نزلت المناقشة الثالثة لتطبيقــــــــــآآآآـــت الحآسب

[آحسآسـ مكت}م]

ماهى الفصول الافتراضية ، وما هى مميزات استخدامها فى التعليم؟

الفصول الافتراضيه والدور الذي تلعبه في التعلم المدمج



virtual classrooms are and they role they play in blended learn





مفهوم الفصول الافتراضية :



هي بيئات تعلم (أو برامج) توفر للمعلمين والمتعلمين إمكانية الاتصال بالصوت فقط أو بالصوت والصورة وذلك بطريقة تزامنية شبيهة لحد بعيد بالحقيقة أي في نفس الوقت رغم عدم تواجدهم جغرافيا في مكان واحد. يعتبر استخدام الفصول الافتراضية التفاعلية في التعليم الالكتروني من الوسائل الرئيسية في تقديم المحاضرات على الانترنت



و ايضا هي عبارة عن غرفة قد تكون احدي الوحدات التي يتكون منها مركز مصادر التعلم في المدرسة ويتم تجهيز الغرفة بوصلات واسلاك او باستخدام موجات قصيرة عالية التردد ترتبط عادة بالقمر الاصطناعي او بوسائل اتصال اخري بحيث يتمكن المتعلمون المتواجدون في الصف الافتراضي من التواصل مع معلم او متعلمين اخرين في مناطق جغرافية متعددة



ما هي تقنيات الفصول الافتراضية؟



تتضمن الفصول الافتراضية تقنيات متقدمة وذكية مختلفة مثل:



التخاطب المباشر (بالصوت فقط أو بالصوت والصورة)..



التخاطب الكتابي Text Chat..



السبورة الإلكترونية e-Board..



المشاركة المباشرة للأنظمة والبرامج والتطبيقات (بين المعلم والطلبة أو بين الطلبة) Application Sharing ..



إرسال الملفات وتبادلها مباشرة بين المعلم وطلبته File Transfer وتقنيات أخرى تضمن التفاعل بين الطالب والمعلم




مميزات الفصول الافتراضية :



- توفير اقتصادي.



- توفر العدد والأنواع الهائلة من مصادر المعلومات.



- توليد القدرة علي البحث لدي الطلاب.



- القدرة علي التركيز مع المعلم حيث لا يشعر الطالب بوجود الطلاب الاخرين إلا اذا ارد ذلك.



- الحرية في اختيار الوقت والمادة والمعلم مما يتيح للطالب القدرة علي استيعاب أكبر.



- استخدام الحوار

[ام عموري]

مشكووره ويعطيك الف عافيه ع التنبيه

[خلف الشمري]

شكريآآ

[ام عموري]

الفصول الافتراضيه:
هي بيئه تعليم وتعلم تفاعليه عن بعد تحاكي هذه البيئه الصف التقليدي المعتاد من حيث وظائفه وعناصره وما يحدث فيه من تفاعلات صفيه تستهدف تعليم وتعلم محتوى دراسي معين وتوظف في هذه البيئه ادوات التعليم الالكتروني فله نفس الوظائف في الفصل التقليدي الا ان امكانية التفاعل فيه بين المعلم والطلاب ربما تتفوق على التقليدي ولك لتعدد وسائل التفاعل والاتصال ويعتمد في تقديم خدماته على تحديد وقت معين مسبقا لبث الدروس عن بعد صوتيه كانت او مرئيه.
مميزات استخدامه في التعليم:
1- امكانية الوصول بين الطلاب
2- المساهمة في وجهات نظر الطلاب
3- الاحساس بالمساوة
4- سهولة الوصول للمعلم
5- الاستمراريه في الوصول للمناهج.

[خلف الشمري]

المناقشات الي ردينا عليها اول خلاص انحذفت احد عنده خبر

انا رديت على كذا ماده والحين ابحث من مشاركاتي مايطلع شي :biggrin:

[aodi]

:love080:
شكراً.....

[ام عموري]

المناقشات الي ردينا عليها اول خلاص انحذفت احد عنده خبر

انا رديت على كذا ماده والحين ابحث من مشاركاتي مايطلع شي :biggrin:

للأسف هذا اللي صار مع الأغلبيه في مادة تطبيقات الحاسب واضطرينا لإعادة حلها

[دنياك دنياااي]

لوسمحتي موضوع المناقشه من اي محاضره :(107)::(107):

[**Besho0o**]

يعيطك الف عافيه احسااس
لاهنتي :106:

[meero0o]

:d5:ربي يوفقكم

[بنت الجبيل.]

:d5::d5:
يسلمو قموووووووره:106:

[ام عموري]

لوسمحتي موضوع المناقشه من اي محاضره :(107)::(107):
من السابعه
أخذت تعريف الفصل الافتراضي من كتاب تقنيات التعليم:064:

[ام فلوة]

مشكوووورة والله ما كنت ادري توي اشوف الموضوع الحين :g2:

[عطر الوفا]

وه توني اشوفهاااااااااااااااااااااااااااااااااا:017: