مـراجـــعــــة مـــــادة المـــقــــــال للاخــتبــار النــهـــائي :: هنا ::

[السالفة مليون]

بسم الله الرحمن الرحيــم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

مساء البرد للجميـــع ..وعقبال ماينزل الثلج يارب http://forum.z7mh.com/images/fisat/77.bmp
اممم..يمكن تقولون بدري فتحت الموضوع..! http://forum.z7mh.com/images/fisat/57.gif
الصراحة المادة دسمة وصعبة وطويلة ويبيلها وقت
فــ فتحت الموضوع هعhttp://forum.z7mh.com/images/fisat/74.gif
وبعد البلاك بورد عطلانhttp://forum.z7mh.com/images/fisat/73.gif ..فأحسن شي نراجع على ما يفتحون السيد البلاك بورد http://forum.z7mh.com/images/fisat/60.png

:106:~~~نــــــداء~~~:106:
يا الطيبين...يا الطيبات..ياليت نتعاون مع بعض واذا احد
شاف خطأ منّا ولا منّا يقوول <<ضروري لا نجيب العيد بارك الله فيكمhttp://www.kuwaitup.com/vb/images/smilies/399.gif

ونبدأ محاضرة محاضرة..والله يسّهل علينا وعليكم

وعلى الله توكلنـــــا

" اللَّهُمَّ لا سَهْلَ إِلاَّ ما جَعَلْتَهُ سَهْلاً، وأنْتَ تَجْعَلُ الحَزْنَ إذَا شِئْتَ سَهْلاً" "

:106:

[نغم الانجلش]

سلوفه الله يوفق الجميع ويسهل امورنا

بس الماده اسمها مقال يعني تعبير المفروض سهله هذا اللي يخطر في بالي

[السالفة مليون]

سلوفه الله يوفق الجميع ويسهل امورنا

بس الماده اسمها مقال يعني تعبير المفروض سهله هذا اللي يخطر في بالي
آآآآمييييييين, انتي شفتي المحاضرات او لا:(107):

[DewDrop]

انا حاليا افكر اذاكر نظريه ترجمه
لي عوده لاحقاً

[السالفة مليون]

المحاضرة الأولى


(1)
What is an Essay?
a.Several paragraphs long
b.One topic, just as a paragraph
•c.Discussing too complex topic in several paragraphs
d.all of answers

(2)
How many parts of an essay?
a. two parts
b. three parts
c. four parts
d. five parts

(3)
Unity is............0
a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
d. all of answers

(4)
Coherence is.............0
a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
d. all of answers

(5)
There are two ways to achieve coherence.............0
a. Repeated key words and Transition signals
b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and Thesis statements

(6)
How many parts of The Introductory Paragraph ?
a. two parts
b. three parts
c. four parts
d. five parts

(7)
The Introductory Paragraph has two parts is...........0
a. Repeated key words and Transition signals
b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and Thesis statements

(8)
There are two elements to General statements........0
a. Repeated key words and Transition signals
b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and Thesis statements

(9)
There are four elements to Thesis statements.......0
a. states the specific topic
b. may list subtopics or subdivisions of the main topics
c. may indicate the pattern of organization of the essay
d. is normally the last sentence in the introductory paragraph
e. all of answers

(10)
from elements of Transition Signals............0
a. To introduce an additional idea
b. To introduce an opposite idea or contrast
c. To introduce a choice or alternative
d. To introduce a restatement or explanation
e. To list in order
f. To introduce an example
j.To introduce a conclusion or summary
h. To introduce a result
i. all of answers

(11)
To introduce an additional idea............0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(12)
To introduce an opposite idea or contrast...........0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(13)
To introduce a choice or alternative............0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(14)
To introduce a restatement or explanation..........0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(15)
To list in order.............0
a. for instance
b. first
c. in brief
d. consequently

(16)
...........Different Models of Introductory Paragraph
a. Funnel Introduction
b. Dramatic, interesting, or funny story introduction
c. Surprising Statistics or Facts Introduction
d. Historical Background Introduction
e. all of answers

(17)
what is a thesis statement?
a. the thesis statement is the sentences that tells the main idea of the whole essay.0
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
c. Several paragraphs long
d. all of answers


وتم بحمدلله

ملاحظة // ارجو التنبية اذا وجد اي خطأ .أو شرح اي شي في المحاضرة الاولى.

[~Mrs.ENGLI$H~]

:mh12:طليت بوجه الماده من بعيد لبعيييييييييييييييييييييييييد وكنها مو لي




الاسئله من وين جبتيها سالفه؟

[السالفة مليون]

:mh12:طليت بوجه الماده من بعيد لبعيييييييييييييييييييييييييد وكنها مو لي




الاسئله من وين جبتيها سالفه؟
ايه الماده مو سهلة :000:
ذي الاسئلة طلعتها من المحاضرة الاولى فقط .

[~Mrs.ENGLI$H~]

يا خراشي



جاري ازالة الغبار و البحث والتنقيب :biggrin:

[DewDrop]

What is an Essay?
a.Several paragraphs long
b.One topic, just as a paragraph
•c.Discussing too complex topic in several paragraphs
d.all of answers




بشري السؤال الأول صح ولا خطأ :biggrin:

[مسكّ]

:mh12: يالهووووووووووووووووووووووووووي تـــــــــّــــو شفت خٌمس محّاضرات بــُــــس احٌسها حلٌيووووووووهـ
بــــــــــــــــــّـــس دسسسسّسسسسسمهـ ومعلــــــــوٌمات كثيييرهـ
:icon9:
لــــــــّـــــي بآآآآكّ

[كومي]

السلام عليكم و رحمة اللـه

اهليييين سلووفه

ماشاء الله عليـك طالبة نجيبـه ربي يوفقك
حبيت اترك بصمه في هالموضوع الشيـق لأني الآن غايصه في أعمااق الفكـر
إذا غرقت وصيتـي اركبوا قارب و انتم تذاكروا الفكـر الله يسهل عليناا

و إن شاء الله راح أطل عليكـم :(204)::(204):

:d5:Go ahead

و مشكوره ع لأسئله يا تفاحه تسلم أناملك:106::106:

تحياتـي

[دمعة الأحلام]

المحاضرة الأولى



(1)
what is an essay?
a.several paragraphs long
b.one topic, just as a paragraph
•c.discussing too complex topic in several paragraphs
d.all of answers

(2)
how many parts of an essay?
a. two parts
b. Three parts
c. Four parts
d. Five parts

(3)
unity is............0
a. A paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
b. The sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
d. All of answers

(4)
coherence is.............0
a. A paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
b. The sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
d. All of answers

(5)
there are two ways to achieve coherence.............0
a. Repeated key words and transition signals
b. States the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. Introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and thesis statements

(6)
how many parts of the introductory paragraph ?
a. Two parts
b. Three parts
c. Four parts
d. Five parts

(7)
the introductory paragraph has two parts is...........0
a. Repeated key words and transition signals
b. States the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. Introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and thesis statements

(8)
there are two elements to general statements........0
a. Repeated key words and transition signals
b. States the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. Introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and thesis statements

(9)
there are four elements to thesis statements.......0
a. States the specific topic
b. May list subtopics or subdivisions of the main topics
c. May indicate the pattern of organization of the essay
d. Is normally the last sentence in the introductory paragraph
e. All of answers

(10)
from elements of transition signals............0
a. To introduce an additional idea
b. To introduce an opposite idea or contrast
c. To introduce a choice or alternative
d. To introduce a restatement or explanation
e. To list in order
f. To introduce an example
j.to introduce a conclusion or summary
h. To introduce a result
i. all of answers

(11)
to introduce an additional idea............0
a. Furthermore
b. However
c. Otherwise
d. In fact

(12)
to introduce an opposite idea or contrast...........0
a. Furthermore
b. However
c. Otherwise
d. In fact

(13)
to introduce a choice or alternative............0
a. Furthermore
b. However
c. otherwise
d. In fact

(14)
to introduce a restatement or explanation..........0
a. Furthermore
b. However
c. Otherwise
d. in fact

(15)
to list in order.............0
a. For instance
b. First
c. In brief
d. Consequently

(16)
...........different models of introductory paragraph
a. Funnel introduction
b. Dramatic, interesting, or funny story introduction
c. Surprising statistics or facts introduction
d. Historical background introduction
e. All of answers

(17)
what is a thesis statement?
a. The thesis statement is the sentences that tells the main idea of the whole essay.0
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
c. Several paragraphs long
d. All of answers


وتم بحمدلله

ملاحظة // ارجو التنبية اذا وجد اي خطأ .أو شرح اي شي في المحاضرة الاولى.

هذه الاجابات السالفة مليون مشكورة ياحلوة:106:

[زهرة الريحان]

أشكر الأخت سلوفة الغالية بفتحها لهذه المراجعة بدري لأن المقرر عن جد يبيله وقت ينفهم وينحفظ لأنه مره دسم
وبالله التوفيق

[دمعة الأحلام]

بانتظار باقي المحاضرات ياسلوفه :d5:

[زهرة الريحان]

(1)


What is an Essay?


a.Several paragraphs long


b.One topic, just as a paragraph


•c.Discussing too complex topic in several paragraphs


d.all of answers



(2)


How many parts of an essay?


a. two parts


b. three parts


c. four parts


d. five parts



(3)


Unity is............0


a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.


b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.


•c. Several paragraphs long.


d. all of answers



(4)


Coherence is.............0


a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.


b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.


•c. Several paragraphs long.


d. all of answers



(5)


There are two ways to achieve coherence.............0


a. Repeated key words and Transition signals


b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.


c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests


d. General statements and Thesis statements




(6)


How many parts of The Introductory Paragraph ?


a. two parts


b. three parts


c. four parts


d. five parts



(7)


The Introductory Paragraph has two parts is...........0


a. Repeated key words and Transition signals


b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.


c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests


d. General statements and Thesis statements




(8)


There are two elements to General statements........0


a. Repeated key words and Transition signals


b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.


c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests


d. General statements and Thesis statements



(9)


There are four elements to Thesis statements.......0


a. states the specific topic


b. may list subtopics or subdivisions of the main topics


c. may indicate the pattern of organization of the essay


d. is normally the last sentence in the introductory paragraph


e. all of answers



(10)


from elements of Transition Signals............0


a. To introduce an additional idea


b. To introduce an opposite idea or contrast


c. To introduce a choice or alternative


d. To introduce a restatement or explanation


e. To list in order


f. To introduce an example


j.To introduce a conclusion or summary


h. To introduce a result


i. all of answers



(11)


To introduce an additional idea............0


a. furthermore


b. however


c. otherwise


d. in fact



(12)


To introduce an opposite idea or contrast...........0


a. furthermore


b. however


c. otherwise


d. in fact



(13)


To introduce a choice or alternative............0


a. furthermore


b. however


c. otherwise


d. in fact



(14)


To introduce a restatement or explanation..........0


a. furthermore


b. however


c. otherwise


d. in fact



(15)


To list in order.............0


a. for instance


b. first


c. in brief


d. consequently



(16)


...........Different Models of Introductory Paragraph


a. Funnel Introduction


b. Dramatic, interesting, or funny story introduction


c. Surprising Statistics or Facts Introduction


d. Historical Background Introduction


e. all of answers



(17)


what is a thesis statement?


a. the thesis statement is the sentences that tells the main idea of the whole essay.


b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.


c. Several paragraphs long


d. all of answers




وتم بحمدلله
وشوفي درجاتي سلوفة ترى راجعت المحاضرة الاولى بعدها حليت بدون غش؟؟.....ههههههههه

[Amo0ora^_^]

يآآآآلبيه سسسسسسسسولفه احلى ششي سويتيه قسسم آحآتي هآلمآدهـ وانا مآبعد فتحتهآ:Cry111:

بس بحآول اذاكر المحآضره الاولى وارجع اجآوب :biggrin: تسسلم ديآآتك يالغلا على هالاسئله

وبليزززز استمرري بنخلي اسئلتك مرجع بعد كل محآضره :(204)::d5:

ربي يسسعدك يآشيخه ويسهلهآ عليكك وعلينآآ :love080:

بآلتوفيق حبآيبي :106:

^_^

[بنت وبس!!]

واصلي واحنا معاكي .....

لبى قليبس الله يجزاتس الجنه
كومبليت يابعدهم ولنا باااااااااك ان شاء الله :biggrin:

[السالفة مليون]

:mh12: يالهووووووووووووووووووووووووووي تـــــــــّــــو شفت خٌمس محّاضرات بــُــــس احٌسها حلٌيووووووووهـ
بــــــــــــــــــّـــس دسسسسّسسسسسمهـ ومعلــــــــوٌمات كثيييرهـ
:icon9:
لــــــــّـــــي بآآآآكّ
صحيح,ولكمو باي وقت مسسسوكة http://www.kuwaitup.com/vb/images/smilies/361.gif

السلام عليكم و رحمة اللـه

اهليييين سلووفه

ماشاء الله عليـك طالبة نجيبـه ربي يوفقك
حبيت اترك بصمه في هالموضوع الشيـق لأني الآن غايصه في أعمااق الفكـر
إذا غرقت وصيتـي اركبوا قارب و انتم تذاكروا الفكـر الله يسهل عليناا

و إن شاء الله راح أطل عليكـم :(204)::(204):

:d5:Go ahead

و مشكوره ع لأسئله يا تفاحه تسلم أناملك:106::106:

تحياتـي
وعليكم السلام والرحمة
يالله حيهااا http://www.kuwaitup.com/vb/images/smilies/350.gif
الله يوفق الجميع يارب :smile:
صحيح الفكر يبيله تعب http://forum.z7mh.com/images/fisat/73.gifالله يعين
هههههههههههههههههههههههههه اوم النذالة يا شيخة آآجل ذي وصيتك هاا http://forum.z7mh.com/images/fisat/97.gif
يعطيك العافييييييه كوكوووو وبإنتظارك ياعسسسولة http://forum.z7mh.com/images/fisat/56.gif

هذه الاجابات السالفة مليون مشكورة ياحلوة:106:
في اخطاء يا دمووعه..تأكدي من الاجابات http://forum.z7mh.com/images/fisat/77.bmp

أشكر الأخت سلوفة الغالية بفتحها لهذه المراجعة بدري لأن المقرر عن جد يبيله وقت ينفهم وينحفظ لأنه مره دسم
وبالله التوفيق
العفوو زهرتناااا :106:
اميييييين ,الله يوفق:smile:

بانتظار باقي المحاضرات ياسلوفه :d5:
ان شاء الله يارب, وياليت الكل ينزل بعد http://forum.z7mh.com/images/fisat/77.bmp



(1)




What is an Essay?


a.Several paragraphs long


b.One topic, just as a paragraph


•c.Discussing too complex topic in several paragraphs


d.all of answers



(2)


How many parts of an essay?


a. two parts


b. three parts


c. four parts


d. five parts



(3)


Unity is............0


a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.


b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.


•c. Several paragraphs long.


d. all of answers



(4)


Coherence is.............0


a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.


b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.


•c. Several paragraphs long.


d. all of answers



(5)


There are two ways to achieve coherence.............0


a. Repeated key words and Transition signals


b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.


c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests


d. General statements and Thesis statements




(6)


How many parts of The Introductory Paragraph ?


a. two parts


b. three parts


c. four parts


d. five parts



(7)


The Introductory Paragraph has two parts is...........0


a. Repeated key words and Transition signals


b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.


c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests


d. General statements and Thesis statements




(8)


There are two elements to General statements........0


a. Repeated key words and Transition signals


b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.


c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests


d. General statements and Thesis statements



(9)


There are four elements to Thesis statements.......0


a. states the specific topic


b. may list subtopics or subdivisions of the main topics


c. may indicate the pattern of organization of the essay


d. is normally the last sentence in the introductory paragraph


e. all of answers



(10)


from elements of Transition Signals............0


a. To introduce an additional idea


b. To introduce an opposite idea or contrast


c. To introduce a choice or alternative


d. To introduce a restatement or explanation


e. To list in order


f. To introduce an example


j.To introduce a conclusion or summary


h. To introduce a result


i. all of answers



(11)


To introduce an additional idea............0


a. furthermore


b. however


c. otherwise


d. in fact



(12)


To introduce an opposite idea or contrast...........0


a. furthermore


b. however


c. otherwise


d. in fact



(13)


To introduce a choice or alternative............0


a. furthermore


b. however


c. otherwise


d. in fact



(14)


To introduce a restatement or explanation..........0


a. furthermore


b. however


c. otherwise


d. in fact



(15)


To list in order.............0


a. for instance


b. first


c. in brief


d. consequently



(16)


...........Different Models of Introductory Paragraph


a. Funnel Introduction


b. Dramatic, interesting, or funny story introduction


c. Surprising Statistics or Facts Introduction


d. Historical Background Introduction


e. all of answers



(17)


what is a thesis statement?


a. the thesis statement is the sentences that tells the main idea of the whole essay.


b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.


c. Several paragraphs long


d. all of answers




وتم بحمدلله
وشوفي درجاتي سلوفة ترى راجعت المحاضرة الاولى بعدها حليت بدون غش؟؟.....ههههههههه




هههههههههههه,لكن فيه اخطاء يادوبااه http://forum.z7mh.com/images/fisat/77.bmp
راجعي حلك زهوره http://forum.z7mh.com/images/fisat/57.gif

يآآآآلبيه سسسسسسسسولفه احلى ششي سويتيه قسسم آحآتي هآلمآدهـ وانا مآبعد فتحتهآ:Cry111:

بس بحآول اذاكر المحآضره الاولى وارجع اجآوب :biggrin: تسسلم ديآآتك يالغلا على هالاسئله

وبليزززز استمرري بنخلي اسئلتك مرجع بعد كل محآضره :(204)::d5:

ربي يسسعدك يآشيخه ويسهلهآ عليكك وعلينآآ :love080:

بآلتوفيق حبآيبي :106:

^_^
الله يسهل يارب ,مافي وقت ..شوفي محاضراتك ولا تأجلينها من البرد http://forum.z7mh.com/images/fisat/22.gif
ان شاء الله بإذن الله,وان شاء الله الجميع يساهم بوضع اسئلة :biggrin:
امييييين يارب يا امورتنااااا:106::love080:

واصلي واحنا معاكي .....

لبى قليبس الله يجزاتس الجنه
كومبليت يابعدهم ولنا باااااااااك ان شاء الله :biggrin:
آآآآآآميييييييين يارب ,الله يسمع منك http://forum.z7mh.com/images/fisat/51.gif
ولكمووووووووو بنوته وووبس بأي وقت :106:

[كلي حركتآت..!]

,‘

توي بفتح هآلمآده :bawling:

كنت أظنهآ سهله من أسمهآ بس شكلهآ مو هينه :(177):

كملوو جوزيتم خيرآ :biggrin:

لي بـآك بعد آلمذآكره

وشسسمه كتبو آلآجوبه آلصحيحه :mh318:<~ مآحد نآوي يزرفهم على وورد ويطبع :biggrin:

[السالفة مليون]

http://forum.z7mh.com/images/fisat/81.gif
المحاضرة الثانيه

(1)
You should organize your body paragraph according to some sort of pattern, such as
a. - Chronological order
b.- Comparison/ contrast
c.- or both
d. all of answers

(2)
basic pattern for essays is ...........0
a. - Chronological order
b.- Comparison/ contrast
c.- logical division of ideas
d. all of answers

(3)
Logical division is...........0
a.is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages.
b.often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement
c.means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern

(4)
Logical division" as these typical college exam questions ask you to do. For Example...........0
a. Economic Explain the three causes of inflation
b. U.S. History Discuss the causes of the U.S. Civil War.
c. Business explain the three main forms of business organization
d. Health Sciences Describe the various classes of drugs used to treat depression.
e. Agriculture/ Landscape design Describe the basic types of soils and additives needed to
f. all of answers

(5)
Three Keys to Organize Logical Division Essay is..............0
a. Divide your topic into subtopics, and then discuss each subtopic in a separate paragraph.
b. Write a thesis statement that indicates logical division.
c. Use transitions between paragraphs to guide your reader from one subtopic to the next.
d. all of answers

(6)
how many subtopics may you expect in statement?
a. two areas
b. three areas
c. four areas
d. five areas

(7)
Native Americans have made valuable contributions to modern U.S. culture, particularly in the areas of
a. language
b. art
c. food
d. government
e. all of answers

(8)
inflation has ...........causes
a. two
b. three
c. four
d. five

(9)
Of the causes of inflation ...........0
a. excessive government spending
b. unrestrained consumer borrowing
c. an increase in the supply of paper money
d. all of answers

(10)
Puppies, like children, need ..........love .......discipline to become responsible members of society. (Paired Conjunctions)
a. and, both
b. both ,and
c. not only,but also
d. but also,both

(11)
A colon is.............0
a. often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement
b. is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages.
c.means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern

(12)
Young people in my culture have less freedom than young people in the United States in three areas is..............0
a. where they live
b. whom they marry
c. what their job is
d. all of answers

(13)
The Father of Psychoanalysis, Sigmund Freud, believed that the human mind had three separate parts is..........0
a. the id
b. the ego
c. the superego
d. all of answers

(14)
0000000means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern
a. means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern
b. often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement
c. is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages.

(15)
is an important element in English writing, especially when you are listing and comparing and contrasting items or ideas
a. Parallelism
b. colon
c. Paired Conjunctions
d. Logical division of Ideas

(16)
My English conversation class is made up of Chinese, Spaniards, and some are from Bosnia is..........0
a. Not Parallel
b. Parallel
c. All the answers wrong

(17)
My English Conversation class is made up of Chinese, Spaniards, and Bosnians
(The items are all nouns)
a. Not Parallel
b. Parallel
c. All the answers wrong

(18)
is the most important sentence in your essay................
a. Parallelism
b. colon
c. Paired Conjunctions
d. A thesis

(19)
Three clothing styles you can see at my university include .........,........,.........0
a. Uniforms dress
b. Dishdash
c. pants
d. all of answers

(20)
There are three types of drivers that make our street unsafe.....,.....,......0
a. speeders
b. cell-phone users
c. teenagers
d. all of answers

(21)
Living in a small town has several advantages........0
a. little traffic
b. a low crime rate
c. friendly neighbors
d. community spirits
e. all of answers


ملاحظة او تنبية في الاسئلة..لا تترددون في كتابتها http://forum.z7mh.com/images/fisat/45.gif

[الاشواق11]

ياليت يكون الجواب معه على طول عشان مانعتفس والله يجزاك خير

[golden rose]

مشكوره سلوفه على الأسئله راح تفيدنا كثير في المذاكره
الله يعطيكي العافيه :d5::d5:

[دمعة الأحلام]

هلا سلوفه ياقمر ياليت وماعليش امر تحطينهم في ملف وورد علشان نطبعهم ونذاكرهم

عندي سؤال خارج المادة انتي عندك مادة الفكر والثقافة الانجليزية اني فتحتها اليوم وماعرفت شلون اذاكرها خايفه منها :Cry111: يعطيك العافية

[بدويه]

<< تحط يدها ع قلبها من هول مارأت وتقول: اهدأ يااااااقلب العنا > برااااا


الله يعطيك العافية أنا بابدأ في الخامسة، بس الاسئلة اللي حطيتيها للثانية وربي كأني أول مرة أشوفها :000:
المادة محتاااااجة تركيز:icon9:


الله يعينني مسحت الغبار عن شاشة اللاب والنظارة والمخ
مع هالأمطار الله يجيب الوعي والاستيعاب



مااااقصرتي سلوووفة... إبدااااااااااااااااااااااع استمري

ولايهمك لو فيه ملاحظات منا مناك..... راح أحطها :(204):

[زهرة الريحان]

http://forum.z7mh.com/images/fisat/81.gif


المحاضرة الثانيه

(1)
you should organize your body paragraph according to some sort of pattern, such as
a. - chronological order
b.- comparison/ contrast
c.- or both
d. All of answers

(2)
basic pattern for essays is ...........0
a. - chronological order
b.- comparison/ contrast
c.- logical division of ideas
d. All of answers

(3)
logical division is...........0
a.is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages.
b.often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement
c.means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern

(4)
logical division" as these typical college exam questions ask you to do. For example...........0
a. Economic explain the three causes of inflation
b. U.s. History discuss the causes of the u.s. Civil war.
c. Business explain the three main forms of business organization
d. Health sciences describe the various classes of drugs used to treat depression.
e. Agriculture/ landscape design describe the basic types of soils and additives needed to
f. All of answers

(5)
three keys to organize logical division essay is..............0
a. Divide your topic into subtopics, and then discuss each subtopic in a separate paragraph.
b. Write a thesis statement that indicates logical division.
c. Use transitions between paragraphs to guide your reader from one subtopic to the next.
d. All of answers

(6)
how many subtopics may you expect in statement?
a. Two areas
b. Three areas
c. Four areas
d. Five areas

(7)
native americans have made valuable contributions to modern u.s. Culture, particularly in the areas of
a. Language
b. Art
c. Food
d. Government
e. All of answers

(8)
inflation has ...........causes
a. Two
b. Three
c. Four
d. Five

(9)
of the causes of inflation ...........0
a. Excessive government spending
b. Unrestrained consumer borrowing
c. An increase in the supply of paper money
d. All of answers

(10)
puppies, like children, need ..........love .......discipline to become responsible members of society. (paired conjunctions)
a. And, both
b. Both ,and
c. Not only,but also
d. But also,both

(11)
a colon is.............0
a. Often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement
b. Is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages.
c.means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern

(12)
young people in my culture have less freedom than young people in the united states in three areas is..............0
a. Where they live
b. Whom they marry
c. What their job is
d. All of answers

(13)
the father of psychoanalysis, sigmund freud, believed that the human mind had three separate parts is..........0
a. The id
b. The ego
c. The superego
d. All of answers

(14)
0000000means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern
a. Means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern
b. Often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement
c. Is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages.

(15)
is an important element in english writing, especially when you are listing and comparing and contrasting items or ideas
a. Parallelism
b. Colon
c. Paired conjunctions
d. Logical division of ideas

(16)
my english conversation class is made up of chinese, spaniards, and some are from bosnia is..........0
a. Not parallel
b. Parallel
c. All the answers wrong

(17)
my english conversation class is made up of chinese, spaniards, and bosnians
(the items are all nouns)
a. Not parallel
b. Parallel
c. All the answers wrong

(18)
is the most important sentence in your essay................
a. Parallelism
b. Colon
c. Paired conjunctions
d. A thesis

(19)
three clothing styles you can see at my university include .........,........,.........0
a. Uniforms dress
b. Dishdash
c. Pants
d. All of answers

(20)
there are three types of drivers that make our street unsafe.....,.....,......0
a. Speeders
b. Cell-phone users
c. Teenagers
d. All of answers

(21)
living in a small town has several advantages........0
a. Little traffic
b. A low crime rate
c. Friendly neighbors
d. Community spirits
e. All of answers




ملاحظة/ بالله سلوفة ولا عليكي أمر نزلي قبل كل أسئلة محاضرة جديدة الأجوبة الصحيحة نبي نعتمدهن مع المذاكرة

[السالفة مليون]

ياليت يكون الجواب معه على طول عشان مانعتفس والله يجزاك خير
هلا بالاشواق :biggrin:
ابشري ان شاء الله بس حبيت ان كل واحد يحلها بعد مايذاكر
آآآآمييييييين جميييع يارب تشكرات لك:love080::106:


مشكوره سلوفه على الأسئله راح تفيدنا كثير في المذاكره


الله يعطيكي العافيه :d5::d5:

العفوووووووو يالغلااا
ان شاء الله يارب..تشكرات لك:106::love080:

هلا سلوفه ياقمر ياليت وماعليش امر تحطينهم في ملف وورد علشان نطبعهم ونذاكرهم

عندي سؤال خارج المادة انتي عندك مادة الفكر والثقافة الانجليزية اني فتحتها اليوم وماعرفت شلون اذاكرها خايفه منها :Cry111: يعطيك العافية
ابششري بس نكمل باقي المحاضرات..
ايه عندي..والله مابعد راجعتها ..الله يسهل يارب
انتي توكلي على الله وسمي وذاكري وان شاء الله نراجعها..وفيه موضوع للبريئة لذي المادة
شرحها حلووو مررره..شوفيه.
وتشكراااات لك..:love080::106:

<< تحط يدها ع قلبها من هول مارأت وتقول: اهدأ يااااااقلب العنا > برااااا


الله يعطيك العافية أنا بابدأ في الخامسة، بس الاسئلة اللي حطيتيها للثانية وربي كأني أول مرة أشوفها :000:
المادة محتاااااجة تركيز:icon9:


الله يعينني مسحت الغبار عن شاشة اللاب والنظارة والمخ
مع هالأمطار الله يجيب الوعي والاستيعاب



مااااقصرتي سلوووفة... إبدااااااااااااااااااااااع استمري

ولايهمك لو فيه ملاحظات منا مناك..... راح أحطها :(204):
هههههههههههه,اي والله تتعب ذي المادة يبيلها قوة تركيز..الله يعين
ومانستغنى عنك يا بدويتناااااا
وتشكرااات لك :love080::106:
ملاحظة/ بالله سلوفة ولا عليكي أمر نزلي قبل كل أسئلة محاضرة جديدة الأجوبة الصحيحة نبي نعتمدهن مع المذاكرة
ابشششري ولا يهمك تأمرين امر :106:
تشكرااااات لك:love080::106:

[السالفة مليون]

حل أسئلة المحاضرة الأولى



(1)
What is an Essay?
a.Several paragraphs long
b.One topic, just as a paragraph
•c.Discussing too complex topic in several paragraphs
d.all of answers

(2)
How many parts of an essay?
a. two parts
b. three parts
c. four parts
d. five parts

(3)
Unity is............0
a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
d. all of answers

(4)
Coherence is.............0
a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
d. all of answers

(5)
There are two ways to achieve coherence.............0
a. Repeated key words and Transition signals
b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and Thesis statements

(6)
How many parts of The Introductory Paragraph ?
a. two parts
b. three parts
c. four parts
d. five parts

(7)
The Introductory Paragraph has two parts is...........0
a. Repeated key words and Transition signals
b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and Thesis statements

(8)
There are two elements to General statements........0
a. Repeated key words and Transition signals
b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and Thesis statements

(9)
There are four elements to Thesis statements.......0
a. states the specific topic
b. may list subtopics or subdivisions of the main topics
c. may indicate the pattern of organization of the essay
d. is normally the last sentence in the introductory paragraph
e. all of answers

(10)
from elements of Transition Signals............0
a. To introduce an additional idea
b. To introduce an opposite idea or contrast
c. To introduce a choice or alternative
d. To introduce a restatement or explanation
e. To list in order
f. To introduce an example
j.To introduce a conclusion or summary
h. To introduce a result
i. all of answers

(11)
To introduce an additional idea............0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(12)
To introduce an opposite idea or contrast...........0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(13)
To introduce a choice or alternative............0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(14)
To introduce a restatement or explanation..........0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(15)
To list in order.............0
a. for instance
b. first
c. in brief
d. consequently

(16)
...........Different Models of Introductory Paragraph
a. Funnel Introduction
b. Dramatic, interesting, or funny story introduction
c. Surprising Statistics or Facts Introduction
d. Historical Background Introduction
e. all of answers

(17)
what is a thesis statement?
a. the thesis statement is the sentences that tells the main idea of the whole essay.0
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
c. Several paragraphs long
d. all of answers


وتم بحمدلله

[السالفة مليون]

حل أسئلة المحاضرة الثانيه

(1)
You should organize your body paragraph according to some sort of pattern, such as
a. - Chronological order
b.- Comparison/ contrast
c.- or both
d. all of answers

(2)
basic pattern for essays is ...........0
a. - Chronological order
b.- Comparison/ contrast
c.- logical division of ideas
d. all of answers

(3)
Logical division is...........0
a.is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages.
b.often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement
c.means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern

(4)
Logical division" as these typical college exam questions ask you to do. For Example...........0
a. Economic Explain the three causes of inflation
b. U.S. History Discuss the causes of the U.S. Civil War.
c. Business explain the three main forms of business organization
d. Health Sciences Describe the various classes of drugs used to treat depression.
e. Agriculture/ Landscape design Describe the basic types of soils and additives needed to
f. all of answers

(5)
Three Keys to Organize Logical Division Essay is..............0
a. Divide your topic into subtopics, and then discuss each subtopic in a separate paragraph.
b. Write a thesis statement that indicates logical division.
c. Use transitions between paragraphs to guide your reader from one subtopic to the next.
d. all of answers

(6)
how many subtopics may you expect in statement?
a. two areas
b. three areas
c. four areas
d. five areas

(7)
Native Americans have made valuable contributions to modern U.S. culture, particularly in the areas of
a. language
b. art
c. food
d. government
e. all of answers

(8)
inflation has ...........causes
a. two
b. three
c. four
d. five

(9)
Of the causes of inflation ...........0
a. excessive government spending
b. unrestrained consumer borrowing
c. an increase in the supply of paper money
d. all of answers

(10)
Puppies, like children, need ..........love .......discipline to become responsible members of society. (Paired Conjunctions)
a. and, both
b. both ,and
c. not only,but also
d. but also,both

(11)
A colon is.............0
a. often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement
b. is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages.
c.means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern

(12)
Young people in my culture have less freedom than young people in the United States in three areas is..............0
a. where they live
b. whom they marry
c. what their job is
d. all of answers

(13)
The Father of Psychoanalysis, Sigmund Freud, believed that the human mind had three separate parts is..........0
a. the id
b. the ego
c. the superego
d. all of answers

(14)
0000000means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern
a. Parallelism
b. colon
c. Paired Conjunctions
d. Logical division of Ideas

(15)
is an important element in English writing, especially when you are listing and comparing and contrasting items or ideas
a. Parallelism
b. colon
c. Paired Conjunctions
d. Logical division of Ideas

(16)
My English conversation class is made up of Chinese, Spaniards, and some are from Bosnia is..........0
a. Not Parallel
b. Parallel
c. All the answers wrong

(17)
My English Conversation class is made up of Chinese, Spaniards, and Bosnians
(The items are all nouns)
a. Not Parallel
b. Parallel
c. All the answers wrong

(18)
is the most important sentence in your essay................
a. Parallelism
b. colon
c. Paired Conjunctions
d. A thesis

(19)
Three clothing styles you can see at my university include .........,........,.........0
a. Uniforms dress
b. Dishdash
c. pants
d. all of answers

(20)
There are three types of drivers that make our street unsafe.....,.....,......0
a. speeders
b. cell-phone users
c. teenagers
d. all of answers

(21)
Living in a small town has several advantages........0
a. little traffic
b. a low crime rate
c. friendly neighbors
d. community spirits
e. all of answers




وتم بحمدلله

[السالفة مليون]

المحاضرة الثالثة

(1)
The concluding paragraph consists of:
a. A summary of the main points, or a restatement of your thesis in different words;
b. Your final comment on the subject, based on the information you have provided.
c. all of answers

(2)
The concluding paragraph should be introduced with a conclusion transition signal: such as
a. indeed
b. next
c. first

(3)
what is principles you should follow to write an effective conclusion:
a. The conclusion should follow logically from the body of the essay.
b. The conclusion must summarize the whole essay, not just one or two major points.
c. The conclusion should not raise any new points but must be related to the thesis statement or body of the essay.
d. all of answers

(4)
You can use different devices to make your final comment more interesting. Some of them are:
a. emphasize the result of the ideas in the essay;
b. offer a solution to the problems stated in the essay;
c. predict a situation that will result or occur from the ideas introduced in the essay;
d. make a recommendation concerning material presented in the essay.
e. all of answers

(5)
An outline of an essay can be very helpful for two reasons:
a. An outline will help make your essay more organized.
b. An outline saves time for writers.
c. all of answers

(6)
what is this number "V" in Roman Numerals
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8

(7)
what is this number "VIII" in Roman Numerals
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8

(8)
what is this number "VII" in Roman Numerals
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8

(9)
what is this number "XIII" in Roman Numerals
a. 11
b. 12
c. 13
d. 14

(10)
what is this number "X" in Roman Numerals
a. 11
b. 12
c. 13
d. 10

ملاحظة/ اكثر شي فيها القطع ..

تم بحمدلله :smile:

[Mask]

مشكورة يا سالفه مليون

اتمنى بعد تفتحين موضوع لمذاكرة مادة الفكر والثقافه الانجليزيه

[الطاير]

:sdfgdsf:

[السالفة مليون]

أعتذر لعدم اكمالي لباقي المحاضرات..بسبب الشعور بالاحباط.

[Mask]

سلامات سالفه وليش الاحباط
انا وحده تشد العزم بالموجودين لما اشوف نشاطكم يرتفع عندي الحماس وامشي لكن لم تحبطون شبيصير فينا الله يخليك لاتحبطين :Cry111:

راح اشجعك ايوا ياسالفه :d5: ايوا ياسالفه:53: حيوا سالفه :(204): عاشت سالفه :mh001:

[~Mr-Dunhill]

السالفه اشكرك على هذا التميز وجزاك الله خير.

في إنتظار بقية المحاضرات

[~Mr-Dunhill]

أختي سالفه أنا الأن أعتمد على الله ثم عليك .

أكملي بارك الله فيك .

[~Mr-Dunhill]

السالفه مليون يرحم أمك ردي .

اللحين الماده هذي صعبه ولا أنا يتهيأ لي ..:icon9:

[البريئة2]

لحظة ما جيت عالمادة
بس اخلص من الصوتيات

ونراجع مع بعض
المادة سهلة
ترا واحسها معادة من مادة الانشاء والتعبير

[نغم الانجلش]

البريئه وين سهله انتي شفتي المحاضره الخامسه صعبه كلها حفظ

[السالفة مليون]

سلامات سالفه وليش الاحباط
انا وحده تشد العزم بالموجودين لما اشوف نشاطكم يرتفع عندي الحماس وامشي لكن لم تحبطون شبيصير فينا الله يخليك لاتحبطين :cry111:

راح اشجعك ايوا ياسالفه :d5: ايوا ياسالفه:53: حيوا سالفه :(204): عاشت سالفه :mh001:
الله يسلمك ويبعدك عن كل مكروه :106:
ههههههه ..ان شاء الله بحااول..ابشري على هالخشم :119:

السالفه اشكرك على هذا التميز وجزاك الله خير.

في إنتظار بقية المحاضرات
أختي سالفه أنا الأن أعتمد على الله ثم عليك .

أكملي بارك الله فيك .
السالفه مليون يرحم أمك ردي .

اللحين الماده هذي صعبه ولا أنا يتهيأ لي ..:icon9:

جزاك الله خير ...ان شاء الله بحاااول ..ابشر على هالخشم:119:
واعتمد ع الله ثم ع المحاضرات والمحتوى طال عمرك
اللي اسوي مجرد مراجعه بسيطه بارك الله فيك.

شوف ذي الماده بنظري صعبه ومتوسطه..يبي لها تركيز عاالي..والله يعين ويوفق

[البريئة2]

مراجعتي للمحاضرة السابعة :

طريقة كتابة مقال السبب والنتيجة :

من اسمه فطبيعة المقال راح تناقش قضية معينة من ناحية طرح اسبابها ونتائجها
وبما اننا بنتكلم عن الاسباب والنتيجة فلازم نستخدم المفردات اللي تعبر عن الاسباب والنتائج مثل (
Cause structure words:
the first reason is, the next cause, because ,as
اللي بالازرق اذا جاو في البداية نحط بعدهم فاصلة

Effect structure words:
the first effect, as a result,consequently,therefore
(اللي بالازرق نحط قبله فاصلة منقوطة وبعده فاصلة )


الحين لكتابة مقال السبب والنتيجة عندنا طريقتين : البلوك والتسلسلي
في التسلسلي بيكون شكل المقال مرة فقرة سبب ومرة فقرة نتيجة مرة فقرة سبب ومرة فقرة نتيجة وهكذا
اما في البلوك الاسباب كلها نحط مع بعض بعدين النتائج وفيه فقرة اضافية نضيفها بينهم تسمىالفقرة الانتقالية (فقرة تستخدم للانتقال من فقرة الى اخرى لختمها والابتداء فيما يليها )
وطريقة البلوك هذي ممكن تنظم على 4 اشكال :
الاسباب - الفقرة الانتقالية - النتائج .
. اول سبب - الفقرة - باقي الاسباب - النتيجة
. النتيجة - الفقرة - الاسباب
. ممكن الاسباب - النتائج من غير استخدام الفقرة

دراسة لمقال الخجل
من المقدمة سندرك ان المقال سيتكلم عن النتيجة لوجود كلمة (resolt - effect )
وهو ياخذ طريقة البلوك والشكل الثاني من اشكالها

طبعا الفقرة الاولى عبارة عن مقدمة وتحتوى الثيسمنت وقد اشير فيها الى سببين رئيسيين من اسباب الخجل اللي هم البيئة والعامل البيولوجي (متعلق بالجينات والهرمونات

الفقرة الثانية تناول السبب الاول بالنقاش اللي هو السبب البيولوجي
الفقرة اللتي بعدها الي هي الثالثة محتواها ان البيئة قد تتغلب على العامل البيولوجي فقد يولد الشخص خجلا وحينما يكبر يفقد شيئا من خجله والعكس صحيح
وهذه هي الفقرة الانتقالية وهنا تلاحظون انه اوجد رابط ما بين العاملين او السببين البيولوجي والبيئي لانه في الفقرة اللي بعدها راح يتكلم عن العامل البيئي

العامل البيئي يتفرع منه عدة اسباب ايضا العائلة - الثقافة - التكنولوجيا (لان كثرة الانشغال فيها يساهم في عدم الاحتكاك المباشر بالناس ) وناقش كل سبب منهم في فقرة على حدة
وقبل الخاتمة راح للنتيجة وبتلاحظون فيها كلمة (consequence)
واخر فقرة هي الختام وبتشوفون فيها كلمة sum up

...
مقال الاكتئاب هو يمثل الطريقة التسلسلية

[~Mr-Dunhill]

يعطيك العافيه أختي البريئه في إنتظار مراجعتك من البداية لاني والله موفاهم فيها شي :106: .

السالفه مليون أشكرك على تجاوبك و الماده احسها دسمه ومانستغني من مساعدتك بارك الله فيك :106: .

[بنت وبس!!]

دسسسسسمه:(177):

ربي يسهلها:Cry111:

[البريئة2]

ان شاء الله

[البريئة2]

المحاضرة الثامنة :
تتكلم عن طريقة كتابة نوع اخر من المقال وهو المقال المقارن يعني يقارن بين شيئين المتشابهات ويناقش الاختلافات بينهم والتشابهات

عندنا نفس الشي طريقتين مختلفتين :
الطريقة الاولى هي طريقة نقطة ورا نقطة او بوينت باي بوينت
الطريقة الثانية طريقة البلوك وهي متشابهة مع طريقة البلوك في المحاضرة السابعة

كل وحدة من هذي الطرق ممكن تكتب كمقال طويل ومقال قصير وكل وحدة لها شكل مختلف

بالنسبة لطريقة بوينت باي بوينت :
القصير : فقرة تناقش الاختلافات - فقرة تناقش المتشابهات
الطويل : فقرة تناقش اختلاف - اللي بعدها تناقش التشابه في هالنقطة نفسها - اللي بعدها تناقش اختلاف - واللي بعدها تناقش تشابه في نفس النقطة وهكذا

طبعا كلهم لهم خاتمة ومقدمة في كل انواع المقالات فما يحتاج اقول

بالنسبة للبلوك :
القصير : نفس ترتيب المقال القصير في طريقة بوينت باي بوينت ( وانا مدام نفسه ما فهمت ليش فرقو بينهم اصلا)

الطويل : يشبه طريقة مقال السبب والنتيجة وتجي بالترتيب التالي
فقرات اختلافات (على اكثر من فقرة )- فقرة انتقالية - فقرات متشابهات

دراسة لمقال يمثل طريقة البلوك الطويل ( اليابان والولايات المتحدة اختلاف لكن تماثل ) ومن العنوان وضح ان المقال مقارن لكن مو كل العناوين بتكون واضحة زي كذا مو شرط

طبعا كعادة اي مقال بدا بمقدمة وفيها معلومات عامة والثيسس ستيمنت مركز على الاختلافات فكانه بيبدا فيها
وفعلا الفقرة الاولى من البدي
1 اختلاف الناس : وباقي الفقرة طبعا دعم لهذي الفكرة
الفقرة الثانية اختلاف ثاني التفاعل الجماعي
الفقرة اللي بعدهم هي الفقرة الانتقالية وبينتقل فيها ما بين الحديث عن الاختلافات الى المتشابهات
بعدين الفقرات التالية التشابهات ويناقش كل متشابه في فقرة ويدعمهم مثل ما سوى مع الاختلافات
اول تشابه كان نفس الثقافة الزراعية
الثانية البيزنس متطور عندهم
الثالث العمل اهم شي عندهم

والخاتمة اعادة للثيسس ستيمنت اللي هي الاختلافات


الان دراسة لمقال قصير : مقال وحدة تقارن فيه تجربتها في الحياة في نيويورك وقواتيميلا

في المقدمة ذكرت انهم برغم اختلافهم ففي بينهم تشابه في بعض الاشياء عموما وواضح انها بتركز على التشابه في الفقرة اللي وراها ونشوف انها عطت راي وقالت انها حبت كلا الحياتين

في الفقرة اللي بعدها فقرة وحده عرضت المتشابهات ودعمتها بالامثلة
والفقرة اللي بعدها عرضت الاختلافات في فقرة واحدة ودعمتها بالامثلة

بعدين الخاتمة


بعدين في عندنا كلمات معينة بنستخدمها للمقارنة والتشابه
ولها قواعد بالتفصيل في المحاضرة التاسعة والعاشرة

[نغم الانجلش]

شكرا البريئه على الشرح الله يوفقك

[susanّ ♥]

^ آشوآ مآخذتهآآ http://bnat4ever.com/vb/webaty_uploader/1245361529pcgr1142985842.png

آللهِ يوفقكمِ آن شآء آللهِ ويسهلهآ عليكمِ http://up.tgareed.com/upfiles/XF702031.gifhttp://up.tgareed.com/upfiles/XF702031.gif

[السالفة مليون]

جزاك الله خير البريئة وبإنتظار المزيد منتس ومن البقية :love080::106:
................

اسئلة المحاضرة الرابعه

(1)
four types of Introduction are
a. Funnel Introduction
b. Dramatic, Interesting or funny story
c. Surprising Statistics or Facts
d. Historical Background
e. all of answers

(2)
an essay has three main parts........,..........,.........0
a. an introduction, a body,and a conclusion
b. paragraph. an introduction, a body
c. paragraph, a body,and a conclusion

(3)
the introductory paragraph consists of two parts.........,.........0
a. a few general statements and a thesis statements
b. a body,and a conclusion
c. paragraph and body


المحاضرة الرابعه تقريبا كلها "مقاطع وتمارين في الكتاب"..:119:

[~Mr-Dunhill]

الله يسعدك أختي البريئه شرح وافي .

عندي أستفسار بارك الله فيك .


شرحك هذا عباره عن ملخص للمحاضره ولا باقي فيه شي .

آنتظر ردك والله يعطيك العافيه .

[~Mr-Dunhill]

جزاك الله خير البريئة وبإنتظار المزيد منتس ومن البقية :love080::106:

................

اسئلة المحاضرة الرابعه

(1)
four types of introduction are
a. Funnel introduction
b. Dramatic, interesting or funny story
c. Surprising statistics or facts
d. Historical background
e. All of answers

(2)
an essay has three main parts........,..........,.........0
a. An introduction, a body,and a conclusion
b. Paragraph. An introduction, a body
c. Paragraph, a body,and a conclusion

(3)
the introductory paragraph consists of two parts.........,.........0
a. A few general statements and a thesis statements
b. A body,and a conclusion
c. Paragraph and body



المحاضرة الرابعه تقريبا كلها "مقاطع وتمارين في الكتاب"..:119:



الله يسعدك أختي السالفه . وجزيتي خيرا.

[السالفة مليون]

اسئلة المحاضرة الخامسسه


(1)
A Process essay is
a. a description of a procedure, a step-by-step analysis and explanation of a process.
b. Several paragraphs long
c. Discussing too complex topic in several paragraphs

(2)
Your audience is your........0
a. reader
b. writer
c. teacher

(3)
Do not "announce" or "talk" to the reader in the examples of bad writing:
a. "In this essay, I will explain...,”
b. “As I mentioned above...,”
c. "As I have shown...,"
d. "I have chosen to write about...,"
e. "the above reasons,”
f. all of answers

(4)
Never use the following expressions:
a. "I think,"
b. "I feel,"
c. "In my opinion."
d. all of answers

(5)
What is the correct sentence?
a. (General introductory material comes before the thesis)
b. (General introductory material comes after the thesis)
c. (General introductory material comes during the thesis)

(6)
One of the dangers of this type of essay is ............0
a. to write a topic sentence that is too narrow or limited.
b. to write a topic sentence that is too narrow
c. to write a topic sentence that is too limited.


المحاضرة الخامسه تشرح لك عن كيفيةكتابة المقال مع امثلة..
ملاحظة//اذا وجد اي خطأ او ملاحظة,ارجووو التبيه عنه.

[هاجس الليل]

سلوفة تسلم يدك ويوفقك ربي يارب وتشعللين قمة وذكاء وتحمسينا معك :love080:
صادني خمول مرة مع ذا البرد

:hahahahahah:صرت مابعاد من الدفاية برد بر

[السالفة مليون]

سلوفة تسلم يدك ويوفقك ربي يارب وتشعللين قمة وذكاء وتحمسينا معك :love080:
صادني خمول مرة مع ذا البرد

:hahahahahah:صرت مابعاد من الدفاية برد بر
الله يسلمك ويطول في عمرك هجوستناااا :biggrin::106::106:
آآآمييين يارب جميييع :cheese:

هههههههههههههههه اي والله بررررد,ابعدي عن الدفاايه تراها تمرض :000: بعيد الشر عنس:biggrin::106: بس جد اقولتس ابعدي عنهااا :biggrin:

الخميس الجاي اول اختبار >>>تبي تخوفك عشان ماتفارقين الكتب :064::wink:

[السالفة مليون]

اسئلة المحاضرة السادسة

(1)
What is a cause? What is an effect?
a. Cause and effect depend on each other. You can’t have one without the other.
b. Cause and effect depend on Cause
c. Cause and effect depend on effect

(2)
what is correct of The patterns of cause and effect essays?
a. Cause-to-Effect Pattern
Introduction, Thesis
Effect 1
Effect 2
Effect 3
Conclusion
b. Effect-to-Cause Pattern
Introduction, Thesis
Cause 1
Cause 2
Cause 3
Conclusion
c. all of answers

(3)
body paragraph contains three elements
a. Topic Sentence,Supporting Details and Introduction.
b. Topic Sentence,Supporting Details and Thesis statement.
c. Topic Sentence,Supporting Details and Closing Remarks.

(4)
two elements in Conclusion
a. Restate the thesis statement and Offer a solution or share insight.
b. Topic Sentence,Supporting Details
c. Topic Sentence,Supporting Details and Closing Remarks


تم بحمدلله
المحاضرة السادسة تحتوي على تمارين وقطع من الكتاب..
ملاحظة//اذا وجد اي خطأ او ملاحظة,ارجووو التبيه عنه.

[السالفة مليون]

شرح فقرة من المحاضرة السادسة

How to write a cause and effect essay
"كيفية كتابة مقال السبب والنتيجة"
لها 3 خطواات..

Step one "الخطوة الاولى"

Select a significant topic, for example, a social phenomenon or a social trend.
"اختيار موضوع مهم,مثال,ظاهرة اجتماعية أو الاتجاه الاجتماعي"

Examples: "امثلة"

Social phenomena: " الظواهر الاجتماعية "
Teenage rebellion " تمرد في سن المراهقة"
Teenage violence "العنف في سن المراهقة"
Domestic abuse " الاعتداء المنزلي"
Environmental crisis " الأزمة البيئية"
Pollution "التلوث"

Social trends: "الاتجاهات الاجتماعية "
Increasing number of teenage pregnancies " زيادة عدد حالات الحمل بين المراهقات"
Increases in computer science majors. " الزيادات في تخصصات علوم الكمبيوتر"

Step two "الخطوة الثانية"
Decide whether you want to examine the cause or effect or both.
"تقرر ما إذا كنت ترغب في فحص السبب أو الأثر أو كليهما"

Step three "الخطوة الثالثة"
Examine each cause and effect thoroughly, using sufficient evidence to prove your points.
"دراسة كل الأسباب والنتائج بدقة، وذلك باستخدام ما يكفي من الأدلة لإثبات النقاط الخاصة بك"


وتم بحمدلله

[هاجس الليل]

تسلمين حياتي على النصيحة اي والله مابي امرض عاد انا السمستر اللي فات مرضت وكلتها مر الصراحة

رحت فيها بس ان شاء الله هذا الاختبار يكون احسن من اللي مضى

الصراحة انتي رهيبة مررررررررررررررررررررررررة :love080::love080::love080:

[البريئة2]

الله يسعدك أختي البريئه شرح وافي .

عندي أستفسار بارك الله فيك .


شرحك هذا عباره عن ملخص للمحاضره ولا باقي فيه شي .

آنتظر ردك والله يعطيك العافيه .


ان شاء الله اني ما نقصت شي

بس المقالات ما ترجمتهم كاملة وركزت على اللي ركز عليه الدكتور في مقال الاكتئاب في المحاضرة السابعة كان في المحتوى فيه اسئلة من موضوع المقال نفسه شفته سهل يعني الجواب من نفس الموضوع تستنبطه اذا انت فاهم الموضوع

وفيه الاشياء اللي اخذناها من قبل هو يعيدها في نفس المحاضرة مثل التركيز على المقدمة والثيس ستيمنت وادوات الربط

طبعا بما ان شرحي بالعربي والاسئلة بتيجي بالانجليزي يمكن انك تحتاج ترجع لبعض المصطلحات

[بدويه]

ماااااااااااااااااقصرتي


<< متابعة بحمااااااااااااااااااااااااااس

[~Mr-Dunhill]

والله كفو وبنات رجال يالبريئه و السالفه مليون .

الله يحقق أمانيكم .

[دوَدي]

^

جزاكم الله خير وجعل لكم في كل حرف حسنه ..

[البريئة2]

في المحاضرة السابعة
كان فيه نقطة يعني في المقدمة اذا واحد يبي يكتب مقال النتيجة والسبب يتبع هذي الاستراتيجيات :


Remember the following points when you write about the causes of an effect:
1.Look at the possible causes and discuss them.
ابحث عن المسببات المحتملة وناقشها
2.Support all the causes. Give good examples.
ادعم كل واحد منها واعط امثلة
3.State your most important cause list. This will make your essay m ore interesting.
اجعلهم على شكل نقاط

[البريئة2]

المحاضرة التاسعة

تتكلم عن الجمل اللي ضمن المقال
وتنويعه ما بين جمل بسيطة ومركبة ومعقدة لان المقال اذا استخدم طريقة جملة واحدة في كل الجمل راح يكون ممل (وعطانا مثالين على قطعة كتبت بصيغتين نقارن بينهم الاولى كلها جمل بسيطة ما فيها تنويع والثانية فيها تنويع وصارت اكثر اثارة )

فيه شي عندنا اسمه كلوز clouse وهو على نوعين independent و depenent
بنتكلم على الادوات اللي تستخدم في الربط ما بين جملتين وطريقة استخدامها في هذه الحالة

اول شي :
ايش هو الكلوز وايش هو الاندبندنت ودبندنت
الكلوز هو جملة تحتوي على فعل وفاعل
اما الاندبندنت هو الكلوز اللي له معنى مكتمل ومفهوم اذا استقل نفسه وما يحتاج لجملة غيره للتوضيح اما
الدبندت فهو اللي ماله معنى مفهوم ويحتاج لجملة اخرى حتى يكون مفهوم وغالبا او دايما يكون مسبوق بادوات نسميها subordinator وهي عديدة منها when - if - while )<< معددها في المحتوى ذاكر 25 وحدة


راح يكون اكثر تعاملنا مع الاندبندنت الحين

للتنويع في جمل المقال فهناك ثلاث انواع من الجمل
الجملة البسيطة : اللي تحوي كلوز independent واحد بس مثل (I live in San Francis)
الجملة المركبة : 2 indedependent مثل (She works in the city, but she lives in the suburbs
المعقدة : تحوي اكثر من اثنين indedependent


.الحين بالنسبة للمركبة للي يحتوي على اثنين independent لازم نربطهم مع بعض ولها ثلاث طرق للربط :
1- ; الفاصلة المنقوطة (independent; independent )
2-_( coordinating conjunction+, ) وفاصلة بعدها وهي مجموعة في كلمة (fanboys ) لتسهيل حفظها وهي اول حرف من كل منها وهي كالتالي ( and -nor - but -or - For- yet- so ) مثل (She works in the city, but she lives in the suburbs)
3- (; + Transition + , ) الترانسشن وهي ( however-therfor-nverthless ) ويجب ان تكون مسبوقة بفاصلة منقوطة ومتبوعة( بكوما) فاصلة عادية
مثال ( I love San Francisco; however,I hate the traffic



المحاضرة التاسعة انتهت كذا بس باقي نقطة متعلقة بالكوردينيتن ومعاني كل وحدة منها سوف اتبعها في الرد التالي مع المحاضرة العاشرة لانه قال بيتكلم بتفصيل اكثر

[~Mrs.ENGLI$H~]

ودي وإعجابي و تقييمي للبريئه ..:106::106::106::106::106::106:





أبدعتي اسم الله عليك ...

[البريئة2]

شكرا مسز انجلش نحاول انسوي اللي نقدر عليه ونفيد نفسنا وغيرنا
تسلمين وكلك ذوق :106:

[~Mr-Dunhill]

أختي البريئه ولا عليك أمر او أي أحد من الأخوان أو الأخوات .

ياليت بس تقييم للمواد هالترم من ناحية الصعوبة والسهوله عشان أبدا اذاكر المواد الصعبه .


والله يعطيك العافيه

[البريئة2]

اسهل شي مهارات التحدث بالنسبة لي
الصوتيات يبي له دقة وحفظ مثل الفول ورموزها وين تحط السترس واللينك فيها قواعد مختلفة وكلها مربوطة في بعض لازم تحفظ بعضها عشان تمشي في بعضها الثاني
الفكر والثقافة يصادفك احيانا نوع من الدسومة والثقل المعلومات الجديدة والتواريخ يمكن هي الاصعب من بين المواد اللي اخذتهم ( على فكرة انا ما اخذت الادب بس قاعد اخذ حق الترم اللي قبل طبعا هو ما يقارن باي شي ثاني ومع ذلك الفكر والثقافة احيانا يذكرك فيه )
الترجمة افكار جديدة لكنها سهلة الفهم وفيها سلاسة بس يبي لها تركيز يعني تقييمها بالنسبة لي متوسط

يعني اذا بارتبهم من الاسهل
مهارات
مقال
صوتيات
ترجمة
فكر ثقافة << بالنسبة كونه عطانا الاسئلة سهل علينا بعض الصعوبة وساعدنا على التركيز على اشياء معينة انا لو ما كان عندي وقت لمذاكرة الفكر والثقافة كان اقتصرت على حلول هذي الاسئلة

من يوافقني على هالترتيب
و
هذا اللي اخذته من مواد مستوى خامس

[فضيل]

السلام عليكم و رحمة اللـه

اهليييين سلووفه

ماشاء الله عليـك طالبة نجيبـه ربي يوفقك
حبيت اترك بصمه في هالموضوع الشيـق لأني الآن غايصه في أعمااق الفكـر
إذا غرقت وصيتـي اركبوا قارب و انتم تذاكروا الفكـر الله يسهل عليناا

و إن شاء الله راح أطل عليكـم :(204)::(204):

:d5:go ahead

و مشكوره ع لأسئله يا تفاحه تسلم أناملك:106::106:

تحياتـي
خوفتينا من الفكر, هي كل الشغله معلومات عامة عن الحضارة الامريكية والانجليزية على ما أتوقع.

[~Mrs.ENGLI$H~]

مهارات التحدث
نظرية الترجمة
مقال
الصوتيات والنظام الصوتي

ادب إنجليزي في القرن 17
قضايا ثقافية معاصرة
حاضر العالم الإسلامي
قواعد البيانات




من الاسهل للاصعب

[~Mrs.ENGLI$H~]

المسأله نسبيه عموما

[السالفة مليون]

تسلمين حياتي على النصيحة اي والله مابي امرض عاد انا السمستر اللي فات مرضت وكلتها مر الصراحة

رحت فيها بس ان شاء الله هذا الاختبار يكون احسن من اللي مضى

الصراحة انتي رهيبة مررررررررررررررررررررررررة :love080::love080::love080:
الرهيب وجودك هجووستنااا :106: وابعدي عن الدفااايه وذاكري زين :love080::106:


والله كفو وبنات رجال يالبريئه و السالفه مليون .

الله يحقق أمانيكم .
ماعليك زود ..آآآآمييييين يارب جمييع
تشكرآآآت لك وموفق بإذن الله :(204):

^

جزاكم الله خير وجعل لكم في كل حرف حسنه ..
آآآآآآميييييين ياااارب وياااااك :106:

[فضيل]

اسهل شي مهارات التحدث بالنسبة لي
الصوتيات يبي له دقة وحفظ مثل الفول ورموزها وين تحط السترس واللينك فيها قواعد مختلفة وكلها مربوطة في بعض لازم تحفظ بعضها عشان تمشي في بعضها الثاني
الفكر والثقافة يصادفك احيانا نوع من الدسومة والثقل المعلومات الجديدة والتواريخ يمكن هي الاصعب من بين المواد اللي اخذتهم ( على فكرة انا ما اخذت الادب بس قاعد اخذ حق الترم اللي قبل طبعا هو ما يقارن باي شي ثاني ومع ذلك الفكر والثقافة احيانا يذكرك فيه )
الترجمة افكار جديدة لكنها سهلة الفهم وفيها سلاسة بس يبي لها تركيز يعني تقييمها بالنسبة لي متوسط

يعني اذا بارتبهم من الاسهل
مهارات
مقال
صوتيات
ترجمة
فكر ثقافة << بالنسبة كونه عطانا الاسئلة سهل علينا بعض الصعوبة وساعدنا على التركيز على اشياء معينة انا لو ما كان عندي وقت لمذاكرة الفكر والثقافة كان اقتصرت على حلول هذي الاسئلة

من يوافقني على هالترتيب
و
هذا اللي اخذته من مواد مستوى خامس
شكرا ع المعلومات, أنا جدولي شي ماتتخيلينه. يعني المواد الصعبه هذه أول اربع أيام وبعدها حوالي أسبوع مافيه ولا مادة يعني يمديني فيه أذاكر قواعد البيانات على راحتي :lllolll: وأيضاً بعدها مهارات التحدث وعلى ماقلتي سهله يعني يومين مذاكره :(204): وبعدها اللي هو آخر يوم
حاضر العالم الإسلامي ويكفيه يوم أو يومين . مشكووووووووووووره :d5:

[البريئة2]

صح الترجمة اسهل من الصوتيات
خلاص انا غيرت ترتيبي اول شي ترجمة بعدين صوتيات

[السالفة مليون]

اسهل شي مهارات التحدث بالنسبة لي
الصوتيات يبي له دقة وحفظ مثل الفول ورموزها وين تحط السترس واللينك فيها قواعد مختلفة وكلها مربوطة في بعض لازم تحفظ بعضها عشان تمشي في بعضها الثاني
الفكر والثقافة يصادفك احيانا نوع من الدسومة والثقل المعلومات الجديدة والتواريخ يمكن هي الاصعب من بين المواد اللي اخذتهم ( على فكرة انا ما اخذت الادب بس قاعد اخذ حق الترم اللي قبل طبعا هو ما يقارن باي شي ثاني ومع ذلك الفكر والثقافة احيانا يذكرك فيه )
الترجمة افكار جديدة لكنها سهلة الفهم وفيها سلاسة بس يبي لها تركيز يعني تقييمها بالنسبة لي متوسط

يعني اذا بارتبهم من الاسهل
مهارات
مقال
صوتيات
ترجمة
فكر ثقافة << بالنسبة كونه عطانا الاسئلة سهل علينا بعض الصعوبة وساعدنا على التركيز على اشياء معينة انا لو ما كان عندي وقت لمذاكرة الفكر والثقافة كان اقتصرت على حلول هذي الاسئلة

من يوافقني على هالترتيب
و
هذا اللي اخذته من مواد مستوى خامس
+ ظهور الروايه حلووو ماعدا المحاضرات الاخيرة:000:
ربنا يعين ويوفق :119:

[البريئة2]

شكرا ع المعلومات, أنا جدولي شي ماتتخيلينه. يعني المواد الصعبه هذه أول اربع أيام وبعدها حوالي أسبوع مافيه ولا مادة يعني يمديني فيه أذاكر قواعد البيانات على راحتي :lllolll: وأيضاً بعدها مهارات التحدث وعلى ماقلتي سهله يعني يومين مذاكره :(204): وبعدها اللي هو آخر يوم
حاضر العالم الإسلامي ويكفيه يوم أو يومين . مشكووووووووووووره :d5:

انا يشبه جدولك بس احلى
اول شي كلهم متجمعين في البداية بس كل واحد بين يوم راحة الا بين مادتين
بعدين اجااازة راحة شي اربع ايام خمس بعدين مهارات التحدث
عاد انا ما فتحت مهارات خير شر
اخليه حق بعدين في اشياء اولى

شوفو اسهل مادة صار قبلها فترة

ابسالكم
عندي مادة برامج حاسب سهلة صح
ما فتحتها ولا شي بس اليوم فتحت المحاضرة الاولى شفتها تتكلم عن اشياء معروفة ونطبقها يوميا في الحاسب فقلت اخليها ليومها
قبلها بس يوم عندي

[السالفة مليون]

انا يشبه جدولك بس احلى
اول شي كلهم متجمعين في البداية بس كل واحد بين يوم راحة الا بين مادتين
بعدين اجااازة راحة شي اربع ايام خمس بعدين مهارات التحدث
عاد انا ما فتحت مهارات خير شر
اخليه حق بعدين في اشياء اولى

شوفو اسهل مادة صار قبلها فترة

ابسالكم
عندي مادة برامج حاسب سهلة صح
ما فتحتها ولا شي بس اليوم فتحت المحاضرة الاولى شفتها تتكلم عن اشياء معروفة ونطبقها يوميا في الحاسب فقلت اخليها ليومها
قبلها بس يوم عندي
يسعد صباحك بريئة :smile:
برامح الحاسب مرررررره حلووه اذكر كان الاختبار سهل:53:
موفقه ياارب :106:

[Saudi Girl]

الله يوفقكم جميعاً .. المادة بصراحه سهله مره

[البريئة2]

المحاضرة العاشرة

هالمحاضرة شوي فيها قواعد وتفاصيل اكثر من اللي قبل

من اول قلنا ان الجملة لها ثلاث انواع وفصلنا في الكومبوننت اللي هو المركب من اندبنتين يعني جملتين مستقلتين وبينهم رابط ومنها الكورديتن المجمعوعة في كلمة (fanboys )
الكوردينتن هذا يجعلهم لهم نفس حكم القرامر بمعنى ان اذا كان الفعل في الاندبندنت الاول كان ماضي يكون الفعل في الثاني بعد ماضي وما يصير واحد يجي مضارع والثاني ماضي مثل العطف عندنا في قواعد اللغة العربية المعطوف له نفس حكم المعطوف عليه
هذي الملاحظة اللي كنت ابي اقول
ـــــــــ

واليوم بنتحدث عن الجملة المعقدة Complex Sentences وحديثنا فيها راح يكون عن الدبندنت اكثر من الاندبندنت ونذكر انواع الدبندنت(الغير مستقل ) الثلاث

الجملة المعقدة Complex Sentences : هي جملة تتكون من اندبندنت + دبندنت واحد على الاقل
- الجملة المعقدة ممكن تبدا اول بالاندبندنت ويليها الدبندنت وممكن تبدا او بالدبندنت ثم الاندبندنت لكن في حالة بداها بالدبندنت لازم يتبعها فاصلة بعدها مثل : When I first moved to the city , I was afraid to drive the steep

ما هي انواع الدبندنت ؟
عندنا ثلاث انواع منها :adjective ، adverb ، noun ( دبندنت حال ، دبندنت صفة ، دبندنت اسم )
وكل وحدة من هذولا الدبندات لها صفات معينة وسبوردانت معين ( قلنا السبوردانت هو اللي يسبق الدبندنت دائما ومعددهم في المحاضرة التاسعة في الشريحة الخامسة )

1- dependent adverb:
يعبر دائما عن زمن الحدث ويسبقها سبوردنق يعبر عن الزمن مثل when، while -لكن مو شرط لان احيانا تختلف استخدامات السبوردن من سياق الى اخر لكن نحكي في الاغلب - << نحكي متاثرة بلهجة الدكتور :smile:
وفي نفس الوقت هو يجيب عن اسئلة ( اين ? من? لماذا? متى? )

اذاً الادفرب :
- يعبر دائما عن زمن الحدث
- ويسبقها السبوردنات التالية مثل (when- while -becous- although
- يجيب عن هذه الاسئلة ( اين ? من? لماذا? متى? )

يتبع بعد الصلاة الادجكتف والناون
وبقية المحاضرة

[البريئة2]

يسعد صباحك بريئة :smile:
برامح الحاسب مرررررره حلووه اذكر كان الاختبار سهل:53:
موفقه ياارب :106:

الله يسعدك
زين الحمدلله :106:
جزاك الله خير

[البريئة2]

adjective

اما الادجكتف adjective dependent : فهو جملة تصف الاسم الذي قبلها وهو يبدا بسبوردن يسمى بالرليتف relative (مثل الاسم الموصول في العربية ) اللي هي مثل ( who - whom -that - which - such as -whos )

مثاله : (man who are not married are colled bachelor) ( الرجل الذي لم يتزوج يسمى عازب )
فجملة who are not married هي وصف لما قبلها من الناون اللي هو المان او الرجال ولاحظ بدات ب who يعني الذي

الادجكتف دبندنت :
تبدا برليتف
يقع وصف للاسم
ياتي بعد الاسم


noun

اما الناون دبندنت : يعمل كاسم وياتي اما مفعول به او فاعل لجملة الاندبندنت ويبدا بسبوردن (wh ) الكلمات اللي تجي دايما حق الاسئلة
مثاله :( scientists know who caused it) الجملة اللي تحتها خط هي ناون دبندنت وهي تقعل هنا مفعول به
noun :
-ياتي فاعل او مفعول به لجملة الاندبندنت (للجملة المستقلة )
يسبق (wh ) Q


كذا انتهينا
بس باقي نقطة ال conjunctive adverbs اللي هي الادوات اللي تصل بين الجمل ومتى نستخدم كل واحد منها و كيف نستخدمها من الناحية القرامرية و ايش معناها اوظيفتها
ومسوي لنا جدول في المحتوى

[~Mrs.ENGLI$H~]

الله يوفقك بريئة ... واصلي :106::106::106::106::106::106::106::106:

[البريئة2]

اذاً الادفرب :
- يعبر دائما عن زمن الحدث
- ويسبقها السبوردنات التالية مثل (when- while -becous- although
- يجيب عن هذه الاسئلة ( اين ? من? لماذا? متى? )



خلوني اعطيكم مثال هنا
a citizen can vote in united state when he is 18 years old ( يستطيع المواطن التصويت في الولايات المتحدة حينما يصير عمره 18 سنة )
اللي تحته خط هو الدبندنت الادفرب

[~Mr-Dunhill]

المحاضرة الثالثة


(1)
the concluding paragraph consists of:
a. A summary of the main points, or a restatement of your thesis in different words;
b. Your final comment on the subject, based on the information you have provided.
c. All of answers


(2)
the concluding paragraph should be introduced with a conclusion transition signal: Such as
a. Indeed
b. Next
c. First


(3)
what is principles you should follow to write an effective conclusion:
a. The conclusion should follow logically from the body of the essay.
b. The conclusion must summarize the whole essay, not just one or two major points.
c. The conclusion should not raise any new points but must be related to the thesis statement or body of the essay.
d. All of answers


(4)
you can use different devices to make your final comment more interesting. Some of them are:
a. Emphasize the result of the ideas in the essay;
b. Offer a solution to the problems stated in the essay;
c. Predict a situation that will result or occur from the ideas introduced in the essay;
d. Make a recommendation concerning material presented in the essay.
e. All of answers


(5)
an outline of an essay can be very helpful for two reasons:
a. An outline will help make your essay more organized.
b. An outline saves time for writers.
c. All of answers


(6)
what is this number "v" in roman numerals
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8


(7)
what is this number "viii" in roman numerals
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8


(8)
what is this number "vii" in roman numerals
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8


(9)
what is this number "xiii" in roman numerals
a. 11
b. 12
c. 13
d. 14


(10)
what is this number "x" in roman numerals
a. 11
b. 12
c. 13
d. 10


ولاعليكم امر ممكن حل هذي

[البريئة2]

المحاضرة اللي بعدها عن تقنية معينة تستخدم في الكتابة كتابة الجمل عشان تكون اوضح واسهل واصح

ما يسمى بparallelism او التطابق والتوازي
وهو يعني ان الجمل او الكلمات المعطوفة على بعض تاخذ نفس التركيب الاعرابي مثل
مثال على الجملة الparallelism :
We wanted to cook and to swim
لكن لو كتبنا نفس الجملة بهذي الصيغة : We wanted to cook and to go swimming
فهي كذا مو برالزم لان الجملة الاولى اثنينهم جاو بصيغة المصدر اقصد كوك وسوم بس هنا الكوك جا مصدر بس السوم كتب صيغة الفعل

فائدة البرالزم : لان القارئ يتوقع انك بتمشي على نفس النمط واذا ما مشيت نفس الشي كانك فاجاته بالتغيير
فلازم في الكتابة نتبع البرالزم

تلاحظون ان حرف العطف اللي عطف بينهم هو and
لكن مو هو حرف العطف الوحيد اللي يربط بين الكلمات المتطابقة في غيرها وهي التي تسمى (coordinating conjunctions)

وبنتكلم عن كل واحد منهم على حدة ان شاء الله

[السالفة مليون]

حل اسئلة المحاضرة الثالثة


(1)
the concluding paragraph consists of:
a. A summary of the main points, or a restatement of your thesis in different words;
b. Your final comment on the subject, based on the information you have provided.
c. All of answers


(2)
the concluding paragraph should be introduced with a conclusion transition signal: Such as
a. Indeed
b. Next
c. First


(3)
what is principles you should follow to write an effective conclusion:
a. The conclusion should follow logically from the body of the essay.
b. The conclusion must summarize the whole essay, not just one or two major points.
c. The conclusion should not raise any new points but must be related to the thesis statement or body of the essay.
d. All of answers


(4)
you can use different devices to make your final comment more interesting. Some of them are:
a. Emphasize the result of the ideas in the essay;
b. Offer a solution to the problems stated in the essay;
c. Predict a situation that will result or occur from the ideas introduced in the essay;
d. Make a recommendation concerning material presented in the essay.
e. All of answers


(5)
an outline of an essay can be very helpful for two reasons:
a. An outline will help make your essay more organized.
b. An outline saves time for writers.
c. All of answers


(6)
what is this number "v" in roman numerals
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8


(7)
what is this number "viii" in roman numerals
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8


(8)
what is this number "vii" in roman numerals
a. 5
b. 6
c. 7
d. 8


(9)
what is this number "xiii" in roman numerals
a. 11
b. 12
c. 13
d. 14


(10)
what is this number "x" in roman numerals
a. 11
b. 12
c. 13
d. 10

[بدويه]

يعطيكم العافية

<<< لاااازالت متااااابعة بصمت :(269):

[بدويه]

الله ييسر هالمادة وكل المواااااد



سلوفة ترا هالبنات http://www.kuwaitup.com/vb/images/smilies/399.gif

عاااااجبتني الدبكة حقتهم ههههههههه

[~Mr-Dunhill]

أدلي بدلوك يابدويه لاهنتي .

يقولون أنك من المحاربين القدامى <قصدي المحترفين في الشرح .:lllolll:

أشكرك أختي السالفه على إجاباتك .

[بدويه]

أدلي بدلوك يابدويه لاهنتي .

يقولون أنك من المحاربين القدامى <قصدي المحترفين في الشرح .:lllolll:

أشكرك أختي السالفه على إجاباتك .


ولاتهون أخوي أحمد

لكن السالفة مليون والبريئة ابدعوا في المقال

وأنا هنا .... رحم الله امرءاً عرف قدر نفسه

[البريئة2]

Conjunction
اليوم بنتكلم عن الكونجنكشن Conjunction وانواعه وهو الادوات اللي استخدمناها في الربط بين الانبندنت والدبنتدنت
وكل نوع فيها لها قرامر او قاعدة معينة ومعنى معين للاستخدام وفاصلة معينة (منقوطة او غير منقوطة ) وتنحط في مكان معين في كل منها

قبل كل شئ فيه قواعد عامة في الكونجكشن :
- كل جملتين مربوطين مع بعض لازم فيه فاصله قبل الكونجكشن
- الكونجكشن بكل انواعه يربط مابين عناصر لهم نفس الحكم الاعرابي وهو ما يسمى ال parallelism

انواع الكونجكشن :
coordinating
adverb
subordinator
paired او correlative (من اسمه يتكون من كلمتين )


: coordinating
- قلنا هي المجموعة في كلمة (fanboys) وهي (and -but - or - nor - yet -so - for )
- طبعا تكون دائما في نص الجملة و تستخدم للعطف ما بين عنصرين او اكثر

- ممكن استخدامها للعطف بين :
1- ( كلمة وكلمة ) مثل ( you and i are studying togather )
2- (صيغة و صيغة phrase ) مثل ( we btter finish studying soon or we wil be late for the exam )
3- (كلوز وكلوز) وقلناالكلوز هو اللي يتضمن فعل وفاعل مثل (we would have reached on tim but there was a huge traffic jam )
وهذا ما يسمى بالتكافئ (equal)


- الفاصلة ( عادية غير منقوطة توضع قبلها )
- متى نحط الفاصلة هذي؟

فاصلة عادية تنحط قبلها في كل من هذي الحالات :
1- في حالة ربطها بين كل جملتين فيستثنى من ذلك كل من : الكلمات ، والفريز ، و سبوردنيت كلوز
امثلة :
الكلمات : coffe or tee
الفريز : at the peach or by the lakeside
سبوردنيت كلوز : whr you say and what you do
(لا حظوا الامثلة في كل منها ما حطينا قبل الكوردينت فاصلة لانها ليست جمل ولاحظو انها مربوطة بين شيئين فقط ولاحظوا بعد انها غير مكتملة المعنى )

2- في حالة عطفها او ربطها مابين ثلاث عناصر فاكثر وتوضع فواصل ايضا بين تلك العناصر
امثلة :
- مثال على ربط سلسة من الكلمات (Jones,Smith, and Jackson presented an interesting report
- سلسلة من الفريزز (The novel is available in print, on audio tape, and on video cassette
- سلسلة من الكلوز (The lawyer argued that the weather was bad, that the car had poor brakes, and that the other driver was speeding
-لاحظوا اخر عنصر اللي يسبق الكوردينيتن في كل الامثلة محصور بين فاصلتين حقه وحق الكوردنيتن -

3- في حالة الكمباوندز (Compound Sentences ) الجملة المركبة ( مثل ما اخذنا قبل للربط اندبندنت مع اندبندنت )


استخداماتها :

and : يربط بين اشياء متشابهة او مشتركة معا
but : يربط بين اشياء مختلفة او منفصلة
or : اظهار خيارات
nor : اظهار خيارات منفية
yet: اظهار تغيير
so ، for : اظهار علاقة
(بامكانكم الرجوع للامثلة في المحتوى)


في هالمحاضرة انا جمعت اشياء من محاضرات ثانية لتسهيل الفهم

[البريئة2]

ملاحظة : ارجعو للجدول هذا اللي في المرفقات فيه تفاصيل اكثر عن وظائف الكوردينت ومطالبين فيه

[البريئة2]

ملاحظة بخصوص وضع فاصلة الكوردينت في المحاضرة 13 شفتها الملاحظة تقول :

Note: The comma may be omitted between independent clauses if a sentence is very short.
Acceptable:
The shooting stopped and peace followed

يعني عادي لو الجملة قصير اننا ما نحط فاصلة

[البريئة2]

الحين نوع ثاني من الكونجكشن

paired او correlative

من اسمه يتكون كل واحد منهم من كلمتين يجون مع بعض وهم كما يلي :
not only .. but also
nather .. nor
eather.. or
not.. but


- مثل اللي قبلها لازم يكون بينها equal تساوي بمعنى( كلمة مع كلمة) وهكذا
- لازم يكون بينها برالزم ( مثل ما قلنا اول فعل ماضي يجي مع فعل ماضي ظرف مع ظرف وهكذا
في المرفقات فيه امثلة على البرالزم

و فيه جدول امثلة على استخدامها

[البريئة2]

نجي لل adverb
كونجكنكشن ادفرب :

- هي احد الروابط التي توضع بين اندبندنت كلوز واندبندنت كلوز في حالة الكومباوند سنتنس مثل ماقلنا اول
- توضع قبلها فاصلة منقوطة وبعدها فاصلة عادية فيكون بهذا الترتيب(اندبندنت : الادفرب كونجكشن , اندبندنت )
- فيه منه كثير


في المرفقات في جدول يعددها و الوظائف



كونجكنكشن subordinator

هي التي تاتي في بداية الدبندنت كلوز - كما قلنا - وهي كثيرة
الفاصلة :
توضع فاصلة بعد عبارة الدبندنت اذا كانت الجملة مبتدأة بها

هناك عدة طرق لترتيبها بشكل معين ليسال حفظها منها
تلحينها على شكل اغنية

مالها جدول للوظائف لكنه معددها في الشريحة الخامسة في المحاضرة التاسعة

[البريئة2]

كونجكنكشن subordinator

هي التي تاتي في بداية الدبندنت كلوز - كما قلنا - وهي كثيرة
واذا كانت الدبندنت كلوز ثاني جملة فهي تلحقها وتصبح بين عبارتين
الفاصلة :
توضع فاصلة بعد عبارة الدبندنت اذا كانت الجملة مبتدأة بها اما اذا كانت جملة الدبندنت هي الثانية فلا تفصل العبارتين بفاصلة

هناك عدة طرق لترتيبها بشكل معين ليسال حفظها منها
تلحينها على شكل اغنية


مالها جدول للوظائف لكنه معددها في الشريحة الخامسة في المحاضرة التاسعة


عفوا جدول وظائفها في المرفقات متوزعة على 9 وظائف :

[البريئة2]

فيه شي بعد اسمه transition

الترانزشن هي ايضا تربط بين الكلمات والجمل ووظيفتها انها تجعل الجمل اكثر تماسكا ووضوحا وتصل بين الافكار التي يريدها الكاتب ان تصل للقراء

ومن ضمنها بعض كلمات او ادوات الكونجنكشن اللي اخذناها

[~Mrs.ENGLI$H~]

http://vb.arabseyes.com/uploaded/107334_1219212335.gif



بريئة ابدعتي

[البريئة2]

فيه بعد ادوات الكومبارتف ( المقارنة ) اللي فيها البرالزم واضح

[البريئة2]

http://vb.arabseyes.com/uploaded/107334_1219212335.gif



بريئة ابدعتي

من لطفك :106:

[بدويه]

ابدااااااااااااااااااااااااااااااااع

راح تكون آخر مراجعة لمادة المقال مقتطفاتك الخطيرة
معطية المهم والزبدة فقط

ولا أنسى جهد السالفة مليون

لكم راية المقال :(204):

[البريئة2]

نجي لدرس الكوما الفاصلة فيها اعادات كثيرة لما سبق بحكم ارتباط المحاضرات الاخيرة مع بعضها لكن بجي على ما نذكر

الفواصل توضع في الحالات التالية :

التي تحصر بين فاصلتين

-الصيغ غيرالاساسية (يعني اذا حذفناها من الجملة ما بتاثر على المعنى ) وهي كالتالي

- صيغ الادجكتف نحطها بين فاصلتين مثل :
Mary Jones,who spoke at the meeting today, opposed the merger
اللي باللون الازرق هي ادجكتف
لو حذفناها من الجملة ما راح تاثر على المعنى
- صيغة برزنت بارتسبل :
Mary Jones, speaking at the meeting today, opposed the merger
واذا جات في البداية نحط بعدها فاصلة :
Speaking at the meeting today, Mary Jones opposed the merger
- الباست بارتسبل :
Mary Jones, frightened by a mouse, bought a cat او
Frightened by a mouse, Mary Jones bought a cat
- البدل Nonessential Appositives (http://wwwnew.towson.edu/ows/nouns.htm) (البدل يعني يتكلم عن نفس اللي قبله بصيغة ثانية )
Professor Jones, my history instructor, dismissed the class early


-في الامثلة التي تتقدمها احدى هذه
(by such as, especially, particularly):
Jones likes to read about dogs, especially Welsh Corgis, in his spare time

- شرح الكلام اكثر:
His wife, not his brother, needs the money more

- الاسماء المتبوعة ب (Jr., Sr., Ph.D., M.D
Mary Jones, Ph.D., will lecture on insec fragmentation today at 4 p.m

- الروابط :
(in my opinion, unfortunately, moreover, of course, unfortunately, as a matter of fact, indeed, for example )
( The committee members, however, lacked initiative.)

- النداء المباشر لجلب الانتباه: Joe, please hand me the newspaper.
واذا كانت في النص فينحط لها فاصلتين قبل وبعد (You will see, ladies and gentlemen, that I have nothing up my sleeve)


وهذا اللي بالبني يسمونها اعتراضية لانها تدخل عرض في نص الكلام


فاصلة واحدة

في الصيغ الي تكون (مقدمة ) لما بعدها ولها 3 احوال :
- اما تبدا بظرف:
In the solitude of that snowy December night, we became good
friends
- Participial phrases مثل
:Speaking at the meeting today, the woman opposed the merger
بس اذا كانت الصيغة قصيرة فمو ضروري الفاصلة مثل : On that night we became friends.
- المصدر الذي ياتي مفعول به للظرف :
Upon entering the room, the police heard a gun
-في حال ال Adverbial infinitives
(كيف نعرف ان هذي الجملة ادفربل انفنتف ؟ بان نضع قبلها in order اذا ناسب المعنى فهو ادفربل )
مثال : To buy that car, you must pay a $500.00 deposit.
In order to buy that car, you must pay a $500.00 deposit.

- عند كتابة عنصرين او اكثر من التواريخ او العناوين :
نحصر كل عنصر عنوان بين فاصلتين بحيث تكون البداية النهاية فيها فاصلة The house at 100 West 67th Street, Baltimore, MD 21210, was sold today

- Before Confirmatory Questions:
You will be at the party, won't you؟



ملاحظات بخصوص الربط بين العناصر بالكوردينيتن مع الفاصلة :
- لما نربط بين ادجكتفين يعني صفتين بكوردينتن ممكن نشيل الكوردنيتن ونضع فاصلة فقط

- لما نربط بين سلسلة من العناصر ونحط كل بين اثنين كوردينتين ما نحط فاصلة مثل :
Jones and Smith and Jackson presented an interesting report.

خلصنا الكوما
بس انا عندي ملاحظات ابيكم تساعدوني فيها اللي يعرف


- فيه عبارة ما فهمتها اربكتني
Do not place commas between two items separated by commas

اول شي احس فيها خطا مطبعي ثانيا احس العبارة متناقضة مع اللي اخذناه

[البريئة2]

الكولونز وهي النقطتين :

-قبل السؤال وقبل جوابه
-لتقديم عبارة
- الساعة
-الاقتباس
-الاستشهادات

في قاعدة تقول
اذا كنت تستخدمين الكولون لتقديم جملة كاملة فخلي اول كلمة فيها كبتل في الجملة الكاملة اقصد
اذا كانت لا خلاص عادي

السمي كلولون :

في الكومباوند
في الفقرة التي تخللتها اندبندنت كلوز بالكوردينتن فنستخدم قبل الكوردينتن سميكولن
للفصل بين عناصر قائمة تتخللها كوما

:bawling:
احس راسي كله فواصل وانتدبندنات وكلوزات

[البريئة2]

شرح المحاضرات الاولى

المحاضرة الاولى
تعريف المقال انه مجموعة فقرات وهذا حتى المقال بالعربي بس هم يبون يصعبون علينا الدنيا المهم
اول فقرة طبعا ايش بتكون اكيد مقدمة مو ختام واخر فقرة ختام مو مقدمة ما يبي لها ذكاء وانا مادري ليش قاعدين يقولون لي كذا يعني المقدمة وين بتنحط بالله ؟<<< عصبت


لا خلاص
بس المهم انكم تعرفون ان المقدمة تتضمن اشارات وكلمات تعبر عن العناوين الرئيسية للقطعة وهذا اللي يسمونه الثيسزستيمنت و -يكون في اخر جملة منها - وبتعرفون عدد العناوين الرئيسية من خلالها - وقد تشير الى طريقة تنظيم المقال طبعا المقدمة لازم تكون تجذب القارئ - مو تشرده من اولها قص عليه بكم كلمة عشان يحسب ان مقالك مهم ويكمل قرائه - >> امزح بس لازم تكون مقدمتك جاذبة وهذا معروف حتى في الالقاء ورسبشن الاماكن و المؤسسات
تكون جاذبة عشان يؤخذ انطباع جيد

والشي الثاني قلنا الموضوع الواحد بتتفرع عنه عناوين رئيسية
كل فقرة بتتكلم عن فكرة رئيسية من الموضوع او مثل ما نقول عنوان رئيسي هم يسمونه سبتوبك - مو تخلط فقرات الموضوع وتحوس الدنيا :017:-
- اربط الموضوع ببعضه باستخدام الروابط مثل برغم - لكن - الخ الخ - مو تكتبين كانك صف اول ابتدائي جملة تسكتين بعدين جملة :(177):-

المقال يتميز بالوحدة والتماسك وهذا تعبير عن اللي قلنا فوق ولازم تتحرك بين الجمل بسلاسة مو تقفز لي فجاة من جملة الى اخرى
الوحدة يعني تتكلم عن موضوع واحد في مقال وتكون مركز مو تجيب لي عشرين موضوع مختلف
التماسك يعني تربطهم بروابط مو تخلي كل واحد طاير في جهة - (ارجع للشريحة الثامنة من المحاضرة الاولى فيها كل رابط و استخدامه - وتستخدم تقنية معينة انك تكرر الكلمات اللي تخص الموضوع (الكلمات المفتاحية) بحيث ان يكفي نسوي مسح ونشوف هذي المفردات تتكرر في الفقرات فنعرف الموضوع يتكلم عن ايش -



الحين هذي القواعد كلها تنطبق بشكل مصغر على كل فقرة من فقرات المقال :
يعني الفقرة لازم يكون لها موضوع رئيس وثيسمنت وحدة وتماسك

نجي اول للمقدمة :
فيه منه موديلات كثيرة ممكن تجذب القارئ منها :
1- مقدمة على شكل قمع : يبدا بالموضوع بشكل عام بعدين يبدا يخصص شوي شوي لما يوصل للفكرة اللي يبي يتكلم عليها بشكل مركز ويمشي معاها بعدين - اول جملة او جملتين يكون عام الجملة اللي بعدها اخص وهكذا
مثل الكمرة تبدا بصورة واسعة بعدين تسوي شوي شوي زوم عشان الجذب نفس الحركة هنا
2 - مقدمة درامية : تثير الاهتمام وغالبا هذا يكون من خلال وصفك لمشهد معين مرتبط بالموضوع طبعا
3- ممكن تشد القارئ بان تبدا باحصائية او حقائق علمية
4- ممكن بخلفيات تاريخية



هذي المحاضرة الاولى
طبعا فيها تمارين وكم قطعة تطبيق


كانكم ندمتو اني شرحته:(269): ؟

[الطاير]

good job

[البريئة2]

نجي لبدي المقال
وهي الفقرات اللي في النص بين المقدمة والخاتمة

قلنا الفقرات لازم تكون مقسمة على عناوين فرعية لكل وحدة فيها
تقدر تقسمهم حسب موضوعك ونوعه على
أسباب مثلا او، وأنواع او صفات ، واساليب، اومزايا وعيوب،
وهذا ما يسمى بالتقسيم المنطقي

الحين هو يجي يعيد الاشياء اللي في المحاضرة الاولى يقول: المفاتيح للتقسيم المنطقي هي :
قسم موضوعك الى عناوين فرعية
ناقش كل عنوان في فقرة
اربط بين الفقرات بروابط ( قلنا استخدم الترانزجشن والكونجنكشن اللي اخذناه بعدين :biggrin:) وفيه في جدول في الشريحة 19 فيه تعبيرات حق التقسيم المنطقي مثل اولا ثانيا اخيرا ... ات سترا >>> متعوب


ملاحظة : استخدم (: ) نقطتين فوق بعض في الثيسزستمنت لما تجي تعرض العناوين الفرعية مثلا :
يعتقد سيغموند فرويد أن العقل البشري له ثلاثة أجزاء منفصلة : الهوية ، الأنا، والأنا العليا

- لازم تكون الجمل المربوطة بينها برالززم- ارجعو للمحاضرة العاشرة -

- اهم شي في المقال كله الثيسزستيمنت

اخطاء الثيسزستيمنت
- انه يكون عام جدا بحيث ما ندري عن ايش موضوعك بالضبط بيتكلم
- انك تسوي اعلان صريح شوفو ترا انا بتكلم عن كذا وكذا - خلاص قول اللي تبي واخلص احنا نقرا
- الحقيقة الواضحة : انك تبي تتكلم عن الانترنت تقوم تقول : الانترنت هو الطريق السريع للاتصالات
لازم تقول : ثورة الانترنت لها عواقبها السلبية الاايجابية



المحاضرة الثانية خلصت

[البريئة2]

الخاتمة
بتكون ملخص لكل الموضوع او اعادة الثيسزستيمنت بصيغة اخرى
لاتفتح نقطة جديدة ما نذكرت في الموضوع
يكون فيها كلمات تعبر عن التلخيص والختام
in conclusion, in summary, in brief, in
short, indeed

وهذه تقنيات معينة لجعل الختام اكثر اثارة :
اكد على نتيجة الافكار اللي ذكرتها
تقديم حلول للمشاكل التي تقدم ذكرها
توقع للنتائج التي قد تحدث كنتيجة للافكار التي طرحتها
تقديم توصية بشأن المواد الواردة في المقال.

[البريئة2]

مسودة تخطيط
قبل ما تكتب المقال اكتب مخطط اللي هو مثل المسودة
وفوائدة كما يلي :
بيكون مقالك منظم
تبقي فقراتك متركزة على افكار عناوين الثيسزستمنت
سوف تحفظ وقتك من ان يضيع ( وهذا فائدة التخطيط عموما وفي كل الامور ) ولو كتبت مقالا من غير تخطيط ستاخذ وقتا اكبر مما لو بدات بمخطط تفصيلي

طريقة عمل المخطط

- استخدم الارقام الرومانية لتمثيل الفقرات
- استخدم الكابتل لتمثيل التفاصيل التي تدعم الفقرات
- ابدا مخططك بالثيسزستيمنت لان هو اللي بتمشي عليه طول الموضوع وبيكون دليلك
- من الثيسزستيمنت ممكن تبدا بكتابة جمل العناوين الرئيسية لكل فقرة
- بالنسبة للعناوين الرئيسية لازم تدعم الثيسزستيمنت في نفس الوقت لازم الافكار التي تطرح في كل فقرة تدعم العنوان الرئيس حقها
- حط تحت كل فقرة لستة او قائمة فيهابعض تفاصيل تدعم عنوان الفقرة , امثلة , او افكار تريد ان تدرجها في كل فقرة


الارقام الرومانية

i = 1 xi= 11

ii= 2 xii= 12

iii= 3 xiii= 13

iv= 4 xiv= 14

v= 5 xv= 15

vi= 6

vii= 7

viii= 8

ix= 9

x= 10


تمت المحاضرة الثالثة
المحاضرة الرابعة مراجعة

[البريئة2]

المحاضرة الخامسة
عملية كتابة المقال

- لا تستخدم في كتابتك صيغ عن الناس : مثل انتم فعلتم ، وسوف ترون
لا بل تكلم عن نفسك واستخدم صيغة : انا فعلت كذا ، او نحن فعلنا كذا ( وعلى فكرة هذا حتى في الالقاء غير جيد )
- بدلا من ان تكلف القارئ بكيف يؤدي مهمة ما اخبره كيف فعلت انت هذه المهمة وهو سيفهم ( وهذا يذكر وتاكيد على نقطة ( عدم الحديث بصيغة انت و انتم بل قل انا ونحن )
- ضع القراء في اعتبارك وانت تكتب ولا تفترض انهم سيعرفون كل تفاصيل موضوع ولذا ان ذكرت مصطلحا معينا ما غير مالوف فعرفه اعني عرف به القارئ مثلا بتتكلم عن الكمبيوتر لا تفترض اني كقارئ خبير اجهزة وبعرف كل مصطلحات الكمبيوتر
- استخدم لغة واضحة غير معقدة بحيث اي شخص عاقل ممكن يفهمه ولا تتشدق بالمفردات الصعبة >>وتتفلسف كثير وتسوي لي فيها مثقف

- يمكن تقسيمها إلى خطوات أو مراحل.
- أقترح عليك أن تحاول تنظيم الموضوع الخاص إلى ثلاث فئات رئيسية
- عند التنظيم تأكد أولا من ان الثيسزتمنت مكتوب بشكل صحيح.
- لابد ان يقود الثيسزنتمنت بشكل مباشر الى التقسيمات التي عملتها
- تاكد من ان كل براقراف له جملة عنوان فرعي مناسب له او توبك سنتنس

- يجب ان يظهر عملية تنظيم المقال بهذا الشكل
فقرة المقدمة
اول فقرة من البدي
ترانزشن او رابط + ثاني فقرة
ترانزشن + ثالث فقرة
اذا كانت فيه بعد فقرات نفس الشي
ترانزشن + الختام

[فضيل]

البريئه أنا ما ذاكرت الا محاضرتين فقط. ممكن أذكار من المراجعة هذه؟ والا احتاج أذكار المحتوى؟

[منعنش]

اووم الدووووووخه ... يعني مو القيت نظرة الا شسمها ذيك اللي اقل من النظرة وحسيت دوخه ... الله يستر :Cry111:

[كل العرب]

شرح المحاضرات الاولى


المحاضرة الاولى
تعريف المقال انه مجموعة فقرات وهذا حتى المقال بالعربي بس هم يبون يصعبون علينا الدنيا المهم
اول فقرة طبعا ايش بتكون اكيد مقدمة مو ختام واخر فقرة ختام مو مقدمة ما يبي لها ذكاء وانا مادري ليش قاعدين يقولون لي كذا يعني المقدمة وين بتنحط بالله ؟<<< عصبت


لا خلاص
بس المهم انكم تعرفون ان المقدمة تتضمن اشارات وكلمات تعبر عن العناوين الرئيسية للقطعة وهذا اللي يسمونه الثيسزستيمنت و -يكون في اخر جملة منها - وبتعرفون عدد العناوين الرئيسية من خلالها - وقد تشير الى طريقة تنظيم المقال طبعا المقدمة لازم تكون تجذب القارئ - مو تشرده من اولها قص عليه بكم كلمة عشان يحسب ان مقالك مهم ويكمل قرائه - >> امزح بس لازم تكون مقدمتك جاذبة وهذا معروف حتى في الالقاء ورسبشن الاماكن و المؤسسات
تكون جاذبة عشان يؤخذ انطباع جيد

والشي الثاني قلنا الموضوع الواحد بتتفرع عنه عناوين رئيسية
كل فقرة بتتكلم عن فكرة رئيسية من الموضوع او مثل ما نقول عنوان رئيسي هم يسمونه سبتوبك - مو تخلط فقرات الموضوع وتحوس الدنيا :017:-
- اربط الموضوع ببعضه باستخدام الروابط مثل برغم - لكن - الخ الخ - مو تكتبين كانك صف اول ابتدائي جملة تسكتين بعدين جملة :(177):-

المقال يتميز بالوحدة والتماسك وهذا تعبير عن اللي قلنا فوق ولازم تتحرك بين الجمل بسلاسة مو تقفز لي فجاة من جملة الى اخرى
الوحدة يعني تتكلم عن موضوع واحد في مقال وتكون مركز مو تجيب لي عشرين موضوع مختلف
التماسك يعني تربطهم بروابط مو تخلي كل واحد طاير في جهة - (ارجع للشريحة الثامنة من المحاضرة الاولى فيها كل رابط و استخدامه - وتستخدم تقنية معينة انك تكرر الكلمات اللي تخص الموضوع (الكلمات المفتاحية) بحيث ان يكفي نسوي مسح ونشوف هذي المفردات تتكرر في الفقرات فنعرف الموضوع يتكلم عن ايش -



الحين هذي القواعد كلها تنطبق بشكل مصغر على كل فقرة من فقرات المقال :
يعني الفقرة لازم يكون لها موضوع رئيس وثيسمنت وحدة وتماسك

نجي اول للمقدمة :
فيه منه موديلات كثيرة ممكن تجذب القارئ منها :
1- مقدمة على شكل قمع : يبدا بالموضوع بشكل عام بعدين يبدا يخصص شوي شوي لما يوصل للفكرة اللي يبي يتكلم عليها بشكل مركز ويمشي معاها بعدين - اول جملة او جملتين يكون عام الجملة اللي بعدها اخص وهكذا
مثل الكمرة تبدا بصورة واسعة بعدين تسوي شوي شوي زوم عشان الجذب نفس الحركة هنا
2 - مقدمة درامية : تثير الاهتمام وغالبا هذا يكون من خلال وصفك لمشهد معين مرتبط بالموضوع طبعا
3- ممكن تشد القارئ بان تبدا باحصائية او حقائق علمية
4- ممكن بخلفيات تاريخية



هذي المحاضرة الاولى
طبعا فيها تمارين وكم قطعة تطبيق



كانكم ندمتو اني شرحته:(269): ؟


البريئة كل سمستر القاك معي ؟؟ وش السالفة وش هالحظ ياربي :24_asmilies-com:

شكلي بغير تخصصي بسبتك << :biggrin: اشوف اختباراتي بهالصعوبه





اي عز الله ندمت انك شرحتي
:Cry111: :Cry111:

تسولفين سوالف انتي ؟ اشرحي شرح عدل ولا ترى .... :41jg: :41jg:

الجلد لسى ماجاء الجلد باختبار الترجمة والرواية .. جايينكم ياربع فلونه ( روبنسون كروزو)


مشكورة ختاما على توضيحك لزبدة الاولى بالعامي .

[Amo0ora^_^]

البررريئه نآآيسس وورك قسسمآآ :(204):

كل العرب يعني وش اكثر من كذآ شرح :(107):

بالعكس يعطيهآ العآفيه مجهود بطل :d5:

آصلا الماددهـ كلامهآآآ كثيررررررررررررررررررررررررررررر :mh12:
وفضلت المتآبعه مع الدكتور الله يجزآهـ خير مآيتعدى النقطه الا هو موصل الفكره عدل :53:
بسس مررهـ دسسمه وتدووخ والحين لسى بالمحاضضره الرابعه :24_asmilies-com:

يآرب آخلصهآ اليوم ولا بكرهـ :bawling:

موووفقين :106::love080:

[البريئة2]

البريئة كل سمستر القاك معي ؟؟ وش السالفة وش هالحظ ياربي :24_asmilies-com:

شكلي بغير تخصصي بسبتك << :biggrin: اشوف اختباراتي بهالصعوبه





اي عز الله ندمت انك شرحتي
:Cry111: :Cry111:

تسولفين سوالف انتي ؟ اشرحي شرح عدل ولا ترى .... :41jg: :41jg:

الجلد لسى ماجاء الجلد باختبار الترجمة والرواية .. جايينكم ياربع فلونه ( روبنسون كروزو)


مشكورة ختاما على توضيحك لزبدة الاولى بالعامي .

ههه
اووه يا كل العرب لازم تعبني ؟

بالله عليك
قولي المقدمة وين تقع؟

اي نقطة اللي مو فاهمة حدد وبشرح لك

يمكن تبيني ارتب شغلي يعني ؟ واحطهم نقاط وعناوين رئيسية ؟

اقول
تراني مو فاضية حق هالسوالف الون وانسق وراي
ادببببب :mh12: ولسه ما فتحته
ادب النهضة تدرون اي يوم علينا ؟

انزلو تحت
<<
<<
<<
بعد تحت

<<
<

<
<







اول يوم الخميس هذا
مع الفكر جاي :bawling:نفس اليوم

[~Mrs.ENGLI$H~]

ادب وفكر في نفس اليوم



لا تسمع فيكم امريكا وتعتقلكم .. بتهمة انكم








































































انتحاريين :biggrin:

[البريئة2]

تكملة المحاضرة الخامسة :

- تأكد من استخدام الروابط او الترانزشن او الادوات الانتقالية عشان تربط الافكار الرئيسية بالافكار الفرعية بحيث يكون اكثر سلاسة (التماسك )

- اكثر الترانزشن راح يكون تعابير تشير الى التايم لان طبيعة تنظيم عملية تتم هكذا اولا ثانيا first, second, thirdبعدين اخيرا >>> ات سترا , next, then, soon after, later, last, finally, and so on.


- البراقراف (الفقرة ) الواحد لازم على الاقل تتكون من خمس جمل عشان ما تكون قصيرة جدا


عملية صناعة المقدمة :
- المقدمة الجيدة تبدا بشكل عام ثم تتحرك تدريجيا نحو الثيسزستيمنت ( قلنا الثيزس يقع كاخر جملة تقريبا )

- لا تستخدم جمل او فقرات متقطعة غير ضرورية في المقال واجعلها تتدفق بشكل سلس
- استخدم الروابط جيدا فهي تساعدك على تضييق مقدمتك شيئا فشيئا حتى تصل للثيسز
- من المقدمة سوف يعرف القارئ عن ماذا ستتكلم خصوصا من الثيسز ( اهتم بالثيسز واشتغل عليه جيدا لان مثل ما قلنا اهم جملة في المقال ولازم تكون افكار المقال كلها متدفقة او مستمدة منه مو تطلع لنا شئ جديد ماله علاقة كلش بالسيثز ( حتى الخاتمة يحكمها الثيسز بطرق مختلفة )وترى القراء بيكونون حكم على المقال من ذيك الجملة فلا تفاجاهم واحترم توقعاتهم رجاء :cool: <<< هذي حق كل العرب )
- الثيسزستيمنت لازم يتضمن كومنت عن الموضوع

قلنا لا تسوي اعلان في الثيسز وهذي امثلة على الثيسز السيء :

وفي هذا المقال ، سأشرح...،"
"وكما ذكرت أعلاه...،"
"وكما هو موضح...،"
"لقد اخترت أن أكتب عن...،"
"أسباب المذكورة أعلاه ،"

"اعتقد"
"أشعر"
"في رأيي".


عملية صناعة العناوين الرئيسية للفقرات

next

[البريئة2]

عملية صناعة جمل العناوين الرئيسية للفقرات
احد الاخطاء انك تخليه ضيق و محدود جدا بحيث مثلا تكون جملة الفقرة هكذا ( بعد ذلك ، كتبت سيرتي الذاتية ) انت هنا لازم يكون كل الفقرة عن كتابتك للسيرة الذاتية مع انك قد تكون تقصد شي اعم وب تبي تتكلم عنه
فاحسن انك تختار جملة ما تحدك على الاقتصار على حديث معين لان قلنا هي مثل المقدمة للمقال بس هنا مقدمة للفقرة ولازم تشمل كل افكار الفقرة
لا يمكنك تبديل الموضوع في منتصف الفقرة ، وتبدأ مناقشة كيف اتصلت بوكالات التوظيف أو كيف اتصلو بك هاتفيا لإجراء مقابلات معهم.


- تذكر ان جمل عناوين الفقرات لازم تكون مستمدة من الثيسز لذلك اختار من اول ثيسز يكون واسع بيما يكفي بحيث يستوعبهم كلهم ( نفس العملية في اللي فوق في الفقرة الواحدة بس هناك على شكل مصغر )

مثال :
وحدة بغت تكتب عن حفلة نجاح بنتها كتبت الثيسز كذا : ( وبعد ان اجتمعنا وقررنا كانت الخطوة التالية هي اعداد الطعام ) الحين هنا لازم يكون موضوعها كله عند اعداد الطعام ما تقدر تتكلم عن التجهزات والاحداث الاخرى شفتو كيف حشرت نفسها ؟

بس الاصح انها تكتب (اجتمعنا وقررنا وبعدها كانت التحضيرات التي تركزت على الدعوات ، والالعاب والغذاء )

لاحظوا بعد استخدام صيغة التحضيرات افضل من استخدام كلمة الخطوة التالية لانها يكون استخدامها ممل احيانا


اقتراحات تساعد على تنمية الفقرة وتطويرها

- اذا كنت تطرح امر معين لا تقل فقط يجب ان نفعل هكذا بل قل لماذا يجب فعله ايضا احيانا يكون مهم انك تقول للقارئ مالا يجب فعله ولماذا

- ابلغ القاررئ بنتبيه او تحذير ضروري
- لاتطرح وجهة نظرك فقط بل اثبته ايضا - قدم اثباتات وادلة -
- استخدم صور او رسوم بيانية قد تفيد


الخاتمة
طبعا هو يكون تلخيص او نتائج او توصيات للافكار اللي وردت
ممكن تصف شعور الناس مثلا اذا كنت توصف طريقة طبخة معينة قول ايش كثر الناس عجبتهم هذي الاكلة مثلا
اوصف شعورك كيف ان الناس يكونون سعيدين لما يشعرون ان الاخرين راضين عن عملهم

طريقة تختبر فيها جودة خاتمتك
بانك تشوف المقدمة بعدين تقفز على الخاتمة اذا حسيت انهم ماشين مع بعض اوكي بس اذا حسيت كل واحد جاي من مقال ثاني ما له علاقة فاسمحو لي اقولكم ان هذا مو خاتمة جيدة

انتهت المحاضرة

[البريئة2]

[QUOTE=~Mrs.ENGLI$H~;5073253




















































انتحاريين :biggrin:[/QUOTE]

:mh12:

[البريئة2]

البريئه أنا ما ذاكرت الا محاضرتين فقط. ممكن أذكار من المراجعة هذه؟ والا احتاج أذكار المحتوى؟

انا لم اذكر التمارين والتطبيقات والقطع وحلولها

هذي المادة مثل الرياضيات تعتمد على التطبيق و الممارسة احيانا قوانينها تجي سهلة التطبيق فما تحتاج تمارس انك التطبيق واحيانا تحتاج تطبيق لتثبيت الفهم

اضافة الى ان هذي مسالة نسبية في بين كل شخص واخر انا مثلا امارس كتابة المقالات واقراها فما احتاج كثير تطبيق

يمكن القطع لازم ترجع لها عشان المفردات شوي بتكون صعبة و ترتيب المقال احيانا كثيرة يعتمد على فهمك للقطعة وممكن جدا القطع نفسها تجي في الامتحان

اذا محصور بالوقت شوف ملخصاتي هنا بعدين اذا فيه وقت ارجع للمحتوى وشوف الاسئلة كيف بتجي تاخذ فكرة على الاقل
ادري اني عطيتك محاضرة
بس سؤالك حسيت انكم في ذمتي

[البريئة2]

البررريئه نآآيسس وورك قسسمآآ :(204):

كل العرب يعني وش اكثر من كذآ شرح :(107):

:mh318:

بالعكس يعطيهآ العآفيه مجهود بطل :d5:


موووفقين :106::love080:


شكرا امورة دافعتي عني :mh318:

[البريئة2]

اخواني واخواتي اقدر لكم لطفكم و ثنائكم و كلماتكم الطيبة التي تدل رقي خلقكم
خصوصا مسز انقلش التي ما فتات تشجعني على المواصلة في كل حين
شكرا لكم تعاونكم
وانا كما قلت هذه مراجعة بالنسبة لي وكثيرا استفيد منها وانتم عاونتموني على ذلك
فقد استفدت كثيرا منها بدوري
وارجو ان نوفق جميعا :106:

[البريئة2]

ملاحظة اخوان اللي يعتمدون وما يفتحون المحتوى

المحاضرة السادسة مراجعة وفيها بداية موضوع المحاضرة السابعة بس فيها شوية نقاط جديدة
مثل ترتيب خطوات كتابة مقال الاسباب والنتائج

[مـلـح!]

البريئة - تستحقين وقفة شكر :love080: - الله يعطيك العاااافية

توني مافتحتة بس اكيد لما اذاكر برجع لموضوعك البطل :wink:

موفقة:106:

[مـلـح!]

<<<باالمناااسبة - افتحي الادب ترااااة دسم ويحتااااااج كثير

الفكر ماااعلية زود بعد


اما ادب وفكر : شكلة فية احد داعي عليك <:mh35:

موفقة:106:

[مسكّ]

^^

مآآآآآآآآآآآقصرتي يالبريئه :(204):
مراجعه وشرح ولا آآروع فالج الامتياز حبوبه :love080:

[فضيل]

المحاضرة الأولى


(1)
What is an Essay?
a.Several paragraphs long
b.One topic, just as a paragraph
•c.Discussing too complex topic in several paragraphs
d.all of answers

(2)
How many parts of an essay?
a. two parts
b. three parts
c. four parts
d. five parts

(3)
Unity is............0
a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
d. all of answers

(4)
Coherence is.............0
a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
d. all of answers

(5)
There are two ways to achieve coherence.............0
a. Repeated key words and Transition signals
b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and Thesis statements


(6)
How many parts of The Introductory Paragraph ?
a. two parts
b. three parts
c. four parts
d. five parts

(7)
The Introductory Paragraph has two parts is...........0
a. Repeated key words and Transition signals
b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and Thesis statements


(8)
There are two elements to General statements........0
a. Repeated key words and Transition signals
b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics.
c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests
d. General statements and Thesis statements

(9)
There are four elements to Thesis statements.......0
a. states the specific topic
b. may list subtopics or subdivisions of the main topics
c. may indicate the pattern of organization of the essay
d. is normally the last sentence in the introductory paragraph
e. all of answers

(10)
from elements of Transition Signals............0
a. To introduce an additional idea
b. To introduce an opposite idea or contrast
c. To introduce a choice or alternative
d. To introduce a restatement or explanation
e. To list in order
f. To introduce an example
j.To introduce a conclusion or summary
h. To introduce a result
i. all of answers

(11)
To introduce an additional idea............0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(12)
To introduce an opposite idea or contrast...........0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(13)
To introduce a choice or alternative............0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(14)
To introduce a restatement or explanation..........0
a. furthermore
b. however
c. otherwise
d. in fact

(15)
To list in order.............0
a. for instance
b. first
c. in brief
d. consequently

(16)
...........Different Models of Introductory Paragraph
a. Funnel Introduction
b. Dramatic, interesting, or funny story introduction
c. Surprising Statistics or Facts Introduction
d. Historical Background Introduction
e. all of answers

(17)
what is a thesis statement?
a. the thesis statement is the sentences that tells the main idea of the whole essay.0
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
c. Several paragraphs long
d. all of answers


وتم بحمدلله

ملاحظة // ارجو التنبية اذا وجد اي خطأ .أو شرح اي شي في المحاضرة الاولى.

شكرا السالفة مليون بموضوعك هذا, ودقتك فيه رائعة ساعدتنا في المادة هذه.
بالنسبة لي أنا صراحه هم وانزاح من عندي لأني ركزت على الصوتيات وخليت هذه ونظرية الترجمه. المهم نرجو المواصلة فيه وايضاً نظرية الترجمه لأن هذه المادتين مالها فرصه في المذاكرة يعني مثلاً المقال يجي بعد الصوتيات على طول والصوتيات على طول.. شكراً مره ثانيه
:d5:

[فضيل]

انا لم اذكر التمارين والتطبيقات والقطع وحلولها

هذي المادة مثل الرياضيات تعتمد على التطبيق و الممارسة احيانا قوانينها تجي سهلة التطبيق فما تحتاج تمارس انك التطبيق واحيانا تحتاج تطبيق لتثبيت الفهم

اضافة الى ان هذي مسالة نسبية في بين كل شخص واخر انا مثلا امارس كتابة المقالات واقراها فما احتاج كثير تطبيق

يمكن القطع لازم ترجع لها عشان المفردات شوي بتكون صعبة و ترتيب المقال احيانا كثيرة يعتمد على فهمك للقطعة وممكن جدا القطع نفسها تجي في الامتحان

اذا محصور بالوقت شوف ملخصاتي هنا بعدين اذا فيه وقت ارجع للمحتوى وشوف الاسئلة كيف بتجي تاخذ فكرة على الاقل
ادري اني عطيتك محاضرة
بس سؤالك حسيت انكم في ذمتي

:biggrin: لا ماعطيتيني محاضرة ولا شي. عطينا المعلوم ( قصدي الملخصات) :hahahahahah:

[كل العرب]

ههه

اووه يا كل العرب لازم تعبني ؟

بالله عليك
قولي المقدمة وين تقع؟

اي نقطة اللي مو فاهمة حدد وبشرح لك

يمكن تبيني ارتب شغلي يعني ؟ واحطهم نقاط وعناوين رئيسية ؟

اقول
تراني مو فاضية حق هالسوالف الون وانسق وراي
ادببببب :mh12: ولسه ما فتحته
ادب النهضة تدرون اي يوم علينا ؟

انزلو تحت
<<
<<
<<
بعد تحت

<<
<

<
<







اول يوم الخميس هذا

مع الفكر جاي :bawling:نفس اليوم

قصدك ادب النهضه الحمدلله مخلصه الترم الفات << تبيني اغششك وش الاسئلة ؟ :33_asmilies-com: اذا النعيمي يدرسكم شدي حيلك ولاتنامين الليل من المذاكرة اسئلته صعبه


البريئة انا الحمدلله مانزلت لا ادب القرن 17 ولا الفكر والثقافه

لاني اطلعت على جدول الاختبارات قبل تنزيل المواد

قلت بليا هالمادتين .

انا عندي رواية وترجمة فيهن شوي لخبطة معلومات والباقي فل اوبشن


مشكورة مؤخرا على تحليلك لبعض معلومات المقال وانا ماقصدت عدم تنسيقك بالعكس

ترتيبك رائع للمحاضرات بس امزح معك لانك ناشبتـــ(ـــن) لي من اول ترم :41jg:

الا ماتدرين وين اخونا جرح سيهات :Cry111:

الترم الفات نشيط معنا بهالوقت هالسميستر ما اشوفه ؟؟؟

بالتوفيق لك

[البريئة2]

ابي انسحب من مادة الادب الحين يصير؟ وكيف الطريقة جاوبوني بسرعة قبل يسكروووون ما اقدر افتح موضوع مستقل اليوم

[~Mrs.ENGLI$H~]

:000:

بريئه ارجعي لموضوع اللي مترجمين فيه هالماده الترم اللي فات اعتقد لا تحزني كانت عاملته ....وبدوووو


انسحاب والله ما ادري اذا يصير او لا

[مـلـح!]

-البريئة - كلمي الشعيبي

- وان شاء الله يقدر يحذفهااا لك :106:

[البريئة2]

-البريئة - كلمي الشعيبي

- وان شاء الله يقدر يحذفهااا لك :106:

طيب باكلمه احين واذا ما رد فيه احتمال انه ما يوافق وانا بكذا بكون ضيعت وقت بدال ما اذاكر

[البريئة2]

اها قلتي الشعيبي حسبت النعيمي

اذا رقمه عندج جاهز تحطين لي بتسوين لي خدمة

[البريئة2]

مسكر جواله بعد

[مـلـح!]

(0507054891)احمد الشعيبي

دقي علية - واذا مارد ارجعي دقي ترا من الضغط اللي علية - لانة ممكن يساااعدك
صراااحة متعاون جداااا
هذاك اليوم : عندي مشكلة في المالية - ورفض المسؤل يكلمني - سمعت ا/ احمد يقولة كلمهاا عشاني تكفى - لاتفشلني !!

والله اني انحرجت حيل:mh318:

عموماا موفقة وبلغيني وش صار معك:love080:

[البريئة2]

مارد كل شوي باتصل عليه
انشا الله يصير طيب وياي بعد
مشكورة زوزو عالمساعدة:106:

[البريئة2]

ما يرد
طيب في رقم ثاني اتصل عليه مدير مكتب العميد ؟ ولا ما له دخل
بس عشان اطمان

[البريئة2]

الدكتور مصلح العضايلة له دخل ؟

[البريئة2]

رد علي مسكين قال
ما في مجااال
بس حاول يواسيني يله تفتكين وانتي دافعة فلوسك وفريها واتوكل على الله ومن هلكلام

[فضيل]

<<<باالمناااسبة - افتحي الادب ترااااة دسم ويحتااااااج كثير

الفكر ماااعلية زود بعد


اما ادب وفكر : شكلة فية احد داعي عليك <:mh35:

موفقة:106:
:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

[البريئة2]

فضيل يضحك
لا يكون انت اللي داعي

[مـلـح!]

^ - فضيل اعترف انت ولالا ؟؟؟؟ هاااااااااااا:41jg:

البريئة الله يعينك - ماعلية يمكن خير ة -

موفقة:love080:

[الصاروخ الاسود]

السالفه مليون و البريئه2
بصراحه كلمة شكر قليله في حقكم
والله يعطيكم العافيه
:d5:

[زهرة الريحان]

شكراً السالفة وشكراً البريئه
بصراح ماقصرتوا ودنا نشوفكم دايم جزاكم الله خير

[فضيل]

فضيل يضحك
لا يكون انت اللي داعي
ههههههه لا بس كلمتها ضحكتني
^ - فضيل اعترف انت ولالا ؟؟؟؟ هاااااااااااا:41jg:

البريئة الله يعينك - ماعلية يمكن خير ة -

موفقة:love080:

ههههه لا أنا ما ادعي على احد

[كومي]

:106:

الله يجزاكـم كل خيـر أيها المساهميـن في هذه المراجعـة :d5:

راح اروح اذاكـر هالمادة و ارجع أراجع كلامكـم المسبق ذكره

الله يسلمكم و يعطيكم العافية ما قصرتوا

تحياتـي :106:

:106:

[كومي]

:(204):

المحاضرة المباشرة الثالثة مسجلة

فيها كلام جميـل احس انه رتب لي سلسة افكاري مع هالمقرر

لا تنسوهاا اسمعوها

موفقيــن

:106:

[دوَدي]

http://www.ckfu.org/vb/t264741.html

[Mask]

يعيطك العافيه اذا احد منزل المباشر 3 للمقال يحطها هناا
لانها مو راضيه تفتح معاي

[العلم نووووووور]

سلمت الأياآآآدي،
هذا ملخص ماكتبتوا يآآحلوييين،
أسميه إسعاااآف مادة المقاآآل،،
للي ما فتح المادة و لا يدري عن نفسه فيها،،

[فضيل]

شكرا العلم نور بكره اذاكره
:d5:

[ريان z]

سلمت الأياآآآدي،
هذا ملخص ماكتبتوا يآآحلوييين،
أسميه إسعاااآف مادة المقاآآل،،
للي ما فتح المادة و لا يدري عن نفسه فيها،،





انت :(204)::(204): والله ماقصرتي مشكووورة:106::106::106:

[y.99]

:smile:انا اخذت مادة قراءت و مطالعات مستوى 3
ونفس الدكتور يعطينا د. عمار
وكان شرحه و اسلوبه و المحتوى كمجمل سهل لولا انه دسم مع بعض الاغلاط والخبطه منه
لاكن فجاءنا بالاختبار ب اسئله ما ندري من وين جابها
كل شي ملخبط وغلط و خارجي
للاسف اكلنا فيها مطب قوي ذكرني بآختبار الادب العام

والله يستر منه بكرا

[l7n al7yah]

:mh12::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry 111:
ويعني بصراحة بصراحة :(177):جد جد جد الله يستر بكرة

[دمعة الأحلام]

انسدت نفسي عن المذاكره :Cry111:

[l7n al7yah]

:mh12:الحال من بعضه
الله يلعن الصوتيات ويومها والساعة اللي نزلتها فيها
مع الاحترام للي يقولون الامتحان كان روعه :119:

[~Mrs.ENGLI$H~]

حرام اللعن ناهيك عن سب الساعه واليوم والدهر عموما لأن من سب الدهر فقد سب الله

[l7n al7yah]

:Cry111:سوري
بس تعبت بالمذاكرة جدا جدا وانصدمت اكثر من كلمة جدا
استغفر الله

[أبو باسل الشمري]

السلام عليكم

لو سمحتوا من عنده اسئله منزله على ملف وورد نفس الاسئله الي في بداية الموضوع

[~Mr-Dunhill]

cought الاولى ع اليمين
nice الثانية
toy الثانيه
fair الثانية
strong الثانية بعد
wild الاولى
cheese الاولى


*: http://www.ckfu.org/vb/t261111-60.html#ixzz1gn2gxSLN

[~Mr-Dunhill]

8
نذاله ابي اقلب المواجع :biggrin:

[البريئة2]

هههه لاحقنا احمد بتيل

[البريئة2]

ابتدي اسال ؟

[البريئة2]

furthermore:
To introduce an opposite idea or contrast
To introduce a choice or alternative
To introduce an additional idea:
To list in order:

اختر

[البريئة2]

The Pilgrims who arrived in Massachusetts in 1620 came to find religious freedom
Dramatic, interesting, or funny story introduction

Surprising Statistics or Facts Introduction
Historical Background Introduction

؟

[فضيل]

رجاءاً بريئة انتي والسالفه مليون, لاتكتبون لنا حفظ وما يجي منه شي مثل الصوتيات . عطونا تمارين وبس :(204):

[AL-HARBI ' e ']

السلام عليكم :24_asmilies-com:

ها وين واصلين بأي محاضرة انا توني بادي بالمحاضرة الاولي

[كلي حركتآت..!]

,‘


رجاءاً بريئة انتي والسالفه مليون, لاتكتبون لنا حفظ وما يجي منه شي مثل الصوتيات . عطونا تمارين وبس http://www.ckfu.org/vb/images/shrqwea/%28204%29.gif

:hahahahahah:


أنآ وصلت للسآبعه :24_asmilies-com:

وشكلي ببطل حفظ بفهم شرح آلبريئه آللي بآلعربي وبقرآ آلملخص ذآ وأشيل عفستي وأروح أنآم وأنآ بكآمل قوآي آلعقليه :\

[عميد كلية الحب]

يعطيكم العافيه يابعدي :106:

فيه ملزمه نبي نذاكر :sdfgdsf:

[كلي حركتآت..!]

^

شوف هذآ آلموضوع فيه كل شي شرح وملخص من تجميع دودي

http://www.ckfu.org/vb/t264741.html

[كلي حركتآت..!]

خلونآ نركز علىآ آلتمآرين آللي حلهآ في آلمحآضرآت آللي فيهآ مرآجعه

آلمحآضره آلرآبعه وآلسآدسه

[Mask]

To introduce an additional idea:

هذا :mh12:

[كلي حركتآت..!]

http://im13.gulfup.com/2011-12-17/1324147420221.jpg

[كلي حركتآت..!]

هذي أسئلة آلوآجب يمكن يمكن يمكنن يجي منهآ شي مآشيآت :biggrin:

First Assignment-Essay
Why I Want to Learn English(1) There are three reasons why I want to learn English. (2) One reason is that English has become an international language.(3) It is now used by most international companies, including the company where I work, for business communication. (4) Another reason why I want to learn English is so that I can travel to English-speaking countries. (5) The United States, England, Australia and many other countries all use English as their primary language. (6) Finally, I want to learn English because I plan to move to the U.S. in the future. (7) I will become a manager for my company soon. (8) For all these reasons, I am very excited about learning English.



1. Identify the topic sentence:
a. 1st sentence
b. 2nd sentence
c. 3rd sentence
d. 4th sentence



2. Identify the conclusion:
a. 5th sentence
b. 6th sentence
c. 7th sentence
d. 8th sentence


3. Identify the first main point:
a. 2nd sentence
b. 3rd sentence
c. 4th sentence
d. 5th sentence

الثاني

Essay - Homework 2

-1-
. Question: what is/are the subtopic(s) of the following of this thesis statement.
A healthy lifestyle involves eating a nutritious diet, exercising regularly, and getting enough sleep at night.
A healthy lifestyle
Eating a nutritious diet
Exercising regularly
Eating diet, exercising and getting enough sleeping.


-2-
Which thesis statement is not too general or not an announcement but improved
English Essay is a very difficult and complicated class.
English 101 is an interesting course since I like English.
English Essay is difficult for two reasons.
English Essay is very interesting because I like it.


-3-
Which thesis statement is weak thesis statement
The telecommunication is very advanced in Saudi Arabia. That’s interesting.
The cars are all new in the Jaddah city. Have you rode any?
Food is very special today. Let’s talk about it.
Eating while driving can cause two main fatal accidents


الثآلث
Essay - Homework 3
"القطعة موجودة بالكتاب صفحة 107 - 108"

-1-
The thesis statement for this essay is the last sentence of paragraph
1
2
3
There is no thesis statement

-2-
The topic sentence for paragraph 4 is the
First sentence
Second sentence
Third sentence
There is no topic sentence

-3-
. Two paragraphs, when added together, use the chain pattern. These two paragraphs are:
3and4
4and5
5and6
8and9

-4-
Which sentence is parallelized
You can pay me now, or it’s okay if you pay me later.
You can pay me now or pay me later
I like to read and writing
He is playing football and to swim

[عميد كلية الحب]

يعطيك العافيه يابعدي

بس كانه للمحاضره السادسه اللي مع دودي مو كامل

[اتعبني غلاهr]

:24_asmilies-com: ابي اذاكر بس عيوني تقفل توماتك شسواه من يتتبرع ويدق على الدكتور ويسئله وش طبيعة اسئلته مابي اتعب حالي زي الصوتيات:41jg:

[كلي حركتآت..!]

يعطيك العافيه يابعدي

بس كانه للمحاضره السادسه اللي مع دودي مو كامل

مدري انآ مآحملت منه

طيب شوف موضوع آلسآحر آلمثبت فيه كل شي من ملخصآت لـ فيديو

[#همس#]

السلام عليكم

بغيت انبهكم انكم تركزون على المحاضرات من التاسعة للأخيرة لأنه يحبها

خاصة الكلوز ما يحتوية من انواع للجمل

بالتوفيق للجميع

[AL-HARBI ' e ']

خلصت المحاضرتين الاولي والثانيه سهله جدا اي احد عنده اشكاليه في هالمحاضرتين ماعليه الا يسئل

طبعا انا اعتمد على الكتاب وليس الملخصات

[جرح سيهات]

السسسسسسسسسلام عليكم

ازيكم عاملين A .... :biggrin:

[جرح سيهات]

خلصت المحاضرتين الاولي والثانيه سهله جدا اي احد عنده اشكاليه في هالمحاضرتين ماعليه الا يسئل

طبعا انا اعتمد على الكتاب وليس الملخصات

واللي ماعنده الكتاب وش يسوي ... المحتوى يكفي ؟

[البريئة2]

خريطة ذهنية للادفرب

[AL-HARBI ' e ']

واللي ماعنده الكتاب وش يسوي ... المحتوى يكفي ؟



والله ياخوك مدري بس محتوي المادة كثيرررررررر حتي في الطباعه يتعب :000:

[منعنش]

مساء الخيراات .....

تيب واللي عنده الكتاب وش يركز عليه ......

[زهرة الريحان]

هذي أسئلة آلوآجب يمكن يمكن يمكنن يجي منهآ شي مآشيآت :biggrin:


الثاني

Essay - Homework 2

-1-
. Question: what is/are the subtopic(s) of the following of this thesis statement.
A healthy lifestyle involves eating a nutritious diet, exercising regularly, and getting enough sleep at night.
A healthy lifestyle
Eating a nutritious diet
Exercising regularly
Eating diet, exercising and getting enough sleeping.


-2-
Which thesis statement is not too general or not an announcement but improved
English Essay is a very difficult and complicated class.
English 101 is an interesting course since I like English.
English Essay is difficult for two reasons.
English Essay is very interesting because I like it.


-3-
Which thesis statement is weak thesis statement
The telecommunication is very advanced in Saudi Arabia. That’s interesting.
The cars are all new in the Jaddah city. Have you rode any?
Food is very special today. Let’s talk about it.
Eating while driving can cause two main fatal accidents






ممكن توضحون لي الفقرة الثالثة ولا عليكم أمر
على حسب فهمي إن الإجابة لازم رقم 3
لأن ضعف البيان يكمن في Let's talk about it

[AL-HARBI ' e ']

خلصت المحاضرات الخمسه الاولي ومافيها شي صعب كلها تتكلم عن البرغراف وطريقه ترتيبه :(204):

على بركه الله ببدا في السادسه :d5:

[susanّ ♥]

آلله يوفقكم ويسهل عليكم

[زهرة الريحان]

طيب جااااوبوني الله لايهينكم على الاستفسار

[AL-HARBI ' e ']

اخر خمس دقايق قبل الاختبار

http://cutt.us/FOUQMISTOAK-tZA6
:biggrin:

[AL-HARBI ' e ']

ممكن توضحون لي الفقرة الثالثة ولا عليكم أمر
على حسب فهمي إن الإجابة لازم رقم 3
لأن ضعف البيان يكمن في let's talk about it



سؤالك جدا منطقي فيه احد يذكر لنا لماذا اخترنا الفقرة الاخيرة :(107):

[sway]

السلام عليكم حبيت اسأل هل الthesis statement يوجد فقط في الintroduction .....
يعني الbody كل اللي فيه supporting ideas

[AL-HARBI ' e ']

السلام عليكم حبيت اسأل هل الthesis statement يوجد فقط في الintroduction .....
يعني الbody كل اللي فيه supporting ideas


:(204):

صحيح الثيسس منت دائما تجي في الانترودكشن وتكون اخر فقرة

[sway]

ممكن حل هذولي الفقرتين ..
Unity is............0
a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
d. all of answers

(4)
Coherence is.............0
a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
d. all of answers

[sway]

:(204):

صحيح الثيسس منت دائما تجي في الانترودكشن وتكون اخر فقرة
:(204):

[AL-HARBI ' e ']

ممكن حل هذولي الفقرتين ..
Unity is............0
a. A paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
b. The sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
D. All of answers

(4)
coherence is.............0
a. A paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end.
B. The sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps.
•c. Several paragraphs long.
D. All of answers


اتوقع كذا :(107):

[AL-HARBI ' e ']

الكوهيرنس متأكد منها اللي هي الفقرة الثانيه بس اليونتي مو متاكد :(107):

[sway]

الحربي :(204)::(204):

[sway]

طيب سؤال يبي له شرح شوي ....
الحين الثيسيس ستيتمنت اللي يكون في المقدمه معناها جمله تبين الفكره الاساسيه للموضوع اللي المقاله راح تتكلم عنه بالتفصيل .. يعني المفترض جمله مختصره ..
بعدين يجي البدي باراقراف يتكلم عن هالموضوع بشكل تفصيلي ...صح؟؟

طيب جمله مثل هذي my 18th birthday was the most memorable day in my life so far ..
ذكر الدكتور انها مايصلح تكون ثيسيس ستيتمنت ...ليييييش؟؟؟
مع انها ممكنو يكون عيد ميلادي ال18 والاشياء اللي صارت فيه هو الموضوع اللي تتكلم عنه كل فقرات المقال ...صح والا لاااا؟؟؟؟:(107):

[sway]

على فكره هذي مش فلسفه زايده مني بس فعلا في التمرين اللي يميز الجمل في الثيسيس ستيتمنت ماعرفت احله لهذا السبب ...

[AL-HARBI ' e ']

تمرين مهم في المحاضرة السادسه بيج 88

[AL-HARBI ' e ']

طيب سؤال يبي له شرح شوي ....
الحين الثيسيس ستيتمنت اللي يكون في المقدمه معناها جمله تبين الفكره الاساسيه للموضوع اللي المقاله راح تتكلم عنه بالتفصيل .. يعني المفترض جمله مختصره ..
بعدين يجي البدي باراقراف يتكلم عن هالموضوع بشكل تفصيلي ...صح؟؟

طيب جمله مثل هذي my 18th birthday was the most memorable day in my life so far ..
ذكر الدكتور انها مايصلح تكون ثيسيس ستيتمنت ...ليييييش؟؟؟
مع انها ممكنو يكون عيد ميلادي ال18 والاشياء اللي صارت فيه هو الموضوع اللي تتكلم عنه كل فقرات المقال ...صح والا لاااا؟؟؟؟:(107):


اذا جاب برغراف حلو سهله اخر جمله في الانترودكشن اما اختيار من غير برغراف فــ ماتقدرين تحكمين عليها الا لما تقارنين الاربع خيارات بوجه عام اللي فهمته ان الثيسس منت توصف الحدث كامل اللي في الانترودكشن او وصفه

[بدويه]

طيب سؤال يبي له شرح شوي ....
الحين الثيسيس ستيتمنت اللي يكون في المقدمه معناها جمله تبين الفكره الاساسيه للموضوع اللي المقاله راح تتكلم عنه بالتفصيل .. يعني المفترض جمله مختصره ..
بعدين يجي البدي باراقراف يتكلم عن هالموضوع بشكل تفصيلي ...صح؟؟

طيب جمله مثل هذي my 18th birthday was the most memorable day in my life so far ..
ذكر الدكتور انها مايصلح تكون ثيسيس ستيتمنت ...ليييييش؟؟؟
مع انها ممكنو يكون عيد ميلادي ال18 والاشياء اللي صارت فيه هو الموضوع اللي تتكلم عنه كل فقرات المقال ...صح والا لاااا؟؟؟؟:(107):


حبيبتي جملتك منطقية إنها تكون ثيسيس

بس لاحظي إن الثيسيس لابد تكون مفتاح للي بعدها بحيث أعرف فيه توبيك ثاني راح اتكلم عنه أو اسباب لتكلمي عن نقطة معينه

شوفي ... بالنسبة لجملتك..
my 18th birthday was the most memorable day in my life so far
لو كانت
my 18th birthday was the most memorable day in my life so far, because of three reasons.
انتي هنا شديتي القارئ ان ميلادك ا18 هو يوم لن ينسى بس ماقلتي ليش صار مميز عندك لهالدرجة
أنتي اثرتي فضول ولاكملتي النقطة
بس لمن تقولي انه يوم لن ينسى وذلك لثلاثة أسباب

وبكذا تقدرين تكتبين كل سبب في براقراف لحاله
ويصير عندك بودي برقراف خطييييييييييير وماعليه غبار

[sway]

الحربي وبدويه شكرا لكم ع الشرح ...

طيب سؤال ..هل الجمله
a computer is both faster and more accurant than a human .
ثيسيس والا لاااا ؟؟؟

[AL-HARBI ' e ']

الحربي وبدويه شكرا لكم ع الشرح ...

طيب سؤال ..هل الجمله
a computer is both faster and more accurant than a human .
ثيسيس والا لاااا ؟؟؟


اتوقع لا لانك ماذكرتي الــ Causes اسباب اللي تخلي الكمبيوتر اسرع :(107):

[sway]

اتوقع لا لانك ماذكرتي الــ causes اسباب اللي تخلي الكمبيوتر اسرع :(107):
طيب ياناس اذا ذكرت الاسباب اللي تخلي الكومبيوتر اسرع في مقدمة المقال .. وش عاد بقى اقول في البودي ... معليش توهتكم معي ..:000::000:

[AL-HARBI ' e ']

Every event has a cause and every cause has a result

[زهرة الريحان]

ممكن توضحون لي الفقرة الثالثة ولا عليكم أمر
على حسب فهمي إن الإجابة لازم رقم 3
لأن ضعف البيان يكمن في Let's talk about it

طيب جااااوبوني الله لايهينكم على الاستفسار


طيب قولوا مانعرف على الأقل
ليش ماأعجبكم السؤال
:icon9::icon9::icon9:

[AL-HARBI ' e ']

في المحاضرة 7

ركزوا على

block organization

chain organization

[جرح سيهات]

شسسسالفه المحاضره السادسه ما فهمت منها شي ؟؟ هل فيها شي مهم

[sway]

السادسه فيها تمارين احسها مهمه ماعرفت احل منها شي ومافيه وقت اشوف الفيديو ...:000:

[AL-HARBI ' e ']

المحاضرة الثامنه


In a short essay, one body paragraph will explain the similarities between the two subjects and one paragraph will explain the differences.

In a longer essay, one paragraph will explain similarities between one main idea in the two subjects and one paragraph will deal with differences in the same main idea, and so on.

[بدويه]

زهرة الريحان

بالنسبة لسؤالك

دخلت علشان اجاوبك ولاني اتفق معك


Which thesis statement is weak thesis statement
The telecommunication is very advanced in Saudi Arabia. That’s interesting.
The cars are all new in the Jaddah city. Have you rode any?
Food is very special today. Let’s talk about it.
Eating while driving can cause two main fatal accidents

صادقة احس فعلا 3 هي الأنسب
لأن الكاتب المتميز مايقول يلا نتكلم عنها، يكون عنده طريقة عرض افضل
مممممممممممم

بس ما اقدر ادخلك في متاهات اكثر
هذا رأيي
بالتووووفيق

[Saudi Girl]

لا تحزني ...

طيب سؤال ..هل الجمله
a computer is both faster and more accurant than a human .
ثيسيس والا لاااا ؟؟؟

ليش ماهي ثيسس او ماتصلح ..؟


لان الجمله واقعيه



هو فيه 3 انواع يا سترونغ << وهذا اللي يبيغها
او فاكت واقعيه >> عاديه تكون

او نوت كلير << غير واضح ايش راح يتكلم عنه


شوفي الامثله قبل نهاية المحاضرة الاولى تبين لك اللي اقصده

[زهرة الريحان]

زهرة الريحان

بالنسبة لسؤالك

دخلت علشان اجاوبك ولاني اتفق معك


which thesis statement is weak thesis statement
the telecommunication is very advanced in saudi arabia. That’s interesting.
the cars are all new in the jaddah city. Have you rode any?
food is very special today. Let’s talk about it.
eating while driving can cause two main fatal accidents

صادقة احس فعلا 3 هي الأنسب
لأن الكاتب المتميز مايقول يلا نتكلم عنها، يكون عنده طريقة عرض افضل
مممممممممممم

بس ما اقدر ادخلك في متاهات اكثر
هذا رأيي
بالتووووفيق



شكراً جزيلاً بدوو على الرد

[sway]

لا تحزني ...

طيب سؤال ..هل الجمله
a computer is both faster and more accurant than a human .
ثيسيس والا لاااا ؟؟؟

ليش ماهي ثيسس او ماتصلح ..؟


لان الجمله واقعيه



هو فيه 3 انواع يا سترونغ << وهذا اللي يبيغها
او فاكت واقعيه >> عاديه تكون

او نوت كلير << غير واضح ايش راح يتكلم عنه


شوفي الامثله قبل نهاية المحاضرة الاولى تبين لك اللي اقصده

:(107)::(107):

[Saudi Girl]

^

^

!!

[خيال واسع]

لا تنسون تركزون على الجانب التطبيقي فقط يعني افهم القاعده واعرف كيف تستخدمها ما اتوقع في تعريف وحفظ واضح من كلامه واتوقع التركيز راح يكون على السيمبل والكومباوند والكومبلكس يعني راح يجيب جمله واعرف اذا كانت احد الانواع وكيف اذا جات الدبندت قبل تضع فاصله التطبيقيه اهم شيء

[بدويه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saudi girl
لا تحزني ...

طيب سؤال ..هل الجمله
a computer is both faster and more accurant than a human .
ثيسيس والا لاااا ؟؟؟

ليش ماهي ثيسس او ماتصلح ..؟


لان الجمله واقعيه



هو فيه 3 انواع يا سترونغ << وهذا اللي يبيغها
او فاكت واقعيه >> عاديه تكون

او نوت كلير << غير واضح ايش راح يتكلم عنه


شوفي الامثله قبل نهاية المحاضرة الاولى تبين لك اللي اقصده




لأن هذي fact

حقيقة واقعية مافيها ابداع ولا شد للقارئ
معروف ان الكمبيوتر اسرع وافضل انتاج


فهذي ماراح تكون ثيسيس راح تكون توبيك للبراقراف اللي هي فيه



هذا والله أعلم

من جد أحس انكم تطلعون اسئلة عجيييييييييييييبة
أكناتور مايعرف يحلها :cheese:


<< كانت تتنتظر الأذان ..:biggrin:

الله يسهل المقال وكللللللللللللللللللل المواد للجميع
تصبحون ع خير

[Saudi Girl]

بدو ايه نفس ماقلت لها :064:


الجمله
يعني فاكت فماينفع تكون ثيسسس

والامثله بنهاية المحاضرة الاولى توضح ايش المفروض يكون ثيسس ...


الثيسس لا محاله بيجي خيارات اكيد

لابد نفرق بين الواقعي والعادي اللي مش واضح ,,
ولازم يكون سترونغ

غالبا يتلخبط الواحد بين الثيسس و التوبك سنتس

الثيسس شامل كل الاسي والتوبك شامل لبراقراف واحد

[فضيل]

السلام عليكم وصباح الخير, توني صاحي ومسوي الفطور والشاهي :53:
وناوي ابدأ من المحاضرة الثالثه, وش تنصحوني اتابع المحاضرات والا الملخصات؟؟

مشكورين وموفقين انشا الله في الامتحان:smile:

[Amo0ora^_^]

<<<----------------- تنآظركم من الوندوو :064:

خآيفه تخش بآلعميق :biggrin:

آلله يسسستر توي بآلمحآضره الثالثه :bawling:

دعوآتكم يآآرب يسهلهآآ

><

[Amo0ora^_^]

عليكم السسسلام فضيل منور آلحته :53:

شكلنآ متفقين من بعد الـ 3 :hahahahahah:

آنآ بعد متلخبطه ودي آتآبع المسجله مع المحآضرآت بس آحس مافي وقت :Cry111:

وش آلسسوآةةة :(107):

بدووو :71:

نوووم آلعوآفي :106:

[Saudi Girl]

انا توني باديه مثلك فضيل



عجزت اقوم من النوم :mh12:

[فضيل]

اجل انا وأموره وsaudi girl بالصدفه تونا بادين من المحاضرة الثالثه ؟ وين اللي ينصحوننا؟ هههههههههه

[Amo0ora^_^]

^
^
من جدددد :hahahahahah:

بس آبي آعرف ضروري آتآبع المسسجله :064:

قسسم مآفي وقت :bawling::icon9:

><

[فضيل]

على فكره المحاضرة الثالثه طنشتها 1- لأنها طويله(حوالي الساعه) 2- اخذت فكره عنها وهي عباره عن التخطيط لكتابة المقال(يعني كل الموضوع هو كيف تكتب مسودة قبل ما تكتب المقال).
وابي ابدأ من الرابعه الحين. وفيه المحاضرة الخامسه مراجعه والرابعه عشر مراجعة؟ يعني نطنشهم ايضا.
يعني الحين باقي 9 محاضرات فقط واحاول أشوفها ع السريع... عشان وقت المراجعه (أهم شي)

:53:

[sway]

انا توني باديه مثلك فضيل



عجزت اقوم من النوم :mh12:
:hahahahahah: :hahahahahah: :hahahahahah:

[فضيل]

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

[Amo0ora^_^]

على فكره المحاضرة الثالثه طنشتها 1- لأنها طويله(حوالي الساعه) 2- اخذت فكره عنها وهي عباره عن التخطيط لكتابة المقال(يعني كل الموضوع هو كيف تكتب مسودة قبل ما تكتب المقال).
وابي ابدأ من الرابعه الحين. وفيه المحاضرة الخامسه مراجعه والرابعه عشر مراجعة؟ يعني نطنشهم ايضا.
يعني الحين باقي 9 محاضرات فقط واحاول أشوفها ع السريع... عشان وقت المراجعه (أهم شي)

:53:



حلووو :(107):

طيب وآلمحآضره السآدسه تمآرين بعد :(204):

يعني بآقي لنآ 8 محآضرآت :71:

< آختصصرو آكثر :oao::lllolll:

[فضيل]

شكرا ع المعلومه اموره, ريحتينا . ياسلااااااااااااااام
8 محاضرات ناخذها في 6 ساعات ويصير معانا وقت للراحه والغداء والطريق والنوم للقيلوله حلووو

[ايمان الغامدي]

صباح الخير
اكييييييييييد فقدتوني <<<< واثقه :wink:
انا بديت امس الساعه 11 والان توني خلصت السادسه
بس طبعا ساعه دراسه وساعه اكل وساعه تلفزيون
المهم في اسئله عندي مادري مين نزلها من (1-10) الله يعطيهم العافيه :love080:
لكن احسها مهمه وحلوه جدا تعتبر مراجعه بعد كل محاضره
انا بحطها هنا

[دوَدي]

^

الرابعه مراجعه والخامسه نصائح لكتابه مقال

[ايمان الغامدي]

[فضيل]

^

الرابعه مراجعه والخامسه نصائح لكتابه مقال
جزاك الله خير على المعلومه:(204): ايوا نبي نصائح زي كذا :d5: الصوتيات في محاضرات مكرره وضيعنا وقتنا وحنا نشوفها :icon9: حوالي ساعه من التعب :(269):
الحين فقط باقي 7 محاضرات بعد معلومتك الأخيرة دودي :53: نبدأ من المحاضرة السابعه الى الثالثه عشر :71:
شووووووووووكرن :smile:

[l7n al7yah]

:24_asmilies-com:نعااااااااااااااااس

انا بطنش السادسه وبنط للتاسعه اعتقد

عموماا لكن لازم نرجع للسادسه اظن مهمه وبصراحة ما عرفت احل التمارين اللي الدكتور حاطهم
وطالما هو عماااااااار فيمكن يجيب بنفس الطريقة بالامتحان :Cry111:

[فضيل]

خطه حلوه لحن الحياة, وانا شكل عندي خطه جهنميه :(204):
ابشوف المحاضرة 14 علشان اكتشف النقاط اللي يبي لها تركيز واروح لمحاضرات معينه وخلاااااااااااص :(284):

[دوَدي]

^

بعد اذنك ايمان الغامدي ..


نسخت الاسئله اللي انتي حطيتيها هناا

وحطيتها على وورد ورتبتها لانها ماخذه حجم كبير

< ف المرفق ..

موفقين

[ايمان الغامدي]

المحاضره الثانيه


The body paragraph in an essay is like the ……in a paragraph



1-main sentences.

2-supporting sentences



3-not important sentences



……..is an appropriate pattern for explaining causes ,reasons .types.



1-logical division

2-illogical division

3- random division




……..(both ,and ,not only…)are effective way especially to list two subjects .




1-thesis statement

2- logical division

3-paired conjunctions




a…..is often useful before lists of two , three , or more subtopics in a thesis statement.




1-logical division

2-colon

3-parallelism




……..is an important element in English writing ,especially when you are listing and comparing items or idea's;




1- parallelism

2-colon

3-paired conjunction




………means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern .




1- colon

2- parallelism

3-paired conjunction


…. Are placed directly before the elements that join in the sentence .

1-paired conjunctions.

2-colon

3-logical division



One of the most common problems in writing essay witch must be avoided ;



1-the thesis is so specific



2-the essay is too short



3-the thesis is too general



Linking paragraphs with ……… helps your reader see how the subtopics are related.



1-one word



2-two words



3-transition signals

[ايمان الغامدي]

الف شكر دودي وانا بعد احاول احطها بوورد
اذا عرفت هههه لاحد يضحك ..<<<:biggrin:

[دوَدي]

^

اول ثلاث محاضرات تتكلم عن اجزاء المقال و بعدين يمسك كل جزء لحاله

Introduction

body

conclusion

وبعدين بالمحاضره الرابعه يتكلم عن المحاضرات الثلاث الاولى
ويعطينا تمرين تطبيق ..

بالمحاضره الخامسه تعطينا نصايح للكتابه
مثلا يقول لاتقول ان ماي اوبينين .. يعني لاتقول من وجهة نظري كذا كذا كذا
لان بيكون المقال حقك ممل ..!

المحاضره السادسه
1- براكتس
2- السبب والتأثير

السابعه
cause & Effect Essay

السبب والتأثير

وهذا اللي انا وصلت له للحين .. لسى ماخلصت

==

اللي يخلص اول ست محاضرات

يختبر نفسه عن طريق اسئله السالفه مليون ..
واللي يصعب عليه اي شي يرجع لـ شرح البريئه2

واللي عنده سؤال معين يطرحه هنا وان شاء الله نتعاون على المادة

:106:

[اتعبني غلاهr]

:24_asmilies-com:صباح النور
بتوفيق للجميع يلا ببدا اذاكربدا الجد:41jg:

[دوَدي]

^

وهذا تجميع لـ المحاضره الثانيه

من الاسئه اللي طرحتها " ايمان الغامدي "

الله يجزاها خير ..

[ايمان الغامدي]

32470
32469
32471
32472

ملاحظه - منقول من احدى الطلاب بس نسيت الاسم :(107):

[دوَدي]

^

صح عليك ايمان

بهالطريقه ارتب لنا واسهل في المذاكره

انا فتحت الملف لقيت الاسلوب اسلوب لاتحزني

صح ؟

[ايمان الغامدي]

32473

32474

32475

32476

32477

وزي ماقلتي يادودي كأنه اسلوب لاتحزني
بس بجد مادري مين حطها الله يجزاه خير:106:

[Amo0ora^_^]

آيمممممآن يآلببيه عليك يآشيخه جآلسه آختبر نفسسي بأسئلتك :71:

اول مرهـ آطلع مذآكرهـ من قلب عرفت احلهمم :bawling::love080:< :cheese:

فضضضيل آذآ شفت المحآضره الاخيره عطنآ الملخص :(269):

آتعبك غلاهـ صح النووم يلا ضآع الوقت آبدي جدد :41jg::53:

دودي تسسلم ديآتك على التجميع وثآنكس على اختصارات المحآضرآت آستمري عطينآ زبدة البآقي :53:

آحسس آني متفآئله بهآلمآدهـ :g2:بس آلدكتور آلله يستر :mh12::(177):

متآبعه :106:><

[ايمان الغامدي]

آيمممممآن يآلببيه عليك يآشيخه جآلسه آختبر نفسسي بأسئلتك :71:

اول مرهـ آطلع مذآكرهـ من قلب عرفت احلهمم :bawling::love080:< :cheese:

فضضضيل آذآ شفت المحآضره الاخيره عطنآ الملخص :(269):

آتعبك غلاهـ صح النووم يلا ضآع الوقت آبدي جدد :41jg::53:

دودي تسسلم ديآتك على التجميع وثآنكس على اختصارات المحآضرآت آستمري عطينآ زبدة البآقي :53:

آحسس آني متفآئله بهآلمآدهـ :g2:بس آلدكتور آلله يستر :mh12::(177):

متآبعه :106:><

ماشاء الله عليك طالعه دافوره :biggrin:
شكلك نمتي زين :(204):

[Amo0ora^_^]

^

^

^

:hahahahahah:

آلدفآره يمين وآنآ شمآل :cheese:<--- خآيفه من العين :lllolll:

وييين نمتت زين من 9 - 12:bawling:

ووصلت المحآضره السآدسه بعد عنآآآآآءءءءء :71::53:


آسستمروو :oao:
^_^

[خيال واسع]

32473

32474

32475

32476

32477

وزي ماقلتي يادودي كأنه اسلوب لاتحزني
بس بجد مادري مين حطها الله يجزاه خير:106:

لا يلدغ المؤمن من جحر مرتين

خلاص راح زمان الحفظ

ما تعبت نفسي احفظ كلام بعد كذا

بفهم بشكل عام وبس

[دوَدي]

^

لايُلدغ ..

..

لاتخلي مادة تكون حجر عثره في طريق مذاكرتك ..

[Amo0ora^_^]

^^

من جددد خيآآآل ندمنآ على الحفظ وخصوصآ مع استآذ المعآني :mh12:

بس آلأسئلة جدآ بطله تختبر نفسك بعد مذآكرتك :(204):

يعني مو تحفظهآ او تقول بيجي نفسهآ بالضبط :(107):< my opinion:(269):

قود لاك :106:

^_^

[l7n al7yah]

:Cry111:ياليت ياليت اللي بشوفون الرابعة عشر يعطونا الملخص لها

ووو ممكن احد يحل اسئلة المحاضرة التاسعه
احس مهمه سالفة الدبيندنت :sdfgdsf::sdfgdsf:

[ايمان الغامدي]

^

^

^

:hahahahahah:

آلدفآره يمين وآنآ شمآل :cheese:<--- خآيفه من العين :lllolll:

وييين نمتت زين من 9 - 12:bawling:

ووصلت المحآضره السآدسه بعد عنآآآآآءءءءء :71::53:


آسستمروو :oao:
^_^

بسم الله عليك <<< عشان ماتقولين عنتك :cheese:
وانا ماعندي الا الى 10 فقط لاغير :000: