مراجعه ماده الانشاء والتعبير 2 .......... قبل الاختبار

[expatriate]

السلام عليكم والرحمه ...... ((( شكلكم بااردين ))) ع العموم هاذا تلخيص لي من المحاضره 1 الى 5 ... ماادري اذا اووكي اولا ..... والمااده قيها قطع كثييييييير يبيلها تركيز .....

بالتوفيق


1st lecture ,,,,

Vocab :
Creole : Race
Bargain : A deal
Proficiency : the condition of being very good at something.
Conjugate : to compare with
Immersion : يغمر
Criterion : a quality or value you use to judge
Crucial : very important
Polyglot : Multi languages.

2nd lecture :
Nonnative : a person who doesn’t speak more than one language.
Exercise :
1-chris is proficient __ languages ( in)
2-Jake has made lots of progress ___ french this year ( French)
3-if you want to succeed ___ speaking a foreign language,you must practice. ( in)
4-Anxiety can keep student ___ becoming proficient. ( from)
5-the class had a lot of success ___ the lesson because they did their homework. (with)

3rd lecture :
Focus on (coneecting words ) Such as : in addition,moreever,for example,and etc.

4th lecture not that important .

5th one ( Vocabs) :
Ardent : Enthusiastic
Ascent : climb
Endeaver : Effect.
Pioneer : who's the first.
Rival : competitor .
Felt the Urge : strong desire.
Summit : Top of mountain.
Legendary : famous
Notable absent : obviously not present.

[sway]

ماشاء الله على الحماس ...
انا الحين بديت اسمع المحاضرات والمراجعه بعد ما اخلص مره وحده ان شاء الله

وطبعا اكيد :oao: لاي جهد مبذول لمساعدة الغير

[جرح سيهات]

بسم الله الرحمن الرحيم






انتظرونا ...


جاري العمل على ذلك ....:biggrin:



تنبية : اتمنى الجدية في المراجعه لكي تعم الفائده وذلك لمصلحه الجميع هذا اولا وثانيا الوقت لايسعفنا للتعليق على الحوارات الجانبية شكرا لتفهمكم :106:

[رفات انثى]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

آولا حبيت أقول لكم المحاضرة المباشرة الثالثة لــ انشاء وتعبير 2 ...نزلت مسجلــة..
وبرر ذلك الدكتور بالعطل الفنــي..!!

وأهم ما قال الدكتور بالحرف في الأختبــــار..$$

{المفردات}
" من أهم الأمور اللي ابغاكم تركزون عليها تركيز شديـــد من أجل الاختبار
لأن نسبة كبيرة رح تكون في الأمتحان..ركزوا عليها كلها "

{عملية التركيز}
"كلمة ومعناها..وجزء منها في الواجب صيغة السؤال وطريقتة"

" أرجـــو تأخذوا المفردات على محمل الجــد "

نقطه أخـــيرة
"البارجراف" مجموعة من الفراغات مرقمة..

نقطه اخرى
"يهمني انكم تعرفونها في منتدى الحوار رح يكون في مواضيع للنقاش
ان تكتب جملة وحده او نص جملة مرح يكلفك كثير وتحاول انك تساهم فيه"

واتمنى لكم التوفيق
"وان شاء الله أنا واثق ادائكم في الامتحان رح يكون مرضي جدا"

&&&
هذا اهم ما قاله الدكتور في المحاضرة الاخــــيرة :biggrin:

:biggrin:


thax

[رفات انثى]

هون (http://www.4shared.com/folder/s7JdkyOb/___2.html)

^
المحاضرات المسجله وشرح المحاضرات والكتاب والفوكاب


جهد الساحر و سلوفه

[السالفة مليون]

وعليكم السلام والرحمة

بارك الله فيييييييييييك..

وش رايكم نذاكر ثم نرجع هنا نراجــــــــع :biggrin: :oao:

[sara2]

مااااالي نفس خلااااص طفشنا :bawling:

[الفاتنه~]

مرحبااا ..

تسلم جرح ع الموضوع ..


انا كتبت اللي فهمته من مذاكرتي للمحاضرات هنا
http://www.ckfu.org/vb/t185807-2.html


لحد الحين ما خلصت الا 5 محاضرات ..

جاري المذاكره

بس ما ادري اكمل هنا والا هناك :(107):

[expatriate]

من جد نسيت اذاكر ههههههههههههههههه

سي يو

السالفه مليوون احسك د.مصلح متنكر :biggrin: يالاستخبارات

[A7LA GIRL]

الســــلام عليكــــم

وااااااااااي من زمان مادخـــلت الملتقـــى <<<<مضيعـــه الباس وورد :biggrin:

مـــدري احـــس فيـــــني حماس عجـــيب اليوم عشان اذاكـــر :71:

بـــس وين الناس ما اشوف في احد متحمس :mh12:

[السالفة مليون]

من جد نسيت اذاكر ههههههههههههههههه

سي يو

السالفه مليوون احسك د.مصلح متنكر :biggrin: يالاستخبارات

ههههههههههههههههههه بس لاتعلم :cool:

[رفات انثى]

حل الواجب الاول انشاء وتعبير

1. Criterion



A.
aquality used to make a judgment
B.
thelanguage you want to learn

C.
aperson who speaks more than one language

D.
beingvery good at something




سؤال 2

Crucial



A.
aschool or organization where learning takes place

B.
thelanguage you want to learn

C.
extremelyimportant
D.
acondition of being very good atsomething



institute



A.
aperson who does not speak a second language

B.
aperson who speaks more than one language

C.
aschool or organization where learning takes place
D.
acourse of learning something you can use verysoon


//

حل الواجب الثاني
.


clime


B.

passionate or enthusiastic


C.

the top of a mountain


D

Famous


ascent


A.

astrong desire





B.

faraway from civilization






C.

climb






D.

an effort






endeavor




A.

effort or attempt



B.


obvious



C.


faraway



D.


strong desire















حل الواجب 3




Homework 3





Match the words to their definitions





1. anonymous



a. not named



b. closeness



c. different



d. stay with





2. assertive



a. freeing



b. speaking with confidence



c. result of research



d. ways of speaking





3. empathy



a. different



b. related to or caused by



c. understanding other people’s feelings



d. closeness





4. dominate



a. result of research



b. ways of speaking



c. stay with



d. have control over

[السالفة مليون]

الســــلام عليكــــم

وااااااااااي من زمان مادخـــلت الملتقـــى <<<<مضيعـــه الباس وورد :biggrin:

مـــدري احـــس فيـــــني حماس عجـــيب اليوم عشان اذاكـــر :71:

بـــس وين الناس ما اشوف في احد متحمس :mh12:
وعليكم السلام
اسفرت وانورت :biggrin:
والحمدلله على السلامة :biggrin:

ان شاء الله يظل الحمااااس :wink:

ايه نرووح نذاكر ثم نرجع نراجــــــع افضل :(269):

[الفاتنه~]

من جد مدري ليه مو متحمسين

وعلى فكره الحين صارت 3 مواضيع لمراجعة الانشاء

استقروا على موضوع عشان نركز ونصير كلنا فيه ..

[بدويه]

ما ودي انقل اي طاقة سلبية

بس مااااالي خلق أذاكر

تهئ تهئ :bawling:

9 بالضبط بحول الله ابدا مذاكرة

[sway]

من جد مدري ليه مو متحمسين

وعلى فكره الحين صارت 3 مواضيع لمراجعة الانشاء

استقروا على موضوع عشان نركز ونصير كلنا فيه ..
من جد ..:(177):

[susanّ ♥]

آنآ خخخلصتتته :cool:

بططلع آلكورننننننننيييييييييشَ :71:
بررررررررب

[أم عمار]

الله يخليكم ابي القطع تكفـــــــــــــــــــــــــــــتتتتون ضروري ماعندي ولا شي الله يفرج على من يفرج

[ملكة زمآني]

ممكنِ آعرفَ غيرُ آلمفردآإت وش نركزَ عليهُ بآلضبطُ :000:

[أم عمار]

القطع مهمه مع المفردات بس ماعندي ولا قطعه الله ييسرها :Cry111::Cry111::Cry111:

[جرح سيهات]

تم دمج الموضوعين لكي تعم الفائده حاضرين للطيبين ( :wink: )

[sway]

انا الان في المحاضره الرابعه
الى الان الماده pice of cacke

[أم عمار]

الله يخليكم يالله ابدو:bawling:

[خيال واسع]

انا وصلت للرابعه يوم الاحد وقفت قلت بكمل وقت الاختبار في يومه لكن برجع من اول استزيد اكثر

[sway]

الله يخليكم يالله ابدو:bawling:
الافضل نبدا لما نخلص مذاكره بعدين نراجع مع بعض

[Saudi Girl]

:Cry111::Cry111::Cry111::Cry111:


اخونا جرح او احد الاخوان الشبااب اسعفونا ودقو على الدكتور بليززززز


المادة مافيه الا 5 قطع واربع جداول فوكابلريز يجي 50 كلمة تقريبا وقاعدتين بسسس

طيب القطعه هذي اللي بيمحي كلمة من السطر << او اكثر من كلمة واكيد

كيف صعب مررررررررررره نركز على الكلمات بذي الطريقة

انا عارفه كل القطع بالنسبه لشرحهم يوم كنا بالمحاضره لكن كيف احفظ كلمات كل سطر :000:

كلموه اسالوه والله لو يقول لنا اكتب عن موضوع كذا اهون مليون مره من ان القطع فراغات

بليز كلموه يمكن اذا سمع صوت الشباب يهديه الله ويلمح لكم <<<< خبرك المحبوب مايحب البنات :mh12:



ام عمار هذي القطع كلها اللي معنا ..



http://www.mediafire.com/?fht5hzsxdxq3oo1

[البلجيكي]

أخوي العزيز expatriate الله يعطيك العافية ع المجهود الي تقدمه

بس عندي ملاحظه
Nonnative : a person who doesn’t speak more than one language.
Exercise :
1-chris is proficient __ languages ( in)
2-Jake has made lots of progress ___ french this year ( French)
3-if you want to succeed ___ speaking a foreign language,you must practice. ( in)
4-Anxiety can keep student ___ becoming proficient. ( from)
5-the class had a lot of success ___ the lesson because they did their homework. (with)

بالنسبة لسؤال الثاني الجواب ( with ) وليس French

وبالتوفيق للجميع

[الفاتنه~]

:cry111::cry111::cry111::cry111:


اخونا جرح او احد الاخوان الشبااب اسعفونا ودقو على الدكتور بليززززز


المادة مافيه الا 5 قطع واربع جداول فوكابلريز يجي 50 كلمة تقريبا وقاعدتين بسسس

طيب القطعه هذي اللي بيمحي كلمة من السطر << او اكثر من كلمة واكيد

كيف صعب مررررررررررره نركز على الكلمات بذي الطريقة

انا عارفه كل القطع بالنسبه لشرحهم يوم كنا بالمحاضره لكن كيف احفظ كلمات كل سطر :000:

كلموه اسالوه والله لو يقول لنا اكتب عن موضوع كذا اهون مليون مره من ان القطع فراغات

بليز كلموه يمكن اذا سمع صوت الشباب يهديه الله ويلمح لكم <<<< خبرك المحبوب مايحب البنات :mh12:



ام عمار هذي القطع كلها اللي معنا ..



http://www.mediafire.com/?fht5hzsxdxq3oo1



هلا حبيبتي :119::106:

ما فهمت عليك وليه تركزين على كل كلمه ؟؟

حسب اللي فهمته انك تقصدين الجمل اللي نكملها
طيب هذي ما يبيلها تركزين على كلمات كل سطر
قد ما يبيلها ان يكون عندك كم كافي من الكلمات اللي عارفه معانيها
والمحبوب ما يحبكها ماراح يجيب كلمات صعبه ...


ما ادري اذا كان قصدك شي ثاني :(107):


بالتوفيق :106:

[طالب vip]

كيف راح تكون طريقة الاختبار ممكن احد يقول لنا

[expatriate]

أخوي العزيز expatriate الله يعطيك العافية ع المجهود الي تقدمه

بس عندي ملاحظه
nonnative : a person who doesn’t speak more than one language.
exercise :
1-chris is proficient __ languages ( in)
2-jake has made lots of progress ___ french this year ( french)
3-if you want to succeed ___ speaking a foreign language,you must practice. ( in)
4-anxiety can keep student ___ becoming proficient. ( from)
5-the class had a lot of success ___ the lesson because they did their homework. (with)

بالنسبة لسؤال الثاني الجواب ( with ) وليس french

وبالتوفيق للجميع


شكرا على التذكير ... كنت مستعجل ....

التمرين الاخير بالمحاضره 14 ... جدددددددددا مهم ولا تنسون ان السمستر الماضي جاب لنا نفس القطعه ( الطريقه )

بالتوفيق

[l7n al7yah]

انا الكتاب ما لقيته

الحين جالسه بطبع القطع وتمارينه

ممكن توضحون لي الصفحات ؟ ووووووو :24_asmilies-com: التمارين المهمه اللي لازم اطبعها

بلييييييييييييز ضروري اللي يخليكم لأحبابكم وضحو لي :000:

[l7n al7yah]

:mh12:تكفون ردو عاد

ما احس عندي وقت والنعس مصاحبني هههههههه

[دلوعة أخوها]

فيه احد نزل لنا المحاضرات او لسى ؟

ابي محاضره 14 :icon9:

[الفاتنه~]

يعطيك الف عافيه جرح ع الدمج ..

انا باكتب اللي اخلص مذاكرته وبعدين باراجع معكم ..

( المحاضره السادسه )


http://www11.0zz0.com/2011/05/31/19/286284642.jpg


المحاضره كلها تتكلم عن :

تنظيم وتطوير أفكارك

اطروحة البيان : الموضوع والمنهج

استعراض النقاط

-- يتكون مقال من ثلاثة أو أكثر من الفقرات ويتصل هذا الموقف أو الرأي حول هذه المسألة.
-- اطروحة البيان يقول القارئ الفكرة الرئيسية للمقال.
-- ينبغي أن يكون القارئ قادرا على التنبؤ بما في المقال عن طريق قراءة بيان الرسالة.
-- اطروحة البيان عادة ما تظهر في الفقرة التمهيدية.



نقاط جديدة

-- اطروحة البيان عادة ما تحتوي على جزأين : الموضوع والمنهج لهذا الموضوع.
-- إن موضوع يطرح هذا الموضوع العام للمقالة.
-- إن النهج يعرض موقف الكاتب أو رأي حول هذا الموضوع ،
ويشير إلى الكيفية التي ستعمل على تطوير كاتب المقال.




http://www11.0zz0.com/2011/05/31/19/210250590.jpg


http://www11.0zz0.com/2011/05/31/19/562900885.jpg


http://www11.0zz0.com/2011/05/31/19/501062703.jpg





برب

[l7n al7yah]

:017:ليش محد يرد على سؤالي

اللي عندهم الكتاب

الفاتنه علميني طيب :$ وش اطبع ؟

لأن متورطه جدا :Cry111:

[الفاتنه~]

فيه احد نزل لنا المحاضرات او لسى ؟

ابي محاضره 14 :icon9:

اذا قصدك المحتوى هذا هو في المرفات ..

[الفاتنه~]

:017:ليش محد يرد على سؤالي

اللي عندهم الكتاب

الفاتنه علميني طيب :$ وش اطبع ؟

لأن متورطه جدا :cry111:


فديتك لا تتورطين انا ما عندي الكتاب عادي
الصور اللي حطيتها جبتها من المحتوى
واذا ع الصفحات شوفي المحتوى الدكتور يكتب لنا الصفحات اللي يبينا نقراها ..
وبعضها يحطها زي اللي انا حطيتها ..
وسعودي قيرل حطت رابط القطع يعطيها الف عافيه ..

يعني عادي لا تتأزمين ..


بالتوفيق :106:

[أم عمار]

الله الله الله الله الله الله الله يوفــــــــــــــــــــــــــــق كل من أفادنا حتى لو معلومه صغيره من جد الله يجعلها بيزان حسناتكم من فرج عن مسلم كربه فرج الله عنه كربه من كرب يوم القيامه....
شكريــــــــــــاتـــ

[دلوعة أخوها]

اذا قصدك المحتوى هذا هو في المرفات ..


يعطيك العافيه :(204)::106:

[أم عمار]

اللي نزلتيها لي القطع الله يجزاك خير بس مانفتحت ليه؟؟

[ضحى.]

هذا المحتوى

Lecture 14

Final Remarks

Examples of Exam Questions

Studying abroad offers _____1___many advantages. First ____2____all, students have the ____3___ to learn a ____4___ language by interacting ____5____ native speakers every ___6___. The students live ___7____ a new culture, ___8___ they can learn ___9____ in and out ___10_____ the classroom. Studying ___11_____ teaches students that ___12____are other ways ____13_____ looking ____14_____ the _____15_____. This is a ___16_____ important part of ____17______ . Students learn to ____18______ flexible because they _____19_____ to adapt to ______20______ ways _____21______living. ____22______ experience ____23___ culture ______24______ a much more _____25_____ way than if _____26_____ simply took a _____27______ to another country. _____28_____ students are far ____29_____home. Therefore, they have ______30_____ become responsible and _____31______. When they study ______32_______ , students have an _____33_____ they will remember ____34___ their lives.

1. a. students

b. players

c. cats

d. books

2. a. of

b. off

c. self

d. car

3. a. scholar

b. opportunity

c. kindly

d. copy

4. a. old

b. new

c. some

d. something

5. a. off

b. of

c. with

d. might

Match the words to their definitions.




1. Criterion

a. a quality used to make a judgment

b. a person who speaks more than one language

c. being very good at something

d. the language you want to learn

2. crucial

a. a school or organization where learning takes place

b. extremely important

c. a condition of being very good at something

d. the language you want to learn

3. institute

a. a person who does not speak a second language

b. a person who speaks more than one language

c. a course of learning something you can use very soon

d. a school or organization where learning takes place


We will stop here.
Go to the next lecture
THANK YOU

[sway]

اسئله على المفردات من 1-8

[ابوشاهين]

هذا المحتوى


lecture 14



final remarks



examples of exam questions



studying abroad offers _____1___many advantages. First ____2____all, students have the ____3___ to learn a ____4___ language by interacting ____5____ native speakers every ___6___. The students live ___7____ a new culture, ___8___ they can learn ___9____ in and out ___10_____ the classroom. Studying ___11_____ teaches students that ___12____are other ways ____13_____ looking ____14_____ the _____15_____. This is a ___16_____ important part of ____17______ . Students learn to ____18______ flexible because they _____19_____ to adapt to ______20______ ways _____21______living. ____22______ experience ____23___ culture ______24______ a much more _____25_____ way than if _____26_____ simply took a _____27______ to another country. _____28_____ students are far ____29_____home. Therefore, they have ______30_____ become responsible and _____31______. When they study ______32_______ , students have an _____33_____ they will remember ____34___ their lives.



1. A. students



b. Players



c. Cats



d. Books



2. A. of



b. Off



c. Self



d. Car



3. A. Scholar



b. opportunity



c. Kindly



d. Copy



4. A. Old



b. new



c. Some



d. Something



5. A. Off



b. Of



c. with



d. Might



match the words to their definitions.






1. criterion



a. a quality used to make a judgment



b. A person who speaks more than one language



c. Being very good at something



d. The language you want to learn



2. crucial



a. A school or organization where learning takes place



b. extremely important



c. A condition of being very good at something



d. The language you want to learn



3. institute



a. A person who does not speak a second language



b. A person who speaks more than one language



c. A course of learning something you can use very soon



d. a school or organization where learning takes place




we will stop here.
go to the next lecture
thank you






أخواني لحد يتحمس ويحفظ كلمات القطعة تراها حقت إنشاء 1 لو تذكرونها

هذا للتنبيه

[ضحى.]

أخواني لحد يتحمس ويحفظ كلمات القطعة تراها حقت إنشاء 1 لو تذكرونها

هذا للتنبيه

فعلا هذي اسئلة اللعام بس البنات طلبوها وعشان كذا نزلتها :biggrin:

[الفاتنه~]

ضحى ، لا تحزني يعطيكم العافيه
ايه كذا الحماس الحين تنفتح نفسي :biggrin:
ابو شاهين تسلم ع التنبيه صدق كنت باحفظها .. :000:

[l7n al7yah]

ههههههههههههههههههه مثل الحال كنت بحفظها


شكرا على التنبيه

[ضحى.]

A lack of free time keeps me ….learning Spanish .
From-
Of-
At-


احس الاجابه الانسب of

والا انتوا وشو رايكم؟؟:000:

[الفاتنه~]

A lack of free time keeps me ….learning Spanish .
From-
Of-
At-


احس الاجابه الانسب of

والا انتوا وشو رايكم؟؟:000:


اعتقد انها at :(107): بس مو متأكده

[ودي اخاويك]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

منقووووووووووووووووووول



:106:اقدم لكم حضرات الزملاء الطالبات والطلاب الاعزاء اللغة الانجليزية
مشاركة بسيطة ومتواضعة لكلمات الوحدات الاربع للمــــــــادة
واتمنى ان اكون افدتكم او قدمت القليل من المساعدة
.
.
.
.
.
.
.
.
.
دعـــــــــــــــــــــــ ـواتكم :33_asmilies-com:


:064:اذا فيه نقص بالكلمات
ارجـــوا المساعدة باكماله
ولكم جزيل الشكر
تقبلوا احترامى :.
.
.
.موجـــود بالمرفـــــــــــقhttp://forum.q8lots.net/images/smilies/frown.gif177):
ملاحظة ::: ان كان هناك خطأ فاعتذر مقدما :53:


الملفات المرفقة http://www.ckfu.org/vb/images/attach/docx.gif Composition 2 كلمات التعبير والانشاء.docx&rlm; (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=11962&d=1305969100) (17.8 كيلوبايت)


ودمتم سالمين..... والله يوفق الجميع لما يحب ويرضى:love080:

[ضحى.]

اعتقد انها at :(107): بس مو متأكده

والحين محد بيجي يأكد علينا الاجابه مع ذكر السبب :biggrin:

[ضحى.]

اسئله على المفردات من 1-8

روووعة الله يعطيكِ العافية

سهلتي علي مذاكره المفردات,,:cool:

[زينب العلي]

شنو هالماده الغامضه :cool:
بس نحفظ كلمات و نقرأ القطع؟ بس!
هذا دورنا كأننا قواميس :000:
او فيه شي ثاني انا مو عارفته ؟

[الفاتنه~]

( المحاضرة السابعه )

في هذا الفصل سوف نتعلم الكتابه عن اسلوب الاتصال بين الرجل والمرأه ..

In this chapter, you will learn to write about communication
style differences between men and women.


الصور الموجودة على الصفحة 46


1. الرجل : هل يرجى الذهاب الى المتجر لبعض البيض.
2. المرأة : أنا حقا بحاجة الى بعض الاشياء من متجر، ولكن أنا متعبة جدا.
3. الرجل : انه يوم جميل.
4. المرأة : انه يوم جميل، أليس كذلك.


The Photos on Page 46


1. Man: Will you please go to the store for some eggs.
2. Woman: I really need a few things from the store, but I’m so tired.
3. Man: It’s a nice day.
4. Woman: It’s a nice day, isn’t it.



مرور القراءة على صفحة 48-49

The reading passage on page 48-49


http://www11.0zz0.com/2011/05/31/20/696610545.jpg


http://www11.0zz0.com/2011/05/31/20/998057251.jpg



تعبت وانا اترجم القطعه :icon9: اللي عنده الترجمه ياليت يحطها لنا انا باكتفي بهذا القدر
من المحاضرة السابعه وباروح للثامنه

[زينب العلي]

يعطيك العافيه لاتحزني وكل الموجودين
بس عندي سؤال
اول فقرة في المرفق الثاني
I am good ..... english
at
in
of
متاكده انها ات :(107):؟
انا اظن انها in ... احد عنده فكره ؟

[ضحى.]

يعطيك العافيه لاتحزني وكل الموجودين
بس عندي سؤال
اول فقرة في المرفق الثاني
I am good ..... english
at
in
of
متاكده انها ات :(107):؟
انا اظن انها in ... احد عنده فكره ؟

انا كمان اعتقد ان الاجابة الانسب in

واظن القطعه اللي بتجينا هي the benefits of online language learning

والا وش رايكم؟؟

[ضحى.]

شنو هالماده الغامضه :cool:
بس نحفظ كلمات و نقرأ القطع؟ بس!
هذا دورنا كأننا قواميس :000:
او فيه شي ثاني انا مو عارفته ؟

الا هذا هو المطلوب مثل اللعام,,

يارب يخلي الاختبار اغلبه grammer مثل اللعام

[منعنش]

صباح الخير ..

ماشاء الله غررريب هالهدوووء اليوم . ... كل مرررة تعبتواا من المذاكرة .. والله حتى انا احس ملييييت خلاص :Cry111:

[طالب vip]

سؤال الاختبار قطعه وكلمات بس ولا فيه شي ثاني

[راما ـ 2009]

توقعاتنا في هذه الليلة لاختبار المادة الغامضة كالتالي..
قطعة يارب تكون سهلة وعليها خمس وثلاثون سؤال
الفكرة التي عبر عنها الكاتب
فكرة المقال الرئيسية
سؤال عن مقدمة المقال او خاتمته
بعض ادوات الربط مع حروف الجر وهذي تدوخ انتبهوا لها زين السبورتنغ
عشر اسئلة عن المفردات
بعض القواعد كأسئلة مساعده

يعني هذه الماده توهق بس بسيطه مع دكتورنا المحبوب ويارب يسهل

[منعنش]

ان شاء الله بتكوون سهله يارب

[خـاطري حساس]

:(204):ان شاء الله سهله احس مافيها شي
بس حروف الجر تلخبط شووي :000:

[خيال واسع]

انا كمان اعتقد ان الاجابة الانسب in

واظن القطعه اللي بتجينا هي the benefits of online language learning

والا وش رايكم؟؟

انا مرور سريع على الباقي لكن بركز على هذي ان جات ولا ما يحتاج قد في الاساس هي اصلا تعتمد على تعودك على المتوقع في هذي القطعه والانسب لكن انا معك ياضحى هذي هي القطعه المناسبه بذاكرها وبس :cool:

[راما ـ 2009]

لاتهملون القطع كلها اقرأو ا البدايات وركزوا عليها على الاقل

[طالب vip]

توقعاتنا في هذه الليلة لاختبار المادة الغامضة كالتالي..
قطعة يارب تكون سهلة وعليها خمس وثلاثون سؤال
الفكرة التي عبر عنها الكاتب
فكرة المقال الرئيسية
سؤال عن مقدمة المقال او خاتمته
بعض ادوات الربط مع حروف الجر وهذي تدوخ انتبهوا لها زين السبورتنغ
عشر اسئلة عن المفردات
بعض القواعد كأسئلة مساعده

يعني هذه الماده توهق بس بسيطه مع دكتورنا المحبوب ويارب يسهل


مشكوره اختي فيه قرمر في الاختبار يعني

[جرح سيهات]

السلام عليكم

بسم الله


توني صاحي وراح ابتدي باول محاضره بذاكرها وبذكر النقاط المهم ان شاء الله اذا فهمتها يله صحصحو :biggrin::41jg:

[أم عمار]

كملي الله يخليك يالفاتنه انا معاك درس درس ,, قطعه قطعه ,, تمرين تمرين ,,,<<وحده من زود الضغط تستهبل خخخخخخخ

[أم عمار]

يالله الله يسهلها عليك ياجرح تكفى اعصر المحاظرات والقطع ياليت تنزل مكتوبه او مشروح منها الله يوفقنا

[ضحى.]

preposition

بحاول ابين اهم النقاط اللي نستخدم فيها بعض حروف الجر

نبدأ اولا بـ In

امثلة عليها..

In the afternoon

In 1922

In ramadan

In summer

In the winter

نجي بعدها إلى On

On three days ago

On my birthday

On teusday

On wendesday morning

والحين At

At the weekend

At 10 o'clock

At Eid

At 7.15

At prayer time

At midnight

At night

ونجي لبعض المواقع اللي مانحط فيها اي حرف جر مثل

tomorrow afternoon

tow days ago

tonight

next week

last year

this evening

yesterday

هذا شرح مبسط

إن شاء الله يكون مفيد وسلامتكم,,

[راما ـ 2009]

مشكوره اختي فيه قرمر في الاختبار يعني

قبل امس اختبرت مادة التعبير وانشاء 1 وكان فيها قرامر بالاخير انا اتوقع يجيب قليل منها كمساعده في الدرجات

[susanّ ♥]

BaCk

آنآآآآ جييييييتَ وخخخرووَ :biggrin:

[الفاتنه~]

زهقت :icon9:
يللا اعوذ بالله منك يا ابليس < اواسي نفسي :biggrin:
تراكم مره هاجدين بسم الله عليكم ..

ـــــــــــــــــ


( المحاضره الثامنه )

فيها تمرين على المفردات - طبعا البلاك بورد مو راضي يفتح ومذاكرتي كلها ع المحتوى فقط -

http://www11.0zz0.com/2011/05/31/23/308707342.jpg



الحل

1= m
2 = k
3 = f
4 = i
5 = g
6 = j
7 = e
8 = l
9 = d
10 = c
11 = b
12 = h
13 = a



هذا حلي اذا غلط صححوه ..

[السالفة مليون]

الســــــلآم عليكم ورحمة الله وبركاتة

صبــــــــــــــــــــآآآحــووو :biggrin:

هـــآآآه ذاكرتوووووو :(107):

الماده فيها شوية لخبطه ..وايضا صعب تحفظ كلمات جديده ومعلومات ايضا بدون رآآآحــــــــه :000:

[susanّ ♥]

آحسآسي هآلمآده مره مررره سهله
لآن آحنآ متعودين ع آلدكتور آلمحبوب وآسألته آلحلوهَ :mh318: وعشر درجآته آللي خلتني آخذ A :53:
يعني من جد لآزم نجيب بهآلمآده A او A+ لآنهآ 3 سآعآت وبترفع آلمعدل مررهَ

آللي عليكمَ
1- حفظو آلفوكآب
كله سسسسسهل ومآفيه آي غموضَ حتى آسهل من فوكآب آلنثر بكثثثثير
2- اقرو آلقطع , حاولو تحددو آلحآجآت آللي تتوقعوهآ تجي فرآغآت .. من حروف جر + آلفوكآب
آمآ آذآ جآب لنآ سؤآل من فهم آلقطعه فهذآ سهل وآتوقع عآرفينه من آلترم آللي طآف ومآدة آلنثر

3- ركزو على حروف آلجر , وآختي ضحى مآقصرت بردهآإ يفيدَ مررهَ :(204):

4- آلتوبيكآت , آلتوبيكآت , آلتوبيكآإت :icon9: <+-- هذي آنآ مآ آحبهآ وآللي عنده آي فكرهَ يآريت لو آنه يفهمني آيآهآ

5- آلشي آلجديد علينآ ( آلمقآله ) آسبآبهآ + آلموضوع شنو + رأي آلكآتب فيهآ :(204):مثل ص 35

آتوقع هذي هيه زبدة آلمآده
آللي عنده آي شي يقول ليَ لآن هذآ آللي آشوفه معآنآ آنآ
لآني حضرت كل آلمحآضرآت من آسبوعين :biggrin: قولو لآ آله آلآ آلله آول مره آدفرَ :biggrin:

[susanّ ♥]

زهقت :icon9:
يللا اعوذ بالله منك يا ابليس < اواسي نفسي :biggrin:
تراكم مره هاجدين بسم الله عليكم ..

ـــــــــــــــــ


( المحاضره الثامنه )

فيها تمرين على المفردات - طبعا البلاك بورد مو راضي يفتح ومذاكرتي كلها ع المحتوى فقط -

http://www11.0zz0.com/2011/05/31/23/308707342.jpg



الحل

1= m
2 = k
3 = f
4 = i
5 = g
6 = j
7 = e
8 = l
9 = d
10 = c
11 = b
12 = h
13 = a



هذا حلي اذا غلط صححوه ..


:mh318:
هذآ آلصح آلبوو

ص51:

m
k
c
i
g
j
f
L
d
e
b
h
a

[susanّ ♥]

الســــــلآم عليكم ورحمة الله وبركاتة

صبــــــــــــــــــــآآآحــووو :biggrin:

هـــآآآه ذاكرتوووووو :(107):

الماده فيها شوية لخبطه ..وايضا صعب تحفظ كلمات جديده ومعلومات ايضا بدون رآآآحــــــــه :000:

آهلنننَ سلوفةةِ نورتيَ خييتوَ

لآ وآلله حححلوةةِ مره آششوفهآ :71:
وترى آلكلمآت كلهآ مآره علينآآ
وآسسسهل من كلمآإت آلنثثِر بكثثيَررِ :(204):

[الفاتنه~]

جرح صح النوم الله يقويك :biggrin:
ام عمار ههههههه إلى الامام خخخ ابشري باكمل لا مفر :biggrin:
ضحى يعطيك الف عافيه اكيد مفيد :106:
سوسو عودا حميدا :biggrin:


برب مذاكرة التاسعه .....

[منعنش]

صباح الخير . .

احد عنده الكلماات كلها ؟ ؟ احس انوو نص الاختبار يعتمد عليها حيكون . :Cry111:

[خـاطري حساس]

:mh318:صبااح الخيررر

[السالفة مليون]

زهقت :icon9:
يللا اعوذ بالله منك يا ابليس < اواسي نفسي :biggrin:
تراكم مره هاجدين بسم الله عليكم ..

ـــــــــــــــــ


( المحاضره الثامنه )

فيها تمرين على المفردات - طبعا البلاك بورد مو راضي يفتح ومذاكرتي كلها ع المحتوى فقط -

http://www11.0zz0.com/2011/05/31/23/308707342.jpg



الحل

1= m
2 = k
3 = f
4 = i
5 = g
6 = j
7 = e
8 = l
9 = d
10 = c
11 = b
12 = h
13 = a



هذا حلي اذا غلط صححوه ..

هلاا فاتنـــة مو نفس الحل الي عندي :(107):
طبعا انا احله مع الدكتور وياليت الكل يتأكد

عندك فقرة
3 c
7 f
10 e

[أم عمار]

الله يرزقكـ ياضحى ويسعدكـ وييسر أمركـ قولي آآآآآآآآمين,,,,
نحتاج اكثر....

[الفاتنه~]

سلوفه ياهلا وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

لالا ان شاء الله سهله
وزي ماقالت سوسو الماده سهله ومع المحبوب اسهل
وان شاء الله كلنا ناخذ فيها اقل شي a


:mh318:
هذآ آلصح آلبوو

ص51:

m
k
c
i
g
j
f
L
d
e
b
h
a


يسلموووو يعطيك العافيه :106:

[susanّ ♥]

صباح الخير . .

احد عنده الكلماات كلها ؟ ؟ احس انوو نص الاختبار يعتمد عليها حيكون . :cry111:
صبآإح آلنور
تبي آلحل وآلآ آكتبهآ كلهآ :(107): ؟

:mh318:صبااح الخيررر

آهلننِ آححلىَ صبآ‘حِ يَ آلبوَ

هلاا فاتنـــة مو نفس الحل الي عندي :(107):
طبعا انا احله مع الدكتور وياليت الكل يتأكد

عندك فقرة
3 c
7 f
10 e

يبببب فيه آغلآط وآنآ كتبت آلصح بردي

[أم عمار]

الســــــلآم عليكم ورحمة الله وبركاتة

صبــــــــــــــــــــآآآحــووو :biggrin:

هـــآآآه ذاكرتوووووو :(107):

الماده فيها شوية لخبطه ..وايضا صعب تحفظ كلمات جديده ومعلومات ايضا بدون رآآآحــــــــه :000:

أأأأأأي والله ,,,,, الله يسهلها ويفرجها,,,,

[ضحى.]

الله يسلمكم كلكم,,

يارب يكون الاختبار سهل مثل ماتعودنا بالمستويات اللي فاتت<< سهولة :biggrin: واخطاء بالاسئله :(269):

[الفاتنه~]

هلاا فاتنـــة مو نفس الحل الي عندي :(107):
طبعا انا احله مع الدكتور وياليت الكل يتأكد

عندك فقرة
3 c
7 f
10 e


لا حبيبتي انا كاتبه انه حلي مو حل الدكتور
لأني ما شفت المحاضره البلاكبورد ما يفتح ..
حلك هو الصحيح :(204):

[السالفة مليون]

آهلنننَ سلوفةةِ نورتيَ خييتوَ

لآ وآلله حححلوةةِ مره آششوفهآ :71:
وترى آلكلمآت كلهآ مآره علينآآ
وآسسسهل من كلمآإت آلنثثِر بكثثيَررِ :(204):
هلا بك زوووود :biggrin:

يارب ان شاء الله ...... الله يسمع منك يااااارب

كلامك يحمسسس وان شاء الله احفظ كويس :biggrin:

متشكرررررره ياعسسسسسسل :(269):

[قناص الورد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الله يصبحكم بالخير ________ كلمة شكر وعرفان
اخواتي واخواني في المنتدى من اعماق قلبي اتمنى من الله سبحانه وتعالى انه يوفقكم وييسر لكم اموركم من جد عاجز عن شكركم انتم سهلتم لي امور كثيره بصراحه واختصرتم لي الوقت اسأل الله ان يكتب لكم الاجر ويجازيكم خير الجزاء ...... اخوكم قناص الورد ...... الى الامام الى الامام :(204):

[السالفة مليون]

تذكيييييييير قالها الدكتور في المحاضرة..

صفحة 34 يقول جدا مهمة

اتوقع القطعة اللي بتجي عن التاتوووووووو :(269):


الله يعيييييييييين ..

جاني النعآآآس ودي اكمل هنااا لكن :24_asmilies-com:

[susanّ ♥]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الله يصبحكم بالخير ________ كلمة شكر وعرفان
اخواتي واخواني في المنتدى من اعماق قلبي اتمنى من الله سبحانه وتعالى انه يوفقكم وييسر لكم اموركم من جد عاجز عن شكركم انتم سهلتم لي امور كثيره بصراحه واختصرتم لي الوقت اسأل الله ان يكتب لكم الاجر ويجازيكم خير الجزاء ...... اخوكم قناص الورد ...... الى الامام الى الامام :(204):

وعليكمَ آلسلآم ورحمة آللهِ وبركآتةِ

لآرجوع لآ رججوعَِ :33_asmilies-com:

[susanّ ♥]

تذكيييييييير قالها الدكتور في المحاضرة..

صفحة 34 يقول جدا مهمة

اتوقع القطعة اللي بتجي عن التاتوووووووو :(269):


الله يعيييييييييين ..

جاني النعآآآس ودي اكمل هنااا لكن :24_asmilies-com:

وآلله آلقطعه رهيييييييييييييييييييبه :71:
آحلى قططططططططعه
مره مره حبيتهآآآآآ :71:
يَ رببببب تجي :53:

[منعنش]

تسلمين سوسو .. .

ابي الفوكاب حقت الماااده لانوا في عندي بس مرررة قليله اللي شفتهم ... اذا في غيرهم اسدحيهم لاهنتي خيتو ..

[أم عمار]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الله يصبحكم بالخير ________ كلمة شكر وعرفان
اخواتي واخواني في المنتدى من اعماق قلبي اتمنى من الله سبحانه وتعالى انه يوفقكم وييسر لكم اموركم من جد عاجز عن شكركم انتم سهلتم لي امور كثيره بصراحه واختصرتم لي الوقت اسأل الله ان يكتب لكم الاجر ويجازيكم خير الجزاء ...... اخوكم قناص الورد ...... الى الامام الى الامام :(204):

آآآآآآآآآآآآآآآىىمين وانا بعد والله الله يوفقهم ويفرج كربهم حتى انا ماكانــــــــــ عندي اشياء كثيره ومع التعاون ورفع اليد الوحده استفدنا الله يجعلها بميزان حسناتكم

[susanّ ♥]

تسلمين سوسو .. .

ابي الفوكاب حقت الماااده لانوا في عندي بس مرررة قليله اللي شفتهم ... اذا في غيرهم اسدحيهم لاهنتي خيتو ..


ولوَ للحين مآسَويتِ شيَ :biggrin:

آول شي معك آلكتآب ؟
آذآ مو معكَ وش آلوحدآت آللي معكَ كلمآتهمم ؟
وآلآ تبيني آكتب فوكآب كل آلوحدآت ؟

[l7n al7yah]

:24_asmilies-com:تقريبا كملت المقرر

بس ممكن شرح للتوبيك يا سوسو خوفتيني منه هههههههه :hahahahahah: من غير شي :000:هالماده مالها حل من كثر ما انها تحير ؟!

[ضحى.]

تمسون ع خير<< وقت النوم,,:24_asmilies-com:

موفقين يارب..:lllolll:

[أم عمار]

تكفون نزلو قطعه التاتو ,,,,,
ويالله خروج كلنا لصلاه الفجر ونرجع نذاكــــــــر لاحد ينام ماكو وقت,,,

[susanّ ♥]

:24_asmilies-com:تقريبا كملت المقرر

بس ممكن شرح للتوبيك يا سوسو خوفتيني منه هههههههه :hahahahahah: من غير شي :000:هالماده مالها حل من كثر ما انها تحير ؟!

آنآ مآدري عنهآ من آلترم آللي طآف :000:
وآللي عنننده آي فكككررهَ ي ريت يقول لنآآآ :bawling:

[l7n al7yah]

بـــــرب

روحانية مع الـــرب :119:

وبعدها بشوف حكاية التوبيكس :000: وادا طلع معي شي بشرحها لك

هو الدكتور تكلم عنها بأي محاضرة بالضبط؟:mh12:

[الفاتنه~]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الله يصبحكم بالخير ________ كلمة شكر وعرفان
اخواتي واخواني في المنتدى من اعماق قلبي اتمنى من الله سبحانه وتعالى انه يوفقكم وييسر لكم اموركم من جد عاجز عن شكركم انتم سهلتم لي امور كثيره بصراحه واختصرتم لي الوقت اسأل الله ان يكتب لكم الاجر ويجازيكم خير الجزاء ...... اخوكم قناص الورد ...... الى الامام الى الامام :(204):


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ويصبحك بالنور وتسلم ع الدعوه الحلوه آمين وياك يارب ..
معا قلبا وقالبا :biggrin: :(204):

ضحى نوم العوافي بس لا تنسين وقتي المنبه :biggrin:

[عميد كلية الحب]

السلام عليكم

صباح الخير ياحلوين :love080:


:24_asmilies-com:



كيف طريقة الاحتبار لو سمحتوا



وبالنسبه لي انا توي صاحي وبذاكر كيف اذاكر ومن وين ؟ << بحكم انكم ذاكرتوا وش افضل طريقه :oao:

[جرح سيهات]

طبعا بالمحاضره الاولى يسال شنو اسباب تعلم اللغات الاخرى

وبعدها يقرى القطعه بصفحه 7 و8 وبعدها معاني الكلمات وقال انتو ترجمو الكلمات بس هذا بالمحاضره الاولى

[ودي اخاويك]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

منقووووووووووووووووووول




:106:اقدم لكم حضرات الزملاء الطالبات والطلاب الاعزاء اللغة الانجليزية
مشاركة بسيطة ومتواضعة لكلمات الوحدات الاربع للمــــــــادة
واتمنى ان اكون افدتكم او قدمت القليل من المساعدة
.
.
.
.
.
.
.
.
.
دعـــــــــــــــــــــــ ـواتكم :33_asmilies-com:


:064:اذا فيه نقص بالكلمات
ارجـــوا المساعدة باكماله
ولكم جزيل الشكر
تقبلوا احترامى :.
.
.
.موجـــود بالمرفـــــــــــقhttp://forum.q8lots.net/images/smilies/frown.gif177):
ملاحظة ::: ان كان هناك خطأ فاعتذر مقدما :53:


الملفات المرفقة http://www.ckfu.org/vb/images/attach/docx.gif Composition 2 كلمات التعبير والانشاء.docx&rlm; (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=11962&d=1305969100) (17.8 كيلوبايت)


ودمتم سالمين..... والله يوفق الجميع لما يحب ويرضى:love080:

[الفاتنه~]

( المحاضره التاسعه )

المطلوب قراءة القطعه والتركيز وتحليل الفقرات

http://www11.0zz0.com/2011/06/01/00/203563119.jpg




على فكره لو ما نذاكر المحاضرات
ونركز بس ع الكلمات وطريقة كتابة مقال وقرامر الربط والتعبير
تكفينا عن المحاضرات لأني اشوف ان اغلب المحاضرات قراءه
ويروح الوقت في ترجمة الكلمات يعني نرجع على ان المفردات هي اهم شي ..


برب

[جرح سيهات]

بدايه المحاضره الثانية حل تمرين للفوكاب يعني الي نحفظهم :biggrin:

[عميد كلية الحب]

السلام عليكم

صباح الخير ياحلوين :love080:


:24_asmilies-com:



كيف طريقة الاحتبار لو سمحتوا



وبالنسبه لي انا توي صاحي وبذاكر كيف اذاكر ومن وين ؟ << بحكم انكم ذاكرتوا وش افضل طريقه :oao:





^^^^^^^^^^^^^^^^^^


أتمنى واحد يجاوب جواب شافي يعطيكم العافيه :Cry111:

[الفرعونيه]

[QUOTE=السالفة مليون;3658987]]تذكيييييييير قالها الدكتور في المحاضرة..

صفحة 34 يقول جدا مهمة

اتوقع القطعة اللي بتجي عن التاتوووووووو[/COLOR] :(269):


الله يعيييييييييين ..

بليييييييييييييييييييييييييييييييييز انا عايزا شرح صفحه 34 و53 ترجمة برجراف التاتو لأني بحساها اصعب براجراف هو البرجراف تبع الاكتشافاااااااااااااااات :Cry111: :mh12:
بلييييييييييييييييييز شرح بيج 34 - 35 :sdfgdsf: :sdfgdsf: :sdfgdsf:

[l7n al7yah]

^^^^^^^^^^^^^^^^^^


أتمنى واحد يجاوب جواب شافي يعطيكم العافيه :cry111:


الاختبار بكون اختيار متعدد :)

بكون قطعه نقراها

فيه فوكاب انصحك تبدين بحفظها وبعدين تبدين بالجبتر ولما تخلصين الجبتر

تنتقلين لفوكات الجبتر الثاني وتبدين بالثاني وهكذا

وفي بعد اللي هو حروف الجر افهميها ووين تستخدم وبس يعني

انا عن نفسي هي مادة قراءة وحفظ كلمات صايرة !

والله يوفقك

[susanّ ♥]

^^^^^^^^^^^^^^^^^^


أتمنى واحد يجاوب جواب شافي يعطيكم العافيه :Cry111:

طريقة آلآختبآر آول شي قطعه 35 فقرةِ مثل هذي

http://dc16.arabsh.com/i/03014/8rqexp9t8y8p.png


بعدهآإ :

فوكآإبَ مثل هيكآِإ :

هذآ آلفوكآب من آلوحده آلآولىَ :love080:


1. Criterion


a. a quality used to make a judgment


b. a person who speaks more than one language


c. being very good at something


d. the language you want to learn


2. crucial


a. a school or organization where learning takes place


b. extremely important


c. a condition of being very good at something


d. the language you want to learn


3. institute


a. a person who does not speak a second language


b. a person who speaks more than one language


c. a course of learning something you can use very soon


d. a school or organization where learning takes place


وكلةِ موجودَ فَ آلمحآضره 14
نفس آلكلآم آللي فوقِ

آمآ آلمآده هذآ آلمهم فيهآ

آحسآسي هآلمآده مره مررره سهله
لآن آحنآ متعودين ع آلدكتور آلمحبوب وآسألته آلحلوهَ :mh318: وعشر درجآته آللي خلتني آخذ A :53:
يعني من جد لآزم نجيب بهآلمآده A او A+ لآنهآ 3 سآعآت وبترفع آلمعدل مررهَ

آللي عليكمَ
1- حفظو آلفوكآب
كله سسسسسهل ومآفيه آي غموضَ حتى آسهل من فوكآب آلنثر بكثثثثير
2- اقرو آلقطع , حاولو تحددو آلحآجآت آللي تتوقعوهآ تجي فرآغآت .. من حروف جر + آلفوكآب
آمآ آذآ جآب لنآ سؤآل من فهم آلقطعه فهذآ سهل وآتوقع عآرفينه من آلترم آللي طآف ومآدة آلنثر

3- ركزو على حروف آلجر , وآختي ضحى مآقصرت بردهآإ يفيدَ مررهَ :(204):

4- آلتوبيكآت , آلتوبيكآت , آلتوبيكآإت :icon9: <+-- هذي آنآ مآ آحبهآ وآللي عنده آي فكرهَ يآريت لو آنه يفهمني آيآهآ

5- آلشي آلجديد علينآ ( آلمقآله ) آسبآبهآ + آلموضوع شنو + رأي آلكآتب فيهآ :(204):مثل ص 35

آتوقع هذي هيه زبدة آلمآده
آللي عنده آي شي يقول ليَ لآن هذآ آللي آشوفه معآنآ آنآ
لآني حضرت كل آلمحآضرآت من آسبوعين :biggrin: قولو لآ آله آلآ آلله آول مره آدفرَ :biggrin:

[susanّ ♥]

[QUOTE=السالفة مليون;3658987]]تذكيييييييير قالها الدكتور في المحاضرة..


صفحة 34 يقول جدا مهمة


اتوقع القطعة اللي بتجي عن التاتوووووووو
[/COLOR] :(269):


الله يعيييييييييين ..


بليييييييييييييييييييييييييييييييييز انا عايزا شرح صفحه 34 و53 ترجمة برجراف التاتو لأني بحساها اصعب براجراف هو البرجراف تبع الاكتشافاااااااااااااااات :Cry111: :mh12:

بلييييييييييييييييييز شرح بيج 34 - 35 :sdfgdsf: :sdfgdsf: :sdfgdsf:


آوك بكتب آللي فهمته من محآضرة آلتآتوَ بس آصبري عليَ شوية

بسَ سؤآل

كيف توقيعج فيه صور كثيره وانا من احط ثنتين طردني آلنظآم :biggrin:

[الفرعونيه]

[QUOTE=الفرعونيه;3659231]

آوك بكتب آللي فهمته من محآضرة آلتآتوَ بس آصبري عليَ شوية

بسَ سؤآل

كيف توقيعج فيه صور كثيره وانا من احط ثنتين طردني آلنظآم :biggrin:
[/CENTER]

ههههههههههههههههههههههه نئ عليا ياسوسو عشان يطيروني من الملتقى واتشرد بقى
والله مش عارفه حطيتهم واتقبل جم كدا :cheese: :biggrin:
ومتشكرررررررررررررررره ع تعبك معايا تشكرااااات ليييييييييييك :love080: :106:

[l7n al7yah]

:24_asmilies-com:نلتقي الصباح

خلاص بنام

سوسو سالفة التوبيك :064:انا يعني على فهمي للقطعة احدد التوبيك

يعني هو بالنهاية موضوع للكلام اللي نقراه
والله ما ادري :000: بحل على فهمي الظاهر

وتمسون على خير
:53:

[متعلم]

هل الكلمات اللي طبعناها معانا ؟ واللا جميع الكلمات في القطع كلها والكتااب؟؟

[خـاطري حساس]

اتوقع التوبيك اللي هو مضمووون القطعة
يعني لازم نكون فاااهمين كل القطع لحتى نطلع التوبيك الصح :000::000:

[متعلم]

اتوقع التوبيك اللي هو مضمووون القطعة
يعني لازم نكون فاااهمين كل القطع لحتى نطلع التوبيك الصح :000::000:
التوبيك هو الموضوع وال main idea هو المضمون (أو الفكرة الرئيسية)

[خـاطري حساس]

يعني شلووووووون :sdfgdsf:
فرضا عطانا قطعة من الكتااب
وقال طلعو التوبيك والمين ايديااا
التوبيك اللي نطلعه هو ((عنوانها المكتوب بالكتااب ))
والمين ايدياا اللي هو ووووووين طيب ومن اي فقرة واي فكرة رئيسيه والقطعة كلها افكاار :bawling::bawling::bawling:

[متعلم]

لا تهتمين الترم اللي راح, أول شي في الإمتحان اسئلة, وبعدين جاب قطعة طويله وفيها فراغات وعليها اسئلة
وبعدين اسئلة عن معنى الكلمات (مثل الواجب )
وصار خطأ في الأسئلة وعوض الطلبه عن ذلك

[ضحى.]

ضحى نوم العوافي بس لا تنسين وقتي المنبه :biggrin:

الله يعافيك,,<< شكل النومه طارت وبترجع بعد ساعه :biggrin:

المهم عندي سؤال,,

في grammer ثاني والا هو واحد وبس؟؟

[خـاطري حساس]

يعني اهم شي الكلمات ومعانيهااا
والقطع نفهمها بشكل عامم
صح:tongue:

[متعلم]

يعني شلووووووون :sdfgdsf:
فرضا عطانا قطعة من الكتااب
وقال طلعو التوبيك والمين ايديااا
التوبيك اللي نطلعه هو ((عنوانها المكتوب بالكتااب ))
والمين ايدياا اللي هو ووووووين طيب ومن اي فقرة واي فكرة رئيسيه والقطعة كلها افكاار :bawling::bawling::bawling:
الظاهر مافيه لا توبيك ولا مين آيديا : هذه كلها في مادة القراءاااااات والمطالعات
هذه المادة1- قطعه وفراغات فيها 2- كلمات فقط :53:

[خـاطري حساس]

الله يبشركـ بالخيرررر
ويوفقك ان شاء الله
:106::106:

[متعلم]

جزاك الله خير

[.. Roz ..]

,,و صبااح الورد ,, صبااح الاحساس بالنكبه ,,صبااح مايليق الا بالدوافير,,^طبعا مستانسه لي اسبوعين من النت ..امي مسويه حضر تجول اقصد تصفح ,,الله يهديهاا متاثره بالاخبار,. كاني سحبتكم برى الموضوع ,,ان شاء الله الاختبار سهل حاااسه هيك زي الادب:biggrin:^...امحق احساس

[aneen]

ص ـبآحٍ الخ ـيرٍ ع الج ـميعٍ

الدكتورٍ قالٍ بالمح ـأضره الاخيرهٍ ان الاختبآر بيكون قطعه ومفردآتٍ

تتوقعونٍ بسٍ هذي الاسئلهٍ بتكونٍ هيكآ؟ ولا بيجيبٍ حروفٍ الجرٍ وتوبيكٍ :000:

[susanّ ♥]

قطعة آلوحدهَ آلرآبعه ص 64 + 65 بدون 66 لآني تعبت ولآكتبت آلترجمه ونسيتهآ :biggrin:

Tattoos across time and place

آلتآتو ( آلوشم ) :biggrin: عبر آلزمآن وآلمكآن

هو تذكير دآئم لشعور مؤقت , قول جوني بوفيتَ بعض آلآبآء وآلامهآت ينزعجونَ من وشمَ بنآتهمَ :oao: ! ( وآلله من آلتربيه :biggrin: ) . بعد هذه علامات لا تمحى الجسم أكثر من اتجاه يسلكه مشاة البحرية آلتجآرية و سآئقو آلدرجآتَ و آلزنوجَ ( اتوقعَ :biggrin: ) . آلزبدةِ آن هآلوشمَ نشأ من تاريخ ثقافي غني يعودَ آلى 5000 سنهَِ .

آقرب مثآل آكتشف بعيد جدآ وجد سنة 1991 ( يوم جيت آنآ :biggrin: ) من بقآيآ متججمدةِ ( مو آنآ وربي :biggrin: ) من آلعصر آلنحآسي ( رجل الثلج ) سموه آلعلمآء ( أوتز ) ( قلت لكم مو آنآ :mh318: ) . أسفل الظهر , الكاحلين , الركبتين و القدم حطو فيهآ علآمآتَ سلسةِ خطوطَ صغيرةِ بوآسطة فرك مسحوق آلفحمَ فيَ تقآطع عمودي . الاشعة كشفت عظآم تكونت في كل جهة من آلوشمَ , الاوائل القائدين للبحث صدقو جمآعة ( اوتز ) , اسلآفهم وآلمعآصرين في آلوسط و اوروبآ الشمآليه آستخدمو آلوشم كعلآج طبي لتقليل آلآلم :(204): .

وكمآ آلحضآرة تطورت , الوششمَ آخذ منحنيآإت آخرى . آلرآقصآت آلمصريآإت آلمشهورآإت ( :mh001:) من 2000 قبل الميلاد في جميع الأنحاء , يعرض نفس التفصيل نقط وخطوط الوشم في اجسآمهم في آلموميآء آلآنثى ( لآتدققون ع آلترجمه آحس هنديه جآلسه تتكلم :biggrin: ) في نفس الفترة . لآحقآ يوضح صورة آلهة آلخصوبه :000: و آلسعآإدة :oao: .

الرومآن آلقدآمى شآفو آن مآفي سبب حق يحتفلون بآلوشم , عندهم مصدآقية بطهآرة آلآنسآإن ( صح عليهم :(204): ) . عدآآآآ :icon9: مجموعة من آلآششرآإر :bawling: و آلمجرمين , آلوشم ممنوع في رومآ . لكن مع مرور آلوقت , اتجاه العلمآء عن الوشم تغير :icon9: . المقآتلين اعدآئهم آلبرطآنيين آلذين يضعون آلوشم رمز للشرف :(269): , بعض الرومآنيين معجبين بأعدآئهم بششدةةةةة :000: فضلا عن الرموز اللذين يضعونهآ . قريبآ الجنود آلرومآنيين حطو لهم وشم :biggrin: حتى آتقنو آلدكآتره آلرومآنيين فن وضعه ومسحه :wink: .

طوآل الحمله الصليبيه الحادية عشر و الثانية عشر المحآربين حددو آجسآمهم بوشم الى آلقدسَ علشآن تعطيهم ميزه آنهم مسيحيين ويندفنو في مقبرتهم اذا مآتو في معركة . بعد الحمله الصليبيه الوشم اختفى في الشرق لفترة , لكن وآصل وآزدهر في آمآكن آخرى .

بس مآعآد فيني آقدر آكمل تعبت ونعست :icon9:

آسسسفه بآقي من سطر 35 وطآلع مآترجمته هنآ :bawling:

[aneen]

يسسلموٍ سووسوٍ ع القوهٍ
ويعطيك الف ع ـآفيهٍ
بس وآنآ اقرآ كني اقرآ كلمآت متقآطعهٍ ههههه :biggrin:

تسلمينٍ وننتظرٍ ترجمتك لبآقي القطعه <<< برآٍ

[خـاطري حساس]

مسك الدمام
Aneen
صباااااح اليااااسميــن:love080::love080:

سوسو ياااقلبي
ربي يوفقك
ويعطيك الف عاااافية
فالك الa+ ان شاء الله
:love080::love080::love080:

[أم عمار]

:53:اي زيدو في التفاعل انا متابعه ميه الميه <<حلوه هاذي مدري شتبي
يالله تمارين الصباح عشان مهنا وحده تحط فيس نوم ترو تحمسوني اروح انام الله يخليكم نشطبها وننام انشاء الله:lllolll::lllolll::53::d5::d5::d5:
:lllolll::tongue::(284)::smile::(204)::33_asmilies-com::33_asmilies-com:

[متعلم]

ص ـبآحٍ الخ ـيرٍ ع الج ـميعٍ

الدكتورٍ قالٍ بالمح ـأضره الاخيرهٍ ان الاختبآر بيكون قطعه ومفردآتٍ

تتوقعونٍ بسٍ هذي الاسئلهٍ بتكونٍ هيكآ؟ ولا بيجيبٍ حروفٍ الجرٍ وتوبيكٍ :000:
انا الحين سمعت المحاضرة المباشرة الأخيره للدكتور, وأتوقع إن الاسئلة بتكون كذا:-
1- قطعة وفيها فراغات وكل فراغ عليه اربع اجوبه وواحد منها هو الصح. وطبعا بيكون بينها حروف جر وتختارين الواحد منها مثل الترم الماضي. ويمكن يكون عنوان(أو موضوع) القطعه عبارة عن فراغ ونكمله. خلاصة الكلام إن حروف الجر والتوبيك تكون من ضمن فراغات القطعه مثل الترم الماضي.
2- كلمات (ونجيب معناها مثل الواجب بالضبط) ويقول انها نفس اللي جات في المحاضرات المسجله و القطع اللي في الكتاب.

[جرح سيهات]

وصلت لين الخامسه بس اشوفه يحل تمارين ويقرى القطعه ما استفدت شي

بس فيه سؤال بالنسبه لحروف الجر ص8 للمحاضره الثانية تقريبا الحين فوق مكتوبه قاعده والحل يختلف عن القاعده ليشششش ؟:cool:

[aneen]

انا الحين سمعت المحاضرة المباشرة الأخيره للدكتور, وأتوقع إن الاسئلة بتكون كذا:-
1- قطعة وفيها فراغات وكل فراغ عليه اربع اجوبه وواحد منها هو الصح. وطبعا بيكون بينها حروف جر وتختارين الواحد منها مثل الترم الماضي. ويمكن يكون عنوان(أو موضوع) القطعه عبارة عن فراغ ونكمله. خلاصة الكلام إن حروف الجر والتوبيك تكون من ضمن فراغات القطعه مثل الترم الماضي.
2- كلمات (ونجيب معناها مثل الواجب بالضبط) ويقول انها نفس اللي جات في المحاضرات المسجله و القطع اللي في الكتاب.

مشكورٍ ع التووضيحٍ
موفقً اخويٍ

[خـاطري حساس]

اي خصوصاا التمرين رقم 3:(177):

[الفاتنه~]

باك ..

يعطيك الف عافيه سوسو ع القطعه ..

بغيت اقول وش فيكم خايفين مع ان السمستر اللي راح اخذنا الجزء الاول من الماده
ونفس الدكتور

هي فعلا اهم شي تعتمد عليه الماده هي المفردات
بعد كذا فهمك للقطع
بعد كذا حروف الجر والقرامر الخفيف حق التعبير والربط بين الجمل وكذا
بعد كذا المقال وخصائصه مليون في الميه راح يجي اسئله عليه لأنه شي جديد

اخر شي بغيت اقول لاخوي متعلم
ان حتى العنوان والفكره الرئيسيه ورأي الكاتب
تأكدوا انه راح يسأل عنها
وهذي الاسئله لها دخل في التعبير مو بس القراءه ..

بالتوفيق

[aneen]

باك ..

يعطيك الف عافيه سوسو ع القطعه ..

بغيت اقول وش فيكم خايفين مع ان السمستر اللي راح اخذنا الجزء الاول من الماده
ونفس الدكتور

هي فعلا اهم شي تعتمد عليه الماده هي المفردات
بعد كذا فهمك للقطع
بعد كذا حروف الجر والقرامر الخفيف حق التعبير والربط بين الجمل وكذا
بعد كذا المقال وخصائصه مليون في الميه راح يجي اسئله عليه لأنه شي جديد

اخر شي بغيت اقول لاخوي متعلم
ان حتى العنوان والفكره الرئيسيه ورأي الكاتب
تأكدوا انه راح يسأل عنها
وهذي الاسئله لها دخل في التعبير مو بس القراءه ..

بالتوفيق


اللهٍ يعطيك العافيهٍ الفآتنهٍ

بسٍ مش فاهمه المقال اذا عندك فكرهٍ عنهٍ ياليتٍ تشرحينهٍ لي هون واكون شاكره لكٍ وفي اي صفحه نلاقيه بالكتآآبٍ

[الفاتنه~]

( المحاضره العاشره )


يتكلم عن اهم مافي هذا الفصل وهو السبب والنتيجه .
وراح نتعلم كيف نصف جماليات الشخصيه مثل الملابس وطلاء الاظافر والوشم ... الخ


This chapter will focus on cause and effect.
You will learn to write about personal aesthetics such as clothing,
body paint, body piercing, tattoos …etc.


يطلب منا الدكتور نلقي نظره على الصور الموجوده في صفحه 62
للحصول على امثله من جماليات الشخصيه .

ويقول توقعوا حولها الكثير من الامثله ..

Take a look at the photos on page 62
for examples of personal aesthetics.

Think about more examples.



* لماذا يغير الناس مظهرهم الطبيعي؟

- لتعزيز الجمال
- لإخفاء العيوب
- للإشارة إلى مكان واحد في مجموعة أو في المجتمع
- للإشارة إلى سن معينة (الأطفال أو الكبار)
- للإشارة إلى الثروة او الغنى
- لاخفاء نفسه أو ليصبح شخص آخر
- لحماية نفسه من البيئة


Why do people change their natural appearance?

To enhance beauty
To hide flaws
To indicate one’s place in a group or in society
To indicate certain age (child or adult)
To indicate wealth
To disguise oneself or to become someone else
To protect oneself from the environment


آخر شي يقول راح نقرا صفحة 64 - 66 مع بعض ،
مع محاولة شرح بعض الافكار ويطلب منا نتابع معه وبعدين نقراها بنفسنا ..

طبعا القطعه اللي هي شرحت جزء منها سوسو ..

[خـاطري حساس]

if you want to succecd in speaking aforeign language

لو سمحتووو سؤااال :sdfgdsf: ليييش حطيناا حرف الجر in الدكتوور حلهاا in:064:
بس ليش مايكون الجوااب:lllolll: from؟؟؟؟؟؟؟

[متعلم]

حروف الجر اللي في صفحة 13 :-
نستخدم هذه الحروف اذا أتت قبل :- مادة (دراسية) أو مهارة +

be goodat
be successful at

succeedat



have successwith

keep (someone) fromVERB-ing

make (a lot / a little) progress in

be proficient in

[الفاتنه~]

aneen

الله يعافيك حبيبتي ..

( المحاضرة الثالثه )

يتكلم الدكتور اول شي عن المقال وكيف نستطيع من خلاله :
التعبير عن فكره او رأي
التحليل والتفسير او وصف شخص او شي
توضيح العلاقه بين شيئين او اكثر
حل مشكله
او كل ماسبق ..

In an essay you can:
expresses an idea or opinion
analyze, explain, or describe someone or some thing
show the relationship between two or more things
solve a problem
or all of the above


وبعدين تكلم عن المقالات الاكاديميه وانها عادة تحتوي على اربع اجزاء

- فقره تمهيديه
- بيانات الفكرة الرئيسيه
- هيئة الفقرة او احنا نسميه العرض او المضمون
- فقره ختاميه

An academic essay usually contains four parts:
An introductory paragraph
A thesis or main idea statements
Body paragraph
A concluding paragraph





تابع المحاضره الثالثه :

تمرين صفحه 17 ..

تحليل المقال الاكاديمي ..

1- ماهي الفكرة الرئيسيه في للمقال ؟
تعلم اللغه على الانترنت هي طريقة جيده لتعلم لغة اخرى ..

2- ماهو غرض الكاتب في كتابة هذا المقال ؟
مراجعة الخيارات وتصحيحها
لدولة الرأي ودعمه

3- هناك اتصال وربط بين الكلمات والعبارات ماهي ؟
بالاضافة لذلك
على سبيل المثال
علاوة على ذلك


3- Analyzing an Academic Essay: Answer these questions about the essay.
Go to the book page 17

1. What is the main idea of the essay?
Online language learning is a good way to learn a second language.

2. What is the writer's purpose in writing this essay? Check all of the choices that are correct.
√ - To state an opinion and support it.

3. are there connecting words and phrases within and between paragraph?
In addition
For example
Furthermore







هذا اللي يخص المقال تلقينه في المحاضره الثالثه
اما بالنسبه للكتاب ما عندي ..


بالتوفيق :106:

[أم عمار]

if you want to succecd in speaking aforeign language

لو سمحتووو سؤااال :sdfgdsf: ليييش حطيناا حرف الجر in الدكتوور حلهاا in:064:
بس ليش مايكون الجوااب:lllolll: from؟؟؟؟؟؟؟


لا الجواب هو at
المقصود هنا :سبب النجاح في ماده او مهاره يكون بممارسه اللغه
اذا كانت الجمله فيها الفعل be+كلمه successful صفه فاننا نضيف at
ياليت انك فهمتي الشرح من اختنا بدويه وشكرياااااات

[خـاطري حساس]

طيب ياخيي :icon9:ليش حطيناا in
ليش ماحطيناا from
مكتوب بنفس القاعدة from +v+ing

[متعلم]

مشكورٍ ع التووضيحٍ
موفقً اخويٍ

العفو

[خـاطري حساس]

لا الجواب هو at
المقصود هنا :سبب النجاح في ماده او مهاره يكون بممارسه اللغه
اذا كانت الجمله فيها الفعل be+كلمه successful صفه فاننا نضيف at
ياليت انك فهمتي الشرح من اختنا بدويه وشكرياااااات

ياعيوني الدكتور حلهاا in
بس كاني فهمت ان الــ from نحطها لما يجي بعدها الـ v مضااف له ing

[متعلم]

لا الجواب هو at
المقصود هنا :سبب النجاح في ماده او مهاره يكون بممارسه اللغه
اذا كانت الجمله فيها الفعل be+كلمه successful صفه فاننا نضيف at
ياليت انك فهمتي الشرح من اختنا بدويه وشكرياااااات
صح الدكتور عنده خطأ في الحل ماجابها حسب القاعده , احنا ماعلينا الا نطبق القاعده وخلاص

[~Mr-Dunhill]

انا جيت . صباح الخير


<< فاقد الوعي من النثر وتوه صاحي :000:


يعطيكم العافيه ويارب توفقنا في الأختبار


شكرا لكم

[الفاتنه~]

( المحاضرة الحادية عشر )


نفهم من القراءه

كيف كانوا القدماء يضعون الوشم؟
من أين اتت كلمة الوشم؟
لماذا البريطانيين يضعون الوشم؟
كيف غيروا الرومان رأيهم حول الوشم؟
ما هو الغرض من موكو ؟ < اما وش موكو هذا ما حصل لي الشرف صراحه :biggrin:


How old is the practice of tattooing?
Where did the word tattoo come from?
Why did the Britons wear tattoos?
How did the Romans change their minds about tattoos?
What is the purpose of moko?


نستخدم خط الزمن في صفحه 69
ويطلب منا الدكتور :
النظر في الرسم البياني في الصفحة 69.
سنحاول القيام بهذه العملية معا .


Using a time line page 69
Consider the chart on page 69.
We will try to do this exercise together.



المهم اقروا هالقطعه زين وافهموها وافهموا الاسئله
اللي فوق واجوبتها من القطعه وانتوا تقرونها ..
اما خط الزمن هذا معروف ويتكرر كثير من ثانوي ..
ماضي مضارع مستقبل

بالتوفيق :(204):

[الطالب الموهوب]

اعتقد انها at :(107): بس مو متأكده

لا Keep في الغلب تاخذ From ولقاعدة هذي بتلاقية في ص13

على فكرة الدكتور غلط في فقرة 2 و3 في نفس الصفحة

[expatriate]

ألسلام عليكم ..
عدنا ... (( بدري )) :biggrin:

عالعموم انا كتبت لكم اهم الاسئله المتعلقه بمحاضره الوشم , اتمنى تستفيدو منها لاني والله اعلم اتوقع بنسبه كبيره انها بتجي .... طنجنييييييييييييييييي




!0th lecture :
The lectures regarding ( Tattus).I have wrote some important questions about it,please read it and try to answer those questions :

1-Where did the word ( Tattu) came from ?
From the island (Tahiti)

2-why did the Britons wear tattus ?
They thought it's like (badges of honor)

3-How did the romans change their mind about rattus ?
They believe in purity of human form ( so that they didn't like it )

4-for what Roman used tattus ?
They used it for criminals and condemned people

5-what's the purpose of a MOKO ?
A- To identify the wearer
B- B- to sympolize person's achievements.

6- What time did the 1st tattu discovered ?
On 1991 ina frozen body,and it someone named (OTZI).

7-For what OTZI people used the tattu ?
They used it ( ancestors of contemporary central and northen Europe (place of his people),used the tattu as a medical treatment to reduce pain.


8-when the Egyptians used the tattus ? and what was it's shape ?
They used it (2000 BCE) on their female dancers,it was like (Dot and Dosh).

9-How warriors in (Crusades) الصليبيين time identify themselves ?
With marks of the Jerusalem القدس

9-Tattus were an important part of Culture in ?
South and central of pacific island people.

10-How Hawaiians do Tattus on themselves ?
By tattuing their Tongues with (3) dots.

10-what does (TATAU) means ?
To tap mark into the body.

11-Tattus has been practicing in Japan for what reason ?
For beautification,magic,and to mark criminals, since around 5th century BC.

12-Why the government of Japan outlawed (منعت) Merchants to use tattus ? and at what time ?
Because it was like a subversive (تخريبي) it was covered them from neck to elbows and knees,it was In 1870





باقي اسئله بس تعبت وانا اكتب ... :biggrin:

بالتوفيق

[الفاتنه~]

خاطري حساس

لا تشغلك هالتفاصيل عن الاشياء الاهم
واذا احترتي او نسيتي القاعده
حلي حسب فهمك لحروف الجر
لأن غالبا لما تغيرين حرف بدال حرف يتغير شي في المعنى
فتحلين حسب الانسب
واحيانا بعض الحروف تحسينها احساس على طول انها ما تركب مع الجمله ..

وفعلا زي ما قال متعلم اللي عليك تفهمين القاعده وتفهمين معاني حروف الجر ..

بالتوفيق :106:

[جرح سيهات]

ممكن احد يساعدني بس ويقول ارقام الصفحات التابعه للقطع اللي معانا :(204):

[خـاطري حساس]

:icon9:ماافهمتهاا للحين :icon9:
طيب الله يسلمكم
متى نحط in و from و with و at

[الفاتنه~]

expatriate

يعطيك الف عاافيه مشكوووور وفرت علينا وقت قراءة القطعه كامله ..

ماقصرت :(204):

[الطالب الموهوب]

يعطيك العافيه لاتحزني وكل الموجودين
بس عندي سؤال
اول فقرة في المرفق الثاني
I am good ..... english
at
in
of
متاكده انها ات :(107):؟
انا اظن انها in ... احد عنده فكره ؟


بناء القاعدة في 13 at هي الصحيحة

[خـاطري حساس]

خاطري حساس

لا تشغلك هالتفاصيل عن الاشياء الاهم
واذا احترتي او نسيتي القاعده
حلي حسب فهمك لحروف الجر
لأن غالبا لما تغيرين حرف بدال حرف يتغير شي في المعنى
فتحلين حسب الانسب
واحيانا بعض الحروف تحسينها احساس على طول انها ما تركب مع الجمله ..

وفعلا زي ما قال متعلم اللي عليك تفهمين القاعده وتفهمين معاني حروف الجر ..

بالتوفيق :106:

مشكوورة يااقلبي:love080::love080:

[sway]

a lack of free time keeps me ….learning spanish .
from-
of-
at-


احس الاجابه الانسب of

والا انتوا وشو رايكم؟؟:000:

هذي محلوله في الكتاب بهذا الشكل ص 13

[expatriate]

expatriate

يعطيك الف عاافيه مشكوووور وفرت علينا وقت قراءة القطعه كامله ..

ماقصرت :(204):

هلا الفااتنه ....... صايره داافوره اليوم حركااااااااات :biggrin:

[sway]

يعطيك العافيه لاتحزني وكل الموجودين
بس عندي سؤال
اول فقرة في المرفق الثاني
i am good ..... English
at
in
of
متاكده انها ات :(107):؟
انا اظن انها in ... احد عنده فكره ؟

ايضا هذي محلوله في الكتاب من ضمن الامثله ص 13

[الطالب الموهوب]

وصلت لين الخامسه بس اشوفه يحل تمارين ويقرى القطعه ما استفدت شي

بس فيه سؤال بالنسبه لحروف الجر ص8 للمحاضره الثانية تقريبا الحين فوق مكتوبه قاعده والحل يختلف عن القاعده ليشششش ؟:cool:


قصدك الي في صفحة 13

[متعلم]

:icon9:ماافهمتهاا للحين :icon9:
طيب الله يسلمكم
متى نحط in و from و with و at
شوفي مشاركتي في هذه الصفحه بالألوان على هذا الرابط :
http://www.ckfu.org/vb/t186914-14.html

[متعلم]

حروف الجر اللي في صفحة 13 :-
نستخدم هذه الحروف اذا أتت قبل :- مادة (دراسية) أو مهارة +


be goodat
be successful at

succeedat



have successwith

keep (someone) fromVERB-ing

make (a lot / a little) progress in

be proficient in

[sway]

if you want to succecd in speaking aforeign language

لو سمحتووو سؤااال :sdfgdsf: ليييش حطيناا حرف الجر in الدكتوور حلهاا in:064:
بس ليش مايكون الجوااب:lllolll: from؟؟؟؟؟؟؟

فعلا نفس السؤال مع العلم انها مكتوبه في القاعده فوق at ؟؟

[susanّ ♥]

نعست وانا احفظ آلفوكآب وآقرآ آلقطعَ :24_asmilies-com:

[aneen]

الفآآآآآآآآتنهٍ يسسسسسسلمو مآقصرتيٍ حبيبتيٍ من بعد شرحكٍ فهمتٍ
اللهٍ يووفقكٍ وفالك a+

بسٍ ابغي افهمٍ اكثر ع استخدآمٍ حروف الجرٍ بصفحه 13 :Cry111:

[جرح سيهات]

قصدك الي في صفحة 13




يسسسس:(204):

[sway]

سؤال ص١٢ ابي احد يركز معي شوي ويفهمني بليز
في معاني الكلمات
الكلمه الاولى criterion المفروض معناها هو الاختيار f ومع ذلك الدكتور اختار c
والكلمه proficiency المفروض معناها هو الخيار c ومع كذا الدكتور حلها f


احد لاحظ نفس الملاحظه والا الااااا

[خـاطري حساس]

صح:mad:

[sway]

صح:mad:

طيب والحل نكتب جواب الدكتور والا الجواب الصح ؟؟؟؟

[خـاطري حساس]

اكيد الجواب الصح
واذا قال شي تعالي قوليلي بس :017:
الدكتور حل اكثر من سؤاال غلط :mad:

[susanّ ♥]

سؤال ص١٢ ابي احد يركز معي شوي ويفهمني بليز
في معاني الكلمات
الكلمه الاولى criterion المفروض معناها هو الاختيار f ومع ذلك الدكتور اختار c
والكلمه proficiency المفروض معناها هو الخيار c ومع كذا الدكتور حلها f


احد لاحظ نفس الملاحظه والا الااااا

انا حليَ مثلجَ
آلدكتور غلط وصححوهآ من فتره آخوآنآِ :(204):
آعتمدي آلحل آلصح آللي قلتيه

[Saudi Girl]

صباح الخير :24_asmilies-com: اللحين ببدا ان شاء <<<< مالي خلق بدا امس:(269):

حزووونه ايه صلح غلطه بالمحاضره14



جرح نزلت باول الصفحات القطع كللها

[susanّ ♥]

اكيد الجواب الصح
واذا قال شي تعالي قوليلي بس :017:
الدكتور حل اكثر من سؤاال غلط :mad:

يآمآ لنآ من آلآسئلة آلغلط آليوم :biggrin:
لآتستعجلونَ :biggrin:

[ام ريماس]

السلام عليكم
ياجماااااااعه الخير في سؤال شاغلني من امس مو هنا مكانه بس ياريت تجاوبوني
في اختبار النثر سؤال من الامتحان قال فيه الدكتور اختار افضل اسم للكلمات التاليه
والا اختر الصفه للاسم التالي؟؟

اللي هو اعتقد عن السفكس وفيه كلمات عطانا اياها بالواجب

[aneen]

طيب والحل نكتب جواب الدكتور والا الجواب الصح ؟؟؟؟


صلحٍ الاجووبهٍ الدكتورٍ بالمحآضرهٍ الاخيرهٍ
في مثال الاختبآرٍ

1=f
8=c

[susanّ ♥]

السلام عليكم ورحمه الله

الف شكر علي مجهودك ولكن في خطا وهذا الخطا ليس منك وانما من الدكتور المحبوب اتمني للجميع الانتباه لذلك



the cbeing very good at something ondition of


criterion


معيار





a quality or value that you use to make ajudgment


proficiency


إتقان



هذه الدكتور عكس بين المعني والصح هو


a quality or value that you use to make ajudgmentcriterion


معيار





proficiencythe cbeing very good at something ondition of



إتقان

:(204):

[خـاطري حساس]

يآمآ لنآ من آلآسئلة آلغلط آليوم :biggrin:
لآتستعجلونَ :biggrin:

:mh318::love080:سوسو:mh318::love080:

[susanّ ♥]

:mh318::love080:سوسو:mh318::love080:


عنونهآإ آلنآآعسسسسسسسهَِ :biggrin::mh318:

[الفاتنه~]

( المحاضره الثانية عشر )

بس عن المفردات
وما حط المفردات :biggrin:

يقول :
سوف ننظر في اثنين من التدريبات في هذه المحاضرة.
التمرين 1 صفحة 70.
و
التمرين 2 صفحة 71.


http://www14.0zz0.com/2011/06/01/03/568821635.jpg



1 = f
2 = i
3 = k
4 = l
5 = b
6 = m
7 = c
8 = d
9 = a
10 = j
11 = e
12 = g



والتمرين الثاني


http://www10.0zz0.com/2011/06/01/03/120902661.jpg



1. come to
2. tites of passage
3. a rich cultural history
4. cultural practice


تعبني البلاكبورد اففف ما قدرت اكمل الاجابات مع الدكتور

عموما هذول التمرينين اللي اخذانهم في المحاضره 12



بالتوفيق

[susanّ ♥]

يسسَلموِوَ خخيتوَ آلفآإتننـِـِةةةِ :love080::(204):
بجدَ مآقصصرتي
آلله يوفقجَ آن شآإء آللهَ
ويتسهل عليجَ آلآختبآإرَ وتخلصيَ قبلَ نص آلوقتَ :oao:

[aneen]

ـألفآآتنهٍ مآقصرتيٍ شرح ممتآزٍ
ربي يوفقكٍ ويسسسهلٍ دربكٍ :106:

[جرح سيهات]

:d5:

[الفاتنه~]

مشكوورة يااقلبي:love080::love080:


العفو حبيبتي :106:
والله يسهل عليك فهمك وحفظك ..



هلا الفااتنه ....... صايره داافوره اليوم حركااااااااات :biggrin:

:lllolll:

شفت كيف احم :cool: :biggrin:
والله من الفلاحه الزايده خبرك اللي ياخذ 5 مواد بس تصير عنده فراغات كثيره :biggrin:


يسسَلموِوَ خخيتوَ آلفآإتننـِـِةةةِ :love080:http://www.ckfu.org/vb/images/shrqwea/%28204%29.gif
بجدَ مآقصصرتي
آلله يوفقجَ آن شآإء آللهَ
ويتسهل عليجَ آلآختبآإرَ وتخلصيَ قبلَ نص آلوقتَ :oao:
الله يسلمك فديتك ما يجي شي عند شرحك للاستماع والتحدث http://www.ckfu.org/vb/images/shrqwea/%28204%29.gif
آمين وياك يارب تسلمين اما نص الوقت هذي انسي ولا مره صارت :biggrin:



ـألفآآتنهٍ مآقصرتيٍ شرح ممتآزٍ
ربي يوفقكٍ ويسسسهلٍ دربكٍ :106:




آمين وياك يارب تسلمين حبيبتي :106:

وعلى فكره الماده كلها كلام وانا جالسه اتكلم بس واترجم :biggrin:
والا نفس المحتوى ..



بالتوفيق للكل http://www.ckfu.org/vb/images/shrqwea/%28204%29.gif

[جرح سيهات]

بسالكم انا توني بحل الواجبات للماده الواجب الاول للانشاء فيه مشكلة لانه حليته عطاني 2من 3 ؟

[aneen]

بسالكم انا توني بحل الواجبات للماده الواجب الاول للانشاء فيه مشكلة لانه حليته عطاني 2من 3 ؟




A quality or value that you use to make ajudgment


معيار Criterion












Extremely important Crucial حاسمِ









A school or organization where learning takes place Institute معهد

[sway]

لو سمحتوا اذا فيه احد له خلق يشرحلي الفرق بين الthesis وال approach في المحاضره السادسه وكيف افرق بينهم
بليز لايبخل علي


انا في الانتظار :24_asmilies-com:

[جرح سيهات]

a quality or value that you use to make ajudgment








criterion





معيار








extremely important





crucial





حاسم








a school or organization where learning takes place





institute





معهد




نفس كدا حليتة

طبعا ترتيب الخيارات مختلفه بين البنات والاولاد وانا اخترت الاجبه بشكل نصي ؟؟

[aneen]

غريبهٍ انآ حليته هيكٍ وطلع صحٍ

[الفاتنه~]

ابي اخلص بسرعه و انام جالسه اقاوم اني ما احط ذاك الفيس :biggrin:
وتذكرت شي حلوو كنت ناسيته ان الاختبار الفتره الثانيه
فرق ساعتين بس تسوي شغل ..

ـــــــــــــ

( المحاضرة الثالثة عشر )

المواد المساندة

سوف ننظر في المثال على الصفحة 73 كمثال على دعم الأفكار في الفقرة.

Supporting Material

We will consider the example on page 73
as an example of supporting ideas in a paragraph.


http://www9.0zz0.com/2011/06/01/04/190475697.jpg



الدكتور هنا يتكلم عن افكار القطعه وكيف نستخرجها ونحللها
راح تستفيدون اذا شفتوا المحاضره المسجله لأن فيها شرح ..

بالتوفيق :(204):

[susanّ ♥]

نفس كدا حليتة

طبعا ترتيب الخيارات مختلفه بين البنات والاولاد وانا اخترت الاجبه بشكل نصي ؟؟

شكلهآ للحين مشكلة آلبلآك بورد
كلنآ حلينآ صح ونآقصين درجةِ

[expatriate]

جرح وين المشكله ؟؟؟؟؟؟ :biggrin:

انلحس مخي ترى

[الفاتنه~]

لو سمحتوا اذا فيه احد له خلق يشرحلي الفرق بين الthesis وال approach في المحاضره السادسه وكيف افرق بينهم
بليز لايبخل علي


انا في الانتظار :24_asmilies-com:


حسب فهمي ان thesis هي الفكره الرئيسيه اللي يقولها الكاتب
و approach هو النهج اللي يعرض موقف الكاتب ورأيه حول الموضوع ..

[sway]

لو سمحتوا اذا فيه احد له خلق يشرحلي الفرق بين الthesis وال approach في المحاضره السادسه وكيف افرق بينهم
بليز لايبخل علي


انا في الانتظار :24_asmilies-com:

:icon9:
شكله فعلا ماحد له خلق



اوكي
بحذفه وخلاص

[sway]

حسب فهمي ان thesis هي الفكره الرئيسيه اللي يقولها الكاتب
و approach هو النهج اللي يعرض موقف الكاتب ورأيه حول الموضوع ..

:love080::love080:
يعني لازم افهم القطعه ميه بالميه عشان افرق بينهم صح والا فيه مثلا كلمات توضح ؟
سؤال ثاني القطع خمس فقط ؟

[مـلـح!]

صباااااااااااااخ الخير --
مين خلص ؟ يرفع يدة
طبعاا انا لا
سوسو - اخبارك ؟
سؤال : انتي تنامين ؟

[susanّ ♥]

انا خلاص ماجمع شي
سلآم يمكن آدخل قبل آلآختبآر

وي ريت لو آحد يحل لنآ آللي مآحله آلدكتور وقآل لنآ آنه وآجب
لآنه آحس بيجيب منه آكيد
لانه يحل لنآ فقرتين ويقول آلبآقي وآجب

يآلله تمسون ع آلفففف خيييييييير :love080:

[susanّ ♥]

صباااااااااااااخ الخير --
مين خلص ؟ يرفع يدة
طبعاا انا لا
سوسو - اخبارك ؟
سؤال : انتي تنامين ؟

هههههههههههههههههههههه
يآختي خليهآ على آلله
بنآم آللحينَ
:24_asmilies-com:
بآإيوَ

[جرح سيهات]

جرح وين المشكله ؟؟؟؟؟؟ :biggrin:

انلحس مخي ترى



كم درجتك بالواجب الاول انا حليت الواجب وعطاني 2من 3 مع انه الاجابات كلها صحيحه ؟

[الفاتنه~]

آخر شي بقت ( المحاضرة الرابعة عشر )

هذي كلها تمارين ويشرح الدكتور كيف طريقة الاختبار والاسئله وحلها

الافضل انكم تشوفون المحاضره بنفسكم وتفهمون مع الدكتور ..
وفيه اكثر من شخص وضح اللي تكلم عنه الدكتور في المحاضره ..



الحمد لله خلصت مذاكره مع تفويت بعض الاشياء على كيفي :biggrin:
وبقت لي المراجعه ان شاء الله اشوفكم الظهر ..

لن اقول الوداع بل الى اللقاء :biggrin:
يارب فيها لقاء اخاف ما اقوم الا قبل الاختبار بدقيقه :24_asmilies-com:


بالتوفيق للجميع :106:

[مـلـح!]

س: الاسئلة اللي يقول الدكتور حلوهااا - وين القى اجاباتها!

[البريئة2]

بالنسبة لسكانر الاخت همس ما رفعت الصفحات اللي بعد 43 ما اشوفه
اكدو لي

[الفاتنه~]

:love080::love080:
يعني لازم افهم القطعه ميه بالميه عشان افرق بينهم صح والا فيه مثلا كلمات توضح ؟
سؤال ثاني القطع خمس فقط ؟


مو شرط تفهمين ميه بالميه
بس غالبا الفكره الرئيسيه هي اللي كل الموضوع يتكلم حولها
يعني الفكره اللي تعم الموضوع
اما راي الكاتب في الموضوع تفهمينه من القراءه
زي مثلا لما اجي اكتب موضوع عن نشاط جامعة الملك فيصل
راح اتكلم عن النشاط والانجازات والجوائز مثلا والمسابقات
بعدين اقول كانت الجامعه هذي السنه
مبدعه ومبهره والمتوقع انها تتطور اكثر السنوات المقبله
وامدح فيها

هنا الفكره الرئيسيه نشاط الجامعه
وراي الكاتب في الموضوع اللي هو نشاط الجامعه انها مبدعه ومبهره وراح تتطور اكثر


وارجع اقول لك هذا حسب فهمي ..

واذا شفتي المحاضره 13 المسجله راح تفهمين اكثر لانه يشرح فيها
عن افكار الموضوع وكذا ..
انا ماركزت فيها صراحه بعدين بارجع لها ..


بالنسبه للقطع ما ادري كم اعتقد انها اكثر من 5
وسعودي قيرل حطت رابط القطع ..


بالتوفيق :106:

[البريئة2]

المحاضرة التاسعة اعادة للمحاضرة الثامنة صحيح ؟

[جرح سيهات]

بالنسبة لسكانر الاخت همس ما رفعت الصفحات اللي بعد 43 ما اشوفه
اكدو لي


ص 48 موجوده


gender differences in communication

[مـلـح!]

ممكن احد يرد -!!!! :017:

الاسئلة - احد حلهاااااااااااااااا؟

[البريئة2]

ص 48 موجوده


gender differences in communication

واللي قبل 44 45 ... لا
وصفحة القطعة الجندر

[البريئة2]

ممكن احد يرد -!!!! :017:

الاسئلة - احد حلهاااااااااااااااا؟
انا لا

بس الخمس محاضرات الاولى الساحر
ياريت الساحر يكمل

[sway]

الفاتنه حبيبتي ممكن تعطيني حل جدول الفوكاب ص70

[DewDrop]

يا صباح الخير

أخذ لفه على الموضوع وارجع

سلاااااااااااااااااام :53:

[مـلـح!]

انا لا

بس الخمس محاضرات الاولى الساحر
ياريت الساحر يكمل



تعطيني الحل
اذا ممكن؟

[sway]

الفاتنه حبيبتي ممكن تعطيني حل جدول الفوكاب ص70
او اي احد موجود ممكن بليييييز
:mh318:

[البريئة2]

http://www.4shared.com/dir/37899226/8fc495b3/sharing.html/sharing.html
ياريت الساحر يكمل شرحه بينفع حتى حق السنة الجاية

[aneen]

الفاتنه حبيبتي ممكن تعطيني حل جدول الفوكاب ص70
في المرفقاآآت يالغلاٍ
جميعٍ الكلمآتٍ للوحدآت الاربعٍ

[sway]

في المرفقاآآت يالغلاٍ
جميعٍ الكلمآتٍ للوحدآت الاربعٍ
:love080::love080:

[aneen]

استودعكمٍ اللهٍ
النومزٍ وصلٍ نشوفكمـ ع خيرٍ :24_asmilies-com:
مووفقينٍ ج ـميعآأآ

[البريئة2]

في المرفقاآآت يالغلاٍ
جميعٍ الكلمآتٍ للوحدآت الاربعٍ

مشكوورة

[الفاتنه~]

لا تحزني نسيت اقول لك ان thesis تجي في الفقره التمهيديه يعني بداية القطعه ..

بالنسبه للحل انا حالته في الصفحات اللي قبل

( المحاضره الثانية عشر )

بس عن المفردات
وما حط المفردات :biggrin:

يقول :
سوف ننظر في اثنين من التدريبات في هذه المحاضرة.
التمرين 1 صفحة 70.
و
التمرين 2 صفحة 71.


http://www14.0zz0.com/2011/06/01/03/568821635.jpg



1 = f
2 = i
3 = k
4 = l
5 = b
6 = m
7 = c
8 = d
9 = a
10 = j
11 = e
12 = g



والتمرين الثاني


http://www10.0zz0.com/2011/06/01/03/120902661.jpg



1. come to
2. tites of passage
3. a rich cultural history
4. cultural practice


تعبني البلاكبورد اففف ما قدرت اكمل الاجابات مع الدكتور

عموما هذول التمرينين اللي اخذانهم في المحاضره 12



بالتوفيق




:106::106:


يللا اشوفكم ..

[sway]

مشكوره فوفو حبيبتي ماقصرتي


المحاضره ال13 شكل الباراقراف اللي فيها مهم ...؟؟؟

[الفرعونيه]

قطعة آلوحدهَ آلرآبعه ص 64 + 65 بدون 66 لآني تعبت ولآكتبت آلترجمه ونسيتهآ :biggrin:

Tattoos across time and place

آلتآتو ( آلوشم ) :biggrin: عبر آلزمآن وآلمكآن

هو تذكير دآئم لشعور مؤقت , قول جوني بوفيتَ بعض آلآبآء وآلامهآت ينزعجونَ من وشمَ بنآتهمَ :oao: ! ( وآلله من آلتربيه :biggrin: ) . بعد هذه علامات لا تمحى الجسم أكثر من اتجاه يسلكه مشاة البحرية آلتجآرية و سآئقو آلدرجآتَ و آلزنوجَ ( اتوقعَ :biggrin: ) . آلزبدةِ آن هآلوشمَ نشأ من تاريخ ثقافي غني يعودَ آلى 5000 سنهَِ .

آقرب مثآل آكتشف بعيد جدآ وجد سنة 1991 ( يوم جيت آنآ :biggrin: ) من بقآيآ متججمدةِ ( مو آنآ وربي :biggrin: ) من آلعصر آلنحآسي ( رجل الثلج ) سموه آلعلمآء ( أوتز ) ( قلت لكم مو آنآ :mh318: ) . أسفل الظهر , الكاحلين , الركبتين و القدم حطو فيهآ علآمآتَ سلسةِ خطوطَ صغيرةِ بوآسطة فرك مسحوق آلفحمَ فيَ تقآطع عمودي . الاشعة كشفت عظآم تكونت في كل جهة من آلوشمَ , الاوائل القائدين للبحث صدقو جمآعة ( اوتز ) , اسلآفهم وآلمعآصرين في آلوسط و اوروبآ الشمآليه آستخدمو آلوشم كعلآج طبي لتقليل آلآلم :(204): .

وكمآ آلحضآرة تطورت , الوششمَ آخذ منحنيآإت آخرى . آلرآقصآت آلمصريآإت آلمشهورآإت ( :mh001:) من 2000 قبل الميلاد في جميع الأنحاء , يعرض نفس التفصيل نقط وخطوط الوشم في اجسآمهم في آلموميآء آلآنثى ( لآتدققون ع آلترجمه آحس هنديه جآلسه تتكلم :biggrin: ) في نفس الفترة . لآحقآ يوضح صورة آلهة آلخصوبه :000: و آلسعآإدة :oao: .

الرومآن آلقدآمى شآفو آن مآفي سبب حق يحتفلون بآلوشم , عندهم مصدآقية بطهآرة آلآنسآإن ( صح عليهم :(204): ) . عدآآآآ :icon9: مجموعة من آلآششرآإر :bawling: و آلمجرمين , آلوشم ممنوع في رومآ . لكن مع مرور آلوقت , اتجاه العلمآء عن الوشم تغير :icon9: . المقآتلين اعدآئهم آلبرطآنيين آلذين يضعون آلوشم رمز للشرف :(269): , بعض الرومآنيين معجبين بأعدآئهم بششدةةةةة :000: فضلا عن الرموز اللذين يضعونهآ . قريبآ الجنود آلرومآنيين حطو لهم وشم :biggrin: حتى آتقنو آلدكآتره آلرومآنيين فن وضعه ومسحه :wink: .

طوآل الحمله الصليبيه الحادية عشر و الثانية عشر المحآربين حددو آجسآمهم بوشم الى آلقدسَ علشآن تعطيهم ميزه آنهم مسيحيين ويندفنو في مقبرتهم اذا مآتو في معركة . بعد الحمله الصليبيه الوشم اختفى في الشرق لفترة , لكن وآصل وآزدهر في آمآكن آخرى .

بس مآعآد فيني آقدر آكمل تعبت ونعست :icon9:

آسسسفه بآقي من سطر 35 وطآلع مآترجمته هنآ :bawling:

تشكرات سوسو ربنا يجزيك خييييييييييييييييييييييييييييييير يارب :love080: :106: :love080:

[sway]

اففففففففف
الحمد لله خلصت
يله باي نشوفكم بعد الامتحان ان شاء الله

[كلي حركتآت..!]

,‘
بسألكم فيه قرآمر ثآني غير حروف آلجر ولآ :icon9:


آلفآتنه آلله يجزآآآآآآككك خييير مشيت معك أول بأول مآقصرتي وربي :(204):

سعودي قيرل تسلمييين علىآ آلقطع :106:

×~

[الفرعونيه]

بليييييييييييييييييييييييز البراجراف اللي بصفحه 35 محتاجه ترجمته بليييييييييييييييييييييييز :Cry111::mh12:

[Saudi Girl]

جرح كل الشعب في مادة الرايتنق2 الواجب الاول تحديددا ناقص درجة مع ان الكل حال صح بعد تعديل الكلمة من الدكتور <<<< تشك انهم بحسبون هالواحد اللي بينقص !!!




حزونه لا لاتحذفين

شوفي الثيسس استيت منت "thesis statement"
اولا هو يجي بعد المقدمه
يعني اول مايبدا الموضوع يكون فيه مقدمه صغيره عن الموضوع اوكي
بعدها يقول مثل هناك 3 حاجات راح نتظرق لها كذا , كذا وكذا
ويبدا يكتب البدي
يارب تكونين فهمتي علي
شوفي ص16 سطر 6 من بداية كلمة however هذي الثيسس

التوبيك سنتنز ض7
عندك رقم 9 و10 هذي التوبيك سنتينز حق الموضوع ..


الفرق بين التوبيك سنتنس والثيسس << يتشابهون لكن الثيزز يكون فيه تعداد لنقاط المقال اللي راح يتكلم فيه والتوبيك يكون يكون بشكل العام راح يكون الموضوع عن كذا






عندي احساس انه بيجيب من القطع الاولى حقت اللانقويج والله اعلم خصوصا انه قد طلب اننا نكتب له ايسيي عنهم

اما التاتوز :(269):
والحريم يتشعمطن :hahahahahah:الجبال"يتسلقن" ماظنيت ابدا

[Saudi Girl]

ابغى المحاضرات المسجلة وين احصلها

[البريئة2]

الترجمة لفروعونية

(باسويلو مسكتشفة عظيمة ليس لانها صنعت انجازا في مايتعلق بمعارفنا بمنطقة الامازون فحسب بل لانها دافعت عن حقوق سكان البرازيل الاصليين ايضا)

[كلي حركتآت..!]

آلمحآضره 13


some aspects of contemporary mens fashion can be traced to ancient time. The necktie is just one example.
(example ) in fact, the history of neckties dates back to the roman empire . Roman legionnaires wore a focale apiece of cloth around their neck in order to keep warm .
in the seventeenth century, a regiment from croatla (then part of the austro- hungarian empire) visited paris and was presented to the king louis xiv . The officers of this regiment, were wearing brightly colored handkerchiefs made of silk around their necks.
(anecdote) louis xiv , well known for his interest in personal adornment admired these neck cloths . He made them fashionable in france and even established a royal tie maker . The origins of this early version of the necktie remain in the french word for tie . Craete , whish is derived from the word (croat) .
(fact) in twentieth century america (jesse langsdorf) patented the long, pointed tie still popular to day. And in spite of trend toward casual business dress . Necktie sales in the twenty-first century are booming with some manufacturers reporting a 50 percent in crease in sales in 2003 over the previous year (statistic) .
----------------------------------------------------------------------------------------------
ويمكن إرجاع بعض جوانب الأزياء الرجالية المعاصرة إلى الزمن القديم . فربطة العنق ليست سوى مثال واحد.

(مثال) وفي الواقع ، فإن التاريخ من ربطات العنق تعود إلى الإمبراطورية الرومانية وارتدى الفيلق الروماني (فوكلي) قطعة من القماش حول رقابهم من أجل الدفء.

في القرن السابع عشر، وكتيبة من (كروشيا) (جزءا من الإمبراطورية النمساوية الهنغارية) زار باريس وقدم للملك لويس الرابع عشر. ضباط الكتيبة من هذا، فكانوا يرتدون المناديل الملونة الزاهية المصنوعة من الحرير حول أعناقهم .

(حكاية) لويس الرابع عشر، والمعروفة جيدا لمصلحته في الزينة الشخصية إعجاب هذه الملابس الرقبة . جعلهم الشائع في فرنسا، وأنشأ حتى لصناعة الملكية ربطة عنق. فأصول هذه الكلمة من ربطة عنق جاءت من الكلمة الفرنسية وتعني ربطة عنق. فهي مشتقه (كرتي)، تخفيف من كلمة (كرواتي) .

(حقيقة) في القرن العشرين أمريكا، على براءة اختراع )جيسي لنجز دورف ) منذ فترة طويلة وأشار إلى ربطة عنق فأنه ما زال يتمتع بشعبية لهذا اليوم . وعلى الرغم من الاتجاه نحو اللباس الأعمال عادية. مبيعات ربطة عنق في القرن الحادي والعشرين تزدهر مع بعض الشركات المصنعة الإبلاغ عن 50 في المئة في نسبة المبيعات في 2003 مقارنة بالعام السابق (الاحصاء).
----------------------------------------------------------------------------------------------
قام في الاعداد والكتابة والترجمة / ملاك الرووح
فلا تنسوني بخالص دعائكم


حصلتهآ عندي يمكن تفيدكم

[الفرعونيه]

ممكن معنى الكلمات دي بس بالانجليزي لأن ليهم كذا حل

Findings

Associate with

Rapport

Relate

Intimacy

[الفرعونيه]

الترجمة لفروعونية

(باسويلو مسكتشفة عظيمة ليس لانها صنعت انجازا في مايتعلق بمعارفنا بمنطقة الامازون فحسب بل لانها دافعت عن حقوق سكان البرازيل الاصليين ايضا)

تسلمي ياربريئه ربنا يسعدك ويدخلك الجنه مع الصدقين والابرار وتكون بجوار الحبيب مصطفى وصحبه الابرار
بس سؤال هو بس كدا الترجمه بتاعن البراجراف

[كلي حركتآت..!]

,‘

سعودي قيرل شوفيهآ في رآبط آلملفآت حق آلسآحر أتوقع منزلهم فيه

×~

[البريئة2]

تسلمي ياربريئه ربنا يسعدك ويدخلك الجنه مع الصدقين والابرار وتكون بجوار الحبيب مصطفى وصحبه الابرار

بس سؤال هو بس كدا الترجمه بتاعن البراجراف

امين

هههه ايه هذي كل السالفة بس هم يحبون التعقيد

[#همس#]

صباح الخير والود والسعادة والهناء

صباح النور والسرور والتعبير والإنشاء


:love080:


سؤال ممكن احد يحل لي تمرين 2 + 3 صفحة 13 لأني شاكة بحل الدكتور

موفقين

[كلي حركتآت..!]

,‘

آلفرعونيه تفضلي


Findings

Results of research

Associate with

Related to or caused by

Rapport

Connect with ; interact with another person

Relate


Having an understanding with another person ;
mutual understanding

Intimacy

Closeness

[كلي حركتآت..!]

,‘

يسعد صصبـآإحك همس :106:

للأسف مآعندي كتآب وآلله

بس شوفي آلصفحآت آللي قبل حآلين فيهآ آلتمآرين مآقصرو

وأذكر تمرين مصححين أخطآء من آلدكتور رجعي لهم

[البريئة2]

اجابات الجدول المحاضرة 11 ممكن احد يحطها ؟ ص 69 االلي في صفحة

[الفرعونيه]

,‘

آلفرعونيه تفضلي


Findings

Results of research

Associate with

Related to or caused by

Rapport

Connect with ; interact with another person

Relate


Having an understanding with another person ;
mutual understanding

Intimacy

Closeness






تسلمي ياااااااااااااااااااارب تاخدي معدل مرتفع السمستر دا يااااااااااااااااارب :love080:

[البريئة2]

اجابات الجدول المحاضرة 11 ممكن احد يحطها ؟ ص 69 االلي في صفحة


؟

[كومي]

صباحكم خيـر و سرور

كيف المراجعه ؟

ماشاء الله عليكم

ربي يوفقكـم

تحياتي :106::106:

[كومي]

؟

كتب عند egypt وقت العصر و كان 2000bce
وزاد فقرة في الـ cluter وكتب

brition و في العمود الأخير what or why كتب
badges honor

و بس أنا بصراحه ما كملت بعده و هذا كان حله في المحاضرة

بالتوفيـق

[gharbi]

A lack of free time keeps me ….learning Spanish .
From-
Of-
At-


احس الاجابه الانسب of

والا انتوا وشو رايكم؟؟:000:

from
.It is right but i think the sentence still missing word
I think if it's will be like this it will be better
(A lack of free time keeps me far from learning Spanish)

إن شاء الله إنها تكون :oao:

وإلا ياويلي :41jg:

[كومي]

هموووسه خذي هذا المرفق

هذا مجهود العزيزة بدوووي فيه شرح للقاعدة صفحة 13

إن شاء الله يفيدكم

:106:

[البريئة2]

كتب عند egypt وقت العصر و كان 2000bce
وزاد فقرة في الـ cluter وكتب

brition و في العمود الأخير what or why كتب
badges honor

و بس أنا بصراحه ما كملت بعده و هذا كان حله في المحاضرة

بالتوفيـق
مشكووورة

[رفات انثى]

:biggrin:


ميآو


توني صحصحت ولفيت على الموضوع كله صفحه صفحه رد رد


شكراً زملائي <~ حلوـوه زملائي


ببدأ اشوف المحاضرات


بس بليز ابي الصفحات اللي فيها القطع اللي ويانابس


اخاف مايمدي اشوف كل المحاضرات

[البريئة2]

احد حط حل ص71؟

[مـلـح!]

احد يشرح - المحاضرة 12-
الله يخليكم ! >>> حدي متورطة
موراضية تدخل مخي :000:

[مـلـح!]

احد حط حل ص71؟



نفس الازمة !!

[طالبة زهقانه]

هموووسه خذي هذا المرفق

هذا مجهود العزيزة بدوووي فيه شرح للقاعدة صفحة 13

إن شاء الله يفيدكم

:106:

فادنا :mh001:
شكرا شكراً :love080:

[منطق]

وصلت لين الخامسه بس اشوفه يحل تمارين ويقرى القطعه ما استفدت شي

بس فيه سؤال بالنسبه لحروف الجر ص8 للمحاضره الثانية تقريبا الحين فوق مكتوبه قاعده والحل يختلف عن القاعده ليشششش ؟:cool:



هذ نفس الإشكال اللي عندي
مثلا
الدكتور حط في الفقرة 2 with
مع أنه حسب القاعدة المفترض in
والفقرة 3 حط in
والذي أظنه حسب القاعدة at


الله يستر

[طالبة زهقانه]

المادة سهلة جداً كلن تحتاج تركيز.. :(107):

[AL-HARBI ' e ']

ركزوا على البراغراف هذا احس انه راح يجي

.
.
.

[مـلـح!]

ركزوا على البراغراف هذا احس انه راح يجي

.
.
.

مو يمكن - اكييييييييييييييييييييييييييييييييييد

[ابوشاهين]

ركزوا على البراغراف هذا احس انه راح يجي

.
.
.

هذا حق انشاء 1 الله يطولي في عمرك :(204):

[janaa]

طيب لو سمحتم من وين اجيب البرغراف هاد وقالو البنات انه حق السنه الماضيه

[AL-HARBI ' e ']

طيب لو سمحتم من وين اجيب البرغراف هاد وقالو البنات انه حق السنه الماضيه


هذا البراغراف شرح عليه في المحاضرة الاخيرة



:- حتي لو انه حق انشاء 1 اغلب الكلمات اخذناها في السمستر هذا


توقع شخصي اتوقع راح يجيبه نفسه

[البريئة2]

ترجمة قطعة : الكرفتة ربطة العنق


يمكننا تتبع بعض جوانب الازياء المعاصرة الرجالية عبر القدم ،
و ربطة العنق مثال ليس الا
(مثال )
يعود تاريخ ربطة العنق الى الامبراطورية الرومانية فقد كان الفيلق الروماني يرتدون الفوكل وهو قطعة من القماش تضعونها حول اعناقهم من اجل الدفء ،
في القرن السابع عشر زارت كتيبة كرواتيا (جزء من الامبراطورية النمساوية المجرية ) زارو باريس و اهدوه للملك لويس السادس عشر وقد كان ضباط الكتيبة يرتدون المناديل الملونة الزاهية المصنوعة من الحرير حول اعناقهم
(طرفة ) لويس المعروف عنه اهتمامه وعنايته بالزينة الشخصية اعجب بملابس العنق تلك وجعلها لبسا شائعا في فرنسا وانشأ لذلك مصنعين خصوصيين للزي الملكي
بقيت اصول ربطة العنق الاولى في كلمة فرنسية هي (كرافات ) المستمدة من كلمة (كروت )
(حقيقة ) في امريكا في القرن العشرين اخترع جمس زيا طويلا مشار اليه لازال مشهورا حتى اليوم
وعلى الرغم من توجه الناس الى الملابس العملية الغير رسمية الا انه لا زال رائجا
(احصائية ) وقد ابلغ المصنعون ان بيعها نما عام 2003 خمسون بالمئة عن الاعوام السابقة


(استفدت من الترجمة السابقة ايضا في المصطلحات خصوصا )