كــل ما يخص الفاينل _ الإنجـليزي _

[misho ツ]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته


فتحت هالموضوع عشان اي احد عنده استفسار او سؤال او اي شي ما فهمته تتفضل هنا

وان شاء الله تستفيد وتفيدنا :love080:

طبعا عن نفسي اخذت الكلمات اللي بالانجلش المجموعة الاولى منها اللي افتحت عندي وترجمتها

وراح انزلها هنا

بس باقي لي المجموعة الثانية مارضت تتحمل معي :bawling:

فياليت اللي عندها تنزلها :smile:

وياااااااااااااااااارب كلنـــا ننجـــــــح

ولا نحمــــل المـــااااااااااااااااادهـ

[misho ツ]

Nouns الأسمــاء

Disease: المرض
An impairment of health; an illness وجود ضعف الصحة ؛ مرض

Disorder:اضطراب
Something confusing or lacks order; a problem.شيء مربك أو يفتقر النظام ؛ مشكلة

Ø Effect:Øتأثير :
Something brought by a cause; a resultشيء ماجاء بهسببا؛ نتيجة



Ø Flu (influenza):انفلونزا (الأنفلونزا)

The type of illness that causes headache, cold
and fever.:نوع المرض الذي يسبب الصداع والبرد
والحمى.

Ø Headache:الصداع :
A pain in the head. ألم في الرأس.


Ø Heart attack:الهجوم القلب :
A sudden failure of the heart to function correctly.
فشل مفاجئ في القلب لتعمل بشكل صحيح.


Ø Humidity:الرطوبة :
Wetness in the atmosphere. الرطوبة في الجو.



Ø Mood:المزاج :
The state of the person’s feelings or tempersولاية مشاعر الشخص أو الغضب



Ø Personality:الشخصية :
The person’s characteristics of mind, emotions, behavior, temper ..etc
صفات الشخص من العقل، والعواطف والسلوك والمزاج... الخ...

Pneumonia:الالتهاب الرئوي :
An illness in which the lungs are inflamedمرض في الرئتين مما هي ملتهبة

Ø Researchers:الباحثون :
Scientists who make researches about some
things. العلماء الذين يتخذون بعض الأبحاث حول
الأشياء.



Ø Scientists:العلماء :
Persons who study one or more of the
branches of science.الأشخاص الذين يدرسون واحد أو أكثر من
فروع العلم.

Ø Strokes:السكتات :
Blood attacks in the brain.الهجمات الدموية في الدماغ

Ø Temperature: درجة الحرارة
The amount or degree of heat or cold.:
كمية أو درجة الحرارة أو البرد.

Ø Weather:الطقس :
Conditions in the temperature. الظروف في درجة الحرارة....




Ø Asthma:الربو :
An illness that causes difficulty in breathing
المرض الذي يسبب صعوبة في التنفس


Ø Atmosphere:الغلاف الجوي :
The air surrounding the earth.الغلاف الجوي :
الهواء المحيط الأرض.

Ø Biometeorologist: اختصاصي الجويات البيولوجية :


Scientists and experts who study weather.العلماء والخبراء الذين يدرسون الطقس.


Ø Blood Pressure:ضغط الدم :
The amount of pressure of the blood. مقدار ضغط الدم....




Verbsلأفعال


Ø Affect:ما يمس :
To have an effect or impact on somethingأن يكون لها أثر أو تأثير على شيء




Ø Cause:السبب :
To make something happen; to affect.ليجعل شيئا ما يحدث، أن يؤثر.


Ø


Ø Increase:زيادة :

To grow in size or number.
أن ينمو في الحجم أو العدد.




Ø Influence:التأثير :
To affect.تؤثر.
Ø

Adjectives
الصفات

Ø Depressed:الاكتئاب :
Sad or unhappy حزينة أو سعيدة




Ø Depressing:الاكتئاب :
Tending to make one sad or gloomyتميل إلى جعل أحد بالحزن أو القاتمة



Ø Drier (dry):مجفف (الجاف) :
Having little or no moistureوجود رطوبة قليلة أو معدومة



Ø Forceful:القسرية :
Powerful; القوية ؛



Ø Humid: الرطبة:
Damp; having a great amount of water.Øرطب؛ وجودكمية كبيرة منالمياه.



Ø irritable:العصبي :
Impatient; can easily made angry. بفارغ الصبر، ويمكن بسهولة جعل الغاضبين.


Moody:مودي :
Ø
Tempered; likely to have changes in mood. خفف؛ عرضة لتغيرات في المزاج.


Nervous:العصبي :


Worried.قلقا.

Physical:الفيزيائية

Of
or related to the body أو المتصلة الجسم.

Ø Powerful:
Having great strength or influence.قوية :
وجود قوة كبيرة أو النفوذ.


Ø Sudden:المفاجئ:
Happening quickly and unexpectedlyيحدثبسرعة وبشكل غير متوقع




Ø Warmer: أدفأ :
Hotter; having more heat.سخونة، وجود المزيد من الحرارة.

[misho ツ]

وهذي الاشياء بعد تفيدكم بالرايتنق

اخذتها من رابط هنا بالموقع

: : استخدام التعريفAppositive : : (http://www.es-articles.co.cc/appositive.html)
بعض المرات نحتاج لتوضيح معنى كلمة ما ، وخصوصاً إذا كانت هذه الكلمة غير انجليزية مثل أسماء الأكلات ، ولفعل ذلك فإننا نستخدم الـappositiveوطريقة ذلك أن نكتب بعد الكلمة المراد تعريفها فاصلة ثم نكتب التعريف، وهناك حالتين لذلك :
1- أن يكون الـappositiveفيوسط الجملة: يكون ذلك عندما تكون الكلمة المراد تعريفها موجودة في البداية، مثال :
- سأضع لكم جملتين ، ثم سأربط بينها باستخدام الـappositive
Kapsa is traditional Eid Ul-Duha meal.
Kapsa is a mixture of rice and meat.
الربط بينهم :
Kapsa,a mixture of rice and meat, is traditional Eid Ul-Duha meal.
كما تلاحظون أننا في الجملة السابقة عرفنا كلمةKapsaوذلك بوضع فاصلة بعدها مباشرة، ثم كتبنا التعريف وحذفنا الفعل المساعدisوكلمةKapsaوذلك لأنها موجودة في الجملة الرئيسية
وهكذا إذا عرفنا كلمة وكان التعريف في وسط الجملة فإننا نفصل التعريف بفاصلتين ، فاصلة بعد الكلمة المراد تعريفها وفاصلة بعد نهاية التعريف ثم نكمل الجملة
2- أن نضع الـappositiveفي نهاية الجملة : وذلك عندما تكون الكلمة المراد تعريفها موجودة في نهاية الجملة ، مثال :
One of the traditional foods on Eid Ul-Duha is Kapsa.
Kapsa is a mixture of rice and meat.
الربط بينهم :
One of the traditional foods on Eid Ul-Duha is Kapsa,a mixture of rice and meat.
وهنا أيضاً حذفنا الفعل المساعدisوكلمةKapsa، لأنها ذكرت في الجملة
عندما جاء التعريف في نهاية الجملة ، وضعنا فاصلة بعد كلمة المراد تعريفها ونقطة عند نهاية الجملة

