تذوق ادبي >> امال البدري ياليت اللي عندها تتفضل

[نور المجد]

يسعد مسائكم بنات بكل خير

كيفكم

بسئلكم عن التذوق وش المواضيع اللي معنا بالاختبار ياليت تكتبوهم لي ووش قالت عن الدروس اللى قبل هل حذفتهم ولا معنا

ويعطيكم العافيه

[نور المجد]

افا بنات وينكم

[نور المجد]

معقوله مافي احد هنا عنده مادة تذوق :bawling:

[جوهره القصر]

انا نور عندي ماده تذوووووق ادبي وبودي اساعدكـ :biggrin:
بس مو نفس الدكتوررره :biggrin:رفع

[نور المجد]

يالبى قلبك تسلمين :119: يكفي مرورك

[Julia Brokter]

نور حياتي انا امال بدري

بس لاني مافتحت الكتاب فـ ماأدري

بسال البنات وبرجع ارد عليك

:tongue::106:

[نور المجد]

ياقلبي الله يعطيك الف عافيه ويسهل عليك يارب بس مس :mh318: ياليت تسئلين لي درس عمر ابن كلثوم اي صفحه مالقيت هالدرس :bawling: ربي يعطيك العافيه

[T0ti]

..


هع توني بكتب عن ذا الشي

اهم شي انتي حاضره كل المحاضرات وكاتبه معها !!

لآن عندي بالبدايه محاضره ماكتبتها معها :icon9:


الي معنا

1- ( النظري ) المحاضره الاولى التذوق وتعريفه واداوته واهميته ) <- هذا الي ناقصني ماكتبته معها .. وبالملزمه مو عارفه وين الي معنا بالضبط منه

*- مقومات التذوق ( عامه - مقومات لفظيه فقط ---> الشروط او السمات الثلاثه مع التميثل ..< هذا كتبناه معها

*-مقومات التذوق البنائيه الخاصه بالشعر ( 3 نقاط مع التمثيل ) ..


2- ( التطبيقي )

حفظ (5) ابيات من قصيدة زهير
حفظ (5) ابيات من قصيدة ابن زيدون ..
حفظ (6) من ابيات عبده بن الطبيب ..
قصيدة ابي فراس اختاري بيتين او ثلاثه من البيت الـ 6 الى الـ 12 واشرحيهم شرح وافي وحفظي الشرح
والامثال حفظ (5) بدون المضرب والمورد بس حفظي نص المثل ..

ومعنا الحديث القدسي صـ 111
ومعنا وصية عمرو اذا انتي نفس ملزمتي تلقينها بعد قصيدة زهير بكم صفحه ..

×قصيدة عبده وزهير احفظو بس الابيات بدون شرح ولا معاني كلمات

وبليز تأكدو يمكن انا فوت شي ..:icon9:

وعندي كم سؤال الحين قصيدة ابي فراس قالت بناخذ 5 ابيات وبنشرحهم
ومن السبعه الباقين خذو انتو بيتين واحفظوهم واشرحوهم

فـ مدري نحفظ شرح السبعه الباقين كلهم ومواطن الجمال فيهم ومعاني المفردات ولالا :icon9:
بصراحه كثير ويلخبط الشرح للابيات كلها:icon9:



دعوآآآآآآآآآآآآآتكمٍ ..

[نور المجد]

ياقلبي الف الف الف شكر لك الله يجزاك ربي الجنه ويوفقك ويسعدك وينجحك ويسهل عليك الله يجزاك كل خير يارب

اولا >>حبيبتي الشرح بالفهم مو حفظ هذا على فهمك

وعندي كم سؤال الحين قصيدة ابي فراس قالت بناخذ 5 ابيات وبنشرحهم
ومن السبعه الباقين خذو انتو بيتين واحفظوهم واشرحوهم


فـ مدري نحفظ شرح السبعه الباقين كلهم ومواطن الجمال فيهم ومعاني المفردات ولالا :icon9:
بصراحه كثير ويلخبط الشرح للابيات كلها:icon9:

اي ياقلبي تحفظين الخمسه مع مواطن الجمال والتحليل وكل شئ ... الخ
اما باقي النص تاخذين ثلاثة ابيات مو 2 وتحفظين تحليلهم وكل شئ من الملزمه
حبيبتي مذكر انو حنا خذنا حديث قدسي:bawling: قولي لى وش اسمه لاني معرفه والصفحه 111 مو طلعت عندي الحديث القدسي
والمحاظره الاولى بشري بسعدك انا بكتبها احين وتركي اللي بالملزمه لانو طويل

[نور المجد]

خطوات النقد التطبيقيه :

القراءه الجيده للنص

تحليل شكلي للنص >> معرفة النص هل هو من القران او السنه او هو شعر او نثر

التحليل على المستوى الغوي >> بيان معاني الكلمات

التحليل على المستوى النقدي >> بيان عناصر جمليات النص >> اتعاره تشبيه ... الخ

~~~~~~~~

معني التذوق لغة :
التذوق والذوق لغة مأخوذمنالفعل ذاق الشي يذوقه وذوقا ومذاقا بمعني اختبر طعمه تذوق الشئ تذوقا ممارسه
~~~~~~

ماهي اهمية التذوق بالنسبه للمبدع :

اهميته للمبدع ان الشاعر يرجع الى قصيدته بعد الانتهاء منها فيكون اول متذوق لها فيضيف كلمه ويحذف كلمه مثل الحوليات

اهميته بالنسبه للمتلقي :

1-يصبح قادرا على اصدار حكم معلل من النصوص
2-الاستمتاع بجمال النصوص
3-اهم عنصر وهو محكاة النصوص

تعريف التذوق في الاصطلاح :

تعريف القدماء اب خلدون للتذوق >> حصول ملكة البلاغة للسان

تعريف التذوق بالنسبه للمحدثين دكتور شوقي ضيف >> هي ملكة تنشاء من طول الانكباب على قراءة الشعر واثار القدماء قديما وحديثا


ادوات ومصادر تكوين الذوق الادبي /ك

1-العقل المتزن لان العقل يستطيع فهم الحقائق ............... الخ

2-العاطفه والحس والشعور........... الخ

3- مخالطة الصفوة من رجال الادب .... الخ

4- التهذيب والتعليم واثر البيئه
................................

تم بحمد الله:biggrin:

اول محاظره كامله
بالتوفيق

[T0ti]

ياقلبي فديتك ماتقصرين ..

طيب بتأكد من شي ..

فيه بالمقومات البنائيه لها 3 شروط


اللي هي حسن المطلع ومثالها .. مدري انا كاتبه بيت تحته هو له ولالا

يادار غيرك البلى ومحاك ياليت شعري ماللذي ابلاك " ابو اسحاق الموصلي "


2- حسن التخلص وتعريفه : الانتقال من غرض الى غرض دون ان يشعر السامع

( بس ماكتبت المثال ) مدري هي قالت مثال او لا :icon9:


3- حسن الخاتمه

الي هو ص 169 ..

لقد محضت لكم ودي بلا دخل فاستيقظوا ان خير العلم مانفعا


وقالت عليه سؤال ..

لماذا يعتبر من حسن الخاتمه !!

وجوابه الي هو تحت البيت الكلام


كذا صح ولآلآ .. لآن ركزت ع المقومات قالت مهم بالنهائي :(

[نور المجد]

اممممممممممم

حسن التخلص ماعليه مثال

ووو البيت اللي هو (يادار غيرك البى.... الخ >> صوح هو من مطلع القصيده بس يعتبرمن المطالع الرديئه

وجابت مثال مطالع جيده وقالت هذا البيت >> (كليني هم > يااميمه ناصب)
(وليل اقاسيه بطئ الكوكب)

طيب الاعراب حق النصوص معنا ولا لا :icon9:

[نور المجد]

الحديث القدسي ممكن تقولين لي اسمه الله يعطيك العافيه

[T0ti]

لا ابببببببد مااتوقع اعراب معنا :bawling:ماتركز عليه ولاشي ..

الحديث ياقلبي شوفيه بداية الملزمه بعد قصيدة الخنساء

اول شي مكتوب الحديث الاول عن ابي هريره مو كاتبين اسمه :(

*شوفي ص 121 فيه اسئله تحت
*معنا 1-2-3-
*واجوبتهم ورا
*ومعنا ص 122 الاسئله تحت - 2-3-4-
*ونفس الشي اجوبتهم ورا


ومشششكوره ربي يوفقك ويسهل امورك قليبي

[نور المجد]

الله يعطيك العافيه يارب :smile:

[بتمون]

بنـــــآت عندي سؤال

الحفظ لابن زيدوون الخمس الابيـآت الأوله آو الاخيــرهـ .....؟ :(107):

[نور المجد]

الخمس الاخيره لانو يقولون بنات قالت في نهاية المحاظره الخمس الاخيره اتمنى حدا ياكد لي اذا صح اولا

[بتمون]

في بنات يقلون بداية القصيده وبنات يقلون نهاية القصيده ..؟
والحـل:bawling:

[راقيه بذوقي]

قصيدة ابن زيدون معنا شرح الدرس يعني معنا التحليل والكلمات وكذا او القصيده حفظ فقط ^~^
وياليت يابنات اللي تقول لي الاجابه تكون متأكده
لانو البنات اقلقوني
ولسسى مو عارفه كيف اذاكرها
ررربي يووفقكم ..
من جد قلق..

[جوهره القصر]

بنااااات اكدوا لنا الوقت بالتحديد من 12 ولا من 1:sdfgdsf:

[نور المجد]

من 1 متاكده

[راقيه بذوقي]

يالببببببببببى قلبك -->>يانور المجد
عسسى ربي يخليك لعين ترجيك ويوفقك ربي ياغلاتي

[بتمون]

وصية عمر ابن كلثوم حفظ ولا لا:sdfgdsf:

[نور المجد]

يالببببببببببى قلبك -->>يانور المجد


عسسى ربي يخليك لعين ترجيك ويوفقك ربي ياغلاتي

اللهم امين وياك ياعمري والله لبى روحك تسلمين على هالدعوات اللي تثلج الصدر ولك بالمثل

[نور المجد]

وصية عمر ابن كلثوم حفظ ولا لا:sdfgdsf:
مو حفظ :119:

[نور المجد]

قصيدة ابن زيدون معنا شرح الدرس يعني معنا التحليل والكلمات وكذا او القصيده حفظ فقط ^~^

وياليت يابنات اللي تقول لي الاجابه تكون متأكده
لانو البنات اقلقوني
ولسسى مو عارفه كيف اذاكرها
ررربي يووفقكم ..

من جد قلق..


حبيبتي بالنسبه للحفظ الخمس الاولى بس والقصيده كلها تذاكريها من تحليل وكلمات ... الخ

بالتوفيق ياقلبي

[راقيه بذوقي]

يحفظك ربي ويخليك
ويحقق لك كل امانيك
^_^يالبيهك ياغلاتي
اميين ربي يووفقنا..

[Julia Brokter]

ربي يوفقنا ونجيب الـ a+


يعطيكم العافيه بناات :106:

[نور المجد]

امييين يارب يعافيك ربي مس فديتك ^_^

[نور المجد]

هااا بنوتات وشو سويتوا ؟؟ الاسئله كانت طويله صووح:(177):

[T0ti]

يب .. تروعت لما شفت فراغات كثيره

آند جابت اشيا ماتوقعتها

بس الحمدلله احسن من غيرنا

في اشياء حطيتها ع الفهم وطلعت صووح :000:

[نور المجد]

ههههههههههههههه يس يس كانت كثيره بالتوفيق يارب

[Julia Brokter]

امييين يارب يعافيك ربي مس فديتك ^_^



لبى روحك :106:

[Julia Brokter]

اانا نموذج ب :tongue: