شرح لقاعدات الانقلش

[AL-shahd]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بصراحه حبيت افتح هالموضوع علشان نشرح فيه جميع القاعدات ونساعد بعض ونشرح لبعض
ويكون بيننا تعاون علشان الي صعبه عليه الماده انشآءالله تكون سهله باذن الله واتمنى من الكل التعاون ويارب الكل يجيب المعدل الي بباله وبالــــــــتــوفــــــــــــ للجميع ــــــــــــــيق :119::004::rose:



وهذي اول قاعده ليونت1 من كتاب (TOUCHSTONE2)

ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟
هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي

بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة

لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح.

ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simple والمضارع المستمر present continous


طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط
How to form present simple?

طبعا عندنا طريقتين لصياغة المضارع البسيط
Present simple


أولا: Subject + verb (s) +object
إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به
لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين:1



- الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية
He , She , It
إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل

كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل
حرف ال (s)

أمثلة .../ Examples: He sings in his room.
هو يغني في غرفته.
She eats the apple.
هي تأكل التفاحة

إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب ؟؟
هو أن الفاعل هو إما He , She , it
أما الضمائر الأخرى فلاتتبع نفس القاعدة أي
We , they , I , you فإذا تبعها يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s)
2- الشرط الثاني هو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل .
إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال (s) ملحقا بالفعل المضارع
أمثلة /Examples Naser sings in his room .
يغني ناصر في غرفته
إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر
Faten eats the apple.
تأكل فاتن التفاحة.
إذا فاتن إسم يعود إلى مؤنث
The Internet stops suddenly.
توقف الإنترنت فجأة
إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد .


ثانيا:
Subject + verb +object
إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به
وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي *

في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي
I , you , they ,we أمثلة / Examples
They watch the T.V every day.
هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا


We watch the T.V every day.
نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا .


You watch the T.V every day.
أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا.


I watch the T.V every day.
أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا.


وبهذه الطريقه لا نضع حرف الـ (s)
They watche the T.V every day.
وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل They وجود
He , She ,it


· في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة :وهي : Is , am , are
Is >>>>>>>>>>>>>>>>>>>singular

تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة (She , He , it )
أمثلة:
She is a muslim .
هي مسلمة


He is a muslim .
هو مسلم .


It is a nice book.
هو كتاب جيد.


Huda is a muslim girl.
هدى فتاة مسلمة .


Are>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>plural

نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر (They ,we , you) أو الأسماء الجمع وليست المفرد
أمثلة :
They are Muslims.
هم مسلمين .


We are Muslims
نحن مسلمين.


You are Muslim.
أنت مسلم .


أما الفعل المساعد Am نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير .


مثال :
I am from Saudia Arabia.


أنا من المملكة العربية السعودية.


* Do / Does
الفعل do يأخذ الضمائر التالية :
I , you , they ,we أما الفعل does يأخذ الضمائر التالية :
He , she ,it
& وحتى ننفي حدث معين نضيف كلمة not إلى Do / Does

Do / Does+ not
أمثلة :
I do not like rice.

انا لاأحب الأرز .

She does not like rice.
هي لاتحب الأرز .

How to form questions in present simple?


كيف نصيغ السؤال في المضارع البسيط؟


أمثلة :
She is amuslim.
حينما نحول الجملة هذه إلى سؤال نضع الفعل في البداية ثم الفاعل

ونكمل بقية الجملة ثم نضع علامة الإستفهام
إذا حسب القاعدة التالية:
V+Subject+the rest of the sentence + ?

فيصبح السؤال...
Is she amuslim?
وقد لايتوفر أصلا في الجملة الفعل المساعد لذلك نضيفه نحن في السؤال

حسب مايناسب الفعل إذا كان مفردا أو جمع.
مثال
They watch the T.V every day.
فيصبح السؤال :


Do they watch the T.V every day?


* عادة نستخدم مع المضارع البسيط الكلمات التالية :
Always, usually, often .

وبالنسبه لقاعدة (Responses with too and either)
وهذا الطريقه باختصار :
1-لما تكون الجمله غير منفيه:
I can shop for hours
(I can too (me too

2- لما تكون الجمله منفيه:
I can not afford anything new
(I can not either (me either-neither


وبالتـــــــــــــــــــــــــــــــــــوفيـــــــ ــــــــــــــــ للجمــــــــــــــيــــــــــع ـــــــــــــــــــــــــــق
:004::119::004::rose:

[عيون سحاب]

^^
مشكووره وماقصرتي
الله يعطيك العافيه

[al-mha]

اجل انا مجمعه كم شرح قاعده من النت عجبوني وزودت عليهم
وبحطهم بموضوعك من بعد اذنك :004:

Verb forms


Page 13


أنا أحب أن أعمل بالخارج ــــــــ أنا أحب العمل بالخارج <= لاحظ كلمة عمل مرة جائت فعل ومرة جائت أسم

I like to work out ـــــــــــــ I like working out لاحظ كلمة work أعمل وكملة working العمل
عندما نضعtoفإننا نضع الفعل بدون إضافات لكي يبقى فعل كما هو ..

وحين لا أضع to أحول الفعل إلى أسم بإضافةingله ...
كالعربي تماماً ..
حين وضعنا أن في الجملة الأولى وضعنا الفعل كما هو كفعل ..
وعندما لم نضع أن .. حولنا الفعل لأسم فقلنا العمل
أن = to


والإن هل يمكن أن تتخيل لي تكملة الجمل الآتيه :

I like ( play - playing
I go ( work - working ) i

I like to ( play - playing
I want ( swim - swimming) i

إذاً
1- عندما تأتي أفعال كـ ( أحب _ اريد _ أذهب _ أستمتع _ أكره ) يكون الفعل بعدهم مضافاً له ing كي يصبح إسماَ




وأما إذا جائت نفس الكلمات السابقه // ولكن بعدها to فإننا نضع الفعل كما هوووووو بدون اي إضافات

2- إذا جاء حرف جر ( at - on - in الخ ) فإن الفعل الذي بعده يكون مضافاً له ing

3- الفعلcanيأتي الفعل بعده بالمصدر داااائماً ..
مثل :
I can swim وغالباً لا يأتي بعد can الحرف to .

القاعدة بإختصار : .. ألفعل بعد can و to مجرد من الإضافات ..
اما غيره فيكون مضافاً له ing .

[al-mha]

Geammer : object pronouns ; everybody , nobody


Page 15

كما أن لدينا في العربي ضمائر منفصلة وضمائر متصلة .. وضمائر ملكية

فإن الإنجليزي أيضاً يحتوي عليها ..

عندنا أقول بالعربي ...

هي تدرس بجد , أنا أحبها بالإنجليزي نقول .. She study hard. I love her
هو لا يلعب جيداً. لا أحبه بالإنجليزي نقول .. He doesn`t play good. I don`t like him

عندما أقول She .. الضمير القائد .. her
عندنا اقول He ===> him
you => you
مثال
لما اقول
He’s my favorite writer. Do you like (him / them)

she’s my favorite writer. Do you like (her / them)

evertbody , nobody , no one , every one) + Vs)

..
يأتي بعدهم الفعل مضافاً له s كالمفرد ..
مثال
No , never. Nobody in my family likes it .

[al-mha]

هاذي انا شارحتها ان شالله مايكون فيها غلط :(269):

Joining cluauses with if and when


Page 25

القاعده بسيطه

كلهم بلغالب يجون بمعني )عندما )

مثال

I take medicine when I am sick.

If I have a bad cold , I stay home .

When

نستخدمها بالمواقف الاعتيادية

مثال

when I have a fever , I usully take medicine.

عندنا اصاب بلحمي . فا انا بلعاده اخذ دواء

بينما ال if

استخدمه لمواقف غير اعتيادي او بمعني اخر

مواقف هاذي اول مرا تحدثلي

مثال

If I have a bad cold , I stay home .

لما اجي واقول انه اقدر استبدل ال if ب when

تصير الجمله على النحو الاتي

When I have a bad cold , I stay home .

بهلحاله الجمله صحيحه

بس لما تكون الجمله فيها when

وفيها كلمه usually

الى هي معناها بلعربي (بلعاده)

فاهني بتكون الجمله خطا لان حنا قلنا ال if نحطها بلمواقف الى اول مرا تحصل

ومو متعودين عليها أي مواقف غير اعتياديه

يعني ماتضبط الجمله اذا قلنا

If I have a fever , I usully take medicine.

بتكون جمله خاطئة ب هلحاله

طيب الحين بنشرح متي نستخدم الفاصله بلجمله الى تجي فيها if & when

بهلقاعده بلعاده تكون عباره عن جملتين

الجمله الى فيها when and if

لما تجي when بلاول معناته احط بين الجملتين فاصله

بس لما تجي بلنص معناتها محنا محتاجين للفاصله

مثال

I take medicine when I am sick.

هنا حنا ما استخدمنا الفاصله بلجمله

لان ال when جت بلجمله ال2

بينما لو اقلب الجمله راح تصير على النحو الاتي

when I am sick, I take medicine

اانتهى

[al-mha]

Future with going to

(سوف)
Page 35


القاعده جدا بسيطه
بهلقاعده لما اجي بحط جمله مستقبليه
مثل بقول
He is going to eat pasta He’s/
She is going to eat pasta She’s/
I am going to eat pasta / I’m
We are going to eat pasta / We’re
They are going to eat pasta they’re/

الحين استخدامات ال going to
الاستخدامات

1- للتعبير عن النية المخطط لها او المقررة قبل لحظة الكلام
ex. We're saving up because we're going to buy a car
ex.I'm going to make some coffee . Do you want some ?


2- للتنبأ عن حدث مستقبلى له دلائله الآن ( مرئى - سمعى - حسى )
ex. I fell terrible . I think I'm going to be sick
ex. I think it's going to rain . the sky's looking very dark

[al-mha]

نجي لل indirect objects

Page 35

direct object and indirect object
العاقل بالغالب يكون indirect
و الغير عاقل بالغالب يكون هو direct
الحين حنا قاعدين نتكلم عن الopjects
معناته الى يجي باخر الجمله
طيب الحين بجيب جمله ونطبق عليها
مثال جمله
I am going to buy my mother a gift.
الى بلاحمر هو ال indirect
الى بلازرق هو ال direct
طيب لما ابي اقلب واخلي ال direct يكون قبل ال indirect
بهلحاله راح بعد ما ابدل اضيف شغله الى هي to/for
نجرب طيب نطبق
I am going to buy my mother a gift
هاذي الجمله قبل
نشوفها بعد
I am going to buy a gift( to/for) my mother.

ملاحظه بامكاننا استخدام
Her /him/us/them/me/you ب ال indirect

[AL-shahd]

يعطيكم العافيه عيون سحاب والمها على تفاعلكم واكيد ياالمها واتمنى الكل يتفاعل مع الموضوع والي مش فاهم في القاعدات كمان نشرحله والي يبي يشرح يشرح هون علشان الكل يستفيد وبالتوفيق جميعاً
:004::004:

[ورد آلجوري]

ربي يسسعدكم دنيآ و آخره ، يعطيك آلعآفيه شهوده و مهآآوي :004::rose::rose:



هذولآلي مقآطع يشرح بهآ قآعدآت إلآ بَ يونت 1 " بآلعربي " http://smilles.5d5l.com/smile_albums/fun/smile.gif


https://www.youtube.com/watch?v=2dauzphHKpE



بَ يونت 2 ،،

https://www.youtube.com/watch?v=GrykhbhgzyE

[AL-shahd]

وهون شرح مبسط للضمائر وبصراحه هذا منقول بس فادني فقلت افيدكم فيه وبالتوفيق :119::004:

ing. + فعل في التصريف الأول Am / is / are
I ----------------------am
He- she-it--------------is
They-we-you----- --are
الكلمات الدالة على الزمن
( now – at the moment – look – listen )
أمثلة Examples
I am reading a story now.
Look ! he is playing football.
*They are watching TV at the moment
ملاحظات مهمة :
إذا كانت الجملة في الماضي وكانت في الجملة كلمة often نضع بعدها مباشرة التصريف الثاني
مثال people often sang as they worked
used to تعبر عن الماضي لكن يأتي بعدها المصدر ( التصريف الأول مجرد )
مثال people used to sing as they worked .
did تعبير عن الماضي لكن يأتي بعدها المصدر
مثال did you go to school yesterday .
لمضارع التام present perfect
استخدامه / يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث حصل في الماضي وانتهى قبل لحظات ولا زالت آثاره موجودة حتى ألان وتكوينه /
التصريف الثالث للفعل + Has أو have
She – he – it ----------------- has
You – they – we – I -------have
الكلمات الدالة على الزمن
( since – for – just – yet – ever – never – already )
ملاحظات
تستخدم yet في الجمل المنفية
تستخدم ever في السؤال
تستخدم never في الجواب
أمثلة Examples
I have lived in Rafah for ten years.
He has played football for three hours.
She has already finished his homework.
المضارع التام المستمر present perfect continuous
استخدامه / يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث وقع جزء منه في الماضي ولكنه مستمر حتى الآن
تكوينه / يتكون من
( has , have +_ been + 1 + ing )
الكلمات الدالة على هذا الزمن
( for _ since _ )
أمثلة examples
I have been studying English for six years.
She has been working in her job since 1998.
الماضي المستمر past continuous
استخدامه / يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث وقع في الماضي أثناء وقوع حدث أخر
تكوينه / يتكون من
ing+ التصريف الأول + Was أو were
I - he – she – it -------------------- was
They – we – you - ----------------were

الكلمات الدالة
( while – when )

ملاحظة / هذا الزمن عادة ما يأتي معه زمن الماضي البسيط ( التصريف الثاني
استخدام الفاصلة ( , )
بعد الأسماء مثال
I met Hassan , Ali ,…….

في الاختصارات مثال
Aren’n t. isn’t.

بين الفقرات مثال
When the wolf was safe , it wanted to eat the monkey .
الماضي التام past perfect
استخدامه / يستخدم للتعبير عن حدث وقع أثناء وقوع حدث أخر في الماضي
تكوينه / يتكون من ) التصريف الثالث للفعل ( had +
الكلمات الدالة على هذا الزمن
( after _ by the time _ before _ as soon as _ which )
ملاحظة \ يأتي مع هذا الزمن زمن الماضي البسيط ( التصريف الثاني للفعل )
أمثلة examples
I had washed before I prayed .
As soon as they had bought a car , they drove to Gaza .
ملاحظة \ الحدث الذي يقع أولا يكون في الماضي التام
Correct the v

[AL-shahd]

الله يعافيك بيشو :119::004: منور الموضوع :119::004:

[r-a2010]

الله يسعدكم ويعطيكم العافيه :004:

[AL-shahd]

وهون الضمائر مهم الكل يعرفها والي نساها يسترجعها وبالتوفيق :004:

1-تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية

الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية :

Subject .. الفاعل

Verb .. الفعل

Object .. المفعول به

والكثير من الطلاب والطالبات يغلطون بهاذي القاعده
مثال على ذلك :
They study mathematics,,,,,,, هم يدرسون الرياضيات

They ......Subject

study....Verb

mathematics...Object

إذا إتبعنا الترتيب الصحيح

أولاً Subject .. الفاعل

ثانياً Verb .. الفعل

ثالثاً Object .. المفعول به

والجملة في اللغة الإنجليزية تتكون من الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به .

وهنا راح نتكلم عن الضمائر لاسترجاع المعلومات
2-الضمــــــــــــــــائر Pronouns

في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟

الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديل إما الإسم Noun
أو العبارة الإسمية Noun phrase )

مثال
Nawal eats apple
نوال تأكل التفاح

لو أردنا إستبدال إسم نوال بضمير الأنثى تصبح

She eats apple
هي تأكل التفاح

وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع راح نشرحها كلها :
أولاً : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns

وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة
ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي :

(this/that/these/those/such)

أمثلة
Such is my belief

That is incredible
ثانيا : الضمائر الشخصية Personal pronouns

وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء
وهي تنقسم قسمين :

أولا ً: الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل
أي الضمائر التي تسبق الفعل Subject personal pronouns
ويندرج تحتها الضمائر التالية
I, you ,he , she , it , we
I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد
We تستخدم للجمع
You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع

أمثلة

She took the bus last night
He is aschool boy
We are Muslims
I stayed at home
You need another blanket

ثانياً : الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns
وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله
وهي
Me ,you , him , her ,it , us

أمثلة

John took it
Umar gave me abook
We sent you a letter
He adores her.
I saw it with my own eyes
They have just invited us to their wedding
We went with him


ثالثاً : الضمائر الملكية Possesive pronouns

وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك
ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية:
Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs

أمثلة

This book is mine

This pencil case is yours

Mary is a relative of his


رابعاً : الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns

وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق
إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية:
my, your, our, him, her, it, them
فتصبح
myself

yourself

himself

herself

itself

ourselves

yourselves

themselves

أمثلة

She made this skirt herself
The queen herself was among the demostrators
The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty


خامساً: الضمائر الإستفهامية Interrogative pronouns

وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين
وهي التي تبدأ ب Wh
وهذه الضمائر هي :
what, which, who, whom, and whose

أمثلة / Examples

What did you say؟
ماذا قلت ؟
Who said that?
من الذي قال ذلك ؟
Which do you prefer?
مالذي تفضله؟
وهكذا ...

سادساً : ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns

وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الإسمية
وهذه الضمائر هي
no-one, nobody, neither, none and nothing

أمثلة
لايوجد Nobody is here
She is neither a British nor American
هي ليست بريطانية ولاأمريكية


سابعاً : الضمائر التبادلية Reciprocal pronouns

وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين
وهذه الضمائر هي :
each other / one another
مثال :
لو كتب عادل إلى أخته حنان رسالة وكذلك كتبت حنان رسالة إلى أخيها عادل نقول إذا
They write to each other / one another once a month
كلاهما صحيح ..


ثامناً : ضمائر الوصل Relative pronouns

وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى
وهي :
(who/whoever/which/that)

امثلة

The student who studies hardest usually does the best

الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة


تاسعا وأخيراً : الضمائر الكمية Quantifier

وهي تفيد الكمية والمقدار
وهي :
some, any, something, much, many, little, few , a lot

أمثلة

I have few litrary books
أنا أملك بعض كتب الأدب
They like orange so much
هم يحبون البرتقال كثيرا

[AL-shahd]

وهذا عرض بوربوينت وبصراحه منقول من احدى المنتديات بس حسيت انه شامل وانشآءالله تستفيدون منه وبالتوفيق جميعاً :004:

[هووى رووحي]

:(204)::(204):
والله كفوو علييييكم يعطيييكم الف الف عاافيه الله يووفقكم ويسعدددكم ويحقق اماانييكككم :004::004:
:106::106::106::106::106:

[AL-shahd]

:(204)::(204):
والله كفوو علييييكم يعطيييكم الف الف عاافيه الله يووفقكم ويسعدددكم ويحقق اماانييكككم :004::004:
:106::106::106::106::106:
ويـــــــــــــــــــــاك يارب :119::004:

[ابو نآآآآيف]

ههههههههههههههههههههههههه اعجبتني مثل بقول :58545::58545:

[*Jewel*]

ميرسييييي :119:

[w.m.h]

مشكورين يعطيكم العافيه :rose::004:
فكيتو ازمة الصراحة :sm5:

[beesh yousef]

يعطيكم العافيه يارب :106:

[AL-shahd]

الله يعافيكم جميع وبالتوفيق يارب :004:

[نقى]

اللة يجزاكم الفردوس الاعلى انا متعقدة من هالمادة وسهلتوها علي ان شاءالله :106::106::106:
:119::119::119::119::119:

[AL-shahd]

اللة يجزاكم الفردوس الاعلى انا متعقدة من هالمادة وسهلتوها علي ان شاءالله :106::106::106:
:119::119::119::119::119:

ويـــــــاك يـــــارب :119::004:
واي قاعده صعبه عليك حطيها هنا وانشآءالله نشرحها لك وبالتوفيق :rose:

[نقى]

الله يجزاكم الجنة جميعا :106::106::106:

[نقى]

ويـــــــاك يـــــارب :119::004:
واي قاعده صعبه عليك حطيها هنا وانشآءالله نشرحها لك وبالتوفيق :rose:

يعطيك العافية ماتقصرين عيوني :060:

[AL-shahd]

يعطيك العافية ماتقصرين عيوني :060:

الله يعافيك وتسلم عيونك :119::004:

[كوني]

الللللللللللللللللله يسعدكم جمييييييييييييع
مررررررررره سهلتو علي ااششياء كانت مو داخله راسي
بس دحيييييييييين اووووووووووكيه

:Looking_anim::004::53::d5::106::060:

يلا عقبال بااااااقي القاااااعدات
انا خلصت بس اول وتاني و 3 و 4 يونت جست
طبعا القاعدات بس دون الكلمات :Looking_anim::Looking_anim::Looking_anim::Looking _anim::Looking_anim::Looking_anim::sm12:

[AL-shahd]

وياك كوني وعقبال تخلصين الانقلش كله والقاعدات باذن الله نشرحهم كلهم بالذات الكتاب الاول وبعدين نبدأ بالثاني
وبالتوفيق يارب :119::004:

[AL-shahd]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شواخباركم انشآءالله الكل بخير وصحه وعافيه :119::rose:
طبعاً شرحنا (unit(1 والمها يعطيها العافيه اشرحت (unit (2.3.4 وبشاير يعطيها العافيه حطتلنا فيديو لشرح (unit(1.2
والحين راح نكمل شرح القاعدات ليونيت 4 :

Unit (4)
Present continuous (page 37)
Present Continuous for the future :going to
المضارع المستمر -

- متى نستخدم المضارع المستمر؟
نستخدم المضارع المستمر للتحدث
عن شئ يحصل الآن
مثلا:
I am writing an exercise now.
أنا أكتب تمرينا الآن
Ali is playing football now.
علي يلعب الكرة الآن
The children are writing at the moment.
الأطفال يكتبون الآن

تكوينه :


(I------am ) / ( he/she/it--------is )
( we/they/you---------are) +v1+ing)

مثال:
playing + is + He
playing + is + She
playing + is + It
playing + are + We
playing + are + You
playing + are + They


يتكون السؤال في المضارع المستمر
بوضع(am / is / are )
مكان الفاعل و الفاعل مكان ( am / are / is )

playing? + I + Am
playing? + you + Are
playing? + he + Is
playing? + she + Is
playing? + It + Is
playing? + we + Are
playing? + you + Are
playing? + they + Are


نفى المضارع المستمر يكون بنفى (am-is-are)اى بنفى الفعل المساعد الفعل

مثال:

Iam playing
I am not playing


وهلا خلصنا يونيت 4
وانشآءالله الشرح يكون واضح .:119: وياحلوين اذا عندكم اسئله عن القاعدات ماتستحوش :sm4:
وبالتوفـــــــــــيـــــــــــق للجمـــــــــــــــيــــــــــــع :119::004::rose:

[AL-shahd]

Unit (5)
(Be born: simple past (review) time expressions(page45
دائماً تأخذ: was
I + was / She/ He/ It
Were دائما تأخذ :
They/ We/ I/ You + were
مثلاً:
Where were you born?
I was born in Saudi arabia
When were you born?
I was born in 1834
Did you live in riyadh for along time?
Yes. I did I live in riyadh for 20 years
How long did you live in riyadh?

[n3wmh]

مشكوووره ي قلبي :106::106:

[ابو نآآآآيف]

unit (5)

(be born: Simple past (review) time expressions(page45
دائماً تأخذ: Was
i + was / she/ he/ it
were دائما تأخذ :
They/ we/ i/ you + were
مثلاً:
Where were you born?
I was born in saudi arabia
when were you born?
I was born in 1834
did you live in riyadh for along time?
Yes. I did i live in riyadh for 20 years
how long did you live in riyadh?


ماشالله عليك شرحك مره حلو شغل متعوب عليه

[AL-shahd]

ماشالله عليك شرحك مره حلو شغل متعوب عليه

:hahahahahah: على فكره ترى هالقاعده ماخذتها من ملخصاتك لان كنت بتفلسف بشرحها ولما طبعت ملخصاتك يعطيك العافيه حسيت مفهوم وواضح ومايحتاج زيادة كلام هههع ويعطيييييك العافيه بصراحه الملخصات الي نزلتها سهله وماتحتاج الى شرح فعلشان كذا ماراح نكمل شرح قاعدات الكتاب الاول الي هو الازرق وراح نكتفي بشرح قاعداتك والي مش فاهم اي قاعده يطرحها هون بهالموضوع وانشآءالله نشرحها مع بعض وبالتوفيق للجميع
وباذن الله هالاسبوع راح يكون لمناقشة القاعدات الي مافهمتوها من الموضوع او من ملخصات ابو نايف
علشان نشرحها مع بعض والاسبوع الي بعده باذن الله راح نشرح قاعدات الكتاب الثاني كلها باذن الله
وبالتــــــــــــــــوفـــــــــــــيــــ للجمــــــــيع ـــــــــــــــــــق :119::004::rose:

[sαяα.м]

الله يجزاكم خخير

[n3wmh]

:hahahahahah: على فكره ترى هالقاعده ماخذتها من ملخصاتك لان كنت بتفلسف بشرحها ولما طبعت ملخصاتك يعطيك العافيه حسيت مفهوم وواضح ومايحتاج زيادة كلام هههع ويعطيييييك العافيه بصراحه الملخصات الي نزلتها سهله وماتحتاج الى شرح فعلشان كذا ماراح نكمل شرح قاعدات الكتاب الاول الي هو الازرق وراح نكتفي بشرح قاعداتك والي مش فاهم اي قاعده يطرحها هون بهالموضوع وانشآءالله نشرحها مع بعض وبالتوفيق للجميع
وباذن الله هالاسبوع راح يكون لمناقشة القاعدات الي مافهمتوها من الموضوع او من ملخصات ابو نايف
علشان نشرحها مع بعض والاسبوع الي بعده باذن الله راح نشرح قاعدات الكتاب الثاني كلها باذن الله
وبالتــــــــــــــــوفـــــــــــــيــــ للجمــــــــيع ـــــــــــــــــــق :119::004::rose:


:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:
انا لو منك ما اتكلم هههههههه
مشكوره انتي... وياه :106::106:

[نقى]

:119::119::119::119::119::119::119:

[AL-shahd]

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:
انا لو منك ما اتكلم هههههههه
مشكوره انتي... وياه :106::106:

:hahahahahah: بصراحه اول مره انسخ من احد هههههع فحسيت انه لاحظ وهذا مجهوده ويعطيه العافيه عليه وهذي القاعده الوحيده الي ماتعبت فيها ههههههههع لكن انشآءالله ارجع اشرحها بفلسفتي الخاصه :hahahahahah: وباذن الله الاسبوع الجاي راح نكمل الشرح بس هالاسبوع مشغوله شوي فقلت نخليه للاستفسارات عن القاعدات الي مش مفهومه من الكتاب الاول
وبالتوفيق للجميع :119::004::rose:

[~Reema]

مجهــود تشكرين عليه

من جد استفدنا منه

:106:

[كوني]

Unit (5)
(Be born: simple past (review) time expressions(page45
دائماً تأخذ: was
I + was / She/ He/ It
Were دائما تأخذ :
They/ We/ I/ You + were
مثلاً:
Where were you born?
I was born in Saudi arabia
When were you born?
I was born in 1834
Did you live in riyadh for along time?
Yes. I did I live in riyadh for 20 years
How long did you live in riyadh?




الشرح مبسط مر ر ر ره ابغى شرح لهذي القاعدة احس شوي مو فاهمته لو جاني عليها اي سؤال مابحله

وباقي القاعدات ابي شرحها متى تنزلونها :icon9::139:

[AL-shahd]

الشرح مبسط مر ر ر ره ابغى شرح لهذي القاعدة احس شوي مو فاهمته لو جاني عليها اي سؤال مابحله

وباقي القاعدات ابي شرحها متى تنزلونها :icon9::139:

هلا كوني انشآءالله انا قلت بشرحها بفلسفتي الخاصه :hahahahahah: وباقي القاعدات كلها بتنشرح باذن الله وحاليا شوي تعبانه وباذن الله نهاية هالاسبوع كل القاعدات راح اشرحها وبالتوفيق :119::rose:

[AL-shahd]

مجهــود تشكرين عليه

من جد استفدنا منه

:106:

العفو ويسلمو ياقلبو :119::004:

[ورد آلجوري]

سسلآمتك يَ شهد ، مآتششوفين شر يآلغآليـــه :004:



كوني:الشرح مبسط مر ر ر ره ابغى شرح لهذي القاعدة احس شوي مو فاهمته لو جاني عليها
اي سؤال مابحله وباقي القاعدات ابي شرحها متى تنزلونها

جبت لك شرح من آليوتيوب لــ هآلقآعــده آن شآء الله يفيدك مثل مآ آفدني
عند دقيقه 4:10 يبدآء بشرح simple past ،،


http://www.youtube.com/watch?v=opd8H3zEtxg



مووفقه يآرب :004::rose:

[كوني]

سسلآمتك يَ شهد ، مآتششوفين شر يآلغآليـــه :004:




جبت لك شرح من آليوتيوب لــ هآلقآعــده آن شآء الله يفيدك مثل مآ آفدني
عند دقيقه 4:10 يبدآء بشرح simple past ،،


http://www.youtube.com/watch?v=opd8H3zEtxg



مووفقه يآرب :004::rose:



لا خلا ولا عدم تسلممممممين يا الغلا :106::004::rose:

[كوني]

^^^^^^

شرحه معقد يطول السسالفه وهي قصيره
ابي شرح الحلو البسيط الي يسهل الصعب \ مو ضروري يوتيوب يا طلاب وطالبات الدمام :sm1:

ابغى شررررررح القووواعد جد:bawling:

[ريم 10]

:d5::d5::d5::d5:الله يسهل عليكم

[ريم 10]

مشكورين
بس كم قطعه في الكتاب الاوال ممكن تفيدوني مع رقم الصفحه

[ريم 10]

:d5::d5::d5::d5:مشكوررررررررررررررررين

[ريم 10]

:004::004::004::004::004::004::004::004::004::004: :004:قلبي يدق من اختبار الانقلش بس

[ريم 10]

ساعدوني كم قطعه ورقم صفحتها

[AL-shahd]

سسلآمتك يَ شهد ، مآتششوفين شر يآلغآليـــه :004:




جبت لك شرح من آليوتيوب لــ هآلقآعــده آن شآء الله يفيدك مثل مآ آفدني
عند دقيقه 4:10 يبدآء بشرح simple past ،،


http://www.youtube.com/watch?v=opd8H3zEtxg



مووفقه يآرب :004::rose:

الله يسلمك حياتي والشر مايجيك فديتك ياأغلى صديقه :004::rose:
ويعطيك العافيه على المقطع الشرح واضح :119: :004::rose:

[AL-shahd]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شواخباركم انشآءالله الكل بخير وصحه وعافيه
بصراحه حبيت اعيد شرح قاعدة يونيت 5 بفلسفتي الخاصه :119: وباذن الله يكون الشرح واضح

Unit (5)
(Be born: simple past (review) time expressions(page45
was - were
تستخدم للتعبير عن أحداث في الزمن الماضي
I was at home yesterday morning
They were at home yesterday morning
وبالنفي راح تكون:
was not (wasn't) x
were not (weren't) x
وبالسؤال راح تكون:
Was he at home?
Were they at home? x

للمفرد I - He - She - It = was
للجمع You - We - They = were
تستخدم was - were أيضاً في المبني للمجهول
The letter was written
The letters were written
نلاحظ بالمضارع البسيط الي هو اول قاعده شرحناها كنا نستخدم الفعل
be اللي هم ثلاثه am, is, are
am تستخدم مع ال I
is مع الـ She, He, It
are مع الـ They, We, You
بس بالنسبة إلى الماضي
الفعل be بيكون أما Was أو Were
Was تستخدم مع I, She, He, It يعني مع الضمير المفرد
Were تستخدم مع They, We, You

I'm happy.
هذي جملة في المضارع البسيط عشان نخلي الجملة في الماضي
راح نستبدل am بـ was
وبتصير
I was happy
 

وفي هذا المثال:
Where were you born?
فمثلاً هنا السؤال فيه were لانه يسأل مجموعه
ولما اجي اجاوب على السؤال كمفرد راح استخدم Was
لانه دائماً يأخذ المفرد (I.he.she.it)
I was born in Saudi Arabia.
When were you born?
I was born in 1533.
تكوين السؤال:
Yes/No
عشان نكوّن سؤال Yes/No في الماضي
راح نبدأ أول شيء بـ Was/Were
Ex:
Was I late?
Yes, you were.
No, you weren't
الضمير I في الجواب راح يتحول إلى You
لأن الشخص جالس يسأل عن نفسه هل أنا كنت متأخر؟
فالمجيب راح يقول نعم أنت كنت متأخر
أو لا أنت لم تكن متأخر
Was she a student?
Yes, she was
No, she wasn't
Were we noisy?
Yes, you were
No, you weren't
نفس الحال مع الضمير We في الجواب راح يتحول إلى You
مثلاً:
مجموعة أشخاص يسألوا عن نفسهم هل نحن كنا مزعجون؟
فالمجيب بيقول نعم أنتم كنتم مزعجون
أو لا أنتم لم تكونوا مزعجون
Were you happy?
Yes, We were / Yes, I was
No, We weren't / No, I wasn't
الضمير You راح يتحول إلى I أو We
على حسب أن كان المتحدث مفرد أو جمع
طبعآ فيه بعض الحروف الي لازم تحفظون استخدامها
for _من -للسنوات
in_ في- للسنوات
until_حتى -لما انتقل من وضع الي وضع
from-to_من -والى للسنين
ago_مضت- للسنوات
when_عندما -لوصف الحال
then_ثم -لوصف الحال* * *
وبالتوفيق للجميع :119::004::rose:

[AL-shahd]

والحين نشرح القاعده الثانيه من يونيت (5)
الي هي (Page46)(Determiners)
في بعض الأحيان لما اتكلم عن اشياء عموميه استخدم(كل -اغلب –بعض)
All_كل
most_اغلب
some_بعض
A few-اقل من بعض
No_ولا أحد
هذي الكلمات لما استخدمها لعامة الناس ماأضع of اما استخدامها لأشياء خاصه او ملكيه أضع Of
ماعدا lot دائمآ يجي بعدها of والأمثله واضحه في الكتاب صفحة 46
 

وبالتوفيق للجميع :106:

[AL-shahd]

(Unit6)
Is there? Are there?:location expressions
(Page55)
لما تسأل\ين عن شئ موجود للمفرد تستخدم Is there وللجمع تستخدم Are there
وطبعآ للمفرد one وللجمع some & any
والأمثله واضحه في الكتاب صفحة 55
عندما تتطلب\ين من شخص مساعده او تبي\ين تساعد\ين شخص سهله مرررره القاعده الأمثله موجوده في الكاتب واضحه جدآ صفحه 57

وبالتوفيق :119:

[AL-shahd]

طبعاً يونيت 7 مش معنا :58545:

[AL-shahd]

(Unit8)
Whose…?;possessive ponouns
(Page77)

وهو يعتمد على ضمائر الفاعل وضمائر الملكيه وصفات الملكيه وهي بالمرفق وبالتوفيق

[AL-shahd]

وبالنسبه للقاعده الثانيه من(unit8)

Order of adiectives; pronouns One and Ones
(Page79)
الي هي ترتيب الصفات
الرأي, الحجم, اللون, الشكل,الجنسيه, الماده
مثل:
I like the big red rug.

one-للمفرد
ones-للجمع
وبالتوفيق جميعاً :119::rose:
 

[AL-shahd]

ويونيت 9 مش معنا :58545::58545:

[AL-shahd]

وبالنسبه ليونيت 10 معنا بس ليسون A
الي هو

(Unit10)
Comparative adjectives
(Page99)
للمقارنه
لما ابي اقارن بين اثنين اضيف للصفه er ثم احط than ولاتنسون مراعاة اضافه er للصفه موجوده في الكاتب
اما اذا كانت الصفه طويله اضع قبلها more او
less وبعد الصفه than
وفيه صفات ثابته تتغير عند المقارنه مثل good تتحول الى better و bad تتحول الي worse
والأمثله واضحه في الكتاب صفحة 99
* * *
استخدم more في المقارنه للمعدود وغير المعدود وللفعل ومعناها اكثر
استخدم less في المقارنه لغير المعدود وللفعل ومعناها اقل
استخدم fewer في المقارنه للمعدود
cuontable-معدود
uncuontable-غيرمعدود
verb- الفعل
وبالتوفيق للجميع :004::rose:

[AL-shahd]

اما يونيت 11و12 مش معنا :58545::58545::58545:

[AL-shahd]

والحمدلله خلصنا الكتاب الاول :d5::d5: ولعيونكم نسخت القاعدات الي شرحناها وكمان اضفت شغلات بسيطه علشان يكون الشرح وافي بملف ورد وكمان علشان الكل يستفيد وبالتوفـــــــــــــــــــــيــــــــــ جميعاً ــــــــــــــــــــــــــق
وفالكم +A وانشآءالله الشرح يكون واضح وبالتوفيق :119::004::rose:

[AL-shahd]

والحين باذن الله راح نبدا بالكتاب الثاني (TOUCHSTONE 3)
(Unit (1
Grammar manner adverbs vs. adjectives
(page(3
adjective+ly=adverb
يعني الصفه اذا اضفت لها ly تصير اسميها فعل مضاف
اضيف للصفه ly اذا كان قبلها فعل مثل
I wait patiently in lines
اما اذا كان قبلها اسم مااضيف للصفه اي شئ مثل
I am apatient person
انتبه اثناء الأضافه وفيه افعال ثابته ماتتغير اثناء الأضافه مثل
good=well
fast=fast


القاعده الثانيه (page(5 فيه الكلمات استخدمها لتقوية المعني فمثلا لما اكون متأكده من الشئ استخدم totally مثل
moaid is totally relible
وباقي الأمثله مثلها
وفيه صفات ونفيها مثل
friendly\unfriendly
:119::106:

[AL-shahd]

(Unit (2
present perfect statements
(14.page(13

present perfect
يستخدم لما يكون شئ في الماضي ولكن اتكلم بشكل عام مو خاص لما يكون خاص استخدم simple past طبعآ الفعل بعده دائمآ في التصريف الثالث
I+you+they+we=have
she+he+it=has
والفعل بعدهم في التصريف الثالث مثل
I have been to Europe
وموجوده في الكاتب الأفعال وتصاريفها p13


بالنسبه للسؤال نفس الحاله لمااتكلم بشكل عام مثل
Have you ever gone white-water rafting?
yes,I have .I went to rafting.
هنا لاحظوا لما حددت المكان استخدمت simple past الي هو went
:119::106:

[AL-shahd]

(Unit (3
(23 )Superlatives) page)
وبالنسبه لهالقاعده superlatives المقارنه لأكثر من اثنين
سبق وشرحت المقارنه بين اثنين لكن المقارنه لأكثر من اثنين
اضيف للصفه est واضع قبلها the مثل
singapore is the largest shopping mall
اما اذا كانت الكلمه طويله اضع قبلها the most or the least مثل
france the most popular with tourists
وبالنسبه افعال ثابته تتحولgood=the best
bad=the worst
وفيه امثله في الكاتب لها p23


وهذي القاعده مااحس فيها شي how+adjective
:58545: فعلشان كذا ماراح اتفلسف :119:

[AL-shahd]

(Unit (4
Grammar: verbs let.make.help.have.get.want.ask.tell
(page(35

هذي القاعده واضحه على الأخر تضع/ين الكلمه وبعدها المفعول به ثم الفعل
لكن فيه كلمات تضع/ين الكلمه وبعدها المفعول به ثم to ثم الفعل

ودائمآ الفعل بعد to بدون اي اضافات

وقاعدة ( used to and would (page37
used to
تستخدم لوصف الحاله او الأنشطه الثابته
would
تستخدم فقط للأنشطه الثابته وفيه امثله في الكتاب p37
وذا مش واضح الشرح لهالقاعده اشرحلكم اياها بالتفصيل :119::rose:

[AL-shahd]

ويونيت 5و6 مش معنا :58545::tongue:

[n3wmh]

:58545:

[n3wmh]

سوري بس مافهمت القاعده الاخيره :icon120:

[AL-shahd]

سوري بس مافهمت القاعده الاخيره :icon120:

ولا يهمك ياقلبو الحين اشرحلك اياها بس دقايق :064:

[n3wmh]

فديتك ي قلبي :004:

[AL-shahd]

راح اعيد شرح قاعدة يونيت 4
بالتفصيل الممل وبالنسبه للقاعده الاولى صفحة 35
هذي القاعده واضحه على الأخر تضع/ين الكلمه وبعدها المفعول به ثم الفعل
راح اوضح هالكلام اكثر يعني لهالقاعده 4كلمات الي هي
let-make-help-have + Object +verb وكلنا عارفين ان Object هو المفعول به و verb هو الفاعل يعني لما تشوفين هالكلمات الاربع تطبقين هالقاعده الي هي:
الي هي let-make-help-have + Object + verb
وهذا مثال علشان توضح اكثر they make me come
لاحظي حطينا بعد كلمة make وهذي الكلمه من الكلمات التي تتبع هذه القاعده وبعدها علطول حطينا me وهي Object الي هو المفعول به .

لكن فيه كلمات تضع/ين الكلمه وبعدها المفعول به ثم to ثم الفعل
وبالنسبه لهذه القاعده بعد لها اربع كلمات الي هم get-want-ask-tell + Object +to + verb
يعني لما نشوف هالكلمات الاربع راح يكون بعدها المفعول به وto وبعدها الفعل
مثال: I have to ask them to drive
هذا بالنسبه للقاعده الاولى من يونيت 4

ودائمآ الفعل بعد to بدون اي اضافات
اي لايضاف له ing-ed-s يعني يكون الفعل بدون اضافات
وهذي القاعده الثانيه ص37
used to
تستخدم لوصف الحاله او الأنشطه الثابته
مثال:I used to play football
I did not use to play.

would
تستخدم فقط للأنشطه الثابته وفيه امثله في الكتاب p37
مثال: I would go withe him
I did not use to
وبالتوفيق ياحلوه والي مش فاهمته لايردك الا لسانك :tongue: :119::106:

[ورد آلجوري]

جزآك الله خير يَ شهد ، ربي يسهل آمورك يآرب :004::rose:

[AL-shahd]

جزآك الله خير يَ شهد ، ربي يسهل آمورك يآرب :004::rose:

وياك ياقلبو والله يجزاك الجنه :004::rose:

[الشموووخ]

والحمدلله خلصنا الكتاب الاول :d5::d5: ولعيونكم نسخت القاعدات الي شرحناها وكمان اضفت شغلات بسيطه علشان يكون الشرح وافي بملف ورد وكمان علشان الكل يستفيد وبالتوفـــــــــــــــــــــيــــــــــ جميعاً ــــــــــــــــــــــــــق
وفالكم +A وانشآءالله الشرح يكون واضح وبالتوفيق :119::004::rose:

يعطيك العافيه يالشهد على هالشرح ومشاءالله عليك مبدعه بالبلاك وبالملتقى والله يفرحك زي مافرحتينا بهلملخص :004::004::004::rose:
والحمدلله على سلامتك وماتشوفين شر :rose:
وبعد بشاير والمها الله يعطيكم العافيه وبالتوفيق لكم جميعاً
ويعطيكم العافيه على هالموضوع :rose::rose::rose:

[نبضة خفوق]

الله يعطكم العافية على المجهود الرائع
بجد استمتعت بالشرح جدا مبسط وسهل الفهم
تسلمين ياشهودة ومها وبشورة الله يجزاكم كل خير
بالتوفيق :004::rose:

[ريم 10]

:(269):ماعرفت كم قطعه بالانقلش ممكن تفيدوني

[نقى]

يعطيكم الف الف عاافية وبميزان حسناتكم يارب:119::119::119::119::119::119:

[Orange]

القاعدة الأوله *.*

helping verbs

is تستخدم للمفرد
it تستخدم لغير العاقل
are تشتخدم للجمع
واكثر من شخصين


...................

was للمفرد الماضي
were للجمع الماضي


...........
الـ he , she , it... was
الـ they , you, we ...were ,
واكثر من شخصين

..................



.................................................. ..........

..............................

pronouns ... (مهمه )


i..... am
He .....is
She......is
It.........is

we........are
you......are
they.....are



.......................................
e.g

he is a student
هو تلميذ
......
He was a student
كان تلميذ



.................................................
(ملاحظه ) الـit تستخدم لغير العاقل ..شي ماله مخ جماد

e.g
it is a car
.................................................. ..........

He speaks English .. هي تتحدث الانجليز

وهي مو s الجمع
وتستخدم في الافععال مثال

he watches TV.. هي تشاهد التلفاز


لاحظوو اننا حطينها في الفعل ... شاهدا



جعلها سؤال ...

?Does he speak English .. ماننسا الاستفهام عشان نعرف انه سؤال

اذا الاجابه نعم ...Yes he does
اذا الاجابه لا ...No he does
.....

نرجعها لي طريقتها الاصليه .......

(ملاحظه)
Does تجي مع .. he , she, it
Do تجي مع .. You ,we , thay
...................................




اذ جا بدون ضمير وابغا اكونه سؤال .. مثال

They speak Einglish

احنا قلنا مع ال They يجي Do
فاتصيرر
?Do They speak Einglish


اذاالاجابه نعم Yes they do
اذا الاجابه لا No they dont



(ملاحظه )
الـ i, you, we , they مانضيف لها حرف الـ s
واقصد بي الـ s مو الجمع

مثال اخر ..

?Ahmad speaks French
ابغااحولها نفي
Ahmad does'nt speak French

نلاحظ اننا شلنا الـ s من كلمه Speak

لاننا وضعنا Does

الـ Present simple
الي هيا ال (s) تسستخدم في الضمائر , الشي المفرد , الاسم

e.g

He speaks English

ضمير he

Ethar speaks English

اسم ethar

Car gost fast

مفرد car


نستخدم المضارع البسيط للتحدث عن شيء يتكرر في الحاضر مثلا:



The sun rises in the East.

