[ مُميْز ] : Last days =)

[نــونــه]

السسلام عليكم ..

خواتي حبيابتي..

اخر ايامنا في هالكليه .. بدت ...

ان شا الله تكون الايام اللي عدت زينه .. وان كانت شينه خل ننساها ونفكر بالجايه ..

اختباراتكم ان شا الله كانت حلووة ..

الله يوفقنا ونقدم زززين في الفاينل ..


...

زي ماتعودنا كل سمستر.. ننزل الاشيا اللي ممكن غيرنا يسفيد منها ..

:rose:


الله ييسسر لنا كل عسسير يارب :106::106:

[نــونــه]

نقد .. د.نجلا

جزئية الشهر.. :106:

[نــونــه]

دراما د,مها سلام
جزئية الشهر :rose:

[نــونــه]

السبت نقد
الأحد نثر
الإثنين ترجمة
الثلاثاء لغويات
الأربعاء مسرح
السبت شعر
الأحد ثقافة صحية
الإثنين مقال
الثلاثاء تاريخ اللغة
الأربعاء عربي
السبت حضارة
ملاحظة: تبدأ الفترة الأولى من الساعة 8:30 إلى 10:30
الفترة الثانية (المستوى الثامن) 11:30 إلى 1:30

وبالتوفيق يارب :106:


:004:

[نــونــه]

شعععر د.فوزية .. كامل

تفريغ السنه ذي.. :106:

[نــونــه]

دراما د.مها سلام
من بعد جزئية الميد ..

:106:

[نــونــه]

نقد د.نجلا
بعد الميد..
:106:

[نــونــه]

دعوآآتكم بنات .. ابي انجججججح :Cry111:


:106::106:

[Lost 3]

:rose:

آخر 3 محآضرات درآمآ / د. مها

[نــونــه]

بنات .. في المرفق زبدة الكلام من تفريغ د.نجلا للنقد ..

من مالمحاضره الاولى الين المحاضره 7
بعد ماتخلصون اقروه ..


:106:

[نــونــه]

نقد د.يمنى

جزئية الميد

:106:

[نــونــه]

حل أسئلة اللغويات ..

ch.9
ch10
ch.11
ch.12
ch.13
ch.18
ch.19
:106:

[عسولة الشرقية]

نونة الله يوفقك دنيا واخره يارب


بنات بليز تخطيط العربي

[J A M I L A H]

السلام عليكم ياجميلات


للي ماحضروا اللغويات مع دكتوره منيره الأزرقي هذا التاشير والاشياء المهم اللي قالتها لنا :004:

تكفون دعواتكم إني انجح بكل مواد هالترم :rose::rose:


Chapter 9

semantic features+rules
lexical relationships


chapter 10

pragmatics =definition +explain


chapter 11

discourse analysis =definition +example


chapter 12

lang and the brain =slips of tongue +ears+definition +aphasia+brocka and wernick


chapter 13
acquisition define+the acquisition schedule+cooing and babbling++the one word stage+the two word stage+telegraphic speech+developing morphology (only title(+ the rest the same only title

chapter 14

second lang learning+acquisition and learning"what is the difference?
+focus on method
هذي النقطه بس تقولين الستيبس حقتها اللي هي the grammar translation method+the audio lingual m,method+communicative approach

communicative competence+applied linguistics

chapter 15
gesture definition+types of sign lang+oralism+origins of asl"read"+ the structure of signs+sape and orientation+location and movement+the meaning of signs"read it"+asl as a natural lang"imp"

chapter17

family trees "explain it"+
the history of english بس آخر تقسيم في نفس الجزئيه اللي اولد وميدل وايرلي مودرن ومودرن والتواريخ معاها
diachronic and synchronic

chapter 18+19 مافيهم شي محذوف قالت اقروهم كلهم

chapter 20

culture+kinship terms+time concepts+the sapir whorf hypothesis+social categories +address terms+gender


الاشياء اللي ماكتبتها معناها حذفتها الدكتوره لنا :71::71:

يارب اكون افدتكم وتكفون لاتنسون الدعوات الزينه ابي انجح هالترم إن شاء الله:bawling:



من موضوع تجمعنآ الأصلي ,

بنآت لي بآك بحذف الردود اللي شُكر عشآن لانضيع بالصفحات وتكثر .

[~ Luna]

للروآية الثآنية :004:> آلمصدر ( تجمع سنة رابع العآم )

What makes Heart of Darkness- A Passage to India colonial texts?
Characters in Heart of Darkness are not British. They are Europeans. This is very integral to Conrad's message. The company itself is Belgium. We have a Russian trader, a French ship. They are mainly European settlers.
What is Conrad's message in Heart of Darkness?
He is showing the behaviors of the European when they leave the centre of civilization and go to the colonies.
He is against imperialism.
We can interpret the novel on different levels. We can look at it as an example of colonial literature. It is an example of human literature in which we can see Conrad's interest in showing his views of human literature.
The context is colonization. He is showing us human nature by focusing on the behavior of the white colonizers when they go to the colonies under the objective of bringing civilization to the uncivilized colonies. This is the context. But mainly, the major issue, the symbolical significance related to human nature.
The novel is very symbolical. Even the certain details that are found are very significant. They relate to the main concern of Conrad of human nature.
To whom is Conrad directing his message?
He is directing his message to the colonizers, to the British people at home who were made to believe that imperialism is really doing a very good job to humanity- that they are bringing light and civilization to other parts of the world.
Why does Conrad make his characters European?
Conrad is British. Why does not he pick his characters from British society?
He wants to generalize- not only to direct his message to the British. It is some sort of detachment to make the British being able to see the situation.
It is a very common technique in literature to make some sort of detachment which will achieve some sort of objectivity in understanding the message.
We can look at Heart of Darkness as a classical novel. Classical novels still convey messages to people through different generations.
It can help us to understand the issue of colonization.
The novel can be also interpreted to apply to other situations.
What is the most important element in the novel –in which element Conrad criticizes- is it in the style- characters- the plot- themes?
Conrad is trying to emphasize the importance of the themes in the novel because they are related to his message.
There are two major characters in the novel- Marlow and Kurtz. We do not have a protagonist.
There is something unique. We have types of characters, not heroic.
There are two narrators in the novel, Marlow and the other narrator is unnamed.
The way Marlow observing things is very important in the novel. He is an observer. He is expressing Conrad's views about these issues.
The type of narration makes it difficult to determine the writer's view. It is an element that the critics talks about.
Colonization = imperialism is an important issue- themes in the novel

[~ Luna]

اسئلة الثقافة الصحية الاعوام الي راحت

> دعوآآآآآآآآآآآآآآآتكمممم _ آبي اتخرج:sm18::007:

[القصواء]

^

الله يجزاكم خير يارب :rose:

يا ليت اذا فيه اسئلة الحضارة والنقد بعد حق السنه الي راحت تحطونها :004:

[حلمي كبير]

السلام عليكم

هذي جميع محاضرات د. أميمة من السلايدز ع الوورد

الأتاتشمنت فيه جزئية الميد + لانقوج اند ذا برين وبوسط الأتاتشمنت حل الأسئلة الكتاب كامل والوورد المرفق خارج الأتاتشمنت ثلاث المحاضرات الأخيرة .

لي عودة 2 راح أذكر ملاحظات على اللغويات لبنات د. أميمة

راح أكتبها بهالرد ان شالله

[حلمي كبير]

المقال اللي اخذناه مع د.أحمد حسن

للكتاب الأول


http://es.scribd.com/doc/83279157/Langan-College-Writing-Skills-With-Readings-7th-Ed

[حلمي كبير]

السلام عليكم

هذي جميع محاضرات د. أميمة من السلايدز ع الوورد

الأتاتشمنت فيه جزئية الميد + لانقوج اند ذا برين وبوسط الأتاتشمنت حل الأسئلة الكتاب كامل والوورد المرفق خارج الأتاتشمنت ثلاث المحاضرات الأخيرة .

لي عودة 2 راح أذكر ملاحظات على اللغويات لبنات د. أميمة

راح أكتبها بهالرد ان شالله

ما أمداني اعدل على المشاركة السابقة

بالنسبة للغويات بنات د.أميمة

التعاريف احفظوها من القلوسري لا تاخذون اي شي من السلايدز لأن اللي موجود فيها ياشرح أو أمثلة , وانتبهوا وانتوا تحفظون للكي وردز لأن اذا كتبتي فهمك ماراح تاخذين درجة كاملة

واذا جت اسئلة تعداد زي اللي بالميد سؤال تعداد شيء لسيرل حاولوا تربطون وأكتبوا كم كلمة


والله يسهل علينا

بليز بنات اللي تعرف تكستس النقد لنجلاء لاتبخل علينا

موفقين

[عسولة الشرقية]

وبالتعاريف لازم امثله بعد

[echo]

بنات قولو لي كيف انزل مرفقات بالموضوع عندي شي مهم بنزله عن بروز 8 مع مس بتول :53::53::53::53::53::53:

[Lost 3]

-

آخخر محآضرتين نثر كتبتهآ مع د. صصلآح ’
بس نآقص جزئية نظرية ( بختين ) مآكتبتهآ ’’
عآد ان شآء الله الخط وآضح :cool:

[Lost 3]

بنات قولو لي كيف انزل مرفقات بالموضوع عندي شي مهم بنزله عن بروز 8 مع مس بتول :53::53::53::53::53::53:

انزلي تحت اخر الصفحه ’ واختآري الانتقال للوضع المتطور ’
و بتفتح لك صفحه ’ اختآري ارفآق ملف بالمشآركه ,, وبس بعدهآ اختآري
الملف واضغطي رفع و بتتحمل و تندرج بالمشآركه على طوول , :cool:



" جممول عاادي احذفي الرد بعدين بس كنت بشرح لهآ " :060::biggrin:

[echo]

بنات هذي خااصه بنثر سنه 4 مع مس بتول

موفقات جاتني على الايميل وحبيت نستفيد كلنا:mh001::mh001:

[echo]

^^^

هذي التكملة

[um_amanah]

مشكورين. بنات الله يوفقكم

[القصواء]

بعدي والله بنات دفعتنا :53:

انتووووو احسن دفعه على قولة دكتورة نسرين :d5:

نبي النقد يا جميلاااااااااااااات :064:

[رغووده]

-

آخخر محآضرتين نثر كتبتهآ مع د. صصلآح ’
بس نآقص جزئية نظرية ( بختين ) مآكتبتهآ ’’
عآد ان شآء الله الخط وآضح :cool:
اختي ياريت توضحين كيف نثر وناقص نظريه بختين بالنقد

[just noony]

ياليت شعر للدكتوره حصه ونثر صلاح بعد الميد :sm5:

[Lost 3]

اختي ياريت توضحين كيف نثر وناقص نظريه بختين بالنقد

:biggrin:

يب هو شرحهاا لناا بآخر محآضره
شرح theory of diglossia
بس ماكنت مركزه معاه وش دخلهآ بالروآيه :cool:

[Lost 3]

-

تفريغ د. حصه العاام + بعض الاشيآء من النت + محآضرة Old People's home كتبتهآ معاها بالكلاس ..
:106: بالتوفيق و دعواتكم .~

[heavy rain20]

يسعد صباحكم
ادعوا لي يابنات بالنجاح
هذي محاضرات الدراما والنثر مع بتول :biggrin:

[echo]

بنات الله يعافيكم ملازم صلاح للنثر 8 :71::71::71::71:

[echo]

diaglossia or dialogic bec. i think it's different concept
the second we ve' taken it in the criticism with dr. ymna
but , if it's of bakhtin's theory so i think it's dialogic
plz confirm us Lost 3

[الباتل]

هذي اسئلة من السنوات الماضيه للعربي ان شالله يارب تفيدكم ودعواتكم :106:

[sense]

السلام عليكم
ماشاء الله عليكم الله يعطيكم العافية وينجحنا جميعا

ياريت بنات نخلي النقاش و الطلب في موضوعنا الاساسي
وهنا بس للرفع ..عشان لاتضيع الصفحات ورجاء من المشرفات أنهم يحرصوا على هالشيء

وياليييييييييييت اللي تحط شي تكتب تبع أي دكتور
مو تكتبلي شعر وتسكت أو لغويات وتسكت ..

.. رفعت لكم العرض اللي أخذناه من د فوزية - شعر
ملخص لأهم النقاط في الويست لاند

:sm5:

[J A M I L A H]

^



سنس حذفت 13 رد بينهم رد لي بعدد :sm5:

وآشوف أن الأمر قآعد يتكرر بالصفحه الثانيه :139:

وهو للمصلحه العآمه فقط !

بنآت أعفوني من تحديد المشآركآت وحده وحده وحذفها

ترآ ورآي نقدين :sm1:

[حلمي كبير]

تفريغ بروز العام صلاح

[حلمي كبير]

من بعد إذن نونة


د.مها قالت عن الاختبار:

سؤال كوتيشن من المسرحيه الاولى وتحته سؤالين نجاوب عليهم
سؤال عن واحد من المسرحيات الثلاثه وبيكون دايركت جدا .. افهمي البلوت .. اعرفي الثيمز والشخصيات الاساسيه .. اعرفي الرابط بين المسرحيتين..

سؤال مدري نسيت بس يمكن عن المسرحيه الثانيه (( لوك باك ان انقير))

وتقول ماتخافوووووش .. الامتحان حلو =)



والله يسستر ,مدري كيف الحلو حقها :biggrin:

[حلمي كبير]

A Room of One's Own- Virginia Woolf
:106:

[D R E A M E R]

يمنى من بعد الميدترم

دعواتكم .. ادري متأخره :41jg:

[sense]

المحاضرة الاخيرة نقد - يمنى -10
ecocriticism

[عسولة الشرقية]

وصلني بالايميل ملفين


واحد فيه صور لتخطيط وحده من البنات (ان شالله انه كامل بس اي دونت نو )


الثاني فيه تعاريف ماده اللغويات مع دكتورة اميمه

[Lost 3]

-

من ايميل القروب لـ د.حصه , :rose:



What do you expect for the final ?
The paper of the final exam will be divided into two parts:
1. Multiple choice 25 marks .
2. Short answer questions 25 marks .

Good Luck withbyour exams .
This is a good material on" Daddy " you may read it in preparation for a second reading and analysis of Plath's poem .

http://jennifer-m-willhite.suite101.com/sylvia-plaths-daddy-a63376:106:

[نــونــه]

الأشيآءآآآت الموجودة في قروب الدكتوره حصصصه . :004::004::004:

موفقين .. :106:

[اسطورة الوقت]

بنات انا دخلت موقع "Gradesaver" اللي جابت منه حصة الأسئلة الاختيارية
,
ومالقيت فيه الا لـ ويست لاند و بروفرك
,
حاولت القى عن الانترودكشين او بقية القصائد مالقيت شئ ابدااااااا
,

حتى شعر ثالث .. مالقيت له شئ
,
اللي تعرف اي رابط يوديني لشعر ثالث تدلني عليه
,

دعواتكم بنات عندي شعر 6-8

[Lost 3]

-

تلخيص تآريخ اللغه لتشآبتر 4 - 5 -7 - 8

و دعواتكم للبنات اللي لخصوه ( تهآني - شهلاااء ) :004::004::004:

طبعآ اللي مو ملخص تشآبتر 1 - 2 - 3 - 6

ولآتعتمدون عليييه .. بس هذآ يرتب لكم افكاركم لازم ترجعون للكتآب . .

وترآ قال ممكن اجيب سؤال عن البحث اللي سويتوه .. وتكتبين كم سطر عنه . :cool:

بالتوفيق لنآ ولكم .. :rose:

[نــونــه]

:53:انا ملخصه 3 :biggrin:

بس بخط يدي.. :10111: :58545:
قاعده اكتبه وورد ..

متى ماخلصت نزلته .. :cheese:


:004:

[نــونــه]

^^

باقي 6


وحده تتبرع وتسويه :wink:

[Lost 3]

-

لقيتهآ عندي وحسسيتهآ بالضضضبط نفس شرحهآ بالكلاس .. :58545:
هي ركزت على الايمججري أكثر شي وعلى تأثير ابوهآ على كتآبآتهآآ ..



-

http://up.ta7a.com/t7/xcj62216.jpg (http://vb.ta7a.com)

-
http://up.ta7a.com/t7/b4K62500.jpg (http://vb.ta7a.com)

-

http://up.ta7a.com/t7/9im62591.jpg (http://vb.ta7a.com)

-

http://up.ta7a.com/t7/CuU62686.jpg (http://vb.ta7a.com)

-

Goodluck
:rose:

[نــونــه]

اخيرن خلصت :Looking_anim:

ملخص لتشابتر 3 من تاريخ اللغه .. ماعدا كم صفحه من الاخير .. :004:

Good luck

[echo]

هذا تلخيص شابتر 6 بين ايديكم

وبالتوفيق اللي يحالف الجميع>ونااسه سجع

[حلمي كبير]

تخطيط العربي - من الميل
:106:




المحاضرة الاولى = مقالي + اختياري (اللي نقلتنا أيها الدكتورة )

وظيفة النقد الأدبي = عددي + اختياري (في الكتاب)

تاريخ النقد = اختياري

مذهب الفن للفن والفن للحياه = مقارنة ( 1 المفهوم =عرفي +2 سماته وخصائصه +3 أبرز أعلام )

النقد والتجديد = مقالي

الادب المقارن = مقالي

الرومانسية = اختياري

اتجاهات النقد الادبي الحديث = مقالي = مقارنة ( 1 المفهوم=عرفي +2 سماته وخصائصه +3 أبرز أعلام + المأخذ علية)

المنهج الفني = موضوعي + مقالي مقارنه

مفهوم الشعر في العصر الحديث = مقالي = عرفي الشعر + ما الفرق بينه وبين النثر ؟

الشعر وأنواعه = مقالي

من أبزر مقاييس نقد الشعر = عددي فقط

من أبرز مقايس نقد العاطفة = عددي فقط

التجربة الشعرية = مقالي ( مفهوم + العناصر + أنواعها ) مهم * قد تذكر في السؤال أبيات أيليا ابي ماضي في قصيدته الطلاسم وأذكري تجرية الشاعر الخاصة = الاجابة السطر اللي بعد الابيات

ما لمقصود بالوحدة الفنية في القصيدة = محذوفة 6 أوراق

فن القصة = 50% مقالي واختياري

الوحدات الثلاث = مثال المسرحية (دائرة الطباشير القوقازية ) ...........................وبالتوفيق :)

[حلمي كبير]

التغذية الصحية المتوازنة - من الميل

65-60

:106:

[نــونــه]

حححلمي .. يعطييك الف عاافيه :106:


بس سؤال ..
وشو الميل :mh12:.؟؟

[Neeno]

اتوقع تقصد الايميل :biggrin:

[حلمي كبير]

سوري نونة كتبتها بالعربي mail , صح نينو اقصد الإيميل

[رغووده]

بنات
بليز
يعطيكم العافيه ابي تفريغ حضارة مع ليلي
بليز :rose:

[نــونــه]

لاشياء المهمّة في تاريخ اللغة :

-difinition of language
-Systematic language
-Language universals
-Mechanisms of linguistic change
-Language family
-koine p.56
-English & French
-convergent & divergent
-branches of Indo-European
-who were the Indo-European
- isglosses p.72
-proto-Indo-European vocabulary
-the home of Indo-E
-OE morphology
-French loan words in Mid-E
- the triumph of English over other language
-Early Germanic Society
الترجمات :
- p.33,34,35,36
- p.119
- p.168,169

هو في كل محاضرة يقول هدا الشي بيجي بالامتحان وانا كنت احدد معاه بكل كلاس

موووفقين ياااارب  و دعواتكم ..



كما وصصصلني :106:

[حلمي كبير]

السلام عليكم بنات

أنا سويت سكان للورقة اللي توزعت اليوم بالامتحان للخريجات , ولأن في لجان ماوصلت لهم الأوراق إلا بعد ماطلعوا الطالبات, هذي الأستمارة للمتوقع تخرجهم هالسنة يعبون بياناتهم عشان لو جت فرص وظيفية للقسم يترشحون واللي تبغى تكون معيدة تقدم طلب السنة الجاية.

الله يرزقنا واياكم

* أرفقت فورم التوصية بنفس الملف + فضلا لا أمرا مرروها للي محتاجها.

[isra kjs]

هذا تلخيص شابتر 6 بين ايديكم

وبالتوفيق اللي يحالف الجميع>ونااسه سجع

يا بنات
حبيت انبه
بهالتلخيص الصفحه الاولى
فيه عنوان جانبي بالاخضر
The roman conquest
تراه غلط

الصحيح هو the Norman Conquest


الباقي ....
عسى عينك ما تمسها النار :(204):

[حلمي كبير]

السلام عليكم


سكان للبيجز المطلوبة في وظيفة النقد , نسخة أوضح

:106:

[حلمي كبير]

المحاضرة الأولى -

كانت موجودة بمشاركة سابقة وعدلت عليها

[sense]

ملخص يشمل المنهج (اسئلة وأجوبة) اخذته من موضوع عربي
وطبعا نفس ملزمتنا والاستاذة .. :106:

[القصواء]

لسى ماخلصنا ليه شلتو التثبيت :bawling:

تحسسونا ان الكل عطل الا قسمنا :icon9:

[J A M I L A H]

أكيد اللي فكّت التثبيت مآتدري انو حنا ماخلصنا :Looking_anim:


أثبّته لعيونس :tongue:



الله يسهل وييسر لنا [ الحضاره ] :rose::004:

[القصواء]

^
تسلم عنونتس :060::004:

هذا تخطيط من بعد الميد حطته عسولة الله يجزاها خير للي ماخططت ملزمتها وهم كثر :cheese:

انا باقولكم التخطيط الي من بعد المد تيرم


الي يبدا من the victorians at home

صفحه 21 الى 25 كاملات

من 28 الى 38 (هذي الصفحات كلها معنا لكن يصادف بعض الاحيان 4 سطور من النص او البدايه مش مخططهم الدكتور في بعض الصفحات اقروها كلها اسلم )


بعدين الحرب العالميه الاولى كلها (هي صفحتين اصلا)

والحرب العالميه الثانيه الصفحه الاولى بس


بس هذي الصفحات الي نذاكرها من بعد المد

ـــــــــــــــــــــ


بنات صلاح لو فيه شي ناقص بليز قولولي لان هالتخطيط ماخذته من بنت مو انا المخططه



http://www.ckfu.org/vb/images/Like.png (http://www.ckfu.org/vb/t280200-362.html#)
نــونــه (http://www.ckfu.org/vb/u59127.html), الريـــــم (http://www.ckfu.org/vb/u75724.html) و Diamond brooch (http://www.ckfu.org/vb/u88401.html) معجب بهذا.

http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/reputation.gif (http://www.ckfu.org/vb/reputation.php?p=6681453) http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/report.gif (http://www.ckfu.org/vb/report.php?p=6681453) http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/quote.gif (http://www.ckfu.org/vb/newreply.php?do=newreply&p=6681453) http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/multiquote_off.gif (http://www.ckfu.org/vb/newreply.php?do=newreply&p=6681453) http://www.ckfu.org/vb/ckfu/buttons/quickreply.gif (http://www.ckfu.org/vb/newreply.php?do=newreply&p=6681453) http://www.ckfu.org/vb/ckfu/misc/moderated.gif

[القصواء]

تاشير" عسولة الشرقية " صحيح بس الحرب العالميه الثانية ناقص تاشيرها ...
الصفحة الاولى والثانية معانا ...
الثالثة البرقراف الاول بس معانا ...
الصفحه الرابعة معانا وقال ان الاسئلة الي باخر الصفحه "discوشوussion point " مره زينة:biggrin: وحذف السؤال الثالث منهم...

^ رد شوشو :004:

[lamo0o]

هاذي ورقة الثري سينس تصوير جوال:biggrin:

ان شاء الله تكون واضحه ...

68279

68280

[حلمي كبير]

8

اللي يبغى يطبعهم , حصلت لهم سكان عندي من المد

[so100]

ايش الثيري سنس؟ هذي تبع الدكتور صلاح؟ واذا تبع دكتور صلاح تابعه لاي جزئيه؟

[حلمي كبير]

ايش الثيري سنس؟ هذي تبع الدكتور صلاح؟ واذا تبع دكتور صلاح تابعه لاي جزئيه؟

مقالة إليوت

[to0ofy89]

بناااااااااااات الله يوفقكم ممكن ايميل بتول و ايميل ليلى العقيلي ضروووووري ضرووووري

[Barbie]

بنات جزئية اللي بعد الميد الفيكتوريان وكدا بس اللي اشرتوها
يعني الصفحات زي الاديوكيشن وهالاشياا مو ويانا
انا انتساب ياريت حدا يرد ويفيدني بسرعه

[القصواء]

ايوه حبيبتي الاديوكيشن والي بعده مو معنا

بعد الميد معنا فقط الفيكتورين ات هوم + وورك

والحروب الاولى والثانية

وموفقه :004:

[Diamond brooch]

بناااااااااااااات عندكم نقد الترم الاول مع يمنى .... ..؟؟:g2: