تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : ܔೋѽ....الاربعاء .....تربيه الموهوبينܔೋѽ

نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
2011- 5- 31, 02:35 PM
اهم ماذكر في لقاءها المباشر:


* اسماء العلماء كلها معانا


* التواريخ علق عليها انها قليل بس اللي واضح وفهمته انها معانا

نسبة النجاح فوق 99%

نسبة التفوق كبيره جداا

الاسئله واضحه

* المحتوى كافي للمذاكرة



الواجبات
س1-أول من طوروا نظاما دقيقا لاختيار الأشخاص الموهوبين لتولي الأعمال القيادية في الإمبراطورية ؟

اليونانيون

الرومانيون

الصينيون
المسلمون

س 2_ركز أفلاطون في كتاب الجمهورية على أهمية الفروق في القدرات العقلية في عهد الحضارة

الإسلامية

اليونانية

الرومانية

الصينية

كل ما يلي يعتبر من الصفات الأساسية للموهوبين حسب نموذج الموهبة لجوزيف رينزولي ماعدا

الإبداع
قدرات فوق المعدل
التزام بأداء المهمات

المثابرة



مرتبطة بالموهبة الأكاديمية والإبداع حسب منظور روبيرت ستنمبيرغ:
الموهبة التحليلية
الموهبة التركيبية
الموهبة العملية
كلا الاجابتان أ و ب


تعتبر موهبة إلقاء الشعر حسب مفهوم هاوارد جاردنر من أنواع الذكاء:
اللغوي
الجسدي الحركي
الموسيقي
الداخلي

من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوى العاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أن يكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة:
تفوق عقلي
موهبة
إبداع
عبقرية



محتوى المادة
هنا (http://www.4shared.com/document/hpPRJBFW/__2.html)



اسئله الواجب للترم الماضي مشاركة من امووووله

ا مايلي صحيح عن التفوق العقلي ماعدا
1/لا يعبر عن ثقافة المجتمع

2/يمكن قياسه عن طريقالأداء
3/ لا ينحصر فقط على الجانبالأكاديمي

4/ذا مضمون عقلي معرفي
السؤال 3
3- من الأفكار والاعتقادات الخاطئة عنالموهوبين
1/الموهوبون دائما أعلى مستوى من البشرالعاديين

2/الموهوبون يكونوا ضعافا من الناحيةالجسمية

3/الموهبة ما هي إلا سمة ثابتةومستقرة

4/جميع ما تقدم
السؤال 4
4- صاحب نموذج المتعلم المستقل
1/جورج بيتس

2/تيرمان
3/جوزيفرينزولي
4/ويتي
السؤال 5
5- هدفه الأسمى إرضاء الآخرين
1/المتحدي
2/ ثنائي التشخيص
3/الناجح
4/المستقل



اسماء العلماء بجدول
http://img102.herosh.com/2011/05/28/795431415.png (http://www.herosh.com)

http://img103.herosh.com/2011/05/28/952883963.png (http://www.herosh.com)


http://img102.herosh.com/2011/05/28/115590269.png (http://www.herosh.com)

http://img101.herosh.com/2011/05/28/664451368.png (http://www.herosh.com)



اسماء العلماء مشاركة من اموله
اسماء العلماء وانجازاتهم


جيفرسن >>>>منح الموهوبين فرصة التعلم المجاني في الجامعات




داروين >>>>من افكاره >>ان الموهبة جزء من عملية الانتقاء الطبيعي




جالتون >>>ادت دراسته الشهيرة عن العبقرية الى بدء الدراسة العلمية المنظمة للموهوبين في اميركا


عالم النفس الاميركي لويس تيرمان >>>توصل الى تعريف توفيقي للموهبة >>ان الفرد الموهوب هو الذي يسجل درجة في القدرات الفكرية العامة التي يتم قياسها على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء او أي وسيلة مشابهة





مارلاند >>عرف الموهوبين من الاطفال انهم >>>الاشخاص الذين يتمتعوون بكفاية مهنية عالية وهم قادروون على تقديم اداء متميز بالاعتماد على قدراتهم الممتازة





ريزولي >>>>يقول ان هناك ثلاث صفات اساسية يتصف بهاالافراد الموهوبين وهي : قدرات فوق المعدل /الالتزام باداء المهمات /الابداع





روبرت ستير نبيرغ >>>وضع ثلاث انواع للموهبة :الموهبة التحليلية / التركيبية/

العمليه

قاردنر >>>وضع مفهووم الذكاء المتعدد قسمه الى سبعة اقسام : اللغوي / الرياضي المنطقي /الموسيقي /الجسدي الحركي /المكاني/ البيني (بين الاشخاص )/الداخلي (داخل الشخص ) /واضاف >>الطبيعي




عبد السلام عبد الغفار >>>عرف التفوق العقلي >>من وصل في اداءة ال مستوى اعلى من مستوى العاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي الوظيفي للفرد بشرط ان يكون ذلك المجال موضع تقديرر الجماعة




جورج بيتس>>>قسم الموهوبين منحيث نوعهم الى ستة اقسام : الناجح / المتحدي/ المغموور / المنسحب /ثنائي التشخيص / المستقل




قاردنر >>>يفترض ان الابعاد الوجدانية تتكون من نوعين من الذكاء :ذكاء بين الشخص وذاتة (داخلي)/ في ما بين الاشخاص (بيني)




توراس >>>توصل الى ان الموهوبين يتصفوون بــــ :ارتياد المخاطر/يتمتعوون بالدافعية /فضوليوون /ينجذبون ناحية الاشياء المعقدة /سعة الافق /سرعة البديهة/ السخط والملل /الاستقلالية /اصحاب قرار /واضحين مرئيين /مكتضوون بالفكار ينجزون العمال بانفسهم




ثورندايك - هايجن >>>وضعو اختبار ذكاء ويدعى اختبار القدرات الادراكية




هيمون نيلسون - فرينش >>>وضعو اختبار ذكاء ويدعى هيمون نيلسوون للقدرات العقلية




تورانس >>>اختباراته الابداعية هي النوع المستخدم على نطاق واسع من بين اختبارات التفكير



برايد >>>يعد اختباره انه الاختبار الذي يتم تزكيته على نطاق واسع من اجل التعامل مع عمليات الجرد التي تضع وصفا لشخصية الطالب وقدراته المعرفية




جاكو بس >>>>اجرى دراسة تم من خلالها تفحص فاعلية المعلم وولي الامر في الكشف عن الموهوبين




رينزولي >>>اقر ان ترشيح الذات هو الاسلوب الوحي للكشف عن الموهوبين ووضع نموذج الاثراء المدرسي واسع النطاق تحت اسم نموذج الاثراء الثلاثي

» Ah


اسئله
مشاركة من امووووله

س\1 ........طوروا نظاما دقيقا لاختيار الأشخاص الموهوبين لتولي الأعمال القيادية
الصينيون
الحضارة اليونانية
الحضارة الرومانية
الحضارة الإسلامية
_______________

س\2 اهتموا بتدريب الشباب الموهوبين في مجالات متعددة كالقانون والسياسة العسكرية.
الصينيون
الحضارة اليونانية
الحضارة الرومانية
الحضارة الإسلامية
_______________


س\3 بدء الاهتمام بالموهوبين في الغرب
في القرن الثامن عشر
في القرن التاسع عشر
بعد الحرب العالمية الثانية

_______________


س\4 بدأت الدراسة العلمية المنظمة للموهبة في
القرن الرابع قبل الميلاد
القرن الثامن عشر
أواخر قرن التاسع عشر
_______________


س\5 في القرن الرابع قبل الميلاد ركز ........ في كتاب الجمهورية على أهمية الفروق في القدرات العقلية
داروين
أفلاطون
ويتي
جالتون

_______________


س\6 تعريف ............ للموهبة الموهوب هو الذي يسجل درجة at the top one percent of the population في القدرات الفكرية العامة التي يتم قياسها على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء أو بأي وسيلة مشابهة.
عالم النفس الأمريكي لويس تيرمان
تقرير مارلاند
لا يوجد إجابة صحيحة
_______________


س\7 من الصفات أساسية التي يتصف بها الأفراد الموهوبين ( في تصنيف جوزيف رينزولي )
قدرات تحت المعدل
الإبداع
عدم الالتزام بأداء المهمات
جميع ما ذكر صحيح

_______________
س\8 وضع .........عام 1983م مفهوم الذكاء المتعدد
هاوارد جاردنر
روبرت ستيرنبيرغ
جوزيف رينزولي
_______________


س\9 من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوى العاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أن يكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة
تعريف الموهبة
تعريف التفوق العقلي
تعريف الإبداع
تعريف العبقرية
_______________


س\10 أقصى امتداد للموهبة وأعظم مرتبة يمكن أن يبلغها الأداء الإنساني.
الموهبة
التفوق العقلي
الإبداع
العبقرية
_______________



س\11 من الاعتقادات وألا فكار الخاطئة عن الموهوبين
الأشخاص الموهوبون يكونوا ضعافا من الناحية الجسمية وغير أكفاء من الناحية الاجتماعية
الموهوبون دائما أعلى مستوى من البشر العاديين
الموهوبون يميلون إلى أن يكونوا غير مستقرين من الناحية العقلية.
جميع ما ذكر صحيح .
_______________


س\12 من خصائص ومميزات ........... الثقة بالنفس العالية – هدفه الأسمى إرضاء الآخرين – لا يحب المخاطرة
الناجح
المستقل
المغمور
ثنائي التشخيص
_______________


س\13 صاحب الثقة بالنفس المتذبذبة ويشعر بتثاقل عند أداء المهمات
المستقل
المغمور
ثنائي التشخيص
المنسحب
_______________


س\14 يدرك نقاط الضعف لديه وليس نقاط القوة – ينجز أكثر بوجود مساعد
المنسحب
المستقل
ثنائي التشخيص
الناجح
_______________


س\15 صاحب الثقة بالنفس الضعيفة وساخط وناقد للأنظمة
ثنائي التشخيص
المنسحب
المستقل
الناجح
_______________


س\16 من خصائص الموهوبين من الناحية الفكرية
امتلاك قدرات رياضية و فنية و موسيقية مبكرة
الذكاء بين الشخص وذاته
فضوليون
_______________


س\17 من المشاكل الاجتماعية التي يعاني منها الموهوبين
الشعور بالوحدة
الرفض الاجتماعي
الإحباط
جميع ما ذكر صحيح

