اسئلة التقنيات للعام الماضي

[خالدالعبدالهادي]

تفضلوا اسئلة تقنيات التعليم

[مايهمني أحد]

الله يسعدك وين ماكنت روح وفالك التوفيق

[للاهميه]

:d5:

[αήFάѕ ~ άł ώяđ]

موووووووووووفقين ي رب :d5:

[سموو انسان]

الله يعطيك العاافيه

مشكوور

[دنياك دنياااي]

الله يجزاااااااك كل خخيرررر :119:

[ريم آلمحمد]

آلله يجزآك خير ,’

[سحآآب ..]

ربي يسسعدك ويجزاك الف خير

[دنياك دنياااي]

فيييه كم سؤااال مو محلوول واللي يعرف يسدح لي الاجابه :biggrin:



الاتصال الذي يعتممد على الايمااءات هو اتصال ؟؟

يسمى التعليم الذي يجسد البيانات والمعلومات الوهمية ؟

صنف ادجار الوسائل حسب الخبرات في ما يحتاجها المتعلم لفهم الوسيلة ؟

المرحلة التي فيها تحويل محتوى الوسائط الى سيناريو هي ؟

وظيفة وحدة الصيانة والتخزين في مركز مصادر التعلم ؟

الوحدة المسؤلة عن تعين الدورات في مصادر التعليم

من إجراءات وسياسات المركز تيسير اختيار المواد التعليمية وصيانتها ولتحقيق ذلك :
أ- التأكد من سلامة المواد وتحديثها . ب- تأمين ميزانية مخصصة.
ج- توافق الأجهزة. د- نظام اختيار المواد وحيازتها


تتصف بسهولة الاستخدام ووضوح التعليمات وجودة التصميم وارتفاع الفاعلية وانخفاض التكلفة يجب أن تكون في :
أ- العمليات الإلكترونية. ب- العمليات الافتراضية .
ج- المكتبة الإلكترونية . د- المكتبة الافتراضية .


شتق اسم الحاسب الآلي من وظيفته الرئيسية التي أخترع من اجل المساعدة على القيام بها وهي :
أ- إجراء تقنيات التعليم.. ب- إجراء العمليات الحسابية.
ج- من الرياضيات. د- أ و ب


مكن تصنيف التعليم عن بعد حسب التزامن إلى:
أ‌اتصال متزامن وغير متزامن . ب- اتصال سلبي وايجابي.
ج- اتصال مرن وغير مرن . د- غير ذلك.

المقصود بالفصل الذكي هو:
أ- حجرة الدراسة التقليدية. ب- معمل الحاسب الآلي.
ج- الفصل الافتراضي د- المختبر الافتراضي


من أهم العوامل التي تساهم في زيادة انتشار تقنيات التعليم الافتراضي حول العالم منها :
أ- تميزها بغنى وتنوع المواد التعليمية . ب- الحل الأمثل لتعليمهم.
ج- التخلص من الكثير من المشاكل الاجتماعية . د- الحاجة المستمرة للتعليم .



وجزااااااااكم ربي كل خييرر :119:

ترى ذاكرت الماده قبل العيييد واللحيين كل شي تبخخخرررر :71:

[دنياك دنياااي]

ابي اعرف هذي الاسئله هي نفسها اللي مصورها الاخ شرقاوي :(107):

[دنياك دنياااي]

ما شاء الله عدد المشاهدات 249 نفر ونفره :biggrin:

ولا اححد قدر يجاوبني :bawling: :bawling:

[مايهمني أحد]

الله يرج عدوك للحين مامسكنا الماده خلينا نركز وتالي يسير خير :017:

[الهواوي 666]

من يسوي لهااا نسخ ولصق

مااتطلع عندي تكفوووووووون

[ام فلوة]

1- صنف ادجار ديل الوسائل التعليميه في مخروط الخبره حسب الخبرات التي:
د-يكتسبها المتعلم من الوسيلة
2- أي العبارات التاليه يصف مخروط الخبره:
ج- تقع الخبرات الحسيه المباشره في قاعده المخروط
3- عندما يتدرب الطيارون على الطيران بقيادة طائرة حقيقيه فانهم يكتسبون:
أ‌- خبره هادفه مباشره
4- حسب مخروط الخبره فان المتعلم يكتسب خبره ممثله من الوسيله التاليه:
أ‌- المسرحيات التمثيليه
5- من ابرز صفات الوسائل التعليميه الجاهزه المنتجه مصنعيا:
أ‌- رخص ثمنها وتكلفتها
6- تصنف الوسائل التعليميه حسب الحواس الى وسائل:
ج-سمعيه و بصريه و سمعيه بصريه
7- الافلام السينمائيه والشفافيات وبرمجيات الحاسب الالي امثله على:
د-الوسائل التعليميه الضوئيه
8- الوسائل التعليميه المتحركه هي الوسائل التي:
أ‌- تعتمد في عرض مضمونها على عنصر الحركه
9- تصنف الوسائل التعليميه حسب طريقه الحصول عليها الى وسائل:
ج- مصنعه و جاهزه
10-من الامثله على الوسائل التعليميه الجماعيه:
ا-الاذاعه المدرسيه والزيارات الميدانيه

[ام فلوة]

-الوسائل التعليميه التي تتطلب استجابه من المتعلم تسمى وسائل تعليميه:
ب-نشطه
12-مجموعه من الوسائل التعليميه التاليه تمثل وسائل بصريه:
ب-الصور والنماذج والعينات والخرائط
13-الوسيلة التعليميه التاليه تكسب المتعلم خبرة مجرده حسب مخروط الخبره:
ب-الرموز البصرية
14-يكتسب طالب كلية التربيه خبره هادفه مباشره حسب مخروط الخبره عندما:
د-يقوم بعمليه التدريس في المدرسه ضمن مقرر التربيه العمليه
15-عند الحديث عن النظام فان مصطلح العمليات يشير الى:
د-الانشطة الهادفه الى تحويل المدخلات بما يتناسب مع الاهداف
16-من امثله المدخلات الماديه في نظام التعليم:
ج-التجهيزات التقنيه مثل الحاسبات الاليه
17-يعبر عن استخدام التقنيات لشرح محتوى التعليمي بمصطلح:
د-تقنيات التعليم
18-تزيد الوسائل التعليميه من دافعيه المتعلمين بمعنى انها:
ج-تحفز المتعلمين نحو اكتساب الخبرات
19-في مرحله اعداد الوسيله التعليميه يتم:
ا-مطابقة محتوى الوسيلة للمحتوى الدراسي
20-العباره التي تصف العلاقه بين مصطلحي التعليم و التربيه هي:
ب-التعليم هو احد اساليب التربيه

[ام فلوة]

-أي الخيارات التاليه تمثل اجزاء النظام:
ب- المدخلات والعمليات والمخرجات
22-السلوكيات والمهارات التي يكتسبها المتعلم تسمى حسب منحى النظم:
ب-المخرجات
23-تتوقف جوده المخرجات التعليميه على عاملين هما:
ا-نوعيه المدخلات ومستوى العمليات
24-ترميز الرساله قبل ارسالها يعني:
ا-صياغة فكره الرساله على هيئة رموز يمكن بثها
25-من الامثلة على الرساله:
د-خطبة الجمعه
26-مصطلح الاتصال الذاتي يعني الاتصال الذي يحدث:
ا-داخل الفرد
27-مصطلح الاتصال الشكلي يشير الى عملية الاتصال المعتمده على:
ب-الرسوم التوضيحيه والصور الفوتوغرافيه
28-عندما يلقي المعلم درسه اما طلابه فان هذا الاتصال يسمى الاتصال:
د-الجماعي
29-هناك عدة انواع للبرمجيات التعليميه والنوع التالي ليس منها:
ب-برمجيات الالغاز الغامضه
30-ملاءمة المواد التعليميه للفئة المستهدفه في مركز مصادر التعلم معيار لـ :
د-تقويم المواد التعليميه قبل حيازتها

[ام فلوة]

-من وظائف وحدة الاستقبال والتداول في مركز مصادر التعلم:
ا-تنظيم تداول المواد التعليميه والاجهزه
32-الوحده المسئوله عن تنفيذ الدورات التدريبيه في مركز مصادر التعلم هي وحده:
ب-التطوير المهني
33-التغذيه الراجعه هي:
ج-ردة فعل المستقبل على الرساله
34-من مقومات نجاح عملية الاتصال التعليمي المتعلقه بالمرسل:
ج-معرفه خصائص المستقبلين
35-مركز مصادر التعلم هو المرفق في المؤسسه التعليميه المتخصص فيه:
ج-حفظ وانتاج المواد التعليميه
36-النظرية البنائية في التعليم تصرح بان التعليم الحقيقي يحدث عندما:
د-يقوم المتعلم ببناء معلوماته بطريقته المناسبه
37-وظيفة وحده الصيانه والتخزين في مركز مصادر التعلم:
د-اعداد الاجهزه للاستخدام
38-استخدام الحاسب الالي في تسجيل الطلاب وحفظ بياناتهم يدل على:
د-الاداره التعليميه بمساعده الحاسب الالي
39-تسمى الدروس التي تصمم وتنتج بواسطه الحاسب الالي:
ج-البرمجيات التعليميه
40-يطلق على دراسة الحاسب الالي كجهاز تقني:
أ‌- التعلم عن الحاسب الالي

[ام فلوة]

-تقديم برمجيات الوسائط المتعدده للعالم عب الانترنت يعبر عن خاصيه:
ج- الكونيه
42-اختيار الماده العلميه لبرامج الوسائط المتعدده واختيار اهدافها يتم في مرحله:
ا-التحليل
43-تقوم البرمجيات التعليميه بتقديم درس في اتجاهين بين المعلم و المتعلم وهذا ما يسمى بـ:
ج-المشاركه التفاعليه
44-البرمجيات التعليميه التي تقدم المعلومات بصيغ مختلفه كالنص والصوره والفيديو تسمى بـ :
د-الوسائط المتعدده
45- خطوات التصميم التعليمي لبرمجيات الوسائط المتعدده تسيؤ وفق الترتيب التالي:
د-التحليل، التصميم،الانتاج،التقويم
46-طريقة التعليم المعتمده على التقنيات الحديثه تسمى:
ج-التعليم الالكتروني
47-يقصد بالاتصال المتزامن في التعليم الالكتروني عن بعد :
د-حدوث التعلم في وقت يجتمع فيه المعلم والطلاب في آن واحد
48-يقصد بالتفاعل الافقي في التعليم عبر الانترنت:
ا-تفاعل المتعلم مع المتعلم
49-يتميز الحاسب الالي بالسرعه العاليه ،فيستطيع تنفيذ:
د-الاف الملايين من العمليات في الثانيه الواحده
50-تسمى البرمجيات التعليميه التي تقدم المحتوى التعليمي في قالب ترفيهي تنافسي،برمجيات:
د- الالعاب التعليميه
51-استخدام الحاسب الالي في التعليم بحيث يتولى الطالب زمام المبادره التعليميه، يسمى:
ج-التعلم مع الحاسب الالي
52-من العوامل الخارجيه التي تؤثر على قيام المعلمين بتطبيق الحاسب التعليمي:
ا-الميزانيات المخصصه لاستخدام الحاسب الالي
53-الفصل الافتراضي هو:
ب-موقع تعليمي الكتروني يحاكي بيئه التعليم الحقيقيه
54-بروتوكولات الانترنت هي:
ا-مجموعه من معايير وقواعد الاتصال
55-يتم البحث عن المعلومات و المواقع على شبكة الانترنت من خلال:
ا-محركات البحث
56- الالياف الضوئيه والاقمار الصناعيه وكوابل البث التلفزيوني امثله على:
د-وسائل ايصال خدمه الانترنت
57-عندما يجري الطالب تجارب معمليه الكترونيه شبيهه بالتجارب الحقيقيه فان هذه البيئه تسمى:
ج-المعمل الافتراضي
58-من الامثله على البيئات الواقعيه للتعليم الالكتروني:
ا-معمل الحاسب الالي
59-بيئه التعليم الالكتروني التي تحاكي البيئه التعليميه التقليديه تسمى:
ا-الفصل الذكي

[ام فلوة]

- تقوم تقنيه ويب 2 على مبدا:
ا-رفع مستوى مشاركه المستخدمين
61-برامج المحادثه مصطلح يعبر عن:
ا-محطات افتراضيه على الانترنت تجمع المتحدثين صوتا وصوره
62-من امثله الاتصال الالكتروني المتزامن:
ب-المحادثه
63-أي من العبارات التاليه لا يعد من مزايا التعليم الالكتروني:
د-الخضوع لقيود الزمان والمكان
64-احد ادوار المعلم في عصر الانترنت:
د-تطوير التعلم الذاتي للطلاب
65-يمكن تعريف المدونه بانها:
ا-صفحه شخصيه على الانترنت،تتميز بالديناميكيه والتفاعل
66-المواقع التي تقوم بتخزين عناوين مواقع الانترنت هي:
د-المفضله
67-يساهم في تطوير موسوعه الويكيبيديا العالميه:
ج-الاف المتطوعين من العالم
68-من ابرز خدمات ويب2 المساعده في تطبيق استراتيجيه التعليم التعاوني:
ب-الويكي
69-المدونات واليوتيوب والفيس بوك تطبيقات لـ :
ب-تقنيه الويب2
70-أي العبارات التاليه يصف الويب 2 وصفا صحيحا:
ج-يمكن للمستخدم المشاركه في بناء محتوى موقع الانترنت

[الهواوي 666]

اشهد بالله مااقصرتي ياالموس

[كحيلان1]

تشكرااااااااااااااااااااات افندمن

[دنياك دنياااي]

لمووس يا بعد قلبي

انتي متأكده من الاجوبه :biggrin:

[الهواوي 666]

خليك قريبه منى

لاتخليني

من وين ذاااكرتي

[من صجكم...!]

ميــ توو بدي اعرف شلون ذاكرتتوو ومن وين :mh12:

ومشكوور ي خالد العبدالهادي ع هيـك شي ..
عسسى ربي يوفق ويوفقج الكوول ي رب ..

[ندىآ ..~]

أسئلة شرقاوي حقت اللي السمستر اللي راح
اما هذي حقت اللي قبل اللي طاف .!ّ

[حبي الرياض]

:d5:

[من صجكم...!]

اوووما من صجج .. قبل سنتين يعني

[ندىآ ..~]

شوفي :
الحين المستوى اللي قبلنا معتمدين ع اللي قبلهم

واحنا نعتمد ع الأثنين خخخ :biggrin:

المستوى اللي قبلنا يقولون جاب من المستوى اللي قبلهم

وبطتنا بطة بطن بطتكم تقدر بطتكم تبط بطن بطتنا ؟

[من صجكم...!]

ـههههههـ حلوووه البطات قسسم قسسمات ..
شيسمونه .. يعني ان شاءالله ييب نفسسسهم ي رب ..
ي رررررررررررررررررررررررب ..
الله يوفقج حبوبه ..

[ندىآ ..~]

انا بقرآ الملخص بتركيز وبحفظ الأسئلة صصم :biggrin:


آمممممين يآرب ويآجج :love080:

[من صجكم...!]

ي بت ماتخافين فجأه ينحرف هالدكتوور ويسسسوي مثل الدووغان ..
هههههـ حطي الف اعتبار هع هع :41jg: ..

[خالدالعبدالهادي]

اشكر كل من علق وفالكم التوفيق