتحار مجهوله وليس له عمر او وقت او زمان لكن له علامات :
1-الشعور بعدم القيمه
2-الشعور بالملل من الحياة
3-الرغبه في القتل ويقصد بذلك نفسه
4-عدم الرغبه في الاكل...وغيرها
الحساسيه المفرطه
وهي اساس لمشاكل نفسيه كثيره للموهوب ومسببه لمجموعه من الاخطار الاخرى
انواعها:
1-افراط حسي:-حساسيه شديده في النظر:فقد ينظر الانسان العادي الى منظر ما دون ان يلقي له بال او يعتبره طبيعي بينما الموهوب يتاثر به وقد يصل تاثره به الى البكاء
وغيرها من الحساسيات الحسيه مثل الحساسيه المفرطه في الشم والسمع
2-حساسيه مفرطه في الجسم:لديه حماس مفرط جسماني ويريد ان يجرب اشياء خطيره واعمال خطره قد تعرض جسمه للخطر
3-حساسيه مفرطه ذهنيه:مستمره وملحه عليه ان يعرف كل شئ عن اي شي وبالتفصيل وان لم يجد الاجابه قد ينتحر
4-حساسيه مفرطه وجدانيه وهكذا.
التسميه
كلمة موهوب وتسميه الطفل الموهوب بها وراءها تبعيات ومسؤوليات عظيمه قد ترهق كاهل الطفل وتحمله ما لايطيق من مثاليه مفرطه فيجب عدم تسمية الطفل الموهوب علانية بها بل متابعته عن طريق البرامج التربويه الخاصه به
الاختلاف الحضاري
ويقصد به الاختلاف الاقتصادي والاجتماعي والثقافي للطفل الموهوب عن غيره من الاطفال الموهوبين فموهوب الريف مثلا يختلف عن موهوب المدينه فلا بد من مراعاة ذلك

ضغوط الاقران
مما لا شك فيه فان الاصدقاء هم اشد تاثيرا على اي طفل من اي شي اخر فلا بد من الحرص على الطفل ومراقبه اصدقاءه

[شــــوق]

الف الف الف شكر لك يا الجوري

الله لا يحرمك الاجر

[عاشقة القمر]

وعليكم السلام

يعطيك الف عآفيه خيت يالجوري :. بميزآن حسسنآتك


ـأممم .. المحآضرآت إلي مآتحصلوهإ بأمكآنكم تآخذوهإ من البلاك بورد
<< موضوع الـأخت نجوآن يوضح ذآلك

الصرآحه بنرتآح لنو مو كل الملخصآت كآمله :)

موفقين يآرب :119:

[شمعة حياته]

لو سمحتواا أنا ابغى الحتوى حق
التربيه الخاصه في المملكه
والموهوبين
لو سمحتوا اللي يقدر يعطيني ع وروورد يرسل لي الرابط ع الخاااص
ضروري لآهنتم

[شمعة حياته]

المحتوى ***
كااامل اى 14 محاضره في المادتين
أنتظركم تكفون
موفقين

[المتطلع]

من وين احصل عالمحتوى لمواد مستوى ثالث ابقى اطبعها لان المحتوى عالبلاك بورد مو راضي يفتح عندي

[hanan6]

السلام عليكم كيفك عساكم بخير
عندي استفسار انا اخذت هالمادة هالترم بس خايفه ابدا مذاكره من دحين ويجي الدكتور اخر الترم ويحذف كم محاضره وكمان يمكن متكون المحاضرات الترم الي فات نفس هالترم ياليت احد يأكدلي على كلامي اذا كان صح ولا لأ


وشكرا

[white paper]

لا المحاضرات بدت والاساتذة شرحوا تطمنوا مافييه تغيير
وبالنسبة للمحذوف تلقين كل شيء اشار اليه الدكتور بالمحاضرة المباشرة بالبلاك للحين ما الغوهاا

[ايامنا الحلوه]

ياريت الملخصات وتكتبون نعتمد على المحتوى او الملخصات او الكتاب علشاان اشوف اذا اشتري كتب او لا ؟؟

[عيوني تتمناك]

المحتوى ***
كااامل اى 14 محاضره في المادتين
أنتظركم تكفون
موفقين

هذا خيتو كاااااااااااامل فيه كل شي مع اسئلتة وكل ابو شي هع:064::mh318:
http://www.up-00.com/dldXCv59368.rar.html

[Ambition]

السلام عليكم

حبيت اشاركم بالمحتويات الي اسويها انا يعني اتابع المحاضره واكتب مع الدكتور والاشياء الي يقولها الدكتور اضيفها للمحتوى عشان يكون مكتمل المحتوى + شرح الدكتور

هذي المحاضره الاولى والتمهيديه .... المضلل باللون الاسود هو الاضافه الي ضفتها من الدكتور

المحتوى بالمرفقات

[شــــوق]

هل نزل الدكتور اسألة مناقشه ؟

[شــــوق]

ردوا بليييييييييييييييز

[فلسفة فكر]

عن نفسسي ماشفت اسئلة مناقشه

[سنمون]

ليه المجموعه نايمه نبي المحتوى كامل

[Ambition]

محتوى المحاضره الثانيه و الثالثه و الرابعه مع اضافه النقاط المهمه الي ذكرها الدكتور في المحاضره المسجله

الكتابه المضلله باللون الاسود هي الاضافه ...

دعوااااااتكم

المحتويات في المرفقات

[سوووونيا]

يعطيكم العافيه جميعا وربي يوفق الجميع ان شاءالله الف شكر0

[تـــوفـــي]

هل نزل واجب للموهوبين؟

[hanan6]

ياليت احد من الجوري او الاخ عبد العزيز المقبل وفي اسماء ثانية بس مو مذكرتهم ان ينزلنا المحتوى كامل انا عن نفسي اثق بمحتواهم مع احترامي للجميع بس جربت كثير ومايكون شامل

يعطيكم العافية

[بنت الأحسا]

نزل واجب ابي الحل :(

[ღŞΦκŘᾃĦღ]

ياااهووه ياجماعه في تلخيص شي؟؟؟

[تـــوفـــي]

للرفع

[عطني شماغكـ]

؟؟؟؟؟؟

الاخوان السابقين على ايش اعتمدوا

[شواشه]

سلام
لو سمحتوا لازم نسمع المحاضرات والا نكتفي بالمحتوى
يعني فيه فرق بين المحتوى والمحاضرات