توقع ..70 سؤال ..لماده النمو اللغوي للمعاقين سمعيا ..

[shmoo5y]

صباحكم / مسائكم سكر






بدأأ العد التنازلي لوقت الاختبار ...مذاكره وذاكرنا



مراجعه وراجعنا



نقاط مهمه وتكلمنا عنها



نقاط مو فاهمينها ..وشرحناها...



كذا اتوقع الكل الحين ملم بالماده من والى ....



.......... المطلوب الحين الله يسلمكم ..............



كل واحد يدخل يتوقع لنا سؤال او سؤالين او ثلاثه ... انه بيجي في الاختبار <<<< يارب كوبي بيست من اختبار السمستر الي راح :119:



المهم .... طبعا لازم الاجابه تكون صحيحه مو تخمين...:sm5:



وغير كذا الاعضاء الي يدخلون ياريت بالاول يطلعوا ع الاسئله قبل يحطوا لنا سؤال ...يعني مانبي تكرار اسئله ....:icon9:



والي عنده ملاحظه لنقطه ويحس انها مهمه مايمنع اانه يوضحها لنا http://www.ckfu.org/vb/images/avatars/jamela/%28204%29.gif



ورجاء خاص ...كلمه شكر ...دعاء ...اي شي ...ياريت مآ تقيمون ولاتكتبون الي بخاطركم عشان ماتزيد الصفحات ويفقد الموضوع اهميته بكثره الردود ....







فالكم كل ابوكم الفووووول مارك .....:biggrin:





يالله الهمه ..........


للأمآنة الكلام منسوخ من الاخت Ambition (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=49293)

أعجبتني فكرتهآ واسلوبهآآ ,,,:(204):

[shmoo5y]

السؤال الاول : من تمارين المنزل سماع صوت الأواني وجرس الباب والتلفون، وهي مرتبطة بِ:

* التمييز السمعي

* التمييز البصري

* قراءة الكلام

* جميع ما ذكر صحيح




السؤال الثاني:من العوامل المؤثرة في النمو اللغوي أن النمو اللغوي المبكر يتأثر بالأسلوب الذي يتّبعه الكبار الراشدون في حديثهم إلى الصغار:

* صح

*خطأ



السؤال الثالث : للتّغذية الراجعة أثر وأهمية سلبية في الارتقاء المبكر بالنمو اللغوي

* صح

* خطأ

[shmoo5y]

1 - اعتقد بياجيه أن اللغة تنتج مباشرة من خلال النمو المعرفي وأن قدرة الطفل على التّصور العقلي تنبثق في نهاية مرحلة النمو الحس حركي:
a - صح
b - خطأ


2 - تختلف النظرية الواقعية عن النظرية السلوكية من حيث اهتمامها بكيفية تفاعل الطفل مع المحيطين به عن طريق الكلام:
a - خطأ
b - صواب


3 - تركز هذه النظرية على الطريقة المنظمة التي تنمو بها لغة الطفل من كلمة واحدة تدل على معنى الجملة:
A - النظرية الطبيعية
b - النظرية الواقعية العملية
c - النظيرية المعرفية
d - النظرية البنيوية


4 - يستبعد دور الأسرة حتى في تصحيح لغة الطفل ويرى أن دورها يقف عند حدود ما يسميه الدور التوسيعي:
a - تشومسكي
b - واطسون
c - بافلوف
d - جانييه

[ام لمى]

سوال جدول التعزيز اى محاضره ماحصلت شي كذا

[shmoo5y]

من أهم العوآمل المعين السمعي

عمر الطفل
مقدار مايعانية الطفل فقدان سمعي
جميع ماسبق

[كبريــاء أنثــى]

أم لمى مافيه جدول للتعزيز

[كبريــاء أنثــى]

تسلـــم يـــــدكـ shmoo5y

[shmoo5y]

اللغة تنقسم من حيث المظهر الى قسمين :

*اللغة اللفظية ..
*اللغة غير اللفظية او الاستقبالية

[كبريــاء أنثــى]

يرى " بياجة " أن اكتساب اللغة (( ليست علمية تشريطية )) بقدر ما هو عملية (( وظيفية إبداعية ))
أكد " بياجة " أن اكتساب اللغة يركز على (( الاحتكاك أو التفاعل )) بين التطور المعرفي والإدراكي لدى الفرد وبين الأحداث اللغوية في بيئته .

[shmoo5y]

جوهرة النظرية هو

ارتقآآء الكفآءة اللغوية نتيجة تفآعل بين الطفل وبيئته

[كبريــاء أنثــى]

جوهرة النظرية هو

ارتقآآء الكفآءة اللغوية نتيجة تفآعل بين الطفل وبيئته



^
^
^
النظريه الوظيفيه ....

[نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,]

صباح الخييير


حكتبلكم اسئله واحساسي ناحيتها مرره عالي..والله اعلم:(269):




http://www.blqees.com/smiles/smile_albums/seprate/11891603820306.gif (http://www.blqees.com/smiles)




التدعيم السمعي علامة فارقه في نظريه..
العضويه
الطبيعيه
السلوكيه
التقليد والمحاكاه



تعتبر كلا من - السمع والبصر- من الحواس

البعيدة
القريبه



تعتبر كلا من - اللمس والتذوق والشم من الحواس
البعيدة
القريبه



هي تبادل التفكير والافكار بين شخصين او اكثر

القصه
التمثيل
المحادثه


من اهم مجالات المحادثه..
مشاهدة التلفاز
توجيه الاسئله
استعمال الهاتف والرد عليه


يستمتع الاطفال بشكل خاص في تمثيل..
الشخصيات الكرتونيه
قصص الحيوانات
اصحاب المهن



يتمركز الكلام حول الذات في الفتره مابين..

3-4 سنين

5-6 سنين

7-8 سنين


يتأخر التوائم الثلاثه اكثر من التوائم الزوج

صح
خطأ


مرحله الاصوات الانفعاليه يستثار فيها..

البلعوم والاذنين معا

اللسان والاذنين معا



تتألف من كلمات مفتاحيه تل على محتوى معين ولا تحتوي على كلمات وظيفيه

التواصل
الكلام التلغرافي
اللغه



ينطق الطفل بطريقه مكرره صوت لا لا لا لا ... من تدريبات...

الفك
الجهاز التنفسي
اللسان


التفاعل الايجابي شرط ضروري للنمو اللغوي
صح
خطأ


ادراك المعاني الايقاعيه اكثر اهميه من الكلمات في بدايه النمو اللغوي
صح
خطأ


بدايه نمو مفردات الثروة اللفظيه..

الثالثه والنصف والرابعه
الثانيه والنصف والرابعه




القواعد التي يخضع لها الاطفال الصغار في بناء وتركيب الجمل تنمو بشكل بطئ ولا تتبع نمط معين
صح
خطأ

تدريس اللغه افضل من تعلمها
صح
خطأ



اممممم وبس

[كبريــاء أنثــى]

لاااا خلا ولا عدم تسلم يدك

:d5::d5:

[فــوفي]

فديتكم كلكم

بريك وارد اقرا الاسئله

يخليكم ربي

[المهره الاصيله]

جوهرة النظرية هو

ارتقآآء الكفآءة اللغوية نتيجة تفآعل بين الطفل وبيئته


هذا الكلام يرجع لنظريه الوظيفيه انتبهووو:oao:
يعني جوهر نظريه الوظيفيه:

ارتقآآء الكفآءة اللغوية نتيجة تفآعل بين الطفل وبيئته

[المهره الاصيله]

كبريائي فديتج توني انتبه انج صلحتي الخطاء:060:

[ṯone -]

نصف المخ الأيســر أكثر تحكماً في الكلآم من النصف الأيمن :106:

[ṯone -]

المحآدثـه ~> أكثر نشآط يستخدم في حيآة الإنســآن ..

[ṯone -]

العوآمل التي تسآعد ع اكتساب المهآرآت اللغـويه :

- الممارسه والتكرار
- الفهم والتعلم
- التوجيه
- القدوه الحسنه
- التشجيع والنجاح
- الذكاءء

[باتيل الخبر]

في عمر ( 2 - 6 ) شهور تحدث تغيرات تدريجيه في طبقة المناغاه
في نهاية السنه الاولى تتطور المناغاه الى مرحلة اللغه الخاصه
ابتداء من الشهر الثالث او الرابع تظهر للطفل بوادر المناغاه التلقائيه فيصر الطفل اصواتاً
عشوائيه غير مترابطه

^
عندي عقده من الارقام :icon9::biggrin:

[المهره الاصيله]

النظريه السلوكيه:::::: واطسون الملاحظه والقياس

النظريه المعرفيه او الادراكيه :::بياجيه تذكرو قال تنتج اللغه مباشره من خلال نمو المعرفي وتصور العقلي ينبثق في نهايه مرحله الخس الحركي

النظريه الطييعيه:::: تشومسكي تذكرو انه هو افترض جمل نواه
,,وهي انتاج سلاسل كلمات تمثل جمله الاساسياه

النظريه الوظيفيه ::: بلووم
ارتقاء الكفاءة اللغويه نتيجه تفاعل بين طفل وبيئته


النظريه البنيويه :::تركز علي طريقه المنظمه التي تنمو بها للغه من كلمه واحده تدل علي معني جمله


النظريه اللغويه::::
مبادئ اللغه بالنظريه
الكفاءةاو الاداء اي فرد في بيئه لغويه يستطيع ان يفهم عددا غير محدد من تعبيرات الوارده

العالميات اللغويه انا للغات لبشريه في بعض الخصائص وكونها مجموعه اصوات في الحروف الساكنه او المتحركه


نظريه تفاعل الاجتماعي ::الرغبه في الاتصال مع الاخرين في المواقف الاجتماعيه تفاعليه

نظريه العضويه :::
تركز علي وظيفه الجهاز العصبي المركزي للكلام


نظريه المحاكاه والتقليد :: التقليد اللغوي يعتمد الميل الفطري مزود به واعمال المحاكاه التي يتجه اليها الطفل

[زهوور المحبة]

الارتقاء باللغة ورفع مستواها ؟؟؟؟؟؟؟
المران والتدريب والممارسة والخبرة

2/ تتطلب اللغة استعداداً؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فسيولوجي وعقلي زفرصة اجتماعية للتعلم



3/ تتطلب تنمية اللغة عدة تفاعلات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
المضمون والشكل والاستخدام

[الجنه مرادي]

اللغه الكتوبه <-- فهم مايقراء
اللغه المنطوقه<-----فهم مايسمع


الطفوله المبكره (العصر الذهبي) 3الى6

[أديم2008]

· س\1 من أقدم المذاهب التي قدمت لتفسير اللغة نشأة اللغة ...
‌أ- مذهب الوحي الإلهام .
‌ب- المحاكاة .
‌ج- التنفيس .
‌د- المواضعة والإصلاح .

· س\2 وأنطلق أصحاب هذه النظرية من منطلق ....
‌أ- اجتماعي
‌ب- ديني
‌ج- ثقافي
‌د- اقتصادي

· س\3 تتطلب اللغة استعداداً ..
‌أ- فسيولوجي
‌ب- عقلي
‌ج- فرصة اجتماعية للتعلم
‌د- جميع ما ذكر صحيح

· س\4 تهتم النظرية السلوكية بالسلوكيات ...
‌أ- القابلة للملاحظة فقط
‌ب- القابلة للقياس فقط
‌ج- القابلة للملاحظة والقياس
‌د- الأنشطة العقلية والعمليات الداخلية .

· س\5 اطلق على النظرية الإدراكية أسم " النظرية المعرفية " لاعتقاد بياجة أن اللغة تنتج مباشرة من خلال النمو ...
‌أ- الحركي
‌ب- النفسي
‌ج- المعرفي
‌د- الاجتماعي

· س\6 تركز النظرية الواقعية على ...
‌أ- على عمليتي التقليد والمحاكاة في تعليم اللغة .
‌ب- السلوكيات القابلة للملاحظة والقياس .
‌ج- مبدأ المحاولة والخطأ في تعليم اللغة .
‌د- كيفية استخدام الأطفال الكلام .

· س\7 يقوم ...... على افتراض أساسي يفيد بأن اكتساب الفرد للغة يتم فطرياً .
‌أ- النظرية الوظيفية
‌ب- النظرية الطبيعية
‌ج- النظرية البنيوية
‌د- النظرية اللغوية
· س\8 جوهر ........ هو ارتقاء الكفاءة اللغوية نتيجة التفاعل بين الطفل وبيئته .
‌أ- النظرية الوظيفية
‌ب- النظرية الطبيعية
‌ج- النظرية الواقعية
‌د- النظرية اللغوية

· س\9 تركز ........ على الطريقة المنظمة التي تنمو بها لغة الطفل من كلمة واحدة تدل على معنى الجملة ، إلى جملة مكونة من كلمتين ، إلى ممارسة الكلام العادي مع الكبار بجمل طويلة ومعقدة وسليمة من حيث الصياغة النحوية .
‌أ- النظرية الواقعية
‌ب- النظرية البنيوية
‌ج- النظرية والوظيفية
‌د- النظرية الطبيعية

· س\10 يرى أصحاب النظرية اللغوية أنها عبارة عن توفيق بين النظرية .......
‌أ- النظرية السلوكية والنظرية البنيوية
‌ب- النظرية السلوكية والنظرية الفطرية
‌ج- النظرية السلوكية والنظرية الوظيفية
‌د- النظرية السلوكية والنظرية العضوية

· س\11 تركز ...... على وظيفة الجهاز العصبي المركزي بالنسبة لعملية الكلام .
‌أ- النظرية الواقعية
‌ب- النظرية الطبيعية
‌ج- النظرية العضوية
‌د- النظرية المعرفية

· س\12 من الأمور التي أكدها منهج رياض الأطفال في اللغة، وكيفية اكتسابها ....
‌أ- مشاهدة التلفاز
‌ب- التمثيل
‌ج- قراءة جريدة رياضية
‌د- اللعب

· س\13 هي النشاط اللغوي الذي يستعمل بصورة أكثر في حياة الإنسان وتعرف بأنها تبادل التفكير والأفكار في موضوع أو أكثر بين متحدثين اثنين أو أكثر.
‌أ- القصة
‌ب- توجيه الأسئلة
‌ج- التمثيل
‌د- المحادثة

· س\14 إن ل ...... أثراً كبيراً في تعلم اللغة فإنها تمثل عاملاً تربوياً مهماً في تهذيب الأحاسيس وترقية الوجدان .
‌أ- القصة
‌ب- توجيه الأسئلة
‌ج- التمثيل
‌د- المحادثة
· س\15 من العوامل الذاتية المؤثرة في نمو لغة الطفل ...
‌أ- المهارات الحركية
‌ب- وسائل الأعلام
‌ج- تعدد اللغات
‌د- جميع ما ذكر صحيح

· س\16 من متطلبات النمو اللغوي ...
‌أ- الانتباه
‌ب- الذاكرة
‌ج- القراءة
‌د- جميع ما ذكر صحيح

· س\17 وفي ...... تتطور المناغاة إلى مرحلة اللغة الخاصة أو الرطانة وتتصف هذه اللغة بإنتاج كلمات يستخدمها الطفل ولا يستخدمها الكبار مثل ( بف ) بمعنى الخبز
‌أ- بداية الشهر السادس
‌ب- بداية السنة الأولى
‌ج- نهاية السنة الأولى
‌د- بداية الشهر الثاني عشر

· س\18 من أهم الفروق بين مرحلة الصراخ ومرحلة المناغاة ..
‌أ- مرحلة الصراخ (غير مقطعي وخاص بالإنسان ) بينما مرحلة المناغاة (أصوات مقطعية ومشترك مع الحيوان )
‌ب- مرحلة الصراخ (تسجل المناغاة صعب لحد ما ) بينما مرحلة المناغاة (محدودة الطاقة وتسجل بسرعة وسهولة )
‌ج- مرحلة الصراخ (غير إرادية ) بينما مرحلة المناغاة (يمكن للطفل السيطرة لحد ما على جهازه الصوتي )
‌د- جميع ما ذكر صحيح

· س\19 يبدأ الطفل بنطق بعض الحروف ابتداء من .....
‌أ- الشهر الثاني
‌ب- الشهر السادس
‌ج- الشهر الثاني عشر
‌د- السنة الأولى

· س\20 وترتبط عملية تطور الكلمات واكتسابها بمجموعة من المراحل مثل " مرحلة تطور الكلمات " منها ...
‌أ- المرجعية البصرية
‌ب- الإيماءات
‌ج- مرحلة المعاني
‌د- جميع ما ذكر صحيح

· س\21 يستخدم طريقة لإيماءات عندما يكون عمر الأطفال الرضع ما بين .... أشهر
‌أ- 3 – 6
‌ب- 7 – 8
‌ج- 10 – 14
‌د- 1 – 3

· س\22 من خصائص لغة الطفل ..
‌أ- التعلق بالمجردات
‌ب- عدم تكرار العبارات والتراكيب اللغوية
‌ج- للطفل مفاهيمه الخاصة في الكلام
‌د- جميع ما ذكر صحيح

· س\23 من العوامل المؤثرة على نمو الطفل ..
‌أ- القدرة العقلية للطفل
‌ب- الوضع الصحي والحسي للطفل
‌ج- العوامل الأسرية
‌د- جميع ما ذكر صحيح

· س\24 يعتبر ....... أعظم أنماط اللغة وأشكالها أهمية وشيوعاً بالنسبة للغالبية العظمى من الناس
‌أ- لغة الإشارة
‌ب- القراءة
‌ج- الكلام
‌د- الكتابة

· س\25 من الظروف والإمكانات التي تيسر النمو اللغوي للطفل
‌أ- أن ينمو الطفل منذ نعومة أظافره في وسط بيئي اجتماعي
‌ب- ليس من الضروري أن يتمتع الطفل بقدر كاف وملائم من السلامة في أجهزته الحسية
‌ج- ألا يعاني الطفل من تخلف عقلي أو نقص معرفي بدرجة شديدة.
‌د- أ + ج

· س\ 26 الفترة المثالية والمهمة لاكتساب اللغة للأطفال ...
‌أ- بعد دخول المدرسة
‌ب- من 3 – 4 سنوات
‌ج- من 4 – 5 سنوات
‌د- من سنه إلى سنتان

· س\27 من طرق تطوير التدريس لأطفال الصم ..... وتنص على " تحاول أن تسير في خط متوازٍ جنباً إلى جنب مع الطرق التي يكتسب بها الأطفال العاديون لغتهم، و يتم من خلالها تشجيع الطفل الأصم على اكتساب اللغة بطريق الاستقراء والتتبع"
‌أ- الطريقة الطبيعية
‌ب- طريقة الصيغ والأساليب النموذجية
‌ج- طريقة ميلدريد جروهت
‌د- طريقة فان أودين

· س\28 أشتهر في الطريقة الطبيعية مجموعة من العلماء منهم ..
‌أ- سكنر
‌ب- واطسون
‌ج- بيجيه
‌د- فريدريك هيل
· س\29 تتطلب تنمية اللغة عدة تفاعلات بين ثلاثة عناصر هي ..
‌أ- المضمون– المحاكاة – الاستقراء
‌ب- الاستقراء – المضمون – التعزيز
‌ج- الاستخدام – التعزيز – المحاكاة
‌د- المضمون – الشكل – الاستخدام

· س\30 من أهم أسباب تأخر الكشف عن فقدان السمع ...
‌أ- إهمال الآباء وعدم المبالاة بالعوارض
‌ب- عدم اقتناع الآباء بفكرة وجود مشكله يعاني منه طفلهم
‌ج- الصعوبات التي تعترض اكتشاف القدرة على السمع لدى الرضع
‌د- لا توجد إجابة صحيحة

· س\31 ينبغي لبرامج التدخل المبكر وبرامج ما قبل المدرسة أن تهيء صغار السن ل ....
‌أ- إمكانية النمو الاجتماعي والعقلي واللغوي بالاستعانة أساساً بالتواصل البصري.
‌ب- الاتصال الاجتماعي بغيرهم من الأطفال الصّم وبراشدين صم كذلك.
‌ج- الحصول على اختبارات وتدريبات سمعية ملائمة.
‌د- جميع ما ذكر صحيح

· س\32 أن الأفراد الذين يعانون من أنواع معينة من الصّم العصبي لن يتمكنوا من تحمل المعينات السمعية وذلك بسبب ....
‌أ- لأن فقدانهم السمعي أخذ طابعاً غير منتظم .
‌ب- لوجود مشكله في الأذن الوسطى
‌ج- لوجود مشكلة في الأذن الداخلية
‌د- لوجود مشكلة في الأذن الوسطى والداخلية

· س\33 أنواع المعينات السمعية ..
‌أ- مايكروفون يصغر الصوت
‌ب- مصغر للصوت amplifier يقوم بتقليل الصوت الذي يلتقطه الميكروفون.
‌ج- مستقبل للصوتreceiver يقوم باستقبال الصوت العالي وإرساله إلى الأذن.
‌د- جميع ما ذكر صحيح

· س\34 من أنواع المعينات السمعية الفردية ...
‌أ- نوع مصنع على هيئة نظارة شمسية
‌ب- نوع يلبس خلف الأذن
‌ج- نوع يلبس بكامله داخل الأذن
‌د- جميع ما ذكر صحيح

· س\35 من أهم عوامل اختيار المعين السمعي ...
‌أ- عمر الطفل
‌ب- جنس الطفل
‌ج- مقدار ما يعانيه الطفل من فقدان سمعي
‌د- جميع ما ذكر صحيح


· س\36 المعين الذي يلبس على ....... يعتبر أكثر المعينات تلاؤماً مع الأطفال الصغار
‌أ- خلف الأذن
‌ب- اليد
‌ج- الصدر
‌د- داخل الأذن

· س\37 من المفاهيم الخاطئة حول استخدام المعينات السمعية ..
‌أ- شاع اعتقاد خاطئ بين الناس بأن الفرد الذي يعاني من قصور عصبي حسي لا يمكنه الاستفادة من المعين السمعي
‌ب- يعتقد بعض الناس أن استخدام المعينات السمعية ليس ضرورياً بالنسبة للأفراد الذين يعانون من قصور سمعي خفيف
‌ج- كذلك فإن بعض الناس يعتقدون خطاً أن المعينات السمعية تُمكن مستخدميها من سماع الأصوات كأنهم عاديون
‌د- جميع ما ذكر صحيح

[المهره الاصيله]

لعوامل التي تساعد علي اكتساب المهارات اللغويه::
ممارسه وتكرار
الفهم وتعلم
التوجيه
القدوة الحسنه
التششجيع ونجاح
الذكاء