الخطة الدراسية لـ ماجستير تربية الموهوبين ...

[فراشه]

الخطة الدراسية ماجستير تربية الموهوبين :

جدول تربية الموهوبين.docx (http://www.flflh.com/download-59056-جدول تربية الموهوبين.docx.html]جدول تربية الموهوبين.docx)

[فراشه]

طريقة التسجيل ::

http://bannerweb.kfu.edu.sa/PROD_ar/twbkwbis.P_WWWLogin

الخطوات
خدمات الطالب -التسجيل - الحذف والاضافة -اختر الفصل الاول 1432-ثم تقديم

ثم المعاناه مع التسجيل خخخخخ

طبعا احيانا يقول لا يسمح التسجيل بهذا الوقت ..
واحيانا لما ادخل الرقم المرجعي للمواد يقول يوجد تعارض هع .. هذا غير بعض المواد الي مالها رقم مرجعي (الاسس المكونة للموهبة )

البعض يقول السستم عطلان !! واتوقع كذا

اها نسيت من هذا الرابط تأخذو الرقم crn
http://bannerinb.kfu.edu.sa/KFU/ws?p_trm_code=143210&p_col_code=02&p_sex_code=12

[عطر الشتاء]

فراشه فديتك ممكن تنسخين البيانات من وورد لاني ماقدرت افتحه

وكمان ايش راح تسجلين مواد :53: ممكن نستفيد

[فراشه]

الاسس المكونة للموهبة

قراءات في الموهبة باللغة الانجليزية

مناهج البحث في التربية وعلم النفس

أساليب وطرق التعرف على الموهوبين

[فراشه]

ودي اسجل نفس الخطة بما اني متفرغه لكن ماقدرت :bawling:

الاسس مالها رقم مرجعي

وفي تعارض بين قراءات وأساليب

:000:

اذا سجلتي خبريني

[ظمى الغيم]

ماتدرون إذا نزلت خطة التوجيه والإرشاد الطلابي ( دبلوم عالي ) ؟

[فراشه]

ماتدرون إذا نزلت خطة التوجيه والإرشاد الطلابي ( دبلوم عالي ) ؟

ما ادري حبيبتي ... بس اتوقع نزلت .. حاول تتواصلي مع منسقة الدراسات العليا هذا ان ردو :cool:

[ظمى الغيم]

ما ادري حبيبتي ... بس اتوقع نزلت .. حاول تتواصلي مع منسقة الدراسات العليا هذا ان ردو :cool:

حبيبتي ممكن رقمها لو سمحتِ ؟
أبغى أعرف المقررات وكيف اختار .. تعبت وأنا فاتحة النظام ومفهية ماني عارفة اتصرف :mh12:

[فراشه]

^^
انا الي ابي رقمها :41jg: .. من الصبح وانا اتصل ع الجامعه يامشغول يامحد يرد
رقم الجامعه 035800000

الجدول أخذته من الدكتور فتحي ( المركز الوطني للموهبة ) بقية الاقسام تلاقيها عند منسقة الدراسات ..

[ظمى الغيم]

^^
انا الي ابي رقمها :41jg: .. من الصبح وانا اتصل ع الجامعه يامشغول يامحد يرد
رقم الجامعه 035800000

الجدول أخذته من الدكتور فتحي ( المركز الوطني للموهبة ) بقية الاقسام تلاقيها عند منسقة الدراسات ..


شسمه , أنا الحين دخلت المواد وكملت ( 13 ساعة ) حسب الساعات المقررة لنا هذا الفصل
بس مدري وش الخطوة اللي بعدها ؟
أنا ناوية أراجعهم بكرا إن شاءالله بس مدري هل أعتمد المواد الحين وإلا لا ؟ علماً إني اليوم الصباح
دقيت على رقم العمادة وعطوني بياناتي وسألت الموظف المسؤول عن الجدول وقالي تنزلون موادكم في البانر وماأدري الحين وش اسوي لأني غشيمة شوي في النظام الإلكتروني للجامعة :Cry111:

[فراشه]

يعني الحين نزلتي المواد الموجودة على الخطة الدراسية والا مواد عشوائية مافهمت عليك ؟؟؟

الافضل تمشي على الخطة الدراسية خذي الخطة الدراسية ثم سجلي المواد بعدها أكدي التسجيل ...

واذا سجلتي المواد حسب الخطة اتبعي التالي :


طبعاا لما تعرف المواد المطلوبه لازم تنسخ رقم crn اللي جنب الماده

بعدين تدخل على نظام البانر الخاص فيك وتختار خدمات الطالب وبعدها تتختار التسجيل وبعدها تختار خانه التسجيل حذف واضافه وتختار الفصل الدراسي الاول

راح تطلعك صفحه فيها خانات فاضيه ومكتوب فوقها

الأرقام المرجعية للمقرر
في هالخانات تحط رقم crn لكل ماده وتحط تنفيذ
راج تطلع المواد المضاف لك
طبعاا راح تشوف خانه مكتوب عليهاا العمليه لازم تختار تاكيد العمليه عشان اكييد تضاف الماده للجدول

[ظمى الغيم]

هلا بك .. أنا سألت الموظف بقسم التسجيل وقالي أنتِ تنزلين مقرراتك .. وكذلك عدد من طالبات الجامعة ..
طبعًا أنا شلون عرفت المقررات ؟ قرأت هنا أو في منتديات النقاش مو متذكرة بالضبط إن المقررات اللي جنبها (ms1) هذي للدراسات العليا , وبناء عليه اخترت المواد وتلقائيًا لما تختارينها يكتب لك الدرجة العلمية فإذا كانت نفس درجتك تختارينها وإذا لا , تحذفينها ..وإذا كانت مو من مقرراتك يطلع لك خطأ بالتسجيل وأنها تتعارض مع المقرر .

[فراشه]

^^

:000:

أجل وش فايدة الخطة الدراسية ؟؟؟؟!!!

الي اعرفه الجدول موحد وموضوع ونقوم بتسجيله كماهو اجل ليش واضعين لنا جدول للمستوى 1 وجدول للمستوى الثاني

[عطر الشتاء]

بنات انا ابي اسجل مقررات بس يوم الخميس ومكتوب على الايام ن ر ث س فاليت احد يفسرلي


وايش رمز يوم الخميس :mh318:

[maryaa]

:d5::d5:شكرا لك
فراشة في جدولين اي جدول لنا؟
وثانيا متى الدوام الاربعاء هذا ولا اسبوع الجاي
وناخذ الجدول كله او نحذف لاني مابي احذف بس موعارفة محتارة

[ظمى الغيم]

^^

:000:

أجل وش فايدة الخطة الدراسية ؟؟؟؟!!!

الي اعرفه الجدول موحد وموضوع ونقوم بتسجيله كماهو اجل ليش واضعين لنا جدول للمستوى 1 وجدول للمستوى الثاني

مدري عنهم :Cry111:
شوفي انا الحين اخترت المواد بعدين رحت للجدول الدراسي وماطلع لي كل المواد , يقول أن المواد اللي ماتم إدراجها في الجدول مالها أوقات اجتماع مدري وشو:Cry111: المهم اللي فهمته أن اللي نزلوا بالجدول من المقررات تبع الخطة الدراسية واللي مانزلوا مو من ضمنها .
مشكلتنا للحين مانزل لنا شي والوقت يعدي والنظام حوسة .. فبقعد انطح المقررات وتنطحني الين يضبط الوضع ع الاقل مؤقتًا لحد مااراجعهم بكرا إن شاءالله .. بس أبي أتطمن نفسياً :mh318:

أما بخصوص الجدول الموحد , زي ماقلت لك العمادة قالوا مافي جداول جاهزة أنتي تدخلين وتختارين مقرراتك هذا كلامه لي بالحرف :sdfgdsf:

[ظمى الغيم]

إلا صحيح من وين أخذتوا الخطة الدراسية لقسمكم ؟

[فراشه]

ماريا ياهلا فيك من زمان عنك نورتي

شوفي ياقلبي مكتوب الجدول الاول للدفعة الاولى والثانيه
والجدول الثاني (( للطلاب الجدد ))

[عطر الشتاء]

بنات احد يساعدني ابي مواد يوم الخميس بس :Cry111:

[maryaa]

في الجدول مكتوب انه يوم الاربعاء د ماثيو قراءات ولكن بالخطة الدراسية للجامعة مكتوب د ماثيو يوم الثلثاء

[maryaa]

الفصل الدراسي الأول 1432/1433هـ
المجموعة الثانية ( الطلبة الجدد)
المقرر
رمز المقرر
رقم المقرر
الشعبة
عدد الساعات
مدرس المقرر
الزمن

القاعة
الأسس المكونة للموهبة
موهبة601

0213610
1
طلاب
3
د. الجغيمان
الأربعاء
3-6
الدراسات التطبيقية
الأسس المكونة للموهبة
"
"
2
طالبات
3
د. الجغيمان
الأربعاء
6-9
بث 15
قراءات في الموهبة (باللغة الإنجليزية
موهبة 613
0215613
1
طلاب
3
أ.ماثيو بيركي
الخميس
8-11
الدراسات التطبيقية
قراءات في الموهبة (باللغة الإنجليزية
"
"
2
طالبات
3
أ.ماثيو بيركي
الأربعاء
3-6
بث 15
مناهج البحث في التربية وعلم النفس
نفس
6001002
0211602
1
طلاب
3
د.الدوغان
الأربعاء
6-9
الدراسات التطبيقية
مناهج البحث في التربية وعلم النفس
"
"
2
طالبات
3
د.الدوغان
الخميس
11-2
بث 15
أساليب وطرق التعرف على الموهوبين
موهبة 611
0214611
1
طلاب
3
د.علاء
الخميس
11-2
الدراسات التطبيقية
أساليب وطرق التعرف على الموهوبين
"
"
2
طالبات
3
د.علاء
الخميس
8-11
بث 15

[كازومي]

بنات شنو الدبلوم العالي ؟؟

[maryaa]

الحين احنا اللي بالاحمر طيب كيف الحين في تعارض بالوقت بالنسبة
اساليب وطرق التعرف على الموهوبين حاطين الوقت 8-11
يعني متى بالضبط بالظهر او الساعة 8 و11
ومناهج البحث العلمي حاطينه 11-2 كيف يعني مو فاهمة الله يجزاكم خير ازعجتكم بس ماعرف للخطة ابد

[فراشه]

في الجدول مكتوب انه يوم الاربعاء د ماثيو قراءات ولكن بالخطة الدراسية للجامعة مكتوب د ماثيو يوم الثلثاء
نفس سؤالي في تعارض بين قراءات واساليب ؟؟؟ اصلا شوفي كمان الاسس مالها رقم :bawling:

بالنسبة لي بعتمد على الجدول الدكتور فتحي ... اتوقع الجامعه لسى ماحدثوه لان نفس جدولهم موجود قبل يفتح البنر والدليل اسماء لدكاتره مختلفه !!!

احس اني ضايعه ولما ارسلت للدكتور فتحي قال هذا الخطأ مو من عندنا :icon9:

وش السوات ...

[فراشه]

كم رقم تحويلة استاذه عفاف ؟؟؟!!!

[maryaa]

فراشة متى تبدا الدراسة هالسبوع او اسبوع الجاي

[فراشه]

^^
ما ادري .. :000: ,,, الجامعه يامشغول يامايردو :017:.. والايميل لسى مارد
بس قريت بمنتدى ثاني انه الاسبوع الجاي ان شاء الله ...


الي عندها اي خبر جديد تسدحه هووون

[عطر الشتاء]

بنات مين وين تجيبوا الجداول لان بعضها مكتوب يوم الثلاثاء مب الاربعاء


نبي العلم الاكيد ومن مصدر موثوق :d5:

[بسمة أمـي]

مشكوره :106:

[بسمة أمـي]

بنات مين وين تجيبوا الجداول لان بعضها مكتوب يوم الثلاثاء مب الاربعاء


نبي العلم الاكيد ومن مصدر موثوق :d5:

وين مكتوب الثلاثاء ؟؟؟
حملي الجدول الي وضعته فراشه مو موجود الثلاثاء (فقط الاربعاء - الخميس ) ...

[بسمة أمـي]

الخطة الدراسية تكون جاهزة من القسم نفسه يعني مو نحنا الي نعمل الجدول

:106:

دوام تربية الموهوبين ( الاربعاء -الخميس) مثل كل عام

الجدول الصحيح هو جدول المركز (( الي هو هذا الي وضعته فراشه ))

والله يكتب الخير لنا

اما مشكلة البنر يبغى لنا نتفاهم مع استاذه عفاف وياليت اي وحده تروح تستفسر منها وتقول وش يصير معها

[عطر الشتاء]

بنات في مادتين مب محددين لهم وقت أساسيات في تربية الموهوبين

تطبيقات ميدانية في تربية الموهبين

ليه ماحددوا لها وقت والا بيخلونه بعد الاجتماع الي قالوا بيسونه لنا عشان يرفعون للملك تكون الدراسه ببلاش

ولا تسالوني من وين جبت هالكلام هذا من هاللنك


http://bannerinb.kfu.edu.sa/KFU/ws?p_trm_code=143210&p_col_code=02&p_sex_code=12 (http://bannerinb.kfu.edu.sa/KFU/ws?p_trm_code=143210&p_col_code=02&p_sex_code=12)

[بسمة أمـي]

^
^
خيتو حبيبتي هذا الرابط فقط تستفيدي منه بـ رقم crn واصلا شكله من سنة جدي :biggrin:
يعني انتي حملتي الجدول شكلك ماحملتيه حمليه واعتمدي عليه
وهذا الماده غير مقررة للمستوى الاول

:106:

[عطر الشتاء]

تسلمين ماقصرتي خيتو انا ماقدرت احمله وطلبت احد ينسخه بس ماحد عبرني :Cry111:

[فراشه]

عطر الشتاء

شوفي ماريا ردت عليك :cheese:


الفصل الدراسي الأول 1432/1433هـ



المجموعة الثانية ( الطلبة الجدد)



المقرر




رمز المقرر



رقم المقرر



الشعبة



عدد الساعات



مدرس المقرر



الزمن




القاعة



الأسس المكونة للموهبة



موهبة601




0213610



1



طلاب



3



د. الجغيمان



الأربعاء



3-6



الدراسات التطبيقية



الأسس المكونة للموهبة



"



"



2



طالبات



3



د. الجغيمان



الأربعاء



6-9



بث 15



قراءات في الموهبة (باللغة الإنجليزية



موهبة 613



0215613



1



طلاب



3



أ.ماثيو بيركي



الخميس



8-11



الدراسات التطبيقية



قراءات في الموهبة (باللغة الإنجليزية



"



"



2



طالبات



3



أ.ماثيو بيركي



الأربعاء



3-6



بث 15



مناهج البحث في التربية وعلم النفس



نفس



6001002



0211602



1



طلاب



3



د.الدوغان



الأربعاء



6-9



الدراسات التطبيقية



مناهج البحث في التربية وعلم النفس



"



"



2



طالبات



3



د.الدوغان



الخميس



11-2



بث 15



أساليب وطرق التعرف على الموهوبين



موهبة 611



0214611



1



طلاب



3



د.علاء



الخميس



11-2



الدراسات التطبيقية



أساليب وطرق التعرف على الموهوبين



"



"



2



طالبات



3



د.علاء



الخميس



8-11



بث 15


:106:

[عطر الشتاء]

يسلمووو:mh001:

نشوفكم الاربعاء

[ميرندا برتقال]

قالتلي أستاذ عفاف اليوم أن الدوام الأربعاء هذا ...لكن أخواتي ايش سويتو مع المواد اللي فيها تعارض والمادة الي مش موجودة...أرجو المساعدة أنا خايفة يخلص وقت التسجيل وانا ما ضبطت جدولي أرجوكم ساعدوني:Cry111:والي تعرف آخر موعد لتعديل الجدول تقولي وشكرا

[عطر الشتاء]

بنات يمديني اخذ بس مادتين والا لازم اخذ الاربع :mad:

نداوم الاربعاء ونحشرهم يضبطوا جدولنا :33_asmilies-com:

[عطر الشتاء]

تطمنوا بنات شفت في الجدول الزمني لعمادة الدرسات العليا تاريخ 27 شوال اخر موعد للاضافه والحذف

:mh001:

[عطر الشتاء]

:017:بنات رحت بطبع جدولي لقيت المواد اللي انتم حاطينها الخميس موجودة احد وثلاثاء شنو هذا :mad:

شنسوي الحين اللي سجلت تدخل تطبع جدولها وتشوف اشلون حاطينه

[ميرندا برتقال]

يعطيك العافية عطر الشتاء طمنتيني ...حبايبي اش سويتو أنتو عشان أسوي مثلكم أنا أكدت تسجيل مادتين طبعا وباقي الثنتين وحدة متعارض والثانية مش موجودة أحط (مناهج وطرق تدريس الموهوبين) و (أساسيات في تربية الموهوبين) عشان أكمل 4؟؟؟؟ولا أنتظريمكن تتصلح المشكلة؟؟؟هل يصلح ءأكد تسجيل ذايلو المادتين حاليا إلى أن يصير شئ أكيد؟؟؟محتارة ساعدوني
المواد الي أكدتها (قراءات في الموهبة)و (مناهج البحث العلمي في التربية)..

[عطر الشتاء]

ميراندا روحي طباعه الجدول تلاقي المواد اللي حاطينها البنات يومي الاحد والاثنين

نفسي العمادة يشوفوا لنا حل اوووف :bawling:

[ميرندا برتقال]

ايوه أنا عارفه حبيبتي أنها ابتطلع كذا لأن الجدول حقهم اللي بالموقع الي لونه أزرق مكتوبه فيه الأيام موكل المواد الأربعاء والخميس...صدق عفسه هالجامعة...أنا كنت أسمع عنها وصدق كلام الناس لكن اللي شفته والله أكثر من اللي تصورته...والي أستقربه أن أستاذ عفاف لمن رحت لها اليوم عطتني crn يختلف عن اللي بالموقع وهو نفسه رمز المقرر في الجدول اللي حطيتوه ولمن دخلته طلع خطأ وأخذت اللي بموقع الجامعة وشفت العجب العجاب...:mh12:

[ميرندا برتقال]

قوليلي عطر الشتاء أنتي شسويتي بالضبط مع الجدول ؟؟شالمواد الي أكديها؟؟

[عطر الشتاء]

:53:انا سجلت بس مادتين اللي يوم الخميس بس مااكدت التسجيل وطلعت ورحت طباعه الجدول وطلعت خلال الاسبوع

ابي افهم الحين وش نسوي بالضبط :017:

شكلنا نداوم الاربعاء وشنوف الصدق من الكذب يمكن وحدة تعتمد على النت وهي يمديها تسجل بكرة بكلم عفاف مع اني متاكدة انها مابتفيدنا

[ميرندا برتقال]

أتوقع كذا مثل ماقلتي نداوم الأربعا ونشوف...وأنا بكرة بحاول أتصل وإذا جاني خبر بقولكم وأنت إذا دقيت خبرينا الله يعطيك العافية..

[maryaa]

بنات متى وقت المحاظرة يوم الاربعاء عشان اروح لاني مااكدت ولا مادة بكرة بروح لاستاذة عفاف
بس متى وقت المحاظرة يوم الاربعاء

[maryaa]

ميرندا برتقال استاذه عفاف عطتك الجدول هل هو نفسه اللي مع فراشة

[ميرندا برتقال]

أيوا هو نفسه الجدول ألي مع فراشة...والدوام يوم الأربعاء من 3العصر إلى 9 ويوم الخميس من 8 صباحا 2 الظهر.

[عطر الشتاء]

ميرندا طيب ليه انا حطيت الجدول اللي مع فراشه طبعا اخترت مواد الخميس يوم رحت طباعه الجدول لقيت انها الاحد

في احد طلع له في طباعه الجدول الاوقات مختلفه بليز افيدوني

[ميرندا برتقال]

عطر الشتاء أنت من وين جبتي رمزcrn الي أندخل عشان أنسجل المواد؟

[عطر الشتاء]

ارجعي لردودي في لنك انا حاطته في المواد وجنب كل مادة الرمز

الخميس فيه مادة وحدة بس حسب ماهو موجود
الا اذا يحطوا شي ويطبقوا شي ثاني

[فراشه]

خبر هاااااااام :biggrin:


ارسلت ايميل للدكتور فتحي وكان رده ::


فقط عليكم بتسجيل مقررات المستوى الاول كما بالجدول , وبخصوص التعارض ساعمل على حلها و لادري من اين جاءت هذه المشكلة في البنر
مع التحية
د.فتحي
ملحوظة : هناك اجتماع يوم الاربعاء وسيناقش العديد من القضايا

[فراشه]

يعطيك العافية عطر الشتاء طمنتيني ...حبايبي اش سويتو أنتو عشان أسوي مثلكم أنا أكدت تسجيل مادتين طبعا وباقي الثنتين وحدة متعارض والثانية مش موجودة أحط (مناهج وطرق تدريس الموهوبين) و (أساسيات في تربية الموهوبين) عشان أكمل 4؟؟؟؟ولا أنتظريمكن تتصلح المشكلة؟؟؟هل يصلح ءأكد تسجيل ذايلو المادتين حاليا إلى أن يصير شئ أكيد؟؟؟محتارة ساعدوني
المواد الي أكدتها (قراءات في الموهبة)و (مناهج البحث العلمي في التربية)..

انتظري ياقلبو ح تتصلح المشكله ...

سجلو نفس الموجود بالخطة الدراسية بالصفحة الاولى ..

والاخطاء بالبنر ح يصلحوها ...

[عطر الشتاء]

الله يطمنك يافراشه طيب انا يهمني وقت المواد بالدرجه الاولى لان اذا فيه مادة تبدأ قبل 6 يوم الاربعاء ماراح اخذها

والجدول اللي قال فتحي نفس اللي حطيتيه ؟

كمان اش رمز crn لمادة الاسس المكونه للموهبه ؟

ومتى بيكون الاجتماع الاربعاء ؟

وكيف كلمتي د فتحي ابي اكلمه عشان وقت المواد

[فراشه]

^^
اكيد نفسه اصلا اخذته منه ...

هذا ايميله

faunasser@nrcgc.org

بس اشوف اذا بتكلميه عشان تأجلي بعض المواد كلميه هاتفيا افضل

[عطر الشتاء]

كم رقمه لا تقولين رقم الجامعه اللي دايم مشغول :Cry111:

[فراشه]

^^

وتبدأ المعاناة

وربي نفس الشي اتصل مشغووول طول الوقت

رقم الجامعة ثم تحويلة

227

بس اشووف الافضل تنتظري لحد الاربعاء الاجتماع ...

كمان افكر اعمل تأجيل لمحاضرة الاولى يوم الاربعاء

[عطر الشتاء]

متى بتروحون للاجتماع اي وقت

[فراشه]

الاجتماع الساعه 3

[فراشه]

اتوقع ح يرسلو رسائل ع الجوال للتأكيد

[عطر الشتاء]

عفاف العامر ماترد

والدكتور رد بايميل قال سجلي اكثر من مادة طيب والنهايه :017:

اذا ماقدرت احضر ومافي وقت مرتب

[فراشه]

اوك حبيبتي لا تحرقي اعصابك فيه وقت طويل ...

:106:

[عطر الشتاء]

رد الدكتور فتحي انه الاجتماع بيكون الساعه 3 في قاعة تميز الاعمال -كلية الادارة والتخطيط

فراشه انا سجلت مادتين الي يوم الخميس واذا جيت احط مواد الاربعاء يعطيني انه في تعارض

بنات بليز تزودوني crn لجميع المواد اللي سجلتموها

[فراشه]

^^

انا بس سجلت مناهج وبنتظر لحد الاربعاء ...
وفيه خطا بالبنر وبارقام crn وح يعمل الدكتور على حلها ...
اصبري شوي :106:

[عطر الشتاء]

اكدتي التسجيل والا لا :biggrin:

في سؤال غبي وين كليه الادارة والتخطيط هي نفسها اللي اختبرنا فيها والا مكان ثاني

[فراشه]

نو ...

لو مو نفسها الي اختبرنا فيها مدري وين بالضبط بس اكيد بحرم الجامعة ..

[maryaa]

جزاك الله الف خير فراشة
كلية الادارة والتخطيط هي نفسها ادارة اعمال

[maryaa]

كلية ادارة اعمال مبنى 23

[maryaa]

يقولو ان مبنى ادارة اعمال هونفسه مبنى الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع

[عطر الشتاء]

بنات اللي سجلت واكدت التسجيل حتى لو مادتين تجي لهون

تعطينا CRN ,والاوقات :g2:

[maryaa]

والله وهقة

[عطر الشتاء]

بنات يعني الحين كيفنا لو حتى ماناخذ الا مادة وحدة والا لازم عدد ساعات معين لكل فصل


يعني مثلا قررت اخذ مادتين او ثلاث تضبط معاياو لا :000:

[عطر الشتاء]

بنات احد يقدر يروح الجامعه يجيب لنا الجدول فيه الاوقات والمواد ومع اي دكتور بليييييز للي بالحسا

[maryaa]

بناااااااااااااااااااااات رسلولي مسج الجامعة ندعوكم للحظور في قاعة تميز الاعمال كلية الادارة والتخطيط من رسلو لها

[عطر الشتاء]

ماجاني شي :Cry111: طيب كتبوا الوقت والقاعه

[عطر الشتاء]

عرفت ليه ماجاني كنت كاتبه رقم غلط عموما حدثت بياناتي :mh318:

ماريا حددوا الوقت والا لا :53:

[maryaa]

هذا نص الرسالة
الاخوة والاخوات طلبة المقبولين في الماجستير في تربية الموهوبين الدفعة الثالثة
يهنئكم المركز بقبولكم في البرنامج وندعوكم لحضور الاجتماع التمهيدي للبرنامج
والالتحاق بالمحاضرات وذلك يوم الاربعاء الموافق 16-10 1432
في تمام الساعة 3 مساء في قاعة تميز الاعمال كلية الادارة والتخطيط قرب
قاعة الشيخ حسن آل الشيخ .شكر لكم القدوم مبكرا. ادارة مركز الوطني
لابحاث الموهبة والابداع

[ميرندا برتقال]

حتى أنا أرسلولي اوكاتبن نفس الكلام الي عن موعد الأجتماع بكرة نص الرسالة:
الأخوة والأخوات الطلبة المقبولين في الماجستير في تربية الموهوبين (الدفعة الثالثة)؛ يهنئكم المركز بقبولكم في البرنامج وندعوكم لحضور الاجتماع التمهيدي للبرنامج والالتحاق بالحاضرات وذلك يوم الأربعاء الموافق 1432/10/16هـ في تمام الساعة الثالثة مساء في قاعة تميز الأعمال كلية الإدارة والتخطيط قرب قاعة الشيخ حسن آل شيخ.نشكر لكم القدوم مبكرا.إدارة مركز الوطني لأبحاث الموهبة الإبداع:d5:

[عطر الشتاء]

ماقصرتي ياعسل

بس ابي اتاكد من مكان القاعه انتي متاكدة انه مبني 23 ووش حكايه

قرب قاعة الشيخ حسن آل الشيخ :cheese:.

[alghla]

بنات من حضرت الاجتماع تقول شنو صار

[maryaa]

الاجتماع كان على التحضير للخطة الدراسية

[alghla]

الله يجزاكي خير اختي بس كيف سجلتوا مادة الاسس المكونه للموهبه واساليب وطرق التعرف على الموهوبين وهل اخذتوا محاضرات مشكوره على ردك *

[أكاديمي جديد]

الاجتماع كان على التحضير للخطة الدراسية

ياليت يكون فيه توضيح أكثر حول ما تم مناقشته ما المقصود بالتحضير للخطة الدراسية وماذا عن المشاكل في الجداول وحلولها
و هل أخذتم محاضرة يوم الخميس ؟؟
ولكم جزيل الشكر

[maryaa]

لم نعطى رمز cnr للاسس وايضا عطونا رقم المناهج ولكن غلط مدري شنو السالفة وخطة الدكتور عبدالله يبي من كل الطالبة مذكرة اسبوعية للمحاظرة السابقة ترسل له عبر الاميل من صفحتين وبحجم 16 ومن ثم تطبعه ويوضع في ملف الانجاز كل محاضرة تسوي هالطريقة

[maryaa]

وايضا دعانا لحظور المؤتمر الذي سيعقد بالجبيل في محرم لان له 16 درجة

[maryaa]

محاضرة الدوغان لم يحضر ولا ماثيو
حضر يوم الخميس د علاء اعطانا ورق عبارة عن ملخص عن خطته في الدراسة

[alghla]

الله يعطيك العافيه ماقصرتي ويوفقك يارب

[أكاديمي جديد]

شكرًا لتجاوبكم ...

[يارب تهون]

مرحبا .. كيف اقدر اخذ الخطه كامله ؟ وهل ٤ مواد بالسمستر هي المطلوبه ؟ وبالنسبه للمواد الاختياريه ايش المقصود منها ؟ يعني اختار منها كذا ماده او مجبره اخذهم كلهم ولكن باختلاف التوقيت والترتيب ؟

[maryaa]

اللي حضرو يوم الاربعاء 28
اما يوم الخميس 20
في مادتين اجباري تاخذيهم مناهج واسس والباقي اختياري
نعم تقدري تحذفي مداتين فقط ليس اقل من الموجود بالجدول

[maryaa]

بالنسبة للخطة اطلب من د عبدالله يعطيك اياها

[أكاديمي جديد]

هل يكفي أن نأخذ الخطة من أستاذة عفاف أم يلزم تسجيل المواد في النظام لأني لم أتمكن من تسجيلها مطلقًا ؟؟

[maryaa]

يلزمك التسجيل في نظام البنر وتسوي لك بطاقة طالبة اخر موعد اتوقع هذا الاسبوع اللي جاي

[أكاديمي جديد]

هل تقصدين التسجيل في نظام البنر هذا
http://bannerweb.kfu.edu.sa/PROD_ar/twbkwbis.P_WWWLogin
إن كنت تقصدين هذا انفتح معي ولكن غير واضح أبدًا
وجدت خانة لإضافة crn
بودي التأكد هل نضيف هذه المواد ( أقصد هل هي مواد المستوى الأول ) بحسب الجدول الموجود في الجامعة

-2500
32825
MS1
مناهج البحث في التربية وعلم ال
2
ح
نظري
1500 - 1650
عبدالله احمد عبدالله الدوغان

02
----------------
-1613
33407
MS1
قراءات في الموهبة(إنجليزي)
2
س
نظري
1300 - 1500
ماثيو جيديون بيركي

-----------------------------
0219-1611
33412
MS1
أساليب وطرق التعرف على الموهوب
2
ث
نظري
1300 - 1500
فتحي محمد علي ابوناصر

------------------------
يتبقى مقرر الأسس المكونة للموهبة هل المادة البديلة لها هي
0219-1610
33405
MS1
أساسيات في تربية الموهوبين
2

نظري
-

أم لا
----------------
ولكم جزيل الشكر

[أكاديمي جديد]

هل المقصود أن نضع في نظام البنر في خانة التسجيل والحذف والذي كتب فيها الأرقام المرجعية للمقرر الأرقام التالية :
32825 مناهج البحث في التربية وعلم النفس
33407 قراءات في الموهبة ( انجليزي )
33412 أساليب وطرق التعرف على الموهوبين
لم يذكر رقم للأسس المكونة للموهبة <<< ما هو رقمه ؟؟
مع ملاحظة وجود اختلاف في الأيام

[maryaa]

نعم هذا هو

[أكاديمي جديد]

ماذا عن مادة الأسس المكونة للأبداع ما هو رقم crn لها ؟؟؟
شاكرة لك سرعة تجاوبك ماريا

[maryaa]

اتوقع نعم المادة البديلة اساسيات والله اعلم

[أكاديمي جديد]

هل قمتم بالتسجيل بنفس الرقم للأساسيات في نظام البنر ؟؟
وهل يلزم القيام بشيء أخر في الجامعة بعد تسجيل المواد في نظام البنر ؟؟

[maryaa]

سجلنا نفس الرقم اللي لقراءات ا ماثيو ونفس الرقم لدكتور علاء اساليب اما بالنسبة لمادة مناهج البحث عطتنا اياه غلط والكل ماتسجل معاه بالبنر والاسس قالت امهلوها كم يوم تجيب الرقم

[maryaa]

اقصد الاستاذة عفاف منسقة الدراسات العليا

[أكاديمي جديد]

حسنًا ... شكر لك ماريا ...
هل يلزم الحضور لمنسقة الدراسات العليا لتسليم أو استلام شيء معين أو القيام بإجراءات معينة للدراسة ...
و من أين نحصل على الخطة ؟؟

[يارب تهون]

مشروع التخرج يقدم بعد سنتين عند تخرج الطالب ام في نهايه كل سمستر ؟

[فراشه]

^^
اكيد مو كل سمستر ...
بعد سنتين عند تخرج الطالب ...

[فراشه]

الي حضرت يوم الاربعاء ... هل الجغيمان قال نعمل مذكرة لليوم الاربعاء ؟؟؟ اصلا ما اعطى محاضرة علشان نكتب مذكرة !!!!

ووش المقصود بالمواد الاختيارية هل معناه عادي نحذفها ؟؟؟؟

[يارب تهون]

عزيزتي للتو تصفحت ملخص التعريفي للمواد وقريت المشروع الختامي يسلم في نهايه الفصل الدراسي ووضع له شروط

[فراشه]

^^
شنو !!!:000:

اووووف مشاريع مذكرات وش يبون بعد !!!!!! :41jg:

ممكن الرابط خيتو :icon9:

[فراشه]

بحثت بالموقع

شوفي هاالرابط
http://www.nrcgc.org/arabic/master.htm
افتحي ملف pdf تشوفيه بالجهة اليمنى
(( مكتوب مشروع التخرج بالمستوى الرابع يعني عند تخرج الطالب وليس كل ترم :119: ))

[يارب تهون]

طيب شنو فكرته المشروع الختامي مثل البحث العادي مقدمه وفهرس ومراجع ؟ وكم صفحه ؟ وموضوعه انا اختاره ولا بيكون من ضمن مواد الدراسيه ؟
وبالنسبه للدكتور الجغيمان سمعت انه طلب منا دراسه اجنبيه *هل هي واجبه ام اختياريه ؟
مارديتو علي بخصوص المواد الاختياريه هل هي الزاميه كلها بس باختلاف ترتيبها او ممكن اختار منها كم ماده ؟
ارجوو الرد المستعجل :icon9:

[فراشه]

^^
ياقلبو ليه مستعجله ع المشروع الختامي تونا بالمستوى لاول :biggrin:


وبالنسبه للدكتور الجغيمان سمعت انه طلب منا دراسه اجنبيه *هل هي واجبه ام اختياريه ؟
مارديتو علي بخصوص المواد الاختياريه هل هي الزاميه كلها بس باختلاف ترتيبها او ممكن اختار منها كم ماده ؟
ارجوو الرد المستعجل

نفس الاستفسارات :000:
خيتو شنو قصة الدراسة الاجنبية ؟؟؟؟

[فراشه]

الي حضرت يوم الاربعاء ... هل الجغيمان قال نعمل مذكرة لليوم الاربعاء ؟؟؟ اصلا ما اعطى محاضرة علشان نكتب مذكرة !!!!

ووش المقصود بالمواد الاختيارية هل معناه عادي نحذفها ؟؟؟؟

[alghla]

والله ماعندي اي خلفيه عن الموضوع بسبب عدم حضوري الإجتماع أردت أن استفسر اختي فراشه سجلتي مادة الأسس المكونه للموهبه

[فراشه]

^^
نو ياقلبو ماسجلتها ... ننتظر حضرت استاذه عفاف تدينا الرقم ..
وياليت الي عندها رقم crn تكتبه هون .... رغم اني اشوف الموضوع صار شبه مهجور :bawling:

[فراشه]

بنات هيييلب مي

الي يجون من الدمام هل يوجد سايق خاص يوصل من الدمام لـ الجامعة مساء الاربعاء ؟؟؟!!

[ميرندا برتقال]

ليش أنتو عندكم رقم crn للمناهج خطأ أنا عندي صح 33410 سجلت كل المواد 4 مواد و أكدت التسجيل ....اليوم أصبح سجلت الأسس وهذا crn حقها:35787 ...أكيد مافي مذكرة إلا بعد محاضرة الي ألقاه علينا يوم الأربعاء كان مجرد تعريف بالمادة ليس إلا هذا ما فهمت والله أعلم....بالتوفيق:wink:

[ميرندا برتقال]

المواد الأختيارية حسب فهمي أن المفروض ينزل أكثر من مادة و لك حرية الأختيار لازم تختاري واحد من بينها لكن الدكتور فتحي قال أنا ما نزلت لكم إلا القرءات فقط لأنها مهمة وقام يمدح في الدكتور حقها عشان نطمئن وما نخاف منها ... يعني أنا فهمت أنه يبغي الكل يدرسها بمعنى آخر صارت أجبارية لكن هي في الأصل أختيارية:biggrin: سامحوني تفلسفت عليكم أشوي بس بصراحة هذا ما فهمت والله أعلم:(204):

[maryaa]

هلا زميلاتي واخواتي شلونكم
اول شي ميرندا برتقال انا دلخت الرقم بنفس اليوم للي عطتنا اياه نفس الشي مافيه وراح اجرب الان
فرووووووشة كيفك بالنسبة للمواصلات والله ماعرف بس بالنسبة للمذكرة انا سالت وحدة من البنات تتناقش معاه
على ايش قالت على المذكرة لهذا الاسبوع عن الاقتراح عندك شي يعني تبين توضعين مقترح تبين تقولين رايك بالتعريف زي كذا والله اعلم
بعض البنات سالتهم وايدو كلامها بعضهم قالو مافيه

[maryaa]

الي حضرت يوم الاربعاء ... هل الجغيمان قال نعمل مذكرة لليوم الاربعاء ؟؟؟ اصلا ما اعطى محاضرة علشان نكتب مذكرة !!!!

ووش المقصود بالمواد الاختيارية هل معناه عادي نحذفها ؟؟؟؟
بالنسة للسؤال الاول جاوبت عليه انا نفسي ماعرف الاجابة عليه هع
الثاني المواد الغير اجبارية موتحذفيها انا فهمت انك قد تدرسيها لاحقا ولكن اختيارية على ظروفك انتي في من البنات من الخبر ماتقدر تنزل يوم الخميس فقالت بحذف مادتين اللي فهمته من الدكتور ان لازم تاذي عالاقل مادتين

[ميرندا برتقال]

شوفو أنا بقولكم كلام الدكتور حسب ما أذكر :قال وهو يشرح لنا عن المذكرة أنه مثلا لوكانت محاضرتنا اليوم عن تاريخ الموهبة تكتبين عن شيء شدك في تاريخ الموهبة وترسلينه على إميلي خلال الأسبوع هذاقبل موعد المحاضرة الثانية ...مثلا لوكان من أجل تقريب المعنى هذا الي يقصد...

[maryaa]

ميرندا شوفي وش طلع لي لما سجلت البنر لمناهج
http://bannerweb.kfu.edu.sa/wtlgifs/web_stop.gif أخطاء بإضافة التسجيل
الحالة الرقم المرجعي للمقرر المادة المقرر الشعبة المرحلة الجامعية الوحدات / الساعات الدراسية نظام الدرجات اسم المقرر CLOSالشعبة مغلقة 33410 0219 1602 MS1 ماجستير 2.000 نقاط 5 مناهج البحث العلمي في التربية شنو طريقتك اختي

[ميرندا برتقال]

بالنسبة للمواد الأختيارية والإجبارية الدكتور فتحي رونا جدولين واحد فيه المواد الأجبارية كلها و واحد فيه الإختيارية بالنسبة لكونك أتأجلين مواد تقدرين أتأجلين أي مادة سواء كانت أختيارية أو أجبارية ولكن لازم تأخذين مادتين على الأقل الأختيارية أذكر أني سأت الدكتور فتحي عنها وقال زي ما قلتلك من قبل أنه يفترض تكون أكثر من مادة و لازم تختاري واحد منها ولكن......مادري إذا كان هذا الي تقصدين ياماريا شكرا حبيبتي

[ميرندا برتقال]

و الله غريبه...ليش يطلعلك كذا يمكن أنتهى وقت تسجيل هذى المادة؟؟؟ بصراحة ماأدري ليه لكن أطئني حياتي أوراجعي منسقة الدراسات يوم الأربعاء أو دقي بكرة وسأليهم ... أختي في الجامعة ومره كانت أتسجل موادها وطلعلها على مادة من المواد أن الشعبة مغلقة لكن لمن راجعتهم دخلوها لها

[ميرندا برتقال]

لكن مارية حاولي مرة ثانية يمكن ينفع ...

[maryaa]

ميرندا برتقال جزاك الله خير حطيت هذا الرقم ونفع غريبة
32825

[فراشه]

مناهج == 32825
قراءات == 33407
أساليب == 33412
الاسس == 35787

مناهج 33410 ماتضبط يطلع مغلقة انا حطيت السابقة وضبط وياي

[ميرندا برتقال]

هل نزل الدكتور عبد الله الجغيمان الكتاب في مكتبة السعد ؟الي يعرف يرد علينا....وشكرا

[jmo]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

أتمنى الإجابه على بعض الاسئلة :

1/ مالمقصود بالمواد الأختياريه والمواد الأجباريه ..؟

2/ متى ستدفع رسوم الدراسه وكيفية الدفع ..؟

3/ متى سيتم إقفال نظام البانر ..؟

4/ ماهي أوقات الدوام يومي الأربعاء - الخميس ..؟

5/ في أي مبنى ستكون المحاضرات ؟


وشكرا

[maryaa]

هل نزل الدكتور عبد الله الجغيمان الكتاب في مكتبة السعد ؟الي يعرف يرد علينا....وشكرا
رحت امس المكتبة ومانزلها

[maryaa]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

أتمنى الإجابه على بعض الاسئلة :

1/ مالمقصود بالمواد الأختياريه والمواد الأجباريه ..؟
والله فيها هذي نقاش اعتقد الاجبارية من اسمها مجبره تدرسيها اما االاختيارية قد تختاري بين 21 مادة كيف مدريهذا اللي فهمته من دز فتحي
2/ متى ستدفع رسوم الدراسه وكيفية الدفع ..؟
اخر موعد الاسبوع هذا اعتقد والله اعلم
3/ متى سيتم إقفال نظام البانر ..؟
هذا الاسبوع
4/ ماهي أوقات الدوام يومي الأربعاء - الخميس ..؟
الاربعاء 3-9 بالليل الخميس 8-2 الظهر
5/ في أي مبنى ستكون المحاضرات ؟
مبنى الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع اللي سوينا فيها المقابلةبث رقم 15

وشكرا
العفو

[jmo]

شكراً ماريا على تجاوبك .. جزاك الله خيراً

ممكن اسماء المواد الأختياريه المطروحه هذا الفصل ؟
وممكن توضيح فكرة المواد الاختياريه أهميتها وعلاقتها بالدراسه والساعات المكتسبه والمعدل ؟
وشكراً

[يارب تهون]

اللحين اخر كلام نسوي مذكره ولا لا ؟؟ :icon9:

[بسمة أمـي]

اللحين اخر كلام نسوي مذكره ولا لا ؟؟ :icon9:

لا ها الاسبوع غير مطلوبة
المذكرة نعملها بعد كل محاضرة والاسبوع الماضي ماعطانا محاضرة .

[بسمة أمـي]

الي تسأل عن دفع المبلغ (( بالشهر الاول )) وليس هذا الاسبوع .. هذا كلام الدكتور ...

[حبي ملاك]

بالتوفيق ياحلوين

[كاذي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شخباركم حبايبي عساكم بخير الله يعافيكم ابغى ايميل الدكتور الجغيمان واسم الكتاب والمؤلف للمادة حقته
اللي قال بينزله في مكتبة سعد
مافهمت كلام الدوغان عن ملخصات البحوث ممكن توضحونها أكثر ؟

[فراشه]

^
^
وعليكم السلام ورحمة الله

ملزمة الجغيمان : تربية الموهوبين والمتفوقين

الدوغان قال نبحث عن (بحث ميداني ) ونقوم بتلخيصه بشرط ما يتجاوز 3 صفحات والافضل يكون صفحتين ..

[فراشه]

بنات

هل يوجد سكن خاص للطالبات ؟؟؟؟ المشوار تعب وارهااق :bawling: .... دوام بالمساء ثم قومة من الصبح :000:

[يارب تهون]

بنااااات وين اقدر القا بحووث ميدانيه :Cry111:*

[فراشه]

قال الدكتور تلاقيها في المجلات مثل مجلة المعرفة -الفيصل-العربي-..... او ممكن تلاقيها بالمواقع

ــــــــ

مطلوب ها الاسبوع
عمل مذكرة ( الاسس)
تلخيص بحث (مناهج )
ماثيو ؟؟؟!!! اممم ما اذكر طلب شي
( أساليب ) لقيتو الحل لمقياس الكشف عن الموهوبين للطلاب الجامعيين ؟؟؟!!! مالقيت شي اوووف

أحس ضايعة باساليب استفسارات ونقاشات بدون انه يبدي رأيه :(107): ...

[يارب تهون]

مناهج بحث طلب منا تسليم ٣ بحوث بعد اسبوعين ماسمعته يقول الاسبوع الجاي !!!!

[يارب تهون]

وواجب اساليب ضروري ولا اختيياري ؟؟

[كاذي]

بنات شريتو كتاب الاسس من مكتبة سعد ؟ لو سمحتو وش اسم الكتاب والمؤلف ضروري

وممكن ايميل الجغيمان عشان ارسله المذكره

[ميرندا برتقال]

حبيباتي هذه الخطة الدراسية لمادة القراءات
20903
وهذه خطة مادة مناهج البحث
20904
أتمنى لكم التوفيق:d5:

[كاذي]

جزاك الله ألف خير
ممكن طلب في خطة المناهج بالنسبة للمطلوب في البحث أسئلة مالمقصود بالاسئلة ؟؟

احنا نحطها ولا موجودة في البحث.

[maryaa]

كادي كل شيء محطوط بالمجلة ماعليك سوى التلخيص تلاقين عنوان مكتوب عليه الاسئلىة وتحديد المشكلة والبعد النظري والنتائج كلها موجودة بعناوينها لاتحاتين سهالة انشالله

[يارب تهون]

بنات تسليم الثلاث بحوث للدوغان متى ؟؟ وهل لازم ان اخذ بحثين في تلخيص بحث واحد والا ممكن واكتفي بواحد ؟
ودكتور علا طلب واجب او لا ؟؟

[ميرندا برتقال]

بالنسبة للدكتور الدوغان قال الأسبوع القادم-يعني الخميس-جيبوا معكم تلخيص واحد(التلخيص طبعا راح يكون من بحث واحد) والأسبوع اللي بعده تلخيصين لبحثين...وكل تلخيص من مجلة يعني 3 تلاخيص ل3بحوث من 3 مجلات.:119:..بالنسبة للدكتور علاء ما أذكر طلب شئ غير مقاييس الموهوبين للطلاب في مرحلة الجامعة او بحثت عنه مالقيت!!!!:(107):

[فراشه]

مرحبا

ميرندا والبنات ارسلتم مذكرة الجغيمان هل رد عليكم والا لا ؟؟
ارسلت له ولا شفت منه رد
هل هذا اهو ايميلة والا لا يكون بعد غلط
Alju9390@nrcgc.org

بالنسبة لواجب ( اساليب )
بحث بقوقل العربي -الالماني-الامريكي
ولا لقيت شي ابد
كله بس عن المرحلة الابتدائية بس

ــــ
بالنسبة لبحث (مناهج )
هل لازم نعتمد على عناصر البحث الي قال عنها الدكتور ؟؟؟ لانها مو موجودة كلها ..
ولا بس اكتفي بتلخيص عناوين البحث ؟؟؟

[ميرندا برتقال]

أيوه الأميل صح أنا أرسلته و مابعد رد علي ممكن مشغول ما بعد قراهم...الأساليب فعلا زي ماقلتي مالقيت حتى في المواقع الأجنبية...المناهج بعض النقاط حاط عيه أن وجد فإذا مش موجود في البحث اللي تختصرينه مولازم...:119:

[فراشه]

^
ثانكيو ع الرد حبيبتي لكن كمان حتى العناصر ( عناصر البحث الي كتبها الدكتور) الاساسية بعضها مو موجودة هل ابحث عنها بالبحث ...
والا فقط ألخص المواضيع الاساسية والفرعية بالبحث ؟؟؟؟

[عطر الشتاء]

السلام عليكم

بنات وصلكم شي من مادة الدوغان البنت اللي اخذت ايملاتنا وقالت بترسل مارسلت شي :Cry111:

[ميرندا برتقال]

عطر الشتاء حبيبتي حطيت رابط للمادة أرجعي في الردود الي قبل

[ميرندا برتقال]

فراشة والله مادري إذا كان البحث مش مستوفي العناصر الأساسية يصلح ولا لا بس أحياناً يكون العنصر نفسه (أقصد النقاط الي قال لازم يشتمل عليها البحث)مكتوب بأسلوب أو معنى آخر .

[يارب تهون]

بنات ايش اسم ملزمه الجغيمان الرئىسيه اللي في مكتبه سعد ؟؟؟ وبحث الدوغان ضروري يسلم الخميس ولا ممكن التاجيل ؟

[maryaa]

يارب تهون اسمها تعليم الموهوبين والمتفوقين على ما اظن

بنات في احد رد عليه الدكتور

[عطر الشتاء]

بنات من وين تجيبون المجلات مررة مالقيت بجرير والعبيكان

[يارب تهون]

بنات واجب ماثيو ممكن وحده تحط لنا اللنك الاريك ؟ وهل المطلوب نبحث عن 3مقالات في موضوع واحد اللي هو :
حول التجمع رعاية الموهوبين وكيف طريقه البحث الله يجزاكم خير ؟؟
وبالنسيه للاسئله المطلوبه جوابها بيكون امامي ام احتاج لقراءه البحث كامل لمعرفه الاجابه ؟

[يارب تهون]

وهل بسالنا بالبحث او لا ؟؟
وايش نوع اسئلته في الاختبارات ؟

[بسمة أمـي]

بناااات

الدوغان -مناهج-
يبي ها الاسبوع ( ملخصين والا 3 ) ؟


وياليت من البنات الي يعملو عرض بالمحاضرات
ينزلو العرض هنا الكل يستفيد

[كاذي]

هلا فيكم الدوغان أمس سلمنا له واحد والاسبوع الجاي أثنين

واللي ماسلموا شي هالاسبوع الله يعينهم الاسبوع الجاي لازم يسلمون 3 تلخيصات

[أكاديمي جديد]

السلام عليكم ...
أهلا بكن أخواتي ...
هل رد عليكم د. ما ثيو بخصوص أسئلة الواجب لأني أرسلت وما رد
النقطة الثانية هل يوجد لديكم نسخة إلكترونية من توصيف د. علاء إن كان كذلك يا ليت تنزلونها بالمنتدى
لكم جزيل الشكر

[ميرندا برتقال]

دزماثيو قال لا تتوقعون أرد عليكم قبل الأثنين أو الثلاثاء...توصيف المنهج ل د.علاء سلمنا أياه يدويا لذلك مافيه نسخة ألكترونية..:119:

[فراشه]

السلام عليكم ...
أهلا بكن أخواتي ...
هل رد عليكم د. ما ثيو بخصوص أسئلة الواجب لأني أرسلت وما رد
النقطة الثانية هل يوجد لديكم نسخة إلكترونية من توصيف د. علاء إن كان كذلك يا ليت تنزلونها بالمنتدى
لكم جزيل الشكر

وعليكم السلام

واجب ماثيو


Please use ERIC to search for 3 articles about Gifted + Grouping and answer the questions (about the abstracts only):

1. Who are the authors?
2. Is this a peer-reviewed journal article?
3. What is the journal and publication date?
4. Can you explain the research question? What are they trying to find out?
5. Is this an example of a qualitative, quantitative, or theoretical article?

[أكاديمي جديد]

يعطيك العافية فراشة ...

[فراشه]

^
الله يعافيك

[فراشه]

4. Can you explain the research question? What are they trying to find out?

وين ألاقي اجابة ها السؤال ؟ هل قصده استخرجها من خلاصة البحث
والا اكتب موضوع البحث !!

[أكاديمي جديد]

...

[فراشه]

^^
اي صح الترجمة لكن وين ألآقي الاجابة ؟؟؟

[يارب تهون]

اعطوني ايميل الدكتور عبد الله الخغيمان الله يجزاكم خير ..

[أكاديمي جديد]

اعطوني ايميل الدكتور عبد الله الخغيمان الله يجزاكم خير ..
alju9390@nrcgc.org

[أكاديمي جديد]

السلام عليكم ...
أهلا بكن ...
خطة درس القراءات للتحضير كما وصلت من الدكتور ...

Dear Students,

I hope that this message finds you all well. Attached please find the lecture notes for this week on Grouping & Cooperative Learning. There are a lot of notes here - please do not worry or become too anxious by all the complex English - we will mostly be going over the main ideas, not the details.

I will be giving you feedback about your homework as well - please expect that tomorrow (Wed.). For future assignments, please write the homework in a separate Word (or OpenOffice) file and attach it to the email and please include the abstract for my reference - not just the answers. Also, please write your name in English on the homework file and in the email. Thank you for your cooperation and I look forward to seeing you all this week





Lecture Notes: Grouping / Cooperative Learning for the Gifted
Purposes of Grouping
There are four main purposes (reasons) for grouping:
(1) to ease the delivery of appropriately differentiated curriculum to learners with similar educational needs;
(2) to facilitate the use of appropriately differentiated instructional strategies to learners with similar educational needs;
(3) to facilitate addressing the differential affective (emotional) needs of these children in the most conducive manner; and
(4) to allow for learners of similar abilities or performance levels to learn from each other.
In general, grouping gifted learners tends to be the most effective and efficient means for schools to provide more challenging coursework, thereby giving these children access to advanced content and providing them with a peer group of similarly gifted students.

· Grouping is a strategy educators can use to allow gifted children access to learning at the level and complexity they need (Lawless, 1998; Rogers, 2006; Tieso, 2003).

· More importantly, it allows gifted children to learn with and make social connections with same aged peers who think and learn in the same ways they do.

· Grouping can also help to simplify already overburdened teachers’ lives by allowing them to focus more on the specific talent development needs they encounter in this potentially more homogeneous clustering.

Grouping Practices:

Grouping practices fall into two general categories: those strategies that gather children of similar potential or ability together (“ability grouping options”) and those strategies that gather children of similar performance or achievement levels together (“performance grouping options”). Placement in ability grouped options is usually accomplished through the use of tests of intelligence, ability, or aptitude.

Ability grouping options that are full-time include:
• Full-time gifted program– a program of services offered to a group of gifted children of the same or multiple grade levels, usually housed in a single school, in which all curriculum areas are appropriately challenging and complex

• Self-contained gifted classroom– full-time homogeneous classrooms, usually one homogeneous classroom distinct from several general classrooms at each grade level in the school in which all curriculum areas are appropriately challenging and complex
• Special or magnet school for the gifted– an entire building dedicated to addressing the needs of the gifted children who are housed there
• Cluster grouping– the top 5-8 gifted students at a grade level placed in a mixed ability classroom as a small group and are provided proportionate differentiated curriculum and instruction by a teacher with gifted training


Ability grouping options that are part-time include:
• Pull-out/send-out/withdrawal/resource room enrichment groups
• Like-ability cooperative groups within classrooms

Small, positive academic, social, and self-esteem effects are found for the part-time ability grouped options. Academically, if the learning in these options incorporates extensions of the general curriculum in a specific area or spends the greater part of the year in critical thinking or creative production, then more than a year’s growth in the focus area of the group will be accomplished (Rogers, 2002).

Performance grouping options include two daily (but subject-specific) options:

• Cluster performance grouping– the top performing 5-8 students in a specific core area, such as mathematics or reading/language arts are placed in an otherwise mixed ability class and are provided with differentiated curriculum and instruction in their single area of high performance
• Regrouping for specific instruction– the top performing students in a specific subject area, such as mathematics or English or science are placed in a high performance classroom and provided with accelerated and enriched content and skills in that area.

For both of these daily performance group options, the academic effects are substantial (depending upon the actual amount of compacting and differentiation that do occur for learners), and social and self-esteem effects are small but positive. Academically, students in these classes can gain from 1 ½ years’ to 1 ¾ years’ growth in the subject specific area for which they are grouped (Rogers, 2002).

Performance grouping options also include options that do not meet daily:
• Within-class/flexible grouping
• Like-performing cooperative learning
• Performance-based pull-out/send-out/withdrawal/resource room enrichment classes–

Controversy:
Myths abound that grouping these children damages the self-esteem of struggling learners, creates an “elite” group who may think too highly of themselves, and is actually undemocratic and, at times, racist. None of these statements have any founding in actual research, but the arguments about grouping continue. (Fiedler, Lange, & Winebrenner, 2002).


COOPERATIVE LEARNING FOR GIFTED STUDENTS

Cooperative Learning (CL) encompasses a variety of classroom practices which include the following attributes: group interdependence built around common goals, a focus on social skills or group dynamics, and individual accountability for material learned. Cooperative learning experiences can provide valuable opportunities to share ideas, practice critical thinking, and gain social skills.

Some educators and policy makers believe that gifted students should be kept in the general abilities classroom (heterogeneous ability setting) as they believe gifted students can benefit their lower ability peers (by serving as role models or class tutors). What is a problem with this idea?


When heterogeneous CL groups are the primary strategy in the classroom, gifted students’ needs may not be met.

Another risk for gifted learners is that they may become bored with the normal curriculum (which they may find too easy or too slow-paced).

Another risk for gifted learners is that they may experience bullying, teasing, and social isolation as a result of the social experience in CL settings.

Cooperative learning advocates often stress forming CL groups with students intentionally clustered by mixed abilities. When gifted students are included in these CL groups, special care must be taken to differentiate the tasks appropriately. When differentiation does not happen, gifted students may feel overburdened and responsible for the entire “workload” of the group.

When used in conjunction with an array of services to differentiate the education of gifted students, CL can be an appropriate strategy.


Source: www.nagc.org

[بسمة أمـي]

مشكورة خيتو ..
بس كان الافضل يرسها لنا امس او ع الاقل بوقت مبكر

[بسمة أمـي]

بنات رد عليكن د. الجغيمان ؟

[بسمة أمـي]

بالنسبة لماثيو آيش نذاكر بالضبط بالاختبارات ؟؟
هل فقط الي يرسلها على الايميل ؟؟؟
وكيف صيغ الاسئلة ؟؟ شكلي بجيب العييييد :icon9:

[شموخ السبيعي]

بنننننات الله يجزاكم الجنه يارب
ابي استفسر متى التسجيل بالماجستير:000:ياليت تردون علي باقصى سرعه :icon9:

[بسمة أمـي]

^
التسجيل ع السمستر الثاني

ـــ

طلاب طالبات تربية الموهبة
تم فتح تجمع (( بمجموعات قوقل ... ياليت تسجلو فيها ,,

[فراشه]

سلاااااام

ارسلت لكم رابط التجمع برسالة خاصة ...

[بسمة أمـي]

:Cry111:

بحث اسس مالقيت شي يخصّه بالنت

وماثيو هل ارسل لكم الواجب ؟؟

[أكاديمي جديد]

:Cry111:

بحث اسس مالقيت شي يخصّه بالنت

وماثيو هل ارسل لكم الواجب ؟؟

بالنسبة لواجب د. ماثيو أرسله على البريد الإلكتروني

please find (3) abstracts on the following subject and try to answer all (5) questions below




Topic: Concepts of giftedness and gifted people


1. Who are the authors?


2. Is this a peer-reviewed journal article?


3. What is the journal and publication date?



4. Can you explain the research question? What are they trying to find out?

5. Is this an example of a qualitative, quantitative, or theoretical article?
وبحث الأسس يمكنك الرجوع للمراجع الأساسية للمادة واستخلاص المتطلب منها مع محاولة ربط أجزاءها ببعض .

بالتوفيق للجميع ...

[يارب تهون]

بنات تعرفون متى وقت اختبار ماثيو ؟؟ او اي ماده من موادنا ؟

[فراشه]

مرحبا ...


مناهج = 29-11
أسس =مكتوب بخطة المقرر 6-12 بس مو معقولة نختبر بالاجازه >>> وش يحس فيه !!!
البقية لم تحدد

[يارب تهون]

شكرا ياعمري علرد :106:

[عطر الشتاء]

بنات ابي اسال هل بنداوم يوم 7 ذو الحجه والا لا


وكيف بتذاكرون للاختبار نبي نتعاون ونحط مرجع كل محاضرة وكمان اذا فيه ملخصات


والله يوفق الجميع :53:

[يارب تهون]

بنات ايش قصه الرساله اللي ارسلها ماثيو لنا ؟؟؟!!!!

[فراشه]

ماثيو راح يسافر يعني مافيه محاضرات وراح يرجع بعد العيد 15 نوفمبر ..
ما ادري ها الجغيمان راح يقدم محاضراته ؟؟؟

عطر الشتاء يالتي يكون فعلا فيه تعاون ..
د.علاء قال راح ينزل عرض المحاضرات بس ماشفنا شي :000:

[فراشه]

مسا الخير


بنات
ما المقصود بالتجميع المبني على القدرات ؟؟؟؟
وكتاب جروان لا يحتوي ع هذا الموضوع فأي المراجع تحتوي عليه ؟؟؟

[يارب تهون]

بنات مذكره الجغيمان اللي تتبع المهمات المطلوب مننا مقال علمي بحت او مثل المذكره العاديه تكون شخصيه الطالبه موجووده ؟

[tn toon]

ابغي اعرف كم رسوم الماستر في جامعه الفيصل عن بعد؟؟

[ام لماار]

اخواني انا مستجده :sm1:وعندي بعض الاستفسارات بخصوص ماجستير تربية الموهوبين ممكن تفيدوني فيها

[ميزوكي]

الحين هذا الماستر عشان نسجل فيه يحتاج توفل ؟؟

ايش التخصصات الي ما تحتاج توفل ؟؟

[bhra4]

اختي ظمي الغيم هل لديك علم باجراء مقابلة لدبلوم الارشاد الطلابي هل تم وهل تم الاتصال بهم
ارجوك لاتبخلي علي مشكوررررة ردي بسرعة اختي الله يوفقك