الله يخليكم ابي واجب تقنيات التعليم وبناء وتطوير المناهج

[أنفاس الرحيل]

السلام عليكم

ابي واجب تقنيات التعليم الاووول

وبناء وتطوير المناهج الاول والثاني ضروري

اليوم اخر يوم لرصد الدرجاات :Cry111:

[**Besho0o**]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لحظة وداعك http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/viewpost.gif (http://www.ckfu.org/vb/t163608-post3122457.html#post3122457)

د. عبدالإله بن حسين العرفج - تقنيات التعليم



الواجب الأول: 3 درجات


1- الأفلام السينمائية والشفافيات وبرمجيات الحاسب الآلي أمثلة على:

‌أ- الوسائل التعليمية الناطقة.
‌ب- وسائل البصيرة المجردة.
‌ج- الوسائل المحسوسة بالعمل.
‌د- الوسائل التعليمية الضوئية.

2- شرح المعلم للدرس أمام طلابه مثال على:

‌أ- الاتصال الجماهيري.
‌ب- الاتصال الجماعي.
‌ج- الاتصال الفردي.
‌د- الاتصال الذاتي.

3- أي العبارات التالية يصف مخروط الخبرة:

‌أ- يصنف الوسائل التعليمية على أساس الحواس الخمس.
‌ب- تزداد الخبرات واقعية كلما اتجهنا لقمة المخروط.
‌ج- تقع الخبرات الحسية المباشرة في قاعدة المخروط.
‌د- قسمت الوسائل التعليمية في خمس مجموعات رئيسية.
:106::106::106::106::106::106:
الحل من ريومة الشرقية

حل الواجب الثاني بناء وتطوير المناهج
\
\
السؤال 1



من عيوب مناهج التعليم العام في مدارسنا حاليا
1. الاهتمام بجانب النمو المعرفي للمتعلم أكثر من أي جانب آخر
2. الاهتمام بالنمو الشامل للمتعلم
3. الاهتمام بتكوين الميول الإيجابية والعادات السليمة لدى المتعلم
4. الاهتمام بجانب النمو الوجداني للمتعلم أكثر من أي جانب آخر



2-يمثل الكتاب المدرسي كل ما تخطط السلطات التعليمية لتدريسه في المدارس
خطأ .

أي تعديل في أهداف المنهج يستوجب تعديل جميع عناصر المنهج
صواب

مستوى الإدارة (أحد مستويات إعداد المنهج) هو المستوى الذي توضع من خلاله توجهات الدولة الخاصة بالتعليم.
خطأ .

تشكل الخبرات الناتجة عن تعلم التلاميذ في المدرسة أحد أهم مدخلات المنهج كنظام
صواب

[**Besho0o**]

لمشاركة الأصلية كتبت بواسطة **besho0o**

الواجب الثالث للبناء

مساء الخير ع الجميع

واخير نزل الواجب

الامانة السؤال الاول الي حلته تناهيد


1-من أنواع البيئة الاجتماعية التي يجب أن يعتني بها المنهج :

بيئه الشواطئ والجبال

بيئه الاوديه

البيئة الطبيعية التي يعيش فيها الطالب

مجتمع الحي الذي يتعامل معه الطالب(للامانه الي حلت هذي الفقره تناهيد )

2-مفهوم " المنهج كبرنامج" يدل على:

اتجاهات المتعلم نحو البيئة

جميع المقررات الدراسية التي تقدم للطالب في فترة زمنية معينة

مهارات القراءه

مهارات الكتابة

3-عملية اختيار المحتوى الدراسي هي:

عملية اختيار وسائل تقويم التحصيل الدراسي

مراعاة المحتوى للفروق الفردية

عملية اختيار أهداف المنهج الدراسي

عملية اختيار كل ما يمكن استخدامه في التدريس لتحقيق أهداف المنهج الدراسي

[ريومة الشرقية]

اب..