للاسئله آللي شآكين فيهآ ..

[من صجكم...!]

سلآإمييييشن ..:mh318:


اول مره احط موضوع :mh318:


ولك بآإين من آإلعنوآإن :g2:


قسسسم قسسسمآإت تعقدت من موضوع لـ موضوع ..:017:

راح يكون هذا خاص للاسئله اللي شاكين فيها او اللي يبيلها تصحيح او هيك شي .. ونبي الصحيحه ..:mad:

وو وبص اكيد فهمتو واللي مافهم قسسسم قسسسمات :41jg:

تويب انا ابي اعرف هاد مو داش مخي قسسسم ..:g2:



س32/ الوحدة المسؤولة عن تنفيذ الدورات التدريبية في مركز مصادر التعلم هي وحدة :
مصادر التعلم . التطوير المهني . التجهيز والإعداد . الإدارة والإشراف .

شلوون صارت المهني فهموني السؤال :Cry111:

[فرآوله تركوآزيه]

اذا ذآكرت علمتس .. :tongue:

[من صجكم...!]

ـههههههـ قسسسسم حوووسه ..
يلا ماعليه .. رووحي ذاكري << مطفشه اختها ـهههههـ
الله يوفقج حبوبه ..
لاتنسين تعلميني حتى لو بعد المغرب لوووولز ..:53:

[فرآوله تركوآزيه]

من صجكمـ تكفين روحي غيري التوقيع
خلصنــــآ يومين .. شيليهن .. !!
وربي بعدني بالمحاضره 8 ..

[من صجكم...!]

هع خلاص وليك شلتوو ..
بس مابي اشيله كلووو ..
استانس لمــ اشيل ماده :33_asmilies-com:

الله ييسهل عليج ان شاءالله :119:

[من صجكم...!]

يلا ي جماعه وينكم ابي افهم هذاك الشي :(107):

[kole.thog]

ممن جد اسسئله كثييره تلخخخبط بليييز ابيي اسسئلة العاام محلووله الله يفرج :Cry111::Cry111::bawling:همكم

[من صجكم...!]

http://www.ckfu.org/vb/t271731.html


شوفي رد hardstone

[مايهمني أحد]

تسمى العوامل التي تحفز المتعلم نحو اكتساب المعارف والخبرات والمهارات



اللفظيه



الايجابيه



الدافعية



الاثرائيه

[مايهمني أحد]

فيه اجابات دافعيه وفيه اثرائيه
هيلب بليييييييييز:Cry111:

[kole.thog]

الله يووووووفقك يارب:Cry111:

[من صجكم...!]

وياج ان شاءالله ..


احد يشوف حل لآسئلتنا ولاك :mh12:

[kole.thog]

س5/ من أبرز صفات الوسائل التعليمية الجاهزة المنتجة مصنعيا:
أ‌- انتاجها بكميات محدودة .
ب‌- رخص ثمنها وتكلفتها.
ت‌- توفرها في البيئة المحلية .
ث‌- ارتفاع مستوى إتقانها.
؟
س9/ تصنف الوسائل التعليمية حسب طريقة الحصول عليها الى الوسائل :
أ‌- سمعية وبصرية .
ب‌- ثابتة ومتحركة.
ت‌- مصنعة وجاهزة .
ث‌- ضوئية ومعتمة .
؟
س20 / العبارة التي تصف العلاقة بين مصطلحي " التعليم " و"التربية" هي :
أ‌- كل عملية تعليم تؤدي الى تربية .
ب‌- التعليم هو أحد اساليب التربية .
ت‌- التعليم اعم واشمل من التربية .
ث‌- لاتوجد علاقة بين المصطلحين .
؟

[فرراوله]

من صجكمـ تكفين روحي غيري التوقيع
خلصنــــآ يومين .. شيليهن .. !!
وربي بعدني بالمحاضره 8 ..
:biggrin:
تصدقين وانا اختس
ودي اعررفتس:cheese:>>اوووت:(269):




يلااااا صبااايااا شدوو حيلكم :cheese:
نبي الفل مااااركـــــــ
كلكم سجو خرروج من الملتقى ولا طفو الموودم
وذاكروو>>علمي نفسك با الاول:(177):

[من صجكم...!]

كولي سؤال 5 عندي اختيار ( رخص ثمنها ) :mh12:

فراوله افا عليج ماطلبتي شي دقيزه اسوي تسجلين خرووج الحين هعهع ..
هووووووووووونيك بص ..:41jg:

[من صجكم...!]

س41/ تقدم برمجيات الوسائط المتعددة للعالم عبر الانترنت يعبر عن خاصية :
التكاملية التفاعلية. الكونية . التنوع .



س48/ يقصد بالتفاعل الافقي في التعليم عبر الانترنت :
أ‌- تفاعل المتعلم مع المتعلم .
ب‌- تفاعل المتعلم مع المحتوى .
ت‌- تفاعل المتعلم مع العلم .
ث‌- تفاعل المتعلم مع الانترنت .



س58/ من الأمثلة على البيانات الواقعية للتعليم الالكتروني :
معمل الحاسب الآلي . الفصل الافتراضي . المكتبة الالكترونية . موقع الانترنت .



س59/ بيئة التعلم الالكتروني التي تحاكي البيئة التعليمية التقليدية تسمى بــ :
الفصل الذكي . التعليم المتزامن . البيئة الافتراضية . المختبر العلمي .

وهاد وحده حكت :

البيئه الافتراضيه ... هي بيئه محاكيه ومشابهة للواقع الحقيقي

مو داش مخي :sdfgdsf: ولك في حدا بيشرحوو:mh318:

[دانه555]

:sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf::sdfg dsf:


- مقارنة بالوسائل التعليميه المصنعه محليا فان الوسائل التعليميه الجاهزه :
أ_اضععف اتقانا ب- اقل عموميه ج- اغلى ثمناً د-اكثر مللا<<

شنو الجواب :(107)::(107)::(107):

[بح'ـلم بيك]

س59/ بيئة التعلم الالكتروني التي تحاكي البيئة التعليمية التقليدية تسمى بــ :
الفصل الذكي . التعليم المتزامن . البيئة الافتراضية . المختبر العلمي .

[بح'ـلم بيك]

- مقارنة بالوسائل التعليميه المصنعه محليا فان الوسائل التعليميه الجاهزه :
أ_اضععف اتقانا ب- اقل عموميه ج- اغلى ثمناً د-اكثر مللا<<


مو متأكدهـ من الجوآب :000:

[بح'ـلم بيك]

س32/ الوحدة المسؤولة عن تنفيذ الدورات التدريبية في مركز مصادر التعلم هي وحدة :
مصادر التعلم . التطوير المهني . التجهيز والإعداد . الإدارة والإشراف .

لانه تنفذ مقرارت تشتغل تسوي شي من لاشيء هع:hahahahahah::hahahahahah:
يعني تسوي خطه لدوره تدريبيه ،، المهم انه فيه شششغل وتدخل من المهن :hahahahahah:
امحق ششرح

"""

تسمى العوامل التي تحفز المتعلم نحو اكتساب المعارف والخبرات والمهارات



اللفظيه الايجابيه الدافعية الاثرائيه

[kole.thog]

س41/ تقدم برمجيات الوسائط المتعددة للعالم عبر الانترنت يعبر عن خاصية :
التكاملية التفاعلية. الكونية . التنوع .



س48/ يقصد بالتفاعل الافقي في التعليم عبر الانترنت :
أ‌- تفاعل المتعلم مع المتعلم .
ب‌- تفاعل المتعلم مع المحتوى .
ت‌- تفاعل المتعلم مع العلم .
ث‌- تفاعل المتعلم مع الانترنت .


انا عنددي كذا ربببي يوفقنننا:Cry111:

[ندىآ ..~]

س5/ من أبرز صفات الوسائل التعليمية الجاهزة المنتجة مصنعيا:
أ‌- انتاجها بكميات محدودة .
ب‌- رخص ثمنها وتكلفتها.
ت‌- توفرها في البيئة المحلية .
ث‌- ارتفاع مستوى إتقانها.

هنا المنتجة مصنعيا : هي اللي من المصآنع , تكون بِ كميات كثيرة ومتوفرة كثير من المدن وتكون متقنه لانها من مصنع غير لو تكون عمل يدوي ممكن يكون فيه خلل
؟
س9/ تصنف الوسائل التعليمية حسب طريقة الحصول عليها الى الوسائل :
أ‌- سمعية وبصرية . < حسب الحوآس
ب‌- ثابتة ومتحركة. < حسب عنصر الحركة
ت‌- مصنعة وجاهزة .< حسب طريقة الحصول عليها
ث‌- ضوئية ومعتمة . < حسب طريقة عرضها
؟
س20 / العبارة التي تصف العلاقة بين مصطلحي " التعليم " و"التربية" هي :
أ‌- كل عملية تعليم تؤدي الى تربية .
ب‌- التعليم هو أحد اساليب التربية .
ت‌- التعليم اعم واشمل من التربية .
ث‌- لاتوجد علاقة بين المصطلحين .
؟
الاخير مدري :biggrin::biggrin:
شكلي مابعد وصلت له

[بح'ـلم بيك]

س20 / العبارة التي تصف العلاقة بين مصطلحي " التعليم " و"التربية" هي :
أ‌- كل عملية تعليم تؤدي الى تربية .
ب‌- التعليم هو أحد اساليب التربية .
ت‌- التعليم اعم واشمل من التربية .
ث‌- لاتوجد علاقة بين المصطلحين .

[ندىآ ..~]

- مقارنة بالوسائل التعليميه المصنعه محليا فان الوسائل التعليميه الجاهزه :
أ_اضععف اتقانا ب- اقل عموميه ج- اغلى ثمناً د-اكثر ملل



لانها المحلية راح تكون زهيده احنا راح نصنعها بس الجاهزةة راح تكون غاليةة

[kole.thog]

عنددي كذ وش الصصح
ت‌- التعليم اعم واشمل من التربية :Cry111:

[بح'ـلم بيك]

س7: عندما يقوم المحاضر باستخدام التقنية واستخدام برامج من أجل تحليل الأرقام ومعرفة نسبة العنوسة على سبيل المثال فإنها تسمى :
أ‌- تقنيات التعليم .
ب‌- تقنيات في التعليم .
ت‌- تقنيات التربية .
ث‌- تقنيات في التربية .


ليش مايطلع الجواب تقنيات في التربيه
لحس مخي السؤال:sdfgdsf:

[huda s]

بنسبه لسؤال الا يقول ...

تسمى العوامل التي تحفز المتعلم نحو اكتساب المعارف والخبرات والمهارات

الاجابة الدافعيه ..دام السالفة فيها تحفيز اكيد الاجابة دافعيه ...:(204):

طيب نجي لاسئلتي ...:53:

من ابزر صفات الوسائل التعلميه الجاهزة المنتجه مصنعيا ..

رخص ثمنها وتكلفتها ...
او ارتفاع مستوي الاتقان .. انا اتوقع الجواب هو الثاني ...


والسؤال الاخر ..

السلوكيات والمهارت التي يكتسبها المتعلم تسمي حسب منحي النظم ..

مخرجات ..
او تغذية رجعيه ..وانا برضو مع الاجابة الثانيه ..

وبس ذي اسئلتي والا عنده اجابه ياريت ينورني بيها ..
وبالتوفيق للجميع يارب ....:d5:

[بح'ـلم بيك]

خطوات التصميم التعليمي لبرمجيات الوسائط المتعددة تسير وفق الترتيب التالي :
أ‌- التصميم , الإنتاج, التحليل,التقويم.
ب‌- التقويم,الانتاج,التحليل,التصميم.
ت‌- الانتاج,التحليل,التقويم,التصميم.
ث‌- التحليل,التصميم,الانتاج,التقويم.

" النظرية البنائية" في التعليم تصرح بان التعليم الحقيقي ويحدث عندما :
أ‌- يقوم المعلم ببناء المعلومات في عقل المتعلم .
ب‌- تقوم البيئة المحيطة بالتعلم ببناء معلوماته .
ت‌- يتم بناء المدرسة بطريقة علمية حديثة .
ث‌- يقوم المتعلم ببناء معلوماته بطريقته المناسبة .

[بح'ـلم بيك]

من ابزر صفات الوسائل التعلميه الجاهزة المنتجه مصنعيا ..

رخص ثمنها وتكلفتها ...
او ارتفاع مستوي الاتقان .. انا اتوقع الجواب هو الثاني ...


والسؤال الاخر ..

السلوكيات والمهارت التي يكتسبها المتعلم تسمي حسب منحي النظم ..

مخرجات ..
او تغذية رجعيه ..وانا برضو مع الاجابة الثانيه ..

الاجابه بالاحمر

[بح'ـلم بيك]

/ تتوقف جودة المخرجات التعليمية على عاملين هما :
أ‌- نوعية المدخلات ومستوى العمليات .
ب‌- الاختبارات والتغذية الراجعة .
ت‌- الأهداف والتخطيط والتقويم .
ث‌- الميزانيات والخدمات .

[من صجكم...!]

الله يوفقكم ي الغوآلي ..
دش دش دش المخ ـهههههههـ ..
قسسم قسسسمات حلويشن ..
تسسلمون عسسسى ربي يسهل عليكم ي رب ولا يضيع تعبكم ..

[من صجكم...!]

س41/ تقدم برمجيات الوسائط المتعددة للعالم عبر الانترنت يعبر عن خاصية :
التكاملية التفاعلية. الكونية . التنوع .



س48/ يقصد بالتفاعل الافقي في التعليم عبر الانترنت :
أ‌- تفاعل المتعلم مع المتعلم .
ب‌- تفاعل المتعلم مع المحتوى .
ت‌- تفاعل المتعلم مع العلم .
ث‌- تفاعل المتعلم مع الانترنت .



س58/ من الأمثلة على البيانات الواقعية للتعليم الالكتروني :
معمل الحاسب الآلي . الفصل الافتراضي . المكتبة الالكترونية . موقع الانترنت .



س59/ بيئة التعلم الالكتروني التي تحاكي البيئة التعليمية التقليدية تسمى بــ :
الفصل الذكي . التعليم المتزامن . البيئة الافتراضية . المختبر العلمي .

وهاد وحده حكت :

البيئه الافتراضيه ... هي بيئه محاكيه ومشابهة للواقع الحقيقي

مو داش مخي :sdfgdsf: ولك في حدا بيشرحوو:mh318:


تيب وهآإد شو :mh12::mh12:

[فيصل البراك]

:biggrin: شكلي جاي بدري .. العالم كلهم تقنيات .. وانا مخذتها .. انتظر النمو ..

[بح'ـلم بيك]

^
كلها صحيحه الا اخر سؤال
س59/ بيئة التعلم الالكتروني التي تحاكي البيئة التعليمية التقليدية تسمى بــ :
الفصل الذكي . التعليم المتزامن . البيئة الافتراضية . المختبر العلمي .

[سوووما]

عطوني رابط الاسئله الي تذاكروا منها :biggrin:

[بح'ـلم بيك]

/ في مرحلة أعداد الوسيلة التعليمية ويتم :
أ‌- متطابقة محتوى الوسيلة للمحتوى الدراسي .
ب‌- عرض الوسيلة التعليمية أمام المتعلمين .
ت‌- اجابة المعلم عن استفسارات المتعلمين.
ث‌- تقويم المتعلمين بواسطة المقاييس والاختبارات .


"
دعواتك براااك :bawling:
وربي خايفتن حددي منها

[بح'ـلم بيك]

سوووما شوفي هذي اللي اذاكر منها توني محصلته :mh12:

[من صجكم...!]

فيصل .. ماخذت الماده .. << احنا بنفتك منها هع هع ..:71:


بحلم بيك .. شمعنى الفصل الذكي ليش ..؟! واذا مابتعرفين خلاص وليك برركز ع هيـك شي ..

سووما اسئله العام :g2:

[huda s]

من ابزر صفات الوسائل التعلميه الجاهزة المنتجه مصنعيا ..

رخص ثمنها وتكلفتها ...
او ارتفاع مستوي الاتقان .. انا اتوقع الجواب هو الثاني ...


والسؤال الاخر ..

السلوكيات والمهارت التي يكتسبها المتعلم تسمي حسب منحي النظم ..

مخرجات ..
او تغذية رجعيه ..وانا برضو مع الاجابة الثانيه ..

الاجابه بالاحمر


مشكورة ياعزيزتي :love080:

طيب سؤال اخر وانا اذاكر مر علي وشكيت في الاجابه :(269):

بيئة التعليم الالكتروني التي تحاكي البيئة التعلمية التقليديه تسمي ..

البيئة الافتراضية ..

او الفصل الذكي ..

انا اقول الاولي :(107):

[سوووما]

بحلم يفتح لي الورود بلغه مو مفهووووم مدري ليش:mh12:

[بح'ـلم بيك]

يكتسب طالب كلية التربية خبرة هادفة مباشرة – حسب مخروط الخبرة- عندما :
أ‌- يقرا كتابا متخصصا في المناهج وطرق التدريس .
ب‌- ينجح في اختبار اصول التربية التحريري بنسبة 100%.
ت‌- يشاهد فيلما تصويريا لدرس نموذجي في المدرسة .
ث‌- يقوم بعملية التدريس في المدرسة ضمن مقرر التربية العملية.

[سوووما]

ايوة مو عندي اسئله العام من صجك:mh12:

[بح'ـلم بيك]

مشكورة ياعزيزتي

طيب سؤال اخر وانا اذاكر مر علي وشكيت في الاجابه

بيئة التعليم الالكتروني التي تحاكي البيئة التعلمية التقليديه تسمي ..

البيئة الافتراضية ..

او الفصل الذكي ..

انا اقول الاولي


صح الاولى .. لانها تحاكيها نفسها ماحصل فيها تغيير او تطوير

[سوووما]

من صجكم ذاكرتي من اي ملزمه ؟

ولااذاكرتي بس اساله لعام ؟:mh12:

[بح'ـلم بيك]

ليش سوووما ؟؟

بنسخ الاسئله ولايهمك

[ندىآ ..~]

/ تتوقف جودة المخرجات التعليمية على عاملين هما :
أ‌- نوعية المدخلات ومستوى العمليات .
ب‌- الاختبارات والتغذية الراجعة .
ت‌- الأهداف والتخطيط والتقويم .
ث‌- الميزانيات والخدمات .

الحين اجزاء كل نظام
يعني كل نظام لازم يكون فيه
مدخلات < وهي المعلومات اللي عندنا
وعمليات < واللي هي النشاط اللي نسويه انه مثلاً ندخل المعلومات فِ الجهاز
والمخرجات < ناتج ادخالنا لِ المعلومات
الحين كل ماكانت المعلومات صحيحة ودقيقة وكل ماكانت العمليات ونشاطنا في ادخل المعلومات بِ دقه وسرعه كل ماكان عندنا مخرجات صحيحة ودقيقة ونستفيد منها :(204):

[بح'ـلم بيك]

انا تركت الملزمه ,,
جلست اذاكر الاسئله وبس :mh12:

[بح'ـلم بيك]

من الأمثلة على الوسائل التعليمية الجماعية :
أ‌- الإذاعة المدرسية والزيارات الميدانية .
ب‌- الهاتف التعليمي والمجهر الالكتروني .
ت‌- البرامج التعليمية عبر القنوات الفضائية .
ث‌- البرمجيات الحاسوبية وشبكة الانترنت .

[سوووما]

انا كمان بحلم ماذكرته مدري شوي ابي اذاكرها بس مره كبيره جابت لي الخوف

يعني ممكن مذاكره االاساله تكفي :mh12:

[ندىآ ..~]

شيء فيه محاكاه يعني فيه وآقع وفيه افتراض <

[من صجكم...!]

http://www.ckfu.org/vb/t271640-2.html

سووووما شووفي رد مرمر .. بالمرفق :g2:

[من صجكم...!]

ماذكرت من الملزمه من الاسئله وان شاءالله تيي نفس اسأله العام ي رب

[بح'ـلم بيك]

شيء فيه محاكاه يعني فيه وآقع وفيه افتراض <

يب يب
بس خاني التعبير :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

[سوووما]

ياااررررررررررررب تجي لاني بس ذاكرت شوي من الملزمه والحين بذاكر الاسئله:mh12:

[من صجكم...!]

مشكورة ياعزيزتي

طيب سؤال اخر وانا اذاكر مر علي وشكيت في الاجابه

بيئة التعليم الالكتروني التي تحاكي البيئة التعلمية التقليديه تسمي ..

البيئة الافتراضية ..

او الفصل الذكي ..

انا اقول الاولي


صح الاولى .. لانها تحاكيها نفسها ماحصل فيها تغيير او تطوير


هذي اللي من شوووي قلتي فصل وليك :41jg:

[$عشقي لبنتي$]

مرحله من مراحل استخدام الوسيله تعليميه تقوم بتقويم المتعلمين من خلال اختبارات ومقايس..الخ وتقويم الوسيله تعليمه نفسها

أ مرحل الاعداد والاستعداد
ب مرحله الاستخدام
ج مرحله التقويم
د جميع ماسبق صحيح

هذا السؤال من اختبر نفسك
إجابتي : مرحله التقويم

يقول غلط جميع ماسبق
وانا مو مستوعبه
ايتهم اللي صح


وهذا بعد




السؤال33 : الزيارات والرحلات الميدانية مثل :

أ اصطحاب المعلم لطلابه إلى معرض الأجهزة التعليمية أو معرض المنتجات الزراعية
ب اصطحاب المعلم لطلاب إلى حديقة الحيوانات لتعرف على أنواع الحيوانات
ج اصطحاب المعلم لطلاب إلى متحف تاريخي .
د ج و ب


إجابتك : ج و ب

يقول

إجابتك خاطئة
--------------------
.:الإجابة الصحيحة:.
اصطحاب المعلم لطلاب إلى حديقة الحيوانات لتعرف على أنواع الحيوانات



طيب ليه:sdfgdsf::(107):

[من صجكم...!]

متى نختآإر الفصل الذكي:g2:

[سوووما]

http://www.ckfu.org/vb/t271688.html

شوفي اول سؤال هنا وش اجابته

][h][ هنا اسئلة الاخ / شرقاوي Word ( تقنيات التعلم ) ][h][ (http://www.ckfu.org/vb/t271640-2.html)

وهنا اجابه غير كيف:mh12:

[بح'ـلم بيك]

ياربي تلخبطت فيه شي نختار فيه الفصل الذكي ،، وفيع شي البيئه الافترآضيه

.. محد معصوم من الغلط :119:

[من صجكم...!]

لا شووفي نك مرمر .. بالمرفق عندها ..
بالمرررررررفق ي بت ..
اما الاسئله اللي تشوفينها هذي تكمله اللي قدام فـ جمعتها مرمر بـ word
:(204):

[بح'ـلم بيك]

التقويم يقتصر على المرحلة النهائية من مراحل الوسيلة التعليمية :
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ . على جميع مراحل الوسيلة التعليمية والمتعلمين .

[من صجكم...!]

اي والله بحلم ..

خلص المحاكاه ضبطت يعني واقعي افتراضي ..

بس الفصل نبي نعرف شلون سؤاله او شنو تعريفه وهيك شي ..

[من صجكم...!]

مرحله من مراحل استخدام الوسيله تعليميه تقوم بتقويم المتعلمين من خلال اختبارات ومقايس..الخ وتقويم الوسيله تعليمه نفسها

أ مرحل الاعداد والاستعداد
ب مرحله الاستخدام
ج مرحله التقويم
د جميع ماسبق صحيح

هذا السؤال من اختبر نفسك
إجابتي : مرحله التقويم

يقول غلط جميع ماسبق
وانا مو مستوعبه
ايتهم اللي صح


وهذا بعد




السؤال33 : الزيارات والرحلات الميدانية مثل :

أ اصطحاب المعلم لطلابه إلى معرض الأجهزة التعليمية أو معرض المنتجات الزراعية
ب اصطحاب المعلم لطلاب إلى حديقة الحيوانات لتعرف على أنواع الحيوانات
ج اصطحاب المعلم لطلاب إلى متحف تاريخي .
د ج و ب


إجابتك : ج و ب

يقول

إجابتك خاطئة
--------------------
.:الإجابة الصحيحة:.
اصطحاب المعلم لطلاب إلى حديقة الحيوانات لتعرف على أنواع الحيوانات



طيب ليه:sdfgdsf::(107):


قبل لاشوفج جوابج ..
اخترت الاولى :g2:
يمكن يكون جميع صج ..
شو الاجابه الصحيحه ي جماعه :g2:

[$عشقي لبنتي$]

اما هذه فانا متاكده من حلي:017:

إذا كان محتوى الدرس مهارات حركية فالوسيلة المناسبة هي :


أ صوره
ب اجهزه صوتيه
ج شريط فديو
د لاشيء مماسبق

إجابتك : شريط فديو
إجابتك خاطئة
--------------------
.:الإجابة الصحيحة:.
اجهزه صوتيه

[سارق الود]

:41jg:والله يبغالكم ظرب ليه كل هلخبطه

[بح'ـلم بيك]

السؤال33 : الزيارات والرحلات الميدانية مثل :

أ اصطحاب المعلم لطلابه إلى معرض الأجهزة التعليمية أو معرض المنتجات الزراعية
ب اصطحاب المعلم لطلاب إلى حديقة الحيوانات لتعرف على أنواع الحيوانات
ج اصطحاب المعلم لطلاب إلى متحف تاريخي .


,,,,,,,,,,,,,,,,,,

س17: من وسائل التعليم زيارة المعارض والمتاحف التعليمية مثل:
ث‌- اصطحاب المعلم لطلابه إلى معرض الأجهزة التعليمية أو معرض المنتجات الزراعية .
ج‌- اصطحاب المعلم لطلابه إلى حديقة الحيوانات لتعرف على أنواع الحيوانات
ح‌- اصطحاب المعلم لطلابه إلى متحف تاريخي .
خ‌- أ+ت .

[من صجكم...!]

اكيد صحيحه لانها حركيه :mh12:
ماعليه يمكن غلط اللي عملووو ..


شيسمووونه ..

سارق وانت شكووو ـههههـ <<:mh35:
لالا عاتي .. بص هيـك اشياء نبي نفهمها والحمدالله بدينا نستوعب هع

الله يوفقك ي رب ويوفقك الكووووول ي رب ..:(204):

[من صجكم...!]

اووما بحلم اول مره يمر علي أسألتج :mh12:

[سوووما]

^هذي من اي اسئله:064:

[من صجكم...!]

السؤال33 : الزيارات والرحلات الميدانية مثل :

أ اصطحاب المعلم لطلابه إلى معرض الأجهزة التعليمية أو معرض المنتجات الزراعية
ب اصطحاب المعلم لطلاب إلى حديقة الحيوانات لتعرف على أنواع الحيوانات
ج اصطحاب المعلم لطلاب إلى متحف تاريخي .


,,,,,,,,,,,,,,,,,,

س17: من وسائل التعليم زيارة المعارض والمتاحف التعليمية مثل:
ث‌- اصطحاب المعلم لطلابه إلى معرض الأجهزة التعليمية أو معرض المنتجات الزراعية .
ج‌- اصطحاب المعلم لطلابه إلى حديقة الحيوانات لتعرف على أنواع الحيوانات
ح‌- اصطحاب المعلم لطلابه إلى متحف تاريخي .
خ‌- أ+ت .


تيب ليش ماخترنا ج بس :(107):

[بح'ـلم بيك]

هذي من اسئله صبآ ..

[بح'ـلم بيك]

لانه قال متاحف ومعارض تعليميه

[بح'ـلم بيك]

س21: عباره عن صور تحتوي على شيء معين بدون أن تحمل هذه صورة دلالات على هذا المحتوى و يجب ان تكون عند المتعلم خبره سابقة فيه :
أ‌- الرموز المصورة .
ب‌- الرموز المجردة .
ت‌- لا شيء مما سبق .

[من صجكم...!]

سوري تعديل >> ح << لانو فيه متاحف ..

يعني الاجابه ح ولا أ + ت

<< خايفه تتكفخ لخبطت الدنيآ ..
قسسسم مو مني الحرووف ملخبطه :mh12: هع

[بح'ـلم بيك]

س23: الحروف والأرقام ورموز الكيميائية ورياضية المعادلات الرموز الجبرية مثل : س2+ ص= قطاع ناقص متجه لأعلى هذه خبره هي :
أ‌- الرموز المصورة .
ب‌- الرموز المجردة .
ت‌- لا شيء مما سبق

[سوووما]

>>بتتصفق من بحلم

نزلي لي اسئله صبا
سوري كثرت طلباتي :mh318::hahahahahah:

[بح'ـلم بيك]

س25: قد يعتمد المعلم على الرموز اللفظية - أكثر الوسائل تجريداً - إلى جانب اعتماده على الخبرة الهادفة المباشرة في آن واحد لشرح موضوع معين :
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ .

[huda s]

يعني الاجابة حقت البيئه التعليم الالكتروني التي تحاكي البيئه التعلمية التقليديه تسمي ..

البيئة الافتراضية اعتمد خلاص :33_asmilies-com:

بالنسبة لسوال الفصل الذكي يكون كالتالي ..

الفصل الذكي هو ..

موقع تعليمي الكتروني يحاكي بيئة التعليم الحقيقة ..:(269):

[بح'ـلم بيك]

يعني الاجابة حقت البيئه التعليم الالكتروني التي تحاكي البيئه التعلمية التقليديه تسمي ..

البيئة الافتراضية اعتمد خلاص :33_asmilies-com:

بالنسبة لسوال الفصل الذكي يكون كالتالي ..

الفصل الذكي هو ..

موقع تعليمي الكتروني يحاكي بيئة التعليم الحقيقة ..:(269):

الله يعطيك العافيـــــــــــــــه
صح صح الفصل الذكي مع الحقيقي :bawling::bawling:

انبسطت :71:

[من صجكم...!]

يعني الاجابة حقت البيئه التعليم الالكتروني التي تحاكي البيئه التعلمية التقليديه تسمي ..

البيئة الافتراضية اعتمد خلاص :33_asmilies-com:

بالنسبة لسوال الفصل الذكي يكون كالتالي ..

الفصل الذكي هو ..

موقع تعليمي الكتروني يحاكي بيئة التعليم الحقيقة ..:(269):

امبيييييييييييه لا لا مو صج رحنا فيها ـهههههـ ي رباااااااااااه
<< بتكتبها بـ ورقه :71:

[بح'ـلم بيك]

بالمرفق سوووما

وياقلبي بصفقك لو ماحليتي زين اليوووم :hahahahahah:

[من صجكم...!]

ـههههههههههـ بحلم حسيييت شي بدآإخلج وانفرج ـهههههههـ
وصل اللي تبين تعبرين عنووو ..

قسسسسسم مالووومج :g2:
يلا باقي جم ساعه بسس ونخخخخلص هالماده ..
عسسسى تكون سهله ي رب ..
واذا ما يات نفس العام ي رب تيي اللي حطيتيها ع الاقل ي رب ي رب:mh12:

[بح'ـلم بيك]

ان شآإآءالله يآرب

سوووما فتح معاك والا لا .. انتي سوما اللي معاي بالمدعسسسه والا لا :hahahahahah:




""""


ظهرت بدايات مفهوم منحى النظم في كتابات فلاسفة الإغريق :
أ- صواب .
ب- خطأ . فلاسفة اليونان

[بح'ـلم بيك]

بدأ الاهتمام بتطبيق مدخل المنظومات في المؤسسات التعليمية.
أ‌- في القرن التاسع عشر .
ب‌- أثناء الحرب العالمية الثانية.
ت‌- في منتصف القرن العشرين .

[بح'ـلم بيك]

: يشمل مدخل النظم ثلاثة أنشطة هي تحليل النظم والتخطيط لحل المشكلة والتنفيذ والتقويم :
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ

[بح'ـلم بيك]

: النواة التي ينمو حولها النظام.
أ‌- المكونات .
ب‌- الحدود .
ت‌- الأهداف .
ث‌- البيئة .

[بح'ـلم بيك]

: تحيط بمكوناتها ووظائفها وتحفظ هويتها بدرجة ما عن البيئة المحيطة بها :
أ‌- المكونات .
ب‌- الحدود .
ت‌- الأهداف .
ث‌- البيئة .

[سارق الود]

يعطيج العافيه يا بحلم بيك صراحه مجتهدة

[من صجكم...!]

هذي شفتها بآإلآختبآإر .. :(204):

[بح'ـلم بيك]

: تربط النظم مع بعضها البعض :
أ‌- المكونات .
ب‌- الحدود .
ت‌- الأهداف .
ث‌- العلاقات .

[بح'ـلم بيك]

الله يعافيكم

ذآكروآ وادعوآ لي :biggrin:

[ندىآ ..~]

شسمةة

انا باقي لي المحاضرة 13 وَ 14

فينا نرآجعها سوآ ؟

ووتعطوني أهم الأشياءات اللي فيها والأسئلة اللي عليها ؟ :Cry111:

[سارق الود]

:d5:

[بح'ـلم بيك]

: أجزاء النظام تتكون من المدخلات والعمليات والمخرجات والتغذية الراجعة :
أ‌- صواب.
ب‌- خطأ .


: أي العبارات صحيحة في المدخلات :
أ‌- المدخلات عبارة عن مصفوفة من الموارد من أنواع مختلفة.
ب‌- قد يتوالى ورود المدخلات إلى النظام في تدفق مستمر أو في تدفقات متقطعة.
ت‌- البيئة المحيطة هي مصدر أساسي للحصول على المدخلات لأي نظام. كما أنه تختلف أنواع المدخلات بحسب النظام والأهداف التي يسعى لتحقيقها.
ث‌- جميع ما سبق صحيح .

[من صجكم...!]

الله يوفقج بحلم ..
<< تذاكر من اللي تكتبينه :biggrin:

الله يسهل عليج ان شاءالله

[بح'ـلم بيك]

تتمثل في طاقات وقدارات الأفراد ورغباتهم واتجاهاتهم وأنماط سلوكهم ذات العلاقة بنشاط النظام وأهدافه:
أ‌- مدخلات مادية .
ب‌- مدخلات إنسانية (بشرية).
ت‌- مدخلات معنوية .
ث‌- المؤثرات البيئية .

[بح'ـلم بيك]

: لا تدخل في عمل النظام ولكن تؤثر تأثيرا خارجيا قد يسهل أو يعيق عمل النظام.
أ‌- مدخلات مادية .
ب‌- مدخلات إنسانية (بشرية).
ت‌- مدخلات معنوية .
ث‌- المؤثرات البيئية .

[من صجكم...!]

1- تفاعل منظم بين كل من العنصر البشري المشارك في عملية التعليم والمواد التعليمية بهدف تحقيق الأهداف أو حل مشكلات التعليم هو
أ-تقنيات التربية. ب-تقنيات التعليم .
ج_العمليات. د-تقنيات في التعليم.

2- من الأسس التي يقوم عليها منحى النظم:
أ-الفروق الفردية. ب- إعداد الرسائل المناسبة.
ج- تحديد الخواص الثانوية للوسائل. د-إعداد مجموعة الوسائل المناسبة.

3- من العناصر الرئيسية للعملية التعليمية :
أ-المعلم والمتعلم . ب_إثراء التعليم.
ج- توفير الوقت . د- ضبط السلوك وتعديله.


انا مايلخبطني غير هالتقنيات وفي التقنيات وشلتها :sdfgdsf:

[بح'ـلم بيك]

العمليات :
أ‌- هي الأنشطة الهادفة إلى تحويل المدخلات وتغييرها من طبيعتها الأولى إلى شكل آخر يتناسب مع رغبات النظام وأهدافه.
ب‌- في هذا الجزء يتم القيام بالواجبات والإجراءات التي يتحقق من خلالها وصول النظام إلى أهدافه فعلا.
ت‌- يتوقف نجاح النظام بدرجة كبيرة على كفاءتها وقدرتها على استيعاب المدخلات المتاحة والإفادة منها. وهي مترابطة ومتكاملة بعضها مع البعض.
ث‌- جميع ما سبق صحيح .

[بح'ـلم بيك]

تتحدد مخرجات أي نظام وفق أهداف النظام ووظائفه.
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ .


إذا كان هدف نظام ما إعداد معلمين فإن المخرجات المتوقعة له هي :
أ‌- معلمون مؤهلون.
ب‌- متعلمين موهبين .
ت‌- لا شيء مما سبق

[ندىآ ..~]

انا الصدق ماقدرت افرق بين تقنيات التعليم وتقنيات الدريب <! :bawling:

[من صجكم...!]

4- من الأدوار الأساسية في العملية التعليمية:
أ-المعلم والمتعلم. ب-توفير الوقت.
ج-بساطة الوسيلة التعليمية. د- سهولة الاستخدام.

شوفو اللي قبلها غير السؤال لاتتلخبطوون :mh12:

5- تصنف الوسائل التعليمية حسب فاعليتها إلى :
أ- وسائل سلبية وايجابية. ب- وسائل ثابتة ومتحركة.
ج-وسائل رئيسية وإضافية . د- وسائل سلبية ونشطة.

6- التصنيف الأكثر شيوعا وشمولا في وسائل التعليم هو :
أ- التصنيف على أساس دورها في عملية التعليم والتعلم.
ب- التصنيف على أساس الخبرات . ج- مخروط الخبرة.
د- التصنيف على أساس فاعليتها .

[بح'ـلم بيك]

مي توووو مافرقت :bawling:



: انتقاء الطلاب بمعدلات مرتفعة .. اساتذة لديهم كفاءة عالية في جامعة ما فهو يدل على عامل :
أ‌- نوعية المدخلات .
ب‌- مستوى العمليات .

س27: التغذية الراجعة :
أ‌- هي الأنشطة الهادفة إلى تحويل المدخلات وتغييرها من طبيعتها الأولى إلى شكل آخر يتناسب مع رغبات النظام وأهدافه.
ب‌- هي عبارة عن الناتج الفعلي للعمليات أو ما يسعى النظام لتحقيقه بشكل مستمر.
ت‌- هي عبارة عن مصفوفة من الموارد من أنواع مختلفة .
ث‌- وهي عبارة عن قياس مدى تحقيق الأهداف الأساسية للنظام بدراسة مخرجاته.

[من صجكم...!]

مي تووو ندوو ..
ابي اعرف هاللي مخترع شي اسمه تقنيات ومسسسوي هالسوالف كلها واحنا شككو
يكفي نعرف شي اسمه حاسب وخلاص خلصنا هع :biggrin:
لو يحصل لي اشووفه بس قسسسم قسسسسمات:41jg:

[سارق الود]

:106:

[ندىآ ..~]

انا بررب بتجهز وأرجع عشان انا انسآنة ماشاء الله سريعة ودايم ما اتأخر عليهم :biggrin::biggrin:

بنآت نتقابل بعد الأختبار هنآ خلينا نشوف وش سوينآ أوك :love080:

[بح'ـلم بيك]

س31: مدخلات في مشروع تعليمي كالمدرسة :
أ‌- معلم متعلم.. المنهج الدراسي .. المعامل والمختبرات ..حاسبات آلية .. .. السبورات
ب‌- طرق التدريس .. التدريب .. إكساب المهارات .. عرض الوسائل ..الرحلات الزيارات
ت‌- معرفه وثقافة ..مجموعة مهارات يستطيع الطلاب ممارستها .. قيم وأخلاق غرسها النظام في نفوس الطلبة .
ث‌- لا شيء مما سبق .
س32: العمليات في مشروع تعليمي كالمدرسة :
أ‌- معلم متعلم.. المنهج الدراسي .. المعامل والمختبرات ..حاسبات آلية .. .. السبورات
ب‌- طرق التدريس .. التدريب .. إكساب المهارات .. عرض الوسائل ..الرحلات الزيارات
ت‌- معرفه وثقافة ..مجموعة مهارات يستطيع الطلاب ممارستها .. قيم وأخلاق غرسها النظام في نفوس الطلبة .
ث‌- لا شيء مما سبق .
س33: المخرجات في مشروع تعليمي كالمدرسة :
أ‌- معلم متعلم.. المنهج الدراسي .. المعامل والمختبرات ..حاسبات آلية .. .. السبورات
ب‌- طرق التدريس .. التدريب .. إكساب المهارات .. عرض الوسائل ..الرحلات الزيارات
ت‌- معرفه وثقافة ..مجموعة مهارات يستطيع الطلاب ممارستها .. قيم وأخلاق غرسها النظام في نفوس الطلبة .
ث‌- لا شيء مما سبق .


فرقوآ بيناتهم

[اميره بعزوتي]

قسسسسسسسسسمن بالله رحت فيها مع تقنيات الله يتقن مخوخنا يارب
مااده تحير وتضيع :bawling:

[من صجكم...!]

ـهههههـ ندووو مآإشآإءآإلله عليج آإلله يوفقج ي رب ويسهل عليج
خوووزي رآإحتج ي عسل ..
إن شآإءآإلله نتقآإبل بعد آإلآإختبآإرآإت هوون ..

[من صجكم...!]

ـهههههههههههههههههههههههههـ آإميره بسم آإلله عليج هدي هدي ي بنت آإلحلآإل ..
ـههههـ الله يسهل ي رب توكلي ع الله بس .. وان شاءالله طبق الاصل من اساله العام ..

[بح'ـلم بيك]

إذا كانت النظرة السابقة لمفهوم تقنيات التعليم تقتصر على استخدام الأجهزة والآلات في العملية التعليمية، فإن النظرة الحديثة لها أعم وأشمل.
أ‌- صواب .
ب‌- خطأ .

[سوووما]

ايوة الي معاك:hahahahahah:

لامافتح معااااااااااي ايش سالفته بليز ابي اذاكر مافي وقت:Cry111:

[من صجكم...!]

- تعتبر الصور المتحركة من وسائل التعليم في :
أ- وسائل المحسوس بالعمل . ب- وسائل المحسوس بالملاحظة . د- وسائل البصيرة المجردة . ج- جميع ما سبق

8- ما يستخدمه المعلم من أدوات ووسائل حسية في توصيل فكرة أو عناصر مادة دراسية إلى التلاميذ بأسلوب منظم وشيق يساعد على عملية التعليم وتقبل الطلاب للمادة الدراسية هي :

أ- المفاهيم. ب- النظريات.
ج- الوسائل. د- الأساليب .

9- مفهوم مركب يشترك فيه العنصر البشري بأساليبه مع المواد للعمل على تحليل المشكلات المتصلة بجميع جوانب النمو الإنساني هو:
أ- تقنيات التعليم . ب- التقنيات في التعليم.
ج- مخروط الخبرة. د- تقنيات التربية.

[من صجكم...!]

سووووما فديت قلبج ذاكري من الاسئله اللي هني الحين ..

[بح'ـلم بيك]

حيآ الله سووومتي :biggrin:

طيب اكيد عندك خطآء في جهآزك
ذاكري من اللي هنا اوووك

[سوووما]

ابيها تحت بعض ماعرف اذاكر كذا

طيب ردي بالموضوع عشان يجي باول الملتقى:mh12:

[اميره بعزوتي]

ـهههههههههههههههههههههههههـ آإميره بسم آإلله عليج هدي هدي ي بنت آإلحلآإل ..
ـههههـ الله يسهل ي رب توكلي ع الله بس .. وان شاءالله طبق الاصل من اساله العام ..

والمشكله اختلفو في الاجابات وتيهوووني :000:

[من صجكم...!]

10- مجموعة من العناصر المتفاعلة التي تكون كلا مركبا من منهج ومعلمين ومدربين وترابط كل ذلك في نظام متكامل هي:
أ- مخروط الخبرة. ب- تقنيات التربية.
ج- النظام . د- العمليات.

11-هي عبارة عن الناتج الفعلي للعمليات :
أ- تغذية راجعة. ب- مخرجات .
ج- عمليات. د- مد خلا ت .

12- عبارة عن مصفوفة من الموارد من أنواع مختلفة تم توفيرها لتحقيق غايات محددة هي :
أ- التغذية راجعة. ب- المخرجات.
ج- العمليات . د- المد خلا ت.

الى الان المدخلات والمخرجات بعد يلخبطون :mh12:

[من صجكم...!]

والمشكله اختلفو في الاجابات وتيهوووني :000:

شنو نسسوي كولنا بيحصل لألنا هيـك .. :Cry111:

[بح'ـلم بيك]

/ أي العبارات التالية يصف الويب2 وصفا صحيحا :
أ‌- تقتصر مشاركة المستخدم على تصفح مواقع الانترنت .
ب‌- يصعب على المستخدم ايضافة محتوى جديد لموقع الانترنت .
ت‌- يمكن للمستخدم المشاركة في بناء محتوى موقع الانترنت .
ث‌- لابد من الإلمام بمهارات برمجية متقدمة للمشاركة في مواقع الانترنت .

[من صجكم...!]

13- من أشكال الاتصال التعليمي :
أ- الاتصال الصحي . ب- الاتصال الداخلي .
ج- الاتصال النفسي . د- الاتصال الجماهيري.

14- من معوقات الاتصال التعليمي :
أ- العامل الفيزيائي. ب- العامل الاجتماعي.
ج- العامل النفسي . د - العامل الشخصي .

15- من نماذج الاتصال الهندسية :
أ- نموذج لاسويل . ب- نموذج نيكسون .
ج- نموذج ويفر . د- نموذج دايمو.

16- من المهارات العقلية العليا :
أ- حفظ المعلومة . ب- حفظ المعلومة واختزانها .
ج- بناء المعلومة . د- الفهم والتحليل .

[من صجكم...!]

17- من معايير التربية المعلوماتية السليمة امتلاك قدرات في :
أ- البحث عن المعلومات في مصادرة محددة. ب- توليد معلومات قديمة.
ج- نقد المعلومات وتحليلها . د- استيعاب المهارات.

18- هو المرفق في المؤسسة التعليمية متخصص في عرض وحفظ وإنتاج المواد بصيغها المختلفة بهدف بناء التربية المعلوماتية المتمثلة :
أ- مركز المصادر المتعددة . ب- مركز الوسائط التربوية.
ج- مركز مصادر التعلم . د- مركز النظام للتعلم .

19- الهدف الرئيسي من إنشاء مركز مصادر التعلم هو :
أ- توفير المكتبات . ب- توفير الوقت والجهد .
ج- دعم التعليم . د- دعم أهداف المؤسسة التعليمية .

20- من وحدات مركز مصادر التعلم :
أ- وحدة الكشف . ب- وحدة التكييف .
ج – وحدة الأشراف د- وحدة التقييم .

[بح'ـلم بيك]

/ المدونات اليوتيوب والفيس بوك تطبيقات لــــــ :
أ‌- الفيديو التفاعلي .
ب‌- تقنية الويب2 .
ت‌- قواعد البيانات .
ث‌- لغات البرمجية

[بح'ـلم بيك]

/ من ابرز خدمات الويب2 المساعدة في تطبيق استراجية التعليم التعاوني :
أ‌- اليوتيوب .
ب‌- الويكي .
ت‌- المدونة .
ث‌- جوجل .

[من صجكم...!]

:(107):

[بح'ـلم بيك]

يمكن تعريف المدونة بأنها :
أ‌- صفحة شخصية على الانترنت , تتميز بالدينامكية والتفاعل .
ب‌- برنامج يسمح لمستخدمي الانترنت بالمشاركة في تعديل محتوى الموقع .
ت‌- موقع على الانترنت , يسمح لمستخدمي برفع ومشاهدة مقاطع الفيديو .
ث‌- موقع على الانترنت , يعمل على تكوين الأصدقاء وتبادل معلوماتهم .

[سوووما]

بحلم وينها :mh12:

[من صجكم...!]

21- من إجراءات وسياسات المركز تيسير اختيار المواد التعليمية وصيانتها ولتحقيق ذلك :
أ- التأكد من سلامة المواد وتحديثها . ب- تأمين ميزانية مخصصة.
ج- توافق الأجهزة. د- نظام اختيار المواد وحيازتها .

احس الجواب أ << احسسس احسسس مو أكيد لانو مو محلول بس يمكن هيك

22- من الأسس التي ينبغي مراعاتها فيما يتعلق بالعاملين هي :
أ- اختيار العاملين بناء على أعمارهم. ب- التقييم.
ج- الدعم والمساندة والتشجيع. د- التعاون والمشاركة .

23- تتصف بسهولة الاستخدام ووضوح التعليمات وجودة التصميم وارتفاع الفاعلية وانخفاض التكلفة يجب أن تكون في :
أ- العمليات الإلكترونية. ب- العمليات الافتراضية .
ج- المكتبة الإلكترونية . د- المكتبة الافتراضية .

هاااد كمآإن مآإعرفتوو

24- من خصائص المكتبة الافتراضية :
أ- توفير الجهد والوقت. ب- توفير فهرس إلكتروني.
ج- توفير بيئة مناسبة . د- توفير المواد.

[بح'ـلم بيك]

23- تتصف بسهولة الاستخدام ووضوح التعليمات وجودة التصميم وارتفاع الفاعلية وانخفاض التكلفة يجب أن تكون في :
أ- العمليات الإلكترونية. ب- العمليات الافتراضية .
ج- المكتبة الإلكترونية . د- المكتبة الافتراضية .

ياليت احد يفيدنا :mh12:

[بح'ـلم بيك]

هنا سووومآ :(269):

[بح'ـلم بيك]

احد ادوار المعلم في عصر الانترنت :
أ‌- تجهيز المعلومات الدراسية .
ب‌- تشجيع الحفظ والاستذكار .
ت‌- التعامل مع الطلاب منفردين .
ث‌- تطوير التعلم الذاتي للطلاب

[من صجكم...!]

25- اشتق اسم الحاسب الآلي من وظيفته الرئيسية التي أخترع من اجل المساعدة على القيام بها وهي :
أ- إجراء تقنيات التعليم.. ب- إجراء العمليات الحسابية.
ج- من الرياضيات. د- أ و ب

هاد ماعرفتووو كمآإن

26- تم اختراع الحاسبات المصغرة في :
أ- في عام 1946 ب- في عام 1947
ج- في أواخر السبعينات . د- في أواخر العصر الجديد .


27- هو جهاز تتم برمجته ليقوم باستقبال البيانات والتعليمات وتخزينها ومعالجتها واستخراج معلومات منها :
أ- الحاسبة. ب- الحاسب الآلي .
ج- البرمجيات . د- التحليل .

28- ما هو الذي لا يعد من المحاور الرئيسية للعلاقة بين الحاسب والمنظومة :
أ- التعلم عن الحاسب الآلي . ب- التعلم مع الحاسب الآلي .
ج- التعلم من الحاسب الآلي . د- التعلم في الحاسب الآلي .

[من صجكم...!]

29- من أسباب دخول الحاسب الآلي في المؤسسات التعليمية :
أ- سبب صحي . ب- سبب تعليمي.
ج- سبب اقليمي . د- سبب اقتصادي .

30- أبرز العوامل المؤثرة على تطبيق الحاسب التعليمي هو عامل :
أ- اقتصادي . ب- عامل تعليمي .
ج- عامل خارجي . د- عامل داخلي .

31- من أنواع البرمجيات التعليمية :
أ- برمجيات التقييم . ب- برمجيات فردية .
ج- برمجيات الألعاب التعليمية . د- برمجيات الحاسب التعليمية .

32- ما هو الذي لا يعتبر من خصائص الوسائط المتعددة :
أ- التفاعلية . ب- الكونية .
ج- الجماعية . د-التنوع .

[بح'ـلم بيك]

أي من العبارات التالية لايعد من مزايا التعلم الالكتروني :
أ‌- تعددية مصادر التعلم .
ب‌- سهولة البحث عن المعلومات .
ت‌- توفير الوقت والجهد والمال .
ث‌- الخضوع لقيود الزمان والمكان .

[بح'ـلم بيك]

من أمثلة الاتصال الالكتروني المتزامن :
أ‌- البريد الالكتروني .
ب‌- المحادثة .
ت‌- القوائم البريدية .
ث‌- محركات البحث .

[من صجكم...!]

33- ا ل lP هو عبارة عن رقم مكون من :
أ- من خمسة أجزاء . ب- من أربعة أجزاء .
ج- من ثلاثة أجزاء . د – غير ذلك .

34- ا ل lP هو بروتوكول :
أ- التحكم في النقل . ب- التحكم في الفرز .
ج- الشبكة . د- الإنترنت .

35- www هي اختصار :
أ- الإنترنت . ب- الويب .
ج- الشبكة العنكبوتية . د- الشبكة للمتصفح .

36- من المشكلات التي تقف أمام مستخدمي الإنترنت هي :
أ- كثرة محركات البحث . ب- قلة محركات البحث .
ج- تزايد المعلومات الجغرافية . د – قلة المعلومات التربوية.


أويلااه قدييييده

[بح'ـلم بيك]

اول مرهـ تمممر علي
بس كلها عرفتها الا اول سؤال


"برامج المحادثة" مصطلح يعبر عن :
أ‌- محطات افتراضيه على الانترنت تجمع المتحدثين صوتا وصورة .
ب‌- دورات تدريبيه حديثة لتعلم طرق وأساليب المحادثة المؤثرة .
ت‌- لقاءات حوارية تجمع المختصين في فنون المحادثة والحوار .
ث‌- ندوات دورية يقيمها مركز الحوار الوطني لنشر ثقافات الحوار .

[بح'ـلم بيك]

تقوم تقنية ويب2 على مبدأ :
أ‌- رفع مستوى مشاركة المستخدمين .
ب‌- تطوير اجهزة وبرمجيات الانترنت .
ت‌- اتاحة البحث عن المعلومات الرقمية .

[من صجكم...!]

37- قدرة الطلاب على المشاركة بنشاط في تعليمهم هو :
أ- التعلم الشخصي . ب- التعلم الإلكتروني .
ج- التعلم الذاتي . د- التعلم السريع .

38- من سلبيات استخدام الإنترنت في التعليم :
أ- نسخ معلومات واستخدامها كأنها شخصية. ب- عدم التقيد بساعات معينة. ج- المرونة. د- المحادثة .

39- من بيئات التعليم الإلكتروني :
أ- بيئات افتراضية . ب- بيئات علمية .
ج- بيئات تقليدية . د- بيئات عملية.

40- من فوائد التعليم الإلكتروني بالنسبة للمعلم :
أ- تقليل المناهج. ب- تقليل الأعباء الإدارية
ج- تكوين اتجاهات ايجابية. د- تقليل الاتصال بالمعلم .

[من صجكم...!]

يصصص يلا منها نستفيد ..:(107):

[بح'ـلم بيك]

^
من وين جبتيها :biggrin:
جديده

[ملح البنات]

:000:

[من صجكم...!]

41- من مزايا التعليم الإلكتروني :
أ- المرونة في الجهد. ب- تنمية مهارات التواصل.
ج- عدم تساوي الفرص التعليمية . د- الاتصال المباشر.

42- يمكن تصنيف التعليم عن بعد حسب التزامن إلى:
أ‌اتصال متزامن وغير متزامن . ب- اتصال سلبي وايجابي.
ج- اتصال مرن وغير مرن . د- غير ذلك.

ماعرفتوووو

43- من فوائد التعليم الإلكتروني في التدريس :
أ- استخدام الحاسب. ب- استخدام الإنترنت.
ج- تقديم الإرشاد. د- التخطيط للتعليم.

44- المقصود بالفصل الذكي هو:
أ- حجرة الدراسة التقليدية. ب- معمل الحاسب الآلي.
ج- الفصل الافتراضي د- المختبر الافتراضي

<< شنو اجابته الفصل:mh12:

[ملح البنات]

من أمثلة الاتصال الالكتروني المتزامن :
أ‌- البريد الالكتروني .
ب‌- المحادثة .
ت‌- القوائم البريدية .
ث‌- محركات البحث .


خطأ
الحل >> البريد الالكتروني :(204):

[من صجكم...!]

من شيسمووونه اسم الـ word اسأله السمستر الماضي << غير عن شرقاوي .. يمكن مو اللي راح لا اللي قبله ..
اي دونت نوو ..

بس تصدقين مكتوب على هالاسئله تنشيط الذاكره لاحد الاخوه :mh12:

[بح'ـلم بيك]

وش الفرق بين المحادثه والبريد الالكتروني ؟؟

عندي مراجعتين وكلها المحادثه :000:

[بح'ـلم بيك]

42- يمكن تصنيف التعليم عن بعد حسب التزامن إلى:
أ‌اتصال متزامن وغير متزامن . ب- اتصال سلبي وايجابي.
ج- اتصال مرن وغير مرن . د- غير ذلك.



44- المقصود بالفصل الذكي هو:
أ- حجرة الدراسة التقليدية. ب- معمل الحاسب الآلي.
ج- الفصل الافتراضي د- المختبر الافتراضي


حسسب فهمي الاجابه مو متأكده

[من صجكم...!]

45- من أقسام التعليم الافتراضي :
أ- قسم التعليم . ب- قسم التدريب .
ج- قسم التحليل. د- أ + ب

46- من متطلبات التعليم الافتراضي :
أ- نظام الحاسب الآلي. ب- قفازات اللمس.
ج- أجهزة مساعدة. د- بناء أنظمة وتشريعات.

[من صجكم...!]

47 – من أهم العوامل التي تساهم في زيادة انتشار تقنيات التعليم الافتراضي حول العالم منها :
أ- تميزها بغنى وتنوع المواد التعليمية . ب- الحل الأمثل لتعليمهم.
ج- التخلص من الكثير من المشاكل الاجتماعية . د- الحاجة المستمرة للتعليم .

هذي مادري بس يمكن تكون أ :mh12:

48- من ميزات التعليم الافتراضي :
أ- تقوية الاعتماد على النفس. ب- وجود قاعات جاهزة وحديثة.
ج- وجود مكتبات كبيرة . د- دراسة التخصصات المتوفرة.

[من صجكم...!]

49- من أساليب التعليم الافتراضي في تقديم الدروس :

أ- أسلوب الفصل العام. ب- أسلوب الفصل الافتراضي .
ج- أسلوب التعليم الذاتي . د- ب +ج

50- من تطبيقات التعليم الافتراضي في التعليم :

أ- التصميم. ب- التنفيذ.
ج- حل المشاكل. د- جميع ما سبق .

[ملح البنات]

وقسسسسسسسسسم احس راسي مرق :icon9::icon9:

[بح'ـلم بيك]

:hahahahahah::hahahahahah:

[بح'ـلم بيك]

وكلت امـــــــــــــــري لله
ذآكرت الاسئله فقط .. المحتوى ـآ يحوس الوآحد :bawling:


برووووح ادور لي شي البسه واكشخ :hahahahahah:

[جيـلان]

اذ انتي مررق انا صااار رز >>ههههههههههههههههه

[من صجكم...!]

ـههههههههههـ ميآإنين ..
يلا الله يوفقكم ي رب ويسهل عليكم ان شاءالله ..
وعسسسسى تكون الاسئله بقمه السهوله ي رب ..

[ندىآ ..~]

هااااااااااااااااااااه بناااااااااااااااااات وش سويتوووو ؟ :71:

[ندىآ ..~]

انا الحمدلله الحممممممممممممممدلله مرآآآآآآآآآآآآآآآآ كويس

بنآت كوبي بيست نفس الأسلة ولا غير ولا شيءءءءءءءءءءءءءءءء:71::71:

[بح'ـلم بيك]

مــــــــــــــرآ مبسوووطه
الاسئله تجنن الحمدلله ياربي احل وانا متاكده مليون بالميه من حلي الا سؤالين متري ثلاثه



اييييه ربي يوفقه ويخليه لاهله وعياله ومرته هههههههه دعوت عجيــــــز :hahahahahah:

[ندىآ ..~]

هههههههههههههههههههههههههههه

كويس الحمددددددلله :love080::love080:


كنت شايله همهااا هالماده ورآآآآحت

عاد انا خلاص شسمة ماعاد بتشوفوني الا ع خير < برجع مستوآي :biggrin:


< مستوى ثالث

[بح'ـلم بيك]

يوووهـ
بنفقــــــــــــدك :bawling:

وربي اول مرهـ اسوي مذاكره جماعيه :71:
حيييل استفدت وانبسطت بنفس الوقت


""
يلا عقبال ماتجيبين الـ A + لكل الموآد يآرب

[من صجكم...!]

يووووووووووووووومآإآإآإآإآإآإه سسسسسسسسسسسسسسسسسسهل قسسسم قسسسمات ..

بحلم مي تووو احس سؤالين 3 هيـك شي اللي مو متأكده منهم .. من اللخبطه

بس الحمدالله الله يوفقه دنيا واخره ي رب ..
عسساه بميزان حسنآإته آإن شاءالله ..
قسسسم قسسسسمات ..
نسسسسسسسخ ولصصصصصصصصصصق متل ماحكيت لآإممآإمي ي ربآإآإآإإه ..
:71::71::71:

[من صجكم...!]

ندوووووووووووووو تعووودنآإ عليييييييج :Cry111:

شكلي بيي بزووووورج ان شاءآإلله ـهههههههـ

[من صجكم...!]

اححححححححححححححححلى دكتوووور قسسسسسم قسسسسسسمات هعهع

[بح'ـلم بيك]

الحمدلله يآرب :106:
ومثل ماقلتي احسن دكووور :71: :lllolll: