هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات )

[● زحمـة حگي ●]

مساءئكم/صباحكم
خير يارب :106:
نظراً للزحمة اللي صايره في منتدى الحوار وضااااعت وسط هالزحمه المناقشات
حبيت افتح هالموضوع عشان نسهل على بعض الوصول للمناقشات عن طريق كتابة رقم الصفحه لكل مناقشه ..:(204):
وراح ابدا بالمناقشات لحد آخر مناقشه نزلت ..


:106:
مقدمة في التربية الخاصه

مناقشه المحاضره الاولى صفحة 3
مناقشة المحاضرة الثانيه صفحة 17
مناقشة المحاضره الثالثه صفحة 36
مناقشة المحاضرة الرابعه صفحة 39
مناقشة المحاضره الخامسه صفحة 42

:106:
علم النفس
مناقشه1 في لوحة مناقشة الماده صفحة 19
مناقشه2 في لوحة الدكتور الصفحة 1


:106:
مبادئ التربية
القضيه الاولى صفحه 1
القضيه 2 صفحه1
القضيه3 صفحه1
القضيه 4 صفحه 21
القضيه5 صفحه 40

:106:
الصحة واللياقة
مناقشتين في (لوحة للمناقشات الاسبوعيه لمقرر الصحه واللياقه)
ملاحظه : ماراح تلاقي موضوع للمناقشه للدكتور جوا اللوحه لأنه يكتفي بكتابة موضوع المناقشه في الوصف .

[عشقي انا]

كيف المناقشات مو فاهمه ولاشيء كيف اناقش :Cry111:

[اتعبني طموحي]

:tongue:يسلموووووووو زحمة حكي جات بوقتها لان احولينا واحنا ندور بلعبة المتاهة قصدي المناقشات :(204)::love080:

[● زحمـة حگي ●]

حبيبتي (عشقي انا ):106:
تدخلين البلاك بورد... وتدخلين على كل ماده نزلت لها مناقشه
راح تلاقين ايقونه ع اليمين بأسم منتدى الحوار... تدخلينها وروووحي لكل صفحه فيها موضوع مناقشه ادخلي عليه
وناقشي... او اذا تبين شوفي لك اي مناقشه تعجبك للبنات وسوي لها نسخ >رد>لصق>ارسال

واللي ماتفهمينه انا حاضره بـاللي اقدر عليه.
:(204):

[نجـد]

الله يجزاك خير
باقيلي صحه ولياقه يقولي خطأ :(
والله متوهقه

[عشقي انا]

زحمة حكي فديتك والله ماقصرتي :love080:
جيت بفتح البلاك بس مايفتح وش سالفته :24_asmilies-com:

[حكاية مشاعر]

مشكـــــــوره


ربي يسعدك ويوفقك ويجزاك جنه عرضها السموات والارض

ريحتيني




:d5: :d5:

[● زحمـة حگي ●]

نجد..:106:
ماعليك منه,,,كلنا اذا ارسلنا يقول خطأ
بس اهم شي تأكدي انه أكد لك المناقشه.. ابحثي عن اسمك وشوفي اذا موجود مع المناقشات يعني امورك تمام

[● زحمـة حگي ●]

عشقي انا...:106:
البلاك فاتح معاي تماااام الحين كان فيه خلل الساعات الماضيه بس الحين اوكي..
اذا استمررت معاك المشكله غيري متصفحك.. جربي قوقل كروم

[● زحمـة حگي ●]

حكاية مشاعر...:106:
وياااك حبيبتي ... دعوتك تكفيني

[طيبتي اكبرهمومي]

يسلمو :d5:

[المها الجذابه]

مشكووووووووره الله يوفقك انشاء الله

[بح'ـلم بيك]

يَ لبىـآ قلبتس :love080:

اكتشفت ان فيه مناقشششه فمبادئ تربيه ماناقشتها :biggrin:


تسلمين ياقلبي
ويجزاك كل خير ي رب

[اميره بعزوتي]

زحمة حكي اسلمتي ع التسهيل ولا خليتينا نضيع بمتاهتهم
انا ناقشت الحين ماده علم النفس وتمت بنجاح لاكن بناقش مقدمه التربيه الخاصه ومبادئ التربيه
ماشفت لوحه المناقشه للدكتور؟؟
وشو الحل؟؟

[اميره بعزوتي]

خلاص قلبووو :love080:زحمة حكي :love080:شفتها بلوحه المناقشه للماده
يعطيك الف عافيه ع تعاونك
لاعدم ولا خلا منك
دمتي بــود
:106::106::106::106:

[● زحمـة حگي ●]

فتونه :106:المها الجذابه :106: بحلم بيك
وياااكم ياااارب اهم شي ناقشتووووا

[● زحمـة حگي ●]

اميره بعزوتي :106:
اهم شي لقيتيها وناقشتي وافتكيتي منها
:53:

[اميره بعزوتي]

:(204):
يب ناقشتهاااا:(284):وعقبال اللي ماناقشوو :(284):مسويه نفسي دافوره
هع

لاعدم ولا خلا منك :106:

[ضووء القمر]

جزاك الله خير:106:

[ۉرډ آڷجۉري]

مشكــــــــــــــــــــــــــ:love080:ــــــــــــ ـــــوره زحمة بكي ماقصرتي:d5: ريحتناالله يريحك دنياواخره ولاتبخلين علينابجديدك :oao:خبرك ام العيال ماهي لاحقه تحك راسها:mh318::106:

[غــدو]

يالباااا قلبك والله :biggrin:
اطللللق موضووع كنت محتااااسه بها :000:

تسلم الايادي حبيبتي :love080:

[آجمل آحسآس]

مشكوووووووووووره حبيبتي:love080:
سهلتي علي مهمة آلبحث عن الصفحآآآت:smile:
وآلله يجزآك خيرررر:smile:

[هنونة]

:lllolll:

[ام لو لو]

يعطيك العافيه

[@غلا@]

يعطيك العافيه:smile:

[● زحمـة حگي ●]

ولو حبيبااااتي,,,,:106:
بخدمة الطـيـبـيـن
:mh318:

[كلي دلع وذوق]

الله يعطيك الف عافية ياقلبي من جد كنت في حوسة

[نوغا]

الله يووفقك

[dreame]

جزاك الله خير والله يجعله في موازين حسناتك

[● زحمـة حگي ●]

ويـّــاكـــم حبــيـــبـــااااتــــي

:106:

[مس نوره]

يعطيك العافيه زحمه :106:

[جوري1980]

:106:
تسلم ايدينك زحمة حكي

[قلبي حبوب]

يعطيك الف عافيه:d5:

[● زحمـة حگي ●]

وياااكم يااااارب
:106:

[toota1]

,.



تسلمي ع الموضوع يآعسسسل ولو كآن مغلق آحسسن عشآن النآس صآرت مآتصدق تكتب رد في كل مآكان زحمة وسسوآلف مثل حآال لوحة المنآقشة :(177): ..

[Ε7ѕααѕ]

زحمة تسسسلمي الله يسعدك ,,

[am2l]

زحمه يامال العافيه وجعلك بالجنه يارب :106:..
وياليت والله لو كان الموضوع مقفل بدون ردود:119:

[اتعبني طموحي]

نزلت المناقشه السادسه مقدمه بالتربيه الخاصه صفحة66

[المها الجذابه]

بلييييييييييييييز اي مناقشه تنزل عطونا خبر

[كلي دلع وذوق]

تسلم ياكحيلان


:d5: :d5: :d5:

[● زحمـة حگي ●]

الحين ● زحمـة حگي ● (http://www.ckfu.org/vb/u73728.html) هي اللي جمعت لكم ارقام صفحات المناقشات كلها..
وكحيلان هو اللي يسلم..؟؟!!:000:
:lllolll:

ــــــــ
ويااكم يااارب... في الخدمه
:106:

[بداية أمل]

ماعرفت كيف أنقاش في منتدى الحوار كله حوسه

ولكم أن تتخيلو إني ما نقشت ولا مااااده :Cry111:

يعني ساعدوني وفهموني وكيف هاالأرقام ألقها:mh318:

[شغب ..!]

مآ لقيت منآقشة الصحه واللياقه اي صفحه :biggrin:

:(269):

[*واثقة الخطى*]

شغب عزيزتي .. تعالي أقولكـ ,,:064: كيف تلاقين مناقشة أي مادة ..


شوفي ياعسل ..

لما تفتحين البلاك بورد ..

وتفتحين منتديات الحوار

بعدين تفتحين منتدى مناقشة المادة ..

أوكي

تلاقين فوق عاليسار في الزاوية فوق ..

عرض قائمة و عرض شجرة

إضغطي عرض شجرة ,,,,تمام

بعد ما ترتص المواضيع قدامك ..

إضغطي كترول+f

يطلع لك أيقونة بحث عاليسار فوق ..

اكتبي فيها إسم دكتور المادة ..

وتطلع لك مواضيع الدكتور كلها ..مضلله ...

:53::53::53:

[tn toon]

مآ لقيت منآقشة الصحه واللياقه اي صفحه :biggrin:

:(269):


حبيبتي شغب
تقين بالصفحه الرئسيه لمنتدى الحوار
3 اقسام

قسم مناقشه الماده وقسم مناقشه الاختبارات وقسم مناقشه الواجب
مباشره بعد مناقشه الواجب تحته قسم للمناقشه ومكتوب العنوان
وكل اسبوع تتغير عنوان المناقشه
وللان اخذنا مناقشتين خذي العنوان حق المناقشه الثانيه
وناقشي عن طريق انشاء سلسله جديده

وبالتوفيق عزيزتي

[شغب ..!]

مشكوورين :mh318:

<< مفهيه ما تدري عن شي هع

[ارجوااااان]

يعطيك العافية:love080:

[جوجو - 1992]

الله يسعدك ويرحك زي ماريحتييينا ...

[abumeshal]

الله يعطيكم العافية ويوفقكم في دراستكم

بالنسبة لمناقشة مبادئ علم النفس لم اجد اي مناقشة للدكتور في لوحة مناقشة المادة في البلاك وورد نبي العلم الوكاد عن المناقشة هل نزلت ام لا
وشكراً لكم مقدماً .

[¾قبور الياسمين¾]

مشكـــــــوره
:d5:

[سمو السحاب]

ياقلبيييي يازحمة حكي والله انك بطله انتي وموضوعك عساك في الجنه
طيب باقي المواد كيييف نعرف صفحاتها لان بجد مو عارفه شي بس ماشيه بالمللي ع كلامك وضبطت الحمدلله والباقي ماناقشتها بلييييز كملي

[● زحمـة حگي ●]

حبيبتي سمو السحاب...:106:
’’
في باقي لك كمان هالمناقشات

مقدمة في التربية الخاصه
مناقشة 6 صفحة 66


مبادئ التربية
المناقشة 6 صفحة 56


هذي هي المناقشات اللي نزلت عندنا (على حد علمي)<خوفا من المسؤولية

وبالنسبه لباقي المواد مانزل لها شي مثل التحرير العربي والانجليزي<بس ضروري تشاركين فيها عشان تاخذين عليها درجات لاتنتظرين الدكتور ينزل شي(يمكن ماينزل شي وتضيع درجاتك)
وبالنسبة للاحصاء الدكتور نزل شغلات بأسم (سلي نفسك) ...اعتقد انها للتسليه فقط وليست إلزاميه.
اتمنى اني افدتك...
:106:

[ملكة بلا مملكة]

:d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5:ثانكيووووو

[جوري الملتقى]

اسعد الله اوقاتكم بكل خير

الله يعطيك العافية زحمة حكي على الموضوع المهم ..,

للحد من كثرة فتح المواضيع في القسم سيكون هذا الموضوع الخاص بالمناقشات .., فيرجى عند انزال اي مناقشه في البلاك كتابته في هذا الموضوع وعدم فتح موضوع مستقل ..

تحياتي ..,

[● زحمـة حگي ●]

ان شاء الله جوري الملتقى ولايهمك...

للمعلوميه...
نزلت المناقشه 7 في التربية الخاصه صفحة83

[اميره بعزوتي]

:53:فــلــه شمـعــه منــورهـ:53:
:love080:فديــت قلبك زحمة حكي:love080:
دمتي لمن أحببتي

[● زحمـة حگي ●]

:106:
الانجليزي
مناقشة 1 صفحه 1 في لوحة المناقشات الاسبوعيه
:106:
وايضا للتذكير..
فيه كمان مناقشة القضية 7 لمادة مبادئ التربيه راح تنزل بكره بأذن الله
{ على كلام الدكتور (سيتم تنزيل القضية السابعة للحوار والمناقشة يوم السبت الموافق 28/4/1432 ) }
:106:

[أم يزيد]

مناقشة علم النفس الاولى في صفحه رقم 19

[نجمة الليل!]

شو حل مناقشة الانقلش:000:

[tn toon]

نزلت المناقشه السابعه لماده مباديء التربيه
للدكتور حسام حمدي
صفحه 75

[● زحمـة حگي ●]

:106: ..tn toon

يعطيك العآفيه حبيبتي...
:106:

[سحآآب ..]

:love080:
زحمممة حكي
مشكوره حبيبتي م قصرتي فديتك

[دارين محمد]

شكرااا زحمه :106:

لوسمحتوا ايش حل مناقشه الصحه واللياقه الثانيه ؟؟ :g2::000:

[سحابة عيد]

ماده مقدمه في التربيه الخاصه ما فيه الا ثلاث مناقشات

[● زحمـة حگي ●]

دارين .. :106:

هذي اجابة المناقشة الثانيه لـ الصحة واللياقة..



{ لا علاقة للوزن باللياقة فقد لخصت دراسات الباحثين الرياضيين المكثفة الى إثبات أن اللياقة البدنية والصحة الجسمانية يأتيان مع كل الأشكال والأحجام. وهذا الاثبات جاء بعد دراسة ميدانية شملت 10 آلاف رجل على مدى 20 سنة، ولخصت الدراسة أن أصحاب اللياقة البدنية تنخفض لديهم احتمالات الوفاة المبكرة أكثر من غيرهم، بغض النظر عن الوزن. }

[● زحمـة حگي ●]

اخوي,, سحابة عيد
والله اللي اعرفه احنا البنات نزلت عندنا..
ماعندي علم بخصوصكم انتوا...
اتمنى احد من الطلاب يفيدك بهالشي.

[سحآآب ..]

موضوع للمناقشة

الابناء في مرحلة المراهقة شلة الاصدقاء لديهم اهم من الاسرة واقوي تاثير فيهم من الاسرة
برجاء التعليق وتحديد الاسباب التي تجعل المراهق في الغالب يفضل شلة الاصدقاء عن الاسرة

____
هذا اهي المناقشه حقة علم النفس بس اكتشفت محد ناقش لسه هههههه

[● زحمـة حگي ●]

مثل ما قالت الاخت سحاب..يعطيها العافيه
مناقشة علم النفس3 في لوحة مناقشة القضايا للدكتور

[tn toon]

اموت واعرف الدكتور ليه يطرح اسئله بعيده تماما على المحتوى؟؟

:mh12::mh12:

[¾قبور الياسمين¾]

زززحمه قولي امين
الله يوفقك ويفتح لك ابواب الجنه الثمانيه يااااااااااااارب

[● زحمـة حگي ●]

ريح البيلسان..:106:

آآآآآآمين

ومن قال يآآآآآرب

[نجمة الليل!]

اهلين زحمه
بااارك الله فيك على الموضوع :106:
الله يوفقك ويسعدك يااااااارب
زحمه بسألك علم النفس كم مناقشه فيه
لقيت مناقشه مو موجوده هنا
وودي اتأكد
مشكووووره :love080:

[للاهميه]

:017::017::017:

[نجمة الليل!]

البنات مرررره يحوووسون بعلم النفس كاتبين حل المناقشه الرابعه
اذكر حليت الاول والثانيه والثالثه مالقيتها
وش السالفه
صبايا الثالثه وووين :bawling:

[● زحمـة حگي ●]

هذي مناقشات علم النفس.. ومثل ما قالوا 4مناقشات
بس اللخبطه صارت لان فيه موضوع نزل فيه مناقشتين مع بعض وفيه ناس اعتبروها 1
مناقشه1-2(مناقشتين في موضوع واحد) في لوحة مناقشة الماده صفحة19
مناقشه3 في لوحة الدكتور صفحه1
مناقشه 4 في لوحة المناقشه

[● زحمـة حگي ●]

@نجمة الليل@...:106:
اذا مالقيتيها.. قولي لي خليني اشيك عندي واتأكد.

[الا ياوقت]

زحمة مشكوووره ياعسل
يووووووه لخبطوني البنات على المحاضره الثالثه لعلم النفس :41jg:

[● زحمـة حگي ●]

العفوووو حبيبتي..:106:

[نجمة الليل!]

@نجمة الليل@...:106:
اذا مالقيتيها.. قولي لي خليني اشيك عندي واتأكد.


مشكووره زحمه :106:
ربي يسلمك على تعبك
صراحه دوارت المناقشات متعبه ويعلق الجهاز :bawling:
زحمه ماالقى صفحات كل شي تحت بعض ودي اكتب 19 بس مو فيه المربع ولاعدد الصفحات شلون
يارب فهمتيني :mh318:

[● زحمـة حگي ●]

انت تعرفين الطريقه اللي تكتبين فيها رقم الصفحه اللي تبينها
وهو على طول يفتح لك الصفحه..؟؟!!

[..princess]

زحمة حكي يعطيك الف عافيه حلو عشان مانحوس بالبلاك بورد وندور

[ود الوديان]

شكرا ماقصرتي يعطيك العافية

[● زحمـة حگي ●]

@نجمة الليل@...:106:
لاتغيرين طريقة العرض... الا عرض الكل
وراح تطلع لك الخانه اللي تكتبين فيها رقم الصفحه اللي تبينها...
وهذا الرابط راح يفيدك ان شاء الله

http://www.ckfu.org/vb/t166705.html



*وأي استفسار انا حاااضره

[شذى الأطيآف]

السلام عليكم اختي
بيقيت اسئل مادة التحرير العربي فيها ومناقشة ولا ؟
واذا نزلت كم مناقشة فيها ؟؟

[● زحمـة حگي ●]

وعليكم السلام..
لاحبيبتي على حد علمي مانزل لها شي
بس ضروري تدخلين وتشاركين بأي مشاركه لو تردين على البنات ...
عشان درجاتك ماتضيع عليك لاتنتظرين الدكتور ينزل شي

[شذى الأطيآف]

مشكورة قلبوو
طيب مادة علم النفس كم مناقشه فيها بضبط؟؟؟؟

شذى:119:

[زخة مطر]

علم النفس منزل 4 مناقشات :biggrin:

[● زحمـة حگي ●]

العفو حبيبتي... ماسوينا الا الواجب
:106:
وبالنسبه لعلم النفس
نزل لها 4 مناقشات
مناقشه1-2(مناقشتين في موضوع واحد) في لوحة مناقشة الماده صفحة19
مناقشه3 في لوحة الدكتور صفحه1
مناقشه 4 في لوحة المناقشه

[شذى الأطيآف]

شكرا جزيلا لك اختي
الحين بروح أرتز واحلهم :biggrin:

شذى

[نجمة الليل!]

صباحك خير زحمه :106:
ماغيرت طريقة العرض هو كذا على كل وثقيل مقدر امشي ولااتصفح بعلم النفس بس
باقي المواد عادي اقدر اعرض الصفحات

[● زحمـة حگي ●]

قلوبنا معك...
:biggrin:

[● زحمـة حگي ●]

صباااحك سكر يااارب
غريبه والله..:000:
انا ماشي معاي تمام.. طيب جربتي تغيرين المتصفح..؟؟!! يمكن يضبط

المناقشه الثالثه والرابعه.. كلها في الصفحات الاولى في لوح المناقشات يعني هذي بتقدرين عليها ان شاء الله
اما الاولى والثانيه... الله يعينك بتتعبين او جربي طريقة البحث اضغطي ctrl+fوبيجيك شريط بحث.. اكتبي اسم الدكتور يمكن يكون اسهل لك

او اذا تبين انا اناقش لك:biggrin:

[شذى الأطيآف]

ياربي خيتوو
ما طلعو معي
ياليت لو تساعديني بس تحطين لي المناقشة 2و3 مع اجووبتهم
لجل ما اتأخر
انا حليت كلشي بس هذولي المناقشتين
ممكن تساعديني؟؟:Cry111:

[● زحمـة حگي ●]

ولايهمك...
ثواني بس

[شذى الأطيآف]

فديتك وربي
راح احتريك ماراح انام:biggrin:
بل انتظار<<قصبن عليج بتنتظرين بعد متاخرة بل حل ههههههه

[● زحمـة حگي ●]

كيف رديتي على القضيه الاولى ولارديتي على القضيه الثانيه؟؟ لأن كل المناقشتين بموضوع واحد..؟؟!!

القضية الاولي : الحالة الانفعاليةلمعظم الناس تكون سارة عند الشروق بينما تكون غير سارة عند الغيوم ( لماذا)
الجواب
لأن الطبيعه تعكس بطبيعتها على نفسية الفرد
فاذا كان الجو مشرق وصافي تبعث للفرد الشعور بالانشراح والراحه داخل نفسه.

وأما الجو الغائم يعكس على النفسيه ويشعره بالكتمان والاكتئاب فذلك يؤثر على الشخص ويبعث له الشعور بالاكتئاب

القضية الثانية : ما رايك في العبارة التالية قد تكون الانفعالات نافغة وقد تكون ضارة

الجواب



قد تكون الانفعالات نافعة في جلب السرور والنشاط وطرد الكآبة من خلال إذا كانت منشطه مثل الفرح والسرور, وقد يكون كل انفعال دافع للقيام بسلوك معيين يعمل على خفض أو إزالة التوتر لاستعادة التوازن .

وتكون ضارة خلال إذا كانت مثبطة مثل الخوف والقلق و الاكتئاب,وإذا أستمرت اضطرالإنسان الى كبته فإنه يسبب أمراض عقليه و نفسيه خطيرة.


القضيه 3

يري كثير من الناس ان دراسة علم النفس تساعدنا علي معرفة ذواتنا ومعرفة صفات الاشخاص المحيطين بنا مما يساعدنا علي التوافق الشخصي والاجتماعي والمهني والتعليمي والاسري ماهي ارائكم نحو تلك المعلومة


الجواب
علم النفس فعلا يساعدنا على فهم من هم حولنا وتحليل شخصياتهم وكيفيه التعامل معهم ويساعدنا ايضا على كيفية التعامل مع الكثير من الامور والسلوك وفهمها فعلم النفس علم واسع يساعدنا في التوافق مع جميع من حولنا والتصرف معاهم التصرف السليم وفقا لسلوك من هم يتعاملون معنا

[● زحمـة حگي ●]

المناقشه الاولى والثانيه اكتبي النقاش في لوحة المناقشه طبعا

والثالثه في لوحة الدكتور

والرابعه في لوحة المناقشة


المناقشه 4

الابناء في مرحلة المراهقة شلة الاصدقاء لديهم اهم من الاسرة واقوي تاثير فيهم من الاسرة
برجاء التعليق وتحديد الاسباب التي تجعل المراهق في الغالب يفضل شلة الاصدقاء عن الاسرة

من الأسباب تجعل المراهق يفضل شلة الاصدقاء عن الاسرة

*
التسلط أو السيطرة من أحد الوالدين

تحكم الأب او الأم في نشاط الأبن والوقوف أمام رغباته التلقائية ومنعه من القيام بسلوك معين لتحقيق رغباته التي يريدها حتى ولو كانت مشروعة او الزام الأبن بالقيام بمهام وواجبات تفوق قدراته وإمكانياته ويرافق ذلك استخدام العنف او الضرب او الحرمان أحيانا وتكون قائمة الممنوعات أكثر من قائمة المسموحات.
كأن تفرض الأم على الأبن ارتداء ملابس معينة او طعام معين او أصدقاء معينين
ايضا عندما يفرض الوالدين على الابن تخصص معين في الجامعة او دخول قسم معين في الثانوية قسم العلمي او الأدبي...او .... او ...... الخ.
ظنا من الوالدين ان ذلك في مصلحة الأبن دون ان يعلموا ان لذلك الاسلوب خطر على صحة الطفل النفسية وعلى شخصيته مستقبلا.

ونتيجة لذلك الأسلوب المتبع في التربية..
ينشأ الطفل ولديه ميل شديد للخضوع واتباع الآخرين لا يستطيع ان يبدع او ان يفكر وعدم القدرة على إبداء الرأي والمناقشة.

*
الحماية الزائدة

يعني قيام احد الوالدين او كلاهما نيابة عن الأبن بالمسؤوليات التي يفترض ان يقوم بها الأبن وحده حيث يحرص الوالدان او احدهما على حماية الأبن والتدخل في شؤونه فلا يتاح للأبن فرصة اتخاذ قرارة بنفسه وعدم إعطاءه حرية التصرف في كثير من أموره :
كحل الواجبات المدرسية عنه او الدفاع عنه عندما يعتدي عليه احد
وقد يرجع ذلك بسبب خوف الوالدين على الأبن لاسيما اذا كان الأبن الأول او الوحيد او اذا كان ولد وسط عديد من البنات او العكس فيبالغان في تربيته .....الخ.

وهذا الأسلوب بلا شك يؤثر سلبا على نفسية الأبن وشخصيته فينمو الأبن بشخصية ضعيفة غير مستقلة يعتمد على الغير في أداء واجباته الشخصية وعدم القدرة على تحمل المسؤولية ورفضها إضافة إلى انخفاض مستوى الثقة بالنفس وتقبل الإحباط.
كذلك نجد هذا النوع من الأبناء الذي تربي على هذا الأسلوب لا يثق في قراراته التي يصدرها ويثق في قرارات الآخرين ويعتمد عليهم في كل شيء ويكون نسبة حساسيته للنقد مرتفعة.

*
الإهمــــــال

يعني ان يترك الوالدين الأبن دون تشجيع على سلوك مرغوب فيه او الاستجابة له وتركه دون محاسبته على قيامه بسلوك غير مرغوب وقد ينتهج الوالدين او احدهما هذا الأسلوب بسبب الانشغال الدائم عن الأبناء وإهمالهم المستمر لهم
فالأب يكون معظم وقته في العمل ويعود لينام ثم يخرج ولا يأتي الا بعد ان ينام الأولاد والأم تنشغل بكثرة الزيارات والحفلات او في الهاتف او على الانترنت او التلفزيون وتهمل أبناءها
او عندما تهمل الأم تلبية حاجات الطفل من طعام وشراب وملبس وغيرها من الصور.
والأبناء يفسرون ذلك على انه نوع من النبذ والكراهية والإهمال فتنعكس بآثارها سلبا على نموهم النفسي.
وعندما يكبر هذا الأبن يجد في الجماعة التي ينتمي إليها ما ينمي هذه الحاجة ويجد مكانته فيها ويجد العطاء والحب الذي حرم منه.

وهذا يفسر بلا شك هروب بعض الأبناء من المنزل الى شلة الأصدقاء ليجدوا ما يشبع حاجاتهم المفقودة هناك في المنزل.

[شذى الأطيآف]

مشكورة حبيبتي
موفقة يارب
انا نسختي لي مناقشة وبس :biggrin:
كانت بنت كاتبة عليها 1
الظاهر هي ما حطت الثانية
الحين بحطهم كلهن
شكرا جزيلا لك اختي
موفقية يارب
ــــــــــ
خيتو انتي من الاحساء ؟؟
لجل نتواصل مع بعض اكثر

[● زحمـة حگي ●]

كوووويس اهم شي تنااااقشينها وترتاحين منها
لا والله حبيبتي... انا من الرياض

[شذى الأطيآف]

ايوا اهلا بيك وباهل الرياض
ع العموم تشرفنا بمعرفتك :106:

[● زحمـة حگي ●]

حبيبتي انتي...
الشرف لي والله بمعرفتك

:106:

[نجمة الليل!]

يااااااحبيلك يازحمه:love080:
ماتقصرين حبيبتي :106:
انا ترا يمكن مناقشه بس بتأكد من كثر المناقشات
مدري شو اللي ناقشته وشو لاااا
لو اشوف موضوع المناقشه ذكرررت

[● زحمـة حگي ●]

نزلت المناقشه8 التربية الخاصه
صفحه 109

[نجمة الليل!]

مشكورره زحمه حبيبتي :106:
الله يوووفقك ويسعدك :love080:
صراحه دوارت المناقشات تعب
زحمه نفس المشكله مع مادة علم النفس الصفحه ماتطلع لي ليش ؟
وثقيييل لان كل المشاركات تطلع بصفحه وحده
ابي مثل اول يطلع فوق مربع احط فيه اسم الصفحه شلون :000:
اتعبتك معي :106::106:

[● زحمـة حگي ●]

والله مادري حبيبتي... انا يفتح معاي عاااادي علم النفس
لكن شوفي الصفحه10 هنا... راح تلاقين مناقشات علم النفس موجوده مع اجاباتها

يعني مو لازم تدورين المناقشات...
على طول افتحي انشاء سلسله رسائل جديده واشتغلي نسخ من هنا ولصق هناك:biggrin:

[نجمة الليل!]

ومقدمه بالتربيه الخاصه مو فاتح معي شي ابد :Cry111:

[● زحمـة حگي ●]

طيب راح انزل لك الحين اول 5مناقشات والباقي راح اكمله بعدين


هذا حل المناقشة الأولى :

الفئات المستفيده من خدمات التربيه الخاصه هم ,,
1) الموهوبين و المتفوقين
2) المتخلفين عقليا القابلون للتعلم
3) المعاقين بصريا
4) المعاقين سمعيا
5) المعاقين جسميا وحركيا
6) من لديهم صعوبات في التعلم
7) من لديهم اضطرابات في التواصل
8) من لديهم اضطرابات في السلوك و الانفعال
9) من لديهم اعاقه متعدده
10) من لديهم اضطراب التوحد




وهذا حل المناقشة الثانية :
مراكز الإقامة الكاملة ..
في هذه المراكز يتم عزل الطالب المعاق في مراكز خاصة وتقدم هذه المراكز الخدمات الإيوائية والصحية و الإجتماعية و التربوية , كما يسمح أولياء
أمور هؤلاء الطلاب بزيارة أبنائهم في المناسبات المختلفة , وهذه المراكز ظهرت بعد الحرب العالمية الأولى وقد وجدت في الماضي على شكل مراكز
إيوائية لإبعاد المعوقين عن المجتمع من اجل اتقاء شرورهم أو لرغبة الآباء في إبعاد هؤلاء حرجأ من المجتمع . وقد تم توجيه الكثير من النقد إلى هذه
المراكز أهمها عدم توفير الخدمات الصحية و التربوية المناسبة لهم ..


هذا حل المناقشة الثالثة :
1) تشكل نسبة الأطفال المهوبين و المتفوقين حوالي 3% على منحنى التوزيع الطبيعي و المقصود بذلك اختلاف خصائص و حاجات هذه الفئة
عن الأطفال العاديين .
2) يواجه الأطفال الموهوبين و المتفوقين مشكلات مع البرامج العادية التي تقدم لهم , فهي لا تلبي حاجاتهم ولا تتحدى قدراتهم مما تدفع بهم إلى
الخمول و عدم الإهتمام , و بذلك فهم بحاجة إلى برامج و مناهج تربوية تختلف في محتواها عن برامج و مناهج الأطفال العاديين .
3) يواجهة الأطفال الموهوبين و المتفوقين مشكلات مع المعلمين حيث لا يكترث المعلمون بشكل عام بالتلاميذ المتفوقين بل قد يعاملونهم بعدم الإهتمام
ولا تلبي طرق التدريس التي يتبعها هؤلاء المعلمون حاجات التلاميذ الموهوبين والمتفوقين مما يأثر على إتجاه المتفوق نحو نفسه و عدم الثقه بقدراته
ولذلك فالأطفال الموهوبين بحاجة إلى معلمين يفهمون قدراتهم وإمكانياتهم وتقديم البرامج الخاصة لهم و طرق تدريس اللتي تتواءم مع احتياجاتهم
لتطوير قدراتهم الى اقصى درجة ممكنة .


هذا حل المناقشة الرابعة :
الخصائص السلوكية لأطفال الموهوبين و المتفوقين .
يتميز الأشخاص الموهوبين و التفوقين بالخصائص التاليه :
1) الخصائص العقلية : تعتبر الخصائص العقليه للأطفال الموهوبين من المحكات الرئيسية التي تميز هذة الفئة عن الأطفال العاديين ممن هم ضمن
الفئة العمرية المماثلة حيث إن الأطفال الموهوبين لديهم قدرة عقلية عالية و هذة القدرة تظهر على شكل أداء مرتفع على اختبارات الذكاء المقننة
كإختبار وكسلر وستانفورد وبينيه , حيث يحصل الأفراد الموهوبين على درجة 130 iq أو اكثر على اختبارات الذكاء , اي بمقدار انحرافيين معياريين
أو اكثر عن المتوسط , كما أن الاطفال الموهوبين , يحصلون على درجات تحصيل مرتفعة مقارنة بالعاديين ممن يماثلونهم في العمر الزمني ,
حيث أنهم أكثر انتباها , ويماتزون بحب الإستطلاع و يجيدون القراءة و الكتابة في عمر زمني مبكر و القدرة على التكيف و أكثر سرعة في حل
المشكلات , ويمتلكون حصيلة لغوية أكثر من العاديين و أكثر قدرة على التعبير عن أنفسهم , ويمتازون بالتفكير المنتج و المبدع و أكثر قدرة على د
النقد وحب المشاركة في النشاطات الأجتماعية التعليمية .
2)الخصائص الجسمية : يتميز الأطفال الموهوبين بالصحة الجيدة , وهم أكثر وزنا و طولا و حيوية و أقل عرضة للأمراض و أكثر قدرة على التآزر
الحركي البصري مقارنة بالأفراد العاديين ممن يماثلونهم في العمر الزمني , وليس بالضرورة ان تنطبق هذة الخصائص و السمات على كل طفل
موهوب , فهناك فروق فردية بين الموهوبين ويعزي بعض الباحثين تفوق الأفراد الموهوبين في الجوانب الجسمية إلى الجوانب الاقتصادية
والاجتماعية للأسرة التي يعيش فيها الطفل الموهوب , وليس إلى عوامل متصلة بالذكاء و الموهبة , فالقوة الجسدية ليست دليلا على الموهبة
و التفوق و إنما مرافقة له .
3) الخصائص الإجتماعية و الإنفعالية : قديما ظهرت بعض الاتجاهات و الافكار الخاطئة عن الافراد الموهوبين و المتفوقين من الناحية الاجتماعية
و الانفعالية , فقد كان الناس يعتقدون ان الافراد الموهوبين اكثر عزلة من الاخريين ولا يتفاعلون مع الاخرين و يتميزون بالخجل و الإنسحاب
والإنطواء الإجتماعي ,ولاكن الدراسات الحديثة و منها دراسة هلهان و كوفمان وغيرها من الدراسات أشارت أن الاطفال الموهوبين يمتازون
بخصائص إجتماعية و إنفعالية أكثر إجابية مقارنة بالعاديين ممن يماثلونهم في العمر الزمني , حيث يتميز الموهوبين بالقدرة على اتخاذ القرار
وحل المشكلات ويمتازون بشخصيات قيادية و أكثر تفهما للقضايا الإجتماعية و الحياتية وهم أكثر إنفتاحا على الاخرين , و أكثر نقدا للآخرين
و أكثر مشاركة من الناحية الاجتماعية , و أكثر إلتزاما بالمهمات الموكولة لهم و اكثر دافعية و اكثر حساسية لمشاعر الاخرين واكثر شعبية
بين اقرانهم . ولديهم تقدير مرتفع و ايجابي , ويمتاز الموهبين بالإستقرار الإنفعالي و الاجتماعي , ولا يعني ذلك ان الاطفال الموهوبين لا يتعرضون
للضغوط الاجتماعية و الإنفعالية اللتي ربما تؤدي إلى مشكلات لديهم . فقد تكون الموهبة سببا للضغط عليهم و بالتالي تؤدي غلى تأثير سلبي
غير مريح لهم .


هذا حل المناقشة الخامسة :
تصنيف الجمعية الامريكية للتخلف العقلي :
اعتمدت الجمعية الامريكية للتخلف العقلي نسبة الذكاء فهي ترى إنه يمكن تقسيم المتخلفين عقياً إلى أربعة فئات اعتماداً على نتائج إختبارات
الذكاء مثل , اختبار ستانفورد - بينييه أو اختبار وكسلر وقد حدد ذلك جروسمان وهذه التقسيمات هي :
1- فئة التخلف العقلي البسيط :
وحسب هذا المعيار تكون هذه الفئة للأفراد الذين يحصلون على نسبة ذكاء تتراوح ما بين 55-70 على اختبارات الذكاء ..
2- فئة التخلف العقلي المتوسط :
وهم الأفراد الذين يحصلون على نسبة ذكاء تتراوح مابين 40-55 على اختبارات الذكاء ..
3- فئة التخلف العقلي الشديد :
وهم الافراد الذين يحصلون على نسبة ذكاء تتراوح مابين 40-25 على اختبارات الذكاء ..
4- فئة التخلف العقلي الحاد :
وهم الأفراد الذين يحصلون على نسبة ذكاء متدنية جدا تقل عن 25 على اختبارات الذكاء ..

[mgooda]

يازحمه ونجمه :119:
الحين انا عندي كتاب مقدمه في التربيه الخاصه
بس المحتوى مب عندي:mh12:
اذاكر الكتاب بس يكفي ولالازم المحتوووى ....؟؟

[● زحمـة حگي ●]

مجوده بصراحه انا للحين مافتحت محاضرات هالماده
لكن يقولون ان اللي في المحتوى...(الدكتور يقرا الكتاب)

يعني هو نفسه

[● زحمـة حگي ●]

تكملة المناقشات

6
ناقشي صعوبات تشخيص الاعاقة العقلية ؟

الأسباب البيئية للإعاقة العقلية:



المواد السامة : تعاطي الاطفال للمعادن السامة والثقلية كالرصاص والزرنيخ والزئبق واول اكسيد الكربون او عوادم السيارات سواء عن طريق الهواء والماء والطعام مما يؤدي الي مشكلات في الجهاز العصبي المركزي

سوء التغذية : تؤثر سوء التغذية علي صحة الانسان وهناك الي دلالات عالية تشير الي ان سوء التغذية له تأثير علي القدرات العقلية

وهناك اسباب اخري متنوعة :
كنقص الاكسجين عن الطفل اثناء الولادة او اصابة الطفل الامراض البكتيرية او الالتهاب الرئوي والتهاب سحايا المخ وغيرها من الامراض التي تؤثر علي الجهازالعصبي

ــــــــــــــــــــــــــــــــ
7

ناقشى صعوبات تشخيص الاعاقة العقلية؟

يكاد يعتقد البعض أن عملية تشخيص الإعاقة العقلية عملية سهلة بمجرد تطبيق اختبار ذكاء علي الفرد فضية الحكم علي كون الفرد معوق يعاني من إعاقة هي قضية مصيرية إذا غالبا ما تغير مسار الفرد بشكل تام

هناك الكثير من العوامل التي تشكك في سلامة التقارير وهي كالتالي :

1- أن ظاهرة الإعاقة العقلية ظاهرة متعددة الأبعاد ومتداخلة ومتداخلة وتصيب المحاور العظمي من جوانب النمو ومن الصعب أن نصل الي أداة يمكن أن تشخص كل هذه الأبعاد في ظل التداخل والتشابك.

2- معظم حالات الإعاقة العقلية مستوي ذكائها اقل من المستوي الذي يدل عليه المقياس أو أحيانا اعلي والفرق بين القدرات الحقيقية والقدرة الظاهرة قد يعود الي دقة الاداوت والتي ما تزال تمثل عدم توافرها مشكلة أخري .

3-الغالبية العظمي من الاختبارات المستخدمة من المعوقين عقليا والواسعة الانتشار تم تقنينها علي عينات من العاديين وليس المعوقين عقليا.

ومع ذلك فيكاد يقتصر قياس وتشخيص المعوقين عقليا علي قياس القدرة العقلية ومهارات السلوك ألتكيفي
ـــــــــــــــــــــــــ

8

ناقشى بعض العلامات التي الدالة علي وجود مشكلة بصرية ؟

1-احمرار العينان

2-كثرة دموع العينان

3-زيادة مستمرفي معدل رمش العينين

4-فرك مستمر في العينين

5-ظهورعيوب في العينين كالحول

6-تحاشي الضوء او زيادة طلبة

7-تقريب الأشياء او ابعادها لرؤيتها

8-الاصطدام المتكرر بالأشياء

9-التعب السريع من القراءة

10-الصداع المستمر

11-كثرة الأخطاء في القراءة والكتابة

12-صعوبة لقف الأشياء

13-وضع غير طبيعي للرأس أثناء المشي

[هد آ و ة|~]

مشكوره حبيبتي الله يجعله في ميزان حسناتتس
حلو التعاون الله يسعدتس:106:

[ارجوااااان]

:d5:

[نجمة الليل!]

ياااااحبيلك ياااااااازحمه الله يسعدك ويووفقك ياااااااااااارب :106::106::106:
المشكله ماتفتح الصفحه كذااااااا دخلت بلابتوب ثاني مايفتح شي مكتوب يتم الان تحميل سلسلة الرسائل
يااااااااربي مليت :bawling:
مو ناقصه انا
الحين ليش مايطلع لي الاسماء وبالمواد الثانيه بعد مايطلع المربع اللي اكتب فيه ارقام الصفحات مثل اول :sdfgdsf:

[ح ــنين..]

^
نفس حالتي إذا بطريقة الشجره ..اللي تكون كل المواضيع بصفحه وحده..تعلق الصفحه..
جربي بطريقة القآئمه ..افضل..

[نجمة الليل!]

حنين ربي يسعدك :106:
شلون طريقة القائمه :bawling:
ابيه يرجع مثل اول ويطلع لي المربع اللي احط فيه الصفحات
كييييف؟

[نجمة الليل!]

حنيييييييين انحلت المشكله
اللللللللللللللله يسعدك ويوووفقك حبيبتي :106::106:
زحمه وحنين الله يوووفقكم شاكره لكم تعاااونكم :love080:
زحمه تحملتيني كثيررر:106:

[ح ــنين..]

نجمه..
الحمد الله ..:cheese:
ويسعدج ويوفقج يآرب..
العفوووو ..ولو حآضرين..:oao:

[● زحمـة حگي ●]

@نجمة الليل@ ...:106:
كووويس ضبطت معاااك حلوووو

افاا عليك ..مو بينا هالكلام.. كلنا اخوات وكل وحده تساعد الثانيه بالشي اللي تقدر عليه .

[هد آ و ة|~]

الله يديم المحبه والصداقه
:106::106::106::106::106::106::106:

[حكاية مشاعر]

ربي يسعدكم

:106:

[● زحمـة حگي ●]

وياك يارب
نزلت مناقشه 2بالانجليزي
ومبادئ التربيه مناقشه 8 صفحه91

[عيشي حياتك]

كمان نزلت مناقشه 8 في مقدمه بالتربيه الخاصه...

[فلورر]

ابي افهم يعني اذا شاركنا في غير مناقشة الماده ماناخذ درجات
يعني انا طول الفتره الي طافت وانا اشارك في منتدى الحوار بصفه عامه >>>ما اخذ درجات

[● زحمـة حگي ●]

حسب علمي اهم شي 14 مشاركه لكل ماده لأن في بعض المواد مثل التحرير العربي مانزل لها ولا مناقشه مو معناها ما مايكون لنا اي مشاركه في منتدى التحرير العربي
انا من رأيي ..
ناقشي المناقشات اللي تنزل
+
اذا كان عندك شرح او استفسار او رد على استفسار
=
تضمنين الدرجه الكامله بأذن الله :(204):

[@أم ناصر@]

يسلمووووووووووووووووووووووووووووووووووو

[تَفَاصِيْل]

نزلت المناقشه التاسعه لمبادئ التربيه
لحسام حمدي
صفحه 98

[● زحمـة حگي ●]

مبادئ التربية
مثل ما قالت الاخت ام لين مناقشه9 صفحة 98

مشكوره ام لين على التنبيه

[اميره بعزوتي]

:d5:يسلموو

قارنى بين الفلسفة المثالية والفلسفة الواقعية موضحة بايجاز الاثر التربوى لكل منهما
الفلسفة المثالية:تعود الفلسفة المثالية إلى "أفلاطون مؤسس الفلسفة المثالية,حيث ظهرت أرائه في كتابين هما:(الجمهورية المثالية)(القوانين)ويسيرمنهاج التربية في الفلسفة المثالية على مبدأالقديم على قدمه,وعدم قابليته للتطور،أي أن ماتوصل إليه الأجداد من تراث يبقى ثابتا ومطلقا.وهناك مبادئ عامة للفلسفة المثالية وهي
-جميع الأشياء الحقيقية تأتي من العقل فهي(تمجد العقل والروح وتقلل من شأن المادة)
-الإنسان يترجم ويحلل كل شئ بواسطة العقل.
-العقل يعد القوة الرئيسية التي تساعد الفرد لكشف أسرار الكون.
-لاتؤمن بالتغير سواء كان على صعيد المجتمع أم على صعيد الحقائق المكتشفة.
-تنظر للمجتمع على انه يتكون من الطبقة العاملة وطبقة المفكرين أوالفلاسفة
- وترى أن القيم الأخلاقية أزلية وثابتة صالحى لكل زمان ومكان
-وتنظر للعالم نظرة ازدواجية وهي تؤمن بوجود عالمين الروحي والمادي
- إن الحقيقة النهائية توجد في عالم آخر هو عالم الأفكار أوالحقيقة المطلقة
الأثر التربوي في الفلسفة المثالية:
وذلك من خلال:-
- المنهاج: تتبع هذه المدرسة الفلسفية منهاج ثابت غير قابل للتطوروعزلت المناهج التربوية عن الإهتمام بحاجات الطلاب وحاجات البيئة المحيطة
- طرق التدريس:تقوم على أساس تدريب الملكات العقلية وترويضها مراعاة لمدرسة الملكات النفسية لذلك تهتم بطرق التدريس التقليدية
- المعلم:هو المثل الأعلى والقدوة الحسنة للتلاميذ وقد أصبح محور العملية التعليمية والمصدر الرئيسي لعملية التعلم
- التعزيز:تؤمن المثالية بالثواب والعقاب
- النشاطات اللاصفية:لأن النشاطات تركز على الجسم فهي تركز على العقل
- البناء المدرسي:ليس له أثر في نجاح أو فشل التعلم
- المشاركة الإجتماعية: لاتؤمن بالمشاركة الاجتماعية في حل المشاكل التربوية
- وتهدف هذه الفلسفة الى حشو عقول التلاميذ بالمعلومات والحقائق المطلقة الثابتة
- جعلت الامتحانات وعملية التقويم في المدارس تركز على الحفظ والاستظهار والتذكر
ثانيا:الفلسفة الواقعية:
تقوم فكرة الفلسفة الواقعية على ان مصدر كل الحقائق هو هذا العالم الواقعي أوالحسي فلا تستسقى الحقائق من الحدس والإلهام ،وانما تأتي من العالم الواقعي الذي نعيش فيه أي من التجربة والخبرة اليومية ،ورائد هذه الفلسفة أرسطو ولكنها تطورت على يد "جون لوك"
المبادئ العامة للفلسفة الواقعية:
- الثقة في الحواس وأهميتها في ادراك الكون المادي
- العالم المحيط بنا حقيقي وواقعي
- المعرفة مكتسبة ونامية.
الأثر التربوي في الفلسفة الواقعية:
- هدف التربية عند الواقعيين هو مساعدةالإنسان على التكيف مع بيئته ولابد ان يفهم العالم الذي يعيش فيه
- المعلم:تفترض الواقعية في المعلم أن يكون معدا إعدادا علميا ومسلكيا متميزا
- المشاركة المجتمعية: تؤمن بها لذوي الإختصاص والخبرة
- المنهج:مجموعة من الحقائق والمعلومات التي يتوصل لها التلميذ عن طريق التجريب والتحليل
- طرائق التدريس: نوعت في طرائق التدريس
البناء المدرسي:لاتعيره نفس الاهمية كما في البرجماتية.

[نجمة الليل!]

يعطيكم اللعافيه على التنبيه

[العسوله]

:53:ياااحلوين :53:
انا بسئلكم
الحين مناقشة
مادة ( علم النفس) بس 4
ومادة ( الانقلش) بس 2
ومادة (مبادئ التربيه) بس 9
ومادة ( مقدمه التربيه)يس 8
ومادة (الاحصاء)بس 2
ومادة ( التحرير العربي) صفر ماكو شي
ومادة الصحه واللياقه )بس 2

اذا في مناقشاات زود عن اللي كاتبتهم بالله عطوني خبر
لاني غبت عن المنتدى 2 اسبوع بسبب الضرروف
الله يبعدكم عن الضروف الشينه ويسعدكم ويحقق امانيكم يـــــــــــارب :106:

[● زحمـة حگي ●]

بالنسبه للأحصاء بصراحه ما اقدر افيدك.. لأنك اذا كنتي تقصدين ان سلي نفسك مناقشه انا بصراحه ما احلها لذلك ماعندي علم كم (سلي نفسك نزلها) :biggrin:

لكن باقي المواد انتي ناقشتي كل المناقشات لحد الان.:(204):

[tn toon]

مقدمه في التربيه الخاصه
المناقشه التاسعه
صفحه 134

[Miss Bisho0o]

كم مناقشه نزلت في الانجليزي :(107):

[● زحمـة حگي ●]

الانجليزي نزله له مناقشتين
:53:

[العسوله]

:106:زحمة حكـــي:106:

يديك العافيه ريحتيني ربي يريحك ويوفقك
وعن سلي نفسك في بنات يقولون انها هي نفسها مناقشااات والله اعلم

[طيوبه ..!]

يارب يعطي العافيه كل من شارك بهالموضوووع القييم ..
بس سؤال اللحين المناقشه الثامنه لمقدمه التربيه
الخاصه اي صفحه ..:biggrin::106:

[● زحمـة حگي ●]

طيوبه ..!:106:

مناقشة 8 لـ /التربية الخاصة صفحه 109

[tn toon]

المناقشه التاسعه لمبادي التربيه
صفحه 98

[أرونهـ ..!!]

>لا أله ألا ألله :106::love080:

[الا ياوقت]

وش ذا المناقشات متجمعه يا الله

الحين في بنات الرد يكون على المناقشة من داخل موضوع الدكتور وبعضهم يكون خارجي

نفس الشي ولا في فرق :017:

[الا ياوقت]

علم النفس كم مناقشه فيه

[الا ياوقت]

يا ناس وينكم :biggrin:

علم النفس لقيت فيه بلاوي
ناس كاتبة المناقشة السابعه
وناس الثامنه

خيررررررررررر خبري انها بس ثلاث :017:

[tn toon]

يا ناس وينكم :biggrin:

علم النفس لقيت فيه بلاوي
ناس كاتبة المناقشة السابعه
وناس الثامنه

خيررررررررررر خبري انها بس ثلاث :017:


حبيبتي هم يكتبون مناقشات عن كل محاضره
بس الدكتور نزل 4فقط
وحده بقسم الدكتور
ووحده بقسم لحاله
واثنين بسلسله وحده مع بعض مناقشتين بقسم مناقشه الماده
والله يوفقنا وياك

[الا ياوقت]

ياقلبي انتي مشكووووووووووووووووووره :mh318:

اللحس مخي يوم شفت ذا الارقام قلت شكلي نايمه على اذني :biggrin:

[نجمة الليل!]

مرحبا صبايا
نزلت مناقشات اليوم ؟
:106:

[● زحمـة حگي ●]

لا مانزل شي اليوم مناقشات

بس فيه واجب علم النفس... لازم تعيدين حله لأن كان فيه مشكله مع بعض البنات

[نجمة الليل!]

ياحبيلك يازحمه :106:

طيب حليته بس الدرجه القديمه موجوده 1 مع انه نفس الحل وكانت 3من 3
مكتوب الواجب الثاني 1من 3
والواجب الثاني 3من 3

[طيوبه ..!]

بلوحه المناقشات كم رقم الصفحه للمناقشات علم النفس
وبلوحه الدكتور ...
وبس ..:mh318:

[JOJ]

وش اخر المناقشات !!! :(107):

[سحآآب ..]

:love080::biggrin:
تسسلمون

[أرونهـ ..!!]

:000:

[❥┍ἯᾇḸᾆ]

ششششلآآآآآآآآآآآآآآآآموووو
:41jg:

نزلت منآقشة آلآنقلشش:(269):
سآرعو بآ لح’ـل:(269):

الفرق في المعنى بين
The difference in meaning between:-
I have done the homework
I have the homework done


:41jg:
هجوووووووووووووووم:hahahahahah:

[● زحمـة حگي ●]

اول شي بسأل ليه الطق ياختي..؟!!
ثانيا .. من جده هذا..!!
احد ينزل مناقشات يوم الجمعه..؟!! :biggrin:
وغير انه يوم الجمعه.....منزل لي مناقشه تاااالي الليل..؟!!:sdfgdsf:

ياللااا نناقش وامرنا لله

مشكوووره هاله :106:

[اميره بعزوتي]

:hahahahahah:

ميرسي ع التنبيه:love080:

[❥┍ἯᾇḸᾆ]

:41jg:

عشششآآن يفتح مخيخكم :hahahahahah:

سهرآن آبو آلشبآب:cool: عشآن هييييك منزل آلمنآقششه:hahahahahah:
يآآآآآآعنني:hahahahahah:

آلع’ـفو يآح’ـششوتي:hahahahahah:

[ô_°حكاية قلب°_ô]

هاله مشكوره يابعدي

:love080::love080:

[❥┍ἯᾇḸᾆ]

يآهــلآ بنون عنوووني :mh318:
آلع’ـفو يآروح’ـي

[امونamon]

بنااات مناقشه الانقلش متى نزلت يعني جديده والا من اول منزلهااا

[ô_°حكاية قلب°_ô]

امون جديده

[ô_°حكاية قلب°_ô]

يآهــلآ بنون عنوووني :mh318:
آلع’ـفو يآروح’ـي
:mh318:

[امونamon]

طيب يالله ياحلواااات نبي الحل :(107)::mh318:

[ô_°حكاية قلب°_ô]

:000::000:

والله مدري وش الحل الله يخلي النسخ واللصق ويطول بعمره

:lllolll:

[امونamon]

ههههههههههههههههههههههههههههه

طيب وش يدرنا اذا كااان الحل مظمون والا لااااا :g2:

[ô_°حكاية قلب°_ô]

ههههههههههههههه

الله يخلي مترجم قوقل :(284):

[اميره بعزوتي]

:biggrin::biggrin::hahahahahah::hahahahahah:
من جد نسخ وصق
والعم قوقل

[امونamon]

امممممم

مامنكم فااايده:(284):<امززح لاتزعلوووون

طيب يالله اسدحو لي الحل ..:biggrin:

[❥┍ἯᾇḸᾆ]

:41jg:
مآمنآ فآيده هآآآآآآآآآآآآآه

حلي بنفسسك حنآ مآ منآ فآيده
:017:

[امونamon]

:(284):
ههههههههههههههههههههههههههه

والله :mh35:
توووووووووووووووووبه :love080:

[❥┍ἯᾇḸᾆ]

تبين آلح’ـل:cool:







































































:24_asmilies-com:|||

[اميره بعزوتي]

:71::71::biggrin::hahahahahah::hahahahahah::hahaha hahah:

[امونamon]

:(284):

موووووووووووولت اروح اناااام ابرك لي:000::24_asmilies-com:

[هتآآن]

حل المناقشه التاسعه لمقدمه فى التربيه


الاصم : هو فرد يعاني من عجز سمعي تام يصل لدرجة 76ديسبل فاكثر من الفقدان السمعي وتحول دون اعتماده على حاسة السمع في فهم الكلام دون استخدام سماعات
فذلك يحتاج الى خدمات رعايه تربويه متخصصه كتعلم طرق الاتصال اليدويه ولغة الشفاه
ضعيف السمع:هو فرد يواجه فقدان سمعي من 35-69 ديسبل تجعله يواجه صعوبه في فهم الكلام بالاعتماد على حاسة السمع سوء بستخدام العينات السمعيه او بدونها

[أرونهـ ..!!]

نزلت منااقشه بالانقلش

موضوع المناقشه لهذا الاسبوع/ مع ملاحظة عدم الاكثار من عدد مرات المشاركه
الفرق في المعنى بين
The difference in meaning between:-
I have done the homework
I have the homework done
Wish you all success
Dr. Ghassan

[@أم ناصر@]

مساء الخيررررر

ممكن سؤال كم قضيه نزلت الصحه واللياقه:(107):

[ô_°حكاية قلب°_ô]

مساء النور

الصحه واللياقه

اتوقع قضيتين

[جوجو - 1992]

هااااااااااااااااي اهللللللللللللن
كيفكم ياحلوين انشاء الله بخخير ..
يعطيكم العااافيه والله وجزاكم الله الللف خييير :love080::love080::106::106:
الصراحه المناقشات شي يلحس المخ والبنات اللي يفتحو مليون موضوع في المناقشات الحسو مخي اكثر :000::mh12:

[تَفَاصِيْل]

بنات رحت للماده مبادى الاحصاء
وشفت البنات حلين سلي نفس
ساردينها من واحد الى 11
وش السالفه متى نزلها الدكتور انا خبري فيها ثلاث متى نقزن الى 11
والمشكله مافيه ولا شي جديد للدكتور مادري منين جايبينهن البنات الله يهدين لخبطونا

[حلا التوت]

http://alfrasha.com/up/12653013071411644944.gif

[tn toon]

بنات رحت للماده مبادى الاحصاء

وشفت البنات حلين سلي نفس
ساردينها من واحد الى 11
وش السالفه متى نزلها الدكتور انا خبري فيها ثلاث متى نقزن الى 11

والمشكله مافيه ولا شي جديد للدكتور مادري منين جايبينهن البنات الله يهدين لخبطونا



حبيبتي .... ام لين
الاخوات يحلون سلي نفسك اللي تنزل وراء كل محاضره بالمحتوى
فصاروا 11
مع الثلاث اللي نزلها الدكتور

[tn toon]

مساء الخيررررر

ممكن سؤال كم قضيه نزلت الصحه واللياقه:(107):

قضيتين بس نزلت

بالتوفيق خيتو

[العسوله]

:d5::53::d5::53::d5::53:

طيب الحين انحل سلي نفسك
لانو انا حاله بس 2

يعني اروح احلى الحق ولا اطنش اذا مو مهمه(ماعليها درجــــات)


:sdfgdsf:تكفوووووووون ردو عدت السؤال ذا مية مرا :Cry111:

[هيفاء ...]

ياآربي ماصرت أعرف شنو حليت من هالمناآقشاات وشنو باآآآقي :bawling:

:000:

[هيفاء ...]

نزلت منآقشه بالأنقليش ~

What is the difference in meaning between the following two sentences?
He came on a bus
He came by bus

:(107):

[● زحمـة حگي ●]

مثل ما قالت الاخت هيفاء.. مناقشة4 بالانجليزي في لوحة المناقشه
&
مناقشة 10مقدمه في التربية الخاصة صفحه 158

[● زحمـة حگي ●]

:d5::53::d5::53::d5::53:

طيب الحين انحل سلي نفسك
لانو انا حاله بس 2

يعني اروح احلى الحق ولا اطنش اذا مو مهمه(ماعليها درجــــات)


:sdfgdsf:تكفوووووووون ردو عدت السؤال ذا مية مرا :Cry111:

الدكتور قال درجات المشاركه في اي مكان تناقشين لوحة المناقشات او لوحة سلي نفسك اي لوحه راح يحسب لك... يعني اعتقد واللي انا مسويته...مو لازم تحلين سلي نفسك<هي للتسليه لو كان لازم نحلها كان سماها حليها وانتي ماتشوفين الدرب :cool:

يعني على ما اعتقد يا عزيزتي... اهم شي توصلين مشاركاتك لـ14 مشاركه.:(269):

[سحآآب ..]

يعطيكم الف عافيه :love080:

[عسل المنتدى]

ايش اخر مناقشه لعلم النفس

[● زحمـة حگي ●]

عسل المنتدى..
اخر مناقشه لعلم النفس هي..

القضية الرابعة
الابناء في مرحلة المراهقة شلة الاصدقاء لديهم اهم من الاسرة واقوي تاثير فيهم من الاسرة
برجاء التعليق وتحديد الاسباب التي تجعل المراهق في الغالب يفضل شلة الاصدقاء عن الاسرة

[ح ــنين..]

مناقشة4 بالانجليزي في لوحة المناقشه


بس حليت 2..:bawling:
جاري البحث عن 3 ..

[● زحمـة حگي ●]

بس حليت 2..:bawling:
جاري البحث عن 3 ..

صدقيني مايبي لها بحث موجوده وااااضحه بلوحة المناقشات

[❥┍ἯᾇḸᾆ]

منتح’ـرمشش:(284):
\\\

[نوغا]

نزلت مناقشه مبادئ التربيه 10 ولالسسى ؟

ويعطيك الف عافيه ياززحمه :love080:

[اميره بعزوتي]

تسلمي زحمة حكي
مانحرمش:106:

[ح ــنين..]

..

زحمه ..هع اييييي شفتها ..
توني اكتشف ان نظري قووووي..:biggrin:




:sdfgdsf:

ملخبطه اوووي ..في المناقشات واخاف اني نسيت وحده ..هنا ولا هنا ..:000:

شوفوا اذا ناقصني شئ ولا لا ..:icon9:


الصحه =2
مقدمه=10
الانجلش=4
مبادئ=8
علم نفس =4
تحرير+إحصاء=0

هآه :oao: ..؟؟

[هد آ و ة|~]

داخله عرض:71: ايه كلهن كاملات
نيبتنا عن صقيقتي زحمة حكي :106:
ب التوفيق:love080:
:lllolll::lllolll::lllolll::lllolll::lllolll::lllo lll::lllolll:







بس انا نقصتني ثنتين مدري ما لقيتها ف النفس 3-4 وين القاها:mh12:

[مجموعة أوراق]

حنين لاناقصتك في مبادى التربيه مناقشه 9

والاحصاء سلي نفسك 2



..................

بنات الاحصاء سلي نفسك بس نزل 2

والانجليزي مناقشه 3 و4 في اي صفحه وشكرا لكم :love080:

[● زحمـة حگي ●]

..

زحمه ..هع اييييي شفتها ..
توني اكتشف ان نظري قووووي..:biggrin:




:sdfgdsf:

ملخبطه اوووي ..في المناقشات واخاف اني نسيت وحده ..هنا ولا هنا ..:000:

شوفوا اذا ناقصني شئ ولا لا ..:icon9:


الصحه =2
مقدمه=10
الانجلش=4
مبادئ=8
علم نفس =4
تحرير+إحصاء=0

هآه :oao: ..؟؟

مثل ما قالت لك الاخت حنين ناقصتك مناقشه بمبادئ التربية
القضيه9 صفحه 98

وبالنسبة للاحصاء اذا راح تعتبرين (سلي نفسك ) مناقشه... فيه مناقشتين سلي نفسك

[● زحمـة حگي ●]

داخله عرض:71: ايه كلهن كاملات
نيبتنا عن صقيقتي زحمة حكي :106:

خذي راااااحتك يا صقيقتي :biggrin:

ب التوفيق:love080:
:lllolll::lllolll::lllolll::lllolll::lllolll::lllo lll::lllolll:







بس انا نقصتني ثنتين مدري ما لقيتها ف النفس 3-4 وين القاها:mh12:

مناقشه3 في لوحة الدكتور صفحه1
مناقشه 4 في لوحة المناقشه

:106:

[● زحمـة حگي ●]

حنين لاناقصتك في مبادى التربيه مناقشه 9

والاحصاء سلي نفسك 2



..................

بنات الاحصاء سلي نفسك بس نزل 2

والانجليزي مناقشه 3 و4 في اي صفحه وشكرا لكم :love080:


ايه حبيبتي الاحصاء في سلي نفسك بس نزل لها 2

والانجليزي مناقشاته كلها تلاقينها بأول صفحه (صفحة اللوح)

[ح ــنين..]

اممم ..

حسناً ..جزاكن الله خيراً ..:tongue:

موفقين يآصبـــآيا ..

[نجمة الليل!]

بنات الدكتور قال بتنزل مناقشه مبادي التربيه الاثنين
نزلت ولالا:icon9:

[مزآآآجيه]

الله يعطيك الف عااااااافيه ويوفقك على هالموضوع :d5:


بس حبيت اسال المناقشه العاشره للتربيه الخاصه صفحة كم؟؟؟

[● زحمـة حگي ●]

بنات الدكتور قال بتنزل مناقشه مبادي التربيه الاثنين
نزلت ولالا:icon9:

لاحبيبتي لسى للحين مانزلت

[● زحمـة حگي ●]

الله يعطيك الف عااااااافيه ويوفقك على هالموضوع :d5:
وياااااك حبيبتي يآآرب


بس حبيت اسال المناقشه العاشره للتربيه الخاصه صفحة كم؟؟؟
مناقشه 10 صفحه 158

[ميشوو..]

بنات مافيني احل المناقشات حق هالشهر..:icon9::icon9:


ايش بيأثر في مستواي ؟؟؟؟؟:bawling::mh12:

تكفوون والله احس اني تعبااانه ومافيني حييل .....:bawling::bawling:

[ح ــنين..]

^
حاولي ..باللي تقدرين عليه ..
كلها نسخ ولصق ..

عشان ماتفوتج الدرجات ..
او تتراكم عليج المناقشات ..


مآتشوفين شر يآرب..

[● زحمـة حگي ●]

:106:
نزلت المناقشه 5 انقلش

:106:

[اميره بعزوتي]

يسلموووو زحمة حكي:106:

[ô_°حكاية قلب°_ô]

بسم الله الرحمن الرحيم
ارجو من الجميع الالتزام بعدد المشاركات فقط مشاركه واحده تكفي
والمطلوب من كل طالب او طالبه فقط 14 مشاركه على مدار الفصل اي بعدد المحاضرات المسجله
مع التنويه مرة اخرى الى الاكتفاء بمحتوى المحاضرات المسجله
امنياتي للجميع بالتوفيق
Dr. Ghassan M Nayfi


موضوع النقاش لهذ الاسبوع (المناقشة الاولى)

Is the sentence " She is not liking English language" TRUE OR FALSE? Why

الاجابة :


false because English is the language of the times the language used in all countries and it is now used in all fields, in schools and hospitals is also an exchange of cultures between peoples





موضوع النقاش لهذ الاسبوع (المناقشة الثانية)

ما الفرق بين
every
و
each
ارجو ان يكون التحليل والجواب دقيق
طبعا لا تكتفو بالقول ان كلاهما يتستخدم قبل اسم مفرد هناك فرق بالمعنى وفي الاستخدام
ابحثو عن الجواب
د غسان


الاجابة :



each and every

Each and every are both determiners used with singular nouns to indicate quantity. Each indicates two or more objects or people and every indicates three or more. Each can also be used as a pronoun, but every cannot be. Study the following:


موضوع النقاش لهذ الاسبوع (المناقشة الثالثة)

موضوع المناقشه لهذا الاسبوع/ مع ملاحظة عدم الاكثار من عدد مرات المشاركه



الفرق في المعنى بين



The difference in meaning between:-



I have done the homework



I have the homework done



Wish you all success



Dr. Ghassan


الاجابة :

The difference in meaning between:-
I have done the homework
I have the homework done


موضوع النقاش لهذ الاسبوع (المناقشة الرابعة)



ارجو من الاخوة الطلبه عدم الاستعجال سازودكم بالاجوبه



لجميع الاسئله المطروحه



لاحقا



What is the difference in meaning between the following two sentences?



He came on a bus



He came by bus



With Best Regards



Dr. Ghassan


الاجابة :

well, he came by bus means he get to a certain destination or place by bus, whilst he came on a bus is the equivalent to saying he came ON BOARD on a bus



موضوع النقاش لهذ الاسبوع (المناقشة الخامسة)







Distinguish meaningfully between the following 2 similar sentences:




I saw him plaing the football match



I saw him play the football match


With Best wishes


Dr. Ghassan


الاجابة :






I saw him playing the football match

^ هذا المثال صحيح لانه هو المصدر
I saw him play the football match

^ هذا المثال جاء فعل
I saw himplaingthefootball match




I saw himplaythefootball match
**********
when we say "I saw him playing", playinghere means that at the moment that you saw him,he wasplaying.
but in the second sentence, you knew thatthe game he played was the footb

بالتوفيق للجميع :love080::love080:

[ميشوو..]

بنات الله يعافييكم كم مناقششه نزلت لتحرير االعربي...

آآخر مناقشه الثامنه ولا كم

[ô_°حكاية قلب°_ô]

:000::000:

ميشوو

الدكتور مانزل ولا مناقشه لحد الحين

:(107): انتي من وين جبتي المناقشات هذي

[سحآآب ..]

عن جد مشكورات حبيباتي :106:

[زخة مطر]

:love080:

[● زحمـة حگي ●]

المناقشه 6 انجليزي

(http://lms.kfu.edu.sa/webapps/discussionboard/do/conference?toggle_mode=read&action=list_forums&course_id=_2123_1&nav=discussion_board_entry#contextMenu)
Distinguish meaningfully between the following TWO sentences:-
A) She treats me as my grandmother.
B) She treats me like my grandmother

[● زحمـة حگي ●]

مبادئ التربية المناقشه11
صفحه 137
:106:

[دلوعة بدرهآ]

اسال الله العلي العظيم ان يوفق جميع من ساهم في هذا الموضوع بجد ريحتوني الله يسعدكم دنيا وآخره وخصوصآ اختي( زحمة حكي)
بس عندي كم سوال اتمنى تجاوبوني عليها ..
الانجليزي لازم نشارك خارج المناقشات بعد والا الرد على المناقشات يكفي ؟؟
وبالنسبه لتحرير العربي والاحصاء شلون نشارك فيهم وكم مشاركه نشارك ؟؟
وبعد بسالكم لازم احمل محاضرات عشان يعطوني درجات لاني لسى مافتحت ولا محاضره وصعب اني احملهم كلهم ؟
وابي استفسر بخصوص الكتب انا اخذتها من وحده قريبتي مسجله السنه اللي طافت واختبرت الترم الاول وعطتني كتبها وهي الحين بالترم الثاني عاادي اذاكر انا منها والا لا ؟؟
<<<<<<<ادري اني كثرت اسئله بس تحملوني ومالكم الا الدعاء :icon9::Cry111:عندي حساس اني برسب

[● زحمـة حگي ●]

اسال الله العلي العظيم ان يوفق جميع من ساهم في هذا الموضوع بجد ريحتوني الله يسعدكم دنيا وآخره وخصوصآ اختي( زحمة حكي)

* تسلمييين حبيبتي


بس عندي كم سوال اتمنى تجاوبوني عليها ..
الانجليزي لازم نشارك خارج المناقشات بعد والا الرد على المناقشات يكفي ؟؟
* والله حبيبتي... اهم شي مايجي نهاية الترم الا ومشاركاتك واصله الـ14مشاركه .. وحاليا مانزل للانجليزي الا 6 مناقشات (بصراحه ما ادري هل راح يكمل الدكتور ويوصلها لـ14مناقشه او لا) يعني انا من رأيي وصليها للـ 14 مشاركه الحين واذا نزل مناقشه ناقشيها <اضمن لك

وبالنسبه لتحرير العربي والاحصاء شلون نشارك فيهم وكم مشاركه نشارك ؟؟
* شاركي بأستفسار .. او رد على استفسار .. او شرح شي يخص الماده


وبعد بسالكم لازم احمل محاضرات عشان يعطوني درجات لاني لسى مافتحت ولا محاضره وصعب اني احملهم كلهم ؟
*لا ضرووووووووووووري تحملين المحاضرات او تسوين لها مشاهده (لأن درجات الحضور على مشاهده او تحميل المحاضرات)
ضروري تحملين المحاضرات المسجله+ المحاضرات المباشره المسجله (اذا كنتي ماشفتيها مباشر) لأن كمان هي عليها درجات


وابي استفسر بخصوص الكتب انا اخذتها من وحده قريبتي مسجله السنه اللي طافت واختبرت الترم الاول وعطتني كتبها وهي الحين بالترم الثاني عاادي اذاكر انا منها والا لا ؟؟
*اييييييه حبيبتي هي نفسها ماتغيرت .. لكن في بعض الاخطاء البسيطه اللي قال عنها الدكتور غسان (الانجليزي) وعدلها وهي موجوده بالبلاك بورد الحين بعد التعديل

<<<<<<<ادري اني كثرت اسئله بس تحملوني ومالكم الا الدعاء :icon9:
* لا افاااا عليك حبيبتي كلنا هنا نساعد بعض باللي نقدر عليه

:cry111:عندي حساس اني برسب

* فال اللللله ولا فااااااااالك .. لاتفاولين على روحك... انتي اهم شي اتكلي على ربك وافتحي المنهج و ذاكري وكل شي بيتسهل بأذن الله



اتمنى افدتك :106:

[● زحمـة حگي ●]

ــــــــــــــــــ:106:ــــــــــــــــــ

مناقشه 11 لمقدمة في التربية الخاصه
صفحه 186

[تَفَاصِيْل]

مناقشه 10 صفحه 158

بس حبيت اوضح
المناقشه العاشره
صفحه رقم 135

[MONA.Z]

مرحبا بنات

يعطيكم العافيه والله يوفقنا جميع

حبيت اسأل عن مناقاشات التحرير العربي ؟؟

هل الدكتور نزل مناقاشات او احنا ننااقش اي موضوع يخص المنهج


بليز افيدوني

[● زحمـة حگي ●]

الله يعطيك الف عااااااافيه ويوفقك على هالموضوع :d5:


بس حبيت اسال المناقشه العاشره للتربيه الخاصه صفحة كم؟؟؟

مناقشه 10 صفحه 158

بس حبيت اوضح
المناقشه العاشره
صفحه رقم 135

عفوا اختي ام لين .. بس الاخت مزاجيه كانت تسأل عن التربيه الخاصه مو مبادئ التربيه
اشكر لك اهتمامك


ــــــــــــ:106:ــــــــــــ


مقدمة في التربية الخاصه
مناقشه 10 صفحه 158
مناقشه 11 صفحه 186

مبادئ التربية

القضيه 10 صفحه 135
القضيه 11 صفحه 137

[● زحمـة حگي ●]

مرحبا بنات

يعطيكم العافيه والله يوفقنا جميع

حبيت اسأل عن مناقاشات التحرير العربي ؟؟

هل الدكتور نزل مناقاشات او احنا ننااقش اي موضوع يخص المنهج


بليز افيدوني


لا حبيبتي ... الدكتور مانزل شي
انتي ناقشي مع البنات
:106:

[تَفَاصِيْل]

● زحمـة حگي ● (http://www.ckfu.org/vb/u73728.html)

اسفه ياقلبي شكلي احوليت هههههههههههه
ناسف لهذا الخلل الفني

[MONA.Z]

لا حبيبتي ... الدكتور مانزل شي
انتي ناقشي مع البنات
:106:


الله يوفقك يارب وييسسر لك أمرك :love080:

[الا ياوقت]

زحومة يابعدي انتي ماتقصرين

عندي كم سؤال

الحين انا ولا محاضره مباشرة حضرت لانها ماتفتح عندي
الي نلو فتحتهم سماع فقط ماحملتهم يكفي ولا لازم احفضهم ؟

طيب في محاضرات لسى مانزلت مثل الصحة واللياقه والحين خلصت محاضرات الشهر الثاني والشهر الثالث هذا هي وصلت طيب وش السوات ياخوفي ماينزلون شي على بالهم اننا حضرناها لايف :bawling:

واذا ابي احملها الي هي المباشره احملها رالي بلير لانها ماتحملت عندي الا كذا صح ولا غلط ؟


جداول الانجليزي الي هي الكلمات وضدها مادري عكسها وينها


ادري اسالتي خارج الموضوع :41jg:

بس قدني الاقي اجابة هنا لان الكل يمر من هنا

[● زحمـة حگي ●]

زحومة يابعدي انتي ماتقصرين

عندي كم سؤال
اااامري حبيبتي بالخدمه

الحين انا ولا محاضره مباشرة حضرت لانها ماتفتح عندي
الي نلو فتحتهم سماع فقط ماحملتهم يكفي ولا لازم احفضهم ؟

هم يقولون حالها حال المحاضرات المسجله .. يعني سواء كانت مشاهده او تحميل.. اهم شي افتحيهم


طيب في محاضرات لسى مانزلت مثل الصحة واللياقه والحين خلصت محاضرات الشهر الثاني والشهر الثالث هذا هي وصلت طيب وش السوات ياخوفي ماينزلون شي على بالهم اننا حضرناها لايف :bawling:

والله حبيبتي هي فعلا مشكله .. لكن مالك الا اذا جت وقت المحاضره المباشره توصين اللي يدخلون يسألون الدكتور عنها ..

بس ما اعتقد ماينزلونها لأن ترى اللي مايحضرون المحاضرات اكثر من اللي يحضرون


واذا ابي احملها الي هي المباشره احملها رالي بلير لانها ماتحملت عندي الا كذا صح ولا غلط ؟

بأمكانك تنزلينها بصيغه jar وهذي يبي لها جافا وماراح تفتح معاك دامها مافتحت معاك مباشر
وفيه بصيغة mp3 انتي نزليها بهالصيغه


جداول الانجليزي الي هي الكلمات وضدها مادري عكسها وينها

والله حبيبتي بالنسبه لكلمات الانجليزي فيه الكلمات وعكسها , وفيه المرادف لها..
وحاليا الملزمه مو عندي عشان احدد لك الكلمات بأي محاضرات
بس الكلمات موجوده تقريبا تقريبا بكل المحاضرات او اغلبها

ادري اسالتي خارج الموضوع :41jg:

بس قدني الاقي اجابة هنا لان الكل يمر من هنا


لا عادي حبيبتي خذي راحتك ... بس اتمنى فعلا اني افدتك.

[نجمة الليل!]

:106:

[● زحمـة حگي ●]

علم النفس
المناقشه 5 لوحة مناقشة الماده صفحه 117

كيف تنشأ الثقة بالنفس ؟
انا اتفق مع الاراء التي تري ان الثقة بالنفس تنشأ منذ الطفولة وان من اهم اسبابها مراعاة النقاط التالية عند التواصل مع اطفالنا
* عدم الاسراف في نقد اخطاء اطفالنا
* عدم الاسراف في السخرية مما يبديه اطفالنا من روح المبادأة والاقدام
* الابتعاد عن كبح اطفالنا حين يختلفوا معنا في الرأي
* يجب تشجيع اطفالنا واشعارهم بقيمتهم
* يجب الاهتمام بأراء وافكار اطفالنا

برجاء ابداء الاراء التي تري انها تساعد في زيادة الثقة بالنفس

[نجمة الليل!]

مشكوره زحمه
:106:

[الا ياوقت]

:oao:

[نوغا]

:love080:

[العسوله]

علم النفس

المناقشه 5 لوحة مناقشة الماده صفحه 117

كيف تنشأ الثقة بالنفس ؟
انا اتفق مع الاراء التي تري ان الثقة بالنفس تنشأ منذ الطفولة وان من اهم اسبابها مراعاة النقاط التالية عند التواصل مع اطفالنا
* عدم الاسراف في نقد اخطاء اطفالنا
* عدم الاسراف في السخرية مما يبديه اطفالنا من روح المبادأة والاقدام
* الابتعاد عن كبح اطفالنا حين يختلفوا معنا في الرأي
* يجب تشجيع اطفالنا واشعارهم بقيمتهم
* يجب الاهتمام بأراء وافكار اطفالنا

برجاء ابداء الاراء التي تري انها تساعد في زيادة الثقة بالنفس




:71::71::71::71::71:

وي وي وي وي
هذا سوعـــــــــــــــال ام جواااااااااااااااب :(107):
ياطول السؤال اجل الجواب وشلون
الحمدلله الاختبار متعدد مو مقالي كان بنحط كتاب جديد لعلم النفس:hahahahahah:

[اميره بعزوتي]

:hahahahahah::hahahahahah:
الله يرجك
هذا سوؤال وحطت لس جوابه
:biggrin:

[● زحمـة حگي ●]

:hahahahahah::hahahahahah:
الله يرجك
هذا سوؤال وحطت لس جوابه
:biggrin:


الله يرجك انتي ..
انتي اللي ركزي .. فعلا هذا كله السؤال ...هذا سؤال الدكتور.. :biggrin:

لاتجيبين العيد وتنسخين السؤال وتحطينه على اساس هو الاجابه :hahahahahah:

[رعبوب ..♪]

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: انا انخرشت يوم شفت السوال قلت الحين وش بكتب ......:lllolll: وش ارقع

[moooly]

الله يجزاج خير يازحمه حكي والله قصرتي علينا مشوار بعد ماحولت عيوني مع مبادي التربيه

المهم حبيبتي انا حليت المناقشات
مقدمه بالتربيه 9مناقشات
وبعلم النفس 8مناقشات
ومبادي التربيه 8
والانقلش 5 مناقشات
ومبادي الاحصاء 1 مناقشه واحده بس :Cry111:

الصحه والياقهطلعت عيوني ماعرف :24_asmilies-com:
ابيك تساعديني:mh12:

وبتوفيق حبيبتي والله يوفقج على تعبج معنااااانا من جد كساله :mh12:

[● زحمـة حگي ●]

الله يجزاج خير يازحمه حكي والله قصرتي علينا مشوار بعد ماحولت عيوني مع مبادي التربيه
ويااااك حبيبتي ..


المهم حبيبتي انا حليت المناقشات
مقدمه بالتربيه 9مناقشات
بقى لك
مناقشه 10 صفحه 158
مناقشه 11 صفحه 186

وبعلم النفس 8مناقشات
اي 8مناقشات:000:
علم النفس له فقط 5مناقشات


ومبادي التربيه 8
بقى لك
القضيه9 صفحه 98
القضيه 10 صفحه 135
القضيه 11 صفحه 137

والانقلش 5 مناقشات
كمان بقى لك وحده

ومبادي الاحصاء 1 مناقشه واحده بس :cry111:
اذا قصدك على سلي نفسك على ما اظن انه نزل 2سلي نفسك

الصحه والياقهطلعت عيوني ماعرف :24_asmilies-com:
الصحه واللياقه مناقشتين راح تلاقين عندك 4لوحات مناقشه
1/لوحة مناقشة الماده
2/لوحة مناقشة الاختبارات
3/لوحة مناقشة الواجبات
4لمناقشات الاسبوعيه لمقرر الصحه واللياقه......ناقشي ان البعض يعتبر اللياقه البدنيه هي الوزن المناسب.؟َ


راح تلاحظين ان موضوع المناقشه مكتوب بخانة الوصف للوحه نفسها..
يعني لو تدخلين جوا اللوحه ماراح تلاقين موضوع للدكتور هو اكتفى بكتابة موضوع المناقشه بالوصف تبع اللوحه
اللي عليك انك تسوينه انك تدخلين للوحة المناقشات الاسبوعيه وتختارين انشاء سلسلة رسائل جديده
وتناقشين الموضوع وترسلين...

مع العلم للصحه واللياقه مناقشتين...

ولما كتب عنوان المناقشه الثانيه مسح العنوان الاول.. نظراً لأنه يكتب عنوان المناقشه بالوصف وراح يكون زحمه
ادخلي وناقشي هالمناقشتين

1/ناقشي التغيرات في أسباب الوفيات بين بداية القرن الماضي ونهايته وهل ذلك ينطبق على المملكة العربية السعوديه؟

2/ناقشي أن البعض يعتبر اللياقة البدنية هي الوزن المناسب ؟

ابيك تساعديني:mh12:

وبتوفيق حبيبتي والله يوفقج على تعبج معنااااانا من جد كساله :mh12:

اتمنى قدرت افيدك ... والمناقشه اللي ماتلاقينها ... تعالي اسألي .. كلنا ماراح نقصر معاك .
بالتوفيق

[ليلى الياسين]

كم مناقشـــــــه لمبادئ التربيـــــه !؟

[● زحمـة حگي ●]

كم مناقشـــــــه لمبادئ التربيـــــه !؟
11 مناقشه

[● زحمـة حگي ●]

نزلت المناقشه 7 انجليزي


Distinguish meaningfully between the following two sentences:
A) I remembered sending my friend an email
B) I remembered to send my friend an email

[جرحها كايد]

عطونا حل مناقشه الانجليزي 7:(269):

[رعبوب ..♪]

انا ابى حل المناقشه 5 لعلم النفس لان انفتح راسى وانا افكر طلع مخى يقول خلاص

ماعرفت الحل هو غصب

قال عندك الملتقى دورى على الاجابه وارتاحى خفت يوم قالى كذا :mh12:

وقال مناقشة الانقلش موب حالها لك فى راسك شى قلت ايه انت قال ترى بمردغك هنا

فا ابى الحل لان انا خايفه على عمرى يمردغنى

[ابوجمانة الجهني]

الله يعطيكم العافيه

[دريم]

ياربي
حوليت باروح المستشفى
اقص ليى نظاره
في مناقشات بعد ولا خلاص
:love080::love080::love080:

[دريم]

وين المناقشه
السابعه في اي صفحه
الانجليزي
:love080::love080::love080:

[رعبوب ..♪]

على القائمه >> اول ماتدخلين منتدى الحوار >>>> لا تختارين شى انزلى تحت تلقينها اخر وحده ومحدده بالفسفورى

اتمنى انى افدتك

[روح إيمانيه]

معليش أختي زحمة حكي:g2:
أبتعبك معاي ممكن تجمعي لي كل المناقشات صفحاتها كم كل ماده لحد ماوصلنا اليوم ..
لاني حااااااااااااااااااايسه أناقش وأنسى باي ماده ورقم كم وأنتم ماشالله بعضها واصل للعشر:mh12:
مناقشات وأنا يادوب ناقشة في كل ماده 2 أ3 أكثر شي 6 في مادة المقدمه والان حااااااااااااااااااايسه :Cry111:
من جد منهبله من المناقشات هذي ليتهم مسوين مثل الانجليزي والله إنه أحسن شي بدل حوسة الصفحات
الانجليزي هو اللي كامله فيه
والباقي ضاااااااااااااااااااااااااايعه:icon9:

وسؤال ليش مايتم تثبيت موضوعك هذا ويتم إغلاق الاستفسارات مثل موضوع الواجبات كذا أفضل وأحسن..

[هد آ و ة|~]

يعطيكم العافيه صبايا:d5:

[دريم]

يسلمو
الجنه مبتغاي
شفيته
يعطيس العافيه
:love080::love080::love080:

[الا ياوقت]

الي حل المناقشه السابعه انجليزي يسدح الحل هنا :24_asmilies-com: