أسيرة الأحساء
2011- 4- 6, 04:39 PM
أهزائي طلبه<<<لاتكفين :biggrin:
بما انيا بديت بلأداره تربويه في العصور الوسطى اختصرت لكم الأشياء المهمه الي فيها
وها انا اضعها هنا بين ايديكم وطبعا هالعصر يدور مابين الامبراطوريه رومانيه في الشرق والغرب والفرق مابينهم+اسماء مؤلفين والسنه+والقرون:119:
اداره تربويه في العصور الوسطى:
الاداره تربويه بلغرب:سقطت الامبراطورييه رومانيه بلغرب سنه 476م
الاداره تربويه بلشرق:بقيت الامبراطوريه رومانيه بلشرق حامله شعله الحظاره الأسلاميه حتى تلاشت بلتدريج
وكان سقوطهم نهايه للحظارات القديمه وبدايه للعصور الوسطى
تشكيل الاديلوجي المسيحيه له اثر على اداره تربيه في: الغرب(المسيحي)
اما تشكيل الاديلوجي الأسلامي له اثر على اداره تربيه في:الشرق(الأسلامي)
لاحضتو الفرق انا الامبراطوريه رومانيه بلغرب تستخدم اسلوب المسيحين اما بلشرق يستخدمون اسلوب الاسلامي
اداره تربيه بلغرب كان المسؤل عن الاداره :الكنيسه(تنشىء المدارس-وتحدد المناهج-وتشرف على تنفيذها) من نهايه القرن الخامس وحتى القرن ثالث عشر
وفي نهايه العصور وسطى قامت حركات تمرد على الكنيسه وسلطانها وكان من اهدافها:
1-تحقق سيطره دوله على شؤؤن تربيه 2-ادارتها اوالمشاركه فيها
اما اداره تربيه بلشرق: كانت مناقضه لاداره تربيه بلنسبه للغرب
بحيث كانت دميقراطيه الأسلاميه بلشرق على اربعه اسس:
1-المسئولية الفردية.
2-عموم الحقوق وتساويها بين الناس
3-وجوب الشورى على ولاة الأمر
4-التضامن بين افراد الرعية على اختلاف الطوائف والطبقات
وهالأسس الاربعه موجوده(بلقرأن_الاحاديث_تقليد ال/ثورة من عظماء الخلفاء.)
اذا استنتج بأن تربيه في الأسلام تجميع بين مميزات المبدأين المتناقضين في اداره تربيه بلشرق والغرب وهما:
مبدأ المركزيه_ومبدأ اللامركزيه.
الاداره اللامركزيه:
متى بدئت:في عهود الأسلام الأولى ..كل مسلم كان مسؤل على تعليم نفسه بنفسه ويعلم الأخرين حسبة الله
وعلى هالأساس ( كانت تنشأ المساجدوفيها تقام حلقات الدروس وأنشت فيها مكتبات) ولما زادت الحاجه للكاتتيب انشئت كتاتيب لتمهيد دراسه في الجوامع.
ولما اشتدت الحاجه لترجمه الاجنبيه بلعصر العباسي الاول بدأت الجهود شعبيه وجهود دوله بأنشاء:دار الحكمه في بغداد(تعتبر اول جامعه اسلاميه انتشرت بلعالم الأسلامي)
ومازال تدخل دوله مستمر في اداره تعليم لتسد نقص في نظام تربيه الأسلامي
حتى بدء العصر العباسي ثاني الذي تم انشاء:نظام المدرسه على يد سلجوقي_ نظام المللك في بغداد سنه458هـ
ثم انتقل نظام المدرسه الى: شام على يد صلاح دين الايوبي الذي يعد اكبر مؤسس للمدرسه بعد نظام المللك
ثم الى: العالم الاسامي كله
وانشاء نظام المدرسه ااصبحت: منظمه رسميه من منظمات دوله .
يتخرج فيها عمال دوله وموظفينها تسير وفق شروط وقوانين مثل الي نعرفها اليوم.
.................................................. .
ان شاءلله اذا بديت بلاداره تربويه في العصور الحديثه اذا اذا شتهيت اذكر لكم نقاط مهمه بسدحها هنا اما اذا مالي نفس مابسدحها:biggrin:
اتمنى افدتكم بجم معلومه:biggrin:
بما انيا بديت بلأداره تربويه في العصور الوسطى اختصرت لكم الأشياء المهمه الي فيها
وها انا اضعها هنا بين ايديكم وطبعا هالعصر يدور مابين الامبراطوريه رومانيه في الشرق والغرب والفرق مابينهم+اسماء مؤلفين والسنه+والقرون:119:
اداره تربويه في العصور الوسطى:
الاداره تربويه بلغرب:سقطت الامبراطورييه رومانيه بلغرب سنه 476م
الاداره تربويه بلشرق:بقيت الامبراطوريه رومانيه بلشرق حامله شعله الحظاره الأسلاميه حتى تلاشت بلتدريج
وكان سقوطهم نهايه للحظارات القديمه وبدايه للعصور الوسطى
تشكيل الاديلوجي المسيحيه له اثر على اداره تربيه في: الغرب(المسيحي)
اما تشكيل الاديلوجي الأسلامي له اثر على اداره تربيه في:الشرق(الأسلامي)
لاحضتو الفرق انا الامبراطوريه رومانيه بلغرب تستخدم اسلوب المسيحين اما بلشرق يستخدمون اسلوب الاسلامي
اداره تربيه بلغرب كان المسؤل عن الاداره :الكنيسه(تنشىء المدارس-وتحدد المناهج-وتشرف على تنفيذها) من نهايه القرن الخامس وحتى القرن ثالث عشر
وفي نهايه العصور وسطى قامت حركات تمرد على الكنيسه وسلطانها وكان من اهدافها:
1-تحقق سيطره دوله على شؤؤن تربيه 2-ادارتها اوالمشاركه فيها
اما اداره تربيه بلشرق: كانت مناقضه لاداره تربيه بلنسبه للغرب
بحيث كانت دميقراطيه الأسلاميه بلشرق على اربعه اسس:
1-المسئولية الفردية.
2-عموم الحقوق وتساويها بين الناس
3-وجوب الشورى على ولاة الأمر
4-التضامن بين افراد الرعية على اختلاف الطوائف والطبقات
وهالأسس الاربعه موجوده(بلقرأن_الاحاديث_تقليد ال/ثورة من عظماء الخلفاء.)
اذا استنتج بأن تربيه في الأسلام تجميع بين مميزات المبدأين المتناقضين في اداره تربيه بلشرق والغرب وهما:
مبدأ المركزيه_ومبدأ اللامركزيه.
الاداره اللامركزيه:
متى بدئت:في عهود الأسلام الأولى ..كل مسلم كان مسؤل على تعليم نفسه بنفسه ويعلم الأخرين حسبة الله
وعلى هالأساس ( كانت تنشأ المساجدوفيها تقام حلقات الدروس وأنشت فيها مكتبات) ولما زادت الحاجه للكاتتيب انشئت كتاتيب لتمهيد دراسه في الجوامع.
ولما اشتدت الحاجه لترجمه الاجنبيه بلعصر العباسي الاول بدأت الجهود شعبيه وجهود دوله بأنشاء:دار الحكمه في بغداد(تعتبر اول جامعه اسلاميه انتشرت بلعالم الأسلامي)
ومازال تدخل دوله مستمر في اداره تعليم لتسد نقص في نظام تربيه الأسلامي
حتى بدء العصر العباسي ثاني الذي تم انشاء:نظام المدرسه على يد سلجوقي_ نظام المللك في بغداد سنه458هـ
ثم انتقل نظام المدرسه الى: شام على يد صلاح دين الايوبي الذي يعد اكبر مؤسس للمدرسه بعد نظام المللك
ثم الى: العالم الاسامي كله
وانشاء نظام المدرسه ااصبحت: منظمه رسميه من منظمات دوله .
يتخرج فيها عمال دوله وموظفينها تسير وفق شروط وقوانين مثل الي نعرفها اليوم.
.................................................. .
ان شاءلله اذا بديت بلاداره تربويه في العصور الحديثه اذا اذا شتهيت اذكر لكم نقاط مهمه بسدحها هنا اما اذا مالي نفس مابسدحها:biggrin:
اتمنى افدتكم بجم معلومه:biggrin: