علم نفس تربوي .. طلب مساعدة

[فيافي 28]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

اخواني اخوااتي ادا ممكن بس اطلب منكم خدمه
أدري ان اسألتي متأخرة لكن هذا اللي صاار .. الله ييسر امووركم ياارب

محتاجه اسئله اختبار مادة علم نفس تربوي .. ابي حق الدكتوور عشان اعرف اسلووبه بالاسئله يقوولون عنه دقييق .. ويااريت لو معه اجووبه عشاان نتأكد ...

+

فيه شي محذووف بالمادة ؟؟
الاسماء كلها حفظ ؟؟

التعاريف هل نحفظها حفظ ولا ناخذ المفهووم وبس ؟؟

+

دوورت على مناقشات المادة وما حصصلت .. هو الدكتوور نزل ولا مانزل ؟؟؟

[فلسفة فكر]

شووفي بخصوص المناقشات نزل الدكتور 14 مناقشه بتلقينها في منتدى الحوار دوريها باسم الدكتور ,,, وعن الاشياء الباقيه مادري ماخذت الماده اتمنى يفيدونا,,,وبالتوفيق للجميييع

[نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

اخواني اخوااتي ادا ممكن بس اطلب منكم خدمه
أدري ان اسألتي متأخرة لكن هذا اللي صاار .. الله ييسر امووركم ياارب

اطلبي اللي تبغيه
وان شاء الله مافي شي يكون اتأخر

محتاجه اسئله اختبار مادة علم نفس تربوي .. ابي حق الدكتوور عشان اعرف اسلووبه بالاسئله يقوولون عنه دقييق .. ويااريت لو معه اجووبه عشاان نتأكد ...

انا ماعندي الاسئله
بس كتبت الاشياء اللي جات من غير اجوبه
وترى اسئله الدكتور جدا سهله وتعتمدعلى فهمك للمادة مو عالحفظ
ويمكن جابلنا 3 اسئله اللي دقيقه بس مو صعبه ابدا
انتي اهم شي ركزي عالمحاضرات ال4 الاخيره
لانه جبلنا منها اكتر الاسئله

وهادي كانت الاسئله:

- تعريف علم النفس التربوي
- من مبادئ علم النفس التربوي
- من مقومات التقييم
- الاهداف ............ يجب ان تتاسب مع جوانب السلوك >>>>> الاهداف التعليميه
-تعريف الاهداف بشكل عام
- تعريف الاهداف التعليميه
-يجب ان تصاغ الاهداف بحيث تصف.........>>>>> نتاج التعلم وليس نشاط التعلم
- من شروط صياغه الاهداف
-القدرة على توظيف المعلومات في استعمالات جديدة>>>> التطبيق
-القدرة على استباط او انتاج قضايا وافكار جديدة>>>> التركيب
- من تصنيفات كارثول للهداف الانفعاليه>>>> جبلنا كذا تصنيف من انواع مختلفه
-المحااكاة من تصنيفات ايش>>>> تصنيف ديف للاهداف الحركية
- تعريف التعزيز
- .......... يعتبر اكثر فعاليه في العمليه التعليميه من العقاب>>>> الثواب
-من وظائف التعزيز
- تعريف الوسائل التعليميه
-تعريف الفروق الفردية
- تعريف الذكاء
- الفرق بين الافراد في الذكاء فرق في.............. >>>> الدرجة وليس النوع
-تعريف التخلف العقلي
- جبلنا عمر طفل وسأل عن نسبه الذكاء ( العمر العقلي- العمر الزمني)
- نوع من الخبرة منظمة نسبيا >>>> الممارسه
- تعريف النظرية
-وجبلنا اسئله لايستهان فيها ولا في عددها عن نظريات التعلم( اخر المحاضرات)


+

فيه شي محذووف بالمادة ؟؟
الاسماء كلها حفظ ؟؟

التواريخ اللي كانت محذوفه
اما العلماء كانت معانا كلها

التعاريف هل نحفظها حفظ ولا ناخذ المفهووم وبس ؟؟
افهميها مزبووووووووووط
واعرفي كل تعريف تبع ايش

+

دوورت على مناقشات المادة وما حصصلت .. هو الدكتوور نزل ولا مانزل ؟؟؟

تمت الاجابه عليه من فلسفه فكر







موفقه ان شاء الله

[@هند@]

تفضلي اسئلة السمستر اللي راح

[فيافي 28]

تسسسسسسسسسسسسسلموون الله يوفقكم ويسر امووركم ابد ابد ما قصرتو

بس بخصووص المناقشاات تدرون ان البلاك ثقيل وصعب نبحث فيه فيااليت احد يعرف اسئله النقااش اكوون شااكرة


مووفين

[السواح العربي]

نجوااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااان
تعجز الكلمات عن الشكر لكي ولأمثالك من الأخوة والأخوات في هذا المنتدى على ما تقدموه من جهد ووقت في خدمتنا فوالله لا أدري من أين وكبف أشكركم ولا أقول إلا أتمنى من الله العزيز القدير أن يصلح قلوبكم وقلوبكن وأن يوفقكم إلى أعلى المراتب والدرجات العلى :106:

[فيافي 28]

:biggrin: يا جماعه الخير فيه خبر عن المناقشاات ؟

[الغروووب]

الله يعطيكم العافيه

[سوووونيا]

الف مليوووووووووووووووووووون شكرررررررررررررررررررررررررر