أسئلة (((( vip ) ))) لمبادى الادارة راجعها قبل الاختباااااار

[من و الى]

[تخطيت السحاب]

وين الاسئلة
:41jg:

[من و الى]

[ناويه اعقل]

من والى بسم الله عليك وينهم الاسئله:mh318:

[أبـــو أصـــايل]

عطووو سدااح فرررصه :d5:

اصبروا اكيد عنده خلل فني ..!

[تخطيت السحاب]

:41jg::41jg::41jg:

[حمد الساري]

من والى تعجبني اسالتك

[ناويه اعقل]

يلا ننتظرك:71:
بسرعه قرب النووووم يداهمني

[سوسو العسولهــ]

وينهم الاسئله :(107):

[منتسب ولكن..!]

:41jg:

[من و الى]

تعتبر الإدارة أهم العلوم الإنسانية لأنها:
أ- جهد تعاوني.
ب- احتياج كل العلوم لها.
ج- عنصر أساسي لاى نجاح.
د- ب & ج

عملية تقسيم المهام والموارد واقامة الهيئات والتنسيق بينها :
أ- التوجيه.
ب- الرقابة.
ج- التنظيم.
د- التخطيط.

من ضمن الفروق بين إدارة الأعمال والإدارة العامة:
أ- المنافسة.
ب- الدافع للعمل.
ج- المساواة.
د- جميع ما سبق.

صيغة التخاطب في مشروعات الإدارة العامة موجهة:
أ- للشخص.
ب- للمنصب.
ج- أ & ب.
د- لا شيء مما سبق.

أشهر أنواع شركات الأموال:
أ- المشروعات الفردية.
ب- شركات الأشخاص.
ج- التنظيمات التعاونية.
د- الشركات المساهمة.

الشائع بين علماء الإدارة أن عدد الوظائف الأساسية للإدارة:
أ- اثنين.
ب- ثلاثة.
ج- أربعة.
د- خمسة.

تختص وظيفة التوجيه:
أ- بتحديد الأهداف.
ب- بتقسيم العمل.
ج- بالتأكد من سير العمل.
د- بتسيير العمل.

الوظيفة التي يطلق عليها البعض وظيفة الذكاء هي وظيفة:
أ- التخطيط.
ب- التنظيم.
ج- التوجيه.
د- الرقابة.

[من و الى]

الخطوة الأولى من خطوات التخطيط هي:
أ- وضع الهدف الرئيسي للمشروع.
ب- تحديد افتراضات التخطيط.
ج- تحديد الخطط البديلة.
د- لا شيء مماسبق.

من ضمن العناصرالتي تبرز أهمية وظيفة التنظيم:
أ- زيادة الفعالية الإدارية.
ب- الاستخدام الأمثل للطاقات البشرية.
ج- التنسيق والتوازن بين الأنشطة المختلفة.
د- جميع ما سبق.

السلبية الوحيدة للتنظيم حسب الوقت أنه:
أ- لا يناسب المنظمات التي تعمل على مدار الساعة.
ب- يناسب المنظمات التي تعمل جزء من الوقت.
ج- لا يغنى عن أنواع التنظيم الأخرى.
د- يغنى عن أنواع التنظيم الأخرى.

القائد الذي يستخدم المركزية في السلطة لكنه يعتمد على الإقناع والحوار، هو قائد:
أ- دكتاتوري.
ب- أوتوقراطي.
ج- ديمقراطي.
د- لا شيء مما سبق.

من مقومات الاتصال الفعال:
أ- دقة المعلومة.
ب- التوقيت المناسب.
ج- القيادة الديمقراطية.
د- أ & ب.

تعتبر أول خطوة من خطوات الرقابة هي:
أ- تحديد المعايير.
ب- مقارنة النتائج.
ج- قياس الفروق والتعرف على أسبابها.
د- لا شيء مما سبق.

الرقابة التي تهدف إلى تفادى حدوث الأخطاء، هي رقابة:
أ- لاحقة.
ب- على النتائج.
ج- سابقة.
د- لا شيء مما سبق...

ظهر مبدأ تفويض السلطة من خلال الحضارة:
أ- المصرية.
ب- الصينية.
ج- اليونانية.
د- الرومانية.

تضم المدرسة التقليدية أو الكلاسيكية في الإدارة عدة مدارس عددها:
أ- 2.
ب- 3.
ج- 4.

[من و الى]

من ايجابيات نظرية الإدارة العلمية:
أ- الاهتمام بالعنصر البشرى ككيان اجتماعي ونفسي.
ب- نتائجها مستمدة من التطبيق على مصانع كبيرة الحجم.
ج- لم تنتقد من جانب أحد.
د- ساهمت بشكل فعال في ارتفاع مستوى الإنتاجية.

ركز هنري فايول رائد نظرية شمولية الإدارة على ثلاثة موضوعات في كتابه من ضمنها:
أ- الجودة الشاملة.
ب- الصفات الإدارية والتدريب.
ج- الثقافة التنظيمية.
د- (أ) و (ج)

من ايجابيات نظرية شمولية الإدارة:
أ- التركيز على الإدارة كنظرية.
ب- وضوح وعدم تعارض المبادئ الإدارية.
ج- الاهتمام بالعنصر البشرى ككيان اجتماعي ونفسي.
د- (ب) و (ج)

من خصائص النظام البيروقراطي خاصية المكتب، ويقصد بها:
أ- توفير مكتب لكل موظف.
ب- تغيير المكتب بصورة منتظمة.
ج- مناسبة المكتب لطبيعة المنصب.
د- لا شيء مما سبق.

من سلبيات نظرية البيروقراطية:
أ- المركزية.
ب- اللامركزية.
ج- الرسمية.
د- المبالغة في الاهتمام بالجوانب الإنسانية.

من ضمن العوامل التي أدت إلى ظهور نظرية العلاقات الإنسانية:
أ- زيادة قوة حركات ونقابات العمال.
ب- زيادة ثقافة العمال.
ج- ازدياد حجم المنظمات.
د- جميع ما سبق.

من سلبيات نظرية العلاقات الإنسانية:
أ- التركيز على التنظيم الرسمي.
ب- التركيز على التنظيم غير الرسمي.
ج- اهتمت بالعنصر البشرى وأهملت العناصر الأخرى للتنظيم.
د- (ب) و (ج)

وجهة النظر التقليدية في التوجيه والرقابة يعبر عنها بنظرية:
أ-x
ب- y
ج- xy
د- لا شيء مما سبق.

[من و الى]

من ايجابيات نظرية xy أنها:
أ- الموضوعية في التحليل.
ب- خاتمة النظرياتالإدارية.
ج- قدمت أول تحليل مقارن بين مدرستين.
د- لا شيء مماسبق.

المدرسة السلوكيةهي دراسة للسلوك الإنساني في محيط:
أ- المجتمع الدولي.
ب- المجتمع المحلى.
ج-العمل.
د- لا شيء مماسبق.

من ايجابياتالمدرسة السلوكية:
أ- الشمولية.
ب- التركيز الشديد على اثر البيئة.
ج- (أ) و (ب)
د- لا شيء مماسبق.

النظام الذي لايؤثر ولا يتأثر بالبيئة المحيطة هونظام:
أ- مفتوح.
ب- مغلق.
ج- شبهمفتوح.
د- شبهمغلق.


تتمثل مخرجات المنظمة في:
أ- الموارد الماديةالمتاحة.
ب- الموارد البشريةالمتاحة.
ج- المنتجات.
د- العمليات.

استمرارية حركةالنظام المفتوح في الحصول على المدخلات وتحويلها إلى مخرجات يطلق عليها خاصية:
أ- التمايز.
ب- الشمولية.
ج- الاستقراروالتكيف.
د- التوازنالحركي.



إرسال الموظف إلى دورة طويلة للحصول على مؤهل يختلف عن مؤهله السابق يسمى:
أ- تدريب خارج المنظمة.
ب- تدريب داخل المنظمة.
ج- إعادة تأهيل.
د- توظيف.

عدد مستوى الحاجات في سلم ماسلو هو:
أ- 2.
ب- 3.
ج- 4.
د- لا شيء مما سبق.

[من و الى]

الحاجة غير المشبعة في المجتمع العربي هي الحاجة إلى:
أ- الطعام والشراب.
ب- الأمن.
ج- التقدير.
د- الانتماء.

تؤدى المركزية إلى زيادة درجة:
أ- المشاركة.
ب- الرسمية.
ج- الابتكار.
د- لا شيء مماسبق.

إجبار الموظف على اخذ إجازة سنوية سيدعم:
أ- الحد من الواسطة.
ب- رفع مستوىا لتأهيل.
ج- اللامركزية.
د- القابلية للتغيير.

توسيع دائرةالمشاركة في صناعة القرار سيحل مشكلة:
أ- المركزية.
ب- الرسمية.
ج- الروتين.
د- لا شيء مماسبق.


إن الأب الروحي للإدارة العلمية هو :
أ- ماكس فيبر
ب -فريديك تايلور
ج -ماسلو
د- هنري فايول

[ناويه اعقل]

تكفى ارفقهم ابي اطبعهم
الله يعاااافيك

[سجينه العذاب]

إرسال الموظف إلى دورة طويلة للحصول على مؤهل يختلف عن مؤهله السابق يسمى:
أ- تدريب خارج المنظمة.
ب- تدريب داخل المنظمة.
ج- إعادة تأهيل.
د- توظيف.

عدد مستوى الحاجات في سلم ماسلو هو:
أ - 2.ب- 3.ج- 4. د- لا شيء مما سبق.

الحاجة غير المشبعة في المجتمع السعودي هي الحاجة إلى:
أ- الطعام والشراب .ب- الأمن. ج- التقدير. د- الانتماء.
تؤدى المركزية إلى زيادة درجة:
أ- المشاركة. ب- الرسمية. ج- الابتكار .د- لا شيء مما سبق.

إجبار الموظف على اخذ إجازة سنوية سيدعم:
أ- الحد من الواسطة. ب- رفع مستوى التأهيل. ج- اللامركزية. د- القابلية للتغيير.
توسيع دائرة المشاركة في صناعة القرار سيحل مشكلة:
أ- المركزية. ب- الرسمية. ج- الروتين. د- لا شيء مما سبق.

فجوة الإدارة تعرف بـ
الفرق بين مستوى الأداء المستهدف والأداء المحقق فعلا

مؤسسه تحقق اهدافها ولكن .... نسيته بالضبط كانت
فعاله ولكن غير كفؤ
المساهمه من شركات
الأموال

ليس من المزيج التسويقي
التوزيع
الترويج
السعر
المستهلك

سبب تواجد المنظه
الرسالة

الإدارة هي اتخاذ قرار حسب نظريه
سيمون

تأتي في شكل شبكه وتوجد بكافة المنظمات
الاتصالات العنقوديه

استراتيجية انشر وتأمل تعرف بـ
كثرة المعلومات وإنخفاظ فاعليتها

ليست من معايير تصنيف الأعمال الصغيرة
عدد الأفراد
حجم الاعمال
عدد المشرفين
حجم الاصول

القائد الذي يحتكر إصدار القرارات ويهيمن عليه بمفرده هو قائد
أوتوقراطي

تسمى الرغبة لإشباع نقص أو عوز لدى الفرد :
حاجه

إن توفير ظروف عمل جيدة تشتمل على شروط السلامة تقع ضمن:
حاجات الأمان

تسمى المنظمات التي ينشئها الأفراد أو المجموعات لتمارس أنشطة اقتصادية بهدف تحقيق الربح:
منظمة الاعمال

إن تداول الإشاعات تمثل عقبات مرتبطة بـ :
الهيكل غير الرسمي
الهيكل المصفوفي يعرف بـ
ازدواجية السلطة

[k@y@N]

الله الله الله من وين هذي الاسئله والله ان جات في الاختبار انا اول الراسبات بالماده

[جامعيه فله 2011]

اول ماحطيت الموضوع كنت داخله بــ دون تسجيل دخول ...
وكان فيه مستطيل بردك وضغطت عليه وطلع لي ع مااعتقد زي كلمة نبدأ ...

قلت ابسجل دخولي وأرد عليك وأقيمك ..
الا والمستطيل يختفي :000: بسم الله علينا
جد وينه :000:

[من و الى]

الله الله الله من وين هذي الاسئله والله ان جات في الاختبار انا اول الراسبات بالماده
هاهاهاهاه رجعيها زززززززززززززززززززززززززززززززززززززززين :064: كنت حاطها لكم بالملخص

[كل شي ممكن]

كثير منها مااخذنها:mh12:
لتكون هذي اسئلة ماده تخصص :000:

[ز الربح]

عدد مستوى الحاجات في سلم ماسلو هو:
أ- 2.
ب- 3.
ج- 4.
د- لا شيء مما سبق.

مو فاهمه السؤال

[miss dina]

الله يستر من هالماده شكلي بجيب العيد فيها :41jg:

[@الريمي@]

حطيتهم بملف .. تلقوونهاا بالمرفقات ..وفالكم التوفيق ياااااااااااااااااارب:106::106:

[Red.Ro0ose]

وش هالأسئله ...!!!!
فيه أسئله أول مرة أقرأهم :000:
لايكون جايبهم من ملخص الدكتور (بخوش) مو (نذير) :icon9:
<<<<~ مو مستوعبه ولا كلمه :bawling:

[أبيڪ ومآ أبيهم]

عدد مستوى الحاجات في سلم ماسلو هو:
أ- 2.
ب- 3.
ج- 4.
د- لا شيء مما سبق.

مو فاهمه السؤال



المدرسة الكلاسيكية
نظرية الحاجات الانسانيه لماسلو ,,

الاجأبة خمس حاجات : ~>

1- حاجات تحقيق الذات
2- الحاجة الى التقدير
3- الحاجات الاجتماعيه
4- حاجات الامان
5- الحاجات الفسيولوجية


بالتوفييييييييييييييييق

[أبيڪ ومآ أبيهم]

,,


من و إلى :

ما اطععععم مواضيعك:bawling:
ما قلت لك انك عجيييييييييييييييييب وبقوةة
الله يوفقك ويسعدكَ

[حفراوي مروق]

الله يوفقك يارب وكلمة شكرا قليله بحقك أخوي من الي
ولا تهون اختنا الريمي
حطيتهم بملف .. تلقوونهاا بالمرفقات ..وفالكم التوفيق ياااااااااااااااااارب:106::106:

مجهود جبار ورائع يقومان به بهذا المنتدى
والله يجزاهما عني وعن اخواني واخواتي كل خير
وجعلها الله في موازين حسناتكم يارب <<< الأخ قلبها دعاوي
وتقبلو مني احلى أرق التحايا وأعذبها

[رمآد انثى]

لا تقولها عاد :|

من وين جبت هـ الاسأله ولا واحد عرفت جوابه :o

اشياء اول مره تمممممر علي

ياربي انا هالماده شكلي حاملتها لا مفر منهـآ

:Cry111:

[ام ولدي عزوز]

:000:

[تاريخي]

بارك الله بك

[ز الربح]

المدرسة الكلاسيكية
نظرية الحاجات الانسانيه لماسلو ,,

الاجأبة خمس حاجات : ~>

1- حاجات تحقيق الذات
2- الحاجة الى التقدير
3- الحاجات الاجتماعيه
4- حاجات الامان
5- الحاجات الفسيولوجية


بالتوفييييييييييييييييق

شكرا على التوضيح

[مهّيه]

تسلم يعطيك العافيه

[فنانه]

الله يوفقك يااارب

[ضحكة خجل]

الاسئلة هاذي لاي دكتور مايصير في اشياء مامرت علي
ولا لايكون ها الاسئله حق مستوى متخصصين الله يخليك الاختبار مابقى عليه الا ساعات معدوده
رد علينا

[بنت الوفا]

كلها موجودة في الملزمة بس إحنا معلوماتنا تبخرت من الحر
بعدين مادة يبغى لها فهم أكثر من الحفظ ،مافيها أي ترابط . ومعلوماتها كثيرة ..............

[mnrf]

خلاص قفل مخي ماعاد أستوعب وهالأسئلة من وين جايبينها بصراحة تدوخ والمادة ثقيلة دم أحس كل شيء تبخر:bawling:

[أم راكان 1]

متى يبدا التسجيل انتساب مطور وشكرا

[meedia]

الله يستر بس :icon9:
باقي علي محاضرة الاتصال بذاكرها في السيارة :biggrin:
شكرا لك اخي

[إنسانة بس ملاك]

عطيك العافيه ...:d5:

على ما اعتقد هذه اسئلة الدكتور العام ...:(107):

موفقين جميعآ ..واللع انها عله هالمادة ..:Cry111:

الله يستر

[يعرب]

:lllolll:يالله الحين باقي ساعه ونص بالضبط الي بعيد مركز اختباااره يحرك عشان ما يواجهه زحمه ويتاحر خاصه لاهل الرياض

انا بروح اتقهوى مع امي الين الساعه 6 وربع واطلع مشي للمركز وراء بيتنا :cool:

بالتوفيق للجميع

والله يعطيكم العافيه على الاسئلة

[ام البواسل]

ايش هالاسئله يمكن من الكتاب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الملزمه مافيها هالكلام