شرح حل واجب الاحصاء الثاني

[عبودي999]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مساء الخير

هذا شرح كيفيت حل واجب الاحصاء لطلب بعض الاعضاء كيفية الحل



http://im9.njm5.com/6f13212075301.jpg



بالنسبة لطريقة استخراج عدد الطلاب في السؤال الأول هي عن طريق
حساب مساحة المربعات الملونة اللي هي تمثل الفئات المختلفة لدرجات الطلاب

بضرب الطول بالعرض يطلع المساحة 60 * 3 = 180

ونفس الطريقة على بقية المربعات
يعني : عندك المربع البنفسجي المرسوم في الصورة مساحته 60 ضرب 3 = 180
مساحة المربع الاخضر =10ضرب 9 = 90
مساحة الوردي = 10 ضرب 6 = 60
مساحة الاصفر = 20 ضرب 3 = 60
180+90+60+60=390 طالب

السؤال الثاني نفس طريقة السؤال الأول نحسب مساحة جميع المربعات الملونة ماعدا
"المربع البنفسجي و المربع الاصفر"لأن المطلوب (أكثر من 60) و(اقل من 80)
90+60=150 طالب

السؤال الثالث الخط المنكسر يجب أن يمثل جميع الفئات تمثيلاً صحيحاً بحيث يكون موقعه متوسط بالنسبة للحد العلوي لمربع الفئة على الرسم

والخط الي يمثل الفئات هو الخط المنكسر 2




مع تمنيتي لكم بالتوفيق :106::106:

[i7DAYS]

الله يعطيك الف عافية عبودي
والله يوفقك ويوفقنا في هالماده

[الدانـــه]

ألف شكر

ماننحرمــش :d5:

[المنصور]

مبدع ياعبووودي الله يعطيك العافية

[المزوون]

جزاك الله خير يا اخ عبودى ماااقصرت ~~~~~~~

[•°o.O noOoR O.o]

مشكور ياعبودي على الاجابه :d5:

[هويتك بسكات]

شاكرين ومقدرين طال عمرك

[فداك وطني]

:(107): والله شرح طيب :hahahahahah::hahahahahah:

[نايف200]

ماقصرت وفالك طيب بس السؤال الثاني مواضح لي اقل م 80 وحاط 90 بنكلف عليك تحملنا

[توآقه للقمه]

جزاك الله خير
الله يوفقك دنيا وأخره

[أبوشهد]

الله يوفقك مشكووور:rose::rose:

[^Nasser^]

الله يجزاك بألف خير على هالشرح

:d5: :d5: :d5:

[شوق البحر..]

عبودي عادي تشرح لنا الواجب الآول :Looking_anim:

ويعطيك العافيه .. الله يوفقك ان شاء الله :004:

[سبأ أمين]

الله يجزاك بألف خير على هالشرح

:d5: :d5: :d5:

الله يفرج عنك كرب الدنيا والاخرة:d5:

[فداك وطني]

عبودي عادي تشرح لنا الواجب الآول :Looking_anim:

ويعطيك العافيه .. الله يوفقك ان شاء الله :004:

ياالله عبودي :33_asmilies-com:

صدق حتى أنا مافهمته :S_45:







:hahahahahah::hahahahahah:

[kadyan]

شكرا لك واحترامي للجميع

[السااااهر2]

شكرا لك عبوووووووودي بس ماشاء الله مافهمت شي من الشرح :sm5:

بس شكرا لك :(269)::(269):

[المتلالئه]

شكراا لك ياأخوي على الشرح والله ييسر للجميع

[عبودي999]

ماقصرت وفالك طيب بس السؤال الثاني مواضح لي اقل م 80 وحاط 90 بنكلف عليك تحملنا


السوال يقول الناجحين اكثر من 60 واقل من 80

بيكونون موجودين في المربع الاخضر + المربع الوردي

[عبودي999]

الساهر + فداك كيف بتفهمون وانتو ماذاكرتو لازم اول شي تكون مار لو مرور الكرام على المحاضرات علشان تفهم


بعدين هذا توضيح مبسط وليس شرح

[رورو1]

مليونين والفين وخمس مية واربعه وستين شكررر :hahahahahah:
يعطيك العافيه ماقصرت :(204): :106:
وشسمه ابغى اقيمك بس يقوول يجب ان مدري وشو سمات وكذا مافهمت :g2: :g2:

[Abeeer33]

مشكووووورر عبودي :106::106: وهل فيه قانون استخدمته ؟؟
لأن ماأخذنا شي اسمه كثافة التكرار:g2::g2:

[..Ebtihal]

اخيرا لقيت المووضوع
عبودي مره شكرا على الشررحح
الله يسهل علينا وعليك يارب :icon120:

[الشروق]

الله يعطيك الف عافيه

[الراجية ربها]

مساحته 60 ضرب 3 = 180 ليش ضربت في 3
مساحة المربع الاخضر =10ضرب 9 = 90 ليش ضربت في 9
مساحة الوردي = 10 ضرب 6 = 60 ليش ضربت في 6
مساحة الاصفر = 20 ضرب 3 = 60 ليش ضربت في 3

اتمنى التوضيح ليه اضرب في هذي الارقام بالذات وايش الدلاله عليها وشكرا

[فيصل العصيمي]

شرح وافي جزاك الله خير

[M1H1]

والله مافهم شي :71::000:

[M1H1]

مساحته 60 ضرب 3 = 180 ليش ضربت في 3
مساحة المربع الاخضر =10ضرب 9 = 90 ليش ضربت في 9
مساحة الوردي = 10 ضرب 6 = 60 ليش ضربت في 6
مساحة الاصفر = 20 ضرب 3 = 60 ليش ضربت في 3

اتمنى التوضيح ليه اضرب في هذي الارقام بالذات وايش الدلاله عليها وشكرا



كلام سليم كيف بــ 3 او 9 او 6 او 3 كيف والله العظيم مافهت شئ

[عبودي999]

السوال يقول المدرج التكراري لمجموعه من الطلاب ومعطيك رسم بياني كيف اطلع عددهم ؟


تروح للجدول وتضرب الطول في العرض ويطلع لك عدد الطلاب

ركز في السوال وافهم السوال فهم السوال نص الاجابه

[عبودي999]

كلام سليم كيف بــ 3 او 9 او 6 او 3 كيف والله العظيم مافهت شئ



ماجبتها من عندي موجوده ايسار الجدول

و 10 و60 الخ ...... موجوده تحت في الجدول

[Dark Chocolate]

الله يوفقك دنيا واخره :106:

منكن تشرفنا هووووووون :(269): http://www.ckfu.org/vb/t306268.html

[M1H1]

يسلموو ياعبودي999 على التوضيح الحين فهمتها :d5:
بس كل هلكلام إلي ذكرته ماقاله الدكتور يعني فهمنا عليك اكثر من الدكتور مشالله عليك
يعطيك الف عافيه اخوي وبيض الله وجهك

[عبودي999]

يسلموو ياعبودي999 على التوضيح الحين فهمتها :d5:

بس كل هلكلام إلي ذكرته ماقاله الدكتور يعني فهمنا عليك اكثر من الدكتور مشالله عليك

يعطيك الف عافيه اخوي وبيض الله وجهك




ووجهك اخوي يهمني ويسعدني انك فهمت مع تمنيتي لك بالتوفيق


والواضح من سوالك وانا اخوك انك مافتحت ولا محاضره

انصحك تمر عليها لو مرور بسيط وتقراءها

[AL-Maram]

ماشاء الله عليك


ومشكوووور ع الشرح :rose:

[•°o.O noOoR O.o]

لوسمحتو ابي شرح قصيده البرده بانت سعاد لحسان بن ثابت ارجو الاجابه بسرعه ضروري :sdfgdsf:

[أنثى من الخيال]

شكرا" أخووي على الشرح :icon120:داخ راسي من المسائله بس الحمدلله لقيت الحل :53:طيب اخووي هالمسائل من اي محاضره ؟؟؟لان ذاكرت المنحنى بس مامرت علي مسئله زي كذا :sm4:

[شكولاته ساده]

مااااااااافهمت المساله معقووووله كلكم اذكياء وانا اللي غبيه :eek::eek::eek::eek::eek::eek:

[أباسي]

الله يعطيك العافية ويوفقك يارب

تسلم يدك

["لعيونها جيت"]

:mh12: والله اني شايله هم هذي المادة
الله ييسرها لنا:mh12:

[راجية الله]

مشكور والله يعطيك الف عافية جد تعبت ابي افهمه عجزت لو ادري انك في ذا وتشرح ماضيعت وقتي وانا احاول افهم
شكرا

[سنا الشمري]

عصصصصرت مخي نااااوية افهممممممممممممهما افهمها يا ااناااا ياااااااااااااااااااا هي ..........:cheese:

يعططيك العافية عبااااااااااااااادي ...

[طــــلال]

:d5:

شكرا لك


رورو1 جالسه تشكرين من قلب

[F!x]

الله يعطيك الخير عبوودي

اللي غايب يجيب الغنايم :biggrin:

[ام يزن 1920]

ياشيخ الله يسعدك...لو في امكانية نبدلك بدال الدكتور .:tongue:.يازين شرحك...:biggrin:..والله مافهمت من شرح الدكتور شي...تشكرات افندم...:d5::d5::d5::d5::d5:

[mnoosha]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مساء الخير

هذا شرح كيفيت حل واجب الاحصاء لطلب بعض الاعضاء كيفية الحل



http://im9.njm5.com/6f13212075301.jpg



بالنسبة لطريقة استخراج عدد الطلاب في السؤال الأول هي عن طريق
حساب مساحة المربعات الملونة اللي هي تمثل الفئات المختلفة لدرجات الطلاب

بضرب الطول بالعرض يطلع المساحة 60 * 3 = 180

ونفس الطريقة على بقية المربعات
يعني : عندك المربع البنفسجي المرسوم في الصورة مساحته 60 ضرب 3 = 180
مساحة المربع الاخضر =10ضرب 9 = 90
مساحة الوردي = 10 ضرب 6 = 60
مساحة الاصفر = 20 ضرب 3 = 60
180+90+60+60=390 طالب

السؤال الثاني نفس طريقة السؤال الأول نحسب مساحة جميع المربعات الملونة ماعدا
"المربع البنفسجي و المربع الاصفر"لأن المطلوب (أكثر من 60) و(اقل من 80)
90+60=150 طالب

السؤال الثالث الخط المنكسر يجب أن يمثل جميع الفئات تمثيلاً صحيحاً بحيث يكون موقعه متوسط بالنسبة للحد العلوي لمربع الفئة على الرسم

والخط الي يمثل الفئات هو الخط المنكسر 2




مع تمنيتي لكم بالتوفيق :106::106:


ممكن تشرح بطريقه ثانيه لاني مو قادره استوعب الفقره الاولى والثانيه :bawling:

[قلب عصفوره]

طيب السؤال يقول اكثر من ستين و اقل من تسعين ليه قلت 90+60 مهوب المفروض اقول 70+80=150

[AL-Maram]

:rose:

[بو ضيدان]

طيب السؤال يقول اكثر من ستين و اقل من تسعين ليه قلت 90+60 مهوب المفروض اقول 70+80=150

صح كلامك بس هو قال اقل من 80 مو 90

[بو ضيدان]

ياشباب كل فئه تمثل عدد

المربع الاول فيه ستين فئه لانه من صفر لغاية 60

والثاني فيه عشر لانه من 60 لغاية 70 وهكذا

وشوف الارتفاع من صفر لغاية 9


انتهى الموضوع اظرب الطول بالارتفاع

فالمربع الاول طوله 60 ارتفاعه 3 اضربهم في بعض

الثاني طوله 10 لان مجاله فقط من 60 لغاية 70

اضرب 10 في ارتفاعها 9 شوف وين واصل اللون الاخضر طالع فوق لغاية 9

10 ضرب 9 = 90 وهكذا

رب يكون وضحت الصوره بالرغم من ان عبودي ماقصر شرحه وافي ميه الميه

[كايد المعنى]

الحل في السؤال الثاني = 180

لانه المطلوب اكثر من 60 واقل من 80 والواقعين في المربعين الاخضر والوردي او الاصفر والوردي نسيت ..
المهم ان الاجابة 180 طالب الحاصلين على تقدير b

["لعيونها جيت"]

الله يجزاك خير

[زهر وورد]

جزاك الله خير