نموذج امتحان مادة الأدب بين القرنين للعام 1427-1428

[نور في الظلام]

نموذج امتحان مادة الأدب بين القرنين للعام 1427-1428
السؤال الأول: (عشرون درجة)
"تركت الحروب الصليبية أثاراً في الأدب العربي"
تكلمي عن ثلاثة موضوعات اهتم بها الشعراء في ذلك الوقت مع التمثيل.

السؤال الثاني: (خمس وعشرون درجة)
"وصف الشعراء الطبيعة حين تكونت لديهم حاسة الإحساس بالجمال" وضحي مبينة:
أ- أثر النيل ومياه العذبة في نفوس الشعراء.
ب- ارتباط الحديث عن الطبيعة بمجالس اللهو. مع التمثيل بالشعر.

السؤال الثالث: (خمس وعشرون درجة)
"كان القاضي الفاضل موضع حقد منافسيه" وضحي مبينة:
أ-نشأة الفاضل وشخصيته وثقافته.
ب- الموضاعات التي تناولها وقيمتها التاريخية.
ج- الخصائص الفنية المميزة لأسلوب الفاضل.

[مخضرمة]

مشكووووورة حبيبتي

خايفة مووت من هالمادة:praying:

وخاصة درجة الشهري تهبببل:t1:

[miss-non]

الله يجزاك خير
ياااااارب تسهل الامتحان علينا
الدكتوره راقبة على صديقتي وقالت امتحان الشعر سهل جدا والاسئله واضحه حتحلوه بعشر دقايق وهالكلام يوم الاربعاء الي كان فيه اختبار بلاغه ...

[ليمونه كول]

تسلمين حبيبتي على الأسئلة
جايه بوقتها والله
:g8:

[الغـــلا]

بنات حبيباتي . . كيفكم ؟


عندي سؤال عن مادة يوم الاثنين ان شاء الله . . . شعر بين قرنين . . . فيه مقطع مافهمت وش المطلوب


الآن ذكرت بالتوصيف :


الشعر
موضوعات الشعر وسماته -شعراء الغزل -شعراء الفخر والهجاء -
شعراء الطبيعية ومجالس اللهو -شعراء الزهدوالتصوف -شعراء الفكاهة -دراسة تطبيقية على الشاعر البهاء زهير -

سؤالي هذا من زمان أسأله بس ماحد فهم علي. . .

الان . . مثلا . . شعراء الفخر والهجاء : هل جميع شعرائهم نحفظهم ؟ ؟ ؟ مع امثله ؟

بالله فهموني وش السالفه لان هذا الشي الوحيد اللي ماحفظته ماعرف وش اسوي ؟

وجزيتم خيرا . .

[عربية]

لا.. احفظي لكل فن من الفنون شاعر واحد
كذا قالت بالشهري

[عربية]

(دراسة تطبيقية على الشاعر البهاء زهير )؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وش هذا؟
عندنا عن البهاااااااااااء زهير؟
أرجو الرد بسرعه
عشان أدبر عمري

[الغـــلا]

مادري انا بالتوصيف لاننا انتساب حاطين هالعباره . . بهاء زهير . .

وبعدين عرفت ان الاسئلة موحده فان ماعندكم ماني مذاكرته بالاصل . . .


طيب حبيبتي عربية . . . دحين لكل فن من الفنون احفظ شاعر واحد ؟ مع ابيات طبعا . . .

وعموما اغراض الشعر معنا العاديه بابياتها و خصائصها . . .


ربي يوفقنا لان اليوم بمدارس نحوية جالسين نحفظ ونحفظ على هالمدارس واخرتها الاسئلة مدري وش تبي

حمدلله

بالتوفيق

[مخضرمة]

عربية انا انتظام

معانا البهاء زهير

محاضرة كاملة عنه:104:

[انثى لا تتكرر]

بنات ابي اعرف وشو اللي معانا واللي مو معانا
يعني بصريح العبارة
فيه شي محذوف ؟
:070:

[سكرانه]

مافي ولاشي محذووووف مع الاسف
انا توووووووووبه احذف شي بعد المدارس النحويه:Cry111:

[miss-non]

كل شي احفظوه في الشعر والابيات
احفظو على بيت بيت حتى لوجابت ابيات طويله احفظو واحد منها فقط
البنات العام يقولون حفظنا بس على بيت بيت ونجحو
وخويتي حملة الماده والسبب انها في النهائي خذفت جزئية اعمال السنه وطلعت اسئلتهم اكثرها من منها عشان كذا حملتها مع ان درجتها في اعمال السنه فوق العشرين
واتوقع تجيب البهاء لان العام وقبله جابت القاضي الفاضل
موفقين ...

[سكرانه]

بناات المحاضره التاسعه مادخلت مزاااااااااجي
احس تلخبطت حقت النثر:(

[miss-non]

بلعكس النثر مافيه شي بس النثر الوصفي وسمات النثر توي مذاكرتها حلوه
والله المحاضره 7 شعر الفكاهه هو الي يطفش للحين ماذاكرتها مدري شلون بحفظها
صعوبتها تكمن في سهولتها <<<معادله صعبه :cheese:
عندكم خصائص فن الفاضل في الكتابه مهمه هي قالت وفيها اراء النقاد في الفاضل الي هم النويري و صاحب الجامع ...
بالتوفيق

[مخضرمة]

بنوتات

تعبت خلاص بطاريتي خلصت:c8:


وكل مااتذكر اختبار المدارس احتار :hahaha_2008: والا :bawling:


الله يعين

[miss-non]

اما المدارس اليوم صج لعب معنا لعبه حلوه
الله يسامحه والله المواد الي خفت منها طلعت حلوه وهو ربي يهديه ماجا في بالي اني بزفت عندها

اسلوب يبينا نذاكر كل شي بلا اسئله بلا بطيخ

[ليمونه كول]

انا سلمت الأسئلة وأول وحده طلعت من المدرج
البنات يطالعوني على بالهم دافوره
مايدرون اني ماحليت شي
:000:
سؤال
من شعراء الفخر والهجاء اللي نذاكرهم ؟
:mh19:

[miss-non]

ليمونه انتي من وين جايبه السؤال مافيه شعراء محددين للفخر والهجاء
انا الي عمدي نبذه عن الهجاء بوجه عام وابيات متفرقه يعني شواهد
الدكتوره مانقلت لنا شعراء محددين ؟؟
بعدين ماظن تجيب الفخر لان جابته في اعمال السنه ....

[ليمونه كول]

لاتلوميني ياقلبوو
:bawling:

[Butterfly1434]

up
:cheese: