للي عندهم مادة صعوبات تعلم نقول بسم بالله

[احنا بنتبهدل]

نبي المواضيع تكون كلها بخصوص صعوبات التعلم وبما انها اخر اختبار نبي يكون الاختبار خاتمه زينه لنـاا ونبي كل شخص يدلي بدلوه في اي شيء يقدر عليه > طبعا اغسلو يديكم انه يطلع مني شيء > صريح لااني فاشل مع احترامي لنفسي في التلخيص والاشياء هذي بس انتم سند
لي بعد الله في اني اجتاز هالمستوى ونروح كلنا انا وانتم للمستوى الـ 5 ونقول هيا ونبدا بسم الله
طبعا .. الي يتفاعل مع الموضوع راح يكون له نصيب في الجوائز والهديا بعد الاختبارات ان شاء الله .. :106::106:

[خ ـذآنيےالشہوقہ]

مشششكورَ خيو ع فتح الموضوع

بسم الله

صعوبات التعلم

//

ملخص الاخت القلب الطفولي


2007 = هنآ (http://arabsh.com/rzusc9nujzv8.html)



2003 =هنآ (http://arabsh.com/vhsguga3gcou.html)



ملخص ثاني من الاخت ام رغد ووعد

2007 = هنـآ (http://arabsh.com/kvx4y2l6zhpw.html)

2003 = هنآ (http://arabsh.com/3hxuhw6znvvs.html)

:106:

[خ ـذآنيےالشہوقہ]

الواجب الأول

1- كشفت الدراسات التي أجريت عن الخلل الوظيفي المخي للأطفال عن وجود ......... مصطلحا
أ- تسعة وثلاثين
ب- سبع وأربعين
ج- ثمانية وثلاثين.
د- خمسين

2-أول مصطلح حاز على قبول عام للأطفال ذوى صعوبات التعلم هو مصطلح......
أ- الإصابات المخية والدماغية
د- التخلف القرائي الاولي
ب- الخلل الوظيفي المخي البسيط
ج- الإعاقات الإدراكية

3-أول من وضع تعريفا لصعوبات التعلم هو....
‌أ- باتمان
‌ب- كلمينتس.
ج- كروك شانك
‌د- صامويل كيرك
_______________

الواجب الثاني

1- وفى حالة تلف جانب من جانبي الدماغ فان الجانب السليم يتولى مهام ووظائف الجانب الأخر وهذا ما يطلق عليه....

‌أ- التهابات السحايا
‌ب- التعويض.
‌ج- الاختلالات الحيويه
د- كل ماذكر صحيح



2- يعتبر إدراك العلاقات المكانيةمن مظاهر…….
أ-الإدراك السمعي ب- الإدراك الحركي
ج‌- الإدراك البصري د –كل ماذكر صيحيح



3-اضطرا بات في اللغة التعبيرية تعنى..........
‌أ- الحبسه ألاستقباليه
‌ب- صعوبات فى تنظيم الكلمات والعبارات
‌ج- الصمم اللغوى
‌د- كل ماذكر صحيح
_________________


الواجب الثالث


1- كل مايلى من أساليب جمع المعلومات فى التقييم لدى ذوى صعوبات التعلم ماعدا........
‌أ- الملاحظة
‌ب- الاختبارات
‌ج- التصنيف
‌د- السجلات المدرسية
2- من نماذج التقييم فى مجال صعوبات التعلم التى تركز على المتعلم ...
أ‌- نموذج الانظمة الاجتماعية
ب- نموذج معالجة المعلومات
ج‌- نموذج التقييم السلوكى
د- نموذج التقييم الديناميكى
3- تعتبر تحليل المهارات التعليمية من استراتجيات التقييم......
أ‌- الرسمية
ب‌- غير الرسمية
ج- التقييم متعدد الابعاد
د- كل ماذكر صحيح
4- يقوم مقياس مايكل بست للكشف عن ذوى صعوبات التعلم على تقدير .....
أ‌- المعلم
ب‌- المفحوص
ج- المعلم والوالدين
د-كل ماذكر صحيح

[خ ـذآنيےالشہوقہ]

اسئله شامله لمادة مدخل الى صعوبات التعلم + الحل

من الاخت ام وعد :(204):

هنـآ (http://www.aseer1.com/up/do.php?id=750)

:106:

[انؤنة]

المحاضرة المباشرة الأولى لـ مدخل إلى صعوبات التعلم


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهوور
المحتوى والمحاضرات المسجله مع الكتاب في محاضرات معينه <~ مصر ع الكتاب بعد >_<
به تدريب ميدآني بـ إذن الله وهو من التخصصات المطلوبه
الاسئله بتجي من الكتاب <<يعني فيه محاضرات بتجي من المحتوى والكتاب والزحمه يعني كولها معكم
واسم الكتاب
مدخل الى صعوبات التعلم
دكتور زيدن السرطاوي واخرون - دار الزهراء الرياض
الكتاب موجود بجرير
التواريخ معنا وتراهاا مهمه (يقصد فيه تواريخ ذات اهميه يعني معنا ) يعني لازم تعرف/ي متى حدث التطور التاريخي وكذا وممكن تجي بالاختبار >_<


وبث



اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دولار السعودية http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/viewpost.gif (http://www.ckfu.org/vb/t159856-post3025820.html#post3025820)

عدد الواجبات 3 فقط

بالنسبه للمشاره بمنتدى الحوار في اي وقت


ولكن قبل نهايه كل شهر



الدكتور تخصصه صعوبات تعلم



ويقول التخصص كويس ومجالاته كويسه



التعريفات تفهم فهم وليست حفظ



الدكتور يقول المحاضرات المباشره عددها 3 محاضرات لكل شهر محاضره


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كالقمر وحيدة
مدخل الى صعوبات التعلم

من جلكسي والدنيا عكسي

* اسم الكتاب : مدخل الى صعوبات التعلم...

لزيدان السرطاوي وآخرون (2001) ,دار الزهراء ,الرياض


* تخصص صعوبات التعلم من التخصصات المطلوبــــــــة...
ان شـــــــآء الله يكون فيه تدريب ميدآآآآآني..

* التوآآآآآآريخ مو حفظ تذكريهـــــــــآ بس.....

لانه يمكن يجيب منها في الاختبارات

التواريخ حقت تطور صعوبات التعلم معنا او تاريخ يكون له اهميه




والمحاضرات فيه بعضها من المحتوى وبعضها من الكتاب وقال بيوضح في المحاضرات القادمه

[انؤنة]

المحاضره المباشره الثانيه لصعوبات التعلم وأهم ماتم فيها



*المحتوى مع الشرح كفايه والي عنده الكتاب يرجع له للأستزاده خاصة للي يبون يتخصصون




*المناقشات بينزل الباقي الاسبوع القادم



*العلماء الي في الشرائح هم المطلوبين


*التواريخ قال اعرفوها واربطوا بينها وبين الحدث وبعدين قال ماقلت لاتحفظونها بس للأحتياط اقراءوها


*النسب قال اهم شيء عنده النسبه الي هي من 1 الى 30 % واسباب اختلافهم في نسبة شيوع صعوبات التعلم



*المعادلات قال بس معادله وحده ممكن يجيب سؤال ويقول اختاري المعادله الصحيحه الي تطبق وهي نفس الي منزله في الملخص


او يجيب مسأله ويقول اختاري النتيجه الصحيحه



وبالتوفيق لكل خير

[انؤنة]

:33_asmilies-com::33_asmilies-com:
بسم الله توكلنا على الله
:33_asmilies-com::33_asmilies-com:

[hanan6]

نحن نبحث عن المحذوف مافي شي محذوف ؟؟؟؟؟؟؟

[RamroMa]

^
^
مافي اشياء محذوفه


الله يسهلها ان شاء الله

[°¤©>max<©¤°]

بالنسبه لتلخيص اي واحد افضل حق ام وعد ولا القلب الطفولي ؟ ولا كلهن نفس الشي ؟

[نجداويه]

القلب الطفولي حلووو

[°¤©>max<©¤°]

بس حق ام وعد طويل مره يعني في فرق ؟

[فرواله كوول]

صح انه حق ام وعد طويل اتوقع عشان مع شرح الدكتور...الله يعين ويسهل علينا الاختبار وان شاء الله يكون ختامها مسك :wink:

[آلقلب آلطفولي]

^

تلخيصي كمان فيه شرح الدكتور وان شاء الله يكون الاثنين شاملين

يعطيكم العافيه جميعاً

الماده حلووه :(204):

بالتووفيق للجميع ..

[املي بالله كبير]

مآآآفي فزعااااااااات

احد مسوي العلماء والنسب بشكل مرتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتب :lllolll:

[كالقمر وحيدة]

^
^

:064: أنا بس خلوني اخلص المادة شامله واكتبهم مره وحدة:oao:

[كالقمر وحيدة]

اطلعت ع ملخص ام وعد والقلب

لاحظت انهم تقريبا نفس الشيء بي الي مخلي ملخص ام وعد كثيييييييير لان الخط كبير عكس ملخص القلب:biggrin:

[هدوء العاصفة11]

اطلعت ع ملخص ام وعد والقلب

لاحظت انهم تقريبا نفس الشيء بي الي مخلي ملخص ام وعد كثيييييييير لان الخط كبير عكس ملخص القلب:biggrin:

مساء الخير
ملخص ام وعد اكثر بعدد الكلمات وتقدرين تعرفين هذا الشي من خلال الشريط بالاسفل للورد راح تشوفي عدد الصفحات وبعدها عدد الكلمات 31000 كلمه وعند القلب الطفولي 15000 كلمه يعني زايده ام وعد 16000 كلمه عن القلب

[كالقمر وحيدة]

صح اخوي بس المادة اذا كنت فاهم مع الدكتور وتسمع المحاضرات بتشوفها سهله صدق فيها علماء بس انا ذاكرت الماده وباقي لي 4 محاضرات حسيت انها مو غامضه واضحكه يعني اشياء اساسيه مو مثل الاعاقه السمعيه :biggrin:

[كالقمر وحيدة]

في المرفق اسئلتي:mh318:

[هدوء العاصفة11]

في المرفق اسئلتي:mh318:

الله يوفقك ويسعدك ربي

[مَنْالَ]

-


المحاضرات الاخيرة مش موجوده بالكتاب يعني انتبهو لان الدكتور نبهنا وقال الاخير اعتمودو بالمحتوى لانها مو موجوده بالكتاب

وموفقين يارب


.

[ام رغد ووعد]

صحيح فيه محاضرات مش من الكتاب بس ضروري مع المحاضرات يعني المحتوى لايكفي بدليل الواجب والله يوفق الجميع لكل خير

[ام رغد ووعد]

وترى كلمت الدكتور وسألته عن التواريخ قال الماده مش مادة تاريخ مش معاكم

والعلماء الي مهمين هم الي معكم والقوانين والله يوفق الجميع لكل خير

[ابو سلمـان]

تم التحميل وشكرا على الملخص الحلو

[RamroMa]

يعطيكم العافيه
تسلمي قموره ع الاسئله

[-ألوان-]

امممم الساعه كم اختبار مدخل الى صعوبات التعلم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:g2:


بلييييز بسرعه ردووا علي:(107):

[ام رغد ووعد]

من الساعه 6,30 الى 8,30

[الأميره النــائمــه]

مساء الخير خبروني انطباعكم عن الماده اللي ذآكروا
يعني سهله والا صعبه والا دسمه والا وش

[RamroMa]

لا سهله وخفيفه :smile:

[-ألوان-]

طيب في مركز الريااض 1 بناات فيه مستوى رابع او لااا ؟؟؟؟


يعني احد منكم بكره يختبر هناك ؟؟؟

[دولار السعودية]

:(107):


ما فتحت هالمقرر الى الان

شكلي مليت مذاكره

ما فيه احد يذاكر عني :hahahahahah:

[°¤©>max<©¤°]

عاد دايم اخر اختبار يصير ماله داعي مدري ليه اتوقع من كثر ما نذكر الله يعين الماده كويس وسهله هي على حسب الدكتور يعني اذ جاب لنا اساله سهل ولا اساله صعبه وان شاء الله تكون سهل وكل شي واضح

اتمنى التوفيق لجميع
تحياتي لكم :smile:

[-ألوان-]

بنات راابع في منكم احد بمدارس الرواد بالريااض
ردوا تكفووون:Cry111:

[°¤©>max<©¤°]

اي انا كنت فيها امري وش عندك ؟

[-ألوان-]

ابي بنااات في احد يختبر هناااك بكررره او لااا؟؟؟؟

[‏םـشوٍآرٍ فتآهُ]

*العلماء الي في الشرائح هم المطلوبين


^ واللي مآفتحت المحاضرات بس تحملهآ وش تسوي :(269):
** اللي مسجلهم مع الدكتور يتكرم ويحطهم ,,:mh318:

:love080::love080:

[مديناوي]

اي مخلص حتذاكرو

القلب الطفولي ولا ملخص اخر

[طالب كو]

ضروري الرد الله يجعل والديكم الجنه انا الى الحين ماذاكرت وقريت الموضوع وانصدمت انا عندي ملخص القلب الطفولي . سؤالي هل هو شامل مع شرح الدكتور؟ ياريت احد افيدني ياحبذا القلب الطفولي تردي هل انه شامل مع المحاضرات الاخيره وشرح الدكتور؟ الله يوفقكم اريد ابدي مذاكره .:mh12:

[°¤©>max<©¤°]

لا حق القلب الطفولي ليس مع الشرح اللي مع الشرح حق ام وعد بس طول تقريبا فوق الميه صفحه

[°¤©>max<©¤°]

الدكتور هاذ ليه ما يرد على المكالمات وليه مطلين له جوال هذا المفروض يعطونه بيجر
من اليوم ادق عليه ما يرد على شكله يتغلى :71:

[مديناوي]

انا بذاكر ملخص القلب والي مايقول فيه الشرح

الشرح الي بالون الوردي هذا شرح مضاف الى المحتوى

لاني متعود على طريقتها

[°¤©>max<©¤°]

طيب يا سيد مديناوي ليه ملخص ام وعد 100 صفحه يعني جايبه كلام من ماده ثانيه مثلا

اكيد ملخص القلب الطفولي في نقص ماء لا يعرف اين

ونصيحتي لك شف الكثير وخذه لا تغرك القله القليه من الوريقات :71:

[shmoo5y]

في شي محذوووف في الماادة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[مديناوي]

طيب يا سيد مديناوي ليه ملخص ام وعد 100 صفحه يعني جايبه كلام من ماده ثانيه مثلا

اكيد ملخص القلب الطفولي في نقص ماء لا يعرف اين

ونصيحتي لك شف الكثير وخذه لا تغرك القله القليه من الوريقات :71:



عندي الكتاب

ووذكر الدكتور في المحاضرة المباشرة الثانية المحتوى كافي



ووالكتاب الي يبغو يدخلو في التخصص ويستزيدو المعلومات

[كالقمر وحيدة]

اقول انا خلصت المادة وكنت اسمع المحاضرات واذاكر من ملخص القلب ومافيه نقص معه الشرح

[آلقلب آلطفولي]

ضروري الرد الله يجعل والديكم الجنه انا الى الحين ماذاكرت وقريت الموضوع وانصدمت انا عندي ملخص القلب الطفولي . سؤالي هل هو شامل مع شرح الدكتور؟ ياريت احد افيدني ياحبذا القلب الطفولي تردي هل انه شامل مع المحاضرات الاخيره وشرح الدكتور؟ الله يوفقكم اريد ابدي مذاكره .:mh12:


هلا اخووي
ان شاء الله يكون كامل

وانا كنت دامجه المحتوى مع شرح الدكتور المحاضرات المسجله في الملخص يعني كامل

بالتوفيق
..


لا حق القلب الطفولي ليس مع الشرح اللي مع الشرح حق ام وعد بس طول تقريبا فوق الميه صفحه


:)

ملخصي كامل للمحتوى + شرح الدكتور وذكرته هالكلام اكثر من مره

بالتوفيق :smile:

[احنا بنتبهدل]

شآكر من الاعمـاق على التفـاعل الـ غير مستغرب من جميـع اعضـاء المنتدى الكريم
..
وياجماعه بالنسبه لآ اختلاف الملخصات الكلام الكثير بيشتت المعلومـه
اهم شيء الزبده تفهمه والشرح للي عندهم قل فهم :71:

[°¤©>max<©¤°]

على العموم ما قصرتي يا القلب الطفولي وفيتي وكفيتي ولا قصرتي بس انا شفت عدد الصفحات قلت يمكن في نقص وشفت حق ام وعد والفرق الكبير عشان كذا توقعت انه ملخصك ما فيه شرح وان شاء الله ماده سهل

بس ان ملي نفس اذكر ما ادري ليه يعني على قولتهم في اخر ركعه ........... :71: الله يستر

[كالقمر وحيدة]

دقايق وبنزل الارقام والعلماء:biggrin:

[احنا بنتبهدل]

طيب يا سيد مديناوي ليه ملخص ام وعد 100 صفحه يعني جايبه كلام من ماده ثانيه مثلا

اكيد ملخص القلب الطفولي في نقص ماء لا يعرف اين

ونصيحتي لك شف الكثير وخذه لا تغرك القله القليه من الوريقات :71:

--

يابن الحلال .. انت وراك تصعب الامور على العالم ..!
الواحد تنفتح شهيته للمذاكره اذا شاف الملخص اوراقه قليله ..
ابد ذاكرو من حق " القلب الطفولي " وبتعدون ..
بعدين اتعب على " الوريقات " حسيت اني اتابع مسلسل دولامه في القناه الاولى :hahahahahah:

[طالب كو]

القلب الطفولي بارك الله فيك ووفقك ورعاك وسدد خطاك وقضى الله حوائجك في الدنيا والآخره ريحتيني الله اريحك دنيا وآخره.:33_asmilies-com:

[°¤©>max<©¤°]

اي والله بس التوايخ يقولون مو معنا هل الكلام هذا مضبوط ام اشاعه

[احنا بنتبهدل]

^
^

:064: أنا بس خلوني اخلص المادة شامله واكتبهم مره وحدة:oao:

- -
انتي الله يعطيك طول الصحه والعافيه ..
لو بس في اسئلة المراجعه تغيرين شكل الخط واللون وتخلينه عادي بندعيلك
لااني .. اكبر واعدل وازرقش الشغل ياليت يجي مظبوط .. :106::106:

[كالقمر وحيدة]

:017: انا ماقلت تواريخ قلت ارقام:biggrin:

[كالقمر وحيدة]

- -
انتي الله يعطيك طول الصحه والعافيه ..
لو بس في اسئلة المراجعه تغيرين شكل الخط واللون وتخلينه عادي بندعيلك
لااني .. اكبر واعدل وازرقش الشغل ياليت يجي مظبوط .. :106::106:


ههههههههههههههههههههههههههههههههههههاي

انت وشو الوورد عندك ياحظي

[طالب كو]

في انتظار مافي جعبتك كالقمر يعطيك العافيه

[آلقلب آلطفولي]

القلب الطفولي بارك الله فيك ووفقك ورعاك وسدد خطاك وقضى الله حوائجك في الدنيا والآخره ريحتيني الله اريحك دنيا وآخره.:33_asmilies-com:


أجمعين وااياكم ان شاء الله =)

وياارب بالتووفيق للجميع

وفالنا a+ :(204):

[احنا بنتبهدل]

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههاي

انت وشو الوورد عندك ياحظي


--
مادري عن عائلته بس من نفس عائلة الوورد
السالفه مو على الوورد على الخط المعرج الي تقول الحبله

[كالقمر وحيدة]

انتو تتبهدلون نتفاهم بعدين:biggrin:

شوي وبرجع انزلهم لكم حصل عندي ظرف طارئ:000:

[احنا بنتبهدل]

القلب .. الطفولي والله ماتدرين قد ايش ريحتي بالي لما شفت ملخصك والله كنت شايل هم الماده
الله يوفقك ويكتب لك بكل خطوه سلاامه > وكل مااقلب صفحه بدعيلك يعني لك عندي 33 دعوه
استمري في ابداعك .. وفآلك النجاح دومآآ

[كالقمر وحيدة]

كشفت الدراسات التي اجريت عن الخلل الوظيفي المخي للأطفال عن وجود ثمانية وثلاثين مصطلحا

استخدم العالم كليمنتس في المشروع الوطني للخلل الوظيفي المخي مصطلح صعوبات التعلم + تعريفه يغلب عليه الجانب العصبي

عرف كيرك صعوبات التعلم بانها ( ترجع صعوبات التعلم إلى عجز او تأخر في واحدة او اكثر من عمليات النطق اللغة القراءة التهجئة الكتابة الحساب ناتجه عن خلل محتمل في وظيفة الدماغ واضطراب انفعال او سلوكي ولكنها ليست ناتجه عن تخلف عقلي او اعاقان حسيه او عوامل ثقافية او تعليميه )

كما استخدم كيرك مصطلح صعوبات التعلم في كلمة القاها في المؤتمر الذي عقد بشان الاطفال المعوقين ادراكيا

باتمان هي اول من تحدث عن محك التباين او التباعد في صعوبات التعلم + تعريفها لصعوبات التعلم ( الاطفال الذين يعانون من اضطرابات في التعلم هم أولئك الذين يظهرون تباينا تربويا دالا بين قدراتهم الكامنه ومستوى أدائهم الفعلي يعزى الى اضطرابات اساسيه في عمليات التعلم والتي قد تكون مصحوبة او قد لاتكون مصحوبة بخلل واضح في وظيفة النظام العصبي المركزي ولا يمكن تفسيرة بتخلف عقلي ، حرمان تربوي او ثقافي ، اضطراب انفعالي شديد او فقد في القدرة الحسيه)

اوضح سميث اجراءت التعرف على صعوبات التعلم في مراحل مختلفة ( مرحلة ماقبل المدرسة - المرحلة الابتدائية المبكرة _ المرحلة الابتدائية المتقدمة والمرحلة المتوسطة _

درجة نسبة الذكاء من 140 ودرجة التحصيل الدراسي من 100

نسبة التباين تزيد عن 50درجه بين الذكاء والتحصيل يعني اذا كان الذكاء 90 يكون يكون التحصيل 40 او مايساوي اكثر من 1درجة معيارية صحيحه

المستوى الصفي المتوقع للقراءة = العمر الزمني x (نسبة الذكاء /100) -5

يرى كافال ترجع اهمية محك الاستبعاد بان الاختبارات التشخيصية لاتميز بشكل ثابت بين ذوي صعوبات التعلم والمتاخرين عقليا او ذوي الاصابات الدماغية ويؤكد على ذلك هيوارد وأورلونسكي

ميرسر محك التربية الخاصة الطفل صاحب الصعوبة يعاني من نقص في القدرة على التعلم بالطرق العادية التي يتعلم بها معظم الاطفال ويحتاج الى توفير طرق وإجراءات خاصه

حددت دراسة ستك في الدراسة المسحية التي أجراها على 39 باحثا في مجال صعوبات التعلم حيث قدر نصف المستجيبين بان نسبة صعوبات التعلم تبلغ 5% في حين قدر ثلثهم النسبة بانها تبلغ 15%
كما ان بعض الاهالي والاطباء يرون أن الرقم يصل الى 15% ويمتد الى 30%

يوضح بريانت وماكلوجين بعد مراجعته 21بحثا بان نسبة انتشار صعوبات التعلم تمتد من 3% الى 28%

مايرز وهاميل أن نسببة انتشار صعوبات التعلم في ضوء استخدام محكات متشددة سوف تبلغ 3% ولكنها لاتقل عن 15% اذا ما استخدمت المرونة في التفسير قد تصل إلى 30%

تصنيف جونسون تصنيف اولي لصعوبات التعلم وهو من التصنيفات الهامة

يذكر جونسون وموراسكي ان عدد من المدرسين قد قامو بوضع تصنيف للمشكلات التي غالبا مايتكرر ظهورها لدى الاطفال ذوي صعوبات التعلم باعتبار ان هذه المشكلة واقعية اكثر من كونها نظرية

كريك وكالفنت اكثر التصنيفات شيوعا وقبولا اليوم بين الباحثين العاملين في مجال صعوبات التعلم

كيرك وجالاجر صنفت الصعوبات النمائية الى صعوبات اوليه (الانتباه - الادراك - الذاكرة ) وصعوبات ثانوية ( التفكير واللغة الشفوية ) ويرى كيرك وكالفنت ان هذين النوعين من الصعوبات غي مستقلين تماما بل هناك علاقة قوية بينهما

يصنف فتحي الزيات صعوبات التعلم الى خمس فئات رئيسية

يرى عبد الوهاب كامل انه يمكن تصنيف صعوبات التعلم (صعوبات تعلم ناتجه عن شروط الاعاقة الاولية - صعوبات ناتجه عن شروط اعاقة ثانوية )

اشارت الدراسات ان نسبة 20-35% من صعوبات التعلم تكون بين الاخوة وكذلك فان النسبة ترتفع من 65- 100% في حالة كون الاخوين توأمين

الجين رقم 15 والجين رقم 6 من الجينات التي لها علاقة بتأثر صعوبات القراءة اذا حدث فيهما خلل

من اشهر الاختبارات التي تستخدم لقياس القدرة العقلية

1. مقياس ستانفورد بينيه
2. مقياس وكسلر
3. مقياس كولومبيا للنضج العقلي
4. بطارية كوفمان لتقييم الاطفال
5. اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن يتكون 36سؤال وهو للأطفال من عمر 5ونصف - 11 سنه من الاختبارات الهامة والجيدة

الاختبارات الخاصه بصعوبات التعلم من مقاييسها
1. مقياس ماريان فروستيج يقيس جوانب محددة متعلقة بالادراك البصري ويعد من اهم المقاييس في تدريب الطلبة ذوي صعوبات التعلم وكذلك تشخيص مظاهر الادراك البصري من الفئات العمرية من 3إلى 8 سنوات ويتألف من 57 فقرة موزعة على اختبارات فرعية خمسة

2. مقياس مايكل بست
3. مقياس الينوى للقدرات السيكو لغوية ظهر من قبل كيرك ومكارثي ويتألف من 12 اختبارا فرعيا

امثله لبعض الاستراتيجيات الهامة للتكيف مع صعوبات القراءة من خلال بعض مهام معلمي غرفة المصادرة
1. طريقة تعدد الوسائل والحواس
2. طريقة فرنالد
3. طريقة اورتون - جلنجهام

[كالقمر وحيدة]

هذه اخر ماده اخدمكم فيها يارب اكون ماقصرت معاكم بشيء

أحبكم

اشوفكم المستوى الجاي :Cry111:

[shmoo5y]

يآآحلووك كالقمررر
الله يسسعدك يآآرب ,,,

مشوآآر وييينك ,,, هذآ كالقمرر سدحت العلمآآء ..

[قلم ماسي]

:d5::d5: كالقمر وحيدة :d5::d5:

[طالب كو]

رحم الله والديك ماقصرتي جزاك الله خير الجزاء صراحه كالقمر انتي ابداع تمنياتي لك بالتوفيق والنجاح بأعلى الدرجات دمتي في حفظ الله ورعايته لن ننساك من الدعاء.:d5:

[طالب كو]

التواريخ معنا ام ليست معنا ؟ ياريت انها مش معانا . يعطيكم العافيه .

[جوري الملتقى]

مساء الخير
اهم ماذكر في المحاضرة المياشرة الاخيرة ..
- يعتمد في الذاكرة على المحتوى + المحاضرات المسجله . واشار الى الكتاب
- المحاضرة الثالثة عشر + الرابعه عشر (( الاعتماد على الشرائح )) اما بقية المحاضرات موجود في الكتاب
- بالنسبه للكتاب المطلوب فقط ماتطرق له الدكتور
- بإذن الله الاسئلة مباشرة ..


وسامحوني على التقصير في الايام الماضيه بسبب سوء الحاله الصحية ..

تحياتي ..

[جوري الملتقى]

التواريخ معنا ام ليست معنا ؟ ياريت انها مش معانا . يعطيكم العافيه .

من كلام الدكتور .. ركزوا على التواريخ .. يمكن يجيب منهم ..

[‏םـشوٍآرٍ فتآهُ]

هذه اخر ماده اخدمكم فيها يارب اكون ماقصرت معاكم بشيء

أحبكم

اشوفكم المستوى الجاي :Cry111:
عز الله انككك كفيتي ووفيتي جعلنآ مآنفقدك من شر ,,’
ونشووووفك السمستر الجاي أن شآء الله ,, :love080::love080:
ونححبتس آكثر من حبنآ للمذآكره <==في ذي صدقت :hahahahahah:

[‏םـشوٍآرٍ فتآهُ]

يآآحلووك كالقمررر
الله يسسعدك يآآرب ,,,

مشوآآر وييينك ,,, هذآ كالقمرر سدحت العلمآآء ..
جييت :71:

[‏םـشوٍآرٍ فتآهُ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالب كو http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/viewpost.gif (http://www.ckfu.org/vb/t189695-7.html#post3722581)
التواريخ معنا ام ليست معنا ؟ ياريت انها مش معانا . يعطيكم العافيه

لا مو معنآ :71:

من كلام الدكتور .. ركزوا على التواريخ .. يمكن يجيب منهم ..

جووري وحده من البنات دقت على الدكتور وقال لها انا مادتي مو تاريخ صعوبات تعلم يعني مو عندنا ,,

[كالقمر وحيدة]

باقي عالم سقط سهوا لا عمدا :mh318:

كيفارت قام بتطوير برنامج لمعالجة الاضطرابات الادراكية الحركية مستندا الى اعتقاد مفاده أن التعلم الحركي شرط رئيسى لكافة اشكال التعلم

[RamroMa]

هذه اخر ماده اخدمكم فيها يارب اكون ماقصرت معاكم بشيء

أحبكم

اشوفكم المستوى الجاي :Cry111:


يسلموووو قموره :love080:
يعطيكي العافيه ماقصرتي معانا

ان شاء الله نلتقى في المستوى الخامس :(204):

[hanan6]

والله ماكنت ادري عن ملخص القلب الطفولي كنت طبعته بدل الي عندي ؟؟؟؟

انا عندي فوق 60 صفحه ولان في الحاضرة 4 وطووووويله الله يعين بس والله حاسه اني ماراح اختمها من طولها اووووووف

[أبداع القلم]

:d5:ماقصؤتووووو كلكم
والله يوفقنا كلنا
:(204):

[hanan6]

سؤال كيف اعرف درجاتي بالواجب وكيف اعرف اني حليتها كلها ؟؟ خانه التقديرات مو موجوده عندي بالبلاك بورد ايش اسوي

[الأميره النــائمــه]

^
^
نفس الشي :000:

[احنا بنتبهدل]

الله .. يعطيك العافيه يا كالقمر - ماقصرتي ورايتك بيضاء والله يوفقك على جهودك :106::106:

[ابوفهد100]

يعطيك العافيه اخوي وان شاء الله ماتتبدهذل في الماده :smile:

انا اطلعت على الملخصين قراءه جميعها متقاربه جداا ورائعه يعطيهم الف عافيه


تحياتي لكم ولي عوده

[hanan6]

ياجماعه ابغى مناقشات للمواد المستوى الرابع مالقيتها اذا في مجال تعطوني الرابط حقها وشكرا

[الممتحنه]

سلام عليكم

كيفكون مع الماده

مدري ليه عقلي مو راضي يجمع شي :mh12:

يمكن لأني مو فاتحته من قبل كلشش :41jg:

[بنت السلاطين]

وعليكم السسسسلام ...

ان شاء الله ختااامها مسك :119:

[هدوء العاصفة11]

سؤال كيف اعرف درجاتي بالواجب وكيف اعرف اني حليتها كلها ؟؟ خانه التقديرات مو موجوده عندي بالبلاك بورد ايش اسوي



موجوده خانه التقديرات .... اذا فتحت البلاك بورد تختار من الخيارات اللي فوق جامعتي وبعدين تجيك خيارات على اليمين فيه خانه التقديرات

[كالقمر وحيدة]

حذفو ايفونة التقديرات الله يرجهم:017:

[فضاء الكون]

:sdfgdsf::sdfgdsf: مافيه مراجعه من 10 الى 14
:Cry111::Cry111::Cry111:

[كالقمر وحيدة]

اسئله شامله لمادة مدخل الى صعوبات التعلم + الحل


http://www.aseer1.com/up/do.php?id=750 (http://www.aseer1.com/up/do.php?id=750)


من ام وعد

[مديناوي]

في سؤالين فيهم اغلاط للي نزلتيها


السؤال الثامن والسؤال الثلاثين

اجابة السؤال الثامن هو تعريف المجلس الوطني المشترك لصعوبات التعلم


اجابة سؤال الثلاثين الي هو اول محك هو

الاجابة محك الاستعباد

[كالقمر وحيدة]

^
^

اي اسئله الي انا كاتبتها ولا الي لام وعد:000:

[shmoo5y]

خلوونآآ نرآآجع مع بعض
ونحط معلومآآآآآآآآآآآآآآت ,,,

كل وآآحد يدخل ويكتتب معلوومــة
:71:

[shmoo5y]

النقد الموجه لمصطلح الخلل الوظيفي المخي البسيط:

1- لم يكن المصطلح له اساس طبي , فالخلل العصبي لم يتم اثباته الا من خلال مؤشر طبي
2- ان خلل الدماغ أمر جوهري في حد ذاته لذا لايوصف بالبسيط
3- تم اعداد وتطوير اختبارات مسحية لقياس المهارات الحركية واللغوية والاداركية والبصرية
4- الخلل الوظيفي في الدماغ لايمكن شفاؤه عن طريق التدريب المباشر للدماغ
5- المصطلح غير مرتبط بعملية البرمجة ويودي الى تشكيل توقعات سلبية

[shmoo5y]

لمآآذآ حصل مصطلح صعوبآآت التعلم على رضى معظم القادة والباحثين التربويين؟؟؟

بسبب تحويل التعريف من الاسبااب الطبية الى البعد التربوي

[كالقمر وحيدة]

اول من استخدم محك التباين باتمان

[shmoo5y]

تعريف باتمآآن بثلآلآث خصآئص :
1- مبدآ التبآآين
2- عدم ربط صعوبآآت التعلم بوجود خلل في وظيفة النظام العصبي المركزي
3- مبدأ الاستبعآآد

[مديناوي]

يوجد ثلاثة انماط لباتمان هي

القراءة المجال البصري - الحركي التواصل اللفظي

[shmoo5y]

كممممل وشوو الثآآلث ؟؟؟؟؟؟؟؟

[RamroMa]

يوجد ثلاثة انماط لباتمان هي


القراءة المجال البصري - الحركي التواصل اللفظي



>القراءه
>المجال البصري-الحركي
>اضطرابات التواصل اللفظي

[غ ــلآ روووحي]

يوجد ثلاثة انماط لباتمان هي


القراءة المجال البصري - الحركي التواصل اللفظي


(صعوبات القراءه -المحال البصري الحركي -واضطرابات التواصل اللفضي )

[رآئِحة المَطر !]

الله يوفقني ويوفقكم ويجعل ختآمهآ مسك يآرب
وفآلنآ الـ +A آن شآء الله :love080:









-

[صدق العطاء]

بالتوفيق للجميع خلاص خلاص تعبت واحس راسي مافيه شي

:d5:بالتوفيق للجميع والف شكر على الجهود الرائعه:d5:

[وسوسه]

:eek: