عتبي عليك ياقسمي- عتب المحب الحاني

[سـمـو الذات]

بسم الله الرحمن الرحيم
لعلي اكون قد اوضحت ما بداخلي من أجل قسم الدراسات
قسم الدراسات << من أشرف العلوم -- وما علم الشرف من علم القرآن الكريم والحديث والفقه
علوم من تعلمها -- اخذ بالحظ الوفير
وكيف لا ونحن نجتمع مع ملائكة الرحمن كل ما ذكرنا رب العالمين
دروس تنير القلوب -- للكل من أنصت بقلبه وبروحه
**********************
هنا اقف معاتبه لكل من لا يجل هذا القسم
هنا أعاتب كل مقصر - وأولهم انا

ولكن يدا بيد لنرتقي
ماذا ينقص قسم الدراسات ؟؟
1- أبدأ بالأساس : وعتبي لكل الأعضاء -- للعلي تمنيت منهم أكثر من هذا العطاء

- كم عضو يدخل ويقرأ ما كتب في الكتاب فقط ؟؟ هل مر عليك هذا العضو؟
نحن لا نريد من يقرأ فقط -- نحن نريد ومن يوصل المعلومه ويشوق من يسمعها - فلا ننساها -
المحاضرات ساعتان - فما بالكم يكون طول الوقت حديث حديث حديث من طرف المعلم فقط؟ هل سوف ينصت الطالب
( وخصوصا الشبكات )

- هناك جانب من التقصير من ناحية استشعار عظمة هذا العلم -

- وهناك نماذج من أعضاء اتمنى لو يقدمون استقالتهم
لان هذا المكان أعظم وأشرف من وجودهم فيه - ليس تطاولا على الاعضاء ولكن هذه الحقيقه المره التي رايتها في هذا القسم
( من يفقد الاخلاق قبل العلم لن يوصل رسالة ساميه وهي كلام الله ورسوله ) اتمنى فهمتوا وش أقصد

- الأعضاء المعمرين أما آن الأوان - ليتركوا الفرصة لغيرهم ؟؟

- كل أثنين اجتماع أعضاء -- ولكن ما هي النتيجة ؟؟؟؟؟؟ ماذا تحسن في القسم ؟؟؟

- كل عضو يتمنى أن ينتهي المنهج -- ولكن هل تمنى أن تصل المعلومة للطالب قبل ذلك ؟؟

بخصوص المناهج :

- مادة الفقة
اما ان الاوان لكي يتم وضع ما يناسب الفقه المعاصر ويتم تدريسه ؟؟
- مادة مناهج المفسرين والمحدثين
أرى ان تكون هاتين المادتين عملي - كيف عملي؟
تذهب الطالبه للمكتبه وتقارن كتابين الى 3 كتب ويكون عليهم الدراسه وهي الطالبه تستنتج نهج المؤلف في هذه الكتب
هل يعقل ان نحفظ 400 صفحه مجرد حفظ فقط ؟

طول المناهج انا ضدها ضدها ضدها -- منهج قصير ومعلومه واضحه - أكثر فائده للطالبه

والله ولي التوفيق
الفقيره لله : جميله العتيبي
الحين ارتحت شوي هههههههههه

[AMOON]

كلااامك ع الرااس والعيين:love080:

وانا معععك بكل كلمه قلــتيهاا..

نحن في زمن افتقر فيها الأخلااق ..

الله المستعان

بالنسسسبه للمناهج أتمنى تكون بطرق متنوعه غير تكون طريقه سرد وحفظ

أتمنى من المسؤليين النظر في هذا الأمر

ودي

أمون:119:

[تغاريد الاسحار]

صدقه والله والله لما اقر كتب السيره او العقيده والله تدمع عيني واخذ الماده واستفيد منها في ديني ودنياي
لكن للاسف اين نحن من هذا واين اعضاء الله مستعان زمن غريب

[روووح الورد]

جزاك الله خير جميله
مو بس انت ارتحتي وانا بعد ارتحت
كلامك صح :106:
اتمنى نشوف قريب تغيرات بالقسم

[سـمـو الذات]

الحمدلله لقد قريت ما يبهج قلبي من هذه المشاركات الصادقة

قسم الدراسات -- ليس يعني مجرد قسم في الكلية
انه نهر الحياة الذي نرغب ان ننهل من موارده لكي نعيش سعادة أبدية في دنيا سرمدية
نحن معا نلمس الجرح العميق - ونحدد المشكلة -- وبتيسير من رب العالمين سوف نجد الحل
إذا صلحت النيه --

انا خريجه باذن الله -- لكن هم هذا القسم داخل قلبي
ماذا لو سألني الرحمن -- ماذا فعلتي من اجل هذا القسم ؟ يوم القيامه ؟


يابنات ارجوكم -- نضع الخلل والمشكلة التي واجهتك في قسمنا العظيم
ونحاول نجد الحل :love080::106:


والف شكر لكل من أضاف اي مشاركه
يحتسبها عند الله -- والله حسيبه
والله ولي التوفيق

[AMOON]

لايسسعني القووول

الا شكراااا لهذه الرووووووح الطاهره

أميــرة الشرقيه

:love080:

وربي يعطينا على قد نيتنا

[celina]

مآشاء الله عليك :(204):

الله يوفقكم ان شاء الله
وتوصل رسالتكم ,,

[غاية العمر جنة]

جميلتي :love080:

:love080::love080:


ماعندي شي خاطري اكتب بس على بالي ايه :

لعل الله يحدث بعد ذلك امرا :love080:


+ دعوات من القلب لعلها تصل ويارب :love080:

[queen ksa]

الله يوفقكم وييسر اموركم
انتم الخير والبركه يابنات الاسلامي

اقترح عليك تكتبينه بمنتدى الجامعه الرسمي هناك عند هيئه التدريس

[Reema..]

معك حق والله
المشكلة اننا ندرس مجرد كلام يعبي راسنا واختبار اخر السنه
ما ندرس وفقا لوقتنا المعاصر و مستجداته يعني الواحد يحس كأنه يقرأ التاريخ
ما كأننا ندرس دراسات اسلامية..

بس ما ننكر انه بعض الاساتذة مقدرين و حاسين بعظمة الي يدرسونه
مثل الدكتوره رجاء البحر الله يجزاها خير تدرسنا بطريقة اكاديمية رائعة
و تربط كل شي بالامور المستجدة و بالزمن الي قاعدين نعيشه..

من جد قلتي الي بقلبي شكرا ع الموضوع و بالتوفيق:106::106:

[سراب الغلا ~]

ياااليتهمممم يصكرووون هااقسم
ويفتحوون ثاني يكوون احسسن

[AMOON]

ياااليتهمممم يصكرووون هااقسم
ويفتحوون ثاني يكوون احسسن


^
^

العفوو اختي !!

لاحول ولاقوه الا بالله

[أسماء عبدالعزيز]

:71:


الله الله عليـك بس ...

صح لسانك ..

جميلة حقا جميلة انتي بأسلوبك وطريقة طرحك :tongue:


كلامك سليم لا تعقيب عليه سوى الشكــــر :106:

صحيح الطالبة تدخل حالمه وياكثر ماتتحطم ..

وأنا والله أعتـب عليهم كثيييييير على مادة المكتبه الإسلاميه وربي ... :Cry111:

يعني والله مااااده كتاب كااااامل كلها كتب ؟؟!!

والله لو يخلونا نحفظ الكتاب ووصفه بس .. يمكن نفلح شوي ..

لكن يجني دكتورنا الله يستر علينا وعليه باللقاء حق المنتسبات كللللل شي معااكم مافي شي محذوف

طبعا موب بس كتب واحفظي وبس .. مصنفه تفسير وحدييث .... الخ ..

ويقول أحفظوا أسم الكتاب طبعا تبع أي علم ووصف الكتاب وأسم المؤلف كامل ونبذه عن حياته .. و أسماء مؤلفات له .. :000:

لو مخي مثل هالجهاز اللي أكتب به يمكن أجيب D+

>_<

قلبتي المواجع جميله :tongue:


اسوفي عالإطاله .. لكن على قولتك حقيقة مرة ... :icon9:


تسلمين يالغلااا ربي يحفظك ...

[تعبني غيابك]

جميله كلامك على عيني ورآسي

قلتي شيء كآن بدآخلي ,انا بصراحه هدفي في القسسم تطووير نفسسي بكتاب ربي

كثثير من يتساهل بالشيء هذا :(269):

واخيرا شكرآ على طرح الرائع :106:

[غاية العمر جنة]

ياااليتهمممم يصكرووون هااقسم
ويفتحوون ثاني يكوون احسسن



ليش يسكرونه ؟
وايش تبين بداله ؟

ياحظكم يابنات الدراسات
والله اني اغببببببببببببببببببببببببببببطكم
تمنيييت شكثر أني ادخل دراسات بس ربي ماكتب
صدق فيه مواد واساتذة مدري وش يبون بالحياة وانا اسمع واشوف منكم ومن صديقاتي بس يكفي انك كل يوم تجين الكلية وتسمعين قال الله وقال رسوله صلى الله عليه وسلم

ماتدرسين اشياء بعضها للاسف اضيع عليه ساعات وايام على الفاضي
بس يالله الحمدلله

على ايديكم ان شاء الله بتتغير اشياء واشياء ويتصلح الوضع
وربنا كريم :love080:

[أسماء عبدالعزيز]

ليش يسكرونه ؟
وايش تبين بداله ؟

ياحظكم يابنات الدراسات
والله اني اغببببببببببببببببببببببببببببطكم
تمنيييت شكثر أني ادخل دراسات بس ربي ماكتب
صدق فيه مواد واساتذة مدري وش يبون بالحياة وانا اسمع واشوف منكم ومن صديقاتي بس يكفي انك كل يوم تجين الكلية وتسمعين قال الله وقال رسوله صلى الله عليه وسلم

ماتدرسين اشياء بعضها للاسف اضيع عليه ساعات وايام على الفاضي
بس يالله الحمدلله

على ايديكم ان شاء الله بتتغير اشياء واشياء ويتصلح الوضع
وربنا كريم :love080:




مافي شي على الفاضي ...

الكل مستفيد أن شاء الله ... بعد علوم الدنياا تؤجرين عليها ..

لكن للأسف ماعندي دليل على كلامي لكن معروف انه علوم الدنيا محد له غنا عنها ...


بس أهم شي بحدود الشرع .. محد يجي يدرس لي موسيقى ويقول علوم دنيا :(269):


الله يعطيك على قد نيتك ويارب يعوضك أخير من الدراسه ..

ووالله دراسة الكليات والجامعات موب اللي تعلم كل شي .. شوفة عينتس

الدكتور عبد المحسن الاحمد وخالد الجبير طب ..


وماشاء الله عليهم ..


:119::106:


غاية العمر جنه ...

يارب يستظيفوني انا وانتي قريب بالكليه داعيات :tongue:

[عائشة عبد الله]

جميلة!

مبارك تخرجك مقدماً =)


دعواتي لك :love080:

[غاية العمر جنة]

أسيرة الذكريات
>كنت بقول اسم مافيه طاري اسيرة بس ماجاء على بالي شي :biggrin: بس اعتبريه وصل طيب :wink::119:

ادري ياحلوة ماقصد انا هالشي
بس اقصد اني اضيع وقت على اني ادرس فلان القديم وش قال واحفظ اساميهم الصعبه ومدري وش من هالخرابيط واعبي راسي فيها بعدين تنصب بالورقة ومع السلامة
مو المفروض هالاشياء قراءة :(269):
واجد درسنا اشياء ومالها داعي لو بتفكرين بس مدري وش الحكمة
والحين يوم جت الخطة الجديدة حذفوهم طيب سنييييييييييين مرت ليش تحشون هالخرابيط بعقول البنات على الفاضي؟


صدددددددقتِ الله يفتح علييييييييك ()

امييييين يارب امين :mh318:

خلاص بالدور :biggrin:
الله ييسر لك ويوفقك ويفتح عليك ويارب قريب احضر لك :wink::love080:

[أسماء عبدالعزيز]

ههههههه وش هالاسم هع ...

صادقه .. حتى بالدراسات مايخلو من هالشي .. الله يكون بالعون يارب ...

صدددددددقتِ الله يفتح علييييييييك ()

امييييين يارب امين :mh318:

خلاص بالدور :biggrin:
الله ييسر لك ويوفقك ويفتح عليك ويارب قريب احضر لك :wink::love080:



يارب آآآمين وربي اتمنى .. واتمنى يكون عندي اسلوب وكل شي هع ..


ابي اصير الحين زي دكتورتنا امل العرفج :biggrin:

بعدين اتعلم اكثر >> طماعه



واياك ياااارب ييسر لك ويخليك يارب .. وكل شي حلو :tongue::106:

[Don't be sad]

ماشاء الله عليك ياجميلة :love080:

[Don't be sad]

ياااليتهمممم يصكرووون هااقسم
ويفتحوون ثاني يكوون احسسن


أتمنى أنك تدخلينه .. أنتِ بالذات تحتاجينه لنفسك أكثر من أي قسم ثاني

[أوراق]

حقيقة لست مجربة حتى أتحدث عن تجربتي
ولكني أعتبر مازلت في بداية مشواري
وذلك لأني لم أتخصص بعد ،
وماكتبتيه أشعر بأنه نابع من قلب صادق محب
فأنتِ تملكين أسلوباً رائعاً مهذّباً
يلامس شغاف القلوب
وهذا ما اتضح بالفعل من كتابتك للموضوع

أسأل الله أن ينفع بنا الإسلام والمسلمين
وأن يبارك في ماتعلمناه وماسنتعلمه
وأن يجعل ذلك خالصاً لوجهه - سبحانه وتعالى -

ملاحظتي الصغير ياغالية
هي انتقاؤك للعنوان
فمن وجهة نظري أن يكون عتبك للمسؤلين عن هذا القسم
وليس للقسم
فماللجماد حيلة ؛)

وحتى لا يسيء البعض فهم محتوى الموضوع

بارك الله فيكِِ يا جميلة () .

[[ انبلاج ! ]]

ياااليتهمممم يصكرووون هااقسم
ويفتحوون ثاني يكوون احسسن


ليه يسكرونه ؟
هذا القسم فيه حياة ناس حبيبتي ()
و ان شاء الله تدخلينه وتعرفين كيف احنا نعيش فيه بأرواحنا قبل اجسادنا ^^
هذا القسم حمدت ربي كثييييير اني دخلته و تعلمت اشياء في ديني ماكنت اعرفها لولا ربي ثم هو ..
تعلمت من دكاترة صعب اني ابحث عنهم خارج القسم واتعلم على يدهم العلم الشرعي ..

هالقسم فيه حياتي :$
ويارب ما يسكرونه ابد و يبقى أفضل قسم ، ويفتح في كل جامعات العالم ..
أتمنى صراحة لكل المسلمين يعيشون السعادة اللي انا اعيشها بهالقسم ..

الله يهديك .. وبيجي يوم تقولين ليتني درست دراسات ()

[سـمـو الذات]

الله يوفقكم وييسر اموركم
انتم الخير والبركه يابنات الاسلامي

اقترح عليك تكتبينه بمنتدى الجامعه الرسمي هناك عند هيئه التدريس

لا أريد أن اصل لعضو التدريس -- أكثر من قلب كل طالبة في قسم الدرسات
أنا أأمن ان التغير يبدأ من كل طالبة - نعم نحن من سيصنع المستقبل

لا اريد عضو يخاف على كرسي الأعضاء - أو يخاف من تقديم شكوى او او او
لو يريدون الأعضاء أن يغيروا شيء لتغير من زمان ؟؟ فماذا استفدنا من اجتماع كل أثنين للأعضاء ؟؟

[سـمـو الذات]

معك حق والله
المشكلة اننا ندرس مجرد كلام يعبي راسنا واختبار اخر السنه
ما ندرس وفقا لوقتنا المعاصر و مستجداته يعني الواحد يحس كأنه يقرأ التاريخ
ما كأننا ندرس دراسات اسلامية..

بس ما ننكر انه بعض الاساتذة مقدرين و حاسين بعظمة الي يدرسونه
مثل الدكتوره رجاء البحر الله يجزاها خير تدرسنا بطريقة اكاديمية رائعة
و تربط كل شي بالامور المستجدة و بالزمن الي قاعدين نعيشه..

من جد قلتي الي بقلبي شكرا ع الموضوع و بالتوفيق:106::106:


الدكتوره : رجاء << من أجل الأعضاء في قسمنا - وغيرها فيهم الخير والبركة ولست في مجال أن أذكر أسماء
ولكن أنا مع جلوسي مع الدكتورة رجاء --- هي لا تحب الاجتماعات القسم ؟؟
وبالتالي الدكتورة رجاء أرى انها مقصرة من هذه الناحية
نحن نريد من كل عضو أن يسعى للتغير - وليس مجرد تغير سطحي بقدر من يختلط معاها
نحن نريد تغيير جذري لكل من يعرقل مسيرة هذا القسم

[سـمـو الذات]

ياااليتهمممم يصكرووون هااقسم
ويفتحوون ثاني يكوون احسسن


أنا فهمت وش قصدك
البنت ما تبي القسم يتسكر يا بنات
هي تبي قسم دراسات يكون أفضل من هذا القسم
طيب أمنية حلوة وأن شاء الله تتحقق
قسم يكون مزود بأحسن التقنيات مو بس شاشه تلفاز وتلفون بعض المحاضرات خربان
وأنا ضد لون القاعات الكئيب - اتمنى يصير لونه ابيض واخضر يارب

[سـمـو الذات]

حقيقة لست مجربة حتى أتحدث عن تجربتي
ولكني أعتبر مازلت في بداية مشواري
وذلك لأني لم أتخصص بعد ،
وماكتبتيه أشعر بأنه نابع من قلب صادق محب
فأنتِ تملكين أسلوباً رائعاً مهذّباً
يلامس شغاف القلوب
وهذا ما اتضح بالفعل من كتابتك للموضوع

أسأل الله أن ينفع بنا الإسلام والمسلمين
وأن يبارك في ماتعلمناه وماسنتعلمه
وأن يجعل ذلك خالصاً لوجهه - سبحانه وتعالى -

ملاحظتي الصغير ياغالية
هي انتقاؤك للعنوان
فمن وجهة نظري أن يكون عتبك للمسؤلين عن هذا القسم
وليس للقسم
فماللجماد حيلة ؛)

وحتى لا يسيء البعض فهم محتوى الموضوع

بارك الله فيكِِ يا جميلة () .

يا أخيتي الحبيبه -- أما عن العنوان
وان القسم جماد ولا يحس
انا اعتبر القسم يرمز إلى :-
1- عضو تدريس
2- طالبة العلم
3- منهج مقرر
4- مكان وزمان
يعني لا أقصد عتب موجه للاعضاء فقط
ولكن كتبت عن المناهج
وسوف أكتب ما بي خاطري أكثر لاني وجدت صدى في قلوبكم لحديثي
الحمد لله - الله يبارك فيكم يارب

[سـمـو الذات]

(مادة التفسير )

وكتاب فتح القدير الجامع بين فني الرواية والدراية- للشوكاني

مرا ت اشك انه كتاب نحو مو تفسير
بصراحة مع احترامي لهذا الكتاب لا يصلح ان يدرس مادة تفسير

لماذا أنزل الله القران ؟؟

اتوقع مو عشان نعرف المبدأمن الخبر - والا هذي الجمله استئنافية والا معطوفه

اتمنى أن يقررون كتاب <<< يوضح مقصد الله والغاية من أنزال كتابه العزيز

والله ولي التوفيق

<< قمة الصدمة لما درست كتاب التفسير والمفسرون -للذهبي - وعرفت ان الشوكاني على المذهب الشيعي :mh12:

اشهد ان لا اله الا الله - وان محمد رسول الله -- الله اكبر ( قلت كتب اهل السنة والجماعة ؟؟ )

قال الله تعالي :

"ألم. ذلك الكتاب لا يرب فيه هدى للمتقين" (البقرة ١،٢)
"الر كتاب أنزلناه إليك لتخرج الناس من الظلمات إلى النور بإذن ربهم إلى صراط العزيز الحميد "(إبراهيم ١).

[سارة الراجحي]

القسم كلمة رائع قليلة فيه

بس يبي له نية خالصة وعمل ( نور الله لا يؤتى لعاصي )

يمكن أأيدكم في بعض النقاط

لكن ترى الطبيعي إنك تلاقين جفوه من الاستاذ
مثلا الإمام مالك كيف جمع الموطا مع أن نافع كان شديد الطباع

كلة يبي له صبر إنت لما تشوفين استاذة تصارخ عليك تكرهينها منقلبك لكن تعالي شوفيها بالمسجد
في بشر كذا طبعهم أحسهم (منفرون )
لكن إدعي دائما اللهم استر عيب معلمي وانفعني بعلمة

وفي لأساتذة يقولون البنات مش لدراسات يعني بيطلعون شيوخ
بالنسبه للكتب أغلبهم مادتها العلميه معيوده بس بشكل أخر
بالنسبه لفتح القدير
من أروع الكتب بغض النظر عن مذهب مؤلفه
حتى الكشاف لزمخشري معتزلي لكن فوائدة رائعة مع التحذير من "إعتزاياته ومذهبة الفاسد ودائما ائمة العلم يقولون إذا كنت جديد في طلب العلم لا تقرائة
وإذا قرات مثلا السعدي حتلاحظين إنه مختلف عن فتح القدير
من ناحية النحويه فية
النحو كثير مهم في تفسير القران أنا ما أقول ها الكلام إعتراض عليك
لكن أنا كنت أسأل وأقول ليش ندرس نحو وإحنا دراسات فرد علي أحد الأخوة بمثال طويل
"(اسكتني ) وصرت بعد كذا أربط بالنحو
لكن أحنا في أشياء كثيرة ما نفهمها مثل إذا صار نائب فاعل إيش معنى

في قصور بتدريس المادة نفسها مش الكتاب في أساسيات لتفسير إحنا مانعرفها

عن نفسي أعتمد على جامعه الإمام واساتذتها لإنك حتى لو تسئلين سؤال غبي يتحملون ويجاوبون
ما يقولون هذا مش معكم ويمشون وإذا سألتيهم كأنك ماخذة من وقتهم الثمين

العلم هذا مسؤلية ثقيلة جدا
في البدايه كنت فراحنة فيه ومستمتعه بكل لحظة لكن مع مرور الوقت حسيت بواجباتي إتجاهه

استطراد بس في القران والتجويد درسناه بالكليه وكنت دائما أخذ aبعد كذا لما دخلت التحفيظ
طلعت بلاوي الهمس والقلقة ووووو

أشكر لكم فتح هذا الموضوع
تقبلوا مروري :love080:

جميله عندي لك سؤال شخصي "إذا مش حابه تجاوبين مافي مشكله"
إنت تدرسين في عائشة بنت الصديق رضي الله عنها

[سـمـو الذات]

القسم كلمة رائع قليلة فيه

بس يبي له نية خالصة وعمل ( نور الله لا يؤتى لعاصي )

يمكن أأيدكم في بعض النقاط

لكن ترى الطبيعي إنك تلاقين جفوه من الاستاذ
مثلا الإمام مالك كيف جمع الموطا مع أن نافع كان شديد الطباع

كلة يبي له صبر إنت لما تشوفين استاذة تصارخ عليك تكرهينها منقلبك لكن تعالي شوفيها بالمسجد
في بشر كذا طبعهم أحسهم (منفرون )
لكن إدعي دائما اللهم استر عيب معلمي وانفعني بعلمة

وفي لأساتذة يقولون البنات مش لدراسات يعني بيطلعون شيوخ
بالنسبه للكتب أغلبهم مادتها العلميه معيوده بس بشكل أخر
بالنسبه لفتح القدير
من أروع الكتب بغض النظر عن مذهب مؤلفه
حتى الكشاف لزمخشري معتزلي لكن فوائدة رائعة مع التحذير من "إعتزاياته ومذهبة الفاسد ودائما ائمة العلم يقولون إذا كنت جديد في طلب العلم لا تقرائة
وإذا قرات مثلا السعدي حتلاحظين إنه مختلف عن فتح القدير
من ناحية النحويه فية
النحو كثير مهم في تفسير القران أنا ما أقول ها الكلام إعتراض عليك
لكن أنا كنت أسأل وأقول ليش ندرس نحو وإحنا دراسات فرد علي أحد الأخوة بمثال طويل
"(اسكتني ) وصرت بعد كذا أربط بالنحو
لكن أحنا في أشياء كثيرة ما نفهمها مثل إذا صار نائب فاعل إيش معنى

في قصور بتدريس المادة نفسها مش الكتاب في أساسيات لتفسير إحنا مانعرفها

عن نفسي أعتمد على جامعه الإمام واساتذتها لإنك حتى لو تسئلين سؤال غبي يتحملون ويجاوبون
ما يقولون هذا مش معكم ويمشون وإذا سألتيهم كأنك ماخذة من وقتهم الثمين

العلم هذا مسؤلية ثقيلة جدا
في البدايه كنت فراحنة فيه ومستمتعه بكل لحظة لكن مع مرور الوقت حسيت بواجباتي إتجاهه

استطراد بس في القران والتجويد درسناه بالكليه وكنت دائما أخذ aبعد كذا لما دخلت التحفيظ
طلعت بلاوي الهمس والقلقة ووووو

أشكر لكم فتح هذا الموضوع
تقبلوا مروري :love080:

جميله عندي لك سؤال شخصي "إذا مش حابه تجاوبين مافي مشكله"
إنت تدرسين في عائشة بنت الصديق رضي الله عنها


أولا يا اختي الحبيبه - بالنسبه لسؤالك:
لا أنا ما درست في عائشة ولا درست في اي مدرسه تحفيظ الا الآن
بس درست في كليتنا العريقة قسم دراسات
جميله العتيبي - المدرج السادس نظام قديم - والحين باذن الله خريجه
******************
نرجع للمهم - الحمدلله إني لقيت من يناقش
موضوع الدكتوره اللي تصارخ وتشبيه بالإمام مالك ؟
بصراحه أنا ما عشت أيام الإمام مالك ولا ادري وش الرابط لأني ما درست سيره الإمام مالك
بس ما فهمت انت وش قصدك هل إمام شديد - وهنا اسمحي لي من قال أنا لست مع الشده
انا مع الشدة - ولكن في حدود الأدب - ما ادري انت وش قصدك ممكن توضحين ياقلبي أكثر عشان اقدر اناقشك في هذا الموضوع


بالنسبه لموضوع الكشاف وفتح القدير << كتب من أعظم الكتب وأجلها ومو أنا اللي احكم عليها

أنا احكم على اللي ينفع أكثر الطالبات -- هل يعرفون المبتدأ والخبر
والا يعرفون ما معنى الآية
ما تحتويه من أحكام
ما تحتويه من أرشادات وتوجيهات
وشلون هذي ارشادات التوجيهات نربطها بمشاكلنا المعاصره
يعني نعيش القران ونخليه منهج حياتنا

ما اتوقع مبتدأ وخبر راح يفيد الطالبه
ولا انكر اهميه النحو بس متى يكون مهم
يكون لما تردين على مذاهب ثانيه تفسر القران على حسب اعراب
وإلا على حسب المعنى اللغوي
ومن هذا الكلام

( يعني فتح القدير ما يصير للطالبات -- هذا يقرر على الجهابذة من العلماء )
انا لو أطلع بكذا طالبه فاهمة وش مقصود الله من هذه الآيه وماهي أحكام فيها وإلى ماذا ترشد
راح استفيد مليون مره

اتمنى أني وضحت وجهة نظري
والله يوفقنا لما يحب ويرضى

باقي توضيح موضوع الإمام مالك إذا ممكن ؟
ولك شكري وتقدري:106:

[وردة شوق]

اناا معااك بكل كلمه قلتيهاا
وفيتي وكفيتي
سلمت يدآك عزيزتي :love080:

[MASAH2010]

موضوعك شدني كثير مع إني من قسم اللغة العربية


لكن ما يمنع إني أشارككم للفائدة

حبيبتي جميلة:

كلامك جداً نابع من قلب صادق وإحساس وتجربة وأسلوبك سلس ومافيه أي غموض<< ماشاء الله

لكن أحس إن كلامك وشرحك لوضع قسم الدراسات موضوع مهم جداً جداً ولابد إنه يصل للمسؤولين

أقترح:

أن تعيدي كتابته بأسلوب رسمي ليقدم كخطاب لوكيل الكلية أو مدير الجامعة لأنهم هم اللي بيدهم التغيير وصدقيني يسمعون من الطالبات ويهمهم صوت الطالبة
ولا تظنين إن إرساله لهم صعب بالعكس يرحبون وتجدين منهم صدر رحب

أهم شيء يكون مرتب جداً وأسلوبه رسمي مع ترتيب النقاط

مع كتابة اسمك ورقمك الجامعي وتاريخ دخولك للقسم وتاريخ تخرجك << إذا كنت تتحرجي من كتابة الاسم ما يلزم مع إنه أفضل لمصداقية الكلام وما راح يضرونك بشيء نهائياً


سبق وإني قدمت خطابات للعميدة وقوبلت بالاستحسان والاهتمام مع إني أكتب اسمي وأوقع بالعكس يعكس عندهم مصداقية الخطاب وثقة الطالبة

وأنا الآن بصدد إرسال خطاب لوكيل الكلية لكل إيجابي وسلبي في الكلية

أتمنى لك التوفيق وإلى الأمام

تقبلي مروري وأعتذر إذا أنا أثقلت عليكم ودخلت عرض

[سـمـو الذات]

اشكركم على مروركم العطر
وموضوع اني اكتب خطاب
احس صعب ويخوف ههههههههه:smile:

وبعدين اظل طالبه بس - اكيد فيه وجهة نظر ثانية للي أكبر مني
وسبق لهم أكثر من سنوات تدريس
انا الحين بشوف وجهات النظر للطالبات والأغلب مؤيد مثل ما شفتي
بس سارة الراجحي كانت معارضة على مادة التفسير
للحين ما وصلت للعدد المطلوب اللي يحمسني ارفع خطاب
وباقي ما خلصت افكاري - بحاول اكتب واكتب واكتب
لما احس اني غطيت اكثر الجوانب باذن الله بافكر بالخطاب بعدها
بس باقي بدري على الخطاب

[سـمـو الذات]

يا طالبات يا بنات ياقلبي اتمنى تكتبون وجهة نظركم
وصدقوني اللي بداخلكم احسن مني - بس حرروه - لا تقولون انا كتب كل شيء
باقي ادري عندكم كنوز مدفونه بس اخرجوها - وعبروا عبروا
" التعبير وحرية الرأي اجمل سمة للانسان "

[طالبة متفوقة]

معـــــــــــاك بكل حرف قلتيه
بس مين اللي بيسمع :(177):

[سارة الراجحي]

أولا يا اختي الحبيبه - بالنسبه لسؤالك:
لا أنا ما درست في عائشة ولا درست في اي مدرسه تحفيظ الا الآن
بس درست في كليتنا العريقة قسم دراسات
جميله العتيبي - المدرج السادس نظام قديم - والحين باذن الله خريجه
******************
نرجع للمهم - الحمدلله إني لقيت من يناقش
موضوع الدكتوره اللي تصارخ وتشبيه بالإمام مالك ؟
بصراحه أنا ما عشت أيام الإمام مالك ولا ادري وش الرابط لأني ما درست سيره الإمام مالك
بس ما فهمت انت وش قصدك هل إمام شديد - وهنا اسمحي لي من قال أنا لست مع الشده
انا مع الشدة - ولكن في حدود الأدب - ما ادري انت وش قصدك ممكن توضحين ياقلبي أكثر عشان اقدر اناقشك في هذا الموضوع


بالنسبه لموضوع الكشاف وفتح القدير << كتب من أعظم الكتب وأجلها ومو أنا اللي احكم عليها

أنا احكم على اللي ينفع أكثر الطالبات -- هل يعرفون المبتدأ والخبر
والا يعرفون ما معنى الآية
ما تحتويه من أحكام
ما تحتويه من أرشادات وتوجيهات
وشلون هذي ارشادات التوجيهات نربطها بمشاكلنا المعاصره
يعني نعيش القران ونخليه منهج حياتنا

ما اتوقع مبتدأ وخبر راح يفيد الطالبه
ولا انكر اهميه النحو بس متى يكون مهم
يكون لما تردين على مذاهب ثانيه تفسر القران على حسب اعراب
وإلا على حسب المعنى اللغوي
ومن هذا الكلام

( يعني فتح القدير ما يصير للطالبات -- هذا يقرر على الجهابذة من العلماء )
انا لو أطلع بكذا طالبه فاهمة وش مقصود الله من هذه الآيه وماهي أحكام فيها وإلى ماذا ترشد
راح استفيد مليون مره

اتمنى أني وضحت وجهة نظري
والله يوفقنا لما يحب ويرضى

باقي توضيح موضوع الإمام مالك إذا ممكن ؟
ولك شكري وتقدري:106:

أشكرك كثير على ردك

يا أختي العزيزة
اللي يأسس طالب علم غير اللي يؤسس مادري كيف أقولها لكن طالب عادي همة المنهج ملخص بدون تحقيق منه بمعنى مناهج التفسير اللي عند الابتدائي والمتوسط نحن لا نحتاجها لماذا
لأننا نحتاج الى التأصيل العلمي وامهات الكتب هي من تفيدنا
لماذا لأننا نحتاج لنجمع الأقوال والاراء ونعرف الاختلاف فيها
القصور الي أقول عنه في اللي يشرح المادة هذي لية لان الجمله هذي واختلاف النحويين فيها يغير المعنى هذا لا يخفى على شريف علمكم
لما تحضرين درس لأحد المشايخ وهو يشرح مادة زي كذا بتعرفين قصدي
التفسير كدراسه لطالب يريد أن يعرف التفسير ويجتهد فية ليست معلومات وعلية حفظها لا
لكن لا بد له أن يجمع علوم كثيرة من أهمها علم اللغة لا يخفى على من هو مثلك


ترى أنا "كسلانه" شوي بالنحو ما تقولين أدافع عن النحويين
لكن الحق هو من يجب أن يقال

سؤالك الثاني والإمام مالك
أنا مخضرمه درست في كليه التربية في مدينه ثانيه وأعدت الدراسة في كليتنا الرائعه
فمن ظمن الكتب اللي درسناها سيرة الامام مالك وموطأ مالك
والحمد لله من أهم الكتب اللي تنفع طالب العلم هي سيرة هؤلاء العلماء وتواضعهم للعلم
يمكن الزمن مختلف لكن رب القلوب واحد
أنا أقصد تواضع طالب العلم لمعلمه
الا حترام والإجلال لمن يؤخذ عنه العلم واجب
شوفي الطلاب وأنا أقصد الأولاد طالبين العلم الشرعي كيف يتواضعون لشيوخهم تواضع وليس ذل وهذا التواضع منشؤه من تعظيم الله وتعظيم العلم به وليس تعظيم لشيخ نفسة لأن الشيخ نفسة لا يملك لنفسه ضر ولا نفع
أقصد ليه ما نصير زيهم " لا تعتقدون أني أريد مساواه حتى في هذي"

لما تشوفينهم كأن على رؤسهم الطير خاشعين والدموع ملئت عيونهم كل هذا تعظيم للعلم ولما وقر في قلوبهم
"ما يلعبون في البلاك هدى الله الجميع "

لما تشوفين الشاب متخرج من كلية شريعة مو الكل طبعا غير لماا تشوفين بعض البنات مو الكل كذالك
بمعنى أثر العلم على الطالب والمهم العمل به

فحتى الأساتذة ما يشوفون إن احنا قاعدين نطلب علم شرعي
قاعدين نطلب شهادة بس

أنا ما أعارضكم في شي لكن لي وجهة نظر على بعض الطالبات
غير كذا صعب الشخص يوافق على كل شي إجمالا لكن في تفصيلات ما نتجاهلها

بالنسبه لمادة المكتبة مناهج المحدثين ومناهج المفسرين وتخريج الأحاديث من أكثر المواد صعوبه
لأنها عند الكليات الثانيه عملي في المكتبه

وغير كذا ماعندنا مواد متطلب ليه ما ينفع تاخذين مادة قبل مادة
بمعنى كيف تاخذ الطالبه فقه مواريث وهي ما خذت تفسير سورة النساء مثلا ترى في ترابط في المناهج يغفلون عنها وبعض الطالبات تلقينها تاخذ مواد رابع وهي ثاني

[سارة الراجحي]

عندي اضافه
التحفيظ بجد مهم لطالبة الدراسات من أجل حفظ القران وحفظ القران مرتبط بكثير من المناهج "
ويسهل عليك الاستشهاد
يدرس فية بعض الكتب والتفسير " كتاب السعدي " والمهم في هذا المقال إن تفسير السعدي ومنهجه في التفسير هو ماتريدون انتم دراسة في الكليه فإذا اطلعتم علية بإذن الله تعرفون الفرق

والله ولي التوفيق

[سـمـو الذات]

أهلا بك اخت العزيزه

اولا : لا منهج السعدي لا يصلح ان يدرس لطالب العلم الشرعي
وانا اتفق معك في هذه النقطه
بس هذا لا يعني انا مع فتح القدير
بصراحه انا استمتع مع التحرير والتنوير لطاهر عاشور - اتمنى هذا اللي يقررونه على الطالبات
يتكلم عن موضوعية السوره - عن معانيها اللغوية - عن دقة اللفظ ولما استخدم هذا الحرف بهذا الموضع ولم يستخدمه مو موضع اخر
كان مره ممتع << ولاحظي ترا مجرد اطلعت عليه
مريت على تفسير المراغي -- حلو بعد - وتفسير ابن القيم شيء مشوق ما اتذكر وش كان يميزه بس اتذكر انه اعجبني بعد
واتوقع يا اخت العزيزه نحن ناخذ مادة نحو -- فاتمنى ناخذ مادة تفسير عن حق وليس مجرد اسم

ثانيا : موضوع الطالبات الله يصلحهم يارب - معاك حق فيها - ولكن أنا للحين ما خلصت ومن ضمن النقاط اللي كنت بتكلم فيها باذن الله هي سمات طالبه العلم
بس انت سبقتيني ولا نختلف عزيزتي

بس ولا ننكر ان فيه معلمات يفتقدن الاحترام >> وانا شفت مشاهد
ولكي اخصص الموضوع والأغلب من اساتذة التلاوة - الله يهدي الجميع - اللي معيدات
يشترط ان لما يختارون معيدة - يختارونها على سماتها الشخصيه قبل العلمية - ويستبعدون اسمها والعائلة

انا احس مادة التفسير فجأة وصلنا نهاية الدرج ما صعدنا السلم درجة درجه
وأتوقع على هذا الوضع الاغلب معرض للسقوط

[aroojh123]

صبااح الورد ..

جميله العتيبي ونعم فيك وكل كلمه قلتيها احنا معك فيها والكلام اللي قلتيه يبين كلام بنت ناضجه وكلامك جدااا محترم ونقد بناء يارباي عضو يقراه ويتعلمون منه من ناحيه المناهج الدراسيه انا اايدك انها تكون قليله واضحه وتهم عصرنا لان اللي فات مات لكن تكون رويه او لمحه بسيطه على التاريخ المسلم القديم اللي نفتخر انه كان عصر للمسلمين يوما ما.. بس قبل ماانتهي جد ابي احد يجاوبني - الأعضاء المعمرين أما آن الأوان - ليتركوا الفرصة لغيرهم ؟؟:(107):


اشكرك وانتظر جديدك اشكرك
اختك اروجه

[سارة الراجحي]

احيي فيك روحك الرائعة أنا ما اقصد ان لام ندرس فتح القدير وغيرة لا
أبد معاك حق التحرير والتنوير أروع من رائع وائمة العلم تتلمذوا علية وكذلك كتاب أضواء البيان لشنقيطي
لكن لو ناخذ كل سنه كتاب مو كله لكن جزئيات أعتقد إنه مفيد جدا
اللي يكون بين يديه كتاب كذا اعتقد بيقراة كامل وبيستفيد

موضوع الاساتذة أعتقد هو اللي صعب أنا معك
لان في اساتذة شايفين نفسهم ويعتقدون ان هؤلاء عصاة وعندهم بلاوي
وبس هم اللي على الصراط المستقيم
قليل اللي تشوفينهم متواضعين
غير كذا إذا شافت المحاظرة عددها قليل ما تشرح أنا ما أدخل في النيات لكن ابن جبرين يشرح درس في المسجد ومافيه الا واحد او اثنين
اعتذر منك كثير أنا ما أقصد أخالفك وهذا متصفحك
ربنا يوفقكم في خطواتكم

[سـمـو الذات]

فكره تجنن يا سارة ولو انت اختي واختلاف الرأي لا يفسد للود قضية

والله يا ليت : مادة التفسير كل مستوى من كتاب
اولا نكون متخرجين واحنا مطلعين على اكثر من كتاب
ويكون فيه شويق - والنهاية يستطيع الطالب ان يتوصل لمناهج المفسرين وعقد مقارنه بين منهج كل مؤلف
روعه روعه روعه -- واحييك على هذي الفكرة:106:

[سـمـو الذات]

بسم الله الرحمن الرحيم

1- اعتقد لو يعاد النظر في الدراسة العامه لقسم الدراسات
ويصير في بدالها -(( دراسة تخصصية ))
يعني يصير البنت بدال ما تدرس 9 مواد من كل ديره
تتخصص (( من السنة الثانية )) على حسب العلم الشرعي اللي حابه تتكمل في
اظن ما فيه دكتوره تتتخصص فيي كل المواد -- من الماجستير تحدد الطالبه اي قسم حابه تكمل فيه

تخيلوا معاي -- لو تخصصت البنت من السنة الثانية وش حابه تدرس (( يعني راح يكون عندنا

بنات العقيده ---- بنات الفقه ---- بنات الحديث )) وربي روعه هههههههههههههه
ونقيم مناظرات -- ومسابقات بس التخصصات -- وربي شيء حلو
والكل يتخصص في مجاله راح يطلع عندنا علماء جهابذة

هذي الفكرة مقتبسه من ( كليه ام القرى -- لان اللي سمعته عنهم في دراسه عامه ودراسه تخصص ))
يا كليتنا الحبيبه ويا قسم الدراسات العزيز <<< الْحِكْمَةُ ضَالَّةُ الْمُؤْمِنِ فَحَيْثُ وَجَدَهَا فَهُوَ أَحَقُّ بِهَا

الطالبات يريدون اسقاط النظام -- الطالبات يريدون اسقاط النظام
وتجديده الى الاحسن يا اعضاء يامسؤولين وينكم
قلبي عورني

[ابتهال22]

يايزن الفضاوه والله الي يشوفك يقول عالمه
وانتي ماعندك ماعند جدتي
اقول بدون تفلاسف اظاهر ان
مناهج المعاصرين بدت تاخذ مفعولها
ليت النتايج تطلع

[غاية العمر جنة]

7

هالاسلوب علمك اياه قسمك ؟
ولاتربيتك ؟


:(269):

[سارة الراجحي]

فكرة التخصص مرة روعه دراسات قرانية ودعوه وفقة مذاهب سيرة

لكن هذا في الكليات التربويه كليتنا المحترمه ماهي تربويه "لا تقولين هذي ماعندها إلا تخالف " بجد ماأقصد

بس لانهم قاهريني ندرس ونتعب وفي الاخير سنتين دبلوم تربوي "يعني "لو حاطين لنا كم مادة طرق تدريس
ماراح يخسرون شي بلا هالمواد العامة الي ترفع الضغط
لكن اعتقد ان هذا التخصص يفيدها لانها اداب فدراسة فيها المفترض تكون شاملة وبناء على تخصص مثل الانخليزي تخصصهم ادب انجليزي

في مواد كثيرة في الكليات الثانية ماهي عندنا ما أدري
فين النقص فية
أمنيتي ننافس جامعه الامام لانها كانت حلمي الاول
:bawling:

[aroojh123]

ابتهال اطلعي برا بلييز معليش هذا يعتبررر من التفكير المتخلف اللي انتجه تعليمنا للاسف ...:tongue:

[Яќặž]

اللهِ يجزآإكِ كَل خير يآإلغلآإ ..
ألفَ مبرووك تخرجكِ وشِشي طيبَ منكِ شآيلهِ همَ آلقسٍسم بعدَ آإلتخرجَ :119:
آنآإ معآإكِ بآلمنهجَ فيهِ آشِشيآ كثييييرهَ حشِشو
وحنآ محتآجينَ شِشي نفهمهِ ونعقلهِ مو مجردَ آسمَ كتآب وتآريخَ وفآة..
بآإلنسٍسبه للمعمرينَ من دكَآترتنآ
بآلعكسَ آشِشوف آلكَبير بآإلعمَر
فآهمَ وعندهِ علمَ أكثر من آلليَ توهِ آو تخرجَ من كمَ سٍسنهِ ..
صًصرآحهِ لوَ كلَ دكتورَ يتبعَ طريقةِ د.محمودَ لطفي
فيَ آإلشِشرح وآإلآسٍسلوب محد بيتخرجَ من آلكَليهِ وهوَ مو فآهمَ شِشي
لآنهِ مآشِشآء الله عليهِ آنسٍسآن مثقفِ ووآعيَ
وبعدَ د.عآدل آلحسنَ يوصًصل آلمعلومهِ وغصبَ عليكِ تفهمينهآإ :119:
إمآِ دكتورآتنآِ آلليَ جربتهمَ لحد آلحينَ
ولآ وحدهِ قدرتَ توصًصل ليَ آلمنهجَ شِشرح سيء وآسٍسلوبَ :017:...
مآآبي آظلمَ آلكَل قلتَ آللي جربيتهمَ لحدَ آلحين :biggrin:..
إلآ د. شِشريفهِ آلصآفيَ آسلوبهآِ حلوَ بسَ مآجربتهآِ بَ شِشرح لأن منآهجَ مفسرينَ كلهِ قرآءهِ ..
عمومآ آن شِشآء الله آنهمَ يلتفتونَ للآشِشيآء آلجوهريهِ مثل آلمنهجَ وآلدكَآترهِ
ويخفونَ عن آلآشيآ آلسٍسطحيه
آنتي ليش لآبسه كذآإ وآنتيَ ليشَ شِشعركِ كذآإ :(177):..

مشِشكورهِ جميَله :love080::mh318:

[Яќặž]

يايزن الفضاوه والله الي يشوفك يقول عالمه
وانتي ماعندك ماعند جدتي
اقول بدون تفلاسف اظاهر ان
مناهج المعاصرين بدت تاخذ مفعولها
ليت النتايج تطلع




ليشَ آنتيَ سٍسطحيهِ ؟!!!!
واللهِ آلنتآيجَ بآينهِ من ردكِ ..

[سـمـو الذات]

كلية اداب - كليه علوم - كليه تربيه - << اي كليه كانت
انا افكر بالقسم وربي حرام عليهم -
- مثل ما قلت حتى بعد ما نتخرج مو معترف بشهادتنا الا بدبلوم التربوي
يعني لا طبنا ولا غدى الشر
حتى لو فرضا توظفتي ترا ما يسألون عن الانجليزي حقك ولا يسألون عن موادك العامه
اول مايسألون عن التلاوة <<< ولاحظي التلاوه بس او سنتين
ياليت يقدرون احنا بنات مو على كيفنا نروح ندرس بمكان بعيد عن اهلنا
يعني لان الكليه هذي قريبه منا -- وللاسف الرياض اكثر من كليه واحنا بدمام ماعندنا الا هالكليه المعمره للبنات
وجامعه فيصل مو الكل يقدر يوصل لها
يعني اظن بالفيصليه - فيه كليه تربيه للجامعه فيصل << من زمان اشوف اللوحه تبع جامعه الفيصل
طيب المفروض اول شيء هذي المشاريع - للحين ارض فاضيه ؟؟ طيب لمتى ؟؟
اتمى اتمنى اتمنى ترى النور جامعة التربيه في الفيصليه عن قريب
الله كريم

[سـمـو الذات]

نرجع لموضوع : الدكاترة المعمرين
انا معاك اختي الغالية ( Rkaz)
ان فيه دكاتره مو طول الخبره يقدرون يوصلون المعلومه
بس انا اعترض على الدكتور عادل حسن بامتحان
لو البنت ماسح ضوئي على غفله عشان تنسخ له الاجابة
اسئله ابد مو منطقية -- وحكم باعدام على عقل الطالبة
اما الباقي ما مروا علي --
***************
هو ترا من انقاص مو حق الاعضاء المعمرين بس انا اتمنى يتركون فرصة لغيرهم ولا نستغني عنهم
مافيه مانع يرتقون اكثر ويصيرون موجهين << حلوه موجهين هذي ايام المدارس
انا توقع العضو الجديد في روح الحماس اكثر من العضو المعمر - وهذا وجهة نظر

[سـمـو الذات]

يايزن الفضاوه والله الي يشوفك يقول عالمه

وانتي ماعندك ماعند جدتي
اقول بدون تفلاسف اظاهر ان
مناهج المعاصرين بدت تاخذ مفعولها

ليت النتايج تطلع


ابتهال - يارب تنجحين اذا هذا همك
الله يرزقك الجنة والنجاح
وياليت اكون في حكمة جداتنا:smile: - الله يرحمهم
كان امنتي يكون عندي جدة - بس كلهم ماتوا من قبل ما اشوفهم:icon9:
الله يرحم المسلمين والمسلمات والمؤمنين والمؤمنات الاحياء منهم والاموات:106:

[نجمه الخليج1]

يعيك العافيه ..

[غاية العمر جنة]

جميلة :love080:

انتِ راااااااااااااااااائعه يافتاة
الله يرفع قدرك ويعز شأنك ياكريم :love080:

الله يزيدك علم وفهم ويرزقنا واياك حسن الخُلق والاخلاق يارب

كبيرة وربي انتِ وردك :love080:

[ام تالا]

حبيبتي جميلة انا درست في مدارس تحفيظ القرآن الرسمة من اول الى ثالث ثانوي وهناك تعلمت ان علم الدين يضيء القلب وينير الفؤاد وينقل الى صاحبة هم دينه ولو كان غافلا فقد زرعت البذور ولا نعلم متى نباتها
بعد التحفيظ درست الحاسب في جامعة فيصل ولكن مازالت علوم القران والسنة في فؤادي ومازلت اتلذذ بالقرآءة فيها ولما خلصت البكالريوس انتسبت دراسات لانور عقلي واطور معلوماتي
الحقيقة انا ارى ان كلامك جيد جدا وهو يعكس الواقع لكن بالنسبة للمناهج اللي انتقديها انا ارى انها اختيرت بعناية
كتاب الشوكاني رائع جدا وعلوم النحو فيه جيدة وهي مهمة لفهم ايي القران لكن العيب فيمن وضع الاسئلة فمعرفة ان الواو استثنائية او لا مهم لكن هناك اهم منه ليأتيني في سؤال الامتحان يعني يخلوننا نستفيد من هذي المعلومات ويسألوننا في الاهم وهو معاني الايات واسباب النزول وكذا -انشاء الله وصلت الفكرة -

[ba6boo6ah]

:d5:

مــآشاءالله عليك كــلآمك عين العقل وبالصميم يآآليت احد يسمممع بس !

[aroojh123]

خذي ستكرااات:love080::love080::love080::love080::love0 80::love080::love080::love080::love080: على اسلوبك ارائع شكرااا حسيت الدنيا فيها ناس اخيار :g2:

[سـمـو الذات]

ليش كل عتبنا ينصب على الدنيا
مع ان الدنيا هي الدنيا

بس البشر هم نفس البشر ؟؟

ليش انفسنا ما تتحمل ابسط عتاب
ليش احنا نشوف احنا صح خلاص هذا نظام

ترا كل شيء يتغير لانه مو قران منزل
ولا يحتاج الى مدة طويلة عشان يتغير
بس نبي ناس تسعى - من قلب مو من لقب

وشكرا للجميع وللي تفاعل مع هذا الموضوع
بصراحة توقعت تفاعل اكثر بس ما قصرتوا