مرآجعه " خدمه الفرد و الجمـآعه " هنا

[!! فرح !!]

السَلآم عليكَمـ ورحمَهـ اللهَ وبركآتَهـ

رآح نبدأ مرآجعه خدمـه الفررد و الجمـآعه


احس الماده دسسسمه ويبي لهااا


بالتوفيق:smile:

[butterfly εïз]

هي انماط تعاني اضطراب في تنظيم الشخصيه الاساسي لكن مشكلتها لاتظهر إلا اذا توفرت مثيرات خارجيه خاصه:
1- الانماط السوية.
2- انماط اشكالية دائمة.
3- انماط اشكالية في مواقف خاصة.
4- انماط متعجرفة.

[butterfly εïз]

وش هالملزمه دسسسسسسسمه :000:

اكيد في محذوف او اشياء مهمه من يتكرم يقولونا :Cry111:

[الم الصمت]

وش هالملزمه دسسسسسسسمه :000:

اكيد في محذوف او اشياء مهمه من يتكرم يقولونا :cry111:



العلماء والتواريخ هي معنا والباقي معنا

[الم الصمت]

أ- من المفاهيم الاساسيه في طريقه خدمه الجماعه:

1-نموذج حل المشكله
2-تكوين الجماعه
3-التطور التاريخي
4-فلسفة العمل مع الجماعه

[الم الصمت]

ب- مجموعه اعضاء اوجماعه يتميزون بمهارات وخبرات فتصبح الجماعه مصدر للموارد

1- الاخصائي ككمصدر للموارد
2- المؤسسه كمصدر للموارد
3- البيئه كمصدر للموارد
4- الجماعه بكافه مكوناتها كمصدر للموارد

[الم الصمت]

اختلف الكتاب في اعتبار خدمة الفرد علم او فن فانقسموا الى

1- اتجاه يعتبر خدمة الفرد علم.
2- اتجاه يعتبر خدمة الفرد فن.
3- اتجاه يعتبر خدمة الفرد يجمع بين العلم والفن.
4-جميع ما سبق.

[wanted]

المحذوف اول محاظره
قال ماهي معنا

وطبعا اسماء العلماء ,, والتواريخ مو معنا

واللي تو اختبر الانثروبولوجيا اكيد عرف طريقه اسئلته :love080: ياحبيله بس :biggrin:

[الم الصمت]

عضو الجماعه هو:
الفرد الذي يعيش في جماعه
الفرد الذي تربطه علاقات بالجماعه
الفرد الذي يحب الجماعه
الفرد الذي ينظم للجماعه بطريقه اختياريه او اجباريه<

[فجر الظهران]

من مراحل التطور التاريخي لخدمة الفرد:
1- مرحلة الشيوع والعشوائيه
2-مرحلة الاجتهاد والتجربة
3- المرحلة المهنية
4- جميع ما ذكر
من المكونات الاساسية في بناء الجماعة في طريقة خدمة الجماعة:
اعضاء المهنة
اعضاء المجتمع المحلي
اعضاء مجلس الادارة
اعضاء الجماعة
تصنف أنماط العملاء في عملية المساعدة في خدمة الفرد إلى:
إa.أنماط إشكالية في مواقف خاصة
b.أنماط إشكالية دائمة
c.أنماطسوية
d.كل ماسبق
استقت خدمة الفرد نماذج للعلاج النفسي الاجتماعي تعتمد على:
العادات والتقاليد
الدين و العقيدة
الفكر والمعرفة
الحب والتسامح
خدمة الفرد مهنة تعمل في ميدان :
a.المشكلات السياسية
b.المشكلات الاقتصادية
c.المشكلات البيئية
d.المشكلات الانسانية

[فجر الظهران]

أهم النظريات التي انطلقت في المرحله العلميه المحدثه هي؟؟
1نظريه سكيلوجية الذات
2نظرية السلوكيه
3نظرية المعرفيه

[فجر الظهران]

ج/طرق الخدمة الاجتماعيه ثلاثة وهي:
1-طريقة خدمة الفرد
2-طيرقة خدمة الجماعة
3-طريقة تنظيم المجتمع

[فجر الظهران]

اختلفالكتاب في اعتبار خدمة الفرد علم او فن فانقسموا الى

1- اتجاه يعتبر خدمة الفرد علم.
2- اتجاه يعتبر خدمة الفرد فن.
3- اتجاه يعتبر خدمة الفرد يجمع بين العلم والفن.
4-جميع ما سبق.


الاجابه الصح مو يجمع العلم والفن:(107):

[butterfly εïз]

كيف اسألته واضحه وسهله مو دقيقه وصعبه

[توأم أنوشآ]

حيييل خايفه من الماده شكلي بكره راح
اجيب العيد مادري وش لي اركز عليه
:Cry111:

[فجر الظهران]

س / تنظيم المجتمع له مجموعة من الأهداف اذكرها ؟
الهدف العام للعمل مع المجتمعات : هو إشباع احتياجات أهالي المجتمع وحل مشكلاتهم وهذا هو الهدف العام للعمل مع المجتمعات.
الأهداف المادية : تكون من خلال إيجاد حلول للمشكلات المجتمعية من خلال إنشاء مؤسسات وهيئات وتنظيمات وكذلك العمل على توفير الموارد المادية والإمكانيات المادية اللازمة لمواجهة المشكلات المجتمعية
والأهداف المعنوية : تتلخص بتنمية وعي المجتمع على حل مشكلاته بنفسه أي تنمية قدرة المجتمع على مواجهة مشاكله بالاعتماد على جهوده الذاتية.

[ام رذاذ]

بنات المحاضرة الاولى اللي تقصدون محذوفه الاولى ولا التمهيديه ؟؟؟

[فجر الظهران]

من مراحل تطور التاريخي لخدمة الفرد ؟
1-مرحلة الشيوع والعشوائية

2-مرحلة الاجتهاد والتجربة

3المرحلة المهنية

4- جميع ماذكر

[فجر الظهران]

تطورت خدمة الفرد المهنية من اهداف محدودة واهداف مبهمة الى ؟اهداف عريضة , اهداف واضحة
خدمة الفرد تتوافر في كافة الشروط من ؟الموضوع والمنهج والقوانين.
خدمة الفرد بمفهومها المعاصرهو ؟فن استخدام العلم في عملية المساعدة

/ الخدمة الاجتماعية تعتبر علم وخدمة الفرد تعتبر ؟فرع من فروع علم الخدمة الاجتماعية
الفن عبارة عن ؟هو عبارة عن المهارة في الأداء والأسلوب الفني لتحقيق النتائج المرغوبة
/ خدمة الفرد هل هي طريقة ام عملية ؟
بعض العلماء قالوا طريقة والبعض الاخر قال عملية واخرون قالوا طريقة وعملية في نفس الوقت
/ القيمه او القيم هي؟
طبيعة غير ماديه وغير محسوسه شئ ما مرغوب ذاتياً , وكذلك يمكن تعريفها بأنها : الاشياء المفضله
/مساعدةالعميل على التصدي لمشكلاته وتنميةشخصيته يمر من خلال وسيط معين هذاالوسيط هو؟
التفاعل الذي يتم بين الاخصائي وبين العملاء
س/ تعتبر الشخصية في عملية المساعدة الفرد هي ؟
محور عملية المساعده في خدمة الفرد لانهانقطة البدايه في فهم مشكلات العملاء ،
اذكر مكونات الشخصية ؟
...مكونات جسديه ، مكونات عقليه ومعرفيه ، ومكونات انفعاليه ، ومكونات اجتماعيه
من مكونات الموقف الاشكالي هي ؟
مشكلات اقتصاديه – نفسيه – طبيه – مرضيه - توافق اسري – مدرسي – مهني....الخ
خدمة الفرد كمهنه تعمل في ميدان؟المشكلات الانسانية
المهارات الانسانيه:
(حب العطاء – التسامح – التقمص الوجداني بمعنى انه يضعنفسه دائما موضع من يتعامل معهم من العملاء الحساسيه للمشاعر)
مهارات فنية :
المهارات الادراكيه مثل ( حسن الاستماع – الانصات – دقة الملاحظة )
/ اذكر بعض مسؤليات الاخصائي الاخلاقية تجاه زملاءة ؟ الاحترام - الاخلاص - الكرم والتعامل مع العملاء والزملاء

مؤسسات العمل الاجتماعي يمكنتصنيفها بشكل عام حسب تبعيتها ومصادر تمويلها الى؟
مؤسسات حكوميه ومؤسسات أهليه

[الم الصمت]

من مصادر المضمون العلمي والمهني لطريقة خدمة الجماعة:
مشكلات المؤسسه
جاذبيه المؤسسه
تمويل المؤسسه
اهداف المؤسسه

[الم الصمت]

من أهم المهارات التي يجب ان يكتسبها أخصائي خدمة الفرد:
المهارات الأنسانيه<
المهارات الحركيه
المهارات النظريه
المهارات اللفظيه

[الم الصمت]

من الخصائص العامة للمشكلة الفردية أنها:
نفسيه مرضيه
سلبيه طارئه
عقويه تلقائيه
شخصيه اجتماعيه<

[الم الصمت]

تصنف أنماط العملاء في عملية المساعدة في خدمة الفرد إلى:
انماط اشكاليه في مواقف خاصه
انماط اشكاليه دائمه
انماط سويه
كل ماسبق<

[الم الصمت]

-الهدف من ممارسة خدمة الفرد هو :

تحسين وتدعيم اداء الفرد لوظائفه الاجتماعية وتحقيق توافقه النفسي .

- علم الاجتماع الذي يهتم بدراسة الفرد والجماعة يعتبر :

علم أساسي في إعداد الأخصائي الاجتماعي

- عملية المساعدة في خدمة الفرد تعتمد على مفاهيم ونظريات اساسية في علم الاجتماع وهي :

- نظرية الدور الاجتماعي
- نظرية الأنساق

[RoshoF]

منيب خآيفه من المآده , بس خآيفه آنآم الحين ولا يمديني بكرى آقرأ الملزمه :icon9:
<<~ ببتسي


ضميري يقول لا تنآميني
ونفسي الأمآرة بـ السوء تقول نآمي


:bawling:




س : المحاضرة 1 المحذوفه من صفحه لـ كم ؟

[roroal7alwa]

منيب خآيفه من المآده , بس خآيفه آنآم الحين ولا يمديني بكرى آقرأ الملزمه :icon9:

<<~ ببتسي


ضميري يقول لا تنآميني
ونفسي الأمآرة بـ السوء تقول نآمي


:bawling:





س : المحاضرة 1 المحذوفه من صفحه لـ كم ؟






:hahahahahah: رشوووووووووف النفس الامارة دوووووووم تمشينا :24_asmilies-com:

الحمدلله ماعندي الماده خذيتها .....:064:

ترااا مرررررررررررررره حلوووووووه بس انتبهووووووو علي المراحل والاعداد والنساق :53:

[ندى العمر]

العضو المنعزل؟
- هو الذي يعزل نفسة عن سائر الأعضاء في الجماعةرغم أنها تتسامح معة.

[ندى العمر]

العضو المنبوذ؟
- هو العضو الذي يحاول بقوة أن يندمج في حياة الجماعة ولكل الجماعة تصده.

[ندى العمر]

رباط الجماعة؟؟؟
لا تسمى الجماعة جماعة إلا تمكنت من إقامة علاقات
بين الأعضاء..

[ندى العمر]

هاه ياجماعة وينكم؟؟؟؟؟

[ندى العمر]

وين التفاعل؟؟؟

[ندى العمر]

طيب ماهو التطور الأنبثاقي؟؟؟

[ندى العمر]

لا لا لا لا ما فية تفاعل.....
:Cry111:

[تركي القصيم]

فجر الظهران واصلي الله يوفقك
:(204):
وانت بعد ياندى العمر
:cheese:

[flower d55]

الله يوفقكم

مابعد بديت
ومنين ابتدي>> الله يعين احاول استعيد النشاط واصحصح

ولي عودة

[Ouda]

التواريخ معانا ؟

[butterfly εïз]

لا ولا حتى العلماء :119: مش معانا

[أبو عبدالله13]

ماهي انماط العملاء وكم عددها اذكرها

[ssaod]

ماهي انماط العملاء وكم عددها اذكرها
انماط اشكالية في موقف خاص
انماط اشالية دائمة
انماط سوية

[atyaf]

مكونات الشخصية ؟


...مكونات جسديه ، مكونات عقليه ومعرفيه ، ومكونات انفعاليه ، ومكونات اجتماعيه

[ssaod]

مكونات الشخصية ؟



...مكونات جسديه ، مكونات عقليه ومعرفيه ، ومكونات انفعاليه ، ومكونات اجتماعيه

واصلي الله يعطيك العافية وفالك a+

[سكر الاجتماع]

تنقسم القيم إلى مستويات ثلاث :
مفاهيم مفضله لدى الناس .
نتائج مفضله لدى الناس .
أساليب مفضله للتعامل مع الناس

[سكر الاجتماع]

س/ يتمثل الاساس القيمي للخدمه الاجتماعيه في؟
الايمان بقيمة الفرد وكرامته واحترامالفروق الفرديه بين مختلف الافراد وعدم التفرقه بينهم على أساساللون
والجنس أو الدين أو اللغه وغير ذلك من مجموعة المبادئ والقيم التي يؤمن بهاالاخصائيون الاجتماعيون .
س/ القيم تمنح الممارس ؟
القدرة على الابصار والرؤية والبصيره وهي على ذلك تعتبر أساسومضمون التفاعل الدينمي الذي يحدث بين الاخصائيين والعملاء

[سكر الاجتماع]

س/ماهي القيم الرئيسيه التي يجب على الاخصائي الاجتماعي أو أخصائي خدمةالفرد الالتزام بها في عملية
المساعده ؟؟
1) الإيمان باحترام كرامة الفرد وقيمتهكإنسان(لتعامل الاخصائي معه بصرف النظر عن حالته الاقتصاديه إذا كان غني او فقير, أو الحاله الصحيه)
2) الإيمان بالخصوصيةالفردية(لكل فردذآتيته المستقله والفريده التي تميزه عنالآخرين)
3) الإيمان بحق الفرد فىتقرير مصيره بنفسه(تجنب فرض الاراء من الاخصائي )
4) الإيمان بالتسامح والحب لا بالإدانةوالعقاب(خدمة الفرد تُشجب تلك الافكار العدائيه مثل الساديه او الضارونيه الاجتماعيهوغيرها من الافكار التيتنادي بتعذيب الفرد وإيذائه أو تحميله وحده مسؤلية الموقفالذي يواجهه)
الإيمان بمسئولية المجتمع كاملة فى إزالة المعوقاتالتى تحد من تأكيد الذات(ضرورة سعي المتجمع بأجهزته وهيئاته المتعدده لإزالة أيصعوبات او معوقات تقف في طريق تأكيد الفرد لذاته وتحد من تكيّفه مع المجتمع وتساعدهعلى التغلب عليها بما يؤدي في النهايه الى إطلاق قدرات الافراد لتحسين آدائهمالإجتماعي

[عبدالله العصيمي]

خصائص خدمة الفرد

ان خدمة الفرد طريقة من طرق الخدمة الاجتماعية
ان مشكلة الانسان نابعة بالضرورة من تفاعلة
يتم التدخل من خلال عمليات عقلانيه متتابعة
ان تمارس في مؤسسات اجتماعية اولية او ثانوية
ان تمارس وفق نظام اخلاقي
تعتمد على قاعدة معرفية عريضة من العلوم الانسانية

[عبدالله العصيمي]

شروط قول علم لخدمة الفرد

الموضوع
المنهج
القوانين

[عبدالله العصيمي]

اشكال جماعات النمو

جماعات الانشطة المتعددة
جماعات النشاط المحدد
جماعات تدريبة
جماعات التعليم

[عبدالله العصيمي]

اشكال جماعات المشاركة

جماعات الاهالي
جماعات التأهيل المرتكز على المجتمع
جماعات المواجهة العلاجية

[عبدالله العصيمي]

المراحل الاساسية لنمو الجماعة

مرحلة التكوين والقبول
مرحلة التفاعل والمشاركة
مرحلة الانتماء والممارسة
مرحلة النضج والانجاز
مرحلة تحقيق الاهداف

[عبدالله العصيمي]

المطلوب من اخصائي الجماعة في مرحلة التكوين والقبول

ان يستمع بشكل جيد لما يقولونه الاعضاء ويعبرون عنه
ان يناقش الاعضاء في بعض ما يعبرون عنه
ان يوضح اهداف الجماعة وتحديد مكوناتها
ان يخفف من مشاعر القلق لدى البعض
ان يتقبل افكار ورغبات البعض
ان لا يهون او يهول في الشروط والاجراءات الخاصة بالحياة الجماعية

[عبدالله العصيمي]

المطلوب من اخصائي الجماعة في مرحلة التفاعل والمشاركة

ان يشجع الاعضاء على المشاركة في الحياة الجماعية
يستخدم بعض المقترحات العملية ومساعدة الاعضاء على تنفيذها
ان يعمل عى ايجاد مواقف نسهم في تنمية التفاعل
ان يدرب الاعضاء على القيادة وعلى التابعية
ان ينمي العلاقة المهنية

[عبدالله العصيمي]

المطلوب من اخصائي الجماعة في مرحلة الانتماء والممارسة

تدعيم ادوار الاعضاء
اتاحة الفرصة لجميع الاعضاء
العمل على حل الصعوبات

[عبدالله العصيمي]

المطلوب من اخصائي الجماعة في مرحلة النضج والانجاز

استخدام الاساليب المهنية
مساعدة الجماعة على عدم الطموحات العالية اللتي تفوق قدراتهم
مساعدة الجماعة على تقويم ما وصلت اليه من انجاز
مساعدة الافراد المختلفين على القيام بالعمل القيادي

[عبدالله العصيمي]

المطلوب من اخصائي الجماعة في مرحلة تحقيق الاهداف

مساعدة الاعضاء على فهم ما توصلوا اليه
تقبل مشاعر الغضب والقلق
توجيه الاعضاء الى امكانية استمرارية الحياة الجماعية بوضع اهداف اخرى
القيام بتقويم شامل للحياة الجماعية

[عبدالله العصيمي]

فيه احد ؟؟

[عبدالله العصيمي]

تصنيف العملاء من وجهة نظر خدمة الفرد

النمط المسكين
النمط المستسلم
النمط المعجرف

[عبدالله العصيمي]

مسؤليات اخصائي خدمة الفرد تجاة المؤسسة

حماية كرامه المهنة
ان يساهم بالوقت والجهد
تطوير سياسات اجتماعية

[عبدالله العصيمي]

مسؤليات اخصائي خدمة الفرد تجاة المجتمع

اي يعمل على ضمان وصول كل الموارد الى كافة الافراد
اي يسارع بتقديم الخدمات في حالات الطوارى

[عبدالله العصيمي]

عناصر عملية المساعدة في خدمة الفرد

العميل
المشكلة
الاخصائي
الموسسة

[عبدالله العصيمي]

الموضوعات المهمة في عملية التعرف ومساعدة العميل

شخصية العميل
انماط العميل
مسؤليات العملاء

[عبدالله العصيمي]

مكونات الشخصية في خدمة الفرد

جسدية
عقلية ومعرفية
انفعالية
اجتماعية

[عبدالله العصيمي]

مصادر المضمون العلمي والمهني لطريقة خدمة الجماعة

اهداف الممارسة
مجال الممارسة
البحوث والدراسات
ثقافة المجتمع
المتغيرات المستحدثه

[عبدالله العصيمي]

عناصر الاستعداد الشخصي لاخصائي خدمة الفرد

القدرات الجسمية والصحية
الاتزان الانفعالي
تنظيم معرفي عقلي
قيم اجتماعية

[عبدالله العصيمي]

مهارات اخصائي خدمة الفرد

الانسائية ( حب العطاء - التسامح )
الفنية ( حسن الاستماع - الانصات )
توجية المقابلة
فن الاتصال
استخدام العلاقة المهنية

[عبدالله العصيمي]

خدمة الفرد وعلم النفس

ترتبط بشكل قوي حيث تستمد من علم النفس كثيرا من المعارف النظرية

[عبدالله العصيمي]

العوامل المؤدية الى مشكلات الجماعات

خصائص الاعضاء
الجماعة
الاخصائي الجماعي
البرنامج الذي تمارسه الجماعة
المؤسسة

[عبدالله العصيمي]

كيفية مواجهة مشكلات الجماعات

الاحساس بالمشكلة
تحديد المشكلة ونوعها
العوامل المؤثرة على المشكلة
عرض المشكلة على الجماعة
استشارة الاعضاء
عدم فرض حلول معينة
تنظيم الاعضاء
متابعة الخطوات
التركيز على جوانب المشكلة

[عبدالله العصيمي]

النماذج التي اشار اليها العلماء لتكوين الجماعات

عضوية بناء على اختيار العضو
اختيار الاعضاء من خلال معايير موضوعية
تكوين جماعات بناء على خصائص معينة
تكوين جماعات من خلاص معايير مؤسسية

[عبدالله العصيمي]

الاجراءات التي يجب القيام بها عن تكوين الجماعة

تحديد طرق التكوين
تحديد الغرض
تحديد الاجراءات
تحديد الاساليب المهنية
تحديد فريق العمل
تحديد اساليب الاتصال
تحديد طرق التقويم
تحديد الخبرات

[عبدالله العصيمي]

الاتجاهات الاساسية في بناء العضوية

السيكولوجي
الاقتصادي
البيئي
الاجتماعي

[عبدالله العصيمي]

برررررررررررررب دقاااااااايق :(269):

[دانه الدمام]

مااااااااااااااااااااقصرت اخوي عبدالله العصيمي

[عبدالله العصيمي]

مااااااااااااااااااااقصرت اخوي عبدالله العصيمي


ما سوينا شي

اتمنى الاستفاده للجميع

[عبدالله العصيمي]

اهم مصادر الموجهات المهنية

فلسفة العمل
الركائز المهنية
مبادى طريقة العمل

[عبدالله العصيمي]

اهم الركائز المهنية

اخصائي الجماعة لا يشبع رغباته واحياجاته
اخصائي الجماعة ليس قائد للمجموعة
ان النشاط الذاتي هام للاعضاء
ان الاخصائي يستخدم الاسلوب الديمقارطي
لك عضو شخصيته الخاصة
ضرورة المباردة الى علاج المشكلة
ان هدف الاخصائي هو مساعدة الجماعة

[آنكسار]

يا ويلنا ويلاه

والله نفسي انسدت

جاي متحمس ابي اذاكر

يوم شفت الملخص بهالطريقه

عفت المذاكره وجاني النوم وطفشت مدري شسوي

[عبدالله العصيمي]

الدوافع المؤدية للانضمام للجماعات

دوافع شخصية
دوافع تتعلق بمواجهة المشكلات
دوافع متعلقة بتشجيع الاسرة
دوافع نتيجة تشجيع الاصدقا
دوافع التعليم

[عبدالله العصيمي]

اهم الوظائف التي تؤديها الجماعات

الوظائف المؤسسية
الوظائف التعليمية
الوظائف المتعلقة بحل المشكلات
الوظائف المتعلقة بإشباع الحاجات

[عبدالله العصيمي]

يا ويلنا ويلاه


والله نفسي انسدت

جاي متحمس ابي اذاكر

يوم شفت الملخص بهالطريقه


عفت المذاكره وجاني النوم وطفشت مدري شسوي



اقراها قراءه مو لازم حفظ اهم شي الفهم اخوي

وربي راح يوفقك

توكل على ربك وتتيسر ان شاء الله

[عبدالله العصيمي]

بالتووووووووووفيق للجميع

واتمنى اني اضفت لك اي شي يفيد

واعتذر عن التقصير والخطا ان وجد

تقبلوا تحياتي

[atyaf]

الف شكر اخوي عبدالله ما قصرت يارب تحصل علامة a+

بالتوفيق

[atyaf]

هناك اساليب مهنيه في بناء العضويه في الجماعات


1اختيارية مثل: الاندية

2واجبارية مثل : الاحداث والسجون

[سكر الاجتماع]

تنظيم الجماعه يتميز بخصائص أساسيه :
( التنظيم تقتضيه الظروف والحاجه اليه – يجب ان يتمزالتنظيم بالمرونه – ارتباط التنظيم بوظيفة المؤسسه – التنظيم يحقق الفرص المناسبهلمشاركة الاعضاء – يحدد التنظيم الحقوق والواجبات لجميع أعضاء الجماعه - التنظيمالوظيفي للجماعه يعطي سمات خاصه للجماعه وهنا نقول ان دور اخصائي الجماعه فيالتنظيم الوظيفي للجماعات هو مساعدة الاعضاء على فهم اهمية التنظيم ومساعدتهم علىاختيار الشكل المناسب للتنظيم والتدخل لمساعدة اعضاء الجماعه ومتابعة مدى ملائمةالتنظيم الوظيفي للحياه الجماعيه وتدريب الاعضاء الذين يتحملون المسؤوليات وكذلكمساعدة اعضاء الجماعه على الاستفاده من مكونات التنظيم والمشاركه مع الجماعه فيتقويم التنظيم الوظيفي من وقت الى آخر
ماهي مكونات التنظيم الوظيفي للجماعات؟؟؟
(اختيار اسم وشعار للجماعه – تحديد شكل التنظيم ومكوناته – تحديد الجوانب الاداريه للتنظيم – وضع لآئحه خاصهبتنظيم الجماعه – تحديد المسؤليات لكل عضو بالتنظيم – قواعد العمل في إطار التنظيم – مجال زمني للتنظيم – تحفيز وجزاءات خاصه بالاعضاء

[j0o0ry]

بنات بسالكم الدكتور ماحط مراجعه بمنتدى الحوار ==>>بكل مكان تسال :mh318:

[atyaf]

الإعداد المهنى والعلمى لأخصائى العمل مع الجماعات يتضمن عدة محاور اساسيه :

(استعداد شخصي – إعداد مهني – إعداد نظري)..


استعداد شخصي :
يشمل صفات شخصيه فطريه واخرى مكتسبه ولابد من ان يتحلى الاخصائي الاجتماعي او يتزود بها مثل: لقدرات الجسميه والصحيه المناسبه بحيث لايثير في العملاء احاسيس الاشفاق او الرثاء

كذلك يجب ان يتحلى بعدد من القيم الاجتماعيه والسمات الاخلاقيه السويه

اهم هذه القيم: (سعة الصدر – حب الاخرين – السلوك الاجتماعي – السلوك اللإرادي – البعد عن السلوك الانتقامي او التهكمي في علاقاته مع الاخرين )


الاعداد المهني :
لابد ان يزود هنا بقاعده علميه واسعه من العلوم الانسانيه المختلفه خاصة (علم النفس – علم الاجتماع – التشريع – الاقتصاد ..وغيرها)

، لابد ان يخضع لتدريب عملي تحت اشراف مؤسسي ومعهدي يكتسب من خلاله الممارس خبره عمليه تربط النظريه بالتطبيق لتكوين المهارات الاساسيه للمهنه




- إعداد نظري:
يستفيد اخصائي الجماعه في عمله من نظريات العمليه الجماعيه التي ترتكز عليها طريقة خدمة الجماعه والتي يمكن الاشاره اليها فيما يلي: العميل في خدمة الجماعه ليس عميلاً فحسب بل انه في نفس الوقت عضو في جماعه لان العلاقه المهنيه في خدمة الجماعه ليست علاقة فرد بآخر فحسب كما هو الحال في خدمة الفرد وانما هي شبكه من العلاقات التي تتأثر بعوامل مختلفه ،

حل النزاع في الجماعه من المهام الاساسيه لأخصائي الجماعه ،

من اشكال حل النزاع داخل الجماعه: (انسحاب العضو من الجماعه او استسلام عدد من الاعضاء في الجماعه لسيطرة بقية الجماعه او حكم الاغلبيه للجماعه وسيادة الاغلبيه على الاقليه او خضوع الاقليه لرأي الاغلبيه


باختصااااار ....الخ

[رنجه]

يعطيكم العافيه آمممم الحين بمسك الماادهـ الله يستر :000:

[سكر الاجتماع]

س/ ماهي السمات الأساسية للجماعة فى خدمة الجماعة؟:

· هناك سمات خاصه بالاهداف
· وسمات خاصه بخصائص الاعضاء
· وسمات خاصه بالتنظيم الوظيفي الجماعي
· وسمات خاصه بالعلاقات الاجتماعيه
· وسماتخاصه بنظام العمل الجماعي
· وسمات خاصه بالعلاقه مع المجتمع

[wanted]

:24_asmilies-com:

راجعتووو !! ,, ماشاءالله

يلا برب أفتحها :cheese: , ولي رجعه لكم

[atyaf]

س/ ماهي أنواع الجماعات؟

الاخصائي الاجتماعي يعمل مع

1جماعة النمو

2 جماعات المشاركه والمواجهه لمشكلات المجتمع

3 جماعات الرعايه والمسانده الاجتماعيه

4جماعات العمل والمهام

5الجماعات العلاجيه للامراض والاضطرابات النفسيه

6 الجماعات التلقائيه.

[atyaf]

انا ما ذاكرت ولا فتحت المادة لكن اتصفحها واحط المهم هنا واقراه كم مرة عشان يثبت ..

تطمني كلنا بالبلوى سوى :biggrin:

[j0o0ry]

هاذي الواجبات الثلاث ذاكروها زين ==>>لاموبايلي

تصنف مؤسسات خدمة الفرد وفقا لمصدر السلطة إلى :
أ‌- مؤسسات حكومية وأخرى أهلية
ب‌- مؤسسات كبرى وأخرى صغرى
ت‌- مؤسسات أولية وأخرى ثانوية
ث‌- مؤسسات متخصصة وأخرى غير متخصصة



من المهارات الإنسانية لإخصائى خدمة الفرد مايلى :
أ‌- حب العطاء والتسامح
ب‌- حب الذات والغيرة
ت‌- حب المال والأولاد
ث‌- حب الحياة والإقبال عليها



من المسئوليات الأخلاقية لأخصائى خدمة الفرد تجاه العملاء مايلى :
أ‌- أولوية مصالح العملاء
ب‌- حقوق وامتيازات العملاء
ت‌- السرية والخصوصية
ث‌- كل ماسبق




س1/ من المسئوليات الأخلاقية لأخصائى خدمة الفرد تجاه المهنة مايلى:
أ- الحفاظ على مكانته الاجتماعية
ب- الحفاظ على تكامل ونزاهة المهنة
ج- الحفاظ على علاقات سوية مع العملاء
د- الحفاظ على حقوق ملكية العملاء

س2/من المهارات الفنية لأخصائى خدمة الفرد مايلى :
·
- المهارة فى توجيه المقابلة
ب- المهارة فى الأتصال
ج- المهارة فى التقدير التشخيصى للمشكلة
د- كل ماسبق

س3/ يمكن تعريف المشكلة الفردية بأنها :
·
أ- عدم الشعور بالرضا والسعادة
ب- غياب أو نقص الرعاية الاجتماعية فى حياة الفرد
ج- موقف متأزم يعجز فيه الفرد عن التصدى له بفعالية مناسبة
د- عدم قدرة الفرد على ممارسة عمله بكفاءة

من أهم أهداف خدمة الجماعة الخاصة بعضو الجماعة
إشباع الحاجات النفسية والاجتماعية للعضو
يتجه الأفراد للإنضمام للجماعات رغبة فى حل مشكلات مثل
مشكلات الشعور بالعزلة والاغتراب فى المجتمع
هناك عدة أنواع للجماعات يعمل معها أخصائى الجماعة مثل
جماعات الرعاية والمساندة الاجتماعية
من أمثلة المشكلات التى تواجه العضوية فى خدمة الجماعة هناك
كل ماسبق

[atyaf]

من المهارات الأساسية التى يجب أن يكتسبها أخصائى خدمة الجماعة :


o المهاره في استخدام وظيفة المؤسسه:

تشمل العمليات:

(عملية قبول الاعضاء بالمؤسسه – عملية ربط الجماعه بالمؤسسه – عملية مساعدة العضو عن طريق الجماعه – عملية التحويل

[atyaf]

المرحلة العلمية الحديثة المرحلة الاخيرة من مراحل تطور خدمة الفرد

هذه المرحلة شهدت نماذج معاصرة منها ؟

نظرية الأنساق العامة .
نظرية الدور .
نموذج الأنساق الأربعة .
نموذج التدخل في الأزمات

[سكر الاجتماع]

س/ اذكر المراحل الأساسية لنمو الجماعة؟

أي جماعه لابد ان تمر بمراحل نمو متعدده لكل مرحله سماتوخصائص ومشكلات تجعلها تختلف عن بقية المراحل مما يجعل الاخصائي الاجتماعي له ادوارخاصه مع كل مرحله من مراحل النمو ، من الممكن ان نعرض لمراحل نمو الجماعات في طريقةخدمة الجماعه على النحو التالي :
المرحله الاولى : مرحلة التكوين والقبول
المرحله الثانيه : مرحلة التفاعل والمشاركه
المرحله الثالثه : مرحلة الانتماءوالممارسه الفعليه للحياه الجماعيه
المرحله الرابعه : مرحلة النضج والانجاز
المرحله الخامسه : مرحلة تحقيق الاهداف والانهاء

[آنكسار]

بيض الله وجهك يالعصيمي

وافي يالذيب ..

[!! فرح !!]

كأن معلوماتها زي اسس الخدمه

ما احس اني اذاكر ماده جديده علي :g2:

[atyaf]

خدمة الفرد تتوافر في كافة الشروط من ؟
الموضوع والمنهج والقوانين.

خدمة الفرد بمفهومها المعاصرهو ؟
فن استخدام العلم في عملية المساعدة

س/ الخدمة الاجتماعية تعتبر علم وخدمة الفرد تعتبر ؟
فرع من فروع علم الخدمة الاجتماعية

الفن ؟
هو مهارة في الأداء والأسلوب الفني لتحقيق النتائج المرغوبة

س/ خدمة الفرد هل هي طريقة ام عملية ؟
بعض العلماء قالوا طريقة والبعض الاخر قال عملية واخرون قالوا طريقة وعملية في نفس الوقت
وخدمة الفرد تعتبر مزيج بين الطريقة والعملية

[عبدالله العصيمي]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 9 ( الأعضاء 8 والزوار 1) ‏عبدالله العصيمي (http://www.ckfu.org/vb/u48699.html), ‏أشرآقة دعوة (http://www.ckfu.org/vb/u34428.html), ‏atyaf (http://www.ckfu.org/vb/u51695.html), ‏الشرقاويه (http://www.ckfu.org/vb/u32331.html), ‏رنجه (http://www.ckfu.org/vb/u49086.html), ‏سكر الاجتماع (http://www.ckfu.org/vb/u60753.html), ‏فجر الظهران (http://www.ckfu.org/vb/u37494.html), ‏« Ś ώ ĕ ĕ ţ » (http://www.ckfu.org/vb/u38187.html)

شاركونا لجعل المادة اسهل من ماهي عليه

[j0o0ry]

اطياف

كملي ياقلبو تراني معاك ع الخط متابعه بصمت

عبدالله
انا شاركت حطي لي درجه:oao:

[atyaf]

س/ البناء الدينمي للشخصيه يتكون من؟

يتكون من الـ هو والذات والذات العليا

[atyaf]

حياكم .. تدرون هذه مذاكرتي فضلت تكون معاكم .. وتشاركوني نفس الهم :bawling:

[عبدالله العصيمي]

هاذي الواجبات الثلاث ذاكروها زين ==>>لاموبايلي





من أمثلة المشكلات التى تواجهالعضوية فى خدمة الجماعة هناك


كل ماسبق




وش اللي سبق :(107)::(107)::(107)::(107):

مافيه درجة :41jg::41jg:

[عبدالله العصيمي]

حياكم .. تدرون هذه مذاكرتي فضلت تكون معاكم .. وتشاركوني نفس الهم :bawling:


سيم سيم


اقرى من الكتاب واكتب لكم الله يستر من هالمادة بس :Cry111:

[j0o0ry]

طيوف
معاكم بالحلوه والمره ==>تحمست
كملي مراجعتك وعلي صوتك شوي لاني فاتحه المكيف==>متحمسه


استاذ عبدالله
اصلا انا بالعمده مسويه تمويه عشان اشوف من الي مركز ومن الي مخفف==>>طسي
ماشاء الله عليك ==>>عاش مرقع

من أمثلة المشكلات التى تواجه العضوية فى خدمة الجماعة هناك


إجابة المشكلات النفسية

المشكلات الاجتماعية

المشكلات الاقتصادية

كل ماسبق

يلا ابي درجه كامله

[فجر الظهران]

اسئله المناقشه
- ماهى فى رأيك طبيعة خدمة الفرد ، وهل هى علما أو فنا ، طريقة أم عملية ، أم هى مهنة:
من أهم أهداف خدمة الجماعة الخاصة بعضو الجماعة؟

أهم المؤسسات التى تمارس فيها خدمة الفرد؟

أهم المشكلات الفردية التى تتطلب تدخل خدمة الفرد لحل مثل تلك المشكلات؟

أهم القيم التى يجب أن يؤمن بها كل من يمارس خدمة الفرد؟
أهم عناصر المساعدة فى خدمة الفرد ؟
من أهداف طريقة خدمة الجماعة ؟
لماذا نعمل مع الجماعات ، وماهى الأهداف التى نسعى إلى تحقيقها من خلال العمل مع الجماعات ؟
أذكر بعض الدوافع التى تجعل الأفراد ينضمون إلى الجماعات؟
أذكر بعض الوظائف التى تحققها الجماعات للأفراد الذين ينضمون إلي عضويتها؟؟؟
أذكر أهم الإجراءات التى تتبع عند الدخول فى عضوية الجماعه؟؟؟؟
أذكر أهم المشكلات التى تواجهها الجماعات عند تكوينها وتشكيل عضويتها؟؟
أذكر بعض المهارات الأساسية التى يجب أن يتحلى بها الإخصائى الذى يعمل مع الجماعات ؟؟
أذكر بعض المواقف التى يمكن أن يواجهها إخصائى العمل مع الجماعات أثناء عمله؟؟

[atyaf]

عبد الله .. افتح ملف ورد بالمادة اسهل لك لا تكتب تضيع وقتك ..

وأي كلمة او جملة سوي لها بالوورد ctrl+f يطلع لك قائمة ابحث فيها بالي تبيه ..

[atyaf]

اهلين جوري حمستيني اكمل ياله بسم الله :41jg:

[سكر الاجتماع]

الحين ان شاء الله ببدا بالفصل العاشر


ابي حد بس يقول لي انه باقي لي فصلين فقط يعني الاخيرين محذوفين ال 13 وال14 الله يوفقكم

قولو لي

يلا بسوي نفسي ماادري وانتو قولو لي :064:

تعبت والله:24_asmilies-com:

[atyaf]

تتميز مرحلة التكوين والقبول بقلة التفاعل وقلة المعلومات التي يعرفها الاعضاء عن الجماعه , والتردد والخوف.

[سكر الاجتماع]

من الاساليب المهنيه:

( المناقشات الجماعيه ، لعب الدور ، الرحلات ، المعسكرات ، المشروعات الجمعيه

[عبدالله العصيمي]

الحين ان شاء الله ببدا بالفصل العاشر



ابي حد بس يقول لي انه باقي لي فصلين فقط يعني الاخيرين محذوفين ال 13 وال14 الله يوفقكم

قولو لي

يلا بسوي نفسي ماادري وانتو قولو لي :064:


تعبت والله:24_asmilies-com:



كان والله ودي اقووووول لك انها مو معنا

بس يوسفني ان اقولك ان الدكتور نهبه عليها

بالتوفيق

[عبدالله العصيمي]

عبد الله .. افتح ملف ورد بالمادة اسهل لك لا تكتب تضيع وقتك ..

وأي كلمة او جملة سوي لها بالوورد ctrl+f يطلع لك قائمة ابحث فيها بالي تبيه ..


مشكوره اختي

بس الكتابه عندي استفيد منها في الحفظ

والا قص والصق ماتمشي معي

بالتوفيق

[j0o0ry]

اطياف

كملي كملي واحتسبي الاجر حتى لو محد شافه الحين بيشوفونه بعد ساعه ساعتين
بعد الاختبار ===>>وش الفايده

المايك معك


سكر الاجتماع
اذا قلتي لي المحاظره 8 الى الاخير محذوفه احذف لك اخر محاظرتين خخخخخخخخ
خذي بريك وارجعي ذاكري ولانامي شوي وارجعي ذاكري ولاخذي شور وارجعي ذاكري
المهم مافي شي محذوووووووف:biggrin:
موفقه ياسوكره

[عبدالله العصيمي]

اسئله المناقشه

- ماهى فى رأيك طبيعة خدمة الفرد ، وهل هى علما أو فنا ، طريقة أم عملية ، أم هى مهنة:
من أهم أهداف خدمة الجماعة الخاصة بعضو الجماعة؟

أهم المؤسسات التى تمارس فيها خدمة الفرد؟

أهم المشكلات الفردية التى تتطلب تدخل خدمة الفرد لحل مثل تلك المشكلات؟

أهم القيم التى يجب أن يؤمن بها كل من يمارس خدمة الفرد؟
أهم عناصر المساعدة فى خدمة الفرد ؟
من أهداف طريقة خدمة الجماعة ؟
لماذا نعمل مع الجماعات ، وماهى الأهداف التى نسعى إلى تحقيقها من خلال العمل مع الجماعات ؟
أذكر بعض الدوافع التى تجعل الأفراد ينضمون إلى الجماعات؟
أذكر بعض الوظائف التى تحققها الجماعات للأفراد الذين ينضمون إلي عضويتها؟؟؟
أذكر أهم الإجراءات التى تتبع عند الدخول فى عضوية الجماعه؟؟؟؟
أذكر أهم المشكلات التى تواجهها الجماعات عند تكوينها وتشكيل عضويتها؟؟
أذكر بعض المهارات الأساسية التى يجب أن يتحلى بها الإخصائى الذى يعمل مع الجماعات ؟؟
أذكر بعض المواقف التى يمكن أن يواجهها إخصائى العمل مع الجماعات أثناء عمله؟؟



اختي الدكتور قال في المحاضرة المباشرة الثالثة

لن ياتي من المناقشات اسئلة في الاختبار لانها فقط للحصول على أعمال سنة

لا تركزين عليها

[j0o0ry]

بنات اسهل طريقه للمذاكره سووا تخطيط وجدوال وهيك شي مره تساعد ع الحفظ
موفقين يارب

[عبدالله العصيمي]

سكر الاجتماع
اذا قلتي لي المحاظره 8 الى الاخير محذوفه احذف لك اخر محاظرتين خخخخخخخخ
خذي بريك وارجعي ذاكري ولانامي شوي وارجعي ذاكري ولاخذي شور وارجعي ذاكري
المهم مافي شي محذوووووووف:biggrin:
موفقه ياسوكره


ههههههههههههههههههههههههههه


والله الدكتور ذا لين شغلت المحاضرة جاني النوم من كثر كلامه ولا فيه شرح بس قرقره :41jg:

الله يعين على هالمادة بس

[سكر الاجتماع]

/ ماهي الاتجاهات الأساسية فى بناء العضوية :؟
هناك اتجاهات متعدده في بناء عضوية الجماعات منها: (الاتجاه السيكولوجي في بناء عضوية الجماعات – الاتجاه الاجتماعي في بناء العضويه – الاتجاه البيئي في بناء العضويه – الاتجاه الاقتصادي في بناء العضويه

[عبدالله العصيمي]

بنات اسهل طريقه للمذاكره سووا تخطيط وجدوال وهيك شي مره تساعد ع الحفظ
موفقين يارب

بس البنات هاذي عنصرية :41jg:

خلاص ماراح اذاكر معي بروح اذاكر مع نفسي <<< صديق نفسه :017:

[atyaf]

ما اادري تكلمنا عن .. العوامل المؤدية الى مشكلات الجماعات وكيف يواجهها أخصائى الجماعة؟


هناك عوامل راجعه الى خصائص الاعضاء
هناك عوامل راجعه الى الجماعه كوحده قائمه بذاتها
هناك عوامل راجعه الى البرنامج الذي تمارسه الجماعه
وهناك عوامل راجعه الى الاخصائي الجماعي الذي يعمل مع الجماعه
وهناك عوامل راجعه الى المؤسسه

-عوامل راجعه الى خصائص الاعضاء :
نقصد بذلك الخصائص الجماعات الصحيه والنفسيه والعقلية

-عوامل راجعه الى الجماعه كوحده قائمه بذاتها :
عدم التنظيم الوظيفي المناسب للجماعه والصراعات بينهم


- عوامل راجعه الى البرنامج الذي تمارسه الجماعه
عدم ملائمة البرنامج لرغبات وحاجات الاعضاء
فرض البرامج على الاعضاء والجماعه

- عوامل راجعه الى الاخصائي الجماعي الذي يعمل مع الجماعه:
خلل في الاخصائي الاجتماعي سواءً تجلى نقص خبراته او عدم قدرته على تكوين علاقات مع بقية الاعضاء .

- عوامل راجعه الىالمؤسسه:
هناك بعض المؤسسات قد تفرض قواعد ونظم للتدخل في شؤون الجماعه وتضع قيود على دور الاخصائي الاجتماعي وقد لا يتفق ذلك مع المضمون الذي يتوقعه الاعضاء

اختصرتها لكم .............:106:

[سكر الاجتماع]

ههههههههههههههههههههههههههه


والله الدكتور ذا لين شغلت المحاضرة جاني النوم من كثر كلامه ولا فيه شرح بس قرقره :41jg:

الله يعين على هالمادة بس





ايه والله انه ماعنده الا لقلق جاي يسمع لنا الملزمه كنا مانعرف نقراء بجد مدري ليه يجبون لنا ناس تقراء ماخذ دكتوراه وطاقين هالجامعه مشوار عشان يجبونه لنا بالاخير جاي يقراء صم الملزمه كان جابو سعودي توه متخرج :mh12:

[Иσŋι]

شسمه <~ داخله عرض

متى تنزل مناقشات السياسات مابقى شي ويسكرون النظام :000:

يمكن نزلت ومحد فضى يدورها:(269):


اشارك بأي شي ؟ ولا انتظر لين ينزلها الدكتور :000:

[Иσŋι]

اهم شي سعودي توه متخرج <~ تساعد على السعوده فالوظايف مثلا؟
:hahahahahah:

ولا اقول يخلص اول ثنوي ويجيبونه :biggrin:<~تحمست شوي

[سكر الاجتماع]

س/ ماهي مصادر العضوية فى طريقة خدمةالجماعة :؟
من خلالالتعرف على مختلف اللوائح والنظم الخاصه بالمؤسسات تم التعرف على اهم الاتجاهاتالخاصه بتكوين الجماعات وعضويتها ، ف هناك عدد من الاتجاهات: (الاتجاه المؤسسي – الاتجاه الفردي)
الاتجاه المؤسسي /
يركز على تكوين الجماعات وفقاً لشروط أساسيه وطبيعة ومجال عمل المؤسسه ، فقدتشترط المؤسسه شروط معينه لعضوية الجماعه كاشتراط السن او مرحله عمريه معينه وضرورةتوفر خصائص في الافراد الذين يكونون الجماعه ليرتبطون بوظيفة المؤسسه ، ف المؤسسهالتي تعمل في مجال الاحداث المنحرفين على سبيل المثال تختلف عن المؤسسه التي تعملفي مجال المعوقين عقلياً وبالتالي ترتبط شروط تكوين الجماعات وعضويتها بشروطالمؤسسه ومجال عملها .
الاتجاه الفردي /
هذا الاتجاه يقوم على الانجاز الفردي للهدف وهذا مانلمسه في جماعات الهواياتوالانشطه والمهارات الفرديه كجماعة التمثيل مثلاً ، وهي عباره عن انشطه فرديه تعتمدعلى الفرد ذاته والفرد هو عضو الجماعه وهو ينظم لإشباع حاجات ذاتيه وشخصيه ،والانظمام الى هذه الجماعه يعمل على تنمية شخصية العضو من كآفة الجوانب ويؤثربالتالي في نمو الجماعه

[سكر الاجتماع]

تحمسي وروحي حلي النقاشات وش تنطرين تراها نازله من زمان

[Иσŋι]

س/ التجانس هو ؟
درجة التشابه بين اعضاء الجماعه فيمايتعلق بخصائص وسمات معينه

[j0o0ry]

عبدالله

يوووه والله نسيت قصدي بنات وشباب :mh318:
مافي عنصريه ولاديمقراطيه ولاراس ماليه
اجلس بس ذاكر

[Иσŋι]

س/ العمل معالجماعات في الخدمه الاجتماعيه تنظر الى الجماعه؟
•تنظر الى الجماعه على انها الوحده الاساسيه التييمكن من خلالها تقديم الخدمه للفرد
•الجماعه هي الوحده الاساسيه التي من خلالها يستطيع اخصائي الجماع هان يؤديللفرد مايحتاجه

[Иσŋι]

س/ ماهي مناهج دراسة تكوين الجماعات؟
علماء النفس الاجتماعي وهذا من موضوعاتهم تعرضوا لموضوع تكوين الجماعات وأشاروا الى وجود منهجينرئيسيين في تكوين الجماعات:
المنهج الاول يتعلق بتكوين الجماعات الغير متجانسه
يعني ذلك وجوداختلافات بقدر الامكان بين الاعضاء في مسائل السن والجنس والوظيفه ومحل الاقامه ،هذا المنهج يرى ان عدم التجانس او الاختلاف في تكوين الجماعه يزيد من عملية التعلمويقويها.
المنهج الثاني ينظر الى تكوين الجماعات على اساس التجانس
التجانس في سماتالشخصيه والمزاج وتوافق الادوار ، وهذا المنهج يرى يزيد من عملية الاتصال ويسهلها ويساعد على نقل المعلومات والتواصل .

[Иσŋι]

اشار بعض العلماء الى اربعة نماذج لتكوين الجماعات ماهي ؟!!
•عضوية بناء على اختيار العضو اواختيار الاعضاء الذين ينضمون للجماعه نتيجة توافراهتمامات او دوافع مشتركه .
•من الممكن اختيار الاعضاء من خلال معايير موضوعيه .
•تكوين جماعات بناء على خصائص معينه او حاجات محدوده اومشكلات خاصه .
•تكوين جماعات من خلال مايطلق عليهمعايير مؤسسيه..وهذا ينطبق على الجماعات التي تتكون داخل مؤسسات الرعايه الاجتماعيمثل مؤسسات الاحداث المنحرفين .

[j0o0ry]

نوير

انتي احتياط نزلي مشاركات ع قولتهم فعاله
نظام قص ولزق خخخخخ بالملخصات
اذا للحين ماحط مناقشات ماتوقع يحط اصلا في دكاتره مادروا الا من قريب بهذا النظام
والنجار يقول بالنقاش بيقفلون النظام يوم الاحد يعني بعد اسبوع

[Иσŋι]

سكر :71:

من جدك:000:

وانا كل يومين ادور وحالتي حاله وينك من زمان عني :biggrin:


ان شاءالله بتحمس بس مب الحين:cheese:

[Иσŋι]

جوري

سكر تقول نزلها توه يحس :bawling:

اذا خلصت بفضى لها

اكيد نسخ ولصق :cheese:

[سكر الاجتماع]

والله ترا الماده مب صعبه بس لو الدكتور يشرح او يوضح او يبسط كان المعلومات لاصقه بمخنا ومااحتجنا

ذاكله:71: ف:71:فهمتووو علي

<< خلصت بطاريتهاا وتروشت وماخلت شي ما قحنته ومافي فايده:53:

[atyaf]

ممكن احد يقولي وش هي أساليب بناء العضوية فى الجماعات الصغيرة . بليزززز..؟

[Иσŋι]

تعريف الرحلات /تعتبر أحد الاساليب الفنيه في طريقة خدمة الجماعه ولها اهميتها في اكساب اعضاء الجماعه العديد من الخبرات ،ومن الممكن ان تساعد الفرد في الاعتماد على نفسه عن طريق المشاركه في اداء خدماتللمجموعه وكذلك القيام بخدمة نفسه ، تساعد على تكوين الشخصيه الاجتماعيه عن طريقاتصال الفرد بغيره في بيئات مختلفه هذا الاتصال ينمي قدراته ويكسبه معارف وصداقاتجديده ، والرحلات تساعد الاشخاص على التدريب والتعاون وتحمل المسؤليه .

[Иσŋι]

تعريف المعسكرات/هي عباره عن مؤسسات اجتماعيه من الممكن ان تسهمفي تكوين المواطنين الصالحين وإشباع رغباتهم ، وتهدف المعسكرات الى تعليم الحياهالصحيه والوقايه من المخاطر ، والترويح وشغل اوقات الفراغ ، والاسهام في تنميةشخصية الافراد وممارسة الحياه الديمقراطيه .

[Иσŋι]

تعريف لعب الدور /هو اسلوب يعبر به الاعضاءعن مواقف ومشكلات من واقع الحياه حيث يؤدون هذا الدور بشكل تلقائي ويستخدم كأسلوبتعليمي لإكتشاف عمليات التفاعل بين الافراد في مجتمع من المجتمعات ، اسلوب لعبالدور من الاساليب التي يمكن استخدامها في أي من المواقف الجماعيه التي يواجه فيهاالفرد او الجماعه بعض الصعوبات .

[Иσŋι]

تعريف المشروعات الجمعيه /ليس المقصود منه التدريب لاكتساب مهاره معينه او تحقيق غايه فنيه بحته، وانما نقصد منه تربية الفرد تربيه كليه وكذلك تنمية الافراد المشتركين في المشروعكجماعه لانهم يتعاونون لتحقيق هدف مشترك ، والعمل الجمعي يتيح فرص كثيره ليتعرف كلفرد على قدراته بالنسبه للاخرين ويدرك امكانياته ويعمل على تنميتها .

[سكر الاجتماع]

والله يابنات ويا شباب عشان عبد الله ما يطالبني:lllolll:

انا عندي نازله حتى مادريت الا من شقيقتي

[Иσŋι]

ممكن احد يقولي وش هي أساليب بناء العضوية فى الجماعات الصغيرة . بليزززز..؟

لعيونج



س/ ماهي أساليب بناء العضوية فى الجماعات الصغيرة :؟
مختلف المؤسساتتستخدم أساليب متعدده لتكوين العضويه في الجماعات ، وهذه الاساليب عادة ما ترتبطبوظيفة المؤسسات ، وسوف نشير هنا الى تلك الاساليب والجوانب السلبيه والايجابيهالتي ترتبط بهذه الاساليب وأهميتها في تكوين الجماعات وعضويتها ..
هناك الاساليب المهنيه في بناءالعضويه في الجماعات ، الاسلوب الاول عباره عن تكوين اختياري والاسلوب الثاني الخاصبتكوين الجماعات الاجباريه .

[Иσŋι]

س/ ماهي المشكلات التى تواجه العضوية وكيفية مواجهتها؟
من الطبيعي في أيجماعه من الجماعات عندما تتكون لابد من حدوث مشكلات تواجه الاخصائي الاجتماعي عندتكوينه لتلك الجماعات وتتطلب منه التدخل لحل هذه المشكلات ، هناك ( مشكلات نفسيه – مشكلات اجتماعيه – مشكلات اقتصاديه )..
مشكلات نفسيه:
تعتبر المشكلات النفسيه من المشكلات الاساسيه التي تواجهحياة الانسان وتهدده في تحقيق اهدافه ، كما انها ترتبط ببقية المشكلات الاخرى وقدتتسبب في حدوث اضطرابات او امراض نفسيه كتلك التي ازدادت في العصر الحالي كمشكلةالاكتئاب والادمان والوساوس القهريه والقلق وغيرها ... الانسان كثيرا مايشعر بانهفي حاجه الى انسان اخر يرتبط به ويشترك معه في مواقفه ويستطيع ان يخرج ما بداخله منشحنات عاطفيه او نفسيه الى هذا الانسان الاخر .. الجماعات تستطيع ان تحقق تكوينوتقوية وتأكيد احترام الذات من خلال عضوية الجماعات ويستطيع الفرد من خلال عضويتهفي الجماعه ان يقوم ببعض الادوار ويستطيع ان يحصل على عدد من المكانات المناسبهوالادوار مما يدعم ذاتيه ويقويها في المجالات التي يشترك فيها .
مشكلات اجتماعيه :
من المعروف انالانسان كائن اجتماعي بطبعه وبالتالي ف هو يعيش داخل جماعات انسانيه ولايستطيع انيعيش بمفرده ومن خلال تواجده داخل هذه الجماعات قد تواجهه مشكلات معينه ويطلق عليهامشكلات انسانيه او مشكلات اجتماعيه وقد تختلف تلك المشكلات من فرد لآخر او من بيئهالى اخرى لعدة اسباب: ان كل الافراد لايخضعون لنفس عمليات التنشئه الاجتماعيهفالافراد المختلفون قد يتعرضون لعمليات تنشئه اجتماعيه مختلفه وبالتالي تصبح عمليةالتطبيع الاجتماعي في حياة الانسان مختلفه بين شخص وآخر ، وهنا طبعا وسائل التعاملمع هؤلاء الاشخاص لابد انها تختلف ايضاً من شخص لآخر القيم التي تحرص جماعه معينهاكسابها لافرادها كالاسره على سبيل المثال تختلف عن تلك القيم التي تركز عليها اسراخرى وهنا تختلف المشكلات التي يواجهه الافراد بسبب التباين في عمليات التنشئهالاجتماعيه والتباين في القيم التي تكسبها الاسر لأعضائها ، كذلك البيئات التي يعيشفيها البشر تختلف وتتباين وتتعدد بصوره واضحه وكذلك بسبب الاختلاف في معدلات التطورفي المجتمعات المختلفه والاختلاف في المتغيرات الاقتصاديه والاجتماعيه والصحيهوالسياسيه وغيرها..فهناك البيئات الريفيه وبيئات حضريه وبدويه وبيئات حضريه متخلفهوهناك بيئات صناعيه وبيئات شعبيه وبيئات هامشيه عشوائيه وبيئات مستحدثه ومجتمعاتجديده وغيرها وقد ينتقل الانسان من بيئه الى اخرى او من مجتمع الى اخر وقد لايستطيعالتكيف مع هذا المجتمع الجديد وبالتالي تواجهه مشكلات لايستطيع حلها الا عن طريقجماعات انسانيه والعمل معها وزيادة فعاليتها ، تختلف المشكلات اختلافا واضحا بينبعضها نتيجة عدم التدريب على حل تلك المشكلات بطريقه فعاله ومؤثره لكل مشكله منالمشكلات اسلوب معين في المواجهه حيث ان مايستخدم مع المشكلات الخاصه بالعلاقاتالاجتماعيه يختلف عن الاساليب التي تستخدم مع المشكلات التي تتعلق بالادوارالاجتماعيه او مايتعلق بمشكلات القياده ، المشكلات الاجتماعيه ليست مشكلات منفصلهولكنها ترتبط بالعوامل المختلفه المؤثره في حياة الانسان سواء كانت هذه العواملسيكولوجيه او بيولوجيه او عوامل اقتصاديه بل حتى العوامل البيئيه سواءً كانت ماديهاو معنويه اصبحت من المؤثرات الهامه في سلوك الانسان سواءً كان سلوكه الفردي اوالاجتماعي ولذلك عندما يسعى الانسان على مواجهة تلك المشكلات فهو يبحث عن التدعيماتالمناسبه التي توجه سلوكه .
مشكلات اقتصاديه :
المشكلات الاقتصاديهمن المشكلات الهامه في حياة الانسان حيث ان مايعانيه الانسان من نقص في المواردالاقتصاديه وعدم حصوله على دخل كافي قد يسبب معاناه ومشكلات متنوعه ، لم تهتمالجماعات في بداية استخدامها وممارسة طبيعة العمل مع الجماعات لم تهتم بالبدايهبهذه الجوانب لان الاتجاه الاساسي كان شغل وقت الفراغ واحداث التغيير الثقافي فيالمجتمع ؛ ولكن اصبحت الجماعات الان اداه اساسيه لتحقيق اهداف متعدده مرتبطه بحياةالانسان من بينها اهداف اقتصاديه ، هناك مايسمى بجماعات المشروعات الانتاجيهالصغيره وجماعات المشروعات الجماعيه وجماعات المهارات الحرفيه المنتشره في المؤسساتالحكوميه وغير الحكوميه والهدف الاساسي لهذه الجماعات هو تحقيق التنميه الاقتصاديهمن خلال تزويد الافراد والجماعات بالمهارات الحرفيه والمهنيه والاقتصاديه وتحقيقبرامج انتاجيه حقيقيه تواجه بها المجتمعات مشكلات البطاله وتحقق للانسان افضلاستخدام للموارد وللطاقات البشريه والفكريه والمهارات المهنيه التي يجد لها مجالوسوق للعمل والانتاج المثمر.

[Иσŋι]

س/ ماهي المشكلات التى تواجه العضوية وكيفية مواجهتها؟
من الطبيعي في أيجماعه من الجماعات عندما تتكون لابد من حدوث مشكلات تواجه الاخصائي الاجتماعي عندتكوينه لتلك الجماعات وتتطلب منه التدخل لحل هذه المشكلات ، هناك ( مشكلات نفسيه – مشكلات اجتماعيه – مشكلات اقتصاديه )..
مشكلات نفسيه:
تعتبر المشكلات النفسيه من المشكلات الاساسيه التي تواجهحياة الانسان وتهدده في تحقيق اهدافه ، كما انها ترتبط ببقية المشكلات الاخرى وقدتتسبب في حدوث اضطرابات او امراض نفسيه كتلك التي ازدادت في العصر الحالي كمشكلةالاكتئاب والادمان والوساوس القهريه والقلق وغيرها ... الانسان كثيرا مايشعر بانهفي حاجه الى انسان اخر يرتبط به ويشترك معه في مواقفه ويستطيع ان يخرج ما بداخله منشحنات عاطفيه او نفسيه الى هذا الانسان الاخر .. الجماعات تستطيع ان تحقق تكوينوتقوية وتأكيد احترام الذات من خلال عضوية الجماعات ويستطيع الفرد من خلال عضويتهفي الجماعه ان يقوم ببعض الادوار ويستطيع ان يحصل على عدد من المكانات المناسبهوالادوار مما يدعم ذاتيه ويقويها في المجالات التي يشترك فيها .
مشكلات اجتماعيه :
من المعروف انالانسان كائن اجتماعي بطبعه وبالتالي ف هو يعيش داخل جماعات انسانيه ولايستطيع انيعيش بمفرده ومن خلال تواجده داخل هذه الجماعات قد تواجهه مشكلات معينه ويطلق عليهامشكلات انسانيه او مشكلات اجتماعيه وقد تختلف تلك المشكلات من فرد لآخر او من بيئهالى اخرى لعدة اسباب: ان كل الافراد لايخضعون لنفس عمليات التنشئه الاجتماعيهفالافراد المختلفون قد يتعرضون لعمليات تنشئه اجتماعيه مختلفه وبالتالي تصبح عمليةالتطبيع الاجتماعي في حياة الانسان مختلفه بين شخص وآخر ، وهنا طبعا وسائل التعاملمع هؤلاء الاشخاص لابد انها تختلف ايضاً من شخص لآخر القيم التي تحرص جماعه معينهاكسابها لافرادها كالاسره على سبيل المثال تختلف عن تلك القيم التي تركز عليها اسراخرى وهنا تختلف المشكلات التي يواجهه الافراد بسبب التباين في عمليات التنشئهالاجتماعيه والتباين في القيم التي تكسبها الاسر لأعضائها ، كذلك البيئات التي يعيشفيها البشر تختلف وتتباين وتتعدد بصوره واضحه وكذلك بسبب الاختلاف في معدلات التطورفي المجتمعات المختلفه والاختلاف في المتغيرات الاقتصاديه والاجتماعيه والصحيهوالسياسيه وغيرها..فهناك البيئات الريفيه وبيئات حضريه وبدويه وبيئات حضريه متخلفهوهناك بيئات صناعيه وبيئات شعبيه وبيئات هامشيه عشوائيه وبيئات مستحدثه ومجتمعاتجديده وغيرها وقد ينتقل الانسان من بيئه الى اخرى او من مجتمع الى اخر وقد لايستطيعالتكيف مع هذا المجتمع الجديد وبالتالي تواجهه مشكلات لايستطيع حلها الا عن طريقجماعات انسانيه والعمل معها وزيادة فعاليتها ، تختلف المشكلات اختلافا واضحا بينبعضها نتيجة عدم التدريب على حل تلك المشكلات بطريقه فعاله ومؤثره لكل مشكله منالمشكلات اسلوب معين في المواجهه حيث ان مايستخدم مع المشكلات الخاصه بالعلاقاتالاجتماعيه يختلف عن الاساليب التي تستخدم مع المشكلات التي تتعلق بالادوارالاجتماعيه او مايتعلق بمشكلات القياده ، المشكلات الاجتماعيه ليست مشكلات منفصلهولكنها ترتبط بالعوامل المختلفه المؤثره في حياة الانسان سواء كانت هذه العواملسيكولوجيه او بيولوجيه او عوامل اقتصاديه بل حتى العوامل البيئيه سواءً كانت ماديهاو معنويه اصبحت من المؤثرات الهامه في سلوك الانسان سواءً كان سلوكه الفردي اوالاجتماعي ولذلك عندما يسعى الانسان على مواجهة تلك المشكلات فهو يبحث عن التدعيماتالمناسبه التي توجه سلوكه .
مشكلات اقتصاديه :
المشكلات الاقتصاديهمن المشكلات الهامه في حياة الانسان حيث ان مايعانيه الانسان من نقص في المواردالاقتصاديه وعدم حصوله على دخل كافي قد يسبب معاناه ومشكلات متنوعه ، لم تهتمالجماعات في بداية استخدامها وممارسة طبيعة العمل مع الجماعات لم تهتم بالبدايهبهذه الجوانب لان الاتجاه الاساسي كان شغل وقت الفراغ واحداث التغيير الثقافي فيالمجتمع ؛ ولكن اصبحت الجماعات الان اداه اساسيه لتحقيق اهداف متعدده مرتبطه بحياةالانسان من بينها اهداف اقتصاديه ، هناك مايسمى بجماعات المشروعات الانتاجيهالصغيره وجماعات المشروعات الجماعيه وجماعات المهارات الحرفيه المنتشره في المؤسساتالحكوميه وغير الحكوميه والهدف الاساسي لهذه الجماعات هو تحقيق التنميه الاقتصاديهمن خلال تزويد الافراد والجماعات بالمهارات الحرفيه والمهنيه والاقتصاديه وتحقيقبرامج انتاجيه حقيقيه تواجه بها المجتمعات مشكلات البطاله وتحقق للانسان افضلاستخدام للموارد وللطاقات البشريه والفكريه والمهارات المهنيه التي يجد لها مجالوسوق للعمل والانتاج المثمر.

[Иσŋι]

شكلي تحمست :71:


الاسئله من العضو سلطان الله يوفقه شامله وتفتح النفس


برب لي باك اذا خلصت فصول خدمة الفرد:bawling:

[atyaf]

الف شكر ..............Иσŋι:106:

::

المشكلات التى تواجه العضوية

مشكلات نفسيه

مشكلات اجتماعيه

مشكلات اقتصاديه

[عبدالله العصيمي]

ممكن احد يقولي وش هي أساليب بناء العضوية فى الجماعات الصغيرة . بليزززز..؟


الاسلوب الاول عبارة عن تكوين اختياري
الاسلوب الثاني تكوين اجباري

[atyaf]

شكرااااا عبدالله .. يعطيك العافية:smile:

[atyaf]

بنات شباب .. ما اادري ليه احس هذا مهم ..!!:g2:

الاستعداد الشخصي للإخصائي

1 القدرات الجسميه والصحيه التي تساعده على القيام بواجباته المهنيه .
2 يتميز بالاتزان الانفعالي
3تنظيم معرفي عقلي مناسب .
4قيم اجتماعيه تسمح له بالتحلي بسمات اخلاقيه سويه كي يتحكم في نزعاته وأهوائه الخاصه

[عبدالله العصيمي]

هي احدى طرق الخدمه الاجتماعيه التي تقدم المساعده للافراد والاسر على مستوى فردي

1_تنظيم المجتمع
2_ خدمه الفرد
3_خدمه الجماعه

من اهداف خدمه الفرد
1_زياده حاجه الطاقه العامله في المجتمع وزياده فعاليتها
2_تدعيم التضامن الاجتماعي وتعميق الشعور بالولاء
3_ تأكيد قيم العداله في المجتمع وتحقيق الشعور بالعدل بين الناسس
4_ جميع ما ذكر

توفير الاعباء الاقتصاديه والاجماعيه خدمه من خدمات

1_تنظيم المجتمع
2_خدمه الجماعه
3_خدمه الفرد

هي احدى طرق الخدمه الاجتماعيه للعمل مع جتماعات بهدف تحقيق التوظيف الامثل لقدراتهم وامكانياتهم

1_تنظيم المجتمع
2_خدمه الجماعه
3_خدمه الفرد

تصنف على انها احد الاساليب العلميه لمقاوله او تحقيق الاشباع للحاجات الاجتماعيه

1_تنظيم المجتمع
2_خدمه الجماعه
3_خدمه الفرد

يعرف غالبا بأنه نشاط يقم به الناس الذين يحاولون ان يوازنوا بين احتياججات مجتمعاتهم وبين الموارد المتاحه

1_خدمه الفرد
2_خدمه الجماعه
3_تنظيم المجتمع

بأنها طريقة يتضمن استخدامها طرق عملية عن طريقا يستطيع الأخصائي الاجتماعي مساعدة الأفراد أثناء ممارستهم لأوجه نشاط البرامج في الأنواع المتعددة من الجماعات في المؤسسات المختلفة لينمو كأفراد وجماعة ويساهموا في تغيير الجماعة في حدود أهداف المجتمع وثقافته

1_تنظيم المجتمع
2_خدمه الجماعه
3_خدمه الفرد

إن تنظيم المجتمع هو محاولة استثمار الموارد المتاحة لمواجهة المشكلات الناجمة عن عدم إشباع الاحتياجات الاجتماعية والبيولوجية والنفسية لأفراد وجماعات المجتمع وتعديل تلك الموارد إذا كانت قد فشلت في أن تساير الاحتياجات الحالية وتكوين موارد جديدة إذا تطلب الأمر ذلك

1_خدمه الفرد
2_خدمه الجماعه
3_تنظيم المجتمع

تنظيم المجتمع له مجموعة من الأهداف عددها

1_ ثلاثه
2_ اربعه
3_ اثنين

من اهداف تنظيم المجتمع

1_ اهداف ماديه
2_اهداف معنويه
3_ جميع ماذكر

تكون من خلال إيجاد حلول للمشكلات المجتمعية من خلال إنشاء مؤسسات وهيئات وتنظيمات وكذلك العمل على توفير الموارد المادية والإمكانيات المادية اللازمة لمواجهة المشكلات المجتمعية

1_ الاهداف الماديه
2_الاهداف المعنويه
3_الاهداف السياسيه

تتلخص بتنمية وعي المجتمع على حل مشكلاته بنفسه أي تنمية قدرة المجتمع على مواجهة مشاكله بالاعتماد على جهوده الذاتية

1_ الاهداف الماديه
2_الاهداف المعنويه
3_الاهداف السياسيه

يعتبر تنظيم المجتمع هي طريقة للعمل مع المجتمع على المستوى

1_الكبير
2_ألصغير
3_الوسط

الأخصائي الاجتماعي عندما يعمل بطريقة تنظيم المجتمع أو دورة في تنظيم المجتمع لهدف محدد وهو

1_ مساعدة الجماعات على تكوين جهاز مناسب لتحقيق الأهداف الاجتماعية المنشودة.
2_ مساعدة الأفراد على تمثيل جماعاتهم بأسلوب سليم.
3_ مساعدة الأعضاء الممثلين للجماعات على المساهمة في عمليات المجتمع بطريقة فعالة ويجب أن يكون هناك تطابق نسبي بين الخصائص المفروض أن يتحلى بها الأخصائي الاجتماعي مع خصائص طالب الخدمة الاجتماعية.
4_ جميع ما ذكر


منقول :53:

[!! فرح !!]

[size="3"]الفصـل الاوول

ظهرت الخدمه الاجتماعيه كمهنه متخصصه

1_ وليده القرن العشرين
2_ وليده القرن التاسع عشر
3_وليده القرن الثامن عشـر

تم ظهور اول خدمه للجمااعات في

1_ الاربعينيات
2_ الثلاثينيات
3_ الخمسينات

الخطوات التي مرت بها الخدمه الاجتماعيه

1_ خمس
2_ ست
3_ اربع

مرحله الاجتهاد والتجربه تعد

1_المرحله الثالثه
2_المرحله الثانيه
3_المرحله الاولى

الاخصائي هو قائد

1_ مهني
2_حربي
3_ حكومي

........ هو أهم وحده اجتماعيه يجيب العنايه بها

1_ المجتمع الكبير
2_ المجتمع الغربي
3_ المجتمع المحلي

تعني مجهودات هادفه يقصد بها تحقيق الفائده او منفعه معينه او ايقاف او منع ضرر واقع او محتمل الوقوع

1_ كلمه الخدمه
2_كلمه المجتمع
3_ كلمه الفرد

تعرف على انها تلك الجهود المقصوده التي تهدف الى تحقيق الاغراض الامال التي تصدر عن الافراد و منع الكوارث والنكبات و اخذ الاحتياطات الازمه لمنع وقوع الامراض الاجتماعيه هذا تعريف /

1_المؤتمر الدولي للخدمه الاجتماعيه
2_المؤتمر المحلي للخدمه الاجتماعيه
3_المؤتمر العالمي للخدمه الاجتماعيه

هي احدى طرق الخدمه الاجتماعيه التي تقدم المساعده للافراد والاسر على مستوى فردي

1_تنظيم المجتمع
2_ خدمه الفرد
3_خدمه الجماعه

من اهداف خدمه الفرد
1_زياده حاجه الطاقه العامله في المجتمع وزياده فعاليتها
2_تدعيم التضامن الاجتماعي وتعميق الشعور بالولاء
3_ تأكيد قيم العداله في المجتمع وتحقيق الشعور بالعدل بين الناسس
4_ جميع ما ذكر

توفير الاعباء الاقتصاديه والاجماعيه خدمه من خدمات

1_تنظيم المجتمع
2_خدمه الجماعه
3_خدمه الفرد

هي احدى طرق الخدمه الاجتماعيه للعمل مع جتماعات بهدف تحقيق التوظيف الامثل لقدراتهم وامكانياتهم

1_تنظيم المجتمع
2_خدمه الجماعه
3_خدمه الفرد

تصنف على انها احد الاساليب العلميه لمقاوله او تحقيق الاشباع للحاجات الاجتماعيه

1_تنظيم المجتمع
2_خدمه الجماعه
3_خدمه الفرد

يعرف غالبا بأنه نشاط يقم به الناس الذين يحاولون ان يوازنوا بين احتياججات مجتمعاتهم وبين الموارد المتاحه

1_خدمه الفرد
2_خدمه الجماعه
3_تنظيم المجتمع

بأنها طريقة يتضمن استخدامها طرق عملية عن طريقا يستطيع الأخصائي الاجتماعي مساعدة الأفراد أثناء ممارستهم لأوجه نشاط البرامج في الأنواع المتعددة من الجماعات في المؤسسات المختلفة لينمو كأفراد وجماعة ويساهموا في تغيير الجماعة في حدود أهداف المجتمع وثقافته

1_تنظيم المجتمع
2_خدمه الجماعه
3_خدمه الفرد

إن تنظيم المجتمع هو محاولة استثمار الموارد المتاحة لمواجهة المشكلات الناجمة عن عدم إشباع الاحتياجات الاجتماعية والبيولوجية والنفسية لأفراد وجماعات المجتمع وتعديل تلك الموارد إذا كانت قد فشلت في أن تساير الاحتياجات الحالية وتكوين موارد جديدة إذا تطلب الأمر ذلك

1_خدمه الفرد
2_خدمه الجماعه
3_تنظيم المجتمع

تنظيم المجتمع له مجموعة من الأهداف عددها

1_ ثلاثه
2_ اربعه
3_ اثنين

من اهداف تنظيم المجتمع

1_ اهداف ماديه
2_اهداف معنويه
3_ جميع ماذكر

تكون من خلال إيجاد حلول للمشكلات المجتمعية من خلال إنشاء مؤسسات وهيئات وتنظيمات وكذلك العمل على توفير الموارد المادية والإمكانيات المادية اللازمة لمواجهة المشكلات المجتمعية

1_ الاهداف الماديه
2_الاهداف المعنويه
3_الاهداف السياسيه

تتلخص بتنمية وعي المجتمع على حل مشكلاته بنفسه أي تنمية قدرة المجتمع على مواجهة مشاكله بالاعتماد على جهوده الذاتية

1_ الاهداف الماديه
2_الاهداف المعنويه
3_الاهداف السياسيه

يعتبر تنظيم المجتمع هي طريقة للعمل مع المجتمع على المستوى

1_الكبير
2_ألصغير
3_الوسط

الأخصائي الاجتماعي عندما يعمل بطريقة تنظيم المجتمع أو دورة في تنظيم المجتمع لهدف محدد وهو

1_ مساعدة الجماعات على تكوين جهاز مناسب لتحقيق الأهداف الاجتماعية المنشودة.
2_ مساعدة الأفراد على تمثيل جماعاتهم بأسلوب سليم.
3_ مساعدة الأعضاء الممثلين للجماعات على المساهمة في عمليات المجتمع بطريقة فعالة ويجب أن يكون هناك تطابق نسبي بين الخصائص المفروض أن يتحلى بها الأخصائي الاجتماعي مع خصائص طالب الخدمة الاجتماعية.
4_ جميع ما ذكر


:(269):

/size]E]

[j0o0ry]

اطياف
كملي المراجعه متابعين بصمت

[آنكسار]

يالربع وش سالفت هالماده

كلها التنظيم والتنظيم

وتكون رئيس للتنظيم وتسوي وتفعل

وتخلي المجموعات الي بالتنظيم يتدربون ومدري وش

احس يا تنظيم القاعده في افغانستان

والا تنظيم مسلسل ( الارض الطيبه ) ههههههههه

علي الحرام انلحس مخي خلاص قفففففففففففل

الملخص سحبت عليه والمحاضرات سحبت عليها

براجع من الاسئله الي تنزلونها والله يكتب الي فيه الخير

[عبدالله العصيمي]

وشفيه المنتدى دقيقه يفتح وعشر يسكر :017::017:

[j0o0ry]

انكسار ==>>مصره انك بنت

هههههههههههه اهم شي تنظيم القاعده :lllolll:

[atyaf]

من شدة الحماس :lllolll:

[atyaf]

فيه اسئلة من الاخت فراولة... الله يعطيها العافية بحطها لكم هنا ان شاء الله انتظروني ...

[!! فرح !!]

فيه اسئلة من الاخت فراولة... الله يعطيها العافية بحطها لكم هنا ان شاء الله انتظروني .

آحم < اهي فراوله:mh318:

ماحطيتهم هنا المنتدى سكر فجئه

تو فتح


الفصل الثآني

في عام 1909 اقترحت " سيموكوفيتش " أن يستخدم ما يسمى خدمة الفرد مع الأسر

1_التي تخدمها المحلات الاجتماعيه
2_التي تخدمها محلات الاقتصاديه
3_المجتمعات الغير مخدومه

هي المرحلة التي مرت بها خدمه الفرد خلال التاريخ الذي عاشته الإنسانية منذ فجر التاريخ وحتى نهاية القرن الثامن عشر .في هذه المرحلة ظهرت الخدمات الفردية كظواهر إنسانية تلقائية

1_مرحله الشيوع والعشوائيه
2_مرحله المهنيه
3_مرحله الاجتهاد والتجربه
4_مرحله نفسيه

تميزت ببساطة الخدمات الفردية للأقارب لم تكن هناك مؤسسات مستقلة انما بيوت المال

1_مرحله الشيوع والعشوائيه
2_مرحله المهنيه
3_مرحله الاجتهاد والتجربه
4_مرحله نفسيه

ظهور جمعيات تنظيم الإحسان بدأت عام 1869 في انجلترا وبدأت في 1877 في أمريكا نتيجة للعيوب التي كانت موجودة في تطبيق قانون الفقراء في مرحله

1_مرحله الشيوع والعشوائيه
2_مرحله المهنيه
3_مرحله الاجتهاد والتجربه
4_مرحله نفسيه

1601 صدر قانون الفقراء في انجلترا وهذا القانون حدد مسئولية الحكومة المباشرة نحو

1_الاغنياء
2_ الفقراء
3_المتوسطين

اهداف عريضة , اهداف واضحة من تطورات المرحله

1_مرحله الشيوع والعشوائيه
2_مرحله المهنيه
3_مرحله الاجتهاد والتجربه
4_مرحله نفسيه

العوامل التي ساعدت على ظهور المرحله المهنيه

1_ التقدم الصناعي .
2_ الحروب المتتالية .
3- فشل التشريعات الوضعية والقوانين لمواجهة مشكلة الفقر .
د_ جميع ماذكر

العوامل التي ساعدت على ظهور المرحله المهنيه

1_ظهور الأفكار الاجتماعية وإسهاماتها خلال هذه المرحلة .
2_ الاكتشافات العلمية الحديثة التي توصلت لها العلوم الإنسانية حول الإنسان ودوافعه السلوكية .
3_البحوث الاجتماعية التي قام بها المصلحون الاجتماعيون وخاصة في انجلترا وأمريكا والتي كشفت النقاب إلى الحاجة الماسة إلى التخصص والتعمق في تفسير مشكلة الإنسان .
4_ جميع ماذكر

خدمة الفرد الطبية ,خدمة المرضى العقليين ,خدمة ميدان الانحراف ,خدمة المعوقين وأصحاب العاهات ظهرت بالتوالي وهي اشكال من خدمة

1_تنظيم المجتمع
2_ خدمه الفرد
3_خدمه الجماعه

من خلال تعديل جذري في شخصية العميل وظروفه البيئية وإما بتعديل نسبي في كل من شخصية العميل والظروف المحيطة وإما بتعديل نسبي أو كلي في النواحي الذاتية فقط أو تعديل نسبي أو كلي في النواحي البيئية وحدها

1_ تحسين الوظيفه الاجتماعيه للكل
2_ تحسين الوظيفه الاجتماعيه للفرد
3_تحسين الوظيفه الاجتماعيه للجماعه

المرحلة الاجتماعية العلمية كانت ترتكز على البيئة الاجتماعية وليس على العوامل الذاتية الخاصة بالفرد

1_مرحله الشيوع والعشوائيه
2_مرحله مرحله علميه مبكره
3_مرحله الاجتهاد والتجربه
4_مرحله نفسيه

تميزت المرحله العمليه المبكره بعده خصائص منها

1) من أسباب شقاء الإنسان الموقف الاجتماعي الذي يتعرض له أو البيئة الاجتماعية .
2) ظهور ما يعرف بتشخيص المشكلة " بمعنى أن تعرف أسبابها بنفس الطريقة التي كانت سائدة في علوم الطب " .
3) الأسرة كوحدة اجتماعية لها أهمية رئيسية في تحقيق التكيف الإنساني .
4) جميع ماذكر


أن التفاعل بين الدوافع الغريزية الداخلية للفرد وبين المؤثرات البيئية إنما يوجهه شغف الفرد التلقائي وتعلقه بذاته

1_ النظريه الفرديه
2_النظريه التجريبيه
3_النظريه الوظيفيه

الهدف في هذه المرحلة كان الاتجاه كله يغلب عليه الاتجاه النفسي وعلاج المشكلات النفسية

1_المرحله المهنيه
2_ مرحله الشيوع
4_ المرحله النفسيه
4_ جميع ماذكر

في هذه المرحلة لم يكن الاقتباس هو الأساس وإنما على تطويع نظريات مختارة بعناية من هذه العلوم لكي تناسب أهداف وقيم خدمة الفرد

1_ مرحله النفسيه
2_ مرحله المهنيه
3_ مرحله العمليه المحدثه والمعاصره
4_ مرحله الشيوع

شهدت هذه المرحلة العلمية المعاصرة نماذج مستحدثه تطبيقية انطلقت غالبيتها من مجموعة النظريات المطوعة والنماذج المستحدثة في خدمة الفرد اذكر بعض منها

1_سيكولوجية الذات
2_النظريه السلوكيه
3_النظريه المعرفيه
4_ جميع ماذكر

تقوم هذه النظرية على أساس فرضية قوامها أن سلوك العميل أي كانت توجهاته هو سلوك مكتسب وليس غريزي وعادات يتعلمها الفرد يكتسبها بالتعلم بالدعم والتشجيع , ومن ثم يمكن مساعدة العميل عن طريق تعديل سلوكه أللا توافقي عن طريق إضعاف أنماط السلوك غير المرغوبة وتدعيم وتقوية الأنماط السلوكية المرغوب فيها

1_سيكولوجية الذات
2_النظريه السلوكيه
3_النظريه المعرفيه
4_ جميع ماذكر

هي عبارة عن مدخل علمي لممارسة خدمة الفرد وظهرت في الستينيات وترتكز على فرضيه محوريه مؤداها أن سلوك الفرد وانفعالاته سواء كانت منطقيه أو غير منطقيه هي نتاج لأفكاره وتصوراته

1_سيكولوجية الذات
2_النظريه السلوكيه
3_النظريه المعرفيه(العقليه)
4_ جميع ماذكر

هذا النموذج تفترض أن المشكلة التي يعاني فيها الفرد وعدم قدرته على التصدي لها يرجع أساساً إلى ضعف الدافعية لدية أو إلى تعطل طاقاته أو عدم توفر الفرصة التي تسمح بالتعامل مع المشكلة بطريقة مناسبة لحلها أو لتخفيف من حدتها مما يجعل الفرد يلجأ إلى المؤسسة طالباً المساعدة سواء مادية أو نفسية لمواجهة مشكلته

1_سيكولوجية الذات
2_النظريه السلوكيه
3_نمودج حل المشكله
4_ جميع ماذكر

نموذج حل المشكلة تتجه تكنيكات التدخل في عملية المساعدة إلى تحقيق أهداف اهمها


1_تحرير أو تنشيط دافعية العميل للتعامل مع المشكلة.
2_تحرير طاقات العميل العقلية والعاطفية و استثمارها وتوظيفها للتصدي للمشكلة.
3_توفير فرص أمام العميل للاستفادة من خدمات المؤسسة وموارد البيئة المتاحة لحل مشكلته أو التخفيف من حدتها وذلك لتمكينه من أداء وظائفه الاجتماعية على النحو المرجو
4_ جميع ماذكر

المرحلة العلمية الحديثة والمعاصرة هي المرحلة الاخيرة من مراحل تطور خدمة الفرد هذه المرحلة شهدت نماذج ونضريات مستحدثة قامت على تراكمات المداخل النفسية والاجتماعية المعاصرة منها

1_نظرية الأنساق العامة .
2_ نظرية الدور .
3_ نموذج الأنساق الأربعة .
4_نموذج التدخل في الأزمات .
5_ جميع ماذكر





:71:

[لوووووكا]

ووش هالماده كله تعريفات ياربي ماحفظ تعريف الا ناسيه الاول :017::017::017:

بصراحه ماده غثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثث ثيثه:bawling::bawling:

ياربي تعديها مثل السياسات

عجزت بصراحه صرت اقراها قرايه

[!! فرح !!]

الفصل الثالث

الاتجاه الاكثر دقه في تصنيف خدمه الفرد

1_انه علم فقط
2_ انه فن فقط
3_انه يجمع بين العلم والفن
4_جميع ماذكر

للعلم أركان وشروط ولكي نطلق على أي نوع من أنواع المعرفة علم لابد من أن تتوفر فيها الشروط من ضمنها


1) العلم هو طائفة متميزة من الظواهر يتخذها العلم موضوعا مهما للدراسة والبحث بمعني أخر أنها ظواهر لا تتداخل مع غيرها من الظواهر الأخرى بل أن لها دائما وجود مستقل عن غيرها تمام الاستغلال
2) هو إمكانية إخضاع هذه الظواهر لمنهج أو أكثر من مناهج البحث العلمي حيث أن المنهج هو الأسلوب العلمي الوحيد الذي يسلكه الباحث بغيت الوصول إلى النظرية أو القضايا الكلية .
3 ) أن لتحقق هذه المناهج طائفة من القوانين والقضايا الكلية التي لها صفة الحتمية والعمومية والتي يمكن أن تكشف الماضي والحاضر كما أنها يمكن أن تتنبأ بالمستقبل ومعيار صدقها يعتمد على ظروف حدوث الظواهر إذا ما توافرت لها ظروف معينة في كل زمان ومكان.
4) جميع ماذكر

خدمة افرد تتوافر في كافة الشروط من
1_الموضوع
2_ المنهج
3_القوانين
4_ جميع ماذكر

فن استخدام العلم في عملية المساعدة هو مفهوم

1_خدمه الجماعه بمفهومها المعصار
2_ تنظيم الخدمه بمفهومها المعاصر
3_ خدمه الفرد بمفهومها المعاصر

هي عبارة عن وسيلة لعمل شي أو هي شكل أو نوع خاص من الإجراءات يقوم على أساس من المعرفة والفهم والقيم والمهارات

1_العمليه
2_الطريقه
3_ مفهوم

تعني مجموعه من الخطوات المتكررة بمعني أنها تحدث بشكل مستمر أو متكرر والمرتبط بعضها ببعض والتي تؤدي إلى نتيجة خاص.

1_العمليه
[2_الطريقه
3_ مفهوم

سلسلة من المراحل والإجراءات المتتالية التي تتخذ من خلال علاقة هادف كالعلاقة بين الممارس المهني والعميل تسعى إلى التأثير في العميل لكي تزداد فاعليته في التصدي لمشكلاته من أجل حلها أو التخفيف من حدتها


1_العمليه
[2_الطريقه
3_ مفهوم

من الخصائص أو الشروط التي تميز الخدمة الاجتماعية


1) أنها قاعدة معرفية تستند إلى العلم
2) توافر أساس مهآري للممارسين.
3)وجود أساس أخلاقي قيمي للممارسين.
4)جميع ماذكر

من الخصائص أو الشروط التي تميز الخدمة الاجتماعية


1)لها أهداف مجتمعية.
2)لها أسلوب أو منهاج علمي في الممارسة.
3) هناك اعتراف مجتمعي بالمهنة.
4) جميع ماذكر

لخدمة الفرد عدد من الخصائص الرئيسية التي تميزها عن غيرها من المهن والممارسات الأخرى منها

1_ أن خدمة الفرد طريقة من طرق الخدمة الاجتماعية او فرع
2_ تؤمن خدمة الفرد بأن مشكلات الإنسان نابعة بالضرورة من تفاعله مع بيئته الاجتماعية ومن ثم فهي تعتمد على ممارسة أنواع مختلفة من إستراتجيات التدخل الموجهة إلى شخصية هذا الإنسان وبيئته في نفس الوقت.
3_ يتم التدخل من خلال عمليات عقلانية متتابعة تسير بشكل منطقي من دراسة اجتماعية نفسية للمشكلة وتحديدها إلى تشخيص المشكلة في ضوء العوامل المؤثرة فيها ثم التدخل العلاجي و أخيراً القيام بعمليات مستمرة للمتابعة والإنهاء والتقويم لنتائج التدخل المهني.
4_ جميع ماذكر


لخدمة الفرد عدد من الخصائص الرئيسية التي تميزها عن غيرها من المهن والممارسات الأخرى منها

1_ أن خدمة الفرد تمارس في مؤسسات اجتماعية أولية أو ثانوية حكومية أو أهلية لها فلسفتها وأهدافها وشروطها وإمكانياتها التي تحدد اتجاهات عملية المساعدة في خدمة الفرد وحجمها أو مداها.
2_إن خدمة الفرد يُمارسها أخصائيون اجتماعيون يتم إعدادهم مهنياً ونظرياً وعملياً في معاهد وكليات وأقسام إعداد الأخصائيين الاجتماعيين بمستوياتهم المختلفة.
3_ إن خدمة الفرد تُمارس وفق نظام أخلاقي ينبع من المهنة ذاتها ويقوم ذلك النظام الأخلاقي بترشيد سلوك الممارسين وتحديد التزاماتهم الأخلاقية في عملية المساعدة.
4_ تعتمد خدمة الفرد على قاعدة معرفية عريضة من العلوم الإنسانية والاجتماعية تمكنها من فهم العملاء ومشكلاتهم وكيفية التدخل المهني لمواجهه هذه المشكلة.
5_ تتميز خدمة الفرد بطابعها العلاجي أساساً إن كان ذلك بالضرورة يحقق أهداف وقائية وتنموية بنفس الوقت فهي تتعامل مع العملاء في مواقف عدم التكييف أو عدم التوافق النفسي لمساعدتهم على التصدي لمشكلاتهم التي تحد من فاعليتهم
5_ جميع ماذكر



جآري كتابه الفصصل الرابع :33_asmilies-com:

[j0o0ry]

لوكاا
ترى الدكتور قال لاتحفظووووووووووون

افهموما حاولي تفهمينها موفقه ياسوكره

[آنكسار]

انكسار ==>>مصره انك بنت

هههههههههههه اهم شي تنظيم القاعده :lllolll:

يالربع

فكوني شر هالبنت

ترى لي اسبوع حاااقد عليها ههههههههه

<< امزح هع

[atyaf]

بانتظارك يا فراولة .....:(269):

[آنكسار]

ايه صح اسمعوا يا شباب

انا الاخصائي حق التنظيم

وانتم الاعضاء

بعطيكم اهداف ماديه ومعنويه

بس الله الله بحب الوطن

تنظيمنا مو زي اي تنظيم

نبي نحرق بالجاااااااااااامعه ارفعت ضغطي والله هههههههه

والله ادري تقولون ذا وش عنده بس طفشششششششششششششششااان ماده ترفع الضغط

[!! فرح !!]

الفصل الرابع
(البناء المعرفي لممارسة خدمة الفرد)
الفصل الرابع
(البناء المعرفي لممارسة خدمة الفرد)


الخاصية الدقيقة التي تضع حداً فاصلاً بين الممارس المهني وبين أي شخص مهتم قد يتصادف أن يمارس هذه المهنة أو يتعامل في هذا المجال هذا تعريف

1_المعرفة العلمية
2_المعرفه المهنيه
3_المعرفه الخدميه

هي الأساس الذي تستند عليه ممارسات خدمة الفرد في اكتساب صفة العلمية وإضفائها على الممارسة تميز لها عن أي نشاط يتصف بالعمومية وعدم التخصص

1_القاعده العمليه
2_القاعده المعرفيه
3_القاعده العسكريه < قولي قسسم :هع:

المعارف لخدمة الفرد تتكون من

1) معارف مستمدة من الممارسة الميدانية ..
2) من نظريات ونماذج للتدخل المهني
3) معارف مستمدة من علوم أخرى ذات صلة بخدمة الفرد
4) جميع ماذكر

يمكن تصنيف القاعدة المعرفية لخدمة الفرد المستمدة من العلوم الأخرى إلى

1_ المعارف المتصلة بمناهج وطرق البحث
2_المعارف المتصلة بالمهن والعلوم الإنسانية
3_جميع ماذكر

طبيعي أن الأخصائي هنا عندما يستند إلى هذه المناهج لابد أن يهتم بإخضاع مداخله العلمية ونماذجه في ممارساته مع العملاء ولتجريب والإختبار والتقويم للتأكد من صحتها وتطويرها بما يتناسب مع متطلبات عملية الممارسة في خدمة الفرد

1_ المعارف المتصلة بمناهج وطرق البحث
2_المعارف المتصلة بالمهن والعلوم الإنسانية
3_جميع ماذكر

طبعاً ممارسة خدمة الفرد لا تدور في فراغ .. الهدف الذي تسعى إلية خدمة الفرد وهو " تحسين وتدعيم أداء الفرد لوظائفه الاجتماعية وتحقيقه لتوافقه النفسي " , هو هدف مشترك بين كل المهن الانسانية الأخرى التي تتعامل مع الإنسان وإن إتخذ ذلك مسميات مختلفة ... مثل :الإرشاد النفسي , العلاج النفسي , الطب النفسي , خدمة الفرد)

1_ المعارف المتصلة بمناهج وطرق البحث
2_المعارف المتصلة بالمهن والعلوم الإنسانية
3_جميع ماذكر

إستمدت خدمة الفرد المفاهيم الخاصة بالتعرف على مراحل النمو النفسي لدى الإنسان وخصائص ومشكلات كل مرحلة من مراحل النمو

1_علم النفس الاجتماعي
2_علم ننفس النـمو
3_جمع ماذكر

أخصائي خدمة الفرد في عملية المساعدة وفي محيط عمله يهتم بالمجال

1_الديني
2_ألمهني
3_الاسررري

من علاقة خدمة الفرد مع بعض العلوم التي لها صلة مباشرة مع خدمة الفرد

1_علم النفس
2_علم الاجتماع
3_ الديــن
4_جميع ماذكر

من علاقة خدمة الفرد بعدد من المعارف العامة ذات الصلة غير المباشرة بالممارسة

1_التشريعات الاجتماعية
2_الانثربولجيا
3_العلوم البولوجيه
4_جميع ماذكـر

خدمة الفرد آثرت تشكيل بنائها المعرفي على أسس منها

1) إنتقائية مختاره للمعارف بكل دقة لتناسب فردية كل موقف إشكالي . بمعنى " أن خدمت الفرد تنتقي معارفها حسب الموقف الاشكالي الذي يتطلب حل " .
2) الإعتماد الحذر على النظريات الأكثر رسوخاً واستقراراً حفاظاً على مصائر العملاء .
3) إعتبار معارفنا حول ماهية الإنسان معارف غير قاطعة ولكنها عبارة عن فروض تتطلع إلى التأكيد أو التصحيح .
4)جميع ماذكر

خدمة الفرد آثرت تشكيل بنائها المعرفي على أسس منها

1) إعتبارها دائماً معارف غير ثابته طبعاً بسبب إيقاع الحياة ونسبية الزمان والمكان .
2) القابلية للتغيير الجذري في حالة إكتشاف معطيات جديدة تكون أقرب إلى الحقيقة .
3) جميع ماذكر

[عبدالله العصيمي]

3_القاعده العسكريه < قولي قسسم :هع:


:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h::hahahahahah::hahahahahah:

[RoshoF]

خونـــــه :cheese:

بديتوا قبلي ,

<< توها صاحيه

[!! فرح !!]

الفصل الخامس
( البناء القيمي في ممارسة خدمة الفرد)

طبيعة غير ماديه وغير محسوسه شئ ما مرغوب ذاتياً , وكذلك يمكن تعريفها بأنها : الاشياء المفضله

1_المهنه
2_ الممارسه
3_ المهنه

تنقسم القيم إلى مستويات ثلاث من ضمنها


1_مفاهيم مفضله لدى الناس .
2_نتائج مفضله لدى الناس .
3_أساليب مفضله للتعامل مع الناس
4_جميع ماذكر

مجموعة تصرفات وسلوك الاخصائي الاجتماعي بصفته , هذه الممارسه تظهر بوضوح أهمية القيم التي تحكم سلوكه المهني أي الممارسه

1_ممارسه في تنظيم المجتمع
2_ممارسه في خدمه الفرد
3_ممارسه في خدمه الجماعه

الايمان بقيمة الفرد وكرامته واحترام الفروق الفرديه بين مختلف الافراد وعدم التفرقه بينهم على أساس اللون والجنس أو الدين أو اللغه وغير ذلك من مجموعة المبادئ والقيم التي يؤمن بها الاخصائيون الاجتماعيون يمثل

1_الاساس القيمي للخدمه الاجتماعيه
2_الاساس المعرفي للخدمه الاجتماعيه
3_الاساس الوظيفي للخدمه الاجتماعيه

تمنح الممارس القدرة على الابصار والرؤية والبصيره وهي على ذلك تعتبر أساس ومضمون التفاعل الدينمي الذي يحدث بين الاخصائيين والعملاء

1_المعرفه
2_الخبره
3_القييم

مساعدة العميل على التصدي لمشكلاته وتنمية شخصيته يمر من خلال وسيط معين هذا الوسيط هو

1_التفاعل الذي يتم بين الاخصائي والاخصائي
2_ التفاعل الذي يتم بين الاخصائي والعملاء
3_ تفاعل يتم بين العملاء نفسهم

من بين القيم الرئيسيه التي يجب على الاخصائي الاجتماعي أو أخصائي خدمة الفرد الالتزام بها في عملية المساعده

1) الإيمان باحترام كرامة الفرد وقيمته كإنسان
2) الإيمان بالخصوصية الفردية
3) الإيمان بحق الفرد فى تقرير مصيره بنفسه
4) الإيمان بالتسامح والحب لا بالإدانة والعقاب
5) الإيمان بمسئولية المجتمع كاملة فى إزالة المعوقات التى تحد من تأكيد الذات
6_ جميع ماذكر < مريحه حالها

وكذا نكون خلصلنا من البناء القييمي للفرد في هذا الفصل و البناء المعرفي في الفصل الرابع

[!! فرح !!]

يلا رشوف تو بآديين بس وصلنا الفصل السادس :biggrin:

قولو لي انتو تتابعو من اي تلخيص؟

لاني مستحيل افتح الملزمه لا تعرفني ولا اعرفها :biggrin:

[عبدالله العصيمي]

خونـــــه :cheese:


بديتوا قبلي ,


<< توها صاحيه



يا حظك انا للحين مانمت الحس مخي من هالمادة :017::017:

والله يستر بكره علم اجمتاع طبي بعد :Cry111:

[RoshoF]

أنآ والله قمت ومسكت الملزمه , وقريتهآ لـ صفحة 17 :biggrin:

بعدهآ صدمني الوآقع بـ إني من سآبع المستحيلات رآح آخلص 200 ورقة وأرآجعهآ قبل الإختبآر :icon9: :icon9:

هالحين قآعده أذآكر من ملخص إبتهآلينو :love080:

[!! فرح !!]

عالاقل نام ساعتين

مايلصح كذا و لنفسك عليك حق

صيرو مثلي ارجع من الاخبار اتعشى وانام :hahahahahah:

[RoshoF]

يا حظك انا للحين مانمت الحس مخي من هالمادة :017::017:

والله يستر بكره علم اجمتاع طبي بعد :cry111:


والله مآ ودي إني نمت ,

بس كله من نفسي الأمآره بالسوء الله يصلحهآ





س : كم فصل بالخدمة , آشوفكم تمشون بالفصول موب المحاضرات ؟

[!! فرح !!]

أنآ والله قمت ومسكت الملزمه , وقريتهآ لـ صفحة 17 :biggrin:

بعدهآ صدمني الوآقع بـ إني من سآبع المستحيلات رآح آخلص 200 ورقة وأرآجعهآ قبل الإختبآر :icon9: :icon9:

هالحين قآعده أذآكر من ملخص إبتهآلينو :love080:

ملخصها مقسسم على اساس فصوول؟؟

احس طاقتي خلصت :24_asmilies-com:

بقوم بخذ لي برييك لمده عشر دقائق < كثير عليك :biggrin:

[!! فرح !!]

الملخص الي عندي اساس فصول

فيه عشره فصول كل واحد يعطي معاطيه :biggrin:

[!! فرح !!]

عند الوعد وقت النوى لي خيل جامح لى نوى سباق ما هزه احد ولا كسر باسه الهوى >> اغنيه عجيبه للتمارين الصبآحيه :lllolll:
:71::71:

[RoshoF]

الملخص الي عندي اساس فصول

فيه عشره فصول كل واحد يعطي معاطيه :biggrin:



لآ ملخص إبتهآلينو , محآضرآت كل محآضره لحآلهآ


برآيفت لــك " حللينآ آمس حشينآ فيك مع البنآت , بس على خير :biggrin: كنآ نتكلم عن ملخصآتك ربي يعطيك العآفيه "

[عبدالله العصيمي]

الملخص عشرة فصول :lllolll:

بعد اذنكم بروح انام شوي :53:

[!! فرح !!]

دآمه بالخيير حشو كل يوم :mh318: وادعو لي

عبدالله اذنك و خشمك معك ,,

على فكره الرجال الكوري الي بتوقيعك كاسر خاطري :hahahahahah:

[atyaf]

وانا مواصله بعد :24_asmilies-com:

بروح اريح وانام وارجع لك يا فراولة

[!! فرح !!]

نوم العوآفي يارب

برب بكتب اسأله للفصصل السادس الطووووويل

[آنكسار]

يلا ناموا يا تنظيم القاعده ههههههههه

والله يستر وانا برقد

والله يعديها على خير على قوله خضر

[RoshoF]

التشخيص الإجتماعي في المرحله النفسية يعتمد على مدرسة التحليل النفسي وبالذات " مدرسة فرويد "

[المهتم]

رشوف ؟؟
غريبه ما خلصتي الفرد والجماعه السمستر اللي راح ؟؟؟؟

[RoshoF]

^

مآ سجلتهآ إلا هالترم , :cool:
دعوآتك

[Иσŋι]

رشوف توج باديه :000: غريبه :|

ترا الاختبار فتره اولى <~احلفي بس

:41jg:

[Иσŋι]

انكسار
تعوذي من ابليس وقومي ذاكري لاحقه عالنوم لاخلصتي:biggrin:

اقريها قرايه بس <~نفس حالتي

[j0o0ry]

انكسار
هههههههههه حاقد اجل :41jg:

يلا جاوب ع السوال
ماهي المنظمات الدوليه :(284):==>>بتعقد الولد المسكين


رش رش
صبح صبح ياعم الحج
اوما توك باديه ترى الاختبار فتره اولى بررررررررا يلا روحي ذاكري هو سهل بس يبيله تركيززز

[المهتم]

الله يوفقكم ويسهل امرنا وامركم
رشوف انتي تستاهلين كل خير
بكره عندنا الانحراف والجريمه اذا عندك مسجلتها لاتبخلين علينا بالملخصات :53:

[j0o0ry]

نوير

ههههههههههههههههه انكسار ولد عشان كذا حاقد علي لاني كنت احسبه بنت
الحين زادت لستته الحقد عنده لشخصين مضافين خخخخ
يبيلنا تنظظيم اجتماعي
بسرعه عدلي المشاركه

[Иσŋι]

جوري
ببغاء تعيدين كلامي -____-


شوي شوي عالبنت مسكتوا خط اشوف:cheese:
ههههههههههههههههههه
كلنا مستغربين من رشوف :biggrin:

[Иσŋι]

اووووماااا ولد :71:

عن التلفيق ترا عاجزه ارجع الصفحه اشوف الجنس :hahahahahah:


لامبين من النك انكسار يعني شي مجروح ومكسور وكذا يعني <~تزين الحطب نار
:hhheeeart4:

[j0o0ry]

سوويت

يسلمووووووووو ياسوكره
ع الجهد والتعب الله يجعله في ميزان حسناتك=>>صايره ذوق


كملي متابعين لك

[!! فرح !!]

الفصل السادس
(عناصر عملية المساعدة فى خدمة الفرد)

من عناصر عملية المساعدة فى خدمة الفرد

1 – العميل (الانسان او الجانب الشخصي للمشكلة وله سمات كسائر الناس )
2 – المشكلة أو الموقف الإشكالى الذى يعانى منه العميل
3 – الإخصائى
4– المؤسسة
5_جميع ماذكر

من الموضوعات التي لها أهميتها في عملية التعرف و مساعدة العميل

1_ شخصية العميل كمحور لعملية المساعده .
2_ أنماط العملاء وانواعهم في عملية المساعده .
3_ مسؤليات العملاء في عملية المساعده .
4_ جميع ماذكر

محور عملية المساعده في خدمة الفرد لانها نقطة البدايه في فهم مشكلات العملاء

1_ المهنه في عمليه مساعده الفرد
2_ الشخصيه في عمليه مساعده الفرد
3_انماط العميل

من مكونات الشخصية

1_مكونات جسديه
2_ مكونات عقليه ومعرفيه
3_ ومكونات انفعاليه
4_مكونات اجتماعيه
5_ جمييع ما ذكــر

البناء الدينمي للشخصيه يتكون من

1_ الـ هو
2_الذات
3_الذات العليا
4_ جميع ماذكر

أنماط من الشخصيات يجد الاخصائي الاجتماعي نفسه مدفوعاً الى التعامل معها من ضمنها

1_شخصيات قادره على العمل وعلى الحب وعلى الشعور بالأمن
2_شخصيات مضطربه غيرالمرضيه ولكنها شخصيات مضطربه
3_ نمط اخر من الشخصيات نطلق عليه الشخصيه اللإجتماعيه
4_ جميع ماذكر

في خدمة الفرد هناك اتفاق على تصنيف العملاء الى ثلاث انماط أساسيه من ضمنها

1_انماط اشكاليه في مواقف خاصه.
2_انماط اشكاليه دائمه .
3_ انماط سويه .
4_ جميع مآذكـر

هي انماط تعاني اضطراب في تنظيم الشخصيه الاساسي لكن مشكلتها لاتظهر إلا اذا توفرت مثيرات خارجيه خاصه .أمثله: العملاء الذين يتسمون بالاضطراب الانفعالي ، الانفعالي الزائد ، او المتبلدين ، الشعور بالنقص ، الشعور بالذنب ، الشعور بالاضطهاد ، حالات الانطواء ، الاكتئاب ، الميل للعدوان ، المنحرفين

1_ انماط اشكاليه دائمه
2_الانماط السويه
3_الانماط الاشكاليه التي تظهر في مواقف خاصه

هي الانماط التي تخلق المشاكل اينما وجدت بسبب وجود اضطراب اساسي في الشخصيه . أمثله: مرضى العقل ، حالات الذهان ، مرضى النفس ، حالات العصاب ، حالات الضعف العقلي ، والحالات السيكوباتيه وهي خاصه بالامراض المضاده للمجتمع

1_ انماط اشكاليه دائمه
2_الانماط السويه
3_الانماط الاشكاليه التي تظهر في مواقف خاصه

التي يتوفر لها اكبر قدر ممكن من التوازن بين عناصرها وهي قادره على التوافق مع المجتمع الخارجي بطريقه تجعلهم يشعرون بالسعاده والرضا .

1_ انماط اشكاليه دائمه
2_الانماط السويه
3_الانماط الاشكاليه التي تظهر في مواقف خاصه

من وجهة نظر خدمة الفرد في عملية المساعده يتم تصنيف العملاء الى عدة فئات من ضمنها

1_نمط مستكين
2_نمط مستسلم
3_نمط متعجرف
4_ جميع ما ذكر

هذا النمط يحط من قدر نفسه ويبدو عليه الخنوع والضعف والاستسلام للآخرين ومحاولة الاعتماد عليهم ويسعى للحصول على الحمايه والحب ويصيبه شعور بالفشل والنقص وكراهية الذات وتبدو عليه سلبيه مطلقه .

1_نمط مستكين
2_نمط مستسلم
3_نمط متعجرف
4_ جميع ما ذكر

هذا النمط يبدو عليه الاستسلام والانسجام من انفعالاته الداخليه ومن مشاق الحياه دائم يتخذ موقف المشاهد للحياه المنفصل عنها ، يتجنب هذا النمط بذل الجهد ، يحتفظ بالعاده لنفسه ببعد بينه وبين الناس ، ويتجنب الدخول في أي علاقه انسانيه ، يؤدي هذا الى ايجاد صعوبه كبيره لعمل علاقه علاجيه بينه وبين الاخصاء

1_نمط مستكين
2_نمط مستسلم
3_نمط متعجرف
4_ جميع ما ذكر

هذا النمط يوحي للأخصائي الاجتماعي بأنه واثق من نفسه ولديه فكره عاليه عن نفسه ويضخم من ذاته ، يبدو مجادلاً صفصطائياً ، ويبدو وكأنه يحس بأنه يتمكن من التأثير على الاخرين وخداعهم ويوحي اليهم الى انه هناك شي ما لابد ان يكون كذلك ، هذا النمط صعب المراس ويصعب ايجاد علاقه علاجيه معه في بداية الامر لكن مع الممارسه ومع الدخول في العمليه العلاجيه تتحطم عملياته الدفاعيه بسهوله . مثل : المقاوم ، المحول ، الناصح ، المتواكل ، الخاضع ، المنسحب ، القلق ، كبش الفداء ، المصادق الاجتماعي ، المحتكر

1_نمط مستكين
2_نمط مستسلم
3_نمط متعجرف
4_ جميع ما ذكر

لاقبال بإقتناع ورضى وأمل على عملية المساعده والاستعداد لها وان يدلي بالمعلومات الصادقه ويبوح بأمانه عن الاسرار ، ان يتعاون اثناء المقابلات بحيث يكون عميل سهل غير صعب ، ان يستفيد من الامكانيات والخدمات والمساعدات والفرص هذا من مسؤوليات

1_مسؤوليات الاخصائي
2_مسؤوليات المجتمع
3_ مسؤوليات العمـيل

المشكله كخلل او سوء في التوافق الاجتماعي يعاني منه الفرد تنشأ من ثلاث مصآدر محتمله من ضمنها

1) قد تنشأ المشكلات عن حاجات ورواسب طفليه بمعنى انها رواسب منذ مرحلة الطفوله واستمرت مع الشخص بعد مرحلة البلوغ
2) هناك ضغوط يتعرض لها الفرد في مراحل حياته الراهنه ،
3) هناك اداء وضيفي خاطئ للذات وللذات العليا
4) جميع ماذكر

المشكله الفرديه لها عدد من الخصائص من ضمنها

1) انها شخصيه واجتماعيه.. بمعنى (ان الفرد يشعر بها ويعاني من اثرها وتقوم في اطار التفاعل الاجتماعي أي اثناء التفاعل بين شخص وشخص آخر او مجموعة اشخاص اخرين) .
2) انها تحد وتقلل من طاقات وامكانيات الفرد وانشطته .
3) انها تحتاج لتدخل خارجي ومساعده مهنيه .
4) انها حدث في حياة العميل لها ماضي ولها حاضر ولها مستقبل ، نقصد بالماضي تاريخ نشأتها
5) لها جوانب ذاتيه وجوانب موضوعيه
6) جميع ماذكر

العوامل التي ترجع الى الفرد ذاته أي الاتجاهات والعادات والمعتقدات هذه

1_ جوانب شخصيه
2_جوانب ذاتيه
3_ جوانب موضوعيه

هي التي لاترجع الى شخصية الفرد ودوافعه ومعتقداته أي انها حقائق موجوده في موقف العميل

1_ جوانب شخصيه
2_جوانب ذاتيه
3_ جوانب موضوعيه

الاستعداد الشخصي للإخصائي يشمل عدد من المكونات او العناصر من ضمنها

1) القدرات الجسميه والصحيه التي تساعده على القيام بواجباته المهنيه .
2) ان يتميز بالاتزان الانفعالي
3) .تنظيم معرفي عقلي مناسب .
4) قيم اجتماعيه تسمح له بالتحلي بسمات اخلاقيه سويه كي يتحكم في نزعاته وأهوائه الخاصه
5)جميع ماذكر

من بعض المهارات التي يجب ان لم بها الاخصائي

1_المهارات الانسانيه
2_مهارات فنية (ادراكيه)
3_المهاره في توجيه المقابله
4_جميع ماذكر

مؤسسات العمل الاجتماعي يمكن تصنيفها بشكل عام حسب تبعيتها ومصادر تمويلها الى

1_مؤسسات حكوميه
2_مؤسسات أهليه
[color="red"]3_ جميع ماذكرcolor]E]


وعذروني ما بكمل لان جاني صداع :Cry111:

[j0o0ry]

نوير

ههههههههههه والله اني كاتبه الرد قبل لااشوف كلامك انتي وخشتك
توارد افكار
ههههههههههههه نفس التحليل النظري والنفسي للنك نيم بالنسبه لي :(284):
خل نطلع اشاعه انه بنت متنكر بصوره ولد

[Иσŋι]

ههههههههههههههههه

بصورة ولد هاه <~ وحش:mh12:

اقول ارجعي ذاكري لاتطلع انكسار ولد صدق ويجينا بالعقال :(177):


شكلها نامت المسكينه وحنا نحش فيها
:biggrin:

[RoshoF]

:mh12:

والله بريئه مآ سويـت شي , ؟





وصــلت للمحآضره الثآلثه

واللي يقولون تو بآديه ترى البآرح كآن عندي إمتحآن وقبله كآن عندي إمتحآن . .:icon9:
وصآير معي " فقر " نوم , ونـــمت

أدعولي بسَ

[!! فرح !!]

تسسلمين جوري

هههههه

يلآ بكمل اقرا باقي الفصول قرآآيه

وبمر مرور الكرآم على تلخيص ابتهالينو وخلآلآلآلآص

درجه النجاح وبس :hahahahahah:

برجع لكم بعد كم سآآعه

وبنات ترا الدكتور قال 13 و 14 مهميين

يعني اقروهم زين ما زين :71:


سي يآآآ :53:

[Иσŋι]

رش رش

انا معاج بكل المواد <~~ بالحلوه والمره :hahahahahah:

حتى انا قبل امس حاسب وامس سياسات وبكره انحراف:icon9:,,,الخ المعاناه
:bawling:

[j0o0ry]

رش رش

موفقه يارب قلوبنا معاك ايتها الانثى الحايمه تسبدها:(284):

سويت
يلا بحسب لك ساعه بالضبط اي تاخير بنخصم من درجاتك

[!! فرح !!]

رشوف بديت احس ان جدولي زي جدولك

انا الخميس اسس و السبت حاسب والامس اساسيات

واليوم خدمه الفرد وبكره الجريمه :Cry111:

والخميس تاريخ الفكر و السبت اداره المؤسسات و الاثنين العلاقات العامه والثلاثاء حاضر العالم وخلااااااااااااااص :71::71::71:

[!! فرح !!]

ههههههههههههه جوري خصم درجات وانا نآآقصه مثلا :lllolll:

الله يستر من جد احس اني بجيب العيد بهالماده

[Иσŋι]

يارررربي

مراحل التطور التاريخي لخدمة الجماعه مايدخل مخي ابدا ابدا :bawling:
:icon9:

زهقت

,

[butterfly εïз]

:71: لبى سويت فديت قلبك والله:53:

يارب غير a+ ماتاخذين:mh318:
الله يوفقك ويسعدك يارب دراسياً واجتماعياً <~ ماتأثرت ابد :biggrin:

واصلي:g2:

[RoshoF]

اللي عنده ملخص الـ 13 و 14 يرزه فيذآ بسآع = بسرعه :71:

[Иσŋι]

سويت

واصلي واحنا وراكي واصلي واحنا معاكي واصلي والله يحميكي يحميكي يابلاد العالمين <~تحمست


يارب سويت تاخذ 101من 100 بكل المواد :106::(204):

موفقه ياقلبي

[!! فرح !!]

لطشت لكم هالخبر يمكن تتحمسو :biggrin:

كلمت الدكتور مصطفى اليوم وقلتله
الملزمة كبيرة وتلخبط وتسد النفس ولا فيه شي محذوف ((قاطعني))
تطمن وطمن الطلبة الاختبار سهل واقووولك لا تحفظ اقرى فقط وافهم
والنجاج ان شاء الله ستنجحون

[Иσŋι]

[RoshoF]

تلخبطني مثل هالأسئلة :


توفير الاعباء الاقتصاديه والاجماعيه خدمه من خدمات

1_تنظيم المجتمع
2_خدمه الجماعه
3_خدمه الفرد

هي احدى طرق الخدمه الاجتماعيه للعمل مع جتماعات بهدف تحقيق التوظيف الامثل لقدراتهم وامكانياتهم

1_تنظيم المجتمع
2_خدمه الجماعه
3_خدمه الفرد

تصنف على انها احد الاساليب العلميه لمقاوله او تحقيق الاشباع للحاجات الاجتماعيه

1_تنظيم المجتمع
2_خدمه الجماعه
3_خدمه الفرد

يعرف غالبا بأنه نشاط يقم به الناس الذين يحاولون ان يوازنوا بين احتياججات مجتمعاتهم وبين الموارد المتاحه

1_خدمه الفرد
2_خدمه الجماعه
3_تنظيم المجتمع

[RoshoF]

:(269):

آنتظر الـ 13 و 14 ؟

[butterfly εïз]

:(269): بنتختبر ونشوف الاسأله

بنشوف يامصطفى <~ طقت الميانه :cheese:

الله يسهل ع الجميع يارب:love080:

[Иσŋι]

رشوف حطيتها لج شوفي ردي الفاضي :bawling:

مادري ليه ماتطلع

[butterfly εïз]

http://www.ckfu.org/vb/t184678.html

رشوف:119:

[!! فرح !!]

حاولي تفهميهم رشوف بالفهم بتحفظي وربطي كلمه من التعريف

سسسمعو حفظو الواجبات لانهم اكيد معانا .. وبعد قال كل اسألته على نفسس نمط الواجبات

تصنف مؤسسات خدمة الفرد وفقا لمصدر السلطة إلى :
أ‌- مؤسسات حكومية وأخرى أهلية
ب‌- مؤسسات كبرى وأخرى صغرى
ت‌- مؤسسات أولية وأخرى ثانوية
ث‌- مؤسسات متخصصة وأخرى غير متخصصة

من المهارات الإنسانية لإخصائى خدمة الفرد مايلى :
أ‌- حب العطاء والتسامح
ب‌- حب الذات والغيرة
ت‌- حب المال والأولاد
ث‌- حب الحياة والإقبال عليها

من المسئوليات الأخلاقية لأخصائى خدمة الفرد تجاه العملاء مايلى :
أ‌- أولوية مصالح العملاء
ب‌- حقوق وامتيازات العملاء
ت‌- السرية والخصوصية
ث‌- كل ماسبق

س1/ من المسئوليات الأخلاقية لأخصائى خدمة الفرد تجاه المهنة مايلى:
أ- الحفاظ على مكانته الاجتماعية
ب- الحفاظ على تكامل ونزاهة المهنة
ج- الحفاظ على علاقات سوية مع العملاء
د- الحفاظ على حقوق ملكية العملاء

س2/من المهارات الفنية لأخصائى خدمة الفرد مايلى :
·
- المهارة فى توجيه المقابلة
ب- المهارة فى الأتصال
ج- المهارة فى التقدير التشخيصى للمشكلة
د- كل ماسبق


س3/ يمكن تعريف المشكلة الفردية بأنها :
·
أ- عدم الشعور بالرضا والسعادة
ب- غياب أو نقص الرعاية الاجتماعية فى حياة الفرد
ج- موقف متأزم يعجز فيه الفرد عن التصدى له بفعالية مناسبة
د- عدم قدرة الفرد على ممارسة عمله بكفاءة

من أهم أهداف خدمة الجماعة الخاصة بعضو الجماعة

إشباع الحاجات النفسية والاجتماعية للعضو

يتجه الأفراد للإنضمام للجماعات رغبة فى حل مشكلات مثل

مشكلات الشعور بالعزلة والاغتراب فى المجتمع

هناك عدة أنواع للجماعات يعمل معها أخصائى الجماعة مثل

جماعات الرعاية والمساندة الاجتماعية

من أمثلة المشكلات التى تواجه العضوية فى خدمة الجماعة هناك

كل ماسبق

> لاتسألوني شنو الي سبق :hahahahahah:

[!! فرح !!]

مشكوووووره فراشه عالرااابط

جآري الطبااااعه

آراكم لاحقا

[RoshoF]

المحآضره الرابعه طووووووووووووووويله :000:

وشلون ذآكرتوهآ ؟

[Иσŋι]

الرابعه طويله بس خفيفه


قريتها وفهمتها بس

[!! فرح !!]

(المفاهيم الأساسية وموجهات الممارسة المهنية لطريقة خدمة الجماعة)

مفهوم اخصائي الجماعه :
نقصد بأخصائي الجماعه هو الشخص الذي يتم إعداده علمياً ومهنياً في الكليات والمعاهد المتخصصه في الخدمه الاجتماعيه لكي يستطيع العمل مع الافراد والجماعات في اطار مهنيه واضحه .
مفهوم اهداف الجماعه :
هي كافة الحاجات والمتطلبات التي يسعى الاخصائي الاجتماعي و اخصائي الافراد والجماعه للوصول اليها من خلال خطه واضحه تتضمن برامج يقوم الاخصائي بمساعدة الاعضاء والجماعه في وضعها وتنفيذها وقد تكون هذه الحاجات قصيرة المدى او طويلة المدى .
مفهوم تكوين الجماعه :
نقصد به الاسلوب الذي تستخدمه المؤسسات في انضمام الاعضاء للجماعه او في تشكيل الجماعات سواءً كان ذلك يتم بطريقه اختياريه او طريقه اجباريه ، وتختلف كل مؤسسه عن المؤسسات الاخرى في اساليب تكوين الجماعات .
مفهوم العضويه في الجماعه :
نقصد بذلك جميع الافراد الذين يرغبون بالانضمام للجماعه وينضمون اليها بناءً على شروط المؤسسه ، ولذلك تمثل العضويه حجم الجماعه الذي قد يختلف من جماعه الى اخرى .
مفهوم عضو الجماعه:
هو الفرد الذي ينظم للجماعه وينتمي اليها بناء على رغبته الشخصيه او بطريقه اجباريه ويشترك في برامجها واعمالها المختلفه ولتزم بشروطها
مفهوم تفاعل الجماعه :
هذا المفهوم يقصد به كافة الانشطه والافعال وردود الافعال وكذلك العلاقات من خلال ادوار معينه يقوم بها الاعضاء في اطار اهداف الجماعه وشروطها.
مفهوم العلاقه المهنيه في خدمة الجماعه :
هي الرابطه التي تتكون بين الاخصائي والجماعه والاعضاء ، والغرض الاساسي هنا هو مساعدة الاعضاء والجماعه على تحقيق الهدف الجماعي وكذلك تكوين وبناء الثقه والتقدير والاحترام المتبادل وغيره من الاهداف
مفهوم قيادة الجماعه :
نقصد بها عملية توجيه الاعضاء والجماعه ومساعدتهم خلال المواقف المختلفه وينتخب الاعضاء القائد في إطار لائحة الجماعه التي ينتمي اليها .
مفهوم تنظيم الجماعه الوظيفي:
هو الاطار العام لتنظيم الحياه الجماعيه من خلال قيام الاعضاء بوضع نظام معين يرتبط به الاعضاء والجماعه وتحديد المسؤليات الوظيفيه والقياديه والتنظيم يجب ان يتميز بالمرونه من حيث القابليه للتعديل و التغيير في بعض الجوانب اذا تطلب ذلك .
مفهوم مهام الجماعه:
تعتبر مهام الجماعه من الاعمال المحدده والاجراءات المرتبطه بها التي تقوم بها الجماعه ويشترط في المهام تحديد هدف المهمه وتحديد اجراءات المهمه وارتباط المهمه بالادوار والاعمال وتحديد مجال زمني للمهام وتوفير متطلبات اداء المهمه.
مفهوم الجماعه الفرعيه :
في المجموعات الرئيسيه تتكون مجموعات صغيره من اثنين او اكثر يطلق عليها الجماعات الفرعيه ، الحاجه الى تكوين هذه الجاعات هو اشباع حاجات مشتركه كالحصول على المكانه ويتعامل الاخصائي الاجتماعي مع هؤلاء الافراد بالاساليب المختلفه من اجل تفاعلهم وادماجهم في الحياه الجماعيه.
مفهوم مبادئ خدمة الجماعه :
المبادئ هي الحقائق التي تستند على المعرفه وعلى العلم وكذلك على الخبرات حيث تتفاعل تلك المكونات مع بعضها لتكون المفاهيم التي تختبر وتصبح من الموجهات الاساسيه للممارسه المهنيه لطريقة العمل مع الجماعه.
مفهوم المبادئ في خدمة الجماعه:
وهو يعبر عن كافة الافعال والاعمال المرتبطه بحاجات الاعضاء والجماعه التي تمارس بشكل منظم ويهدف الى تحقيق هدف جماعي متفق عليه في بداية الحياه الجماعيه ، والبرنامج هو كافة الانشطه والعلاقات التي تتكون بين الاعضاء والجماعه والاخصائي من اجل الوصول الى اشباع حاجات نفسيه واجتماعيه وثقافيه تؤثر في نمو الفرد والجماعه .

مفهوم المشكله الجماعيه :
نقصد بها تفاعل مجموعه من العوامل النفسيه والاجتماعيه والثقافيه الصادره عن الاعضاء والجماعه وقد يشترك فيها الاخصائي وينتج عن هذا التفاعل اثار ومظاهر فكريه وسلوكيه تتطلب التدخل المهني للاخصائي باستخدام قدرات وامكانيات الاعضاء ومهاراته وخبراته في مواجهة تلك المواقف لتوجيه التفاعل الجماعي .
مفهوم وسائل التعبير :
الادوات التي تستخدم للتعبير عن حاجات الافراد ورغباتهم .
مفهوم ديناميكية الجماعه:
هي كافة العوامل والقوى المؤثره الصادره عن الاعضاء والجماعه والاخصائي او غيرها من المصادر التي يمكن ان تؤدي الى نمو الجماعه او عدم نموها ، وقد تكون تلك القوى واضحه وظاهره وقد تكون غير واضحه
مفهوم نمو الجماعه :
يعبر عن الجوانب البنائيه التي توصلت اليها الجماعه من خلال مراحل حياتها المختلفه حيث ان الحياه الجماعيه تنتقل من مرحله الى اخرى ، ولذلك نقول ان نمو الجماعه هو السمات والمظاهر والانشطه الواضحه والمعبره عن اكتساب خبرات ومهارات تكوين علاقات تتميز بالتحديد والابتكار .
مفهوم النماذج في خدمة الجماعه :
نقصد بها اطار ذهني يتكون في اطار الباحث او الممارس ويرغب في تطبيقه في الواقع الفعلي من خلال الممارسه المهنيه لطريقة العمل مع الجماعه .
مفهوم الموقف الجماعي :
هو اطار زمني معين يعبر فيه الاعضاء والاخصائي والجماعه عن جوانب واضحه في شكل افكار واتجاهات وسلوكيات معينه مشتركه او خاصه بعضو معين او مجموعة اعضاء.
مفهوم التسجيل في خدمة الجماعه :
هو تكوين وحفظ البيانات والحقائق والمعلومات بطريقه يدويه او بطريقه تكنولوجيه باستخدام الكمبيوتر ، وذلك من اجل استخدامها في تحقيق اهداف العمل مع الجماعات .

مفهوم التدخل المهني :
نقصد به قيام الاخصائي الاجتماعي الذي يعمل مع الجماعه على مساعدة الاعضاء والجماعه في وضع خطة عمل او برنامج يتضمن اعمال وافعال واجراءات في شكل منظم وبناء محدد.
مفهوم تقويم الحياه الجماعيه :
نقصد بذلك تحديد العائد والقيمه الفعليه لما قام به الاعضاء والجماعه خلال فتره زمنيه معينه ، سواءً كان هذا العائد كمي او كيفي .
مفهوم وظيفة المؤسسه :
هي الاطار العام الذي يتضمن الاغراض والشروط والقواعد والاهداف والمحددات الاساسيه للاستفاده من خدمات وبرامج المؤسسه .
مفهوم الممارسه المهنيه لطريقة خدمة الجماعه:
نقصد بها قيام الاخصائي بتطبيق المبادئ والاسس المهنيه لطريقة العمل مع الجماعات.
:41jg::41jg::41jg::41jg::41jg:

جآري الحفظ

يآ كثرهم كثرآهـ :41jg:

[RoshoF]

القيمٌ عنصر هام في بناء المهن لانها تمثل
غاياٌت موجهه للسلوك

[RoshoF]

(المفاهيم الأساسية وموجهات الممارسة المهنية لطريقة خدمة الجماعة)

مفهوم اخصائي الجماعه :
نقصد بأخصائي الجماعه هو الشخص الذي يتم إعداده علمياً ومهنياً في الكليات والمعاهد المتخصصه في الخدمه الاجتماعيه لكي يستطيع العمل مع الافراد والجماعات في اطار مهنيه واضحه .
مفهوم اهداف الجماعه :
هي كافة الحاجات والمتطلبات التي يسعى الاخصائي الاجتماعي و اخصائي الافراد والجماعه للوصول اليها من خلال خطه واضحه تتضمن برامج يقوم الاخصائي بمساعدة الاعضاء والجماعه في وضعها وتنفيذها وقد تكون هذه الحاجات قصيرة المدى او طويلة المدى .
مفهوم تكوين الجماعه :
نقصد به الاسلوب الذي تستخدمه المؤسسات في انضمام الاعضاء للجماعه او في تشكيل الجماعات سواءً كان ذلك يتم بطريقه اختياريه او طريقه اجباريه ، وتختلف كل مؤسسه عن المؤسسات الاخرى في اساليب تكوين الجماعات .
مفهوم العضويه في الجماعه :
نقصد بذلك جميع الافراد الذين يرغبون بالانضمام للجماعه وينضمون اليها بناءً على شروط المؤسسه ، ولذلك تمثل العضويه حجم الجماعه الذي قد يختلف من جماعه الى اخرى .
مفهوم عضو الجماعه:
هو الفرد الذي ينظم للجماعه وينتمي اليها بناء على رغبته الشخصيه او بطريقه اجباريه ويشترك في برامجها واعمالها المختلفه ولتزم بشروطها
مفهوم تفاعل الجماعه :
هذا المفهوم يقصد به كافة الانشطه والافعال وردود الافعال وكذلك العلاقات من خلال ادوار معينه يقوم بها الاعضاء في اطار اهداف الجماعه وشروطها.
مفهوم العلاقه المهنيه في خدمة الجماعه :
هي الرابطه التي تتكون بين الاخصائي والجماعه والاعضاء ، والغرض الاساسي هنا هو مساعدة الاعضاء والجماعه على تحقيق الهدف الجماعي وكذلك تكوين وبناء الثقه والتقدير والاحترام المتبادل وغيره من الاهداف
مفهوم قيادة الجماعه :
نقصد بها عملية توجيه الاعضاء والجماعه ومساعدتهم خلال المواقف المختلفه وينتخب الاعضاء القائد في إطار لائحة الجماعه التي ينتمي اليها .
مفهوم تنظيم الجماعه الوظيفي:
هو الاطار العام لتنظيم الحياه الجماعيه من خلال قيام الاعضاء بوضع نظام معين يرتبط به الاعضاء والجماعه وتحديد المسؤليات الوظيفيه والقياديه والتنظيم يجب ان يتميز بالمرونه من حيث القابليه للتعديل و التغيير في بعض الجوانب اذا تطلب ذلك .
مفهوم مهام الجماعه:
تعتبر مهام الجماعه من الاعمال المحدده والاجراءات المرتبطه بها التي تقوم بها الجماعه ويشترط في المهام تحديد هدف المهمه وتحديد اجراءات المهمه وارتباط المهمه بالادوار والاعمال وتحديد مجال زمني للمهام وتوفير متطلبات اداء المهمه.
مفهوم الجماعه الفرعيه :
في المجموعات الرئيسيه تتكون مجموعات صغيره من اثنين او اكثر يطلق عليها الجماعات الفرعيه ، الحاجه الى تكوين هذه الجاعات هو اشباع حاجات مشتركه كالحصول على المكانه ويتعامل الاخصائي الاجتماعي مع هؤلاء الافراد بالاساليب المختلفه من اجل تفاعلهم وادماجهم في الحياه الجماعيه.
مفهوم مبادئ خدمة الجماعه :
المبادئ هي الحقائق التي تستند على المعرفه وعلى العلم وكذلك على الخبرات حيث تتفاعل تلك المكونات مع بعضها لتكون المفاهيم التي تختبر وتصبح من الموجهات الاساسيه للممارسه المهنيه لطريقة العمل مع الجماعه.
مفهوم المبادئ في خدمة الجماعه:
وهو يعبر عن كافة الافعال والاعمال المرتبطه بحاجات الاعضاء والجماعه التي تمارس بشكل منظم ويهدف الى تحقيق هدف جماعي متفق عليه في بداية الحياه الجماعيه ، والبرنامج هو كافة الانشطه والعلاقات التي تتكون بين الاعضاء والجماعه والاخصائي من اجل الوصول الى اشباع حاجات نفسيه واجتماعيه وثقافيه تؤثر في نمو الفرد والجماعه .

مفهوم المشكله الجماعيه :
نقصد بها تفاعل مجموعه من العوامل النفسيه والاجتماعيه والثقافيه الصادره عن الاعضاء والجماعه وقد يشترك فيها الاخصائي وينتج عن هذا التفاعل اثار ومظاهر فكريه وسلوكيه تتطلب التدخل المهني للاخصائي باستخدام قدرات وامكانيات الاعضاء ومهاراته وخبراته في مواجهة تلك المواقف لتوجيه التفاعل الجماعي .
مفهوم وسائل التعبير :
الادوات التي تستخدم للتعبير عن حاجات الافراد ورغباتهم .
مفهوم ديناميكية الجماعه:
هي كافة العوامل والقوى المؤثره الصادره عن الاعضاء والجماعه والاخصائي او غيرها من المصادر التي يمكن ان تؤدي الى نمو الجماعه او عدم نموها ، وقد تكون تلك القوى واضحه وظاهره وقد تكون غير واضحه
مفهوم نمو الجماعه :
يعبر عن الجوانب البنائيه التي توصلت اليها الجماعه من خلال مراحل حياتها المختلفه حيث ان الحياه الجماعيه تنتقل من مرحله الى اخرى ، ولذلك نقول ان نمو الجماعه هو السمات والمظاهر والانشطه الواضحه والمعبره عن اكتساب خبرات ومهارات تكوين علاقات تتميز بالتحديد والابتكار .
مفهوم النماذج في خدمة الجماعه :
نقصد بها اطار ذهني يتكون في اطار الباحث او الممارس ويرغب في تطبيقه في الواقع الفعلي من خلال الممارسه المهنيه لطريقة العمل مع الجماعه .
مفهوم الموقف الجماعي :
هو اطار زمني معين يعبر فيه الاعضاء والاخصائي والجماعه عن جوانب واضحه في شكل افكار واتجاهات وسلوكيات معينه مشتركه او خاصه بعضو معين او مجموعة اعضاء.
مفهوم التسجيل في خدمة الجماعه :
هو تكوين وحفظ البيانات والحقائق والمعلومات بطريقه يدويه او بطريقه تكنولوجيه باستخدام الكمبيوتر ، وذلك من اجل استخدامها في تحقيق اهداف العمل مع الجماعات .

مفهوم التدخل المهني :
نقصد به قيام الاخصائي الاجتماعي الذي يعمل مع الجماعه على مساعدة الاعضاء والجماعه في وضع خطة عمل او برنامج يتضمن اعمال وافعال واجراءات في شكل منظم وبناء محدد.
مفهوم تقويم الحياه الجماعيه :
نقصد بذلك تحديد العائد والقيمه الفعليه لما قام به الاعضاء والجماعه خلال فتره زمنيه معينه ، سواءً كان هذا العائد كمي او كيفي .
مفهوم وظيفة المؤسسه :
هي الاطار العام الذي يتضمن الاغراض والشروط والقواعد والاهداف والمحددات الاساسيه للاستفاده من خدمات وبرامج المؤسسه .
مفهوم الممارسه المهنيه لطريقة خدمة الجماعه:
نقصد بها قيام الاخصائي بتطبيق المبادئ والاسس المهنيه لطريقة العمل مع الجماعات.
:41jg::41jg::41jg::41jg::41jg:

جآري الحفظ

يآ كثرهم كثرآهـ :41jg:


آي محاضره .. :mh12:

[Иσŋι]

سهله هذي انا فهمتها من غير حفظ

محاضره السابعه اظن حقت خدمة الجماعه

هذي اسهل شي بالجماعه:24_asmilies-com:

الباقي :(177):ماينفهم

[!! فرح !!]

بالفصل السابع مدري اي محاضره :lllolll:

يارب اخلص عالـ 12 ويمديني اريح واراجع على رآحه

يازين الاختبار واهو فتره ثآنيه :Cry111:

[بناس]

الماده خلصت منها


بس نصيحه تمتعوا في قرايتها يعني اقرووووا بشووية فهم



وصدقوني الاختبار بيجي سسسسهل الدكتور متعاون وطيب


وبتدعون له


لاتنسون تدعون لي :)

[!! فرح !!]

بناس تصدقين عطيتيني دفعه معنويه :biggrin:


دقت ساعه الحمآآآآس لا رجوع الى الاآمااام الآمآآآم :71::71:

برب بخلصها وبقراها على رواقه واستمتاع زي ما قالت بنآس وراااجعه بعد ما اخلص

يالله توفيقك وعطفك ورضآك

[Иσŋι]

بناس

موفقه يارب


ان شاءالله يمدي بس :bawling:

[j0o0ry]

وووه وصلت خلصت 12
باقي لي اخر محاظرتين
وش رايكم اكملها ولاانام شوي :(107):==>>اخاف اسحب سحبه اليمه

[j0o0ry]

بنوسه

اخبارك واخبار الاختبارات معاك

الله يوفقك ع رفع الروح المعنويه والاجتماعيه خخخخخخ

موفقه ياسوكره

[butterfly εïз]

:24_asmilies-com: طفشت

[butterfly εïз]

سويت خيتو :g2: بتكملين ولا لا
وقفتي عند 6 صوح

انا بنتظارك:mh12:

[butterfly εïз]

جوجو احسن لك كملي وارتاحي ونامي نومه بدون قلق:biggrin:

[!! فرح !!]

سويت خيتو :g2: بتكملين ولا لا
وقفتي عند 6 صوح

انا بنتظارك:mh12:

باقي لي فصليين وراجعه لكم


رغم ان عيني تقفل لحالها من النعسس:24_asmilies-com:

[RoshoF]

يالله أنـــآ الحين بطلع :mh318:


آشوفكم إن شآء الله بعد الإختبـــآر


ربي أسألك فتحاً وتوفيقاً ,


الله يجعل هالمسآء فرحــــــه لـ الجميع :love080:

[j0o0ry]

بتر فلاي

ضيعت وقتي ع الفاضي قريتها بس ماحس بتركيز لان فيني نوم خخخخخخخ
بخمد شويات وان شاء الله اقوم وماسحب :71:

رش رش
موفقه يارب فالك الاي بلس يارب
نشوفم ع خير ياعسوله


سويت
نحن بانتظارك
سنعود بعد قليل فاصل ونواصل==>>اثار النوم
موفقه ياسوكره

[!! فرح !!]

الفصل السابع
(المفاهيم الأساسية وموجهات الممارسة المهنية لطريقة خدمة الجماعة)

هو الشخص الذي يتم إعداده علمياً ومهنياً في الكليات والمعاهد المتخصصه في الخدمه الاجتماعيه لكي يستطيع العمل مع الافراد والجماعات في اطار مهنيه واضحه

1_مفهوم اهداف الجماعه
2_مفهوم تكوين الجماعه
3_مفهوم اخصائي الجماعه
4_مفهوم العضويه في الجماعه

هي كافة الحاجات والمتطلبات التي يسعى الاخصائي الاجتماعي و اخصائي الافراد والجماعه للوصول اليها من خلال خطه واضحه تتضمن برامج يقوم الاخصائي بمساعدة الاعضاء والجماعه في وضعها وتنفيذها وقد تكون هذه الحاجات قصيرة المدى او طويلة المدى .

1_مفهوم اهداف الجماعه
2_مفهوم تكوين الجماعه
3_مفهوم اخصائي الجماعه
4_مفهوم العضويه في الجماعه

نقصد به الاسلوب الذي تستخدمه المؤسسات في انضمام الاعضاء للجماعه او في تشكيل الجماعات سواءً كان ذلك يتم بطريقه اختياريه او طريقه اجباريه

1_مفهوم اهداف الجماعه
2_مفهوم تكوين الجماعه
3_مفهوم اخصائي الجماعه
4_مفهوم العضويه في الجماعه

نقصد بذلك جميع الافراد الذين يرغبون بالانضمام للجماعه وينضمون اليها بناءً على شروط المؤسسه ، ولذلك تمثل العضويه حجم الجماعه الذي قد يختلف من جماعه الى اخرى

1_مفهوم اهداف الجماعه
2_مفهوم تكوين الجماعه
3_مفهوم اخصائي الجماعه
4_مفهوم العضويه في الجماعه

هو الفرد الذي ينظم للجماعه وينتمي اليها بناء على رغبته الشخصيه او بطريقه اجباريه ويشترك في برامجها واعمالها المختلفه ولتزم بشروطها

1_مفهوم تفاعل الجماعه
2_مفهوم قيادة الجماعه
3_مفهوم عضو الجماعه
4_مفهوم العلاقه المهنيه في خدمة الجماعه

هذا المفهوم يقصد به كافة الانشطه والافعال وردود الافعال وكذلك العلاقات من خلال ادوار معينه يقوم بها الاعضاء في اطار اهداف الجماعه وشروطها.

1_مفهوم تفاعل الجماعه
2_مفهوم قيادة الجماعه
3_مفهوم عضو الجماعه
4_مفهوم العلاقه المهنيه في خدمة الجماعه

هي الرابطه التي تتكون بين الاخصائي والجماعه والاعضاء ، والغرض الاساسي هنا هو مساعدة الاعضاء والجماعه على تحقيق الهدف الجماعي وكذلك تكوين وبناء الثقه والتقدير والاحترام المتبادل وغيره من الاهداف

1_مفهوم تفاعل الجماعه
2_مفهوم قيادة الجماعه
3_مفهوم عضو الجماعه
4_مفهوم العلاقه المهنيه في خدمة الجماعه

نقصد بها عملية توجيه الاعضاء والجماعه ومساعدتهم خلال المواقف المختلفه وينتخب الاعضاء القائد في إطار لائحة الجماعه التي ينتمي اليها .
1_مفهوم تفاعل الجماعه
2_مفهوم قيادة الجماعه
3_مفهوم عضو الجماعه
4_مفهوم العلاقه المهنيه في خدمة الجماعه


هو الاطار العام لتنظيم الحياه الجماعيه من خلال قيام الاعضاء بوضع نظام معين يرتبط به الاعضاء والجماعه وتحديد المسؤليات الوظيفيه والقياديه والتنظيم يجب ان يتميز بالمرونه من حيث القابليه للتعديل و التغيير في بعض الجوانب اذا تطلب ذلك .

1_مفهوم الجماعه الفرعيه
2_مفهوم المبادئ في خدمة الجماعه
3_مفهوم مهام الجماعه
4_مفهوم مبادئ خدمة الجماعه

في المجموعات الرئيسيه تتكون مجموعات صغيره من اثنين او اكثر يطلق عليها الجماعات الفرعيه ، الحاجه الى تكوين هذه الجاعات هو اشباع حاجات مشتركه كالحصول على المكانه ويتعامل الاخصائي الاجتماعي مع هؤلاء الافراد بالاساليب المختلفه من اجل تفاعلهم وادماجهم في الحياه الجماعيه.

1_مفهوم الجماعه الفرعيه
2_مفهوم المبادئ في خدمة الجماعه
3_مفهوم مهام الجماعه
4_مفهوم مبادئ خدمة الجماعه

هي الحقائق التي تستند على المعرفه وعلى العلم وكذلك على الخبرات حيث تتفاعل تلك المكونات مع بعضها لتكون المفاهيم التي تختبر وتصبح من الموجهات الاساسيه للممارسه المهنيه لطريقة العمل مع الجماعه.

1_مفهوم الجماعه الفرعيه
2_مفهوم المبادئ في خدمة الجماعه
3_مفهوم مهام الجماعه
4_مفهوم مبادئ خدمة الجماعه

وهو يعبر عن كافة الافعال والاعمال المرتبطه بحاجات الاعضاء والجماعه التي تمارس بشكل منظم ويهدف الى تحقيق هدف جماعي متفق عليه في بداية الحياه الجماعيه ، والبرنامج هو كافة الانشطه والعلاقات التي تتكون بين الاعضاء والجماعه والاخصائي من اجل الوصول الى اشباع حاجات نفسيه واجتماعيه وثقافيه تؤثر في نمو الفرد والجماعه

1_مفهوم الجماعه الفرعيه
2_مفهوم المبادئ في خدمة الجماعه
3_مفهوم مهام الجماعه
4_مفهوم مبادئ خدمة الجماعه

باقي المفاهيم تعبت من وضع الاسأله

مفهوم المشكله الجماعيه ~~>نقصد بها تفاعل مجموعه من العوامل النفسيه والاجتماعيه والثقافيه الصادره عن الاعضاء والجماعه وقد يشترك فيها الاخصائي وينتج عن هذا التفاعل اثار ومظاهر فكريه وسلوكيه تتطلب التدخل المهني للاخصائي باستخدام قدرات وامكانيات الاعضاء ومهاراته وخبراته في مواجهة تلك المواقف لتوجيه التفاعل الجماعي .
مفهوم وسائل التعبير ~~>الادوات التي تستخدم للتعبير عن حاجات الافراد ورغباتهم .
مفهوم ديناميكية الجماعه ~~>هي كافة العوامل والقوى المؤثره الصادره عن الاعضاء والجماعه والاخصائي او غيرها من المصادر التي يمكن ان تؤدي الى نمو الجماعه او عدم نموها ، وقد تكون تلك القوى واضحه وظاهره وقد تكون غير واضحه
مفهوم نمو الجماعه ~~>يعبر عن الجوانب البنائيه التي توصلت اليها الجماعه من خلال مراحل حياتها المختلفه حيث ان الحياه الجماعيه تنتقل من مرحله الى اخرى ، ولذلك نقول ان نمو الجماعه هو السمات والمظاهر والانشطه الواضحه والمعبره عن اكتساب خبرات ومهارات تكوين علاقات تتميز بالتحديد والابتكار .
مفهوم النماذج في خدمة الجماعه ~~>نقصد بها اطار ذهني يتكون في اطار الباحث او الممارس ويرغب في تطبيقه في الواقع الفعلي من خلال الممارسه المهنيه لطريقة العمل مع الجماعه .
مفهوم الموقف الجماعي ~~>هو اطار زمني معين يعبر فيه الاعضاء والاخصائي والجماعه عن جوانب واضحه في شكل افكار واتجاهات وسلوكيات معينه مشتركه او خاصه بعضو معين او مجموعة اعضاء.
مفهوم التسجيل في خدمة الجماعه ~~>هو تكوين وحفظ البيانات والحقائق والمعلومات بطريقه يدويه او بطريقه تكنولوجيه باستخدام الكمبيوتر ، وذلك من اجل استخدامها في تحقيق اهداف العمل مع الجماعات .

مفهوم التدخل المهني ~~>نقصد به قيام الاخصائي الاجتماعي الذي يعمل مع الجماعه على مساعدة الاعضاء والجماعه في وضع خطة عمل او برنامج يتضمن اعمال وافعال واجراءات في شكل منظم وبناء محدد.
مفهوم تقويم الحياه الجماعيه ~~> نقصد بذلك تحديد العائد والقيمه الفعليه لما قام به الاعضاء والجماعه خلال فتره زمنيه معينه ، سواءً كان هذا العائد كمي او كيفي .
مفهوم وظيفة المؤسسه ~~> هي الاطار العام الذي يتضمن الاغراض والشروط والقواعد والاهداف والمحددات الاساسيه للاستفاده من خدمات وبرامج المؤسسه .
مفهوم الممارسه المهنيه لطريقة خدمة الجماعه ~~>نقصد بها قيام الاخصائي بتطبيق المبادئ والاسس المهنيه لطريقة العمل مع الجماعات.

مفهوم خدمة الجماعه يتضمن مايلي :
• خدمة الجماعه طريقه مهنيه من طرق الخدمة الاجتماعيه .
• تسعى طريقة خدمة الجماعه نحو مساعدة الفرد والجماعه وتغيير المجتمع باستخدام الجماعه كأداه اساسيه في الممارسه المهنيه في العمل مع الجماعات.
• يقوم اخصائي الجماعه بتوجيه التفاعل الجماعي باستخدام الوسائل والاساليب المهنيه.
• الممارسه المهنيه لطريقة خدمة الجماعه في إطار وظيفة المؤسسه واهداف المجتمع.
• استخدام البرنامج كوسيله لتحقيق اهداف خدمة الجماعه سواء للفرد او الجماعه او المجتمع

اهم اهداف خدمة الجماعه:
1) مجموعة اهداف خاصه بعضو الجماعه.
خدمة الجماعه تحقق اهداف يبحث عنها ويسعى اليها عضو الجماعه مثل: (إشباع الحاجات النفسيه والاجتماعيه – الحاجه الى الحب – الحاجه الى الامن – الحاجه الى التقدير – الحاجه الى التشجيع )
2) أ غراض يمكن ان تحققها خدمة الجماعه للجماعه ككل:
خدمة الجماعه تسعى الى ان تشعر الجماعه بوحدتها وانها كيان متميز عن باقي الجماعات الاخرى
3) أهداف خدمة الجماعه الخاصه بالمؤسسه:
تسعى خدمة الجماعه الى استخدام الجماعات في تحقيق وظيفة المؤسسه التي تتضمن الشروط والقواعد والاغراض التي تسعى اليها ، ممارسة خدمة الجماعه مع الجماعات المختلفه يمكن ان يحقق للمؤسسه مكانه اجتماعيه بالمجتمع من حيث الادوار التي تلعبها الجماعه من خلال الانشطه التي تمارسها
4) أهداف خدمة الجماعه الخاصه بالمجتمع :
خدمة الجماعه تهدف الى تحقيق اهداف تتعلق بالمجتمع الذي توجد فيه المؤسسه ، من اهم الاهداف التي تسعى اليها خدمة الجماعه الخاصه بالمجتمع هو: يمكن ان تؤدي ممارسة خدمة الجماعه الى تدعيم الانتماء نحو المجتمع الذي توجد فيه المؤسسه

س/المضمون العلمي والمهني يتضمن ؟

المضمون العلمي والمهني يتضمن المحتويات الاساسيه المعرفيه والمهنيه وماتحمله من معاني وخبرات تميز طريقة خدمة الجماعه عن غيرها من الطرق والمهن التي تستخدم الجماعه كوسيله اساسيه

س/ماهي المصادر التي نحصل منها على المضمون العلمي والمهني لطريقة خدمة الجماعه ؟

أهداف الممارسه – مجال الممارسه – البحوث والدراسات العلميه والمهنيه التي ترتبط بالمجال الذي نعمل فيه – المتغيرات المستحدثه في المجتمع – ثقافة المجتمع ومايرتبط بها من قيم دينيه واجتماعيه وتقاليد وعادات . :

[j0o0ry]

:106::106::106::106:==>>من هنا لبيتكم سويت

واصلي واصلي واصلي==>>بدر بن عبد المحسن خخخخخخ

الي بعدوو

[!! فرح !!]

ضيعت وقتي ع الفاضي قريتها بس ماحس بتركيز لان فيني نوم خخخخخخخ
بخمد شويات وان شاء الله اقوم وماسحب

مثل حالتي بنام من هنا لـ 12 بكمــل


اشوفكم بعدين

وعذروني ما بكمل لنهايه الفصوول

ياربي بموت نعسس :24_asmilies-com:

[!! فرح !!]

:106::106::106::106:==>>من هنا لبيتكم سويت

واصلي واصلي واصلي==>>بدر بن عبد المحسن خخخخخخ

الي بعدوو

ههههههههههه الله يسسعدك

والله مافيني اكمل خلالالاص احس مخي يطلب النجده

اقرا اقرا ولا شي المحصول

بنام لي حتى لو ربع سااعه


سي يآآ

بنات ترا الاختبار اربع مو ثلاث ونص زي الترم الي فات << توها تنتبه من الفهاوه :biggrin:

[!! فرح !!]

شوفو ردات فعل الي قبلنا على سهوله الامتحان

شي يشجع صراحه

هنا

!
!

http://www.ckfu.org/vb/t133235.html

[!! فرح !!]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 22 ( الأعضاء 15 والزوار 7)
‏« Ś ώ ĕ ĕ ţ », ‏ИυЯαђ, ‏*لولو*, ‏أبعاد, ‏مرح العمر, ‏butterfly εïз, ‏الشرقاويه, ‏ابوشهد2, ‏رشوف, ‏شمألي, ‏prado1, ‏QsL, ‏ssaod, ‏wanted, ‏قمر الكون


مووووووووفقين :53:

[بناس]

الله يسسسعدكم جميع انا بخير واليوم اوووف



بكرا مادتين



لا تنسون اقروا الماده بفهم بسس


هو قال للنا كذا وفعلا اسئله حلووووه بفهم بس



وربي يكتب لكم الخير يا رب

[أبعاد]

جزاكم الله خير :106:

الله يحرم أيديــكم عن النآآر

الله يـوفقنآآ بأعـــلى المعدلات


يآآآآآآرب

[ssaod]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 22 ( الأعضاء 15 والزوار 7)
‏« Ś ώ ĕ ĕ ţ », ‏ИυЯαђ, ‏*لولو*, ‏أبعاد, ‏مرح العمر, ‏butterfly εïз, ‏الشرقاويه, ‏ابوشهد2, ‏رشوف, ‏شمألي, ‏prado1, ‏qsl, ‏ssaod, ‏wanted, ‏قمر الكون


مووووووووفقين :53:
جزاكم الله خير اولله يوفقنا وياكم

[j0o0ry]

سويت
ماطاع يجيني نوم جلست اتقلب يمين ويسارا وفوقا وتحتا خخخخخ
معذوره ياقلبو كفيتي ووفيتي مشكورره موفقه يارب :106:

[atyaf]

الف شكررررررررررررررررررررررررر يا سويت وفراولة على كل جهودك موفقة يارب :106:

[الوكري]

بس ولا باقي بتراجعون

[الوكري]

ترون المنتدى صار عليه ضغط بالبيانات


من كثر ماتراجعون المادة



الله يوفقكم

[ИυЯαђ]

فرآوله آعتمدت ع ملخصآتك بآلمذآكره ,,

يعني لو مآنجحت يآويلك :Cry111:

آمزح قلبووو ربي يوفقك وبآقي الآعضآء وين مآكنتوآ ..

وإن شآء الله سهآله (( تفآئلــوآ )) << كذآ تنكتب " بآقي روآسب من النحو بآلمخيخ " :biggrin:

لنآ لقآء بعد الآختبآآآآر .. موُوُوُفقيــــن :love080:

[ام عزوووز]

يااااااااااااااااااااااارب رحمتك وعفوك ورضاك وراحة البال
راسي بينفجر من هذي الماده والى الان ما احس في اي معلومات راسخه

ربي يعيننا ويوفقنااا

:24_asmilies-com:

[عبدالله العصيمي]

يااااااااااااااااااااااارب رحمتك وعفوك ورضاك وراحة البال
راسي بينفجر من هذي الماده والى الان ما احس في اي معلومات راسخه

ربي يعيننا ويوفقنااا

:24_asmilies-com:


اللهم امين


ان شاء الله الدكتور راح يتساعد معنا في الاختبار

وهاذا مااتوقعه باذن الله

اهم شي اقريها قرائه وركزي على المحاضرتين 13 و 14 لانه نبه عليها كثير

بالتوووووفيق

[Иσŋι]

برررب اختبار


الله يستر :bawling:

[ام رذاذ]

الله يوفقنا
برررررررررررب
اختبار تايم :71:

[ريانة العووود]

الله يوفقكم جميعا ويسعد قلوبكم من جد استمتعت بالمذاكره معكم

كنت متآبعه بصمت

الله يوفقنا جميعآ

لي باك بعد الاختبآر ..:119: