هنامناقشة مادة صعوبات التعلم في ضوء النظريات

[انؤنة]

بسم الله الرحمن الرحيم

http://www.samysoft.net/forumim/slam/gfhfghfg.gif

هنا راح يكون كل شي يتعلق في صعوبات التعلم في ضوء النظريات

اتمنى انكم تستفدون منة :mh318:



اول شي ياحلووووين القهوووة ياولد :mh318:


http://images.lakii.com/images/Jan10/lakii_coffee.jpg
باعافية عليكم :mh318::mh318:
اسم الدكتووور ...مهنا الدلامي
:(269)::(269):
قال الدكتور في محاضرة المباشرة 3


العلما ء ليسوا معنا ولكن انتبهوا للعلماء الي مهمين لانه ممكن يجيب سؤال عنهم وعن فكره طرحوها هالعلماء


التواريخ ابدا مش معنا


الارقام مش معنا



لكن التعداد بيجيب مثل
الذي يحدد ان هذا الشخص لديه نشاط مفرط او نشاط عادي هو تكراره
أ)3 مرات
ب)مرتان
ج)اكثر من 3 مرات
:119::119:

...الواجبات ..
:106::106:

الواجب الأول :
1 - أن مفهوم صعوباتالتعلم يشير إلى تخلف أو اضطراب أو تأخر تطور واحد أو أكثر من العمليات التالية
أ)الكلام
ب)اللغةوالقراءة
ج)الكتابة والحاسب
د)جميع ماذكر




2- الأطفال ذوي صعوبات التعلم يظهرون تباعداً واضحاً بين ما يلي

أ)اختبارات الذكاء واختبارات الموهبة
ب)اختبارات الذكاء والاختبارات التحصيلية
ج)اختباراتالتحصيل واختبارات القدرات
د)جميع ما ذكر صحيح



3- يتفق عدد كبير من المختصين على عدد من العناصر التي تميز الأطفالذوي صعوبات التعلم ومنها
أ)تدني التحصيل
ب)اختلال وظائف الجهاز العصبي المركزي
ج)التركيز علىالعملية
د)جميع ما ذكر صحيح

:106::106:

واجب 2
1- من خصائص التلاميذ ذويصعوبات التعلم ( القابلية للتشتت ) ويقصد بها
أ)تكرارالمادة المقروءة وعدم القدرة على تذكر الفكرة
ب)تدني مستوى تفكير الطفل
ج)سيطرة التمثيلالحسي العملي على تفكير الطفل
د)سهولة جذب انتباههم إلى مثيرات أخرىمختلفة
2 - اضطراب الإدراك تشمل
أ)الادراكات البصرية
ب)الادراكاتالسمعية
ج)الادراكات الحركية
د)جميع ما ذكرصحيح



3 - السمات أو الخصائص التي يتميز بها التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ممكن أن
أ)يشترك فيها الطفل ذوي صعوبات التعلم والطفلالعادي
ب) خاصة بالأطفال ذوي صعوبات التعلم
ج)خاصة بالأطفال ذوي صعوبات التعلم والإعاقات الحركية
د)لا توجد إجابةصحيحة

:106::106:

واجب3



1- تؤكد الدراسات التي أجريت في مجال صعوبات التعلم أن نسبة الأطفال ذوي صعوبات التعلم في
a - انخفاض مستمر
b - زيادة مستمرة
c - ثبات
d - لا توجد إجابة صحيحة .

2 - من خصائص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
a - القابلية للتشتت
b - اضطراب الإحساس البصري للطفل
c - تكرار المادة المقروءة وعدم القدرة على تذكر الفكرة الرئيسية
d - جميع ما ذكر صحيح

3 - قام كلاً من ( رام و ادمس في عام 1982 ) بدراسة طولية على طفل يطلق عليه جيري يعاني من صعوبات التعلم وتوصلوا إلى أن الطفل ذوي صعوبات التعلم
a - لديه ضعف في العمليات المعرفية والإدراكية واللغة
b - غير مهتم بالمراجعة والتأكيد c
- يبعد نفسه عن الواجبات والأنشطة
d - جميع ما ذكر صحيح


4 - تمر عملية تشخيص الطلاب ذوي صعوبات التعلم بخطوات عدة منها
a- إجراء تقييم تربوي شامل لتحديد الطلاب ذوي صعوبات التعلم
b - إجراء تقويم تربوي شامل لتحديد مستوى الأداء التحصيلي الحالي للطلاب
c - توضيح الأسباب الكامنة وراء عدم قدرة هؤلاء الطلاب على التعلم
d - جميع ما ذكر صحيح





ملخص المبدعه ...نجمة بلادها


موجود في مرفات :love080::love080:




:g2: يالله ياحلوووين البداية :g2:


:71:بس وين ريال القهوة :71:

:mh35:

:(204):الله يؤؤقكم يارررب:(204):


اللهم أني أسالك فهم النبيين و حفظ المرسلين والملائكة المقربين اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك وقلوبنا بخشيتك وأسرارنا بطاعتك إنك على كل شي قدير وحسبنا الله ونعم الوكيل

[°¤©>max<©¤°]

يعطيك العافيه على الهقوه وثاني شي نبي اساله عن الماده اذ امكن

[اخت مصعب]

مششششكوره وان شالله سهله هالماده

[فرواله كوول]

[يالبى قلبك على القهوه وش ذا زين:wink: عاد انا اموت بشي اسمه قهوه:biggrin:

.....بالنسبه للماده احسها حليوه شوي ولا صعوبات النمائيه دسمه مرة :017:

[ام جسوم]

بسم الله الرحمن الرحيم

http://www.samysoft.net/forumim/slam/gfhfghfg.gif

هنا راح يكون كل شي يتعلق في صعوبات التعلم في ضوء النظريات

اتمنى انكم تستفدون منة :mh318:



اول شي ياحلووووين القهوووة ياولد :mh318:


http://images.lakii.com/images/jan10/lakii_coffee.jpg
باعافية عليكم :mh318::mh318:
اسم الدكتووور ...مهنا الدلامي
:(269)::(269):
قال الدكتور في محاضرة المباشرة 3


العلما ء ليسوا معنا ولكن انتبهوا للعلماء الي مهمين لانه ممكن يجيب سؤال عنهم وعن فكره طرحوها هالعلماء


التواريخ ابدا مش معنا


الارقام مش معنا



لكن التعداد بيجيب مثل
الذي يحدد ان هذا الشخص لديه نشاط مفرط او نشاط عادي هو تكراره
أ)3 مرات
ب)مرتان
ج)اكثر من 3 مرات
:119::119:

...الواجبات ..
:106::106:

الواجب الأول :
1 - أن مفهوم صعوباتالتعلم يشير إلى تخلف أو اضطراب أو تأخر تطور واحد أو أكثر من العمليات التالية
أ)الكلام
ب)اللغةوالقراءة
ج)الكتابة والحاسب
د)جميع ماذكر




2- الأطفال ذوي صعوبات التعلم يظهرون تباعداً واضحاً بين ما يلي

أ)اختبارات الذكاء واختبارات الموهبة
ب)اختبارات الذكاء والاختبارات التحصيلية
ج)اختباراتالتحصيل واختبارات القدرات
د)جميع ما ذكر صحيح



3- يتفق عدد كبير من المختصين على عدد من العناصر التي تميز الأطفالذوي صعوبات التعلم ومنها
أ)تدني التحصيل
ب)اختلال وظائف الجهاز العصبي المركزي
ج)التركيز علىالعملية
د)جميع ما ذكر صحيح

:106::106:

واجب 2
1- من خصائص التلاميذ ذويصعوبات التعلم ( القابلية للتشتت ) ويقصد بها
أ)تكرارالمادة المقروءة وعدم القدرة على تذكر الفكرة
ب)تدني مستوى تفكير الطفل
ج)سيطرة التمثيلالحسي العملي على تفكير الطفل
د)سهولة جذب انتباههم إلى مثيرات أخرىمختلفة
2 - اضطراب الإدراك تشمل
أ)الادراكات البصرية
ب)الادراكاتالسمعية
ج)الادراكات الحركية
د)جميع ما ذكرصحيح



3 - السمات أو الخصائص التي يتميز بها التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ممكن أن
أ)يشترك فيها الطفل ذوي صعوبات التعلم والطفلالعادي
ب) خاصة بالأطفال ذوي صعوبات التعلم
ج)خاصة بالأطفال ذوي صعوبات التعلم والإعاقات الحركية
د)لا توجد إجابةصحيحة

:106::106:

واجب3



1- تؤكد الدراسات التي أجريت في مجال صعوبات التعلم أن نسبة الأطفال ذوي صعوبات التعلم في
a - انخفاض مستمر
b - زيادة مستمرة
c - ثبات
d - لا توجد إجابة صحيحة .

2 - من خصائص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
a - القابلية للتشتت
b - اضطراب الإحساس البصري للطفل
c - تكرار المادة المقروءة وعدم القدرة على تذكر الفكرة الرئيسية
d - جميع ما ذكر صحيح

3 - قام كلاً من ( رام و ادمس في عام 1982 ) بدراسة طولية على طفل يطلق عليه جيري يعاني من صعوبات التعلم وتوصلوا إلى أن الطفل ذوي صعوبات التعلم
a - لديه ضعف في العمليات المعرفية والإدراكية واللغة
b - غير مهتم بالمراجعة والتأكيد c
- يبعد نفسه عن الواجبات والأنشطة
d - جميع ما ذكر صحيح


4 - تمر عملية تشخيص الطلاب ذوي صعوبات التعلم بخطوات عدة منها
a- إجراء تقييم تربوي شامل لتحديد الطلاب ذوي صعوبات التعلم
b - إجراء تقويم تربوي شامل لتحديد مستوى الأداء التحصيلي الحالي للطلاب
c - توضيح الأسباب الكامنة وراء عدم قدرة هؤلاء الطلاب على التعلم
d - جميع ما ذكر صحيح





ملخص المبدعه ...نجمة بلادها


موجود في مرفات :love080::love080:




:g2: يالله ياحلوووين البداية :g2:


:71:بس وين ريال القهوة :71:

:mh35:

:(204):الله يؤؤقكم يارررب:(204):


اللهم أني أسالك فهم النبيين و حفظ المرسلين والملائكة المقربين اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك وقلوبنا بخشيتك وأسرارنا بطاعتك إنك على كل شي قدير وحسبنا الله ونعم الوكيل
هلا والله مشكورين على مساعدتكم لنا وصراحه ماقصرو جميع الخوان والاخوات الله يكتبه بميزان اعمالهم وانا صراحة ضيفه جديده على منتداكم
رحبوا فيني

[كنز التوت]

مشكورة ................

[انؤنة]

http://www.althkra.net/pic/ep/Z7.gif (http://www.ckfu.org/vb/./ext.php?ref=http%3A%2F%2Fwww.libyanyouths.com%2Fvb %2Ft18411.html)

بس نبي نشااااط ياحلؤين بس تخلصون المذاكرة من مادة

ولا استخدام معاكم :41jg:


:mh35: يالبي قلبكم


الله يؤفقكم ياررب

[انؤنة]

هلا والله مشكورين على مساعدتكم لنا وصراحه ماقصرو جميع الخوان والاخوات الله يكتبه بميزان اعمالهم وانا صراحة ضيفه جديده على منتداكم
رحبوا فيني




ارحبوووووو قلبي منووورة ملتقي حياااتى

:love080::love080:

[انؤنة]

يعطيك العافيه على الهقوه وثاني شي نبي اساله عن الماده اذ امكن
:mh318::mh318:

ابشر من عنووونى :119:

[انؤنة]

:g2::g2:

[اخت مصعب]

يوووه النمائيه الله يعين عليها

[ŅoỖoỖoŞhỵ]

عوآآفـ ـي خيتــ ـووو

النس ــب مع ــانا ص ــح

:(107):

[انؤنة]

يوووه النمائيه الله يعين عليها
:017::017::017:
اى نمايئة صعوبات التعلم في ضوء النظريات


انتبهى ياقلبؤؤؤؤ

[انؤنة]

عوآآفـ ـي خيتــ ـووو


النس ــب مع ــانا ص ــح


:(107):



بالنسبه للنسب هو قال الارقام مش معنا لكن للاحتياط ذاكروها

والله يوفق الجميع لكل خير

[ŅoỖoỖoŞhỵ]

انا مهيصــه لانــوو ماكــوو ارقــام

بــس مـوسـوسـه بخصــووص النس ــب

ماذكرتهــا لحــد الحييين <~ودي احــد يبشــررني ويقوول ننوووشــه لاتعبــي حـالك مـو معنـاااا :71:

[انؤنة]

:g2::(107)::(107):طيب شنو فرق بين النسب ولارقام


انا عن نفسي راح احفظة على هل طريق

مثل...

هي الدراسة التي أوضحت أن نسبة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في اللغة العربية في الصف الخامس تصل إلى 52%
أ. دراسة أحمد حسن عاشور
ب. دراسة مصطفى كامل
ج. دراسة بريان
د. دراسة أحمد عواد

:(269)::(269):


أوضحت دراسة أحمد عواد أن نسبة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الصف الخامس الابتدائي تصل إلى 52% في مادة ....
أ. اللغة العربية
ب. العلوم
ج. الحساب
د. جميع ماسبق


على قولت الدكتور عبد الله

زيادة الخير خيرين:g2:

[دولار السعودية]

تسلمين على القهوه الحلوه

واللحين بسم الله نبد بالمذاكره

اولا انا خايف من هالماده ما ادري ليه صحيح الملخص كله على بعضه 24 صفحه

بس اتوقع يطلع منه ترليون سؤال من تحت الاسطر :hahahahahah: يؤ خوفتكم

هذا مجرد احساس يمكن يصيب يمكن يخيب الله اعلم

الله يستر

[انؤنة]

صح تبي تركيز


لان تحاصل في بعض التعريف فقره توقع يجى منة سؤال


الله يستر بس

دولار توك تقهووة :119:انا ابي احط العشا هههههههه:(284):

[غنو]

السلام عليكم ورحمته الله وبركاته
مشكوره علوووش :d5::d5:
بس حبيت اسئل هل يكفي ملخص اختي نجمة بلادها في المذكره :g2:

[أبداع القلم]

:(177):ماحبيت الماده خخخخخ شكلي دخلت القسم غلط خخخخ ومادة تخصص:71:
انشاء الله احبها مع الوقت:bawling:يمقن انجح يمقن لا:icon9:

[انؤنة]

السلام عليكم ورحمته الله وبركاته
مشكوره علوووش :d5::d5:
بس حبيت اسئل هل يكفي ملخص اختي نجمة بلادها في المذكره :g2:
وعليكم السلام ورحمة


الله يسلمك

يب حياتى المذكرة مع ملخص نحمة يكفي حبيبتى :106:


الله يؤفقك يارب

[غنو]

يسلموووووووو علووش:love080:

[ام جسوم]

هلا والله فيك النور نورك ياقلبي

[انؤنة]

وقال العلماء التواريخ الارقام مش معنا

والسؤال راح يكون بهذه الصيغه
ان شاء الله
3- قام كلاً من ( رام و ادمس في عام 1982 ) بدراسة طولية على طفل يطلق عليه جيري يعاني من صعوبات التعلم وتوصلوا إلى أن الطفل ذوي صعوبات التعلم

أ)لديه ضعف في العمليات المعرفية والإدراكية واللغة
ب)غير مهتم بالمراجعة والتأكيد
ج)يبعد نفسه عن الواجبات والأنشطة
د)جميع ما ذكر صحيح


يعني ماراح يجيب تعريف ويقول من الي قاله

اهم شيء انكم تعرفون العالم وايش عمل حتى تعرفون تربطون بين العالم والي قام فيه نفس صيغة السؤال السابق حق الواجب والله يوفق الجميع لكل خير

[انؤنة]

نتيجة لعجز الطفل عن التعلم يسمى,,,,

:mh318::mh318:
قصور في الدافعية ...

[انؤنة]

هى مدخل الذى من خلالة يستطيع المربي واخصائي التربية التعرف
على طلاب ذوى صعوبات التعلم وتقديم الخدمات التربوية والتعلمية العلاجية المنااسية لهم ...
هى عملية ...

:(107)::(107):
التشخيص :mh318:

[انؤنة]

اكثر الاحتبارات الشايعه لااستخدام في مجال ذوى صعوبات التعلم هى؟؟


اختبارات التحصيل المقننة:mh318:

[انؤنة]

عدد نماذج النظرية المفسرة لصعوبات التعلم ؟؟

:(107): خامسة ...:(107):

النماذج هم ؟؟؟

نمودج النيرووجي..
1..اصابات مخ المكتسبة
2..عدم توازن قدرات التجهيز المعرفي
3..العوامل الكيميايئة الحيوية

نموذج العمليات الحسابية..
1..الانتباه
2..الادراك
3.. اظطرابات الذاكرة
نموذج التطويرى االنمائي

نموذح سلؤكى

نموذج المعرفي

الله يؤفقكم يارب :mh318:

[نجمة بلادهـا]

صباااح الخير..

تسلم يمينك ع القهوووه..

والماده حلوه فالكم a+

[رضاك يارب وجنتك]

طيب لو سمحتو انا طابعه ملخص نجمة بلادها ولاحظت سؤال بالواجب حق الطفل جيري
انه مو موجود بملخص نجمه؟؟

او يمكن موجود ولاانتبهت له؟ وين اي محاضره؟؟؟:mh12:

[°¤©>max<©¤°]

بارك الله فيكم جميعاَ بس لو فيه اساله بعد المراجع يكون الوضع اوكي لان الماده سهل وخفيفه الموت صعوبات التعلم النمائيه الله يستر منها :000:

وفالكم a+

[روعه الخالق]

الاختبار يوم الاحد صح الفتره الاولى

[روعه الخالق]

عندي سوال اذا ممكن

الطفل جيري باي محاضره انا 12 ومامر علي

[اهـــم 001]

عندي سوال اذا ممكن

الطفل جيري باي محاضره انا 12 ومامر علي

ياليت حد يجاوبنا على هذا السؤال .......
مهوب موجود بالملخص

[verymoon*14]

^^

هههههههههههههه

جيري !!!!:(107):


:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:


لا الحمدلله احنا عندنا باعاقه عقليه مغامرات هايدي وبيتر :g2:

فاصل ونايسي ههههه:53:

تقبلو مروري ياحلوين :biggrin:

اتمنى لنا ولكم التوفيق يارب

:d5::d5:

[مربوش]

اقل المحكات مثارا للجدل ويعتمد عليه في جميع الدراسات لتشخيص الصعوبه؟

محك التباعد او التباين

[هتوشة]

بالتوفيق لي ولكم ان شاء الله

[سويت خوخيتا]

الاساليب التربوية في علاج ذوي صعوبات التعلم
قديماً كانت ماذا ؟؟




وتحولت الى ما في الوقت الحاضر؟؟








:(107)::mh12:

[انؤنة]

الاساليب التربوية في علاج ذوي صعوبات التعلم
قديماً كانت ماذا ؟؟




وتحولت الى ما في الوقت الحاضر؟؟
:(107)::mh12:


قديما..توكد النظرة القديمة ياتون الى مادة التعليمية ويحاولون ان يغيرون في مادة التعلمية للتناسب مع ذوى ااحتياجات الطالب


التوجية الجديد...تدريب الطالب على ان يتعامل مع مادة التعلمية حتى يستطيع ان يتلقي المعلومة بطريقة صحيحة

[انؤنة]

ياليت حد يجاوبنا على هذا السؤال .......
مهوب موجود بالملخص


:Cry111:شفت السؤال في واجب 3 ونزلتة لكن مو موجود في ملخص

فهل راح اشوف بمحتوى يمكن احصلة هل جيرررى

:mh12:الله يسامح النسخ ولصق بس

[سويت خوخيتا]

مشكورة على الاجابة :d5:

[انؤنة]

مشكورة على الاجابة :d5:


العفؤؤؤؤ يالغلا


تعالى ابي اسالك ماتدرين جيرى وين :064:


:hhheeeart4:

[سويت خوخيتا]

الصراحة مو موجود لا في المحتوى ولا في شرح الدكتور لاني سمعت جميع المحاضرات مالقيته
والله يستر من الامتحان
لاني بديت اتوجس خيفة من جيري

[انؤنة]

:Cry111:معقولة يمكن الدكتور كان يطالع توم وجيرى :mh35:



مو سالفه فحصت المنهج كلمة كلمة مو موجود المشكلة شلون في واجب محلول :41jg:

[سويت خوخيتا]

مين الدافورة اللي حلتة
ولا الدافور او حلة

من وين جابوا الحل

[ام رغد ووعد]

الله يستر

المشكله الجوال مسكر حق الدكتور

يارب توفيقك

[انؤنة]

:mh12:انا ادرى ههههههههه



ابي اروح اشيك على الواجب شكيت هههههههههه



الله يسامحك ياجيرى وينك :Cry111:

[انؤنة]

الله يستر


احس في شي غلط بس من وين ماادرى
:Cry111::Cry111:

[انؤنة]

ياعرب :064: في محاضرة المباشرة 3 قالت بنت للدكتور هل حنامطلبوون في محاضرات المباشرة


قال الدكتور اكيد :Cry111:لان نوع من التعليم وحنا مطلبون فيه


توقعون جيرى هذا في محاضرات المباشرة يويل حالى لو كان جيرى من محاضرات المباشرة :Cry111:

[سويت خوخيتا]

يعني قصدك ندور الحل في المحاضرة المباشرة الاولى و لثانية :bawling:

[انؤنة]

صبر والله انا الحين احصلة لان في محاضرة الاولة يقول اسماء علماء مو موجودين في ملخص


منهم فتحى الزياد وكمال

صبر ان شاء الله احصلة لكم :41jg:

[انؤنة]

اية والله موجودة في محاضرة المباشرة الاول دراسة رام وادمس:Cry111:

[سويت خوخيتا]

:sdfgdsf:

لاحول ولا قوة الا بالله
في الاولى
والثانية بعد فيها علماء؟؟؟

[انؤنة]

:sdfgdsf:

لاحول ولا قوة الا بالله
في الاولى
والثانية بعد فيها علماء؟؟؟



3 محاضرت فيهم علماء الله يستر

[دولار السعودية]

جيري :41jg:

معقوله يجي سؤال بالاختبار من المحاضرات المباشرة ؟؟؟؟؟؟؟؟

[انؤنة]

جيري :41jg:

معقوله يجي سؤال بالاختبار من المحاضرات المباشرة ؟؟؟؟؟؟؟؟


مو جيرى :000:جى فري


:Cry111::Cry111:في محاضرة 2 في نماذج متعدد الابعاد :Cry111:



انا عن نفسي ماصرت اجمع مخى ضرب :Cry111:

[انؤنة]

:064::064: يالله ياحلؤين اللى يشوف محاضرة 2 و3

يكتب شنو يقول فية الدكتووور


:33_asmilies-com::33_asmilies-com:انتظركم مو تسحبوووا على يؤلكم :41jg:

[سويت خوخيتا]

:064::064: يالله ياحلؤين اللى يشوف محاضرة 2 و3

يكتب شنو يقول فية الدكتووور


:33_asmilies-com::33_asmilies-com:انتظركم مو تسحبوووا على يؤلكم :41jg:




والله ودي اساعد بس توي بالمحاضرة 10 :mh12:
صاير مره بطئية:Cry111:

[انؤنة]

والله ودي اساعد بس توي بالمحاضرة 10 :mh12:
صاير مره بطئية:Cry111:
الله يؤفقك يارب

[انؤنة]

محاضرة مباشرة 1

الدراسات صعوبات التعلم ...

دراسة فتحى الزياد سنة 2004 في مجموع السعودى صعوبات التعلم في مرحلة الابتدائي

قامت هذى الدراسات على عينة طلاب في مرحلة الابتداتية قي الصف 3 ابتدائي الى 1 متوسط

عدد العينة 344 تلميذ وتلميذا

وجد الدكتور فتحى ..صعوبات الكلام والفهم والذاكرة بنسبة 22%

صعوبات قراءة وكتابة والهجاء 20%

الدافعية والانجاز 19%

:000:هذى بس دراسة السيد فتحى :hhheeeart4:

دراسة كمال 1995 قال فيه ...

نسبة انتشار صعوبات التعلم يترواح مابين 15-20% لديهم صعوبات تعلم في الاردان

يعنى ياحلؤين :(269):اذا كانت مدرسة فيه الف طالب يوجد 200 طالب لديهم صعوبات

:lllolll:الحين دراسة مجدى في مصر
قال نسبة الطلاب في الرياضيات 20% على عينة 442

:33_asmilies-com::33_asmilies-com:والحين دراسة منو ياحلؤين

دراسة رام ودامس بس دكتور قال سنة 1990 في واجب سنة 1982

على مجموعه من خصايص الطلاب ذوى صعوبات التعلم وجود طفل يسمى جى فرى
يعانى من صعوبات تعلم من خصايص هذى الصعوبات

1..لديهم ضعف في عمليات اللغوية
2..صعوبة في القراءة والهجاء وكتابة
3..عدم القدرة في مسيرة الطلاب في الفصل
4..صعوبة التعامل على الكمية والشكل مرتبط بعلاقات
5..غير مهتم في المراجعه
6..الدافعية في المهااام الذى يكون مكلف به
7..يبعد نفسة عن الواجبات والانشطة
8..ينهى العمل قبل الوقت المحدد
9..سرعه الانصراف في اداء المهام


ملاحظة..
طفل ذوى صعوبات تعلم لايهتم ابد في اى عمل

:(269)::(269):


عليكم انتم الباقي اذا ماعليكم امر لان تعبت سكر مخى خلالالاص:24_asmilies-com:

[سويت خوخيتا]

الله يؤفقك يارب




امين يارب وياك :mh318:


ماقصرتي وتصبحين على خير

[نجمة بلادهـا]

اما المحاضرات المباشره معنااا...! :000:مو وقته من جد...

[انؤنة]

:24_asmilies-com:كنت ابي انام لكن ماقدرت تخيلت المحاضرات المباشرة

قلت انا بنت ابوى قووومى بس :Cry111:

[نجمة بلادهـا]

:24_asmilies-com:كنت ابي انام لكن ماقدرت تخيلت المحاضرات المباشرة

قلت انا بنت ابوى قووومى بس :cry111:

ههههههههه كفو والله..

بس هو قال مافيه علماء صح ..؟

[نجمة بلادهـا]

من النقاط المهمه ..

متى نقول ان الطفل لديه النشاط المفرط ..
اذا توفر حدوثها اكثر من 3 مرات ..
وفي نفس الظروف..

[صدق العطاء]

لقداستخدم لفيت اسلوب **تعديل السلوك لتحسين اداء التلميذ في الحساب واللغه **

لقد استخم هويت اسلوب **تصميم برنامج يعتمدعلى الاسلوب لتعديل سلوك الطفل ذوي مشكلات التنبيه **

التعليم الذاتي يبنى على **السوفيتيه لأضفاء صفات ذاتيه على الارشاد الذاتي


بالتوفيق للجميييييييييييييييييييييييييييع:53:

[روعه الخالق]

بالتوفيق للجميع

اللهم لاسهل الاما جعلته سهلا

اللهم استودعك ماحفظت فارجعه لي عندحاجه له

الى الاختباااااااااااااااااار :mh12:

نراكم بعد الاختبار ان شاء الله

:(204):
بالتوفيق فالكم a+

[يارب وفقنا]

الله يستر :Cry111:

[هتوشة]

بشرو وش صار عليكم

انا عن نفسي :mh12:

الله يستر الاسئله واضحه بس الرك علي انا

بس حسيت دقيقه وجيب من بين السطور


مدري عنكم عاد انتو مثلي ولا انا عشاني ماذكرات الماده زين اقول كذا :000:

[روعه الخالق]

صراحه

لخبطت لانه جايب الاسئله متشابه كثيرررررررررر

[سويت خوخيتا]

الاسئلة صريحة مافيها لف ودروران
والاجابات قريبة من بعض تحتاج دقة في الاجابة

عن نفسي افضل من اعاقات النمو الشامل :mh12:

الدكتور مثالي في شرحه واسلوبة والمحتوى المقرره لنا
وصياغاة الامتحان موقريبة علينا وسبق اخذنا معاه مادة التواصل
واشكره على حسن اخلاقة مع الطلابة:d5: