يداً بيــد نحــو مرآجعة مفيدة ومثمرة للتأهيل. . .~

[آم فـرآس~]

السلآم عليكم ورحمـــة الله وبركآته,,

صبآحكم رضآ وسعآدة من رب العالمين..

بدون كثرة حكي,,اللي ماعندهم مهآرآت خلونآ نبدأ سوى نرآجع التأهيل,,:119:

دوبي شيكت عليهآ ..وركزت على كلآم الدكتور يوم يقول:
ماراح اجيب لكم شيء متشابه,,شوفوا الاشياء المميزة,,
وأنا من خلال مذاكرتي رآح اذكر أهم النقآط,,
عشآن ادري فيه نآس ترآجع بس الاسئلة والنقآط المهمة,,
فقلنآ نفيد ونستفيد,,:tongue:


آيه صح أهم شيء ,,خلو الموضوع بس للدراسة يعني حتى ماتكثر الصفحآت على شكر وردود
آكتفي بالاعجآب..ومساعدتي بوضع أهم النقآط,,:(204):


نبدأ :بسم الله,,~

[آم فـرآس~]

طبعاً المحآضرة الاولى..ممتلئة بالمعلومآت المهمة,,,لكنهآ سهله وخفيفة,,,
مثلاً الايآت ..
ممكن من مره وحده بس تصييرون تعرفون الاجابة لانها سهلة ووآضحة وماتخربط..:(204):

الأسلام ورعاية المعوقين :

حادثة عبدالله بن ام مكتوم
من الامور التى تدل على اهتمام ورعاية الاسلام بالمعاقين :
1- جاء الإسلام ليساوي بين البشر في الحقوق والواجبات
2- يقرر الإسلام أن الإنسان مكرم في أصل خلقه
(وَلَقَدْ كَرَّمْنَا بَنِي آدَمَ وَحَمَلْنَاهُمْ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ وَرَزَقْنَاهُم مِّنَ الطَّيِّبَاتِ وَفَضَّلْنَاهُمْ عَلَى كَثِيرٍ مِّمَّنْ خَلَقْنَا تَفْضِيلاً(
3- يقرر الإسلام أن ما يكون لدى الفرد من نقص أو كمال إنما هو بمشيئة الله
)هُوَ الَّذِي يُصَوِّرُكُمْ فِي الأَرْحَامِ كَيْفَ يَشَاء لاَ إِلَـهَ إِلاَّ هُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيم)
4- يوجه الإسلام الفرد المسلم والجماعة المسلمة على عدم التحقير
) يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِنْ قَوْمٍ عَسَى أَنْ يَكُونُوا خَيْرًا مِنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِنْ نِسَاءٍ عَسَى أَنْ يَكُنَّ خَيْرًا مِنْهُنَّ وَلَا تَلْمِزُوا أَنْفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَنْ لَمْ يَتُبْ فَأُولَئِكَ هُمُ الظَالِموُن(
5- توجية الجماعة المسلمة والأفراد إلى عدم النفور من المرضى,قال تعالى:(ليس على الاعمى حرج..الاية الكريمه
6- رفع الإسلام المشقة عن غير القادرين
)لَا يُكَلِّفُ اللَّهُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا لَهَا (

7- دعا الرسول عليه الصلاة والسلام إلى مساعدة الضعفاء ,قال عليه الصلآة والسلام:
أنما تنصرون وترزقون بضعفائكم]
8- ما فرضة الإسلام على القادرين من حقوق في أموالهم تدفع إلى المحتاجين في صورة زكاة، كما دعا إلى البر
﴿وَفِي أَمْوَالِهِمْ حَقٌّ لِّلسَّائِلِ وَالْمَحْرُومِ﴾
9- يأخذ الإسلام في تشريعاته جانب المرضى والضعفاء في الاعتبار
)فَإن كَانَ الَّذِي عَلَيْهِ الْحَقُّ سَفِيهاً أَوْ ضَعِيفاً أَوْ لاَ يَسْتَطِيعُ أَن يُمِلَّ هُوَ فَلْيُمْلِلْ وَلِيُّهُ بِالْعَدْلِ(
10- في أعمال الخلفاء الراشدين كثير مما يذكر في مجال رعاية المعوقين، أقرّ الفاروق نفقة لقوم أصابهم الجذام...
وعمر بن عبدالعزيز أقرخآدم لكل مقعد,,,وصبي لكل أعمى.
11- وقد انتشر نظام الوقف الإسلامي بشكل كبير
12- يعتبر المسلمون أول من أنشأ المستشفيات الرسمية
13- يعتبر المسلمون أول من أتاحوا فرصه التعليم الرسمي للمكفوفين وذلك من خلال المدارس الموجوده في المساجد مثل جامع ”الأزهر“

[آم فـرآس~]

وهذول العلمآء اللي عندنآ بالمقرر..
طبعاً هذول مهمين عند الدكتور لانهم عملوآ أشياء خاصة بالتربية,,,
هالتلخيص من البطلة(آمبشن)...:(204):


المتخلفين عقليا ...

1- القبائل الهمجيه ...كانوا يسوقونهم الى الموت باعتبارهم غير نافعين


2- اسبرطه ..يبادون بلا رحمه حتى لاتنحدر دولتهم


3- الاغريق كانو يعتقدون ان لديهم مس من الشيطان وكانوا يتركون حتى يموتون


4- الاسلام لم يفرقوا بين البشر في المعامله وحرم قتل النفس بغير


5- القرن التاسع عشر .. انشأوا مدارس للمتخلفين وطوروا الاختبارات النفسيه



اما الصــــــــــــم نظروا اليهم انهم غير قابلين للتعلم


والي عندهم صعوبه في النطق تعرضوا للسخريه والاحتقار ....مساكين


اول فصل لاضطراب النطق انشا في المانيا مدينه بوسدام <<<كانها بو صدام:biggrin:

اللي كان عندهم عيوب نطق ((( ديموثنس هذا كان خطيب وعنده عيوب اببداليه ))
ابوقراط هذا قبل 1400 سنه



اما جيري هذا طبيب قال انه الي عنده عيوب في النطق ترتفع حرارته وبالذات لسانه



رائد الاختبارات النفسيه العالم الفرنسي (( الفريد بينيه))

درس الصم في الطبقه النبيله لغه الاشاره ((ببدروبونس))<<<راهب اسباني



شالين ميشيل ليبيه فرنسي انشاء اول مدرسه للصم في باريس<<<لاحضوا كيف اسماء العلماء الفرنسيين لائما في نهايه الاسم يييييه مثل بينييييه وهذا ليبييييه


صموئيل هينيك <<الماني وهو الي انشا اول مدرسه للصم في المانيا.. <<<كانه باللبناني هونيك :biggrin:




الكسندر جراهام بـــــل هذا الي سوى التيلفون الكهربائي ومنها اخذوا فكره المعينات السمعيه ..... اما هذا بل عليه اخترع تيلفون كهربائي :(284):


اما الي عندهم اعاقه جسميه كانوا عرضه للذل والاحتقار وتعرضوا للموت :(

وفي واجد مشهورين كان عندهم اعاقه الي هم ((الموسيقار العالمي الي موسيقاه روووعه بتهوفن )) من يصدق انه موسيقار واصم ..مايسمع الموسيقى الي يسويها

فرانكلين روز فيليت هذا رئيس الولايات المتحده كان عند شلل اطفال يمشي بعكووووز ربع قرن يعني 25 سنه :biggrin:

[آم فـرآس~]

نجي للمحآضرة الثاني اللي هي التأهيل وماأدراك ماالتأهيل..:tongue:
_هدف التأهيل:ادمآج المعوق في حياة المجتمع الذي يعيش فيه واشعاره بانسانيته ومحاولة زيادة مستوى رفاهيته..(بمعنى آخر ومبسط:مساعدته مهمآ
كآنت إعاقته على تجاوز هذة الاعاقة والتقليل من مشاكلها الى أدنى حد ممكن).
_آسس ومبآدئ التأهيل:طبعاً هي 11 فقرة مهمة..(كلمت الدكتور اليوم الصبآح ومن ضمن ماسألته..قلت له انواسس ومبادئ التأهيل+فلسفة التأهيل
+مبررات التأهيل..كلها تقريباً بنفس المعنى وتصب في نفس النهر<<بالنهاية كل الطرق تؤدي الى التأهيل..غير كذا يصعب علينا انو نركز هذا مبدأ ولا مبرر
ولا فلسلفة وخصوصاً انهم يتقاطعوا في بعض النقاط,,!!
قال الدكتور:كلامك صحيح ونايف الزارع(اللي هوصاحب الكتاب) يتلآعب بالالفاظ ولاهي نفس النقاط,,المهم أنو انا ماراح اجيب لك شيء يخربط
أو اجيب نقطة غامضة ومشتركة مابين الاسس والمبررات واقول لك هذا تتبع الاسس ولا المبررات..
رآح اجيب عدة نقاط واقول لك اختاري مبرر للتأهيل..وتكون جداً وآضحة.

^
طبعاً هالكلآم من موضوع لي قبل..عشىن كذآ ماراح اذكر لكم اسس ومبآدئ التأهيل لانها كثيرة ومتشابهه ومافيه شيء مميز..فلمآ يكون شيء مميز أنا بخبركم عليه..:(204):

_تعريف التأهيل:استعادة الشخص المعوق لاقصى ماتسمح به قدراته الجسمية,النفسية,العقلية..آلخ..
(نسميه:إعادة التكيف,أو إعادة الاعداد للحياة).

*منظمة اليونسكو:محاولة إعادة الفرد الى مستوى وظيفي سبق الوصول إليه...>>سهل وآضح وبسيط..:(204):
*منظمة الصحة العالمية:الاستخدآم المنسق والمجتمع للتدآبير[الطبية,اجتماعية,مهنية,,آلخ..]في تدريب الفرد أو(إعادة تدريبة)للوصول الى أعلى مستوى ممكن من القدرة الوظيفية.
..من أسمها منظمة..((نتذكر انها لازم تكون عبارة عن تدابير منسقة+مجتمعه))>>هالتعريف بيجيبه ميه بالمية...:71:

_المعنى العآم للتأهيل:مجموعة من الخدمآت والوسائل والاساليب والتسهيلآت التي تهدف الى تصحيح العجز الجسميأو العقلي,وتسآعد المعآق على التكيف.

_لما ابغى أفرق بين التأهيل و(إعادة التأهيل):**سألت الدكتور برضو عن هالنقطة وقال فهمك لهآ مضبوط....:(204)::119:
وهذا بحسب فهمي أنا..~
بطريقة علمية ..:التأهيل/هو الذي يهتم بأولئك الذين لديهم قصور ارتقائية تبدأ في وقت مبكر من الحيآة.
إعادة التأهيل/عملية إعادة الفرد المعوق الى المجتمع لإدماجه فيه بصورة اكثر توافقاً.
[يعني لما يكون عندي طفل ذوو آحتياج خاص أنا من البداية أهتم فيه واقدم له خدمآت هنآ يسمى(تأهيل),,لكن لما يكون عندي طفل مثلاًمتخلف عقلياَ
من الفئة الشديدة فأنا هنآ مظطرة اقدم له خدمآت معينة حسب استياعبه مثلاً بس(تأهيل مهني)..عشان ادمجه بالمجتمع..هنآ يسمى(إعادة تأهيل).

[آم فـرآس~]

فيه كم نقطة كذآ ركزوآ عليها عالسريع:
ترتبط برآمج التأهيل بمرحلة مهمة من مرآحل النمو وهي (مرحلة المرآهقة)

حالات التخلف العقلي تبدأ من الولآدة وحتى سن 18سنة
التقويم يسبق التأهيل,,

الاعمآل اللي ممكن يشتغلون فيها المتخلفين عقلياً:
ممكن نعلمهم يصنعون سجآد,,خزف,أشغال الجلود,,أعمال اصلاح زي السبآكة مثلاً,,تربية الدوآجن والمآشية..
يعني اتذكروها دائما أنها تكون شغلآت بسيطة جداً واللي اغلب شيء يشتغلون فيهآ عمآلة عندنا..

[((هــاجسـيs))]

انتي كذا:(204):

وانا معك حبووووبه

[((هــاجسـيs))]

تعريف التأهيل


هو تلك العملية المنظمة والمستمرة والتي تهدف إلى إيصال الفرد المعوق إلى درجة ممكنة منالنواحي الطبية والاجتماعية والنفسية والتربوية والاقتصادية التي يستطيع الوصولإليها حيث تتداخل خطوات هذه العملية .


فلسفةالتأهيل


تقوم فلسفة التأهيل على تقبل الفردالمعاق كإنسان له كيانه وكرامته الشخصية ، له حقوق وحاجات إنسانية وسياسيةواجتماعية .


مبررات التأهيل

المعوق قادر على المشاركة في جهود التنمية ومنحقه الاستمتاع بثمراتها .
يعتبر المعوقون طاقةإنسانية ينبغي الحرص عليها .
المعوقين لديهمقابلية وقدرات ودوافع للتعلم والاندماج في الحياة العادية في المجتمع .
لجميع المعوقين الحق في الرعاية والتعليم والتأهيل والتشغيل .
تعتبر عملية التأهيل حق للمعوقين في مجالالمساواة مع غيرهم من المواطنين .
عملية التأهيلتعتبر مسؤولية تقع على عاتق الدولة والمجتمع والأسرة .


أهداف التأهيل

1توفير الفرص والإمكانات اللازمة في مجال العلاج والرعايةالطبية والنفسية والإجتماعية

.
2إتاحة فرص التعليمللمعوقين والعمل على إكتساب المعرفة ونموها في الميادين والمراحل التعليميةالمختلفة .

[((هــاجسـيs))]

انواع التأهيل

التأهيل المجتمعي


هو استراتيجية أومنهج يقوم على استثمار الموارد والخدمات المحلية المتاحة في كل مجتمع سكاني وتسهيلإمكانية استفادة المعاقين من تلك الموارد والخدمات أسوة ببقية أفراد المجتمع

التأهيل الطبي

هو محاولة استعادة أقصى ما يمكن توفيره للشخصالمعاق من قدرات بدنية سواء عن طريق علاج هذه الحالة بالأدوية أو بالعلاج الجراحيأو بالعلاج الطبيعي أو العلاج بالعمل أو علاج عيوب النطق مع الاستعانة بالأجهزةالمساعدة .
التأهيل النفسي


هو ذلك الجانب من عملية التأهيل الشاملةوالتي ترمي إلى تقديم الخدمات النفسية التي تهتم بتكيف الشخص المعوق مع نفسه من جهةومع العالم المحيط به من جهة أخرى ليتمكن من اتخاذ قرارات سليمة في علاقته مع هذاالعالم ، كما يهدف التأهيل النفسي إلى الوصول بالفرد لأقصى درجة ممكنة من درجاتالنمو والتكامل في شخصيته وتحقيق ذاته وتقبل إعاقته .

التأهيل الاجتماعي

هو جانب من جوانب عملية التأهيل العامةالتي يمر بها المعاق ويهدف إلى مساعدته على التكيف مع مطالب الأسرة والمجتمع ،والعمل على تخفيف وخفض الأعباء الاجتماعية والاقتصادية ، وتعمل على تسهيل دمجالمعاق في المجتمع والمحيط الذي يعيش فيه .

التأهيل المهني

هو تلك المرحلة منعملية التأهيل المتصلة والمنسقة التي تشمل توفير خدمات مهنية مثل التوجيه المهنيوالتدريب المهني والاستخدام الاختياري بقصد تمكين الشخص المعوق من ضمان عمل مناسبوالاحتفاظ به والترقي فيه .

التأهيل التربوي

هو تنفيذ وتحقيقأهداف البرامج التربوية من حيث إعداد الوسائل التعليمية والتقنية التي تعد ضرورةلنماء الجوانب المعرفية والعقلية لذوي الحاجات الخاصة ، مع الاهتمام بالبرامجالوقائية التي تقلل من حدوث الإعاقات بينهم .

[((هــاجسـيs))]

ترتر اكمل ولا:71:

[آم فـرآس~]

المحآضرة الثالثة:
#التأهيل النفسي:
*له تعريفين..الاول:علآقة متبادلة بين المرشد النفسي والمعوق وتكون ضمن اطار برنامج التوجية والارشاد النفسي,ويسآعد الاخصائي المعآق على التعآيش مع قدرآته المحدودة
المتعلقة بإعاقته والتغلب على الاحبآط وعدم الثقة.
الثاني..وهــو الاشمل..:ذلك الجآنب من عملية التأهيل الشاملة والتي ترمي الى تقديم النفسية التي تهتم بتكيف الفرد مع نفسه من جهة ومع العآلم المحيط
به من جهة آخرى.

*هدف التأهيل النفسي:الوصول بالفرد المعوق الى أقصى درجة ممكنة من درجآت النمو والتكآمل في شخصيته وتحقيق ذآته وتقبل إعاقته.
...>>برضو نقطة ثانية رآح نفهمها دوغري من التعاريف اللي هـــي/
الهدف العآم للتأهيل النفسي:مسآعدة الفرد المعوق أن يفهم نفسه من جهة وأن يفهم العآلم المحيط به من جهة آخرى.
*أهم الخدمآت التي تقدم للمعآقين في عملية التأهيل النفسي:
آحفضهم بالترتيب..:biggrin:
خدمآت ارشاد نفسي..>>ارشاد أسري وتعليم منزلي..>>خدمآت تعديل سلوك..>>خدمآت ارشاد وتوجيه مهني..>>خدمآت علآج نفسي.
أول شيء أقدم له خدمة ارشا نفسي للمعاق نفسه,,بعد كذا أروح للبيت واساعده هو وأسرته,,بعدين أعدل السلوكيات السلبية عند المعاق
..,بعدين اساعده في اختيار المهنة المناسبة له..,آخر شيء لما يكون محتاج لعلآج نفسي اقدم له العلآج.

أهم نقطة لآزم تعرفوها اللي هي:



4-توثيقصلات المعوق بمن حوله وتعديل نظرة المجتمع له هي من احتياجات المعوق:
1-البدنية
2-النفسية
3-المهنية
4-الاجتماعية


متى تكون من احتياجاته النفسية لمآ يقول:مع نفسه ومع من حوله..

[آم فـرآس~]

كملي يابطله بس خليها رؤؤس اقلآم بعيد عن الحشو طيب,,
ايش رايك...أنا كذآ تلخيصي تمآم,,

[((هــاجسـيs))]

تلخيص حلو لتثبيت المعلومه:biggrin:

موووفقه بس كان بيني وبينك:064: تحرجيني

[Mala]

الله يعطيك العافيه حلو تلخيصك يالمترفه كملي .

[آم فـرآس~]

فيه بالمحآضرة الرآبعه,,معلومآت خفيفة وعالطآير بس الاحظ الدكتور يحبهآ وجآب منهآ كثير واللي هي:
_الفروق بين الاطفال العاديين وذوي الاحتيآجات الخآصة,,,,فروق في الدرجة والنوع.
_يعآني ذوو التخلف العقلي من قصور في التذكر الخآص بالاسمآء أو الاشكال وخآصة فيمآ يتعلق بالذآكرة(قصيرة المدى).
_أول مرحلة من مرآحل التذكر(مرحلة آستقبال المعلومآت)

[((هــاجسـيs))]

التــــــــــــــأهيل التربــــــــــــــــــــــــــــوي
( التأهيل الأكاديمي - التربية الخاصة )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
 أهمية التأهيل التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة ..
أن التأهيل التربوي ضرورة ملحة للنماء المعرفي و التربوي لفئات ذوي الاحتياجات الخاصة

على أساس :
الاهتمام بإعداد البرامج التعليمية لفئات التربية الخاصة مع إيضاح طرائق التدريس المناسبة لتحقيق أكبر قدر من الاستفادة الخاصة بالبرامج التعليمية


 الخصائص التي تؤثر في برامج التأهيل التربوي للمتخلفين عقلياً :
1. التعلم :
هناك ضعفاً في قدرة ذوي التخلف العقلي على التعلم من تلقاء أنفسهم مقارنة مع الأطفال العاديين
مقارنة بالأطفال العاديين المتماثلين في العمر لا يوضح فروقاً كيفية , بل إن الفروق فروق في الدرجة و النوع
و أن أقصى حد للتعلم يصل إليه من فئة البسيطة إلى المتوسطة , و بعض الدراسات كانت على الأطفال المنغوليين أنهم يصلون إلى الصف الخامس


2. الانتباه :
يعد ضعف الانتباه سمه من سمات الأطفال ذوي الأطفال ذوي التخلف العقلي إلا أن القدرة على الانتباه لديهم تنخفض , و من ثم عدم القدرة على التركيز

[((هــاجسـيs))]

بماذا يتسم الانتباه لذوي التخلف العقلي ؟
يتسم بالقصور الواضح في القدرة على الانتباه



 أين تكمن مشكلة التذكر لدى الأطفال ذوو التخلف العقلي ؟
تكمن في أول مرحلة من مراحل التذكر و هي مرحلة ( استقبال المعلومات )

[آم فـرآس~]

بعد هذي جآب منها الدكتور وأتوقع يجيب لنآ منها بس يغير الاختيار..لذلك بذكرهآ كلها واللي هي..
الاضطرآبآت الخمس التي تندرج تحت مظلة الاضطرآبآت النمائية الشاملة هي:
اضطرآب التوحد
اضطرآب اسبيرجر
اضطرآب التفكك أو الانحلآل الطفولي
اضطرآب رت
الاضطرآبآت النمآئية الشاملة الاخرى غير المحددة.

[آم فـرآس~]

عندنآ التأهيل الاجتمآعي,,,سهل ووآضح ومافيه شيء مميز نركز عليه..
ونعرفه من تعريفه اللي هو:
عملية إعادة التنشئة الاجتمآعية للمعوق الذي يعاني من ازدوآجية الاعاقة أو شدتها.

[((هــاجسـيs))]

السبب ؟

نتيجة لضعف الانتباه لديهم مما يعطل عملية تخزين المعلومات و ضعف القدرة على استرجاعها .

4. انتقال أثر التعلم :

يعاني الأطفال ذوي التخلف العقلي من صعوبة نقل أثر التعلم

من موقف لأخر و يعتمد ذلك على درجة الإعاقة

[((هــاجسـيs))]

أكثر المدارس شيوعاً للمعوقين من بين الخدمات المدرسية النهارية ..
 و منها :

- مدارس الأمل  للإعاقة السمعية .
- مدارس النور  للإعاقة البصرية .
- التربية الفكرية  للإعاقة العقلية .

[((هــاجسـيs))]

ماذا اعتبرت النظرية الحديثة المجتمع ؟

اعتبرت المجتمع بأنه ( العامل المعيق ) في عملية التأهيل و ليس فقط الفرد نفسه ..

من الذي يتعامل مع المعاق أثناء عملية التأهيل الاجتماعي ؟
تعتبر هذه المهمة مهمة ( الأخصائي الاجتماعي )
فهو عنصر أساسي من عناصر العمل مع المعوقين

[آم فـرآس~]

التأهيل المجتمعي المحلي مهم..:71:
في المحآضرة الخآمسة والسادسة:
اللي هي التأهيل الاجتمآعي,,والتأهيل المجتمعي المحلي,,
يوم كلمت الدكتور وسألته.,قلت يادكتور للوهلة الاولى من خلآل اللفظ يتهيأ لنا انه شيء وآحد,,
لكن فيه آختلآف..
التأهيل الاجتمآعي:\(بقولها لكم بشكل مبسط...:biggrin:)..أنا لما يكون عندي طفل اعاقته مره شديدة بحيث أنه ماعندقدرة يتعلم أو حتى يتدرب على مهنة,,هنآ أنا اسوي له(تأهيل اجتماعي)بمعنى انو انا ادمجه بالمجتمع وأخليه يتعلم أموره الخاصة مثل النظافة...يعني كأضعف الايمآن نظراً لإعاقته.
التأهيل المجتمعي المحلي:عبآرة عن جهود فردية واجتهادات من المجتمع نفسه عشان يصير عندهم تأهيل للمعاقين..وبشكل آخر قال اللي الدكتور ركزي على أنها(جهود تطوعية.!!).
وقال الدكتور ركزي على التأهيل المجتمعي المحلي لآنه مهم....~
وأهم شيء فيه ...

المبادئ الاسآسية للتأهيل المجتمعي المحلي:وهي 8 مبادئ بسيطة وماتخربط..اقروها قراءة وافهمومآ عشان لما تحي اختيارات نعرف ايش نختار..
الشغله الثاني اللي قال ركزي عليهآ...
طبعاً هنآ نفسهآ نفس فلسفة التأهيل المجتمعي المحلي..فأنا على كلام الدكتور اخذ الشيء اللمميز بينهم..ولآن مافيه نقطة ممميزة أو مغايره ,,آحفظ المبآدئ وبكذى أكون تمآم..:(204):

اللي هي:العوآمل المهمة لتحقيق التأهيل المجتمعي المحلي:
حاجة المجتمع لمثل هذة البرآمج,,تقبل المجتمع وآستعدآده,,توآفر الدعم المحلي والخآرجي لهذة البرآمج.

وبعد فيه نقطة بسيطة اللي هي:
تقسيم مجآلات التأهيل المجتمعي المحلي الى ثلآث نشآطآت متميز هي:
النشآطآت الحيآتية_الاتصآل_التنقل.

[((هــاجسـيs))]

بماذا يهتم التأهيل الاجتماعي ؟
يهتم التأهيل الاجتماعي بإعداد المعاق للعيش بين أفراد أسرته و مجتمعه

[((هــاجسـيs))]

في الرشد عند المعاقين نوعان من التحول هما :

الأول :

التحول من الاعتماد على الآخرين إلى الاعتماد على النفس بالتأهيل الاجتماعي .

الثاني : التحول من المدرسة إلى العمل بالتأهيل المهني
.
وهذين التحولين مرتبطين يبعضهما البعض وهذا يجعل التأهيل الاجتماعي والمهني عمليتين متكاملتين في التربية الخاصة. .
ـــــــــــــــــــــــ

[ايمـــان]

سؤال يابنات لما قال التعريفات الشخصيه محذوفه يعني تعريفات العلماء صح؟

[((هــاجسـيs))]

• فالتأهيل الطبي هو جزء من عملية التأهيل الشاملة المستمرة وهو أحد أركانها الأساسية.

• إن التأهيل بشكل عام هو عملية مستمرة ومنظمة وشامله هدفها إيصال الفرد المعوق إلى أقصى مستوى وظيفي يمكنه الوصول إليه من النواحي الطبية والاجتماعية والنفسية والتعليمية والمهنية والاقتصادية

[((هــاجسـيs))]

ايماان:(204):

[آم فـرآس~]

#التأهيل الطبي/
طبعاً التأهيل الطبي ,,سهل ووآضح ومايخربط بس بأكد هنآ على أهم المبآدئ التي يجب أن تؤخذ بعين الاعتبآر في عمليات التأهيل الطبي ...
..>>لآنها مهمة ..جآب منها بأسئلة العآم....::064:
1_عند معالجة الفرد المعآق يجب ان تؤخذ المشكلة الكلية المعقدة بعين الاعتبار.
2_يجب أن يستمر في مماسرة الانشطة والتمارين الجسمية التي يقدر عليهآ.
3_يجب أن لآيقتصر على معالجة الآجزاء المعطلة بل الآهتمآم بالقدرآت الآخرى.
4_يؤكد على أهمية تقبل المعآق للوضع الجسمي الجديد.

احفضوآ الاربعه ذول لانهم مهمين+مميزين وبيجيب ثلآثة منهم والاختيآر الرآبع غلط..:71:

[((هــاجسـيs))]

ß ماذا تتضمن خدمات التأهيل الطبي ؟؟:
1) العمليات الجراحية التي تساعد الفرد في أن يستعيد قدراته الفيسيولوجية (الجسدية).
2) العلاج بالأدوية والعقاقير.
3) استعمال الأجهزة المساعدة. وذلك لتقليل من أثر الإعاقة, مثل: السماعات النظارات الطبية, العكازات , الأطراف الصناعية, الأجهزة الطبية.

[((هــاجسـيs))]

في العصور القديمه كان يعيش الانسان مرحله النبذ ماعدا في المجتمعات الزراعيه فقد كانت تدعو الى التراحم

-اول دوله انشأت فصول لذوي اضطرابات النطق واللغه المانيا

-اول مدرسه في العالم اعترفت بها الحكومة مدرسه الصم في المانيا التي اسسها ليهنيك

- اول برنامج رسمي في مجال التاهيل في الولايات المتحدة الامريكيه

- اللفظ الاكثر شيوعا في اللغه العربيه هو التأهيل

- اللفظ الاكثر شيوعا في اللغه الانجليزيه هو اعادة التاهيل

- الفرق بين التاهيل واعادة التاهيل

: هو الذي يهتم بأولئك الذين لديهم جوانب قصور ارتقائيه تبدأ في وقت مبكر في الحياة
اعادة التاهيل: عمليه اعادة الفرد لمعوق الى المجتمع لاندماجه فيه بصورة اكثر توافقا

-من اقدم انواع الخدمات هي المدرسه الداخليه

[آم فـرآس~]

اللهم صلي على سيدنآ محمد...الحين نبدأ بالثآمنة اللي هي التأهيل المهني...
هنآ زخم معلومآت ونقآط كثيرة وأنا بركز على أهم النقآط اللي باذن الله مآ تخلينآ نخربط,,:(204):
وبقول شغله:كثير خايف من المآدة ويقول معلومآتها كثيرة,,
هو صح هالكلآم بس لو ذآكرتها من قبل وبدأت تقارن رآح تشوف انو الكلآم مكرر وتصير تعرف أهم النقآط المميزة,,وتركز عليهآ...لان الدكتور أسلوبه يعتمد على الفهم العميق للمآدة....:tongue:
بس برب دقآيق أشرب بنآدول صدعت...:icon9::icon9:
عشآن نبدأ بتركيز..:(204):

[((هــاجسـيs))]

التأهيل الاجتماعي لشديدي الإعاقة ( متعددي العوق ) :
منها
- الإيواء الكامل الذي يتضمن السكن والمأكل والملبس .
- الرعاية الصحية والطبية .
- الرعاية النفسية .ج كل معاق إلى خطة فردية لتحويله إلى حياة الراشدين

[((هــاجسـيs))]

المحاضرة الثامنة
التأهيل المهني


التأهيل المهني يتطلب الاستقرار الاجتماعي للفرد المعوق

الجانب المهني من اهم جوانب التأهيل التي تسعى الى استقرار الفرد اجتماعيا الاعتماد على ذاته وتحقيق الاستقلالية على أن لا يكون معتمدا على الآخرين

ß من أين تأتي أهمية هذا الجانب ؟؟
لكل فرد فيه إعاقة له قدرات وإمكانات يجب استغلال هذه القدرات والإمكانات تأتي من أن هذا التأهيل المهني أنه هدف نهائي لتعليم الأفراد المعوقين وتدريبهم

[((هــاجسـيs))]

تحقيقا للعيش والاستقلالية (ماالمقصود هنا )؟؟؟


1. اعتماد الفرد المعوق على ذاته معلرفته لحقوقه وواجباته استقراره المهني الاجتماعي الاقتصادي

2. اعتماده على ذاته في مهارات حياته اليومية التواصل مع الآخرين

[السنيدي]

اللهم صلي على سيدنآ محمد...
بس برب دقآيق أشرب بنآدول صدعت...:icon9::icon9:
عشآن نبدأ بتركيز..:(204):

ماتشوفين شر

فيفادول الاحمر احسن:biggrin:

[((هــاجسـيs))]

لا يمكننا عد او حسااب الاعاااقه في المجتمع..

لأن نسبة الإعاقه في المجتمعات يصعب تحديدها لوجود معوقات سواءا بعدم دقة الأعداد المسجلين لدى مراكز التأهيل ومراكز التربيه الخاصه و مؤسساتها ووزارات التنمية الإجتماعيه والجهات الرسميه المسؤلة .

[((هــاجسـيs))]

يمكن تأهيل المعوقين وإعادتهم إلى الحياة

عن طريق

1. تدريبهم على المهن المناسبة

2. إتاحة فرص العمل/

3. الاعتماد على النفس/


4. الجانب الإقتصادي جانب هام لكي لا يكونوا عبء على أي احد.

5. التأهيل المهني عنصر هام من عناصر التأهيل.

[((هــاجسـيs))]

ترتر وينك :cool:

رايحه تشترين البنادوول:hahahahahah::hahahahahah:

[آم فـرآس~]

المحآضرة الثآمنة والتآسعة..وأهم نقآطهآ:
التأهيل المهني:
_هو الهدف النهائي لتعليم الافرآد المعوقين.
فلسفة التأهيل المهني:
_آحترآم الفرد المعآق وتقديره.
_مبدأ الاستفآدة من الفرد المعوق كشخص منتج.
_برآمج التأهيل المهني ترمي الى توجيههم وتنمية استعدآدتهم.
_مساعدتهم على التكيف النفسي والا جتماعي والاقتصآدي.

طبعاً آحنا وش جاب لنآ الغثآ غير كثر ذآ الفلسفة...ومن كلآم الدكتور أنه يركز على المهم والمميز..لآحظت (بسم الله علي..:tongue:
آنو الشيء المميز بفلسفة التأهيل المهني:الاستفآدة من الفرد المعوق كشخص منتج.
أمآ النقآط الباقية فهي مشتركة,,,
وفعلآ ملآحظتي بمحلهآ وحصلت هالسؤال من اسئلة العآم:
فلسفة تستند الى مبدا الاستفادة من المعاق كشخص منتج :
1. التاهيل المهني
2. الاجتماعي
3. النفسي
4. افلاطون

تعريف التأهيل المهني:مرحلة من عملية التأهيل المتصلة والمنسقة تشمل توفير خدمآت مهنية مثل التوجية المهني والتدريب المهني بقصد تمكين
المعوق من ضمآن عمل منآسب والاستقرآر فيه.
أهدآف التأهيل:.....(مهم):71: آحفضوهآ كلها بيجيب ثلآثة والاختيار الرآبع خطأ...:(204):
_خفض الاعاقة وتقليلها.
_العمل على مسآعدة المعوق وتطوير قابليته للقيآم بمتطلبآت حيآته.
_إتاحة الفرصة للمعوق لتطوير قدرآته المتبقية.
_إعداد المعوق للإلتحآق بعمل منآسب لقدرآته.

الفرق بين التأهيل المهني والعلآج بالعمل:
_التأهيل المهني:جزء من عملية التأهيل اللي آحنا نقوم فيهآلمساعدة المعآق((والتأهيل المهني من اسمه (مهني)يعني اقدم له خدمات مهنية.
_بينما العلآج بالعمل:جزء من التأهيل الطبي ومرتبط به,,يمكن يتشابه مع التأهيل المهني الا انهما منفصلآن.

نجي الحين لـــخطوآت التأهيل المهني:
هي طبعاً 11 مرحلة..وكل مرحلة لهآ هدف..!!:(107):
اليوم برضو كلمت الدكتور وسألته...وقلت هل من المعقول احفظ آهدآف كل مرحلة,,,والمشكلة انها تتدآخل كثير,,
وكفكرة عآمه ان فاهمة الغرض من وراء كل مرحلة,,فماله دآعي النقاط الكثيرة؟؟
قال لي الدكتور:انتي شفتي اسئلتي السابقة.؟؟
قلت ايه شيكت عليهآ..
قال :لاحظتي انو جبت اهداف من هالمرآحل..
قلت بصرآحه لأ..:mh318:
قال:شوفي بابنتي انا ماراح تكون اسئلتي لكم اصعب من العآم,,رآح تكون نفس الوتيرة ,,يعني نفس الطريقة,,التغيير رآح يكون بنسبة 10%
تغيير طريقة الاسئلة بس..
لكن ماراح اجيب لك شيء غامض او يتووه...

خلآصة الكلآم ياحلوين..
بهالمرآحل ,,رآح اكتب لكم(بس)النقآط المهمة من وجهة نظري وحسب كلآم الدكتور..~
بس اللي يحس انو نآقص او مو شآمل..شيء يرجع لكم بس مثل ماقلت لكم ماراح يجيب أهدآف كل مرحلة..
نبدأ مع المرآحل:(نبذة مختصرة عن كل مرحلة)/

_مرحلة آكتشآف الحالآت(حصر الحالآت):اللي هي اشوف هالحالة اللي هي الاعاقة احدد حجمها,,من وين جت الطفل ياترى هي وراثية
او نتيجة مثلاً حادث,,واحدد نوع هالاعاقة..يعني هيك ..:tongue:

_مرحلة الاعدآد الجسمي:بس نشوف كلمة اعداد جسمي نتذكر على طول (علآج طبيعي,جرآحه عقاقير,,استخدآم أجهزة تعويضية..
يعني نستخدم اشياء طبيه عرفتوآ..:119:

_مرحلة البحث الاجتماعي:اسوي بحث عن هالطفل المعاق اجمع معلومات عنه عن اي شيء يخصه,,مثلاً مستوآها الدراسي علاقته بالمدرسة,
بالبيت ..يعني هيك شغلآت..:tongue::tongue:

_مرحلة الاختبار النفسي:من اسمها نفسية اسوي اختبار لنفسية المعاق ,,ميولة,,ذكائة,,قابليته للتعليم طبعاً وذلك عن طريق اختبارات الذكاء(
وكسلر)..


أهم نقطتين لآزم تعرفوهآ بهالحآضرة وبالنسبة للمرآحل:
أهم مرحلة من مرآحل أو خطوآت التاهيل المهني,,,,مرحلة الاختبار النفسي..
المرحلة النهائية من مرآحل التربية الخآصة ,,,,,مرحلة التهيئة المهنية..

[آم فـرآس~]

ماتشوفين شر

فيفادول الاحمر احسن:biggrin:
ولآيجيك الشر..
:cool:
فيفآدول مــو للحرآرة...
أنا مصدعه بس..:000:

ترتر وينك :cool:

رايحه تشترين البنادوول:hahahahahah::hahahahahah:
:tongue:لآ بس شربت بنآدول وضبطت لعمري شآي منعنع كود آني اصحصح :71:

[((هــاجسـيs))]

ß من شروط التحقق النفسي أن لايتم التعجيل بالعلاج لماذا ؟؟


لأن في كثير من الاعاقة تأخذ مدى طويل للعلاج فالحسن يكون في الغالب بطيء سواءا كان العلاج بالعمل أو طريق اخرى تأهيله .

[((هــاجسـيs))]

ß متى تكون مرحلة التهيئة المهنية؟؟

تكون من سن14 حتى سن18

[آم فـرآس~]

سوسو لاتكتبين المعلومآت من ملخص أريج..آتركي المعلومآت الدش ,,,:41jg:

[((هــاجسـيs))]

[QUOTE="ا:tongue:لآ بس شربت بنآدول وضبطت لعمري شآي منعنع كود آني اصحصح :71:[/QUOTE]

سلامااات يالغلا.. نعناااع لحااله احلى:tongue:

[((هــاجسـيs))]

ترتر :41jg::41jg:


هاذا تلخيصي انا لنفسي بعدين وش الدش:(107):

انتي شو فيك علي:bawling:

[((هــاجسـيs))]

ترتر :41jg::41jg:


هاذا تلخيصي انا لنفسي بعدين وش الدش:(107):

انتي شو فيك علي:bawling:

[آم فـرآس~]

سلامااات يالغلا.. نعناااع لحااله احلى:tongue:
يسلمك ربي من كل شر,,
شوفي يالغلآ كذآ نكون وصلنآ للعاشرة..
اتركي العاشرة شوي لان فيهآ دش وابي اتأكد من الدكتور بكم نقطة ..

اتصلت عالدكتور الصبآح وردت علي زوجته,,
وقلت ممكن أكلم الدكتور عآطف.,,,
قالت:هو الحين باجتمآع وبعدهآ عنده محاضرة كلمية بعد الساعه ثلآثة يكون فاضي..
قلت لهآ طيب,,مافيهآ ازعاج عالدكتور ممن يكون وقت رآحته,,,
قالت لأ عادي,,,
فأنا بتصل عليه بعد العصر ان شاءالله وأجيب لكم اهم نقآط العاشرة,,,:(204):

[آم فـرآس~]

&szlig; من شروط التحقق النفسي أن لايتم التعجيل بالعلاج لماذا ؟؟


لأن في كثير من الاعاقة تأخذ مدى طويل للعلاج فالحسن يكون في الغالب بطيء سواءا كان العلاج بالعمل أو طريق اخرى تأهيله .

ترتر :41jg::41jg:


هاذا تلخيصي انا لنفسي بعدين وش الدش:(107):

انتي شو فيك علي:bawling:
شوفي ياعمري الاقتبآس اللي فوق...
مااتوقع الدكتور بيجب سؤال زي كذآ..
أبد مو أسلوبه وحتى مانزحم نفسنآ بنقآط مو مهمة,,,

[((هــاجسـيs))]

بكيفك :g2:

بس انا ماحب اتعدى ولانقطه امر عليها كلها

[آم فـرآس~]

سوسو,,تدرين انك غآلية عندي صح...[:love080:
وقلتي بعد ماتزعلين من كلآمي الدفش,,,:mh318:
يعني عادي خوآت ويتهاوشون عالمذآكرة,,,وطبعاً أنا اكبر منك ,,,فلآزم تسمعين كلآمي...:tongue:

[رغد الشرقية]

مبتديين مبكر :icon9: العاده بليل

انا وصلت في المراجعه للمحاظره 9 نبيكم تشدون الهمه نبي اسئله لزيزه مع اربع خيارات :cheese:


عافاكم ربي :106:

اخلص مراجعه وراجعه لكم :g2:

[آم فـرآس~]

رغد..الله يعآفيك,,,:106:
بالليل النآس مشآغل,,قلنآ نخلص مرآجعة اهم النقآط وبالليل يمآ بكره ننزل الاسئلة,,,

[آم فـرآس~]

المحآضرة الــ11/
الاستراتيجيآت المقترحة للنهوض بالرعاية الاجتماعية وتأهيل المعاقين..:
برضو سألت الدكتور عنهآ لان كل فقرة تحتها طريقتها...
فقال لي الدكتور مثال:(رعاية المسنين..اي شيء تكتبيه تحت هالبند يعتبر صح
بمعنى مو شيء واحد ثابت ومحدد كل شخص وله طريقته بالعناية,,نفس الكلآم
بالنسبة لباقي الفقرات...
لذلك قال اهم شيء بهالمحآضرة مستويات الوقاية..~
نشوف الاشياء المقترحه:
الوقاية والحد من الاعاقة_المحافضة على النظافة_تشجيع الزوآج _عيادآت قبل الزوآج
المحافضة على الجنين أثناء فترة الحمل_المحافظة على الطفل قبل الولآده_الحد من حوآدث المرور
الحد من الحوآدث العامة_رعاية المسنين.

نجي لمستويآت الوقاية وبطريقة بسيطة وبدون كثرة حكي...:biggrin::biggrin:
المستوى الأول ( اللقاح ضد الأمراض لأن تعريفها الوقاية...
المستوى الثاني ( الكشف المبكر لأن تعريفها الحد من...
المستوى الثالث ( العلاج الطبيعي لأن تعريفها التغلب على...

المحاضرة الــ12/
فيه سبع اتجاهات وعن نفسي ماراح احفظ منها غير العناوين بس:tongue:
يعني مافيه شيء مميز او نقآط مهمه بهآ المحآضرة...

[رغد الشرقية]

رغد..الله يعآفيك,,,:106:
بالليل النآس مشآغل,,قلنآ نخلص مرآجعة اهم النقآط وبالليل يمآ بكره ننزل الاسئلة,,,
هلا مترفه
لا مااعتقد بتنشغل الليله الخميس ولازم الكل يصير موجود بكرا تأهيل ولله منغثه من كثرت التعاريف وفلسفات واهداف متشابها :mh12:ى

[آم فـرآس~]

رغوده..أنا طالعه عندنآ عرس ..:tongue:

[((هــاجسـيs))]

سوسو,,تدرين انك غآلية عندي صح...[:love080:
وقلتي بعد ماتزعلين من كلآمي الدفش,,,:mh318:
يعني عادي خوآت ويتهاوشون عالمذآكرة,,,وطبعاً أنا اكبر منك ,,,فلآزم تسمعين كلآمي...:tongue:



الله يسلمك :mh318:
انا قلت لك مابه زعل.. بس موضوعك كملي تنزيل المحااضراات بسلووبك حبوووبه

وخلينا احنا بعدين للاسئله..

بماا انك الكبيره>> اعجبتها الساالفه:hahahahahah:


وشوفي انا والله كنت داخله بفتح موضوع للمرااجعه بس شفت موضوعك

ودخلت معك:tongue:>>>من الحشريه :biggrin:

[دنياك دنياااي]

ما شاء الله علييكم ... وربي يوفقكم ويسعدكم :biggrin:

ابي احط اعجابي لكن مو راااضي يطلع ابددد :bawling:

وانا ماااشيه معكم بس انا بصرااحه بديت من الاخييير :cheese:

[آم فـرآس~]

سوسو..لبى أنتي...:love080:
طيب ...تكملين آخر محاضرتين ...:(204):

[آم فـرآس~]

دنيآك..حيآك ويآنا ياقمر..
والاعجآب اعتبريه وصل..~:106:
وأنا مثلك اليوم بلشت من الاخير لين وصلت للبدآية...<<عكس الاوآدم...:tongue:

[المتفائله بالله]

بنات تعريفات الوزنه نحذفها خلاااااااااص ............مانحفظها

[آم فـرآس~]

بنات تعريفات الوزنه نحذفها خلاااااااااص ............مانحفظها
يب يب
آحذفيهآ..:(204):
برب غدآ ورآجعة...:mh318::tongue:

[((هــاجسـيs))]

سوسو..لبى أنتي...:love080:
طيب ...تكملين آخر محاضرتين ...:(204):


لا لا لا تبغين تقولين دش>>>تعقدت :hahahahahah::hahahahahah:

ع وين يالغلا ..

دنياااك وجودك الارووع اعتبريه وصل مثل تروووفه

[المتفائله بالله]

يب يب
آحذفيهآ..:(204):
برب غدآ ورآجعة...:mh318::tongue:

الله يسعدك ياقمر ............

[آم فـرآس~]

بآك..:tongue:
سوسو..:mh318:
عآد شكل زعلتي خلآص بقول لك وش ذآ بالحيل مختصر..:hahahahahah:
طيب مآشي بجرب أنا انزل أهم النقآط..:119:

المتفآئلة...ويآك خيتو..:106:

[((هــاجسـيs))]

بنزل اللي عندي والله يستر من تروووفه:71:

[((هــاجسـيs))]

:hahahahahah::hahahahahah:تاخذيني ع قد عقلي:hahahahahah::hahahahahah:


:41jg::41jg:

[((هــاجسـيs))]

شوفي هاااذي


برامج التأهيل العادي يكون الفرد هو محور المشكلة
• فإنه في برنامج المعيشة المستقلة تكون البيئة هي محور المشكلة

[((هــاجسـيs))]

صااارت تخااف منك>>:hahahahahah:

[آم فـرآس~]

لا آفا..
وربي يالغلآ..أنتي الخير والبركة..:106:
لاتخليني أكره نفسي عآد..:mh318:
شيكيي عالتقييم..(:love080:

[آم فـرآس~]

تمآم ياقلبو..:(204):

[((هــاجسـيs))]

ß كيف يعمل هذا الفريق؟؟
1. تشخيص مترابط ومتكامل
2. وتخطيط مرن وديناميكي
3. وتوقيت مناسب ومتتابع للعلاج
4. وتوازن في الإجراءات.
5. إنه مجموعة متمايزة في أجزائها

ß فاعلية الفريق:
•
يتوقف نجاح عمل الفريق المتعدد التخصصات على تكوين الفريق, فاعلية تنظيمه, وفق ذلك كله المشاعر المشتركة بين أعضاء الفريق بأن العمل الفريقي سيحقق نتائج مفيدة.
• وبالنسبة لتكوين الفريق فإن فاعلية الفريق تزداد عندما يمثل أعضاؤه مدى واسعاً من التخصصات

[((هــاجسـيs))]

ß كيف يعمل هذا الفريق؟؟
1. تشخيص مترابط ومتكامل
2. وتخطيط مرن وديناميكي
3. وتوقيت مناسب ومتتابع للعلاج
4. وتوازن في الإجراءات.
5. إنه مجموعة متمايزة في أجزائها

ß فاعلية الفريق:
•
يتوقف نجاح عمل الفريق المتعدد التخصصات على تكوين الفريق, فاعلية تنظيمه, وفق ذلك كله المشاعر المشتركة بين أعضاء الفريق بأن العمل الفريقي سيحقق نتائج مفيدة.
• وبالنسبة لتكوين الفريق فإن فاعلية الفريق تزداد عندما يمثل أعضاؤه مدى واسعاً من التخصصات

[((هــاجسـيs))]

:mh12::mh12:

[((هــاجسـيs))]

:mh12::mh12: هو تكرر

[ابونوااف]

الله يجزاكم كل خير اختي المترفه وهاجسي

صحيح كنت منغث من هالماده بس مع ذكر اهم النقاط منكم صرت احسها سهله وممتعه الله يقويكم يارب

أنا مستغر من حاجه وحده بس شلووون الدكتور للحين ماكسر شريحته وغير رقمه من كثر استفسارات المترفه
واتوقع والله اعلم انه بيطلع على المعاش او تقاعد مبكر:hahahahahah:

مترفه ياليت الكل مثلك متابع مهتم وأول بأول الله يعطيك الصحه والعافيه
كان حالتنا أزين

كملو أنا بتابع معكم وبتحمل هواشك مع هاجسي وكل ماتهواشتو بحط اعجابي:lllolll:

[((هــاجسـيs))]

:hahahahahah::hahahahahah:ابونواااف


اختلاف الراي لايفسد للود قضيه بعدين انا وتروووفه نتاااهوش ع المذاكره:[/COLO:>>>شي حلوو:biggrin:


تروفه شفتي كلامتك الاولى بتقييم وربي كل خلق الله كذا يقوولوون[COLOR="Red"] لي :tongue:

مدري ليش:(269):

[آم فـرآس~]

المحآضرة الثالثة عشر..
كثر حكي على قل سنع...:(269):...<<ياشيخه..:tongue:

أهم شيء /خطوآت العضو الجيد في فريق العمل:
1- ان يكون الاعتبار الاول موجه للعميل //الاعتبار الثاني الاداريه والتنظيميه والاقتصاديه //العميل يكون هو مركز العمل وليس الفريق او التخصص
2- ان يكون للفريق فلسفه ديمقراطيه وقياده ديمقراطيه في اطار موؤسسه مداره ديمقراطيا
3- احترام للحريه التخصصيه المهنيه ليس من حق الاداره التدخل /تحدد الخدمات عن طريق العميل
4- يعمل الفريق على اساس متجدد ابداعي /يعتبر اساس لحل المشاكل /ينظر للفرد له فرديته
5- لا يركز على جودة الخدمه بل الى تحقيق فاعلية الفريق
6- الاهداف شامله
7- يتبنى الفريق فلسفة المثابره والمحاوله
8- الثقه في قدرات الفريق
9- تشترك كل التخصصات في تحقيق النجاح
10- ان تسود الفريق روح المصارحه والثقه والتقبل
11- الخبره والترتيب والتنظيم والرغبه بالعمل



فاعلية الفريق ..يتوقف نجاح عمل الفريق المتعدد التخصصات على (تكوين الفريق/فاعلية تنظيمه /المشاعر المشتركه بين اعضاء الفريق

يعتمد العمل الفريقي على الاتصال المستمر بين اعضائه

- على ادارة الموؤسسه تسهيل عمل الفريق

- يعملون بروح الفريق بتعاون واحتررام وثقه لتحقيق اقصى فائده


قيادة الفريق التاهيل ..يختار على اساس اكبر سن

تكوين قيادة فريق التاهيل..من متخصصين مسؤلين عن اقسام ومراكز بصفه عامه \

ممكن ان ينظم اليهم اعضاء دائمون او مؤقتين مما يزيد فاعلية الفريق وكفاءة العمل


اعداد خطة التاهيل الفرديه ..هي الخلاصه التي يصل اليها المرشد التاهيل واعضاء فريق التاهيل والعميل نفسه لتقديم خدمه
تتم على اساس فردي يكون لكل فرد خطه خاصه

محتويات خطة التاهيل ..مجموعه من الانشطه والبرامج تساعد على تحقيق اهدافالتاهيل الاساسيه (3 اهداف )

1-منع المضاعفات الطبيه /والقيام بالانشطه اللازمه للحياه اليوميه
2- التوافق الاجتماعي في الاسره والمجنمع
3- الانتاجيه والاحساس بالافاده

اعتبارات تراعى عند اعداد خطة تاهيل فرديه :

(خطه مدروسه /شامله /واقعيه ممكن تنفيذها/مرنه /خدمات كامله /مشتركه )
شامله يمعنى:تغطي كآفة الجوآنب التي تمثل حآجآت الفرد.
واقعية بمعنى:يراعى فيهآ امكانية التنفيذ.
مرنه بمعنى:قابله للمرآجعة والتعديل كلمآ دعت الحآجة الى ذلك.

[((هــاجسـيs))]

اللحين هاذا مو دش:(107):


:hahahahahah::hahahahahah:

الله يجزااااك الف عاااافيه

[((هــاجسـيs))]

يعتمد العمل الفريقي على الاتصال المستمر بين أعضاء الفريق

[آم فـرآس~]

الله يجزاكم كل خير اختي المترفه وهاجسي

صحيح كنت منغث من هالماده بس مع ذكر اهم النقاط منكم صرت احسها سهله وممتعه الله يقويكم يارب

أنا مستغر من حاجه وحده بس شلووون الدكتور للحين ماكسر شريحته وغير رقمه من كثر استفسارات المترفه
واتوقع والله اعلم انه بيطلع على المعاش او تقاعد مبكر:hahahahahah:

مترفه ياليت الكل مثلك متابع مهتم وأول بأول الله يعطيك الصحه والعافيه
كان حالتنا أزين

كملو أنا بتابع معكم وبتحمل هواشك مع هاجسي وكل ماتهواشتو بحط اعجابي:lllolll:

:cool:
ربي يجزآك الجنة...
آفا هذآ جزآتي ,,,أجل آخرتهآ تقآعد مبكر..:(107):
والله بيني وبينك هو يقول لي انتي متابعه المآدة معي بدقة..:hahahahahah:
<<فشلني ..:tongue:
وشسمه تعجبني أسئلته احسهآ فلسفية ومن فهم عميق للمآدة تحس جد أنك طالب جآمعي ..
مو مثل اللي يبيك تحفظ بصم..:(177):
:hahahahahah::hahahahahah:ابونواااف


اختلاف الراي لايفسد للود قضيه بعدين انا وتروووفه نتاااهوش ع المذاكره:[/COLO:>>>شي حلوو:biggrin:


تروفه شفتي كلامتك الاولى بتقييم وربي كل خلق الله كذا يقوولوون[COLOR="Red"] لي :tongue:

مدري ليش:(269):

لبى أنتي..(:love080:
شفتي يعني مو بس أنا...:hahahahahah:
أجل حضري نفسك بعد الاختبآرآت لـــ............جمآعي...:lllolll:

[آم فـرآس~]

اللحين هاذا مو دش:(107):


:hahahahahah::hahahahahah:

الله يجزااااك الف عاااافيه

هذول أربع نقآط مهمة بالمحآضرى كلهآ عرفتي يادبه,,,:tongue:
وربي يجزآك الجنة..ويعطيك العافية..:hahahahahah:

[آم فـرآس~]

سوسو إذا خلصتي المحآضرة الــ13 خبريني حتى نبلش بالاخيرة ..طيب..

[((هــاجسـيs))]

تروووفه ع طوول اعجبتك ـــــــــــــــــــــــــالجمااعي :hahahahahah::hahahahahah:

لا لا مو هاااذي اول كلمه روحي تذكري وش كتبتي :(204):

[آم فـرآس~]

سوسو نسيت وربي...:icon9:

[((هــاجسـيs))]

افــا مابعدك كلام كملي ياعسل:tongue:

[آم فـرآس~]

نبدأ بالاخيرة يعني...:(204):

عآد انتي شوفي لو فيه نقطة مهمة هيك ولآهيك نسينآهآ...طيب~

[((هــاجسـيs))]

قدااام :53:

[آم فـرآس~]

المحآضرة الــ14 والاخيـــرة,,,بشكل مفصل ودقيق من مجهود خيتي(هدوء الليل)..~
فريق مساندة الطفل هو فريق يقدم المسانده والدعم لحل مشاكل الطفل داخل مدراس التعليم العام
يتشكل الفريق من لجنه من المعلمين في الاداره التعليميه عند الحاجه لخدمة الطالب قبل احالته الى التقييم التربوي النفسي وهذا التدخل يسمى التدخل قبل الاحاله

الحكم على اهليتهم عن طريق فريق متخصص متعدد التخصصات مؤهلين لذالك
فريق العمل في دراسة الحاله يجمع المعلومات عن الطالب وتحليلها وتفسيرها وقياس وتقييم وتشخيص لاتخاذ قرار ملائم

الاحاله بشكلها الرسمي تتمثل في تقديم معلم الطالب في المدارس التعليم العام التابع لها الطالب او اولياء الامور بطلب لاختصاصي تربيه خاصه لياخذ القرار المناسب بشان حاجة الطفل الى خدمات تربيه خاصه عن طريق احالته رسميا لذوي الاعاقه

الاحاله هي الخطوه الاولى في تقديم خدمات التربيه الخاصه ..تبدى عملية الاحاله بالتساؤلات عن وضع الطالب التي قد تطرحها الاسره او المدرسه ..حول لغة الطالب سمعه بصره

ان تم الحكم يعتبر الطالب مؤهلا رسميا للاحاله على جهه متخصصه

دراسة الحاله في التربيه الخاصه

- توفر معلومات مفيده عن خلفية الفرد(الحاله\) وتاريخه التطوري من خلال (المقابله والملاحظه والاستبيان والمقاييس )

- يحصل الاختصاصي الاجتماعي او المرشد او المعلم على المعلومات(شخصية الفرد اسمه عمره /اسرته ووالديه /ظروف الحمل والولاده/التاريخ الصحي للحاله /الخصائص الاجتماعيه والشخصيه /التاريخ التعليمي/)

- تتوفر نماذج دراسة الحاله في مدارس ومعاهد ومراكز التربيه الخاصه

الاختصاصي بدراسة الحاله في بدايتها بحاجه الى علاقة الالفه مع الوالدين وان يعبر عن تفهمه لحالة ابنهم وتجنب تنفيذ الدراسه كعملية استجواب


تعريف دراسة الحاله بشكل عام
نوع من البحث المتعمق عن عوامل معقده تسهم في فردية وحده اجتماعيه (شخص او اسره او مؤسسه او مجتمع محلي )

تستخدم في عدة ميادين دراسة النمو /الخدمه الاجتماعيه /الارشاد /العلاج النفسي /التربيه الخاصه

تعرف دراسة الحاله ..انها الاطار الذي ينظم ويقيم فيه الاختصاصي الاكلينيكي او اخصائي التربيه الخاصه او الاخصائي الاجتماعي

علم النفس الاكلينيكي ..هو دراسة الحاله من الطب النفسي والعقلي

الهدف من دراسة الحاله ..هو تحديد العوامل المؤثره في الحاله والعلاقات المسببه


الشروط الواجب توفرها في دراسة الحاله(تعدد العوامل/وفرة المعلومات/فهم الاطار المرجعي للحاله /التعاون بين الباحث والحاله ومصدر المعلومات /السريه )

يهدف استخدام دراسة الحاله في التربيه الخاصه الى
1- دراسة الحالات الخاصه
2- تسهم في وضع فروض تشخيصيه من خلال جمع المعلومات
3- تحديد مواطن القوه والضعف
4- وضع توصيات علاجيه


مصادر المعلومات في دراسة الحاله
1- الحاله نفسها او من لهم علاقة وثيقه مثل الاسره او معلم (الاسره هي المصدر الاول /الفرد هو اهم مصدر) تجمع المعلومات منه
2- (مقابله /ملاحظه /اختبارات نفسيه/معلومات من الاخرين/ فحوص طبيه ونفسيه وعصبيه /السجلات والوثائق )

تقرير دراسة الحاله يتم (تقييم المعلومات ومراجعتها /تنظيم المعلومات وربطها ببعض /كتابة تقرير سيكلوجي يجب ان يكون دقيق موضوعي بصوره ديناميكيه)

عوامل نجاح اسلوب دراسة الحاله(الدقه في جمع المعلومات/التنظيم والتسلسل ووضوح المعلومه /الاعتدال وهو الاهتمام بالمعلومات الضروريه وعدم تجاهل بعضها /الاهتمام بالتسجيل المعلومات خوفا من نسيانها او تداخلها /الاختصار للبلوغ للهدغ)

مزايا دراسة الحاله (يعطي صوره واضحه وشامله /له فائده بوضع خطط العلاجيه )

عيوب دراسة الحاله (يستغرق وقت طويل /يخشى من معلومات غامضه وحشد المعلومات/ الذاتيه في المعلومات )

الفريق المتعدد التخصصات ..كلما زادة شدة الاعاقه كلما احتجنا للفريق اكثر

احد مبادئ التربيه الخاصه والتاهيل هو العمل بروح الفريق

العمل الفريقي يجعل الخدمات المقدمه افضل

[((هــاجسـيs))]

الشروط الواجب توافرها في دراسة الحالة ؟؟


1) تعدد العوامل
2) وفرة المعلومات :
فهم الإطار المرجعي للحالة :
4) التعاون بين الباحث والحالة ومصادر المعلومات
5) السرية :

[آم فـرآس~]

<<طفيت شحن..من الفجر صآحية...:bawling:
هآه ياجمآعة الخيــر,,ايش نسوي الحين؟

[((هــاجسـيs))]

حبوووبه تعباانه بتطلعين انا توي الظهر صااحيه

[آم فـرآس~]

آوكيه سوسو أنا أستأذنكم الحين..:106:
"سبحآنك اللهم وبحمدك أشهد أن لا إله إلا أنت آستغفرك واتوب اليك"

[((هــاجسـيs))]

ها تروووفه:mh318:

[((هــاجسـيs))]

بحفظ الرحمن ياالغلا ..


موووووفققه ياااااارب:106::106:


ماقصرتي

[زدني وصل]

حبايبي
جعل يدكم ما تمسها النار

انا متابعه وبصمت احل اسئله
بكل صفحه لكم دعوه مني

عساكم على القوه
ربي يسعدكم تررررررررررررررررروفه هانم وهاجسي


مكانكم هنا :love080:

[((هــاجسـيs))]

الله يسلمك ربي...


ولـــووو احنا بالخدمه ياقلبي:106:

[زدني وصل]

فديت روحك


كلمت الدكتور قال اللي بالشرائح هو اللي معكم ومهمه التعاريف

وده يقول لو ترجعي للكتا ب
قلت اانا سمعت المحاضرات واالتعاريف قال كويس جدا

والاختبار سهل لا تخافون وبتطلون تدعون له<<<<<<<هذا كلامه
وانه الاسئله بتكون واضحه من طريقه العام


وموفقين


والله ردي على سريع بس رنه
لانه الصباح اتصلت ردت على زوجته
مشاء الله عليها و تقول حفظت الماده مع كثر اتصالات هههههههههههههههه
ا وهيك سوالف معها :hhheeeart4: وقالت كلمي العصر برد عليك

[السنيدي]

الحين ابي تعرف التعريفات المحذوفة وشي منكن

[((هــاجسـيs))]

السنيدي ..

التعااريف اللي للعلماء.. والوزنه:cool:

[((هــاجسـيs))]

زدني انتي اللي كلمتيه :mh12:

[ويبقى الأمل ..]

ماقصرتوا ربي يسعدكم ويوفقكم
وبعد اذنكم
انا جمعتها في وورد [ في المرفقات ]
وان شالله الكل يستفيد :119:

[((هــاجسـيs))]

يسلمو حبوووبه الله يووفق الجميع:d5:

[أملي بالله]

الله يعطيكم العافيه
مااااااااااااقصرتوووا:(204):

[قلبي مملكتي]

مشكورين ماقصرتم:d5:

[زدني وصل]

ايوه هاجسي
انا كلمته بنفسي
امري

[قلبي مملكتي]

طيب الحين اللي محذوف الوزنه وش القصد يعني التعريف تبع الوزنه بس والا كيف:(177):

[((هــاجسـيs))]

قلبي :(204):

زدني مايامر عليك بس انتي كلمتيه عن كلام تروووفه

[آم فـرآس~]

بحفظ الرحمن ياالغلا ..


موووووفققه ياااااارب:106::106:


ماقصرتي
يسعدك ربي..
وآنتي بعد ماقصرتي..عسآك عالقوة..:106:

حبايبي
جعل يدكم ما تمسها النار

انا متابعه وبصمت احل اسئله
بكل صفحه لكم دعوه مني

عساكم على القوه
ربي يسعدكم تررررررررررررررررروفه هانم وهاجسي


مكانكم هنا :love080:
لبى آنتي..[:love080:
هذآ الكلآم السنع...:tongue:
ربي يسعد قلبك..:106:


ماقصرتوا ربي يسعدكم ويوفقكم

وبعد اذنكم
انا جمعتها في وورد [ في المرفقات ]

وان شالله الكل يستفيد :119:

تسلمين حبيبتي,,:106:
ومشكورة على التجميع.
الله يعطيكم العافيه
مااااااااااااقصرتوووا:(204):
يعآفيك ربي..:106:
مشكورين ماقصرتم:d5:
العفو..:106:

طيب الحين اللي محذوف الوزنه وش القصد يعني التعريف تبع الوزنه بس والا كيف:(177):
ايه حبيبتي التعاريف اللي للوزنة..

[آم فـرآس~]

زدني...يسلمو على كلآمك بخصوص الاتصآل...
تعرفي دقيت الصبآح..وبعد العصر وكآن الدكتور بآقي ماوصل وردت علي زوجته..
والحين مااتصلت حتى أسئله عن المحآضرة العاشرة..
آحس فشله يكون جاي تعبآن يبي يرتآح..

[((هــاجسـيs))]

اش رايكم :(107):

نبدى اسئله ولا بدري:tongue:


تروووفه الاختبار بكره لازم نساااله>>:hhheeeart4:

[آم فـرآس~]

سوسو آدري بكره ..بس وربي فشله آدق عليه..
جت يعني على الشغلتين اللي بتأكد منهم,,,
كلش يعني مصرية بنتحر لو نقصت درجتين..:hahahahahah:
آمزح,,,:tongue:
يلآ ننزل العآشرة وش رآيك...:(107):

[زدني وصل]

مشاء الله خلص التلخيص و رائع مثل اللي سواه

يعافيكم ربي

نبداء اسئله

- من المبادئ الهامه التي يرتكز عليها التاهيل المعوقين مبدا ....
التركيز على جوانب القدره الباقيه لدى الفرد بعد حدوث الاعاقه

- اول مراحل التذكر لذي التخلق العقلي.....
مرحله استقبال المعلومات

اقدم انواع الخدمات التعليميه لذوي الاحتياجات هي ....
المدارس الداخليه او المعهد الداخلي ( خدمات الاقامه الداخليه )

اوسع انواع خدمات والبرامج التعليميه لذوي الاحتياجات......
الفصول الخاصه (صفوف خاصه مستقله)

تبداء عمليه التاهيل الاجتماعي بـ.............
لحظه انتهاء المرحله العلاجيه التي ثبت فيها االاعاقه


عمليه التاهيل تعتبر شكل من اشكال...........
الضمان الاجتماعي وحمايه للاستقلاليه

تهدف الى تدريب الاهل كيفيه التعامل مع طفلهم بالبيت قبل الحاقه بالمدرسه......
الخدمات المنزليه ( التعليم المنزلي )





:biggrin:

[آم فـرآس~]

آيش رآيكم نخلي الاسئلة السآعه تسعه,,
حتى يكون الاغلبية خلص مذآكرة ويبلشون معنآ...

حتى مانصير أنانيين..:tongue:

[زدني وصل]

هههههههههههههههههه ما عندي وقت بديت اسئله


هاجسي اي كلام وضحي لي يا ختي

ترررررروف انا بعد قلت تعبان قلت لزوجته ما تت ضحك قالت عادي اتصلي

[((هــاجسـيs))]

سوسو آدري بكره ..بس وربي فشله آدق عليه..
جت يعني على الشغلتين اللي بتأكد منهم,,,
كلش يعني مصرية بنتحر لو نقصت درجتين..:hahahahahah:
آمزح,,,:tongue:
يلآ ننزل العآشرة وش رآيك...:(107):

:hahahahahah::hahahahahah:

ايه انا مصريه ماابي انقص:(284):


اوكي ياالغلا معك:tongue:

[آم فـرآس~]

:hahahahahah:
طيب دقي انتي واسأليه وش رايتس...:tongue:

[((هــاجسـيs))]

:hahahahahah::hahahahahah:

نشبتم للراجل وزوجته :cool:


حلو تروووف طيب لاني ابي اارجع اكثر

انا موااافقه:53:

بس نخلص العااشره

[((هــاجسـيs))]

ماعرف والله لاجيب لكم العيد:mh318:

[آم فـرآس~]

تلخيص لــأهم نقآط المحآضرة العاشرة:
وسآمحونآ عالحوسة ..بس كنآ نبي نتأكد من الدكتور بكم شغله...
التدريب المهني:لاحظوآ الكلمة(تدريب)
مجالآت التدريب:اللي هي وين اقدر ادرب هؤلاء المعاقين ..مو شرط بس بالامآكن الخاصة بهم ,,لأ..ممكن باي مكان فيه مجآل للتدريب..
مثل:مرآكز التأهيل المهني الخاصة بالمعاقين.
مرآكز ومعاهدالتريب الخاصة بالمعاقين.
المدآرس والكليات الصنآعية والفنية.
المشاغل المحمية والانتآجية.
المصانع والشركآت والمشاغل(من حيث الدورآت التدريبة الخاصة).
الصعوبآت التي تعترض تدريب وتشغيل المعاقين:
1_ضعف ايمان المجتمع بتدريب وتشغيل المعوقين وكذلك بقدرتهم على العمل والانتآج.
2_معاضرة أصحآب العمل لتدريب ولتشغيل المعاقين.
3_صعوبة نقل العمال المعاقين من منازلهم الى مواقع التدريب او العمل.
4_عدم اصدار القوانين والتشريعات اللآزمة لإلزآم أصحاب العمل بتدريب وتشغيل المعاقين .
5_عدم وجود حوآفز مالية لمساعدة العمال المعاقين على الانتقال الى أعمالهم.
6_موآجهة ظروفهم الخاصة او تدبير وسائل موآصلآت لهم.

نجي لمرحلة التشغيل:..طبعاً هدفها وآضح بعد مادربتهم اكيد ابي اوجههم نحو العمل الملآئم لهم.
العوآمل اللي تتوقف عليها عملية التشغيل:
طبعاً كلآم جداً مكرررر يعني باختصار نفس النقاط اللي تكلمنا عنهآ بخصوص الصعوبات اللي تعترض المعاقين,,,~
نفس الكلآم المكرر بالنسبة لــ(فلسفة تشغيل المعاقين+اطمئنان الاباء على مستقبل ابنائهم)..كلآم دش مال امه دآعي..:cheese::cheese:
أنوآع التشغيل:
الشتغيل الآلزآمي:هالنوع الدولة تلزم الموؤسسآت سواء عامة أو خاصة بأنها تحدد نسبة معينة من وظائفها للمعاقين(ياليت يصير بالسعودية..:biggrin:
التشغيل المحمي:ويقتصر هذا النوع على شديدي الاعاقة.
التشغيل الاختياري:اللي هو حسب موقف صاحب الشركة ,,يعني على ماقالوا بمزآجه إذا بغى يشغلهم شغلهم وإذا مابغى..مابغى..:cool::tongue:
وطبعاً هالنوع الاكثر في مجتمعنآ.

مرحلة التتبع:من اسمها اتابع المعآق اشوف ايش صار عليه..ياترى كمل بحياته الاسريه ,,كمل بمهنته..وهيك..:tongue:
نمآذج تقديم الخدمة:
آنتبه للكلمة (نمآذج)..:71:
مكاتب التأهيل:اللي هي مكاتب للمتآبعه(جانب نظري)
مرآكز للتأهيل:اللي هي تسآعد على تقديم الخدمآت المهنية(يعني الجانب العملي التطبيقي)
اللي هي إذا تتذكروآ بأول المحاضرات تكلمنا عنها واللي تكلمنا عن أنواعها ومن ضمنها:
دآخليه كاملة,,ونصف دآخليه...والنصف دآخليه هذي هي الافضل ليش؟؟
عشان المعاق يروح يتعلم ويدرس وو...آلخ..ويرجع بيتهم مايعيش هنآك فكذا انا مااعزله عن بيئته عزل كامل+انا كذا اخلص عملية التأهيل في مدة أقصر.
أمثلة على المصآنع الخآصة المحمية (الورش المحمية):
التعاونيآت(الجمعيات التعاونية)_مؤسسآت التثقيف الفكري_مصآنع الاجهزة التعويضية.
أماكن تدريب وتأهيل المعاقين:الاسرةأو المركز_مرآكز خاصة للعمل_أماكن العمل ذآتها.

معوقآت تشغيل المعاقين,,,النمو المهني عن المتخلفين عقلياً,,,دور الاسرة في تأهيل الفرد المعاق:
نعيد ونزيد بنفس الكلام:(177):...أهم شيء تصيروا عارفينها وفاهمينها ولا تقلقوآ او تتوتروآ
وتظنوا انو كل فقرة غير فمظطرين تحفضوا كل نقاط تحت عنوآن غير..!!
لا هي نفسها بس التلآعب بالآلفاظ.:(204):

[الفهيدية]

مساء المذاكره والجديه للغالين ..

بالنسبه للكلام هذا اعتمدة ...؟؟؟؟

تعريفات العلماء سبنسر ستينفليد هاملتون الوزنه

هذي مو معنا؟؟؟

اما تعريف هيئه الصحه العالميه قال مهم في المحاظره الثانيه


اما من المحاظره الرابعه فما بعدها اي شي فيه شروط التحاق بالبرنامج (للمكفوفين والاعاقه العقليه والسمعيه والبصريه ) تلاقونها عباره عن نقاط هذي محذوفه


اسئله العام والاختبار الي قبل هالسمستر مهمين اكيد ؟؟؟
طيب التعريفات كيف شنهو الي معنا وشنهو المحذوف
وبخصوص الوزنه فيه اكثر من مره مكرر اي تعريف يعني يخص الوزنه احذف ؟؟؟؟


ربي يوفقكم طمنوني

[آم فـرآس~]

سوسو...:hahahahahah:
لبى قلبك...كلش الا العيد ...:71:
هآه عندك اي اضافات بالعآشرة ياقلبو...:(204):

[((هــاجسـيs))]

الفهيديه

هلابك..
كل كلامك صح تعاريف الوزنه مو معانا وشروط الالتحاااق

[آم فـرآس~]

مساء المذاكره والجديه للغالين ..

بالنسبه للكلام هذا اعتمدة ...؟؟؟؟

تعريفات العلماء سبنسر ستينفليد هاملتون الوزنه

هذي مو معنا؟؟؟

اما تعريف هيئه الصحه العالميه قال مهم في المحاظره الثانيه


اما من المحاظره الرابعه فما بعدها اي شي فيه شروط التحاق بالبرنامج (للمكفوفين والاعاقه العقليه والسمعيه والبصريه ) تلاقونها عباره عن نقاط هذي محذوفه


اسئله العام والاختبار الي قبل هالسمستر مهمين اكيد ؟؟؟
طيب التعريفات كيف شنهو الي معنا وشنهو المحذوف
وبخصوص الوزنه فيه اكثر من مره مكرر اي تعريف يعني يخص الوزنه احذف ؟؟؟؟


ربي يوفقكم طمنوني

مسآئك ورد ورآحة بآل..
كلآمك مزبوط...:(204):
اي شيء فيه وزنة آحذفية..
تعاريف علمآء احذفيها,,
اهم شيء تعاريف هيئة الصحة,,,
وشروط الالتحآق بعد محذوفة...

[((هــاجسـيs))]

سوسو...:hahahahahah:
لبى قلبك...كلش الا العيد ...:71:
هآه عندك اي اضافات بالعآشرة ياقلبو...:(204):


:hahahahahah::hahahahahah: عشااان ماتقولين كلمي مره ثانيه



كفيتي ووفيتي يالغلا:(204)::106:

الله لايضيع لاحد تعب

[((هــاجسـيs))]

كذا تماااااااام تروووفه خلصنا ياالغلا :71::71:


موعدنا 9 للاسئله :(204):

[الفهيدية]

ياجعلني مابكيكم وما اشوفكم الا بكره بالوقت هذا مبسوووووطين فرحه وسعاده
لتقديمكم المميز ..

الله يطمن قلوبكم ويسعد ايمك دنيا واخره ..

[يآهملالي..~]

امم
بنات طيب كني اخبره بالمباشره ..قال الاستراتيجيات محذوفه ..
صح ؟
وبالنسبه لشروط الالتحاق مو محذوفه كلها الاعاقات معنا ..

[آم فـرآس~]

:hahahahahah::hahahahahah: عشااان ماتقولين كلمي مره ثانيه



كفيتي ووفيتي يالغلا:(204)::106:

الله لايضيع لاحد تعب
تسلمين حبيبة قلبي...:106:
انتي الخير والبركة..:106:
كذا تماااااااام تروووفه خلصنا ياالغلا :71::71:


موعدنا 9 للاسئله :(204):
يب يب
باذن الله تعآلى..:(204):
امم
بنات طيب كني اخبره بالمباشره ..قال الاستراتيجيات محذوفه ..
صح ؟
وبالنسبه لشروط الالتحاق مو محذوفه كلها الاعاقات معنا ..
آيه حبيبتي الاسترآتجيآت بالمحآضرة الــ11 محذوفة فقط خذي منهآ مستويآت الوقآية..
المحآضرة الرآبعه..حذف بس شروط الالتحآق باقي المعلومآت بالمحآضرة معنآ..

[((هــاجسـيs))]

يااختي الشروط محذوووفه

والاستراتيجيات وضحة النقطه ترووووفه قبل

موالمحاضره محذووفه فيه اللي مذاكرين من كتااب في شي عندهم محذووف بس احنا لا..

تروووفه قوليلها :mh318: مدري كيف اجيب الكلام

[يآهملالي..~]

مشكوره مترفه ..:106:

[يآهملالي..~]

بس ترى الجزء الثاني .. موب سؤال
شروط الالتحاق التابعه للاعاقات عقليه ، بصريه ، سمعيه ..الموجوده بالمحتوى بس معنا ..

[الشاااامخ]

السلام عليكم
احب اوجه شكري لشخصك الكريم اختي المترفه على هاذا الجهد المبذول
والله لايحرمك الاجر وفالك a+ ..
والشكر موصول للاخت هاجسي
والله يعطيكم العافيه وتستاهلون التقيم.. اقل شي نقدر نقدمه

[ابو ريان سليمي]

يا الله وصلت هنا :53:

من الشرح الحلو ما شاء الله عليكم الله يعطيكم العافيه

المترفة


هاجسي s

الله يسعدكم يا رب

كنت ناوي اذكر الي الفجر بس اختصرتم علي الوقت

الان الواحد يقدر يطلع يتنفس شوي الي الساعه 11

[آم فـرآس~]

مشكوره مترفه ..:106:
العفو..:106:
بس ترى الجزء الثاني .. موب سؤال
شروط الالتحاق التابعه للاعاقات عقليه ، بصريه ، سمعيه ..الموجوده بالمحتوى بس معنا ..
آسفة حبيبتي أنا مافهمت عليك..
انا اتكلم عن المحتوى لاني ماشفت الكتآب,,
بالمحآضرة الرآبعه فيه برآمج تأهيل لكل اعاقة..مـــــــــو..
ولكل برنآمج شروط لكل اعاقة,,هذي محذوفة لكل اعاقة,,عرفتي علي..

السلام عليكم
احب اوجه شكري لشخصك الكريم اختي المترفه على هاذا الجهد المبذول
والله لايحرمك الاجر وفالك a+ ..
والشكر موصول للاخت هاجسي
والله يعطيكم العافيه وتستاهلون التقيم.. اقل شي نقدر نقدمه
وعليكم السلآم ورحمــة الله وبركآته,,
الله يسعد قلبك ياخوي ,,ويحفضك..
هذآ وآجبنآ..
وحنآ مانبي غير دعوآتكم...:106:
فآلك التوفيق يآرب..:(204):

[آم فـرآس~]

يا الله وصلت هنا :53:


من الشرح الحلو ما شاء الله عليكم الله يعطيكم العافيه

المترفة


هاجسي s

الله يسعدكم يا رب

كنت ناوي اذكر الي الفجر بس اختصرتم علي الوقت

الان الواحد يقدر يطلع يتنفس شوي الي الساعه 11

الله يعآفيك ويسعدك,,,:(204):
آطلع شوي..وترجع للمرآجعة ويآنآ بنزل أسئلة,,,:tongue:

[يآهملالي..~]

هههههههههههه
فاهممتك
فاهمتك ..
انا مكلمته اليوم .. وسألته عن الشروط الي بالمحتوى وقال معكم ..
قال الي بالكتاب لا .. بس المحتوى ايه ..
يارب تكونين فهمتيني
.
.
و...موفقين

[((هــاجسـيs))]

بس ترى الجزء الثاني .. موب سؤال
شروط الالتحاق التابعه للاعاقات عقليه ، بصريه ، سمعيه ..الموجوده بالمحتوى بس معنا ..


حبوووبه مافهمت عليك شو قصدك وضحي اكثر:(107):

المحتوى برابعه فيه شروط للالتحااق هاذي مو معانا


السلام عليكم
احب اوجه شكري لشخصك الكريم اختي المترفه على هاذا الجهد المبذول
والله لايحرمك الاجر وفالك a+ ..
والشكر موصول للاخت هاجسي
والله يعطيكم العافيه وتستاهلون التقيم.. اقل شي نقدر نقدمه



هلا اخوي وعليكم السلااام اللي يوفقنا وياااك ..:(204):


الله يعاافيك اخو ي مانبي الا دعوه في ظهر الغيب تكفي,,>>>



يا الله وصلت هنا :53:

من الشرح الحلو ما شاء الله عليكم الله يعطيكم العافيه

المترفة


هاجسي s

الله يسعدكم يا رب

كنت ناوي اذكر الي الفجر بس اختصرتم علي الوقت

الان الواحد يقدر يطلع يتنفس شوي الي الساعه 11




الله يعاااافيك اخووي ...

مووووفق دعواااتك :(204):

[آم فـرآس~]

هههههههههههه
فاهممتك
فاهمتك ..
انا مكلمته اليوم .. وسألته عن الشروط الي بالمحتوى وقال معكم ..
قال الي بالكتاب لا .. بس المحتوى ايه ..
يارب تكونين فهمتيني
.
.
و...موفقين
ياخرآبي..وشلون يعني :sdfgdsf:
يعني هي اللي انا اقصدهآ مو...:(107):

[kole.thog]

4-توثيق صلات المعوق بمن حوله وتعديل نظرة المجتمع له هي من احتياجات المعوق: (الجواب الصحيح3)
1-البدنية
2-النفسية
3-المهنية
4-الاجتماعية



ابي الجواب الاكيد وصحيح
هل المهنه اوا لاجتماعيه

[((هــاجسـيs))]

كيف هاذي هو بلمباشره قال مو معكم :(107):


تاكدي يابنت:mh12:

[((هــاجسـيs))]

4-توثيق صلات المعوق بمن حوله وتعديل نظرة المجتمع له هي من احتياجات المعوق: (الجواب الصحيح3)
1-البدنية
2-النفسية
3-المهنية
4-الاجتماعية



ابي الجواب الاكيد وصحيح
هل المهنه اوا لاجتماعيه



الصح هنا الاجتمااعيه ..>>

بس لوقالكم في السواال صله المعووق مع نفسه ادعسوا ع النفسيه:tongue:

[آم فـرآس~]

كيف هاذي هو بلمباشره قال مو معكم :(107):


تاكدي يابنت:mh12:
الله يهديهآ عفستنآ ورآحت...
جربي ارسلي لهآ خآص سوسو..

[((هــاجسـيs))]

ترووووفه ارسلت لها بس ماردت:(107):

[يآهملالي..~]

الحين صرتو ماتفهموني :tongue:
قلت لكم معنا الشروط تبع الاعاقات .. الثلاث الاولى ..
وبس

[آم فـرآس~]

الحين صرتو ماتفهموني :tongue:
قلت لكم معنا الشروط تبع الاعاقات .. الثلاث الاولى ..
وبس
مو سآلفة مو فآهمينك,,
بس بالمبآشرة قال محذووووووووووووووووووفة,,

[((هــاجسـيs))]

تقول هاذا كلام الدكتور لها:mh12:

[آم فـرآس~]

لا إله إلآ الله ..وش ذآ الحوسه..

[((هــاجسـيs))]

هملالي تعااالي تعااالي

وش الاعااقاات الثلاث الاولى:bawling:

[يآهملالي..~]

اذكره ..قال قراءه صح .؟
حتى الاستراتيجات قراءه ..
شكلي بحفظها :/
>
<

[يآهملالي..~]

سمعيه
بصريه
عقليه
.
.

[((هــاجسـيs))]

ايه وربي حوووووووووووووسه :mad:

مو راجعت لها مو ع كيفه يقول بلمباشره لا اكثر من بنت انها محذوووووووفه ويرجع بكلامه:017::017:

[محسن الشمري]

يااخوان مستويات الوقاية وشي ؟ تبي تجي

[هـدوء الليل]

عساكم ع القوه

توني مابديت فيها:24_asmilies-com:

[((هــاجسـيs))]

محسن جات ع هاذي شوف الشروط قال معانا:mad:

[محسن الشمري]

وش شروطة بعد ؟ ترى توني بادي من الحين بدينا

[هـدوء الليل]

واالي كيد شخط على الشروط وش يسويي:cheese:

[محسن الشمري]

ابي الشروط وابي مستويات الوقاية ولة كوب شاهي سكر وسط على شان يروق

[آم فـرآس~]

اذكره ..قال قراءه صح .؟
حتى الاستراتيجات قراءه ..
شكلي بحفظها :/
>
<
الله يرضى عليك ياحبيبتي..
قال قراءة يعني محذوفة...
بس قال قراءة كلمة لطيفة فقط..حتى مايبين آنه حذف..
يقابلني لو حفضتهآ..:cool:

عساكم ع القوه

توني مابديت فيها:24_asmilies-com:
الله يقويك...:106:

يااخوان مستويات الوقاية وشي ؟ تبي تجي
مستويآت الوقاية بسيطة مره ..:
**مستويآت الوقاية..حتى نتذكرهم بطريقة سلسلة...:
المستوى الأول ( اللقاح ضد الأمراض لأن تعريفها الوقاية...
المستوى الثاني ( الكشف المبكر لأن تعريفها الحد من...
المستوى الثالث ( العلاج الطبيعي لأن تعريفهاالتغلب على...

[يآهملالي..~]

سوري مادريت انه صفحه ونص .. بتسوي ازمه
.
.
:smile:

[محسن الشمري]

مشكورة بس احس تعريفها ناقص ولا هي كذا

[((هــاجسـيs))]

:lllolll::lllolll::lllolll:

الحمدالله ...

يعني الواحد فاضي وقت الاختباار يقرى ..

خليهم في الاجازه :hahahahahah:

والله ماجيتها:tongue:

[((هــاجسـيs))]

محسن مو جوده بــــ11

[محسن الشمري]

المترفة وين راحت

الشاهي برد

[((هــاجسـيs))]

هملالي من قالك صفحه ونص:(107):

ترى تجي 5 صفحاات ومتشاابهه

[محسن الشمري]

وشي اللى بالصفحة 11

[((هــاجسـيs))]

محسن:000::000:


مستوياات الاعااقه مو تبيها في المحاضره 11

[آم فـرآس~]

المترفة وين راحت

الشاهي برد

العفو ياخيي..:106:
سم سم...عآرف انا جبت لك المختصر المفيد مثل مايقولوآ
..مثلاً شوف هذآ من أسئلة الدكتور للعآم:

12-مستوى الوقاية الذي يهدف الى الكشف المبكر هو :
1-المستوى الاول
2-المستوى الثاني
3-المستوى الثالث

[محسن الشمري]

اها من اليوم ادور بالصفحة 11 هههههههههههههه ملحس من المادة الله يخارجنا بس

[((هــاجسـيs))]

ترتر انتي :(204)::(204):


يعجبني الاختصاااار:mh318:

[((هــاجسـيs))]

هدوء وينك..:lllolll:


ماشفتك:tongue:

[محسن الشمري]

ترتر انتي وهجهج ترى يبي يجي المستويات الوقاية وان ماجت لكم وجبة على حسابي

[آم فـرآس~]

المترفة وين راحت

الشاهي برد

ترتر انتي وهجهج ترى يبي يجي المستويات الوقاية وان ماجت لكم وجبة على حسابي
أكيد مليونين بالميه..:tongue:
يابخيل...وجبة..:tongue::tongue:

[محسن الشمري]

خخخخخخخخخخ وش تبين اجل لاتقولين خاتم بس وجبة وين تحصلينها

[((هــاجسـيs))]

ترتر لانه واااثق انها جاايه مايكثر ع نفسه

:hahahahahah::hahahahahah:

[محسن الشمري]

الله يوفقكم ويسعدكم محترمين يالله اشوفكم على خير بروح اغامر في المادة واعلن الحرب عليها داخل معركة الاخ

[((هــاجسـيs))]

موووووووووووووووفق

[آم فـرآس~]

خخخخخخخخخخ وش تبين اجل لاتقولين خاتم بس وجبة وين تحصلينها
لأ ماابي خآتم..
بس قول عزومة كآملة مو وجبة..:tongue::tongue:

ترتر لانه واااثق انها جاايه مايكثر ع نفسه

:hahahahahah::hahahahahah:
خخخخخخخخخخ
المفروض يكثر لانه يدري بتجي..

الله يوفقكم ويسعدكم محترمين يالله اشوفكم على خير بروح اغامر في المادة واعلن الحرب عليها داخل معركة الاخ

وأنت بخير آخوي,,,موفق بالمآدة..:(204):

[((هــاجسـيs))]

برب مذاااكره وحدااانيه ..>>

ولنا عودة 9:mh318:

[آم فـرآس~]

برب مذاااكره وحدااانيه ..>>

ولنا عودة 9:mh318:
خذيني معك...:tongue:

[((هــاجسـيs))]

يالله قدااامي:33_asmilies-com:

[زدني وصل]

شكل اخذت على الدكتور ههههههههههههههههه
كلمته توني الحين



يسلم عليكم ويقول موفقين

بالنسبه لشورط الالتحاق حذف التوحد والموهوبين لانه بالكتاب

العقيله والسمعيه والعقيله اللي بالمحتوى معنا

التعريفات اي تعريف فيه متطلباات دوليه معنا

الاستراتجيات قال يا بنتي بس اقرئيها
قلت دكتور الوقت ضيق

قال شفتي اسئله العام واللي قبل انا جيت استراتجيات
سويت نفسي ما افهم :hahahahahah:
قلت نسيت الاسئله دكتور قال لا ...انا حاطهم بيدي بس العام ما فيه صح<<<<<< يعين افهموا

ضروري تطلعون على اسئله العام وقبل

يقول انتبهوا للاختباركم والاسئله سهله




لكم تحياتي بروح اتقهوا :smile:

[kole.thog]

شروط الاتحاق كلها معي معنا




طيب تعريفاتها معنا مثل صعوبات التعلم وموهوبه والتفوق والتوحد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[((هــاجسـيs))]

ياانااس:mad:

[ظل السراب]

:Cry111:

[سفير الظلام]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
واسعد الله اوقاتكم بالخير والرضااا


ومشكورين اخواتي الافاظل على مجهودكم الجبار
وان شاء الله في ميزان حسناتكم


كنت جالس انتظر هالاسئلة الي ناوين تحطونهم على الساعة 9
اللحين جات الساعة 10 وماشفنا شي

عسى المانع خير : )

[((هــاجسـيs))]

وعليكم السلام..

الله يعطيك العااااافيه اخووي ..

بس انتظر المتررفه تدخل:(204):

[أفغاني حساس]

.
.
.
المترفة + هاجسي
ألف شكر لكم موضوع أكثر من رائع ومفيد ومختصر
بس ياليت إذا فيه إضافة جديدة يكون من خلال موضوع جديد
ويكون بنفس إسم الموضوع مع إضافة +2
الله يوفقكم :106:

[ابونوااف]

بسم الله وعلى بركة الله

وين وصلنا:71:

اقول شفيه الجو مكهرب تونا العصر مروقيين والماده زي العسل
بسم الله على عمري:biggrin:

[ابونوااف]

بسم الله وعلى بركة الله

وين وصلنا:71:

اقول شفيه الجو مكهرب تونا العصر مروقيين والماده زي العسل
بسم الله على عمري:biggrin:

[((هــاجسـيs))]

مدري يقوولون صارت الشروط معانا:(107):

[((هــاجسـيs))]

ياجماعه الخيير نكمل هنا او نفتح موضوع جديد:(107):

[ابونوااف]

شرووط الالتحاااااااق:41jg:


هاجسي هذا خبر اكيد من الدكتور ولا اشاعه مثل
اشاعة الميزانيه وزيادة الموضفيين 40%:hahahahahah:

[ابونوااف]

افتحي موضووع على بركة الله

:(204):

[((هــاجسـيs))]

توكلي ع الله

[((هــاجسـيs))]

تعاالوا بلموضوع الجديد نراجع اسئله:biggrin:

[*الرؤوم*]

الف شكر ..
جزاكم ربي الجنه :106:

[ابغاء انجح]

:biggrin:

[بنت الجبيل.]

وييييييييييييين حتررررررررررتو يوم جييت تبراااجع
توني بقوووول بسم الله رحتووووووووووووووو :Cry111::Cry111:

[وســام]

وين أسئلة العااااااااااااااااام ..!!

[بنت الجبيل.]

تفضل هذي اسئله العااااااام مع بعض الاسئله ممن المترفه

[وســام]

لاهنتي .. مشكورة

[سفير الظلام]

يعطيكم العافية

والله ازحتو عني هم كبير


وان شاء الله في ميزان حسناتكم ..


بس ياريت تسوون هالطريقة مع المواد الجايه
سهلتولي الماده بشكل حلو وسلس


والله يوفقكم دنيا واخره

[سوووونيا]

موفقين ان شاءالله0