(1)

[misho ツ]

: : استخدام أدوات التعريف والتنكير Using Articles :: (http://www.es-articles.co.cc/thearticles.html)
أدوات التنكير هي :
an , a
ونضع an قبل الأسماء التي تبدأ بحروف متحركة ، وهذه الحروف هي :
a - i - o - u - e
أما أداة التعريف فهي :
The
وفيما يلي ملخص لطريقة استخدام التعريف والتنكير :
1. a و an تأتي مع المفرد فقط ، مثال :
a car , an orange
2. a و an توضع قبل جميع الأسماء التي تأتي بعدها
3. هناك حالتين نستثني منها ما سبق :
- إذا كان شيء واحد في الكون فإننا لا نضع قبله an ولا a ، بل نضع the ، مثال :
The sun
- إذا كان الاسم معرفاً للمستمع ( وهذا يكون في المحاورة ) أو ذكر مرة ثانية في القطعة فإننا نضع the
Did you send the letter ?
أي : هل أرسلت الرسالة ؟
السائل في الجملة السابقة يسأل عن رسالة معروفة لكلا الطرفين ، فهو يسأل الشخص هل أرسلها أم لا .







(2)



: : استخدام الأسماء المعدودة والغير معدودة Using count and noncount nouns : : (http://www.es-articles.co.cc/countnoncount.html)
الأسماء في اللغة الانجليزي تنقسم إلى قسمين :
1 - الأسماء المعدودة وهي التي يمكن عدها وبالتالي نستطيع أن نضيف قبلها a, an أو أرقام مثل one, two, three .. الخ ، مثل :
a car
an orange
three pens
وأيضاً مع الأسماء المعدودة نستطيع أن نضيف s الجمع إلى آخر الكلمة
2 - الأسماء غير المعدودة وهي التي لا يمكن عدها ولا نستطيع أن نضيف قبلها a, an ولا نستطيع إضافة الأرقام قبلها ، مثل :
milk
rice
salt
كما أننا لا نستطيع إضافة s الجمع إلى آخرها
ويوجد شيء مشترك بين الأسماء المعدودة وغير المعدودة ، وهو أننا نستطيع استخدام عبارات الكميات expressions of quantity في كلا القسمين، ومن أمثلتها : some, a few, a lot of, a little, many
وهذه أمثلة عليها :
some milk
many cars
a lot of rice
وملاحظة أخرى أيضاً، وهي أنه بعض المرات يكون الاسم معدودة وغير معدود في نفس الوقت، مثل كلمة turkey ومعناها ديك وأيضاً إذا أضفنا بعض الكلمات إلى الكلمات غير المعدودة يصبح معناها وكأنها معدودة، مثل :
a bottle of water
أي : عبوة من الماء
أصل كلمة water أنها غير معدودة، ولكن عندما أضفنا إليها كلمة bottle ومعناها : عبوة، أصبحت معدودة ، وذلك لأننا نستطيع قول : عبوة من الماء او عبوتين وهكذا .. (3)

[misho ツ]

: : استخدام التعريف أو الأسماء الموصولة Using Relative Clauses : : (http://www.es-articles.co.cc/relatives.html)
الـ relative clauses تستخدم للتعريف بشيء ما، وهي تشبه الأسماء الموصولة في اللغة العربية ( مثل الذي )
وتسمى أيضاً الـ relative pronoun
وسوف نأخذ اليوم أداتين تستخدمان لجمل الـrelative clauses أو الـ relative pronoun وهما :
1- who : وتستخدم للعاقل ، ومعناها الذي أو التي ، مثال :
I knew many students who traveled abroad to study
ومعنى الجملة : أنا أعرف العديد من الطلاب الذين سافروا إلى الخارج للدراسة
2- that : وتستخدم للعاقل ولغير العاقل ، وأيضاً معناها الذي أو التي ، مثال :
I read many book that talk about tradition remedies
أي : أنا أقرأ العديد من الكتب التي تتحدث عن العلاجات التقليدية
مثال آخر نستخدم فيه that للتعريف :
Honey is a good treatment that is used to treat many health problem
أي : العسل علاج جيد يستخدم لعلاج العديد من المشاكل الصحية
كما تلاحظون أننا في الجملة السابقة عرفنا فائدة للعسل وهي أنه يستخدم لعلاج الكثير من الأمراض
لاحظوا أننا بعد كتابتنا لأداة الـ relative pronoun فإننا نبدأ الكلام بفعل ونعرف الشيء المراد تعريفه وهذا الفعل إما أن يكون مساعد أو رئيسي
*** *


(4)






:: (http://www.es-articles.co.cc/futureverb.html) استخدام الفعل المستقبل Using Future Verb:: (http://www.es-articles.co.cc/futureverb.html)
نستخدم الفعل في صيغة المستقبل عندما نريد الحديث عن أشياء نريد عملها في المستقبل
ويوجد أداتين تستخدمان في الفعل المستقبل وهما will و be going to ، وجميعها تأخذ معنى سوف ، وطريقة استخدامهم كالتالي :
1 - will : تستخدم مع الأشياء التي نتوقع حدوثها في المستقبل ،ولكنها غير مؤكدة ، مثال :
May be I will travel to USA in December if I finish my work
أي : ربما سوف أسافر الى أمريكا في شهر ديسمبر إذا أنهيت عملي
كما تلاحظون في الجملة السابقة أن ذهاب هذا الشخص الى أمريكا غير مؤكد
ودائماً الفعل بعد will يأتي في صيغة المصدر ، أي يكون في صيغة المضارع المجرد من أي إضافات
2 - be going to : نستخدم هذه الصيغة عندما نريد الحديث عن حدث مخطط له في المستقبل أو عن شيء يكون حصوله شبه مؤكد
ومتوقع ، مثال :
:: شيء مخطط له planned event ::
We are going to visit the museum tomorrow
أي : نحن سوف نزور المتحف غداً
:: شيء متوقع prediction ::
Ali is going to pass the test
أي : علي سوف ينجح في الاختبار
فالمتحدث في الجملة السابقة يعلم مسبقاً مستوى علي في الدراسة، ولذلك هو يتوقع منه النجاح في الاختبار
وأيضاً كما ترون أن الفعل بعد عبارة be going to يأتي مجرد من أي إضافات
(5)

[misho ツ]

: : (http://www.es-articles.co.cc/prep.html)استخدام ظروف المكان Prepositional Phrases :: (http://www.es-articles.co.cc/prep.html)
ظروف المكان يمكن أن نستخدمها في الأماكن والاتجاهات والأزمنة ، وحروف الجر المتبوعة بأسماء تسمى عبارات ظروف المكان prepositional phrase
مثل :
on the table
under the tree
near the boat
الملون باللون الأحمر هو حرف الجر ، أما الأسود فهو الاسم
وفيما يلي قائمة بظروف المكان مع معانيها
above
فوق
in the middle of
في وسط ...
at
على، في
near
قريب ، بقرب
behind
خلف
next to
بجانب
beside
بجانب
on
على
in
في
under
تحت
in front of
أمام ، في مقابل



تستطيع أن تضع ظرف المكان في بداية أو وسط أو نهاية الفراغ الجملة
أمثلة :
On the boat, there are five men
أي , على القارب يوجد خمسة رجال
There are five men on the boat
أي : يوجد خمس أشخاص على ظهر القارب
Many people on the boat are afraid
العديد من الأشخاص فوق القارب خائفون
**********************************
(6)

[misho ツ]

استخدام (http://www.es-articles.co.cc/suchas.html)عبارةsuch as : : (http://www.es-articles.co.cc/suchas.html)
معنىsuch asأيمثل، وتستخدم لذكر الأمثلة بعدها ، مثال :
On Ramadan, we eat some delicious foods such as Atayef and Asabe zinab
معنى الجملة أننا في رمضان نأكل بعض الأكلات اللذيذةمثلا القطائف وأصابع زينب
ويمكن أن نربط جملتين باستخدام هذه عبارةsuch as,مثال :
On Eid Al-Fitr, there are some special foods.
We eat Asida and Kapsa.
ويكون الربط بين الجملتين كالتالي:
On Eid Al-Fitr, there some special foods such a s Asida and Kapsa

بمناسبة عيد الفطر المبارك، وهناك بعض الأطعمة الخاصة.
ونحن نأكل عصيده وكبسه

********************************
(7)

[misho ツ]

:: استخدام حروف الجر Using Prepositions :: (http://www.es-articles.co.cc/preposition.html)
سوف نأخذ اليوم طريقة استخدام حروف الجر في تقديم الأماكن والاتجاهات والمسافات ، وطريقة استخدامها كما في الجدول التالي :
حروف الجر للأماكن places
حروف الجر للتوجيهات directions
حروف الجر للمسافات distances
in - at - behind - on
to - onto - down
for
in the market
at the hotel
behind the petrol station
on the left
go to the library
turn left onto King Fahad Street
go down Park Street
Go straight for two blocks
Go straight for 2 kilometers

:: شرح لبعض حروف الجر الغير واضحة ::
الحرف to ومعناه إلى ، استخدمنا لتوجيه الشخص للذهاب إلى المكتبة
أيضاً الحرف down جاء معناه : نحو الأسفل أو اهبط مع ، فأصبح معنى الجملة : توجه إلى الأسفل أو اهبط مع طريق المنتزه
والحرف for استخدمناه للمسافات ، مثلاً : go straight for 5 kilometers
معناها : امشي بشكل مستقيم لمسافة خمسة كيلومترات
*******************************

[misho ツ]

: : (http://www.es-articles.co.cc/pres%20cont.html)المضارع المستمر Present Continuous : : (http://www.es-articles.co.cc/pres%20cont.html)
المضارع البسيط صيغته
be (is, are) + v-ing
معنى be يكون , وتنقسم إلى : is, are, am
والماضي منها : was, were
يعني إذا استخدمنا is أو are أو am في الجملة فإننا نضيف ing للفعل
أمثلة :
I am playing football
Ali is watching TV
وسوف نستخدم المضارع البسيط في كتابة الأفعال في القطعة
وهناك ست حالات لإضافة الـ ing للكلمة :
1 . إذا انتهت الكلمة بحرف e جاء بعد حرف ساكن consonant فإننا نحذف الـ e ونضيف ing
race = > racing
2. إذا انتهت الكلمة بـ ie فإننا نحولها لـ y ونضيف ing
die = > dying
3. إذا كانت الكلمة تتكون من مقطع syllable واحد أي تقريباً ثلاثة أحرف ، وكانت آخر ثلاثة أحرف بهذا الترتيب :
consonant , vowel , consonant
ساكن ، متحرك ، ساكن
فإننا ندبل الحرف الأخير ونضيف ing باستثناء الحروف x,w,y
run = > running
get = > getting
4. إذا كانت الكلمة تتكون من أكثر من مقطع syllable فهنا لنا حالتين :
الأولى : إذا كان المقطع الأخير مشدد stressed فإننا نبدل الحرف الأخير ونفعل مثل الحالة الثالثة ونضيف ing
begin = > beginning
لأن كلمة begin تتكون من مقطعين be + gin ، والمقطع الأخير مشدد أكثر من الذي قبله
الثانية : إذا لم يكن المقطع الأخير مشدد فإننا نضيف ing من غير تدبيل الحرف
visit = > visiting
كلمة visit تتكون من مقطعين ولكن المقطع الأخير it ليس مشدد

[misho ツ]

:: Using of ( They,There,It ) استخدام:: (http://www.es-articles.co.cc/theythereit.html)
فيما يلي بعض الاستخدامات لهذه الأدوات There, They, it :
- معنى There أي هناك ، ونستخدمها مع الفعل المساعد be لتقديم مكان أو موقع معين، مثال :
There is a good library in my city
أي : هناك مكتبة جيدة في مدينتي
كما أنه يمكن استخدامها كضمير يعود لمكان معين ، مثال :
I like Riyadh. I go there every year
أي : أنا أحب الرياض. أنا أذهب إلى هناك كل عام
- it نستخدمها لوصف الطقس أو حالة معينة ، مثال :
It is cold today
- it , they نستطيع أن نستخدمها كضمائر pronouns ، مثال :
I like Riyadh but it is very crowded
أي : أنا أحب الرياض ولكنها مزدحمة جداً
Students is very happy because they past the exam
أي : الطلاب سعيدون جداً لأنهم تجاوزوا الاختبار
**********************************






: :استخدام الضمائرPronouns :: (http://www.es-articles.co.cc/pronoun.html)
الضمائر مفيدة جداً، فبدلاً من أن نعيد اسم شيء ما في كل جملة، نستطيع أن نضع ضمير يعود عليه ، والضمائر تنقسم إلىقسمين ، ضمائرsubjectوهي التي تعود على الفاعل ، وضمائر المفعول بهobjectوهي التي تعود على المفعول به
استخدام الضمائر يضيف التنوع للقطعة ويساعد على ربط الأفكار بشكل أفضل
وهذه قائمة بالضمائر المفردة والجمع مع أمثلة عليها :
Subject pronouns
Example
Object pronouns
Example
* singular :
I , you , he , she , it
* plural :
we , you , they

Ahmed goes to school. Hedoes his homework.
ـــــــــــــــــــــــــــــ
He تعود لأحمد في الجملةالأولى
* singular :
me , you , him , her , it
*plural : us , you , them
Mr. John was a famous inventor. I studied him in my college.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
him تعود لجون في الجملة الأولى

singularمعناها ضمائر المفرد
pluralمعناها ضمائر الجمع
**********************************

[misho ツ]

:: Using of ( They,There,It ) استخدام:: (http://www.es-articles.co.cc/theythereit.html)
فيما يلي بعض الاستخدامات لهذه الأدوات There, They, it :
- معنى There أي هناك ، ونستخدمها مع الفعل المساعد be لتقديم مكان أو موقع معين، مثال :
There is a good library in my city
أي : هناك مكتبة جيدة في مدينتي
كما أنه يمكن استخدامها كضمير يعود لمكان معين ، مثال :
I like Riyadh. I go there every year
أي : أنا أحب الرياض. أنا أذهب إلى هناك كل عام
- it نستخدمها لوصف الطقس أو حالة معينة ، مثال :
It is cold today
- it , they نستطيع أن نستخدمها كضمائر pronouns ، مثال :
I like Riyadh but it is very crowded
أي : أنا أحب الرياض ولكنها مزدحمة جداً
Students is very happy because they past the exam
أي : الطلاب سعيدون جداً لأنهم تجاوزوا الاختبار
**********************************

















: : Using adjectives استخدام الصفات : : (http://www.es-articles.co.cc/adj.html)
والصفات هي كلمات تصف الأسماء مثل :
Ahmed is tall
The shark is frightening
والألوان تعتبر من الصفات ، والصفات يمكن أن تأتي في حالتين :
أولاً : بعد الأفعال مثل (is, are, seem, look, feel and get) :
The men are afraid
The man feels sad
The exam seems difficult
ثانياُ : قبل الأسماء مثل :
I see a tall man on the street
I visit a beautiful city
الصفات مكتوبة باللون الأخضر ، ولو تلاحظون أيضاً أننا نعكس بين الاسم والصفة بعكس اللغة العربية ، حيث أننا في اللغة العربية نضع أولاً الاسم ثم الصفة ، مثال : منظر جميل
وفي الانجليزي : beautiful scene
**********************************

[misho ツ]

بنــــات دعــــواااااااااااااااتكــــن

أنـــي أنجـــح بالمـــــاده ولا احملهــــا:000:

يـــارب يوفقنـــا ويسهــــل لنــا :wink:

[misho ツ]

بنـــات

اللي تعــرف بالضبط وش التعبيرات اللي معنــا

تقـــول قريت انه يقولون وصفة طبخة ورساله وعيد الفطر وصديقتك

وهل اللي عن الصديقة نفسه الرساله او كيييف

[احاسيس صامته]

اولآ قلبي يعطيج الف الف عاااااااافيـــــه

بس ماافهمت عليج المجموعه 2 ؟؟

وهل نكتفي بمذاكرة ذي بس ..؟؟ :24_asmilies-com:

[misho ツ]

ربي يعافيك

اقصد ان مو الأستاذه حددت لنا chapter1

part2 صفحة 10 هذي ما تحملت معي اذا عندك او عند احد من البنات

تنسخها لي وتلصقها هينا لان العرض ما فتح معي


لا طبعا هذي تساعدك المذاكره من الكتاب

[أتعبتني الجروح]

مشكورة يعطيك الف عافية على هذا المجهود
:love080::119:

[BESHO ~]

تسسلمين ي قلبي ..
من جد أفدتينآ وبقوههّ ..
ربي يوفقكّ إن شِآلله وتجيبين آلفل مآرك :love080:


بس بسأل .. هذول كل آلقآعدآت آلي نذآكرهم , ولآ في بعد غيرهم !
وأيش بآقي نذآكره ومآذكرتيهه هنآ ؟

[عسووووله]

مشكوره ماتقصريين حبيبتي
الله يجعله بميزان حسناتك
ويوفقك :love080:

[misho ツ]

تسسلمين ي قلبي ..
من جد أفدتينآ وبقوههّ ..
ربي يوفقكّ إن شِآلله وتجيبين آلفل مآرك :love080:


بس بسأل .. هذول كل آلقآعدآت آلي نذآكرهم , ولآ في بعد غيرهم !
وأيش بآقي نذآكره ومآذكرتيهه هنآ ؟

ربي يسلمك :love080:

تسلمين
وإيـــــااااااااااااااااك

القاعدات تقريبا هذول بس باقي قاعدة ing و es
هذي سهة ومعروفة

هذا شي بسيط باقي التعبيرات والكلمات تبع الريندق ص 10لانها مو موجوده عندي ما رضى يتحمل العرض

هذا تساعد فقط والمرجع الول والاخير للكتاب يمكن فيه شي مهم ما انذكر هنا

عششان ابري ذمتي :(269):

بس ترا الرينق ما نزلت الا شي واحد منه بس الكلمات اللي باول رد

[with nfsi]

بنااات وشو التعبيرات اللي معنا ؟؟

انا سمعت عن الصديقه وماادري ايش :000:

بس مافهمت بالضبط وش السالفه :mh318:

[mryoom]

اي جد وش التعبيرات نبغى من مصدر موثوق

[سـاره]

بنــات كم شابتر معنـا ؟
ســـواء في الـ ريديـنق أو الـرآيتنق ؟!
بليــــــــــــز ردو لي ضروري

[سـآرون]

بناااااااااااات الاوراق اللي وزعتها الاستاذه زينب مهمات ولا لا ؟

واذا هم مهمات بالله عطونا الحل ؟
:000:

[BESHO ~]

سسِآرههّ جآبتر 1 - 2 - 3
هذآ آلي أعرفهه بسسِ :(107): !

[misho ツ]

بنــات كم شابتر معنـا ؟
ســـواء في الـ ريديـنق أو الـرآيتنق ؟!
بليــــــــــــز ردو لي ضروري


اخـــذنــا خمـــســة في الريدنق والرايتق

وكلهـــم معـــانا

[BESHO ~]

هلآ هلآ :53:
من يزود :hahahahahah:

[سـاره]

أوووة كلهم معنا :icon9:
الله يعين يارب
ويووفق الجميع :love080:

[نآدر وجوي]

هلآ هلآ :53:
من يزود :hahahahahah:



ههههههههههههههههههههههههه لا مسستحيل إنتي :hahahahahah:
وربي آنهههرررت من الضحححك =))

[سـآرون]

يعني عشره ريدنق
وعشره رايتنق لالالالالا مستحيل مره كثيييير
حسبي الله لااله الاهو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم

[ڪلي أممل]

:33_asmilies-com:بنات بليز اللي عندها الاوراق بتاع مس زينب تنزلها هووون ولها جزيل الشكر

[misho ツ]

يعني عشره ريدنق
وعشره رايتنق لالالالالا مستحيل مره كثيييير
حسبي الله لااله الاهو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم


لا لا لا لا ما فهمتين

الفصول الخمسة الاولى بالريدنق

والخمسة الاولى بالرايتنق

[walo]

يعني شلون ؟؟؟

معانا 1 _ 2 _ 3 _ 4 _ 5 بالريدنق

و

معانا 1 _ 2 _ 3 _ 4 _ 5 بالرايتنق

^
بليز إذا هذا الي معنا ترد ضروري
نبي نذاكر بسرعه

[misho ツ]

يعني شلون ؟؟؟


معانا 1 _ 2 _ 3 _ 4 _ 5 بالريدنق

و

معانا 1 _ 2 _ 3 _ 4 _ 5 بالرايتنق

^
بليز إذا هذا الي معنا ترد
ضروري

نبي نذاكر بسرعه



ايـــه بس طبعــا مو كــله بس اللي حددته الأستاذه

بس اقصد هذي الفصول اللي معنا

[misho ツ]

بنااااااااااااااااات من حلت ص 99 بالريدنق اللي تحت الاستراتيجي

وصفحة 78 وصفحة 68

بليييييييييييييييز:mh318:

[aryam-a]

عيون تدمع آمل :love080:
لآهنتي ي بعدي ممكن تحطين آلآشيآء آللي حددتهآ آلآستآذه :mh318: :love080: ..

[أتعبتني الجروح]

بنات اذا احد منكم حل الاوراق الي عطتنا msأماني بليييييز لانها مو محلوله عندي
:Cry111::sdfgdsf:

[walo]

عيون تدمع آمل :love080:


لآهنتي ي بعدي ممكن تحطين آلآشيآء آللي حددتهآ آلآستآذه :mh318: :love080: ..



إي ممكن تحديد المادتين لاهنتي

أو

لاهنتوا ..!

[misho ツ]

ان شاء الله

بس ترا تحديدي يمكن مو كامل

عندك بالريدنق ص 8 الاستراتيجي واللي تحته لانه تطبق للاستراتيجي واظن المقصود فية الفكرة الرئيسية

ص 9 تكميلته

ص 10 الكلمات كلها

ص 13 الاستراتيجي وقالو بالمنتدى انها مو مهمة ص 15 الصفحة كاملة وص 16

وص 23 الكلمات وص 33 كاملة

وص 34 و 35 صلي

وص 46 كلها الا فقرة 6 وهذي احس مو معانا لانها لها صلة بالبرقراف اللي قبلها

وص 53 و ص 55 صلي ص 68 الاستراتيجي وص 77 الاستراتيجي وص 78 وص 99 الاستراتيجي

ص 101 الاستراتيجي واللي تحته وتكملته بالصفحة اللي بعدة

هذا بالنسبة للريدنق

وياليت البنات اللي محددين ص ما ذكرتها يقولن او اذا محدده انا ص ومو معانا يقولون

ومشكووووووووراااااااات:love080:


دعوووووووووووتك يا قلبي ما احملها لا هي ولا التحرير العربي:mh12:

[misho ツ]

اما بالنسسبة للرايتنق

ص 5 الاستراتيجي وتطبيق الاستراتيجي ص 6 وص 9 اللي تحت الصوره وص 10 وص 11

وص 12 فقرة 6 وص 27 و ص 28 وص 30 فقرة 6 وص 31 وص 32 وص 33

وص 44 فقرة 6 وص 45 و ص 47 الاستراتيجي

وص 48 و ص 49 و ص 50 وص 51 و ص 52 و53 و ص 64 وص 65 وص 67 ما عدا فقرة 5 و ص 80

وص 81 وص 82 و 83 اللي بالصورة وص 84 وص 85 فقرة 5

ونفس الكلام اقولة اذا نسيت صفحة او نسيت صفحة قولوا

ولا تنسووووووووووووني من دعواااااااااااااتكم

وياااااااااااااارب ننجــــــــــح

[شموخي بكلمتي]

بنات :love080:

التعابير اللي معانا
1. عيد الأضحى
2. عيد الفطر
3.صديقتك
4.؟؟؟؟؟؟؟

منو تعرف التعبير الرابع ؟؟ :(107):

[misho ツ]

رسااااااااااااااااله

وصفة اكله

[walo]

دعوووووووووووتك يا قلبي ما احملها لا هي ولا التحرير العربي:mh12:


تسلمين حبيبتي

مآقصرتي

الله يوفقك وينجحك بكل المواد ي حبيلك

[misho ツ]

تسلمين حبيبتي

مآقصرتي

الله يوفقك وينجحك بكل المواد ي حبيلك

يااااااااااااااارب تسسلميييييين يا قلبي :love080:

واياااااااااااااااااااااااك

[شموخي بكلمتي]

يعني خمس تعابير
مس أماني قالت اربعه بس

[misho ツ]

مدري عنهم شفتهم كاتبين كذا

بس قالو عيد الفطر والاضحى مدري وش قصدهم

احس واحد من هالعيدين مو معنا بس مدري وين الكلام الاكيد

[misho ツ]

وقالو بعد ان الامتحان 4 نماذج كل نموذج تعبير غيييييير

[misho ツ]

بنااااااااااااااات منــــو عنـــدها معاني الكــلمات ص 10 بالريدنق

ما رضى العرض يتحمل ياليت اللي عندها تنسخها وتنزلها

وعساه للتوفيق وماتحمل ولا ماااااااده

[شموخي بكلمتي]

مشكوره ياقلبي :love080:
أنا سالت مس أماني وقالت أربعة عيد الفطر والأضحى وصديقتك والرابع كنو قالت لي hod بس مادري شنو معناتها
طيب أنتي وين لقيتيهم كاتبينها؟؟

[سجود الليل]

انــــــا سألــت مـس نهـــــــاد ايـش التعـابيـر
إلـــي راح يجـــون فيـ الأمتـــــحان و قـالت ـلي
عن زميـــــلتكـ (الكلاس ميت)..
او عـن العيـــد الـــي هـي الوصــــفهـ..
او تكتبـــــيين عن حياتـــك..


واللــه يسـتر منهم كل وحــدهـ تقـوول شــــي





:Cry111:

[@ fofo @]

تعبير عيد الفطر وفيه تعبير ثاني اللي هي الوصفه ؟؟؟؟

وشسمه وش سالفه عيد الاضحى ؟؟ هو كان واجب ايش اللي دخله بالاختبار؟؟

بنات تأكدو بليز انا ذاكرت كلاس ميت وعيد الفطر وربي مفحططه بذا التعبير<< احساسي يقول ذولا اللي بيجون :000::(284)::000:

[@ fofo @]

عن صديقه الكلاس
وعيد الفطر
وعن وصفه اكله
و رساله

هذا اللي قريته بالمنتدى واحنا حقتنا هنديه حتى ولا دخلت باايام المراجعه ولا شي قالت خلصنا وبس:Cry111:

[@ fofo @]

*
ـ my friend
2ـ Eid al-Fitr and Eid Al Adha
3ـ Childhood

حبيبتي هذا التعبيرات اللي معانا

______________

بنااااااااااااااااات صدق ذي التعابير اللي معانا والله انكم لخخخبطه :(284):

بججد بججد شوي وابكي ماني عارفه احفظ ايش واخذ ايش تععبت:000:

بنااااااااااااااااااات كلااام اخير تككفون ردوا علي ايش اللي معانا بالضبط ترى التعبير عليه 10 درجات<< والله مو سهله لازم ناخذ كامل فيه:bawling::bawling:

[ڪلي أممل]

]بنات بليز الليس عندها تعبير عيد الاضحى والفطر تنزله هوووون ولها دعوة في ظهر الغيب:Cry111:

[سـاره]

هذا كان تعبيري عن [ عيــــد الأضحـــى] وبليز إذا فيه أخطاء اعطووني خبر اصححها





Eid al-Adha which means the Feast of the Sacrifice, a major festival that lasts for four days. It commemorates the obedience of the Prophet Ibrahim when he was called upon to sacrifice his son Ismail.Eid al-Adha takes place during the last few days of the Hajj. All Muslims participate in the feast, not only the ones who are on Hajj. Everyone thinks about the pilgrims who have gone on Hajj, and joins with them in spirit.
On Eid day, Muslims wear their nicest clothing and attend Salatul-Eid in the morning. This is followed by a short sermon, after which everyone socializes. Next, people visit each other's homes and partake in festive meals with special dishes, beverages, and desserts. Children receive gifts and sweets on this happy occasion. In addition, like the pilgrims in Mecca, the Muslims, who can afford to do so, offer domestic animals, usually sheep, as a symbol of Ibrahim's sacrifice. Some of the meat is given to the poor . The rest is shared among the family, relatives and friends.
Eid al-Adha is a serious occasion, symbolizing the submission of each individual Muslim, and the renewal of total commitment to Allah. That's why million of Muslims arround the world wait every year for this day to come.

[سـاره]

انا ما اذكر اخذنا عن عيد الفطر سميرة طلبت مننا عن عيد الاضحى بس !

[عسووووله]

لحسسسسسسسة مخ اضحى ولا فطر !!
واتوقع 3 تعابيير :biggrin:
عيد الفطر
وصفة طبخه
تتكلمين عن صديقتك
فقط :biggrin:

[walo]

الي محتاسين عيد الفطر او الاضحى كله واحد بتقولك اكتبي عن عيد
وانتي اختاري واحد من العيدين الي تبينهم ..

الي عرفته تعبرين من راسك ولاتنسين الفواصل النقط وين تنحط والسبيس الي يكون ب اول التعبير

صديقتي , عيد الفطر أو الاضحى , وصفة أكلة , تشاليد هود (طفلتي ) ..

و التعبير من راسك زي ماقلت مو الاستاذة كاتبته او موزعته بس يكوون مفهووم
ومايخالف إذا في اغلاط ب السبلنق بس اهم شئ تكون مفهومه الكلمة عشان مايحطونها خطا عندك ,
سبلنق = يعني اغلاط املائية .

دعواتكم ,,

[@ fofo @]

طيب هذا حق طفلتي << وين الاقيه مين فيكم كتبته
والرسااله مو معانا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

جاوبوني بليييز:Cry111::Cry111:

[@ fofo @]

طيب ايوه وصفه اكله ايش معناها بالانجليزي<< يعني بكره لو جابته لي كيف اعرف اعطوني السبلنق:24_asmilies-com:

[walo]

عفواُ غلطت

(طفوووولـــــتـــي) مو طفلتي

[صدى الوجدان1]

لوسمحتي اختي ممكن سؤال

[سـاره]

بنات اللي عندها عاللاب تعبير الكلاس ميت ( تتكلمين عن صديقتك ) ياليت لو تحطه لي هينا لانه طار من عندي :106:

[aryam-a]

سلخخير :biggrin::love080:
حبيت آستفسر عن توزيع درجآت آلآنجلش يعني مثلن آللسسننق عليةة 15 درجه :cheese:
آنزين وآلرآيتينق وآلريدينق ؟ :icon9:

[شتآإآت]

الله يوفقككم ويسسهل عليكم

بنات انتبهو ترا اي بنتين نفس التعبير تطير منكم درجاتكككم
خذو التعابير وغيرو فيها شوي مثل الصفات والاسماء وهيكك

وححابه اساعدكم هاذا تعبير عن الكلاس ميت

My roommate is great and very nice. Her name is Munirah. she is older than me. she loves watching movies and reading novels. Her favorite food is pizza. She hates animals. When I feel alone or sad she makes me feel better. I love her she is just like my sister


وهاذا عن اكلتي الممفضله
My favorite food is big mac. Its also known worldwide and is often used as a symbol of American food.Big mac contains a big mac burger, a cup of drink and fries. The burger consists of beef , special sauce, lettuce, cheese, pickles, and onions on a sesame seed bun.There are many kinds of drink. Such as coke, sprint .You can choose whatever you like. The fries are deep fried pieces of potato. I usually eat fries with ketchup, . The big mac is cheap, fast and delicious.Finally, the big mac is the food I like

[شتآإآت]

وهاذا عن العيد :biggrin:
Eid ul-Fitr is a Muslims festival. It is also the feast marking the end of the fast of Ramadan. On Eid ul-Fitr all Muslims ware new and nice clothes befor going to pray al Eid which Muslims perform in large congregations in open areas. there are many activities such as feeding the poor, give charity, visit family and friends, exchange gifts, give sweets to children and have a great meal with all family members.

وهاذا عن الطفوله
: One memory that really sticks out in my mind from my childhood was the day of the party for my 8th birthday. The party went slowly by as I waited to open my gifts. When the time finally came to open gifts I remember being disappointed in most of them. I had one gift left to open and judging by the size of it I didn’t think it would be anything good. I opened it up and saw a barbie doll. I thanked my grandparents politely for giving me the gift and set it off to the side so I could enjoy the rest of the party. It was really a great day with lots of fun memories.

وهاذا واحد ثاني
Childhood memories are special for everyone. I have a very happy memory of my childhood . I was born and brought up in a small family which included my mother, father, and my elder sister and brother. I have very fond memories of us sisters playing in our backyard, climbing trees, going to parks and beaches and enjoying life in general.

[نبضهآ نآدر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
بنات في عرض بور بوينت لقواعد اللغه الأنجليزيه يمكن تستفيدوا منها .. :119:
الملف بالمرفقات .. الله يوفقنا وونجح بهالماده ..:love080:

[سـاره]

شتــات يعطيك الف عــافيه حبيبتي :106:

[بكرآ آحلى~]

سلخخير :biggrin::love080:
حبيت آستفسر عن توزيع درجآت آلآنجلش يعني مثلن آللسسننق عليةة 15 درجه :cheese:
آنزين وآلرآيتينق وآلريدينق ؟ :icon9:


اتوقع الريدنق 42
والرايتنق 43

[aryam-a]

اتوقع الريدنق 42
والرايتنق 43


آقصد درجةة آعمآل آلسسنه "( :love080:

[بكرآ آحلى~]

آقصد درجةة آعمآل آلسسنه "( :love080:

اممم بما انو الفاينل من 50 ..
فدرجة اعمال السنة للريدنق 17+الفاينل25=42
ودرجة اعمال السنة للرايتنق18+ الفاينل25=43

بس تأكدو مش متأكدة ..:24_asmilies-com:

[nayoofh]

اي بنات وانا ابي اعرف درجات اعمال السنه....؟؟
الي تعرف لاتبخل علينا والله يوفقها ياااارب:106:
<<انا حدي خااااايفه أجيب العيد بوكرا:000:
<<دعواتكم:000:وبالتوفيــــــــــق للجميع:(204):

[nayoofh]

يوووو كم ياترى بجيب من 50:000:..!!!
<<مشكوووره والله يوفقك ياااارب:106:

[Roreita]

بناتا وش مواضيع التعبير
عيد الفطر و كلاس ميت واكله مفضله ةالرساله او الطفوله :Cry111::mh12:

[خوآآآآطر مكسورة]

بنات صدق ان الأختبار صار فتره اولى !!
وصارو المتعثرات كلهم مع تحضيري حتى بنات رياض الأطفال اللي اختبارهم الأحد صار السبت كلنا مع تحضيري ؟؟

[جالاكسي]

تكفون ابغى اعرف كم درجة التعبير

[nayoofh]

تكفون ابغى اعرف كم درجة التعبير

10 درجات:000:

[mryoom]

التعبير 10 درجات

[خوآآآآطر مكسورة]

سألت وحدة من المسات تقول ان درجات القرامر أكثر من التعبير :(269):

[جالاكسي]

يعطيكم العافيه نبغى الاكيد

[misho ツ]

لوسمحتي اختي ممكن سؤال



تقصـــدينـــي ؟؟؟

هـــلابك تفضـــلي:love080:

[misho ツ]

بنـــــااااااااااااااااااااااات

من قــــال الطفولـــة معــانا

نبغـــى كلام أكــــيد

وش التعــبيرات اللي معانا :Cry111:

[misho ツ]

بنااااااااااااااات

الكلام الاخير عن التعبير من مس اماني

الطفولة والصديقة وعيد الفطر والاضحى

[nayoofh]

طيب سؤال:(107):
<<التعبير الي عن الصديقه
<<يعني اتكلم عن صديقتي ولاارسلها رساله.....؟؟؟؟
/بليييييييز الي تعرف ترد لاني حفظت رساله ارسلها لصديقتي واخاف يكوون خطأ:icon9:
<<الله يجزاها خير ويوفقها الي ترد:106:

[.:الوفا طبعي:.]

بنات الله يعافيكم في أي قاعة اختبار الانجليزي ؟؟
والمتعثرات في أي قاعة؟؟

[misho ツ]

طيب سؤال:(107):
<<التعبير الي عن الصديقه
<<يعني اتكلم عن صديقتي ولاارسلها رساله.....؟؟؟؟
/بليييييييز الي تعرف ترد لاني حفظت رساله ارسلها لصديقتي واخاف يكوون خطأ:icon9:
<<الله يجزاها خير ويوفقها الي ترد:106:

لا للأسف تتكـــلمـــين عنهــا

[nayoofh]

:bawling:لاااااااااااا بصييييييييييح وش هالحظ اسسسسستغفر الله:bawling:




:hhheeeart4:

[aryam-a]

ي رب ي رب ي رب يجينآ نتكلم عن آلصددديقةة :bawling::bawling::bawling::love080:

[EnglishTeachers]

السلام عليكم ..

عزيزاتي ..

لا أعلم السبب في هذا اللغط الكبير بخصوص قطع التعبير المطلوبة في الاختبار !
تمّ تدريس تعبير واحد لكل وحدة ..
وتغطية خمس وحدات ..
مما يعني وجوب دراسة خمس تعبيرات لا أكثر ولا أقل ..



الوحدة الأولى : تعبير تتحدثين فيه عن صديقتك ..
Classmate

الوحدة الثانية : تعبير عبارة عن وصف مصغر لصورة ستُعطى لكِ (الصورة لم ترد في الكتاب) ..
Painting

الوحدة الثالثة : رسالة إلى صديقتك تدعينها إلى منزلك وتُدرجين ماستفعلنه معاً حين اللقاء ..
A Letter to a Friend

الوحدة الرابعة : وصفة عن أي طبق تُجيدين إعداده ..
Recepie for a Favorite Dish

الوحدة الخامسة : تعبير عن الحياة .. فترة معينة من حياتك .. سواءً الطفولة أو المراهقة أو الشباب .. Life





مع العلم أنه ستُتاح لكِ فرصة اختيار موضوع واحد من أصل موضوعين أو ثلاث للتعبير عنه ..
مما يعني مساحةً أكبر لكِ في اختيار الموضوع الذي تتأكدين فيه من صحة تعبيرك ..




مع التركيز على علامات الترقيم / الخط الواضح / العنوان / عدم بدء الجملة الأولى من بداية السطر / ترابط الأفكار / إستخدام أدوات الربط ..


كلي أمل أن يكون ردي هذا قد وضّح مالم يكن واضحاً لكنّ ..


دعواتي القلبية لكنّ بالتوفيق والنجاح ..
:106:


أ. عهود

[عسووووله]

يعطيك العافيه مس عهود :love080:

[misho ツ]

يعطيك العافية مس عهود :love080:

للأسف توني اشوف الرد

الحمد لله على كل حال

[misho ツ]

بنـــات بشــــرن وش ســـويتـــن اليـــوم

انا والله العــالم انــي جايبــه العـــيد قبل وقتــه :Cry111:

كــان يبيلي 40 درجة تقريبا وانجــح :icon9:

بس للأسف انــصدمت بالأسئلة :bawling:

وسؤالين ما عرفت وش المطلوب

والله العالم اني حاملتها

ما اقدر اعوض بالسمستر الثاني :(269):

خبركم عندنا انقلش فهم ومدري ايش

الاكيد ان به انقلش مادتين بالسمستر2
احد عنده خلفية

[حجابي عفافي]

الله يوفقك وييسرلك مس اماني قالت لنا ان ماعاد فيه انجليزي السمستر الثاني بس قرات في المنتدى انها صارت مادة اختيارية يعني في كل الاحوال افتكينا منها

[misho ツ]

اهــا زييييييييييين

طيب لو كان فيه يمديني اعوض سوري بس تحمليني شوي

لاني مو مستوعبة :bawling:

واي احد يعرف كيف يحسبون المعدل

يفيدنا

لان مواد السمستر الاول غير عن الثاني

[A.z]

^
ان شاء الله انك حاله زين :love080:
واذا على التعويض مَ تقدرين :bawling:
انا العام حملتها والسمستر الثاني كان فيه انجلش بس حذفته مَ خذيته لان السمستر اول
رسبت فيه :bawling:
اسسسئلة اليوم الحممد لله فرق عن العام :bawling:
ف ياااارب اعديه وتعدونه ككلكم :love080::love080:

[misho ツ]

^
ان شاء الله انك حاله زين :love080:
واذا على التعويض مَ تقدرين :bawling:
انا العام حملتها والسمستر الثاني كان فيه انجلش بس حذفته مَ خذيته لان السمستر اول
رسبت فيه :bawling:
اسسسئلة اليوم الحممد لله فرق عن العام :bawling:
ف ياااارب اعديه وتعدونه ككلكم :love080::love080:

يـــارب آمــــين

طيب لو السمستر 2 جانا انقلش وما حذفته درستة

وش يصير ؟؟؟:icon9:

ربي يوفقك وايانا ويسهل لنا يارب :106:

وننجح لو على الحافة

اهم شي عندي ادخل التخصص اللي ابيه :106:

[همسه غلا8414]

^
ان شاء الله انك حاله زين :love080:
واذا على التعويض مَ تقدرين :bawling:
انا العام حملتها والسمستر الثاني كان فيه انجلش بس حذفته مَ خذيته لان السمستر اول
رسبت فيه :bawling:
اسسسئلة اليوم الحممد لله فرق عن العام :bawling:
ف ياااارب اعديه وتعدونه ككلكم :love080::love080:


اممميًن الله يُسمع منْــــس يْ رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررب:love080::106:

[A.z]

مرح تستفيدين شي
لاننك حامله اللي بالسمستر الاول < خلي املك بربك كبير :love080:
وان شاء الله تصيرين كذا لمن تشوفين انك عديتيها :71::love080::love080::love080:

[منى المطيري]

بنات كم لازم اجيب بالانقلش عشان انجح اقل شي يعني :mh12::mh12:

[عسووووله]

60 وفوووق لكل المواد

[أنفاس لم تكتمل]

-
عيون تدمع أمل ..
جعل ربي يسهل لك كل امورك ..
وفي ميزان حسنااااتك ي رب :love080::love080:

[misho ツ]

-
عيون تدمع أمل ..
جعل ربي يسهل لك كل امورك ..
وفي ميزان حسنااااتك ي رب :love080::love080:


تســلمــين

يـــارب

وايــــاكِ:love080:

[misho ツ]

مرح تستفيدين شي
لاننك حامله اللي بالسمستر الاول < خلي املك بربك كبير :love080:
وان شاء الله تصيرين كذا لمن تشوفين انك عديتيها :71::love080::love080::love080:

الله يكتب اللي فيه الخيره:106:

ياااااااااااااااااااااااارب

تسسلميييييييييين ي قلبي:love080: