من جديد مهارات وتفكير ومادري ويش ....

[خمائل الورد]

أحس من جد أن الأدارة أخذت جهد كبير :Cry111:

نبي نذاكر المهارات و نراجعها زين :(204):

همتكم معي يا الحلوين نبي نخلصها في وقت قياسي :71:

أسئلوا وشاركوا وخلونا نتفاعل في المادة شوي عشان نشجع بعض للمذاكرة :mad:

[خمائل الورد]

شكل المادة حلو ومو دسم يالله أتكلوا على ربي وهذي ملزمة المادة للي محتاجها

[خمائل الورد]

أوووو نسيت أرفق الملزمة :mh318:

[شجون الحلوة]

اهلين خمولة


اخبارك بعد الادارة :106:


بالتوفيق في المهارات ترى المادة حلوة

شرايكم نبدا باسئلة

انا حطيت لكم ملزمة المعتقل+ملزمة بيان+اسئلة شاملة

بالتوفيق ياررب

فالنا +a

:106:خمولة

[خمائل الورد]

وهذي أسئلة المعتقل

[خمائل الورد]

هلا والله بالغلا شرفتي ياقمر :love080:

[شجون الحلوة]

1 – التعلم يقصد به :
تغير شبه دائم في الأداء نتيجة للخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط.
اكتساب المهارات عن طريق الخبرة
الممارسة الدائمة

[خمائل الورد]

كيفك بعد الادارة:tongue:

[خمائل الورد]

أستعنا عالشقا بالله

بسم الله


•الخبرة:
يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به فكأن هناك وعي بالمثير والإحساس به. فهو كل ما يؤثر في سلوك الإنسان من خارجه ويؤدي به إلى الوعي أو الإحساس بمثير.

•الممارسة:
نوع من الخبرة المنظمة نسبياً . تكرار حدوث نفس الاستجابات أو ما يشابهها في مواقف بيئية منظمة نسبيا. مثل الأنشطة اللاصفية أو اللامنهجية

[شجون الحلوة]

:Cry111:ماعندي كيف وانا اختك

الله يعين ابي انجح ب 60 بس

:106:موفقة يالغلا

[#saif#]

طيب في موضوع للأخت بيان , ماله داعي كثرة المواضيع :(177):

[خمائل الورد]

أكرر عشان تثبت :

•الخبرة:

يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به فكأن هناك وعي بالمثير والإحساس به.

مثل لو رحتي السوق واشتريتي جزمة وأنتوا بالكرامة كعبها عالي مرة رأسه مدبب’ << حريم :tongue:

ومن أول ما لبستيها طحتي وتعورتي <<مجربه:mh318:

هنا كان فيه موقف وصار فيه وعي مابتشترينها مرة ثانية لأنك أتاتثرتي بالموقف

فهو كل ما يؤثر في سلوك الإنسان من خارجه ويؤدي به إلى الوعي أو الإحساس بمثير.

[خمائل الورد]

طيب في موضوع للأخت بيان , ماله داعي كثرة المواضيع :(177):

الأخت بيان بدأت من بدري ما كان عندهم إدارة زينا

[مشـــعل]

1 – التعلم يقصد به :
تغير شبه دائم في الأداء نتيجة للخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط.
اكتساب المهارات عن طريق الخبرة
الممارسة الدائمة
:(107):

[خمائل الورد]

:cry111:ماعندي كيف وانا اختك

الله يعين ابي انجح ب 60 بس

:106:موفقة يالغلا

والله كن الحال من بعضة

[شجون الحلوة]

اعتقد ان بيان خلصت المادة بعد

بس حنا لسة ماسوينا شي :000:

توووونا نقول يااااا فتاح


بالتوفيق ياررب :106:

[مشـــعل]

أكرر عشان تثبت :

•الخبرة:

يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به فكأن هناك وعي بالمثير والإحساس به.

مثل لو رحتي السوق واشتريتي جزمة وأنتوا بالكرامة كعبها عالي مرة رأسه مدبب’ << حريم :tongue:

ومن أول ما لبستيها طحتي وتعورتي <<مجربه:mh318:

هنا كان فيه موقف وصار فيه وعي مابتشترينها مرة ثانية لأنك أتاتثرتي بالموقف

فهو كل ما يؤثر في سلوك الإنسان من خارجه ويؤدي به إلى الوعي أو الإحساس بمثير.



:d5: اعجبني المثل ذا مو بعيد عن قاعدة البيبسي قاعده شجون ههههه

[شجون الحلوة]

:(107):


:d5:

2 – ما الفرق بين التعلم والتعليم :
التعلم متوقف والتعليم مستمر
التعلم والتعليم مستمران
التعلم مستمر والتعليم متوقف

[شجون الحلوة]

أكرر عشان تثبت :

•الخبرة:

يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به فكأن هناك وعي بالمثير والإحساس به.

مثل لو رحتي السوق واشتريتي جزمة وأنتوا بالكرامة كعبها عالي مرة رأسه مدبب’ << حريم :tongue:

ومن أول ما لبستيها طحتي وتعورتي <<مجربه:mh318:

هنا كان فيه موقف وصار فيه وعي مابتشترينها مرة ثانية لأنك أتاتثرتي بالموقف

فهو كل ما يؤثر في سلوك الإنسان من خارجه ويؤدي به إلى الوعي أو الإحساس بمثير.


:d5: عجبتني حكاية الجزمة وانتو بكرامة:106:

بالنسبة للرجال تقدر تقول مثلا تبي تشيك نفسك

وتجي تلبس المشلح (البشت) منظرك يضحك خخخخخخخ :mh12:

لما احد يقولك البس المشلح ماترضى ليششششششش؟ لان تكونت عندك خبرة سابقة
وتاثرت فيها :(204):


:106:

[M O J]

:53: السسسسسلام عليكـــم اشوووى لحقتكـم بالمراجعه وخروو

افحـــزولي براجــع معآكــم :mh318::mh318:

متحمممسه <>

امممم قراءة الجرائد تعد مـــن ...؟؟

الممارسه
التعليم
التعلم
:biggrin:

[شجون الحلوة]

:53: السسسسسلام عليكـــم اشوووى لحقتكـم بالمراجعه وخروو

افحـــزولي براجــع معآكــم :mh318::mh318:

متحمممسه <>

امممم قراءة الجرائد تعد مـــن ...؟؟

الممارسه
التعليم
التعلم
:biggrin:



نوررررررررررررتي يا قمر

[خمائل الورد]

:(107):

تغير شبه دائم في السلوك اوالأداء نتيجة لعدة عوامل مثل :الخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط. وتستبعد التغيرات المؤقتة (نتيجة للمرض أو التعب – النوم)

التعلم شبه دائم ممكن تتعلم أي شيء في أي وقت حتى لو بطريق الصدفة مثلا توقفت عليك سيارتك فجأة فتحت باب الكبوت وهويتها شوي فأشتغلت هنا تعلمت بالصدفة أن السيارة لازم تبرد مثلا يعي وهذا مثل وأدري يمكن أنك تعلمت الطريقة من أبوك وهنا برضوة تعلم

[M O J]

مـــــــــــن انــــواع الممآرسه ...؟؟
ممارسه لتذكير
وممارسه للتحسين
التدريب
1- 2


:53:

[M O J]

نوررررررررررررتي يا قمر


التعلم :017: مش الممارسه

منور فيبك والموجودين

[شجون الحلوة]

مـــــــــــن انــــواع الممآرسه ...؟؟
ممارسه لتذكير
وممارسه للتحسين
التدريب
1- 2


:53:
ممارسة للتذكير

ممارسة للتحسين

[خمائل الورد]

:53: السسسسسلام عليكـــم اشوووى لحقتكـم بالمراجعه وخروو

افحـــزولي براجــع معآكــم :mh318::mh318:

متحمممسه <>

امممم قراءة الجرائد تعد مـــن ...؟؟

الممارسه
التعليم
التعلم
:biggrin:

يا هلا والله :106:

[M O J]

امممم تتوقع هالماده فيــه اسئله الترم اللي فآت :hahahahahah:

[M O J]

ممارسة للتذكير

ممارسة للتحسين
:(204)::(204):

[شجون الحلوة]

التعلم :017: مش الممارسه

منور فيبك والموجودين


انا ماحليته يا دبة :000:

انتي ناسخته كذا مالي شغل:tongue:

اعرف انه تعلم ياحلوة

[شجون الحلوة]

يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
النضج

[M O J]

يا هلا والله :106:

ياهــلا بك خيتــووو .. :mh318:
"
"
"

يعتبر الهـدف نقطه مهمه في عمليه التعلم /

OK

والهدف للمتعلم هـو بلوغ حاله من الشعور بالرضاء

[مشـــعل]

يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
النضج


الخبره :064:

[خمائل الورد]

شجون وكل الحضور أستاذنكم ساعة وراجعة

خذو راحتكم البيت بيتكم :biggrin: :love080:

[M O J]

يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
النضج

الخبرة :53: حقت خمآيل اللي كعب << على طول ثبتت هههههههه

[مشـــعل]

شجون وكل الحضور أستاذنكم ساعة وراجعة



خذو راحتكم البيت بيتكم :biggrin: :love080:



اهم شي ضبطي لنا الشاي :119:

[شجون الحلوة]

الخبره :064:
:d5:مشعل
:d5:موووج

نظرية الكعب العالي
هههههههههه تصدقون ان كلية اداب يسمونها كلية الكعب العالي <<< :064: معلووومة لاتقولونها حق احد اوكي


عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب, وبالمفهوم العلمي انه يشير إلى التغيرات الفسيولوجية فقط , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
النضج

[M O J]

الخـوف : العدوان : القلــق ... تعد من انواع ..؟

الدافعيه
الانفعالات
عدم الشعور بالرضاء
لاشي

[شجون الحلوة]

شجون وكل الحضور أستاذنكم ساعة وراجعة



خذو راحتكم البيت بيتكم :biggrin: :love080:

تسلمين يارررررررررررررررب

بالتوفيق يالغالية

:106:

[شجون الحلوة]

الخـوف : العدوان : القلــق ... تعد من انواع ..؟

الدافعيه
الانفعالات
عدم الشعور بالرضاء
لاشي


الانفعالات


:d5:

[شجون الحلوة]

مووج يادبة

:(107):ليه كل شوي تغيرين اللون اثبتي على شي

:53:

[M O J]

:d5:مشعل
:d5:موووج

نظرية الكعب العالي
هههههههههه تصدقون ان كلية اداب يسمونها كلية الكعب العالي <<< :064: معلووومة لاتقولونها حق احد اوكي


عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب, وبالمفهوم العلمي انه يشير إلى التغيرات الفسيولوجية فقط , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
النضج

هههههههههههههههههههههههه فزيحه

النضــج :mh318:

[مشـــعل]

:d5:مشعل
:d5:موووج

نظرية الكعب العالي
هههههههههه تصدقون ان كلية اداب يسمونها كلية الكعب العالي <<< :064: معلووومة لاتقولونها حق احد اوكي

اما كلية الكعب العالي ههههههههههه :lllolll:

عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب, وبالمفهوم العلمي انه يشير إلى التغيرات الفسيولوجية فقط , تعريف لـ :
الخبرة
الممارسة
النضج

النضج :g2:

[شجون الحلوة]

هههههههههههههههههههههههه فزيحه

النضــج :mh318:


:d5:

حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين , تعريف لـ :
الدافعية
الانفعالات
الممارسة

[مشـــعل]

الخـوف : العدوان : القلــق ... تعد من انواع ..؟

الدافعيه
الانفعالات
عدم الشعور بالرضاء
لاشي

الانفعالات

[3adel]

حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين , تعريف لـ :
الدافعية
الانفعالات
الممارسة

[M O J]

مووج يادبة

:(107):ليه كل شوي تغيرين اللون اثبتي على شي

:53:


هــآآآ تيـب ابشري :mh318:

صحح الانفعالات :(204):


-
التوجه نحـو هدف معين مهم في عمليه التعليم وينتج عن ...؟

الدافعيه
الانفعالات
الاستقرار
التدريب

[مشـــعل]

:d5:

حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين , تعريف لـ :
الدافعية
الانفعالات
الممارسة

الدافعيه :mh12:

[شجون الحلوة]

:41jg:مشعل لاتغش مني

:Cry111:بعلم عليك موج

[شجون الحلوة]

هــآآآ تيـب ابشري :mh318:

صحح الانفعالات :(204):


-
التوجيه نحـو هدف معين مهم في عمليه التعليم وينتج عن ...؟

الدافعيه
الانفعالات
الاستقرار
التدريب

تدريب

:(204):

[شجون الحلوة]

الدافعيه :mh12:


:d5:شطوور


عملية عقلية تشمل على اكتساب المعلومة وحفظ المعلومة واسترجاع المعلومة و التعرف على المعلومة , تعريف لـ :
الانفعالات
الممارسة
التذكر

[مشـــعل]

هــآآآ تيـب ابشري :mh318:

صحح الانفعالات :(204):


-
التوجيه نحـو هدف معين مهم في عمليه التعليم وينتج عن ...؟

الدافعيه
الانفعالات
الاستقرار
التدريب

الدافعيه :(107):

[3adel]

يا أخوان بالنسبة لقراءة الجرائد، على حسب أسئلة المعتقل يقول أنها تعلم وليست ممارسة، يا ليت أحد يتأكد لنا

[M O J]

تدريب

:(204):


:017::017::017: الدافعيـه

[شجون الحلوة]

يا أخوان بالنسبة لقراءة الجرائد، على حسب أسئلة المعتقل يقول أنها تعلم وليست ممارسة، يا ليت أحد يتأكد لنا



ايه قلنا انها تعلم

لان كل يوم تتعلم شي جديد بدون قواعد معينة بدون اي شي

الممارسة تعريفها غير

هذي الدووبة موج كل شوي تغير بلون خطها و تبهذلنا معها :hahahahahah:

بالتوفيق

[M O J]

الدافعيه :(107):


برافو :(204)::(204):

[مشـــعل]

:41jg:مشعل لاتغش مني

:cry111:بعلم عليك موج


:(284):

طيب سؤال


عند كتابة نص معين يؤخذ نفس الكلام عن الكاتب من دون أي تغير أو تعديل أو زيادة أو نقصان :
الاقتباس
التوثيق
المراجع

[3adel]

عملية عقلية تشمل على اكتساب المعلومة وحفظ المعلومة واسترجاع المعلومة و التعرف على المعلومة , تعريف لـ :
الانفعالات
الممارسة
التذكر

[شجون الحلوة]

:(284):

طيب سؤال


عند كتابة نص معين يؤخذ نفس الكلام عن الكاتب من دون أي تغير أو تعديل أو زيادة أو نقصان :
الاقتباس
التوثيق
المراجع



اقتباس

:(204):

[شجون الحلوة]

عملية عقلية تشمل على اكتساب المعلومة وحفظ المعلومة واسترجاع المعلومة و التعرف على المعلومة , تعريف لـ :
الانفعالات
الممارسة
التذكر


:d5:


يالربع اللي يجاوب على سؤال يحط سؤال جديد :106: عشان نخلص بسرعه


يشير إلى عبارات موضوعية تحقق الهدف و مختصرة من المحتوى لمقالة أو فصل من كتاب أو لكتاب أو أي عمل كتابي , تعريف لـ :
الملخص
المقال
تدوين الملاحظات

[3adel]

عند كتابة نص معين يؤخذ نفس الكلام عن الكاتب من دون أي تغير أو تعديل أو زيادة أو نقصان :
الاقتباس
التوثيق
المراجع

ما ذكرت هذا الجزء بس أتوقع أنها الإقتباس

[3adel]

يشير إلى عبارات موضوعية تحقق الهدف و مختصرة من المحتوى لمقالة أو فصل من كتاب أو لكتاب أو أي عمل كتابي , تعريف لـ :
الملخص
المقال
تدوين الملاحظات

[M O J]

مــدرج مآسلـووو للحآجآت << لاحقنآ هوون بعد موب كآفي ادارة :017:

اي نششاط يصدر من الانسان نتيجه لعلاقه وتفاعل مع البيئه المحطيه هو ؟؟
الخبرة
السلوك الانساني
الممارسه
التدريب

شجووون خلاث مارح اغير :mh12: اللون يدي تحكنــي ترا :mh12:

[مشـــعل]

اقتباس

:(204):


برابووو :119:

[شجون الحلوة]

مــدرج مآسلـووو للحآجآت << لاحقنآ هوون بعد موب كآفي ادارة :017:

اي نششاط يصدر من الانسان نتيجه لعلاقه وتفاعل مع البيئه المحطيه هو ؟؟
الخبرة
السلوك الانساني
الممارسه
التدريب

شجووون خلاث مارح اغير :mh12: اللون يدي تحكنــي ترا :mh12:



:53:

[مشـــعل]

اقتباس

:(204):

:d5:


يالربع اللي يجاوب على سؤال يحط سؤال جديد :106: عشان نخلص بسرعه


يشير إلى عبارات موضوعية تحقق الهدف و مختصرة من المحتوى لمقالة أو فصل من كتاب أو لكتاب أو أي عمل كتابي , تعريف لـ :
الملخص
المقال
تدوين الملاحظات


الملخص



إنتاجها في وحدة زمنية معينة أي سهولة توليد الأفكار, تعرف بـ :
الأصالة
الطلاقة
المرونة

[3adel]

اي نششاط يصدر من الانسان نتيجه لعلاقه وتفاعل مع البيئه المحطيه هو ؟؟
الخبرة
السلوك الانساني
الممارسه
التدريب

[M O J]

:d5:


يالربع اللي يجاوب على سؤال يحط سؤال جديد :106: عشان نخلص بسرعه


يشير إلى عبارات موضوعية تحقق الهدف و مختصرة من المحتوى لمقالة أو فصل من كتاب أو لكتاب أو أي عمل كتابي , تعريف لـ :
الملخص
المقال
تدوين الملاحظات


المخلص :000: < ولا المقال :(107):


حــآله نفسيه تحدث تغيرات فيسولوجيه وتوثر سلبيا في عمليه التعلم ..
النضج
التدريب
الدافعيه
القلق

[مشـــعل]

الملخص



إنتاجها في وحدة زمنية معينة أي سهولة توليد الأفكار, تعرف بـ :
الأصالة
الطلاقة
المرونة


صح عليك :53: عدوها هالمره

[M O J]

اي نششاط يصدر من الانسان نتيجه لعلاقه وتفاعل مع البيئه المحطيه هو ؟؟
الخبرة
السلوك الانساني
الممارسه
التدريب




مآحزززرت :53: السلوك الانساني

[شجون الحلوة]

نوع من الممارسة, فهو في الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله . وهذا النوع هو المطلوب لأنه يمارس مهارة يحاول تحسينها, نسمي هذا النوع بـ :
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
جميع ما ذكر

[مشـــعل]

المخلص :000: < ولا المقال :(107):

الملخص لانه يلخص << بلاه عليك
حــآله نفسيه تحدث تغيرات فيسولوجيه وتوثر سلبيا في عمليه التعلم ..
النضج
التدريب
الدافعيه
القلق

القلق

[شجون الحلوة]

المخلص :000: < ولا المقال :(107):


حــآله نفسيه تحدث تغيرات فيسولوجيه وتوثر سلبيا في عمليه التعلم ..
النضج
التدريب
الدافعيه
القلق


القلق

[شجون الحلوة]

اتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً بـ :
بالأمور التي يهتم بها الفرد, وتكون ذات فائدة.
إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
جميع ما ذكر

[3adel]

المخلص :000: < ولا المقال http://www.ckfu.org/vb/images/shrqwea/%28107%29.gif
يقولك مختصر يعني لابد أنه يكون الملخص


حــآله نفسيه تحدث تغيرات فيسولوجيه وتوثر سلبيا في عمليه التعلم ..
النضج
التدريب
الدافعيه
القلق

[مشـــعل]

نوع من الممارسة, فهو في الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله . وهذا النوع هو المطلوب لأنه يمارس مهارة يحاول تحسينها, نسمي هذا النوع بـ :
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
جميع ما ذكر

الممارسه للتحسين

34 - عملية عقلية نقوم بواسطتها معالجة مدخلات التي تتضمن الإدراك والخبرة السابقة وعن طريقه تكتسب الخبرة معنى, نسميها :

مهارات التفكير
التفكير
الانفعالات

[مقفله ::)]

نوع من الممارسة, فهو في الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله . وهذا النوع هو المطلوب لأنه يمارس مهارة يحاول تحسينها, نسمي هذا النوع بـ :
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
جميع ما ذكر


ممارسة التحسين :mh318:

[3adel]

اتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً بـ :
بالأمور التي يهتم بها الفرد, وتكون ذات فائدة.
إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
جميع ما ذكر

[شجون الحلوة]

ممارسة التحسين :mh318:


:d5: الزينة نورت

من العوامل المؤثرة في التعلم , حيث تعتبر حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين, نسميها بـ :
الدافعية
الانفعالات
جميع ما ذكر

[مشـــعل]

اتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً بـ :
بالأمور التي يهتم بها الفرد, وتكون ذات فائدة.
إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
جميع ما ذكر


النشاط العقلي الذي يرمي إلى حل مشكلة ما, عرفه العالم :
العالم " جون ديوي"
رجاء محمود أبو علام
شفرن

[3adel]

نوع من الممارسة, فهو في الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله . وهذا النوع هو المطلوب لأنه يمارس مهارة يحاول تحسينها, نسمي هذا النوع بـ :
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
جميع ما ذكر

أحب الأسئلة التي تتضمن الإجابة :(204):

[مشـــعل]

:d5: الزينة نورت

من العوامل المؤثرة في التعلم , حيث تعتبر حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين, نسميها بـ :
الدافعية
الانفعالات
جميع ما ذكر

المدفعيه

[مقفله ::)]

:d5: الزينة نورت

من العوامل المؤثرة في التعلم , حيث تعتبر حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين, نسميها بـ :
الدافعية
الانفعالات
جميع ما ذكر


النور نورك :106:

الدافعيه :(204):

[M O J]

كلياتكن صح :(204): القلق
- تكتب رقم الصفحه في التوثيق في حاله
صياغه الفكرة باسلوبي الخاص
الاقتباس فقط
النقد فقط
التدريب



نتعشي ولنـآ عودهـ ح ح حـيآكـم :biggrin:

[3adel]

النشاط العقلي الذي يرمي إلى حل مشكلة ما, عرفه العالم :
العالم " جون ديوي"
رجاء محمود أبو علام
شفرن

[شجون الحلوة]

نوع من الممارسة, فهو في الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله . وهذا النوع هو المطلوب لأنه يمارس مهارة يحاول تحسينها, نسمي هذا النوع بـ :
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
جميع ما ذكر

أحب الأسئلة التي تتضمن الإجابة :(204):



ممارسة للتحسين

:53:

[مشـــعل]

النشاط العقلي الذي يرمي إلى حل مشكلة ما, عرفه العالم :
العالم " جون ديوي"
رجاء محمود أبو علام
شفرن

:(204):



( القدرة على التوصل إلى أحكام أو اتخاذ قرارات مناسبة, تعريف لـ :)
التطبيق
التحليل
التقويم

[شجون الحلوة]

:106::d5:برافووووو

[3adel]

مآحزززرت :53: السلوك الانساني

أفااااا، أنا كنت أبضلل على السلوك الإنساني بس بالخطأ ضللت على الخبرة

[3adel]

ممارسة للتحسين

:53:


نفس الكلام كنت أبضلل على ممارسة للتحسين بس بالخطأ ضللت ممارسة للتذكر، يا جماعة فارتي تعبانه شوي :017:

[روح الماضي]

التحليل:mh12:

[مقفله ::)]

:064:

[مشـــعل]

التحليل:mh12:

:41jg: التقويم

[مشـــعل]

30 - القدرة على استنباط أو إنتاج قضايا أو أفكار جديدة من أجزاء أو عناصر متفرقة, تعريف لـ :
التطبيق
التحليل
التركيب

[شجون الحلوة]

تركيب

:53:


قلق المرض يسمى

قلق

قلق سمة

قلق حالة

لايوجد اجابة

[مقفله ::)]

30 - القدرة على استنباط أو إنتاج قضايا أو أفكار جديدة من أجزاء أو عناصر متفرقة, تعريف لـ :
التطبيق
التحليل
التركيب


التحليل

[مقفله ::)]

شجووون :mh12:

[شجون الحلوة]

اهلين :mh12:

[مشـــعل]

صح شجون

مقفله << توي اتأكد انك مقفله خطأ جوابك


شجون << قلق سمة :(107):

[مقفله ::)]

لا والله :(177):

انا مو مقفله واسأل حبيبتي شجون تعرف

[مشـــعل]

طيب اثبتي لنا انك مو مقفله وحلي السؤال بس بدون مساعدات ياشجون :41jg:



23 - احد جوانب السلوك الإنساني وهو أي جانب حركي يصدر من الإنسان :
جانب انفعالي وجداني
جانب معرفي عقلي
جانب حركي


توهقت:biggrin:

[شجون الحلوة]

صح شجون

مقفله << توي اتأكد انك مقفله خطأ جوابك


شجون << قلق سمة :(107):


:d5:

[3adel]

- احد جوانب السلوك الإنساني وهو أي جانب حركي يصدر من الإنسان :
جانب انفعالي وجداني
جانب معرفي عقلي
جانب حركي

[شجون الحلوة]

لا هي مسكينة عندها ملزمة غير عنا

:g2:


جانب حركي يا مشعل

:53:

[مقفله ::)]

طيب اثبتي لنا انك مو مقفله وحلي السؤال بس بدون مساعدات ياشجون :41jg:



23 - احد جوانب السلوك الإنساني وهو أي جانب حركي يصدر من الإنسان :
جانب انفعالي وجداني
جانب معرفي عقلي
جانب حركي


توهقت:biggrin:


جانب حركي

[مشـــعل]

شكلها قفلت اللاب توب هههههههههه

[مشـــعل]

آحلى آحلى كلكم صوووووووح :(204):

[3adel]

هذي الأسئلة اللي تكون الإجابة منها وفيها

[مقفله ::)]

:)

[مقفله ::)]

مسكين انت :(177):

[مشـــعل]

<< يسمع ماجد المهندس من جد فاضي :53:


عند كتابة فكرة معينة من أكثر من كتاب, وعند التوثيق يكون التدرج التاريخي لهؤلاء الكُتاب بحسب :
الأحدث في الأحدث
الأقدم في الأقدم
ليس ضروريا

[شجون الحلوة]

بروح اكمل مذاكرة

من السابعة وطالع

:53: موفقين ياررب

[مقفله ::)]

<<< تقول بقلبها الحمد لله انه مو دكتورنا :064:

[عبدالله ع العنزي]

السلوك قابل لتغيير والتعديل؟
صح
خطاء

مثال على الحالة الانفعالية المصاحبه لسلوك (ضرب الباب بقوة _ ركوب السيارة)
صح
خطا

[مشـــعل]

<<< تقول بقلبها الحمد لله انه مو دكتورنا :064:


لا يكون انا :119:

[مقفله ::)]

:119:

[3adel]

السلوك قابل لتغيير والتعديل؟
صح
خطاء

مثال على الحالة الانفعالية المصاحبه لسلوك (ضرب الباب بقوة _ ركوب السيارة)
صح
خطا

[مشـــعل]

السلوك قابل لتغيير والتعديل؟


صح
خطاء

مثال على الحالة الانفعالية المصاحبه لسلوك (ضرب الباب بقوة _ ركوب السيارة)
صح
خطا:(107):


مو متأكد

[3adel]

مو متأكد


الأولى متأكد منها، بس الثانية مش متأكد

[عبدالله ع العنزي]

السلوك قابل لتغيير والتعديل؟
صح
خطاء

مثال على الحالة الانفعالية المصاحبه لسلوك (ضرب الباب بقوة _ ركوب السيارة)
صح
خطا

الاولى صح عليك
لكن الثانية غلط
مثال على الحالة الانفعالية لسلوك (الضحك والفرح والحزن والغضب والكره والحب)

ضرب الباب وركوب السيارة مثال على الحركي

[مشـــعل]

:(269):

[3adel]

الاولى صح عليك
لكن الثانية غلط
مثال على الحالة الانفعالية لسلوك (الضحك والفرح والحزن والغضب والكره والحب)

ضرب الباب وركوب السيارة مثال على الحركي


شكرا على التوضيح

[عبدالله ع العنزي]

شكرا على التوضيح

العفو ياغالي

[مشـــعل]

عند كتابة نص معين يؤخذ نفس الكلام عن الكاتب من دون أي تغير أو تعديل أو زيادة أو نقصان :
الاقتباس
التوثيق
المراجع

[عبدالله ع العنزي]

القدرة على التمييز واصدار الاحكام مع توليد افكار ابداعية لمعالجو الموقف او حل المشكلة.

تعريف
الوضوح
التفكير الناقد
المهارة
الاسترجاع

[عبدالله ع العنزي]

عند كتابة نص معين يؤخذ نفس الكلام عن الكاتب من دون أي تغير أو تعديل أو زيادة أو نقصان :
الاقتباس
التوثيق
المراجع


...

[3adel]

عند كتابة نص معين يؤخذ نفس الكلام عن الكاتب من دون أي تغير أو تعديل أو زيادة أو نقصان :
الاقتباس
التوثيق
المراجع

ترى السؤال مكرر

[صيادالحبارى]

الله يعطيكم الف عافية

[مشـــعل]

القدرة على التمييز واصدار الاحكام مع توليد افكار ابداعية لمعالجو الموقف او حل المشكلة.


تعريف
الوضوح
التفكير الناقد
المهارة
الاسترجاع




المهارة:(107):

[مشـــعل]

صح عليكم الاقتباس


صياد < الله يعافيك يالغالي

[سروبه]

مسائكم مفعم بالمهارات :53:

القدرة على التمييز واصدار الاحكام مع توليد افكار ابداعية لمعالجو الموقف او حل المشكلة.


تعريف
الوضوح
التفكير الناقد
المهارة
الاسترجاع




اتوقع مو متاكده

[مشـــعل]

ابوس رآسك يازمن

بس حبيت نأخذ فاصل ونرجع :hhheeeart4:

[عبدالله ع العنزي]

المهارة:(107):


لايابعدي
الحل هو التفكير الناقد
اخوي ترا المادة سهلة بس تبي شوي تركيز والا اغلبها اشياء بديهيه

القدرة على التمييز واصدار الاحكام مع توليد افكار ابداعية لمعالجة الموقف او حل المشكل

[3adel]

القدرة على التمييز واصدار الاحكام مع توليد افكار ابداعية لمعالجو الموقف او حل المشكلة.

تعريف
الوضوح
التفكير الناقد
المهارة
الاسترجاع

يا قربها من التفكير الناقد لأن فيها إصدار أحكام

[عبدالله ع العنزي]

مسائكم مفعم بالمهارات :53:




اتوقع مو متاكده

صـح عليــك

[مشـــعل]

لايابعدي
الحل هو التفكير الناقد
اخوي ترا المادة سهلة بس تبي شوي تركيز والا اغلبها اشياء بديهيه

القدرة على التمييز واصدار الاحكام مع توليد افكار ابداعية لمعالجة الموقف او حل المشكل

اي والله انك صادق يبيلها تركيز شوي انا خايف يقفل راسي مثل بعض الناس :mh35:

[عبدالله ع العنزي]

القدرة على التمييز واصدار الاحكام مع توليد افكار ابداعية لمعالجو الموقف او حل المشكلة.

تعريف
الوضوح
التفكير الناقد
المهارة
الاسترجاع

يا قربها من التفكير الناقد لأن فيها إصدار أحكام


صـح عليـــك

[مقفله ::)]

اي والله انك صادق يبيلها تركيز شوي انا خايف يقفل راسي مثل بعض الناس :mh35:


لاى عاد كذا تحسسني انك فهلوي زمانك :hahahahahah:

هو مقفل خلقه مايحتاج تصير مثل بعض الناس :41jg:

[عبدالله ع العنزي]

من المعايير المتفق عليها لدى الباحثين في مجال التفكير الناقد
1 الاخلاص
2 التعلم
3المهارة
4 الوضوح

اختر الاجابه الصحيحه

[سروبه]

من المعايير المتفق عليها لدى الباحثين في مجال التفكير الناقد


1 الاخلاص
2 التعلم
3المهارة
4 الوضوح

اختر الاجابه الصحيحه

لانه اذا ماكان واضح شلون يفهم :53:

[مشـــعل]

لاى عاد كذا تحسسني انك فهلوي زمانك :hahahahahah:

هو مقفل خلقه مايحتاج تصير مثل بعض الناس :41jg:

ههههههههههههههههههههههههههه

[مقفله ::)]

:24_asmilies-com:

[مشـــعل]

من المعايير المتفق عليها لدى الباحثين في مجال التفكير الناقد


1 الاخلاص
2 التعلم
3المهـــارة :(107):
4 الوضوح

اختر الاجابه الصحيحه



مو متأكد

[عبدالله ع العنزي]

لانه اذا ماكان واضح شلون يفهم :53:

صح عليك

[عبدالله ع العنزي]

مو متأكد


غلط
الحل الصحيح هو الوضوح
انا خارج الان بكمل مراجعه وانام
استودعكم الله

[مقفله ::)]

هههههههههههههه بعض النااااااس :hahahahahah:

يبيلهم جــــــــــــلد :33_asmilies-com:

[مشـــعل]

:24_asmilies-com:


يمدحون النووووومه :(204):

[3adel]

من المعايير المتفق عليها لدى الباحثين في مجال التفكير الناقد
1 الاخلاص
2 التعلم
3المهارة
4 الوضوح

اختر الاجابه الصحيحه

[مشـــعل]

هههههههههههههه بعض النااااااس :hahahahahah:

يبيلهم جــــــــــــلد :33_asmilies-com:


<< طلت انا اللي مقفل خخخخخخخخخخ

[مقفله ::)]

هههههههههههههه تستاهل روح نام احسن :(284):

[مشـــعل]

هههههههههههههه تستاهل روح نام احسن :(284):

طيب
تصبحون على خير وكل التوفيق للجميع وفالكم ان شاء الله الـ A+ يارب ، وان شاء الله بعض الناس :wink: ما يقفل راسهم ويحلون زين وياخذون ان شاء الله A+

حسيتها قصه

[βaŷaņ]

بالتوفيق ي قدعاان
احنا انتهينا من المراجعه ودا الرابط للافاده

http://www.ckfu.org/vb/t188606.html


فالكم الـ A+ ان شاءالله

[مقفله ::)]

طيب
تصبحون على خير وكل التوفيق للجميع وفالكم ان شاء الله الـ A+ يارب ، وان شاء الله بعض الناس :wink: ما يقفل راسهم ويحلون زين وياخذون ان شاء الله A+

حسيتها قصه


اشكر احسااااسك وطمووحك العالي وتفائلك واملك الكبير فيني اني اجيب a وبلس بعد


هنا اشوف كلهم يبون A هههههههههههه انا راضيه ع الحفه ماتفرق :biggrin:

[مشـــعل]

اشكر احسااااسك وطمووحك العالي وتفائلك واملك الكبير فيني اني اجيب a وبلس بعد


هنا اشوف كلهم يبون a هههههههههههه انا راضيه ع الحفه ماتفرق :biggrin:


هههههه مثل حالتي اهم شي النجاح


على العموم تصبحون على خير

جزاك الله خير بيان

[βaŷaņ]

اشكر احسااااسك وطمووحك العالي وتفائلك واملك الكبير فيني اني اجيب a وبلس بعد


هنا اشوف كلهم يبون a هههههههههههه انا راضيه ع الحفه ماتفرق :biggrin:


ههههههههه
مشاءالله عجبني تفائلك مره

لاان شاءالله تجيب a+ وبالراحه كمان :106:

[الفيصلKsa]

احد عنده اسئلة المعتقل على ملف وورد