الادارة التربوية من 1 الي 5 ومن 6 الي 10

[بنت الأسلام]

الي تعارف جواب بساله رقيقة تحطة بس تكون متاكدة منة

[نوافذ]

من مستوياات الادراة المعرفية ...
· المعرفه الجوهريه
· المعرفه المتقدمه
· المعرفه الأبتكــاريه
· جميع ماذكــــر

[سـماء]

من مستوياات الادراة المعرفية ...
· المعرفه الجوهريه
· المعرفه المتقدمه
· المعرفه الأبتكــاريه
· جميع ماذكــــر

[Mnal]

هي تلك القرارت التي تتعلق بالسياسه بعيده المدى:
1-مهنيه
2-رئيسيه
3-شخصيه
4-روتينيه

[سـماء]

-رئيسيه

[بنت الأسلام]

الهندره كلمه.....
· انجليزيه مركبه من كلمتي بمعنى (هندسه)و(ادراه)
· يونانيه مشتقه من كلمه (هندسه)
· عربيه مركبه من كلمتي (هندسه)و(ادراه)
· لاشيء مما ذكـــر صحيح

[مهجدة الحاره]

كانت نظم الادراه لدى المسلمون في بدايتها صغيره نظرا ...
· لجهلهم
· تدني مستواهم الحضاري
· لقة عددهم
· لاشيء مما ذكر

تعرف الادراه لدى المسلمون بانها .....
· الحكمه في معالجة امورهم
· الاخذ بالطيب من السلوك في حياتهم
· الممارسه الرشيده لمتطلبات حياتهم
· جميــع ماذكر صحيح

من اسماء الدواوين لدى المسلمين ...
· ديوان المظالم والشرطه والاحداث
· ديوان الحقــوق والمطالب
· ديوان الرسائل والبريد
· 1-3

عرف المسلمون اساليب الادراه فأستخدموا ........
· العمل بأمــانه
· التخطيط السليم
· المركزية واللامركزية
· لاشيء مما سبق ذكره ..

سبب الاهتمام بالادراه في جميع الحضارات هو ..
· اهميتها للمجتمع والفرد
· سبب لرقيء المجتمع
· عنصر اساسي وموجه رئيس كافة شؤون الحياه
· لاشيء مما ذكر

كانت الادراه تؤكد على ...... الايمان بالله والاحسان والاخلاص في العمل والعدل
· اسس
· مبـــادئ
· قيــم
· شؤون

ابرز رواد مدرسه النظم الاجتماعيه .....
· الالماني ماكس ويبر
· سليزنك _بارسونز
· الفرنسي هنري فايول
· جميع ماذكر

من النظريات والمداخل الحديثه في المرسه المعاصره في الادراه هي ...
· النوذج الياباني في الادراه
· اعاده هندسة الادراه
· ادراه المعرفه
· جميع ماذكر صحيح

الهندره كلمه.....
· انجليزيه مركبه من كلمتي بمعنى (هندسه)و(ادراه)
· يونانيه مشتقه من كلمه (هندسه)
· عربيه مركبه من كلمتي (هندسه)و(ادراه)
· لاشيء مما ذكـــر صحيح ..

من مستوياات الادراة المعرفية ...
· المعرفه الجوهريه
· المعرفه المتقدمه
· المعرفه الأبتكــاريه
· جميع ماذكــــر

المقصود بالنظريه هي .....
· المعرفه التي تمكن المنظمه من ان تقود السوق وتكون رائده
· هي كافه الانشطه والممارسات المبذوله داخل الادراه
· كل حركه موجهه نحو الوصول الى نظريه مناسبه للادره
· لاشيء ممــا ذكــر صحيح

المعرفه الجوهريه هــي .........
· ادره هندسيه الادراه او اعاده هندسه تنظيم المعلومات
· المعارف التي تجعل المنظمه تتميز عن منافسيها
· الحد الادنى من المعرفه الذي يجب ان يكون موجودا في المنظمه للقيتم بعملها
· لاشيء ممــــــــــا ذكــر صحيح

توفير التوجيه اللازم للممارسات الادرايه .........
· من اسباب اهتمام الحضاره
· من مكونات النظام الادراي
· من ادوار النظرية
· 1-2 صحيــح
مجوعه من الفروض يمكن منها باستخدام المنطق الرياضي التوصل الى مجموعه من القوانين التجريبيه ....... تعريف النظريه ل.....
· مور
· جريفت
· فيجل
· فريدك

بدا الاهتمام بالنظريه في الثلاثينات كتابات .........
· سيـــمون
· برنـــارد
· تايلـــور
· لا شيء مما ذكر

من الاسباب التي ذكرها جريفت هي ...
· ان النظريه تعني دئــما الصورة المثلى للاشيـــاء..
· عامل الخوف من ان النظريه يصعب فهمها واستخدامها
· 2-4
· الشعور بان كل ما يتطلبه تحسين الادراه هو توفر حقائق كافيه

[نوافذ]

هي تلك القرارت التي تتعلق بالسياسه بعيده المدى:
1-مهنيه
2-رئيسيه
3-شخصيه
4-روتينيه

[نوافذ]

· انجليزيه مركبه من كلمتي بمعنى (هندسه)و(ادراه

[Mnal]

-رئيسيه


انتي صح هاذي لكــــــــــــــــ http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRNmFh3pX5b8FR7J2KesFZ6tYLuXV1mp b3lopnujSw-EFBwAFspgKAdvz8 (http://www.google.com.sa/imgres?imgurl=http://www1.istockphoto.com/file_thumbview_approve/3179917/2/istockphoto_3179917_diamond_star_dazzle.jpg&imgrefurl=http://www.noreldonia.com/vb/showthread.php%3Fp%3D719213&usg=__PD2SIX-o927fxxB9e_WHFGTVbKA=&h=380&w=380&sz=67&hl=ar&start=7&zoom=1&tbnid=kcEWXA3u2TdSRM:&tbnh=123&tbnw=123&ei=__ClTe3sG8fJtAbKleCsBw&prev=/images%3Fq%3D%25D9%2586%25D8%25AC%25D9%2585%25D9%2 587%26um%3D1%26hl%3Dar%26safe%3Dactive%26sa%3DN%26 tbm%3Disch&um=1&itbs=1) ـــــــــــــــــ

[بنت الأسلام]

لا بلملزمة مكتوب عربية

[سـماء]

وه بس فديتني


سؤالي


هي المعرفه التي تجع الشركه تتميز عن منافسيها

الجوهريه

المعرفيه

المتقدمه

جميع ماذكر

[سـماء]

تجعل *

[بنت الأسلام]

جميع ماذكر :000:

[نوافذ]

الجوهريه

[Mnal]

المتقدمه

[سـماء]

خطأ

[مهجدة الحاره]

:(107):

[بنت الأسلام]

يرى سليزنك :
أ‌- أن المنظمة (مثلها مثل الكائن الحي ) الذي له حاجات من أهمها الحاجة إلى البقاء والاستمرار .
أن وسيلة المنظمة هو التفاعل مع البيئة الخارجية .
أن المنظمة تحاول غرس جذور ثابتة لها في المجتمع لتكسب الشرعية وتضمن استمرارية نشاطاتها
جميع مذكر صحيح

[بنت الأسلام]

سماء قولي جواب سؤالك الصح :biggrin:

[سـماء]

الجوب هو المتقدمه


جواب سؤالك

أ‌- أن المنظمة (مثلها مثل الكائن الحي ) الذي له حاجات من أهمها الحاجة إلى البقاء والاستمرار

[Mnal]

التعليم التقليدي الموروث:
1-التعليم في المساجد
2- التعليم المدرسي
3- التعليم المنزلي
4-لاشي ذكر

[بنت الأسلام]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 6 ( الأعضاء 5 والزوار 1) ‏بنت الأسلام (http://www.ckfu.org/vb/u62418.html), ‏مهجدة الحاره (http://www.ckfu.org/vb/u57603.html), ‏ام عموري (http://www.ckfu.org/vb/u62034.html), ‏Mnal (http://www.ckfu.org/vb/u57966.html), ‏سـماء (http://www.ckfu.org/vb/u63238.html)


منورة مهجدة :(204):

[بنت الأسلام]

جواب سؤالي جميع ماذكر صحيح

[بنت الأسلام]

1-التعليم في المساجد

[سـماء]

التعليم في المساجد

[مهجدة الحاره]

النور نورك :love080:



التعليم التقليدي الموروث:
1-التعليم في المساجد
2- التعليم المدرسي
3- التعليم المنزلي
4-لاشي ذكر

[Mnal]

1-التعليم في المساجد


انتي صح هذي لكـــــــــــــــ http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR3cLD5DbiASv_tnNBGM8VdzSdyVoD8n Dqo4Wxe8a1n112kjS0VuoyKh_kx (http://www.google.com.sa/imgres?imgurl=http://www.m5zn.com/uploads/2011/3/18/photo/031811130326r8t115ub9zb5.jpg&imgrefurl=http://www.aoua.com/vb/showthread.php%3Ft%3D261665%26page%3D3&usg=__3PyUA1MW8zl0Jt8n3UuR93NRC54=&h=502&w=490&sz=39&hl=ar&start=5&zoom=1&tbnid=TBVVOo2M98RiZM:&tbnh=130&tbnw=127&ei=mvOlTf-FK8bcsgbUnsWFBw&prev=/images%3Fq%3D%25D9%2586%25D8%25AC%25D9%2585%25D9%2 587%26um%3D1%26hl%3Dar%26safe%3Dactive%26sa%3DN%26 tbm%3Disch&um=1&itbs=1) ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

[بنت الأسلام]

انتم باردين لية اليوم :biggrin:

[بنت الأسلام]

أي العبارات التالي خاطئة وليست من نظرية الموقف :
الموقف له تأثير على القرار.
لا تدعو إلى التعميم في مبادئ الإدارة لكل زمان ومكان .
تؤكد على دراسة ما يحدث داخل المنظمة من علاقات وتفاعل .
جميع ماسيق صح

[سـماء]

انزل سؤال انا :biggrin:

[سـماء]

لا تدعو إلى التعميم في مبادئ الإدارة لكل زمان ومكان .

[بنت الأسلام]

كسلانة سماء :(177):

[بنت الأسلام]

جميع ماسبق صح الجواب :000:

[Mnal]

تاسست وزاره المعارف عام:
1-1372
2-1373
3-1374
4-1375

[نوافذ]

الاداري ناجح
1-الفرد الذي يديرجهازه بطريقه الرسميه غير شخصيه دون اي نوع من العاطفة
2- الفرد الذي يدير جهازه بطريقه غير الرسميه مع العاطفه
3- الفرد الذي يدير جهازه بطريقه الرسميه غير الشخصيه مع العاطفه
4- الفرد الذي يدير جهازه بطريقه الشخصيه والرسميه بدون عاطفه

[مهجدة الحاره]

1-من النظريات والمداخل الحديثه
إدارة الجودة الكلية
نظرية الثقافة التنظيمية
إعاده هندسة الادارة
جميع مما سبق صحية

2-تعني دراسة جميع الإمكانيات الداخله إلى المنظمة الخارجية
المدخلات
العمليات
المخرجات
التغذية المرتدة

3-عرف المسلمون الادارة منذ فجر الاسلام
صح خطأ

الي يجاوب كلها صح ابعطيه تقيم :lllolll:

[سـماء]

:bawling::bawling::bawling::bawling:


طيب سؤالي


مؤسس النموذج الياباني هو

شايب

ويليام اشوي

جون ماكلاين

ليس مما ذكر

[Mnal]

نوافذ صحصحي معانااااااااا:biggrin:

[سـماء]

-من النظريات والمداخل الحديثه
إدارة الجودة الكلية
نظرية الثقافة التنظيمية
إعاده هندسة الادارة
جميع مما سبق صحية

2-تعني دراسة جميع الإمكانيات الداخله إلى المنظمة الخارجية
المدخلات
العمليات
المخرجات
التغذية المرتدة

3-عرف المسلمون الادارة منذ فجر الاسلام
صح خطأ

[مهجدة الحاره]

تاسست وزاره المعارف عام:
1-1372
2-1373
3-1374:(107):
4-1375

[نوافذ]

حاااااااااااااااضره عمتي منوووووووووووووول

[سـماء]

لفرد الذي يديرجهازه بطريقه الرسميه غير شخصيه دون اي نوع من العاطفة

[سـماء]

تاسست وزاره المعارف عام:
1-1372
2-1373
3-1374http://www.ckfu.org/vb/images/shrqwea/%28107%29.gif
4-1375

:000: ماحفظت التواريخ
هي معانا

[بنت الأسلام]

تاسست وزاره المعارف عام:
1-1372
2-1373
3-1374
4-1375

الاداري ناجح
1-الفرد الذي يديرجهازه بطريقه الرسميه غير شخصيه دون اي نوع من العاطفة
2- الفرد الذي يدير جهازه بطريقه غير الرسميه مع العاطفه
3- الفرد الذي يدير جهازه بطريقه الرسميه غير الشخصيه مع العاطفه
4- الفرد الذي يدير جهازه بطريقه الشخصيه والرسميه بدون عاطفه

1-من النظريات والمداخل الحديثه
إدارة الجودة الكلية
نظرية الثقافة التنظيمية
إعاده هندسة الادارة
جميع مما سبق صحية

2-تعني دراسة جميع الإمكانيات الداخله إلى المنظمة الخارجية
المدخلات
العمليات
المخرجات
التغذية المرتدة

3-عرف المسلمون الادارة منذ فجر الاسلام
صح خطأ

الي يجاوب كلها صح ابعطيه تقيم :lllolll:



:bawling::bawling::bawling::bawling:


طيب سؤالي


مؤسس النموذج الياباني هو

شايب

ويليام اشوي

جون ماكلاين

ليس مما ذكر


هاتو التقيم :71:

[Mnal]

تاسست وزاره المعارف عام:
1-1372
2-1373
3-1374:(107):
4-1375







خطاء :71:
1373

[مهجدة الحاره]

-من النظريات والمداخل الحديثه
إدارة الجودة الكلية
نظرية الثقافة التنظيمية
إعاده هندسة الادارة
جميع مما سبق صحية

2-تعني دراسة جميع الإمكانيات الداخله إلى المنظمة الخارجية
المدخلات <<<< هذا الجواب الصحيح
العمليات
المخرجات
التغذية المرتدة

3-عرف المسلمون الادارة منذ فجر الاسلام
صح خطأ

4من 5 :064: ~> لعيونك احلى تقييم

[Mnal]

بنوته انتي صح:71:

[سـماء]

حتى انا جاوبت صح

ابي تقيييم :53:

[سـماء]

مهجده لاتنصبين علي

اخذت 4 من 4 :biggrin:

[نوافذ]

سما انتي صح نت الاسلام عندي :(177):

[بنت الأسلام]

سماء انتي منقصة سؤال في اجوبت مهجدة :71:

[بنت الأسلام]

هييييييييييييييييية اخذت التقيم انا ياسماء :(284):

[Mnal]

بنات اعتذر منكم صار لازم اطلع :mh318:

[سـماء]

طيب السؤال على مين الحين

:biggrin:

[سـماء]

ليش وانا مالي تقيييم :bawling:

انا بعد جاوبت صح

[بنت الأسلام]

منال ولايهمك الله معاكي

[بنت الأسلام]

انتي نقصتي سؤال :71:

يلا هاتو اساله عليها تقيم :71:

[مهجدة الحاره]

:71: قيمتكم كلكم

يلا استاذن ابروح انوم

:106:

[بنت الأسلام]

مهجدة انتي غشاشة انا الي جوبت :71:

[بنت الأسلام]

بقي احد عندة اساله :(107):

[نوافذ]

هي الحد الادنى من المعرفه
المعرفه المتقدمه
المعرفه الجوهريه
المعرفه الابتكاريه
جميع الاجابات خطاء

[نوافذ]

ايه انااااااااااااااااااا

[بنت الأسلام]

جميع الاجابات خطاء

[سـماء]

المعرفه الجوهريه

[نوافذ]

تكون رائده الصناعه
1- المعرفه الابتكاريه
2-الجوهريه
3-المتقدمه

[بنت الأسلام]

نوافذ ايش رايك تنزلين 5 اسئلة والي يجاوبهم صح اله تقيم :71:

[نوافذ]

سماااااااااااااااااء:tongue:
بنت الاسلام:41jg::41jg:

[مهجدة الحاره]

مهجدة انتي غشاشة انا الي جوبت :71:
:(284): :hahahahahah:

[سـماء]

- المعرفه الابتكاريه

نوافذ جاوبي على اسئلتك عشان تبين الصح من الخطأ
بعد مانجاوب

[سـماء]

بنات ايش فايدة التقيم :biggrin:

[بنت الأسلام]

كلة انجلد اليوم :bawling:

[بنت الأسلام]

بنات ايش فايدة التقيم :biggrin:


ولاشي :hahahahahah:

[سـماء]

ياااويلك مني يا بنت الاسلام ماتبين تعلمينن :41jg:
هذي جلده مني :hahahahahah:

[بنت الأسلام]

انا استاذن امي تبيني :119:

[نوافذ]

النظريه بدون تطبيق تصبح عديمه الجدوى والتطبيق بدون النظريه يصبح عشوائياااا
صح او خطاء
ان النظريه لها ارتباط بالواقع وليس بالخيال
جريفت
سيمون
مايكل

إن المعرفه هي المصدر الاخير الميزه التنافسية
صح او خطاء

[نوافذ]

1- المعرفه الابتكاريه

[نوافذ]

بنت الاسلام تراك من المعاااقبين بكره:33_asmilies-com:انتي وسيره

[سـماء]

النظريه بدون تطبيق تصبح عديمه الجدوى والتطبيق بدون النظريه يصبح عشوائياااا
صح او خطاء
ان النظريه لها ارتباط بالواقع وليس بالخيال
جريفت
سيمون
مايكل

إن المعرفه هي المصدر الاخير الميزه التنافسية
صح او خطاء


قيمينن اذا صح :biggrin:

[نوافذ]

امانه اسئلتس بالله تغشين لولا:hahahahahah:

[سـماء]

منو انا :000::000:

من غشنا فليس منا :biggrin:

انا اصلا ما اغش عيب :mh318:

[نوافذ]

http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRql-ptaKEeU8z2JdAZJbrJh_BEH0iFGt2_V1LvZbDwLF8eS9yjRA

اسوم لتس

[نوافذ]

وهذاي بععد لتس
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQag0NH6BN0uWhK4o6pLHuVVjx0d3Kb1 46Pw_Zi67X6nZZvegUS

[سـماء]

وه بس فديتك

خلينا نطلع الحين خلاص

نكمل بكره اخر شي ان شاء الله

جزاك الله خير وبالتوفيق ان شاء الله

[نوافذ]

اي والله مقطعن النووووووم بروح اتعشى واخمد:24_asmilies-com:

[بنت الأسلام]

لانوفذ ظلم لو اتعاقب :71:

عاقبي هدوء اليل واسيرة :71:

[نوافذ]

وينكم يالربع يعني معقوووووووووووووله مذكرررررررررررتو :017: ليش تتركوني اذكر بالحالي

يبيلكم جلد:41jg:

[نوافذ]

اروح العب ولد اختي :017: احسن لي

[سـماء]

نوافذ انا جيت :biggrin:


استعدو للسؤال

من اسباب سوء حالة اقليم نجد الاقليميه والتعليميه

صعبة منطقة نجد الصحراويه
عدم وجود وحده سياسيه واحده
وجود الدوله العثمانيه
1 و 2 صحيح



برب عشا وبجي :mh318:

[Mnal]

ليش كذا ماكو احد وينك بنت الاسلام

[Mnal]

1 و 2 صحيح

[Mnal]

سماء وين رحتي:017:

[نوافذ]

يالله جيت زين ولا كنتو بتتعقبووون بنت الاسلام اعتذرت

[Mnal]

يالله جيت زين ولا كنتو بتتعقبووون بنت الاسلام اعتذرت


:(269):

[نوافذ]

1- التخطيط الذي لاينتج خطة يعد تخطيط

1- ناجح
2- جيد
3- غيرناجح
4- جميع ماسبق صحيح

س2 : هناك تصنيف الانواع التخطيط تعتمد على

1- الشهر
2- المدة الزمنية
3- 1و2 صحيح
4- اسبوع

س3 : التخطيط قصير المدة يغطي من

1- 3سنوات الي خمس
2- اكثر من خمس سنوات
3- سنة الي 3 سنوات
4- جميع مذكر صحيح

س4: تشمل العملية الادارية الصفية على عدد من العناصر

1- التخطيط والقيادة
2- التنظيم والتقويم
3- جميع مذكر صحيح

س5: هو ذلك النمط الذي يوفر الامن والطمانينة لكل من الطالب والمعلم --- تعريف

1- النمط التسلطي
2- النمط الديمقراطي
3- النمط الفوضوي
4- جميع مذكر صحيح

س6 : من انماط الادارة الصفية

1- النمط الفوضوي
2- النمط التسلطي
3- النمط الديمقراطي
4- جميع مذكر صح


يالله هذاي اسئلت بنت الاسلام حلوه ولي تحله بقيمه

[Mnal]

لازم تتعاقب بنت الاسلام على عدم الحضور :(284):

[نوافذ]

يالله حلوووووووووووووووووو

[نوافذ]

لا عتذرت عندهااااا الضيف ولا كانت بتتعاااقب:119:

[سـماء]

- التخطيط الذي لاينتج خطة يعد تخطيط

1- ناجح
2- جيد
3- غيرناجح
4- جميع ماسبق صحيح

س2 : هناك تصنيف الانواع التخطيط تعتمد على

1- الشهر
2- المدة الزمنية
3- 1و2 صحيح
4- اسبوع

س3 : التخطيط قصير المدة يغطي من

1- 3سنوات الي خمس
2- اكثر من خمس سنوات
3- سنة الي 3 سنوات
4- جميع مذكر صحيح

س4: تشمل العملية الادارية الصفية على عدد من العناصر

1- التخطيط والقيادة
2- التنظيم والتقويم
3- جميع مذكر صحيح

س5: هو ذلك النمط الذي يوفر الامن والطمانينة لكل من الطالب والمعلم --- تعريف

1- النمط التسلطي
2- النمط الديمقراطي
3- النمط الفوضوي
4- جميع مذكر صحيح

س6 : من انماط الادارة الصفية

1- النمط الفوضوي
2- النمط التسلطي
3- النمط الديمقراطي
4- جميع مذكر صح

يالله قيمووني


نوافذ جوابك صح

جيت توني خلصت العشا :mh318:

يالله عليك السؤال

[سـماء]

عفوا اقصد منال انتي صح

يالله عليك السؤال :biggrin:

[نوافذ]

1- التخطيط الذي لاينتج خطة يعد تخطيط

1- ناجح
2- جيد
3- غيرناجح
4- جميع ماسبق صحيح

س2 : هناك تصنيف الانواع التخطيط تعتمد على

1- الشهر
2- المدة الزمنية
3- 1و2 صحيح
4- اسبوع

س3 : التخطيط قصير المدة يغطي من

1- 3سنوات الي خمس
2- اكثر من خمس سنوات
3- سنة الي 3 سنوات
4- جميع مذكر صحيح

س4: تشمل العملية الادارية الصفية على عدد من العناصر

1- التخطيط والقيادة
2- التنظيم والتقويم
3- جميع مذكر صحيح

س5: هو ذلك النمط الذي يوفر الامن والطمانينة لكل من الطالب والمعلم --- تعريف

1- النمط التسلطي
2- النمط الديمقراطي
3- النمط الفوضوي
4- جميع مذكر صحيح

س6 : من انماط الادارة الصفية

1- النمط الفوضوي
2- النمط التسلطي
3- النمط الديمقراطي
4- جميع مذكر صح

[نوافذ]

سوال 2 حلته خطاءياسووم

[سـماء]

طيب منال بنزل عنك هذي المره بس بعدين علي اللي يجاوب

يعد بمثابة المدرسه الاوليه

المسجد

الكتاتيب

حلقات الدراسه

التعليم الحكومي


بس سؤال خطأ :icon9:

[Mnal]

الكتاتيب

[نوافذ]

المسجد

[سـماء]

منال صح عليك :(204):

يالله اسألي

[Mnal]

اكد العديد من الكتاب على ضروره المام القائد بعده مهارات منها:
1-التفكير المبدع
2-مواجهه الطواري
3-معالجه مشاكل العمل
4-جميع ماذكر صحيح

[سـماء]

-جميع ماذكر صحيح

[سـماء]

يلقب من يقوم بالتدريس بالكتاتيب

المعلم

المدرس

المطوع

المتعلم


سهل :biggrin:

[Mnal]

سماء انتي صح:(204):

[Mnal]

المطوع

[نوافذ]

جميع مذكر



المطوع

[meero0o]

السلام علكم صباااايا يلا وين وصلتو ابي اكمل معاكم

[Mnal]

الشروط الواجب توفرها لنجاح الخطه:
1-الاجراءات
2-الدقه والوضوح
3-طرق العمل
4-جميع ماذكر صحيح

[سـماء]

الدقه والوضوح:000:

[meero0o]

الدقه والوضوح

[Mnal]

الدقه والوضوح:000:



انتي صح:(204):

[سـماء]

السبب في عدو وجود اقبالا كبيرا على التعليم العثماني الحكومي يرجع الى

عدم رغبة الاهالي بتدريس ابنائهم

لانه باللغه التركيه

خوف الاهلي من ضياع اللغه العربيه

2 و 3 صحيح

[نوافذ]

اسئلوووووووووووووووووووووو

[نوافذ]

2 و 3 صحيح

[Mnal]

2 و 3 صحيح

[سـماء]

صح عليك نوافذ

عليك السؤال

[meero0o]

2 و 3 صحيح

[نوافذ]

الشروط الواجب التوفرها لنجاح الخطه
الوقعيه والشمول
المرونه والدقه الوضوح
المشروعيه
جميع الاجابات الصح

[سـماء]

جميع الاجابات الصح

[Mnal]

جميع الاجابات الصح

[نوافذ]

سماء اسئلي

[meero0o]

جميع الاجابات الصح
بنات خلوني اسئل والله مجهزه اسئله من الصبح

[Mnal]

‏meero0o (http://www.ckfu.org/vb/u68981.html)

حطي سؤالك ونجاوبك:biggrin:

[نوافذ]

حياتس اسئلي

[سـماء]

انشأت المدرسه الصولتيه على يد

امرأه سعوديه

امرأن امريكيه

امرأه هنديه

الحكومه السعوديه

[Mnal]

تسالون ولا احط سؤالي:24_asmilies-com:

[سـماء]

أسألي يا ميمو

[نوافذ]

حرمه هنديه

[Mnal]

امرأه هنديه

[meero0o]

احم احم
ماهو اول عمل تنظيمي عمله المك عبدالعزيز بعد دخوله مكه:
ا)انشاء المعهد العلمي السعودي
ب)انشاء مدارس مهنيه
ج الدعوه الى اجتماع تعليمي يحث فيه العلماء على نشر العلم والتعليم والتوسع فيه

[meero0o]

اماة هنديه

[نوافذ]

ج الدعوه الى اجتماع تعليمي يحث فيه العلماء على نشر العلم والتعليم والتوسع فيه

[meero0o]

صح نوافذ:(204):

[سـماء]

الدعوه الى اجتماع تعليمي يحث فيه العلماء على نشر العلم والتعليم والتوسع فيه

[نوافذ]

تركز نشاطهاعلى توعية ابناء الجالية الهنديه في مكه
المدرسة الفخرية
المدرسة الخبريه
مدرسه الفلاخح
المدرسه الصولتيه

[نوافذ]

تعد مدرسه الفلاح من اهم الاحداث التعليميه التي شهدتها
منطقه مكه
منطقه الحجاز
نجد


الاحساء

[Mnal]

المدرسه الصولتيه

[meero0o]

من الصعوبات التي شهدتها وزاره المعارف في السنوات الاولى من تاسيسها:
ا)مشكله المدارس المؤهل ب) مشاكل الطلبه
ج)نمو المدارس ج)اوج صحيحان

[سـماء]

صح عليكم امرأه هنديه

يالله اسألو

[Mnal]

منطقه مكه

[meero0o]

المدرسه الصولتيه

[سـماء]

ا و ج صحيح

[نوافذ]

تركز نشاطهاعلى توعية ابناء الجالية الهنديه في مكه
المدرسة الفخرية
المدرسة الخبريه
مدرسه الفلاخح
المدرسه الصولتيه

[Mnal]

ج)اوج صحيحان

[نوافذ]

تعد مدرسه الفلاح من اهم الاحداث التعليميه التي شهدتها
منطقه مكه
منطقه الحجاز



نجد


الاحساء

ميرو و منال يبيلكم:41jg:

[سـماء]

النت عندي بطيء :bawling: من الجو

[Mnal]

عناصر العمليه الاداريه الصفيه:
1-القياده
2- التخطيط
3-التقويم
4-جميع ماذكر صحيح

[meero0o]

سماء ومنال صح عليكم

[سـماء]

مؤسس مدرسة الفلاح الشيخ

محمد علي

محمد حسين

الشريف محمد

الجاليه الهنديه الاسلاميه

[meero0o]

حتا انا مره بطييييء

[سـماء]

4-جميع ماذكر صحيح

[meero0o]

محمد علي زينل

[Mnal]

صح عليك سماء:(204):

[نوافذ]

عناصر العمليه الاداريه الصفيه:
1-القياده
2- التخطيط
3-التقويم
4-جميع ماذكر صحيح

[meero0o]

سماء مو محمد علي محمد علب

[سـماء]

ميمو صح عليك

[سـماء]

هههههههههههه
وش محمد علب

مكتوب عندي محمد علي زينل
وانتو بنات ايش مكتوب عندكم ؟؟؟

[meero0o]

سمااااااااااء اسمي مييروو
من العالم الذي عرف القياده بهاذا التعريف انها العمليه التي تتم عن طريق اثارة اهتمام الاخرين واطلاق طاقاتهم
وتوجيهها نحو الاتجاه المرغوب:
ا)باس ب)اوردواي
ج)واسطن

[meero0o]

انا عندي مكتوب في ملخص الترم الماضي

[Mnal]

الشيخ محمد علي زينل

[سـماء]

بااااااااااااس

[نوافذ]

محمد علي زنيل


بااااااااااااااااااااااااااااس

[Mnal]

ا)باس

[سـماء]

تأسست وزارة المعارف سنةه

1344 ميلادي

1344 هجري

1400 هجري

1400 ميلادي

[نوافذ]

1344 هجري

[meero0o]

يمكن خطاء مطبعي عندي

[Mnal]

1373

[نوافذ]

منال 73 بالميلادي

[meero0o]

سماء نوافذ منال صصصصصصصصصصصصح عليكم:d5:

[meero0o]

1344

[سـماء]

منال صح :(204):
ههههههههههههه

انا كتبت تاريخ مديرية المعارف


سوري بنات :000:

منال اسألي

ميروو لا عادي بس حيبت اتأكد وانبهمك بنفس الوقت :biggrin:

[Mnal]

انواع التعليم الذي تشرف عليه وزاره المعارف:
1-التعليم العام
2-التعليم الاهلي
3- محو الاميه وتعليم الكبار
4-جميع ماذكر صحيح

[نوافذ]

اول وزير المعارف
الملك فهد رحمه الله
الملك عبد الله اللهيحفظه
الملك خالد رحمه الله

الملك فيصل رحمه الله

[سـماء]

جميع ماذكر صحيح

الملك فهد رحمه الله

[نوافذ]

منول -جميع ماذكر صحيح

[Mnal]

الملك فهد

[Mnal]

سماء نوافذ صح:(204):

[meero0o]

الملك فهد رحمه الله

[meero0o]

من الصعوبات التي شهدتها وزاره المعارف في السنوات الاولى من تاسيسها:
ا)مشكله المدارس المؤهل ب) مشاكل الطلبه
ج)نمو المدارس ج)اوج صحيحان

[سـماء]

من انجازات وزارة المعارف

تأسيس المجلس الاعلى
تاسيس اول هيكل تنظيمي لوزاة المعارف
فتح العديد من المدارس والادارات
جميع ماذكر صحيح

[نوافذ]

اوج صحيحان

[meero0o]

جميع ماذكر

[سـماء]

ميرووو كتبتي هذا السؤال قبل :biggrin:

الجوب أ و ج

[نوافذ]

سماءجميع ماذكر صحيح

[meero0o]

نوافذ صح عليك

[سـماء]

ميروو جوابك صح

جميع ماذكر

[meero0o]

والله اسفه ما انتبهت حاطته بوورد وانسخ والصق

[meero0o]

من اهم المدارس الاهلية:
ا)مدرسة النجاح ب)مدرسة الفلاح
ج)مدرسة الكفاح

[نوافذ]

مدرسة النجاح

[Mnal]

ب)مدرسة الفلاح

[سـماء]

مدرسة الفلاح

[meero0o]

منال صح عليك

[meero0o]

من اسباب عدم استقرار اقليم نجد:
أ)كانت تخضع لسيطره العثمانيه ب)بعض الزعامات القبليه
ج)أوب صحيحان ج)لاشيء مماذكر

[نوافذ]

موسس مدرسة دار الحنان
الملك فيصل رحمه الله - الملك فهد رحمة الله
محمد على زينل-الشريف حسين علي

[نوافذ]

ميرو ا وب

[Mnal]

هو ذالك النمط الذي يتسم بالشده والقوه وعدم اتاحه فرصه مشاركه من قبل الطلاب:
1-الفوضوي
2-التسلطي
3-الديمراطي
4-الاجتماعي

[meero0o]

الملك فيصل رحمه الله

[سـماء]

يقع تحت سيطرة الزعامات القبليه

[meero0o]

نوافذ صح عليك

[نوافذ]

2-التسلطي

[سـماء]

الملك فيصل رحمه الله

-التسلطي

[Mnal]

صح نوافذ:(204):

[سـماء]

ميروووو

الجواب خطأ

لم تكن تخضع نجد للسيطره العثمانيه :000:
كانت داخليه من قبل القبائل

[meero0o]

التسلطي

[نوافذ]

صح الملك فيصل

[نوافذ]

نجد ديرتي مااقدرو عليه العثماانين بعدي ياهل نجد......< فصلت

[سـماء]

هههههههههههههه

يااويلي على اهل نجد :53:

[meero0o]

ميروووو

الجواب خطأ

لم تكن تخضع نجد للسيطره العثمانيه :000:
كانت داخليه من قبل القبائل
مافهمت عليك
اذاتقصدين الجواب موموجود الى انا حاطته اوب صحيحان هذا الجواب

[Mnal]

نجد ديرتي مااقدرو عليه العثماانين بعدي ياهل نجد......< فصلت
:hahahahahah:

متى صارت نجد ديرتك:71:

[meero0o]

اه اه فهمت سسسسوري حياتي توني استوعب انا حاطه لاشيء مماذكر اسفه
ما عليش فيني النوم وبااليالله استوعب

[نوافذ]

منال اجل انا من وين لا يكون ماني سعوديه

[نوافذ]

:hahahahahah::hahahahahah:

متى صارت نجد ديرتك:71:

[meero0o]

وش فيكم مسوين فزعات على بالكم نجد ديرتي انا

[Mnal]

منال اجل انا من وين لا يكون ماني سعوديه



ياقلبي يانوافذ انتي من القصيم مو من نجد:064:

[سـماء]

لا مش أ و ب الجواب الصح

لان نجد كانت سيطرتها داخليه ولم تهتم بها الدوله العثمانيه

كانت تحت سيطرة القبائل

وجوابك يقول انها كانت تحت سيطرة العثمانين والقبائل وهذا خطأ

[نوافذ]

لا ياحلو ه ماني من القصيم
على فكره ترى القصيم تعتبر من نجد:064:

[meero0o]

خلصت الاسئله ولا وش السالفه ما اشوفكم تتسابقون على الاسئله
يلا حطولي سؤل 0قبل لا اخمد

[meero0o]

لاتشرهين علي على الاخير فضت البطاريه
صرت اخرف واهلوس:71:

[سـماء]

نوافذ

مانتي عارفه انتي من وين :hahahahahah:


المهم بسطر لكم كم سؤال

انواع التعليم الذي تشرف عليه وزارة المعارف

التعليم العالي

معاهد وبرامج التربيه الخاصه

التعليم في المساجد

الكتاتيب




من اسباب تخوف المجتمع لتعليم الفتاه

رفض الرجال لتعليهم للخوف من المنافسه

خوف من خروجها وومخالطتها الرجال

تخوف الرجال من الفتنه

الرجعيه التي كانت تسكن عقول الرجال




تتألف القياده من

الاتباع - القائد - الاهداف

القائد - المؤسسه - الماملين

- القائد - الاتباع - المؤسسه

الرئبس - المرؤوس - المؤسسه



تطبيق مبادئ العداله والمساوه بعيدا عن تعالي القائد واستغلاله من الخصائص العامه للقياده التربويه

صح

خطا



:biggrin:

[Mnal]

اخر سؤال لنوافذ


اين تقع هضبه نجد:
1-القصيم
2-الرياض
3-الدمام
4-الطائف

:hahahahahah:

[نوافذ]

طبيعه العمل في القيادة
عاديه الرسميه
عاديه غير الرسميه وغير الروتينيه
عاديه الرسميه وغير الروتينيه
لاشي مما يذكر

[meero0o]

ههههههههههههههه لاقافه
منال تقع في الرياض

[نوافذ]

هههههههههههههههههههه منول جميع الاجااابات خطاء تقع بالشرقيه:hahahahahah:

[سـماء]

عاديه غير الرسميه وغير الروتينيه


تقع في الرياض :biggrin:

[Mnal]

هههههههههههههههههههه منول جميع الاجااابات خطاء تقع بالشرقيه:hahahahahah:


انتي خطاااااااااااا:41jg:


الرياض

[سـماء]

اقول جاوبو على اسألتي بسرعه :41jg:

[Mnal]

نوافذ شفتي اني انا من نجد مو انتي :lllolll:

[نوافذ]

انواع التعليم الذي تشرف عليه وزارة المعارف

التعليم العالي

معاهد وبرامج التربيه الخاصه

التعليم في المساجد

الكتاتيب




من اسباب تخوف المجتمع لتعليم الفتاه

رفض الرجال لتعليهم للخوف من المنافسه

خوف من خروجها وومخالطتها الرجال

تخوف الرجال من الفتنه

الرجعيه التي كانت تسكن عقول الرجال




تتألف القياده من

الاتباع - القائد - الاهداف

القائد - المؤسسه - الماملين

- القائد - الاتباع - المؤسسه

الرئبس - المرؤوس - المؤسسه



تطبيق مبادئ العداله والمساوه بعيدا عن تعالي القائد واستغلاله من الخصائص العامه للقياده التربويه

صح

خطا

[Mnal]

سماء مخي علق على نجد موقادره اجاوب:hahahahahah:

[سـماء]

الا بنات بسألكم

ماتلاحظون اننا جحدنا المحاضرتين الاخيره :biggrin:

انا عني صراحه ماذاكرتها ولا امداني احط اسئله عليها :bawling:

[نوافذ]

والله اني نجديه اصليه :biggrin:

[سـماء]

نوافذ عندك خطأين :41jg::41jg:

[Mnal]

والله اني نجديه اصليه :biggrin:
:hahahahahah::hahahahahah:

[نوافذ]

لا انا ذاكرتهااا بس اذكر فيني النوووم اذكر كلمتين اناااااام كل دقيقه:24_asmilies-com:

[سـماء]

نحد ارحلي بعيدا عن مخيخ منال عشان

ههههههههههههههه

مسويه مشعوذه تبي تفكك من سحر نجد:hahahahahah:

[نوافذ]

وش هم يابعدي
ترى اجا باتي عشوائيه كانت:017:

[Mnal]

سؤال من اخر محاضره خاص في سماء:hahahahahah:

مصادر تقويم المعلم:

1-المظهر والسلوك
2-المساهمه في الانشطه
3-دفتر اعداد الدروس
4-جميع ماذكر صحيح

[نوافذ]

نحد ارحلي بعيدا عن مخيخ منال عشان

ههههههههههههههه

مسويه مشعوذه تبي تفكك من سحر نجد:hahahahahah:

ههههههه كل اهل نجد هلي من اجااا حتى الخميس<<<<< الفراعنه على غفله:hahahahahah:

[نوافذ]

3-دفتر اعداد الدروس

[نوافذ]

انواع التعليم الذي تشرف عليه وزارة المعارف

التعليم العالي

معاهد وبرامج التربيه الخاصه

التعليم في المساجد

الكتاتيب




من اسباب تخوف المجتمع لتعليم الفتاه

رفض الرجال لتعليهم للخوف من المنافسه

خوف من خروجها وومخالطتها الرجال

تخوف الرجال من الفتنه

الرجعيه التي كانت تسكن عقول الرجال




تتألف القياده من

الاتباع - القائد - الاهداف

القائد - المؤسسه - الماملين

- القائد - الاتباع - المؤسسه

الرئبس - المرؤوس - المؤسسه



تطبيق مبادئ العداله والمساوه بعيدا عن تعالي القائد واستغلاله من الخصائص العامه للقياده التربويه

صح

خطا



يا حلوه شنو الاجابات الصحيحه يالله عشان حطه بنت الاسلام تبيه

[Mnal]

3-دفتر اعداد الدروس


صج ملقوفه:41jg:

[سـماء]

4-جميع ماذكر صحيح

[Mnal]

4-جميع ماذكر صحيح
:hahahahahah::hahahahahah:

[سـماء]

ههههههههههههههههه


ماعرفت اجاوب ابشرك
ا


الاجوبه الصح

معاهد وبرامج التربيه الخاصه

خوف من خروجها وومخالطتها الرجال


الاتباع - القائد - الاهداف

صح