سلمان اللحيدان
2012- 1- 12, 04:39 AM
صباح الخير لأنشط قسم
أستكمالا لأبداء رأيي في مادتي
القضايا الثقافية المعاصره (سبق أن تكلمت عنها بمشاركة سابقه)
ومادة استراتيجيات التدريس والذي تكون عنها لدي الانطباع الآتي:-
المحاضرة الاولى
قصيرة جدا وسهله تكلمت عن تعريف الاستراتيجيه كونها مصطلح عسكري وكان محور المحاضرة 4 نقاط رئيسية 1-مدخل التدريس 2-استراتيجية التدريس 3-طريقة التدريس 4-أسلوب التدريس
================================================
المحاضرة الثانيه
(التدريس والتخطيط الدراسي )
سهله وأغلبها ضرب أمثله عن أهداف التدريس ونموذج (هاربرت) للخطة التدريسيه
================================================
المحاضرة الثالثه
(استراتيجيات التدريس)
طويلة نوعا ما,, وبها نقاط وتعاريف كثيره ولكنها أجمالا محاضره سهله
===============================================
المحاضرة الرابعه
(طريقة المحاضره)
تكلمت عن فلسفة أرسطو الواقعيه ومن سهولتها تستفزك وتشعرك بأنك طالب مرحلة ابتدائيه:cheese:
===============================================
المحاضرة الخامسه
(طريقة المناقشة والحوار)
صاحب هذه الطريقة أفلاطون وذلك من واقع الأساس الفلسفي المثالي
(صراحة لا تعليق على هذه المحاضره والمحاضرة الخامسه)
===============================================
المحاضرة السادسه
(التدريس الابداعي)
محاضرة غبية جدا جدا (معليش عالوصف) وليس لها فائدة على أرض الواقع أطلاقا
للتوضيح تكلمت الوصول لمعلومة ما,,عن طريق ايجاد علاقة مابين شيئين لا يربطهما أي رابط ووردت أمثلة على ذلك مثل ما العلاقة مابين الفراشة والمدير؟ أو ما العلاقة مابين المخزن والدوله؟؟
( وأنا سأضرب مثلا خاص بي ) ما العلاقة مابين الربيع العربي ولعبة مصارعة الثيران أتحداكم تجاوبون!!!!!
عموما محاضره سهله وترفع الضغط من ,,,,,,,,,,,,
===============================================
المحاضرة السابعه
(الطريقة الاستقصائية)
محاضرة ممتعة وسهلة وقصيره
===============================================
المحاضرة الثامنه
(الطريقة الاستكشافيه)
تنقسم الى قسمين 1-طريقة استقرائية وهي ماتكلمت عنه هذه المحاضره.
2-طريقة استنباطيه كانت هي ((( المحاضرة التاسعه )))
عموما محاضرتين سهلتين جدا جدا
===============================================
المحاضرة العاشره
(استراتيجية لعب الأدوار)
كلمة سهله قليلة عليها زبدتها أن يقوم الطلاب بتمثيل مشهد يحاكي ماذكر بالدرس كمعركة جبل طارق أو معركة بدر ,,, وكان للمحاضرة عدة نقاط لكنها سهلة للغااايه
===============================================
المحاضرة الحادية عشره
(التدريس بالمشروع)
مفهوم التدريس المشروع يتوافق مع الفلسفة البراجماتيه (الطريقة الاستقصائية ذكرت بالمحاضرة السابعه)
ملاحظه/ من أخذ دوره بمعهد الاداره سيجد أن الطرق المتبعة في دورات المعهد تطبق هذه الطريقه,,,,,,,,,, من واقع تجربة شخصيه
عموما محاضره جدا سهله
===============================================
المحاضره الثانية عشره
(أنواع التعلم)
1- تعلم فردي 2- تعلم تنافسي 3- تعلم تعاوني
محاضرة قصيرة وسهلة للغايه ( التعلم التعاوني مطبق أيضا بمعهد الاداره وهو أسلوب ممتع ويعزز الثقة بالنفس )
===============================================
المحاضرة الثالثة عشره
(أسلوب التعليم المبرمج)
يستمد هذا الأسلوب أصوله من النظرية السلوكيه (نظرية سكينر)
حقيقة وجدت بهذه المحاضره معلومات جديدة علي ولأول مره أسمع بها
عموما محاضره سهله وممتعه
===============================================
المحاضرة الرابعة عشره
(التعليم عن بعد)
طبعا (شهادتي مجروحة بهذه المحاضره:biggrin:)
تكلمت هذه المحاضره عن أنواع التعليم عن بعد وعن ايجابياته وسلبياته طبعا من ناحية السلبيات لم يذكر ( البلاك بورد:017:)
طبعا محاضره سهله
===============================================
الخلاصه أنصح بمشاهدة المحاضرات المسجله والسبب كثرة الأمثلةوالهوامش التي أوردها الدكتور وأيضا لفهم أسلوبه أما المنهج كمنهج فهو سلس وبسيط وواضح ولا يوجد به صعوبة تذكر....
ملاحظه/ الملخص الذي بنيت عليه هذا الرأي هو ل mis nona & talla
وعليه تكون لدي أنطباع واضح بأن المادة للفل مااارك ورفع المعدل بأذن الله
متمنا لي ولكم التوفيق والنجاااااااااااح
أستكمالا لأبداء رأيي في مادتي
القضايا الثقافية المعاصره (سبق أن تكلمت عنها بمشاركة سابقه)
ومادة استراتيجيات التدريس والذي تكون عنها لدي الانطباع الآتي:-
المحاضرة الاولى
قصيرة جدا وسهله تكلمت عن تعريف الاستراتيجيه كونها مصطلح عسكري وكان محور المحاضرة 4 نقاط رئيسية 1-مدخل التدريس 2-استراتيجية التدريس 3-طريقة التدريس 4-أسلوب التدريس
================================================
المحاضرة الثانيه
(التدريس والتخطيط الدراسي )
سهله وأغلبها ضرب أمثله عن أهداف التدريس ونموذج (هاربرت) للخطة التدريسيه
================================================
المحاضرة الثالثه
(استراتيجيات التدريس)
طويلة نوعا ما,, وبها نقاط وتعاريف كثيره ولكنها أجمالا محاضره سهله
===============================================
المحاضرة الرابعه
(طريقة المحاضره)
تكلمت عن فلسفة أرسطو الواقعيه ومن سهولتها تستفزك وتشعرك بأنك طالب مرحلة ابتدائيه:cheese:
===============================================
المحاضرة الخامسه
(طريقة المناقشة والحوار)
صاحب هذه الطريقة أفلاطون وذلك من واقع الأساس الفلسفي المثالي
(صراحة لا تعليق على هذه المحاضره والمحاضرة الخامسه)
===============================================
المحاضرة السادسه
(التدريس الابداعي)
محاضرة غبية جدا جدا (معليش عالوصف) وليس لها فائدة على أرض الواقع أطلاقا
للتوضيح تكلمت الوصول لمعلومة ما,,عن طريق ايجاد علاقة مابين شيئين لا يربطهما أي رابط ووردت أمثلة على ذلك مثل ما العلاقة مابين الفراشة والمدير؟ أو ما العلاقة مابين المخزن والدوله؟؟
( وأنا سأضرب مثلا خاص بي ) ما العلاقة مابين الربيع العربي ولعبة مصارعة الثيران أتحداكم تجاوبون!!!!!
عموما محاضره سهله وترفع الضغط من ,,,,,,,,,,,,
===============================================
المحاضرة السابعه
(الطريقة الاستقصائية)
محاضرة ممتعة وسهلة وقصيره
===============================================
المحاضرة الثامنه
(الطريقة الاستكشافيه)
تنقسم الى قسمين 1-طريقة استقرائية وهي ماتكلمت عنه هذه المحاضره.
2-طريقة استنباطيه كانت هي ((( المحاضرة التاسعه )))
عموما محاضرتين سهلتين جدا جدا
===============================================
المحاضرة العاشره
(استراتيجية لعب الأدوار)
كلمة سهله قليلة عليها زبدتها أن يقوم الطلاب بتمثيل مشهد يحاكي ماذكر بالدرس كمعركة جبل طارق أو معركة بدر ,,, وكان للمحاضرة عدة نقاط لكنها سهلة للغااايه
===============================================
المحاضرة الحادية عشره
(التدريس بالمشروع)
مفهوم التدريس المشروع يتوافق مع الفلسفة البراجماتيه (الطريقة الاستقصائية ذكرت بالمحاضرة السابعه)
ملاحظه/ من أخذ دوره بمعهد الاداره سيجد أن الطرق المتبعة في دورات المعهد تطبق هذه الطريقه,,,,,,,,,, من واقع تجربة شخصيه
عموما محاضره جدا سهله
===============================================
المحاضره الثانية عشره
(أنواع التعلم)
1- تعلم فردي 2- تعلم تنافسي 3- تعلم تعاوني
محاضرة قصيرة وسهلة للغايه ( التعلم التعاوني مطبق أيضا بمعهد الاداره وهو أسلوب ممتع ويعزز الثقة بالنفس )
===============================================
المحاضرة الثالثة عشره
(أسلوب التعليم المبرمج)
يستمد هذا الأسلوب أصوله من النظرية السلوكيه (نظرية سكينر)
حقيقة وجدت بهذه المحاضره معلومات جديدة علي ولأول مره أسمع بها
عموما محاضره سهله وممتعه
===============================================
المحاضرة الرابعة عشره
(التعليم عن بعد)
طبعا (شهادتي مجروحة بهذه المحاضره:biggrin:)
تكلمت هذه المحاضره عن أنواع التعليم عن بعد وعن ايجابياته وسلبياته طبعا من ناحية السلبيات لم يذكر ( البلاك بورد:017:)
طبعا محاضره سهله
===============================================
الخلاصه أنصح بمشاهدة المحاضرات المسجله والسبب كثرة الأمثلةوالهوامش التي أوردها الدكتور وأيضا لفهم أسلوبه أما المنهج كمنهج فهو سلس وبسيط وواضح ولا يوجد به صعوبة تذكر....
ملاحظه/ الملخص الذي بنيت عليه هذا الرأي هو ل mis nona & talla
وعليه تكون لدي أنطباع واضح بأن المادة للفل مااارك ورفع المعدل بأذن الله
متمنا لي ولكم التوفيق والنجاااااااااااح