_______________


س\18 إن غلبة روح الدعابة على الموهوبين يمكن تفسيرها بـ
سرعة البديهة
الثقة بالنفس
القدرة على التكيف الاجتماعي
جميع ما ذكر صحيح

_______________


س\19 من الخصائص الإبداعية للموهوبين
ينجذبون ناحية الأشياء البسيطة
على الأرجح أنهم لا ينجزون الأعمال بأنفسهم
سرعة البديهة
جميع ما ذكر صحيح
_______________


س\20 من الخصائص الجسمية للموهوبين
وزن اقل عند النمو
المشي والكلام في وقت متأخر
ظهور مبكر للأسنان
البلوغ في وقت متأخر
_______________



س\21 الخصائص الأكاديمية للموهوبين:
ميلهم غير العادي للقراءة
قراءة كتب الكبار
قراءات مستفيضة في مجالات خاصة
جميع ما ذكر صحيح
_______________


س\22 هو النظرإلى الأشياء المألوفة حولنا بطريقة غير مألوفة ...
الإبداع
النجاح
الابتكار

_______________


س\23 إحدى الخيارات ليس من الاحتياجات النفسية للموهوبين
تعلم أساليب البحث العلمي
الاعتراف بمواهبهم واحترام أفكارهم
الشعور بالأمن والمزيد من العناية والتشجيع
بلورة مفهوم ايجابي عن الذات
_______________


س\24 الاستطلاع والاستكشاف والتجريب ,, من الاحتياجات
النفسية
العقلية المعرفية
الاجتماعية
_______________


س\25 من أهم الاحتياج الذي يهدد الموهوب
مقاومة الحساسية المفرطة
الشعور بالأمن والمزيد من العناية والتشجيع
الاعتراف بمواهبهم واحترام أفكارهم


اسئله لل7 محاضرات الاخيره مشاركة من اموووووله


س\26 من ضوابط الكشف عن الموهوبين
يتم ضبط عملية الكشف حسب ما تقتضيه اهتمامات الطلبة
ينبغي تحديد أقل قدر ممكن من الموهوبين بدون تقديم الخدمات لهم
ليس بالضرورة أن تعتمد الطرق المستخدمة في الكشف على أفضل البحوث و الدراسات المتوفرة.
جميع الإجابات خاطئة
س\27 يصنف عمليات تحديد الموهوبين إلى
ذاتيه فقط
موضوعية فقط
ذاتية وموضوعية
س\28 من الطرق والأساليب الموضوعية لتحديد الموهوبين
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
تريح الخبراء
اختبارات الإبداع
س\29 من مميزات الاختبارات الجماعية
تتمتع بمصداقية وموثوقية أكبر
غير مكلفة
تتطلب طاقما مدربا بشكل خاص
س\30 من أشهر اختبارات الذكاء الجماعية ( اختبار القدرات الإدراكية ) وضعه كل من ..
ثورندايك و هيجن
هيمون نيلسون و فرينش
ثورندايك و فرينش
س\31 يتم استخدام اختبارات التحصيل
لتقييم جودة ما تعلمه الطالب في محتوى معين أو في مادة ما
لتعطي مؤشرا على قدرة الطالب على التحصيل في حقول معرفية معينة
س\32 .............. هو واحد من أكثر الأساليب المنتشرة في عملية التحديد (تحديد الطلاب الموهوبين بالطرق الذانية)
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
ترشيح الخبراء
س\33 اجرى جاكوبس عام ......... دراسة تم من خلالها تفحص فاعلية المعلم و ولي الأمر في الكشف عن الموهوبين
1957
1973
1989
س\34 و في عام 1987 م أقر ........ بأن ترشيح الذات هو الأسلوب الوحيد للكشف عن الموهوبين و تحديدهم في المرحلة الثانوية
ثورندايك
رينزولي
جاكوبس
س\35 محددات الموهبة والتفوق
عوامل ومحددات فردية
عوامل ومحددات بيئية
عوامل ومحددات فردية وبيئية
جميع ما ذكر صحيح
س\36 من العوامل والمحددات الفردية
الرحم كبيئة بيولوجية
عوامل البيئة و المناخ كمحدد جغرافي
عوامل البيئة الاجتماعية
لا يوجد إجابة صحيحة
س\37 من العوامل والمحددات الفردية البيئية
أساليب التغذية
عمر الوالدين عند إنجاب الطفل
الصحة الجسمية
جميع ما ذكر صحيح
س\38 أحد أكثر أشكال الإعداد المسبقللتعليم الخاص بالموهوبين، حيث أن أغلب البرامج الموضوعة للموهوبين تضع مفهوم " ........." كمكون أساسي من مكونات برامجهم التي يصممونها.
الإثراء
الإسراع
التجميع
س\39 هي المستوى الأعلى من التعلم و الذي يتم من خلاله دمج و تكامل المقترح والمعرفة و مفاهيم الإنتاج و العروض و التقييم مع عملية التعلم
الاستكشاف
التحقق
الدراسة المعمقة



التواريخ كلها مجمعه مشاركة من هدوء الليل

هنا (http://www.4shared.com/document/aoyYTPus/_____.html)




لاتنسوا المصطلحات الانجليزيه تراها جدا مهمه على كلام المستوى الرابع وجات منها في الاختبار





وبسم نبدأ لاي اسئله او استفسارات او مراجعه او لاي شي مفيد للمادة


موفقين:106::106:
[/]
محمد سعد
2011- 5- 31, 03:15 PM
بسألكم
التفوق العقلي يحمل ثقافات مجتمع؟




ومن عالم حق الفكريه اتوقع هيك
لاني عرفت وجدانيه والابداعيه

وقريت المصطلحات الانقلش وش الموجود غير تعريف موهوبه للعالم اتوقع الامريكي


ردو لاني حااايسه
عمري قطر
2011- 5- 31, 03:46 PM
يعطيج العااافيه غلاي



تقبلي مروري:tongue:
قـف و نـاظـر
2011- 5- 31, 06:04 PM
الله ييسرها ...

كيف محتوى ...سهل ام صعب
Mnal
2011- 5- 31, 06:13 PM
كنت متساهله فيه بس طلع يخوووف:bawling:
هـدوء الليل
2011- 5- 31, 06:26 PM
السلام عليكم

تاريخ الموهوبين+تعاريفهم

جونسن صاحب المقوله الشهيره في عام 1993 من هو؟
"لا شك أن كل موهبة تنطوي على مخاطر عدة. و مهما امتلكنا من المواهب التي نخفيها، فإننا لا مفر من أن نكشفها. و في حال تم كبت تلك الموهبة أو تشويهها أو تركها لتكون عرضة للفتور و الذبول، فإنها ستنقلب ضدنا و سنعاني كثيرا جراء ذلك".<< هو جونسن

الصينيون:
طوروا نظاما دقيقا لاختيار الأشخاص الموهوبين لتولي الأعمال القيادية في الإمبراطورية الصينية القديمة.

الحضارة اليونانية:
في القرن الرابع قبل الميلاد ركز أفلاطون في كتاب الجمهورية على أهمية الفروق في القدرات العقليةووضع لكل شخص تصنيف الذهبي , الفضي , النحاسي , الفلاذي

الحضارة الرومانية:
اهتموا بتدريب الشباب الموهوبين في مجالات متعددة كالقانون والسياسة العسكرية.

الحضارة الإسلامية:
بيت الحكمة في بغداد (اسسه هارون الرشيد) في عهد الدولة العثمانية يتم اختيار الموهوبين سنويا من قبل لجنة

القرن الثامن عشر:
بدأت الحضاره متى ؟
في القرن الثامن عشر وبدأ الاهتمام بالموهوبين في الغرب منح جيفرسون الموهوبين فرصا للتعلم المجاني في الجامعات

القرن التاسع عشر:
أفكار داروين (الموهبة جزء من عملية الانتقاء الطبيعي)
متى بدأت الدراسة العلمية المنظمة للموهبة؟
< بدأت في أوآخر القرن التاسع عشر من خلال دراسات جالتون الشهيرة عن العبقرية

في الولايات المتحدة الأمريكية أنشئت الفصول الخاصة بالموهوبين لأول مرة عام 1871م في مدينة سانت لويس بولاية ميسوري

بعد الحرب العالمية الثانية: ماذا حصل؟
1. تأسيس الجمعية الأمريكية للأطفال الموهوبين عام 1947
2. نشر العالم ويتي كتابا عن الموهوبين 1951
3. تشكيل الجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين عام1953

بعدها تعاريف الموهوبين

الطلبه الموهوبون من هم
" الطلبة الموهوبون هم أولـئك الذين يمتلكون قدرات و كفاءات فائقة و متميزة، و قادرون على تأدية المطلوب بمستوى رفيع, و الذين يحتاجون إلى برامج تعليمية مختلفة إضافة إلى تلك المناهجو البرامج المعطاة في العادة لأقرانهم في المدارس العامة لكي يدركوا مدى المساهمة التي يقدمونها لأنفسهم و مجتمعهم."

مصطلحات الموهبه 4 هم
1-الموهبه<يولد الطفل وبه موهبه قد تستمر ويصبح عبقري او قد تصطدم بالبيئه وتنفصل وتصبح ابداع

2-الابداع < جزء من الموهبه قد تنفصل عن الموهبه وتموت الموهبه ويصبح الشخص مبدع

3- العبقريه<اعلى مرتبهيصل لمرحلة رضى النفس ويستفيد منه الاخرين يحقق الرفعه لوطنه

4- التفوق العقلي <جزء من الموهبه قد تستمر


اولا تعريف الموهبه :<عدة علماء عرفو الموهبه (5علماء)

1- توصل عالم النفس الأمريكي لويس تيرمان عام 1925م إلى تعريف دقيق و " توفيقي" للموهبة و الذي اعتمد في تكوينه على الذكاء الذي يتم قياسه من خلال اختبار فردي للقدرات العامة.
ويعتبر تيرمان أن الفرد الموهوب هو الذي يسجل درجة في القدرات الفكرية العامة التي يتم قياسها على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء أو بأي وسيلة مشابهة.

2-و في عام 1972 صدر تقرير مارلاند الذي يعد تعريفا مبتكرا للموهبة يمكن وصفه على أنه متعدد الوجوه. و هو يعرف الموهوبين من الأطفال على أنهم:
أولئك الأشخاص الذين يتمتعون بكفاءة مهنية عالية كما أنهم قادرون على تقديم أداء متميز بالاعتماد على قدراتهم الممتازة. مثل هؤلاء الطلبة لا بد أنهم يحتاجون إلى برامج تعليمية مختلفة أو أنهم يحتاجون إلى خدمات تزيد على تلك المقدمة إلى نظرائهم من الطلبة العاديين من خلال البرامج المدرسية المنتظمة. ذلك يمكن الموهوبين من إدراك ما يستطيعون أن يقدموه لأنفسهم أو للمجتمع

وقد عرف تقرير مارلاند "الأطفال القادرين على تقديم أداء متميز" بأنهم أولئك الذين أظهروا القدرات أو الكفاءات التالية كل واحدة على حدة أو جميعها معا:
أولا: قدرات فكرية عامة
ثانيا: كفاءة أكاديمية متميزة
ثالثا: التفكير الإبداعي
رابعا: قدرات قيادية
خامسا: كفاءة في الفنون المرئية و فنون الأداء
سادسا: القدرات النفسحركية

2- وضع جوزيف رينزولي أستاذ علم النفس التربوي في كلية التربية جامعة كونيكتيكت نموذجا للموهبة يتم استخدامه بشكل واسع النطاق في الولايات المتحدة الأمريكية. و حسب ما يقوله رينزولي (1979م) فان هنالك ثلاث صفات أساسية التي يتصف بها الأفراد الموهوبون و هي :
أولا: قدرات فوق المعدل
ثانيا: الالتزام بأداء المهمات
ثالثا: الإبداع
يعتبر رينزولي أن الموهبة أو السلوكات التي تصدر من الموهوب تحدث عندما يتم ممارسة هذه الصفات الثلاث جميعا.

3- روبرت ستيرنبيرغ (2006م) ثلاثة أنواع للموهبة:
أولا: الموهبة التحليلية
ثانيا: الموهبة التركيبية
ثالثا: الموهبة العملية
تتضمن كلا الموهبتين التحليلية و التركيبية صفات يعتبرها البعض من تلك التي تقع في المجال المخصوص بالموهبة الأكاديمية و الإبداع، بينما تتمثل الموهبة العملية بالقدرة على تطبيق كلا من الذكاء التحليلي و الذكاء التركيبي في الحياة العملية.

4-فيما وضع هاوارد جاردنر عام 1983م مفهوم الذكاء المتعدد و الذي قسمه إلى سبعة أنواع:
اولا: الذكاء اللغوي
ثانيا: الذكاء الرياضي المنطقي
ثالثا: الذكاء الموسيقي
رابعا: الذكاء الجسدي الحركي
خامسا: الذكاء المكاني
سادسا: الذكاء البيني ( بين الأشخاص)
سابعا: الذكاء الداخلي(داخل الشخص)
و قد أضاف جاردنر النوع الثامن لهذه القائمة و هو الذكاء الطبيعي .

ثانيا: التفوق العقلي:<عالم واحد )
عرف عبدالسلام عبدالغفار المتفوق عقليا بأنه (من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوى العاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أن يكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة).
يتضح من التعريف السابق مايلي:
- التفوق العقلي يمكن قياسة عن طريق الأداء
- أنه ذا مضمون عقلي معرفي
- أن هناك مستوى معين من الأداء العقلي
- يحمل في طياته ثقافة للمجتمع
-لا ينحصر فقط على الجانب الأكاديمي

ثالثا: الإبداع:
يعرف التفكير الإبداعي في معجم علم النفس والتربية بأنه القدرة على اكتشاف علاقات جديدة أو حلول أصيلة تتسم بالجدة والمرونه

رابعا: العبقرية:
أقصى امتداد للموهبة وأعظم مرتبة يمكن أن يبلغها الأداء الإنساني.
النظرة الشمولية للموهبة قسمها ا (القريطي2001) الى مستويات الأداء الإنساني الفائق(الهرب في الاعلى عبقريه واخر شي الموهبه)
هـدوء الليل
2011- 5- 31, 06:36 PM
اعتقادات وأفكار خاطئة عن الموهوبين( 9 افكار خاطئه )

1- الأشخاص الموهوبون يكونوا ضعافا من الناحية الجسمية وغير أكفاء من الناحية الاجتماعية ومحدودي الاهتمامات والميول وغير مستقرين انفعاليا ومعرضين للانحراف مبكرا<مقوله خاطئه فقد غيرتها نظرية تيرمان )
2- الموهوبون دائما أعلى مستوى من البشر العاديينأي أنهم(خطاءليست بالضروره(
3- الموهوبون عادة ما يضيقون ذرعا في المدرسة ويحملون اتجاهات عدائية حيال الأشخاص المسئولون عن تربيتهم وتعليمهم.(خطاء لاتوجد دراسه اثبتت ذالك)
4- الموهوبون يميلون إلى أن يكونوا غير مستقرين من الناحية العقلية.(خطاء فالعقد غير نفسه من متوحد الى موهوب)
5- من الأمور المستقرة في أذهان الناس عموما ، أن هناك نسبة مئوية تتراوح مابين 3% إلى 5% من أفراد أي مجتمع يشكلون الموهوبين.(خطاء فالموهوبين 50% ولكن غير ظاهرين للمجتمع)
6- الموهبة ما هي إلا سمة ثابتة ومستقرة، وهي دائما سمة واضحة ومتسقة، طوال الفترات العمرية، أي على مدار حياة الشخص الموهوب..(خطاء فقد تزول الموهبه)
7- الأشخاص الموهوبون يفعلون كل شيء بشكل جيد(خطاء)
8- الموهوبون دائما يحرزون نقاطا فوق مستوى معين على بنود اختبارات الذكاء.(خطاء لانه حسب دراسة بينيه ووكسلر ليس فوق 130 باختبارالذكاء)
9- الموهوبون لا يحتاجون إلى تربية خاصة.(خطاء فالموهوبون احوج للتربيه الخاصه لانهم يقودون المجتمع والامه


المخاطر التي تهدد الموهوبين
-الكمالية (أي انه يريد ان يصل للكمال واذا افرط بالاهتمام بذلك انقلب سلبا)
-الانتحار (دراسه في امريكا اثبتت ان 30% من الموهوبين ينتحرون لا يعرف سبب الانتحار <صاحب كتاب دع القلق وابدأ بالحياه <انتحر)
-الحساسية المفرطة (إفراط حسي /حساسية مفرطة في الجسم / حساسية مفرطة ذهنية )
-التسميه
-الاختلاف الحضاري
-ضغوط الاقران (اقوى تاثير بالموهو هم الاقران)


استراتيجياتتعليم الموهوبين
1-التعلم التعاوني
يقوم علىنقل محور العملية التعليمية من المعلم إلىالتلميذ
له تأثيرايجابي على كل من التحصيل الدراسي وزيادة التفاعل والعلاقات الاجتماعية وتكوين اتجاهات ايجابية نحو المادة الدراسية والمدرسة
يساعد على عملية العصف الذهني وحل المشكلات وخروج عدد كبيرمن الأفكار
يحسن الصحة النفسية للمتعلمين
2-تدريس الأقران
إحدىالاستراتيجيات التعليمية ذات المنهجية العلمية، وتشير إلىقيام تلميذ بتدريس تلميذآخر تحت إشرافمعلم.
3-التعلم الذاتي
أحد أ ساليب التعلم الفردي الذي يتيح للطالب الموهوب التقدم في دراسته وفقا لقدراته الفردية وسرعته الذاتية ونمط تعلمه، والاستقلالية في التفكير والعمل، والاعتماد على النفسوالتوجيه الذاتي.

4-العصف الذهني
إثارةأفكار جديدة ومبتكرة عن طريق خلق جو حر ومنطلق حيث يباح التفكير في كل شي.
عاشقة القمر
2011- 5- 31, 06:45 PM
يعطيك الف عآفيه ... << :24_asmilies-com:


نريح وبعدين نذآكر .. :tongue: .. موفقين يَ رب :119:



,,
هـدوء الليل
2011- 5- 31, 06:47 PM
تواريخ الموهوبين كامله +ملخص
دلع فوشيه
2011- 5- 31, 06:56 PM
يـــ ع ــطيكم الف عافيه

موووفقين انشاءالله :106:برب نوم وبعده أذآكر الموهبين00
الروووح
2011- 5- 31, 07:02 PM
يعطيكم العافية يااارب ويوفقكم ... :d5::d5::d5:
http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRLMJ-roSUBLrBE8wYYydJaeLcbZ-gdymlPHnfWIL6peseua8ot
قـف و نـاظـر
2011- 5- 31, 07:11 PM
تواريخ الموهوبين كامله +ملخص


اختي هدوء الليل هل الملخص كامل للمنهج ولافيه اختصارات بسيطه

بعدين ...الـ محاضرة الـ 13 والا 14 محذوفه ولا لا ..

تكفون ردوا علي ...:53:
فلسفة..~
2011- 5- 31, 07:14 PM
^^^^
مآبوهـ محذوف بالمادهـ
هـدوء الليل
2011- 5- 31, 07:15 PM
اختي هدوء الليل هل الملخص كامل للمنهج ولافيه اختصارات بسيطه

بعدين ...الـ محاضرة الـ 13 والا 14 محذوفه ولا لا ..

تكفون ردوا علي ...:53:
الملخص للمحتوى كامل

وماسمعت فيه شي محذوف
قـف و نـاظـر
2011- 5- 31, 07:27 PM
يعطيكم العافية
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
2011- 5- 31, 07:28 PM
ان شاء الله اقدر اكون معاكم في المادة اذا مداني اخلص التذوق والموهوبين ولقيت فيه وقت:icon9:
ام لمى
2011- 5- 31, 08:02 PM
ياصبايا المحاضرات المسجله ضرورى نسمعها ردو ياحلوين
مرهفة الحس
2011- 5- 31, 08:22 PM
الله يكون في عونك

بس ترى التذوق أكثر من رائع المصاروة أخدتها معاه العام اللي فات

ترى كان مركز على المحاضرات الأخيرة الأربعه

الله يعينكم :g2:

نحنا يادوبك موهوبين :(284):
الغروووب
2011- 5- 31, 08:26 PM
الله يعطيكمم العافيه

وفاااكم a+ :love080:
ام لمى
2011- 5- 31, 08:44 PM
ياس نجو هو ركز على الشرح الى بعد النص كثير كثير فى اسئلته موفقه يارب لسى اذكر

فبكى بعضى على بعضى معى ++++++الله يستر لاابكى بكره من الموهبه الاماقلتو المحاضره المسجله لازم ادخل اسمعها ردو
^جروح روح^
2011- 5- 31, 08:46 PM
اللهم لاسهلا الاماجعلته سهلا وانت تجعل الحزنا اذا شئت سهلا:icon9:
alya.
2011- 5- 31, 08:47 PM
^


ماتوقع لازم !!
انا من ناحيتي مب سامعه احس كله حفظ مافيه فهم



نجوان الله يعينك مادتين :bawling: بس الدكتور مره اسئلته واضحه ركزي على الاسئلة الي حاطهم باخر الدروس كلهم جابهم



بنات عندي سؤال بالمحاضره الثالثه
الحين الاعتقادات والافكار الخطائه عن الموهوبين
كل المكتوب لين اخر الدرس اعتقادات خاطئه ؟
طبعا غير الجدول
ھﯿـﺑﺓ ملـوﯙﮒ
2011- 5- 31, 09:05 PM
يعطيكم العافيه ..
وبالتوفيق للجميع :106:
نجمه الليالي
2011- 5- 31, 09:12 PM
الله يعطيكم الف عافيه :106:
شموخ الجنوب
2011- 5- 31, 09:30 PM
بنات ودي اسئلكم انا ما احمل المحاضرات المسجله احضرها
تهقون يكفي ولا لازم احمل لانهم قالو ياحضور يا تحميل ومدري:mh12::mh12:
ALZ3EM
2011- 5- 31, 10:13 PM
عندي المحتوى الي طابعه 16 صفحه فقط ؟

هل المحتوى الي معي مضبوط ؟
alya.
2011- 5- 31, 10:22 PM
انا عندي ملخص ويلان 30 صفحه !


محد يعرف كيف اسئلة الدكتور سهله مباشره ؟؟
قهوه
2011- 5- 31, 10:23 PM
^

أممممااا انا عندي 26 صفحه :bawling:
عطني شماغكـ
2011- 5- 31, 10:23 PM
بمسك المادة الحين الله يعييييييييني على النووووم مانمت


والمخ يتنح اذا مانمت
عطني شماغكـ
2011- 5- 31, 10:26 PM
الموهوبين
http://www.ckfu.org/vb/t134136.html (http://www.ckfu.org/vb/t134136.html)

http://www.ckfu.org/vb/t133810.html (http://www.ckfu.org/vb/t133810.html)

:24_asmilies-com: تكفوووووون ادعوووولي ربي ييسر لي

والله الظروف مايعلم بها الى الله



نجوووو ربي يعينك مادتين قوووويه
ALZ3EM
2011- 5- 31, 10:27 PM
الله يستر كل واحد عنده عدد الصفحات غير
طيب اخر صفحه عندكم فيها اخر فقره
ضغوط الاقران
ولافيه شي بعدها ؟
عطني شماغكـ
2011- 5- 31, 10:28 PM
Miss Tota
2011- 5- 31, 10:30 PM
اذا خلصتوا مذاكره وفيه وقت اسمعوا المحاضرات المسجله ع السريع ..
انا سمعت بعضها من قبل بس بعد ما اذاكر بشوف الباقي :icon9:
ALZ3EM
2011- 5- 31, 10:33 PM
الي عنده المحتوى كامله ياليت ينزله باقرانه بالي معي
لانه لحد الحين مابديت اذاكر :mh12:
قهوه
2011- 5- 31, 10:33 PM
^

بالرابط الاول رأيهم بالامتحان .. مررره وسع صدري حسيته سهل بدون مااذاكر < متهوره خخخ :biggrin:
ان شاء الله يصير نفس مستواها
وكلهم يقولون ضاع وقتنا واحنا نذاكر تواريخ وماجابها < احسسسسن شي .. اجل ما راح اذاكرها واضيع وقتي :biggrin:


خيي الزعيم اسفه مررره رحت اشيك على ملزمتي هي كلها 14 + لاني طابعه المحاضره الثالثه عشر والرابعه عشر فـ صار 16 صفحه بالتمام !

وعندي وراها 10 صفحات كانت اسماء العلماء وانجازاتهم + 48 سؤال اختياري بس مش محلول :bawling:
أعتذر لك .. لاني قلت 26 بدون ما انتبه :biggrin:
قهوه
2011- 5- 31, 10:35 PM
أيه الزعيم آخر شي بملزمتي صفحه 16 عن ضغوط الاقتران .. وملزمتي من ويلان ( فهد العنزي )
بس انا قلت لك عندي 10 صفحات علماء واسئله للمنهج :biggrin:
حتى انا مابديت :biggrin:
غرور بنات
2011- 5- 31, 10:36 PM
الاسماء الانجليزيه معنا من جد ولا لا لان ماحفظتهم
عطني شماغكـ
2011- 5- 31, 10:36 PM
كل الملفات الموجودة عندي للموهوووبين نزلتها لكمم

اذا فيه شي مو مفيد او مكرر منكمم العذر


لاني انزل على السريع
ALZ3EM
2011- 5- 31, 10:37 PM
8
اها مزبوط مزبوط يعني الي عندي تمام
اجل نقول بسم الله وعلى بركة الله ننطلق بالمذاكره
والحمدالله النفسيه تمام عقب اختبار الحاسب
شكرا ماقصرتي وفالك التفوق يارب
:mh001:
عطني شماغكـ
2011- 5- 31, 10:42 PM
عطني شماغكـ
2011- 5- 31, 10:43 PM
مشاركاتي تطلع فاضية ليش
^جروح روح^
2011- 5- 31, 10:44 PM
هذا الملخص رووووووووعه مدري لمين بالضبط بس حبيته لان مكتوب فيه كلام الدكتور بالمحاضره يعني فيه شرح,,,
جالسه اذاكر من ملخص ويلان من الصبح لو ادري كان طبعته ورتبته من بدري شكلو مامعي الا اني اذاكره من الاب :bawling::bawling:
قهوه
2011- 5- 31, 10:47 PM
^

هذا ملخص ويلان اللي جالسه تدرسين منه خخخخخخخخخخخخخخخخخخ :biggrin:
شوفي اخر الملخص وبتعرفين :biggrin:
ترا احسن شي حق ويلان , لاني الى الان ماشفت غير ملخصه هو
الجوري منزله اسئله مراجعه فقط
^جروح روح^
2011- 5- 31, 10:48 PM
مشاركاتي تطلع فاضية ليش

أمكن مشاركتك طووووووووووويله حيل مجرد توقع:(107):
^جروح روح^
2011- 5- 31, 10:51 PM
^

هذا ملخص ويلان اللي جالسه تدرسين منه خخخخخخخخخخخخخخخخخخ :biggrin:
شوفي اخر الملخص وبتعرفين :biggrin:
ترا احسن شي حق ويلان , لاني الى الان ماشفت غير ملخصه هو
الجوري منزله اسئله مراجعه فقط


يلعن اوووم الاحراااج:mh318:
انا قريت منه المحاضره 13 و14 شفت فيها شرح مكتوب بالبني ع بالي الملخص كله هييك و انه ملخص تاني :mh318:
أديم2008
2011- 5- 31, 11:23 PM
طيب أناااعندي ملخص ويلان 18 صفحه بس هذا الملخص...
ليه كذ1
2011- 5- 31, 11:38 PM
:24_asmilies-com:



تصبحون على خير




:24_asmilies-com:
alya.
2011- 5- 31, 11:58 PM
عطني شماغك
مشكوووووره على اللينكات
اشوا ارتحت يوم قريتهم اصلا هي سهله الماده وشويه

اجل نسحب على التواريخ :41jg:
من زمان وانا على الحفه ههههه
شكلي بركز على المهم بس
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 12:20 AM
صبايا انا لقيت ملاحظة عندي بالملخص

انوا المحاضرة 10 مهمه جداا ويجي منها كثير بالأختبار لا تهملوونها


اسمعوا المسجلة
طموحي أكبر
2011- 6- 1, 12:25 AM
الله يستر كل واحد عنده عدد الصفحات غير
طيب اخر صفحه عندكم فيها اخر فقره
ضغوط الاقران
ولافيه شي بعدها ؟
فيه بعض البنات لما يطبعون يكبرون الخط وبكيذا تزيد الصفحات لاتشغلين بالك واخر فقره عندي كمان ضغوط الاقتران لاتشغلي بالك
:biggrin:
طموحي أكبر
2011- 6- 1, 12:27 AM
صبـــــــــــــــــاح الخير
كيــــفاتكم؟
انا ملخصي تبع هتان
Mnal
2011- 6- 1, 12:29 AM
موب سهل مثل ماتتوقعون ,,العلماء كثير والتواريخ والتعاريف:bawling:
من الصبح اذاكر ومب فاهمه شي:(177):
ALZ3EM
2011- 6- 1, 12:39 AM
8
التواريخ انا حاذفها من راسي , لاني الي اختبرو السمستر الي فات يقولون ماجاب تواريخ :biggrin:
واعتقد التعاريف اغلبها واضح
تبقى المشكله في العلماء مقدور عليها باذن الله
مثل بينيه ويكسلر اكثر من مره درسناهم وهم دايم لهم دخل في الذكاء
ودايم حاولي تربطين اسماء العلماء بناس او مواقف في الحياة
وصدقيني ماراح تنسين ومن ناحيتي انا دايم اربط اسم العلماء بالاعبين
لان دايم فيه تشابه بينهم :biggrin:
وفالك التفوق :119:
طموحي أكبر
2011- 6- 1, 12:47 AM
بنات الانجلش والرموز الي:icon9: بالمحاضره الرابعه نحفظهم
Мαнαвн
2011- 6- 1, 12:55 AM
وش سالفه المحاضره العاشره رؤوس اقلام :(107):
نسمع المحاضره ولا شلون :(107):
واللي عنده ملخص للمحاضرات المسجله لا هان ينزله لنا:119:
قهوه
2011- 6- 1, 12:58 AM
< مابعد بديت راح وقتي كله متنكده ابي انام وابي اذاكر :icon9:

تقولون مب سهل ؟ :icon9:

يالله يمديني يعني الحين ابدا لين 4 الفجر ؟ :icon9:

دعواتكم < بي عبره على صيحه وووه :icon9:
ALZ3EM
2011- 6- 1, 01:24 AM
8
الماده سهله وواضحه مافيها شي معقد
لاوزينتها انها شويه والي اختبرو الترم الي راح
يمدحون الدكتور يعني باذن الله كل الامور تبشر بخير
Abtehal
2011- 6- 1, 01:35 AM
مرحبآآآآ

اخباركم ؟............

قهوه شنو الكسل هذا هاذي ماده وحده عندك وتقولين كذا :(177):

انا عندي التذوق الادبي والموهوبين :icon9: شسوي بعمري :(107):

قومي ذاكري وخلصي بدري احسن لك

اي شي محذوف لااحد يتأخر علينا

طبعا انا حذفت التواريخ نفسكم واسماء العلماء بحفظ اللي يعجبني :53:
المهره الاصيله
2011- 6- 1, 01:50 AM
:Cry111:
شسوي بكرة اختبارين تذوق وموهوبين شلون اوفق بين مذاكرتهم

ابتهال وشلون ضبطتي نفسج بلمذاكرة

:Cry111:
^جروح روح^
2011- 6- 1, 02:08 AM
وش سالفه المحاضره العاشره رؤوس اقلام :(107):
نسمع المحاضره ولا شلون :(107):
واللي عنده ملخص للمحاضرات المسجله لا هان ينزله لنا:119:

جوجو جربي هالملخص مكتوب فيه الشرح أتوقع انه لوحده اسمها مهجده الحاره
والمحاضره العاشره فيها شرح ان شاء الله يفيدك لاتنسيني من دعواتك:mh318:
^جروح روح^
2011- 6- 1, 02:11 AM
الله معاك يامهره وربي يسهل أمرك ويشرح صدرك ويباركلك بوقتك:love080:
no0no0
2011- 6- 1, 02:19 AM
المهره فديتج الله يعينكم

لاتشيلين هم

التذوق دخلت الاختبار وانا مدري وش فيه ذاكرت البحث وخليته

وكنت بسحب ومابدخل التذوق..قررت في الدقائق الاخيره دخلت ونجحت الحمدلله جبت فيه 67

:biggrin:

اقريه مرتين سهل واشياء دررسناه قبل

بالتوفيق:(204):
Abtehal
2011- 6- 1, 02:22 AM
انا بذاكر اول التذووق وبديت من الاخير ومع اسئلة المراجعه والاختبار يمكن تلصق الملعومات بعقلي
اماااااااالموهوبين احس سهل وقليل وانا التذوق مذاكرته من قبل
طموحي أكبر
2011- 6- 1, 02:22 AM
جوجو جربي هالملخص مكتوب فيه الشرح أتوقع انه لوحده اسمها مهجده الحاره
والمحاضره العاشره فيها شرح ان شاء الله يفيدك لاتنسيني من دعواتك:mh318:
ممكن هالملخص على وورد 2003 مايفتح معي
:mh318: :106:
Мαнαвн
2011- 6- 1, 02:25 AM
جوجو جربي هالملخص مكتوب فيه الشرح أتوقع انه لوحده اسمها مهجده الحاره
والمحاضره العاشره فيها شرح ان شاء الله يفيدك لاتنسيني من دعواتك:mh318:




يعطيك الف عافيه يا قلبي ربي يكتب لك الاجر
وفالك a+ بكل المواد المواد
سلامه السلامه
2011- 6- 1, 02:27 AM
الله يعطيك الف عافيه
ومشكووووووووووووره
المهره الاصيله
2011- 6- 1, 02:43 AM
يالبى قلبكم بنات :love080::love080:

الله يسعد كم حمستوني للمذاكر والله يبارك لنا بالوقت وفالنا جميعا التوفيق والنجاح:biggrin:
جروح الروح
وفالج التوفيق يارب وييارك لج بامور دنيتج واخرتج

نونو
حسستيني بالحماس يارب يوفقج

ابتهال
يلا الله يبارك لنا بوقتنا و نلحق نذاكرهم
abo layal
2011- 6- 1, 02:57 AM
يالمهررررره شدي حيلك ولا تشيلين هم ترين التذوووق سهل وحتى الدكتور متساهل مع كلية التربيه مو مثل كلية الاداب بس اقريه مره وحده بتركيز او مرتين صدقيني بتجيبين فوق 80
وعسى الله يوفقك فالك a+
المهره الاصيله
2011- 6- 1, 03:08 AM
الله يوفقك نايف الحربي وفالك التوفيق:106::biggrin:


حبيت انبه العرب :71:
وهو لازم تسمعون
المحاضرة العاشره للموهبين لازم مشاهده والاستماع المحاضرة لانه يذكر نقاط مو موجوده بالملخص
وذكر بالمحاضرة ان فيها اسئله كثيرة قد تاتي بالاختبار
وفاالكم البيرق يارب
المهره الاصيله
2011- 6- 1, 03:13 AM
يعني معقوله اختبار التذوق للتربيه غير عن الاداب :(107):
Abtehal
2011- 6- 1, 03:16 AM
بخصوص التذوق شنو المهم فيه احس كله مهم وما يمديني احذف شي

والقصائد مثلا اذاكر معني الابيات والشرح والافكار الرئيسيه والبلاغه والاسلوب ؟
abo layal
2011- 6- 1, 03:20 AM
حبيت انبه العرب :71:
وهو لازم تسمعون
المحاضرة العاشره للموهبين لازم مشاهده والاستماع المحاضرة لانه يذكر نقاط مو موجوده بالملخص
وذكر بالمحاضرة ان فيها اسئله كثيرة قد تاتي بالاختبار
وفاالكم البيرق يارب

مشكوررررره ع التنبيه


يعني معقوله اختبار التذوق للتربيه غير عن الاداب :(107):


ايه فيه فرق لان السمستر اللي راح انا اخذت التذوق وسألت واحد من اصحابي في كلية الاداب كيف التذوق وقال والله الدكتور :41jg:لدرجت انه ما احد طلع قبل نهاية الوقت وبصراحه خفت من الماده بس توكلت على الله ودخلت الامتحان ولقيت عكس الكلام خلصت قبل نهاية نصف الوقت

وفالك بيرق مكتوب عليهa+
abo layal
2011- 6- 1, 03:24 AM
بخصوص التذوق شنو المهم فيه احس كله مهم وما يمديني احذف شي

والقصائد مثلا اذاكر معني الابيات والشرح والافكار الرئيسيه والبلاغه والاسلوب ؟

ابتهال والله ماني متذكر بس مثل ما قلت للاخت مهره مره او مرتين بتركيز راح تعدينه وبدرجه حلوه
وفالك a+
المهره الاصيله
2011- 6- 1, 03:28 AM
اي والله صادز نايف الحربي
العام شفت الاداب يذمونه
والتربيه طلعو راضيين

قل اميين الله يرزقك الزوجه الصالحه اذا متزوج الذريه الصالحه
والاهم فالك الجنه يارب طمنتنا ياشيخ:biggrin:
قهوه
2011- 6- 1, 03:52 AM
يَ جماعه المحاضره العاشره عندي نقاط بس قلت مو معقوله كذا .. :(107):
ولقيت بملخص الاخت مهجده الحاره .. :love080: :biggrin:

@@ عجزت انسخ المحاضره لحالها يطلع لي رموز :bawling:

اللي يبيها هذاهي بالمرفقات < اهم شي المحاضره العاشره
abo layal
2011- 6- 1, 03:56 AM
يَ جماعه المحاضره العاشره عندي نقاط بس قلت مو معقوله كذا ..
ولقيت بملخص الاخت مهجده الحاره ..

عجزت انسخ المحاضره لحالها يطلع لي رموز :bawling:

اللي يبيها هذاهي بالمرفقات < اهم شي المحاضره العاشره




الاخت قهوه ما فيه مرفقات عشان يصير فيه شي
والله شكلك يبيلك:41jg:عشان تصحصحين
ALZ3EM
2011- 6- 1, 03:58 AM
وش السالفه كل العالم يقولون ركزو على المحاضره العاشره
الصراحه بديت اخاف من الوضع :biggrin:
abo layal
2011- 6- 1, 03:59 AM
اسف والله شكلي انا :41jg::41jg:ماعليش والله دوبي شفتها
ALZ3EM
2011- 6- 1, 03:59 AM
الاخت قهوه ما فيه مرفقات عشان يصير فيه شي
والله شكلك يبيلك:41jg:عشان تصحصحين
نايف انت الي صحصح شفها في المرفقات :biggrin:
شكل النوم ذبحك :hahahahahah:
abo layal
2011- 6- 1, 04:09 AM
دعوتكم بتوفيق للجميع انا كبس علي النوم :24_asmilies-com::24_asmilies-com::24_asmilies-com::24_asmilies-com:

انشاء الله بكره كلكم تطلعون من الاختبار وانتم :(204)::(204)::(204):
من الوناسه
:53::53::53:
م
مع السلامه
المهره الاصيله
2011- 6- 1, 04:10 AM
يسلموو قهوة+مهجدة الحارة :106:

وينه الملخص من زمان احب الحركات والمجهود الشخصي اللي يكتوبونها الطلاب بالملخص :biggrin:
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 04:14 AM
:24_asmilies-com:


باقي 6 محاضرات
ALZ3EM
2011- 6- 1, 04:20 AM
8
انا لسا بالمحاضره العاشره
جالس عليها من الساعه 2 وماقلبت عنها لحد الحين
من كثر مايقولون مهمه :biggrin:
Abtehal
2011- 6- 1, 04:22 AM
يآآآآ شطآآآآآآآآر :biggrin:

اذا خلصتو الماده قولولي سهله صعبه شنو اللي تحسون مهم

انا باقي اذاكر تذوق:000:

حى انا جااني فضول اسمع المحاضره رقم 10 شنو فيهااا :(269):
قهوه
2011- 6- 1, 04:24 AM
الاخت قهوه ما فيه مرفقات عشان يصير فيه شي
والله شكلك يبيلك:41jg:عشان تصحصحين

ههههههههههههههههههههههههه يَ أني ضضضضحكت ضحك عليك :biggrin:
قصيت عليكم شوي سويت رد بدون مرفقات :biggrin:
تعرفون الموهبه عندي شي عالي يحول :biggrin:
صحصح يَ أبوي وركز :(204):

وش السالفه كل العالم يقولون ركزو على المحاضره العاشره
الصراحه بديت اخاف من الوضع :biggrin:

اسسهل شي ترا انا شفتها كثيره وقمطت :tongue:
اثاريه معروفه بس اقراها قرايه :(204):
اسف والله شكلي انا :41jg::41jg:ماعليش والله دوبي شفتها

ههههههههههههههههههههههههههه < :biggrin:
ياحلوي وانا العب عليكم :biggrin:
ايه اقولك نزلت الرد وبعدين انتبهت اني مارفعت المرفق :biggrin:
وتعال يبي لك :41jg: < :33_asmilies-com:

نايف انت الي صحصح شفها في المرفقات :biggrin:
شكل النوم ذبحك :hahahahahah:

ههههههههههههههههههههه < يالله وش فيكم علي بسم اللله علي
كلتوني بقشوري وه :biggrin:
وانت بعد يالزعيم يبي لك :41jg:< :33_asmilies-com:
قهوه
2011- 6- 1, 04:27 AM
انا غرزت بالعاشره وذبحني النوم :bawling:
واحس اللي قريته قبل طار :icon9:
ياربيه معد اجمع معلومات :icon9:
دفوني تكفون غرزت غرزت :tongue:
احد يقوم يسوي قهوه ياخي نبي نصحصح :biggrin:
المهره الاصيله
2011- 6- 1, 04:31 AM
بالعكس حلوة العاشرة وبسيطه بس نبهتكم عشان مو مذكورة بالملخص واصلا حتى المحاضرة قصيرة نص ساعه:biggrin:

ابتهال انا للحين ماراجعت التذوق:mh12:
قهوه
2011- 6- 1, 04:35 AM
^

ايييه بس انا قريتها ما سمعتها :tongue:
التعب منسي
2011- 6- 1, 04:53 AM
مشكورين ع جهودكم ولنا رجعه بعد التصفيره <<< نومة بعد الفجر :biggrin:
Lavender flower
2011- 6- 1, 05:10 AM
انا توني مابديت بالمذاكره
تتوقعون مايجي الظهر الا انا ختمتها ولا بغرز مثل قهوه ؟:biggrin:
بس ماتلاحظون ان اغلب المحاضرات رؤوس اقلام شكل الاختبار بيجي جميع ماسبق و أوب
ويجيب السؤال اكثر من مره بس يغير بالصيغه <~ بدينا التحطيم
no0no0
2011- 6- 1, 05:41 AM
توني ببدأ في المحاضره الخامسه

اسمعو المحاضرات المسجله احسن تفهمون اكثر واوضح


ودي انام لكن مافي وقت:24_asmilies-com:
no0no0
2011- 6- 1, 05:41 AM
توني ببدأ في المحاضره الخامسه

اسمعو المحاضرات المسجله احسن تفهمون اكثر واوضح


ودي انام لكن مافي وقت:24_asmilies-com:
cute11
2011- 6- 1, 05:48 AM
http://www.ckfu.org/vb/t172200.html
شوفو هل رابط انا طبعت هل ملزمه تحسونها كامله ولالا لسى مابديت ادرس هل ماده:bawling:
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 05:49 AM
توني ببدأ في المحاضره الخامسه

اسمعو المحاضرات المسجله احسن تفهمون اكثر واوضح


ودي انام لكن مافي وقت:24_asmilies-com:


اهلاا هلااا كيفك ياعسل


سوري مارديت امس كان المخ حده مسكر من النووووم وارهاق


بشريني ايش سويتي بالحاسب + الموهوبين
no0no0
2011- 6- 1, 05:51 AM
هلا بج
توقعت انك مو ع اللاب وانا ماطولت نمت على طول

الحمدلله كويس الحاسب :mh001:

الموهبين توني في الخامسه

شاللي تحسين مو لازم اسمعها

لأأني قاعده اسمعها
no0no0
2011- 6- 1, 05:52 AM
كيف كان الحاسب معج ؟:cheese:
cute11
2011- 6- 1, 05:54 AM
عطني شماغك من وين بتدرسين الموهوبين

:g2:
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 05:56 AM
الحاسب كان ممتاز


اهم شي المحاضرة 10 لانها رؤس اقلام بالمحتوى

والباقيه اذا سمعتيها احس واذا مافي وقت مااعتقد انه ضروري

عن نفس اذا فهمة النقاط مااسمع واذا مافهمة شي او ماخش المخ اسمعها



وبسس


الله ييسر علينا مدري هل المادة من سهولتها احس مافيه معلومات

والى انا الي ماعندي الى الدجة :24_asmilies-com:





:000:بعد الأختبار يبين:biggrin:
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 05:57 AM
عطني شماغك من وين بتدرسين الموهوبين

:g2:
\\هلا (file://\\هلا) عزيزتي من محتوى ولان

لكن ولان مااضاف شرح الدكتور

انا اضفته من ملزمة مهجدة الحارة
cute11
2011- 6- 1, 05:59 AM
تيب ممكن اذا انتي محملتها تحطينها هون ابي اطبعها الحين

لاني جالسه ادرس من ملخص ambitin

http://www.ckfu.org/vb/t172200.html
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 06:00 AM
ملخص مهجدة الحارة + اسئلة مراجعة

لكن الملخص الى 10 فقط
ود
2011- 6- 1, 06:01 AM
صبحكم الله بالخير
مين عنده اساله الترم الي راح
عطني شماغك .. مسكينه هالي بتوقيعك خليها تنام << راسها جاته اعاقه من التضرب
شكلها مثلنا مانامت زين
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 06:02 AM
صبحكم الله بالخير
مين عنده اساله الترم الي راح
عطني شماغك .. مسكينه هالي بتوقيعك خليها تنام << راسها جاته اعاقه من التضرب
شكلها مثلنا مانامت زين



:24_asmilies-com:


هذا الموهوبين اجل الله يعينا على التأهيل
شموخ الجنوب
2011- 6- 1, 06:02 AM
ابي اسئل عن فترت التمديد

كيف يعني صارت من بعد الاختبارت اسبوع كامل فهموني :(107)::(107):
cute11
2011- 6- 1, 06:06 AM
:g2:عطني شماغك ملخص مجتهده لمحاضره 10 كامل معا شرح الدكتور ولا بدونه
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 06:06 AM
:017:

مو راضية تتحمل كتاب الكتروني ولمى نسختها طلعت خرابيط
no0no0
2011- 6- 1, 06:07 AM
سؤال صريح

ليش ماحد يحط اسئله زي باقي المواد؟
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 06:10 AM
سؤال صريح

ليش ماحد يحط اسئله زي باقي المواد؟



لأن زي منتي شايفة مافي وقت الواحد مننا يراجع ويحط اسئلة

لكن ارجعي من بداية الموضوووع تلاقي اسئلة

وفيه رد لي حملت كل الي عنددي ومجمعته من بداية المستوى
cute11
2011- 6- 1, 06:10 AM
:(107)::(107)::mh12:
قهوه
2011- 6- 1, 06:10 AM
صصصصصصصصصصصصدعت وبديت اتسطل :icon9:
خلاص مخي قفل
انتم مثلي ..؟
أحس كل ماقريت شي نسيت اللي قبله :bawling:
عندي سؤال :
من خصائص الموهوبين من الناحيه الفكريه ؟
1- امتلاك فدرات رياضيه وفنيه وموسيقيه مبكره
2- الذكاء بين الشخص وذاته
3- فضوليون
:(107): :(107): :(107): :(107):

^ هذا السؤال من اسئلة المراجعه الموجوده ومب محلوله :tongue:
بس غلط مافيه اجابه !! كلهم غلط
اللي اعرفه أن الخصائص الفكريه :
- يمتلكون عمر عقلي اكبر من عقلهم الزمني
- يبدءون الكلام مبكرا
- يتمكنون من رسم صور يمكن ادراكها

صح علي ؟ :biggrin: < ايه صح عليك قهوه :cool: :(204):
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 06:11 AM
:g2:عطني شماغك ملخص مجتهده لمحاضره 10 كامل معا شرح الدكتور ولا بدونه


مهجدة اسمها

الى شرح الدكتور مضلل باللون الرصاصي
شموخ الجنوب
2011- 6- 1, 06:11 AM
ابي اسئل عن فترت التمديد

كيف يعني صارت من بعد الاختبارت اسبوع كامل فهموني :(107)::(107):

ليه محد جاوبني :icon9:
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 06:12 AM
الواجبات السابقة


برب اكمل
cute11
2011- 6- 1, 06:13 AM
يعطيكِ الف عافيه
no0no0
2011- 6- 1, 06:16 AM
سبقتيني عطني

يالبى انتي بس:(204):
قهوه
2011- 6- 1, 06:16 AM
شموخ يَ قلبي أنتي :24_asmilies-com:

القرار اللي نزل عن التمديد ..
يقصدون أنَ .. البلاك بورد ماراح يتقفل قبل اخر اختبارين :wink:
راح يصير مفتوح لين نهاية الاختبارات .. يعني احنا نخلص اختبارات 5 رجب الاسبوع الجاي :(204):

معاي !!

راح يتركونه مفتوح بعد الاختبارات بـ اسبوع للي ماكمل مناقشاته ومحاضراته أمثالي :biggrin:

فهمتي !!

وأن بنهاية هالاسبوع راح يفتحون ايقونة الدرجات عشان تشوفين درجات :biggrin:
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 06:16 AM
ليه محد جاوبني :icon9:



بمعنى

اذا خلصنا الاختبارات

عندنا اسبووع كامل نعوض الي فاتنا

من مناقشات او محاضرات او حل واجب وهيك
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 06:18 AM
سبقتيني عطني

يالبى انتي بس:(204):


البي على البك يختي :biggrin:



بالتوفيق للجميع برجع لكم بعد ساعة اخلص واراجع واجي :biggrin:
شموخ الجنوب
2011- 6- 1, 07:04 AM
مشكوووووووووووووووورين:(204):
Мαнαвн
2011- 6- 1, 07:23 AM
صصصصصصصصصصصصدعت وبديت اتسطل :icon9:
خلاص مخي قفل
انتم مثلي ..؟
أحس كل ماقريت شي نسيت اللي قبله :bawling:
عندي سؤال :
من خصائص الموهوبين من الناحيه الفكريه ؟
1- امتلاك فدرات رياضيه وفنيه وموسيقيه مبكره
2- الذكاء بين الشخص وذاته
3- فضوليون
:(107): :(107): :(107): :(107):

^ هذا السؤال من اسئلة المراجعه الموجوده ومب محلوله :tongue:
بس غلط مافيه اجابه !! كلهم غلط
اللي اعرفه أن الخصائص الفكريه :
- يمتلكون عمر عقلي اكبر من عقلهم الزمني
- يبدءون الكلام مبكرا
- يتمكنون من رسم صور يمكن ادراكها

صح علي ؟ :biggrin: < ايه صح عليك قهوه :cool: :(204):





ركزي ياقلبي روحي نامي
الجواب رقم 1 لا من الخصائص الفكريه
لغه وتفكير مبكر النضوج
وتفكير منطقي
وامتلاك قدرات ريا ضيه وفنيه وموسيقيه


واللي قلتيهم هذولا خصائص عنصر واحد واللي هولغه وتفكير مبكرالنضوج


موفقه
عاشقة القمر
2011- 6- 1, 07:24 AM
صبـآح الخير :106: << توني جآلسه من نومة أمس ( رآحت علي نومه) :cool:


يَ الله بذآكر يَ دوبي أختـم .. :icon9:
Мαнαвн
2011- 6- 1, 07:27 AM
وانا عشوقه معك بس قبل نام خلصت لي كم محاضره يعني بببدامن السادسه
الله يبارك لنا بالوقت
موفقين
برب نكمل مذاكره
Abtehal
2011- 6- 1, 07:34 AM
بآآآك :cool:

ذاكرت التذوق وباقي لي اربع محاضرات الاولى وحدي صدعت منه معاني افكار اسلوب بلاغه شاعر ومقدمه ومناسبه ......

ياربي ليش كل هذا

نمت لي 40 دقيقه ومنبعدها صحيت :24_asmilies-com:
وفكرت اخلي التذوق وابتدي في الموهوبيين بس باقي فيني النوم(كسل):000:

ومدري يمديني اخلصها قبل الساعه 10 علشان اكمل تذوق :icon9:
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 07:37 AM
الله يعينكمم خلصووا الموهوبين لأنها الفترة الأولى

يمديكم عالتذوووق عندكم ساعة في الجامعة تقريبا تكملووون وتراجعوون لو ماامداكم بالبيت



انا بعد المستوى الي طاف توووووووبه اخذ مقررين بنفس اليوم
~~shooshoo~~
2011- 6- 1, 08:29 AM
:24_asmilies-com:ياربي اش هذا النوم كابس علينا وش بنسوي بكره مع التاهيل
عاشقة القمر
2011- 6- 1, 08:55 AM
أبتهآل

بعدين رآجعي من أسأله أريج .. مرآ الدكتـور جآيب نفسهإ << بحيث يجيب الشآعر
ويقول من قآئله مآذآ يعني هذآ البيت ومآمعنى هذهـ الكلمه وكذآ :biggrin:


,,

بفططـر بششآي مخدر علشآن أصحصح .. وأكمل الموهوبين :icon9:
<< وصلت لـ 6 << فيه تقدم :tongue:



:106:
ملكة المجره
2011- 6- 1, 09:04 AM
صبايا ايه من جد هو قال ركزوا على المحاضره العاشره وال 14 ,,
حبيت ااكد كلام بعض الاعضاء اللي انا قريته ,,,
بالتوووووووووووفيق للجميع ,,,,
دمـتم بووووود ...
عاشقة القمر
2011- 6- 1, 09:07 AM
يقولون أيه .. بس أنتي لين خلصتي ركزي من الـ10 إلى الأخير


هدوء الليل .. منورتنآ عزيزتي :mh318:
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 09:08 AM
الدكتور بالمحاضرة المسجلة 10 قال ركزوا عليها وهي مهمه

اما 14 ماشغلتها صراحه
عاشقة القمر
2011- 6- 1, 09:41 AM
20 سؤآل من الموهوبين بـ أسأله الترم إلي فآت << بجيبهإ لكم من منتدى النقآش :biggrin:

س1/ اثاره افكار جديده ومبتكره عن طريق خلق جو حر منطلق واباحه التفكير في كل شي
العصف الذهني

س2/ احد اساليب التعلم الفردي والاستقلاليه في التفكير
التعليم الذاتي

س3/ تعريف عمليه قيام تلميذ بتدريس تلميذ آخرر تحت إشراف المعلم
تدريس الإقتران

س4/ كل مايلي صحيحه على التعليم التعاوني ماعدا
يتيح الفرصه للعمل داخل مجموعه صغيره

س5/ يتيح للطالب الموهوب فرص الانخراط في مجال العمل
الإسراع

س6/ يتلقى الطلبه الموهوبون في هذا المستوى تعليما أوسع حول مواضيع مختلفه بماي يكون بينها تلك المواضيع ...الخ
التحقق

س7/ يعد نموذج الاثراء المدرسي واسع النطاق رينزولي من امثل برامج
الابداع

س8/ هي المستوى الاعلى من التعليم والذي يتم من خلاله دمج وتكامل المقترح
الدراسه المعمقة

س9/ يتيح هذا المستوى فرص للمتعلمين بمعرفة حقول جديدة هي موجودة اصلا
الأستكشاف

س10 يعد اكثر اشكال الأعداد المسبق للتعليم الخاص
الإثراء

س11/ من العوامل والمحددات الفردية البيئيه
أساليب التغذية

س12/ من الطرق والاساليب المناسبه في عملية ترشيح وتحديد الموهوبين الذين لديهم حس فني قوي ومواهب إبداعيه
ترشيح الذات

س13/ من الطرق الكشف عن الموهوبين بالمجتمعات القرويه او بين الاقليات
ترشيحات الخبراء

س14/ يعتبر تعلم اساليب البحث العلمي من الاحتياجات
الععقليه

س15/ يعتبر بلوره مفهوم ايجابي عن الذات من الاحتياجات
النفسيه

س16/ يعتبر اكتساب مهارات التعاون والتواصل والعمل الفريقي من الاحتياجات
الإجتماعية

س17/ يعد كل من الخصائص الابداعيه ماعداء
......... يجيب شي مو من ظمنهم احفضوهم

س18/ من الخصائص الوجدانية السلبيه
الرفض الاجتماعي

س19/ من الخصائص الوجدانيه للموهوبين
........ مدري وش جاب احفظو الخصائص كامله

س20/ لايتبع تعليمات المدرسه
المتحدي

س21/ القدره على اكتشاف علاقات جديدة او حلول اصيلة تتسم بالحدة والمرونة
الإبداع

س22/ أول من طور نظاما دقيقا لاختبار الاشخاص من توالي اعمال القيادية في الامبراطوريه
الصينيون


منقول لـ أحلآ عيون :mh318:
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 09:41 AM
http://www.ckfu.org/vb/t187294.html

كويزااات حلوووه
Lavender flower
2011- 6- 1, 09:59 AM
وهـ خلصت
ماتعمقت في المذاكره يادوب اقرأ واربط بهالكلمات عشان مأتلخبط :000:
احس خلاص طاقتي نفذت من عقب المواد اللي راحت
عطني شماغكـ
2011- 6- 1, 10:11 AM
:d5:
انسه مينشن
2011- 6- 1, 10:31 AM
افلاطون , ركز على اهمية الفروق في القدرات:

- العقليه
- الادركيه
- الفرديه

:mh12:
عاشقة القمر
2011- 6- 1, 10:32 AM
بآقي إلي أخر المحآضرآت من الـ10 إلى الأخير :000:
انسه مينشن
2011- 6- 1, 10:34 AM
بآقي إلي أخر المحآضرآت من الـ10 إلى الأخير :000:


ربي يسهلك
المحاظرات الاخيره
تقريبا حلوه عالفهم :tongue:
Abtehal
2011- 6- 1, 10:54 AM
:icon9::icon9::icon9::icon9:

عشوقه موعندي اسئلة اريج
مابي احمط نفسي زياده ماراح اقول انا اي محاضره:icon9:
Abtehal
2011- 6- 1, 10:54 AM
احطم***
Abtehal
2011- 6- 1, 10:57 AM
فيه جدول بداية المحاضره الرابعه الناجح المتحدي ..............الخ

نذاكر الكلمات بالانجلش ولا ؟؟؟؟
عاشقة القمر
2011- 6- 1, 11:30 AM
ربي يسهلك
المحاظرات الاخيره
تقريبا حلوه عالفهم :tongue:

معآكِ يَ رب ..
الله يعين يعني يبآلهم صمت وهدوء :cool:
<< يَ الله هآنت بآقي 12و13و14 .. وأختم وأرجع أركز ع الأشيآء إلي فوتهإ :icon9:


:icon9::icon9::icon9::icon9:


عشوقه موعندي اسئلة اريج

مابي احطم نفسي زياده ماراح اقول انا اي محاضره:icon9:



يَ عومري .. والله المنهج سهل وقليل لا تحطي في بآلك .. هوآ نحن خآيفين من الأسئله :(177):

بحطهم إلك بالمرفق .. عندي من 1 إلى 7 << مدري وين البآقي ؟ :000:

فيه جدول بداية المحاضره الرابعه الناجح المتحدي ..............الخ

نذاكر الكلمات بالانجلش ولا ؟؟؟؟

والله مدري انا حتى مآكلفت ع عمممري أقرآهم :mad:


موفقين وفآلنآ يَ رب a+ بكل الموآد
ويَ رب أختبآرنآ نفس أمس نطلع مبسوطين .. << أمين يَ رب العآلمين

اللهم صلى على محمد وآل محمد

:119:
no0no0
2011- 6- 1, 11:36 AM
بنات احد ذاكر التواريخ صدق؟:24_asmilies-com:

اخاف نصير واثقين ويصير زي علم النفس:(177):
قهوه
2011- 6- 1, 11:43 AM
^

عن نفسي والله ماذاكرتهن :biggrin:
مستسلمه خلااص
بس ذاكري انتي ماتدرين وش يصير :(107):
Abtehal
2011- 6- 1, 11:43 AM
مشكوووره عشووقه عندي بس من لحسة المخ اللي فيني :biggrin: مادريت عنهم
no0no0
2011- 6- 1, 11:51 AM
مافيني صراحه

خليني الص الماده الحين:24_asmilies-com:

تخيلي ياقهوه اذاكر وانا منسدحه:24_asmilies-com:
no0no0
2011- 6- 1, 11:52 AM
اخلص الماده**:cheese:
قهوه
2011- 6- 1, 12:10 PM
^

انا كل مذاكرتي وانا منسدحه واذا يعني إني بشد حيلي تربعت شوي :24_asmilies-com:
وارجع اقول يوووه مجهود وانسدح :24_asmilies-com:

ودي اذاكر هنا تسمحون اعلي صوتي < :biggrin:
احس طاروا معلوماتي وبرجع اعيد اذاكر :icon9:
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
2011- 6- 1, 01:06 PM
واخيرا انتهيت من الموهوبين مع المراجعه

بس بقيلي اراجع التذوق

بس راسي قد الحبحبه http://smiles.almsloob.com/data/media/27/www.almsloob.com-smile27 (1).gif (http://smiles.almsloob.com)

اريح واراجعه هنااااااك
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ
2011- 6- 1, 01:34 PM
20 سؤآل من الموهوبين بـ أسأله الترم إلي فآت << بجيبهإ لكم من منتدى النقآش :biggrin:

س1/ اثاره افكار جديده ومبتكره عن طريق خلق جو حر منطلق واباحه التفكير في كل شي
العصف الذهني

س2/ احد اساليب التعلم الفردي والاستقلاليه في التفكير
التعليم الذاتي

س3/ تعريف عمليه قيام تلميذ بتدريس تلميذ آخرر تحت إشراف المعلم
تدريس الإقتران

س4/ كل مايلي صحيحه على التعليم التعاوني ماعدا
يتيح الفرصه للعمل داخل مجموعه صغيره

س5/ يتيح للطالب الموهوب فرص الانخراط في مجال العمل
الإسراع

س6/ يتلقى الطلبه الموهوبون في هذا المستوى تعليما أوسع حول مواضيع مختلفه بماي يكون بينها تلك المواضيع ...الخ
التحقق

س7/ يعد نموذج الاثراء المدرسي واسع النطاق رينزولي من امثل برامج
الابداع

س8/ هي المستوى الاعلى من التعليم والذي يتم من خلاله دمج وتكامل المقترح
الدراسه المعمقة

س9/ يتيح هذا المستوى فرص للمتعلمين بمعرفة حقول جديدة هي موجودة اصلا
الأستكشاف

س10 يعد اكثر اشكال الأعداد المسبق للتعليم الخاص
الإثراء

س11/ من العوامل والمحددات الفردية البيئيه
أساليب التغذية

س12/ من الطرق والاساليب المناسبه في عملية ترشيح وتحديد الموهوبين الذين لديهم حس فني قوي ومواهب إبداعيه
ترشيح الذات

س13/ من الطرق الكشف عن الموهوبين بالمجتمعات القرويه او بين الاقليات
ترشيحات الخبراء

س14/ يعتبر تعلم اساليب البحث العلمي من الاحتياجات
الععقليه

س15/ يعتبر بلوره مفهوم ايجابي عن الذات من الاحتياجات
النفسيه

س16/ يعتبر اكتساب مهارات التعاون والتواصل والعمل الفريقي من الاحتياجات
الإجتماعية

س17/ يعد كل من الخصائص الابداعيه ماعداء
......... يجيب شي مو من ظمنهم احفضوهم

س18/ من الخصائص الوجدانية السلبيه
الرفض الاجتماعي

س19/ من الخصائص الوجدانيه للموهوبين
........ مدري وش جاب احفظو الخصائص كامله

س20/ لايتبع تعليمات المدرسه
المتحدي

س21/ القدره على اكتشاف علاقات جديدة او حلول اصيلة تتسم بالحدة والمرونة
الإبداع

س22/ أول من طور نظاما دقيقا لاختبار الاشخاص من توالي اعمال القيادية في الامبراطوريه
الصينيون


منقول لـ أحلآ عيون :mh318:


جاني مغص :Cry111:

متأكدين هذي اسئلة الدكتور ؟؟!!
Мαнαвн
2011- 6- 1, 01:40 PM
جاني مغص :cry111:

متأكدين هذي اسئلة الدكتور ؟؟!!




هههههههه لموسه توكلي على الله
الله يسهلها
كلها تعدادت بيلهاتركيز من غير لخبطه


قهوه قلبي ركزتي علىالسؤال اللي قلت لك اول
لاتغلطين


يارب توفقيقك


اللهم لا سهل الاماجعلته سهلا وانت اذاشئت تجعل الحزن سهلا
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ
2011- 6- 1, 01:44 PM
هههههههه لموسه توكلي على الله
الله يسهلها
كلها تعدادت بيلهاتركيز من غير لخبطه


قهوه قلبي ركزتي علىالسؤال اللي قلت لك اول
لاتغلطين


يارب توفقيقك


اللهم لا سهل الاماجعلته سهلا وانت اذاشئت تجعل الحزن سهلا


:000: هذا البلا ..

مابه تركيز قفلت الطاسه :hahahahahah:

جوجو لا تجلسين قدامي اليوم تكفين :biggrin:

<~~~ خايفه على مشاعرها :hahahahahah:





الله يسهل علينا وعليكم ويهونها ونجيب الدرجه الي نتمناها وفوق الي نتمنى ..


:love080:
Мαнαвн
2011- 6- 1, 01:50 PM
:hahahahahah::000: هذا البلا ..

مابه تركيز قفلت الطاسه :hahahahahah:

جوجو لا تجلسين قدامي اليوم تكفين :biggrin:

<~~~ خايفه على مشاعرها :hahahahahah:





الله يسهل علينا وعليكم ويهونها ونجيب الدرجه الي نتمناها وفوق الي نتمنى ..


:love080: لالالاما بجلس قدامك


على تضيع الطاسه كلنا مضيعين انا وصلت محاضره 14 ووقفت
:hahahahahah:
هاوووي الجنون
2011- 6- 1, 01:52 PM
ان شاء الله تكون سهله الله ييسرها يااارب انتم سووو الي عليكم وتوكلو على ربكم
وبالعكس حلووه محتوى المادة ومعلوماتها مشوقة :)
موفقين خير
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ
2011- 6- 1, 01:54 PM
:hahahahahah: لالالاما بجلس قدامك


على تضيع الطاسه كلنا مضيعين انا وصلت محاضره 14 ووقفت
:hahahahahah:

:24_asmilies-com:

الله يستر ..



سهله 14 كلها بالفهم ..
Мαнαвн
2011- 6- 1, 01:59 PM
الله يسهلها الماده سهله ومعلوماتهاحلو بس قله النوووووم مسويها لنا شي كبير


يارب توفيقك



برب بتجهز وبروح قبل بعض الحلووييين :hahahahahah:



ويـــــــــــــــــــــــــــارب نرجع من الامتحان كذا:53:
عاشقة القمر
2011- 6- 1, 02:00 PM
جاني مغص :Cry111:

متأكدين هذي اسئلة الدكتور ؟؟!!

[QUOTE=Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ;3662964]:24_asmilies-com:

الصصَرآحه مدري كيف صيآغته لبعض الأسئله :icon9:

أسلوبه يجيب أسهآل :icon9: <<- :hahahahahah:


وآحححد يقول أنه هذي أسأله جآبهإ لنآ من اخوهـ إلي أختبر العآم << يَ طول السآلفه :biggrin:


والله أني خآيفه حححَدي .. والله يسهلهإ علينإ جميعاً ..

يَ رب يخيب ضني بـه وتطلع الأسئله أسهل من أسمه :tongue:
<<- إلآ وش أسمه ؟ :mad:



:Cry111:
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ
2011- 6- 1, 02:19 PM
الله يسهلها الماده سهله ومعلوماتهاحلو بس قله النوووووم مسويها لنا شي كبير


يارب توفيقك



برب بتجهز وبروح قبل بعض الحلووييين :hahahahahah:



ويـــــــــــــــــــــــــــارب نرجع من الامتحان كذا:53:



امين يارب ..

ايه والله طول امس نايمه :mh12:




ههههااااااااااااااي قال تسبق بعض الناس قال .. http://forum.z7mh.com/images/fisat/58.gif

دا بـُعدك http://www.kuwaitup.com/vb/images/smilies/345.gif


اددددددددددددددددددددددددددددددددددعس http://www.kuwaitup.com/vb/images/smilies/375.gif

<--- طيران على دورة المياه عشان ماتدخل قبلي :hahahahahah::hahahahahah:


يالله عن اذنكم وفالنا وياكم التوفيق ..


عشوقه اسمه سميحان ياحظي :cheese:

وان شاء الله الاسئله الي فوق تطلع تخيلات لان لو طلعت حقيقه حتمآ انا http://forum.z7mh.com/images/fisat/80.gif


<~~~ فهمتي صح :biggrin::hahahahahah:
عاشقة القمر
2011- 6- 1, 02:25 PM
:hahahahahah:


الموهيم مآعلينإ .. نقوم بعد نحن نتجهـز :24_asmilies-com:


تسجيل خروج ,, موفقين يَ رب :119:





:000:
المهره الاصيله
2011- 6- 1, 02:32 PM
[QUOTE=Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ;3662964]:24_asmilies-com:

الصصَرآحه مدري كيف صيآغته لبعض الأسئله :icon9:

أسلوبه يجيب أسهآل :icon9: <<- :hahahahahah:


وآحححد يقول أنه هذي أسأله جآبهإ لنآ من اخوهـ إلي أختبر العآم << يَ طول السآلفه :biggrin:


والله أني خآيفه حححَدي .. والله يسهلهإ علينإ جميعاً ..

يَ رب يخيب ضني بـه وتطلع الأسئله أسهل من أسمه :tongue:
<<- إلآ وش أسمه ؟ :mad:



:Cry111:


مشالله عائلته الكريمه تدرس معانا اخوه وزوجته
خاف بكرة يطلع جيرانه واقاربه:sdfgdsf::hahahahahah:

الله يوفقنا رايته بيضا الدكتور شرحه ممتع الصراحه:53:
والماده ان شالله سهله:cool:
Abtehal
2011- 6- 1, 02:34 PM
انا ما يفتح الشيخ بلاك وما سمعت الحاضره العاشره
شنو اللمهم فيها ولا اكتفي بالمراجعات اللي بالملتقى؟؟؟؟؟؟
المهره الاصيله
2011- 6- 1, 02:36 PM
ابتهال

المحاضرة العاشرة بسيطه بس انها مذكورة بالملخص نقاط مو شرح بس اذا تابعتي المحاضرة توضح الصورة
القصيم ديرتي
2011- 6- 1, 02:43 PM
متفــآئل كثير بهالمآده

بالتوفيق للكل ولاتنســون الدعآْء

خروجــ
يـآرب توفـيـقكـ
2011- 6- 1, 02:59 PM
الله يووووفق الجميع


يارب نطلع راضين ومبسوطين


خروووج

:106: << للكل
التعب منسي
2011- 6- 1, 03:00 PM
خروووووووووووووج ونشوفكم بعد الاختبار باذن الله والكل مبسوط

دعواتكم

:106:
دلع فوشيه
2011- 6- 1, 06:27 PM
يالبييييييييييه


روووعه الاختبار آقووى شي انشاءالله بس التاهيييل يكوون مثله <<ياخوفي منه