اسئلة استراتيجيات منسقه وواضحه .

[فصل اعلاني]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذي الاساله من اجتهادات الزملائي الترم الماضي لكن عملت عليها بعض اللمسات على شان تكون واضحه وسهله للمذاكره اذا كان فيه اخطاء الرجاء التصحيح في نفس الصفحه لكي يتضح للزملاء الصواب

دعواتكم وربي يسهلها انشاء الله ,,

[فصل اعلاني]

هذا الرابط بالمرفقات

[مصور فوتوغرافي]

:d5:ألف شكر اخوي:d5:

[& ملك الشوق &]

مشكووور يالغالي

[فصل اعلاني]

هنا وجدت رابط لكن ماادري هل هي الاسئله الترم الماضي او لا لكن راح اضعها واللي متأكد يبلغنا

[رسام الخليج]

مشكووور يالغالي

[فصل اعلاني]

بالنسبه لي راح اعتمد بعد الله على هذان الرابطان والباقي على الله لأني بصراحه لو تعمقت بالماده راح اجيب الطعه

:d5: :oao: :d5:

[ابونوااف]

مشكووور يالغالي الله يعطيك العافيه



لاتجيب الطعه لحالك بشاركك بنفس الشعور :58545:
واحس بصرف ريالات عشان اوزع على الصغاريه بعد الماده بنعيد صح:71::71:

[اروى ناصر]

الف شكر لك اخوي :d5:

[(خالد)]

الاسئله في الرابط الاول من اجتهاد المبدعه صبا .

الاسئله في الرابط الثاني اختبار الترم الماضي 70سؤال مع الاجابه

الماده تحتاج الفهم ثم الفهم والتطبيق على الامثله اللي راح يطرحها الدكتور في الاختبار

:biggrin:

[تربويه]

:mh12:
:Cry111:
:d5:
:oao:

هاذا حالنا مع الاستراتيجيات

[فصل اعلاني]

اللي عنده روابط تفيدنا لا يبخل او اختبارات الكترونيه مثل اختبر نفسك وغيرها يحالول انه ينوخها بالصفحه على شان تكون الفائده شامله للجميع ربي يساعدكم ومشكور لكل من شكرني والشكر لله وحده

:oao::oao::oao::oao::oao::oao::oao::oao::oao::oao:

[فصل اعلاني]

اخوي خالد الله يعطيك العافيه والله يعطي صبا العافيه ولا نجحد جهودها معنا والف شكر لصبا وزملائي جميعن اللي بصراحه ماقصروا ابدا لكن اخوي خالد انا سويت شوي تنسيق ولمسات خفيفه على شان تكون في صفحه وحده وتكون الفائده شامله واذا عندك شئ لا تكون بخيل على زملائك حاول انك تساعدنا والهدف واحد للجميع .

وشكرا,,,:oao:

[(خالد)]

كل مايخص الماده تحصله هنا <:oao:

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=319707

[هتآآن]

الله يجزاك خير ويوفقك ..

[فصل اعلاني]

مشكور اخوي هتان ويوفق الجميع

[ابو ريان سليمي]

الله يجزاك خيرررر اخوي فاصل


الله يبيض وجهك بالدرجات اللي ترفع راسك

[بنت الرياض2010]

لا تجيب الطعه ولا ي ذاكر الأسئله الماضيه واللي قبلها الدكتور قالي بنفسه وماحبيت انزلها بموضوع ماودي انبه الأداره وبكره يغيرون النماذج وذيك السااااعه بنجيب طعااااااااااااات

[فصل اعلاني]

بنت الرياض لو تتكرمين نزلي بالمرفقات الاسئله لترم اللي قبل هذا الترم الله يجزاك خير لا تبخلين علينا نستناك انا وزملائي لا طولين علينا وشكرا ,,

[nhoo]

هذي أسألة السمستر اللي راح

بس فيه أسألة مو محلوله

انشاء الله اكون افدتكم.

حلوهاوعلمونا الاجابات الله يعافيكم

والله يوفقنا وينجحنا جميعااااا:d5:

[بنت الرياض2010]

[أبشر ولا يهمك
[/COLOR]انا بحثت بالأرشيف وماحصلت اسئله للترم اللي قبل وتناهيد تقول اسئله الترم الماضي نفس اللي قبلها
لكن حصلت كم سؤال من وحده مستوى خامس على قولتها انها للترم اللي قبلهم
وأذا لاحضت انها نفس الأسئله اللي عندنا

تفضل


/س يقوم المعلم بتقديم عدد من الامثله عن الجمع المذكر السالم ...... .......

أ- التعرف على وجود الشبة لتحديد القاعده الى تحكم هذه الامثله
ب- التعرف على وجود الاختلاف التاكيد القاعده التى تم الوصول لها
ج- تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منمية والغير منتمية .....
د- جميع الاجابات صحية



س: اي من المميزات التالية لاتنطبق على التدريس باللعب (تمثيل الادوار)
أ- علاج المظاهر الانطواية لدى الطلاب
ب-اكساب الطلاب الطلاقة في الكلام
ج- اخفاء روح المرح على الموقف التعليمي
د-تحقيق الاهداف المعرفية بصورة فاعله



س: اي من العبارات التالية لاتنطبق على التدريس بالعب (تمثيل الادوار )
أ- استخدام الالعاب والمحاكاه والتمثيليات في رياض الاطفال فقط
ب-استخدام الالعاب والمحاكاه في جميع مراحل التدريس
ج-ستخدام الالعاب والمحاكاه بما يتناسب مع الاهداف الدرس
د-ستخدام الالعاب والمحاكاه لتعزيز التواصل بين الطلبة

س: اي من المواصفات التالية لايمكن تدريسة بطريقة المشروع
أ-الامانه
ب-النظافة
ج-السلامه
د-التلوث الهوائي




سبب اختيار الاجابة السابقة
أ- صعوبة تحويل الموضوع النظري الى انجاز عملي
ب-صعوبة تحديد المهام التي يقوم بها على الطالب
ج- صعوبة تحديد وقت محدد لنجاز المشروع لتشعبة
د- صعوبة تحديد اهداف المشروع لتشعبها

س: في التعلم التعاوني تشكيل مجموعات ثابته من الطلبة تعمل على مدار فصلي دراسي يعد اجراء :
أ- خطأ
ب- سليما
ج-خطا بصورة عامه وسليما بصورة خاصة
د- لايمكن الحكم علية

س: المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاولة والخطا حتى يتوصل الى طريقة التدريس الجيدة هذاا اجراء
أ- صحيح تمام
ب صحيح الى حد ما
ج-خطا تماما
د- خطاء الى حد ما

وحصلت هذي بعد

السؤال الأول: في درس العلوم ( الخلية النباتية و الخلية الحيوانية)، قام الاستاذ محمد بعرض نموذجين أحدهما لخلية نباتية والاخر لخلية حيوانية ومن ثم طلب من جميع الطلبة تسجيل الفرق بين الخليتين ومن ثم بدأ الاستماع لاجابات الطلبة كلا على حدة، أما الاستاذ أحمد فقد قام أيضا بعرض نموذجين أحدهما لخلية نباتية والاخر لخلية حيوانية ومن ثم قام بتوزيع الطلاب في مجموعات صغيرة، ومن ثم طلب من كل مجموعة تسجيل الفرق بين الخليتين، وبعدها بدأ الاستماع لاجابات كل مجموعة من خلال ممثلها.
في هذه الحالة، نستطيع القول بأن الاستاذ محمد و الاستاذ أحمد قد كانا متشابهين في تدريسهما من حيث:
أ‌- مدخل التدريس
ب‌- طريقة التدريس
ت‌- استراتيجية التدريس
ث‌- اسلوب التدريس


السؤال الثاني: بالرجوع الى السؤال السابق، نستطيع القول بأن الاستاذ محمد و الاستاذ أحمد قد كانا مختلفين في تدريسهما من حيث:
أ‌- مدخل التدريس
ب‌- طريقة التدريس
ت‌- استراتيجية التدريس
ث‌- اسلوب التدريس


السؤال الثالث: التخطيط للتدريس يستلزم معرفة المخطط لأهداف التربية، ويقصد بأهداف التربية :
أ‌- تلك الاهداف التي تعكس فلسفة التعليم وتشترك فيها جميع المواد.
ب‌- تلك الاهداف التي تعكس فلسفة المادة وتشترك فيها جميع الدروس.
ت‌- تلك الاهداف التي ترتبط بمضمون الدرس نفسة.
ث‌- تلك الاهداف التي تعكس فلسفة المدرسة ويمكن تحقيقها من خلال بعض الدروس المقررة.




*: http://www.ckfu.org/vb/t151514.html#ixzz1feGthxSu


الفلسفة المثالية ( فلسفة أفلاطون) تدعم طريقة المناقشة و الحوار، كونها تعتبر أن:

*المعرفة ثابتة ووظيفة المعلم نقل تلك المعرفة .
*المعاني كامنة فطرية في الإنسان ويمكن توليدها من عقل المتعلم.
*الكبار هم الأكثر خبرة وعليهم تحديد ما يحتاجه الصغار.
*المعرفة ثابتة ووظيفة المعلم نقل تلك المعرفة ، كما أن المعلم هو الأكثر خبرة لذا فهو المسئول عن تعلم طلابة.

--------------------------------------------------------------------------
أي من هذه العبارات تنطبق على طريقة الإثارة العشوائية في التدريس:

*إكساب الطلاب مهارات التواصل.
*اختصار الوقت لكونها لا تستلزم وقت مفتوح لتحقيق الهدف.
*تعتمد على المعلم وتقلل من دور المتعلم
*مناسبة لتدريس الطلبة في المرحلة الثانوية، الا انها غير مناسبة لتدريس الطلبة في المرحلة الابتدائية.

--------------------------------------------------------------------------

تستلزم الطريقة الاستقصائية التدريب على مجموعة من المهارات القبلية للقيام بالاستقصاء بنجاح، أي من هذه العبارات تمثل الاجابة الصحيحة:

*تدريب المعلم على ضبط الفصل.
*تدريب المتعلم على سرعة انجاز المهمة وبنسبة مقبولة من الأخطاء.
*تدريب المعلم على مهارات عرض المعلومات وترتيبها في صورة جداول ورسوم بيانية.
تدريب الطلبة على بعض المهارامات. القبلية كالملاحظة و تنظيم المعلو*ت
•


السؤال الاول


الخطوة الأولى: يقدم المعلم لموضوع الدرس وهو المثنى

الخطوة الثانية: يكتب المعلم الأمثلة التالية

1- ذهب الطالبان الى المدرسة

2- سلم المعلم الطالبين الجائزة

3- وصل الكتابان الى المكتبة.

4- أشترى الطالب الكتابين من المكتبة.

الخطوة الثالثة: يطلب المعلم من الطلاب تحديد نوعية العلاقات بين الأسماء التي تحتها خط ودلالتها.

الخطوة الرابعة: يطلب المعلم من الطلاب صياغة تعريف للمثنى في ضوء دراستة للأمثلة السابقة (اسم لحقته ألف ونون مكسورة، في حالة الرفع. وياء ونون مكسورة، في حالة النصب والجرّ، ليدلّ على اثنين.)

الخطوة الخامسة: يقدم المعلم مجموعة أخرى من الأمثلة المنتمية وغير المنتمية بطريقة غير مرتبة ويطلب من التلاميذ تصنيفها إلى أمثلة منتمية للمفهوم وأخرى غير منتمية مع ذكر الأسباب

في ضوء دراستك لطرق التدريس، حدد طريقة التدريس التي تتبع الخطوات السابقة:
الاجابات


الطريقة الاستنتاجية.

الطريقة الاستقرائية.

الطريقة المعتمدة على الإثارة العشوائية.

طريقة المناقشة والحوار.





السؤال الثاني ..

في التعلم الفردي يتم تقييم الطلاب بناءً على:

الاجابات



محكات ومعايير موضوعة مسبقاً

منحنى مدرج من الأفضل إلى الأسوء.

معايير يضعها الطلاب لكي يلتزموا بها.

جميع الإجابات صحيحة.




السؤال الثالث

بناء على معرفتك بمعايير اختيار المشروع (التدريس بالمشروع)، اختر المشروع المناسب الذي يفي بتلك المتطلبات من القائمة التالية:

الاجابات


حركة الأجرام السماوية – الثالث ابتدائي– أسبوع.

التنوع البيئي – الثالث ابتدائي – أسبوع.

الحيوانات الثديية و الغير ثديية – الثاني ابتدائي – حصة واحدة.

جميع الاجابات صحيحة.

.



السؤال الرابع

المادة: الجغرافيا

الدرس: عمان

أهداف الدرس:

أن يصف الطالب مناخ دولة عمان.

أن يحدد الطالب ملامح السطح في دولة عمان.

أن يحدد الطالب المدن الرئيسة في دولة عمان.

أن يبين الطالب أهمية ثلاث مدن رئيسية في دولة عمان.

طريقة التدريس: التدريس باللعب.

سيقسم المعلم الطلاب في مجموعات، ومن ثم سيطلب منهم قراءة الدرس قراءة متأنية، ومن ثم سيطلب منهم تأليف نص حواري وتوزيع أدوار النص عليهم لتحقيق الأهداف السابقة.

ماهو نوع لعب الأدوار الذي أتبعة المعلم في المثال السابق:


الاجابات
.لعب الأدوار المقيد.

لعب الأدوار المبني على نص غير حواري.

لعب الأدوار الحر.

جميع الإجابات صحيحة.

[فصل اعلاني]

في المرفقات اللي نزلت بتنسيق فاصل يوجد خطاء بالسؤال وتم تصحيحه

16 صاحب الفلسفة المثاليه هو كان مكتوب الواقعيه مكان الاحمر
أ‌- أفلاطون
ب‌- سقراط
ت‌- أرسطو
ث‌- جون ديوي



كان مكتوب الفلسفه الواقعيه بالسؤال صححو المعلومه وشكرا

[بنت الرياض2010]

الله يجزاك خير

[هدوء أثنى]

الله يجزاك خير
ويوفقنا اجمعين

[بنت الرياض2010]

اخوي فصل >>>> نزلتها بمشاركه 21 تأكد منها

[فصل اعلاني]

اي مشاركه مافهمت عليك اخت بنت الرياض وضحي المطلوب وابشري

[قلم HB2]

ليت احد يفهمني الامثله بالجدول ؟ حاولت افتح موضوع بس مايسمح لي مشاركه 1 فقط

[بنت الرياض2010]

انت طلبت الأسئله مني ونزلتها لك قلت انبهك عليها موجوده بالصفحه الأولى
الحين اي مشاركه لك تلاقي جنبها رقم هذا اللي اقصده برقم المشاركه علشان ما تدوخ من كثر الردود :eek:
فهمت :58545:

[بنت الرياض2010]

ليت احد يفهمني الامثله بالجدول ؟ حاولت افتح موضوع بس مايسمح لي مشاركه 1 فقط

ا؟



اي أمثله تقصدين؟

[قلم HB2]

اي أمثله تقصدين؟

اللي بجداول (الاهداف السلوكيه)

وياليت احد عنده تجميع للامثله ينزلهم

[بنت الرياض2010]

يابنت الحلال لا تدقرين على شي تافه وتضيعين وقتك ذاكري الأهم اذا قصدق ص 9 في ملزمة هتان اشوفها مي مهمه حتى البنات بالمراجعه ما أضافوها ومكتوب عليها للفاااااااااااائده >>> يعني الدعوه عندك دفاره ولا أيش؟
شوفي الصفحه اللي مقابله لها نموذج هاربرت تراه مهم

[الطالب الدوسري]

بنت الرياض

اللي نزلتي حقت الترم اللي قبل الماضي

[قلم HB2]

يابنت الحلال لا تدقرين على شي تافه وتضيعين وقتك ذاكري الأهم اذا قصدق ص 9 في ملزمة هتان اشوفها مي مهمه حتى البنات بالمراجعه ما أضافوها ومكتوب عليها للفاااااااااااائده >>> يعني الدعوه عندك دفاره ولا أيش؟
شوفي الصفحه اللي مقابله لها نموذج هاربرت تراه مهم

هههههههههههههههه ليتني جد دافوره

قصدج مثال عن جمع عددين

[بنت الرياض2010]

ايوا على كلام اللي قبلنا ....
انت اذا خلصت مذاكره راجع اسئله اللي قبلنا وبعدها راجع اسئلة اللي قبل قبلنا :sm5::sm5:

اللي انا منزلتها الحين


يو أندر ستاند ؟

[بنت الرياض2010]

هههههههههههههههه ليتني جد دافوره

قصدج مثال عن جمع عددين


لا انا اقصد المحاضره الثانيه

[بدري عليك]

عطونا الزبدة لااحد يعطينا من راسه ونتوهق
الحلول اللي غير متاكد منها لا تحط حل

المهم عطونا سبعين سؤال مو 120 سوال اصل الميموري بتاعي اد كدا يعني صغيرووون يعني غبي ههه:sm18:

[ام يزن 40]

مشكوور

والله خوفي تصير مثل التقويم :Cry111:

[ام يزن 40]

عطونا الزبدة لااحد يعطينا من راسه ونتوهق
الحلول اللي غير متاكد منها لا تحط حل

المهم عطونا سبعين سؤال مو 120 سوال اصل الميموري بتاعي اد كدا يعني صغيرووون يعني غبي ههه:sm18:


الماده علي الفهم مو الحفظ :Cry111:

[همس الصباح***]

:mh12::mh12::mh12:

[ابن الباطن]

الاسئلة الموجوده في الاضافه يوجد بها خطاءس\16 صاحب الفلسفة الواقعية هو
أ‌- أفلاطون
ب‌- سقراط
ت‌- أرسطو-هذا الجواب الصحيح
ث‌- جون ديوي

الحقيقه ارسطو

[فصل اعلاني]

المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاوله والخطأ حتى يتوصل الى طريقه التدريس الجيده",هذا الإجراء:
1. صحيح تماما
2. صحيح الى حدما
3. خطأ تماما ( هذا الجواب مالقيت له حل بالملزمه ولا مر علي بس اتوقع الجواب 1 لانه صح يجرب لين يوصل للحل الصح احسن من انه يجلس على طريقة واحده لاتناسب الطلاب)
4. خطأ الى حد ما

وش رايكم كلامها اقنعني فيه احد عنده اجابه اكيده يساعدنا هيلب :Cry111:

[فصل اعلاني]

12 من معاير طريقة التدريس الجيده انها تكون اقتصاديه ,وهذا يعني توفير:
1. الوقت على المعلم
2. الجهد على المعلم
3. التجهيزات اللازم ان يوفره المعلم
4. جميع الأجابات خاطئه ( اتوقع هنا خطأ مطبعي المفروض جميعها صح واذا الدكتور مصر انها جميعها خطأ نختار التجهيزات)

[الجْــ ــبِيليَّهـ ,]

الله يعطيك العآفيه أخوي فآصل :119:

ومشكورين جميعاً :106:

[فصل اعلاني]

بالنسبه الى السؤالين اللي وضعتهم اشوف مااحد ناقش معي وينكم نايمين :71: نبي صهلله الله لايهينكم صملوني وش اختار خلونا بالهوى سوى هههههههه الله لايحرمني منكم :d5:

[**Besho0o**]

المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاوله والخطأ حتى يتوصل الى طريقه التدريس الجيده",هذا الإجراء:
1. صحيح تماما
2. صحيح الى حدما
3. خطأ تماما ( هذا الجواب مالقيت له حل بالملزمه ولا مر علي بس اتوقع الجواب 1 لانه صح يجرب لين يوصل للحل الصح احسن من انه يجلس على طريقة واحده لاتناسب الطلاب)
4. خطأ الى حد ما
وش رايكم كلامها اقنعني فيه احد عنده اجابه اكيده يساعدنا هيلب :Cry111:
يب صحيحه الخيار 3
لانه قالك في السؤال المعلم الجيد
يعني معلم جيد لازم يكون عارف طرق التدريس الجيده
من شرح اخوي احساس سلطان ورد الدكتور ع السؤال

12 من معاير طريقة التدريس الجيده انها تكون اقتصاديه ,وهذا يعني توفير:
1. الوقت على المعلم
2. الجهد على المعلم
3. التجهيزات اللازم ان يوفره المعلم
4. جميع الأجابات خاطئه ( اتوقع هنا خطأ مطبعي المفروض جميعها صح واذا الدكتور مصر انها جميعها خطأ نختار التجهيزات)

صح الدكتور يقول كل الخيارات صحيحه وفيه خطاء مطبعي
وهذا تعليق احساس سلطان ع السؤال
http://www.ckfu.org/vb/t327022-2.html
موفق

[فصل اعلاني]

مشكوره بيشو الله يعطيك العافيه وماقصرتي

[إحساس سلطان]

تصحيح

سؤال طريقة الاثارة العشوائيه

الجواب جماااااعي

[فصل اعلاني]

اخوي احساس تقصد هذا السؤال طبعا لتوضيحه لزملاء


- يمكن تنفيذ طريقة الإثاره العشوائيه في التدريس بإستخدام الاسلوب :
1- الجماعي
2- الفردي
3- الفردي الجماعي
4- الغير مصنف

[فصل اعلاني]

يعطيك العافيه اخوي احساس سلطان الله لا يهينك

[بنت الجبيل.]

:d5::d5:
يعطيك الف عااااااافيه...

[فصل اعلاني]

هذي اسئلة السمستر الماضي بعد التصحيح والتوصل الى اكتمال الاجوبه الصحيحه بإذن الله تعالى

بعد الملاحظه والمتابعه لحلول الزملاء والتأكد من الاجابات الصحيحه الله يعطيهم العافيه ماقصروا لهم

الف شكر ,,

[إحساس سلطان]

اخوي احساس تقصد هذا السؤال طبعا لتوضيحه لزملاء


- يمكن تنفيذ طريقة الإثاره العشوائيه في التدريس بإستخدام الاسلوب :
1- الجماعي
2- الفردي
3- الفردي الجماعي
4- الغير مصنف

:10111:

[فصل اعلاني]

صححته بالمرفقات اللي وضعتها الله يعطيك العافيه احساس

[إحساس سلطان]

في المرفقات اللي نزلت بتنسيق فاصل يوجد خطاء بالسؤال وتم تصحيحه

16 صاحب الفلسفة المثاليه هو كان مكتوب الواقعيه مكان الاحمر
أ‌- أفلاطون
ب‌- سقراط
ت‌- أرسطو
ث‌- جون ديوي



كان مكتوب الفلسفه الواقعيه بالسؤال صححو المعلومه وشكرا

16 صاحب الفلسفة المثاليه
أ‌- أفلاطون
ب‌- سقراط
ت‌- أرسطو
ث‌- جون ديوي


والسؤال قبل ماتصححه كان بالطريقة هذي

صاحب الفلسفة الواقعيه
أ‌- أفلاطون
ب‌- سقراط
ت‌- أرسطو
ث‌- جون ديوي


يعني كان صححت الجواب مو السؤال:hahahahahah:


ومعلومة إضافيه


صاحب طريقة الحوار والمناقشه...... سقراط


بس ماقلت لي من وين جبت هالسؤال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[إحساس سلطان]

من اسلوب السؤال انه من اسئلة صبا دوس صح؟

[إحساس سلطان]

ع العموم الفلسفات انا لاحظت ان الدكتور ماتطرق لها بأسئلة العام ولا بالوااجب

[فصل اعلاني]

اسئلة مراجعه كنت محتفظ فيهم لكن والله بالضبط مش عارف لمين لأن اللي وضعهم نسى ان يضع توقيعه عليها او

يوضح من وين جابهم بس بعد ماقريتهم لاحظت هذي الملاحظه وحبيت ادونها بالصفحه على شان تتضح لزملاء

على العموم انا مادققت بالعلماء كثير بس من ضوء دراسه سابقه .

[خلود انتساب]

يعطيك العافيه اخوي فاصل

ماقصرت :d5:

[فصل اعلاني]

الله يعافيكم جميعا

[قطرة نـدى]

ولي ياعافيك ممكن رقم الدكتور ماهر عندي كم سؤال ابساله

[فصل اعلاني]

قطرة ندى رقم الدكتور موجود في النظام الافتراضي افتحيه ورحي لمادة الدكتور وافتحيها تلقين جميع وسائل الاتصال فيه بالنسبه لي ما اكلم اي دكتور مزاعلهم .

[فصل اعلاني]

مين يعرف الحل الصحيحه لانه فيه لخبطه حاب اتأكد


من مواصفات الأستراتيجيه الشمول,ويقصد بها:
1. تضمين جميع المواقف والأحتمالات المتوقعه في الموقف التعليمي
2. مراعاة الفروق الفردية بين الطلبه لتتناسب الجميع
3. استغلال جميع الأمكانات الماديه المتاحة في المدرسه للوصول الى الأهداف المنشوده
4- جميع ماسبق .

[ام فلوة]

:d5::d5: ما قصرت

[فصل اعلاني]

لاهنتي لموس لكن انا متاكد ان الحل رقم واحد بس اللخبطه انه فيه احد من الزملاء مسوي اختبار كويكز وحاط الاختيار رقم ثلاثه

[قطرة نـدى]

الجواب رقم واااحد

[فصل اعلاني]

عرفتي رقم الدكتور يا قطرة ندى