تجمع لجميع مايخص مادة تحرير عربي شعبة 2

[ملآمح دآفئه]

بسم الله الرحمن الرحيمhttp://img05.arabsh.com/uploads/image/2012/03/03/0935434e63f0.gif
هنااا راح نطرح جمييييع مايخص مادة التحرير العربي ((شعبة 2))

حل واجبات
أختبارات قصيره
مناقشات
تلخيصات
وآإآإآخر أخباااار هالماده وكل جديد.

المطلوووب ::rose:
التعاون من الجمييييع
التأكد من الحلول قبل طرحهااا وهذااا أهم ششششي لاتخلوني أعصصبhttp://img05.arabsh.com/uploads/image/2012/03/03/0935434c6dfb.gif

أتمنى للجميع التوفيق بالآخره قبل الدنياا ولاا تخلوووني بروووحي نبي تقديم يد العووون والمساعده:004:
ومااا نستغني عن الكل نبي أبداااعآإتكم:S_45::biggrin: http://img04.arabsh.com/uploads/image/2012/03/03/0935434c66f1.gif.

[قنوع]

مبروك الأفتتاح :rose:

[ملآمح دآفئه]

إعلان المحاضرة المباشرة الثانية

تم النشر في: 28 فبراير, 2012

تحدد موعد المحاضرة المباشرة الثانية ( الألمونيت ) في برنامج التعليم عن بعد لمقرر التحرير العربي الشعبة الثانية يوم الثلاثاء في / 6/3/2012م الموافق /13/4/1433هـ تبدأ المحاضرة من الساعة 4 -5,40مساء أرجو حضور الجميع للأهمية . د. ضحى عادل بلال

تم النشر بواسطة: د.حورية محمد حمد العتيبي .
تم النشر إلى: تحرير عربي - شعبة 2

رد على رسائل منتدى التحرير

تم النشر في: 25 فبراير, 2012

الطلبة الأعزاء : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته : أرجوكم جميعاً أن تحرروا إجابتكم , لأن المادة العلمية قد تكون صحيحة والكتابة ( الإملاء) فيها أخطاء كثيرة , وكأنكم لم تستفيدوا من المقرر , حزنت جداً , انتبهوا , انتبهوا , ودققوا في الصحة والخطأ وطبقوا قواعد الكتابة الصحيحة , طبعاً أغلب الرسائل فيها أخطاءفي الهمزات والتاء المربوطة والألف اللينة . وشكراً , د. ضحى بلال

تم النشر بواسطة: د. ضحى عادل بلال .
تم النشر إلى: تحرير عربي - شعبة 2

إتاحة الواجب مهم جداً جداً

تم النشر في: 25 فبراير, 2012

الطلبة الأعزاء :تم إتاحة الواجب الأول بتاريخ /25/2/2012 , للإجابة عنه يرجى مراجعة المحاضرات الأربعة الأولى قبل الحل , علماً أنه يمكن حله في أكثر من جلسة, وعليه درجات وسيتاح حتى تاريخ 5/3/2012 في أيقونة الواجبات , يرجى الضغط عليها , ثم الضغط على الواجب الأول للحل ,والحل في صفحة السؤال نفسها في أيقونة الواجبات , مع أصدق المنى بالنجاح. د.ضحى بلال

تم النشر بواسطة: د. ضحى عادل بلال .
تم النشر إلى: تحرير عربي - شعبة 2

منتدى الاستفسارات( بدون درجات)

تم النشر في: 24 فبراير, 2012

الطلبة الأعزاء : حرصاً مني على التواصل مع الجميع والرد على استفساراتهم وتقبل اقتراحاتهم في كل مايخص مقرر التحرير العربي, تم إنشاء منتدى الاستفسارات في أيقونة المناقشات , أنتظر استفساراتكم , وأرجو تفاعلكم , علماً أن التواصل عبره ليس عليه درجات , ولكن أهميته كبيرة لأنه يفعل الحوار والنقاش بيننا . وشكراً لحرصكم وتفاعلكم ., د. ضحى بلال

تم النشر بواسطة: د. ضحى عادل بلال .
تم النشر إلى: تحرير عربي - شعبة 2

منتدى التحرير العربي( عليه درجات )

تم النشر في: 24 فبراير, 2012

الطلبة الأعزاء : يرجى من الجميع الدخول على أيقونة المناقشات والمشاركة في منتدى التحرير العربي الذي يتضمن رسالتين :
- الأولى بعنوان علامات الترقيم
- الثانية بعنوان القواعد الإملائية
علماً أن المشاركة في هذا المنتدى فقط عليه درجات ومشاركتكم يجب أن تكون في لوحة المناقشات نفسهاواليوم تمت الإتاحة للمشاركة وسيظل متاحاً لمدة شهر فقط .وشكراً لاهتمامكم وتفاعلكم .د. ضحى بلال


تم النشر بواسطة: د. ضحى عادل بلال .
تم النشر إلى: تحرير عربي - شعبة 2

المحاضرة الخامسة

تم النشر في: 25 فبراير, 2012

أبنائي الطلبة : تمت إتاحة المحاضرة الخامسة ( علامات الترقيم ) في البلاك بورد , وفي tegrity ( التسجيل ). دمتم بخير . د. ضحى بلال.

تم النشر بواسطة: د. ضحى عادل بلال .
تم النشر إلى: تحرير عربي - شعبة 2

[ملآمح دآفئه]

مبروك الأفتتاح :rose:

الله يبارك في حيااااتك:cheese: ياذوق والجميع ماقصررر وانت شيخهم:rose::lllolll:

[منيرة العتيبي]

ابارك لك واقول تستاهلين الثقة:mh001:

[joji_M]

مبرروك الأفتتاح حبيبتي ملاامح
:004::rose:
مشاء الله عليك ما عندك وقت
سدحتي الاعلااناات على طوول :biggrin:
عسااك ع القوووه داايم ي بعد جووجي انتي
بالتووفيق ي رب :rose::004::004:

[j'adore]

مبروك الافتتاح :004:

ودامك عضلات من اولها شرآيك بهالسؤال :biggrin:

اكتب خمس جمل تبين فيها أن الخطأ في الكتابة ( القواعد الإملائية )يغير المعنى ويفسده .؟

كل م بغيت اقول شيء واكتبه الا موجود :139:
من وين اجيب كلام :007:
وقوقل صاير يرفع الضغط :(177):

[ملآمح دآفئه]

ابارك لك واقول تستاهلين الثقة:mh001:

الله يبارك في عمررررك ياذوووق وأستمد ثقتي منكمhttp://img04.arabsh.com/uploads/image/2012/03/04/0934454360f4.gifيا الغوآلي.

[ملآمح دآفئه]

مبرروك الأفتتاح حبيبتي ملاامح
:004::rose:
مشاء الله عليك ما عندك وقت
سدحتي الاعلااناات على طوول :biggrin:
عسااك ع القوووه داايم ي بعد جووجي انتي
بالتووفيق ي رب :rose::004::004:

الله يبارك في حياااتك جوجتي:cheese:
الهمه الهمه ماعاااد فيه دلع http://img04.arabsh.com/uploads/image/2012/03/04/0934454361f2.gif

وزيييين باركتيلي على الإفتتاح من بدري لأن حبايبي المقربين لقلببببي:004: ماااا أحبهم
يتأخرون علي ويجوني آخر النااااس http://img04.arabsh.com/uploads/image/2012/03/04/0934454361fa.gif
وأكيد حتى أنتي نحتااااجك خليك معااانااا
وياجعل التوفيق والسعاده مايفآرقونك قولي آآآآآمييين ياااارب:rose: .

[ملآمح دآفئه]

حل المناقشه: ((علامات الترقيم))
(( الحل هذا حلي وتو حليته وطبعآ كااامل ونموذجي من بحثي وتعبي ومجهودي الشخصي وليس مقتبس من حل أي طالب وإللي ماحلته تحله :cheese: وحطيت فيه 4 جمل وليس ثلاث أختاروا إللي تبون:
السؤال :
اكتب ثلاث جمل كان الخطأ في كتابة علامات الترقيم سبباً في تغيير المعنى أو في إفساده أي جعله غير مفهوم .



الحل :
إن إستخدام علامات الترقيم ضروري جداً لنقل المعنى الصحيح، وقد يغير الإستخدام الخاطئ لها، أو عدم استخدامها، المعنى المراد من الجملة، وفي بعض الأحيان يقلب المعنى رأساً على عقب. ولنوضح أكثر، لاحظوا الأمثله التاليه، وكيف أن وضعها بطريقة عشوائيه يغير المعنى:

ـ في الجملة الأولى:

وحتى يمكننا تصور أهميتها, علينا أن نلاحظ الفرق بين كل جملتين فيما يلي, متشابهتين إلا في إدراج علامات الترقيم:

قال أحمد أخي: محمد ذهب إلى النادي.

قال أحمد: أخي محمد ذهب إلى النادي.

في الجملة الأولى, عرف القارئ أن أحمد هو أخي, وهو يقول إن محمدا قد ذهب إلى النادي.

أما في الجملة الثانية, فإن أحمد هو مجرد متكلم, وهو يقول إن أخاه محمدا قد ذهب إلى النادي.

والذي غيَّر معنى الجملة هو موضع النقطتين الرأسيتين( : )

الجملة الثانية:
ما أجمل الطيور؟

ما أجمل الطيور!

في الجملة الأولى استفهام عن أكثر الطيور جمالا, وهو يتطلب إجابة : الطاووس مثلا.

أما في الجملة الثانية فهناك تعجب من جمال الطيور, ولا يتطلب إجابة.

والذي غيَّر معنى الجملة هو اختلاف العلامة في نهايتها؛ الاستفهام في الأولى, والتأثر في الثانية.

الجملة الثالثة:
أصدر أحد الحكام قديما قرارا بالإعدام على متهم, وجاء في القرار :

عفونا عنه مستحيل, يعدم شنقا.

وبتغيير موضع الفصلة, يصبح حكما بالبراءة:

عفونا عنه, مستحيل يعدم شنقا.

هذا بالطبع إذا لم نضبط كلمة (عفونا) بالشكل, فهي في الجملة الأولى اسم (عَفـْوُنا), وفي الثانية فعل (عَفَوْنا).

الجملة الرابعة:
تقسم ثروتي بين نينب و آشور، و سركون.

فإن مكان الفاصلة يعني أن الثروة تقسم مناصفة؛ نصفها لنينب و آشور، والنصف الثاني لسركون.

ـ أما في الجملة التالية:

تقسم ثروتي بين نينب، وآشور، وسركون.

فإن مكان الفواصل يعني أن الثروة تقسم بالتساوي بين الأشخاص الثلاثة؛ ثلث لكل شخص.

والكثير الكثير من الأمثلة التي لا حصر لها.

[رورو1433]

:rose::rose::rose::rose::rose::rose::rose::rose::r ose::rose::rose::rose::rose::rose::rose::rose::ros e::rose::rose::rose::rose::rose::rose::rose:

[الضحكة الخجولة]

صباح الخير:rose:
بنات مين عندها محاضرة الخامسه علامات الترقيم
لانو ماتفتح عندي البوربوينت :mh12:

[فَجِرْ ..!*]

:rose:

-


مبروك الأفتتاح
ويعطيك العععافية

[الضحكة الخجولة]

حل المناقشه: ((علامات الترقيم))
(( الحل هذا حلي وتو حليته وطبعآ كااامل ونموذجي من بحثي وتعبي ومجهودي الشخصي وليس مقتبس من حل أي طالب وإللي ماحلته تحله :cheese: وحطيت فيه 4 جمل وليس ثلاث أختاروا إللي تبون:
السؤال :
اكتب ثلاث جمل كان الخطأ في كتابة علامات الترقيم سبباً في تغيير المعنى أو في إفساده أي جعله غير مفهوم .



الحل :
إن إستخدام علامات الترقيم ضروري جداً لنقل المعنى الصحيح، وقد يغير الإستخدام الخاطئ لها، أو عدم استخدامها، المعنى المراد من الجملة، وفي بعض الأحيان يقلب المعنى رأساً على عقب. ولنوضح أكثر، لاحظوا الأمثله التاليه، وكيف أن وضعها بطريقة عشوائيه يغير المعنى:

ـ في الجملة الأولى:

وحتى يمكننا تصور أهميتها, علينا أن نلاحظ الفرق بين كل جملتين فيما يلي, متشابهتين إلا في إدراج علامات الترقيم:

قال أحمد أخي: محمد ذهب إلى النادي.

قال أحمد: أخي محمد ذهب إلى النادي.

في الجملة الأولى, عرف القارئ أن أحمد هو أخي, وهو يقول إن محمدا قد ذهب إلى النادي.

أما في الجملة الثانية, فإن أحمد هو مجرد متكلم, وهو يقول إن أخاه محمدا قد ذهب إلى النادي.

والذي غيَّر معنى الجملة هو موضع النقطتين الرأسيتين( : )

الجملة الثانية:
ما أجمل الطيور؟

ما أجمل الطيور!

في الجملة الأولى استفهام عن أكثر الطيور جمالا, وهو يتطلب إجابة : الطاووس مثلا.

أما في الجملة الثانية فهناك تعجب من جمال الطيور, ولا يتطلب إجابة.

والذي غيَّر معنى الجملة هو اختلاف العلامة في نهايتها؛ الاستفهام في الأولى, والتأثر في الثانية.

الجملة الثالثة:
أصدر أحد الحكام قديما قرارا بالإعدام على متهم, وجاء في القرار :

عفونا عنه مستحيل, يعدم شنقا.

وبتغيير موضع الفصلة, يصبح حكما بالبراءة:

عفونا عنه, مستحيل يعدم شنقا.

هذا بالطبع إذا لم نضبط كلمة (عفونا) بالشكل, فهي في الجملة الأولى اسم (عَفـْوُنا), وفي الثانية فعل (عَفَوْنا).

الجملة الرابعة:
تقسم ثروتي بين نينب و آشور، و سركون.

فإن مكان الفاصلة يعني أن الثروة تقسم مناصفة؛ نصفها لنينب و آشور، والنصف الثاني لسركون.

ـ أما في الجملة التالية:

تقسم ثروتي بين نينب، وآشور، وسركون.

فإن مكان الفواصل يعني أن الثروة تقسم بالتساوي بين الأشخاص الثلاثة؛ ثلث لكل شخص.

والكثير الكثير من الأمثلة التي لا حصر لها.



ملامح دافئه من وين السؤال هذا انا موموجود عندي وشلون نختار واجابه وحده
ممكن التوضيح:sm5:

[ملآمح دآفئه]

[QUOTE=آنسه سلو;5928572]مبروك الافتتاح :004:

ودامك عضلات من اولها شرآيك بهالسؤال :biggrin:

اكتب خمس جمل تبين فيها أن الخطأ في الكتابة ( القواعد الإملائية )يغير المعنى ويفسده .؟

كل م بغيت اقول شيء واكتبه الا موجود :139:
من وين اجيب كلام :007:
وقوقل صاير يرفع الضغط :(177):

[/QUOTE

هلااا وغلآآ بس عاااد أنا بنووووته ماعندي عضلات ولا أحبهااااhttp://img04.arabsh.com/uploads/image/2012/03/04/0934464e67f4.pngيمقن عندي بس لاترى إلا بالعين المجرده http://img04.arabsh.com/uploads/image/2012/03/04/0934464e67fa.gif
والله يبارك في حياتك يادلبوو..
ولعيووونك هذا حل من تعبي وبحثي ومجهودي الشخصي وليس مقتبس من حل أي طالبه ،علشان ماتقولي كلهم نفس الحل ومن وين أدور حل أوووكي:biggrin:.
وهي طلبت 5 جمل أنا بحط 15 جمله أي وحده ماحلته تختار5 فقط ..
حل مناقشة القواعد الإملائية : اكتب خمس جمل تبين فيها أن الخطأ في الكتابة ( القواعد الإملائية )يغير المعنى ويفسده .



@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
1- لكل داءا دواء
الصواب:
لكل داءٍ دواء
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
2- يدا واحدة لا تحمل بطيختين
الصواب:
يدٌ واحدة لا تحمل بطيختين
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
3- خذو الحكمة من أفواة البسطاء
الصواب:
خذوا الحكمة من أفواه البسطاء
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
4- رب أحا لك لك لم تلدة امك
الصواب:
رب أخٍ لك لم تلده أمك
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
5- اذا صُنْتَ المودة كان باطنها أحسن من ظاهرها
الصواب:
إذا صُنْتَ المودة كان باطنها أحسن من ظاهرها
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
6-إذا كنت في كل الأمور معاتبا صديقك لم تلقا الذي لا تعاتبة
الصواب:
إذا كنت في كل الأمور معاتباً صديقك لم تلق الذي لا تعاتبه
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
7-الصديق أما أن ينفع وإما أن يشفع
الصواب:
الصديق إما أن ينفع وإما أن يشفع
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
8-الصديق وقت الظيق
الصواب:
الصديق وقت الضيق
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
9-حب الوطن من الايمان
الصواب:
حب الوطن من الإيمان
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
10-سيفَ السلطان طويل
الصواب:
سيفُ السلطان طويل
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
11- ضل السلطان سريع الزوال
الصواب:
ظل السلطان سريع الزوال
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
12- في الجريره تشترك العشيرة
الصواب:
في الجريرة تشترك العشيرة
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
13- إذا حان القضاء ظاق الفضاء
الصواب:
إذا حان القضاء ضاق الفضاء
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
14- إذا سلمت من الأسد فلا تطمع في صيدة
الصواب:
إذا سلمت من الأسد فلا تطمع في صيده
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
الخطأ:
15- اذا ظلمت من دونك فلا تأمن عقاب من فوقك
الصواب:
إذا ظلمت من دونك فلا تأمن عقاب من فوقك
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
وسلآمتكمhttp://img04.arabsh.com/uploads/image/2012/03/04/0934464e61fa.gif

[ملآمح دآفئه]

صباح الخير:rose:
بنات مين عندها محاضرة الخامسه علامات الترقيم
لانو ماتفتح عندي البوربوينت :mh12:

حياتي حاليآ بس عندنا ((أربع محاضرااات فقط)) ونزلتها للجميع إللي محتاجها
متوفره تحت ((بالمرفقات)) ،،،
بالنسبة للمحاضرة الخامسة أيقونتها موجوووده بس لسى نفس المحاضره مانزلت حبيبتي:biggrin:.

[ملآمح دآفئه]

ملامح دافئه من وين السؤال هذا انا موموجود عندي وشلون نختار واجابه وحده
ممكن التوضيح:sm5:

حبيبتي افتحي مادة التحرير العربي طبعآ انا أتكلم إذا كنتي شعبة 2
اختاري ايقونة مناقشات

مكتوب منتدى :
التحرير العربي
الإستفسارات

طبعآ أختاري التحرير العربي بيطلع عندك مكتوب :
علامات الترقيم
القواعد الإملائية

أختاري درس ((علامات الترقيم )) راح تلقي السؤال
كل عنوان لما تفتحيه موجود سؤال على نفس الدرس أدخلي وحطي (رد) وحلي وبعدها (إرسال).

وانا ماقلت ياحبي إجابه وحده لكن السؤال يقول:
اكتب ثلاث جمل كان الخطأ في كتابة علامات الترقيم سبباً في تغيير المعنى أو في إفساده أي جعله غير مفهوم .

أنا حطيت لكم أربع جمل وليست ثلاث كما طلبت الدكتوره ،أقصد علشان كل وحده تختار 3 لأن جميع الأربع جمل صحيحه :biggrin:.

جميع اسئلة المناقشات حليتها سابقآ :rose:.

[ملآمح دآفئه]

:rose:

-


مبروك الأفتتاح
ويعطيك العععافية

ربي يبارك في عمرررك
والله يعافيييييك ياعسل:004:

[ملآمح دآفئه]

:rose::rose::rose::rose::rose::rose::rose::rose::r ose::rose::rose::rose::rose::rose::rose::rose::ros e::rose::rose::rose::rose::rose::rose::rose:

رورو http://img05.arabsh.com/uploads/image/2012/03/04/0934464f62f7.gif

[ملآمح دآفئه]

أستأأأأذن عيووونكم :004:
إللي محتاج شي إن شاء الله 4 العصر بكون موجوده.

خرووووجhttp://img07.arabsh.com/uploads/image/2012/03/04/0934464f6cf5.gif

[مايه]

مبروك الأفتتاح ويعطيك العععافية:d5::004::rose::rose::d5:

[joji_M]

الله يبارك في حياااتك جوجتي:cheese:
الهمه الهمه ماعاااد فيه دلع http://img04.arabsh.com/uploads/image/2012/03/04/0934454361f2.gif

وزيييين باركتيلي على الإفتتاح من بدري لأن حبايبي المقربين لقلببببي:004: ماااا أحبهم
يتأخرون علي ويجوني آخر النااااس http://img04.arabsh.com/uploads/image/2012/03/04/0934454361fa.gif
وأكيد حتى أنتي نحتااااجك خليك معااانااا
وياجعل التوفيق والسعاده مايفآرقونك قولي آآآآآمييين ياااارب:rose: .
حبيبتي انتي
يشرفني اكون من حبايبك
ربي لا يحرمني منك ي رب
وانا ويااكم على طوول
ربي يوفقك دنيا واخرهـ
:rose::rose::rose:
:004::004:

[بيان محمد]

مبروووكك الإفتتآآآآآآآح :004::004:

وإن شالله نستفييد ونفييد .. والله يجعلة في موآآزين حسنآآآتككم :rose::rose:

[الضحكة الخجولة]

حبيبتي افتحي مادة التحرير العربي طبعآ انا أتكلم إذا كنتي شعبة 2
اختاري ايقونة مناقشات

مكتوب منتدى :
التحرير العربي
الإستفسارات

طبعآ أختاري التحرير العربي بيطلع عندك مكتوب :
علامات الترقيم
القواعد الإملائية

أختاري درس ((علامات الترقيم )) راح تلقي السؤال
كل عنوان لما تفتحيه موجود سؤال على نفس الدرس أدخلي وحطي (رد) وحلي وبعدها (إرسال).

وانا ماقلت ياحبي إجابه وحده لكن السؤال يقول:
اكتب ثلاث جمل كان الخطأ في كتابة علامات الترقيم سبباً في تغيير المعنى أو في إفساده أي جعله غير مفهوم .

أنا حطيت لكم أربع جمل وليست ثلاث كما طلبت الدكتوره ،أقصد علشان كل وحده تختار 3 لأن جميع الأربع جمل صحيحه :biggrin:.

جميع اسئلة المناقشات حليتها سابقآ :rose:.


:hahahahahah::hahahahahah:
شعبه واحد الحمدلله ماعندي:53:

[ملآمح دآفئه]

حبيبتي انتي
يشرفني اكون من حبايبك
ربي لا يحرمني منك ي رب
وانا ويااكم على طوول
ربي يوفقك دنيا واخرهـ
:rose::rose::rose:
:004::004:



يآآآآلبى ,,:004:

[ملآمح دآفئه]

:hahahahahah::hahahahahah:
شعبه واحد الحمدلله ماعندي:53:
كنت حآسه إنك مضيعه الدرب:hahahahahah:

[joji_M]

يآآآآلبى ,,:004:
:004::004::004:

[بيان محمد]

الهمزة في أول الكلمة



تقع الهمزة في أول الكلمة في صورتين هما :
* همزة الوصل (ا)
* همزة القطع (أَ, أُ , إِ )



همزة الوصل:هي ألف زائدة في أول الكلمة, تلفظ همزة , ويؤتى بها للتخلص من النطق بالساكن. وهي تنطق وتكتب إذا وقعت في أول الكلام , مثل :
(اِستغفر محمدٌ ربه), وتختفي إذاسبقت بحرف أو كلمة مثل (واستغفرمحمد ربه)وترسم ألفاً بدون همزة , سواء في أعلاها أو في أسفلها , هكذا (ا).



مواضع همزة الوصل


1- ألف (ال) التعريف : اليوم , الشمس , السماء , الشعر.
2- الأسماء العربية التالية ومثناها :اسم ( اسمان), ابن (ابنان), ابنة (ابنتان), اثنان ( اثنتان), امرؤ ( امرآن), امرأة (امرأتان). وهي كذلك في النسبة إلى هذه الأسماء:بصورة اسمية , بشكل اسمي
3- فعل الأمر من الفعل الثلاثي : نظر=انظر, كتب =اكتب.
4-الفعل الماضي من الخماسي وأمره ومصدره:اجتمع =اجتمع =اجتماع , اقترح=اقترح=اقتراح , وهكذا.
5-الفعل الماضي من السداسي وأمره ومصدره: استخرجَ=استخرجْ = استخراجْ ,استقبلَ , استقبلْ , استقبالْ , وهكذا .


همزة القطع : تأتي في أول الكلمة , وتكتب وتلفظ في أي موضع من الكلمة , وتوضع أعلى ألفها همزة , (أَ) , في حالتي الفتح والضم , مثل : أَمل , أُسرة, وتوضع أسفل الألف في حالة الكسر ( إ) ., مثل : إِخراج . إِعطاء .



مواضع همزة القطع في الأسماء والحروف :


1- كل الحروف والضمائر والأسماء المبنية المهموزة , مثل : إلى , إنْ , أين, أما , أنا , أنتم , وغيرها.
2- همزة الاستفهام : أرأيت الرجل ؟ . أيعجبك هذا ؟ .
3- جميع الأسماء المبنية : ( ماعدا ماذكر في همزة الوصل , ومصادرالخماسي والسداسي ), مثل: أسماء , أبناء , أشجار , أحمد , إنسان , وغيرها .
4- كل الأسماء الأعجمية : إسكيمو , إسماعيل , أمريكا , إسحاق , وغيرها .
5- صيغة التفضيل : ( أفعل ) : أجمل , أكثر , أعلى , وغيرها .



ومن مواضع همزة القطع في الأفعال :


كل الأفعال ( ماعدا الأفعال التي ذكرت مع همزة الوصل) مثل :
1- ماضي الثلاثي المهموز الأول ومصدره: أتى =إتيان , أكَلَ =أكْل , أَسَرَ = أسْرٌ وهكذا : أبى , أمن , أرق .
2- ماضي الرباعي المهموز ومصدره وأمره : أنجَزَ أَنجِزْ إنجاز, أسرَع = أسرِع = إسراع , وهكذا : أغفل , أمهل , أوصل .
3- همزة المضارعة ( مع المفرد المتكلم ) في كل الأفعال : أنا أُنجزُ , أنا أَركضُ , أنا أستثني , أنا أستحسنُ .



•الهمزة المتوسطة
•على الياء
•على الألف
•على السطر
•على الواو



الهمزة المتوسطة : هي همزة قطع تأتي في وسط الكلمة, وتكتب حسب حركتها , وحركة الحرف الذي قبلها ,فترسم على ما يناسب صورة الحركة الأقوى .



وترتيب الحركات حسب القوة :
الكسرة أقوى الحركات , ويناسبها الياء أو النبرة ( ئـ)
الضمة , ويناسبها الواو (ؤ)
الفتحة , ويناسبها الألف (أ)
السكون , وهي أضعف الحركات , وتناسبها الهمزة المفردة على السطر (ء)



الهمزة المتوسطة
على نبرة ( ـئـ )


•الهمزة على الياء
•(النبرة)
•مكسورة وقبلها مكسور
•مكسورة وقبلها مضموم
•مكسورة وقبلها مفتوح
•مكسورة وقبلها ساكن
•مفتوحة وقبلها مكسور
•ساكنة وقبلها مكسور
•مضمومة وقبلها مكسور





تكتب الهمزة المتوسطة على الياء (النبرة ) في الحالات الآتية :





1- إذا كانت حركتها الكسرة , وحركة ماقبلها الكسرة , مثل : تخطئين ,

من المبتدئين , للمقرئين .
2- إذا كانت حركتها الكسرة , وحركة ماقبلها الضمة , مثل : سُئِل , وُئِد
3 - إذا كانت حركتها الكسرة , وحركة ماقبلها الفتحة , مثل : سَئِم , يلتَئِم , كَئِيب.
4- إذا كانت حركتها الكسرة , وحركة ماقبلها السكون , مثل : أسْئِلة , صاْئِم , أفْئِدة .
5- إذا كانت حركتها الضمة, وحركة ما قبلها الكسرة مثل : مقرِئُون , منشِئُون .
6- إذا كانت حركتها الفتحة , وحركة ماقبلها الكسرة , مثل : فِئَة , مكافِئًة , مرجِئًة .
7- إذا كانت حركتها السكون , وحركة ماقبلها الكسرة , مثل : ذِئْب , بِئْر , اطمِئْنان .
8- إذا كانت متحركة بالضم أو الفتح ومسبوقة بـ (ياء) ساكنة , مثل : بيْئَة , مسيْئُون .




الهمزة المتوسطة

على واو ( ـؤ) :





•الهمزة على الواو

•مضمومة بعد ضم
•مضمومة بعد ساكن صحيح
•مضمومة بعد فتح
•ساكنة بعد ضم
•مفتوحة بعد ضم





ترسم الهمزة المتوسطة في وسط الكلمة على(الواو ) في الحالات التالية:






1- إذا كانت حركتها الضمة وحركة ما قبلها الضمة, مثل : رُؤُوس , شُؤُون .



2- إذا كانت حركتها الضمة وحركة ما قبلها الفتحة , مثل : رَؤُوف , نَؤُوم .




3- إذا كانت حركتها الضمة وحركة ما قبلها السكون , مثل: مسْؤُول , ضوْؤُه.




4- إذا كانت حركتها الفتحة وحركة ما قبلها الضمة , مثل : سُؤَال , مُؤَامرة .




5- إذا كانت حركتها السكون وحركة ما قبلها الضمة , مثل : رُؤْية , مُؤْلم .




الهمزة المتوسطة

على ألف ـأـ :











•الهمزة على ألف

•مفتوحة بعد ساكن
•ساكنة بعد فتح
•مفتوحة بعد فتح




ترسم الهمزة المتوسطة في وسط الكلمة على الألف في الحالات التالية:





1- إذا كانت حركتها الفتحة , وحركة ماقبلها الفتحة , مثل :


سَأَل – زَأَر – دَأَب .

2- إذا كانت حركتها الفتحة , وحرك ماقبلها السكون , مثل :
يسْأَل – يزْأَر – مسْأَلة .
3- إذا كانت حركتها السكون , وحركة ماقبلها الفتحة , مثل :
رَأْي – يَأْنف – مَأْساة .




ترسم الهمزة المتوسطة على السطر في الحالات الآتية :











1-إذا كانت حركتها الفتحة , وقبلها ألف ساكنة , مثل:





عباْءَة , قراْءَة , تفاْءَل .






2-إذا كانت حركتها الفتحة , وقبلها واو ساكنة مثل :





مروْءَة , سوْءَة , موبوْءَة.






3-إذا كانت حركتها الضمة , وقبلها واو ساكنة , مثل:





وضوْءُك , ضوْءُه , لجوْءُك .



التقييم :




اقرأ القطعة الآتية بتمعنٍ , ثم أعد كتابتها كتابة صحيحة بعد تصحيح الأخطاء الموجودة فيها :







الصبر شيمة الانبياء وصفة الابرار , وإمتحان ألرجولة , فما من نبي تمكن من نشر رسالته , الا بعد ان لقي بلاء شديداً , وصبراً عظيماً وكان ربك قادرٌ ان ينصر أنبياؤه , دون أن يتعبوا أو يبتلوا أو يضحوا , ولكن حكمة الله اقتضت أن تصفي الموئمنون من الشواءب , وان تصهر الأمة في نيران الشداءئد ليميز الطيب من الخبيث , والموئمن من الكافر ..

(هذي نسختها من مشاركة الاخت tahani.sh)

[انوثةفي كبريائي]

يعطيك العافيه ومبرررروك ع الافتتاح والله يوفق الجميع:106::106::106:

[ملآمح دآفئه]

فديت بيان اناااااا:004::biggrin:

[كدوو]

مساء الخير

ممكن احد يساعدني كيف ارسل للدعم الفني

لان كل المناقشات تفتح معي الا مناقشة مادة التحر ير
كل ما اجي افتحها

تجين رساله اغلق الجهاز او ابحث عن حل للمشكلة

بس منتدى التحرير
يعني مو من عندي المشكلة
فياليت احد يدلني كيف ارسل للدعم مشكلتي

شاكره لكم

[ملآمح دآفئه]

مساء الخير

ممكن احد يساعدني كيف ارسل للدعم الفني

لان كل المناقشات تفتح معي الا مناقشة مادة التحر ير
كل ما اجي افتحها

تجين رساله اغلق الجهاز او ابحث عن حل للمشكلة

بس منتدى التحرير
يعني مو من عندي المشكلة
فياليت احد يدلني كيف ارسل للدعم مشكلتي

شاكره لكم



يتم التواصل مع عمادة التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد في كل ما يتعلق بالإستفسارات الفنية والتقنية على الإيميل ( elearningsupport@ud.edu.sa (elearningsupport@ud.edu.sa) ) أو على أحد الأرقام التاليه:
033332520 – 033332530 – 038584296
وللتواصل المباشر مع الدعم الفني من خلال الإنترنت من الساعه 9 صباحاً إلى 1 ظهراً يرجى الدخول على الرابط التالي :

http://vc.ud.edu.sa:80/join_meeting.html?meetingId=1312326508047 (http://vc.ud.edu.sa/join_meeting.html?meetingId=1312326508047)

[SwEeR.1]

السلام عليييكم

ميين عنده حل واجب تحرير العربي انا حلييته بس لما اجي اشوف الدرجه مالقاها موجوده وابي احله مره ثاانيه بلييز الي عندها تحطه ..

[no00on]

أبنائي الطلبة : سيتم إتاحة الاختبار الأول في 12/3/ 2012م الموافق 19/4/1433هـ من الساعة التاسعة مساء حتى الساعة الحادية عشرة مساء,الرجاء التأكد من قوة الانترنيت والأمور الفنية في الجهاز قبل فتح الاختبار , لأن مدة الاختبار ساعتين فقط , وإذا فتح الاختبار يجب حله في الجلسة نفسها قبل إغلاقه . مع أصدق المنى بالنجاح . د. ضحى بلال

ممكن احد يحدد لنا جزئية الاختبار

[no00on]

السلام عليييكم

ميين عنده حل واجب تحرير العربي انا حلييته بس لما اجي اشوف الدرجه مالقاها موجوده وابي احله مره ثاانيه بلييز الي عندها تحطه ..


باقي مانزلت الدرجات ، مسويه أخفاء لدرجات .

[ملآمح دآفئه]

السلام عليييكم

ميين عنده حل واجب تحرير العربي انا حلييته بس لما اجي اشوف الدرجه مالقاها موجوده وابي احله مره ثاانيه بلييز الي عندها تحطه ..

عادي نفس وضعي بس هي تقول بمجرد حله ’’ لاعاااد تعيدونه لانو وصلني الحل:biggrin:

[فَجِرْ ..!*]

إعلان هام
سيتم إيقاف النظام يوم الاثنين الموافق 12/3/2012
من الساعة 6 مساءاً لغاية الساعة 9 مساءاً لأغراض الصيانة
شاكرين لكم حسن تعاونكم


ويوم الاثنين عندنا اختبار تحرير من9 مساء الى 11 مساء

يعني ما في أخخخخخختبار ولا كيف ؟...

[jOlyana]

تأجل موعد الاختبار من غدٍ إلى بعد غدٍ بسبب الصيانة وأصبح الموعد الجديد الثلاثاء 20/4/1433هـ من الساعة التاسعة مساء حتى الحادية عشرة مساء , وهو من المحاضرات الأربعة الأولى , ولن يُعاد أبداً .بالتوفيق والنجاج إن شاء الله د. ضحى بلال

[j'adore]

بنات اب يالمحاضره الخامسه والسابعه حد ينزلها بوربوينت :cheese:

[المير]

مبروووك الافتتاح ياعسوله :119::119::119:

[ملآمح دآفئه]

مبروووك الافتتاح ياعسوله :119::119::119:


الله يبارك في حيااااتكـ حياتوووو ووجودك ينورنا يالغلا:biggrin:

[ملآمح دآفئه]

بنات اب يالمحاضره الخامسه والسابعه حد ينزلها بوربوينت :cheese:

أهليـــن ياعسوله:biggrin:

المحــاضــــرات :
الخامسه //و السادسه// و السابعه
متوفره بالمرفقــــــات:119:

موفقـــه:106:.

[j'adore]

يعطيك العافيه ملامح موفقه


:rose:

[klash]

اول شي صباح الورد:rose::rose:
احم احم :Looking_anim:

يمكن جاي متأخر بس قلت يعني ابارك لكم بلأفتتاح بعد الزحمة وهيك :(269):
(_ يصرف:hahahahahah:
مبروك حبايبي الأفتتاح وجعله يارب يكون فايدة للجميع :004::004:

[N Q]

السلام عليكم كيفكم الاختبار غداً صح:Cry111:
طيب كم محاضره؟؟

[ملآمح دآفئه]

السلام عليكم كيفكم الاختبار غداً صح:cry111:
طيب كم محاضره؟؟

تأجل موعد الاختبار بسبب الصيانة وأصبح الموعد الجديد الثلاثاء 20/4/1433هـ من الساعة التاسعة مساء حتى الحادية عشرة مساء, وهو من المحاضرات الأربعة الأولى , ولن يُعاد أبداً .بالتوفيق والنجاج إن شاء الله د. ضحى بلال

[ملآمح دآفئه]

اول شي صباح الورد:rose::rose:
احم احم :Looking_anim:

يمكن جاي متأخر بس قلت يعني ابارك لكم بلأفتتاح بعد الزحمة وهيك :(269):
(_ يصرف:hahahahahah:
مبروك حبايبي الأفتتاح وجعله يارب يكون فايدة للجميع :004::004:

هههههههههههه ماتمشي علينا التصريفات المفروض جيت تبـاركـ من بدري:biggrin:

موووووفق أخوي ولا ننحرم من مساعدآتكـ:rose:
ونووورتنـــا هــــــــوووون:004:

[قنوع]

همزه الوصل والقطع في الافعال والاسماء والحروف
**************

س/الى كم قسم تنقسم الهمزه؟
الهمزه بصورة عامه تنقسم لثلاث أقسام:
1) الهمزه في اول الكلمه:هي موضوع هذه المحاضره وتكون اما همزة وصل او همزة قطع.
2)الهمزه في وسط الكلمه:وتدعى بالهمزه المتوسطه وهي من اكثر الهمزات دقه في التفصيل
وتحتاج لمهاره لفهم قواعدها والتطبيق عليها.
3)الهمزه في آخر الكلمه:ويطلق عليها الهمزه المتطرفه.
________________________
س/اذكر همزة الوصل؟
همزه وصل: هي الف تقع في اول الكلمه لاتوضع فوقها او تحتها همزه وهي ساكنه دائما ولا تقبل حركات الاعراب ( فتحه - ضمه - كسره ).
___________________
س/ماسبب تسميتها بهمزة الوصل؟
سبب التسميه لانه يتوصل بها الى النطق بالساكن .
_______________________
س/اذكر همزة القطع؟
همزه القطع : هي الف تقع في اول الكلمه وتوضع فوقها او تحتها همزه وتقبل حركات الاعراب .
____________________



س/ماالفرق بين الهمزتين؟
الفرق بين الهمزتين

الوصل ساكنه دائما اما همزه القطع متحركه تكون مفتوحه او مضمومه او مجروره او ساكنه .
الوصل لاينطق بها الا في اول الكلام وتسقط في وسط الكلام اما القطع ينطق بها في البدء والوصل .
_______________________
س/ماهي مواطن الهمزه؟

الوصل : الافعال - الاسماء
القطع : الفعل - الاسم - الحرف - ضمائر
__________________________
س/الى كم قسم تنقسم الافعال ؟

1- ماضي . مضارع . امر .
2- الثلاثي . الرباعي . الخماسي . السداسي .
_____________________
س/ماهي مواطن همزه الوصل ؟
في الافعــــــــال
*الأمر من الفعل الثلاثي مثل: (اكتب،اقرأ)
*الماضي والأمر من الفعل الخماسي مثل :(اشترى،أشتر)
*الماضي والأمر من الفعل السداسي مثل:(استولى،أستّول)
_____________________
في الاسمـــــــــــاء
*الأسماء السبعه مثل: (اسم،ابن،ابنة،امرؤ،امرأه،اثنان، اثنتان)
*مصادر الأفعال الخماسيه مثل :(اندفاع،ابتكار)
*مصادر الأفعال السداسيه مثل:(أستخراج،استيلاء،استقبال)
____________________

ملاحظه (الفعل الماضي في الافعال الخماسيه والسداسيه همزته تكون همزة وصل)
**************
س/ماهي مواطن همزة القطع؟
في الافعــــــــــال:

*الماضي والمضارع من الفعل الثلاثي مثل: (أكل،يأكل) (أمر، يأمر) (أسر،يأسر)
*الماضي والمضارع والأمر من الفعل الرباعي.
*المضارع من الافعال الخماسيه.
__________________
ملاحظه (الفعل المضارع في جميع احواله تكون الهمزه همزة قطع دائمآ
*************
في الاسمـــــــــــــــاء:
*مصادر الافعال الثلاثيه مثل:(أكل،أسر،أمر)
*مصادر الافعال الرباعيه مثل:(إكرام،إسلام،إعلام،إنجاز)
*الجمع من (اسم، أسماء) (ابن،أبناء)
الاسماء التي لاتندرج تحت قاعده همزه الوصل تكون همزه قطع .
_________________
في الحــــــــــروف:

وهي الحروف التي تؤدي معنى في غيرها ( أ . اذ . إذن . ألا .ألأ . إلى . ام .أما . أماَ. إماَ . أن . أنً . إنً . أو . أي . أيً . أياً ) س/ماهي وظيفة حرف الواو؟
وهـــــــــــــــــتي وظيفتين:
1/ حال انضمامه إلى حرفين فيشكل لنا اسم أو حرف..الخ
2/ حال كونه مفرد دون ان ينضم إلى اي حرف آخريعطينا معنى العطف.


س/ماهي وظيفة حرف الباء؟
أما حرف الباء يؤدي معنى الإستعانه ويؤدي وظيفة الجر..
وهناك حروف كثيره لايكون لها اي معنى إلا بإنضمامها إلى حروف أخرى)
__________________
في الضمــــــــائر:
الضمائر التي تبتديء بهمزه هي الضمائر التي تختص بنا وتكون محط إهتمامنا فقط مثلآ:
(أنا،أنت،أنتي،أنتم،أنتما.....ألخ(

وهي كلها تبدأ بهمزة قطع دائمآ...

وأيضآ أسماء الإشاره.
________________________

[قنوع]

الهمزة في وسط الكلمة
س/تعريف الهمزة المتوسطة؟
هي الهمزة الواقعة في وسط الكلمة
__________________
س/ما يجب مراعتاتة في رسم الهمزة المتوسطة ؟
1\معرفة حركة الهمزة وحركة الحرف الذي قبلها.
2\ أنها ترسم على حرف من جنس الحركة الاقوى . سواء كان حركة الهمزة او حركة الحرف الذي قبلها.
__________________
س/ترتيب حركات الاعراب من حيث القوة ؟
1- الكسرة
2- الضمة
3-الفتحة
4- السكون
________________
س/ماهي حالات الهمزة المتوسطة؟
اولاً- الهمزة المتوسطة المكســـــــــــــــــــــــورة:

ماقبلها مكسور- في مبادئنا الاسلامية الرحمة بالمرأة
الهمزه مكسوره وما قبلها مكسوروالكسره هي الأقوى بين الحركات فتكتب على نبره .
- ماقبلها مضموم:
مثل :سُئِل – رُئِي .
الهمزه مكسوره وماقبلها مضموم والكسرة أقوى من الضم فتكتب على نبره .
- ماقبلها مفتوح :
مثل :بَئِس .
الهمزه مكسوره وماقبلها مفتوح والكسرة أقوى من الفتح فتكتب على نبره .
- ماقبلها ساكن :
مثل : أفْئِده .
الهمزه مكسوره وماقبلها ساكن والساكن لا يلتفت له لأنه الأضعف فتكتب على نبره
********
القـــــــــــــــــــــــــــاعدة
ترسم الهمزة المتوسطة على نبرة اذا كانت مكسورة وما قبلها مكسور او مضموم او مفتوح او ساكن, لان الكسرة اقوى
_____________________
ثانياً - الهمزر المتوسطة المضمــــــــــــــومة :
- ماقبلها مكسور :
مثل :سنقرِئُك – ناشِئُُون .
الهمزه مضمومه وماقبلها مكسور والكسره أقوى من الضمه فتكتب على نبره .
- ماقبلها مضموم :
مثل :شُؤُن – رُؤُوس .
تساوت الحركتان ( حركة الهمزه والحرف الذي قبله ) فتكتب على واو .
- ماقبلها مفتوح :
مثل :يَؤُم – دَؤُوب .
حركة الهمزه الضمه وماقبلها مفتوح والضم أقوى من الفتح فتكتب على واو .
- ماقبلها ساكن :
مثل :تفاْؤُل – أصدقاْؤُنا .
الهمزه مضمومه والحرف الذي قبله ساكن وليس له حكم مستقل لأنه ضعيف والضم أقوى من السكون فتكتب على واو .
*************


القــــــــــــــــــــــــــــاعده
1- ترسم الهمزه المتوسطه على نبره اذا كانت مضمومه وماقبلها مكسور.
2- ترسم على واو اذا كانت مضمومه وماقبلها مضموم أو مفتوح أو ساكن .
_____________________
ثالثاً - الهمزة المتوسطة المفتـــــــــــــــــتتوحة :
- ماقبلها مكسور:
مثل : رِئَه – مِئَه – لِئَام – ناشِئَات .
حركة الهمزه الفتحه وماقبلها مكسور فتكتب على نبره لأن الكسر أقوى من الفتح .
- ماقبلها مضموم :
مثل :يُؤَلف – بُؤَساء- سُؤَال – مُؤَرخ .
حركة الهمزه الفتحه وماقبلها مضموم والضم أقوى من الفتح فترسم على واو .
- ماقبلها مفتوح .:
مثل :رَأَى – سَأَل – قرَأَ – نبَأَه.
الهمزه مفتوحه وماقبلها مفتوح فتساوت القوى وكتبت على الألف .
- ماقبلها ساكن :
مثل :مسْأَله – يسْأَل – ملْأَى .
سبقت الهمزه حركة أضعف وهو السكون فتؤخذ حركة الأقوى وهو الفتح فتكتب على الألف .
************
القـــــــــــــــــــــــــــــــــــــاعدة
1- ترسم الهمزة المتوسطة على نبرة اذا كانت مفتوحة وما قبلها مكسور
2- ترسم على واو اذا كانت مفتوحة وما قبلها مضموم
3- ترسم على الف اذا كانت مفتوحة وما قبلها مفتوح او ساكن
______________________________


رابعاً - الهمزة المتوسطة الســــــــــــــــــــاكنة :
- ماقبلها مكسور:
مثال :جِئْت – مِئْزر- اطمِئْنان .
رسمت على نبره لأن الهمزه ساكنه وماقبلها مكسور والسكون حرف ضعيف .
- ماقبلها مضموم :
مثال : رُؤْيا- مُؤْلم – مُؤْمن– مُؤْتمر – جرُؤْت .
الضم اقوى من السكون ولذلك تكتب على واو .
- ماقبلها مفتوح :
مثال : رَأْس– نشَأْت – لم يقرَأْه – رَأْفه .
الفتحه أقوى من السكون ولذلك تكتب على ألف . علما بان الفتحه ليست قويه ولكنها أقوى من السكون .
*************
القــــــــــــــــــــــــــــــــــــاعدة
1- ترسم الهمزة المتوسطة على نبرة اذا كانت ساكنة وما قبلها مكسور
2- ترسم على واو اذا كانت ساكنة وما قبلها مضموم
ترسم على الف اذا كانت ساكنة وما قبلها مفتوح
_______________________
س/متى يرسم الهمزة المتوسطة على السطر ؟

1- اذا كانت مفتوحة ومسبوقة بالف او واو مثال.. تفاءل , تضاءل , تشاءم , ضوءة , موبوءة
- انزلو الهمزه على السطر مراعاة لجمال الخط.
- اذا رسمناها على ألف يصبح هناك لبس مع صيغ أخرى .
2- اذالزم اجتماع ثلاث واوات :
موءُده – يسوءُون – مقروءُون .
الأصل ان ترسم على واو ولكن يصبح لدينا ثلاث واوات وهاذا معيب للنظر ولذلك انزلت على السطر
*****************
الخلاااااااااااااااااااااااااصه
- الهمزه المتوسطه هي التي تقع في وسط الكلمه .
- تكتب الهمزه المتوسطه بمراعاة حركتها وحركة الحرف الذي قبلها حيث ترسم على حرف من جنس الحركة الأقوى .
- ترسم الهمزه على نبره اذا كانت مكسوره ومسبوقه بحرف مكسور .
- ترسم الهمزه على واو اذا كانت مضمومه ومسبوقه بحرف مضموم أو مفتوح أو ساكن واذا كانت مفتوحه أو ساكنه مسبوقه بحرف مضموم .
- ترسم الهمزه على ألف اذا كانت مفتوحه وماقبلها حرف مفتوح أو ساكن . واذا كانت ساكنه وقبلها حرف مفتوح .
- ترسم على السطر بعد واو الألف وكذا اذا لزم الرسم اجتماع ثلاث واوات .
*************
إيضــــــــــــــــــــــــــــــــــاحات
1- تعامل الياء الساكنه في الهمزه المتوسطه معامله الحرف المكسور .
مثال : مشيْئَه – بيْئَه – مضيْئَه – بطيْئَه .
- نضع السكون على حرف الياء وكتبت الهمزه على نبره لأن الياء الساكنه تعامل معلملة الحرف المكسور والكسرة أقوى من الفتح لذلك تكتب على نبره . (وهي خاصه بالهمزه المتوسطه ).
2-مثال: إْْئْتلف .
- ( إ ) ماضي الفعل الخماسي وهزته همزة وصل - التقى عندنا ساكنان وألمحنا الى نطق همزه الوصل إلماحاً لأن مابعدها ساكن (كتبناها على نبره كي لايجتمع عندنا ساكنان اثنان ) .
3-مثال : جزْءَه .
- لماذا لم ترسم الهمزه على ألف ؟ لماذا رسموها على سطر؟ لأنها تشبه كلمة ( جزأه ) ومنعاً للإختلاط وتمييزاً أنزلوها على السطر.


________________________

[قنوع]

الهمزة المتطــــــــــــــــــــرفة
أولاً :تعــــــــــــــريفها؟
هي الهمزة التي تُكتب في آخر الكلمة
شاطِىء-امرُؤ -أخطَأ -شيْء
_________________
ثانياً : القــــــــــــــــــاعدة؟
ننظر في كتابتها إلى حركة الحرف الذي قبلها :
-إذا كان مكسوراً تُكتب على ياء .
-إذا كان مضموماً تُكتب على واو .
إذا كان مفتوحاً تُكتب على ألف .
إذا كان ساكناً تُكتب على السطر .
__________________________
ثالثاً : أحكــــــــــــــــــــــامها؟
رسمها على ياء :
- إذا كان ما قبلها مكسوراً : يستهزِئ ، ناشِئ ، صدِأ ، أُقرِئ ، أُنشِئ
اللآلِئ ، القارِئ ، يمتلِئ ، سيِّئ ، هيِّئ ، متلألِئ ، لاجِئ ، ملاجِئ
رسمها على واو:
- إذا كان ما قبلها مضموماً : اللؤلُؤ ، امرُؤ ، جزُؤ ، التباطُؤ ، التهيُّؤ
بؤبُؤ ، يجرُؤ ، التكافُؤ ، جؤجُؤ .
رسمها على ألف:
إذا كان ما قبلها مفتوحاً :النبَأ ، توضَّأ ، لجَأ ، ملجَأ ، لم يبدَأ
مبرَّأٌ ، ينشَأُ ، قرَأ ، يقرَأُ ، لن تقرَأ ، لم يقرَأ ، يهنَأ ، بدَأ ، مبدَأ .
رسمها على السطر:
إذا كان ما قبلها ساكناً : كفْء ، نشْء ، عبْء ، المرْء ، جزْء
شيْء ، فيْء ، بريْء ، ضوْء ، مقروْء ، شاْء ، ساْء ، باْء ،أفاْء
_____________________


إيضـــــــــــــــــــــــــــــــاحات

أولاً : تصبح الهمزة المتطرفة متوسطة إذا اتصل بالكلمة ضمير ، وتعامل معاملة الهمزة المتوسطة :
أبنــاء ~~ كتبت على السطر لانها متطرفه وماقبلها ساكن

لأبناْئِنـا ~~ نـا جائت فجعلت الهمزه المتوسطه بعد ماكانت متطرفه

الهمزه مكسوره وماقبلها ساكن والكسر اقوى لذلك رسمت على نبره

شيْء ~~ كتبت على السطر لانها متطرفه وماقبلها ساكن

شيْئُك ~~ نرى ان الهمزه مضمومه وماقبلها حرف ساكن
_____________________


س/اذا لماذا كتبت على نبره؟؟

لان في الهمزه المتوسطه الياء الساكنه تعامل معامله الحرف المكسور..والكسر اقوى من الضم لذلك كتبت على نبره
____________________


ثانياً : إذا كانت الهمزة في كلمة منونة بالنصب وقبلها حرف ساكن صحيح يوصل بما قبله كتبت الهمزة على نبرة :
***الحرف الصحيح يقصد به بعض من حروف الهجاء
والحروف المعتله هي الواو , الالف , اليآء***

عبْء/ عبئاً ،
نرا الهمزه منونه بالنصب ..وماقبلها حرف ساكن وهو الباء والباء حرف صحيح ويمكن ان يتصل بما قبله لذلك ترسم على نبره
*******************
هنيْء/ هنيئاً ، دفْء/ دفئاً ، جريْء/ جريئاً ، دنيْء/ دنيئاً ،
رديْء/ رديئاً .
منونه بالنصب.. وقبلها حرف ساكن..ولكن ليس صحيح لان الياء حرف عله ويطبق على الكلمه قاعده الهمزه المتوسطه
وفي الهمزه المتوسطه تعامل الياء الساكنه معامله الحرف المكسور فتكتب على نبره
______________________

[قنوع]

الألف اللينــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه ...

س/عرف الالفاللينه؟
الألف حرف عله لايقع في أول الكلمه بل في وسطها و آخرها وهو ساكنمسبوق بفتح دائماً .
________________________
س/الألف اللينه لها موضعاناذكرهم؟
1 - في وسط الكلمه .
مثـــــــــــــــــــل / ساد - قال - شادي .
2- في آخر الكلمة .
مثـــــــــــــــــــــل / بنى - صحا - الربا - أعطى - جدوى - انبرى - مغطى - استدعى - مستشفى - عدا - إلى .
ولا تأتي في أولالكلمه .
___________________________
أس/ماهي اسماء الالفاللينه؟
1-الألف اللينه :
سميت بذلك لعدم استقرارها على رسم واحد فتارة تمدوتارة تقصر ( ـــــــا / ى ) .
2-الألف الهوائيه :
سميت بذلك لمجيئها منهواء الفم .

3-الألف الممدودة والألف المقصورة :
سميت بذلك لامتدادها فيالرسم حيناً ( سما - علا - رُبا ) ولقصرها حيناً آخر ( رمى - بنى - التقى ) .
________________________________
س/كيف نستطيع معرفة ما اذا كانت الألفاللينه مقصوره أو ممدوده ؟

1-أن أي فعل ينتهي بالألف المقصوره - نأتي بالفعلالمضارع له - فاذا كان أصلها ياء - ترسم ألفاً مقصوره .
مضى _ والفعل المضارع لهيمضي.

2- أن أي فعل ينتهي بألف ممدوده - ناتي بالفعل المضارع له - فاذا كانأصلها واو - ترسم ألفاً ممدوده.
نمـــــا - والفعل المضارع له ينمو .
_______________________
س/ماهي أحكام الألف اللينه ؟
( الألف في آخرالكلمـــــــــــه )
1- الثلاثي :
- شكا - يشكو / تلا - يتلو / صحا - يصحو
خلا - يخلو / لها - يلهو / بدا - يبدو
خبا - يخبو / صفا - يصفو / جلا - يجلو
دعا - يدعو / عدا - يدعو / خشا - يخشو / رجا - يرجو / علا - يعلو .
رسمتبالألف الممدوده لأن الأفعال المضارعه كانت تنتهي بواو .
___________
- أوى - يأوى / مضى - يمضي / لوى - يلوي / بكى - يبكي / قضى - يقضي / مضى - يمضي / مشى - يمشي / درى - يدري / حكى - يحكي / بنى - يبني .
رسمت بالألف المقصوره لأنالأفعال المضارعه منتهيه بياء .
______________________




القـــــــــــــــــاعــــــــــــــــدة
اذا كانت الألف منقلبه واو رسمت ممدودة واذا كانت منقلبه ياء رسمت مقصورهويعرف أصلهــا:
1- بالمجئ بالفعل المضارع .
2- أو باسناد الفعل إلى ضمير رفعمتحرك.
مثــــــــــــــــــــــــــل /
- رمى ــــ رميتُ - رميتَ - رمينا .
- عدا ـــــ عدوتُ - عدوتَ - عدونا .
- سعا ــــــ سعيتُ - سعيتَ- سعينا .
3 - من مصدر الفعل .
مثـــــــــــــــــــــــــــــل /
- عفا ــــــعفواً
- سعى ــــــ سعياً
4 - بالمجئ بمصدر المَرَه - أي وقوع الحدث مرهواحده فقط .
مثــــــــــــــــــــــــــــــل /
- غفا ـــــ غفوة
- رمىــــــــ رمية
_________________________
س/ما انواع الالف؟
أ- توجد أفعالترسم الألف فيها - ممدوده ومقصوره معاَ - وعلة ذلك أن بعض العرب يجعل أصلها واووبعضها يجعل أصلها ياء - والمرجع في ذلك المعاجم العربيه وكتب اللغه التي تناولتالأفعال بالدرس.
منها ــــــــــــ >>كتاب الأفعال لابنالقوطيه.
مثـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل /
صغا - عزا - سخا - طغا - رثا - محا - جلا - شكا - حشا - تلا - نها - جبا - عثا - حبا .

ولاتوجد قاعدة لمعرفة نوع الألف في ألفاظ العرب سوى السماع فقط .

***************
ب - كل فعل ينتهي بألف مسبوقه بواو ترسم ألف مقصوره .
مثــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل /
ثوى - حوى - خوى - دوى - ذوى - روى - طوى - شوى - عوى - كوى - لوى - نوى .

**************
ج - الأفعال الماضيه المنتهيه بياء تكون الألف في مضارعها مقصوره .
مثــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل /
بلي - يبلى / حظي - يحظى / خفي - يخفى / خشي - يخشى / رضي - يرضى / شقي - يشقى / عمي - يعمى / غني - يغنى / فني - يفنى / قوي - يقوى / نقي - ينقى / هوي - يهوى .
الربـــــــــــــــــاعي :

غطّى - أهوى - ألقى - أبقى - أنثى - أجرى - أشقى - عرّى - أغفى - حاكى .
<أحيا - يحيا - أعيا - يعيا >
وهاذه قاعدهشاذه رسمت على ألف ممدوده لأن سبقها ياء .
القــــــــــــــــــــــــــــــاعده :
ترسم الألف المقصوره في الفعلالرباعي مالم تسبق بياء .
____________
الخمــــــــــاسي :
انبرى - انثنى - تجلّى - انحنى - ازدهى - اشتكى - اصطفى - انقضى - اعتلى - انجلى - انمحى - اختفى .
<تزيّا - يتزيّا >
رسمت على ألف لأن سبقتها ياء .





القــــــــــــــــــــــــــــــــاعده :
ترسم الألف مقصوره في الفعلالخماسي مالم تسبق بياء .
_____________


الســــــــــــــــــــداسي :

استدعى - استولى - استجلى - استعدى - استقصى .
<استحيا - استعيا >
انتهت بألف لأن سبقت بياء .

القــــــــــــــــــــــــــاعده :
ترسم الألف مقصوره في الفعل السداسي مالم تسبق بياء
...الخلاصــــــــــــــــــــــــــــــــه...

الفعل الثلاثي :

تكون الالفإما منقلبه عن واو أو ياء - فإن كانت واواً رسمت على ألفاً ممدوده وإن كانت ياءرسمت مقصوره .


الأفعال الرباعيه والخماسيه والسداسيه:
ترسم الألففيها مقصوره إلا ماسبق فيها ياء .
______________________

[قنوع]

(في الأسماء) :

الثـــــــــــــــــــــــــــــــلاثية :
الصِّبا ، الدنا ، الجفا ، العلا ، الخُطا ، العصا ، العشا .
الهدى ، الغنى ، العمى ، الدُمى ، القرى ، نهى ، فتى ، لمى .

نرى أن هذه الأسماء { ثلاثيه },أما الألف واللام التي في البداية لاتعتبر حروف
<تعتبر تعريف >
***********
س/لماذا رسمت ممدوده؟
لأننا أتينا بالفعل والمصدر فرسمت ممدودة .

صبا - يصبو ,صبوه / دنا -يدنو / الجفا --يجفو , جفوه
العلا - علا – يعلو– علواً / الخُطا --خطا – يخطو – خطوه – خطوتان – خطوات
_________________
** هذه الكلمات تستوعب أكثر من حاله لمعرفة حقيقة الألف ..
العصا - ليس لها فعل , الفعل عصى يدل على جانب معنوي
مثـــــــــــــــــــــــــــــــــل :
{ مخالفة الله , مخالفة الزوج }
" العصا " تقبل التثنية فنقول ( عصوان).
العشا - يعشو _
س/لماذا رسمت هذه المفردات بالمد ؟
لأن الألف فيها منقلبة عن واو .
الهدى - هدى -يهدي .
غني - يغني / عمي / يعمي .

الدمى - لا نستطيع أن نأتي بالفعل , لذالك نأتي بمفردها .
دمى - دمية - مثناها : دميتان .
القرى -مفردها : قرية - مثناها: قريتان .
* رسمناها بالياء إذا :
الإفراد والتثنية عرفتنا على حقيقة الألف .
نهى - علم . المصدر :النهي .

فتى - نكره - لا نستطيع أن نأتي لها بفعل , لذالك نأتي بالمثنى من كلمة فتى { فتيان }
هذه الألف منقلبة على ياء بدليل التثنية والجمع .

لمى - لانستطيع أن نأتي لها بفعل ..لذالك نقول: لمياء .
تحولت الألف إلى ياء - فهذا هو أصلها .

__________________
بقي لدينا {التصغيـــــــــــــــــــــــــــــــــر }:
التصغير هو يرد الحرف الى أصله .ولكن ليست جميع الكلمات تقبل التصغير .
كلمة فتى - فُتي . نُهى -نُهيه . لمى - لُميه .

القـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــاعدة :
تكتب الألف في الاسم الثلاثي ممدودة إذا كانت منقلبة عن واو ، و مقصورة إذا كانت منقلبة عن ياء . و يعرف أصلها بالرجوع إلى المعاجم وملاحظة الفعل أو المصدر ، أو التثنية ، أو الجمع ، أو الإفراد ، أو التصغير ، أو الوصف .

س/اذكر الأسماء التي ترسم ألفها بالمد وبالقصر نظراَ لثنائية أصلها ؟
الرضا الرضى ، الضحا الضحى .
الرضا المصدر منها : الرضوان .
الضحى المصدر منها : ضحوه .
فهذه الكلمات ثنائية الأصل . فيجوز أن نرسمها بالمد أو القصر
____________________________
*الربــــــــــــــــــاعية :
الأقوى ، الأعمى ، الجدوى ، السفلى ، الدنيا .
يحيى :اسم علم .

نجد كلمة {السفلى } رسمت بالقصر, وكلمة الدنيا رسمت بالمد .

*القـــــــــــــــــــــــــــــاعدة للأسماء :
في الأسماء الرباعية {الألف إذا كانت آخر حرف في الأسماء الرباعية ترسم مقصورة مالم تسبق بياء}.

*وكذالك القاعـــــــــــــــــــدة هنا للأسماء :
(( في الأسماء الرباعية أن الألف إذا كانت آخر حرف في الكلمة ترسم مقصورة مالم تسبق بياء ))
____________
*الخمـــــــــــــــاسية :
المقوَّى ، المعمَّى ، المجلَّى ، الهدايا ، العطايا .
*الســـــــــــــداسية :
المستشفى ،المستدعى ،المستولى ،المستوصى ،المستحيا ،المستعيا.
القـــــــــــــــــــــــــــاعدة :
تكتب الألف في الأسماء الرباعية والخماسية و السداسية مقصورة ما لم تسبق بياء.
______________________________



س/ماهي الأسمــــــــــــــــــــــاء الأعجمية :
كندا ، فرنسا ، إيطاليا ، تركيَّا ، إسبانيا ، بولندا .
موسى ، عيسى ، كسرى ، بخارى .
القــــــــــــــــــــــــــــــــاعدة :
ترسم الألف في الأسماء الأعجمية ممدودة إلا في أربعة أسماء : موسى ، عيسى ، كسرى ، بخارى . لأنها عوملت معاملة الأسماء العربية نظرا لكثرة استعمالها في اللسان العربي.
____________________________
{في الأدوات }:
س/ماهي الأدوات؟
هي مجموعه من ( الأسماء والأفعال والحروف ).
______________
س/لماذا سميت ادوات؟
سميت أدوات لأنها تؤدي إما وظيفة معنوي هاو وظيفة نحويه .
___________________
س/ماهي لوظيفة المعنوية ؟
إما نفي أو استثناء أو الأمر .
_____________
س/ماهي الوظيفة النحوية ؟
إما أن تجزم أو تستثني أو إما إن تأتي بنصب .

الممــــــــــــــــــدودة :
إذا ، إذما ، ألا ، إلا ، ألاَّ ، أما ، أمَّا ، إمَّا ، أيا ، حاشا ، خلا ، عدا ، كلاَّ ، كلا ، كلتا ، لا ، لمَّا ، لولا ، لوما ، مهما ، هلا ، هيا ، وا ، يا .
س/لماذا رسمت ممدودة ؟
لان لايوجد لها أصل . هي أصل بذاتها .لاتقبل التثنية ولا الجمع ولا المصدر .
ولذالك نكتبها كما رسمها الإنسان العربي القديم .
المقصـــــــــــــــــــــورة :
إلى ، بلى ، حتى ، سوى ، على ، عسى ، لدى ، متى .
___________________
{الألف اللينة في وسط الكلمة }
مال / يميل ، قال / يقول
القـــــــــــــــــــــــــاعدة :
ترسم الألف في وسط الكلمة ممدودة دائماً .
_____________________
{ اللام الشمسية واللام القمرية}
الُقَمر / الشَّمس
الألف / التَّاء الغَين / السِّين الوَاو / اللاَّم
البَاء / الثَّاء الفَاء / الشِّين اليَاء / النُّون
الجِيم / الدَّال القَاف / الصَّاد
الحَاء / الذَّال الكَاف / الضَّاد
الخَاء / الرَّاء المِيم / الطاَّء
العَين / الزَّاي الهَاء / الظَّاء
ـــــــــــــــــــــــــــــ
القـــــــــــــــــــــــــــاعدة :
-تدخل ( ال ) على الأسماء فقط ، ولا تدخل على الأفعال و الحروف.
-تدخل ( ال ) على الاسم فتجعله معرفة .
-( ال ) القمرية تلفظ اللام فيها ساكنة .
-( ال ) الشمسية لا تلفظ اللام ، و يلفظ الحرف الذي بعدها مشدداً .
-الحروف القمرية تجمعها جملة
” أبغ حجك و خف عقيمة ” .
-إذا دخل حرف الجر على الاسم المعرف بـ( أل ) تحذف الألف منه وتلفظ اللام مكسورة
لِلجمال أنس ، للهوى عذاب .
___________________________________

[قنوع]

للفائدة والأطلاع لا أكثر

اختبار مادة التحرير العربي

لعام1430-1431
1-هو مادل على معنى في نفسهولم يقترن بزمان:
أ-الاسم
ب-الفعل
ج-الحرف
د-الجملة
2-من علاماتالاسم:
أ-يقبل قد والسينوسوف
ب-يقبل تاءالتأنيث الساكنة وتاء الفاعل ونون التوكيد
ج-يقبل النداء والتنوين والجر والتعريفوالإسناد
د-كلماسبق غير صحيح
3-علامات إعرابالمثنى:
أ-يرفع بالضمة وينصببالفتحة ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالألف وينصب بالياء ويجر بالياء
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجربالكسرة
د-يرفعبالواو وينصب بالياء ويجر بالياء
4-علامات إعراب الأفعال الخمسة:
أ-ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزمبحذفها
ب-ترفعبحذف النون وتنصب وتجزم بثبوتها
ج-ترفع بالواوو تنصب بالألف وتجر بالياء
د-ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجربالكسرة
5-الخطأ في هذه العبارة (كان زيدُذو نظر):
أ-زيدُ والصحيحزيداً
ب-ذو والصحيحذي
ج-ذو والصحيحذا
د-نظر والصحيحنظراً
6-الخطأ في هذه العبارة(طفقالزارعُ يحصدُ):
أ-طفقوالصحيح إن
ب-الزارعُوالصحيح الزارعَ
ج-يحصدُ والصحيح يحصدَ
د-يحصدُ والصحيح أنيحصدُ
7-البناء هو:
أ-التغير في آخر الكلمة بسبب رفع أو نصب أوجزم
ب-ثبات آخرالكلمة على حالة واحدة تختلف حسب موقعها في الكلام
ج-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها مهمااختلف موقعها في الكلام
د-التغير في آخر الكلمة تبعا لما يقتضيه مكانها فيالجملة
8-هو مايسبب لحوق علامة معينةبآخر الكلمة:
أ-العامل
ب- المعمول
ج-الموقع
د-العلامة
9-الخطأ في هذهالعبارة(إن زيدٌ ذو نظر):
أ-إن والصحيح كان
ب-زيدٌ والصحيح زيداً
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظرٌ
10-يعرب جمع المؤنث السالم كالتالي:
أ-يرفع بالضمة وينصب ويجربالكسرة
ب-يرفعبالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالفتحة
د-يرفع بالواو وينصب ويجربالياء
11-إعراب الإسمالمنقوص:
أ-يرفع بالضمةالظاهرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ب-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرةويجر بالكسرة المقدرة
ج-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة المقدرة ويجر بالكسرةالمقدرة
د-يرفعبالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرةالظاهرة
12-علامات بناء الفعلالماضي:
أ-يبنى عموما علىالفتح وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل والمخاطبة ونون النسوة ونا الفاعلينوعلى الضم إذا اتصلت به واو الجماعة
ب-يبنى على السكون إذا كان صحيح الآخر وعلى حذفحرف العلة إذا كان مضارعه معتل الآخر وعلى حذف النون إذا كان مضارعه من الأفعالالخمسة
ج-يبنى علىالفتح دائما
د-يبنىعلى الفتح عموما وعلى السكون إذا اتصلت به واو الجماعة وعلى السكون إذا اتصلت بهنونالتوكيد
13-الجملة(يقول:إني موافق)جملة لها محل من الإعرابلأنها:
أ-في محل رفعالخبر
ب-في محل نصبمفعولا به
ج-فيمحل نصب حال
د-في محلجر صفة
14-جملة (مررت برجل يحدثاصحابه):
أ-واقعة جوابا لشرطجازم
ب-واقعة موقعالخبر
ج-واقعة صفةلنكرة
د-واقعةمضافا إليه
15-جملة (اشتر هذا الكتاب انهنافع لك):
أ-جملةابتدائية
ب- جملةاعتراضية
ج- جملةاستئنافية
د-جملةتفسيرية
~~~~وضح نوع ماتحته خط في الجملالتالية:
16-نثرت الدراهمنثرة :
أ-مفعول فيه
ب-مفعولمعه
ج-مفعولبه
د-مفعولمطلق

17-ينفق المسلم مالهابتغاءمرضاة الله:
أ-مفعول لأجله
ب-مفعول معه
ج-مفعول معه
د-مفعول فيه
18-اشتريت جرةسمناً:
أ-مستثنى
ب-منادى
ج-حال
د-تمييز
19-يشرب الماءمثلجاً:
أ-حال
ب-ظرف
ج-نائب فاعل
د-تمييز
20-جاءالتلاميذالا تلميذاً:
أ-حال
ب-مفعول به
ج-استثناء
د-تمييز
21- جملة(كانجارك-رحمه الله-سخياً):
أ-استئنافية
ب-واقعة صلة للموصول
ج-تفسيرية
د-اعتراضية
22-الخطأ فيالجملة)فازا التلميذان):
أ-فازا والصحيح فاز
ب-فازا والصحيح يفوزان
ج-التلميذان والصحيحالتلميذين
د-التلميذان والصحيح التلاميذ
23-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً
ب-اشتريت كتابا ًبواحداً وعشريندرهماً
ج-اشتريتكتاباً بواحدُ وعشرون درهماً
د-اشتريت كتاباً بإحدى وعشرون درهماً
24-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت عشر صور بعشر ريالات
ب-اشتريت عشرة صور بعشرةريالات
ج-اشتريت عشرصور بعشرة ريالات
د-اشتريت عشرة صور بعشر ريالات


25-من مواضع التاء المربوطة:
أ-في آخر بعض الحروف
ب-في آخر الاسم المذكرالمفرد
ج-في آخرالفعل
د-في آخر جمعالتكسير
26-التنوينهو:
أ-نون ساكنة زائدة تلحقآخر الاسم المعرب كتابة لا لفظا
ب-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظا لاكتابة
ج-نونمفتوحة تلحق آخر الاسم المعرب
د-نون زائدة في آخر الاسم المبني
27-الاسم المنون المنتهي بألف لينة:
أ-عصىً
ب-عصاً
ج-دعاءً
د-مدرسةً
28-من الحالات التي تزاد فيها ألف تنوين النصب:
أ-الاسم المنتهي بتاءمربوطة
ب-الاسمالمنتهي بهمزة متطرفة بعد الألف
ج-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة على الألف
د-الاسم المنتهي بحرفصحيح
29-الحرف المشدد عبارةعن:
أ-حرفين مختلفينمتتاليين
ب-حرفين منجنس واحد متتاليين
ج-حرفان ساكنان متتاليان
د-الحرف الأول متحرك والثانيساكن
30-اللامالشمسية:
أ-لام تكتب ولاتنطقويأتي بعدها حرف مشدد
ب-لام تكتب وتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ج-لام تكتب وتنطق ويتصل بها حرفمتحرك
د-لام تكتبولاتنطق ويأتي بعدها حرف متحرك
31-(أل)فيالمعلم إذا دخلت عليها لام الجر تكتب:
أ-للِّمعلم
ب-لِمعلم
ج-للِلمعلم
د-الِمعلم
32-إذا دخلتاللام الشمسية على كلمة (لون)تكتب:
أ-للّون
ب-اللّون
ج-لللونّ
د-الّون


33-الخطأ في هذهالعبارة:(جاء عمر من السفرِ):
أ-عمر والصحيح عمرو
ب-عمر والصحيح عمراً
ج-السفرِوالصحيحالسفرُ
د-العبارةصحيحة


34-من الكلمات التي لايصح الابتداءبها:
أ-ألالتعريف
ب-الضمائرالبارزة المتصلة
ج-اللام الشمسية
د-اللام القمرية
35-إذااتصلت "حين"ب"إذ"المنونة تكتب:
أ-حين اذٍ
ب-حينا إذٍ
ج-حينئذٍ
د-حئن إذٍ

[قنوع]

[مايه]

مشكور قنوع ويعطيك العافية :106::119::119::106:

[قنوع]

ماتبقى من اسئلة واجوبة

--------------------------

36-العبارةالصحيحة :
أ-استيقظت مبكرالكي لا أتأخر
ب-استيقظت مبكرا كيلا أتأخر
ج-استيقظت مبكرا لكيلاأتأخر
د-استيقظتمبكرا كيل أتأخر
37-الخطأ في هذهالعبارة)صافح خالد عمرو):
أ-صافحَ والصحيح يصافح
ب-خالدُ والصحيحخالداً
ج-عمرووالصحيح عمراً
د-عمرو والصحيح عمر
38-تكتبهمزة القطع في أول الكلمة:
أ-استعمل
ب-استعان
ج-إيمان
د-ارسم
39-همزة ينطق بها فيأول الكلمة وتسقط كتابة ولفظا:
أ-همزة الوصل
ب-همزة القطع
ج-همزة الاستفهام
د-همزة النداء
40-من مواضعهمزة الوصل:
أ-جميع الأسماءوالضمائر مهموزة الأول
ب-ماضي الأفعال الرباعية
ج-الفعل المضارع المهموزالأول
د-ماضي الفعلالخماسي والسداسي
41-إذا كانت الهمزةمفتوحة وسبقها حرف مكسور مثل:
أ-مِئًة
ب-ذِئْب
ج-سائل
د-سُئِل
42-إذا كانت الهمزةمفتوحة وسبقها حرف مفتوح مثل:
أ-فأس
ب-رأْى
ج-مسْألة
د-رأْس


43-إذا جاءت الهمزةمضمومة بعد واو مشددة:
أ-تؤْءَم
ب-تضوُّءُكم
ج-بوّءنا
د-نوْءُها
44-إذا فتحتالهمزة بعد فتح:
أ-كأابة
ب-يبدأ
ج-كآبة
د-آمن
45-جمعمكافأة:
أ-مكافأات
ب-مكافآت
ج-مكافاأت
د-مكافئات
46-(أل)التعريفإذا سبقت بهمزة استفهام:
أ-آلرجل
ب-ألرجل
ج-أإرجل
د-آرجل
~~~~اختر علامةالترقيم المناسبة في الأماكن الخالية في العبارات التالية:
47-القناعة كنز لا يفنى_والأيام دول:
أ-الفاصلة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التعجب
د-النقطتان



48-ارتفع الأذان _فبادر إلىالصلاة:
أ-النقطة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامةالتنصيص
د-الشرطة
49-هل ذاكرت دروسك_:
أ-علامةالتعجب
ب-علامة الاستفهام
ج-القوسان
د-الشرطتان
50-جُدّة_بضم الجيم وكسرها_مدينة على ساحل البحرالأحمر:
أ-الشرطتان
ب-علامةالتنصيص
ج-القوسان
د-النقطتان

-------------------------------

كل التوفيق للجميع :106:

[المير]

سلمت يداك قنوع دمت بجهودك وعطائك:119::119::119::119:


لبى قلبك

[قنوع]

علامات الاسم



النداء ، التنوين ، الجر ، أل التعريف ، الإسناد .


علامات إعراب الاسم المنقوص

يرفع بالضمة المقدرة ، وينصب بالفتحة الظاهرة ، ويجر بالكسرة المقدرة



علامات بناء الفعل المضارع

يبنى على الفتح إذا اتصلت به إحدى نوني التوكيد الخفيفة أو الثقيلة ، وعلى السكون إذا اتصلت به نون النسوة

[amaniGH]

الله قنوع احبك :mh35: ههههههههههههههههه يعطيك العافيه على جهودك الطيبه ربي يوفقك ويسعدك يارب :rose:

[اغلى ناسي]

اخ قنوع الله يوفقك ويجعله في ميزان حسناتك

[فراشة المدينه]

:rose::106:
يعطيك الف عافيه قنوع
:rose::106:

[منو11]

همــزة القطــع وألـف الوصــل

همزة القطع : هي التي تكتب وتنطق سواء كانت في أول الكلام أو في وصله ، وترسم هكــذا ( أ - إ ).
ألف الوصل : هي التي تنطق في بدء الكلام ، ولكنها لا تظهـر في وصله ، وترسم هكذا ( ا ).
مـــواضـع همــزة القطــع وألف الوصــــل

المــوضـــــع
همــزة القطـــــع
ألــف الوصــــــل
(1)
الأسماء


(2)
الحروف


(3)
الأفعال

جميع الأسماء … مثل : [ أحمد ــ إبراهيم ــ أشرف ــ إسماعيل…] ما عدا …

جميع الحروف … مثل [ إلي ــ إن ــ أن ــ إلا…] ما عدا …...................

الفعل الماضي الثلاثي …... [ أخذ ــ أمر ــ أكـل …… ]
الفعل الرباعي : في ماضيه ومضارعه وأمره ومصدره [ أَحْسَنَ ــ أُحسِن ــ أَحْسِن ــ إحسان ……………… ]
[اسم ــ است ــ ابن ــ ابنة ــ اثنان ــ اثنتان ــ امرؤ ــ امرأة ــ ايم الله ــ ايمن الله ] ******
الشمسية
( الـ ) التعريف
القمـرية

الفعل الأمـــر الثلاثي …...... [ اكتب ــ افعل ــ اشرب….. ]
الفعل الخماسي والسداسي … في ماضيه وأمره ومصدره [ اِنْطَلَقَ ــ انطلِقْ ــ أانطلاق ] [اِسْتَكْشَفَ ـ اِسْتكْشِفْ ـ استكشاف]


ملحوظة 1
1- يمكن معرفة همزة الوصل أو القطع بوضع (واو)قبل الهمزة فإن نطقت تكون همزة قطع
مثل (وإبراهيم) وإن لم تنطق تكون همزة وصل مثل (وانتصر – واسترد )
2- إذا سمي إنسان بالمصدر الذي همزته همزة وصل تكتب قطع ( إبتسام – إنتصار )
3- إذا وقعت (ابن) بين علمين الثاني أب للأول نحذف ألف ابن ( خالد بن الوليد )
4- إذا نودي لفظ الجلالة بـ (يا) النداء تكتب همزته همزة قطع ( يا ألله )
5- إذا وقعت ألف وصل بعد همزة الاستفهام تحذف مثل (أصطفى البنات على البنين )
تدريبات القطع والوصل
عين فيما يأتي الكلمات التي تبدأ بهمزة قطع وألف وصل مع ذكر السبب
1- أخلص المعلمون في تربية الأبناء 2- حضر المهندسون اجتماع مجلس الإدارة
3- أجيدوا الخط فإنه حلية الكتب 4- وبالوالدين إحساناً
5- إنما المؤمنون إخوة 6- استعينوا بالصبر والصلاة
7- اتق الله حيثما كنت 8 - ألا بذكر الله تطمئن القلوب
9- أحسن إلى الناس 10- أحب لأخيك ما تحب لنفسك
11- ارتفع العلم فوق أرض مصر 12- صن لسانك عن أذى الناس
13- احفظ الله يحفظك 14- شرح المعلم الدرس
15- أكل الأبناء الفاكهة 16- أول الغيث قطرة

[منو11]

الله يوفقنا يا ربي

اخ قنوع جزاك الله الجنة على جهودك الطيبة :106:

[منو11]

هاذاشرح فيديو للهمزة المتوسطة رائع

http://www.youtube.com/watch?v=09zR7T2mC_A&feature=player_detailpage

[ملآمح دآفئه]

قنـــــــــــوع:004::106:


http://img07.arabsh.com/uploads/image/2012/03/12/083645436cfa.gif

[noura -h]

:10111: سلاااااام انا عضوه جديده اباركلكم على الافتتاح :mh001: .........

معليش ان كنت متاخره على المباركه :10111:

ودعواتكم الله يسهل علينا الاختبار بكره :000:

[j'adore]

:10111: سلاااااام انا عضوه جديده اباركلكم على الافتتاح :mh001: .........

معليش ان كنت متاخره على المباركه :10111:

ودعواتكم الله يسهل علينا الاختبار بكره :000:


حياكك بينا ( نورتي الحتتته ) ان شاءلله تستفيدي وتفيدي :biggrin::rose::rose:

ان شاءلله م يفتح الصيانه ي رب :tongue:

امين ربي يسهلل عليك وعلى الكل :004:

[j'adore]

قنوع بالنسبه للاسئله الي نزلتها امس .. اسئله نهائيه ولا اسئله مجمعه من الاختبارت القصيره واعمال السنه !!

[متفائلة دوم]

متى رح يكون وقت الاختبار

[j'adore]

متى رح يكون وقت الاختبار



من 9 الى 11 بعد العنقليزي على طول لان العنقليزي من 1 الظهر الى 9

طيب متفائله شوفي البلاك بورد فتح عندك ..!!

[متفائلة دوم]

مشكوره ياقلبي لا مافتح البلاك بورد

[ملآمح دآفئه]

صباااااح الـــورد
وياهـــلآ بكل إللي منوووورينا هناااا:106::53::004:
وبقولكم شغله بخصوص الأختبار
ترى مالكم عذر حتــى لو البلاك بورد فيه صيـانه ،،جميع المحاضرات نزلتها لكم هناااا
والمحاضرات الاربع إللي فيها الأختبار موجوووده هنا بالصفحه الأولى :icon120:..
ذاكروووووووا لاني متأكده الدكتورهـ ماراح تعذر أحد :017:
وبتقول انا معطيتكم خبر من قبلها أنو الأختبار يوم الثلاثاااء بسبب الصيانه
وكآآن بإمكانكم تحفظوا المحاضرات بأجهزتكم صــح كلامــي ولا لأ ؟؟:biggrin:

هالحكي للي متأملين أنو الأختبار ممكن يتأجل مره ثانيه ، ،
بس هذي بالأحلآم السعيدهـ:hahahahahah:

أنا تو في المحاضره الأولى وأحسها سهله والباقي أذاكرها إذا فضيت بس إن شاء الله ماتروح علي نووومه:sm5:.

[ملآمح دآفئه]

:10111: سلاااااام انا عضوه جديده اباركلكم على الافتتاح :mh001: .........

معليش ان كنت متاخره على المباركه :10111:

ودعواتكم الله يسهل علينا الاختبار بكره :000:

هـلآإأآآ فيــــكـ منورنتـا حياتـوووو:004:
واللـه يبـارك في عمركـ
ولاتشيلي هم الأختبار ،،إن شاء الله كل شي سههههههههل:biggrin:
كلها أربع محاضرات إن شاء الله يكونوووا حلووويـــــــــــن:119:

[klash]

ماتبقى من اسئلة واجوبة

--------------------------

36-العبارةالصحيحة :
أ-استيقظت مبكرالكي لا أتأخر
ب-استيقظت مبكرا كيلا أتأخر
ج-استيقظت مبكرا لكيلاأتأخر
د-استيقظتمبكرا كيل أتأخر
37-الخطأ في هذهالعبارة)صافح خالد عمرو):
أ-صافحَ والصحيح يصافح
ب-خالدُ والصحيحخالداً
ج-عمرووالصحيح عمراً
د-عمرو والصحيح عمر
38-تكتبهمزة القطع في أول الكلمة:
أ-استعمل
ب-استعان
ج-إيمان
د-ارسم
39-همزة ينطق بها فيأول الكلمة وتسقط كتابة ولفظا:
أ-همزة الوصل
ب-همزة القطع
ج-همزة الاستفهام
د-همزة النداء
40-من مواضعهمزة الوصل:
أ-جميع الأسماءوالضمائر مهموزة الأول
ب-ماضي الأفعال الرباعية
ج-الفعل المضارع المهموزالأول
د-ماضي الفعلالخماسي والسداسي
41-إذا كانت الهمزةمفتوحة وسبقها حرف مكسور مثل:
أ-مِئًة
ب-ذِئْب
ج-سائل
د-سُئِل
42-إذا كانت الهمزةمفتوحة وسبقها حرف مفتوح مثل:
أ-فأس
ب-رأْى
ج-مسْألة
د-رأْس



43-إذا جاءت الهمزةمضمومة بعد واو مشددة:
أ-تؤْءَم
ب-تضوُّءُكم
ج-بوّءنا
د-نوْءُها
44-إذا فتحتالهمزة بعد فتح:
أ-كأابة
ب-يبدأ
ج-كآبة
د-آمن
45-جمعمكافأة:
أ-مكافأات
ب-مكافآت
ج-مكافاأت
د-مكافئات
46-(أل)التعريفإذا سبقت بهمزة استفهام:
أ-آلرجل
ب-ألرجل
ج-أإرجل
د-آرجل
~~~~اختر علامةالترقيم المناسبة في الأماكن الخالية في العبارات التالية:
47-القناعة كنز لا يفنى_والأيام دول:
أ-الفاصلة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التعجب
د-النقطتان





48-ارتفع الأذان _فبادر إلىالصلاة:
أ-النقطة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامةالتنصيص
د-الشرطة
49-هل ذاكرت دروسك_:
أ-علامةالتعجب
ب-علامة الاستفهام
ج-القوسان
د-الشرطتان
50-جُدّة_بضم الجيم وكسرها_مدينة على ساحل البحرالأحمر:
أ-الشرطتان
ب-علامةالتنصيص
ج-القوسان
د-النقطتان

-------------------------------

كل التوفيق للجميع :106:


قنوع:004:

تسلم ايدك يبعدي تعبناك:004::106:

[blwwa]

فيني قمطه من الاختبار مع اني احسه سهل :Looking_anim:
جاتني فلونزا بوقت غلط :sm18:

[المير]

هههههههههههه سلامتك ماعلى قلبك شر شدي حيلك ياقمر :119::119:



بـــــــــــــــــــــــــالــــــــــتـــــــــــ ـوفـــــيـــق

[blwwa]

الشر مايجييك :004:
ذاكرررت المحاضرتين الاولى بس احس مو قادر يرسخ فمخي شي
احس راسي بينفجر :sm1::sm1:

بليييز اي احد يحل الاختبار ينزل الاجوبه هنا احس اني بخبص والله اني قامطه :000:

[اغلى ناسي]

الشر مايجييك :004:
ذاكرررت المحاضرتين الاولى بس احس مو قادر يرسخ فمخي شي
احس راسي بينفجر :sm1::sm1:

بليييز اي احد يحل الاختبار ينزل الاجوبه هنا احس اني بخبص والله اني قامطه :000:

وانا زيك احس ان مخي متنح ماادري ليه

[amaniGH]

وانا زيك احس ان مخي متنح ماادري ليه




:sm4: لحد يسمعكم المحاضره الاولى مافي احسن منها ومره سهله الهمزه المتطرفه في اخر الكلمه
وهمزة المتوسطه في وسط الكلمه و الهمزه الوصل في اول الكلمه مره سهله

[ملآمح دآفئه]

يووووووووووووووووهـ أنا حدددددي تعبااااااااانه أبي أنااااااااااااام من الفجر قاعدهـ:icon120:
أحس فيني نوووووووووم حق شهـر قداااام:24_asmilies-com:

متـى ينـزل الأختبـار ونحلـه ونرتـاااااااااح ،،تعبنا من الأنتظار:139:

[ملآمح دآفئه]

الأختبـــــــار نــــزل يالله نبــــي الفزعـات:biggrin::004:

[jOlyana]

- الواو في (عمرو ) تزاد إذا كانت مرفوعة أو مجرورة للتمييز بينها وبين:
a- عمر .
b- واو الجماعة .
c- واو علامة رفع الأسماء الخمسة
d- الواو الأصلية

[.كلي امل .]

محد فتح السئله:119:
لالالالاا:sm4:ما يصلح كدا
يله يله تشجعو

[فَجِرْ ..!*]

3-الكلمة المبدوءة بلام شمسية في الكلمات الآتية هي :

أ- التواضع .

ب- الأم .

جـ- الكرة .

د- المرء .

[فَجِرْ ..!*]

2- الألف اللينة في ( الضمائر ) تكتب ألفا ً ممدودة نحو :

a- عصا .

b- أنا .

cـ- إذا .

d- لولا .

[.كلي امل .]

jOlyana
برفو برفو برفو
ما شالله شفتو كيف الشجاعه:119:
يله يسرعه ساعدوها
ابسالك فيه وقت

[blwwa]

:sdfgdsf:

[♧ ραяis]

تعالي نهاد وش سالفه اسمك اشوفه في التقديرات في التحرير العربي ؟

[فَجِرْ ..!*]

همزة الوصل في (اسم ) تحذف إذا سبقت :

a- بحرف شرط .

b- بهمزة استفهام .

c- بنفي.

d- بأل التعريف.

[فَجِرْ ..!*]

jOlyana
برفو برفو برفو
ما شالله شفتو كيف الشجاعه:119:
يله يسرعه ساعدوها
ابسالك فيه وقت

يب فيه وقت

[.كلي امل .]

همزة الوصل في (اسم ) تحذف إذا سبقت :

a- بحرف شرط .

b- بهمزة استفهام .

c- بنفي.

d- بأل التعريف.
اتوقه d بال التعريف

[فَجِرْ ..!*]

تعالي نهاد وش سالفه اسمك اشوفه في التقديرات في التحرير العربي ؟


مدري ! :eek:

وش اللي مكتوب ؟.؟.

[.كلي امل .]

يب فيه وقت
كم الوقت:139:

[فَجِرْ ..!*]

ابي حل اكيد




همزة الوصل في (اسم ) تحذف إذا سبقت :

a- بحرف شرط .

b- بهمزة استفهام .

c- بنفي.

d- بأل التعريف.


ما عرفته ي ليت احد يساعدني :000::bawling:

[amaniGH]

3-الكلمة المبدوءة بلام شمسية في الكلمات الآتية هي :

أ- التواضع .

ب- الأم .

جـ- الكرة .

د- المرء .

[jOlyana]

1- همزة الوصل في (اسم ) تحذف إذا سبقت :
a- بحرف شرط .
b- بهمزة استفهام .
c- بنفي.
d- بأل التعريف.



ايش الحل الاكيد :004:

[فَجِرْ ..!*]

من قوقل بحث


تُحْذف همزة الوصل من « ابن » إذا وقع بين اسمين عَلَمَيْن: أحمد بن محمد، كما تُحْذَف من « ال » بعد اللام: للقمر، وكذا بعد الفاء والواو متى كان بعدهما همزة قطع: فَأتِنِي وأذُنْ لي، والأصل: فاأتِني واأذُنْ. ويجوز حذفها بعد همزة الاستفهام: أنتصرْتَ؟ والأصل: أانتصرْتَ؟

[فَجِرْ ..!*]

5-في قولنا : ( إن ما قلته صحيح ) فصلت ( ما ) عما قبلها.لأنها دلت على :

a- النفي .

b- الموصولية .

c- الشرط.

d- المصدرية .

[.كلي امل .]

ابي حل اكيد




همزة الوصل في (اسم ) تحذف إذا سبقت :

A- بحرف شرط .

B- بهمزة استفهام .

C- بنفي.

D- بأل التعريف.


ما عرفته ي ليت احد يساعدني :000::bawling:
في القاعده مكتوب ادا سبقت بحرف او كلمه

[انوثةفي كبريائي]

2- الألف اللينة في ( الضمائر ) تكتب ألفا ً ممدودة نحو :

a- عصا .

b- أنا .

cـ- إذا .

d- لولا .

اش الحل بليز بنات الله يوفقكم

[انوثةفي كبريائي]

:Cry111:

[♧ ραяis]

مدري ! :eek:

وش اللي مكتوب ؟.؟.

ولا شي بس اسمك
نفسه حتي الهاء متكرره
مثل نكك
الظاهر انها خاقه عليك :biggrin:

[منو11]

1- همزة الوصل في (اسم ) تحذف إذا سبقت :
a- بحرف شرط .
b- بهمزة استفهام .
c- بنفي.
d- بأل التعريف.



ايش الحل الاكيد :004:

بحرف شرط

[.كلي امل .]

2- الألف اللينة في ( الضمائر ) تكتب ألفا ً ممدودة نحو :

A- عصا .

B- أنا .

Cـ- إذا .

D- لولا .

اش الحل بليز بنات الله يوفقكم
عصا موجود في المتله بس مو عارفه هي ضمير

[j'adore]

5-في قولنا : ( إن ما قلته صحيح ) فصلت ( ما ) عما قبلها.لأنها دلت على :

a- النفي .

b- الموصولية .

c- الشرط.

d- المصدرية .


المصدريه :rose:

[منو11]

2- الألف اللينة في ( الضمائر ) تكتب ألفا ً ممدودة نحو :

a- عصا .

b- أنا .

cـ- إذا .

d- لولا .

اش الحل بليز بنات الله يوفقكم


عصا

[Alshmmary.M]

بنات وينكم :Cry111:

[مجهولة الهويه]

بنات حبايبي كم مدة الاختبار يالبيت احد يقولي

[انوثةفي كبريائي]

معقوله مافيه احد

[blwwa]

4- الواو في (عمرو ) تزاد إذا كانت مرفوعة أو مجرورة للتمييز بينها وبين:
a- عمر .
b- واو الجماعة .
c- واو علامة رفع الأسماء الخمسة
d- الواو الأصلية



!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:Cry111:

[Joorya]

4- الواو في (عمرو ) تزاد إذا كانت مرفوعة أو مجرورة للتمييز بينها وبين:

a- عمر .

b- واو الجماعة .

c- واو علامة رفع الأسماء الخمسة

d- الواو الأصلية

مين يعرف الجواب :sm1:

[.كلي امل .]

بنات وينكم :cry111:
موجودين حبيبتي سولك ايش

[♧ ραяis]

اووووووووووو
تختبروون ...سوري ماكنت ادري
بالتوفيق حبيباتي :rose:

[jOlyana]

الجواب (عمر)

[انوثةفي كبريائي]

- الواو في (عمرو ) تزاد إذا كانت مرفوعة أو مجرورة للتمييز بينها وبين:

a- عمر .

b- واو الجماعة .

c- واو علامة رفع الأسماء الخمسة

d- الواو الأصلية
الله يسعدكم ايش الجواب

[Joorya]

4- الواو في (عمرو ) تزاد إذا كانت مرفوعة أو مجرورة للتمييز بينها وبين:

a- عمر .

b- واو الجماعة .

c- واو علامة رفع الأسماء الخمسة

d- الواو الأصلية

كذا بالكتاب

[iAmal]

4- الواو في (عمرو ) تزاد إذا كانت مرفوعة أو مجرورة للتمييز بينها وبين:

a- عمر .

b- واو الجماعة .

c- واو علامة رفع الأسماء الخمسة

d- الواو الأصلية

مين يعرف الجواب :sm1:

a- عمر .

[فَجِرْ ..!*]

بنات حبايبي كم مدة الاختبار يالبيت احد يقولي

ساعتان :(269):

[انوثةفي كبريائي]

بنات الجواب حق الضمير حطيت لولا صح ولا خطا وكيف اعدل الاجابه

[jOlyana]

2- الألف اللينة في ( الضمائر ) تكتب ألفا ً ممدودة نحو :
a- عصا .
b- أنا .
cـ- إذا .
d- لولا .

[قنوع]

الواو في (عمرو ) تزاد إذا كانت مرفوعة أو مجرورة للتمييز بينها وبين:
a- عمر .
b- واو الجماعة .
c- واو علامة رفع الأسماء الخمسة
d- الواو الأصلية

----------------

-الكلمة المبدوءة بلام شمسية في الكلمات الآتية هي :

أ- التواضع .

ب- الأم .

جـ- الكرة .

د- المرء .

-----------------------------


الألف اللينة في ( الضمائر ) تكتب ألفا ً ممدودة نحو :

a- عصا .

b- أنا .

cـ- إذا .

d- لولا .

--------------------------------------

همزة الوصل في (اسم ) تحذف إذا سبقت :

a- بحرف شرط .

b- بهمزة استفهام .

c- بنفي.

d- بأل التعريف.

--------------------------------------------
في قولنا : ( إن ما قلته صحيح ) فصلت ( ما ) عما قبلها.لأنها دلت على :

a- النفي .

b- الموصولية .

c- الشرط.

d- المصدرية .

[j'adore]

4- الواو في (عمرو ) تزاد إذا كانت مرفوعة أو مجرورة للتمييز بينها وبين:

a- عمر .

b- واو الجماعة .

c- واو علامة رفع الأسماء الخمسة

d- الواو الأصلية

مين يعرف الجواب :sm1:



عمر

[Alshmmary.M]

1- همزة الوصل في (اسم ) تحذف إذا سبقت :
a- بحرف شرط .
b- بهمزة استفهام .
c- بنفي.
d- بأل التعريف
وش العلم:Looking_anim:

[انوثةفي كبريائي]

همزة الوصل في اسم تحذف اذا سبقت ؟
بال التعريف

ولا بحرف الشرط

[انوثةفي كبريائي]

همزة الوصل في اسم تحذف اذا سبقت ؟
بال التعريف

ولا بحرف الشرط

[Joorya]

ماطلعت لي الدرجه انتو مثلي ؟

[انوثةفي كبريائي]

قنوع بنات الله يوفقكم ابي اغير الجواب الاول كيف ارجع له

[blwwa]

حليت وطلعت

قالي الدرجه غير متوفره :|

[ريمنقو]

2- الألف اللينة في ( الضمائر ) تكتب ألفا ً ممدودة نحو :

A- عصا .

b- أنا .

cـ- إذا .

D- لولا .



جوآب صحيح ميه ميه

[منو11]

عصا موجود في المتله بس مو عارفه هي ضمير


الاجابة الصحيحة في الضمائر لولا

[منو11]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته





إليك بيانا بقاعدة : رسم الألف اللينة في آخر الكلمة ، سواء أكانت هذه الكلمة اسما ، أم فعلا ، أم حرفا .






الألف اللينة هي : ألف تلين وتضعف عند تصريفات الكلمة ؛ لهذا أطلقوا عليها اسم " لينة " ، وتُرسم الألف اللينة ألفا هكذا ( ا ) مثل ( دعا ) ، أو تُرسم ياء غير منقوطة هكذا ( ى ) مثل ( سعى ) .








فمتى نرسم الألف اللينة ألفا ؟ ومتى نرسمها ياء غير منقوطة ؟







أولا : رسم الألف اللينة في أواخر الحروف .



الأمثلة :
( من فضلك ، اضغط على الكلمات الملّونة في الأمثلة )






1- ما قصّرتَ في عملك ، ولولا الصبر لما بلغ أحد مراده ؛ فلا تحزن من شئ ، واترك الأمر لله .






2- بلى ، أنا ناو ٍ على السفر ، وسأغادر منزلي إلى المطار ، فحتى هذه اللحظة سأنتظر مجئيكم للسلام عليّ .

[انوثةفي كبريائي]

:g2::g2::g2:

[jOlyana]

الألف اللينة في ( الضمائر ) تكتب ألفا ً ممدودة نحو :

a- عصا .

b- أنا .

cـ- إذا .

d- لولا .

>الجواب = انا مو عصا

اقروا السؤال زين هي قالت ضمائر.. وشكرا:biggrin:

[فَجِرْ ..!*]

الواو في (عمرو ) تزاد إذا كانت مرفوعة أو مجرورة للتمييز بينها وبين:
a- عمر .
b- واو الجماعة .
c- واو علامة رفع الأسماء الخمسة
d- الواو الأصلية

----------------

-الكلمة المبدوءة بلام شمسية في الكلمات الآتية هي :

أ- التواضع .

ب- الأم .

جـ- الكرة .

د- المرء .

-----------------------------


الألف اللينة في ( الضمائر ) تكتب ألفا ً ممدودة نحو :

a- عصا .

b- أنا .

cـ- إذا .

d- لولا .

--------------------------------------

همزة الوصل في (اسم ) تحذف إذا سبقت :

a- بحرف شرط .

b- بهمزة استفهام .

c- بنفي.

d- بأل التعريف.

--------------------------------------------
في قولنا : ( إن ما قلته صحيح ) فصلت ( ما ) عما قبلها.لأنها دلت على :

a- النفي .

b- الموصولية .

c- الشرط.

d- المصدرية .

















=< اخ قنوع ف الامثله مكتوب أناااا ي ليت تتأكد :icon120:

[j'adore]

الواو في (عمرو ) تزاد إذا كانت مرفوعة أو مجرورة للتمييز بينها وبين:
a- عمر .
b- واو الجماعة .
c- واو علامة رفع الأسماء الخمسة
d- الواو الأصلية

----------------

-الكلمة المبدوءة بلام شمسية في الكلمات الآتية هي :

أ- التواضع .

ب- الأم .

جـ- الكرة .

د- المرء .

-----------------------------


الألف اللينة في ( الضمائر ) تكتب ألفا ً ممدودة نحو :

a- عصا .

b- أنا .

cـ- إذا .

d- لولا .

--------------------------------------

همزة الوصل في (اسم ) تحذف إذا سبقت :

a- بحرف شرط .

b- بهمزة استفهام .

c- بنفي.

d- بأل التعريف.

--------------------------------------------
في قولنا : ( إن ما قلته صحيح ) فصلت ( ما ) عما قبلها.لأنها دلت على :

a- النفي .

b- الموصولية .

c- الشرط.

d- المصدرية .


متآكد :biggrin:

[ريمنقو]

انتبهو للسؤال اللي فيه ضمآئر .. غلطآنين تقولون (عصآ) <<ليست ضمير ..
والاصح (انآ) ومتأكده من الجوآب :biggrin:

[مجهولة الهويه]

حبايبي كم سؤال 5ولا 10 وكم درجه عليه

[j'adore]

الألف اللينة في ( الضمائر ) تكتب ألفا ً ممدودة نحو :

a- عصا .

b- أنا .

cـ- إذا .

d- لولا .

>الجواب = انا مو عصا

اقروا السؤال زين هي قالت ضمائر.. وشكرا:biggrin:



هههههههههههههههههههههه
في ناس تتفلسف

:hahahahahah::hahahahahah:

[j'adore]

حبايبي كم سؤال 5ولا 10 وكم درجه عليه


5 اسئله وكل سؤال درجه يعني غلط م ينقصك نص زي قبل الاسئله :41jg:

[قنوع]

=< اخ قنوع ف الامثله مكتوب أناااا ي ليت تتأكد :icon120:

ياعزيزتي ارسلت الحل لها خلاص :biggrin:

لحسة مخ الاسئلة :007:

[منو11]

4- الواو في (عمرو ) تزاد إذا كانت مرفوعة أو مجرورة للتمييز بينها وبين:

a- عمر .

b- واو الجماعة .

c- واو علامة رفع الأسماء الخمسة

d- الواو الأصلية

مين يعرف الجواب :sm1:

a- عمر .

[انوثةفي كبريائي]

طلع لي الدرجه غير متوفره :g2:

[no00on]

الألف اللينة في ( الضمائر ) تكتب ألفا ً ممدودة نحو :

a- عصا .

b- أنا .

cـ- إذا .

d- لولا .

الأختيار الصحيح ( أنا ) لأنها حددت ضمير

[ريمنقو]

5-في قولنا : ( إن ما قلته صحيح ) فصلت ( ما ) عما قبلها.لأنها دلت على :

a- النفي .

b- الموصولية .

c- الشرط.

d- المصدرية .



ابي اتأكد من جوآبي صح ؟ :biggrin:

[انوثةفي كبريائي]

انا حطيت لولا يعني راحت عليه درجه:007:

:017::017::017:

[مجهولة الهويه]

الزبده ان الدكتوره ذكيه ماتبي تصحح على طول عشان تدري اننا بنعلم بعض

[منيرة العتيبي]

انا ماطلعت لي درجة انتم مثلي:g2:

[.كلي امل .]

انتبهو للسؤال اللي فيه ضمآئر .. غلطآنين تقولون (عصآ) <<ليست ضمير ..
والاصح (انآ) ومتأكده من الجوآب :biggrin:
صح يا بنات الجبه انا
وهدي القعده


الأسماء المبنية كالضمائر ,وأسماء الشرط ,وأسماء الاستفهام ,وأسماء الإشارة ,والأسماء الموصولة : تكتب الألف اللينة ممدودة نحو : أنا, أنتما . مهما , إذا, ماذا, هذا ,ما, ...ويستثنى : لدى، متى، أنَّى، فتكتب هذه بالألف المقصورة.

[انوثةفي كبريائي]

ريمنقو ايش الصح ؟؟؟؟؟؟؟؟

المصدريه ولاالموصوليه

[منيرة العتيبي]

الله يوفق الجميع

[j'adore]

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 43 ( الأعضاء 29 والزوار 14)

‏آنسه سلو (http://www.ckfu.org/vb/u103452.html), ‏.كلي امل . (http://www.ckfu.org/vb/u98144.html), ‏ملآمح دآفئه (http://www.ckfu.org/vb/u98261.html), ‏مايه (http://www.ckfu.org/vb/u80982.html), ‏مجهولة الهويه (http://www.ckfu.org/vb/u101404.html), ‏Alshmmary.M (http://www.ckfu.org/vb/u98656.html), ‏amaniGH (http://www.ckfu.org/vb/u97598.html), ‏منيرة العتيبي (http://www.ckfu.org/vb/u102767.html), ‏منو11 (http://www.ckfu.org/vb/u102860.html), ‏لوووودي-m (http://www.ckfu.org/vb/u104090.html), ‏blwwa (http://www.ckfu.org/vb/u104178.html), ‏احلام بريئه~~~~ (http://www.ckfu.org/vb/u81914.html), ‏اغلى ناسي (http://www.ckfu.org/vb/u99160.html), ‏انوثةفي كبريائي (http://www.ckfu.org/vb/u90175.html), ‏بيان محمد (http://www.ckfu.org/vb/u102956.html)+, ‏iAmal (http://www.ckfu.org/vb/u101284.html), ‏jOlyana (http://www.ckfu.org/vb/u83686.html), ‏Joorya (http://www.ckfu.org/vb/u96644.html), ‏ريمنقو (http://www.ckfu.org/vb/u80442.html), ‏no00on (http://www.ckfu.org/vb/u88826.html), ‏رورو1433 (http://www.ckfu.org/vb/u99598.html), ‏سلوة القلوب (http://www.ckfu.org/vb/u98427.html), ‏om shoqe (http://www.ckfu.org/vb/u101196.html), ‏فراشة المدينه (http://www.ckfu.org/vb/u96501.html), ‏نههاد (http://www.ckfu.org/vb/u96699.html), ‏نوور عيني (http://www.ckfu.org/vb/u96258.html), ‏ضؤ القمر (http://www.ckfu.org/vb/u97398.html), ‏قنوع (http://www.ckfu.org/vb/u61096.html), ‏ككلي امل (http://www.ckfu.org/vb/u101835.html)



:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

[j'adore]

ريمنقو ايش الصح ؟؟؟؟؟؟؟؟

المصدريه ولاالموصوليه


المصدريه

[مجهولة الهويه]

انسه سلو ليش تضحكين

[منيرة العتيبي]

انا ما انكتبلي في الادوات اني حليت اقصد ما انحط لي التاريخ وش العمل

[انوثةفي كبريائي]

:24_asmilies-com:

[منيرة العتيبي]

اقدر ادخل مره ثانية والا لالالالالالالالالالالالالا عطوني حل

[ملآمح دآفئه]

الزبـــده أنا حليت نفس قنووووووووع وعااااااااااااااااادي حتى لو أجيب صفر أهم شي،،أناااااااااااااااااااااااااام :24_asmilies-com:
مع السلآمــه:icon120:
وبالتوفيـــق للجميــــع,:106::biggrin:

[انوثةفي كبريائي]

الله يسعدكم يارب ويسامحك ياقنوع ويوفقك
:rose::rose::rose:

[منو11]

الضاهر ان ما قلته هي موصولية وليس مصدرية والدليل

إذا التبس عليك الأمر فاجعل مكان "ما" "الذي "فإن استقام المعنى فهي موصولة..
إذا كان بعدها فعل فاجمعهما معا في مصدر فإن استقام المعنى فهي مصدرية..
أمثلة:
أحب ما كتبت..
تحتمل "ما"هنا المصدرية والموصولية معا..فقد تقول:
أحب الذي كتبت....موصولية.(بمعنى المكتوب في الورق)
أحب كتابتك ...مصدرية..(بمعنى طريقتك في الكتابة)لاحظ الفرق في المعنى.
لكن..
أحب ما كتبته..."ما"هنا موصولية فقط..بسبب الضمير العائد :أحب الذي كتبته.
بعت ما أنتجت في السوق..الظاهر أن ما موصولية لأن ما يباع في السوق هو الاشياء المنتجة..وليس الحدث القائم في النفس أي المصدر...
{وَاللَّهُ خَلَقَكُمْ وَمَا تَعْمَلُونَ }الصافات96

[j'adore]

انسه سلو ليش تضحكين



اشد عضلات وجهي :hahahahahah:

[انوثةفي كبريائي]

استاذنكم بطلع تعبااااااااااااانه من اليوم فالمستشفى

الله يوفق الكل يارب والي غلطو يعوضونها ان شاء الله

استودعتكم الله

[ريمنقو]

انآ اخترت الموصوليه ..

[منو11]

تصبحوووون على خير :106:

احلام سغيده :019:

:004:

[فراشة المدينه]

انا ماطلعت لي درجة :icon9:ايش المشكله :bawling:

[منو11]

انآ اخترت الموصوليه ..


ممتاز صح عليك
مع اني كتبت المصدرية بس يوم فكرت وركزت لقيتها فعلا الموصولية بس قدني ارسلت:bawling: الاجابة

:106:بالتوفيق:106:

[اعز انسان]

مسسسسسسسسسسسسساءءءءءءء السعاده ع الجميع :biggrin:

مسيتوآ بالخير :rose:


في الكتاب ص 77


كآتب :
تفصل ما الموصوله عما قبلها وهي بمعنى الذي مثل ان ماقلته صحيح
وهذا في حالة ان ماقبلها ليس من هذه الكلمات ( من ، عن ، في ، سيّ )
لانها تكتب متصله معها



:Looking_anim: :004:

[مجهولة الهويه]

الحين مافهمنا والاخير موصوله او مصدريه لحستو مخي

[لوووودي-m]

اخييييييييييييييييييييراااااااااااااا حليت :mad:
قهههههههههههههههر فاتني اختبااااااااااااااااارين فقه ونحو:Cry111:

[لوووودي-m]

بكره علينا شي؟؟؟؟؟؟؟:sm4:ياااااااااااااااااااااااااااااارب لا

[N Q]

السلام عليكم حليت بس والله صدقونا الدكاتره صايدينا اننا نغش :S_45:
والدليل اني جايبه فل مارك ب E والي حلوا نفسي جابوا 4ونص..
الله ييسر لنا يارب:Cry111:

[اعز انسان]

اناحليت نفسك وجبت 4 :139:

[.كلي امل .]

‏'♥ sσsi (http://www.ckfu.org/vb/u91696.html), ‏مجهولة الهويه (http://www.ckfu.org/vb/u101404.html), ‏amaniGH (http://www.ckfu.org/vb/u97598.html)+, ‏منيرة العتيبي (http://www.ckfu.org/vb/u102767.html), ‏آنسه سلو (http://www.ckfu.org/vb/u103452.html), ‏منو11 (http://www.ckfu.org/vb/u102860.html), ‏لوووودي-m (http://www.ckfu.org/vb/u104090.html), ‏blwwa (http://www.ckfu.org/vb/u104178.html), ‏احلام بريئه~~~~ (http://www.ckfu.org/vb/u81914.html), ‏اعز انسان (http://www.ckfu.org/vb/u80315.html), ‏انوثةفي كبريائي (http://www.ckfu.org/vb/u90175.html), ‏iAmal (http://www.ckfu.org/vb/u101284.html), ‏jOlyana (http://www.ckfu.org/vb/u83686.html), ‏N Q (http://www.ckfu.org/vb/u97874.html), ‏N.B.A (http://www.ckfu.org/vb/u97722.html), ‏ريمنقو (http://www.ckfu.org/vb/u80442.html), ‏no00on (http://www.ckfu.org/vb/u88826.html), ‏رورو1433 (http://www.ckfu.org/vb/u99598.html), ‏سلوة القلوب (http://www.ckfu.org/vb/u98427.html)+, ‏om shoqe (http://www.ckfu.org/vb/u101196.html), ‏فراشة المدينه (http://www.ckfu.org/vb/u96501.html), ‏نوور عيني (http://www.ckfu.org/vb/u96258.html), ‏ضؤ القمر (http://www.ckfu.org/vb/u97398.html), ‏قنوع (http://www.ckfu.org/vb/u61096.html)
بالتوفيق للجميع

[مجهولة الهويه]

ياربي متى تطلع نتيجة الاختبار طيب

[.كلي امل .]

حل السئله اكيده 100%


الواو في (عمرو ) تزاد إذا كانت مرفوعة أو مجرورة للتمييز بينها وبين:
a- عمر .
b- واو الجماعة .
c- واو علامة رفع الأسماء الخمسة
d- الواو الأصلية

----------------

-الكلمة المبدوءة بلام شمسية في الكلمات الآتية هي :

أ- التواضع .

ب- الأم .

جـ- الكرة .

د- المرء .

-----------------------------


الألف اللينة في ( الضمائر ) تكتب ألفا ً ممدودة نحو :

a- عصا .

b- أنا .

cـ- إذا .

d- لولا .

--------------------------------------

همزة الوصل في (اسم ) تحذف إذا سبقت :

a- بحرف شرط .

b- بهمزة استفهام .

c- بنفي.

d- بأل التعريف.

--------------------------------------------
في قولنا : ( إن ما قلته صحيح ) فصلت ( ما ) عما قبلها.لأنها دلت على :

a- النفي .

b- الموصولية .

c- الشرط.

d- المصدرية .

بالتوفيق انشالله الجميع يخدو درجه كامله

[.كلي امل .]

خلاص ما عاد في اختبارت الا بعد الجزه صح:119:

[رورو1433]

ولكـ كلي أمل يــــــــــــــــــــــــاذوووووووووووق:106:برب

[j'adore]

ايه ما عاد في شيء خلاااص



والله بشتاق للاختبارات


:bawling:

[.كلي امل .]

ايه ما عاد في شيء خلاااص



والله بشتاق للاختبارات


:bawling:


هههههههه
والله اخر شي هاشتقلو في حياتي

[منيرة العتيبي]

بنات انا طلعت نفس نتيجة الاختبار الاول مع انه المفروض اخد 4ونص :mh12:

[رورو1433]

:(269):أخيرا انتهيت من الاختبارات مابغت يس يس متى الاجااااااااازة

نعم للوناسة لا للكابة يااااااااااي بعض العالم شايلة هم الانقلش

وشلتة روقوا أختبرتو ا وانتهت السافلة هع هع الحين الهمة في

الجاي ياسيدات :53: تقبلو مروري سلامز:(284):

[klash]

صباح نهايت الأختبارات:hahahahahah::hahahahahah:
كم احسد نفسي على الراحة النفسية الي انا فيها صراحة:004::53:
المهم ولي مايدري للحين كم جاب في اختبار التحرير وش يسوي :hahahahahah: :hahahahahah: :hahahahahah: :hahahahahah:

[مايه]

صباح النور:106::119::106:

[رورو1433]

مرحبااااااا :(269):هل من أحد هنا ؟؟؟ اشوف البلاك بورد جت حالتة

مقفل يعني الخرابة راكبتة راكبتة ولا مستعجل على الاجازة كع كع

:hahahahahah:ولا انتحر من الطلبة هههههههههه:hahahahahah::(284):

[لؤلؤه من البحر]

أبنائي الطلبة : تم بحمده تعالى الإنتهاء من تقديم الواجب الأول والاختبار الأول ودرجة كل واحد هي 5درجات ومجموعهما 10 درجات وتم اليوم الإعلان عن النتائج في مركز التقديرات . وأرجو مضاعفة الجهود لتحسين النتائج والاستعداد للواجب القادم والذي سيعلن عنه في الصفحة الرئيسية ( الإعلانات ) . ومع أصدق المنى والدعوات بالنجاح للجميع من الدكتورة : ضحى بلال

[مجهولة الهويه]

انا بس ابي اسال اللي لما الحين ماطلعت درجاتهم
وش السالفه يعني ممكن احد يفيدني
عندي ماده الصحه واللياقه مو طالع لي ولا درجه
ليش كلهم بالاخضر حتى الواجبات مو حاطه لي درجات عليهم
ابي اعرف وش السالفه الله يجزاكم كل خير

[لؤلؤه من البحر]

ناقصه درجاتي وفيه درجات مكتوب قيد التقدم ما ادري اش السافله ارجوووووكم ساعدوني كيف اسوي

[ملآمح دآفئه]

انا بس ابي اسال اللي لما الحين ماطلعت درجاتهم
وش السالفه يعني ممكن احد يفيدني
عندي ماده الصحه واللياقه مو طالع لي ولا درجه
ليش كلهم بالاخضر حتى الواجبات مو حاطه لي درجات عليهم
ابي اعرف وش السالفه الله يجزاكم كل خير

هلآ عمري ويالبــى من يسأل:cheese::004:
بالنسبه لمادة الصحه ترى كلناااااا كذا يعني هي للآن مافضت تحط الدرجات لأنو باااين إنها دقيقه حيل بهالأمور وتبي تفحص الواجبات فحص بالمجهر:hahahahahah:
وبعدها أكيد بتنزل الدرجات يعني لآتشيلي أي هم ياعسولهـ:sm5::106:

[ملآمح دآفئه]

ناقصه درجاتي وفيه درجات مكتوب قيد التقدم ما ادري اش السافله ارجوووووكم ساعدوني كيف اسوي


مرحبااا حبيبتي بخصوص سؤالكـ رديت عليه ياقلبي فوق على الأخت: ((مجهوله الهويه))

وحتى مادة مهارات التعلم للآن مانزلت الدرجات لأنها فتحة المجال لفتره أطول للي يبي يعيد الخريطه الذهنيه أو العجله لأنو شرطها ماتكوووني مآخذه الحل من النت أو منقول من أي طالبه أتمنى أكون أفدتكـ:cheese:.

[رورو1433]

:004:عــــــــــــــــــــــطـ المكـــــــــــــان ــــــــــــــــــــــــرو بـــــــــــــــذكـــــــــــ الله ـــــــــــــــــر:004:

:106: لآالة آلآآلة:rose:سبحان ربي العظيم:rose:الحمد لله:rose:الله أكبر:rose::106:

[لؤلؤه من البحر]

:mh12:كييف اذاكر التحرير احس فيه حووسه شوي

[ريمي505]

بنات مين عندهاملخص المهاجم والهمزات:53:

[هَنَو!]

صبآيا حابه اعرف درجتي في تحرير كيف ؟
كاتبه اعلان النتائج بس وينها :Looking_anim:

[مجهولة الهويه]

هلآ عمري ويالبــى من يسأل:cheese::004:
بالنسبه لمادة الصحه ترى كلناااااا كذا يعني هي للآن مافضت تحط الدرجات لأنو باااين إنها دقيقه حيل بهالأمور وتبي تفحص الواجبات فحص بالمجهر:hahahahahah:
وبعدها أكيد بتنزل الدرجات يعني لآتشيلي أي هم ياعسولهـ:sm5::106:



لبى عمرك ياشيخه ياحبني لك تسلمين لي على الافاده الجميله طبعا الجميل مايقول الا افادات الجميله يعطيك العافيه ياغلاهم

[ملآمح دآفئه]

حبـوبـــــــات ،،
المحاضــره الثامنــه بالمرفقــــــات:biggrin:

[ملآمح دآفئه]

صبآيا حابه اعرف درجتي في تحرير كيف ؟
كاتبه اعلان النتائج بس وينها :Looking_anim:


الدرجات موجوده ياعسل الطريقه:
من ايقونة ((أدوات))
>>
وبعدها أختاري (( التقديرات))
وراح تلقي درجاتكـ:cheese:

[aml alkhaldi]

y363km al3afeeh:004:

[Asma Alz]

مساء الخير :106:


تحويل محاضرات التحرير العربي من البوربوينت الى وورد



بالتوفيق والنجاح :004::rose:

[ملآمح دآفئه]

ماقصرتــــي يا أحـلآم بريئـه ،، بجد أبدعتـي ومجهوووووووود تشكرين عليــه
الله يسعدكـ ويوفقكـ ويجعله في ميزآن حسنآتكـ يــاااااااااااارب:004::004::004::004::004::004:

[قنوع]

إتاحة الاختبار الثاني

تم النشر في: 30 مارس, 2012

الطلبة الأعزاء: سيتم إتاحة الاختبار الثاني بتاريخ / 12/5/1433هـ الموافق/4/4/2012م وسيتاح لمدة 5ساعات تبدأ من 6مساء ولغاية 11مساء من اليوم نفسه , ويمكن حله في جلستين فقط , أمنياتي بالتوفيق والنجاح , د. ضحى بلال


تم النشر بواسطة: ضحى بلال
تم النشر إلى: تحرير عربي - شعبة 2


-----------------------------

<LI id=_449_1 class=clearfix>موعد المحاضرة المباشرة الثالثة

<LI class=clearfix>تم النشر في: 30 مارس, 2012

أبنائي الطلبة : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته : تحدد موعد المحاضرة المباشرة الثالثة ( الألمنيت ) يوم الثلاثاء / 11/5/1433هـ الموافق /3/4/2012م من الساعة 4- 5,40مساء, وهي بعنوان ( الرسالة - الجزء النظري ) من كتابي المناصرة والشنطي . أشدد على ضرورة الحضور , وأسأل الله التوفيق والنجاح للجميع , د. ضحى بلال

[j'adore]

طيب الاختبار الثاني من وين لوين ..

[سلوة القلوب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هنا

محاضرات + واجبات + أختبارات + مناقشات + استفسارات

لمادة تحرير العربي

وبالتوفيق للجميع

[سلوة القلوب]

الطلبة الأعزاء: سيتم إتاحة الاختبار الثاني بتاريخ / 12/5/1433هـ الموافق/4/4/2012م وسيتاح لمدة 5ساعات تبدأ من 6مساء ولغاية 11مساء من اليوم نفسه , ويمكن حله في جلستين فقط , أمنياتي بالتوفيق والنجاح , د. ضحى بلال

[سلوة القلوب]

نقلت المحاضره الخامسه و السادسه ع الوورد

هذي هيه

المحاضرة الخامسة

علامات الترقيم
ما المقصود بعلامات الترقيم؟
علامات الترقيم :علامات كتابية تعين على تبين مواضع الوقوف ,ومنهج القراءة وتساعد على توضيح وضع الجملة في الكلام , وصلتها به لإزالة اللبس في المعنى .
وتقسم علامات الترقيم إلى أقسام ثلاثة :
أولاً : علامات الوصل والوقف : وتتمثل في :
أ- الفاصلة أو الشولة أو الفصلة : (,)
وتستخدم للدلالة على الوقف الناقص وترسم هكذا (,) , ومهمتها التمييز بين أجزاء الكلام يسكت عندها سكتة خفيفة ، وتشير إلى ضرورة أن يتفاوت الصوت بعدها – ولو قليلاً – عما تبعها .
وأهم مواضع الفاصلة :
1- بعد لفظة المنادى : يابني ، إن أباك قد فنى وهو حي.
2- بين أنواع الشيء وأقسامه : « آية المنافق ثلاث إذا حدّث كذب، وإذا وعد أخلف، وإذا أؤتمن خان ».
3- بين الجمل الصغرى المعطوفة التي يتركب منها كلام تام مثل قولنا: المعروف قروض، والأيام دول، ومن توان عن نفسه ضاع.
4- بين الكلمات المفردة المعطوفة إذا تعلق بها ما يطيلها قال أبو العباس المبرد: «هذا كتاب ألفنّاه يجمع ضروباً من الآداب ما بين كلام منثور، وشعر مرصوف، ومثل سائر , وموعظة بالغة، ورسالة بليغة».
5- بعد حرف الجواب في أول الجملة :
«نعم، سرى طيف من أهوى فأرقني » – بلى، لقد انتظرت طويلاً.
6- بين الشرط والجزاء، وبين القسم والجواب إذا طالت جملة الشرط أو القسم كقولنا: إذا كنت في مصر ولم تكن ساكناً على نيلها، فما أنت في مصر .
7- بين لفظ البدل والمبدل منه كقولنا : جاء السيف القاطع، والخنجر الباتر، بطل الأبطال، خالد بن الوليد.
ويمتنع وضع الفاصلة بين ركني الجملة المبتدأ والخبر كقولنا :«أنت، مالك الملك » أو الفعل والفاعل كقولنا ”انصرف ، سعيد“.
8- بين جملتين مرتبطتين كأن تكون الثانية صفة أو حالاً أو ظرفاً للأولى كقولنا: كادت السيارة تدوس طفلاً، يظهر أنه أصم .
ب - الفاصلة المنقوطة (؛) : ويكون بعدها وقف يسمى (الوقف الكافي) وتكون وقفة القارىء عندها أطول، قليلاً من وقفته عند الفاصلة، وتستخدم في المواضع التالية : 1- بين الجمل الطويلة التي يتألف من مجموعها كلام مفيد كقولنا(وجدنا الناس قبلنا كانوا أعظم أجساماً؛ وأوفر مع أجسامهم أحلاماً؛ وأحسن بقوتهم للأمور إتقاناً).
2- بين جملتين تكون الثانية فيها سبباً في الأولى :
فاز الأديب بالجائزة ؛ نظراً لتفوقه.
3- بين الجملتين المتصلتين في المعنى، ومثال ذلك :
يحب الإنسان وطنه حباً فطرياً، فيه نشأ؛ وعلى أرضه ترعرع .
وكثيراً ما تحل الفاصلة محل الفاصلة المنقوطة أو النقطة خطأ، وذلك لدقة موقعها فتلتبس على الكاتب .
ج- النقطة (.) :
وتكون دالة على الوقف التام بسكوت المتكلم تماماً مع استراحة النفس, وتوضع في نهاية الجملة التامة، أو الفقرة ,أو الموضوع، ويستلزم وجودها وقفة طويلة نوعاً ما مثل: « مصر كنانة الله في أرضه من أرادها بسوء قصمه الله».
د- النقطتان الرأسيتان (:)
وتوضعان في المواضع التالية :
1- بعد كلمة قال مثال : قال تعالى : «إنما يخشى الله من عباده العلماء»
2- بين الشيء وأقسامه: اثنان لا يشبعان : طالب علم ، وطالب مال .
3- قبل الأمثلة التي توضح قاعدة، بعد كلمة مثل أو مثال.
4- قبل الكلام المنقول معناه كقولنا : سمعت المدرس يقول ما معناه : إياكم والغش.
5- قبل التفصيل، وبعد الإجمال كقولنا : اشتريت لوازم السفر : حقائب، وهدايا ...... الخ
الوصلة أو الشرطة (-) :
وهي تفيد اتصال الكلام إذا طال أحد ركنيه,وهي من أدوات الربط، وتستلزم وقفة يسيرة قبل استئناف الكلام. وتوضع في المواضيع التالية :
1- بين ركني الجملة إذا طال الركن الأول مثل :
إذا أصبح المرء سره كعلانيته، وباطنه كظاهره - يخشى الله ويخافه - فإنه من أهل الصلاح إن شاء الله.
فقد طالت جملة الشرط وجاءت الوصلة للتنبه إلى اتصال جملة الجواب بجملة الشرط .
2- بين العدد والمعدود لتصل بينهما ولتحدد ضرورة الوقفة قليلاً مثل : أولاً – ثانياً – ثالثاً - ....... إلخ .
3- في أول السطر للدلالة على بداية فقرة الحوار ,ونستغنى بها عن ذكر المتحاور:
- من ربك ؟
- الله ربي .
ثانياً -علامات التوضيح :
أ- علامات التنصيص» « : وتفيد حصر الكلام المنقول بنصه على النحو التالي:
1- الكلام المقتبس حرفياً سواء أكان كلام الله سبحانه وتعالى ، أو من الأحاديث الشريفة، أو من العبارات المستشهد بها من أي مصدر كان.
2- عند الإشارة لعناوين الكتب أو القصائد، أو ذكر علم من الأعلام لأي غرض من الأغراض بقصد الحديث عنه، أو الاستشهاد به. مثل قرأت ذلك في قصيدة « نهج البردة «
3- عند الإشارة إلى مرجع في سياق الكلام كأن نقول بعد حديثنا عن موضوع بعينه : »انظر كتاب سيبويه جـ4 ص320 « .
4- عند الحوار حول قضية معينة أو لفظة لمناقشة بنائها الصرفي، مثل : إن » ولود « على وزن فعول .
ب - علامتا الحصر : (القوسان) أو المعقوفان :يراد بهما الحصر
والتحديد ويستخدمان في المواضع التالية:
1- عند التحديد والحصر لمعنى سابق مثال ذلك : المصطلحات النقدية (العلمية على وجه الخصوص) .
2- يوضع بينهما الدعاء القصير مثل : الصحابة الأجلاء (رضي الله عنهم أجمعين).
3- يوضع بينهما العبارات المفسرة : الاستطيقا (أي علم الجمال).
4- التمثيل الذي يحدد جوانب من عبارة أو لفظة عامة دون أن يستغرق كل ما يندرج في إطارها، مثل : دول العالم الثالث (دول المشرق العربي وجنوب شرق آسيا مثلاً).
• أما المعقوفان فيحصر فيهما الإضافات أو العبارات الساقطة في نص محقق، ويكتبان هكذا [ ] ويسميان القوسان الركنيان، ويوضع بينهما الزيادات التي تضاف إلى كلام مقتبس .
• ج- علامة الاعتراض - - : وهما وصلتان تحصر بينهما
ما يفصل بين أركان الجملة الأساسية. ويمكن استخدام القوسين أيضاً ( ) بدلاً من الوصلتين , ومن مواضعها :
1- الجمل الاعتراضية : الأمة العربية – وقاها الله شر أعدائها – ذات تاريخ عريق .
2- التفسير :ابن خَلْدون – بفتح وسكون – من علماء الاجتماع المسلمين البارزين.
3- الدعاء : توفى الرسول – صلى الله عليه وسلم – عن عمر يناهز ثلاثاً وستين سنة.
• د- علامات الحذف ... : وهي ثلاث نقاط متوالية على السطر وتستخدم في المواضيع التالية :
1- ذكر المهم من المقتبس مع إسقاط غير المهم ووضع نقط ثلاث بدلاً منه ... ,فمثلاً حين تقتبس من كتاب الدكتور محمد يوسف نجم (فن المقالة) قوله » أهم ألوان المقال ... الصورة الشخصية ... مقالة النقد الاجتماعي ... المقالة الوصفية ...إلخ« النقاط الدالة على الحذف وضعت لتشير إلى أن كلاماً أُسقط من هذه الفقرة المقتبسة لا يعنينا إثباته .
2- للدلالة على استقباح ذكر المحذوف.
3- للدلالة على أن هناك أمثلة كثيرة لم تذكر اكتفاء بما ذكر مثل: من أفعال الخير: إعانة الضعيف ومساعدة الفقير والتلطف مع الآخرين ....
ثالثاً- علامات تدل على الانفعال
1- علامة التأثر (!):
وتوضع في آخر الجمل التي يعبر بها عن: فرح أوحزن أوتعجب أودعاء.
2- علامة الاستفهام (؟):
وتوضع في نهاية كل سؤال أو استفسار أو تساؤل، وتقتضي أداء معيناً يختلف فيه. مثلاً في السؤال: من أول من إرتاد الفضاء؟
3- علامة الاستفهام الإنكاري (؟ !) :
علامة استفهام بعدها علامة تعجب (؟!) وتستعمل عندما نجمع في الجملة بين الاستفهام والتعجب أو الإنكار:
أحزينا وقد تكللت مساعيك بالنجاح؟!
التقييم
ضع علامات الترقيم في المواضع المناسبة :
1- مما جاء في الردود المسكتة قال رجل لمحمد ابن الحنفية بن علي بن أبي طالب رضي الله عنه لِمَ غرَّبكَ أبوك وترك الحسن والحسين فقال محمد ابن الحنفية رضي الله عنه ذلك لأن الحسن والحسين كانا مثل عينيه وكنت أنا مثل يمينه فهو يدافع بيمينه عن عينيه
2- يقول السباعي رحمه الله لاينمو العقل إلا بثلاث إدامة التفكير ومطالعة كتب المفكرين واليقظة لتجارب الحياة
انتهت المحاضرة

[سلوة القلوب]

المحاضرة السادسة
المعاجم

تعريف المعاجم وطريقة ترتيبها

المعجم : هو كتاب يشتمل على مفردات اللغة مرتبة ترتيباً خاصاً, لبيان معانيها , وضبط بنيتها , ومعرفة المشتقات منها , والفعل الذي أخذت منه , وغيرها من أمور لغوية تهتم بها المعاجم اللغوية .
طريقة ترتيب المعاجم :
الطريقة الأولى : الترتيب بحسب أوائل الأصول .
الطريقة الثانية : الترتيب بحسب أواخر الأصول .
أولاً : ترتيب الكلمات بحسب أوائل الأصول :
رتب مؤلفو هذه المعاجم الكلمات مجردة من أحرف الزيادة طبقاً لتسلسل الحروف الهجائية . ولما كانت ثمانية وعشرين حرفاً , جاءت الأبواب في هذه المعاجم ثمانية وعشرين أيضاً تبدأ بـ (الهمزة ) وتنتهي بـ(الياء) . يبدأ المعجم بباب (الهمزة)مثلاً فيذكرُ الكلمات التي أولها همزة ,وثانيها باء وهكذا , ثم ينتقل إلى باب (الباء) متبعاً الطريقة نفسها .
أي تقوم هذه الطريقة على ترتيب الأصول للكلمات ترتيباً هجائياً على النسق التالي المعروف حنى اليوم :
أ, ب , ت , ث , ج ,ح ,خ , د , ذ , ر , ز , س ,ش , ص ,ض , ط , ظ ,ط , ع , غ , ف, ق ,ك ,ل ,م ,ن ,هـ ,و , ي .
ترتيب الكلمات في هذه المعاجم :

فإذا اتفق الأصلان في الحرف الأول , روعي الحرف الثاني منهما في الترتيب , وإذا اتفقا في الحرفين الأول والثاني روعي الثالث , وهكذا .
إذاً يجب مراعاة أوائل تلك الأصول من جهة , وما بعد هذه الأوائل – على الترتيب – من جهة أخرى ,وعلى هذا , فإن كلاً من الأصلين (سحر) و( سخط ) يذكر في باب السين ولكن (سحر) يأتي قبل (سخط ) لأن ترتيب الحاء قبل الخاء .
وعلى هذا يكون ترتيب هذه الألفاظ على الوجه التالي :
في باب الدال
1- درس 2- دلج 3- دلق 4- دوخ 5- دور.
وأشهر المعاجم التي تسير على هذه الطريقة:
- أساس البلاغة : للزمخشري (ت538هـ ) , والمغرب : للمطرزي (ت610هـ) , والمصباح المنبر : للفيومي (ت770هـ) وهي معاجم قديمة.

- محيط المحيط : لبطرس البستاني (ت1883م) , وأقرب الموارد : لسعيد الشرتوني (ت1912م) , والمنجد :للويس معلوف (ت1946م), متن اللغة : لأحمد رضا (ت1953م), واالمعجم المدرسي : لزين العابدين التونسي , والمعجم الوسيط الذي نشره مجمع اللغة العربية في القاهرة , وهذه كلها معاجم حديثة .
- الطريقة العامة في استخراج الكلمة في هذا النوع من المعاجم :
- أولاً : تجريد الكلمة من الزوائد :
-
- أ-الكلمات إما أن تكون مجردة , مثل (جلس , عرف ,درس). وإما أن تكون مزيدة : مثل(أكرم, استقبل , عاون).
- ب- الحروف الزائد قد تكون في أول الكلمة أوفي وسطها أو في آخرها.
- ج- حروف الزيادة عشرة جمعت في كلمة (سألتمونيها).
- د- إذا أردنا تجريد الكلمة من الزيادة يجب اتباع الخطوات الآتية :
- 1- رد الفعل إلى الزمن الماضي مثل : (استخراج )ماضيها (استخرج 2- نرد الكلمةإلى المفرد إذا كانت جمعاً أو مثنى : كتابان – كتب :كتاب
- 3-إخضاع الكلمة للميزان الصرفي (فَعَلَ) : فما قابل الفاء هو أول الكلمة , وما قبل العين هو الحرف الثاني , وما قابل اللام هو الحرف الثالث , مثل:استقبل – استفعل ,وما زاد على ذلك فهي الأحرف الزائدة.

ثانياً : فك التضعيف :
إذا كان في الكلمة تضعيف , يجب أن يفك , فكلمة (مد) تصبح (مدد).
وكلمة (عد) تصبح (عدد) وأم تصبح (أمم).
ثالثاً : رد حرف العلة (الألف) إلى أصله :
إذا كان في وسط الكلمة أو آخرها ألف يجب معرفة أصل هذه الألف , وأصلها إما أن يكون واو أو ياء .
وهناك بعض القواعد التي يعرف بها أصل الألف :
-تحويل الفعل إلى المضارع , فالفعل : (قال) أصل ألفه واو لأن مضارعه (يقول ) , والفعل (باع) أصل ألفه ياء لأن مضارعه (يبيع) .
-الإتيان بالمصدر منصوباً : رمى- رمياً , سعى – سعياً .
- الإسناد إلى ضمير الرفع المتحرك: دعا –دعوتُ , رمى –رميتُ , سعى – سعيتُ.
- الإسناد إلى ألف الاثنين : دعا – دعوا , رمى –رميا , سعى – سعيا .
- -الأسماء : إذا كانت مفردة ثنيت, أو جمعت جمع مؤنث سالم , مثل . عصا – عصوان , عصوات , فأصل الألف في (عصا)هو الواو. وإذا كانت الكلمة جمعاً ردت إلى المفرد لمعرفة أصل الألف مثل :القرى تصبح (قرية)
- رابعاً : رد ماحذف من الكلمة إليها :
- وذلك باتباع الخطوات التالية :
- 1- إذا كانت الكلمة فعلاً نأتي بالماضي المجرد , مثل: قفْ – وقف, قلْ – قال .
- 2- معرفة أصل الألف إذا كان الحرف الثاني أو الثالث (ألفاً).
- 3- إذا كانت الكلمة اسماً ثلاثياً مختوماً بتاء مربوطة فأغلبها عوض عن الواو المحذوفة , مثل : صفة (وصف), زنة (وزن) , صلة (وصل).
- ثانياً : ترتيب الكلمات بحسب أواخرالأصول :
- ونعني به ترتيب المواد في بعض معاجم الألفاظ على حسب الحروف الهجائية مع مراعاة أواخر الأصول لا أوائلها.وهذا النوع من المعاجم مقسم إلى أبواب رئيسة بعدد حروف الهجاء . إلا أن المؤلفين يدمجون عادة الواو والياء معاً ويجعلونهما باباً واحداً يضم كل ما اعتل آخره من الأصول , بلا تمييز بين الواوي واليائي . وهكذا نجد الأبواب التالية:
- باب الهمزة ويضم المواد الآتية: بدأ,خبأ,سبأ,صبأ,عبأ,قرأ,ملأ.
- وهكذا إلى باب الواو والياء, وهوآخرالأبواب, ومن مواده:أبى,أسا,بدا,برى,بقى,خبأ,طلى ,قضى,كفى...إلخ.
- وفي كل باب من هذه الأبوب الهجائية رتبت الأصول أيضاً ترتيباً هجائياً دقيقاً فيما بينهما بحسب الحرف الأول فما بعده؛لتيسير العثور على الكلمة المطلوبة, وأطلق على الباب الأول اسم فصل بحيث يشتمل كل باب على ثمانية وعشرين فصلاً بعدد حروف الهجاء أيضاً.
- وعلى هذا نجد,مثلاً:
- -قرأ :في باب الهمزة ,فصل القاف.
- -رغب :في باب الباء ,فصل الراء
- -دلو: في الباب الأخير(باب الواو والياء), فصل الدال.
- والطريقة العامة في استخراج الكلمة في هذا النوع من المعاجم هي نفسها التي ذكرناها في الطريقة الأولى, من حيث تجريد الكلمة من الزوائد, وفك التضعيف ورد حرف العلة إلى أصله , ورد ماحذف من الكلمة إليها.
- والمعاجم التي تسير على هذه الطريقة كلهاقديمة,وأشهرها:
- 1- الصحاح:للجوهري (ت400هـ).
- 2-لسان العرب :لابن منظور (ت711هـ).
- 3- القاموس المحيط : للفيروزآبادى(ت817هـ).
- 4-تاج العروس (في شرح القاموس): للزبيدي (ت1205هـ)
- التقييم
- 1-بين كيف تبحث عن هذه الكلمات في معجم (أساس البلاغة ): ابتهج-استدعى-اهتدى-مكتوب-إنشاء-ممدود-الطرقات-مبيع-اتصال-ادعى-اصطدام-زلزل .
- 2-رتب الكلمات الآتية حسب ورودها في (القاموس المحيط ) : استفهم-تضارب- الموعد انتصر- رامي- هرم- النوم- النهم.
- 3- بين طريقة البحث عن الكلمات الآتية في معاجم تأخذ بأوائل الأصول ثم في معاجم تأخذ بأواخر الأصول :
- الكتاب –حمراء- كبرى- سافر- صوارم –انتصرـ متدحرج
- 4- رتب الكلمات الآتية حسب ورودها في معاجم تأخذ بأوائل الأصول ثم في معاجم تأخذ بأواخر الأصول متحف - همام ـ سيارة -انتشر- قطار- مبيع .
انتهت المحاضرة

[انوثةفي كبريائي]

تسلمين ياقلبي الله يوفقك يارب:004::004::004:

[منو11]

الاختبار يشمل اي من المحاضرات
بس السادسة والسابعة

[ملآمح دآفئه]

الأخت إللي فاتحه موضوع لتجمع مادة التحرير العربي لشعبة2
هنااااااااا التجمع ياقلبي:biggrin:

بس شكلك ما أنتبهتي:sm5:

ويسلموووووو ماقصرتي ياعسل:106:

بس أي شي عندك أسدحيه هنااااااااااااااا:004:

وموفقــــــــه.:biggrin:

[منو11]

من وين لوين الاختبار

[ملآمح دآفئه]

مرحباااااااا سلوة القلوب وهلآ وغلآ فييييك
وماقصرتي ياعسوله الله يجزاك خير حبيبتي:004:
بس حبي على هذا الرابط :

http://www.ckfu.org/vb/t302282.html

فآتحين تجمع من أول لمادة التحرير العربي ، لشعبة 2 بس شكلك ما أنتبهتي:biggrin:

أي شي عندك ياحبي ، أسدحيه فيه:tongue:

وبالتوفيق ياغلآي:004::004:

[roood]

:004::004::004:سلوة القلوب ربي يعطيك العافيه مشكوه على الجهد المبذول وربي يوفقك

[سلوة القلوب]

ربي يوفقكم جميعا

ملامح المعذره دورة عليه بس مالقيته :biggrin:

[ملآمح دآفئه]

إللي يسألون عن الأختبار:
الأختبار من المحاضرتين:
الخامسه ((علامات الترقيم))
والسادسه(( المعاجم))

الأختبار بكره الأربعاء متاح لمدة 24 ساعه من 11 المساء لغاية 11 مساء
من اليوم التالي،،
حله بيكون في جلسه وآحدهـ فقط
يعني محاوله وحده ولآتحلموا في غيرهااااا:biggrin:
وبالتووووفيق للجميييييع.:004::004::004:

[ملآمح دآفئه]

ربي يوفقكم جميعا

ملامح المعذره دورة عليه بس مالقيته :biggrin:


معذووووووووورهـ ياعسل هو كان بالصفحه الثانيه وجآآآآآآآآآآآآري تثبيته:biggrin:

إذا تثبت رآح يطلع دايم بأول الصفحه:004::004::cheese:

فديتك حياتي
لآتحرمينا تعاونك وعطائك في الموضوع الأول للتحرير العربي شعبة 2:biggrin::biggrin:

وأكييييييييييد كلك خير وبركه في جمييييييع الأقسام.:004::004::tongue:
موفقه ياذوووووووووق:106::106:

[نور دنياك]

يعني من بكره اللي هو يوم الاربعاء الساعه 11 الى الخميس 11 ؟؟

اذا كذا اززين لاني كنت شايله همه تعرفون اربعاء وطلعه وكذا

<< كلامي صح عن الوقت ؟ طمنوني اوكي انتظر ردكم احس مخي محتاس مع هالجامعه :Looking_anim:

[ملآمح دآفئه]

يعني من بكره اللي هو يوم الاربعاء الساعه 11 الى الخميس 11 ؟؟

اذا كذا اززين لاني كنت شايله همه تعرفون اربعاء وطلعه وكذا

<< كلامي صح عن الوقت ؟ طمنوني اوكي انتظر ردكم احس مخي محتاس مع هالجامعه :Looking_anim:
بالضبببببببببببط كذا:biggrin:

أنبسطي بس عآد أنتبهي تنسينه ويروووووح عليك الأختبار:tongue:
ترى هالدكتوره شديده وعنيده وماتعيييييييييد أبد:139:
تعبت وأنا أحااااااول فيها تعيد الأختبار القصير الأول ورفضت:sm1:

[منيرة العتيبي]

الف شكر وجعله في ميزان حسناتك
عقبال الفل مارك لالالالالالالالالالالالابالعربي علامه كاملة:hahahahahah:

[نور دنياك]

اااي نننفسسي رااح علي الاختبار اللي قبل ككان هذاك اليوم البلاك بورد مخببط توني ابي ارسل
الاختبار ويرتاح قلبي :139: الا يعللق الموقع ويتقفل بكبره :bawling: ويروح علي الاختبار
وقلت لها بس ساححبه علي كانها ماتشوف عشان كذا مابي يروح علي هالاختبار

والله يعييين ويصبرننا هذا اللي اقووول :icon9:

[ملآمح دآفئه]

اااي نننفسسي رااح علي الاختبار اللي قبل ككان هذاك اليوم البلاك بورد مخببط توني ابي ارسل
الاختبار ويرتاح قلبي :139: الا يعللق الموقع ويتقفل بكبره :bawling: ويروح علي الاختبار
وقلت لها بس ساححبه علي كانها ماتشوف عشان كذا مابي يروح علي هالاختبار

والله يعييين ويصبرننا هذا اللي اقووول :icon9:


الله يوفقك حبيبتي:biggrin:
وترى قلبتي الموآجع:139:
حتى أنا أبي أختبر الأختبار الأول:bawling:

[منو11]

الدكتورة تقول ما حليتوا في منتدى المناقشات عن القواعد الاملائية
لحست مخي وشككتني بنفسي
رجعت شيكت لقيتني حالة كل الي هي طالبته بس ما حطت لي درجة للقواعد الاملائية شسالفة :sm1:
فيه حد حطت له تقييم على القواعد الاملائية

[blwwa]

بالضبببببببببببط كذا:biggrin:

أنبسطي بس عآد أنتبهي تنسينه ويروووووح عليك الأختبار:tongue:
ترى هالدكتوره شديده وعنيده وماتعيييييييييد أبد:139:
تعبت وأنا أحااااااول فيها تعيد الأختبار القصير الأول ورفضت:sm1:





احم معليش انا ما اشوف اكلام المكتوب ولا حوله ولا شسالفتي ـ:


الطلبة الأعزاء: سيتم إتاحة الاختبار الثاني بتاريخ / 12/5/1433هـ الموافق/4/4/2012م وسيتاح لمدة 5ساعات تبدأ من 6مساء ولغاية 11مساء من اليوم نفسه , ويمكن حله في جلستين فقط , أمنياتي بالتوفيق والنجاح , د. ضحى بلال


تقول من اللليوم نفسه الاختبار لمده 5 ساعات يعني الليوم من الساعه 6 الى 11 الليل ويقفل يعني يوم واحد حسب فهمي وتحلينه بجلستين :| ولا انا غلطانه؟

[ملآمح دآفئه]

احم معليش انا ما اشوف اكلام المكتوب ولا حوله ولا شسالفتي ـ:


الطلبة الأعزاء: سيتم إتاحة الاختبار الثاني بتاريخ / 12/5/1433هـ الموافق/4/4/2012م وسيتاح لمدة 5ساعات تبدأ من 6مساء ولغاية 11مساء من اليوم نفسه , ويمكن حله في جلستين فقط , أمنياتي بالتوفيق والنجاح , د. ضحى بلال


تقول من اليوم نفسه الاختبار لمده 5 ساعات يعني الليوم من الساعه 6 الى 11 الليل ويقفل يعني يوم واحد حسب فهمي وتحلينه بجلستين :| ولا انا غلطانه؟

يمممممممممممه:eek:
ليش غيرت الإعلان؟؟:017:
كانت كاتبه لمدة 24 ساعه حرام عليها في بنات أعتمدوووووا الوقت الأول
كلامك صحيح فعلآ مشكووووووووره عالتنبيه:biggrin:
بس هالإعلان تو حآطه حتى شوفي وقت النشر 4 ابريل
واليوم 4 ابريل يعني غيرت الاإعلان توهاااااا اليووووووووووووم :Looking_anim:.
شكلها خافت نغش من بعض.:004::004:

[نور دنياك]

الله يهديها من جججد
الكل اعتمدو عالوقت اللي من 11
الله يعيين :139:

شكررا ملاممح على ارسالك لي عالخاص ولا كان اتوهقق بالاختبار مره ثانيه :004:

[نور دنياك]

ططيب بلييز اللي يدخخل الاختبار ينززله
والله كنت فالتهها ومتحمسه بطلع وماوراي شيئ والحين فجاءه غيرت الوقت
اوووم النكببه حتى ماذاكرت قلت لما ارجع اذاكر ووهقتني الحين :bawling:
هو سهل بس ما اغامر لان ضايع علي الاختبار اللي قبل فما ابي انقص بهذا :139:

[ملآمح دآفئه]

الله يهديها من جججد
الكل اعتمدو عالوقت اللي من 11
الله يعيين :139:

شكررا ملاممح على ارسالك لي عالخاص ولا كان اتوهقق بالاختبار مره ثانيه :004:

لآشكر على واجب ياقلبي:biggrin:
لأنو أنتي قلتيلي بتفلينهااااا الأربعاء ، خفت الفله تنقلب دمووووووع:hahahahahah:

عمري زي ماقلتلك إذا تبين عطيني الباسورد تبعك وأنا أحله لك:biggrin:
أبيك تطلعي وتنبسطي:tongue:
ولاتحآتينه أبد ، ترى أنا ما أتعامل إلا بالفل مارك:icon120:
كسرتي خآطري:bawling:

[ملآمح دآفئه]

نور دنياك

الباسورد خلاص وصل<< وشكرآ على الثقـه:060:
أخجلتي توآضعي:060:
يالله روحي أنبسطي ياقلبي

وبحفظ اللهـ:biggrin:

[منو11]

حليته بس ما طلعت النتيجة بالتقييمات فيه حد طلعت عنده النتيجة

[ملآمح دآفئه]

حليته بس ما طلعت النتيجة بالتقييمات فيه حد طلعت عنده النتيجة


من كلام البنات باين إنها مانزلت لهم الدرجات لعينه هالدكتوره عآرفتلنا زييييييين:biggrin:

[blwwa]

الله يعينا بس :\
حتى لمن تحلين الاختبار ماتنزل الدرجه شكلها خايفه نغش :139::000:

[منو11]

من كلام البنات باين إنها مانزلت لهم الدرجات لعينه هالدكتوره عآرفتلنا زييييييين:biggrin:

ههههههههههههههه حلوه لعينه
:53: عجبتيني

[ملآمح دآفئه]

ههههههههههههههه حلوه لعينه
:53: عجبتيني


ترآها طآلعه من الصمييييييييم:hahahahahah:

[j'adore]

ايوا والله كلامكم صح :biggrin:

ممم م عليكم من عرفت ولا اهم شيء حلكم صح بتاخذون الدرجه الكامله وعلى فكره حليت الاختبار وانا مثلكم م طلعت النتيجه ي خوفي بس :icon9:

[انوثةفي كبريائي]

بنات مين دخلت الاختبار ايش الاسئله تكفون احد يجاوبني :sdfgdsf:

[jOlyana]

Mwf8eeeen

[انوثةفي كبريائي]

بنات احد يساعدني ابي الاسئله

[إحسـاس]

يعطيكم العافية على التجمع

تم دمج موضوع آنسة سلو مع هذا الموضوع

أتمنى منكم عدم السوالف اللي خارجه عن المقرر في الموضوع

لأن كثير من الطلبة المسجلين في الملتقى أو الزوار ودهم يستفيدون من التجمعات الموجودة لكل مقرر

يتم تثبيته ولو خالف القوانين بلغي تثبيته وبقفله

>> بيتم مراجعة الموضوع وحذف الردود اللي مالها داعي سواء سوالف أو أسئلة خارج المقرر

وإن شاء الله إن الكل منكم متفهم

الله يوفقكم دنيا وآخرة

أخوكم

إحساس

[j'adore]

كيف يعني دمج موضوع آنسه سلو مع هذا الموضوع :(107):

!!

[ملآمح دآفئه]

ألله يجزاك خير أخوي إحساس:biggrin:

آنسه سلو والله حتى انا ما أدري وش الطبخه:g2:


بنات مانبي أحد يسولف هنا ترى أخاف على موآضيعي تنحذف :biggrin:

[j'adore]

ألله يجزاك خير أخوي إحساس:biggrin:

آنسه سلو والله حتى انا ما أدري وش الطبخه:g2:


بنات مانبي أحد يسولف هنا ترى أخاف على موآضيعي تنحذف :biggrin:


ان شاءلله محد يخرب الموضوع ..

[klash]

كيفكم بنات شباب
من عنده الأسألة الخاصة بختبار يوم الربوع والخميس للتحرير
يليت يسدحها هينا بليز:(269):

[M.E.A]

اي وحده تحل الواجب التعويضي تنزل الحل :Cry111:

[ملآمح دآفئه]

هالحين مافهمت:Looking_anim:
الواجب التعويضي متاح عندي أحله ولا كيف؟؟:g2:
لأن هي تقول إللي حلوا الواجب الأول ودرجاتهم تمام تم رصد درجاتهم
طيب أنا جبت فيه فل مارك.
لكن بالأختبار القصير جبت العيد:biggrin:
فهموني هالحين أحله ولا أسفطه؟
ممكن يعوض درجات أختباري ولا لأ:mad:
ولا هو تعويضي للواجب فقط؟؟

[فَجِرْ ..!*]

:biggrin:مرحبا,,
هذا الواجب الاول التعويضي " اي من فاته حل الواجب هذا تعويض ":oao:
مفتوح الوجب لمدة أسبوع ..
هذا حلــــــــــــــــــــي ..:119:
اذا فيه خطا ارجو منكم التصحيح ...:biggrin:
-
تفصلوووا :004: ..


س/ عللي ما يأتي:

1\ تكتب كلمة (أجمل) بهمزة القطع.
...لانهاعلى صيغة التفصيل " أفعل"

2\حذف همزة الوصل في كلمة (اسم) في قوله تعالى: "إنه من سليمان، وإنه بسم الله الرحمن الرحيم".
لانها من الاسماء العربية

3\كتابة اسم (بشرى) بالألف المقصورة.
لانها في الالف اللينة في الاسماء التى تزيد عن ثلاثة حروف

4\كتابة (عندئذٍ) بهذا الشكل
لان في الالف اللينه في مواضع الوصل والتي لايصح فيها الفصل الظرف الذي يضاف الى "إذ" المنونة

5\كتب (نافذتــها) بالتاء المفتوحة. ....
كتب بشكل تاء مفتوحه لان أُضيف الاسم على ضمير

:106:

[ملآمح دآفئه]

نهــــــــــــــاد:biggrin:
شو أخبارك قلبي؟؟:004::tongue:
طيب أكيد قريتي سؤالي قبل تنزلي الحل
يعني أنا أطلع منها؟:mad:

[فَجِرْ ..!*]

:biggrin:نهــــــــــــــاد:biggrin:
شو أخبارك قلبي؟؟:004::tongue:
طيب أكيد قريتي سؤالي قبل تنزلي الحل
يعني أنا أطلع منها؟:mad:

ملآمح دآفئه "ي هلا والله:119:
بخير ي عساكك بخير ., انتي أخخباركك؟..:biggrin:
غلاتي ما عندي طريقة اساعدك به عن سؤالك بس الافضل تتوصلين مع الدكتورة وتسألينها
وعشان تحطينها تحت الامر الواقع حلي السؤال =< افكر شيطانية هع :S45:
وقولي لها بأسلوب حلو ي ليت تعوضين لي بس مو بالواجب بالاختبار
^
اتمنى اني افدتككك :004:

[ملآمح دآفئه]

:biggrin:

ملآمح دآفئه "ي هلا والله:119:
بخير ي عساكك بخير ., انتي أخخباركك؟..:biggrin:
غلاتي ما عندي طريقة اساعدك به عن سؤالك بس الافضل تتوصلين مع الدكتورة وتسألينها
وعشان تحطينها تحت الامر الواقع حلي السؤال =< افكر شيطانية هع :S45:
وقولي لها بأسلوب حلو ي ليت تعوضين لي بس مو بالواجب بالاختبار
^
اتمنى اني افدتككك :004:

ياااااااااااااااااااالبى قلبك يانهـــــــــــــــــــاااد
على هالفكره الجهنميه،:58545:
وهالحين صرتي صقيقتي:tongue:
والإيميل موجود مايحتاج:biggrin:
يعني طلعتي أنتي نفسها صح؟؟:060:
وشوفي بالنسبه للدكتورهـ أنا بكذب عليها:biggrin:
وأقولها إني حليته بس أتمنى تعوضيلي بالأختبار
علشان أشوف ردة فعلها
لأني خايفه تقولي كلامي كان وآضح إنو كان تعويضي للواجب
وإذا حليتيه عقابك صفر <<جآيز تتوحش علي:mad:

[متفائلة دوم]

تراى في واجب تعويضي من خمس درجات هذا لمن لم يستطع لتقدم للواجب الاول

[klash]

إعلان عن الواجب الثاني

تم النشر في: 09 أبريل, 2012

أبنائي الطلبة : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته : سيتم إتاحة الواجب الثاني في الأربعاء26/5/1433هـ , ولحله يرجى مراجعة المحاضرات (الرسالة - المقالة - التلخيص ) الجزء النظري , وسيظل متاحاً لمدة أسبوعين ومسموح لحله بتعدد المحاولات. أمنياتي الصادقة للجميع بالتوفيق . د. ضحى بلال:004::004::004:

[ملآمح دآفئه]

ماشاء الله عليك ياكلآش متابع وشاطر:biggrin:
ربي يوفقك:tongue:

[klash]

ماشاء الله عليك ياكلآش متابع وشاطر:biggrin:
ربي يوفقك:tongue:


يوفق الجميع يارب :cheese::004:

لازم نجيب لخبار اول بول :(284):

[بلاميعاد]

بنات من حل الواجب الاول التعويضي