تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : تنفيذ الاجتماع مراجعه لعلم النفس التربوي من المحاضره 5-9


**Besho0o**
2011- 11- 14, 11:45 AM
يسعد مساكم
:106::106::106:
هذي الماده المفروض ام لتون تنزلها بس ماتقدر ومسكتها بدالها
وان شا ءالله اكون عطيت الماده حقها لان المحتوى قليل ويادوب قدره اطلع من كل محاضره المهم

فاا سامحوني ع القصور
نبدا مع

علم النفس التربوي .محاضره الخامسه
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111140224094774&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111140224094774&a=1&)
:106::106::106:

علم النفس التربوي.محاضره السادسه
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111140241272001&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111140241272001&a=1&)
:106::106::106:

علم النفس التربوي.محاضره السابعه
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111140254394880&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111140254394880&a=1&)
:106::106::106:

علم النفس التربوي.محاضره الثامنه
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111140302315264&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111140302315264&a=1&)
:106::106::106:

علم النفس التربوي.محاضره التاسعه
http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111140324342287&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1111140324342287&a=1&)
:106::106::106:

بالتوفيق للجميع

دعواتكم ......

Ambition
2011- 11- 14, 12:22 PM
يعطيج العافيه ع المجهور

اخذي الاسئله الي في هذا الموضوع وسويهم على نفس الطريقه

http://www.ckfu.org/vb/t246893.html

بنت الأسلام
2011- 11- 14, 01:00 PM
الك احلى اعجاب ياعسل

كان نفسي اعطيك تقيم بس رفض علشان عطيتك امس تقيم

ربي يسعدك

بنت الأسلام
2011- 12- 16, 08:21 AM
:106:

السنيدي
2011- 12- 16, 08:26 AM
توني مفطر فول وعدس وجاهز:biggrin:

₪ حـكـاية روح|~
2011- 12- 16, 08:31 AM
الله يعطيك العافيه

بس سوال شاطح > :mh318:

من 1 _ 5 وينه :(107): :biggrin:

" كيان "
2011- 12- 16, 10:35 AM
علم النفس التربوي
المحاضره الأولى :

1- أهمية المحاضرات
أ‌) إكتساب معلومه جديده
ب‌) تأكيد معلومه قديمه
ت‌) ( أ و ب ) كلاهما صحيح
ث‌) لاتوجد إجابه صحيحه


2- علم النفس العام هو :

أ‌) الدراسه العلميه لسلوك الإنسان وعلاقته بالبيئه المحيطه به.
ب‌) الدراسه العلميه لسلوك الحيوان وعلاقته بالبيئه المحيطه به.
ت‌) الدراسه العلميه لسلوك الإنسان والحيوان وعلاقتهم بالبيئه المحيطه بهم.
ث‌) الدراسه العلميه لسلوك الانسان (المعلم – الطالب ) الذي يصدر من خلال العمليه التعليميه .

3- اتباع خطوات ومناهج البحث العلمي في دراسة السلوك الانساني حسب البيئة المحيطة به .. هو تعريف :
أ‌) السلوك
ب‌) الدراسه العلميه
ت‌) علم النفس التربوي
ث‌) علم النفس

4- الفهم – التمييز- التفكر- التخيل – التحليل – التركيب ... من أنواع السلوك :
أ‌) المعرفي
ب‌) الإنفعالي
ت‌) العقلي
ث‌) (أ – ت) صحيحه

5- الحب – الكره – الغضب – الميل – الإتجاهات – القيم – الصدق .. من أنواع السلوك :
أ‌) الإنفعالي (الوجداني)
ب‌) الحركي
ت‌) العقلي (المعرفي)
ث‌) لاتمثل أي نوع من أنواع السلوك


6- من أنواع السلوك .. السلوك الحركي .. وهو :
أ‌) كل حركه تصدر من الإنسان فقط
ب‌) كل حركه تصدر من الحيوان فقط
ت‌) كل حركه تصدر من الإنسان أو الحيوان
ث‌) جميع الاختيارات خاطئه

7- الهدف التربوي للمعلم يكمن في :
أ‌) إحداث تغيير في جوانب السلوك عامة .
ب‌) إحداث تغيير في جانب السلوك العقلي .
ت‌) إحداث تغيير في جانب السلوك الحركي.
ث‌) إحداث تغيير في جانب السلوك الإنفعالي.

8- يعتبر الجانب ........ هو الأقوى من بين أنواع السلوك :
أ‌) الجانب العقلي
ب‌) الجانب الحركي
ت‌) الجانب الإنفعالي
ث‌) لاتوجد اجابه صحيحه فجميعهم متساوون .

9- من خصائص السلوك :
أ‌) الثبات النسبي
ب‌) المرونه
ت‌) إمكانية التنبؤ بها
ث‌) جميع الاجابات صحيحه

10- تعتبر الفروق الفردية والتعامل الإجتماعي والتعزيز ..من ..؟؟
أ‌) مبادئ العملية التعليميه
ب‌) متطلبات التعليم الأساسيه
ت‌) مبادئ ومتطلبات العمليه التعليميه
ث‌) لاتوجد اجابه صحيحه

11- من المتطلبات الأساسيه للعمليه التعليميه :
أ‌) المنهج
ب‌) الأهداف
ت‌) الوسائل والإختبارات
ث‌) جميع الإجابات صحيحة

12-يهتم علم النفس التربوي بـ .....؟؟
أ‌) دراسة المبادئ والمتطلبات الأساسية للعملية التعليمية .
ب‌) دراسة المبادئ الأساسيه للعملية التعليمية .
ت‌) دراسة المتطلبات الأساسية للعملية التعليمية
ث‌) لايهتم بدراسة المبادئ ولا المتطلبات

13- تعود أهمية دراسة علم النفس التربوي إلى :
أ‌) مساعدة المعلم على الفهم الصحيح لسلوك الطلبه .
ب‌) يزود المعلم بالمبادئ والمتطلبات الأساسية
ت‌) يساعد على تطوير وتحسين العمليه التعليميه
ث‌) جميع الاجابات صحيحه

محسن الشمري
2011- 12- 16, 10:41 AM
نبي اسئلة العام مع اجوبتها :g2:

عطر الوفا
2011- 12- 16, 11:55 AM
سؤال يقهر .,... ملخص العلماء والاعداد والنسب غير مطالبين فيها !!!
مو كذا قال الدكتور بالمباشر والالاا انا غلطانه؟؟:000:

يعني بكذا نحذف ملخص هموس ما نذاكره او فيه شيء مهم ؟؟اتمنى توضحون...:icon9:

عطر الوفا
2011- 12- 16, 11:58 AM
ايه ...
علماء+نماذج >>>>التعلم مهمه ...
هي قصده وشو؟؟:000:

طيب سؤال اخر في ملخص هموس اخر صفحة فيها جدول ..نسبة الذكاء ..
اللي عاليسار ...نحفظ المئوي او من كذا - الى - كذا ؟؟
اتمنى القا اجااابة

دنياك دنياااي
2011- 12- 16, 01:46 PM
سؤال يقهر .,... ملخص العلماء والاعداد والنسب غير مطالبين فيها !!!
مو كذا قال الدكتور بالمباشر والالاا انا غلطانه؟؟:000:

يعني بكذا نحذف ملخص هموس ما نذاكره او فيه شيء مهم ؟؟اتمنى توضحون...:icon9:



ممكن تنزلييينه :cool:

بنت الجبيل.
2011- 12- 16, 02:04 PM
:(107)::(107): انا الي اعرفه انه كل شي معنا
مافيه شي محذووووووووووووووف..

booka
2011- 12- 16, 02:56 PM
انتي :(204): كذااا يابيششششو مووووفقه ياااااااااارب

booka
2011- 12- 16, 03:09 PM
بنات سؤال شاطح:mh318:

ضحيح مثل ماقال الدكتور بالمحاضره الاولى الاختبار ميه سؤال ولا انا فاهمه غلط:000:

عطر الوفا
2011- 12- 16, 03:26 PM
بنات سؤال شاطح:mh318:

ضحيح مثل ماقال الدكتور بالمحاضره الاولى الاختبار ميه سؤال ولا انا فاهمه غلط:000:

لا لا 70 سؤال فقط ...لان الكلام اللي سمعتيه هذا كان عهد جدي ..ترى المحاضرة مسجلة من مائة سنة :biggrin:
ممكن تنزلييينه :cool:
اوكي
:(107)::(107): انا الي اعرفه انه كل شي معنا
مافيه شي محذووووووووووووووف..

غريبة اجل من وين جبت هالكلام :000: !!!!!!!!!!!!!

النايف2012
2011- 12- 16, 04:37 PM
لاخلا ولا عدم:106:

قلبي معاك
2011- 12- 16, 04:43 PM
يعني الحين العلماء والنسب نحفظها والا لا .:(107):

وتستاهلين التقيم يا بيشوووو :53:

رجاها
2011- 12- 16, 08:18 PM
:d5:

ولدعنيزة
2011- 12- 16, 08:28 PM
:icon9:الله يستر بس الأسلة متشابه يبيله جههههد :icon9:

عطر الوفا
2011- 12- 16, 08:36 PM
30-العمليه التي يقوم بها المعلم لعلاج سلوك خاطئ وقع في غرفه الصف :
أ-اداره الصف.
ب-ضبط الصف.
ج-استخدام المعززات
د-استخدام الثواب والعقاب.
31-العمليه التي يقوم بها المعلم لمنع سلوك خاطئ في غرفه الصف :
أ-ضبط الصف.
ب-أداره الصف .
ج-استخدام الثواب والعقاب.
د-استخدام المعززات.


الاجابة الصحيحة ممكن ...وليش اخترتوها ؟؟؟