مشاهدة النسخة كاملة : واجبات التقنيه
سـماء
2011- 6- 5, 11:12 AM
السلاااااااااااام:Cry111:
وووووين واجباات التقنيييييه:Cry111:
الريس
2011- 6- 5, 11:21 AM
موضوع صبا دوريه
بنت الأسلام
2011- 6- 5, 11:24 AM
س1: الأفلام السينمائية والشفافيات وبرمجيات الحاسب الآلي أمثلة على:
أ- الوسائل التعليمية الناطقة.
ب- وسائل البصيرة المجردة.
ج- الوسائل المحسوسة بالعمل.
د- الوسائل التعليمية الضوئية.
س2: شرح المعلم للدرس أمام طلابه مثال على:
أ- الاتصال الجماهيري.
ب- الاتصال الجماعي.
ج- الاتصال الفردي.
د- الاتصال الذاتي.
س3: أي العبارات التالية يصف مخروط الخبرة:
أ- يصنف الوسائل التعليمية على أساس الحواس الخمس.
ب- تزداد الخبرات واقعية كلما اتجهنا لقمة المخروط.
ج- تقع الخبرات الحسية المباشرة في قاعدة المخروط.
د- قسمت الوسائل التعليمية في خمس مجموعات رئيسية.
س4: النواة التي ينمو حولها أي نظام هي:
أ- الأهداف التي تسعة المنظمة لتحقيقها.
ب- الحدود التي تحيط بالمنظومة ومكوناتها.
ج- البيئة التي تقع خارج حدود المنظومة.
د- العلاقات التي تربط أجزاء المنظومة.
س5: أي العبارات التالية يصف عملية الاتصال وصفا خاطئا:
أ- لا يوجد للظروف النفسية لدى المرسل أو المستقبل أي تأثير على عملية الاتصال.
ب- تتوقف عملية الاتصال على المثيرات في إحداث التغيير في سلوك المستقبل.
ج- تتطلب عملية الاتصال استخدام الأجهزة العصبية لكل من المرسل والمستقبل.
د- تؤثر الظروف الاجتماعية المحيطة بعملية الاتصال على قبول أو رفض الرسالة.
س6: من مقومات نجاح عملية الاتصال التعليمي المتعلقة بالمرسل:
أ- سهولة استخدام قناة الاتصال.
ب- تلبية الرسالة لحاجات المستقبلين.
ج- معرفة خصائص المستقبلين.
د- مناسبة زمن الاتصال وتوقيته.
س7: من معايير التربية المعلوماتية السليمة
أ- :رفض المعلومات الصادرة من الكفار
ب- الأخذ برأي المختصين في حكمهم على أي معلومة
ج- قبول المعلومات الواردة في الصحف المحلية
د- نقد المعلومات قبل قبولها أو رفضها
س8: البرمجيات الحاسوبية التي يتم تصميمها بطريقة التعليم المبرمج تسمى:
أ- برمجيات التدريب والممارسة
ب- برمجيات حل المشكلات
ج- برمجيات الألعاب التعليمية
د- برمجيات التعليم الخصوصي الفردي .
س9: البرمجيات التعليمية التي تقدم المعلومات بصيغ مختلفة كالنص والصورة والفيديو تسمى بـ:
أ- إتقان التعلم
ب- تشجيع الابتكار
ج- المشاركة التفاعلية
د- الوسائط المتعددة
س10: خطوات التصميم التعليمي لبرمجيات الوسائط المتعددة تسير وفق الترتيب التالي:
أ- التصميم, الإنتاج, التحليل, التقويم
ب- التقويم, الإنتاج, التحليل, التصميم
ج- الإنتاج, التحليل, التقويم, التصميم
د- التحليل ,التصميم ، الانتاج ، التقويم
سـماء
2011- 6- 5, 11:39 AM
مشكوووره بنت الاسلام :mh318:
بس فيه هينا سؤال كل مادخل على موضوع الجواب غير :Cry111:
22- عندما يتدرب الطيارون على مهارات الطيران بقيادة طائرة حقيقيه فان يكتسبون خبره
أ_معدله- مباشره-ممثلة د-مجرده
وش الجواب الصح :Cry111:
بنت الأسلام
2011- 6- 5, 11:41 AM
مثلك مرة اشوفها
مباشره-ممثلة
بس مادري وين الصح
سـماء
2011- 6- 5, 12:14 PM
:Cry111:
محد متاكد ..
ابله توفي
2011- 6- 5, 12:47 PM
أتوقع ممثله والله أعلم :(177):
First step
2011- 6- 5, 12:49 PM
مشكوووره بنت الاسلام :mh318:
بس فيه هينا سؤال كل مادخل على موضوع الجواب غير :cry111:
22- عندما يتدرب الطيارون على مهارات الطيران بقيادة طائرة حقيقيه فان يكتسبون خبره
أ_معدله- مباشره-ممثلة د-مجرده
وش الجواب الصح :cry111:
الطائره هنا حقيقيه يعني مباشره متاكده
لكن لوكانت الطائره غير حقيقيه نموذج يعنيتكون "بديله"غير مباشره
بنت الأسلام
2011- 6- 5, 01:35 PM
*موقف تعليمي يمارس فيه المتعلم مواقف حقيقيه
*شفتي حقيقيه
*اما الغير مباشره بديله
*انه يركب طياره نموذج من طياره يعني
*مو طياره حقيقيه
vBulletin® v3.8.7, Copyright ©2000-2025, Ahmed Alfaifi