الشمس تشرق من الشرق .. الجملة صحيحه


exam ....
They play foot booll

1- Does they play foot booll
2-? Do thy play foot booll
3-? Do they play foot booll

My father always ......up early

1-gets
2-get
3-does get



:004::004:

[rana.a]

مشاء الله موضوع جميل يعطيكم العافية كلكم

[AL-shahd]

يعطيك العافيه يالشهد على هالشرح ومشاءالله عليك مبدعه بالبلاك وبالملتقى والله يفرحك زي مافرحتينا بهلملخص :004::004::004::rose:
والحمدلله على سلامتك وماتشوفين شر :rose:
وبعد بشاير والمها الله يعطيكم العافيه وبالتوفيق لكم جميعاً
ويعطيكم العافيه على هالموضوع :rose::rose::rose:

العفو اختي الشمووخ كلك ذوق ويسلمو ياقلبو وانشاءالله دوم الفرحه يارب :004::rose:
والله يسلمك والشر مايجيك يارب وبالتوفيق لألك وللجميع ويارب الكل فل مارك :119:

[AL-shahd]

:(269):ماعرفت كم قطعه بالانقلش ممكن تفيدوني

هلا خيتو بالنسبه للقطع الدكتور انشآءالله قريب راح ينزل ملخص بالمحتوى عن القطع المهمه الي معنا
بالاختبار وبالتوفيق للجميع :119::rose:

[AL-shahd]

ويعطيييييكم العافيه جميع يارب وفالكم الفل مارك :119::004::004::004::106::106::106:

[صمت ..~]

:53: واصلوا الشرح ماشاء الله الشرح قممه

[الشموووخ]

يعطيكم العافيه على الموضوع وبصراحه كثير استفدت منه :(204)::004::004::rose:

[AL-shahd]

السلام عليكم شواخباركم انشاءالله الكل بخير :119: بصراحه حبيت ابسط شرح يونيت 4 على قد مااقدر وانشاءالله يكون واضح اكثر وبالتوفيق للجميع يارب :119::004::rose:

unit4))
Verbs let,make,help,have,get,want,ask,tell
(page35)
القاعدة هذي جدا بسيطة عندنا قسمين للقاعدة
الاول افعال يجي قبلها to
و افعال تجي بدون to

راح ناخذ اول قسم افعال تجي قبلها to

get\want\ask\tell + object + to + v

اذا لقينا احد هذي الافعال
get\want\ask\tell
راح يجي بعدها مفعول به مثل
him \ them \ me
ولاحظ بعد المفعول جانا to وبعده الفعل

ناخذ مثال ع هذي القاعده :

I can't get them to clean up thier rooms .

لاحظوا ان الفعل جاء قبله to
والسبب وجود get

خلاصة هذا القسم كل اللي عليكم احفظوا هذي الافعال
ولما تشوفونها حطووو قبل الفعل to

الحين نروح للقسم الثاني افعال تجي بدون to

let\make\help\have + object + v

لو لقينا
let\make\help\have
يجي الفعل بدوووون to

مثال :
my brother won't let me stay out late .
لاحظوا ان الفعل stay جاء بدون to
عشان قبل المفعول به let

______________________

القاعدة هذي بشكل عام تعتمد ع حفظ
كل اللي عليكم احفظوووا


let\make\help\have + object + v

get\want\ask\tell + object + to + v

[AL-shahd]

والحين راح نكمل شرح القاعده الثانيه من يونيت 4

القاعده الثاني
used to and would(page37)

used to
" معناها " اعتاد ان

ونستخدمها لتعبير عن حدث تكرر في الماضي ولم يعد يحدث الان
يعني اعتدت في الماضي انك تسوي شي معين والان ما تسويه

وصيغتها تكون كالتالي
S + used to + v
فاعل + used to + فعل

الفعل يكون مجرد بدون ing - ed
ركزووا ع ذي لان الاختبار اختياري وما تضمنووون

مثال ع ذلك :

he used to play football when he was young

ولما نجي ننفي هذا بس نضيف didn't
قبل used to

مثال :

i didnot use to cry alot when i was baby

بالنسبة لـ
Would أو 'd

تستخدم عند الكلام عن شيء حدث فى الماضي

وكمان بتستخدم لما نتكلم عن المستقبل من فترة طويلة يعني فى الماضي

مثال :

he said that he would buy some car .
هو قال - ماضي - هو قال انة سوف يشتري سيارة

طبعا في اختصارات لها مثل :
I would = I'd
He would = He'd
she would = she'd



اخر نقطه احب انبه عليها اللي هي لما تكلم عن حالتي في الماضي
نستخدم used to فقط
مثال ع ذلك
I used to live next door
كنت اعيش في البيت المجاور
وفيه امثله في الكتاب p37

[AL-shahd]

والأن نبدا بيونيت 7

(unit7)
phrasal verbs(page67) الكلمات المركبه
who-which-that
that للعاقل وغير العاقل(فاعل ومفعول)
who للعاقل(الاشخاص مثلا Ahmad)
Ahmad is aguy who\that sits across from me
هنا تكلمت عن احمد
which لغير العاقل(الاشياء والحيوانات)
Ahmad had a company that\which planned events
هنا تكلمت عن شركة احمد وهي غير عاقل.
مثال:
1- Ahmed is my friend , Ahmed is a doctor Who
السؤال يقول استخدم Ahmed , Who is adoctor , is my friend .... Who
استخدمنا هذا الضمير في هذي الجمله لان الجمله عاقل او الفاعل عاقل اي اشخاص (Ahmed)

2- A computer is machine . It works accurately : Which--that
استخدم which او that في الجمله A computer is a machine which (that) works a ccurately
استخدمنا هذي الضمائر لان الجمله غير عاقل او الفاعل غير عاقل(ِAcomputer)
والقاعده الثانيه
Relative Clauses (page69) جمل الموصول
* هي جمله تصف فاعل او مفعول قبلها وتبدا بضمير وصل
يعني فيه كلمات تجتمع مع كلمات اخرى يصير لها معنى ثاني مثل
work عمل \out خارج
workout لم تنجح
وفيه امثله في p69

[AL-shahd]

والحمد لله خلصنا الانقلش وخلصنا شرح قاعدات الانقلش وبالتوفيق لكم جميعا وانشاءالله يكون الشرح واضح واي سؤال لايردكم الا الكيبورد :119::004::rose:
:d5::d5::d5::d5::d5:
ونسخت لكم بالمرفق شرح قاعدات الكتاب الثاني بترتيب وقاعداد الكتاب الاول راح تلقونها بصفحه 3 وبالتوفيق يارب وفالكم الفل مارك :004::004::004::rose:

[rana.a]

الشهد يونت 7 مومحذوف ولا هذي من الكتاب الثاني

[AL-shahd]

ويونيت5و6و8و9و10و11و12 مش معنا :58545::58545::58545:

والي معنا من الكتاب(TOUCHSTONE 2 (Unit:1.2.3.4.5.6.8.10.LessonA
والي معنا من الكتاب (TOUCHSTONE 3 (Unit:1.2.3.4.7
وبالتوفيــــــــــــــــــــــــــــــق للجمـــــــــــــــــــــــــــــع ويارب الكل فل مارك :119::004::rose:

[rana.a]

يعطيك العافية و فالك a+

[AL-shahd]

الشهد يونت 7 مومحذوف ولا هذي من الكتاب الثاني

لا هذا شرح للكتاب الثاني مش الاول.و الاول خلصنا شرحه بالصفحه الثالثه والله يوفقك ياقلبو :119:

[AL-shahd]

يعطيك العافية و فالك a+

الله يعافيك ياقلبو :004: وياك يارب :119::rose:

[AL-shahd]

وعلشان يكون الموضوع وافي ومكتمل باذن الله فحبيت اجمع الشروحات المرفقه برد واحد الي هي شرح قاعدات الكتاب الاول والكتاب الثاني وانشاءالله الكل فل مارك وبالتوفيق يارب للجميع :119::004::rose:

[الشموووخ]

:d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5:
يعطيك العافيه الشهد على هالمجهود الرائع :(204):
والله يعطيكم العافيه على هالشرح والى الامام دوماً :004::004::004::rose:

[كوني]

والحين نشرح القاعده الثانيه من يونيت (5)
الي هي (Page46)(Determiners)
في بعض الأحيان لما اتكلم عن اشياء عموميه استخدم(كل -اغلب –بعض)
All_كل
most_اغلب
some_بعض
A few-اقل من بعض
No_ولا أحد
هذي الكلمات لما استخدمها لعامة الناس ماأضع of اما استخدامها لأشياء خاصه او ملكيه أضع Of
ماعدا lot دائمآ يجي بعدها of والأمثله واضحه في الكتاب صفحة 46
 

وبالتوفيق للجميع :106:



:000: :139: :sdfgdsf:

:017:


مافهمت هالقاعده
يعني شفت الامثله بس مارصخت هالقاعده بمخي زي الباقي
:icon9:
يعني يبغالي شرح مع كم مثال :007:

[كوني]

(unit6)
is there? Are there?:location expressions
(page55)
لما تسأل\ين عن شئ موجود للمفرد تستخدم is there وللجمع تستخدم are there
وطبعآ للمفرد one وللجمع some & any
والأمثله واضحه في الكتاب صفحة 55





و هذي بعععععععععععععععععععد اصعب من الي فوووق اهون يونت 5
هذي حست فيها :139:

[zhrh]

:d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5:
يعطيك العافيه الشهد مشكوره وماقصرتي فديتك توي ادري انك مسويه موضوع للشرح وبصراحه طبعت ملخصاتك مره مبسطه وياجعلها بميزان حسناتك يارب :004::rose:

[كوني]

:sm1::bawling:


كلمة ولو جبر خاطر :sm1:

[كوني]

:bawling:

محد ناوي يرد :sm1:

[saaarh]

:004::004::004::004::004::004::004::004::004::004: :004::004::004::004::004::004:
يافديتك ياجعل ربي ينور دربك ويسعدك يارب :rose:

[jo0ody]

:d5: مرآآآ ربي يعطيكم آلعآآفييييه

:004::004::004::004:

[كوني]

:eek:

:mad:

[AL-shahd]

:d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5:
يعطيك العافيه الشهد على هالمجهود الرائع :(204):
والله يعطيكم العافيه على هالشرح والى الامام دوماً :004::004::004::rose:
الله يعافيك ياقلبو :004::rose:

:d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5:
يعطيك العافيه الشهد مشكوره وماقصرتي فديتك توي ادري انك مسويه موضوع للشرح وبصراحه طبعت ملخصاتك مره مبسطه وياجعلها بميزان حسناتك يارب :004::rose:
الله يعافيك والعفو ويفداك كوني ياالغاليه
وياك يارب :004::rose:

:004::004::004::004::004::004::004::004::004::004: :004::004::004::004::004::004:
يافديتك ياجعل ربي ينور دربك ويسعدك يارب :rose:
يفداك كوني ياالغاليه
وياك يارب :004::rose:

:d5: مرآآآ ربي يعطيكم آلعآآفييييه

:004::004::004::004:


الله يعافيك ياقلبو :004::rose:

[AL-shahd]

:sm1::bawling:


كلمة ولو جبر خاطر :sm1:
معليش ياقلبو هاليومين انشغلت شوي ولايهمك احاول ابسطها اكثر لعيونك بس اهم شي دموعك ماتغرقنا :biggrin: والله يوفقك يارب :rose:

[so0ona]

يعطيكـ ألف عافيه يالغلا ماشاء الله كفيتي ووفيتي وبالتوفيق للجميـــع :004:

:106::106:

[كوني]

معليش ياقلبو هاليومين انشغلت شوي ولايهمك احاول ابسطها اكثر لعيونك بس اهم شي دموعك ماتغرقنا :biggrin: والله يوفقك يارب :rose:




:bawling:
اخيرا احد رد .. ابغى اخلص الكتاب الاول وابتدي بالثاني

تسلمين يالشهد مررررررره ماقصرتي ولا بتقصرين :004::004:


نحن في انتظاااااااارك :bawling:

[كوني]

و اذا بتنزلين شرح لاهنتي نزلي ل يونت 8 و 10
بعد :g2:
بسس

^
^
^
^
^
^
^
^
زودتها صح :060::53::71:
عشان استفيد و يستفيد غير
هههههههههه
انتظرك
و يعطيك العافيه :rose:

[AL-shahd]

والحين نشرح القاعده الثانيه من يونيت (5)
الي هي (Page46)(Determiners)
في بعض الأحيان لما اتكلم عن اشياء عموميه استخدم(كل -اغلب –بعض)
All_كل
most_اغلب
some_بعض
A few-اقل من بعض
No_ولا أحد
هذي الكلمات لما استخدمها لعامة الناس ماأضع of اما استخدامها لأشياء خاصه او ملكيه أضع Of
ماعدا lot دائمآ يجي بعدها of والأمثله واضحه في الكتاب صفحة 46

وبالتوفيق للجميع :106:


بصراحه ماادري كيف ابسط لك زياده :Looking_anim: بس باختصار احفضي هالكلمات ومعانيها
وبالنسبه ل of تستخدم لاشياء خاصه او ملكيه يعني مثلا تكون الجمله تتحدث عن نفسك يعني مفرده او شي تملكينه مثلاً
A few of) my friends speak two languages)
لاحظي هنا بهالجمله حطينا of لانها جمله ملكيه باختصار دائماً تشوفين my علطول اختاري الكلمه الي فيها of طبعا لان الاختبار اختياري لان my تعود الى الملكيه.
وراح اعطيك مثال عن الجمل الي مااحطي فيها of
most junior high scool students take English
لاحظي هنا ماحطينا of لان الجمله عامه يعني مش ملكيه
وترى هالامثله جايبتها من p46 والامثله سهله باذن الله وبصراحه انا ماحطيتها بالشرح من قبل بس حطيت رقم الصفحه لان ماله داعي اعيد نفس الامثله وهي موجوده بالكتاب ومحلوله كمان
وبالتوفيق لألك كوني وللجميع يارب :004::rose:




(Unit6)
Is there? Are there?:location expressions
(Page55)
لما تسأل\ين عن شئ موجود للمفرد تستخدم Is there وللجمع تستخدم Are there
وطبعآ للمفرد one وللجمع some & any
والأمثله واضحه في الكتاب صفحة 55
عندما تتطلب\ين من شخص مساعده او تبي\ين تساعد\ين شخص سهله مرررره القاعده الأمثله موجوده في الكاتب واضحه جدآ صفحه 57

وبالتوفيق :119:

بالنسبه لهاليونيت له قاعدتين الاولى بينت الي يستخدم للجمع والي يستخدم للمفرد مثلا:
لما تسأل\ين عن شئ موجود للمفرد تستخدم Is there وللجمع تستخدم Are there
وطبعآ للمفرد one وللجمع some & any
والأمثله واضحه في الكتاب صفحة 55
والقاعده الثانيه من يونيت 6 الي هي can and could 'طبعا could اكثر تهذيبا من can
وتستخدم عندما تطلبين من شخص مساعده او تبين تساعدين شخص
و الأمثله موجوده في الكاتب واضحه جدآ صفحه 57
وبالتوفيق لألك وللجميع :004::rose:

[AL-shahd]

و اذا بتنزلين شرح لاهنتي نزلي ل يونت 8 و 10
بعد :g2:
بسس

^
^
^
^
^
^
^
^
زودتها صح :060::53::71:
عشان استفيد و يستفيد غير
هههههههههه
انتظرك
و يعطيك العافيه :rose:

الله يعافيك ياقلبو :rose:
وبالنسبه ليونيت 8و10 راح تلقين الشرح بصفحة 3
يعني باختصار انا مرتبه الموضوع تمام من اول صفحه بالموضوع بدينا بشرح الكتاب الاول وبترتيب اليونتات وبعده بدينا بالكتاب الثاني وكمان كاتبه اليونتات المحذوفه وبنهاية شرح جميع القاعدات لكل كتاب نسختهم بملف ورد وبالامانه ترى زودت شغلات مهمه بشرح قاعدات الكتاب الاول الي هو TOUCHSTONE 2 اضفتها زياده على الشرح الي بملف الورد ومش موجوده هنا علشان يكون الشرح وافي وانشاءالله الجميع يستفيد منه
ويعطيهم العافيه بشاير والمها واورنج على إضاءة الموضوع بمشاركتهم
واذا مش واضح الشرح لايردكم الاالكيبورد
وبالتوفيق للجميع وفالكم جميعاً الفل مارك :004::rose:

[AL-shahd]

يعطيكـ ألف عافيه يالغلا ماشاء الله كفيتي ووفيتي وبالتوفيق للجميـــع :004:

:106::106:

الله يعافيك ياالغاليه ويسلمو وبالتوفيق لألك وللجميع :004::004::rose:

[saaarh]

:rose::rose::rose: قولي امين ياجعل ربي ينور دربك ياعسل ولك مني كل الشكر والتقدير

[AL-shahd]

:rose::rose::rose: قولي امين ياجعل ربي ينور دربك ياعسل ولك مني كل الشكر والتقدير

فديتك آمين وياك يارب والعفو ياقلبو وفالك الفل مارك باذن الله :004: :rose:
وبالتوفيق للجميع :119::106:

[saaarh]

امين الله يقبل منك يارب كلنا فل مارك :rose:

[لهفة خاطر]

الكتاب الازرق يونت 3
ما حطيتوا شرح قاعدة simple present and present continuous :mh12:

[AL-shahd]

الكتاب الازرق يونت 3
ما حطيتوا شرح قاعدة simple present and present continuous :mh12:

ايه ياقلبو لان الجزء الاول من القاعده simple present شرحناه بالقاعده الاولى بالتفصيل الي هو المضارع البسيط
والجزء الثاني من القاعده present continuous كمان شرحناه بالتفصيل بالقاعده الثانيه من يونيت 4
الي هو المضارع المستمر
واي سؤال خذي راحتك وبالتوفيق :rose:

[لهفة خاطر]

طلب صغير :mh12:
الكتاب الازرق الفصل العاشر
قاعدة ال comparative adjectives
ابي كم مثال عليها :sdfgdsf:

[AL-shahd]

طلب صغير :mh12:
الكتاب الازرق الفصل العاشر
قاعدة ال comparative adjectives
ابي كم مثال عليها :sdfgdsf:

اوكيه ولا يهمك بس دقايق :106:

[AL-shahd]

1- بالنسبه للصفه القصيره فقط نضيف لها er
مثال: E-mail is quicker than
هنا لان الصفه قصيره اضفنا er
2-وبالنسبه للصفه الطويله نضيف قبل الصفه more او less
مثال: Letters are more personal than
هنالان الصفه طويله اضفنا more وطبعاً بعد الصفه نحطي than
وانتبهي فيه صفات ثابته تتغير عند المقارنه مثل
good تتحول الى better
bad تتحول الى worse
وبالتوفيق :106:

[saaarh]

واااااو شهوده هون لبي قلبك وحشتينا زمان عنك
وتسلمين علي الشرح ياعسل:d5::rose:

[AL-shahd]

واااااو شهوده هون لبي قلبك وحشتينا زمان عنك
وتسلمين علي الشرح ياعسل:d5::rose:

فديــــــــــــتك سارونه والله انتم اكثر والله يسلمك يارب وبالتوفيق :rose:

[لهفة خاطر]

مشكووووووووره واااجد :d5:

[كوني]

يعطيكم العافيه

على الشرح

بس قوااعد الكتاب الاخضر اغلبها كاتبين صفحه الفلانيه و الصفحه الامثله الفلانيه بالكتاب

انا ابتشلت بقاعدات الكتاب الثاني بصراحه الشرح مو واضح ولا هو كافي للي ماعندهم كتاب

يعني ماشاءلله الكتاب الازرق شررح وافي بكتاب و من غير كتاب

بس عشان الاغلبيه ماعندهم الثاني صار شرحه مو ذاك الزوود

تمنيت الشرح يكون افضل

لاني مافهمت قاعداته الا شوي ...

:bawling: :icon9:

[لهفة خاطر]

الكتاب الاخضر يونت ١
قاعدة ال adverbs before adjectives and adverbs
ممكن حد يشرحه مرة ثانيه معا امثلة كافية عشان توضح الصورة اكثر

[saaarh]

يعطيكم العافيه

على الشرح

بس قوااعد الكتاب الاخضر اغلبها كاتبين صفحه الفلانيه و الصفحه الامثله الفلانيه بالكتاب

انا ابتشلت بقاعدات الكتاب الثاني بصراحه الشرح مو واضح ولا هو كافي للي ماعندهم كتاب

يعني ماشاءلله الكتاب الازرق شررح وافي بكتاب و من غير كتاب

بس عشان الاغلبيه ماعندهم الثاني صار شرحه مو ذاك الزوود

تمنيت الشرح يكون افضل

لاني مافهمت قاعداته الا شوي ...

:bawling: :icon9:

ياليت ردك كان افضل من كذا
لان الشهد ماقصرت معنا وعلي فكره تري كانت عندها ضروف وعلي ذلك كملت الموضوع الله يجزاها الجنه
وشرح قاعدات الكتاب الثاني الي قلتي عنه مش واضح بالعكس أنا اشوفه واضح ووافي بس اذا ماعندك الكتاب الثاني لاتحكمين الا لما تشوفين الكتاب وماله داعي تقولين الشرح مو لذاك الزود وادري أني ملقوفه رديت عن الشهد بس كلامك يقهر وماهانت علي شهوده وتري لما كملت شرح الكتاب الثاني كانت جدتها بالعنايه المشدده وأمها سافرت عند جدتها يعني الله يوفقها وهي كملت الموضوع
وانا ادري انها راح تزعل علي لأني قلت ضروفها وانا اسفه ياشهوده
بس الرد ضايقني واتمني ماتزعلين علي شهوده
وعلي فكره توي تعرفت علي الشهد هالاسبوع صدفه وكانت احلي صدفه ومعرفتها شرف لي فعلشان كذا ماهانت علي
وكان المفروض تكتبين القاعده الي مؤ فاهمتها والشهد ماراح تقصر فديتها :004::rose:
ويعطيهم العافيه الي شرحو بعد :004:
:rose:

[كوني]

ياليت ردك كان افضل من كذا
لان الشهد ماقصرت معنا وعلي فكره تري كانت عندها ضروف وعلي ذلك كملت الموضوع الله يجزاها الجنه
وشرح قاعدات الكتاب الثاني الي قلتي عنه مش واضح بالعكس أنا اشوفه واضح ووافي بس اذا ماعندك الكتاب الثاني لاتحكمين الا لما تشوفين الكتاب وماله داعي تقولين الشرح مو لذاك الزود وادري أني ملقوفه رديت عن الشهد بس كلامك يقهر وماهانت علي شهوده وتري لما كملت شرح الكتاب الثاني كانت جدتها بالعنايه المشدده وأمها سافرت عند جدتها يعني الله يوفقها وهي كملت الموضوع
وانا ادري انها راح تزعل علي لأني قلت ضروفها وانا اسفه ياشهوده
بس الرد ضايقني واتمني ماتزعلين علي شهوده
وعلي فكره توي تعرفت علي الشهد هالاسبوع صدفه وكانت احلي صدفه ومعرفتها شرف لي فعلشان كذا ماهانت علي
وكان المفروض تكتبين القاعده الي مؤ فاهمتها والشهد ماراح تقصر فديتها :004::rose:
ويعطيهم العافيه الي شرحو بعد :004:
:rose:



لا انا ولا غيري يقدر ينكر فضل الشهد ومجهودها الواضح :rose:
ودايم اشكرها واقولها ماقصرت لا معي ولا معي غيري:004:

وكلامي ماكان لشهد كان لشرح عامة يعني مو المقصود الشهد ولا غيرها
بس اقول للك عن وضع الاغلبيه
جست :)

[Alooy]

بليز احد يترجم لي الGrammar اللي بالكتاب الأزرق صفحة 3
ما فهمت ايش المطلوب ..

[دنيتي بعيونه]

يعطيك العافيه AL-shahd

جد ماقصرتي الله يوفقك

ويسعدك ويسهل عليك يارب :004:

[AL-shahd]

مشكووووووووره واااجد :d5:

العفو ياقلبو :004::rose:

يعطيكم العافيه

على الشرح

بس قوااعد الكتاب الاخضر اغلبها كاتبين صفحه الفلانيه و الصفحه الامثله الفلانيه بالكتاب

انا ابتشلت بقاعدات الكتاب الثاني بصراحه الشرح مو واضح ولا هو كافي للي ماعندهم كتاب

يعني ماشاءلله الكتاب الازرق شررح وافي بكتاب و من غير كتاب

بس عشان الاغلبيه ماعندهم الثاني صار شرحه مو ذاك الزوود

تمنيت الشرح يكون افضل

لاني مافهمت قاعداته الا شوي ...

:bawling: :icon9:
بصراحه شرحت الاول ونا مروقه بس الثاني كنت مشغوله فشرحت وحطيت ارقام صفحات الامثله لان الدكتور يعطيه العافيه حل معنا الامثله والي مش فاهمته اكتبيه وباذن الله اشرحلك اياه ولايهمك :rose:


الكتاب الاخضر يونت 1
قاعدة ال adverbs before adjectives and adverbs
ممكن حد يشرحه مرة ثانيه معا امثلة كافية عشان توضح الصورة اكثر

Adverbs before adjectives and adverbs(page5)
القاعده الثانيه فيه الكلمات استخدمها لتقوية المعني فمثلا لما اكون متأكده من الشئ استخدم totally مثل
moaid is totally relible
وباقي الأمثله مثلها
وفيه صفات ونفيها مثل
friendly\unfriendly
طبعا الجزء الثاني من القاعده الي هو النفي Adjective prefixes
هذي الكلمات احفضي طريقة نفيها لان احتمال تجينا منها كثير وهذي اهم شي بالقاعده

ياليت ردك كان افضل من كذا
لان الشهد ماقصرت معنا وعلي فكره تري كانت عندها ضروف وعلي ذلك كملت الموضوع الله يجزاها الجنه
وشرح قاعدات الكتاب الثاني الي قلتي عنه مش واضح بالعكس أنا اشوفه واضح ووافي بس اذا ماعندك الكتاب الثاني لاتحكمين الا لما تشوفين الكتاب وماله داعي تقولين الشرح مو لذاك الزود وادري أني ملقوفه رديت عن الشهد بس كلامك يقهر وماهانت علي شهوده وتري لما كملت شرح الكتاب الثاني كانت جدتها بالعنايه المشدده وأمها سافرت عند جدتها يعني الله يوفقها وهي كملت الموضوع
وانا ادري انها راح تزعل علي لأني قلت ضروفها وانا اسفه ياشهوده
بس الرد ضايقني واتمني ماتزعلين علي شهوده
وعلي فكره توي تعرفت علي الشهد هالاسبوع صدفه وكانت احلي صدفه ومعرفتها شرف لي فعلشان كذا ماهانت علي
وكان المفروض تكتبين القاعده الي مؤ فاهمتها والشهد ماراح تقصر فديتها :004::rose:
ويعطيهم العافيه الي شرحو بعد :004:
:rose:
:eek:











:eek:





:mad:





:mad:




:mad:







صدق ملقوفه :cool:











ومن اليوم ورايح لاتكلميني وكمان مسحت رقمك :mad:





:mad:





:mad:


:mad:




:mad:







:139::139::139:












:mh35: :064:بس ثاني مره لاتعيدينها
واساساً مااقدر ازعل عليك بس حبيت اخوفك علشان تتركين اللقافه فديتك :119::rose:



لا انا ولا غيري يقدر ينكر فضل الشهد ومجهودها الواضح :rose:
ودايم اشكرها واقولها ماقصرت لا معي ولا معي غيري:004:

وكلامي ماكان لشهد كان لشرح عامة يعني مو المقصود الشهد ولا غيرها
بس اقول للك عن وضع الاغلبيه
جست :)
يسلمو ولايهمك الي مش فاهمته اطرحيه هون :106:

بليز احد يترجم لي الGrammar اللي بالكتاب الأزرق صفحة 3
ما فهمت ايش المطلوب ..

بصراحه هالقاعده مشهوره بالمره لان احس هي اساس الانقلش وبصراحه كتبت الشغلات المهمه
وزودت عليها شرح متعمق من احدى المنتديات لاني حافضتها من ايام الثانوي عندي بالجهاز فاضفتها على شرحي وكمان بشاير يعطيها العافيه حطت شرح بالفيديو على نفس هذي القاعده وراح تلقين شرحها باول قاعده بهالموضوع بالصفحه الاولى واول مقطع فيديو تابع لنفس الشرح والشرح راح تلقينه بالتفصيل الممل عن هذه القاعده والله يوفقك :106:

[AL-shahd]

يعطيك العافيه AL-shahd

جد ماقصرتي الله يوفقك

ويسعدك ويسهل عليك يارب :004:

الله يعافيك وياك ياقلبو يسلمو والله يوفقك يارب :rose: